在职研究生开学典礼讲话

在职研究生开学典礼讲话（通用14篇）

篇1：在职研究生开学典礼讲话

在省委党校2011级党员领导干部 在职研究生盐城班开学典礼上的讲话

朱志和

（2011年9月16日 市委党校教学楼504室）学员们、同志们：

刚才我们一起收听收看了省委党校举行的2011级在职研究生的开学典礼，听取了省委党校常务副校长王军同志的重要讲话，已经充分感受到了省委党校领导对学员们的热情关心和殷切期盼。值此机会，我代表中共盐城市委党校对经过刻苦学习、通过严格的入学考试和资格审查，成为省委党校行政管理专业在职研究生，表示热烈的祝贺！

在庆祝中国共产党成立90周岁，全党掀起学习胡锦涛同志“七一”重要讲话精神的高潮之际，在我市经济社会发展步入“十二五”开局和起步之年，市委五届七次全会以来的各项重大决策部署扎实推进，全面建成小康社会、实现新的跨越的重要时刻，你们能够参加省委党校在职研究生盐城班的学习，这个时间节点很好，也很有意义。下面，我结合盐城班的实际，再提三点要求。

一、要充分认识参加党校研究生学习的意义，努力增强学习的自觉性和主动性

党校是干部教育培训的主渠道、主阵地，由于培训对象是在职的党员领导干部，培训任务是造就一批党性过硬、素质优良、德才兼备的执政者队伍，因而党校教育不同于一般的国民教育，它要求更高、条件更严。对在职党员和干部开展研究生教育是顺应当今世界和当代中国发展大势以及建设学习型党组织、培养学习型领导干部的必然要求，也是适应大规模培训干部、大幅度提高干部素质要求的战略之举。我们盐城市委党校从2000年起承担省委党校在职研究生盐城教学点的工作，11年来，我们共招收了省委党校在职研究生1200人，已毕业学员1060人，为盐城培养一批眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质党员领导干部，为实现全面建成小康社会、实现新的跨越发展提供了有力的智力支撑和人才保障。目前不少在职研究生已走上我市一些重要的领导岗位，而且这些领导同志都是当年在校学习刻苦、工作认真、自身要求严格的好学员。因此我们要充分认识到参加党校研究生的学习的重要意义，努力增强学习的自觉性和主动性。我希望大家在三年的学习中，始终做到“三个不断提升”。

1、要不断提升党性修养。党校不仅是党员领导干部学习的宝地，更是党性锻炼的熔炉。党性教育是党校的“亮点课”和“特色课”，也是党校在职研究生的“必修课”。坚持党校姓党，是做好党校工作必须坚持的根本原则，这个原则要体现到党校教育的各个环节，贯彻到党校工作的各个方面。因此，我希望大家要以高度的政治责任感来对待三年的学习，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观作为我们学习的重要内容，有力提升自己的党性修养。我校不断创新党性教育的形式和方法，注重在互动教学、现场教学中锤炼学员的党性，并要求我们每个学员每学年都要撰写一份党性分析材料。

2、要不断提升知识素养。在座的各位学员都是本科毕业，知识水平较高，有些人在本单位、本学科有所建树，堪称权威，但放到更大范围、更广地区与专业人士相比，可能就相形见绌，只能当小学生，甚至是门外汉。就拿我们今年这个专业的研究方向行政领导方法与艺术研究来说，我们要学的课程很多，如政治学、管理学、法学、电子政务、心理 学、社会学、人力资源管理等等，而且这些课程不少都是跨学科的，属于交叉学科。如果我们的学员知识结构比较单一，我想你不仅不能很好地胜任自己的本职工作，最后你的毕业论文肯定也不会太出彩，所以要我们沉下心来，认真阅读一些古今中外的经典著作，不断拓宽自己知识面，及时更新自己的知识结构。当然，即使三年后我们顺利地拿到研究生文凭，也要不断加强学习，因为研究生毕业也仅仅是一个起点。爱因斯坦曾把人所掌握的知识比作一个圆：圆内是已知的，圆外是未知的，已知越多圆周越长，接触不曾知晓的知识也越多，因而也就越发现自己的知识不够用。因此我们要时刻强化“学无止境”、“知识恐慌”、“学贵在精”的意识，不断提升自己的知识素养和水平。

3、要不断提升工作能力。胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出我们党面临着四大危险，其中之一就是能力不足的危险。很多领导干部能力不足主要表现在把握大局的能力、科学发展的能力、与群众打交道的能力、创新社会管理的能力等等方面的不足，但我认为主要症结还是学习能力的不足。平时我们的党员领导干部有很多的实际工作要处理，一直忙于“低头走路”，虽然做了很多的工作，但实际效果并不好，上级领导和基层群众都不太满意，主要原因是很多工作方法缺乏创新性，远远跟不上时代的发展和群众的诉求。因此我们的党员和干部参加党校研究生学习，不仅仅是为了获得一纸文凭，更重要的是要“抬头看天”，通过研究生阶段的学习及时总结实际工作中的经验和教训，摸索出一些做好实际工作的规律，通过读书学习来提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越的能力。要学会带着问题去读书学习，养成边读书边思考的好习惯，通过学习和实践，不断把知识转化为 工作的能力，增强改造主观世界的意识和能力。当然，我们这么多领导干部聚在一起学习，已经成为同班同学，大家平时要多加沟通交流，互相学习，汲取有益的经验，不断提高工作的能力和水平。

二、要始终保持理论联系实际的良好学风，努力增强学习的针对性和实效性

理论联系实际是我们党一贯倡导的优良学风，也是我们搞好学习的根本方法。它的要点一是要有理论，二是要运用理论解决实际问题。参加党校在职研究生学习，主要是学习理论，但党校在职研究生的理论学习既不同于普通高校的理论学习，也不同于理论家研究理论，而是通过学习最新的科学理论来提高自己的素质和能力。理论学习必须紧密联系实际，要同落实党的路线方针政策联系起来，同实际工作联系起来，用学到的理论来回答当今社会的难点、疑点和热点问题，用来改造自己的世界观和人生观，用来提高自己的实际工作能力，用来关注重大现实问题，用来科学谋划盐城新一轮的跨越发展。

1、要用科学理论武装自己头脑。科学理论是改造主观世界和客观世界的思想武器。胡锦涛同志在“七一”讲话中指出，理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。在党校学习过程中，我们要紧密联系自己的思想实际，用最新的科学理论不断充实自己，始终做到全心全意为人民服务，牢记“两个务必”，居安思危，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，努力把自己锻炼成为德才兼备的优秀领导人才。

2、要用科学理论研讨重大问题。科学的理论只有与实践紧密结合，才能显示其巨大威力。当前我们要思考的问题很多，比如：如何调整经济结构，加快转变我市经济发展方式；如何抢抓机遇，科学推进沿海开发，加快 “三港”（港口、港城、临港产业）联动发展的步伐；如何做大做强新兴产业和特色产业；如何加快推进创新型城市建设；如何统筹城乡经济社会发展；如何加快转变政府职能，努力在建设服务型政府上取得实效；如何坚定不移地抓好改革，充分激发经济社会发展活力，使改革成为经济社会发展的活力之源；如何做好新形势下群众工作，创新社会管理方法，努力构建和谐、法治、平安盐城，等等。这些重大现实课题都需要认真探索，作出科学回答，也是我们行政管理专业研究生的题中之义，必答问题。我们要以科学理论为指导，紧密联系本地区本部门实际，找准问题和矛盾，积极探索解决问题的新路径、新方法和新举措。

