实习时注意的知识和细节

2024-04-30

实习时注意的知识和细节（精选16篇）

篇1：实习时注意的知识和细节

实习时注意的知识和细节

一是先得赶紧把主要的课本看一遍，了解专业的基本知识，不要最简单的东西都不懂，去问人家，让人笑话，要知道自己已是即将要出去的毕业生了，不是刚高考完入校的大一新生。

二是注意纪律，要比人家先到，争取最后一个走，先到后，看有些什么准备工作可帮公司做的，要学会找事做。如力提高自己的动手能力，最好能多想想下几步都要做什么，如果能尽量做到别人都不用吩咐就会自己去做，并做的较好，那就最好不过了。

三是勤学好问，每个公司对你们的安排可能不一样，有的可能只按排在研究部，但是你们尽可能多与其它的部门接触，每个部门的流程都要了解，所以勤学好问非常重要。你会学到很多实际的东西，以后做那一行的事就基本都心中有底了。四要掌握好实习的尺度，不同行业不一样，很多行业在他们工作时，或自己失误时，尽量不要打扰别人，要在合适的时机去咨询别人，还要谨记，不要越界，就是不要啥事都去管，可以去向别人学习，但不要干预别人想法。还要谦虚，尽量埋头苦学，不要自吹自擂，别人工作好几年了，我们没什么可以炫耀的，也没那个必要。

五是及时消化当天所学的东西，每天实习完后，要总结一下学了什么，有什么没有弄懂，第二天好去咨询，另外，每天实习后，时间还早，应到学院资料室去查看相关的报纸与学术论文，一是印证与检验自己当天所学的东西，二是为第二天或以后进一步实习要掌握的东西作铺垫。让已掌握的实践知识来发现一些学术论文存在的缺陷，在学术论文的启发中去掌握更多的实践知识。最好有自己的实习日记，记一记自己今天的都做了什么，也是为以后的毕业论文做准备。

总之，你们所实习的公司是老师的资源，你们要让这种资源变成可再生的资源，切忌变成一次消耗资源，要给对方留下好印象，不要让下届学生去实习时，让老师为难，一句话，要让对方感觉到，你们不只是利用他们的资源实习，同时对对方有使用价值！如何做，除了老师所讲的上述事项外，你们可灵活处理，同学之间，有什么好的方法要相互交流。争取实习有一个好的成绩与进步，不管是做人还是学问

应掌握的知识：举个例子吧 “期货交易”

第一,整个交易流程。现在没有期权交易，只有期货交易，所以目前的条件下，先熟悉期货交易的流程，主要包括下单，成交，成交查询及成交回报。要找一个终端，自己模拟操作几次，找找感觉，在这一交易流程的操作过程中，要分析一下三个交易所在流程中各有什么特征。现在所用的交易系统主要有哪几种，所在的公司用的是什么系统，他们各有什么不同。公司对所用系统满意不满意，哪些他们认为要改正。

第二，世界上主要的期货与期权交易所。现在的期货与期权交易所在哪几个国家，这几个国家各交易所的具体名称是什么，英文怎么写，缩写如何写，中文叫什么。现在实务中很多文章均用缩写，所以其缩写要掌握。

第三，主要的交易品种，品种分二大类，一类是期货，一类是期权，现在主要掌

握的是期货，期货又分商品与金融二大类，各个品种的合约是什么，对于合约主要是合约面值，最小变动价位，涨跌伫板制度等。另外要知道品种是在哪几个交易所交易，交易量大致多少，主要的交易商是哪些。我会发一个相应这方面的统计资料给你们。

第四，价格形成机制。主要交易所的期货价格的形成机制如何，国外与国内有什么区别，另外国内的公开竞价与后面的连续报价最后的成交价是如何产生的，这次国际金融研究大会有这方面的研究文章（清华大学----经管学院---左下方链接的中国金融研究中心----学术年会---会议日程-----20号下午会议大大连交易所的一篇文章）另外学术期刊网也有这方面的文章，根据自己的实践体会，找文章不切实践或不合理的缺陷来，学会评价别人论文的优缺点是实习的最终目的，这说明你比他们更懂实务。也把你学到的东西用起来了，实习的目的之一就是要使你们做研究时能考虑到实际交易情况。

