中学创城实施方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《中学创城实施方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：中学创城实施方案

沈阳市第五十三中学创城档案自检工作总结

沈阳市第五十三中学现有26个教学班，近年来，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，学校领导坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，带领全校干部职工内强素质，外树形象，着力改善办学条件，提高教育质量，推进教育均衡发展，并取得了良好的成效，赢得了社会各界和广大群众的充分肯定和赞扬。

“创城”工作开展以来，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，我校坚持以科学发展观统揽全局，按照区教育局总体部署和要求，建立创建机构，加大宣传力度和检查力度，积极学习创城知识，熟悉创城工作环节，完善档案建立，加强德育课的落实，指导学校创城工作，推进创城工作深入发展，开创了我校“创城”工作新局面。从而使我校创建工作在各个时期，各个阶段扎实有序推进。现将近期创城档案自检工作情况汇报如下：

一、 加强创城领导，夯实创城责任

为切实加强对创城工作的领导，我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，全体中层为组员的创城领导小组。同时要求各个年组也成立相应组织，落实工作责任。为扎实开展工作，我校紧密结合教育实际，制定下发了“沈阳市第五十三中学创城工作实施方案”，将学校创城工作情况纳入学校年终综合考评。同时，定期召开全校创城工作会，对学校创城工作进行统一部署。特别是今年，我们认真做好迎检各项准备工作，学校积极行动，搭建创建平台，抓机构，建制度，明责任，强管理，创城工作开展态势良好，效果显著。

二、搭建创城平台，拓展创城思路

我校紧密结合部门和教育实际，立足深入推进素质教育，此次创城工作我校共整理档案二十多盒，档案数量较多。 我校注重创城工作和提升学生文明素养相结合。我校以大力推进素质教育为目标，注重学生养成教育，帮助学生树立感恩意识，积极探索感恩教育新途径、新方法。一是狠抓感恩教育知识的传授。认真落实中小学感恩教育课程，做到了感恩教育：有课时，有教材，有教师，有计划，有总结。全校所有班级保证每学年对学生进行感恩教育12课时以上，此外，各学校还组织开展了“感恩知识进课堂”活动，坚持把感恩教育内容融入课堂，通过自然、历史、综合实践、品德与社会等课程渗透感恩知识，让学生了解基本的感恩知识，增进感恩的意识。二是引导学生积极参与各种感恩活动。组织广大师生通过开展“我当交通小协勤”义务活动，“我为创城做贡献”，“擦亮铁西，争做感恩小市民”，“学雷锋，义务清除社区野广告”，“感恩宣传月”、创城征文比赛、创城漫画比赛等丰富多彩的实践活动，推进校园感恩实践活动。从自己做起，从身边做起，从小事做起，从周围感恩做起，齐心协力，共同营造良好的人居生活感恩。

多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩。

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

与班会活动相结合，每班每月可抽出一至两节班会课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词

与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。

四 、明确创城目标，查漏补缺，使工作上台阶。

在创城工作过程中，由于工作方向明确，工作措施得力，我们取得了一些成绩，但也清醒地认识到，在创城工作上我们还存在着一些问题和不足，如工作思路还不够新颖，方式还不够灵活多样，创建工作与贴近实际、贴近学生、贴近生活的要求还有一定差距等，网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动开展的不够热烈，图片，视频资料积累较少等。针对这些问题和不足，将感恩教育全面纳入了中小学综合实践活动，进一步加强基础教育阶段的感恩知识教育。同时，要求中小学结合实际，创造性地开展了“做一个有道德的人”创建活动，有效的推进了创城工作在校园的开展。通过“道德小模范评选”、 “日行一善”道德实践活动和“感恩知识竞赛”，“小手拉大手，感恩知识进家庭”等丰富多彩的活动，组织学生自办“节日小报”，“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”，建设落实家长学校工作，使创城工作深入持久开展。完善了感恩教育持续发展的长效机制，努力把创城这项工作做出特色、做出水准，不断提升，以促进沈阳市第五十三中学的教育又好又快发展。

