斐贝国际：提升女性自身价值

斐贝国际：提升女性自身价值（共3篇）

篇1：斐贝国际：提升女性自身价值

斐贝国际：提升女性自身价值

每一位女性都是爱美的，但是这美也不仅仅是外表，更重要的还是要看心灵，心美人才能更美。21世纪新一代的女性更明白这样的一个道理，但是什么样的女人才算是一个好看的女人或者说要做一个吸引人的女人，这里的吸引的不单单只是男性，当然如果一个女人可以叫另外一个女人心服口服那将更加有说服力。谁都想做一个有气质而且又时尚的女人，叫人一眼看见就记住的人，当然不是所有的女人都是这样的，除了漂亮的脸蛋是父母给的，其他的气质和时尚感都是后天可以培养的。

据了解，斐贝国际作为一个致力于帮助全球女性提升及创造自身价值的企业，在女性市场耕耘多年，力图打造一个综合性女性产业经营平台，女性气质培养，时尚感的提升等素质教育是其中的重要内容。现代女性对于后天美的培养所进行的投资，已经成为家庭支出中的一项很必不可少的内容，她们会根据自己的经济能力和喜欢的方式，来完成自己各方面素质和能力的提升，而不仅仅是只是买买好看的衣服和化妆品。如今也有相应的“女性研修班”开设艺术、古典名著、陶瓷和珠宝鉴赏、亲子教育、女性礼仪和服饰搭配等等课程，在短时间内学习时尚、礼仪、诗词、音乐、艺术等方面的知识，从而培养出更多能呈现出内在美的气质。斐贝国际旗下的斐贝商学院，为广大女性提供了一个比较完善的平台，让女性能够更有针对性地学习自己所需的知识。

互联网日新月异，高速发展的今天，电子商务唯有创新才能更好的适应竞争和迎接挑战。聚集世界的一半，斐贝国际选择女性经济的发展趋势，将目光锁定在成熟女性消费市场。斐贝国际以创新的实践，为女性朋友的成长与创业提供了无限的可能，形成了自身独具特色的发展方式。斐贝的标志中英文“Febay” 为Female’s bay的缩写，即斐贝国际致力成为“女性的港湾”。标志色彩喻意为：绿色代表人文关怀、粉红代表女性生活、橙色代表激情梦想、蓝色代表理性科技，幸运草的四片叶子，分别代表健康(health)、爱情(love)、名誉(glory)、财富(riches)，斐贝国际集团以人为本、追求善美的企业文化理念跃然纸上，从某种意义上也说明了斐贝国际是一个很具包容性的集团。

现代女性生活与互联网息息相关，娱乐、购物、社交、掌握咨询、学习知识、了解世界都离不开网络，如何将各个领域综合起来，从而更加深入体贴的服务于这一新时代的女性群体，这是斐贝国际在成立之前就得考虑的问题。而从斐贝国际目前的模式来看，很好的将这些综合了起来，当所有人都在追求做某个领域里面的顶尖的时候，斐贝国际成就的却是一个完整的体系。目前斐贝国际线上主要包括斐玛特商城、斐贝资讯网、斐贝商学院三个板块，而在线下的活动主要是组织斐贝商学院的线下培训。主要囊括女性在消费、创业以及知识文化素养的提升几个方面的来塑造一个21世纪新女性的形象。

斐贝国际的体系架构在于三个方面，斐玛特商城为女性提供一个智慧消费的平台，而斐贝资讯网则为女性提供美容、时尚、居家、亲子等各方面资讯，斐贝商学院为女性提供了一个无边界的在线学习的平台，通过综合平台的搭建，为女性的气质和素质提升提供帮助。斐玛特商城是让消费者参与利润分配并获得实际收益这样的一个电子商务平台，其独特的商业模式正是建基在“生产消费论”基础上，消费者参与到商业行为的利润分配中是“生产消费论”的主要内容。斐贝国际将生产消费论付诸实践，让消费者同时又成为生产者，让消费者有的花也有的赚，也有了被称作消费者、店老板、广告商“3合1”的生产消费者。“让消费体现更大价值，帮助百万女性实现创业梦想”是斐贝国际的宏伟愿景，这个愿景已经让更多的女性看到了一个崭新的女人新世界。