第五．交易数据。在公司所使用的系统中有些什么数据，在进行学术论文的写作过程中会用到哪些数据，系统中有没有，如果有，哪些数据如何处理才能被用得上，在阅读学校相关的期刊论文后，根据现有的公司系统提供的数据可以写些什么文章出来

第六，技术分析。股票与期货的技术分析有很多相似之处，所以掌握好技术分析以后从事这两方面的工作都用得上，现在大家主要的技术分析工具是哪几种，每一种在使用过程中要注意哪些，这些你们不能一下总结出来，但是这点非常有使用价值，所以你们可以每个小组找一个资历资的经纪人问问，现后大学分享这些资源，不要一个一个去问人家

第六，基本面分析，找一个自己感兴趣的品种，进行基本面的分析，从中学会分析价格趋势的方法，也知道从什么地方去收集资料，品种本身并不重要，重要的是学会分析价格的方法。

其实你实习之前，最好去查查你的实习地点都是干什么的，专业知识主要就看你平时在学校学的怎么样了。其实，别的同学习都在家休息，你们却在学习，这点觉得你们不容易，但是这段实习的经历对于你们来说非常的重要，特别是即将出去工作的大学生和还没有进校的研究生，更是有利，你们开学上课时，就不会象别的研究生一样，与大学没区别，只会盲目地跟着上课，你们会带着问题有选择性有针对性地选择要修的课程了，也知道在研究的过程中缺什么而自学知识了。

当然下面有几点是值得你去注意的：

不管有没有亲戚在，抱着学习的态度去实习，注意礼节礼貌，大方得体，学到知识得到实践锻炼是目的。

1、实习莫扮演“临时工”角色

大学生到单位实习，如果干的是端茶、倒水、扫地、抹灰的活儿，几个月下来不但不能学到自己想学的东西，反而会耽误宝贵的时间。产生这个问题的根源在于国内的一些企业没有把实习当成一种制度，实习生的安排、使用等问题，没有一个制度化的考量。

2、莫把实习当成找工作

面临着就业压力，大学生实习也发生了一些微妙变化——毕业实习本来是检验学习效果的过程，跟找工作不“搭界”，但越来越多的学生把找实习单位当成找工作。在实习过程中，学生一旦发现实习结束无法留下后，则开始敷衍塞责，不愿花时间、精力做好工作，客观上造成了不少用人单位对实习生的印象就是浮躁和势利。企业通过实习录用一个人的可能性不大，大多是为了储备人才。一般来说，企业在实习阶段不会把核心任务交给学生，实习使学生只能体会到一些皮毛，想通过大三就在某一企业长时间实习而留下的可能性很小，而大四最后阶段在企业实习的优秀毕业生有可能打动公司。所以，大学生实习应摆正心态，不要把实习当成找工作。

3、莫误入实习“陷阱”

前不久，一名大学生交了500元押金后，被一家小型企业接收实习。实习完毕后，企业却强行将押金充当“办公损耗费”。原本想找个单位锻炼一下，没想反还“倒贴”了500元钱。其实，像这样的情况，在实习市场屡见不鲜。现在的确有一些小公司利用政策法规的不完善，以各种名义收取实习生的钱款，这实质是一种非法收取押金的行为。更有甚者，个别非法企业利用大学生懵懂心理，大搞诈骗活动。企业的好坏没有绝对的标准，但实习生应以下列因素作为参照物：有无合法资质;有无适当的工作量，避免只做“端茶、倒水、拖地”这样浪费时间的事;有无专门人员辅导，教授实际工作经验。

