妇科医师岗位职责

妇科医师岗位职责（精选10篇）

篇1：妇科医师岗位职责

篇2：妇科医师岗位职责

回首XX，自己在骏德工作的又一年，从门诊开业到现在一直在妇科医师这个岗位上工作，尽一名医师的本分，为病人解除病痛，小的时候生病了，去医院看看医生，病自然就好了，那时想着医生真的好了不起啊，可以给人们赶走病痛，带来健康，从此看到穿白大褂的医生，心中便多了一份敬畏和羡慕，于是当一名医师也就成为了我的梦想，后来如愿进入了医学的殿堂学习，毕业后终于也做了医生，看到自己诊治的病人身体康复，自己真的很开心，也很有成就感！喜欢看到病人康复后喜悦的笑脸，喜欢听到病人对我说：“谢谢你医生！”，得到病人的认可，是作为医生最高兴的一件事情！

我知道想要得到病人的认可，需要有精湛的医术、良好的服务态度和有效的沟通技巧，我也一直在努力着，尽自己的能力做好自己的工作，总体来说XX年比XX年的业务是有所提升的，但是离我们的目标还有相当一段距离，首先从自己身上找原因：

（一）：精湛的医术：医学是一个实践性很强的行业，在慢慢地实践中才能不断地积累经验，一种症状可以是多种不同的疾病，一种疾病也可以有多种不同的症状，这需要医生详细的问诊及细心的检查，给予明确诊断，才能对症治疗，对病人负责，这是医生最起码的责任心！有人说“你犯的错误越多，进步就越大”，可是医学例外，医务人员绝对不能犯一点错误，毕竟人的生命只有一次，在从医过程中，我一直在告诫自己一定要谨慎小心，医学来不得半点马虎，我自己也觉得压力很大，在XX年的接诊中，认识到自己还有很多不足，遇到不懂的地方，除了看书加强理论知识的学习外，我还想要多了解其他医院、门诊的医生的诊治措施和方法，学习她们成功的病例和好的经验，改进自己的不足，我也希望能有学习进修的机会进一步提高自己的技术水平，另外要把B超学会，让自己多掌握一门技术，更好的为病人服务！

（二）：良好的服务态度：时常听到这样一句话“态度决定一切”，是的，医学也是一个特殊的服务行业，对于服务行业来说，一个好的态度就是一个好的开始，在人与人的接触中，第一印象真的很重要，以积极乐观的心态来工作，用我的热情、热心去为病人服务，“一个微笑、一声问候、一杯开水”，这是王总在骏德刚开业不久时对我们说的话，我一直铭记在心，本来病人身体不舒服，就比较急躁痛苦，所以作为医生有时得需要更多的耐心和爱心，去对待病人，一句宽慰的话语或者一个善意的眼神，都可以让病人感到温暖，尽量给病人一个和谐融洽的就医环境，这一直是我对自己的要求。

（三）：有效的沟通技巧：患者就诊的过程其实就是一个沟通的过程，所以我觉得沟通是很重要的，目前我国的医疗现象比较混乱，时常看到媒体曝光一些不好的医学行为，这对患者造成了很大的负面影响，在我所接诊的病人中也有很多是带着忐忑不安的心情，甚至是怀疑的态度过来看病的，医生就得通过与病人的沟通，来消除病人的这种顾虑，相互信任，病人与医生建立起良好的关系，这对疾病的治疗有很大的帮助，病人能够按照疗程规范的治疗，身体才能早日康复！所以作为医生，一定要让病人接受你，信任你，在这方面我觉得我还要加强学习，多读些关于沟通、心理咨询方面的书籍，完善自己的不足，也希望单位能举办一些关于“沟通技巧”方面的培训，在学习中成长，毛泽东曾说：“活到老，学到老”，特别是现在的社会，知识更新得很快，只有不断地充电，才能适应社会的发展，学习，学习，再学习，为让自己成为一名优秀的医生而奋斗！

展望XX，我很幸福，因为我从事的一直是我所喜爱的工作，白大褂是洁白的，医生是神圣的，就像我们的企业歌曲《天使在人间》里面唱的：“让人们身心健康成为共同信仰，仁德诚信是我们精神的力量……..相信天使在人间，相信德典在身边，不管永远有多远，我们都伴随你过好每一天……..”，是的，这也是一名医生心灵的歌唱，我将用我的行动，建立起医患之间的信任，想病人之所想，急病人之所急，病人的健康是我最大的心愿！同时谨记我们门诊的经营理念：“安全、有效、方便、经济”，坚持“以病人为中心”的原则，努力让自己做得更好！做到最好！

篇3：妇科医师岗位职责

1资料与方法

1.1资料

通过国家医学考试中心提供数据,获得广西中医药大学毕业生中医妇科学2011年至2014年参加执业医师资格考试的中医妇科笔试成绩、技能成绩及通过率等数据进行分析的依据。

1.2方法

采用SPSS 17.0统计软件进行数据分析。P>0.05代表差异无显著性,P<0.05代表差异有显著性,差别有统计学意义。采用配对t检验比较组内前后差异,两组间比较采用独立样本t检验。

2结果

(1)广西中医药大学中医妇科学笔试及全国平均水平都总体是呈上升的趋势,学校2013年分数最低,2011年分数最高,3年均高于全国平均水平(见表1)。

表1是广西中医药大学与全国比较,差异无统计学意义(P>0.05),从近3年学校考生与全国考生各中医妇科平均掌握率对比表可见广西中医药大学3年中医妇科平均掌握率稍高于全国水平。

(2)广西中医药大学中医妇科学及全国平均水平认知层次都总体是呈上升的趋势,学校2013年分数最低,2014年分数最高,3年均高于全国平均水平(见表2)。

表2中两组疗效比较,差异有统计学意义(P>0.01),从近3年学校考生与全国考生各中医妇科认知层次对比表可见,广西中医药大学3年中医妇科认知层次率稍高于全国水平。

(3)广西中医药大学中医妇科学及全国平均水平技能层次都总体是呈下降的趋势,学校2014年分数最低,2011年分数最高,3年均高于全国平均水平(见表3)。

表3是广西中医药大学与全国比较,差异有统计学意义(P<0.05),从近3年学校考生与全国考生各中医妇科技能层次对比表可见,广西中医药大学3年中医妇科技能层次率稍高于全国水平。