3、要用科学理论谋划跨越发展。不谋全局不足以谋一域，不谋长远不足以谋一时。当前，盐城正处在全面建成小康社会、实现新的跨越发展的关键阶段，正面对着科技进步日新月异和周边地区咄咄逼人、你追我赶的发展态势，在这样的特定形势、特定区位条件下，如何立足实际，加快发展，需要广大干部能够胸怀大局、谋划长远。这就需要在座的各位学员进一步以开阔的视野、开阔的思路、开阔的胸襟，跳出盐城看盐城、放眼世界看盐城、面向未来看盐城。既要了解本地的情况，也要了解外面的情况；既要了解目前的发 展水平，也要了解将来的发展态势；在谋划本地区本部门发展的同时，也要了解周边地区的发展动向，做到学习先进找差距，解放思想快发展。我们党校学员要能够把握大局、谋划长远，必须在平时学习中勤于思考、善于分析，必须在平时的学习中注重调查研究，准确把握第一手资料，努力争取工作的主动性和话语权。

三、要严格遵守党校的各项规章制度，努力增强学习的严肃性和规范性

“没有规矩，不成方圆。”党校研究生教育如同各类教育一样，也有一套系统的规范性的管理办法。可以说，能够参加党校在职研究生学习，既是一件很光荣、很幸福的事，这里要特别夸奖一下，盐城监狱从打造学习型党组织的目标出发，一下子来了17位同志参加研究生班的学习，实属不易。但与此同时参加研究生班的学习也是一件很严谨、很辛苦的事情，来不得半点的马虎和应付。

1、要端正学习态度。我想大家首先要去除两种不正确的思想倾向。第一种是要克服混张文凭的心理。我们以前确实遇到过个别学员抱有这种花钱买文凭心理，认为“学费一交，文凭一拿，学不学无所谓”，抱有这种思想的人，往往经常迟到、缺课，把老师的提醒当耳边风，导致很多科目挂科，甚至毕业论文也是从网上“复制”“粘贴”下来，这种人最后肯定是很难毕业的。第二种是要克服功利主义的心理。有人把拿到党校研究生文凭，作为提拔任用的筹码；有人把到党校学习作为广结关系网的机会，认为学习就是“认认人、喝喝酒、抽抽烟、养养神”，真正过上“烟酒生”的日子，这类人往往也没有尽心尽力地学习，虽然也能勉强毕业，但浪费了很多大好的读书时光。因此我们要克服这两种 消极的学习倾向，端正学习态度，明确学习目的，以丰富知识、增强能力为目标，把参加研究生班学习作为提升素质、改善人生的基础，作为蓄积能量、施展才华、奉献社会的阶梯，发扬求真务实的精神，刻苦学习，潜心钻研，真正在水平和能力上有新的飞跃。

2、要及时转换角色。参加这次研究生班学习的学员，不少同志是处级干部，我数了一下至少有10人以上，应该说是历次研究生班中少见的，还有一些同志在单位是主要领导之一，但到党校学习都是一个普通学员，在学习上都是平等的，我们在管理上也是一视同仁的，所以希望每个学员都要转换角色，摆正位臵，以普通学员身份严格要求自己，尊敬老师，服从管理，遵守各项管理制度，按时参加面授学习，按时完成作业，按要求参加考试考核，积极参加班务活动，争当认真学习的模范，遵守纪律的模范，团结互助的模范，顾全大局的模范。

3、要有效解决工学矛盾。由于大家都是在职学习，单位上事情很多，又是领导和骨干，有的甚至身兼数职，既要在职把工作做好，还要搞好学习，要完成学习任务决非易事，对于每个学员来说，都是一种挑战。我们要提高时间管理能力，合理安排时间，善于挤时间，只有科学地安排工作和学习，才能取得学习的主动权。因此处理好工学矛盾这一点很重要。省委党校考虑大家在职学习的实际情况，科学设计了课程。希望大家也能够互谅互解，要努力做到两个“确保”：一是确保到课率。教师的面授，一定要想方设法来参加。省委党校用量化方法考核大家的到课率，是非常严格的。具体情况研究生处的李处长会向大家介绍的。很多事情尤其在到课率上出现的问题，我们也是爱莫能助的，因此希望大家要 珍惜机会、服从管理，坚决杜绝无故旷课现象，遇到特殊情况请假必须履行相应的请假手续；二是确保遵守考试纪律。从去年开始省委党校的学期考试统一改为开卷，一方面更符合成人教育的特点，但另一方面也说明，考试的难度更大、要求更高，所以要认真对待。

所有学员必须严格遵守党校教学管理中的各项制度，对违反制度规定的学员，不论职务和身份，都会受到严肃处理的。我们将精心挑选政治上强、业务上精、综合素质好的老师担任班主任，为大家热情服务。同时我们也在研究生班建立党支部、班委会和学习小组，加强大家自我教育和自我管理的能力。研究生处的同志以及班主任要强化服务意识，切实担负责任，既要爱护学员、关心学员，优化细化各方面的服务工作，又要严格要求、严格管理，公平、公正执行管理制度，带出一流的班级和一流的团队，努力打造全省党校一流在职研究生的教学点。

最后，祝大家身体健康，学习愉快，工作进步！谢谢大家！

篇2：在职研究生开学典礼讲话

一、时间：20**年4月25日上午9点

地点：河南科技大学开元校区文科1号楼601

典礼由河南科技大学经济学院副书记张林宏主持

二、与会领导：

河南科技大学经济学院院长 刘溢海教授、博士

河南科技大学经济学院书记 周武军教授

河南科技大学经济学院副院长 褚晓飞博士

河南科技大学经济学院副院长 张学军博士

在职研究生联合培养教学基地负责人 吴凤宇主任

河南科技大学经济学院农村与区域发展研究中心主任 岳佐华教授

河南科技大学经济学院国际贸易系主任 朱北仲副教授

河南科技大学经济学院经济系主任 薛选登教授

河南科技大学经济学院金融系主任 李芒环副教授

三、开学典礼流程

①典礼进行第一项：宣布仪式开始，介绍到会人员

②典礼进行第二项：学生代表沙莹发言

③典礼进行第三项：教师代表曹兰英发言

④典礼进行第四项：刘溢海院长讲话

⑤典礼进行第五项：主管副院长褚晓飞博士致辞

⑥典礼进行第六项：全体到楼门口合影留念

四、授课安排

上课地点：开元校区文科1号楼601

上课时间：

25号上午10：00(发展经济学 刘溢海)

25号下午14：30(发展经济学 刘溢海)

26号上午8：30(国际贸易 褚晓飞)

26号下午14：30(国际贸易 褚晓飞)

