数学建模协会社团文化节活动总结

数学建模协会社团文化节活动总结（共15篇）

篇1：数学建模协会社团文化节活动总结

数学建模协会社团文化节

活动总结

大学是培养人才的地方，尤其是对具有创新精神和实践能力的人才进行培养，而数学建模就提供了这样的平台，提高学生的科学文化素养，加深数学文化思想，培养学生实践的创新能力。

（一）数学文化

在现代信息的快速时代与朝气蓬勃的文化时代，数学这门工具已经越来越离不开人们的生活了，首先，我们要学好数学，须从我们应该实现文化个人类文明的整合，要搞清楚数学的文化背景，搞清楚数学成就的文化价值，把数学的结果的文化品位发掘出来，用文化的视野来看待数学。用数学的眼光看文化，发展现代数学，弘扬世界文化，让数学更有价值,更有文化,发展数学,振兴数学,让数学这门常用必备的利刃放出夺彩的光芒,使之越来越强大,当然数学强大了,世界才能强大,世界强国必然是数学强国.(二)怎样才能学好数学

首先我们作为21世纪的血色要学好数学,必须要了解数学思想。数学思想包括：

1、公式化思想；

2、公理化思想；

3、数形结合思想

（三）如何发展数学建模协会

认真总结、分析、吸收。我们数学建模的不足之处，我们应该以数学软件、数学知识为培训和训练，以保证对同学们基本知识点的训练，把各个分散的章节集中在一起进行讲解，以便于教师在数学实践中根据数学条款进行取舍，以注意培养学生用数学的思想、方法进

行消化吸收，把实际问题转化为数学建模的能力，利用计算机求解数学建模的能力。、培养学生的思维能力，要为获取新知识服务，要为处理实践过程中相关问题服务，从而经过数学建模的培训达到：

1、实际问题转化为数学模型的能力；

2、求解数学模型的能力；

3、必须重视数学建模的培训。

数学是最好的思维体操，作为数学建模的成员，我们应该培养我们的逻辑思维，类化思维，发展思维与联想思维，帮助他们欣赏什么是数学美，进而提高同学们在数学方面的创新能力。

四川建筑职业技术学院数学建模协会

二〇一一年十二月十五日

篇2：数学建模协会社团文化节活动总结

社 团 文 化 节 活 动 总 结

主办单位：兰州大学社团联合会

兰州大学西部天空协会 2012年5月20日，在兰州大学榆中校区游泳馆前“兰州大学第六届社团文化节”隆重举行。

在此次活动中本社团积极响应社联安排，进行了一系列的社团风采展示。

此次活动中，以“西部城市秀”为本社团活动主题。经过本社团全体成员的不懈努力，精挑出甘肃省的具有代表价值的5个城市，进行了一系列的活动。活动具体内容有西部特色民族服装展示，西部特色文化展出，并有学知识、拿奖品等特色活动。本次文化节活动内容丰富、形式多样、创意新颖、特色鲜明、，为广大学生提供了展现自我，放飞梦想的平台。

早上九点，活动正式开始，我协会展区里，一幅幅西部特色文化、风景、小吃照片和西部特色民族服装展示，便吸引了众多人的围观，并积极参与到我们的活动中来，西部各城市的讲解员耐心仔细地给每一个对西部城市不甚了解的兰大学子进行讲解，当同学们听完讲解后，对西部文化有了深刻的理解，并且也了解到了西部悠久绵远的历史文化。

在听完讲解后，便进入了“学知识，拿奖品”的环节，来参与者更加多，刚开始时，我们成员显得有点手忙脚乱，对现场秩序维持的不是很好，很快，在熟悉了自己的任务之后，工作一切进展顺利。由于学生陆续不断，大家几乎没有休息时间，但在整个过程当中干事、干部融入其中，那一滴滴汗水仿佛变成我们坚持的动力，看着协会摊位如此火爆哦，个个觉得辛苦也是值得的。

一直持续到结束，大家才可以缓口气下来休息，此间又兴致勃勃的谈各自工作的乐趣和窍门，看着这群可爱的年轻人这么有激情，不止对我们这一届有信心，更对接下来这下一届的未来有信心。

经过此次活动，众多的同学都对甘肃有了一定的了解，在甘肃这片神奇的土地上，在这所百年名校中学习、生活，必当在以后会真正的融入西部，爱上西部，爱上这片神奇的土地。

本届学生社团文化节活动中，虽然我们取得了成功，但还存在一些不足之处：一是初期宣传力度不大，没有引起广泛重视；二是有的活动方案不是很明确，沟通协调不够；三是活动缺少必要的监管，在活动时间、场地等统筹安排上存在很多困难；四是缺少必要的指导教师，组织结构还不是很完善。

通过本届学生社团文化节，为我们以后开展活动提供了宝贵经验。我们要进一步加强社团活动的宣传力度，争取学院各级组织的广泛支持，号召广大学生共同参与，扩大活动影响面，不断巩固活动成果；我们要进一步提高与社团联合会协调和服务的工作力度，并加强与各级学生会组织的联系，形成定期交流、共同协作、资源共享的良好局面；逐步形成具有特色的社团，切实发挥校园文化活动在育人方面的积极作用。

篇3：数学建模协会社团文化节活动总结

一、在参与中找到归属———万紫千红总是春

1. 加强学生社团制度建设。

我校坚持以人为本的教育思想, 在社团建设中, 综合考虑了学校场地设备情况、专业特长老师数量等实际情况, 经过深思熟虑后, 成立了由校长、副校长和中层领导及骨干教师组成的领导小组。学校统一制定了社团课程表, 对于时间、地点、负责人都进行了相应安排, 要求教师做到“四定”“五有”。“四定”即定活动时间、定活动地点、定负责领导、定活动指导教师;“五有”即要求每学期有详细的活动计划, 有活动总结, 有每次活动的详细备课, 有次活动的记录, 学期末学校有检查考核。教导处每周进行跟踪检查, 对活动实施过程进行严格管理。

2. 狠抓常规管理, 增强研究效果。

为保障全校社团活动的正常有序开展, 学校制定了《三堡寄宿制小学社团管理制度》, 并加强了社团活动管理力度。在每周一次的社团活动中, 学校领导对不同的社团进行常规巡视, 了解各社团活动情况, 并及时反馈。学校课题组每月组织社团教师开展课题研讨活动, 制定各社团每月重点推进的研究项目, 并对课堂操作进行指导。通过课题研究培训, 提高了社团教师的教育科研能力, 促进了项目式研究性学习在社团活动中的有效开展。

3. 收集有效反馈, 改进研究方法。

为了进一步规范学校社团活动, 学校每学年对全校教师、学生、家长进行意见征集, 了解师生对社团建设的看法。针对教师、学生提出的意见, 不断调整课题实施要求, 使社团活动更好适应学生发展的需要, 适宜于教师的课堂教学指导。

