喀什二中初一年级雷锋在我身边活动方案(通用2篇)
篇1:喀什二中初一年级雷锋在我身边活动方案
喀什二中初一年级雷锋在我身边活动方案
为深入开展学雷锋活动,深情回顾雷锋的光辉事迹,热情讴歌雷锋精神,继承和发扬雷锋助人为乐的光荣传统和优良作风,喀什二中组织开展“雷锋在我身边”演讲比赛活动。
二、演讲主题:
以“弘扬雷锋精神、关爱他人、关爱社会、关爱自然、关爱校园”为主题。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想,学雷锋树新风的感人事迹等。
一、指导思想
民族,贯穿了整个时代,实践证明民族团结给我们带来了社会发展,经济发展,科技的进步,人民生活水平提高,各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设,同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习,相互支持,共同发展。
二、活动安排 时间:2011年5月 地点:喀什二中操场主席台 对象:初一(普初)年级全体师生
三、活动目的
1、缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神。
2、丰富校园生活,浓郁人文氛围。
3、展示自我,提升自我,努力完善自我。
4、增强学生热爱校园,热爱生活的意识,增进同学间友好相处。
四、演讲人员:1.初一七班 周文迪 《与正义同行》 2.初一八班 邢青喆 《雷锋在我身边》
3.初一九班 陈王洁 《雷锋精神永不磨灭》
4.初一十班 赵子萱 《我身边的好人好事》 5.初一十一班 秦林泰 《学习雷锋好榜样》 6.初一十二班 张雪 《身边的活雷锋》 7.初一十三班 石佳妹 《好人一生平安》
五、奖励方法
设个人一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名
篇2:喀什二中初一年级雷锋在我身边活动方案
为深入开展学雷锋精神活动,培养和训练学生的演讲技能,发现和选拔演讲人才,提高学生的综合素质,根据学校的德育活动月工作计划,定于三月中旬举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题:以学雷锋、树新风、我行动、共建和谐校园为主题,题目自拟。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想,报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式:脱稿演讲
3、演讲时间:三月十九日(初定)
4、演讲地点:学校操场
5、演讲人员:1--9年级每班选派一名选手参赛,1--3年级可以通过讲雷锋的故事,唱雷锋歌曲等形式参与此次活动。
6、各班将参赛选手名单和演讲题目于3月16日下午5:00以前报政教处。
二、演讲要求:
(1)主题健康,围绕雷锋精神
(2)普通话标准、流利,感情流露自然
(3)演讲大方.手势语言配合得当
(4)时间控制在3到5分钟
三、评奖办法
根据评委当场打分,去掉一个最高分和一个最低分,然后按平均分从高至低,中小学部分别设一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名,纪念奖若干名。
四、评 委:中小学部语文老师7名,小学部4名,中学部3名。
五、主持人: 刘乙贤
六、计 分: 褚海光
附:《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准。
1、主题鲜明,内容清楚,结构清晰,中心突出,合理展开,逻辑性强,生动引人,不枯燥,能抓住观众注意力,有时代感。(0~30)
2、语言:使用普通话,语言准确,发音清晰,音色悦耳。(0~20)
3、技巧:演讲具有吸引力,能适时准确地运用肢体语言,演讲自信,有感情,能适当准确使用修辞手法(比喻、类比等),要以理服人,以情动人。(0~30)
4、仪态大方,不穿奇装异服,符合学生身份。(0~10)
5、把握时间,不超过5分钟,不少于2分钟。(0~10)
6、评委分去掉一个最高分、去掉一个最低分,按五个有效分数计算总分。
政教处 学生会
2014.3.13
《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准(100分)
序号 分数
1、主题鲜明,内容清楚,结构清晰,中心突出,合理展开,逻辑性强,生动引人,不枯燥,能抓住观众注意力,有时代感。(0~30)()
2、语言:使用普通话,语言准确,发音清晰,音色悦耳。(0~20)()
3、技巧:演讲具有吸引力,能适时准确地运用肢体语言,演讲自信,有感情,能适当准确使用修辞手法(比喻、类比等),要以理服人,以情动人。(0~30)()
4、仪态大方,不穿奇装异服,符合学生身份。(0~10)()
5、把握时间,不超过5分钟,不少于2分钟。(0~10)()
《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准(100分)
序号 分数
1、主题鲜明,内容清楚,结构清晰,中心突出,合理展开,逻辑性强,生动引人,不枯燥,能抓住观众注意力,有时代感。(0~30)()
2、语言:使用普通话,语言准确,发音清晰,音色悦耳。(0~20)()
3、技巧:演讲具有吸引力,能适时准确地运用肢体语言,演讲自信,有感情,能适当准确使用修辞手法(比喻、类比等),要以理服人,以情动人。(0~30)()
4、仪态大方,不穿奇装异服,符合学生身份。(0~10)()
5、把握时间,不超过5分钟,不少于2分钟。(0~10)()
《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准(100分)
序号 分数
1、主题鲜明,内容清楚,结构清晰,中心突出,合理展开,逻辑性强,生动引人,不枯燥,能抓住观众注意力,有时代感。(0~30)()
2、语言:使用普通话,语言准确,发音清晰,音色悦耳。(0~20)()
3、技巧:演讲具有吸引力,能适时准确地运用肢体语言,演讲自信,有感情,能适当准确使用修辞手法(比喻、类比等),要以理服人,以情动人。(0~30)()
4、仪态大方,不穿奇装异服,符合学生身份。(0~10)()
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