3讨论

3.1广西中医药大学近年教学改革成果

一是广西中医药大学技能层次较全国高,2000年制定了《实习量化考核实施方案》,通过10余年不断更新、完善,现把实习病种和技能分为三类。一类病种和技能是最常见、最重要,必须掌握;二类病种和技能是不常见、比较重要,必须熟悉;三类病种和技能是少见、非重要,需要了解。妇产科教研室实习病种,一类病种有17个,二类病种有12个,三类病种有7个。二是对实习病种和临床技能掌握程度进行分级评价,即分掌握、熟悉和了解,分别赋予3分、2分和1分,妇产科实习技能要求掌握的有11项,熟悉的有12项,了解的有15项,并对每类病种和技能最低分数进行相应的限定,妇产科一类病种满分51分,及格31分,要求一类病种至少见过11个病种或以上,二类病种满分是36分,及格是22分,二类病种至少要求见过7个或以上,三类病种不做具体要求,但要求学生如实填写,该项病种满分为21分。低于规定分数和病种、技能未达标者,实习不合格,不得毕业,需要重新实习。保证学生在量的基础上,又有质的要求,激励学生自主学习、相互学习。

3.2存在问题及改进

虽然总结广西中医药大学近3年的执业医师考试中医妇科学情况,本专业均高于全国平均水平,但今年比值有下降趋势,做如下改进:

3.2.1进一步完善妇产科教学大纲

妇产科教研室定期开展教师学术活动,通过教研室共同学习讨论,进一步完善中医妇科学教学大纲,根据中医执业医师考试大纲要求修订本专业课程的教学大纲,更新教学内容,教师授课时紧扣教学大纲,做好教学设计及讲稿,对执业医师考试所涉及的重点、难点等内容,在教学大纲中要重点标明,提示任课教师在教学实践中重点讲解,为学生毕业后参加的执业医师考试奠定基础。

3.2.2继续更新教育教学理念,加强教学方法改革,不断提高教学质量

随着社会的进步,教育理念应不断的更新,通过教研室定期集体学习,主要改变是“以学生为中心”的教育理念改革,为进一步调动学生学习积极性,在教师授课时根据所授课对象适当加入PBL、翻转课堂、网络学习等授课方式,更好的培养学生自主学习能力,在授课时,改变以往“灌输式”授课方式,加入启发式”及“案例式教学“教学方法,选典型的临床病例进行讨论分析,使学生养成良好的中医临床思维方法,学会理论联系实际,提高学生分析问题、解决问题的能力。今后需加强网络课程建设,以便于学生不同多渠道、形式进行学习。

3.2.3进一步完善形成性评价及反馈方式

教研室开展形成性评价,根据广西中医药大学《广西中医药大学形成性评价实施细则(试行)》的要求,特制定教研室形成性考核细则和评价方案,主要以课程作业、实践教学、课堂学习、专题讨论、终结性考试形式。进一步做好及丰富“中医专业主干课程-中医妇科学网络建设”,让学生能浏览网页、网上做作业等多渠道吸取知识,培养学生主动学习能力,上课老师及时和学生反馈,可通过QQ、邮箱、微信、电话、面对面等方式进行个性化多渠道反馈,及时了解所授班级学生动态,及时解决问题。

4结论

执业医师资格考试是我国目前医学毕业生从事临床依法独立工作必需通过的考试,是国家认可的知识、技术的资质证明,它的最终目的是要求通过考试的考生,能够胜任岗位的基本工作,妇产科专业作为临床主干课程,教研室责任重大,需不断的根据新的教材及时更新知识,也需重视不同专业、不同层次学生在学校每个阶段学习的重点,希望通过教研室的努力,提高教研室的教学水平及教学质量,能进一步提高广西中医药大学学生执业医师考试通过率。

参考文献

[1]刘子兰,师会军.医师资格考试情况分析[J].中国病案,2012,13(4):35-36.

篇4：妇科医师岗位职责

来自河池一家县医院的妇产科张主任，原定的1号下午报到，临时有一个急重手术，只好2号上午坐车赶到南宁，报到时也近中午，得知错过解放军总医院姚元庆教授、四医大西京医院陈必良教授的讲座，很得着急，得知承办方解放军第三〇三医院全程录像，找到工作人员称学分可以不要，无论如何也要给寄一张全程的录像光盘，工作人员很是感动，答应制作完毕特意给她寄一张。

患者“学员”不报到不要学分

本次学术会上，相继有数十名既不报到也不要学分的“学员”，工作人员戏称他们是选修课的“学员”。她们都是解放军第三〇三医院的部分患者，“东缠西缠”，承办方最终答应了她们的要求。

一名来自武鸣的不孕症患者李某，已在解放军第三〇三医院不孕不育诊疗中心治疗近两个月，张红教授称其有可能5月份接受助孕，她选修了陕西省人民医院王亚琴教授的关于剖宫产的讲座，称是为了早做准备。而部分患有宫颈疾病的患者则选择了旁听宫颈肿瘤的讲座。