4. 尊重学生的兴趣爱好。

学校充分发挥全校教师的优质资源, 由教师根据自己的技能特长申报社团项目的领头人, 学生根据自己的兴趣爱好自选社团, 然后教导处进行统筹安排。在学生自主自愿的基础上, 先后成立了星星合唱团、指尖布艺社团、心随舞动社团、琴之韵社团、春蕾社团、多彩绘画社团、个性创意剪纸社团、智弈养德社团、丝竹声韵葫芦丝社团、金话筒社团、心灵手巧制作社团、国学社团、竖笛班、口风琴班等多个学生社团组织[1]。

5. 以活动为载体, 实现社团的教育价值。

我校以艺术特色教育为基础, 在各种社团活动中, 我们时刻注意发现和培养学生的个性、爱好和特长, 全方位调动学生的主动性与积极性, 让学生的创造性得到充分发挥。把素质教育的基本思想始终贯穿于成功教育的实施过程中, 以丰富多彩的社团活动为学生搭建展示自我的平台。在社团活动的同时, 进行感恩教育、诚信教育、礼仪教育和体验教育。注重学生情感体验, 促进学生健康成长, 形成优良的校风。通过社团活动的开展, 我们帮助学生建立了一个积极的自我, 使学生在情感体验中不断成长, 同时教师及家长的积极期望, 给学生提供了成功的机会。

6. 开发校本课程, 促进学生身心素质的发展。

通过社团活动, 我们结合学生的年龄特点和个性差异、学校的传统与优势等因素, 巩固和创新学校个性化的社团活动, 并通过第二课堂、大课间活动的探索和实践, 学校进行了校本课程《布艺制作》《剪纸》《素描》的开发及教材的编写使用, 通过教师示范传授、学生模仿并积极参与等手段进行双向互动的学习模式[2]让学生在轻松、愉快、感受成功的学习中主动参与各项活动的氛围, 从而激发学生兴趣, 提高他们的艺术修养, 促进学生发展, 同时促进教师的学习探究, 提高教师研究能力。

7. 实施合理评价, 激发研究热情。

在教学管理过程中, 对教师的正确评价是提高教师工作积极性、激励教师改进教学的重要手段。因此, 学校每学期会从以下三方面对社团教师予以评价:第一, 对教师课堂教学进行评价。学校采用随堂听课的形式, 对社团活动教学进行随机抽查, 检查社团活动的实施情况。结合行政日常巡视的打分, 最终形成对教师社团活动课堂教学的总体评价。第二, 对课题研究情况进行分析。课题组在每月的研讨活动中, 听取教师对课题实施的思考, 结合对教师相关论文的分析, 形成对社团教师课题研究情况的评价。第三, 对社团活动成果进行评定。每学期学校会组织一次社团汇报活动, 社团教师根据各社团的特点, 自主设计展示方式, 对全体学生和家长进行社团活动汇报展示, 学校根据展示情况, 对教师的社团活动指导能力进行评定。综合以上三方面的评价结果, 每学期学校会评出优秀社团指导教师, 并给予相应奖励, 以此激发教师的研究热情。

二、在展示中体验成功———映日荷花别样红

抓好学校的社团建设是校园文化建设内涵的体现, 是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。在工作实际中, 我们时常告诉学生“成功别怕困难, 老师在你身边”。我们让学生通过感受“成功教育”以提高他们的整体素质, 形成学生自立、自强、自尊、自信的良好品质, 激发学生奋发向上、团结协作、顽强拼搏的精神, 培养学生学会做人、学会学习、学会创造, 具有创新意识、创新精神、创新能力和环境适应能力。

1. 弘扬优秀传统文化, 推进素质教育。

我校始终将民族优秀传统文化作为推进素质教育, 培养学生高尚的艺术修养和品德情操的重要载体, 为此, 心灵手巧剪纸班的组建, 成为学校文化的一道亮丽风景, 很多学生都非常喜欢, 他们通过刻苦地训练和坚持不懈地努力, 不仅掌握了艺术技能, 而且吸取了民族文化的乳汁, 在德艺双馨上取得了明显成效, 并通过相互的学习, 让学生感受到“从成功中收获友情”, 培养了学生团结协作能力。

2. 个性特长得以展示, 感受成功快乐。

为了丰富孩子们的课余生活, 让孩子们在紧张忙碌的学习生活中感受成功的快乐, 学校将每周三确定为社团活动日。利用周三下午开展社团活动, 展示各社团成果, 既宣传了我们的社团, 让更多学生参与进来, 又丰富了校园文化生活, 舒缓了学生紧张的学习情绪。

利用重大节庆, “六一”节、国庆节、庆“元旦”等节庆活动, 为同学们提供展示自我的机会。一台台由学生自编自演的文艺演出在学校的大舞台隆重举行, 每台文艺演出的节目都是由各班级排演、选送的, 学生用自己的方式或歌或舞, 笑容和喜悦留在了孩子们的脸上, 让他们都能拥有愉快难忘的童年, 也集中展现了我校近几年开展素质教育和全面推进新课程改革的成果。

3. 创设良好教育环境, 提升学校文化品位。

学校的布艺制作班留下了同学们聚精会神的神态, 雏鹰体育班留下了同学们鼓掌呐喊的笑声, 培养了兴趣, 陶冶了情操。丰富多彩的课外文体活动, 让孩子体验到胜利的喜悦, 合作的必须, 坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历, 增长了见识, 树立了自信。

4. 扎实开展“第二课堂”, 促进社团建设。

“第二课堂活动”是我校文体活动的一个重要阵地, 也是学校社团建设的重要途径。它既能充分展示教师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养, 又能为打造学校形象奠定坚实基础。学校雏鹰体育班成员在全县中小学球类运动会上表现突出, 成绩优越。学校在学生的活动参与面上、活动质量上, 进一步朝着“项目广、人数多、质量高”的方向发展, 从而使这一活动更加贴近学生实际, 使学生真正“德、智、体、美”全面发展。

三、创新特色活动模式———枝红杏出墙来

学校丰富多彩的社团活动使各个社团各具特色, 每个社团都能结合本社团的活动特点, 进行灵活多样的活动, 同时学校积极为学生提供展示自己爱好与技能的舞台, 各社团间交流学习, 团结合作, 营造了良好的学校文化氛围。学校及时抓住活动过程中的优秀典型, 注意平时积累, 把活动中涌现出来的优秀作品、活动照片等以文字、图片形式及时在社团阵地中展示出来, 并通过展示, 激发各社团学生的活动积极性, 相互交流成功的经验, 丰富同学们的课余生活[3]。

通过我们不断努力和探索, 逐渐形成了学校个性文化的特色。学生通过参与多种活动, 使心理素质训练得到培养;通过多种课外活动, 以积极主动的学习和体验, 推动学生参与学习活动, 从而使学生的整体素质得到比较好的发展, 并在多种活动中体现知识素质、能力素质、方法素质和心理素质各方面的提高。激发学生的自尊心、自信心, 培养他们的成功心理和塑造完美人格, 最大限度地提高我校的教育教学质量, 提升我们的办学品位, 打造学校的品牌, 为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定基础, 有力地推动学校整体工作的可持续发展。路漫漫其修远兮, 我们将在学生社团工作的道路上不断探索, 努力打造具有民乐特色的充满魅力的学生社团。

参考文献

[1]马千里.以社团活动促进学校内涵发展[J].浙江教育科学, 2010 (6) :51-54.