沈阳市第五十三中学 二〇一二年十二月二十日

第二篇：创城方案

宁化县安乐中心学校文件

省级文明县城创建活动工作方案

为了加大宁化县省级文明县城创建活动工作力度，我校对照县教育局下

安学文〔2016〕13 号

发的全县中小学创建省级文明县城的相关文件，根据学校工作实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

为进一步深化我校德育工作，抓实学生文明行为习惯养成教育，尤其是公共场所的文明礼仪教育，引导学生做文明小市民的同时，充分发挥小手拉大手的积极作用，用自己的行为去影响家长，进而影响社会，为宁化县省级文明县城创建活动做出贡献。

二、活动主题 做文明少年 创文明县城

三、活动对象 安乐中心学校全体师生

四、创建领导小组 组 长：孙益群

副组长：马国贤 曹邦亮 巫根稳 组 员：马永龙 刘子荣 陈华春 巫玲

五、活动过程

第一阶段：宣传发动，提高创建意识

进一步提高全体教师对创建省级文明县城重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。

1.加强领导。成立创建工作领导小组，校长为创建工作第一责任人，细化责任措施，确保落实到位。

2.营造氛围。在校园醒目位置悬挂横幅，横幅要及时更换，保持整洁。利用电子屏和橱窗宣传创建口号。学校校园网开设创建文明县城宣传专栏。 3.宣传动员。利用开学典礼、晨会、班会等形式向师生宣传创建工作。要求学生认真学习省级文明县城创建市民调查问卷相关内容，并积极做好社区、家庭宣传工作，学校将调查问卷回收备查。宣传学校“减负”和确保“阳光体育每天锻炼一小时”的措施等，做到措施扎实，人人知晓。

第二阶段：积极行动，做实创建工作

积极开展创建工作，把创建和学校各项工作融合在一起，从细微处做起，将创建工作落到实处，形成常态化、制度化的创建格局。

1.加强校园环境建设。校门、校牌完好，传达室内整洁，国旗无破损;垃圾桶及时清理无残留;过道、活动场地整洁;厕所清扫及时，无异味;校园无其他卫生死角。校风、学风、教风、校训要上墙。

2.开展和谐校园创建工作。定期更换黑板报内容(一月一换)，有反映学校创建和谐校园的内容。

3.建设心理咨询室并充分发挥作用。心理咨询室正常使用，专、兼职心理咨询教师配备到位。 4.落实学生减负措施。采取有效措施切实减轻学生课业负担，学生减负工作的相关资料齐全。

5.确保学生每天一小时体育锻炼得到落实。开齐开足体育课，做好教育部推广的广播操，开展大课间活动，确保学生“每天一小时体育锻炼”时间。相关资料健全。

6.开展丰富的道德实践活动。以“建文明班级，创和谐校园”为主题，创造性开展学生志愿者行动，重点结合贯彻《中小学守则》和《中小学生行为规范》，开展文明交通教育、公共场所文明礼仪教育。

第三阶段：自查自纠，完善创建内容

总结创建工作，对照创建要求，不断完善。加强自查和整改。根据县教育局检查反馈意见及时整改，确保在检查得满分。

宁化县安乐中心学校 2016年6月16日

第三篇：创城活动方案

武南镇大河小学四年级

创建文明城市主题班会活动方案

创建文明城市主题班会活动方案

一、时间:2018年3月30日

二、地点:四年级教室

三、班会主题

创建文明城市，从我做起。

四、班会目的:

1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。

五、班会形式:宣讲和讨论相结合

六、参加人数:四年级全体学生

七、主持人:四年级班主任：王天霞

八、班会过程: (一)激情导入，点明班会主题。 揭示主题：

现在我们学校正在力争创建文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢?今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动。 (二)四年级班主任宣讲创建文明城市讲稿 结束语：

“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让我们在校争做文明的小学生，在社会做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采!

最后，我们真诚地希望，在我班师生的共同努力下，四年级各项工作能够取得更大成绩，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学习进步，健康成长!谢谢大家!