4、实习受《劳动法》保护

北京市劳动局劳动工资处的李楠表示：求职者到企业实习，一定要签订相关的协议，明确双方的权利和义务，以免自己的权益受到损害。特别是毕业后的大学生到企业实习，受北京市人民政府颁布的《最低工资规定》和《北京市工资支付规定》的保护，如果大学生遇到企业拒绝支付实习费用的情况，应及时到有关劳动部门投诉，维护自己的正当权益。

5、实习是就业的“前奏”

去年参加IBM暑期实习项目的学生中，有40%最终留在了IBM。惠普每年招募200名左右的实习生，其中大部分人获得任职机会。卡耐基教育网顾问认为：尽管是实习岗位，应聘者也不要有丝毫懈怠的想法，因为企业对于实习生的录用与正式员工几乎没有区别。虽然是短短的几个月时间，却可以决定一个人未来的就业“命运”，毕竟这是一条与未来就业相联的“绿色通道”。实习生在工作中的表现将成为决定未来OFFER能否顺利到手的一个决定性因素。

努力发现社会需求与自身需求之间的关系，找出共同点，也就是说，尽量去挖掘自身的兴趣点与工作本身的闪亮点，为自己正式步入社会打好基础。

实习生面试应该注意哪些问题？

1、面试前，多熟悉自己的简历，比如之前做过的大型或印象比较深刻的项目等；

2、面试开始前，可主动和面试官进行简单的问候；

3、面试官提出问题后，如果没有比较大的把握，可以稍微思考几秒钟，理清思路后再做回

答；

4、回答问题，要将自己知道的方面有条理的尽可能多的说出来，不要总是用很简短的语句回答，这样会给客户积极主动性欠佳的印象；

5、遇到不会的问题，不要很快说不会或不知道，可以稍微思考一会，把自己知道的相关联的方面讲出来，如果实在是不会，可以试着和面试官进行探讨；

6、面试结束后，如果面试官询问是否还有其他疑问，不要说没有，可以向面试人员多了解些项目或是技术方面的情况等；

7、面试结束后，离开座位前，对面试官表示感谢；

篇2：实习时注意的知识和细节

讲失败？

如果不是看自己演讲的录像，或者有人随时帮你记录，那么你自己很难发现这些细节之处：

“嗯”和”呢”等语气词。这些都是用于过渡的语气词，在日常对话中并无大碍，但是当你是在给观众做演讲时，这些词就会变成一种干扰。要想改变这个习惯，你可以用停顿来代替这些词。开始的时候，你也许会觉得冷场，但是停顿能起到另外一种作用：当大厅安静下来的时候，观众的目光就会聚向你。

分心和小动作。当你重复做某种动作时，这也会给观众带来困扰。如果你不停地擦弃子，把手插入口袋又拿出来，这些小动作都会分散观众的注意力。比如我有神

经性痉挛，这听起来很奇怪，当它发作的时候，我右边的第二根肋骨就会痒。如果你看了我的许多演讲，就会发现，出现这种情况的概率是30%。我也不知道为何会这样（也许我还保留着一些灵长类的基因吧）。虽然现在比以前好多了，但有时我还是会这样。

背对观众。你一定要避免背对着观众。如果你需要看自己的幻灯片，也要尽量保持面对观众，从一个斜的角度去看。

重复。有时我们会重复地说某些话，例如，“这个是关于„„”、“接下来„„”、“现在我们要„„”等，这些话都是为了引出下一张幻灯片。要表达同一种意

思，我们总能找到不同的方法，但是首先你要认识到自己的那些用语是多余的，你只是习惯性地依赖它。

缺乏眼神沟通。你的眼睛看着哪里？如果演讲者是新手，那么他会看着自己的鞋子，盯着某位观众，或者看着空旷的地方。其实，你至少可以看着观众席的后排，这样观众就会认为你正在看着其他的观众。最好的眼神交流是在不同的时间看不同的地方，扫视观众以达到自然的效果，即使你只是装出来的自然，那也比不自然好。—— 大学生励志网

