爸爸,我想对你说作文400字

2024-04-24

爸爸,我想对你说作文400字(精选20篇)

篇1:爸爸,我想对你说作文400字

爸爸我想对你说作文,爸爸我想对你说400字

时间过得真快啊!又到了星期天的下午了,可我的作业还没做完,一个人坐在书桌前,我还是静不下心来。虽然笔明明就在手中,可就是写不下去,隔壁服装店的喇叭里飘出了震撼的音乐,扰得我思绪联翩。

星期五的晚上,爸爸你就叫我做作业了。可是想到我周六、周日我从不出门,时间多得很,再加上已经上了一星期的课,我感觉真的很累,我就想放松一下。您不允许,我被迫写了几笔就囫囵睡着了。到了周六的早上,我还没醒呢,就被两个妹妹吵醒了。我们痛痛快快地玩了一整天。今天周日了,看见爸爸你在外面忙碌着,我乘机又睡了一个懒觉。爸爸我想对你说作文,爸爸我想对你说400字

爸爸我想对您说,作业对我来说太沉重了!我知道,您有时咆哮着叫我做作业,也是没有办法的办法,我也知道你是为我好。可您知道吗?这叫“欲速则不达”,虽然我有时做作业磨磨蹭蹭,我这是在酝酿一种感觉,有时给您那样一吼,我又要很长时间才能找到做作业的感觉。还有,我一直怀念去年的学习环境,店里太吵,容易分心,而在外公外婆家,睡觉有卧室,学习有书房,玩耍在室外,吃饭有现成。

爸爸您有句话说得很对,作业总是要做完的,从结果来看,早做完和晚做完没什么区别;但从过程来看,早做完放松时间多,晚做完心里不轻松。爸爸,我想明白了!您给我良好的环境,我就会给您良好的成绩。即使在困难的环境下,我也会努力克服和坚持。

篇2:爸爸,我想对你说作文400字

在人生的道路上,我像一辆奔驰的小汽车,父亲以您最特别的燃料父爱,为我增添能量,让我在成长的路上领先。

爸爸,您是最爱我的人,每天帮助我检查作业,辅导功课。多少次,风雨中您撑着伞接我回家;多少次,台灯下您陪伴我写字作画;多少次,深夜里您将病中的我送入医院;多少次,言行中您对我谆谆教诲;多少次&& 每当您让我练习写毛笔字的时候,我的心里就埋怨起来;每当您给我听写英语单词的时候,我心里老不愿意&&当我的毛笔字作品获奖的时候,我才知道爸爸您是在精心的培养我;直到考试的时候,英语得了100分,我才知道爸爸您对我的良苦用心。我在学习中的每一点进步和爸爸您的教诲是分不开的。

从我生下来的六斤成长到现在的几十斤;从一个什么也不懂的毛头小子,成长为现在一个优秀的三好学生,这十一年来,您为我付出了多少心血啊!我只有用优异的成绩和出色的表现来报答父爱,这才是最好的!

爸爸,今天我发现了您头上的白发,这都是在我成长道路上的操劳。爸爸,我爱你,永远的爱你!六年级:王海轩

篇一:爸爸我想对你说作文,爸爸我想对你说400字

爸爸我想对你说作文,爸爸我想对你说400字

时间过得真快啊!又到了星期天的下午了,可我的作业还没做完,一个人坐在书桌前,我还是静不下心来。虽然笔明明就在手中,可就是写不下去,隔壁服装店的喇叭里飘出了震撼的音乐,扰得我思绪联翩。

星期五的晚上,爸爸你就叫我做作业了。可是想到我周六、周日我从不出门,时间多得很,再加上已经上了一星期的课,我感觉真的很累,我就想放松一下。您不允许,我被迫写了几笔就囫囵睡着了。到了周六的早上,我还没醒呢,就被两个妹妹吵醒了。我们痛痛快快地玩了一整天。今天周日了,看见爸爸你在外面忙碌着,我乘机又睡了一个懒觉。爸爸我想对你说作文,爸爸我想对你说400字

爸爸我想对您说,作业对我来说太沉重了!我知道,您有时咆哮着叫我做作业,也是没有办法的办法,我也知道你是为我好。可您知道吗?这叫欲速则不达,虽然我有时做作业磨磨蹭蹭,我这是在酝酿一种感觉,有时给您那样一吼,我又要很长时间才能找到做作业的感觉。还有,我一直怀念去年的学习环境,店里太吵,容易分心,而在外公外婆家,睡觉有卧室,学习有书房,玩耍在室外,吃饭有现成。

爸爸您有句话说得很对,作业总是要做完的,从结果来看,早做完和晚做完没什么区别;但从过程来看,早做完放松时间多,晚做完心里不轻松。爸爸,我想明白了!您给我良好的环境,我就会给您良好的成绩。即使在困难的环境下,我也会努力克服和坚持。

篇二:爸爸我想对你说作文

1、爸爸我想对你说......爸爸,我想对你说:“爸爸您该改改了。您老是喝酒,您明明知道酒是毒品,您还要喝!

那天,你去医院检查身体,医生说身体还好,但是要少喝酒。您点头答应。我们走出医院,我心喜若狂地说:“爸爸您真得要准备戒酒吗?”“当然了!”爸爸自豪地宣布.4、妈妈我想对你说

妈妈首先感谢您把我养大,感谢您给我了生命,妈妈我想对您说:

“您辛苦了”。

妈妈我想对说:当我做错了事情,请你给我申诉的机会,别在打我。你不是经常对我说:“人人都会犯错的”,妈妈您小时候不也做过许多错事吗”。

妈妈我想对您说:给我一些自由的空间,在我写完作业的时候,请不要再给我布置作业了。让我在电脑上玩一会儿游戏,因为游戏也能开发智力。妈妈您知道吗?童年只有一次,长大了就不能返回了,妈妈请给我留下一个快乐的童年吧!