在职研究生开学典礼：20**年在职硕士研究生班开学典礼安排

一、时间：20**年10月25日(星期六)上午9：00

二、地点：商洛市中心医院五楼会议室

三、参会人员

1. 西安交通大学领导、医学部领导及相关人员、授课老师

2. 商洛市中心医院领导及相关人员

3. 20**级商洛教学点在职研究生班全体学员

四、主持：商洛市中心医院

五、开学典礼仪程

1. 主持人介绍到场嘉宾

2. 商洛市中心医院领导致辞

3. 西安交通大学与商洛市中心医院共同签署《关于联合举办同等学力在职硕士研究生班备忘录》

4. 揭牌仪式：由西安交大领导、商洛市中心医院领导为“西安交通大学医学部研究生教学基地”揭牌。

5. 硕士研究生、学员代表发言。

6. 西安交通大学领导讲话

7. 合影留念

8. 正式开课

六、相关要求

1.请所有学员着正装出席。

2.请参会人员务必于8点45分前入场，保持会场秩序，不得随意走动。

3.开学典礼实行实名签到制，学员签到情况将纳入期末课业考评。确因事不能出席的，须提前向教学科研科告知。

教学科研科

篇3：在职研究生开学典礼讲话

晚上好!欢迎你们来到“浙里”,这也许是你们漫漫人生的一小步,但一定是你们拥抱世界、走向未来的一大步!

自1897年创校以来,浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期,倡导中西兼修, 开创选送高材生赴日深造之先河;抗战西迁时期,保持国际学术联系,办学成就蜚声海外,赢得“东方剑桥”美誉;改革开放以后,新中国首批大学组团赴美考察, 率先重启了国际合作交流;新浙大组建以后,全球声誉与日俱增,世界名校纷至沓来,国际校区雏形初现……浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟,积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步,从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。

同学们,浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意味着开放包容的胸怀,塑造全球意识,理解多元文化,从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事; 国际视野意味着谋划全局的眼光,全面深刻地看待事物,从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判;国际视野意味着博采众长的视角,充分利用“互联网+”时代的便利,掌握来自全世界的知识和资源,更好地实现自己的目标和价值;国际视野意味着心怀天下的格局,以天下为己任,把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来, 努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。

以塑造国际视野为目标,注定“浙里”的学习将与众不同,更与高中迥异。 在这里,你们将有广阔的空间自主学习, 可以自由选专业、选课程、选教师;你们将有足够的条件交叉学习,可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流;你们将有良好的环境探究学习,可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗;你们还有充分的机会跨境学习, 可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在 “浙里”会不断努力提升国际化修养,为未来承担大任做好准备。

为实现浙江大学的教育理念和培养目标,我们将努力构建国际化的教育体系和学习平台,赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源,让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处,为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境,帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养,加强第一课堂启发探究式的课程教学,丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践,拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育,强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养, 要求每个学科专业都制定特别的国际化培养计划。我们希望通过全方位的努力, 争取让每个学生在校都有至少一次国际化学习的机会。

同学们有幸生活在一个开放互通的时代,你们正见证强大自信的祖国以更加积极的姿态融入世界,你们正目睹这个美丽奇妙的星球走向更加多元化、一体化的未来,你们正体会到互联网将全世界联系变得越来越紧密深入。在“浙里”,学校将为你们打开通向世界未来的大门。

同学们,你们是我担任浙大校长之后迎来的第一届新生,作为校长和学长, 我很高兴和大家携手同行、共创未来。让我们一起努力,为我们的国家,为我们的世界,为我们的未来!

谢谢大家!

篇4：在职研究生开学典礼讲话

立意：要有大学气象和办学特色

大学不仅是客观的物质存在，更是一種文化存在和精神存在。今天的大学在其承载的精神、承担的使命方面备受社会关注，甚或是质疑，本质上都是期待大学能够更多地回归到大学本真。因此，大学校长的开学典礼讲话，首先在立意上要体现出大学气象、传达出大学精神。气象和精神是无形的东西，如何把无形的东西转换成说者和听者的真情实感，这是开学典礼讲话稿最难的部分。一般说来，每所大学在诠释大学精神的时候，如果能够和自身的办学历史和特色生动地结合起来，就能够找到“无形”和“实感”的最佳结合点。 比如2011年武汉大学校长的开学典礼讲话，通过列举武汉大学的十数位先辈的事迹，如“桂希恩教授以医生的良知和责任，拉响了艾滋病在中国大地上蔓延的警报：宗福邦教授历经18个寒暑，编撰出版了大型汉语工具书《故训汇纂》；吴于廑教授创新了世界史研究方法”等等，以生动且充满激情的言语，将武汉大学“追求真知、潜心为学、勇于创新”的品格自然而然地诠释出来，很好地体现出大学的气象。

主题：要有针对性和引领性

大学校长开学典礼讲话，面对的是刚刚告别高中时代的少男少女，他们对大学以及大学生活抱有似懂非懂的认知。因此，好的讲话稿要能够从当下青年学子所遭遇的普遍问题或期待之中找到合适的主题， 见微知著， 由表及里，既能站在校长的立场从人生观上引领新生，又契合他们的思想动态，避免官话和套话。比如2011年中央财经大学校长开学典礼讲话中关于担责意识的表述，是从学生的高中生活说起，非常自然地引申出“培植担责意识”的主题：“有很多同学在高中时代就有意识地参与公益活动，尽自己所能帮助他人，助力社会更加文明进步。今天，作为大学生的你们，应该更加彰显这种公益之心、这种担责意识，因为若干年后，你们能不能代表自己主张权益，能不能代表所在群体指点利弊，能不能代表人民献言献策，能不能代表国家和民族发出声音，从根本上说，就取决于今天你对担责意识的培植”。主题的表述亲切自然，很好地实现了针对性和引领性的结合。

文字：要风格多样，更要中肯、畅达

大学校长开学典礼讲话有共性，也有个性。有共性，是因为受众的同质性——都是刚刚通过高考的新晋大学生，所以讲话稿一般都要阐释大学理念，明晰大学宗旨，引导求学方法，寄予嘱托希望。有个性，是因为学校和学校的历史不同，校长和校长的风格不同，所以开学典礼讲话可以在风格上多姿多彩，但语言上还要紧扣中肯畅达。具体而言，可以有平实但直面弊端的风格，如复旦大学校长杨玉良在开学典礼上直言不讳地指出现在大学的问题，即“大学的问题绝非仅仅是重科研、轻教育质量而产生的滑坡，更多的是面对压力和竞争而产生的集体功利主义心态。这或许能带来学校规模的增长，却也会使学生目光短浅、所事平庸。所以，作为校长，我感觉责任重大，也显得势单力薄，希望大家和我一起为了高等教育的改革和发展而努力”。这种直言弊端有言辞中肯的风格，非常容易引起听着的共鸣；也可以有通篇大排比的风格，如华中科技大学校长李培根2010年开学典礼讲话稿《质疑》，16分钟的演讲中先后出现82次“质疑”；也可以引用网络或影视流行语，如四川大学校长谢和平说：“作为新一代川大人，既要善于仰望星空，充分发挥创造潜力，又要坚持脚踏实地，努力积累广博知识，不抛弃、不放弃，将奋斗进行到底”，也可以充满生活气息的风格，如电子科技大学校长汪劲松从生活着手，“如果在月初你'挥霍无度'，月末你不得不节衣缩食。”可见，官腔套话已经遭到摒弃，要有让学生乐于聆听的言语风格，可以是风趣幽默、可以是文采飞扬、可以是朴素平实，但一定都要中肯畅达，不要过于追求词语的押韵、时髦或者精准。