表现得不自然。有的人把手插到口袋里看起来会很自然，更多的人看起来会不自然，这给了我们什么启发呢？每个人表现自然的条件不同，我们只有表现得体，观

众就只会关注我们的演讲，而非我们表现得不自然的原因。如果你一直盯着讲台上的水壶，担心它会掉下来，那你就会表现得不自然了。这时，你可以把水壶挪个位置。如果你觉得穿西装不舒服，那就不要穿，但是一定要确保自己的衣着要显出对观众的尊敬。一定要做那些能让你表现得自然得体的准备工作。如果你屏住呼吸，讲话没有停顿，不给观众思考的时间，那么不论你如何否认，你的表现都将是不自然的。

缺乏激情。即使你的演讲平淡无奇，如果你表现得富有激情和热情，就会发现还是有不少观众愿意倾听你的思想。然而，很少有人能讲得富有激情。演讲者自以为

讲得很有激情，但在观众看来，他们只是表现平平。你可以观看那些富有激情的演讲视频（马丁 · 路德· 金的《我有一个梦想》的演讲就是不错的例子），然后对比自己的演讲视频。想想如何在保持自己特色的基础上，再加入更多的激情。

没有注明参考数据。如果你的研究借鉴了他人的观点，那么最好表明出处。如果你只是简单地说“有研究表明„„”，而不提及这些研究的来源和出处，就会给人

们一种捏造的感觉，或者人们会认为你根本就不知道它的出处。

不了解观众。演讲前一定要弄清楚，观众是哪些人，他们想知道什么，需要听到什么。

最后，一个演讲者要学会从听众那儿获取反馈信息来了解自己的演讲。有时组织者会组织反馈意见调查，但是你能从听众的反应获得更具参考价值的免费反馈信息。如果我的观众有以下这些表现，那么我就知道自己还是做对了一些事：

他们和我有眼神交流。在不同的文化中，关于笑、鼓掌、提问都有不同的礼仪，但是眼神交流却是无国界之分的。有一个试验就能证明——如果你对观众说：“在5秒钟之内，哪些人看着我，我就给他1000万美元。”之后开始从5 到1 倒数计时，绝对有100 %的观众会看向你。因此，只要你讲的话题很有意思，你就能阻止人们玩手机纸牌、敲电脑键盘或者开小差。如果每隔10分钟左右，你能重新赢得那些观众的注意力。那你就成功了。你还可以用一些小奖品或者提一些小问题来保持观众的注意力。他们会提问或者给出评论。所有的反馈都是很宝贵的，即使这些信息是告诉你演讲如何糟糕，但填写反馈表或者给你写邮件也都需要花费观众的精力。不论观众的回应是批评、提问、提建议还是给你参考意见，这都证明了你选择的话题是对的，而且你得了观众一定的关注，因此才能得到他们的回应。如果他们向你提出建议，或者更正你的错误，无论你是否同意他们的观点，你都应该谢谢他们。这是对他们投入精力的尊重。组织者还会来邀请你演讲。组织者的反馈和观众的反馈是不同的，但凭经验而言，组织者若是再次邀请你演讲，那就说明你比活动中的其他演讲者做得好。

篇3：实习时注意的知识和细节

一、汉字书写正确、工整

《语文课程标准》中规定“不写错别字……书写规范、端正、整洁。”作文评分标准规定, “错别字每2个字扣0.5分, 全文最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辨认的, 扣2分, 文中书写潦草或格式不正确的扣1分。”不要小看这1分、2分, 有时候, 这小小的分数之差可能直接影响到你的升学。所以, 考生务必要使用正楷字, 规范、整洁地书写, 不写错别字, 并尽可能做到美观; 也不能因追求速度而书写潦草, 或把字写得太大或太小, 让老师不好辨认。

二、文题位置要规范

一般要求, 无论作文的题目由几个字组成, 书写时首行前都要空4个格, 字与字之间不能留空格, 且题尾通常不加标点符号。如果文题是一个或两个字时也可以居中写。有的考生把作文题目加上引号或书名号, 或在题目后面加句号等都是错误的做法。

