工程力学60学时

工程力学60学时（精选6篇）

篇1：工程力学60学时

工程力学 第一讲、绪

论

一、教学目标与要求

1、使学生了解课程的性质、任务和研究对象，了解其基本发展历史；

2、建立工程力学、构件的强度、刚度、稳定性等基本概念

3、了解材料力学的基本概念。

二、重点及难点

重点是工程力学的主要研究内容；理论力学和材料力学的不同。

难点是使学生了解如何学习本门课程。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件

2、方法手段：以讲授为主，辅以举例

3、时间安排：

工程力学的发展历史--------------------------20分钟 工程力学的主要研究内容---------------------50分钟 静力学的主要概念---------------------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

工程力学的主要研究内容

2、作业：基本概念的理解。第二讲、第一章 静力学基本知识

一、教学目标与要求

1、使学生掌握静力学的基本概念和相关的基本内容。

2、要求学生掌握静力学的基本原理。

3、使学生能够利用静力学的基本知识解决一些实际问题。

二、重点及难点

重点讲静力学的基本概念、基本内容和工程力学的关系。

难点是使学生将静力学的基本概念和静力学的基本原理结合起来解决实际力学问题。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

静力学的基本概念-----------------------30分钟 静力学的基本原理-----------------------30分钟 静力学基本概念和基本原理的应用-------30分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

静力学的基本概念-力、力偶、力矩 基本原理-定理、公理、推论

2、作业： 第三讲、第一章 静力学基本知识

一、教学目标与要求

1、理解约束的概念，熟悉约束和约束反力及约束反力的特点。

2、使学生掌握常见工程约束的力学模型，并与实际例子相结合。

3、使学生掌握力学模型的受力分析，学会受力分析，画受力图。

二、重点及难点

重点是约束反力的概念和受力分析，使学生熟悉受力分析的基本方法和步骤；

难点是对物体建立力学模型并进行受力分析。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

约束和约束反力----------------------------20分钟 工程约束的力学模型-----------------------30分钟 受力分析-受力图-------------------------40分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

约束和约束反力的概念，怎样进行受力分析。

2、作业： 第四讲、第二章 力系的简化与平衡

一、教学目标与要求

1、使学生掌握平面特殊力系的简化问题；

2、使学生清楚地了解平面任意力系的简化问题；

3、熟悉空间任意力系的简化问题。

二、重点及难点

重点讲解平面特殊力系的简化问题，使学生了解其基本思想和方法。

难点是空间任意力系的简化问题，通过不同的例题向学生展示简化的步骤和方法。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

1、使学生掌握平面特殊力系的简化问题-------40分钟

2、使学生清楚地了解平面任意力系的简化问题-30分钟

3、熟悉空间任意力系的简化问题-------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

如何对平面特殊力系进行简化；

平面任意力系的简化

2、作业：

第五讲、第二章 力系的简化与平衡

一、教学目标与要求

1、目的是使学生掌握平面任意力系的平衡方程；

2、要求学生熟悉平面任意力系的平衡问题，掌握对平面任意力系平衡问题的解法；

3、使学生学会考虑有摩擦时的平衡问题，学会考虑摩擦。

二、重点及难点

重点掌握平面任意力系的平衡方程和平衡问题； 难点是使学生学会考虑有摩擦时的平衡问题。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

平面任意力系的平衡方程-----------------40分钟平面任意力系的平衡问题-----------------30分钟 有摩擦时的平衡问题。-------------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

平面任意力系和特殊力系的平衡问题。

摩擦对平衡问题的解法。

2、作业：

第六讲、第二章 力系的简化与平衡

一、教学目标与要求

1、目的是使学生掌握空间力系的平衡方程；

2、要求学生熟悉空间任意力系的平衡问题，掌握对空间任意力系平衡问题的解法；

3、使学生学会考虑重心与形心，掌握重心与形心的求解方法。

二、重点及难点

重点掌握空间任意力系的平衡方程和平衡问题； 难点是使学生学会考虑重心与形心问题。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

空间任意力系的平衡方程-----------------40分钟 空间任意力系的平衡问题-----------------30分钟 重心与形心的求解-------------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

空间任意力系和特殊力系的平衡问题。

重心与形心的解法。

2、作业：

第七讲、第二章 力系的简化与平衡

一、教学目标与要求

1、目的是使学生掌握空间力系的平衡方程；

2、要求学生熟悉空间任意力系的平衡问题，掌握对空间任意力系平衡问题的解法；

3、使学生学会考虑重心与形心，掌握重心与形心的求解方法。

二、重点及难点

重点掌握空间任意力系的平衡方程和平衡问题； 难点是使学生学会考虑重心与形心问题。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

空间任意力系的平衡方程-----------------40分钟 空间任意力系的平衡问题-----------------30分钟 重心与形心的求解-------------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

空间任意力系和特殊力系的平衡问题。

重心与形心的解法。

2、作业：

第八讲、第三章 点的合成运动

一、教学目标与要求

1、使学生熟悉点的速度合成定理，学会对点的速度进行合成；

2、是学生了解牵连运动为平动时点的加速度合成定理，并能够对牵连运动为平动时点的加速度进行合成。

3、要求学生学会画矢量图，对速度、加速度进行分析。

二、重点及难点

重点掌握点的速度合成定理和点的加速度合成定理，通过不同方法向学生展示该方法的基本思路；

难点是速度、加速度矢量图，通过举例使学生更好地了解其相关步骤。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

点的速度合成定理---------------------------40分钟 点的加速度合成定理-------------------------50分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：点的速度合成定理

点的加速度合成定理

2、作业： 第九讲、第三章 点的合成运动

一、教学目标与要求

1、使学生熟悉牵连运动为转动时点的加速度合成定理，明白其基本步骤；

2、是学生了解牵连运动为转动时点的加速度合成矢量图画法。

二、重点及难点

重点掌握牵连运动为转动时点的加速度合成定理和点的加速度合成定理；

难点是加速度矢量图，使学生通过例题更好地了解其相关方法和步骤。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

牵连运动为转动时点的加速度合成定理-------45分钟 牵连运动为转动时点的加速度合成矢量图-----45分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

牵连运动为转动时点的加速度合成定理

2、作业：

第十讲、第四章 刚体的平面运动

一、教学目标与要求

1、使学生熟悉刚体的平面运动；

2、使学生了解并掌握平面图形内各点的速度；

3、使学生了解并熟悉平面图形内各点的加速度。

4、通过本章的讲解使学生学会对平面图形内各点的运动状态和速度等进行相关分析。

二、重点及难点

重点使学生了解刚体的平面运动并学会对片面图形内各点的速度、加速度进行分析。

难点是将所学的刚体平面运动知识进行相关问题的求解。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

刚体的平面运动-----------------------------20分钟平面图形内各点的速度-----------------------45分钟平面图形内各点的加速度--------------------25分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结： 刚体的平面运动

2、作业： 第十一讲、第五章 动力学普遍定理的综合运用

一、教学目标与要求

1、目的是使学生了解刚体的平面运动微分方程；

2、使学生掌握动力学普遍定理的综合运用，学会运用动力学普遍定理对实际问题进行相关求解。

二、重点及难点

重点掌握刚体的平面运动微分方程，熟悉平面运动的合成与分解；

难点是动力学普遍定理的综合运用；学会用动力学普遍定理进行分析和求解。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

刚体的平面运动微分方程---------------------45分钟 动力学普遍定理的综合运用-------------------45分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

刚体的平面运动微分方程 动力学普遍定理的综合运用

2、作业：

第十二讲、第六章 分析力学基础

一、教学目标与要求

1、目的使学生们了解达朗伯原理，并能与实际的问题进行关联。

2、使同学们了解虚位移原理，并能与实际的问题进行关联。

二、重点及难点

重点使学生们了解达朗伯原理和虚位移原理； 难点达朗伯原理和虚位移原理的内涵及应用。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

达朗伯原理45分钟 虚位移原理45分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结 达朗伯原理 虚位移原理

2、作业：

第十三讲、第六章 分析力学基础

一、教学目标与要求

1、目的使学生们了广义坐标和自由度的概念及分析力学其他相关概念；

2、使同学们了拉格朗日方程，熟悉该方程的应用。

二、重点及难点

重点使学生们了解拉格朗日方程，知道拉格朗日方程的相关应用方向；

难点拉格朗日方程的应用，将其和实际问题更好地结合。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

广义坐标和自由度---------------------------35分钟 拉格朗日方程55分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结

广义坐标和自由度 拉格朗日方程

2、作业：

第十四讲、材料力学概述

一、教学目标与要求

1、使学生了解课程的性质、任务和研究对象；

2、建立构件的强度、刚度、稳定性等基本概念；建立变形固体概念，理解并牢记其基本假设；

3、了解材料弹性变形和塑性变形的基本特征；了解杆件的基本变形形式。

二、重点及难点

重点是强度、刚度、稳定性的概念；变形固体的基本假设。

难点是变形与应变的概念和理解。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

材料力学的任务、强度、刚度、稳定性的概念--40分钟 变形固体的基本假设--------------------------20分钟 内力、截面法和应力的概念-------------------30分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

强度、刚度、稳定性的理解，杆件变形的基本形式，变形与应变的表示方式。

2、作业：基本概念的理解。第十五讲、第七章 轴向拉伸与压缩

一、教学目标与要求

1、目的是轴向拉（压）杆件的强度、变形和刚度计算问题，也为求解拉（压）超静定问题作准备。

2、要求学生建立轴向拉伸或压缩变形的概念，直杆产生轴向拉（压）的力学条件。

3、熟练掌握轴力计算和轴力图的绘制；清楚地了解轴向拉（压）变形的特点和确定横截面上正应力分布规律的依据。

二、重点及难点

重点讲解轴向拉（压）杆内力、应力和应变以及强度计算的概念。难点是轴向拉（压）变形的特点和确定横截面上正应力分布规律的依据。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

拉伸与压缩的概念和实例---------------------20分钟 横截面上的应力和内力-----------------------40分钟 斜截面上的应力-----------------------------30分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

横截面和斜截面上的应力计算对比分析。

2、作业： 第十六讲、第七章 轴向拉伸与压缩

一、教学目标与要求

1、理解建立强度条件的理念，准确地判断危险截面，并能灵活地运用强度条件求解拉（压）强度方面的三类问题。

2、深入理解计算轴向拉（压）杆件两个方向变形的基本公式应变”曲线的特点、意义及工程应用。

2、清楚地了解塑性材料和脆性材料的力学性能及其差别。建立应力集中的概念。

二、重点及难点

重点讲解轴向拉（压）杆内力、应力和应变以及强度计算的概念。难点是轴向拉（压）变形的特点和确定横截面上正应力分布规律的依据。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