总之，一篇精彩的大学校长开学典礼讲话稿，文辞可以每有新意，风格可以多种多样，但是宗旨却是一致的，即如何做好学问，如何为社会与国家服务、如何做人。不管是民国时代的大学校长，还是现今的大学校长，新生开学典礼上的致辞都在阐释这一宗旨，其他的一些重要要素，如立意、结构、文字，也都以此为中心谋篇布局。当然，精彩而有风格的开学典礼讲话，其源头还是要来自校长本人对大学的理解和热爱，来自对培养什么样的人才的认知和追求，正如《楚天都市报》2011年的一篇报道校长毕业典礼致辞的文章标题所述，爱得深沉才能说得动人。校长开学典礼讲话，一定要传达出对大学办学的思考和观点，这也是社会对大学校长开学第一讲予以关注的原因所在。总之，大学校长开学典礼讲话，既要具有生活的质感，更要具有精神的高度，能够表达一所大学的当家人办学治校的理念和风格，从而激发年轻学子以饱满的热情开启他们美好的大学生活。

（作者简介：中央财经大学）

篇5：在职研究生开学典礼讲话

大家好！很荣幸能作为新生代表在此发言，也很荣幸能和各行业的优秀人士共同学习。首先，请允许我代表本届研究生班的全体同学向各位老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

今天，对于我来说是值得一生纪念的日子，在阔别学生时代三年后终于又回到了学校，而且是在学界享有极高声誉的中国人民大学，我想大家的心情和我是一样的，内心都充满了对未来希望和坚定的信心，求知的欲望和前进的动力鞭策着我们继续学习，因为我们坚信我们将是这个社会的精英。

从1937年的陕北公学到1939年的华北联合大学，从1948年的华北大学到1950年的中国人民大学,从延水河畔到清凉山下再到北京海淀，至今已历经70年的沧桑岁月，中国人民大学始终以昂首之姿站在时代前列，近百年的文化积淀喷薄出勃勃生机。而作为我国工商管理教育重要基地的人大商学院，以其雄厚的师资、浓郁的学术氛围和顶级的学术地位深深地吸引着我们，五十多年来为国家的建设培养了众多栋梁之才。

今天，我们踏上了这片沃土，并将希望播种。无论你来自哪里，从事何种行业，无论你是企业的高级管理者还是刚参加工作不久的青年才俊，经过工作的锻炼和社会的磨砺，我们更加成熟、稳健而自信。如今，站在新的起点上，前方的道路会更加宽阔！希望我们能珍惜今后的学习时间，秉承实事求是的人大校训，尊敬师长、互助互爱，以更加优异的成绩来回报给予我们关怀和教育的各位老师。

今天，我们将踏上新的起点。从今天开始中国人民大学的烙印将深深镌刻在我们身上，并将伴随我们一生的奋斗征程。11月21日，请大家铭记这个日子。

篇6：在职研究生开学典礼讲话

 课程学习

上课老师：李雯老师

科目：信息检索

教材：《理工信息检索》

作者：邓珞华 高等教育出版社 ISBN：9787040203110

学习时间：2016年6月4日上午8：30-12:00 学习地址：武汉市洪山区珞喻路481号武汉体育学院东教学楼第二报告厅

学习时间：2016年6月5日上午8：30-12:00；下午14:00-17:30 学习地址：武汉市洪山区珞喻路481号武汉体育学院东教学楼K304

 开学典礼

开学典礼时间：2016年6月4日下午15:00开始

开学典礼地址：武汉市洪山区珞喻路481号武汉体育学院东教学楼第二报告厅（与课程学习在同一楼层）

 推荐酒店：

宜尔客城市酒店

电话：027-87868093 地址：武汉市洪山区珞瑜路424号（武汉体育学院斜对面）

篇7：在职研究生开学典礼讲话

2012年9月15日，中国人民大学商学院在职研究生2012级烟威班(山东11期)正式开学，开学典礼在中国人民大学山东教学中心烟台教学点隆重举行。中国人民大学商学院教授、博士生导师孙茂竹、文泰在职研究生副校长李梁梁、文泰学生支持中心工作人员以及2012级春季入学的学生40余人出席了开学典礼。

首先，孙茂竹教授对同学们能够加入中国人民大学表示了欢迎，并向同学们详细介绍了中国人民大学及商学院的情况。中国人民大学是1937年中共中央在延安创办的陕北公学发展而来，现在已经成为人文社会科学排名第一的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。中国人民大学的校友遍布全国各地，共培养出400多位国家、省部级和3万名左右司局级政界要员，中国人民大学山东教学中心的建立及发展也为国家地方人才培养作出了卓越贡献。

文泰在职研究生李梁梁副校长为同学们介绍了中国人民大学商学院在职研究生2012级烟威班(山东11期)的班级情况以及班级建设及文化建设，为同学们相互了解奠定了坚实基础。

威海市商业银行王者庆作为新生代表进行了发言。信念与缘分让大家彼此走进文泰，相互成为同学。“谋其上者得其中，谋其中者得其下”虽然现在有了更多的工作压力、社会责任，但是相信同学们能够在高起点、新航程中取得辉煌的成就!

上海通用东岳汽车有限公司李雪作为2011级学生代表进行了发言。通过一年的学习，最主要的收获总结来有三点。第一，精彩的课程，人大教授精彩的课程，经典的案例结合，能让自己放慢步调，不断沉淀自己;第二，珍贵的同学友情，结实了很多志趣相投的同学，共同携手、进步;第三，个人能力的提升，对自己工作有着非常大的帮助。

为纪念大家开启读研人生的重要时刻，同学们合影留念，并跟随孙茂竹教授精彩的《财务管理》步伐迈出了读研第一步。我们也衷心希望同学们能够克服困难，勇往直前，共同携手进步!

中国人民大学商学院博士生导师孙茂竹教授

文泰在职研究生李梁梁副校长

学生发言代表李雪

新生发言代表王者庆

中国人民大学商学院在职研究生2012级烟威班（山东11期）开学典礼

篇8：在职研究生开学典礼讲话

本刊讯:2013年10月19日上午, 上海市青少年科学研究院迎来了来自全市各个区县的又一批市级小研究员30多名, 并在上海市科技艺术教育中心举行开学典礼。上海市青少年科学研究院院长、中国科学院褚君浩院士、上海市教委相关领导、上海市科技艺术教育中心领导、高校、企业的相关专家导师、区县分院相关教师等人员出席了本次活动。

上海市青少年科学研究院院长、中科院褚君浩院在开学典礼上给新一批的小研究员提出了希望与要求, 鼓励小研究员们保持对科学知识与技术的求知欲, 即要养成独立思考问题的能力和团结协作的精神品质, 从而实现伟大的中国科技梦。开学典礼后导师与小研究员们就研究课题进行了交流。