三、段落设置要恰当

笔者在批改中考作文时, 常常会见到“三段式”作文:无论是记叙文、议论文, 还是说明文, 整篇作文只写了3个自然段。这会给批改老师一种作文能力不高的印象。通常的中考作文是5到8段为宜 (不包括对话段) 。不同自然段的字数要设计适当, 在总体布局时应心中有数。一般来说, 命题作文主体部分约占全文的70%, 开头和结尾各约占15%。比如, 第一自然段是“开篇点题”, 结尾一段是“呼应文首、升华主题”, 都不要写太多的字数;中间几段是文章的主体, 可以设置字数较多的大段落。那种“头大尾巴小”或“头小尾巴大”的结构布局是很不恰当的。

四、标点符号正确、规范使用

《语文课程标准》中规定“能正确使用常用标点符号, 格式正确”。标点符号是作文内容必不可少的组成部分。标点使用不准确, 可能会导致文字的歧义;标点使用不规范, 会影响全篇文章的表达效果。因此, 行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则, 如: 句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾, 后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格, 一个破折号或省略号不能分处两行, 省略号要点足6个点且均匀的占两个方格等等。

五、写足作文字数

对作文的字数, 题目一般都有明确规定, 中考作文大致有三种情况:①规定上限, 如“不得超过800字”, 那么考生可以写750—800字 (标点符号不算字数) 。绝对不能超过800字, 因为超过了要扣分的, 当然也不宜低于750字, 写的太少不能说明作文水平。②规定下限, 如“不少于700字”。那么考生必须写足800字, 且不宜超出试卷上所印制的作文方格。有的考生认为写的字数越多越好, 把试卷上印制的作文方格用完了, 又在下面空白处写了几行, 或者用胶带粘了张纸条接着往下写。这些做法都是不可取的:首先, 考生的写作时间要增长;其次, 内容越多, 缺点或错误也越多;第三, 也不利于老师的批改;③上下限都没有规定, 如“800字左右”。这是近几年试卷中常见的作文要求, 那么考生应该按700—900字的标准去准备草稿。

另外, 中考语文试卷在印刷的作文方格时, 会在一定的位置标出“500”、“600”、“700”等字样, 许多考生认为这些是字数标志, 这是一种错误的认识, 其实是方格数的标志。据统计, 在一篇作文中, 除去第一行书写文题剩下的空格、段前及段后的空格和标点符号所占用的方格, 实际字数约占方格数的80 %。而作文批改要求中通常规定:“字数不足时, 每少10个字扣1分。”

六、尽量不要留下修改痕迹

作文的卷面书写应该力求整洁, 可是许多考生的作文卷面中还是出现了各种各样的“瑕疵”, 常见的修改痕迹有以下几种:①因为写颠倒了, 而在文章中使用“Z”字形的颠倒符号;②因为需要添加内容, 而在句子中出现“∨”或“∧”字形的插入符号及添加的内容;③需要删除的内容直接用“=”画掉或倒写的“Q”形式的删除标志;④对于写错的字因修改不当而形成一个大大的“黑体字”, 或直接用笔涂成一个大黑点;⑤使用胶带扒错别字时, 把原来印刷的方格给扒掉了把试卷弄坏了甚至留下一个窟窿;⑥使用改字纸或涂改液在试卷上“打补丁”。如果作文卷面上出现了“累累伤痕”, 那么作文得高分的可能性就极小了。笔者常在学生面前戏称他们留下的这些影响“卷面形象”的疤痕, 就如同在文章的字里行间竖上了一个个“请给我扣分”的标志牌。出现的问题越多竖的牌子就越多, 当然失分也就越多。

以上是作文书写应该注意的一些问题, 虽然卷面分不多, 但是考生也要努力争取;同时, “卷面形象”问题也会影响到其他内容的得分。良好的习惯都是平时养成的, 要想在考试时少出现“请给我扣分”的标志牌, 这就要求语文教师在平时的作文训练中, 让学生多多关注细节, 不忽视小问题, 帮助学生养成良好的书写习惯。因为美观的卷面书写能给阅卷老师留下美好的“第一印象”, 也是作文得高分的一个必备条件。