第四篇：创城施工方案

创城及文明施工工作方案

为了创建文明城市、确保文明施工，特制订工作方案如下：

一、“安全生产”

1 健全和完善各类安全管理台帐，强化安全管理软件资料工作 包括：安全责任制、安全教育、施工组织设计、分部(项)工程安全技术交底、特殊作业持证上岗、安全检查、班前安全活动、遵章守纪、工伤事故处理、施工现场与安全标志，外包制与外包工管理、有关合同和协议。

2 “三宝”使用和四口临边防护设施必须达标 包括：安全帽、安全网和安全带使用;楼梯口、电梯口、预留洞口、坑井、通道口防护和阳台、楼层、屋面的临边防护。 3 脚手架设施达到检查标准并有验收使用手续 包括外脚手架、爬架、挂脚手、挑非脚手、吊脚手等，每周检查一次，及时整改，治理隐患。

4 施工临时用电达标 推行三相五线制，设专业人员管理，对建筑工程与高压线的距离、支线架设、现场照明、变配电装置、熔丝、低压干线架设等必须达到建设部颁标准

5 井字架及龙门架验收合格并挂牌使用 验收要求安全装置灵敏、可靠、保险标牌信号醒目，架体稳固，井架安全防护、卷扬机、吊索绳卡符合规范。

6 大型施工机械达标和安全使用 塔吊、各类吊机和人货两用电梯必须达到部颁标准，经验收合格挂牌后方可使用，其驾驶员、指挥员持有效证上岗，每天有运做记录;塔吊的三保险、五限位齐全、灵敏可靠，其它各项符合规定;人货两用电梯的保险限位齐全有效其它符合规定。

7 中小型机械完好和安全使用 保持完好状态，传动和刀口防护和接零地达标，操作人员按其使用要求特殊有效证上岗。 8 实施有力的安全监控 有具体的安全监护实施计划，实施楼层安全监控的具体做法，楼层安全监控人员持证上岗，施工现场所有人员必须佩带胸卡。

二 “场容场貌”

1 工地实行围挡封闭施工 围栏设置按工程所处位置分别要求：主要路段、市容景观道路高度不低于2.5米并达到稳固、整洁、美观;其他路段的围栏高度不低于1.8米，保证稳固、美观;建筑、装饰工程立面：围挡封闭高度必须高出作业层1.5米以上，以防物体外坠。

2 工地建立企业特色标志 工地的门头、大门、旗杆设置实行各企业有各自特色的统一标准，标明集团、企业的规范简称，工地内须立三根旗杆，升挂集团、企业的旗帜。

3 工地区域分布合理有序、场容场貌整洁文明 施工区域与生活区域严格分隔，场容场貌整齐、整洁、有序、文明、材料区域堆放整齐，并采取安全保卫措施。 4 设置醒目安全标志 施工区域和危险区域设置醒目的安全警示标志。 5 设置“七牌一图”施工标牌

6 工地必须作到三通一平、排水畅通 防止泥浆、污水、废水外流或堵塞下水道和排水河道。

三 在工地主要出入口设置“七牌一图”：

1、 工程项目简介牌：工程项目，建设、设计、施工和监理单位的名称，工地四周范围、面积，工程结构和层数，开竣工日期和监督电话;

2、 工程项目责任人员姓名牌：包括工程项目责任人、工程师、安全员、质量员、卫生员、施工员、计划员、材料员;

3、 安全六大纪律牌

4、 安全生产记数牌(天)

5、 十项安全技术措施牌;

6、 防火须知牌

7、 卫生须知牌(图);

8、 工地施工总平面布置图 四 “工地卫生”

1 生活“五有”设施齐全 现场“五有”设施齐全、设置合理。生活区应设置醒目的环境卫生宣传标牌和责任区包干图。

2 除“四害”，排水、排污畅通 落实各项除四害措施，控制四害孽生。排水、排污畅通，有条件时应有绿化布置。

3 宿舍等整齐清洁 宿舍统一使用36V低压电，日常生活用品力求统一放置整齐，现场办公室、更衣室、厕所等应经常打扫，保持整齐清洁。 4 食堂达到卫生要求

(1)、 食堂的搭设应符合规定并办理报批手续; (2)、 食堂内和四周应整齐清洁，没有积水;

(3)、 盛器应有生熟标记，配纱罩，有条件的食堂应密封间;