篇2：斐贝国际：提升女性自身价值

文学是文化的载体, 只有重视文学课程的教育才能够更全面地培养大学生的人文素质, 提升自我的内涵。优秀的文学作品往往不仅能够培养文学鉴赏力和健全人格, 其中丰富的文化知识还可以完善大学生的价值观, 开阔视野, 增强社会实践能力。

1 英美文学教育中存在的问题

我国高校的传统英美文学教学主要还是以教师为中心的, 传授知识方面很多还是以“填鸭式”这种主要介绍基本知识的方式为主。教师在讲课的过程中, 通常也都是按照传统那样从时代背景开始, 然后讲作家的相关信息, 然后是作品的思想内容和作品的艺术造诣, 最后就是将一些学校考试要考的一些重点, 让学生回去死记硬背。很显然, 这样僵硬的教学模式严重阻抑了大学生主观能动性的发挥, 当然实现不了文学教学对于自身涵养和社会实践能力的提升了。

2 英美文学对提升内涵的自我价值分析

2.1 学习英美文学对思想品德具有积极的影响

文学是一种对生活的感悟, 文学素养在人的各种素质中是很重要的一个方面。纵观英美文学史很多文学作品像《老人与海》《简爱》等都是以宣传人道主义和存进社会改革为主旨的, 作家们以社会中的种种问题和矛盾为线索, 在作品中揭露贫富差距、种族歧视等现象。宣扬了坚强不屈、自由平等的理念, 批判了人性的尔虞我诈和自私伪善, 对于世人有很好的警醒作用。这种文学的功能是在学习过程中潜移默化发挥出来的, 它能够影响大学生的精神面貌和思想品德。

文学是智慧的源泉, 历史上所有伟大的思想结晶的最终体现都是在文学中体现出来的。很多时候当学习者对于文学作品展开深入探究时, 这往往能够让学生对于生活中的人、事和各种现象有更进一步的认识, 也让学生对于生活有更深刻的体验。很多学习者已经具备了一定的文化基础和思维能力, 作为对于一门语言及其背后的文学与文化的学习与了解, 这个过程中不能忽视人文素质的深化, 而当学习者在文学的海洋中展开探究时往往能够让他们对于英美文学有更深入的认识, 自身内涵也会不断提升。

2.2 学习英美文学可以了解西方社会和风土人情

文学可以反映一个阶段的现实生活, 而生活又是语言之母, 如果缺乏一些必要的社会经历肯定会使语言的学习加大困难。如果我们把外语只是单纯地看作是一门外语时, 那么它在人们的眼中也只不过是一些纸上的符号而已, 没有过多的意义可言, 不能够从中联想到一些和自己息息相关往事, 就好像是一张普通的文凭证书, 并不能真正地证明些什么。文学提供了真实的材料和文化语言, 文学作品可以了解一个民族的文化特点和习性、风俗习惯等方面最生动丰富的资料。通过这些文学作品, 我们可以深刻领略到奇特的异国风情, 深情体验奇幻的心灵之旅。此外, 文学作品中还饱含了作家的人生体验和在、价值观念, 通过学习英美文学可以了解到英美文化的思想观点和思维方式。

很多学生在不断学习的过程中都逐渐形成了自己的审美意识, 他们对于自己的喜好也很明晰, 在和学生的接触过程中我了解到, 学生们对于电影是非常喜爱的, 课余时间如果能够看一部好的电影会让他们觉得非常放松也非常有收获。在对于英美文化的学习中正好能够很好的利用学生的这种喜好, 很多优秀的影视作品中能够充分折射出那个国家的文化理念及价值观念, 观看这些电影能够很好的帮助学生对于跨文化有更直接的了解与认识。例如《社交网络》就是一部不错的影视作品, 讲述了国外某社交网站的创设历程, 其中也很好的体现了网络在现今人们生活中的地位。观看这部电影不仅能够让学生接触到纯正地道的英文, 故事的陈述中对于跨文化也是一种展示, 观影过程对于提升学生的跨文化感知有很好的帮助。