拉伸与压缩时的变形---------------------40分钟 应力集中的概念-------------------------10分钟 剪切和挤压的实用计算-------------------40分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

剪切与挤压的实用计算方法和对比分析。

2、作业：

第十八讲、第七章 轴向拉伸与压缩

一、教学目标与要求

1、掌握常用材料的拉、压机械性能，学会利用材料力学知识选择相应的材料；

2、使学生对材料及其性能有一个深入的认识，并熟悉几个常用材料的性能。

二、重点及难点

重点讲解常用材料的拉、压机械性能，学会利用材料力学知识选择相应的材料；

难点是对不同材料的选取方法。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

常用材料的拉、压机械性能-------------------40分钟 利用材料力学知识选择相应的材料------------30分钟 对材料及其性能深入认识---------------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

常用材料的拉、压机械性能

2、作业：

第十九讲、第八章 轴的扭转

一、教学目标与要求

1、目的是掌握轴扭转强度、扭转变形和扭转刚度的计算，也为求解扭转超静定问题作准备。

2、要求学生建立扭转变形的概念；掌握传动轴的外力偶矩的计算 , 扭矩计算及扭矩图的绘制；掌握圆轴扭转变形的特点。

3、明了建立圆轴扭转横截面上切应力计算公式时所需要的三个关系：变形几何关系、物理关系和静力关系，这是材料力学中的三个最基本的关系，是材料力学研究问题的依据。

二、重点及难点

重点掌握圆轴扭转时外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图的绘制；难点是切应力互等定律及纯剪切的概念。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

扭转的概念和实例----------------------------20分钟 外力偶矩的计算，扭矩和扭矩图---------------40分钟 纯剪切-------30分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：切应力互等定律及纯剪切的概念和实例。

2、作业： 第二十讲、第八章 轴的扭转

一、教学目标与要求

1、熟练掌握横截面上扭转切应力的分布规律和任一点切应力的计算公式；会判断扭转问题的危险截面、危险点 , 并能熟练地运用强度、刚度条件求解扭转强度和刚度方面的三类问题。等直圆杆扭转时横截面上切应力的分布规律及任一点切应力的计算，扭转变形的计算；危险截面和危险点的判断，扭转强度、刚度方面三类问题的求解。

2、学习方法上应注意将本章的内容、公式及研究方法与轴向拉（压）一章相比较 , 把握规律 , 加深理解 , 融会贯通。

二、重点及难点

重点掌握圆轴扭转时的应力和变形计算、强度和刚度条件；难点是等直圆杆扭转时的强度和刚度条件。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

圆轴扭转时的应力--------------------------50分钟 圆轴扭转时的变形--------------------------40分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：等直圆杆扭转时的强度和刚度条件。

2、作业：

第二十一讲、第九章 梁的弯曲

一、教学目标与要求

1、目的是使学生了解梁的弯曲，了解本章的主要内容；

2、使学生学会画梁的计算简图，学会对梁的受力状态做好相关分析。

3、使学生熟悉梁的剪力和弯矩。

4、使学生熟悉剪力方程、弯矩方程、剪力图和弯矩图。

二、重点及难点

重点掌握梁的计算简图，熟悉梁的剪力和弯矩等基本概念；

难点是剪力方程、弯矩方程、剪力图和弯矩图。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

梁的弯曲概述-10分钟 梁的计算简图-20分钟 梁的剪力和弯矩------------------------------30分钟 剪力方程、弯矩方程、剪力图和弯矩图--------30分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

梁的弯矩和剪力等基本概念

剪力方程、弯矩方程、剪力图和弯矩图

2、作业：

第二十二讲、第九章 梁的弯曲

一、教学目标与要求

1、使学生掌握梁的弯矩、剪力和载荷集度的微分关系，熟悉三者之间的一些基本规律。

2、使学生掌握梁的弯矩、剪力和载荷集度的积分关系，熟悉三者之间的一些基本规律。

二、重点及难点

重点是使学生掌握梁的弯矩、剪力和载荷集度的微分关系和积分关系；

难点是通过基本关系的讲解使学生学会对物体的受力进行相关分析。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

弯矩、剪力和载荷集度的微分关系-------------30分钟 弯矩、剪力和载荷集度的积分关系-------------30分钟 弯矩、剪力和载荷集度的关系的基本规律-----30分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

弯矩、剪力和载荷集度的微分关系 弯矩、剪力和载荷集度的积分关系

2、作业：

第二十三讲、第九章 梁的弯曲

一、教学目标与要求

1、使学生熟悉梁纯弯曲时的正应力，了解正应力的相关特点；

2、使学生清楚弯曲正应力的强度计算，学会通过解析了解相关问题。

二、重点及难点

重点是弯曲时梁的正应力的基本概念的理解，使学生熟悉其相关的基本概念；

难点是梁弯曲时正应力的强度计算，通过例题使学生对该问题有更深入的理解。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

梁纯弯曲时的正应力的概念------------------30分钟 梁纯弯曲时的正应力的强度计算-------------60分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

梁纯弯曲时的正应力的概念

梁纯弯曲时的正应力的强度计算

2、作业：

第二十四讲、第九章 梁的弯曲

一、教学目标与要求

1、使学生了解弯曲变形的度量及其基本公式，熟悉弯曲变形的一些基本概念；

2、使学生了解用积分法求梁的变形的基本方法，了解积分法的主要应用场合；

3、使学生们了解用叠加法求梁的变形的基本方法；

4、目的是使学生们了解弯曲刚度的计算，用例题使学生们了解其基本过程。

二、重点及难点

重点是使学生们了解弯曲变形的度量及其基本公式，了解用积分法求梁的变形的基本方法；

难点是了解用叠加法求梁的变形的基本方法和弯曲刚度的计算。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

弯曲变形的度量及其基本公式-----------------25分钟 用积分法求梁的变形的基本方法---------------25分钟 用叠加法求梁的变形的基本方法---------------20分钟 弯曲刚度的计算------------------------------20分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

弯曲变形的度量及其基本公式

用积分法求梁的变形的基本方

2、作业： 第二十五讲、第十章 组合变形

一、教学目标与要求

1、使学生了解组合变形及其基本的分析方法；

2、目的是使学生了解一点应力状态的概念；

3、目的是使学生了解二向应力状态分析；

4、使学生了解三向应力状态的最大应力；

5、广义胡克定律的了解比较重要，要求学生了解其基本概念。

二、重点及难点

重点是使学生们了解组合变形及其基本的分析方法和一点应力状态的概念；

难点是二向应力状态分析和三向应力状态的最大应力及广义胡克定律。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

组合变形及其基本的分析方法----------------30分钟 一点应力状态的概念-------------------------15分钟 二向应力状态分析---------------------------15分钟 三向应力状态的最大应力--------------------15分钟 广义胡克定律15分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

组合变形及其基本的分析方

一点应力状态的概念

2、作业： 第二十六讲、第十章 组合变形

一、教学目标与要求

1、使学生真正熟悉强度理论的基本概念，对强度理论有一个比较深入的理解；

2、目的是使学生熟悉四个常用的强度理论，了解这四个强度的基本意义；

3、相当应力的基本概念；

4、使学生了解复杂应力状态下强度计算的基本步骤，学会相关的分析。

二、重点及难点

重点是使学生真正熟悉强度理论的基本概念，对强度理论有一个比较深入的理解；另外使学生熟悉四个常用的强度理论，了解这四个强度的基本意义；

难点是复杂应力状态下强度计算的基本步骤。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

强度理论的基本概念-------------------------25分钟 四个常用的强度理论-------------------------30分钟 相当应力的基本概念-------------------------25分钟 复杂应力状态下强度计算--------------------10分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

强度理论的基本概念

四个常用的强度理论

2、作业： 第二十七讲、第十章 组合变形

一、教学目标与要求

1、使学生们清楚轴向力和横向力同时作用的组合变形强度计算；

2、使学生们清楚偏心拉伸或压缩时组合变形的强度计算。

二、重点及难点

重点是使学生清楚轴向力和横向力同时作用的组合变形强度计算和偏心拉伸或压缩时组合变形的强度计算的基本方法和步骤；

难点是实际问题的解决，用相关方法解决实际问题。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

轴向力和横向力同时作用的组合变形强度计算-45分钟 偏心拉伸或压缩时组合变形的强度计算--------45分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

轴向力和横向力同时作用的组合变形强度计算方法、步骤 偏心拉伸或压缩时组合变形的强度计算方法、步骤

2、作业：

第二十八讲、第十章 组合变形

一、教学目标与要求

通过例题使学生学会根据构件的受力情况，分析轴向力和横向力同时作用时和偏心拉伸或压缩时，构件变形的强度计算，了解其相关步骤和方法，理解解题的基本步骤及其意义。

二、重点及难点

重点是使学生学会根据构件的受力情况，分析轴向力和横向力同时作用时和偏心拉伸或压缩时，构件变形的强度计算；

难点是实际问题的解决。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

轴向力和横向力同时作用变形强度计算-----45分钟 偏心拉伸或压缩时变形强度计算------------45分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

轴向力和横向力同时作用变形强度计算方法与步骤 偏心拉伸或压缩时变形强度计算方法与步骤

2、作业：

第二十九讲、第十一章 能量法

一、教学目标与要求

1、使学生了解拉伸（压缩）时的变形能，了解其基本思想；

2、使学生了解扭转变形时的变形能，了解其基本思想；

3、使学生了解弯曲变形时的变形能，了解其基本思想；

4、使学生了解组合变形时杆内的变形能，了解其基本思想；

二、重点及难点

重点是使学生了解拉伸（压缩）、扭转、弯曲变形时的变形能，了解它们的基本思想；

难点是使学生了解组合变形时杆内的变形能，了解其基本思想；

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

拉伸（压缩）时的变形能---------------------25分钟 扭转变形时的变形能-------------------------25分钟 弯曲变形时的变形能-------------------------25分钟 组合变形时杆内的变形能---------------------15分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

拉伸（压缩）时的变形能 扭转变形时的变形能 弯曲变形时的变形能

2、作业： 第三十讲、第十一章 能量法

一、教学目标与要求

1、使学生了解卡氏定理，清楚其基本思想；

2、使学生了解莫尔积分法，了解其基本思想；

3、总复习，使学生对本们课程有一个深入的认识。

二、重点及难点

重点是总复习，使学生对本们课程有一个深入的认识。为最后学生的复习提供一个更好的思路。

难点是使学生了解卡氏定理、莫尔积分法，了解其基本思想。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、采用多媒体授课，教学内容、及板书设计见讲义及多媒体课件。