3月3日下午，高峰论坛落幕，部分学员意犹未尽，纷纷向广西医师协会申请，来年再能举办这样高规格的学术盛会，几位外地的专家也表示有机会再来广西进行学术交流。

篇5：主治医师考试-中医妇科总结

月经病

一、月经先期

１.气虚证

1）脾气虚证：补脾益气、固冲调经－补中益气汤

2）肾气虚证：补肾益气、固冲调经－固阴煎 ２.血热型

1）阴虚血热型：养阴清热、凉血调经－两地汤

2）阳盛血热型：清热降火、凉血调经－清经散

3）肝郁化热证：清肝解郁、凉血调经－丹栀逍遥散

二、月经后期

1）肾虚型：补益肾气、养血调经－大补元煎

2）血虚型：补血养营、益气调经－人参养荣汤

3）虚寒型：温经扶阳、养血调经－大营煎

4）实寒型：温经散寒、活血调经－温经汤

5）气滞型：理气行滞、活血调经－乌药汤

6）痰湿型：燥湿化痰、活血调经－芎归二陈汤

三、月经先后无定期

1）肾虚型：补益肾气、养血调经－固阴煎

2）脾虚型：补脾益气、养血调经－归脾汤

3）肝郁型：疏肝解郁、和血调经－逍遥散

四、月经过多

1）气虚型：补气升提、固冲止血－安冲汤

2）血热型：清热凉血、固冲止血－保阴煎

3）血瘀型：活血化瘀、固冲止血－桃红四物汤

五、月经过少

1）肾虚型：补肾益精、养血调经－当归地黄饮

2）血虚型：补血益气调经－滋血汤

3）血寒型：温经散寒、活血调经－温经汤

4）血瘀型：活血化瘀、理气调经－通瘀煎

六、经期延长

1）气虚型：补气升提、固冲调经－举元煎

2）虚热型：养阴清热、凉血调经－清血养阴汤

3）血瘀型：活血祛瘀、固冲调经－棕蒲散

七、经间期出血

1）肾阴虚型：滋肾益阴、固冲止血－一阴煎

2）脾气虚型：健脾益气、固冲摄血－归脾汤

3）湿热型：清热除湿、凉血止血－清肝止淋汤

4）血瘀型：活血化瘀、理血归经－逐瘀止血汤

八、痛经

1）肾气亏损型：补肾填精、养血止痛－调肝汤

2）气血虚弱型：补气养血、和中止痛－黄芪建中汤

3）气滞血瘀型：行气活血、祛瘀止痛－膈下逐瘀汤

4）寒凝血瘀型：温经散寒、祛瘀止痛－温经汤

5）湿热蕴结型：清热除湿、化瘀止痛－清热调血汤

九、闭经

1）肝肾不足：补肾养肝调经－归肾丸

2）气血不足：补气养血调经－人参养荣汤

3）阴虚血燥：养阴清热调经－一阴煎

4）气滞血瘀：理气活血、祛瘀调经－血府逐瘀汤

5）痰湿阻滞：豁痰除湿、调气活血通经－苍附导痰丸合佛手散

十、崩漏

1）虚热证：滋阴清热、止血调经－保阴煎

2）实热证：清热凉血、止血调经－清热固经汤

3）肾阳虚证：温肾固冲、止血调经－右归丸

4）肾阴虚证：滋水益肾、止血调经－左归丸合二至丸

5）脾虚：补气摄血、养血调经－固本止崩汤

6）血瘀：活血化瘀、止血调经－四物汤合失笑散

十一、经行泄泻

1）脾虚：健脾益气、化湿调经－参苓白术散

2）肾虚：温肾扶阳、暖土固肠－健固汤合四神丸

十二、经行吐衄

1）肝经郁火：疏肝清热、引血下行－清肝引经汤

2）肺肾阴虚：滋肾润肺、引血下行－顺经汤

十三、绝经前后诸症

1）肾阴虚：滋肾益阴、育阴潜阳－六味地黄丸

2）肾阳虚：温肾壮阳、填精养血－右归丸

带下病

1）脾虚：健脾益气、升阳除湿－完带汤

2）肾虚：温肾培元、固涩止带－内补丸

3）湿热下注：清利湿热－止带方

4）湿毒蕴结：清热解毒除湿－五味消毒饮

5）阴虚夹湿：滋阴益肾、清热祛湿－知柏地黄丸

妊娠病

一、妊娠恶阻

1）胃虚：健脾和胃、降逆止呕－香砂六君子汤

2）肝热：清肝和胃、降逆止呕－加味温胆汤

3）痰湿：化痰除湿、降逆止呕－青竹茹汤

二、胎漏

1）肾虚：补肾固冲、止血安胎－寿胎丸

2）气虚：益气养血、固冲止血－固下益气汤

3）血热：清热凉血、固冲止血－加味阿胶汤

三、胎动不安

1）肾虚：补肾益气、固冲安胎－寿胎丸

2）气虚：益气、固冲、安胎－举元煎

3）血虚：补血、固冲、安胎－苎根汤

4）血热：清热凉血、固冲安胎－保阴煎

5）外伤：益气养血、固肾安胎－加味圣愈汤

6）徵瘕伤胎：祛瘀消徵、固冲安胎－桂枝茯苓丸

四、滑胎

1）肾气亏损：补肾固冲安胎－补肾固冲丸

2）气血两虚：益气养血安胎－泰山盘石散

五、子肿

1）脾虚：健脾行气－白术散

2）肾虚：化气行水－真武汤

3）气滞：理气行滞、健脾化湿－天仙藤散

六、子淋

1）阴虚津亏：滋阴润燥通淋－知柏地黄汤

2）心火偏亢：清心泻火、润燥通淋－导赤清心汤

3）下焦湿热：清热利湿、润燥通淋－加味五淋散

七、难产

1）气血虚弱：大补气血－蔡松汀难产方

2）气滞血瘀：活血理气、化瘀催产－催生饮

产后病

一、产后血晕

1）血虚气脱：益气固脱－清魂散、独参汤

2）血瘀气逆：活血逐瘀－夺命散

二、产后腹痛

1）血虚：补血益气－肠宁汤

2）血瘀：活血祛瘀、散寒止痛－生化汤

三、恶露不绝

1）气虚：益气摄血－补中益气汤

2）血热：养阴清热、凉血止血－保阴煎

3）血瘀：活血化瘀、理血归经－生化汤

四、产后发热

1）感染邪毒：清热解毒、凉血化瘀－解毒活血汤

2）外感：养血祛风、散寒解表－荆防四物汤

3）血虚：养血益气、和营退热－八珍汤

4）血瘀：活血祛瘀、和营除热－血府逐瘀汤

五、产后身痛

1）血虚：补血益气、宣络止痛－黄芪桂枝五物汤

2）血瘀：养血活络、化瘀止痛－生化汤

3）外感：养血祛风、散寒除湿－独活寄生汤

妇科杂病

一、徵瘕

1）气滞：疏肝解郁、行气散结－香棱丸

2）血瘀：活血破瘀、散结消徵－桂枝茯苓丸、大黄庶虫丸