摘要：为了能提高中考作文得分, 考生应该从卷面书写的一些细节问题入手, 关注一些“卷面形象”问题, 力求作文卷面整洁美观。语文教师在平时的作文训练指导时, 让学生多多关注细节, 不忽视小问题, 要让学生养成良好的写作习惯。

关键词：中考作文,卷面书写,细节问题,修改痕迹

参考文献

[1]全日制义务教育语文课程标准 (2011年版) [M].北京:北京师范大学出版社, 2012 (2) .

篇4：接受服务时需注意的细节

无论情况如何，只要看到服务生走入自己和邻席之间，就应适当的移出空间，或将摆放桌上的手收回，以便他们服务。

当服务生要端菜过来，或将餐盘收走时，礼貌上应暂停谈话。最糟糕的是，与邻座头不口头相靠，叽叽喳喳一直说个不停，这样不仅服务生无法工作，而且也表示不重视他们的服务。既然身为客人，当服务生站在面前为你服务时，理应有礼对待。

从这角度讲，当服务生送上菜肴或饮料时，能轻声说“谢谢”是最好不过的了。但也不是非说不可，只要微微颔首亦行，有关菜肴的吃法，必须在服务生工作告一段落时才能询问。譬如在舀汤时，若问他话，必会使他分神，造成困扰。

有时是在自家举办晚宴——欧美常有在家举办宴会的习惯——这时，负责服务工作的便是主人或女主人。在这种情形下，当主人端出主菜时，不可仅是颔首表示谢意，还需以适当的言辞赞美。上菜时态度冷漠，当然不对。但是，主人来收盘子或其他餐具时，却需保持沉默。

不插手服务生的工作。不管你是否喜欢整理的工作，假如饭后一厢情愿的帮助周围人收拾餐盘，或把盘子叠高，则是多余的行为。服务生嘴里或许会这样向你道谢，但内心说不定正嘀咕： “哎，真是多管闲事，盘子叠这么高，我怎么收走呢?”

篇5：演讲时注意细节

注意：

1.演讲比赛强烈建议脱稿（每天睡前背2次，如果讲稿精练且上下连贯性很强是很容易背的），如果说理性不太强可不用ppt 2.演讲稿的长度：标准的广播是每分钟250字，一般演讲8分钟（1800~2000字）为宜

3.事先可演练几遍，这样效果更好

不要有“嗯”和”呢”等语气词。这些都是用于过渡的语气词，在日常对话中并无大碍，但是当你是在给观众做演讲时，这些词就会变成一种干扰。要想改变这个习惯，你可以用停顿来代替这些词。开始的时候，你也许会觉得冷场，但是停顿能起到另外一种作用：当大厅安静下来的时候，观众的目光就会聚向你。

缺乏眼神沟通。你的眼睛看着哪里？如果演讲者是新手，那么他会看着自己的鞋子，盯着某位观众，或者看着空旷的地方。其实，你至少可以看着观众席的后排，这样观众就会认为你正在看着其他的观众。最好的眼神交流是在不同的时间看不同的地方，扫视观众以达到自然的效果，即使你只是装出来的自然，那也比不自然好。

缺乏激情。即使你的演讲平淡无奇，如果你表现得富有激情和热情，就会发现还是有不少观众愿意倾听你的思想。然而，很少有人能讲得富有激情。演讲者自以为讲得很有激情，但在观众看来，他们只是表现平平。你可以观看那些富有激情的演讲视频（马丁 · 路德· 金的《我有一个梦想》的演讲就是不错的例子），然后对比自己的演讲视频。想想如何在保持自己特色的基础上，再加入更多的激情。