2、方法手段：注意启发式教学、理论联系实际。

3、时间安排：

卡氏定理----25分钟 莫尔积分法--20分钟 总复习------45分钟

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

卡氏定理 莫尔积分法

2、作业：

篇2：工程力学60学时

铸造 简答题：

1.什么是浇铸位置？浇注位置的选择原则是什么？

答:浇铸位置是浇注位置是指浇注时铸件在铸型中所处的空间位置。

浇注位置的选择原则：

（1）铸件的重要加工面应处于型腔底面或位于侧面。

（2）铸件的大平面应朝下。

（3）面积较大的薄壁部分应置于铸型下部或垂直、倾斜位置。

（4）对于容易产生缩孔的铸件，应将厚大放在分型面附近的上部或侧面，以便在铸件厚壁处直接安放冒口，使这实现自下而上定向凝固。2.简述定向凝固和逐层凝固的含义？区别是什么？

答: 逐层凝固是指铸件随着温度的下降，固体层不断加厚、液体层不断减少，直达铸件的中心。

定向凝固也称为顺序凝固，是指通过设置冒口、安放冷铁等等工艺措施，在铸件上建立一个从远离冒口的部分到冒口之间逐渐递增梯度，从而实现由远离冒口处向冒口方向顺序的凝固。

区别：逐层凝固是铸件凝固的一种方式。定向凝固是一种工艺措施。3．简述白口铸铁、灰口铸铁、球墨铸铁和可锻铸铁C存在形式？ 答:（1）白口铸铁C全部以渗碳体形式存在；

（2）灰口铸铁C全部或大部分以片状石墨形式存在；（3）球墨铸铁C大部或全部以球状石墨形式存在；（4）可锻铸铁C大部或全部以团絮状石墨形式存在。4．铸件的选择原则是什么？

答:（1）为便于起模，分型面应尽量选在铸件的最大截面处，并力求采用平直面。

（2）应尽量分型面的数目最少，以简化造型工艺。

（3）尽量使铸件全部或大部置于同一砂箱内，并使铸件的重要加工面、工作面、加工基准面及主要型芯位于下型内。

（4）铸件的非加工面上，尽量避免有披缝。5．铸造工艺参数包括哪些？ 答：（1）收缩率（2）加工余量（3）最小铸出孔（4）起模斜度（5）铸造圆角（6）型芯头 6．铸件外形设计有哪些内容？ 答：（1）避免外部侧凹结构

（2）凸台、肋板的设计

（3）应使分型面尽量平直

（4）铸件要有结构斜度

7．合理设计铸件内腔要注意哪些问题？ 答：（1）尽量避免或减少型芯

（2）型芯要便于固定、排气和清理

（3）应避免封闭内腔

8．铸件壁的连接方式的合理性要求有哪些？ 答：（1）铸件壁之间的连接应有结构圆角

（2）连接外应力求平缓过渡（3）连接处避免集中交叉的锐角

（4）避免大的水平面

（5）避免铸件收缩受阻

压力加工 简答题：

1.何谓纤维组织？有何特点？选择零件坯料时，应怎样考虑纤维组织的形成和分布？ 答：铸锭在压力加工中产生塑性变形时，基体金属的晶粒形状和沿晶界分布的杂质形状都发生了变化，它们将沿着变形方向被拉找，呈纤维形状，这种结构称为纤维组织。

使金属材料在性能上具有各向异性。如纵向（平行于纤维方向）上的塑性和韧性好，横向（垂直于纤维方向）上的塑性和韧性差。

使零件工作时的最大正应力与纤维方向重合，最大切应力与纤维方向垂直，并使纤维沿零件轮廓分布而不被切断。

2.自由锻造的结构工艺性主要表现在那些方面？ 答：1）尽量避免锥体和斜面结构；

2）锻件由数个简单几何体构成时，几何体的交接处不应形成空间曲线； 3）自由锻件上应避免加强筋、凸台等结构； 4）锻件的横截面积有急剧变化或形状较复杂时，应设计成由几个简单件构成的几何体。3.模锻时如何确定分模面的位置？

答：1)要保证锻件能从模膛中顺利取出；

2)按选定的分模面制成锻模后，应使上、下两模沿分模面的模膛轮廓一致，以便在安装锻模和生产中容易发现错模现象，及时调整锻模位置；

3)最好把分模面选择在能使模膛深度最浅的位置处； 4)选定的分模面应使零件上所加的敷料（余块）最少；

5)最好使分模面为一个平面，使上、下锻模的模膛深度基本一致，差别不宜过大，以便于制造锻模。

4.锻件上为什么要有模锻斜度和圆角？ 答： 模锻斜度便于锻件从模膛中取出。

锻件的外圆角半径对应模具型槽的内圆角，有助于金属流动而充满模膛，还可避免了锻模在凹入的尖角处产生应力集中而造成裂纹；锻件的内圆角半径对应模具型槽上的外圆角，可以缓和金属充型时的剧烈流动，减缓锻模外角处的磨损，提高锻模的使用寿命，还可以防止因剧烈变形造成金属纤维组织被割断，导致锻件机械性能下降

5.板料冲压工序中落料和冲孔有何异同？冲裁模和拉深模的结构有何不同？

答：它们的模具结构、操作方法和分离过程完全相同，但各自的作用不同。落料时，从板料上冲下的部分是成品，而板料本身则成为废料或冲剩的余料。冲孔是在板料上冲出所需要的孔洞，冲孔后的板料本身是成品，冲下的部分是废料。

拉深模的凸凹模工作部分不是锋利的刃口，而是具有一定的圆角，同时为了减小坯料被拉穿的可能性，拉深模的凸凹模间隙远比冲裁模的大，并且间隙稍大于板料厚度。6．简述拉深件的结构工艺性原则？ 答：1）拉深件形状应力求简单、对称。

2）空心零件不宜过高或过深。

3）拉深件的圆角半径应尽量放大。7．简述弯曲件的结构工艺性原则？

答：1）弯曲件形状应尽量对称。

2）弯曲半径不小于最小弯曲半径，并考虑材料的纤维方向。3）应使弯曲区与孔边保持一定的距离 4）弯边直线高度应大于板厚的两倍。

5）为有效防止裂纹，可事先钻出止裂孔。焊接 简答题：

1．焊接方法可分为哪几类？各有什么特点？

答：焊接方法可分为三大类，即熔焊、压焊和钎焊。

（1）熔焊：加热速度快，加热温度高，接头部位经历熔化和结晶的过程。熔焊适合于各种金属和合金的焊接加工。

（2）压焊：必须对焊件施加压力，适合于各种金属材料和部分非金属材料的焊接加工。（3）钎焊：采用熔点比母材低的金属材料作钎料，不仅适合于同种材料的焊接加工，也适合于不同金属或异类材料的焊接加工。

2．焊接变形的基本形式有哪些？防止和减小焊接变形的措施有哪些？当焊接变形产生后应如何去矫正？

答：焊接变形的基本形式：收缩变形、角变形、弯曲变形、扭曲变形、波浪变形。

防止和减小焊接变形的措施： 1)反变形法； 2)刚性固定法；

3)合理选择焊接方法和工艺参数； 4)合理安排焊接顺序； 5)焊前预热和焊后缓冷。常用的矫正变形方法: 机械矫正法； 2)火焰矫正法。

3.焊缝布置应考虑哪些原则？ 答：（1）尽量使焊缝处于平焊位置：（2）焊缝位置应便于完成焊接操作：

（3）焊缝应避开应力最大和应力集中位置：（4）焊缝应尽量分散布置，避免密集和交叉：（5）焊缝布置应尽量对称：

（6）焊缝布置应避开机械加工表面：

（7）尽量减少焊缝的数量、长度和截面：（8）焊缝转角处应平滑过渡：

（9）焊缝布置应照顾其它工序的方便和安全： 4.选择焊接方法时，要遵循哪些原则？ 答：（1）焊接接头质量要符合技术要求；（2）根据焊件材料选择焊接方法；（3）提高生产率，降低焊接成本；

（4）考虑焊接现场设备条件及工艺可能性。

5．焊接应力与变形产生的原因是什么？减小和消除焊接应力的措施有哪些？

答：焊接过程中对焊件进行不均匀的加热和冷却，是产生焊接应力和变形的根本原因。减小和消除焊接应力的措施：

1)合理选择焊接顺序和焊接方向； 2)锤击法； 3)预热法；

4)加热“减应区”法； 5)热处理法。

6．选择焊条的原则是什么？

答：选用焊条时应注意以下几个原则：

（1）考虑被焊材料类别；

（2）考虑母材的机械性能和化学成分；（3）考虑焊件的工作条件和使用情况；（4）考虑焊件的结构特点；（5）考虑施工操作条件。

7．焊条由哪几部分组成？各部分的作用是什么？

答：焊条由中心部的金属焊芯和表面涂层药皮两部分组成。

焊芯：主要起到填充金属和传导电流的作用。药皮作用：

（1）药皮熔化时产生的熔渣及气体，使电弧空间及熔池与大气隔离；

（2）药皮的冶金作用，保证焊缝金属的脱氧、脱硫、脱磷，并向焊缝添加必要的合金元素，使焊缝具有一定的力学性能；

（3）使焊条具有好的焊接工艺性。8．碱性焊条与酸性焊条的性能有何不同？ 答：药皮熔化后形成的熔渣是以碱性氧化物为主的焊条就属于碱性焊条。碱性焊条焊成的焊缝含氢量很低，抗裂性及强度好，适合焊接重要的结构钢和合金结构钢，但是碱性焊条的工艺性能和抗气孔性能差。

篇3：少学时工程力学教学探讨

少学时工程力学课程指的是非机械、非土木类专业所开设的工程力学课程。在我校开设少学时工程力学课程的本科专业有:矿物资源工程, 食品科学与工程, 测控技术与仪器, 模具设计与制造, 工业设计、材料化学等。另外, 机械类专科专业及专升本也开设少学时工程力学课程。近几年来, 由于教学计划安排上的困难, 相当多的专业已经不得已削减了工程力学的课时, 这就使得该课程的教学内容安排十分困难。目前大多数少学时工程力学的内容是从后续的专业课程的需要出发, 按照“够用为度”的原则, 大量删减教学内容, 而授课方法却基本上与多学时类似。对学习少学时工程力学的学生而言, 该课程非其专业主干课程, 学生学习兴趣不高, 不够重视;而教学方法又沿袭传统讲法, 分析推导、计算较多, 课后习题较多, 学生学习困难, 学习效果较差。显然, 按照“够用为度”的原则大量削减教学内容而又保持传统讲法的做法, 只是着眼于眼前利益, 而没有顾及学生将来从事工程工作的长远利益, 这一问题必须解决。