3）痰湿：除湿化痰、散结消徵－散聚汤

4）毒热：解毒除湿、破瘀消徵－银花蕺菜饮

二、不孕症

1）肾虚：肾气虚证：补肾益气、填精益髓－毓麟归 肾阳虚证：温肾助阳、化湿固精－温胞饮

肾阴虚证：滋肾养血、调补冲任－养精种玉汤

2）肺郁：疏肝解郁、理血调经－百灵调肝汤、开郁种玉汤

3）痰湿：燥湿化痰、理气调经－启宫丸

4）血瘀：活血化瘀、温经通络－少腹逐瘀汤

三、阴痒

1）肝肾阴虚：调补肝肾、滋阴降火－知柏地黄丸

2）肝经湿热：泻肝清热、除湿止痒－龙胆泻肝汤

3）湿虫滋生：清热利湿、解毒杀虫－萆藓渗湿汤

方剂索引：

1.清经散：丹皮.地骨皮.白芍.熟地.青蒿.黄柏.茯苓

2.两地汤：生地.地骨皮.玄参.麦冬.阿胶.白芍

3.清热调血汤：牡丹皮.黄连.生地.当归.白芍.川芎.红花.桃仁.莪术.香附.延胡索

4.清热固经汤：生地.地骨皮.炙龟板.牡蛎粉.阿胶.黄芩.藕节.陈棕炭.焦栀子.地榆.甘草

5.固本止崩汤：人参.黄芪.白术.熟地.当归.黑姜

6.顺经汤：当归.熟地.沙参.白芍.茯苓.黑荆芥.丹皮

7.完带汤：白术.山药.人参.白芍.苍术.甘草.陈皮.柴胡.车前子.黑芥穗

8.止带方：猪苓.茯苓.车前子.泽泻.茵陈.赤芍.丹皮.黄柏.栀子.牛膝

9.寿胎丸：菟丝子.桑寄生.川断.黄芩.黄柏.甘草

10.天仙藤散：天仙藤.香附.陈皮.甘草.乌药.生姜.木瓜.苏叶.茯苓.猪苓.白术.泽泻

11.生化汤：当归.川芎.桃仁.炮姜.炙甘草

12.解毒活血汤：连翘.葛根.柴胡.枳壳.当归.赤芍.生地.红花.桃仁.甘草

13.毓麟珠：人参.白术.茯苓.芍药.川芎.炙草.当归.熟地.菟丝子.鹿角霜.杜仲.川椒

14.启宫丸：制半夏.苍术.香附.茯苓.神曲.陈皮.川芎.15.阴痒外治法：

篇6：中医妇科主治医师考试精选试题

1、风心病，心功Ⅲ级妇女患右侧输卵管妊娠破裂，手术应行：管结扎

23、左侧卵巢动脉不同于右侧卵巢动脉，还可以来自：

4、早期妊娠的诊断，最为准确的是： B超探及胎心管搏动

5、促卵泡素刺激引起：

6、关于重度妊高征的治疗，不适宜的是： 严格控制钠盐摄入量，防止水肿加重7、25岁，婚后2年，漏服避孕药3天后停经50天，妊娠试验阳性，阴道流血1周，略少于月经量，时伴有腹痛，她希望有1个健康的孩子，应选择哪项措施最佳： 行刮宫术

8、羊水甲胎蛋白（AFP）测定，最适宜于诊断： 开放性神经管缺损

9、月经过多原因：

10、32岁，外阴瘙痒伴分泌物多4～5天，妇科检查：阴道粘膜散在红色斑点，阴道内多量脓性泡沫状分泌物，有臭味。此病人，治疗应首选： 全身及局部同时用药效果最佳

11、易恶变的卵巢良性上皮肿瘤是：

12、关于梅毒，正确的是：

13、关于淋病的治疗，错误的是：胎儿不利，应终止妊娠

14、经产妇36岁，孕40周，晨3时突然大量阴道出血，急诊来院，体检：血压16/10kPa（120/75mmHg），尿蛋白（-），腹部检查：子宫高35cm，胎头高浮，子宫前壁无压痛。阴道检查：阴道内有手拳大的凝血块，宫颈软，宫口开大一指，先露部未及胎盘组织。该产妇分娩后5分钟突然发生烦躁不安，寒战，呕吐，咳嗽，呼吸困难，发绀，血压10.7/5.3kPa（80/40mmHg），脉细弱，首先应考虑下列何种情况： 羊水栓塞

15、关于恶露，不正确是：

16、女，35岁。因月经过多且经期延长，贫血，血红蛋白仅56g/L，而决定行全子宫切除术。术前主刀医师在考虑手术各步注意事项时，可不必顾虑的是： 切断圆韧带时，避免损伤输尿管

17、为预防人工流产综合征，错误的是： 反复吸刮宫壁18、51岁妇女，绝经3年，阴道流血3个月，阴道细胞学检查结果巴氏Ⅱ级，进一步处理：诊断性刮宫+宫颈活体组织检查

19、关于催产素静脉静滴，正确的是： 用于低张型宫缩乏力以加强宫缩

20、子宫内膜癌镜检分型：。

21、胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系称为：

22、药物治疗，病情缓解，双侧附件虽未及肿块，但有增厚感和压痛不是急性盆腔炎的手术指征

23、后矢状径是：

24、骨盆对角径的正常值是：

篇7：妇科住院医师规范化培训管理制度

遵照《海口市妇幼保健院住院医师规范化培训管理办法》等系列文件要求，制定本办法。

第一条 凡在医院要求的规定时间内入职妇科的医师，均需要进行住院医师规范化培训；另包括招录来的学员统称规培学员。

第二条 学员入科后，需要进行入科教育。熟悉科室的管理制度，医疗工作流程等。

第三条 由专科统一制定每位学员的带教责任导师。由责任导师与学员共同协商，根据《海南省妇产科住院医师规培细则》制定学员的轮转规培计划，并确定相应的业务导师。轮转计划需经专科领导小组讨论，专业主任签字后方能执行。导师和学员需共同努力执行轮转计划。专业主任和各轮转科主任有领导和监督权。

第四条 学员的日常考勤由各科室秘书统一登记，每月上报考勤表一次到专科主任，上报前需要各轮转科室主任签字。未能按时上报考勤者，过期自负。

第五条 责任导师要对学员3年的具体学习提出要求，并全面掌握负责学员的学习生活和思想情况；业务导师要重点负责学员的医疗带教等工作。学员每月要向责任导师汇报本月的学习生活和思想等情况。

第六条 大教研室秘书定期统一组织学员的出科考试与各种考核。包括确定考官（导师回避）、试卷、考题、时间与场地协调、改卷等工作。考核需要3人以上集体讨论，主要由专科主任、科主任及导师参加，给学员以公正评价。专职秘书协助工作。