[2]王生.加强学生社团建设, 促进学校内涵发展[J].江苏教育:教育管理, 2012 (12) :15-16.

篇4：数学建模协会社团文化节活动总结

中学教学中开展课程实践活动，对中学生综合素质的培养起到了积极作用。中学生的个性特点是思维活跃，喜欢参加各种课外活动，运用形象思维思考问题。在中学课堂教学中，如果采用传统的教学模式，往往会由于学生的注意力不集中而无法获得良好的学习效果。将实践活动与课堂教学融合起来，可以提高实践课程教学水平。

中学生社团综合实践活动课程开设情况调查

本论文的研究，针对10所中学的社团综合实践活动课程的运行情况进行调查。通过调查可以明确，10所中学中，只有一所中学开设了社团综合实践活动课程，其它的9所中学都是以课堂教学模式为主。中学开设了社团综合实践活动，不同的活动项目所存在的差距是非常明显的。其中的6所中学已经着手社团综合实践活动课程的准备工作，但是并没有对课程内容以及所要达到的目的以明确定位，其中一所学校对社团综合实践活动采用了3学时，另一所学校对社团综合实践活动采用了2学时。所有接受调查的学校都会对课堂教学计划进行完善，但是并不意味着都会采用实践活动的模式展开。这些中学校无论是教师，还是学生，对社团实践活动课程都存在着争议。开设社团综合实践活动课程的学校中，大约一半的学生对社团实践活动课程并没有深入了解，而仅仅是在教师的引导下参与活动[1]。其它没有开设社团实践活动课程的学校的学生甚至对这门课程没有听说过，从而可以看出，学综合实践活动课程存在着诸多的问题亟待解决。

开设社团综合实践活动课程要能够将学校特色文化突显出来

将中学生的生活内容融入到社团综合实践活动课程中。综合实践活动是中学社团组织的，旨在配合课堂教学以提高课程教学效率。社团综合实践活动这种活动中对知识的渗入，属于是经验性课程。虽然在实践活动课程中会融合学生的生活内容，但是还要涉及到学生的家庭生活以及各种社会生活内容[2]。通过对中学的社团综合实践活动展开调查，能够明确，学校资源是基础，对学生的兴趣以及生活内容予以关注，并在活动中将体现出课堂文化知识。接受调查的学校参与社团综合实践活动课程的学生大约为600名，这些学生的生活环境各有不同，文化背景以及生活习惯也都各异。如果学校开展传统的集中教育模式，很难让所有的学生都获得同等的学习效果[3]。该学校拥有丰富的教学资源，除了课堂教育资源之外，还有课外教学资源。学校就建立了“融和教育”模式，即将各种教学资源都根据课程教学需要而进行了融合，对学生的文化背景以及家庭背景进行充分挖掘，形成校本课程而以实践活动的形式而展开。

比如，该学校开设了“我爱我家”的社团综合实践活动，其中的活动内容并不拘泥于教材内容，而是学生可以将自己的想法上报给社团组织，社团从中选择对学习有帮助且能够激发起学生学习兴趣的主题，让该名学生将实践活动计划制定出来，就可以看到，所选个的主题包括“我出生的家”“我成长的家”等等，学生在思考和制作实践活动计划看到过程中，就会将自己对家的情怀展示出来，以对学生进行爱家教育，引导学生对家乡充满热爱、对学校产生热爱之情。在实践活动实施的过程中，要将课程内容与实践活动充分融合，将课程教学落实到活动中。由于这些主题都源自于学生，符合学生的性格、兴趣，也能够满足学生的要求，因此，学生很容易地就会融入到实践活动中。最为有趣的是关于学生“出生的家”的课题，由于学生的老家来自于许多的地方，他们来到这里读书，聚在一起参加实践活动，当提起自己的家乡的时候，就会文思如泉涌，讲起来会滔滔不绝。在这些讲述自己的家乡的时候，就会思维活跃起来，相互之间进行交流、讨论，有助于增加学生之间的情谊。学校组织开展社团综合实践活动的时候，可以将学生的家乡文化活动作为实践活动内容，包括民间舞蹈、民间体育以及民间游戏等等。由于这些家乡活动是基于当地的历史文化积淀而形成的，就必然使得学生在参加活动的过程中，会感受到其中所含有的真、善、美的文化内容。社团综合实践活动的形式要多种多样，所有参与的学生要参与专业训练，也可以通过欣赏的形式接受这些传统文化，让校园文化的韵味更为浓厚。

针对校本课程开展社团综合实践活动课程。近年来，社团综合实践活动已经进入到研究层面。一些中学的领导对该实践活动教学给予高度重视的同时，已经将综合实践融入到课堂教学中，实现了理论教学由于实践教学的结合，但是，并没有将两者充分地融合起来，导致课堂教学与实践教学隔离开来[4]。要实现教育多元化，就要做到校内外沟通，将各种媒体充分利用起来加大宣传力度，并借由各种节日组织学生家长前来参加，比如，开展教师节庆祝大会等等。学生在实践活动中可以张扬个性，同时还能够使得学习能力有所提高。针对校本课程开展社团综合实践活动课程中，可以完善课程内容，还可以从中发现问题，针对校本课程进行调整并加以补充和完善。

篇5：爱心协会社团文化节活动策划方案

一.活动目的在这一年一度的社团文化节，为了展现爱心协会的特色活动，同时也本着“奉献爱心，服务社会”的宗旨出发，开展以《转角爱》

1.给海南师范大学爱心协会会员提供一次有意义的实践活动机会让其更多地了解贫困地区小学现状，同时也使会员们真实感受贫

困珍惜现有的生活，树立正确的世界观、人生观和价值观；

2.为同学们搭建献爱心平台，让更多学生自觉参加到此次募捐活动中，焕发他们的青春热情、奉献他们的爱心；

3.通过本次献爱心活动，让更多同学们认识到：我们每天所浪费的、对别人是很重要的，只要人人献出一份爱、生活将充满阳光、世界充满爱，让我们以一颗感恩的心来爱我们的生活爱这个世界；