妈妈我想对您说:我已经长大了,家中的劳动也可以给我分担一些了,不要什么事情都让你自己干。想信我,我一定会做的让你满意的。

妈妈我想对您说:每当我考试不好的情况下,请你不说我笨。妈妈您知道“拔苗助长”这个成语故事吗?就像学习一样,一次不能拿回高分的,要每天练,每天记才行呀。

亲爱的妈妈请您放心,我一定不辜负您的期望,做一个您心目中的好孩子。

5、同桌,我想对你说

同桌,有些话我考虑了许久,今天就借作文机会对你说一说。

同桌,自从四年级开学

7、叔叔,我想对你说

叔叔,有些话在我心里很久了,今天就借这次作文机会对你说一说吧。

叔叔,我想对你说,你的年龄不小了,也应该出去找份工作了,而你却整天光知道玩电脑,挣q币。叔叔,请你不要那么疯狂地玩电脑了,再这样下去,你的眼睛非近视不可,墨镜可真的换近视镜了!听我奶奶讲你每天晚上玩到凌晨三四点,一直到我中午放学你才起床,早饭从来不吃,为此奶奶很生气。叔叔,你难道让奶奶那么大年龄还为了操心吗?

叔叔,你还有一个坏毛病就是天天抽烟,每天看见你都是坐着电脑边,嘴里叼着一支香烟,整个客厅都被你抽得乌烟瘴气,以至于我每天只能躲在卧室里写作业和玩。你难道不知道抽烟有害身体吗?

记得有一次,你玩电脑的时候烟抽完了,让我去买,我小声嘀咕:“你不能自己去买吗?真懒!”你说:“我正在玩游戏,如果你要把我的游戏里的小人弄死了,看我怎么治你!”我大声的说:“你不能自己去吗?”你被我的声音吓得把游戏关闭了,气得站起来,说:“帅帅,你说怎么办?本来这个游戏可以打高分的,我就差这个分就可以换q币了,都怨你!”

听了叔叔的话之后,我的鼻子一酸,眼泪掉了下来,心里有一股说不出的滋味。叔叔,你这么大年纪了,应该找一份工作,不要玩电脑,也不要吸烟,这样你才能变好,不要让奶奶为你担心啊!

8、爸爸我想对你说?? “咳咳,咳咳咳??”真熏呀!唉!不用说一定又是我那个烟鬼老爸在吸烟,把我和妈妈都熏的不得了。

爸爸您每次吃晚饭后要抽烟,散步时也要抽烟,朋友来家里时还要抽烟,您知道吗爸爸?您每次抽烟时我心里有多么难受,吸烟不仅对您的身体有害,吸您的烟味对我和妈妈更有害。

上次舅舅来我们家吃饭,我想您准要抽烟,我和妈妈又要遭殃了。果然不出乎我的意料,您拿来烟灰缸,点了烟,一根、二根、三根地抽起来,顷刻房子里烟雾缭绕,呛的我和妈妈直咳嗽。我站起身来,对你说:“爸爸,您不要再抽烟了,把烟戒了吧!”没想到您却皱皱眉头说:“去去去上一边玩去,我正在吸烟,请勿打扰!”说完便不理睬地走开了,嘴里还吐着烟气。爸爸您知道吗?您不听我的劝告我心里是多么生气。

那天我们刚刚吃完饭,正准备散步时,您却说:“我先抽完烟再走!”您的话音刚落,便拿起烟美美地抽了起来。我再一次去劝您不要在抽烟了,我们早一点去散步吧。但您还是不理不睬地走了,唉!您可真让我扫兴。

爸爸我想再一次对您说:“请您戒烟吧!吸烟危害身体健康,为了我们全家人的身体健康,请您下定决心戒烟吧!”

篇三:爸爸我想对你说作文

爸爸我想对你说作文400字

爸爸,你对我非常好,你们的形象也深深地刻在我的心里。因此,我有千言万语想对你们说。但想想又不敢,所以老师今天给我们布置作文时,我心里想,这可是一次千载难逢的机会呀!所以马上提起笔来写出我的心里话。

爸爸,自从我懂事的时候起,经常看到您每天一下班,就走进厨房做饭做菜了,我知道您每天上班很辛苦,您下班都来不及休息一下就开始做家务事了。记得有一次,我默默地走到您身旁对您说;爸爸,您先休息一下在做菜吧。可是您笑着对我说,没事的爸爸不累。爸爸我多么希望我能快快长大伴您做一点事,为你分忧。

爸爸,我知道你们养育我很不容易,长大后我一定会报答你们的养育之恩。生活就像一面净值,你对它笑它就对你笑,你对它怒它就对你怒,我希望我们全家面对生活,我就是快乐,我们一家就是吉祥三宝啦!篇四:爸爸我想对你说作文

爸爸我想对你说作文

亲爱的爸爸:

您好!

