2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象（通用6篇）

篇1：2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题

（三）：腐败现象

中公教育研发团队

一、题目

近年来，消极腐败现象，引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有的群众归纳了十个方面问题：

1.随着改革开放的深入发展，西方不健康思潮涌入我国，给人们以消极的影响。

2.中国传统封建意识中的“做大官发大财”、“当官做老爷”意识复苏，一些干部“为人民服务”思想淡化。

3.市场经济的负效应诱发了“一切向钱看”，导致拜金主义和个人主义泛滥。

4.谁都恨腐败，但对反腐败问题无能为力，有时自觉或不自觉地参与了腐败行为，从而助长了腐败问题的蔓延。

5.所谓“衣食足则知廉耻，仓禀实则知礼节”，由于现在是社会主义初级阶段，商品经济发展还不充分，人民的物质生活水平不高，贫富差距拉大，造成“笑贫不笑娼”等畸形心态。

6.政治思想教育跟不上，从而形成“一手硬一手软”的现象；对我党我军的光荣传统，不敢理直气壮地宣传。

7.国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击不力，人们反腐败信心不足。

8.还有一种说法认为腐败是任何社会都具有的共同特质，是人类社会无法消除和扼制的。

9.与商品市场经济发展配套的相适应的民主制度与法律法规不健全。

10.十年**时期国家穷、人民穷，腐败现象少；现在国富民康，所谓“富贵思淫欲”，这助长了腐败问题的蔓延。

请问：你认为上述十个问题中，哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因（只准列举三项）？并陈述你的理由。

二、问题与要求

1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。

2.依照抽签顺序小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间5分钟。

3.考生进入自由讨论，并须达成一致意见，时间30分钟。

4.小组推举一位代表进行总结陈辞，时间5分钟。

【试题分析】

本题属多项选择式无领导小组讨论题目。多项选择式无领导小组讨论题目的特点：一是备选答案较多，二是题目要求一般是“多选二（或者三）”，或者是将选项按重要性进行排序。这类题目由于选项较多，其中往往有命题专家设计的干扰选项，所以选对选准的难度相对较大。就本题来讲，关键的思路是将十个选项进行选项分类，即考生一定要先明确分类标准，这样在陈述观点时才具有说服力，并且为在自由讨论中发挥良好作用奠定基础。在这里可以借鉴的归类有：思想原因1、2、3、4、5、6、8，政策原因7，法制原因9。思想原因中的1、2、3、4、5、8同6比较起来，更像是现象的呈现，即由于6的原因，导致出现1、2、3、4、5、8。提醒考生注意“选项归类”的作用，有意运用，这样有利于在自由讨论中占据主导地位，并且可以很好的引导大家的看法，能够真正的在自由讨论阶段中起到过程组织者的作用。

篇2：2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

（四）:荒岛逃生

中公教育研发团队

一、题目

一架私人飞机坠落在荒岛上，只有6个人存活：

1．孕妇：怀胎八月

2．发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车

3．医学家：今年研究艾滋病的治疗方案，已经取得突破性进展

4．宇航员：即将远征太空，寻找适合人类居住的新星球

5．生态学家：负责热带雨林抢救工作组

6．流浪汉

这时，逃生工具只有一个能够容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。那么，应该由谁乘坐气球离岛呢？

二、问题与要求

1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间2分钟。

2．依照抽签顺序小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间3分钟。

3．考生进入自由讨论，并须达成一致意见，时间30分钟。

4．小组推举一位代表进行总结陈辞，时间3分钟。

【试题分析】

篇3：2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

（三）中公教育研发团队

1.生活中难免发生与别人意见相左的情况，结合你的工作或者生活经历，谈谈如何说服他人？

2.“两会”期间人大代表提案，公务员要骑自行车上下班，对此谈谈你的看法。

3.领导让你取档案，但是管理这个工作两位同事一个休假一个急事，都不在，你怎么办？

4.如果你是某媒体记者，就“新车因没有停车场所不予发放牌照”这条政策，你如何进行采访？

5.一栋居民楼起火，死亡5人，受伤20多人，居民损失惨重，要求给予相关责任人处罚以及补偿，如果你去处理，应该怎么做？

说明：

1、不许在此题签上作任何记号；

2、面试结束后请把此题签放在桌面上

1.生活中难免发生与别人意见相左的情况，结合你的工作或者生活经历，谈谈如何说服他人？

【参考答案】

意见相左，并且最终我是正确的，这样的例子也是有的。并不是每一次意见与他人不一致的时候我都是正确的。犯错误的时候也是有的。但无论我的初始观点正确与否，在与他人意见冲突的时候，我都是试图用讨论、分析、研究的方式，去寻求一个最好的解决方案，或者说是一个折衷方案。