2. 教学内容的选择

2.1 根据“宽而浅”的原则, 选择内容

少学时工程力学应着重介绍工程力学的基本概念、基本理论和基本方法, 强调工程系统的力学建模和定性分析, 但同时大幅减少定量分析和设计计算的内容, 即根据“宽而浅”的原则, 选择内容, 在有限的课时中, 让学生学到有用的东西。例如:力系的静力等效、简化和平衡条件从空间一般力系出发, 保留空间力对点之矩和力偶矩矢的概念, 但具体的应用和例题则只讲简单的平面问题。对材料力学部分, 内容重点是杆件的拉压、剪切、扭转、弯曲四种基本变形的受力分析、强度分析、刚度分析, 而压杆稳定性问题仅作概念性介绍。

2.2 根据专业特点, 选择内容

力学涉及工程界的各个领域, 掌握一定程度工程力学的基本知识是现代工程师所必须具备的专业素质。不同的专业, 对工程力学课程内容的侧重有所不同。应从适应专业整体知识结构和能力要求的需要出发, 确定工程力学合理的知识结构和能力培养要求, 建立新的教学内容体系。对于少学时工程力学的专业, 例如矿物资源工程, 食品科学与工程, 测控技术与仪器, 模具设计与制造, 工业设计、材料化学等, 对工程力学的要求较低, 学生毕业后并不从事具体的力学设计计算, 但应掌握工程力学的基本概念、基本理论和基本分析方法, 以便将来工作中与从事实际力学设计计算的机械、土木等专业工程师顺利的交流、有效的合作。

2.3 根据相关课程, 删略重复内容

工程力学与数学、物理等基础课程有极其密切的联系, 正确处理好它们之间的关系, 充分利用学生已有的知识, 是学好工程力学的一个有力保证。例如:对物理课程中已经讲清楚的一些力学基本概念、基本原理, 在工程力学中直接引用;利用矢量理论来论证合力矩定理以及力对点之矩矢和力对轴之矩的关系等。

3. 教学方法的选取

3.1 教学方法的多样性

教学中注重采用启发式、讨论式、参与式、研究式等课堂教学法, 提高课堂教学质量。在教学过程中, 注重基本理论、基本概念和基本方法, 将数学概念、力学概念及工程概念有机结合, 提高教学效率。

同时加强课堂师生互动, 让学生的思路跟着老师的授课内容走, 进入老师的讲解思路, 从而达到对课堂教学内容的理解。课堂上老师不仅仅局限于三尺讲台之上, 还走下讲台在同学中间教授, 提高了学生的注意力。在讲解每一道例题前, 先让同学分析解题思路及步骤, 并写下来, 需要讨论问题时, 老师与同学之间, 同学与同学之间随时讨论。

3.2 多媒体课件

在少学时的情况下, 采用传统的“粉笔+黑板”的教学模式, 显然是不行的。但完全用多媒体课件上课也是不可取的, 应该把多媒体教学与传统的教学方式结合起来, 取长补短。为此, 我们精心制作了《工程力学》多媒体课件。

根据课程内容本身性质, 有些内容比较适合用图像动画显示, 例如工程实例、理论力学中的约束的结构、空间力系、材料力学中的变形分析、应力公式的推导等。这些内容不仅学生难以理解, 教师也难以描述清楚。多媒体课件形象生动的三维动画使深奥抽象的理论知识形象化、可视化、动态化, 把抽象思维与形象思维结合起来, 使难以理解的概念变得生动具体。但是多媒体教学的信息量大, 授课速度快, 课件的内容保留时间短, 学生容易产生视觉疲劳, 影响学习效果。针对这种现象, 我们一是精心改进课件, 对课件内容精心组织设计, 使课件显示内容逐项闪出, 并与教师口授内容同步;二是教师对重点内容用板书加以强调, 也给同学们留出思考和记笔记的时间。

3.3 网络教学

少学时工程力学在学时安排上捉襟见肘, 只能安排讲课时间, 没有课时安排辅导课, 因而许多学生解题的质量大大降低, 有时对某一类型习题还能仿照例题计算, 但对综合内容的习题则无从下手, 不会选择合适的方法和正确的定理, 同时学生也缺乏归纳、总结的思维训练。为此我们建立了基于校园网的工程力学辅助教学系统 (http://210.44.176.183/jpkc2jtyclgcxy/gclx/index.html) 。学生无论是在计算机教室还是在宿舍都可以随时上网进入教学系统, 调用学习资料以及自测软件进行学习, 从而形成了课堂教学和网络辅助教学相结合的教学模式, 有力地促进了学生自我自主学习和个性化学习。

4. 结束语

通过以上教学内容的调整和教学方法的改革, 比较好地完成了专业所需求的工程力学的基本理论讲授, 取得了较好的教学效果。

参考文献

[1]单辉祖, 谢传锋.工程力学[M].高等教育出版社.2004, 3

[2]哈尔滨工业大学理论力学教研室.理论力学[M].高等教育出版社.2009, 3

[3]刘鸿文.材料力学[M].高等教育出版社.2004, 1

篇4：少学时工程力学课程建构模式教学

【摘要】针对少学时工程力学课程教学矛盾，探索建构模式教学方法。以学生小组为中心，模块化课程体系，通过多种教学手段，拓展学习时间。结合教学实践，建构模式教学方法有效可行。

【关键词】大学工科教学  工程力学  建构模式  生本教育

【基金项目】中南林业科技大学教改项目：理工科“工程力学”课程教学模式的改革与实践;“大学生创新性实验专项”项目资助。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0225-01

工程力学包括刚体静力学和变形体静力学，是目前各高校工科非土建、机械类专业常开设的一门基础力学课程，替代传统的理论力学、材料力学。课程安排一般为少学时（48）。相对于分别开设理论力学、材料力学课程（合计达到96），教师的授课进度明显加快，课堂练习减少，很多概念及其逻辑推理只能点到即止，不能充分展开。造成学生的学习强度增加，消化不了学习内容，跟不上教学进度，容易出现消极厌学的现象。因此，在授课内容增加，学时减少的条件下，探索与实践新的教学形式与方法，成为高校力学教师必须面对的课题。本文参照建构主义学习观，反思传统教学方法的利弊，提出少学时工程力学课程教学方法的改进点，为我国高校教学方法改革提供素材。

1.建构生本理念，革新传统教学模式

我校少学时工程力学课程开设于测绘、环境工程等专业，传统教学模式存在老师讲授与学生诉求脱节的矛盾。一方面，教师们认为它课程体系完整成熟，逻辑严谨清晰，是许多后续工科课程的基础;另一方面，学生们却反映教材内容尤其是事例与测绘、环境等专业联系较少，课程学习对自己的专业认知帮助较少，能解决的实际问题较少。这些讲授与诉求脱节的现象，原因在于传统教学模式中教师处于中心地位，教学以既定教材为蓝本。学生处于从属地位，知识由外到内向学生灌注输入。轻视了学生已有的知识体验和认知能力，模糊了学生个体心理的差异性，抑制了学生的主观判断和创新欲望，学生对书本知识存在认知抵触情绪。

建构主义（Constructivism）也译作结构主义，最早由瑞士心理学家皮亚杰（Piaget）于1966年提出[1]。其强调认知过程中内因和外因的相互作用，认为学习过程并不是学习个体简单地把知识从外界搬到自己的记忆中，而是使用个体已有的思维模式来解释所遇见的新知识并重新构建它，即认知是建构内在心理表征的过程。因此，建构主义更关心如何以个体原有的经验、心理结构和信念为基础来构建新的知识[2]，教师应该刺激学生主动构建知识。建构主义理论与传统教学理论最大的区别在于它将教学的本位出发点放在了學生这一边，即“生本教育”。

少学时工程力学课程贯彻建构主义的教学模式可简略设计如下：

（1）强调以学生为中心。教学主旨围绕学生主动建构知识意义为目标，这也是“生本教育”的基本含义。教材不限于课本，还包括师生们能借用的各种媒介。教师起组织者、指导者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习要素调动学生的主动性和积极性，最终使学生有效地对当前所学知识的意义达到建构的目的。

（2）强调“协作学习”。学生由2～4人分成多个学习小组，在教师的组织和引导下，小组成员一起讨论和交流，搜寻参考资料，共同考察各种观点、学说和假设，通过协商和辩论形成小组共识。协作学习环境能保证个人的思维与智慧被整个群体所共享，小组成员共同完成对所学知识的意义建构，而不仅仅是其中的一位或几位。协作学习一方面加强了学生的集体荣誉感，另一方面最大程度地避免了个人知识认知的掉队。

（3）强调教学中的“任务”的重要性。类似于游戏环节，传统教学模式中老师“教授”的功能被替代为一个个的任务，希望学生新建构的知识都“蕴含”在任务中，“完成任务”成为实现教师和学生互动的枢纽。学生通过完成任务，对任务的意义进行自我建构，产生对任务的独特理解和情感，获得良好的成就感进而激发更多的求知欲望甚至分析能力。如老师可安排学生把一个砝码压在手指上，感觉砝码对手指的压力。第二次再把砝码的重量通过一根细针压在手指上，此时学生会明显感觉到两者的不同，从而加深对“应力”概念的理解。

2.因势利导，建构基于专业需要的课程体系

少学时课程教学必须做到有所为有所不为，才能保证有的放矢，提高教学质量。基于力对物体作用的效应，工程力学的体系可整合为三个模块，即力的外效应模块，力的内效应模块和应力分析专题模块。学生根据本专业的特点和个人兴趣选择事例进行分析和知识建构，老师只负责根据不同专业的需要开展知识扩充的专题讲座。如构件的受力强度和变形量的计算，测绘专业的学生可能对后者更感兴趣，而前者往往超出了他们的专业考虑范畴。因此，可考虑允许学生在二者之间做自主侧重式学习理解。这样，工程力学课程从单纯向学生传授全面的知识技能向重视培养学生自学能力、工作能力转变;从知识传授为主的教学方式，向锻炼思考、培养素质的方式转变;从注重学科系统性向重视工程综合性应用转变[3]。

3.多手段多途径教学，拓展学习时间

工程力学课程基本概念多，逻辑关系紧密。要求学生建立以数学为基础的模型化思维习惯。而良好的思维习惯不是一朝一夕的时间内可以养成的，在于日常积累和建构。因此，多途径寻求教学手段，拓展学习时间很有必要。少学时课程建构教学模式应做到：