3 英美文学对提升社会实践能力的现实价值分析

学习英美文学可以提高英语水平, 从而提升为一种社会实践的能力表现。文学作品里有着相当丰富的内容, 形式很多, 语言颇生动形象, 可以很好地激发学生的阅读兴趣。英语专家华东师大的教授黄源深曾说:“大量地悦读对于英语学习至关重要, 如果没有大量阅读则很难学好英语。现在大学生有一个通病就是阅读量太小, 拘泥于短文章中的一些精耕细作, 产生不了语感, 因为口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。”

当然, 文学的价值可不仅仅局限于学好一门外语, 而更重要的在于文学作品中的内容和立意。不同的人对于同一部作品的感悟和理解也是不尽相同的, 在阅读中可以通过形象的语言来提升自己人际交往的能力以及对于社会现象产生一些自己独特的想法, 这从另一个角度提升了学生日后对于社会的适应能力。

毋庸置疑, 学习英美文学可以帮助大学生明辨是非, 促使他们了解国外的一些历史文化和生活习俗, 不仅有利于英语水平的提高, 同时还可以树立正确的价值观, 增强跨文化的交际能力。

4 英美文学学习的重要性

4.1 提升内涵的需要

学习英美文学不仅可以让大学生掌握丰富的知识技能, 提高语言实习能力的过程, 还可以磨练大学生的意志力, 陶冶他们的情操, 开发思维能力, 发展和提高综合素质。只有综合素质提高了, 才能证明大学生具有一定的知识技能和文化技能, 这才是接受高等文化教育的目的。

在人文历史中, 人类传承历史的最主要手段就是通过文学的手段, 文学就是人类文化和智慧的结晶。所以, 要了解一门语言, 或者是一个国家, 一段历史, 我们都不可能完全抛开文学单独谈论。所以说, 大学生在学习英美文学的过程中, 要对英美文化的国家进行了解, 还要对英美国家的文学有所了解。学习英美文学既可以让大学生深入理解外国的文化思维特点, 也可以从文学作为一个民族重要文化遗产的层面从中受到熏陶, 提高文学素养, 有利于综合素质的养成。

4.2 社会交际的需要

语言是文化的载体, 是人类交际的重要工具。而语言文字的魅力在文学作品中展示的最为充分, 因为文学作品是语言的艺术。语言通常都是附加了文学色彩而彰显出来的语言表达的魅力。它就像一面镜子, 倒映出社会和现实, 反映了全民族的文化特点。文学, 刚好可以反映这些民族文化所依赖的自然环境和人文环境, 以及社会环境和历史环境。

通过对英美文学的学习, 大学生能够在欣赏文学的同时积累外语词汇和语言的运用, 让自己的语言表达能力和思维方式获得更好的提升。另一方面, 大量阅读可以锻炼学生反应能力和理解能力, 通过对表面文学的学习还能够对文字的内涵有一些掌握。这些能力都能够更好地提高学生的沟通和社会交际能力。

5 利用英美文学培养跨文化意识的教学思路

第一, 在英美文学的学习与了解过程中, 教师对于学生的指引作用是不容忽视的, 在授课时, 教师首先要让学生认识到对于跨文化感知的重要性, 这样才能让学生在学习的过程中对于文化的了解更重视。教师应当善用教学素材, 在很多跨文化意蕴深厚的文章中不仅语言层面有一定难度, 文化层面也有较大差异, 很多文章, 例如名人传记等, 其实是一种价值的输出, 这种价值的体现对于从来没有接触过的学生而言, 理解接受起来并不是那么容易的, 这就要求对于语言背后的文化能够有一定程度的理解及认同感, 从根源上了解了对方的文化理念, 对于文章才能够理解起来更游刃有余。