在学校期间，学生会策划出版校刊，按分工我与一位同学负责活动经费的筹措，在方式上，我和他产生了意见分歧。他设想去一些大公司的广告部或外联部门进行直接洽谈，用帮他们代理广告的形式拉赞助。而我试图从学校周边的店铺入手。

对于两种方案的可行性，我们觉得都可以尝试。所以，各自出马，他去联系公司的广告部门拉赞助，我去学校周边的店铺做宣传。经过一天的尝试，我取得了比较好的效果，有几家店铺想扩大在校园内的知名度，所以对我们的计划很感兴趣。而他进展不顺利，有的公司没有意向，有的以学生为主体客户的公司虽然有意向，但策划广告方案、申请广告费用要经过层层审批，从时间上很难保证我们的校刊准时出版。

虽然我最初就觉得去大公司拉赞助的方式可行性不大，毕竟我们的刊物还没有什么影响力，让他们贸然拿出钱来赞助，他们会质疑效果的。但我只是指出了可能存在这个问题，并没有干涉他去尝试。我觉得与其把我的主张强加给他，不如让我们都尽量尝试。我也不敢保证自己是一定正确的。经过尝试后，我们确认，就我们校刊目前的规模和影响力而言，从学校周边的多个小商家争取小额赞助，是比较可行的方案。在其后的工作中，我们配合默契、通力协作，圆满完成了经费的筹措工作。

从这件事上，我觉得，能说服别人的，不是靠口才，而是靠事实。当我遇到矛盾，不知

如何下手的时候，我也会多角度地尝试，用事实来告诉自己怎样有可能取得成功。

2.“两会”期间人大代表提案，公务员要骑自行车上下班，对此谈谈你的看法。

【参考答案】

人大代表的提案实际上是在倡导一种绿色出行的理念，通过公务员的榜样作用，带动国人骑自行车出行的良好氛围。

此提案的提出具有合理性。第一，在国际大的背景之下，提倡“低碳经济”成为社会发展的必备要素之一。我国也应承担大国责任，发展“低碳经济”。提倡低碳，从政府自身开始做起。骑自行车出行可以减少碳排放量，从发展低碳经济的角度来看利国利民，且起到了很好的模范带头作用。第二，骑自行车出行可以在很大程度上缓解城市交通拥堵现象。第三，随着人民生活水平的不断提高，暴饮暴食加之缺乏锻炼，健康及亚健康问题凸显，骑自行车出行可以一定程度上化解这一问题。第四，从以人为本的科学发展观的要求来看，自行车出行更有利于普通百姓，从民生的角度来看更加平民化。现阶段，政府进行公车改革，很多城市将公车改革列入政府工作日程之中。杭州市的试点已取得了显著地成效，为我国的公车改革提供了良好的借鉴。提倡公务员骑自行车上下班，可以减少行政成本，有利于公车改革，并且，也有利于提高政府的工薪程度，树立亲民政府形象。

然而，任何一项政策的出台，有其积极的意义，但必须要能够得到良好的贯彻执行，才能够使其发挥自身的积极作用。如何保证提案的有效实施，我们还应从以下方面加以完善：第一，在城市道路的建设中，要像铺设汽车道、人行道一样，铺设自行车道，使自行车出行者有路可行。第二，在道路旁制作自行车交通警示灯，使骑自行车出行者有章可循。第三，政府应投资建立自行车免费停放场，并在公共场所设立自行车存放架，由政府聘用专人免费看管。第四，政府应当建立长效的机制，将公务人员骑自行车出行长期贯彻下去，而不是使其成为一时的形式。

在全球气候变暖的今天，发展低碳经济势在必行，绿色出行正是一个好的契机。在哥本哈根，全球聚首共商应对气候变化大计的城市，许多议员、内阁部长都是骑自行车上下班，我们的公务员也应该作为绿色出行的榜样，为发展低碳经济尽一份力。

3.领导让你取档案，但是管理这个工作两位同事一个休假一个急事，都不在，你怎么办？

【参考答案】

领导将取档案的工作交给我，却遇到了管理档案的同事都不在的情况，我会分清轻重缓急，将工作顺利完成。

首先，我会向单位的其他同事询问这两位同事是否将管理档案的工作托付给了其他同事，若是已经托付，我可以直接去档案处取得档案交给领导；若是没有，我会一一与两位同事联系，看两位同事能否有一位帮忙处理一下。