二.活动内容

1.4月12日进行募捐活动

募捐地点：金鹏公寓 学校二食堂门前 学校小东门

募捐对象：美庄小学全体学生

募捐物品：学习用品

2.4月13日到美庄小学进行爱心慰问活动

（1）组织义务活动组为美庄小学进行桌椅维修

（2）组织宣传组为美庄小学义务绘制墙报

（3）活动组负责组织学生进行课外活动：如作游戏、跳舞、跳健美操等有利于学生健康的活动

（4）发放组发放慰问品

（5）邀请社联干部、校报记者及其他相关人事参加此次活动

三.活动时间

2008年4月13日（周日）上午8：30—11：00

四.活动地点

琼山区灵山镇美庄小学

五.活动具体安排

（1）4月11日下午协会组织全体会员分别在金鹏公寓、学校二食堂门前、学校小东门发放此次活动的宣传单；

（2）把协会会员分成六组，4月12日进行的募捐活动、其中的三组上午分别在各点值班，下午另外三组轮换值班；

（3）4月13日上午7：30包车从学校出发，8：30到美庄小学就直接开展活动；

六.活动经费预算

宣传费用：30元、相片冲洗：20元、去回车费：250元

协会送小学生的学习用品：200元

合计：500元

篇6：数学建模协会社团文化节活动总结

系列活动之一

活动主题：法院旁听

活动目的及意义：会员之所以选择加入法律协会，除了对法律有较浓厚的兴趣之外，想通过协会来了解法律知识，增强法律意识以维护自己的合法权益也是一个重要的方面。而法院旁听是达到此目的的一个极其重要的途径。

活动准备：实践部联系旁听法院，并约定时间和地点；宣传部做宣传工作，作展版，写海报；策划部策划活动路线；组织部组织会员参加活动；网络部负责现场摄像；秘书处负责活动经过以及活动总结的纪录；外联部拉外联；财务部做好财务总结报告。

活动流程：组织会员在约定的时间和地点去法院旁听一个比较适宜的案件。

活动时间及地点：视法院情况而定。

经费预算：宣传纸五张 4元

胶水一瓶

1元

系列活动之二

活动主题：福利院献爱心

活动目的及意义：有句话说要想做学问，首先要学会做人。家庭.学校和社会培养我们，助我们成人成才的同时，我们也要学会反哺社会，服务社会。法律不仅保护健全人的权益，更注重对弱势群体的保护。因此，我们更因该关注这些容易被遗忘的弱势群体，对社会做出我们微弱的贡献，向社会奉献我们的一份爱心。

活动准备：实践部联系福利院；宣传部做宣传工作，作展版，写海报；策划部策划活动路线；组织部组织会员参加活动；网络部负责现场摄像；秘书处负责活动经过以及活动总结的纪录；外联部拉外联；财务部做好财务总结报告。

活动流程：会员到达福利院之后，把会员分为两部分，一部分负责帮助福利院作些力所能及的工作，另一部分跟老人聊聊天，谈谈心之类的。

活动时间：4月29日

活动地点：福利院

经费预算：宣传纸五张

4元

礼品 20元

系列活动之三

活动主题：普法宣传

活动目的及意义：法律规定了人们生活中的方方面面，每个人都不可能不受法律的制约，脱离法律的约束而存在。因此，协会策划此次活动尽自己最大的努力来为需要的同学提供法律方面的咨询。另外，适逢《河南省道路交通安全条例》实施半年之际，且《条例》关系到每个公民的切身利益，每位学生当然也不例外。将《条例》中贴近学生的部分以“知识竞猜”和“散发传单”的方式宣传给校友，来达到法制宣传的目的，使校友能够在必要的时候拿起法律的武器，维护自己的合法权益。

活动准备：实践部负责法制宣传现场的布置；宣传部做宣传工作，作展版，写海报；策划部策划法制宣传单的具体内容以及知识竞猜的知识问题；理论研讨部负责法活动现场的法制宣传工作；组织部组织会员参加活动；网络部负责现场摄像；秘书处负责活动经过以及活动总结的纪录；外联部拉外联；财务部做好财务总结报告。

活动流程：活动分两部分组成，一是知识竞猜部分，二是法制宣传部分，二者同时进行。

知识竞猜部分由会员问问题，有在场的同学回答，回答正确的同学将获得由我们法律协会送出的奖品；在知识竞猜的同时由另一部分会员向现场的其他同学做法制宣传活动。

活动时间：5月10日

活动地点：钟楼广场

经费预算：宣传纸五张

4元

“知识竞猜”奖品

20元

法制传单

15元

条幅一条

30元

篇7：数学建模协会社团文化节活动总结

一、活动目的： 通过开展系列文化节活动，创造文明和谐青春朝气蓬勃的良好校园氛围，提高当代大学生的精神面貌以及提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性使举活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

二、活动主题：发扬社团的联合精神，展现各协会的特色风采

三、主办单位：湖北工程学院校团联

四、承办单位：湖北工程学院数学与统计学院桥牌协会

五、活动时间：2012年5月

六、活动地点：见各单项活动方案

七、活动安排：

1.前期准备：由宣传部画一张以“友谊第一，比赛第二”为主题的海报，组织人员到我院系各班宣传。由桥牌协会宣传部干事负责，并且及时按时的将海报张贴出去。以湖北工程学院数学与统计学院桥牌协会的名义将向湖北工程学院全员的学生发出桥牌协会比赛的通知。（在团联会议上通知全院各个协会关于此比赛的通知，并且积极宣传比赛。）

2．工具安排：参与桥牌协会活动的人都提前到教一门口集合，将相应的比赛器具进行摆放以及后续工作的进行。

3．人员分配：由组织部的干事和部长做好相应的人员调配问题以及协调工作，外联部负责迎检和后勤工作。宣传部负责海报和宣传板的摆放问题，网络部负责当天的摄影以及博客的更新和宣传。

4.集合时间：社团文化节开始后再具体通知。

5.后勤工作：在相应的比赛器具摆放好之后就进行比赛的关注以及各比赛人员的成绩记录问题和比赛成绩的公布。

6.拍照负责人：宣传部干事。

7.各成员在微博、博客、说说、空间中发表关于最新桥牌比赛结果的话题。可以写标语、语录、名言、事迹。各成员相互转发，扩大我们协会关于桥牌比赛的宣传。

9.投稿：投稿给校报或者孝感日报，扩大对“桥牌协会”的宣传范围，要求每名干事写有关本次展开比赛的文章，好投稿以及更新博客。

10.为保证比赛的公平性和普遍性，我们桥牌协会将会在全校允许的范围内的重点位置摆放相应的宣传板以及海报，尽量让所有人都知道比赛的事情，同时成立比赛相应的委员会进行评比。

11.设立比赛的奖惩制度，并且为相应的比赛获奖人员颁发各类由湖北工程学院校团联主办的证书。

12.为了吸引我校学生参加比赛的热情，特此的给与相应的人员颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖以及桥牌协会的证书。与此同时桥牌协会将会拿出一定的奖金来给与那些获奖人员。

八、活动策划人：桥牌协会会长及外联部部长

篇8：数学建模协会社团文化节活动总结

一、 借机造势，历史学科社团从杂乱到有序

随着江苏省“五严规定”和苏州市“三项规定”的相继出台和实施，带给苏州市普通高中教学工作一个新的发展契机，我校也相继成立了众多的新社团，笔者有幸成为“盛湖历史学通社”的指导老师。初创该社，笔者没有明确指导思想，但考虑到该社是由集邮社和电影社合并而成，因此，创社初期，笔者主要通过集邮和电影的方式来让学生体会历史。