时间过得真快啊!又到了星期天的下午了,可我的作业还没做完,一个人坐在书桌前,我还是静不下心来。虽然笔明明就在手中,可就是写不下去,隔壁服装店的喇叭里飘出了震撼的音乐,扰得我思绪联翩。

星期五的晚上,爸爸你就叫我做作业了。可是想到我周六、周日我从不出门,时间多得很,再加上已经上了一星期的课,我感觉真的很累,我就想放松一下。您不允许,我被迫写了几笔就囫囵睡着了。到了周六的早上,我还没醒呢,就被两个妹妹吵醒了。我们痛痛快快地玩了一整天。今天周日了,看见爸爸你在外面忙碌着,我乘机又睡了一个懒觉。

爸爸我想对您说,作业对我来说太沉重了!我知道,您有时咆哮着叫我做作业,也是没有办法的办法,我也知道你是为我好。可您知道吗?这叫欲速则不达,虽然我有时做作业磨磨蹭蹭,我这是在酝酿一种感觉,有时给您那样一吼,我又要很长时间才能找到做作业的感觉。还有,我一直怀念去年的学习环境,店里太吵,容易分心,而在外公外婆家,睡觉有卧室,学习有书房,玩耍在室外,吃饭有现成。

爸爸您有句话说得很对,作业总是要做完的,从结果来看,早做完和晚做完没什么区别;但从过程来看,早做完放松时间多,晚做完心里不轻松。

爸爸,我想明白了!您给我良好的环境,我就会给您良好的成绩。即使在困难的环境下,我也会努力克服和坚持。

祝您身体健康,工作顺利

您的儿子

篇3:亲,我想对你说

亲, 我想对你说, 我觉得你可以变得更丰富、更具有内涵, 分量更重一些、更具有厚度。比如增加一些摄影、微小说、护士快活林等版块。当然这样可能支出不少, 不过可以适量增加一些医院的广告, 医院也需要宣传, 特别是在这样有水准的杂志上露露脸, 他们高兴着呢。这样一抵, 就不用愁银子了。现在是一个快节奏的时代, 护士的时间也变得很紧张, 工作压力大、天天连轴转、超负荷运转, 编制难解决, 一旦年龄过了三十五, 就成了“姥姥不喜舅舅不爱”的人, 我们也需要一个排气孔, 抒发自己的所思所想, 感到迷茫的时候, 希望有人能给指点迷津。亲, 你是全国有影响力的护士专业杂志, 如果你能做到, 我们会更亲近你、爱护你。

亲, 我想对你说, 你应该重视利用好网络这块地盘。不错, 你现在有了自己的网址, 但是更新慢, 好多文章不能打开免费阅读。如果你想提高自己的影响力, 把蛋糕做大, 就要“开门纳客”, 网络关注度的数量远远超过纸质作者的数量。当然你也不用担心那样会减少普通读者的数量, 你可以这个月放上一个月的内容, 好多媒体都是这么做滴, 这样会有更多的人就像个中唱得那样, “在红尘中爱上你, 爱上你, 就像春风恋着细雨, 风风雨雨一辈子和你在一起”。

亲, 我想对你说, 你每年可以多举办一些短期的摄影、写作兼旅游的培训班, 可以邀请大咖来授课, 也可以请贵刊的老师授课, 讲讲杂志的要求和风格, 大家自愿参加。培训每次三五天, 费用自理, 亦学亦玩, 好多报纸、杂志都是这么做滴, 效果都很好, 还留住了固定的粉丝和阅读人群, 提高了杂志的知名度, 不信你也试试?

亲, 我想对你说, 你该扩大自己的地盘, 招兵买马了。每年从优秀写作者中聘特约记者, 也可聘用少量港台和域外的护士。从一个读者的角度来说, 也想知道国外的护士是怎么工作、怎么对待生活, 与我们有哪些不同。对特约记者不定期培训, 增加她们的眼界、开阔视野, 让她们写作中少走弯路, 尽快成长。如果您照办, 这样你就可以不仅在湖南省, 而是在全国每一个角落都有自己的人, 甚至在全球都是数一数二的呢, 那时候你还担心自己不够强大么?

亲, 我想对你说, 你文中的插图用彩页视觉效果、纸张也可以更好一点, 那样更具震撼力。现在都什么年代了, 要与时俱进, 对吧?

亲, 别嫌我唠叨, 我还想对你说最后一句话, 也是最重要的。你要设立零售发行, 好多错过订阅季节的, 在市面上买不到呢。你可以开通淘宝网出售, 好多护士姐妹都是淘宝高手, 化妆品、衣服鞋子, 居家用品, 无一不是在网上淘的。像郭敬明、韩寒等知名作家都在网上售书, 你可以在网上搞折扣、秒杀, 几年前的杂志也能卖出, 真的呢。

篇4:爸爸,我想对你说

您和妈妈为了使我和弟弟能生活得更好,举家搬离河北,来到了举目无亲的本溪。近十年了,在这座曾经对我们来说很陌生的城市里,大街小巷中的每个角落都留下过您收购废品的足迹,回荡过您呼喊“收废品”的嘶哑声音。风吹日晒,劳苦奔波,生活的压力使身高180厘米,曾英俊帅气的您背驼了,岁月的沧桑也写在了脸上。

超负荷工作,使三十多岁的您身体就亮起了红灯。腰脱的折磨,使您常常痛苦不堪,但您却不肯花钱治病。为了节省700元钱的车费,您含泪看着妈妈带着我和弟弟搭顺路车回老家过年,而您却独自留在了本溪。

您挣的每一元钱都浸透了汗水,您节俭过日子,但为了我的学业,您却十分大方。您肯花1000元钱为我买来点读机。每当我用点读机学习时,都会想到您的劳累,还有您那疼痛难忍的腰病。这时,我的泪水就会不由自主地夺眶而出。

为了让我更加优秀,每天放学,您还会送我去补习班。当我坐在温暖的教室里读书时,等候在外面的您却冻得浑身发抖。补习结束后,您牵着我的手回家。那时,我感觉特别温暖。望着天上的星星,我对自己说:“爸爸今天对我的爱,就是我明天成功的动力!为了让爸爸的明天不再这么辛苦,我一定加倍努力!”