(4)、 每年5~10月，中、夜两餐食品都要留样(不少于50克)，保持24小时并作好记录;

(5)、 餐具、茶具要严格消毒，使用的代价卷每天消毒、防止交叉污染，，茶水的供应应符合卫生要求;

(6)、 炊事员每年进行体检，持有健康证和卫生上岗位证，并必须作到“四勤”，“三白”，保持良好的个人卫生习惯。

5 生活垃圾管理 装于容器、放置定点，有专人管理，定时清理 6 保健卫生要求

(1)、 设有医务室，或每周不少于两次现场巡回医疗;

(2)、 作好职工卫生防病的宣传教育，利用板报等形式向职工介绍防病、治病知识; (3)、 医务人员对卫生起监督作用，定期检查食堂等处的卫生状况。 五 “文明建设”

1 工地宣传要求 在工地四周设置反映企业精神、时代风貌的醒目宣传标语;工地内设置宣传栏、黑板报等宣传阵地，及时反映内外动态。

2 班组建设要求 加强班组建设，工地为班组提供必要的活动场所，有良好的班容班貌，有三上岗一讲评的安全记录，提高班组素质

3 治安综合治理要求 加强工地治安综合管理，做到目标管理、制度落实、责任到人，治安防范措施有力、重点要害部位防范设施到位，外包队伍情况明、建立档卡、签定治安、防火协议书、加强法制教育。

4 社区服务要求 施工期间与地区合作，开展共建文明活动、为民着想，降低施工噪音、努力作到施工不扰民，使工程成为爱民工程、便民工程。 5 防火安全

(1)、 建立防火安全组织、义务消防队和防火档案;明确项目负责人、管理人员和各操作岗位的防火安全职责;

(2)、 按规定配置消防器材，有专人管理并落实防火至制度和措施; (3)、 按施工区域、层次划分动火级别，动火必须具有“二证一器一监护”; (4)、 严格管理易燃、易爆物品，设置专门仓库存放。 (5)、施工安全、施工文明与安全文明施工技术

1)创文明工地就是创安全工地，施工的文明将带来施工的安全。创文明工地的目的是树立文明形象、确保生产安全。在上述文明工地标准管理规定中，绝大多数的规定都与确保职工的安全与健康有关，它们几乎概括了安全生产方方面面的管理要求。因此，创文明工地就是创安全工地，以施工的文明来缔造施工的安全。

2)安全与文明密不可分，它们共处于一体之中，组成了安全文明的共体。尽管上述规定将安全类的条款与文明类的条款分别列出，但安全条款中有文明要求，而文明条款中又有安全要求。实际上，它们之间密不可分，共处于一体之中，作成了安全文明的共同体。因此，我们对于安全和文明及其关系必须有这样的认识。 3)施工文明的含义，人类文明是文化发展水平的体现，社会文明是社会文化发展水平的体现，而施工文明也是施工文化发展水平的体现。施工文化的发展水平体现于职工文化与施工科学技术的发展水平之中。

4)安全文明施工技术是施工文明重要的组成部分。由于安全文明施工技术是施工科学技术的集中体现，因此，它是施工文明重要的组成部分。

5)安全文明施工技术的任务和内容组成。安全文明施工技术的任务是缔造施工生产的安全文明状态和规范施工生产作业的安全文明行为。施工生产的安全文明状态包括创造安全文明施工场所和采用安全文明施工的工艺和技术两个大的方面，而施工生产的安全文明行为即进行安全文明作业和操作。这三个大的方面的技术及其各个分支，就构成了安全文明施工技术的体系，鉴于建筑施工安全技术保证体系的5个组成环节之间存在着密切的内在联系，而安全文明施工技术又是其中的基础性环节，因此，它的项目不可避免地会与其它几个环节项目有某种程度的交叉情况存在。 六 创建安全文明施工场所的基本要求

1、 施工场所的分类施工场所按其范围和施工特点可分为以下类别

(1)工程建设区域，即一个大的工程建设项目所划定的建设区域，包括竣工区域、在施工区域、待建区域、企业生产区域和企业生活区域等。它的有关规划安排应符合维护所属城市或地方的地域环境、城市市容、交通条件、安全文明等的要求。 (2)施工工地，即在施工程的施工区域，包括施工和生产作业区、材料堆放场地和库区以及管理和生活临时设施区。