（1）强调利用各种信息资源。现代信息技术的发展，特别是因特网的普及，使学生在学习过程中可以借助各类型的教学媒体和资料获取信息资源，再通过协作式评价筛选有效信息。我校开设了“工程力学”和“材料力学”湖南省精品课程网络教学网站。学生可随时随地通过网络作业与教师交流学习心得，获取教学信息，是很好的一个范例。

（2）强调实验动手环节的认知培养。我校自主编写了“材料力学”实验教材，除涉及材料的“拉、压、弯、扭”等常规实验，还融进了我校“流变力学”的特色内容，为学生拓展材料力学研究思路打开了一个新的窗口。2009年力学实验中心列为湖南省教育厅“普通高等学校实践教学示范中心”。2013年筹建“工程流变学湖南省重点实验室”，为学生自主学习力学课程提供了良好的硬件平台。

（3）强调学习过程的最终目的是完成知识意义建构。传统教学中，教学任务和目标高于一切，教师往往为了这个目标而要和时间赛跑，无暇顾及知识点是否真正为学生所掌握。在建构教学模式下，由于强调学生是认知的主体、是知识意义的求知发起者和主动建构者，因此，学生可通过日常学习的积累获得平时成绩，教师通过平时成绩了解和掌握每个学生的认知进度。平时成绩由作业+任务完成+实验活动构成，进一步地，课程考核目标由平时成绩30%+试卷成绩70%组成。这样，可分散学生的学习强度，灵活掌握学习时间，体现活学活用的建构模式教学思想。

4.结论

建构教学模式以学生为中心展开教学活动，即“生本教育”。通过转变教学中心理念，模式化教学内容，多手段拓展教学时间，适当解决少学时工程力学课程教学中存在的“教”、“学”脱节的矛盾。在授课内容增加，学时减少的条件下，提出建构主义工程力学课程教学改革的方向，符合当前教学改革的主流思想，其应用范围不仅仅局限于少学时工程力学课程教学，也可推广到其他课程教学方法的变革之中。

参考文献：

[1]Piaget J.The Origins of Intelligence in Children[M].New York： International UniversitiesPress， 1966