第二, 想要培养对于跨文化的了解与认真, 深入理解这门语言背后的文化与习俗是很有必要的, 这也是提升学习者人文素质的最有效途径。教师可以给学生播放优秀的原声电影, 英语影视作品中, 不乏大量的好的能够充分体现那个国家的文化理念及价值观念的作品, 老师可以定期挑选一些有代表性的作品播放给学生看, 这首先极大的提升了学生的学习兴趣, 同时也可以锻炼学生的听力, 过程中对于跨文化的认识也有了提升。播放电影前, 老师可以让学生先尝试了解这部电影的背景, 学生也可以提出自己的思考, 老师也可以设立一些问题, 让学生们带着问题在看的过程中慢慢体会寻找答案。看完后可以组织学生一起讨论, 对于已有问题是否已经找到了答案, 对于老师提出的疑问是否也找到了解答。这不仅是对电影情节的反思, 也是对这种文化的反思, 过程中对于文化的理解与认识都会加深。

第三, 课堂上老师的讲解是很重要的一部分, 然而只是单纯的依靠老师讲解也是不够的。老师可以推荐学生看好的书, 帮助他们了解文化知识。学生在学习英美文学的过程中, 如果每天仍然能抽出一点时间看看有意思的书, 无疑会有更大的收获。老师可以指定一两本英文名著, 让学生抽空看看, 在书的选择上也应当有讲究, 不易太难, 阅读量不易太大, 每天能看半小时就可以。然后老师可以采取课堂讨论的方式, 让学生发表自己的看法及见解, 让学生聊聊自己是如何理解这种文化背后的内涵的。同时也要鼓励学生提出质疑, 对于不懂的地方可以让大家共同来讨论, 老师也可以适时作出指导, 帮助学生自己找寻到答案。这样无疑会加深他们对这种文化的理解及认识。

6 结束语

英美文学作品中包含着对于生活理性的思考和价值取向特定的意识形态。所以, 学习英美文学是一种了解西方文化的重要途径, 它可以从表层文化渗透到深层文化, 也就是说, 可以获得英美国家文化中根本性的思想观点和价值评判。只有通过研读英美文学对西方文化有深层次的了解, 国际化人才才能在国际合作和竞争中涌现出来, 并且立于不败之地。

参考文献

[1]罗云.论英美文学在大学英语教学中的作用[J].湖南:湖南科技学院学报, 2009.

[2]陈兰英.阅读, 背诵与英美文学教学[J].湘潮 (下半月) , 2009.

[3]刘云霞, 大学生学习英美文学的必要性[J].高校讲坛, 2008.

[4]郑树棠.新视野大学英语读写教程4[M].2版.北京:外语教学与研究出版社, 2008.

篇3：经理人要努力提升自身商业价值

唐骏：

1962年生于常州，毕业于北京邮电学院，后留学日本、美国，分获物理学学士、电子工程学硕士和计算机科学博士；在美国创建游戏软件公司和娱乐影业公司。1994年加入微软，担任Windows NT开发部门高级经理；2001年升任微软全球技术中心总经理。2002年3月26日至2004年2月，任微软(中国)有限公司总裁。2004年2月11日，加盟上海盛大网络发展有限公司任总裁，同时获微软（中国）名誉总裁。

最近，在几家时尚杂志和网站举办的中国10大帅哥总裁评比中，一不小心，本人被评为其中之一。尽管很多人会说，男人的外表没什么重要；但对我们这些没有外表的男人来说，有这样的荣誉，还是感到很荣幸的。对此，很多人可能并不以为然。但我要说的是：大家都会注重企业经营；很多人却忘记了，人的职业生涯也需要经营。如果你连职业生涯都不会经营，就不是一个成功人士。

我们讲企业经营，主要有4个方面：产品、市场、销售和售后服务。职业人生不也一样吗？你自身的实力可以被视作产品。一个好产品很多人会买，但在当今社会，你很难造出一个让全国人民都感兴趣的产品；同理，也很少有人具备让所有公司都感兴趣的实力。因此，我们需要开拓市场。就职业人生而言，你的市场口碑来自你的企业内部，要不断加大你的影响力，并将其推广宣传让所有人知道。职业经理人就是要不断提升自己和扩大影响力，把自己“销售”出去。当你拥有所有这一切时，职业生涯的售后就是养老。