“兴趣是最好的老师”，学生感到有趣则来，无味则回，兴趣小组自然要有趣味才有生命力和活力。然而，随着时间的推移，局限于初期的校园内看电影和集邮的方式，已经不能再满足学生们对历史知识的渴求。为了保持组员的稳定性和社团的活力，达到活动预期目标，笔者就不断调整社团的活动内容，制订充实而有效的活动内容，并保证良好的活动效果。其间，笔者考虑到高中学生年龄的特点和地区教学优势，努力使社团活动形式多种多样，让其逐渐地从杂乱走到有序。

二、 历史学科社团活动的管理策略举要

陶行知先生说过：“生活即教育”“社会即学校”。因此，基于“乡土文化”历史社团的活动，必须注意引导学生在学习过程中体验、感悟学习历史文化的愉悦，认识、理解学习乡土历史的意义与价值，为学生服务，为学生将来融入社会奠基，这是历史新课程的要求之一。［1］因此，历史社团活动不同于常规教学，要充分利用本地文化资源，走出课堂，在本土文化环境中学习和探索。

（一） 组织外出活动，培养学生自主学习的能力

盛泽镇，是我国著名的湖丝产区，以发达的丝绸业而著称于世，被称为华夏第一镇，早从明代中叶开始，受邻近传统丝织城市苏州、湖州、杭州的影响，民间手工丝织业逐渐形成，并成为中国四大绸都；改革开放后，盛泽纺织行业迅速发展，现在的盛泽镇纺织业年产值850亿元，对吴江经济发展作出了突出贡献。对于人文历史资源相当丰富的江南小镇，高中学生虽不可能达到宋朝学者刘彝所言的“读万卷书，行万里路”，但充分利用盛泽镇这一有利条件，组织历史社团外出活动，是完全可行的。

因此，我们的社团以乡土资源为核心，让学生进入社会进行活动。在活动中，我们利用本镇和学校的图书馆、科技馆，翻阅了大量史料和书籍，如《醒世恒言》《盛湖志》《吴江县志》《盛泽镇志》等；考察了盛泽镇众多的历史文物和古迹，如济东会馆、先蚕祠、红坊汇等；了解本地民风习俗，如小满戏、吃蟠龙糕等；走访了当地民企，如盛虹集团、中国东方丝绸市场等。

这些活动让学生亲身了解盛泽镇众多的历史文物和古迹、悠久灿烂的“丝绸文化”。深入工厂、市场调查、咨询，让学生亲自感受到改革开放给盛泽镇带来的巨大变化，并认识到社会稳定对国家发展和个人成长的重要意义，激发了为振兴家乡经济而发奋学习的热情和积极性，培养了独立、自主的学习能力。［2］

（二） 编辑历史小报，提高学生的历史思维能力

通过讲座、参观、阅读、调查等形式的活动，学生掌握了大量的一手资料，这就可以引导学生独立思考、综合分析，把感性认知提高到理性认识，得出自己的结论，并把它编辑成小报。

为了能够有效地做好历史小报，并发挥学生的主体性，在编辑历史小报之前，笔者做了如下的指导工作。

①将学生分成5小组，每组6人，确定组长，由组长组织和分配。

②给学生几份优秀小报的样稿，要求学生自己确定好一个小报的主题，围绕主题有目标地去制作小报。

③每组发下1份制作小报的流程资料、1份制作小报的图文资料，准备若干固体胶、剪刀、水彩笔。

④对小报制作的评价标准：完成每个栏目文字的准确填写（5分）；根据需要选取并裁剪图片和文字资料（2分）；排版和粘贴各栏目内容（1分）；配色和绘图修饰（1分）；组内合理分工与讲究效率（1分）。

⑤对优秀作品，我们进行了集中展览，并挂到了社团博客中。

编辑历史小报是我们根据社团活动，并结合学生实际所做的一种动手动脑活动，学生通过自己独立地编辑历史小报，体验社会劳动的乐趣，从而培养健康的生活和学习态度；通过搜集历史资料，掌握学习历史的正确途径和方法，训练语言和文字的表达能力，培养动手、动脑能力和学生之间的合作精神，提高历史思维能力。

（三） 利用社团博客，促进学生德性的成长

在社团多次活动的基础之上，依托QQ平台，笔者开通了社团博客，主要刊载历次社团的主要活动和学生的作品。如一次我们参观完残存于盛泽的炮楼遗址后，带回了大量的现场照片，之后笔者翻阅了相关资料，在一篇《苏嘉铁路兴衰史》基础之上，将苏嘉铁路的来龙去脉整理后贴到了博客之中，并附上图片和介绍。原来位于盛泽镇的苏嘉铁路75号炮楼（右图），经过修复，成了吴江市爱国主义教育基地，也成了苏嘉铁路线上的唯一遗址。这座建于1938年的炮楼，以及盘附在其边上的百米铁路线，是日军的侵华罪行在吴江的铁证。

在博客中，笔者穿插这则历史史实后，很多学生留下了自己对日本侵华的看法，其中不乏他们独到的见解，大到增强祖国的综合实力，小到努力建设家乡、为家乡作贡献。在博客中穿插一些有集体精神或爱国精神的故事和音乐，往往能培养起学生的凝聚力。利用博客教育有益于未成年人开阔视野，培养其爱国、爱家乡的精神，促进学生德性的成长。

（四） 编演历史短剧，培养学生的创新素养

有科技素养的人，必然是富有创新精神、充满好奇心的人。伊曼努尔曾说：“教育一方面是把某些东西教给人，另一方面，还要使某些东西靠其自身发展出来。”［3］这样的教育就是创新教育，而历史社团课外活动的魅力就在于鼓励学生参与和体验创新素质的养成，让学生永远做学习的主动者，并真正成为学习的主人。历史短剧具有广泛的开放性，因此这是一个催生创新素质的媒介，依靠这个媒介，创新思维就能由浅入深，走向明晰、走向深刻、走向有效。

盛泽是中国四大绸都之一，有着浓厚的丝绸文化底蕴，早在明朝嘉靖年间盛泽的丝织业就闻名全国了。因此，在社团活动中笔者也围绕盛泽的丝绸文化为中心，依托明代小说家冯梦龙《醒世恒言》中“明嘉靖年间，这盛泽镇上有一人，姓施名复，浑家喻氏，夫妻两口。家中开张绸机，每年养几筐蚕儿，妻络夫织，甚好过活……不到十年，就长有数千金家事。又买了左近一所大房居住，开起三四十张绸机。又讨几房家人小厮，把个家业收拾得十分完美”［4］的故事情节，由学生去组织和编排历史短剧。