[2]张佳.建构主义学习理论视野下的本科生科研能力培养[J].华中师范大学学报，2013，01，247-250

[3]刁海林.木材科学与工程类专业《工程力学》教材的建设与思考[J].中国林业教育，2012，30（05），36-39

作者简介：

篇5：工程力学60学时

1.矿山生产的主要爆破方法，应采用（A）。

A．深孔多排微差爆破

B．钻孔爆破

C．暗埋炸药爆破

D．暗线导索爆破

2.检查钻孔钻进结束后，除施工过程中尚需要利用的钻孔外，应采用水泥砂浆严密封堵，其

抗压强度不应低于（B）。

A．7MPa

B．10MPa

C．14MPa

D．21MPa

3.矿床勘探确定钻孔位置时，钻塔和高压线要保持安全距离，钻塔距1000V以上高压线不小于

（C）米。

A．30m

B．40m

C．50m

D．60m

4.B级爆破必须具备的相应爆破技术人员为：（B）。

A．高级技术职称爆破工程技术人员2人以上

B．高级技术职称爆破工程技术人员1人以上

C．中级技术职称爆破工程技术人员2人以上

D．爆破工程技术人员1人以上

5.井下主要排水设备，至少应由同类的（B）台泵组成。A．两台

B．三台

C．四台

D．一台

6.煤矿的露天开采方法为：（B）。

A．台阶式开采

B．条带剥离式开采

C．分期开采

D．平盘开采

7.对粉尘作业地点有毒有害粉尘物质的检测规定，井下测点每月应测定（C）次，井上每月

测定（）次。

A．1,1

B．1,2

C．2,1

D．2,2

8.在铁矿石处理阶段，发达国家的发展方向是设备大型化，多碎少磨，最终碎矿粒度为（B）。

A．3mm

B．6mm

C．9mm

D．12mm

9.建设和设计单位不得擅自扩大煤矿建设项目生产环节功能，煤矿建设项目移交生产后，原

则上（B）年内不得申请改扩建。

A．两年

B．三年

C．五年

D．八年

10.一次装药量大于（C）的硐室爆破应由业务主管部门组织专家论证，其必要性，其等级标A级

管理。

A．1000t

B．2000t

C．3000t

D．4000t

11.对于每批新的冻结管供液管的管材，应抽样进行压力试验，其压力应为（A），无渗漏

现象为合格。

A．7MPa

B．14MPa

C．21MPa

D．28MPa

12.喷射混凝土巷道的质量规格应满足，厚度达到设计要求，举办的厚度不得小于设计规定的

（C）。

A．98%

B．95%

C．90%

D．85%

13.（C）是指筑坝拦截谷口或围地构成的用以贮存金属、非金属矿山进行矿石选别后排出

尾矿的场所。

A．矸石山

B．排土场 C．尾矿库

D．矿山闭坑

14.大中型爆破和技术复杂的爆破工作，装药量在（D）以上的硐室爆破应报上级主管部门

审批，并征得公安部门同意后，方可进行爆破作业。

A．20t

B．30t

C．40t

D．50t

15.井工矿山一等工程建设项目，在施工阶段应配备监理人员数为：（C）。

A．2

B．9

C．16

D．18

16.非金属矿的开采方式有（D）。

A．机械开采和地下开采

B．水力开采和机械开采

C．机械开采和露天开采

D．露天开采和地下开采

17.空气压缩机集体安装时，集体纵横向水平度严禁超过（B）。

A．0.1/1000

B．0.2/1000

C．0.3/1000

D．0.5/1000

18.对矿山企业安全管理不合格等违规行为的处罚结果不认同的，可以在接到处罚决定通知之

日起（B）日内向上级机关申请复议或直接向法院起诉。A．10

B．15

C．20

D．30

19.每个生产矿井必须有（B）能行人的通达地面的安全出口。

A．一个

B．两个

C．至少两个

D．多个

20.在主要巷道工程的施工中，主井、副井井筒采取先深后浅的顺序开工，2个井筒完工时间，相差应：（B）。

A．必须同时完成

B．相差不应超过3个月

C．相差不应超过6个月

D．对相差时间无限值规定

21.在煤矿灾害及事故预防中，防治瓦斯危害的治本措施为：（D）。

A．气体分析法

B．测温法

C．体积分析法

D．瓦斯抽放

22.（A）是开采矿产资源的主体。

A．国有矿山企业

B．国务院

C．地方政府

D．地方国土资源局

23.天井、溜井和硐室的施工，宜采用（D）。

A．明线爆破 B．暗埋爆破

C．导索爆破

D．光面爆破

24.对水泥原料矿山的开采一般采用轮休工作制，年工作天数一般不大于（C）。

A．250天

B．280天

C．300天

D．320天

25.下列对采矿工作面参数要求的叙述正确的是：（C）。

A．采用深孔爆破的矿山，台阶高度一般条件下以30~40米为宜

B．采用浅孔爆破的矿山，台阶高度一般条件下以12~15米为宜

C．基建投产初始工作平台宽度可为35~40米，正常生产时最小工作平台宽度应保持25~30米

D．在一般采用4.0m3斗容挖掘机的情况下，最小工作线长度可为120~150m，采用横向开采的矿

山，最小工作线长度可适当减小

26.目前水泥矿山单端胶带输送机的输送能力已经达到（B）以上。

A．1500t/h

B．2000t/h

C．2500t/h

D．3000t/h

27.深孔爆破是矿山主要的爆破方法，每周最多能进行（B）次，且每次爆破装药量应小于

8t。

A．1次

B．2次

C．3次

D．4次

28.在矿山开采中，当多台挖掘设备在同一工作面装载时，相邻两机之间的距离应：（B）。

A．不得小于相应卸载作业半径之和

B．不得小于相应卸载作业半径之和的两倍

C．不得小于相应卸载作业的半径

D．不得小于相应卸载作业半径的三倍

29.竖井井筒延深施工时，应采用（B）的施工方式。

A．自下而上

B．自上而下

C．先整体后部分

D．先部分后整体

30.地下矿山工程中，大型矿井矿床地质条件复杂，走向长度一翼超过（B）m的，应在矿体

端部的下盘增设安全出口。

A．500m

B．1000m

C．1500m

D．2000m

31.水泥原料的矿山属于：（B）。

A．岩浆岩

B．沉积岩

C．变质岩

D．火成岩

32.由于石灰石属于中硬岩石，抗压强度一般在100MPa左右，通常采用冲击回转式的潜孔钻机，钻孔直径为（A）。

A．φ100-φ150mm

B．φ150-φ200mm C．φ200-φ250mm

D．φ250-φ300mm

33.井巷工程的施工组织设计，基建期应由（C）编制。

A．监理单位

B．建设单位

C．施工单位

D．设计单位

34.用爆破方式贯通井巷时，当两个相互贯通的工作面之间的距离剩下（C）米时，只许从

一个工作面掘进贯通。

A．十米

B．十二米

C．十五米

D．二十米

35.在矿山开采过程中，当开采到台段终了位置时，应保留安全平台或清扫平台，安全平台宽

度一般大于（D）m，清扫平台宽度大于（）m。

A．1,5

B．3,5

C．2,7

D．3,7

36.预防煤矿生产安全事故的责任主体是（D）。

A．地质勘探部门

B．地方政府

C．质量监督局

D．煤矿企业

37.国营矿山采掘和剥离工作面开工前，必须编制（A），明确规定保证作业人员安全健康 的技术和组织措施。

A．作业规程

B．施工组织设计

C．工作任务书

D．管理工作手册

38.在天井、溜井和硐室的施工中，若交岔点的施工位于Ⅲ、Ⅳ类围岩中宜采用：（B）。

A．全断面施工法

B．分部施工法

C．导硐施工法

D．分层施工法

39.所谓瓦斯积聚是指采掘工作面及其他地点，局部瓦斯浓度达到（A），体积超过0.5m2。

A．2%

B．3%

C．5%

D．8%

40.（B）对矿山事故中伤亡的职工按照国家规定给予抚恤或者补偿。

A．A政府及有关部门

B．矿山企业

C．工会

D．地方质量监督局

41.（D）是指利用扇风机运转产生的通风动力，致使空气在井下巷道流动的通风方法。

A．动力通风

B．人工通风

C．自然通风

D．机械通风

42.用罐笼提升的立井井筒与井底车场连接处两侧巷道，均应设双边人行道。各边宽度应小于（B）。

A．0.5m

B．1.0m

C．1.5m

D．2.0m

43.在人口密集区域、重要设施附近以及存在有气体和粉尘危险的地点，不应采用：（C）。

A．浅孔爆破

B．深孔爆破

C．裸露药包爆破

D．预裂、光面爆破

44.立井井筒支护混凝土的浇筑，应分层对称进行，必须采用（C）。

A．自然震捣

B．人工震捣

C．机械震捣

D．混合震捣

45.在距离最终边坡（B）范围内，宜采用控制爆破，以减少对边坡的破坏作用。

A．15m

B．30m

C．45m

D．60m

46.硐室爆破工程、大型深孔爆破工程、拆除爆破工程以及复杂环境岩土爆破工程等分为（C）级，实行分级管理。

A．四级

B．五级

C．六级

D．七级

47.（B）矿井必须采用机械通风。

A．民营矿山

B．国营矿山

C．地方矿山

D．政府矿山

48.当进行井下连续作业时，应要求承包单位排定的班次至少为（B）。

A．二班制

B．三班制

C．四班制

D．五班制

49.水泥矿山的太短高度一般为14-15m，当采用装载机为主的矿山，台段高度一般为（B）。

A．8-10m

B．10-12m

C．12-14m

D．14-16m

50.空场采矿法不包括下列那一项（C）。

A．房柱法

B．全面法

C．填充法

D．留矿法

51.在煤矿建井技术中，下列哪种技术方法最适合于在不稳定的地层，特别是深厚冲击层中建

井：（A）。

A．冻结法

B．钻井法

C．注浆法

D．充填法

52.矿井的一切通风设施必须经常保持完好，下面关于风速的规定不正确的是：（B）。

A．井下工作面的风速，不得小于0.15m/s

B．实验室等有毒有害作业场所，通风柜操作口节目的风速，不得小于1m/s

C．放射性物质实验场所，通风柜操作口截面的风速，不得小于1m/s

D．各粉尘作业密闭柜操作口截面的风速，不得小于1m/s

53.下列各项关于爆破安全监理的主要内容正确的是：（C）。

A．对于无证人员上岗作业要制止，发现不适合继续从事爆破作业的人员，可以直接收回其安

全作业证

B．对于不符合批准程序的爆破工程，应向业主和有关部门报告，但无权停止爆破作业

C．检查施工单位申报的爆破作业程序是否合乎要求

D．发现施工单位使用过期的爆破器材，应及时向业主和有关部门报告，无权停止其爆破作业

54.煤矿建设项目按照性质分类可分为（A）。

A．生产性和非生产性建设项目

B．新建、改扩建、恢复项目

C．大型、中型、小型项目

D．筹建、施工、建成投产项目

55.井下空气含氧量的检测规定：矿井井下采掘工作面的进风流中，按体积计算，氧的含量不

得低于（B）。

A．15%

B．20%

C．25%

D．30%

56.矿山项目建设运作的前提条件是（D）。

A．安全设施建设与工程建设项目独立展开

B．安全设施建设先于工程建设项目展开

C．安全设施建设后于工程建设项目展开 D．安全设施建设与工程建设项目同步展开

57.硐室的掘进、支护、浇筑设备基础等，应（A）。

A．连续施工，一次完成 B．分批施工，分批完成 C．连续施工，分批完成 D．分批施工，一层完成58.立井罐笼制动绳式防坠器缓冲器安装时，缓冲器座实际中心与设计中心的重合度偏差，严

禁超过（A）。

A．1mm

B．2mm

C．3mm

D．4mm

59.国家鼓励民用爆炸物品从业单位采用提高民用爆炸物品安全性能的新技术，鼓励发展民用

爆炸物品（D）的经营模式。

A．生产作业

B．配送作业

C．爆破作业

D．生产、配送、爆破作业一体化

60.在冶金矿山工程建设的项目建议书编审中，凡建设项目属大中型或限额达到（C）以上，需报送行业主管部门审批。

A．500万元

B．1000万元

C．3000万元

D．8000万元

2.多选题 【本题型共20道题】

1.矿山工程生产准备的内容包括（ABCD）。

A．招收和培训生产、管理人员

B．生产组织准备

C．生产技术准备

D．生产物资的准备

E．设计、技术方案的后评价

2.下列情况中，作业人员应佩带安全带，且安全带的一端应正确拴在牢固的构件上的是：（ABCDE）。

A．在井筒内火井架上安全、维修或拆除设备

B．在井筒内处理悬吊设备、管、缆，或在吊盘上进行作业

C．爆破后到井圈上清理浮石

D．井筒施工时的吊泵作业

E．在暂告结束的中段井口进行支护、锁口作业

3.煤矿最主要的灾害包括：（ABCDE）。

A．瓦斯灾害

B．火灾

C．水灾

D．煤尘

E．矿井动力灾害

4.当掘进工作遇到下列哪些情形时，需要先探水后掘进（ABCDE）。

A．接近溶洞、水量大的含水层

B．接近可能与河流、湖泊、水库、蓄水池、含水层等相通的断层

C．接近被淹井巷、老空或老窖

D．接近水文地质复杂的地段

E．接近隔离矿柱

5.国家对矿产资源的所有权包括（ABCD）。

A．占有权

B．使用权

C．收益权

D．处分权

E．排他权

6.（ABE）应该由工程监理单位实施爆破安全监理。

A．各类A级爆破

B．各类B级硐室爆破

C．各类C级爆破

D．各类D级爆破

E．有关部门认定的重要或重点爆破工程

7.下列对预防高空或有坠落危险的作业规定的叙述正确的是：（ACDE）。

A．在距坠落高度基准面2m以上（含2m）的高处作业时，应佩带安全带或设置安全网、护栏等

防护设施。

B．高处作业时，不应抛掷物件，但可以上下垂直方向双层作业

C．遇有六级以上强风时，不应再露天进行起重和高处作业

D．作业场所有坠人危险的钻孔、井巷、水仓等，均应加盖或设置明显的标志和照明

E．高空或有坠落危险的部位，在工程实施中监理工程师应进行重点监控

8.矿井建设的总工期包括：（BC）。

A．前期可研

B．施工准备期

C．井巷工程施工期

D．竣工验收

9.国家对矿产资源的勘查、开发方针为（ACD）。

A．统一规划、合理布局

B．质量技术监督

C．综合勘查、合理开采

D．综合利用

E．安全控制

10.巷道竣工后应检查的内容包括（BCDE）。

A．井筒的断面和井壁的垂直程度

B．标高、坡度和方向、起点、终点和连接点的坐标位置

C．中线和腰线及其误差

D．永久支护规格质量

E．水沟的坡度、断面和水流畅通情况

11.违反条例规定，有下列情形之一的，由公安机关责令限期改正，处5万元以上20万元以下 的罚款，逾期不改正的，责令停产停业整顿：（BDE）。

A．爆破作业单位未按照其资质等级从事爆破作业的 B．超出购买许可的品种、数量购买民用爆炸物品的 C．违反国家有关标准和规范实施爆破作业的

D．未按照规定保存购买单位的许可证、银行账户转账凭证、经办人的身份证明复印件的 E．销售、购买、进出口民用爆炸物品，未按照规定向公安机关备案的12.下列对违法违规的法律责任及处罚叙述正确的是：（ABDE）。

A．煤矿未依法取得采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、营业执照和矿长未依法

取得矿长资格证、矿长安全资格证的，煤矿不得从事生产

B．负责颁发上述规定证照的部门，向不符合法定条件的煤矿或者矿长颁发有关证照的，对直

接责任人，根据情节轻重，给予降级、撤职或者开除的行政处分

C．对3个月内2次或者2次以上发现有重大安全生产隐患，仍然进行生产的煤矿，应当提请有关

地方人民政府关闭该煤矿。该煤矿的法定代表人和矿长3年内不得再担任任何煤矿的法定代表人

或者矿长

D．被责令停产整顿的煤矿擅自从事生产的，应当提请有关地方人民政府予以关闭，没收违法

所得，并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任 E．发现煤矿企业未依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训或者特种作业

人员无证上岗的，应当责令限期改正，处10万元以上50万元以下的罚款

13.下列各项，属于矿山工程施工阶段监理的主要内容的是：（BDE）。

A．协助审查项目初步设计，督促设计单位优化设计

B．审查成构建单位施工组织设计、工程计划和施工质量保证体系

C．参与或协助项目的风险评估

D．协助项目法人与城建单位编写开工报告

E．主持分项、分部工程、关键工序和隐蔽工程的质量检验

14.罐道梁的安装，应以测量垂线为准，并应符合下列哪些规定（ABCDE）。

A．在井口和井底各设一道精确定位的基准梁

B．当井筒较深测量垂线可分段下移或在垂线中部向下每隔50m增设一道卡线板，在设卡线板时，应严格防止产生累计偏差

C．测量垂线用工大重锤和钢丝，应符合国家现行有关测量规程的规定

D．组合罐道截面每边尺寸的允许偏差应为1mm

E．刚轨罐道组合罐道长度的允许偏差应为2mm

15.对于爆破工作，场地平整的相关工作包括（ABCDE）。

A．施工前必须完成测量放线工作，按设计要求标称底板标高、场地边线

B．根据实测地形图计算挖、填方量，并进行平衡调配计算

C．施工中应经常测量和校核其平面位置、底面标高和边坡坡度，防止超挖和超填

D．夜间施工时，应合理安排施工项目，施工场地应设置足够的照明设备

E．施工现场应设置安全标志，危险地段应设置明显的警告牌

16.关于矿山保安平台的设计正确的是（BDE）。

A．保安平台的宽度可取7-8m

B．清扫平台宽度可取7-8m

C．保安平台和清扫平台不可以间隔设置

D．保安平台的宽度可取3-4m

E．保安平台和清扫平台可以间隔设置

17.煤层大面积开采会引起覆岩的移动，最终导致地表下沉，控制地表下沉的主要技术手段有

：（ABC）。

A．充填开采

B．部分开采

C．离层注浆

D．支护开采

18.矿山工程可行性研究报告的主要内容包括（ABCDE）。

A．项目提出的背景，投资的必要性和经济意义

B．建厂条件和厂址方案

C．企业组织、劳动定员和人员培训设想

D．建设工期和实施进度的建议和说明

E．投资估算和资金措施方式

19.监理工程师应对应急预案进行审查的内容包括：（ACE）。

A．是否将工程项目的重大危险源考虑周全

B．检查排水系统和出路是否顺畅

C．现场核查应急预案所配备的设施、器材、器械、人员是否落实

D．检查排水系统是否按设计和施工组织设计实施

E．应急预案采取的措施是否完善，是否满足紧急抢险和救治的需要

20.矿山工程爆破时，爆破安全监理人员应编制（AB）。

A．安全监理方案

B．安全监理细则

C．质量监理方案

D．质量监理细则

篇6：工程力学60学时

1.根据《注册监理工程师管理规定》，未办理变更注册仍执业的，由县级以上地方人民政府建设主管部门给予警告，责令限期改正；逾期不改的，可处以（）元以下的罚款。

A．5000

B．8000

C．3000

D．10000

2.根据《建设工程质量管理条例》，监理工程师对建设工程实施监理的方式不包括（）。

A．定期报告

B．旁站

C．平行检验

D．巡视

3.根据《关于落实建设工程安全生产监理责任的若干意见》，在施工准备阶段，工程监理单位应当编制监理实施细则的危险性较大的分部分项工程有（）。

A．排水工程

B．土方开挖工程

C．防火工程

D．门窗工程

4.根据《工程监理企业资质管理规定》，工程监理企业甲级资质标准不包括（）。

A．注册资本不少于300万元

B．具有必要的工程试验检测设备 C．注册监理工程师不少于60人

D．企业技术负责人为注册监理工程师

5.根据《安全生产许可证条例》，安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起（）日内审查完毕，经审查符合规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证。