(3)施工作业区，正在进行施工作业的区域或地段，包括以下3种类型： 1)单项作业和正常配合作业区段，即以单项作业为主导、伴有其它配合作业的区段。例如进行结构、墙体施工的作业区，以结构和墙体为主，其它水、暖、电、卫敷管作业配合进行的区域。

2)交叉作业区段，即多种作业交叉和协调进行的区段。在交叉作业区段，没有明显的居主导地位(其它作业都要服从和配合其施工要求)的单项作业，在各项同时交叉进行的作业之间需要进行很好的协调安排，以确保有条不乱和安全顺利地进行。 3)特种作业和危险作业区段，即进行电气焊、爆破、预应力、高压、水下等特种作业以及在有毒、有害、有危险场所进行的区段。对于不同类型的施工场所，除遵守一般的安全文明施工作业要求外，还应注意满足它们的特殊要求。

2 创建安全文明施工场所的基本要求 施工总平面布置的基本要求序次 项目 基本要求 1 区域划分 按功能划分成施工作业区、辅助作业区、材料堆置区、施工管理生活设施区等 2 区域交叉保护 对有安全问题存在的区域交叉部分采取保护措施 3 塔吊设置 满足作业覆盖要求和臂杆回转域内的安全要求 4 外域围护

1)工地周边设置与外界隔离的围挡;

2)临街或在人口稠密区、宜砌围墙，脚手架外侧面全封闭围护 5 三通一平和排水 6工地临时用电设施

7标牌、标志设施 企业标志、工程标牌、安全标志齐全 七 消防设施 三通一平和排水控尘、控废 1 场平 平整施工场地、清除障碍物，无坑洼

2 道路通 车行道、人行道坚实平整，有良好视野，雨季不存水，出入口之间畅通，必要处设交通标志;轨道(塔吊等)与车行、人行道交叉处采用平接措施。 3 电通、水通 工地供电和供水线路架设要通

4 排水、排污 具有良好的排水系统，设污水沉淀池，妥善处理污水，未经处理的污水不得直接排入城市下水道和河流

5 控尘、控废 控制工地的尘土、废气、废水和固体废弃物，清理高处废弃物宜使用密封式筒道或其它防尘的方式，定期清理废弃物，禁止将含有废弃物和有毒物质的垃圾土做回填土使用。

八 作业区域的条理化和防(围)护

1 作业区域的条理化 有满足要求的操作场地或作业面，清除影响作业的障碍物，妥善处置有危险性的突出物，材料整齐堆放，有良好的安全通道。

2 拆除物品的清理 拆下来的模板、脚手架等材料物品以及施工余料、废料、垃圾应及时清运出去，木料上的钉子应及时拔掉或拍到(防止扎脚)

3 有危险作业 区域的防护 凡有可能发生块体或物品掉落、弹出、飞溅以及其它伤害物的区域均应设置安全防护措施，以保护现场其他人员的安全 九 材料、设备工具存放保管

1 材料、物品 的码垛堆放 按规定平整场地、设置支垫物;按平面布置图划定的地点分类堆放整齐、稳固和不超过规定高度;材料应离开场地围挡或临时建筑墙体至少500mm，并将两头进口封堵，严禁紧贴围挡或临时建筑墙体堆料。

2 材料、物品 的支架堆放 易滚(滑)和重心较高的材料物品的支架堆放，其支架应稳定可靠。必要时应进行设计，严格设计要求设置。 3 易燃和有毒 物品的存放 油漆、稀释剂等易燃品和其它对职工健康有害的物品应分类存放在通风良好、严禁烟火并有消防用品的专用仓库内，沥青应放置在干燥通风、不受阳光直射的场所。 十 工地消防 1 一般规定

(1)、重点工程和高层建筑应编制防火技术措施并履行报批手续，一般工程应有防火技术方案;

(2)、按规定配置消防器材、设施和用品，并建立消防组织; (3)、明确划定用火和禁火区域;