第七条 规培秘书负责各种档案的建立，以及日常运行工作等。完成管理部门下达的各种工作任务。专职秘书协助工作。

第八条 专科主任、领导小组成员要重点抓好专科师资队伍的建设。具体详见学科建设规划。

第九条 专科主任与领导小组成员每年对导师、秘书的相关工作做出评价，有相关奖惩权和津贴发放权。

第十条 本制度自发文之日起执行。

篇8：妇科医师岗位职责

关键词：迷你临床演练评估,中医妇科,住院医师规范化培训

迷你临床演练评估 (Mini-Clinical Evaluation Exercise, Mini-CEX) 是美国内科医学会推荐的一种评价住院医师临床能力的测评工具, 包括观察评价住院医师的知识、技能、态度和主治医师的适时反馈。应用Mini-CEX能增强评估的科学性, 并能促进学习和培训, 在美国、加拿大、日本等国被广泛应用于住院医师、实习医师、医学生的培养和教育[1]。目前国内关于Mini-CEX的相关研究和实践还十分有限, 笔者所在单位于2014 年引进了Mini-CEX的相关理念与实施策略, 将其应用于中医妇科住院医师规范化培训中, 取得了较好效果。

1 中医妇科住院医师培养现状

随着医学教育工作者和卫生行政部门对住院医师培养的日益重视, 各地广泛开展住院医师规范化培训, 对住院医师的理论与技能水平做了具体严格的要求。但是, 对于如何考评住院医师的实际临床能力, 仍然缺乏有效、规范的方法。目前, 临床技能考核病例选择较单一, 考核方法固定, 且一季度或半年才进行一次, 不能真实反映医师工作能力, 缺乏医患沟通技巧、职业精神等人文医学能力考评, 个别医院临床技能考核流于形式, 导致部分完成培训的住院医师会写、会说, 不会做, 甚至引发一些本不该发生的医疗纠纷。当前临床带教更偏重于西医, 对中医传统望闻切诊流于形式, 没有真正针对病种有目的地进行训练, 致使医师中医能力日渐薄弱。

加强中医妇科科室轮转, 对于住院医师全面掌握中医妇科知识具有重要作用, 有助于其增加临床知识, 提高临床思维能力。为了不断提高规范化培训在中医妇科的实施效果, 改革传统临床考核方法势在必行。

2 Mini-CEX在中医妇科临床技能考核中的优势

Mini-CEX是Norcini等[2]在传统临床演练评估 (Clinical Examination Exercise, CEX) 基础上发展出的一套用来评估住院医师临床技能, 且具有教学功能的测评工具。Mini-CEX为迷你型多次重点式评估, 在门诊、急诊及住院工作中, 由一名主治医师直接观察住院医师对病人的例行医疗行为, 并于观察结束后询问住院医师有关病人的诊断与治疗计划, 再通过结构式表格进行评分, 并及时给予反馈。其特点是与临床例行工作同步进行, 仅需20~30 分钟, 不增加额外负担, 可行性高, 而且由不同主治医师测评, 信效度皆较高。

我院妇科是上海市基地住院医师临床轮转的主要科室, 与传统课堂培养模式不同, 临床基地住院医师培养更注重临床工作能力, 不仅要求其掌握专业理论知识, 而且要求其能将理论知识运用于临床疾病诊治中, 形成完整的临床诊治思路, 而科学严谨的管理、考核体制是实现基地住院医师规范化培训的保障。在基地住院医师培养工作中, 上海领先于全国起步, 我们在工作中完善、寻找更适合临床教学的管理和考核制度。以往住院医师培养出科临床能力评估采用CEX, 即出科时住院医师对一名病人进行问诊及详细的体格检查, 得出诊断并进一步提出治疗计划, 由一名考核者进行评估打分, 整个过程约两小时。传统CEX耗时长, 易造成偶然性和不公平性, 评估医师间存在评判尺度差异[3], 而且临床工作的繁忙导致每逢出科考试, 安排受试病人及考核教师的工作会更加繁琐。Mini-CEX作为具有评估住院医师临床技能以及教学功能的测评工具, 可与临床例行工作同步进行, 评价内容全面, 且仅需20~30 分钟, 不增加额外工作负担, 可行性高;增加的实时反馈环节, 使住院医师能及时认识自身知识缺陷, 并有针对性地加以改进。Mini-CEX具有教学、学习和评价3 个功能, 是培养住院医师临床技能的重要方法。国内已有引进临床教学的报道, 但尚无人尝试应用于上海市住院医师规范化培训, 且没有针对中医的相关研究。

3 Mini-CEX在中医妇科住院医师规范化培训中的实施

我院于2014 年将Mini-CEX应用于妇科住院医师规范化培训中, 通过不断学习、探索和总结, 取得了满意效果, 现报告如下。

3.1 内容

3.1.1师资培训教研室成立指导小组, 由6名教师组成, 具体负责平时带教指导、评估考核、临床能力训练等工作。实施本研究前统一集中培训, 使每名教师了解Mini-CEX的应用意义及实施细则。每名指导教师针对一个常见妇科病种制定具体问诊及体格检查考核评分要点, 经本专业高级职称教师认可后, 于集中培训时与其他教师交流该病种的带教要点, 统一思想。

3.1.2量表制定我科根据中医类临床执业医师培养要求, 制定Mini-CEX量表的7项内容:病史采集 (包括中医问诊) 、体格检查 (包括中医望闻切诊) 、人文关怀 (医德医风) 、临床诊断 (包括中医辨治思路) 、治疗方案 (包括理法方药) 、医患沟通、整体评价。每个项目皆采用9级计分评量:1~3级表示操作未符合要求, 4~6级表示达到要求, 7~9级表示优秀。

3.1.3考核过程选择2014年2月至2015年2月在我科进行规范化培训的医师30名, 其中女性28名, 男性2名;年龄25~29岁, 平均年龄 (27.6±1.4) 岁。实习时间为一个月, 每人进行两次Mini-CEX, 共60次。在住院医师出科考试中, 由制定某病种考核评分要点的教师负责应用Mini-CEX进行该病种的考核, 保证不同学生之间考核标准和评分尺度的一致性, 使考核更具规范性、科学性和公正性, 增强Mini-CEX的信效度。考评时间为20~30分钟, 其中15~20分钟为考核时间;考核教师直接观察住院医师与病人的互动后, 进行5~10分钟的评价及反馈, 最后由双方签字确认。

(1) 病史采集 (包括中医问诊) :具有适当的医疗面谈技能;临床信息采集完整, 问诊思路明确、有条不紊, 能抓住该类疾病的问诊要点。

(2) 体格检查 (包括中医望闻切诊) :根据病情合理地进行全面而有重点的检查, 操作与实施步骤正确;告知病人检查目的与范围, 适当而审慎地处理病人的各种不适;询问/ 望诊经血量、色、质, 或带下量、色、质、味等中医具体辩证要点;舌象、脉诊信息采集规范完整。