以“盛泽乡土文化”为中心，通过短剧表演的方式，把盛泽的乡土历史搬上舞台，对培养学生的合作意识、口头表达能力、收集和分析历史资料的能力、想象和创作能力等都有很好的效果。［5］而历史短剧表演的最大魅力，就在于它能最大限度地激发全社学生的学习热情，满足其表演欲望，充分调动学生动脑、动手、主动参与的积极性，使学生各抒己见、积极思考、大胆探索，以激发学生求异创新的思维，从而有利于培养学生创新素养。

三、 结语

综上所述，笔者通过组织外出活动、编辑历史小报、建立社团博客和编演历史短剧等方式把知识传播、智能培养、思想教育、美育和文化娱乐融为一体，使学生既丰富了历史知识，又提高了科技素质，还培养了科技能力。实践证明，在基于乡土文化的历史课外活动中渗透科技素养的教育，有利于全面提高学生的科技素养，弘扬学生的个性，为学生的终身发展打下坚实的基础。

参考文献：

［1］ 李林川. 基于“行动研究”的历史校本教材编纂实践和反思——以《福州乡土历史》的编纂为例［J］. 中学历史教学参考，2009（1）.

［2］ 刘海燕. 历史遗存：开展研究性学习的重要载体之一［J］. 中学历史教学参考，2009（1）.

［3］ 伊曼努尔·康德.论教育学［M］. 上海：上海世纪出版集团，2005:5.

［4］ 冯梦龙. 醒世恒言［M］. 呼和浩特：内蒙古人民出版社，2001:285～295.

篇9：数学建模协会社团文化节活动总结

物流协会社团文化节活动安排计划书 主办单位：社团联合会

承办单位：社团联合会物流协会

计划执行单位：社团联合会物流协会

活动主题：社团文化节，物协展风采

活动时间： 2010年5月15日

活动地点：学院新篮球场

活动计划目的1.协会要认真明确活动工作安排，具体工作安排必须听从会长指使与安排。每个部门要认真配合好工作安排，为求活动工作顺利进行。

2.分工明确协会内部分工，使得活动组织安排更加条理化，系统化。以确保社团文化节活动取得完满成功。

3.明确主办单位与承办单位的合作关系，明确双方关系。在社团文化节活动中一切工作安排积极配合社团安排。

主要活动项目：

1、物流知识博览展示活动：活动共分三部分；物流协会报刊的宣传、物流知识博览

展、物流知识现场竞猜活动。活动目的是为了让学院师生们能够更深入的了解物流行业最新发展前景。

2、物流协会小型校运会：本承社团文化节活跃社团的气氛的宗旨，从而通过这活跃

学院所有师生参加活动的气氛。物流协会小型校运会的形式以“生命在运动，健康你我他”为主题开展的马拉松长跑为主导。

活动项目主要安排：

一、物流知识博览展示活动：

1、物流协会报刊（杂志）的宣传。工作主要内容有：在08和09物流系乃至全校范围推广物流协会报刊（杂志），提升同学们对物流协会报刊（杂志）的阅读兴趣。并可以在杂志夹带物流协会报刊（杂志）的阅读反馈表格。对于回交物流协会报刊（杂志）的同学可以适当提供限时限量发放的小礼品作为奖励。此项工作具体详细事项由协会学习部、宣传部协商并执行。

2、物流知识博览展：

活动道具：手提电脑，音响。。

会场布置：物流协会组织部

活动宣传：物流协会宣传部

接待工作：物流协会财务部

讲解工作：物流协会学习部

后勤服务：物流协会办公室

会场摄影：陈琨（校报记者）

拉赞助：外联部

博览会内容：

（1）物流协会资料展示。主要通过图片的方式向同学们展示物流协会的发展历程，内容包括：物流协会的各个规章制度，物流相关的定义，以及这两年来所举行的活动，物流报刊，杂志。

（2）物流公司的专场展示：主要通过外联部拉外面的的企业提供优秀的资料，来专门介绍物流知识。

（3）筹备物流模型，主要是在条件允许的情况下，制作物流运作模型，让人更加直观的了解物流。

（4）进行物流知识的竞赛：筹备一些物流知识，提前把资料进行宣传，以

事前准备：1）、各部门分工合作，工作内容包括：派设专人联系物流公司，说服他们提

供物流方面资料或者到现场进行公司的相关介绍

2）与相馆联系，制作物流方面的相片，3）在全校范围内进行，对这次的展览会进行宣传，让更多的人认识和了解物流

协会，以及让他们对本次的展览会充满兴趣

4）制作的物流模型，与相关的艺术专业联系，说服他们提供物流模型的艺术品

5）收集物流方面的知识资料，为物流知识竞赛活动做好准备。

6）征集游戏，与到场的观众进行互动

在展览过程中需要注意的事项：

①、确保作品的摆放的鲜明性，展览品之间的距离要适中；

②、保持作品的清洁性，防止参观人员损坏作品或进行修改；

③、会场主要负责人，提前一小时抵达现场，进行现场的布置。

后期工作：

①、费用的处理（例如多余费用的处理、费用结算等等均由学习部与财务部共同协

商处理）；

②、书面总结（总结展示会中出现的问题和得出的结果，并收集同学们对展示会的意见和建议，由学习部负责）；

③、网络宣传（由学习部自行安排）；

④、事后场地的清洁卫生（由各部门共同处理）。

3、物流知识现场竞猜活动：

①、活动主要内容并入物流知识博览展示活动中由物流协会学习部执行具体操作，参考上文物流知识博览展示活动中“事前准备”中的第六小点；

②、知识竞猜活动的奖品由学习部根据实际情况制定，然后列出奖品清单交予财务部进行采购工作。

二、物流协会小型校运会：

1、活动形式：以“生命在运动，健康你我他”为主题开展的马拉松长跑（由物流协会

组织部负责，其他部门协助）。

①、活动前由宣传部进行活动宣传，以最大的可能增大参与活动的人数。方式可以选择与学院三大部门协商，请求提供帮助，安排班级或者以学院部门为单位参与。

②、活动根据参与人数进行分组比赛。尽可能在保证活动安全的前提下，一次参与比赛的人数不少于三十人，这样能带来更大的观赏性和带动效应。

③、活动中要严格控制活动场地的安全问题，要组织人员负责清空活动路线，也要安排人员进行后勤和医疗方面的工作。可向学院方面申请增派人手协助负责活动路线的安全。

2、活动所需物品：饮用水、葡萄糖、简单医疗用具。由组织部制定清单上交财务部统一采购。

3、具体活动流程

①、所有参赛者、工作者新篮球场集中，类马拉松环校跑为第一环节，四个代表队为四纵队出场，可按1：1两次赛进行，或2、2一次赛进行（抽签选队友）。参与者服装统一，如白色上衣黑色裤子，每个代表队最好有一个负责人为首，并要求上衣颜色不要相同（在没有旗帜、代表牌的情况下）既有各自风采又便于管理。