我会先向有急事的同事询问急事的情况，如果他的事情紧急，但短时间内能完成的话，我就会先过去，等他办完事后再拿档案，并向领导解释说明档案可能会稍晚一会儿到。如果他的事情不能短期内完成，我会积极与休假的同事联系，看能否解决取档案的工作。

对于休假的同事，我会通过电话或者网络与之联系，对打扰他休假表示歉意，向他解释说明取档案的重要性，问他是否能抽出时间帮我取档案。相信同事会以工作为重，牺牲自己的休假时间，赶回来替我取出档案；如果休假的同事实在走不开或者路途遥远，我仍会对他表示感谢，并祝他有一个愉快的假期。

如果有急事的同事不能在较短时间内办理完急事，且休假的同事不能短时间内赶回来取档案，我会如实向领导解释说明情况，以便领导能够根据情况调整工作计划，并重新安排时

间取档案。

4.如果你是某媒体记者，就“新车因没有停车场所不予发放牌照”这条政策，你如何进行采访？

【参考答案】

汽车作为便利的代步工具，随着居民生活消费水平的提高，越来越受到更多人的青睐，同时对加快我们国家汽车行业的发展、刺激技术的改进和革新、调整产业结构具有重要的意义。但是“乱停车，停车难”一直是政府管理和居民生活的难题。对于汽车管理“新车因没有停车场所不予发放牌照”这种做法有些欠妥，由我负责采访，我将从以下三点来安排我的工作：

第一，准备资料。我需要对这条管理政策的相关内容进行学习，查阅资料，明确政策涉及的范围，并详细了解我市目前居民汽车的使用情况、停车场的分布等情况。制定好采访计划，准备相关的摄影录音设备。

第二，实地采访。采访前与相关部门取得联系，预约好时间，采访内容主要是针对我市目前汽车销售、使用情况，道路交通和停车场所的管理分布情况，以及政府对该政策的详细解读等等。与此同时，要到一些人流量比较大的场所进行现场随机采访，比如广场、商业街、开发区等，采访内容主要是居民对于这项政策的看法，对于停车难的问题有怎样的建议。而对部分停车场所进行采访主要是针对停车场的使用率和管理进行了解。

第三，采访整理。对采访的文字进行整理，形成稿件，重点是对政策的解读以及根据居民的问题做报道性解读。及时将稿件交由领导审阅，以便以在第一时间发布出来，并就采访过程中自己做的不足之处以及没有考虑全面方面做总结。

5.一栋居民楼起火，死亡5人，受伤20多人，居民损失惨重，要求给予相关责任人处罚以及补偿，如果你去处理，应该怎么做？

【参考答案】

作为公务员，全心全意为人民服务是我们的宗旨，维护群众的生命安全是我们的责任，面对突发灾害，我会本着“以人为本，生命至上”的原则，切实为群众的利益着想，尽力将群众的损失降到最低。具体我会这么做：

第一，要尽力安抚群众的情绪。我会和相关同事深入到受害群众中去，到医院看望受伤群众，安抚死者和伤者家属，向他们传达我们的处理态度，请他们相信政府会尽快为他们解决问题。第二，做好受灾群众的安置工作，保证他们的日常生活，为受灾群众提供心理治疗，帮助他们尽快从灾害的恐慌中恢复。第三，成立事故调查组，彻底查清事故原因，依法严肃追究有关责任人的责任，给遇难者家属和受伤人员一个交代，给全社会一个交代。第四，保证信息的公开性。及时公开政府的工作计划和目前的工作进展，让群众了解情况，消除群众的疑虑。第五，召开政府工作会议。会同各部门负责人共同讨论，制定出处理该事件的处理方案，并且做好分工工作，确保尽快解决问题。处理方案确定后，要尽快召开公开会议，邀请受害群众参加，征求群众的意见。第六，事件处理后，要及时总结工作经验。

篇4：2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

考答案

（六）1、‚为啥有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种状况，如果您去上任，该如何处理？‛

2、问题：你做过的哪件事最令自己感到骄傲?