(3) 人文关怀 (医德医风) :尊重病人, 建立信赖感, 满足病人渴望讯息的需求, 保护病人隐私;使病人感到被尊重。

(4) 临床诊断 (包括中医辨治思路) :归纳病史和体格检查资料;合理筛选四诊信息, 舍弃主观信息;正确的辨治思路, 鉴别诊断能力, 合理的临床思维。

(5) 治疗方案 (包括理法方药) :书写病案能力;正确判断治疗原则和方法;合理遣方用药;解释服用、煎药方法, 注意事项及可能出现的药效和副作用。

(6) 医患沟通:简单解释临床症状的原因;解释检查和治疗的理由;解释检查结果和临床相关性;给予相关健康宣教和咨询, 体现中医养生观。

(7) 整体评价:综合评价学生表现。

3.2 结果

3.2.1 住院医师Mini-CEX情况比较由表1 得知, 进行MiniCEX能够有效提高住院医师的临床综合能力, 并能针对其弱项进行强化培训, 实施个体化带教, 从而进一步提高住院医师临床综合能力。

3.2.2 住院医师对临床带教教师满意度评价住院医师结束规范化培训后, 对带教教师进行临床带教满意度评价。2013 年临床带教满意度平均得分为 (92.10±1.97) 分, 2014 年平均得分为 (96.65±2.03) 分, 两年满意度平均得分比较差异有显著性 (t=7.38, P<0.01) 。

3.2.3 实时反馈Mini-CEX较传统考试最大的不同是增加了实时反馈环节, 让住院医师明确自己的不足之处。同时, 制定Mi ni-CEX考核细则的过程, 对临床带教教师也提出了较高要求, 特别对于低年资医师, 在教师集中培训后, 个人中医问诊能力也有所提升, 实现了教学相长。

4 Mini-CEX在中医妇科住院医师规范化培训中的应用成效

2014 年, 对在我科规范化培训轮转的住院医师采用Mini-CEX进行出科考核, 结果显示住院医师对该考核方法满意度较高, 普遍认为其优于传统临床技能考试, 有利于反映自身能力, 特别是实时反馈这一环节, 对于认识自身存在的问题、提高临床综合能力有较大帮助;考核要求掌握中医辨治要点, 促使住院医师在病史采集中主动收集信息, 提高了中医技能, 做到了以考促学。同时, Mini-CEX实施简便, 无需特殊场地、时间, 可与临床工作同时进行, 在对住院医师评分和反馈时, 教师也能对照评分项目进行自我评价;对于本专业低年资带教教师的中医基础技能也起到了提高作用, 间接促进了教学相长。

综上所述, Mini-CEX更符合我科临床带教工作需求, 可规范临床带教程序, 客观量化住院医师临床工作能力, 具有较高的可行性和实际应用价值。Mini-CEX不仅考查住院医师对基础知识的掌握程度, 同时也对其临床工作适应能力进行考核。在实际操作及考核后, 结合带教教师反馈, 住院医师进一步完善临床思维, 掌握必要的医患沟通技巧, 以便更好地指导病人检查和治疗, 给病人提供健康教育等, 从而提升临床综合能力。同时, 在教学过程中, 带教教师的医疗行为规范和教学能力也得到了提升, 因此, Mini-CEX是一种双赢的带教模式。

参考文献

[1]陈伟德, 林正介, 黄秋锦, 等.建置迷你临床演练评量之经验与试办成果[J].医学教育, 2006, 10 (3) :232-235.

[2]Norcini J J, Blank L L, Arnold G K, et al.The Mini-CEX (Clinical Evaluation Exercise) :A Preli Minary Investigation[J].Ann Intern Med, 1995 (123) :795-799.

篇9：妇科医师岗位职责

关键词：妇科手术；医患沟通；艺术

【中图分类号】R472.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）05-0046-02

引言：

随着医学快速发展，现代医学模式已经转型为“生物—-心理—社会”医学模式，为现代医疗和医患沟通，提供了利用多种综合因素协同治疗的新范式?特别是医患沟通关系着医患关系的和谐和医疗效果的实现，现已成为医疗领域中的重要课题?笔者结合本人从事的妇科手术临床实践和体会，围绕妇科手术医患沟通的艺术这一重要问题，尝试对妇科手术的医患沟通艺术展开探讨?

1 妇科手术医患沟通的必要性与重要性

从医学哲学视角来看，妇科手术医患沟通的必要性与重要性，既体现为手术管理过程中医患沟通的普遍性，又有其特殊性?主要体现在：

1.1一般性

对于手术患者而言，其手术风险往往带有相对的不可预测性?此外，还存在着主刀医生知识?技能和思维方式的相对局限性?因而手术患者大多带有焦虑?多疑?恐惧?敏感等手术病人共同的心理特征?基于此，在手术管理过程中，医患沟通显得尤为必要?其主要有两个层面：一是信息输出与反馈层面?由于医学的专业性和高技术性，因此呈现出医院?医生与患者?家属之间信息的不对称，而作为医院?医生一方，必须注重医患沟通，要向患者以及家属介绍病情和整体治疗方案，特别是手术方案?手术过程中的风险?二是情感沟通和权威认同

作者简介：赵宏霞，1981年11月，女，山东省济宁市，江苏省东南大学附属南京同仁医院?

的过程?通过医患沟通，加强患者对手术治疗方案的理解和配合，消除患者及家属对手术的顾虑和恐惧，并通过医生对患者的关爱呵护，树立起患者及家属对手术医护人员，特别是主刀医生的情感认同和权威认同，给予充分的配合和信任?

1.2特殊性

对于妇科手术的患者来说，由于女性患者的特有心理特点以及解剖生理，因此她们除了带有一般手术患者的焦虑?多疑?恐惧?敏感等共性心理特征外，还会有妇科手术引发的特殊心理问题?一般主要有以下几类：一是隐私心理?对手术过程中生殖器暴露存在顾虑，觉得“不好意思”“丢人”等等?二是风险心理?对手术过程中的手术意外?术后的手术并发症?后遗症等风险有顾虑，此外，还对自己的术后身体恢复以及术后疼痛有担忧?三是角色心理?担心妇科手术影响内分泌，担心女性特征改变；担心影响夫妻生活，夫妻感情破裂等?四是孤独心理?主要新入院患者的适应性问题，表现为睡眠质量和饮食质量往往感觉不佳，希望有医护人员的嘘寒问暖和家属细心陪伴?五是期待心理?期待在手术管理的全过程中，被医生给予正确科学的诊疗，受到关爱体贴的护理?