A．90

B．60

C．45

D．30

6.根据《安全生产许可证条例》，转让安全生产许可证的，没收违法所得，并处（）的罚款。

A．10万元以上30万元以下

B．10万元以上50万元以下

C．30万元以上50万元以下

D．50万元以上100万元以下

7.根据《招标投标法》，招标人应当确定投标人编制投标文件所需要的合理时间，对于依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起，至投标人提交投标文件截止之日止，时间间隔最短不得少于（）日。

A．14

B．15

C．20

D．21

8.依法必须进行招标的项目，招标人自行办理招标事宜的，应当向（）备案。

A．有关行政监督部门 B．有关行政检查部门

C．项目所在地政府部门

D．投标人所在地政府部门

9.根据《工程监理企业资质管理规定》，申请资质证书变更不需要提交的材料是（）。

A．资质证书变更的申请报告

B．企业法人营业执照副本原件

C．工程监理企业资质证书正、副本原件

D．工程监理企业负责人执业资格证书正、副本原件

10.根据《工程监理企业资质管理规定》，丙级房屋建筑工程专业资质标准的注册监理工程师人数配备要求不少于（）。

A．3

B．8

C．10

D．5

11.A水泥厂与B建筑公司签订了1000t的水泥销售合同，双方约定合同经过公证后方为有效。合同中同时规定了定金条款，由B公司交付给A厂5%的货款作为定金。但后来合同未经公证，B公司即交付了定金，A厂也接受了定金。A厂在合同中规定的期限无法交付1000t水泥，B公司要求A厂双倍返还定金。则正确的是（）。

A．A厂与B公司的水泥销售合同无效，A厂无须双倍返还定金

B．A厂与B公司的水泥销售合同无效，A厂应双倍返还定金

C．A厂与B公司的水泥销售合同有效，A厂应双倍返还定金

D．A厂与B公司的水泥销售合同有效，A厂无须双倍返还定金

12.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，建设工程施工阶段监理收费，其基准价浮动幅度为上下（）。

A．10%

B．15%

C．20%

D．25%

13.根据《注册监理工程师管理规定》，注册监理工程师申请变更注册专业时，在提出申请之前，应接受申请变更注册专业（）学时选修课的继续教育。

A．24

B．32

C．48

D．96

14.根据《沥青路面施工及验收规范》（GB50092—96），在使用期间，贮存沥青的沥青罐或贮油池中的温度范围为（）摄氏度。

A．130~180

B．120~160

C．120~180

D．110~160

15.根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130—2001），脚手板进行铺设时，自顶层作业层的脚手板往下计，宜每隔（）m满铺一层脚手板。

A．10

B．12

C．15 D．20

16.根据《招标投标法》，必须进行招标的工程项目不包括（）。

A．大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目

B．完全由私人投资的项目

C．使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目

D．全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目

17.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，计费额大于（）亿元的，以计费额乘以039%的收费率计算收费基价，其他未包含的收费由双方协商议定。

A．1

B．10

C．100

D．1000

18.建设单位申请领取施工许可证，应当具备下列条件不包括（）。

A．已经办理该建筑工程用地批准手续

B．施工场地已经基本具备施工条件，拆迁等工作进度符合施工要求

C．有保证工程质量和安全的具体措施

D．委托监理工作正在进行招标

19.甲单位与乙建筑公司欲签订一份工程施工合同，甲公司签字盖章后邮寄给乙公司签字盖章。该合同的成立时间为（）。

A．甲、乙公司就合同内容达成合意时

B．乙公司收到甲公司签字盖章的合同时 C．甲公司签字盖章时

D．乙公司签字盖章时

20.甲公司于1月5日向乙公司以信件方式发出要约，向乙公司订购一批原材料，要求乙公司10日内作出答复，该要约于1月6日到达乙公司。下列各项中，乙公司的做法属于承诺的行为有（）。

A．乙公司的答复于1月16日到达甲公司

B．乙公司于1月8日向甲公司发货

C．以公司要求甲公司适当提高报价

D．乙公司1月12日向甲公司回信接受要约，由于投递错误致使该信件于1月17日到达甲公司

21.根据《建设工程安全生产管理条例》，工程监理单位的违规责任中，造成重大安全事故，构成犯罪的，对（），依照刑法有关规定追究刑事责任。

A．所有责任人员

B．连带责任人员

C．直接责任人员

D．一般责任人员

22.根据《招标投标法》，投标人可以（）。

A．以低于成本的报价竞标

B．联合其他投标人将竞争对手挤出

C．组成联合体投标

D．与招标单位工作人员合作中标

23.根据《建设工程监理范围和规模标准规定》，项目总投资额在（）万元以上的大中型公用事业工程必须实行监理。

A．2000 B．3000

C．5000

D．8000

24.根据《实施工程建设强制性标准监督规定》，工程建设标准批准部门对工程项目执行强制性标准情况监督检查的方式为（）。

A．重点检查和专项检查

B．重点检查和专项检查、抽查

C．重点抽查和专项检查

D．重点检查、抽查和专项检查

25.根据《安全生产许可证条例》，国务院建设主管部门负责中央管理的建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理。（）负责其他建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理，并接受国务院建设主管部门的指导和监督。

A．省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门

B．地区及以上人民政府建设主管部门

C．县级及以上人民政府建设主管部门

D．各级人民政府安全生产主管部门

26.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，发包人委托其中一个监理人对建设工程项目施工监理服务总负责的，该监理人按照各监理人合计监理服务收费额向发包人收取总体协调费，下列比例可以选取的是（）。

A．1%

B．3%

C．5%

D．7% 27.根据《建设工程监理范围和规模标准规定》，下列工程中必须实施强制监理的有（）。

A．项目总投资额为5000万元的供电工程

B．项目总投资额为2000万元的供热工程

C．建筑面积为3万平方米的住宅建设工程

D．项目总投资额为2000万元的公用事业工程

28.根据《合同法》，（）不是按照合同的效力划分的。

A．赠与合同

B．效力待定合同

C．无效合同

D．失效合同

29.甲公司与乙公司（建筑企业）于2001年4月签订了一份买卖合同，约定2001年8月30日由甲向乙提供建筑用水泥100t。同年5月初，甲公司所在地发生洪水灾害，甲公司未将灾情之事通知乙公司。同年8月底，乙公司催促交货，甲公司未交。同年9月30日，甲公司发货，同时致函乙公司，表明因受水灾而致延迟交货的事实。乙公司因延期收到水泥而影响工程进度，被发包方扣罚工程款1万元。则正确的是（）。

A．甲公司因不可抗力延迟交货，对乙公司扣罚的1万元不承担赔偿责任

B．甲公司因不可抗力延迟交货，对乙公司扣罚的1万元承担部分赔偿责任

C．甲公司在取得主管机关有关灾情后，免予承担赔偿

D．甲公司未能及时通知乙公司不能按时交货，故应向乙公司承担1万元赔偿责任

30.根据《建设工程质量管理条例》，工程监理单位转让工程监理业务的，责令改正，没收违法所得，并处合同约定的监理酬金的（）的罚款。

A．5%-10%

B．25%-50%

C．50%-60% D．60%-80%

31.根据《建筑法》，按照建筑工程发包合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位（）。

A．可以指定承包单位购入用于工程的建筑材料及建筑构配件

B．可以指定承包单位购入用于工程的设备

C．可以指定生产厂或供应商

D．不可指定承包单位购入用于工程的建筑材料、构配件、设备，不可指定厂商

32.根据《建设工程安全生产管理条例》，工程监理单位的违规责任中，造成损失的，监理单位依法承担（）。

A．工程责任

B．连带责任

C．直接责任

D．赔偿责任

33.根据《招标投标法》，招标人采用邀请招标方式的，应当向（）个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。

A．2

B．3

C．5

D．10

34.甲超越代理权使用乙公司的合同专用章，在乙不知情的情况下以乙的明月与丙订立合同，上述情况丙并不知情，则此合同的效力为（）。

A．有效

B．无效 C．由甲决定是否有效

D．由乙决定是否有效

35.招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少（）日前，以书面形式通知所有招标文件收受人。

A．14

B．15

C．20

D．30

36.根据《建筑法》，工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权（）。

A．变更施工合同价款

B．报告工程质量监督机构

C．终止施工合同的履行

D．要求建筑施工企业改正

37.招标投标的最终目的是为了签订合同，而合同的订立需要经过要约和承诺两个阶段，下列选项正确的是（）。

A．招标是要约，投标是承诺

B．招标是要约邀请，投标是要约

C．投标是要约邀请，中标通知是要约

D．招标是要约，中标通知是承诺

38.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》中施工监理服务收费基价的计算标准，某施工监理收费计费额X=1250000万元的建设工程，其施工监理收费基价为（）万元。A．11987.5

B．12875

C．10390.1

D．12987.5

39.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，依法必须实行监理的建设施工阶段的监理收费实行（）。