上海市青少年科学研究院是市教委落实上海市委、市政府“科教兴市”战略决策, 设立在市科技艺术教育中心的市级青少年科技后备人才的培养机构, 在全市17个区县成立了青少年科学研究院区县分院, 为青少年科技创新后备人才的培养和组织管理创建环境与条件。上海市青少年科学研究院在复旦、交大、华东师大、同济等诸多高校及安捷伦科技、拜耳、3M、中国电信、威盛电子、和黄白猫等高新企业和社会各方力量的支持下, 围绕“发现选拔、跟踪培养、孵化培育、研究规律”的人才培养目标, 为本市青少年科技创新后备人才的成长创造条件、搭建平台。

篇9：在北大历史系开学典礼上的讲话

在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，显得渺茫而遥远。上个世纪初的时候，曾有个人对北京大学的洪业教授说：“历史”这个词听起来有点像“立死”，是一种要死的学问。这看法在今天也算普遍吧，比如在大学生选择专业时就看得出来：进了历史专业的同学，大多没把历史当做第一志愿。

史学家时不时地想为自己的职业辩护的，申说它如何“有用”。这方面说法很多了，不劳我来重复。我个人也以为“史学无用论”不怎么全面，不过却乐于承认，由于社会变迁，历史经验不再像古代那样，能长久地保持实用性了。假如这“用”意味着“实用”的话，那么在这一角度论证史学对现实有用，确实不怎么容易。在求职时你夸耀自己的史学素养有助工作，对方信不信服可是没准儿的事情。我想还是持诚实态度为好，承认史学跟实用技术不同。比如说，它不能够当下就创造出经济效益或社会效益。假如着眼于求职就业，那真的不妨选择或辅修其他学科。

若不是从“实用”，而是从“史学对人类生活是否有意义”这一角度提问，那么还有另一些回答。“实用理性”是中国人的特有思维方式。对一门知识非得要问它是否“实用”或“有用没用”，中国人是很容易提出这类问题的。不过两千多年前古希腊的欧几里得讲授几何学，有学生问他这学问能带来什么好处？欧氏叫仆人给他一块钱，还讽刺道：这位先生要从学问里找好处啊！哲学家维特根斯坦临终时回顾了自己的一生思考，随后告诉人们：我度过了美好的一生。作家王小波在他的《我的精神家园》里面提到，他的大学数学老师对他们说：我所教的数学你们也许一生都用不到，但我还是要教，因为这些知识是好的。王小波为此而深深感动了，我也为此而感动。我也想说，历史知识是好的。史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。

史学的艺术魅力是永恒的

靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导人的惠顾垂青，都不是史学自身的价值所在。就算有人能用历史这门学问弄到很多别的东西，依然如此。史学仅仅是一门学术。它既有科学的精深严谨，又像艺术一样美妙动人。古希腊神话的九位缪斯（文艺女神，Muse）中，居首的是克莱奥（Clio），她是一位司历史的女神。史学的艺术魅力，在人类社会中确实是永恒的。这魅力并非无源之水、无本之木，从根本上说，了解历史，是人类精神生活的固有方面。

德国哲学家文德尔班曾这么说：“人是有历史的动物”；英国史学家卡来尔也曾谈到，“有些原始部族在算术上甚至数不到五，但是也有其历史”。即使是很原始的部族中，也往往有专门讲述历史的人，尽管讲述的内容充满了神话传奇。史学的起源，几乎和人类社会一样古老。传说中国在黄帝时就有了史官，比如发明文字的苍颉。比较能确定的早期史官大概有两种，一种是背诵史实和系谱的瞽蒙，他们看来更古老一些；另一种是用文书记事的史官，他们出现在书写开始发达的较晚时候。

在古罗马政治学家西塞罗看来：“一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人就等于没有长大。”动物就没必要知道自己的历史，这对它们的生活没什么意义。可是人类有精神生活，有自我认识的内在渴求。而人群构成和进化的线索和法则，是埋藏在历史之中的；人性，是由传统所塑造的。人类自我认识的重要方式之一，就是诉诸历史。

科林伍德有言：“严格说来，没有人性这种东西，这一名词所指称的，确切地说，不是人类的本性而是人类的历史。”雅斯贝斯的一段话也说得很好：“对于我们的自我认识来说，没有任何现实比历史更为重要了”，它显示了人类最广阔的境界，提供着生活所依据的传统，指点我们用什么标准来衡量现世，解除“当代”所施加的无意识的束缚，“教导我们要从人的最崇高的潜力和不朽的创造力出发来看待人”。

史学使我们突破“当代的束缚”

割断了数千年的深厚文明，只有“当代”而无“历史”，我们所生活的世界就只是个单薄贫乏的平面。但人类不是这样的，人类的生活有一个千万年的纵深。人们要了解古往今来各种各样的文化形态，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解，了解一种生活方式向另一种生活方式变换的因果。人类一代一代地积累着这些知识和看法，正是它们的总和塑造了人的特质、人类的形象，使我们得以突破“当代的束缚”，知道了我们正在做的是什么，我们应该做的是什么。

尤其是中国人，他们拥有强烈厚重的历史感。历史有如一条奔流不息的长河，沟通了过去、现在和未来。个体生命，只有汇入这条长河才能获得永恒，“名垂青史”几乎是人生的最大成功，为了“留取丹心照汗青”，贤人们宁肯舍生取义。人们习惯于在历史中寻找自我：君主效法尧舜，大臣自比诸葛，武将则追踪岳飞。浩如烟海的史籍之中，凝聚着中华民族固有的文化气质，潜藏着他们对宇宙、社会和人生的特有看法。

学历史需要一点儿“傻气”

史学就是这样一门学术，人类生活中有它的一席之地，会有一些人投身其中而以之为事业，也会有人关注他们的思考和探索。从事学术不比其他行当更高贵，但也并不更低微；史学不比其它的学科更高明，但也并不更低微。当然，学历史多少需要一点儿“傻气”，因为得付出“机会成本”、牺牲另一些诱惑，所以优秀的历史学者，较多出自淡泊执着的人。然而他们为什么执着于此？追寻悠久漫长的文明历程，洞察人群进化的内在奥秘，感受千百年的苦难和欢歌，审视千百年的坎坷和辉煌，以至从一片甲骨发现了一个古国的存在，由一块碑文澄清了一场战争的过程……是这些吸引了他们，足以使他们执着于此吗？

而我们该由怎样的态度，开始学历史呢？我建议，别把历史学习看成就业求职的培训，在北大历史系学习不该如此。史学提供一种特有的训练，我们从一些看似枯燥艰涩的东西开始，逐渐去领会一种学术的境界，去掌握一种求真的技能，去积累一种贯通今古的智慧、去培养一种对人类命运的关怀。那理性和良知的训练，才是使人终身受益的东西，也是我们的校园为什么会成为“精神家园”的东西。

一生中有若干年在大学渡过，与五千年的历史与文明对话，是值得珍视的机会。让我们开始学习吧，历史系的四年时光，你不会毫无所得。

（摘自人人网）

篇10：研究生开学典礼校长讲话

今天，我们在这里隆重举行“北京科技大学20xx级研究生开学典礼”。我代表学校全体教职员工，向研究生新生同学们表示衷心祝贺，热烈欢迎你们来到北京科技大学!