②、A.【路线：新篮球场——三栋左边——教学楼——校大门处——饭堂——湖边（超市正面左直往）——新篮球场】

B.【新篮球场——三栋右边（即靠近球场）——直下——超市——饭堂——校

大门处——教学楼——三栋——新篮球场】

③ 活动之后的特辑

在社联规定的活动期间，运动活动结束展览可延续，在前两版的前提下，增加

一个宣传版，主题为“活动之后的特辑”，此栏目具体内容如下：

A.前言

B.战绩风云榜（赛后榜次）

C.捷报频传——物协谱新章（采访收集校领导、老师对这次活动的看法；参赛队班级对参赛者的祝福及其他个人感想等）

D.小编有话说——运动为美

活动项目总结：

1、书面总结物流知识博览展示活动所达到的效果和各部门的感受，收集同学们对于

物流知识博览展示活动的意见和建议。书面和电子档形式存档备案。

2、总结物流协会小型校运会的意义和活动结果。书面和电子档形式存档备案。

3、总结本次参与社团文化节的所有活动的活动和节目以及物流各部门的工作情况，作为一份总的总结上交社团联合会进行活动评定。

主办单位：社团联合会

承办单位：社团联合会物流协会

篇10：美术协会社团文化周总结

活动的目的:

我们以“我手绘我心”为主题，为了展示我们学院的风采和我们协会的特色，培养同学们对绘画的兴趣和爱好。带动其他学院的同学对美术的爱好，积极参加艺术类比赛。同时也丰富了我们的大学生活。活动的过程:

1.首先是做好我们此次比赛的宣传工作，我们在杏园主干道

上发了宣传单进行了早期的宣传，并且还发了通知。

2.动员协会内部的学员及会员积极投稿，还有其他学院的同

学积极参与。

3.做后期的整理工作，分别给予各个同学作品的评定。活动结果：

我们这次比赛分为专业组和业余组，比赛不仅有我们自己协会的学员和会员积极的参与，于此同时还有学院里其他的同学积极的投稿，不断的壮大了我们的参赛队伍，使我们的大赛能够更好的开展。

活动的意义：

篇11：数学建模协会社团文化节活动总结

根据山西大学商务学院第七届社团文化月组委会的统一安排，经共青团山西大学商务学院委员会、社团联合会研究，决定举办山西大学商务学院第七届普通话大赛。本项比赛由演讲与口才协会承办，现将比赛具体事宜通知如下：

一、活动主题：

二、活动目的：

语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。在学院、团委的支持下，将举办以“”为主题的普通话大赛。本次大赛旨在带动我院全体学生推广普及普通话的同时展示商院大学子的青春风采，弘扬校园文化。

三、赛前准备：宣传:1.在(时间)前完成 张初赛宣传海报,横幅.2.(时间)完成决赛入选名单海报

3.(时间)完成决赛海报,横幅.发送文件:每班两份本大赛细则文件(时间)前发送.初赛场地整理及布置

决赛舞台设计及布置

总负责人:

主持人:(时间)选定

评委:(时间)选定

四、赛后计划：

通过比赛，从参赛者中选出七名获奖选手，并颁发奖状与证书，同时及时做好比赛后期的书面总结工作

五、比赛流程：

本次比赛针对商院的全体学生，分为初赛、复赛、决赛三个阶段，比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，话题演讲，个人才艺展示四个环节。

1、初赛： 初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选

手的30%进入学校普通话大赛复赛

2、复赛：通过预赛将留下21名选手参加决赛

3、决赛：通过最后角逐选出6名获奖选手

A、一分钟自我介绍（30分）

评分细则：

1、格调高雅，台风大方；(5分)

2、发音准确，表达清晰；(10分)

3、语调自然，表达流畅；(10分)

4、富有创意，有幽默感。(5分)

B、自备作品朗诵（30分）

评分细则：

1、内容健康向上；(5分)

2、发音准确、清晰，语调自然、优美；(10分)

3、音色富有美感，有意境，有感染力；（10分）

4、表情大方得体。（5分）

C、话题演讲（30分）

评分细则：

1、发音准确，表达清晰；(10分)

2、语调自然，表达流畅；(10分)

3、音色富有美感，符合语境，有感染力。（10分）

D、才艺展示（10分）

评分细则：专业性强，体现自我特色。（10分）

六、比赛地点：

预赛复赛在普通教室，决赛在多媒体教室。

七、比赛时间：预赛：

10月18日下午4：30——6：30复赛：

10月25日下午 4：00——6:00决赛：

11月15日下午4：00——6：00

八、各项所需：

1.宣传:宣传费、横幅、海报，宣传版的颜料与摄影等.2.舞台:背景幕布、气球等.3.其他费用:a获奖同学的奖状与证书

b邀请评委老师用的请柬c比赛中预备的水与水果d工作人员的纸笔

e小礼品

九、奖项设置

一等奖（一名）证书、奖状

二等奖（两名）证书、奖状

三等奖（三名）证书、奖状

篇12：排球协会社团活动总结

在万众的瞩目和期待下，在一年一度的海南大学应用科技学院的社团文化节在欢呼声中拉开了帷幕，这标示着我们学校的各个社团在广大师生的见证下成长了。我们排球协会和其他的兄弟协会一样，都是这样数着一年一年过生活，强大丰满起来的。

我们排球协会在这里祝贺海南大学应用科技学院社团文化节的成功举行及圆满落幕。在这次社团文化节中我们协会主要负责两大活动，一个是文化节前的学院排球联赛，一个是文化节当天的游园活动。首先说说我们的学院排球联赛，在2010年我们的学院排球联赛在校排球场正式打响号角。我们的联赛是本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨进行的。这次联赛的目的是。在排球联赛中，各班及 各专业的同学都积极参与排球联赛，在这个“全民运动”的时代毫不示弱。时隔三年的排球联赛充分调动了同学们参与排球运动的积极性，促进了同学们对排球运动的了解。在参与排球比赛的激烈竞争的同时营造了和谐，充满友爱和关怀 的团结一致的氛围，达到了本次活动的良好效果。再来就是社团文化节的游园活动，我们协会承办的活动广受同学的欢迎和喜爱。通过这次的游园活动，我们协会充分发挥了带头作用，协会会员积极参与此次活动的活动策划、宣传工作、场景布置和游戏参与等，以身作则。各部门互相协作配合，团结一致。在这次活动中广大同学都体会到了排球协会给予大家的温暖，全身心的参与其中，到了忘我的境界。

这次我们的活动能够得以成功的举行，离不开学校各部门的支持、兄弟协会的帮助、协会干部和会员的团结合作及广大学生的鼎力支持，在这里，我仅代表排球协会向大家致敬，感谢你们对我们协会一直来的支持和帮助，为了更好的为大家服务，回报同学，我们协会也针对这次活动的不足之处做了小结，并提出相应的建议。