A．政府指导价

B．市场调节价

C．政府指导价或市场调节价

D．政府指导价和市场调节价

40.工程建设标准按照属性分为强制性标准和推荐性标准，下列关于强制性标准的说法中正确的是（）。

A．强制性标准仅限为法律、行政法规规定强制执行的标准

B．强制性标准仅限为在批准发布时已明确的

C．批准发布时未明确为强制性标准，但其编号中带“／T”的，可视为强制性标准

D．强制性标准包括保障人体健康，人身、财产安全的标准和法律、行政法规规定强制执行的标准

41.根据《工程监理企业资质管理规定》，工程监理企业在监理过程中实施商业贿赂，由县级以上地方人民政府建设主管部门或者有关部门予以警告，责令其改正，并处以（）以下的罚款。

A．1千元以上1万元以下

B．5千元以上1万元以下

C．1万元以上3万元以下

D．3万元以上5万元以下

42.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，铁路、水运、公路、水电、水库工程的施工监理服务收费按（）计费方式计算收费。

A．工程概算投资额分档定额

B．工程概算投资的固定费率

C．建筑安装工程费分档定额

D．建筑安装工程费的固定费率

43.根据《建筑法》，（）必须申领施工许可证。

A．工程投资额在50万元以下或者建筑面积在300平方米以上的建筑工程

B．工程投资额在30万元以上或者建筑面积在400平方米以上的建筑工程

C．工程投资额在30万元以上或者建筑面积在300平方米以上的建筑工程

D．工程投资额在50万元以上或者建筑面积在400平方米以上的建筑工程

44.根据《建筑法》，对于工期超过一年的建设工程，建设单位申领施工许可证前，到位资金原则上（）。

A．不得少于工程合同价的20%

B．不得少于工程合同价的30%

C．不得少于工程合同价的40%

D．不得少于工程合同价的40%

45.合同的格式条款可以是（）。

A．合同的部分条款

B．合同的所有条款

C．合同的必要条款

D．合同的部分条款或合同的所有条款

46.甲公司与乙公司签订买卖合同，合同约定甲公司先交货。交货前夕，甲公司派人调查乙公司的偿债能力，有确切的材料证明乙公司确实负债累累，根本不能按时支付货款。甲公司遂暂时不向乙公司交货。甲公司的行为是（）。

A．违约行为

B．行使同时履行抗辩权

C．行使先诉抗辩权

D．行使不安抗辩权

47.关于法律、行政法规、部门规章三者效力之间的关系是（）。

A．法律效力最高，部门规章次之，行政法规最低

B．部门规章效力最高，法律次之，行政法规最低

C．法律效力最高，行政法规次之，部门规章最低

D．部门规章效力最高，行政法规次之，法律最低

48.根据《建筑法》，建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位，以下说法正确的是（）。

A．分包单位就分包工程只对总承包单位承担责任，对建设单位不承担责任

B．总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任

C．分包单位就分包工程对建设单位承担责任，总承包单位就分包工程对建设单位不承担责任

D．总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位都不承担责任

49.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，施工监理服务收费高程调整系数中，海拔高程3001～3500m的调整系数为（）。

A．1

B．1.1

C．1.2 D．1.3

50.根据《建筑法》，施工许可证在（）条件下自行废止。

A．建设单位自领取施工许可证之日起3个月内未能开工，办理延期，3个月内开工

B．建设单位自领取施工许可证之日起3个月内未能开工，未办理延期

C．建设单位自领取施工许可证之日起3个月内开工

D．建设单位自领取施工许可证之日起3个月内未能开工，办理两次延期，第二次延期三个月内开工

51.根据《安全生产许可证条例》，安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前（）个月向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。

A．4

B．3

C．2

D．1

52.根据《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ128—2000），在严格情况下，下列杆件除（）外都可以拆除。

A．连墙件

B．模板支撑

C．加固杆件

D．栏杆

53.根据《建设工程质量管理条例》，工程监理单位与建设单位或者施工单位串通，弄虚作假、降低工程质量的，处（）以下的罚款，降低资质等级或者吊销资质证书。

A．10万元以上30万元以下 B．20万元以上50万元以下

C．50万元以上100万元以下

D．100万元以上200万元以下

54.开标时，由（）检查投标文件的密封情况。

A．投标人

B．投标人推选的代表

C．招标人委托的公证机构

D．投标人或者其推选的代表或招标人委托的公证机构

55.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》，施工监理部分发包服务收费的计算中，质量控制和安全生产监督管理服务收费不宜低于施工监理服务收费总额的（）。

A．45%

B．70%

C．60%

D．68%

56.A市甲厂与B市乙厂签订了一份买卖合同，约定由甲厂供应乙厂钢材10t，乙厂支付货款3万元。但合同对付款地点和交货地点未作约定，双方为此发生纠纷，付款地点和交货地点应为（）。

A．付款地点和交货地点都为A市

B．交货地点为A市，付款地点为B市

C．交货和付款地点都为B市

D．交货地点为B市，付款地点为A市

57.根据《建筑法》，大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包，如果它们的资质等级不同，则（）。A．应当按照资质等级低的单位的业务许可范围承揽工程

B．应当按照资质等级高的单位的业务许可范围承揽工程

C．可以承接它们中所有资质等级范围内的工程

D．应当联合向建设行政主管部门申领新的资质，在许可范围内承接工程

58.根据《环境保护法》，“三同时”是指建设项目中防治污染的设施必须与主体工程（）。

A．同时规划、同时审批、同时设计

B．同时规划、同时设计、同时施工

C．同时设计、同时施工、同时投产使用

D．同时审批、同时设计、同时施工

59.根据《招标投标法》，招标公告或投标邀请书应当载明的事项不包括（）。

A．招标人的名称和地址

B．对潜在投标人的歧视性要求

C．获取招标文件的办法

D．招标项目的性质、数量、实施地点和时间

60.根据《招标投标法》，投标人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前，可以（），并书面通知招标人。

A．补充、修改或删除

B．补充、删除或撤回

C．删除、修改或撤回

D．补充、修改或撤回

2.多选题 【本题型共20道题】

1.根据《建筑法》，实施建筑工程监理前，建设单位应当将（），书面通知被监理的建筑施工企业。

A．委托的工程监理单位

B．监理的手段和方法

C．监理权限

D．监理大纲

E．监理内容

2.实施建设工程项目管理信息化，应重点做好的工作包括（）。

A．建立健全信息管理制度

B．采用PM-ASP模式

C．减少信息污染

D．实现项目信息的共享

E．强化业主的作用

3.根据《安全生产许可证条例》，下列属于取得安全生产许可证必要条件的是（）。

A．建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程

B．安全投入符合安全生产要求

C．设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员

D．依法参加医疗保险，为从业人员缴纳保险费

E．主要负责人和安全生产管理人员经考核合格

4.基于Internet的项目信息平台的拓展功能包括（）。

A．项目通信与协同工作

B．网站管理与报告 C．在线项目管理

D．视频会议

E．集成电子商务

5.美国项目管理学会（PMI）制定的《项目管理专业人员行为守则》内容主要包括（）。

A．对职业的责任

B．对承包商的责任

C．对第三方的责任

D．对项目的责任

E．对客户和公众的责任

6.工程监理企业经营活动准则包括（）。

A．公正

B．正直

C．守法

D．科学

E．诚信

7.在工程项目实施阶段，项目管理服务的工程项目管理企业按照合同约定，为业主提供的服务包括（A．可行性分析和项目策划

B．招标代理

C．设计管理

D．采购管理）。E．施工管理和试运行（竣工验收）

8.中德合资医院项目资金平衡能力分析中，资金流入项目包括（）。

A．经营收入、分配利润

B．长期借款、设备融资租赁

C．项目资本金、流动资金

D．营业税金及附加

E．回收固定资产余值

9.工程监理的主要依据包括（）。

A．法律法规

B．工程建设标准及勘察设计文件

C．监理大纲

D．合同文件

10.根据《建筑工程冬期施工规程》（JGJ104—97），为保证砌体在解冻期间的稳定性和均匀沉降，下列关于施工操作的说法中正确的有（）。

A．施工应按水平分段进行，工作段宜划在变形缝处

B．每日的砌筑高度及临时间断处的高度差，均不得大于1.2m

C．跨度大于1m的过梁，应采用预制构件

D．在门窗框上部应留出缝隙，其宽度在砖砌体中不应小于5mm，在料石砌体中不应小于3mm

E．跨度较大的梁、悬挑结构，在砌体解冻前应在下面设临时支撑，当砌体强度达到设计值的60%时，方可拆除临时支撑

11.项目风险导致的损失一般包括（）。A．供应链短缺

B．投资出超

C．质量事故

D．进度延期

E．安全事故

12.工程代建项目中，政府主管部门的主要工作有（）。

A．编制项目建议书和可行性研究报告

B．招标选择代建单位

C．审批工程预算

D．按工程进度拨付建设资金

E．指导代建单位履行合同

13.FIDIC条款规定必须投保的险种有（）。

A．信用保险

B．工程和施工设备的保险

C．人身事故保险

D．职业责任险

E．第三方责任险

14.全社会的职业分工多种多样，每一种职业都有一种职业道德，但归根结底表现为（A．遵纪守法

B．诚实守信

C．爱岗敬业）的职业品质。D．认真刻苦

E．奉献社会

15.建筑方案设计征集文件包括（）。

A．工程概况

B．建筑方案设计征集依据及要求

C．建筑方案投资预算

D．建筑方案设计成果要求

E．设计任务书

16.建设工程项目全寿命期目标系统应着重体现（）的统一。

A．功能目标

B．系统目标

C．时间目标

D．社会目标

E．费用目标

17.从我国实际情况出发，以监理单位的名义购买较为合适的原因包括（）。

A．我国现行法律不允许注册监理工程师以个人的名义执业

B．工程监理单位是监理合同的当事人，即是民事责任的承担主体

C．我国的法律法规对总监理工程师负责制的相关规定还不够健全

D．我国未实行总监理工程师负责制

E．项目监理机构的人员组成复杂

18.根据《招标投标法》，招标人应当根据招标项目的特点和需要编制招标文件，招标文件应当包括的内容有（）。

A．招标项目的技术要求

B．对投标人资格审查的标准

C．投标报价要求和评标标准

D．招标项目的性质和数量

E．拟签订合同的主要条款

19.根据《合同法》，下列关于建设工程合同的说法中，不正确的是（）。

A．勘察人不得将自己承包的任何工作交由第三人完成 B．分包单位在总包人同意的前提下可将其承包的工程再分包

C．承包人在总包人同意的前提下将其承包的全部建设工程转包给第三人

D．建设工程主体结构的施工必须由承包人自行完成 E．建设工程主体结构的施工可以部分由分包人完成

20.根据我国工程监理的现行情况，监理工程师的职业责任主要来自（）。

A．法律规定的职业责任

B．合同约定的职业责任

C．社会认定的职业责任

D．双方协定的职业责任