刚才，主持人宣布我讲话时，同学们热烈鼓掌，表示欢迎。我想，这是因为同学们知道，我是校长。在这里，我告诉同学们，33年前，我也是一名研究生新生，攻读“冶金热工及热能利用”工学硕士学位。和你们一样，只是在33年前，在这个校园里，真正走上了我们的学术之路。

大家都知道，研究生教育是高等教育的重要组成部分，也是高等教育结构中的最高层次。研究生教育，肩负着为国家培养高层次创新型人才的重任，也是一所大学综合实力和办学水平的重要体现。

我们学校，1952年建校，1984年创办研究生院，是国家第一批试办研究生院的22所高校之一，一直致力于高水平研究生的培养。那么，学校靠什么支撑高水平研究生的培养呢?

一是，高水平研究生教育，要靠一批高水平学科支撑。我们学校规模不大，一万三千多本科生，一万多研究生，但是我们有12个国家重点学科，20个北京市重点学科，一级学科博士点18个。在最近一次的全国一级学科评估中，科学技术史排名第1，材料科学与工程和冶金工程第2，,矿业工程第3，安全工程第4，进入全国排名前30%的一级学科达11个。国际上，根据20xx、20ESI数据，我校材料、工程、物理、化学领域的学术论文进入全球前1%。今年，数学学科首次进入QS世界大学学科排名400强。高水平、综合性的学科体系，为同学们的求索、钻研提供了优质的平台和广阔的空间。

二是，高水平研究生教育，要靠高水平研究平台支撑。我们学校有1个国家科学中心(筹)，6个国家级科研平台。，学校获准牵头建设“重大工程材料服役安全研究评价设施”项目及筹建“国家材料服役安全科学中心”，实现了教育部直属高校承担国家重大科技基础设施建设项目“零”的突破。，学校获批建设“钢铁冶金新技术国家重点实验室”，成为我国高校首个冶金工程领域的国家重点实验室。14年，学校牵头组建的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“计划”。学校还设立了若干个前沿交叉创新平台，这些平台以卓越的发展能力和宽松的创新环境，承载了我们的高水平研究生教育。

三是，高水平研究生教育，要靠高水平导师引领。我们拥有一支治学严谨、求实鼎新的师资队伍。有两院院士7人，国家“__”(含“青年__”)入选者11人，国家级教学名师2名，“长江学者”教授19人，国家杰青17人，国家973项目首席科学家3人。在蔡美峰等一批名师的指导下，共8名学生获得了全国优秀博士学位论文，取得了斐然的学术成就。我们的高水平导师队伍，将成为你们授业解惑的良师，即是你们学术上的导师，也是你们人生的导师。

四是，高水平研究生教育，需要创新的管理模式和坚实的服务保障。近几年来，学校大力推进研究生教育改革，努力为研究生的成长、成才创造良好的环境。年，学校以成立研究生院30周年为契机，出台了《深化研究生教育改革的意见》，制定并实施“申请—审核”制招收博士生、博士学位论文100%盲评等举措。针对国家研究生学费和资助体系的新变化，大幅提升对研究生的资助力度，切实解决同学们的后顾之忧。同时，学校进一步加大对博士研究生国际学术交流的支持, 前将实现短期访学、参加国际会议等的博士研究生比例达到30%以上。可以说，学校正在尽最大程度的努力，为大家创造优异的成才环境，全力保障同学们安心地学习、愉快地生活。

同学们,感谢你们选择了北京科技大学，学校的全体教职员工，努力工作的主要目标就是：让每一位学生找到你们人生的方向和定位。我相信，来北科大读研究生，将成为你们人生中最正确的选择之一!

同学们，典礼之后，无论是法律层面，还是社会层面，你们都是研究生了。作为一名硕士研究生或博士研究生，你们的角色是什么?责任又是什么呢?

作为一名研究生，你们首先是一名真理的探索者。从根本上讲，大学是学术共同体，是研究高深学问之所。探索、追求、捍卫、传播真理和知识是大学的重要使命。作为研究型大学的研究生，探索真理是摆在你们面前的首要责任。

有的同学说，真理离我们太远，太遥不可及。其实，研究生阶段的每一次讨论、每一次作业，每一次实验，都是向真理逼近的过程。只是，能坚持探索者少，半途而废者多。探索真理是勇敢者的游戏，只有那些具有强烈的好奇心和执着探究精神的同学，才能触摸到真理的脉搏。所以，首先要问问自己：追求真理，你敢不敢?有没有那份执著的信念和坚毅之心?

探索真理，往往是一个“先破后立”的过程。“破”就是要善于批评。在既有的知识系统和学术体系，权威并非都是终极真理，我们要有批判性的思维，敢于质疑权威，寻找新知识、新理论的一切可能性。当然，批评不是目空一切，而是理性的质疑，科学的发问。

批评重在“破”，创新重在“立”。创新是要在科学研究上觉他人之先觉，见他人之所未见，做出新见解，提出新理论，创立新思想。在我们的科研中，有重大突破值得尊敬，有小的突破也很难得。希望大家可以从一个个小的创新开始，不断积累，来共同实现学术的重大突破。

同学们，探索真理没有捷径，也绝非坦途，它是循序渐进的过程，不可能一蹴而就，毕其功于一役。敲开真理的大门，需要我们付出万分的执着与努力，要有足够的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清贫，执着前进。同学们，什么东西比石头还硬，或比水还软?但是，小小的水滴却能创造穿石的奇迹，执著和坚持而已。

作为一名研究生，你们要做一名真诚情感的呵护者。与本科生相比，研究生身处更为复杂的环境。学业压力、人际交往、家庭关系等等，都难免给你们带来不可预知的挫折和挑战。学会呵护好内心的真诚既是一种人生智慧，也是你们该肩负起的责任。

“真诚”从做一个真实的自己开始。面对外面世界的花花绿绿，会不会随波逐流，迷失自我?面对高度竞争的环境，浮躁与虚荣是否又侵袭而来，内心变得躁动和不安?做好一个真实的自己并不容易。给自己一些时间，静下心来想一想，自己喜欢的是什么?自己的梦想是什么?不离本性，忠于梦想，人生前进的步伐会轻快很多。

当然，学术也需要你们付出的百分之百的诚意。学术研究来不得半点虚假和浮夸，揉不进半点沙子。请大家承诺：决不允许为了一时的急功近利，出现抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等违背科学研究基本原则的事情。学校坚决对学术不端行为说不!

在你们的生活中，真诚往往能够创造出更多的美好。是否留意过父母悄悄泛白的两鬓?他们开始慢慢老去。所以，不要再抱怨父母的唠叨，那是他们能为你们付出的最后一种关爱。或许，传说中的爱情会悄悄降临到你的身边。如果这样，不论男女，认真的对待一份感情是你的责任。学校的同门之谊、同室之情和同窗之缘会给你们带来今后事业的合伙人，所以非常值得你们去珍惜、呵护。在今后的人生中，这些都将变得弥足珍贵。

我们还是国家的公民，部分同学还是共产党员。所以，对一个国家的真诚就要做到理性爱国。每个国家在发展过程中都会有这样那样的问题，就如每个人都有优缺点一样。我们的意见和批评不能是一味的怨天尤人、愤世嫉俗，而要指向国家更好的建设和发展。

作为一名研究生，你们是未来国家和社会建设的贡献者。我相信，每位同学读研的背后，都有许多的故事可以和大家分享。有自己的心血和汗水，有父母的殷切希望，有老师的谆谆教诲，有朋友的倾心帮助。当然，还有国家为大家提供了足额的奖助学金，减轻了大家的负担。如果离开这些，深造之路或许不会那么顺利。

所以，当我们走进校门，开始研究生学习生涯的时候，一定不要忘记感谢父母和老师，不要忘记感谢每一位帮助过我们的人。感恩不要停留在口头，要从当下开始，要想想我们能做些什么?可以贡献哪些力量?