爸爸,这就是我想对您说的话。

本溪市溪湖区东风中心小学四年级 李鹏浩

篇5:爸爸,我想对你说作文400字

您还记得吗?有一天晚上,有一只身手敏捷的流浪猫,到阳台上偷菜。它是一只灰白相间的猫;它的眼睛就像两颗乌黑的大葡萄;六根胡须,像细细的毛线;耳朵,如同两把尖尖的扇子;它高傲地抬起了头,细长的尾巴,好像在说:“我的尾巴是世界上最长的,我是世界上最美的动物!”

我特别得喜欢这只萌萌哒的流浪猫!它吃饭的样子;梳理毛发的样子;懒洋洋晒太阳的样子。吃饭时,嘴里会发出“呜呜”地声音,仿佛在感谢我给它的鱼;梳理毛发时,它姿势很优雅,我真想给它拍个照啊!

它也很有趣。当我给它在窗口喂零食时,它口水都快要流到地上了。我站起来,它也站起来,后脚站立,像个杂技演员似的。

我知道,您也为流浪猫的到来感到无奈和愤怒,而我也因为这件事遭到了我无数的打骂。有一次,您切了一条带鱼准备喂猫,可不幸的被猫抓伤了,我心里满是心疼和羞愧。还有一次,我做作业时,老是捉弄小猫,您看见后,骂了我一顿,说:“这猫会耽误你学习的!”因此我很感激您!可是,我渐渐不理它了,它也离我远去。我很伤心,您就让我见见它吧!

篇6:爸爸我想对你说400字作文

我的爸爸是一个爱抽烟的人。在我的`成长记忆中爸爸没有一天不抽烟的。

记得那天下午,爸爸刚回家,就有一股烟味飘了进来。我知道爸爸在外面抽烟了。可是,爸爸不光在外面抽了烟,在家里也抽了。飘进来的烟味更浓了,过了一会儿,房间里传来了一声咳嗽声。

之后,爸爸的咳嗽声越来越厉害了。但是爸爸您还是继续在抽烟。多少次我都想劝您:别再抽烟了。可是我没有勇气,怕您骂我,说:“小孩管大人干嘛!”

爸爸,您现在去外地工作了。您现在是否还在抽烟呢?爸爸,以前,别人递烟给您时,您总是毫不犹豫的接受,在家里您也天天抽烟,家里到处都是烟味。您每天那一声声的咳嗽,都是因为那一根根的烟啊。爸爸,您知道吗?抽烟对身体不好,也对牙齿不好,您那满是黄渍的牙齿,也是烟害的啊。

篇7:爸爸,我想对你说作文400字

我的爸爸在杭州工作,基本没什么时间回来陪我和妈妈,回来的话一般也就呆两三天,这让我很伤心。如果我跟爸爸说:“爸爸你明天再走吧,好不好?”爸爸就会说:“不行,爸爸还有很多事情要出去处理了,爸爸下次会尽量早点回来的。”

如果,爸爸能在瑞安工作多好啊!就可以天天陪这我。确实,爸爸在瑞安也有一家店,也在这工作,不过在杭州工作的时间多一些。

每次他回来,都是在半夜三更,还要吃夜宵跟朋友聚会之类的。等我睡觉了的时候,他才回来。

妈妈责备我的时候,爸爸会讨好妈妈,叫妈妈别责备我了。我想吃什么,买什么,出去玩,爸爸都会同意,所以我很喜欢爸爸。

他每次回来都会买一些好玩的东西或者好吃的东西给我,我虽然长大了,依然爱玩具,依然爱哭,和以前一样。

篇8:天鹅,我想对你说

小学教材中的文本也处处有留白的存在, 教师如能恰当而巧妙地运用文本留白, 则可以极大地挖掘文本的内涵, 舒展文本的张力, 增强教学的艺术性, 从而提高学生的欣赏水平, 调动学生的积累, 发展学生的个性。所以, 教师在进行阅读教学时不仅自己要对文本留白有较深的理解, 还要思考如何巧妙地将留白这种无形、无声的艺术形式在学生心中形象化、具体化, 如何将文本内涵内化成学生的精神力量。例如, 在教学鄂教版第七册《天鹅》一课时, 就可在课始、课中、课后安排“天鹅, 我想对你说”的教学环节来填补文本中的“留白”。

【片段 (一) 】

师:读了课文第一自然段后, 你认为这是一群什么样的天鹅?你是从什么地方知道的?

生:这是一群顽强、勇敢的天鹅, 从“它们不停地、夜以继日地飞;它们已感到很累了, 但仍然扇动着翅膀, 继续不停地朝前飞去”可以看出来。

生:这还是一群团结的、爱护弱小的天鹅, 从“成群结队飞, 让那些年龄较小、身体较弱的飞在后面”可以看出来。

师:这些顽强、勇敢、团结的天鹅多么希望有人给它鼓鼓气, 你想对它说些什么呢?

生:天鹅们, 你们飞累了一定要记得休息。

生:你们是一群了不起的天鹅, 在旅途中虽然感觉很累了, 但仍然扇动着翅膀, 继续不停地朝前飞!

生:我想对小天鹅说, 你一定要努力朝前飞, 千万不要掉队呀!