综上所述，妇科手术医患沟通不仅是不可或缺的，而且具有重要价值，需要引起手术医护人员的高度重视与关注?

2 妇科手术医患沟通的艺术述要

2.1重视医患沟通话语的价值

从医学哲学的层面看，医患之间的沟通话语不仅是信息输入和输出的载体，更是医疗过程中的必要因素?早在几千年前，医学之父希波克拉底就深刻地指出：语言与药物和手术刀，都是医治疾病的工具?这句话，启示当今的醫患沟通过程中，要高度重视话语的重大意义?特别是从妇科手术来看，对于妇科手术治疗方案的实施，尤其是急诊中手术的实施，患者和家属能否接受?配合和认同，还有规避术中和术后医患纠纷和医患矛盾，在很大程度上取决于医患沟通的话语?因此，医护人员要重视医患沟通话语的重大意义，从专业知识解读层面与人文素养培育层面，运用有效的沟通方法以及心理学?社会学等学科知识，有礼有节地为患者及家属答疑解惑，开展健康宣教，获取手术授权?

2.2把准不同患者的分类

在新型医疗模式下，和谐文明的医患沟通理应构建一种主体间沟通模式，即“医生主体—患者主体”的双主体沟通?如前所述，妇科手术的医患沟通的特殊性，更要求医患沟通要有针对性?因此，妇科手术医患沟通，必须注重因材施教，从以下方面分类：一是患者的家庭经济状况，这是影响妇科手术患者接受手术治疗方案的前提和关键，特别是对经济困难家庭的女性而言，尤为重要?二是患者的教育文化水平和职业，这是影响妇科手术医患沟通效果的重要因素?一般受过高等教育的知识女性接受度较高，农村女性和城市流动打工女性则相对较低?三是患者的家庭结构和家庭氛围，这是影响妇科手术医患沟通效果的外在因素?尤其是配偶?父母?子女的构成的家风和家庭氛围尤为关键?四是患者的年龄和身体状况?这是影响妇科手术医患沟通的生理因素?中老年女性顾虑和心理压力往往集中在术后身体恢复，青年女性的疑问主要集中在女性保养?夫妻生活?生育能力等方面?

2.3注重提升自身的人文素养

从医学人文的高度看，妇科手术的医患沟通更是对妇科手术医生的人文素养考验?在这方面，妇产科先驱林巧稚医生就是一个很好地例子?考虑一名患者的生育能力，她针对患者的治疗方案反复推敲，最终推翻手术治疗方案，采取保守治疗，保住了患者的子宫和生育能力?这给我们的启示是，妇科手术医患沟通不仅需要医生的专业知识，更要求医师注重提升自身的人文素养，跳出女性患者手术相关的解剖生理的思维藩篱，更要从女性的社会角色和家庭角色，从女性的心理特点出发去沟通，给予女性患者人文关怀?

参考文献

[1] 郎景和.妇科手术笔记[M].北京：中国科学技术出版社，2004：6-11.

[2] 年卫红，张桂梅.医患沟通在30例妇科手术患者护理中的应用体会[J].中国民康医学，2008，20（19）：2313.

篇10：妇科医师岗位职责

2018年中医执业医师考试大纲《中医妇科学》已经正式公布，为帮助广大考生清晰了解2018年中医执业医师考试《中医妇科学》大纲信息，润德教育整理了考试大纲内容，请参加2018年中医执业医师考试的考生参考：