一个好的产品如果没有经营、没有市场、没有广告的话，还会有很多人去排队买吗？如果我唐骏不做好自己的市场，漂泊在江湖上，还会有人来请我做总裁吗？那是不可能的。就拿这次中国十大帅哥总裁评选来说，我唐骏自认长相只是中等偏下，但我为何能成为候选对象，最后走进前10？因为我市场做得好，别人知道我。每个经理人都需要通过积极的市场运作，把自己塑造成最有商业价值、最有市场竞争力的职业经理人。

成功职业经理人的成长，要经历一个“三部曲”：做人、做事、作秀。“作秀”好像有点贬义，但我这里说的“作秀”，归根到底是做人。首先要让人觉得，你是个好人。怎样才是好人？每个人价值观不同，但对好人的基本定义还是有一致性的：正直向上，为人宽容，有爱心……光是一个好人还不够；在企业中，做好人最简单、最传统的方式就是勤奋！如果你是新员工，你如何让同事对你产生好印象，怎样让上级领导知道你、关注你、认同你？你必须勤奋——比别人上班早，比别人下班晚，尽管有一点形式成分在里面，但有时候是需要作秀的。你是那样的勤奋，业绩做好了，领导会赏识你；即使某些工作你没做好，领导也会想：连这么勤奋的人都做不出来，其他人就更加做不好了。

我刚进入微软时，只是一个写源代码、编软件的普通工程师，如何才能出人头地？我只讲一下，我从普通经理到总经理的戏剧性变化。我只做了一件事。当时跟我一起工作的另外一个部门经理，职位比我稍高一点。我们之间的工作关系很好。我用中国人的、柔情的方式跟她沟通感情，无非是逢年过节送张卡片、生日时请她吃饭。但这位经理曾经很不走运，由于公司内部阶级斗争，一下子从总监变成了普通员工，尽管她没有犯什么错。中国人有句话，“人走茶凉”；但她没有走，茶已经凉了——很多过去跟她接触的人都远离了她。我唐骏没有远离她，还是跟以前一样，不断给她发信息、邮件，请她出来吃饭。这些不是我刻意有所图谋，这就是我做人的原则，不会因为对方职位的高低而改变。后来，她过去的老板跳槽到微软做了公司副总裁，她的职业春天就来了，成为高级总监。当微软决定在中国发展，我去应聘中国区总经理时，这位高级总监居然就是5人选拔委员会的成员之一。当时微软内外有近百人应聘，我是其中一个，我最后成功了。我其实什么都没有做，只是坚持了做人的基本原则——我根本没想到这个四五十岁的洋大姐会东山再起，还会另有职业春天。我说这个故事，只是为了说明，每个人的成功就是靠点点滴滴积累而成的。

对于年轻经理人，我还想说一点：一旦进入某个企业，你会发现，问题很多，特别是正在发展道路上探索的中国企业。怎么办？很多人会抱怨。我觉得，抱怨是最简单、最直接，也是最无效的方式，大可不必；但可以给领导提建议。

我当年在微软只是一个普通工程师，普通得连我自己都觉得太平凡了。我是如何很快得到提升的？我们知道，任何企业都会有漏洞，即使是像微软这样成熟的企业。微软当年的漏洞是什么？是微软的Windows开发，Windows早期的中文版要比英文版晚1年才能面市。这个问题很多人提出来，其中牵涉到技术开发的问题，但就是没人去做、去解决。我做了什么？我在一个模块里找到一个技术性的解决方案，并通过这个模块证明，剩下的2000多个模块同样也可以实现改进。我做了3-5个模块，并拿出改进方案。这个方案最终提交到盖茨那里，盖茨亲自来听了论证会。大家觉得这是有效的改进方式，这个问题就这样解决了。于是，1年时间，我从普通工程师变成微软的一个经理，带领一个部门来从事操作系统的国际化版本开发。