师:如果你是其中的一只小天鹅, 你会怎么想?

生:我一定要紧跟队伍飞到温暖的地方去!

生:我生活在这样一个集体中我感到太高兴了!

生:我长大了也要像年轻力壮的天鹅一样排到队伍的前面去!

……

设计意图:语文课是学生在教师的引导下进行的语言学习和实践的活动, 其根本宗旨是要促进学生听说读写等语言能力的发展。教师的引导离不开问题的设计, 问题的设计不能脱离对文本的研究。如何让学生从文本中筛选出有价值的信息?在这一教学环节中, 教师紧扣文本的关键词句设计问题, 加深学生对课文内容的理解, 让学生充分感受, 人文合一, 体会才情真意切。

【片段 (二) 】

师:请你们再读小天鹅体力不支停下来的部分, 你是否有了新的感受, 此时, 你想对小天鹅说什么?

生: (鼓励地说) 小天鹅, 你拼命鼓动翅膀, 却还是难以继续向前飞行。但我相信经过一夜的休息后, 你的翅膀一定会变得坚强有力的。

生: (勉励地说) 小天鹅, 你一定要坚强些啊, 你会尽早赶上队伍的。

生: (赞赏地说) 小天鹅, 你真聪明, 知道在关键的时候蓄精养锐, 调整状态。

生: (佩服地说) 小天鹅, 你虽然年纪小, 但沉着、冷静, 在非常疲惫的时候, 也要辨清天鹅队伍前进的方向。我遇事头脑可没有你那么清醒呀!

……

设计意图:教师调动了学生的语言积累, 带领学生驰骋在精神的原野, 情浓之时进行语言训练, 让语言内涵发生了质的飞跃, 学生的语言素养也得到了提高。

【片段 (三) 】

师:小天鹅独个儿朝伙伴们飞往的方向展翅起飞了, 让这只小天鹅带上我们的祝福飞到温暖的地方去吧!

生:小天鹅, 胜利属于不畏困难的勇敢者!

生:你的伙伴会在前面等你的, 加油吧!

生:前面可能还会有风雨, 你一定会迎难而上, 美丽的彩虹一定会属于你!

生:天高任鸟飞, 带上我们的祝福, 展开翅膀, 早日到达温暖幸福的家吧!

师:这样一只小天鹅, 从来没有经历过如此长途的旅行, 但他却以自己的沉着、冷静面对出现的困难, 让我们深情地呼唤他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

师:这样一只小天鹅, 在掉队的情况下, 勇往直前, 毫不妥协, 让我们敬佩地呼出他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

师:这样一只小天鹅, 用自己稚嫩的翅膀搏击长空, 飞向幸福, 让我们大声呼唤他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

设计意图:借助文本读出作者的感受, 这是学习他人语言的阶段。怎么样形成自己的语言表达出自己独特的感受?学生多层面、多角度、多元化地解读文本, 拓展了思维空间, 形成学生个性化的表达, 同时学生也感受到了语言的丰富性。

【片段 (四) 】

师:多么令人敬佩的小天鹅, 让我们亲手设计一张书签送给小天鹅, 在书签上你会写上一句什么名言呢?

生:不经风雨长不成大树, 不受百炼难以成钢。

生:大海不怕雨水多, 好汉不怕困难多。

生:三军可夺帅, 匹夫不可夺志也。

生:既然我已经踏上了这条道路, 那么任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

生:不经巨大的困难, 不会有伟大的事业。

……

设计意图:一句句激励人心的语言从学生中脱口而出。此时, 学生已将文本内涵、情感内涵、价值内涵融于一体, 在呼唤小天鹅的过程中经受了一次精神的洗礼。

【教学反思】:

篇9:爸爸我想对你说

前几天,我对于这次期终考试心里没底儿。就在考试的前一天晚上,我让您对我说一句鼓励的话,您说:“孩子,你一定能考出好成绩的。”您说的这句话意味深长,饱含着很大的期望。我深感这句话的分量,心里热乎乎的:爸爸,就凭着您这句话,我也要信心十足地考出好成绩来;就凭着您这句话,我也要力争上游。

第二天,先考语文。因为我的语文成绩在班里一直名列前茅,所以您认为我这次也一定能考好。考试之前,我脑子里不时地想起您鼓励我的那句话“孩子,你一定能考出好成绩的”。就这样,我充满信心地考完了语文。回到家,您问我考得怎么样,我满不在乎地说:“还行。”

那天,发下试卷一看,我顿时蒙了,语文考糟了。我的心儿怦怦直跳,既害怕又沮丧,心想:回到家,我该怎么对爸爸说呢?晚上,您看了我的语文试卷,火冒三丈:“你怎么考的?别的题做得还行,可作文写得太糟,纯粹是胡编滥造的,光写空话。平时,让你多写多练,你不听,现在结果怎么样……”听了这些话,我觉得天好像塌下来了似的,心里空了,愧疚之情压得我喘不过气来,泪水夺眶而出。

爸爸,我知道您这时的心情十分烦躁,我知道自己辜负了您的期望。可是,爸爸,您就不能理解一下我吗?难道我就没有失败的权利吗?面对这个分数,我是多么难过,多么失落,多么后悔。面对这个分数,我好想把试卷撕个粉碎,恨不得让这一切都消失掉;我好想再重新考一次,用优异的成绩来证明您的女儿真的很棒。何况,马失前蹄,在所难免,塞翁失马,焉知非福?