一、活动不足之处

一）排球联赛宣传工作不到位，没有很好的对此次联赛宣

传，很多班级都不知道联赛的具体时间地点 ；

二）工作人员在工作上缺乏创新能力，缺乏灵活应变的能

力，在突发情况发生的时候没能很好很快的解决；

三）活动负责人在组织活动的时候，没能体现出领导能力和

良好的组织能力，没能很好的带动部下‘

四）经费的申请上没有程序。相关部门在外出拉赞助的时候

还是缺乏一定的能力，还需加强努力；

二、如何改善及建议

一）精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。

二）做好宣传工作，抓住细节。不放过任何能够宣传的机会，在宣传的时候，要顾里又顾外。

三）纵横出击，加强沟通。在活动之前通过不同的形式来沟通，做好各部门的交流工作，同时可以和各兄弟协会交流，交换举办的活动心得和经验。

四）进行能力培训，扎实个人能力，注重个人能力的培养。

五）对干部进行彻底培训，从领导能力、交际能力、沟通能力、应变能力出发。

篇13：数学建模协会社团文化节活动总结

一、活动主题

向英雄致敬，话剧协会在这里！

二、活动背景

社团文化是校园文化的重要组成部分，社团文化月就是每个协会公开接受会员和学校检验的平台，更是院团委、社联会的盛事，不容懈怠。

本届社团文化月，我们一方面会展示话剧协会去年一年的种种活动成果;另一方面会贴合红五月的主题，用话剧表演的形式向革命年代的英雄们致敬。继续宣扬话剧协会“每个人都是生活的导演”的宗旨”，展示协会成员们积极向上的精神风貌。

三、活动时间：社团文化月当天

四、活动地点：宣传栏（可以悬挂幕布的位置）

五、活动准备：

1．编写五份剧本，每个剧目五分钟左右的表演时长。

2．挑选演员及排练。

3．购买、准备戏服。

4．培训主持人。

5．绘制海报。

6．准备展览资料。

7．制作将表演才艺的会员的名片。

六、场地布置：

绘制一张大海报（利用废弃的晚会幕布背面）做背景，前面放一张大桌子（院办公室里那张）做表演舞台。两边各拉两根绳子，一边展示本协会过去一年的成果图片及资料，另一边作观众投票栏，该栏前排放桌子数张，让观众写意见。

七、秩序管理：

1.主持人一名负责整个活动的流程调控。

2.秩序管理人至少六名（派发便利贴的成员兼任）。

八、活动细则：

1、人流量多的时候侧重进行“英雄人物颁奖典礼”环节

共准备了四位众所周知的英雄：秋瑾、雷锋、刘胡兰、王二小和一些北大学生。

先用话剧的形式展现英雄们的崇高品质，再由主持人颁奖，表演者上台领奖做感言。

轮流循环进行。

2、人流少的时候侧重进行“轻松一刻”环节

六名穿古装的协会成员，鼓励同学们写下对本协会的意见或建议。（该项活动始终进行）

观众写好后，来到投票栏，把便利贴贴到吸引你的名片下方。按名片下票数的多少，会员一次进行才艺表演（语言类为主）。这样安排等于两手准备，可以预防冷场及意外。

九、经费预计

布置材料——30元；

服装购买——200元。

篇14：数学建模协会社团文化节活动总结

一、活动主题：“我眼中的美”摄影大赛

二、可行性分析：

1、大赛时间覆盖社团文化周，大赛主题鲜明，性质积极向上，对于本次文化周具有一定的代表性。

2、Vstyle摄影协会已多次举行过类似的摄影大赛，具有相当丰富的经验，能够产生较大影响。

三、相关部门：

1、徐州市摄影家协会

2、共青团建筑工程学院委员会

3、Vstyle摄影协会

4、前期赞助商：科艺图片社

四、大赛内容

1、参加对象：中国矿业大学所有师生。总体分为“专业”与“非专业”两大类，其中建筑学、艺术学院所有专业和广播电视专业规为“专业”部分，而“非专业”又分为“偏文”专业与“偏理”专业。“偏文”专业所在学院包括：管理、外文、文法、体育学院。“偏理”专业所在学院包括：矿业、安全、建工、机电、信电、化工、环测、资源、材料、计算机、理学院。

2、征稿内容：以“我眼中的美”为主题，诸如大自然的美，建筑的美，生命的美，生活乐趣的美，亲情友情爱情的美等等，旨在通过所谓“专业”与“非专业”的PK，让大家知道其实“我们对美的事物

都是敏感的”。

3、征稿要求及部分说明：

 投稿为照片，背面需写明作者信息，包括学院年级专业与联系方式。另需附上电子档。

 投稿数量2~5张，组照按单幅算

 投稿照片最小为7寸，装裱要求请咨询科艺图片社

 投稿照片不曾获过任何奖项

 本次大赛不收取报名费

 大赛结束后期将退还所有参赛者作品

4、来稿至：科艺图片社（矿大南湖二食堂广场一侧）

电

Vstyle_ds2@163.com5、联系事宜：王天恒 ***

6、奖项设置：一等奖 3%二等奖 7%三等奖 10%优秀奖若干

五、大赛日程

截稿日期初步定于2008年11月16日。社团活动文化周期间会加大宣传力度。

作品审评结束时间初步定于2008年11月20日。

获奖作品的展出后续会做出安排。

六、大赛宣传

1、以宣传单的形式放与各宿舍以及部分学院楼及公教楼。

2、A1大小的海报张贴于各主要宣传栏。子档至 Vstyle_ds@163.com3、超大型海报悬挂于二食堂前至少一周。

4、赛后各媒体的大力宣传报道。

七、相关经费

在前期的征稿阶段我会将与赞助商家顺利合作。而在后期的宣传、作品评审、作品的展出则还未落实，具体如下：

文件夹 10*7

笔纸 10*2+100

水、小礼品等 30+150

获奖精美照片制作 100

牛皮纸 50

合计 520元

八、大赛后期各项工作总结

篇15：数学建模协会社团文化节活动总结

桌游嘉年华

一、活动主题：展现青春风采，倡导新兴运动

二、活动目的：推广自行车和桌游文化，丰富同学们的课余生活；展现轮滑风采；展示新兴运动风采

三、活动时间：三月中下旬

四、活动地点：和谐广场

五、活动对象：湖北医药学院社团联合会全体会员

六、活动内容：

1.轮滑速度过桩：参赛者按报名顺序依次上场,站在距离每排桩4米远特定地点待命。随哨声响起,计时开始,参赛者快速出发进入桩内,以最快速度过完20个桩者为胜。

2.自行车个人计时赛：每次出发一人，环行足球场跑道3周后回到起点计时结束。

3.三国杀3v3争霸赛，按照官方竞技规则计算双方获胜点数宣布结果。

六、组织机构：主办单位：湖北医药学院学工处、团委、社团联合会承办单位：湖北医药学院卓行新兴运动协会

七、奖项设置：

轮滑：男女各取前三，共计6名

自行车：男女各取前三，共计6名

桌游：团体取前三，共计9名

合计21名，发放获奖证书

八、组织机构和活动组委会