如果可以，常回家看看，在这个家庭中，你不再是一个被动接受父辈关爱的孩子，而是要学会承担起家庭的责任，主动地去维护家庭的和谐和温暖，带给家人更多的欢乐和幸福。

如果可以，要记得常回原来的母校看看，那里给予了你梦想启航的翅膀，记得要向更多的师弟师妹说说北科大的动人之处。

如果可以，多抽一些时间，参加研究生的科技挂职锻炼，或者多去参与社会公益活动，了解社会，体恤民生，为社会贡献自己的一份绵薄之力。

如果可以，多坚定一些立志报国的志向。个人追求的目标越是接近国家发展目标，越是有利于社会发展，他的进步就越快，他的才能发挥得就越充分。我更希望同学们能够自觉肩负起时代赋予的光荣使命，积蓄力量，为实现中华民族伟大复兴而作出应有的贡献。

同学们，硕者，大也;博者，广也。从学士到硕士，从硕士到博士，改变的不单单是称号，更重要的是称号下的意义。希望大家秉承对学术的挚爱和诚笃，肩负时代使命，成为具有学术竞争力、科技创新力和思想影响力的栋梁之才!

篇11：研究生开学典礼讲话稿

大家好!

我是级硕士研究生王韬洁，今天非常荣幸能够作为新生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体研究生新生，向关心、帮助过我们的每一位师长和家人表示感谢，同时也祝贺我们自己，祝贺我们从四面八方来到这个美丽的海滨城市-威海，相聚在玛伽山下，开启一段崭新的征程。

其实，早在四年前，我就踏入了山东大学(威海)，成为了这里的一名本科生，在这里我感受到了浓厚的学习氛围，我见到最多的是图书馆门前一早排起的长队，是开到很晚的自习室，是泰园餐厅坐满了上自习的同学。也领略到了老师们的科研情怀，他们的淡泊，他们优秀的专业素养，他们严肃认真的教学态度，都让我充满了崇敬与向往。在这个严谨治学，学风扎实的学习氛围中我顺利完成本科阶段的学习，度过四年的美好时光，并在老师的教育和指导下，如愿考取研究生，继续在我热爱的学校里深造。

如今我身在山大，心在山大，回想过往，感慨万千。作为一名“老山大人”，我一直在思考怎样才算是一名合格的山大人。同学们今年都收到了学校的一份特殊礼物——19颁布的《山东省城试办大学堂暂行章程》。建校伊始，山大就在办学章程中宣示：“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取;诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家。”所以我认为一名合格的山大人必须有担当，不仅是对小家的担当，更是对天下、对国家、对民族的担当。不论是文学巨匠闻一多还是以身报国的核物理学家王淦昌，一代代山大人以实际行动和卓越贡献为山大人用于担当的精神品格作出了最好的诠释。它已经成为一种文化基因和精神源泉，流淌在每一个山大人的血脉里，激励着我们担承使命，勇敢前行。

今天我以研究生的身份在这里重新起航，肩上更多了一份责任。我认为研究生不只是一张文凭那么简单，他应该有渊博的学识，应该出类拔萃。但我们更应该成为知识的发现者，创造者。研究生的本质即是不断思考、不断质疑、不断探索、不断进步。青春是打开了就合不上的书，比起00后的大一新生，我们95后已不再是年少的代名词，时间让我们褪去了青涩，但也让我们少了很多试错的资本。所以我们一定要珍惜以后的每一分每一秒，因为我没无法浪费时间。我们一定要谨记自己为什么要考研，不论是为了更好的就业机会，还是为了继续读博走上学术的道路，我们都要制定好合理的目标，提前规划好自己的时间安排。机会往往留给有准备的人，三年时光转瞬即逝，只有努力才可以得到自己想要的。

另外，不论是本科生还是研究生，作为山大人，我们应当有梦。因为梦是我们前进的方向，因为梦给我们动力。百年山大，人才辈出。如果没有以梦为马，他们又如何追寻不息，如果没有以梦为马，他们又如何不负韶华。我们要敢于有梦，培养以天下为己任的家国情怀，立志肩负起民族复兴的时代重任，让个人价值在民族复兴伟业中熠熠闪光。我们要刻苦钻研，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有脚踏实地、不懈奋斗、具备了扎实的学识和过硬的本领，梦想才能成真。我们要学会坚持，通往梦想的道路不可能一帆风顺，要想圆梦，就必须百折不挠、顽强拼搏，克服各种艰难险阻。山大是一所有梦想的大学，它也为每一个有梦想的年轻人提供了广阔的发展空间，我相信只要我们找准梦的航向、不断增强追梦的能力、用心磨砺圆梦的品格，我们的青年梦、山大梦、中国梦一定会实现!

篇12：研究生开学典礼讲话稿

今天,我们在这里隆重举行2011级研究生开学典礼,迎接新入学的1301名硕士研究生,266名博士研究生.在此,我代表全校师生员工,对步入西北农林科技大学大家庭的同学们表示热烈的欢迎!

西北农林科技大学自1941年开始培养首批研究生,至今已有64年的研究生教育历史,是建国后国家首批硕士学位授权单位,国家第二批博士学位授权单位,全国54家拥有研究生院的高校之一,至今已为社会输送研究生5066名.目前我校研究生授权学科覆盖了农学,理学,工学,经济学,管理学,法学和教育学等7个学科门类,拥有一级学科博士学位授权点8个,二级学科博士学位授权点50个,二级学科硕士学位授权点78个,博士后流动站8个.拥有的学科点数量位居全国高校第33位,农林高校第2位.此外学校还具有4个类型的专业硕士学位和高校教师硕士学位授予权.随着同学们的到校,今年我校各类研究生数量达到5767名,其中学历研究生人数达到4195名,博士研究生人数达到1000名.我校通过七十余年的建设和发展,已形成了雄厚的学科积累,为研究生教育创造了良好的条件与环境.目前拥有国家级重点学科4个,省部级重点学科24个,国家和省部级重点实验室15个,国家和省部级研究中心11个.近年来投入10多亿元进行了基础设施建设,投入1亿余元加强了各学科仪器设备建设.XX年科技项目经费超过1.2亿元.这些为同学们翱翔科海提供了必要的条件保障.2011年我校进入国家985工程二期建设序列,从此开始了建设国际知名的高水平研究型大学的征程,也标志着对研究生教育提出了更高的要求.我们以此为契机,采取了一系列措施,加强了研究生培养过程管理,提高了毕业门槛,以确保向社会输出人才的质量.学校对学位论文答辩前的基本学术水平有明确规定,对博士学位论文实行校外专家评审和双盲评审,硕士学位坚持与外语六级考试成绩挂钩.在今年7月份我校计划毕业的183名博士生中,有95名同学因不具备答辩资格或者论文双盲评审未通过而延期毕业,延期毕业率达到52%;在计划毕业的519名学历硕士生中,73名同学延期毕业,延期率14%,其中30名同学是因为未通过学校规定的英语考试而延期毕业.通过严格要求,我校研究生的创新能力有了很大提高,2011年毕业的研究生被国际三大检索系统收录论文41篇,是XX年毕业生收录量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京参加985工程建设经验交流会,周济部长讲,教育部将进行研究生教育改革,改革的重点是研究生培养机制,核心是深化研究生与科学研究关系,目的是全面提高研究生培养质量.同学们,跨入研究生阶段,标志着你们已经献身科技事业,成为国家科技创新队伍的一分子,趁此机会我给同学们提几点希望:

第一,深刻认识建设创新型国家带给你们的重大机遇,做科技创新的生力军

篇13：在职研究生开学典礼讲话

大家上午好！

金秋季节，瓜果飘香。我们迎来了我校2015级硕士研究生。在这收获的季节里，请容许我代表兰州财经大学全体硕士研究生导师对各位新同学的到来表示热烈的欢迎和真诚的祝贺。

每年新生入学的这些日子，我都无比激动，因为在未来的三年里，我们将共同谱写美丽的篇章，在老师的指导下，你们将度过人生中意义非凡的三年，在这三年里你们将化羽成蝶，完成人生最重要的蜕变。有人说这个过程是痛苦的，但是我相信有了我们全体导师的陪伴，这条路也许就会变得快乐而刻骨铭心，我们愿意陪你们一起度过这关键而特殊的三年，与你们一起学习，指导你们的学业，分担你们的忧愁和困难，分享你们的快乐和成功，并看着你们顺利完成学业，走向广阔的未来。

作为导师，我在这里给大家提几点期望和建议，与大家共勉。第一，做一个有理想、有道德的人。我们中国是文明之国、是文化之邦。祖先告诫我们，理想有多高，人生就有多远；胸怀有多广，事业就有多大。要求学、先立志；要做事、先做人。你们通过多年的奋斗，通过无数次的考核来到了这里，事实证明你们已经具有了较高的文化素养和道德底蕴。但是，千万不要忘记，修身是一辈子的事情，求学之路也许充满荆棘，只有那些具有崇高理想信念的人才能披荆斩棘，一路走来；人生之路需要团队合作，只有那些品德高尚的人才能左右逢源，成为团队的核心和中坚力量。我们要认真做好每一件小事，要做一个谦虚谨慎、严于律己、宽以待人的人，要做一个具有社会责任感的人。而且要坚持一辈子。

第二，做一个尊师重道的人。古人云：为师者，传道授业解惑也！但是我们要明白，尊师先于重道。没有导师的倾情相助，哪来的传道授业。这一点在研究生教育中更加突出地表现了出来，大家都知道研究生教育的一个最大特点就是实行“导师制”，每位研究生都有自己固定的导师，导师在研究生培养的诸多环节都扮演着重要的、不可代替的角色。要向导师多请教、多学习、多参与导师的课题，要听导师的话，但是前提是要尊重导师。“导师”之所以被称为“导师”，不仅在于学术上的成就和积累，更在于无数宝贵的人生阅历和经验的分享。而后者的价值可能更大，影响也更深远。

第三、脚踏实地，勇于创新。

当前我们国家进入了一个创新的时代，百年中国梦如何实现：“万众创业、全民创新”的新战略也许是最佳途径。关于创新，每个人的理解各有不同，但是不要忘记，创新不是无源之水、创新不是无本之木。创新需要理论和实践要结合、思想和现实要同步。一个有生命力的创新理论，不在于其有多新，而在于其能解决当下的现实问题，脱离国情、脱离社会经济发展水平的创新是经不住时间考研的，也是没有生命力的。创新只有与我们国家和区域社会经济发展的现实问题紧密结合，学问才能做得更深更远，也更加有意义。

第四，快乐学习、健康生活

如何快乐学习、健康生活。首先，我们必须制定科学合理的科学研究计划。在学校规定的时间里，在导师指导下，制定科学合理的科学研究计划，所谓科学、合理，就是在与导师充分沟通和交流的前提下，充分考虑到导师和自己的学科专业背景、知识结构、研究方向、兴趣爱好、并紧跟学科前沿和国际国内动态，综合分析来制定自己的研究计划；其次，我们还要制定科学而规律的生活作息计划，学习需要投入大量的精力，但是锻炼身体也很重要，良好而乐观的心态更是关键，不要死读书，要留给自己充分的时间来锻炼身体和参加各种社交活动。快乐学习，健康生活。希望各位同学们能够践行。

篇14：在清华大学研究生开学典礼讲话

在清华大学研究生开学典礼讲话 张 希 2010 年 9 月 1 日 各位同学，大家好！各位同学，大家好！收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。大家早已过了能 被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个思考的片段，期望这几个片断，被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个思考的片段，期望这几个片断，能 引发大家一点思考。引发大家一点思考。第一个思考的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，第一个思考的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，是可以做出非常伟大 的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。就让我们看看像你们的这个年 龄里，几位年轻才俊和智者 龄里，几位年轻才俊和智者: 1961 年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，他发现了原子核 年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，中伽马射线的无反冲共振吸收效应, 就是现在还在使用的穆斯堡尔谱基本原理。中伽马射线的无反冲共振吸收效应 就是现在还在使用的穆斯堡尔谱基本原理。这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，他只有 2 9 岁。1962 年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，在他 25 岁时，就与 年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，岁时，双螺旋结构的论文，这一重要发现，克里克一起完成了 DNA 双螺旋结构的论文，这一重要发现，奠定了现代分子生 物学基础。物学基础。在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“论 在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“ 可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时，可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时，年仅 24 岁。这篇论文 是今日计算机的基础。是今日计算机的基础。1994 年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，岁就完成了他的 非合作对策” 年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，22 “非合作对策” 博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学基础，博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学基础，而且后来在经济学领域得 到了广泛应用。到了广泛应用。这个片断只是和大家共同思考，在这个年龄，不仅

仅是学习的年龄，这个片断只是和大家共同思考，在这个年龄，不仅仅是学习的年龄，也是 可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，能 帮助你们产生创造的灵感。帮助你们产生创造的灵感。我的第二个思考片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。我的第二个思考片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。你 们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经验，们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经验，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，我认为主要学习的不再是

知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，要通 知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，始创造知识 过自我思考，互相学习，在实践中学习，向最先进的知识信息学习，过自我思考，互相学习，在实践中学习，向最先进的知识信息学习，而应该较 少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中 少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中, 了解最先进知识和信息 的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地杰出学者们的讲座，的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地杰出学者们的讲座，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，不 同的学科具体可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，同的学科具体可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，跨越学科的边 界，从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过思考和实践，总结你 从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过思考和实践，们创造知识的方法。我相信：研究生阶段形成的方法论，将有益于你们未来取 们创造知识的方法。我相信： 研究生阶段形成的方法论，得杰出的成就。得杰出的成就。我想讲的第三个思考片段，是人生和职业的理想和目标。我想讲的第三个思考片段，是人生和职业的理想和目标。我常问遇到的年 轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，我在找 工作。这不算错误的回答。但我