3、‚古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点？‛

4、请你说一下你的个人情况及为什么要报考（为什么适合）这个职位？

5、你怎样看待学历和能力？

6、假如你是一位乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进行？（行为组织能力）

7、当今社会围观者对落水者冷漠，医生对患者冷漠，问该如何开展尊重生命的教育，应从哪几方面着手？

8、“你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？”

9、谈谈你对跳槽的看法？

10、除了本公司外，还应聘了哪些公司？

2011年国家公务员资格考试《面试》全真模拟试题及参考答案

（六）来源：（试题答案）

一、简答题（共 10 题，第小题 10 分）

1、听题后可首先简要思考前单位‚赛过诸葛亮‛的经验，再按形势的要求思考后单位的解决办法。比如：(1)寻找根源，激发合力；(2)合理用人，各尽其能；(3)明确职责，按制奖惩；(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出意。

2、回答提示：这是考官给你的一个机会，让你展示自己把握命运的能力。这会体现你潜在的领导能力以及你被提升的可能性。假如你应聘于一个服务性质的单位，你很可能会被邀请去午餐。记住：你的前途取决于你的知识、你的社交能力和综合表现。

3、评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。（1）‚用人不疑‛体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生‚士为知己者死‛的精神状态。但用人完全‚不疑‛也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而（2）‚不疑‛论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的‚疑‛与‚不疑‛是辩证的，不应绝对化。

4、答：我来自嘉兴秀城区，今年X周岁。我1988年参加工作，曾4次被评为先进工作者，岁月悠悠十数载，我也从一名普通的员工逐渐成长为基层管理人员。现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于我的自考经历，几年的自考生涯不仅使我学到了很多的知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。我平时的爱好主要有旅游、看书和玩电脑，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而８年来不断摸索电脑的过程则使我思想活跃、反应灵敏和易于接受新鲜事物。上述的经历和爱好加上我沉着冷静的性格以及汉语言文学的专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工作。但十几年来我一直在银行工作，所处的岗位与我的兴趣爱好和所学的专业大相径庭，加上近几年来银行业普遍不景气，收入、待遇及工作稳定性也每况愈下。由于这些原因，我参加了这次公务员的考试，并报考了秘书这个职位。我真心地希望可以把我所学到的东西更好地加以利用，服务于国家

和人民。我记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好，我想我可以。

5、回答提示：学历我想只要是大学专科的学历，就表明觉得我具备了根本的学习能力。剩下的，你是学士也好，还是博士也好，对于这一点的讨论，不是看你学了多少知识，而是看你在这个领域上发挥了什么，也就是所说的能力问题。一个人工作能力的高低直接决定其职场命运，而学历的高低只是进入一个企业的敲门砖，如果贵公司把学历卡在博士上，我就无法进入贵公司，当然这不一定只是我个人的损失，如果一个专科生都能完成的工作，您又何必非要招聘一位博士生呢？

6、答：假如我是一位乡镇党委秘书，由我组织会议，我会把会议的组织分为三个阶段：首先是会前准备阶段，这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员，准备好会议上需要分发的文字材料；第二个阶段是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，群策群力，充分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段；第三个阶段是会后的监督和落实，会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行监督，没有达到要求的应督促其落实。

7、答：（1）从人权角度。（2）抓精神文明入手，营造人们之间相互关心，相互帮助的氛围。（3）加强社会公德和职业道德教育。（4）加强法制教育。

8、回答提示：①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答；②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业；③如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

分析：这个问题思路中的答案尚可。突出自己的吃苦能力和适应性以及学习能力（不是学习成绩）为好。

9、答：（1）正常的跳槽能促进人才合理流动，应该支持；（2）频繁的跳槽对单位和个人双方都不利，应该反对。

篇5：2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

2011国家公务员考试中央部委无领导小组讨论面试真题（2月25日）

(国家广电总局、国土资源部、国家土地督察部)

题目：

为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活动，经初步筛选，有以下6名班主任入围：

1.王建强，男，大学专科，二级教师。20多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，父亲年迈，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。

2.XX，女，大学本科，一级教师。从2001年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校老师和领导的一致认可。撰写的论文获得市级评比二等奖。

3.张萌，女，大学本科，一级教师。有10多年教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生的各方面的能力。她教过的学生有许多都在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。同学们都称她为“知心大姐姐”。

4.刘华军，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续3次获得年级高考成绩第一名，去年所带班级为年级成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线。教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。

5.XXX，男，思想政治学硕士，特级教师。注重学生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好。写的一篇论文在国家级刊物上发表。

6.黄丽丽，女，大学本科，一级教师。对学生给予许多关怀，善于带领后进学生取得好成绩，先后有几百名学生在她的帮助下顺利完成学业。有一名女同学因家庭贫困而辍学，她千方百计找到那名女学生，劝其回到了学校。