爸爸,请相信我,请理解我,请鼓励我:在我面对失败的时候,在我尴尬无奈的时候,在我烦苦无助的时候,请给予我失败的权利,请给予我一个微笑吧!我会在您期盼的目光里,在您的关爱中走向美好。

篇10:爸爸我想对你说作文400字

一次,我们全家来了次服装设计比赛,爸爸信心十足的谈论他怎样设计服装。比赛开始时,爸爸说:“让我来个开门见山吧!”5~6分钟以后,一个头上裹着白毛巾,身上披着老羊皮袄,腰里别着烟袋的人出现在“舞台”上。啊!这身打扮简直帅极了,我们们在台下纷纷议论着。爸爸看我们在窃窃私语,于是就大发雷霆说:“你们几个‘小兵’在下面偷偷说话,想让自己的脑袋搬家吗?”我和妈妈笑得前仰后俯,但看到爸爸用那样的眼神看我们,我们只好配合爸爸演好这场戏了。

唉,爸爸又在台上走秀来了,他的屁股扭来扭去,好像十八岁的黄花大闺女。瞧,又唱起戏来了,他手舞足蹈,好像特别忙碌似的,我和妈妈笑的不行了,就上屋睡去了。爸爸仍然在“舞台”上“表演”着。

篇11:爸爸我想对你说作文400字

有一次,四年级的时候。您在为我们姐弟俩煮饭,我也就自然而然的当起了“保姆”,因为弟弟他刚刚起床,所以他算在没清醒状态中。弟弟他轻轻走过来,准备打我,我就情不自禁的用双手抱住了自己的脑袋。而弟弟呢,他哭了起来,把我手推开,又用另一只手抓住我的头发不放,我打了他一下。他哭的更凶了,看见您了才把手放开了,而我的手还举在上空,正准备吓一下弟弟,让他放开我的头发。您看见了,以为是我把弟弟打哭了,我哭出了声,冲进了自己的房间。

妈妈,看见了事情的经过,轻轻地走了进来,说:“你又不是不知道你爸爸,他就是刀子嘴豆腐心。你冲进了房间以后,你爸爸还打了弟弟呢!”听了妈妈的一番话以后,我的心情舒服多了。

篇12:爸爸我想对你说作文400字

记得有一次,我的妈妈生了我弟,就要回老家休息。我爸就只能留下来,带我们上下学,不能回去看我弟。从那一天开始,我爸早上就要早早的起来载我们上学,等到放学了,爸爸还要赶着载我们回家。到家了,爸爸就去把他早上买回来的菜放下去煮,煮好了。他把菜端出来。我和哥哥都迫不及待地想尝尝爸爸第一次煮的好不好,口味如何。于是我和哥哥都夹起了一块我们最爱吃的鸡蛋,放进嘴里嚼了嚼,那鸡蛋超极咸,但我吃着吃着就感觉到那鸡蛋是甜的。等吃完饭时,爸爸又争分夺秒给我们改作业,当我们做错题时爸爸还一一地给我们指点出来,用一些简单的方法来给我们讲解,直到我们明白了为止。

我每天都看到爸爸那么辛苦的挣钱,还要帮我们改作业,我们考不好时,还跟我们赌气。爸爸天天都要吃药。我真想对爸爸说:“您辛苦了!”

篇13:这位老师,我想对你说

从这位老师的辩词中我感到, 他混淆了两个概念, 即“公开课”是什么和“常态课”是什么。在他的理念中, “常态课”是真的, 只要是真的, 就一定是好的, 我呈现的是“常态课”, 因此我的课没有什么问题。这多像有的学生考砸了, 老师把他找过来和他一起分析原因, 他强调的却是“老师, 我这考试成绩可都是真的”, 似乎只要成绩是真的, 就可以理所当然地“差”, 他根本没有想过还有许多“好”成绩也是真的, 老师找他来谈是基于成绩都是“真”的前提下的分析, 希望他的成绩能在“真”的前提下由“差”变“好”, 殊不知那些成绩不真的学生则与此都不在一个层面上, 应另当别论。在这位老师的理念中, “公开课”都是做给人看的, 因此“公开课”都是假的, 我不想作假, 没有上成你们期待中的“公开课”, 因此让你们失望了。

说“公开课”与“常态课”不一样, 大概一般人都会认可, 若说“公开课”就一定都是作秀、“常态课”就应该是白开水, 恐怕没几个人敢于苟同。

我想对“公开课”与“常态课”稍微辨一下。“公开课”与“常态课”既有明显区别, 又有千丝万缕的关联, 按常理“公开课”当然会优于“常态课”, 会比“常态课”好看, 但是学生大量的知识还不都是在“常态课”上学到的?就像孩子平常吃饭, 偶尔大餐感觉还不错, 顿顿大餐, 谁也受不了, 正常的营养不还是靠家常便饭吃起来的?有时候也有精心准备的“公开课”上砸的时候, 反而不如一节“常态课”, 有时候也有一节“常态课”因为师生之间的默契, 撞出火花, 上得精彩让上课老师陶醉好几天。当然也有大师级的教师, 节节“常态课”都精彩, 节节课拿出来都是一节像样的“公开课”, 这样的教师属凤毛麟角, 著名特级教师于漪老师即是。“公开课”与“常态课”的关系, 我还是引用江苏省特级教师蔡明老师的话, “没有常态课就没有教学, 没有公开课就没有灵动与精彩”。