(4)、动火作业必须履行审批制度，动火操作人员持证上岗并有专人监护; (5)、定期进行防火检查，及时消除火灾隐患。 2 消防器材的日常管理 (1)、消防梯保持完整完好;

(2)、水枪经常检查，保持开关灵活、喷嘴畅通、附件齐全无锈蚀; (3)、水带收藏时应单层卷起，竖放在架上;

(4)、各种管接口应接装灵便、松紧适度、无泄露，使用时不得摔压;

(5)、消火栓按室内、室外的不同要求定期进行检查和及时加注润滑油，消火栓应经常清理，冬季采用防冻措施。 3 24m以上建筑施工防火

(1)、设置具有足够扬程的高压水泵和其它消防实施; (2)、视需要增设临时水箱、以保证有足够的消防水源; (3)、设专职消防监护员巡回检查; (4)、现场配报警装置，及时报告火险。 4 地下室 施 工防火 (1)、保持出入口通畅;

(2)、在门窗洞口和通气孔处禁放氧气瓶和乙炔瓶; (3)、不准用做危险品仓库和存放有毒、易燃物品; (4)、应有火险报警装置。 十一 创城响应领导小组 组长： 副组长： 组员：

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第五篇：创城工作督导方案

共

青

团

潍

坊

市

委

文明城市创建工作督导方案

为全力做好全国文明城市迎测工作，确保工作任务的有效落实，经研究，团市委决定成立两个督导组，对各中心城区团委和部分大中专院校团委创城迎测工作进行督导，特制定工作方案如下。

一、督导时间

2014年12月23日(周二)——2015年1月4日(周五)

二、督导内容

(一)中心城区团委

1.志愿服务活动组织和开展情况;

2.所管辖和包靠的实地站点工作落实情况;

3.辖区中小学社会主义核心价值观和“中国梦”教育活动开展情况;

4.创建氛围营造和创建宣传工作情况。

(二)大中专院校团委

1.思想引导工作开展情况，重点是社会主义核心价值观和“中国梦”教育活动开展情况;

2.学生对创城工作的知晓率和支持度;

3.组织学生参与文明城市创建志愿服务工作情况; 4.针对学生开展文明教育以及学生的文明素养等情况。

三、督导方式

(一)听取情况介绍。听取团委主要负责同志对本单位文明城市创建工作开展情况的介绍，了解相关工作情况。

(二)开展实地督导。采取不打招呼、实地暗访的形式，在中心城区，重点检查志愿者工作形象、作用发挥，站点建设是否符合标准，中小学生对社会主义核心价值观24字内容的熟悉掌握程度，以及创建氛围是否浓厚等问题。在大中专院校，主要是随机访问部分学生，了解对社会主义核心价值观内容的掌握情况，对创城工作的知晓率和支持度，以及对访问者的礼貌程度;在校园内及校园周边公交站点、商场超市等，查看学生是否存在乱扔垃圾、随地吐痰、乱穿马路、不按秩序排队候车等问题。

四、工作要求

督导工作中，要严格对照文明城市创建工作要求，真督实导，掌握真实具体情况，主动揭短亮丑，防止图形式、走过场，既起到督导效果，又不影响相关单位正常的创建工作，增强督导的针对性和实效性。督导结束后，要第一时间将督导情况反馈给所督导单位，并指导和督促做好问题的整改落实，确保不漏问题、不留死角。具体督导工作流程和工作安排请与各组联系人联系确定。

附：文明城市创建工作督导分组方案

共青团潍坊市委 2014年12月22日 附件：

文明城市创建工作督导分组方案

第一组

组 长：李志为

联 系 人：王海燕 李福德 缪晶晶

督导分工：奎文区、寒亭区、高新区、潍坊学院、潍坊职业学院、山东交通职业学院、山东畜牧兽医职业学院、山东信息职业技术学院

第二组

组 长：高 斌

联 系 人：王 辉 李 涛

督导分工：潍城区、坊子区、潍坊医学院、山东科技职业学院、山东经贸职业学院、山东工业技师学院、潍坊技师学院、潍坊商业学校