第一单元绪论

要点

各历史时期中医妇科主要著作及对中医妇科学发展的重要影响

第二单元女性生殖器官

细目一：外生殖器

要点：

1.阴户的位置

2.阴户的功能

细目二：内生殖器

要点：

1.阴道的位置及功能

2.子门的位置及功能

3.子宫的位置形态及功能和特性

第三单元女性生殖生理

细目一：女性一生各期的生理特点

要点：

1.胎儿期

2.新生儿期

3.儿童期

4.青春期

5.性成熟期

6.围绝经期

7.老年期

细目二：月经的生理

要点：

1.月经的生理现象

2.月经产生的机理

3.月经的周期变化与调节

4.绝经机理

细目三：带下生理

要点：

1.带下的生理现象及作用

2.带下产生的机理

细目四：妊娠生理

要点：

1.受孕机理

2.妊娠的生理现象

3.预产期的计算方法

细目五：产褥生理

要点：

1.临产先兆

2.正产现象

3.产褥期生理

细目六：哺乳生理

第四单元妇科疾病的病因病机

细目一：病因。

要点：

1.寒热湿邪

2.情志因素

3.生活因素

4.体质因素

细目二：病机

要点：

1.脏腑功能失常

2.气血失调

3.冲任督带损伤

4.胞宫、胞脉、胞络受损

5.肾-天癸-冲任-胞宫轴失调

第五单元妇科疾病的诊断与辨证

细目一：四诊

要点：

1.问诊

2.望诊

3.闻诊

4.切诊

细目二：辨证要点

要点：

1.月经病、带下病、妊娠病、产后病的辨证要点

2.辨病与辨证

第六单元妇科疾病的治疗

细目一：常用内治法

要点：

1.调补脏腑

2.调理气血

3.温经散寒

4.利湿祛痰

5.调理冲任督带

6.调治胞宫

7.调节肾-天癸-冲任-胞宫生殖轴

细目二：常用外治法

要点：

1.坐浴

2.外阴、阴道冲洗

3.阴道纳药

4.贴敷法

5.官腔注入

6.直肠导入

7.中药离子导入

8.介入治疗

细目三：中医妇科急症治疗

要点：

1.血崩证

2.急腹症

3.高热证

4.厥脱证

细目二：月经先期

要点：

1.月经先期的定义

2.病因病机

3.月经先期与经间期出血的鉴别

4.辨证论治

细目三：月经后期

要点：

1.月经后期的定义

2.病因病机

3.月经后期与早孕的鉴别

4.辨证沦治

细目四：月经先后无定期

要点：

1.月经先后无定期的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

细目五：月经过多

要点：

1.月经过多的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目六：月经过少

要点：

1.月经过少的定义

2.病因病机

3.月经过少与激经的鉴别

4.辨证论治

细目七：经期延长

要点：

1.经期延长的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目八：经间期出血

要点：

1.经间期出血的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

细目九：崩漏

要点：

1.崩漏的定义

2.病因病机

3.崩漏的诊断与鉴别诊断

4.崩漏治疗原则及塞流、澄源、复旧的含义

5.急症处理和辨证论治

6.崩漏血止后的治疗

7.预防与调护

细目十：闭经

要点：

1.闭经的定义

2.病因病机

3.闭经的诊断

4.鉴别诊断

5.闭经的治疗原则

6.辨证论治

细目十一：痛经

要点：

1.痛经的定义

2.病因病机

3.辨证要点

4.痛经发作时的急症处理

5.辨证论治

6.预防与调护

细目十二：经行乳房胀痛

要点：

1.经行乳房胀痛的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十三：经行头痛

要点：

1.经行头痛的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十四：经行感冒

要点：

1.经行感冒的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十五：经行身痛

要点：

1.经行身痛的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十六：经行泄泻

要点：

1.经行泄泻的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十七：经行浮肿

要点：

1.经行浮肿的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十八：经行吐衄

要点：

1.经行吐衄的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十九：经行口糜

要点：

1.经行口糜的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目二十：经行风疹块

要点：

1.经行风疹块的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目二十一：经行发热

要点：

1.经行发热的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目二十二：经行情志异常

要点：

1.经行情志异常的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目二十三：绝经前后诸证

要点：

1.绝经前后诸证的定义

2.病因病机

3.辨证论治

4.预防与调护

细目二十四：经断复来

要点：

1.经断复来的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

细且二十五：绝经妇女骨质疏松症

要点：

1.绝经妇女骨质疏松症的含义

2.病因病机

3.辨证论治

4.预防与调护

细目三：带下过少

要点：

1.带下过少的定义

2.病因病机

3.辨证论治

第九单元妊娠病

细目一：概述

要点：

1.妊娠病的定义

2.妊娠病的范围

3.妊娠病的诊断

4.妊娠病的发病机理

5.妊娠病的治疗原则

6.妊娠期间用药的注意事项

细目二：妊娠恶阻

要点：

1.妊娠恶阻的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

5.妊娠恶阻的调摄

细目三：妊娠腹痛

要点：

1.妊娠腹痛的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

细目四：异位妊娠

要点：

1.异位妊娠的定义

2.病因病机

3.异位妊娠的诊断与鉴别诊断

4.异位妊娠的临床表现

5.急症处理及手术适应证

6.辨证论治

7.预防与调护

细目五：胎漏、胎动不安

要点：

1.胎漏、胎动不安的定义

2.病因病机

3.流产鉴别诊断

4.辨证论治

5.预防与调护

细目六：堕胎、小产

要点：

1.堕胎、小产的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

5.预防与调护

细目七：滑胎

要点：

1.滑胎的定义

2.病因病机

3.诊断

4.辨证论治

5.预防与调护

细目八：胎萎不长

要点：

1.胎萎不长的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目九：子满

要点：

1.子满的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十：子肿

要点：

1.子肿的定义

2.子气、皱脚、脆脚的含义

3.病因病机

4.辨证论治

细目十一：子晕

要点：

1.子晕的定义

2.病因病机

3.辨证论治

4.预防与调护

细目十二：子痫

要点：

1.子痫的定义

2.子痫的诊断

3.急症处理原则

细目十三：妊娠小便淋痛

要点：

1.妊娠小便淋痛的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十四：妊娠小便不通

要点：

1.妊娠小便不通的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目二：产后血晕

要点：

1.产后血晕的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.急症处理

5.预防与调护

细目三：产后发热

要点：

1.产后发热的定义

2.病因病机

3.诊断

4.急症处理

5.辨证论治

6.预防与调护

细目四：产后腹痛

要点：

1.产后腹痛的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

5.预防与调护

细目五：产后身痛

要点：

1.产后身痛的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

细目六：产后恶露不绝

要点：

1.恶露不绝的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

5.预防与调护

细目七：缺乳

要点：

1.缺乳的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目八：产后抑郁

要点：

1.产后抑郁的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目九：产后小便不通

要点：

1.产后小便不通的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目十：产后小便淋痛

要点：

1.产后小便淋痛的定义

2.病因病机

3.辨证论治

第十一单元妇科杂病

细目一：概述

要点：

1.妇科杂病的定义

2.妇科杂病的范围

3.病因病机

4.杂病的治疗

细目二：癥瘕

要点：

1.癥瘕的定义

2.病因病机

3.鉴别诊断

4.辨证论治

细目三：盆腔炎

要点：

1.盆腔炎的定义

2.病因病机

3.急性、慢性盆腔炎的诊断

4.鉴别诊断

5.辨证论治

6.预防与调护

细目四：不孕症

要点：

1.不孕症的定义

2.病因病机

3.不孕症的诊断

4.辨证论治

5.辨病与辨证结合 6.预防与调护

细目五：阴痒

要点：

1.阴痒的定义

2.病因病机

3.诊断

4.辨证论治

5.阴痒的外治法

细目六：阴疮

要点：

1.阴疮的定义

2.病因病机

3.辨证论治

细目七：阴挺

要点：

1.阴挺的定义

2.病因病机

3.子宫脱垂的诊断与分度

4.辨证论治

5.预防与调护

第十二单元计划生育

细目一：避孕

要点：

1.工具避孕

2.药物避孕

细目二：人工流产

要点：

1.人工流产的适应证和禁忌证

2.人工流产并发症的诊断与防治

3.药物流产的适应证和禁忌证

细目三：经腹输卵管结扎术

要点：

绝育手术的适应证和禁忌证

第十三单元女性生殖功能的调节与周期性变化

细目一：卵巢的功能及周期性变化

要点：

1.卵巢功能的周期性变化

2卵巢分泌的激素及其功能

细目二：子官内膜的周期性变化

要点：

1.增生期

2.分泌期

3.月经期

细目三：下丘脑-垂体-卵巢轴的相互关系

要点：

1.反馈作用

2.调节功能

第十四单元妇产科特殊检查与常用诊断技术

细目一：妇科检查

要点：

1.双合诊

2.三合诊

细目二：妇科特殊诊断技术

要点：基础体温测定

2.阴道脱落细胞检查

3.宫颈黏液检查

4.常用女性内分泌激素测定

5.活体组织检查

6.诊断性刮宫

7.后穹隆穿刺

8.输卵管通畅检查