再说到人之常情, 家里来了客人总得设法招待一下, 不然显得怠慢了。我了解这位老师不像轻易怠慢客人的人, 他端错了菜, 以为客人大鱼大肉吃腻了, 恭恭敬敬把自家腌的老咸菜端出来, 结果这客人不是别人, 是非常心疼孩子的爷爷奶奶, 自然是一顿数落。不过话又说回来, 即使不来客人, 自家孩子就不吃饱、吃好了?不说色香味俱全, 起码也得搭配合理、营养不缺吧。

篇14:爸爸,我想对你说十句话

有时和父亲一起走在大街上,碰见熟人,他们往往会看着我说:“你和你爸真像,简直是一个模子里刻出来的。”曾见过父亲年轻时的照片,我们真是惊人的相似,一样的双眼皮、大眼睛和有点塌的鼻子。略微不同的是,我脸上有隐约可见的遗传自母亲的雀斑,而父亲的脸清清爽爽。

依然记得我5岁那年,父亲奋不顾身跳进河中救我的情景。当时刚好临近春节,一场大雪后,大家争先恐后地去菜市场买菜,父母也带着我去了。途经一座架在一条大河上的小桥时,我与一直牵着我手的母亲被拥挤的人群冲散了,涌动的人潮很快将我挤下了桥,我掉入了冰冷刺骨的河水中。隐约中我听见母亲的哭叫声,接着似乎听见“扑通”一声,然后就是眼前一片漆黑,四周非常安静。

等我醒来,发现自己已在岸上。父亲浑身湿漉漉的,抱着同样湿透了的我,正急急忙忙往家赶。四周是凛冽的寒风,而我躺在父亲温暖的怀里倍感安心和幸福。

我念的那所初中离家较远,嫌每天上学放学来回走麻烦,我索性住校。父亲怕我吃不习惯学校的饭菜,于是每个星期天下午都会亲自下厨,烧一大汤碗荤素搭配、营养丰富又美味的菜,让我带到学校。我知道,他是想让我在学校也能感受到家的温暖。

中考过后便是漫长的暑假。有一天傍晚,我蜷缩在躺椅上乘凉,轻轻地摇着蒲扇,忽然脑海中浮现中考刚考完走出校门时看到的一幕。

父亲站在学校大门外,左手撑着伞,右手拿着裹着湿毛巾的一瓶冰镇过的饮料,满脸期待地伸长脖子在人群中寻找我的踪影。

想到这里,我从裤袋中掏出了手机,打电话给正在厨房忙碌的父亲。

“喂,爸,是我。”

“哎!你在哪儿?”

“我在院子里躺着呢。”

“在家还打什么电话呀!我已经烧好晚饭了,快进来吃吧。”

“爸,我想对你说十句话,希望你能耐心听完。”

“快说吧,说完赶紧进屋来吃饭。”

我深吸了一口气。

“第一句是:爸爸,我爱你。第二句是:爸爸,我爱你……第十句还是:爸爸,我爱你!”

篇15:爸爸我想对你说作文400字

爸爸,我想对你说,家是我们的港湾,在这里我们享受着温馨,享受着幸福,享受着快乐;在这里你和妈妈,把爱倾注到我的身上,像培育幼苗一样,给我施肥和浇水,并让我享受着充足的阳光;在这里我享受着您的精心呵护,我以有您做父亲自豪。我以加倍的努力来默默的爱您。记的有一次晚上我发烧,你背着我跑到医院,陪着我打点滴,看着我,直到我的发烧退去,你才轻轻的舒了口气;记得我想要一本参考书,你翻山越岭走到山的路口,搭个托拉机,从城里给我买回;记得你为了我拼命赚钱,你在建筑工地干过,在煤矿干过,实在找不到活时,竞然去拣废品;您爱抽烟,为了省钱,拣人们扔的烟头抽,还有滋有味的,不错不错,高档的、低档的烟都抽过;你爱打扮,但你穿的衣服都以褪色,看不出本色,你还笑呵呵的,干净就好,真的挺好。。。。,你对我好,你对邻居们也好,谁家有困难了,你都去帮忙,帮他们干活,帮他们解愁,你是那样的热心,你常说,远亲不如近邻,和乡亲们要处好,你敬重他们,他们也会尊重你。你用你的言传身教去影响我,让我去做一个正直、有用的人。爸爸,我想对你说,你是天底下最好的父亲。

篇16:爸爸我想对你说作文400字

爸爸,记得有一次,我们去渭南,我和妹妹一人买了一瓶水,有个老奶奶满头白发,拿着一个袋子,再捡垃圾,我几次都想把我的瓶子?她,而你却不让给。我为你为什么、你说给了她你就喝不成了。 有几次,我外婆家在卖哈密瓜,我想上去帮忙,你却说‘快下去,把你打了怎没办呢,让我玩去,我玩了一会就饿了,就回家去了。可是你却说;‘我们干了这麽长的时间都没饿,你只玩了一会就饿了’我心里想刀割一样,非常痛。 他们歇了一会儿,又开始干活了,我想给他们帮忙,这次爸爸虽然什么也没说,但却用眼睛狠狠地瞪了我一眼,那威严的目光中就像有一双大手,又把我赶离了车子。当是我都不知道心中是什么滋味。 爸爸带我去田野上玩,此时我的心情全都消失了。从远处传来的鸟叫声很动听,而我却提不起精神,因为我想对你说‘我已经长大了,不但能自己照顾自己,也能帮大人干一些力所能及的事。请不要把我当成小孩子,仍然趴在大人怀里,享受着过多的过分的照顾。