问题：

假如你是评选活动的评委，要评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。你怎么评选并说明原因。

要求：

1、个人陈述，时间为每人3分钟。

2、自由讨论，时间50分钟

3、自由讨论结束后，选出一位考生做总结发言，时间5分钟

模拟题二

背景材料：某大城市外来务工人员较多，为了解决外来务工人员的子女就学问题，开办了一些外来务工人员子弟学校，“鹏程小学”就是其中之一。但是由于外来务工人员收入不高，所以学校的教育设施比较简陋，师资力量薄弱，卫生状况很差。而且鹏程小学未在该城市教育部门登记备案，属于擅自开办。根据教育部门已有的文件，凡是未登记备案的教学机构一律要予以取缔。但是一旦取缔鹏程小学这样的外来务工人员子弟学校，大量外来务工人员的子女将面临失学的危险。现在该城市教育部门对此事作了认真地研究，在研究中出现了如下两种意见：

1．撤销鹏程小学的教学资格。

2．破例保留鹏程小学的教学资格。

二、问题与要求

1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。

2．考生依次发表个人观点，从上述两种意见中选择一种并将选择的结果做简要陈述。每人时间3分钟。

3．进入自由讨论阶段，经过讨论，小组最后必须形成一个一致性的明确意见，即你们认为是撤销、还是保留鹏程小学的教学资格，要求只能选择一个。时间40分钟。

4．小组选派一名代表，在讨论结束后向考官报告讨论的情况和结果。时间10分钟。

模拟三

近年来，消极腐败现象，引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有的群众归纳了十个方面问题：

1.随着改革开放的深入发展，西方不健康思潮涌入我国，给人们以消极的影响。

2.中国传统封建意识中的“做大官发大财”、“当官做老爷”意识复苏，一些干部“为人民服务”思想淡化。

3.市场经济的负效应诱发了“一切向钱看”，导致拜金主义和个人主义泛滥。

4.谁都恨腐败，但对反腐败问题无能为力，有时自觉或不自觉地参与了腐败行为，从而助长了腐败问题的蔓延。

5.所谓“衣食足则知廉耻，仓禀实则知礼节”，由于现在是社会主义初级阶段，商品经济发展还不充分，人民的物质生活水平不高，贫富差距拉大，造成“笑贫不笑娼”等畸形心态。

6.政治思想教育跟不上，从而形成“一手硬一手软”的现象;对我党我军的光荣传统，不敢理直气壮地宣传。

7.国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击不力，人们反腐败信心不足。

8.还有一种说法认为腐败是任何社会都具有的共同特质，是人类社会无法消除和扼制的。

9.与商品市场经济发展配套的相适应的民主制度与法律法规不健全。

10.十年**时期国家穷、人民穷，腐败现象少;现在国富民康，所谓“富贵思淫欲”，这助长了腐败问题的蔓延。

请问：你认为上述十个问题中，哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因(只准列举三项)?并陈述你的理由。

二、问题与要求

1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。

2.依照抽签顺序小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间5分钟。

3.考生进入自由讨论，并须达成一致意见，时间30分钟。

篇6：2011年国家公务员考试无领导小组面试全真模拟试题(三)：腐败现象

在2018年国家公务员面试当中，不仅仅有结构化面试，同时还有无领导小组面试，对于无领导小组讨论，在其他考生以及考官等环境的压力下，考生往往会变的慌乱。在无领导小组面试当中，往往会有多项排序题(即给你一段材料以及一些选项，让考生按照材料中所给的要求对这些选项进行排序，比如按照重要性或者紧急性进行排序)。

为了让大家在无领导小组讨论中能够轻松自如的应对这种多项排序的问题，华图教育在这里给大家介绍两个步骤：

1.统计观点

现在给大家设定一个无领导考场上的一个情景，比如有8个考生，并且对7个选项进行排序为例。为了能够清晰并快速的把握好每个人的观点，对全局有个大概的把控，这就需要我们在讨论之前开好头，如何考好这个头呢?这就需要要进行观点的统计，有的考生也有这个统计观点的意识，但是写着写着就乱了，导致发言的时候吞吞吐吐，无法准确无误的表达出来，从而也就失去了一次进程推进的机会。所以在这里建议大家用“表格统计法”：

当然“表格统计法”不是唯一的方法，只要有利于大家统计观点并进行有效的发言就是好的方法。

2.维多剿少

在我们进行完观点分布统计之后，要快速地对观点的分布进行分析，快速的反应跟自己的排列顺序一样或者较为相近的组员都有谁，目的是在进行讨论的时候，通过拉取同盟让这些组员维护我们相同的选项，并一同有理有据地去说服、“围剿”选项不同的考生。比如根据上面的表格，如若我们是1号，能够快速不费时间的确定排在第6位的就是G选项，因为根据表格的最后一列显示，8位考生都把G选项排在了第6位。