第3篇

篇17:爸爸我想对你说作文400字

爸爸,我想对你说:不要再打麻将。小赌怡情,大赌伤身! 自从你辞去那份很忙的工作之后,就找了一份很闲的工作。脑子里总是想着打麻将。我和妈妈总是劝你:“不要再打麻将了!”你总是说:“一个月有两份工资,不好吗?”“可你有时候也会输啊………”可你还是不理我们,继续打你的麻将。 有一次,天气凉了,妈妈和朋友出去买衣服。临走前,万分叮嘱:“亲爱的,你吃完晚饭不要出去了,让女儿自己在家不安全!”你点了点头,妈妈说完并放心地去买衣服了。不一会儿,“零零,零零”电话铃响了。你听了,扔下饭碗,三步并作两步跑去接听电话,又是那种熟悉的声音:“三缺一啊,快过来,没你三个人玩就不尽兴了,快过来。”“好的我马上过去。”这时你已经把妈妈叮嘱的话忘记的一干二净了。“爸…。”没等我说完,“砰”的一声关门声,你已经走了。 爸爸你不要再打麻将了,例如我所说的那一次,如果真的有小偷进来怎么办?你那是得不偿失啊!

第5篇

篇18:灰太狼,我想对你说

虽然灰太狼被许许多多的人看作是邪恶可恨的,成事不足败事有余的。但是,我却喜欢他,欣赏他,因为,他有一种莫名其妙的吸引力啊!

灰太狼有着我身上没有的一种品质,就是责任心。灰太狼的一次次失败在我看来是红太狼与小灰灰的错,因为他有着吃羊的一切条件:论聪明,他比喜羊羊聪明;谈发明,他成功的发明可比慢羊羊多;对于捉羊,他费尽心思,花样百出,但是他却一直没有吃到半根羊毛。我想为什么灰太狼不对小灰灰严厉一点,对红太狼生气一会呢?这个问题困扰了我好久好久……

时间是如白驹之过隙,我慢慢长大了,渐渐明白灰太狼这样做的原因和理由了。

篇19:我想对你说……

我想对你说:亲爱的朋友,谢谢你。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。无论你是《语文世界》的新朋还是旧交,我想对你说声谢谢。谢谢新朋友对我们的信任,谢谢老朋友对我们一如既往的支持,谢谢大家在繁忙的学习生活中,愿意与《语文世界》为伴,陪我们一同走过。试想象,没有你们的我们会是多么的孤单啊!为了表达谢意,亲爱的朋友,让我们将珍藏的喜悦拿来与你们分享:2006年,是充满小小收获的一年。就算我们不能做到“出口成章”,总可以闲庭信步,徜徉于“小说天地”,寻到“写作指津”的必胜法宝;就算我们无法和每一位身怀绝技、文采飞扬的“星星有约”,切磋文坛技艺,总可以坐在温暖舒适的“双语咖啡屋”里,喝一口香浓可口的咖啡,体味一下不同文化背景下语言的魅力,或是和你们一起“凝视摄影经典”,满足每个人的感官系统,体味一下视觉上最强有力的震撼;就算我们没有大把大把的时间来畅游“文史因特网”也无妨。因为我们即使足不出户也仍旧可以在“经典书坊”中找到自己钟爱的读物,透过“异域采风”的文字视窗,造访世界每一个可爱的角落。2006年,是充满小小惊喜的一年,众多选择,必有一款适合你。“全国师生同台作文大赛”和“全国语文规范化知识大赛”,是我们与众多权威机构强强联手,为忙于大大小小考试的你们,提供的一个热身锻炼、展示才华和能力的全新平台。朋友们,为了这份收获,为了这份喜悦,让我们一起微笑着挥别2006……

我想对你说:亲爱的朋友,牵手你。“从来系日乏长绳,水去云回恨不胜”。因为无法留下太阳的身影和时间的脚步,我们总会暗自感伤和惆怅。还好有你们,不管阴天、晴天还是雪天,总会陪伴在我们身边。未来的日子里,亲爱的朋友,让我们将这份难得的默契、默默的支持和莫大的鼓励继续延续,让我们携手并肩同行,让我们做得更好。新的一年,我们将以更丰富的内容,更新颖的形式,更饱满的热情,带领各位走进绚烂多姿的、精彩无限的《语文世界》。相信新增设的“论语今读”“微篇诗品”“语文视界”“高考直通车”等栏目,定能贴近同学们的实际需求。希望大家能从中汲取更多的滋养,积蓄更多的力量。朋友们,让我们许下一个约定:为了友谊、为了爱、为了希望、为了更美好的明天,让我们一起微笑着迎接2007……

篇20:400字爸爸妈妈我想对你说作文

爸爸,妈妈,这么多年来,我一直有一些话想对你们说,每当要诉说时,我却又把话咽下去了,借这次投稿机会,我想说的是:爸爸,妈妈,在以前的生活中,我过得无忧无虑,但自从弟弟出生之后,我的生活就充满了悲剧。

有一次,我在窗口写作业,小霸王弟弟来了,弟弟趁我不注意,把我的铅笔盒扔到了窗外,当时我很气恼,就狠狠的在弟弟的手掌上留下一个血手印,弟弟的号啕大哭唤来了妈妈您,你把我讯斥一顿,又让我向弟弟陪礼道歉,当时我很生气,认为你很偏心。

爸爸,我也想对你说:有一次,我和弟弟每人3块饼干,弟弟的吃完了,我的还没吃完,弟弟饿虎搬扑过来,抢我的饼干就走,我又抢回来,弟弟知道抢不过我,就故技重施号啕大哭,这时,爸爸走过来,没等我解释清楚,不分青红皂白地打了我一顿。

上一篇:小学的作文保护环境下一篇:花溪与巴金导游词