表现得不自然。有的人把手插到口袋里看起来会很自然，更多的人看起来会不自然，这给了我们什么启发呢？每个人表现自然的条件不同，我们只有表现得体，观众就只会关注我们的演讲，而非我们表现得不自然的原因。如果你一直盯着讲台上的水壶，担心它会掉下来，那你就会表现得不自然了。这时，你可以把水壶挪个位置。如果你觉得穿西装不舒服，那就不要穿，但是一定要确保自己的衣着要显出对观众的尊敬。一定要做那些能让你表现得自然得体的准备工作。如果你屏住呼吸，讲话没有停顿，不给观众思考的时间，那么不论你如何否认，你的表现都将是不自然的。

演讲要有自信，充满活力。虽然你在内心中可能因恐慌和没有安全感而发出尖叫，但是，你在外表上必须表现得镇定自若，充满信心。外表镇定自若实际上会使你感到更有自信，并唤起听众对你的信心。站在那里，姿态端庄，直视听众；说话响亮，清晰，不要太快；你的一举一动都要表现出你对自己很有自信。总之，通过你的举动表现出你相信自己和你演讲的内容，那么，你的听众也会信任你，这反过来又会增强你的自信心，有助于你更加相信自己。

不要道歉。如你发现演讲出了点毛病，决不要提及它，如遇听众态度冷淡，也不要理睬，要沉着镇静，要显得轻松自如，如不巧把接着要讲的内容忘了，也不要告诉听众(听众是不会知道的，除非你告诉他们)你可重复刚才讲过的内容，以便得到一个思索机会，或继续谈别的内容。即使你感到紧张怯台，也不要慌张，要知道某种程度的紧张反而有利。

紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机关枪一样说个不停。试着放慢你的语速，并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。

篇6：举办年会活动时需要注意的细节

年会是企业或者事业单位的一个总结性活动。企业或者事业单位一般在年底都会举行年会。年会一般分为一年事务的总结和联欢晚会等等几个环节。大体的流程都差不多，但是笔者认为要办好年会，还是有多细节问题要处理。广州策越广告列出以下重点中的细节：

一、确定主题。

年会一般都有主题，比如说今年企业是发展最快的一年，那么主题可以围绕发展来定。有了主题，就好准备相关的活动内容。

二、确定主持者。

一个号的主持人，可以很多保证整个年会的顺利进行。主持者要求有好的沟通能力，组织能力，号召力等等各方面的能力。

三、确定场地。

场地也很关键，场地的设施要求有兼开会、文艺表演场、吃饭等综合性服务。还要要求场地不能离市区或者上班地点太远，一般年会都会举行一天。晚上活动完了后，地点近可以方便大家回家，当然最主要的是满足年会举办的要求。

四、拿出方案。

在年会方案中写清楚具体的活动细节。比如说文艺晚会的环节，具体的灯光设置，音响师，场务工作人员都要安排到人。这样可以保证整个活动顺利进行。

五、尽早准备。

最好提前两个月发起办年会活动的邀请，通知各部门安排好各自的工作。比如说，有文艺节目的，要提前排练好，年会时发的奖品也可以提前买好等等。

六、确保安全。

篇7：面试的细节处理技巧时注意事项

初次面对考官时，考生通常都会很紧张，此时，可先深呼吸再笑笑。答题时紧张，可略停顿思考后回答。面试快结束时，考官往往会提醒考生时间到了，这时，考生要立即转折，说要点尽快结束。

[面试的细节处理技巧时注意事项]

★ 面试的细节处理技巧时注意事项

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★ 销售员面试注意细节

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★ 会计招聘面试自我介绍范文

★ 中国人民银行招聘面试经验

★ 招聘面试语言技巧

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篇8：化工设备设计时需注意的细节研究

化工设备腐蚀种类繁多, 如果我们所选择的分类标准不同, 那么其种类也就不一样:

如果以腐蚀表面形貌为依据, 那么化工设备的腐蚀通常可分为如下两种:其一, 全面腐蚀;其二, 局部腐蚀, 同时局部腐蚀又可以分为若干小类, 比方说小孔腐蚀、缝隙腐蚀及磨损腐蚀等等;

如果以腐蚀材料种类分类, 那么化工设备腐蚀一般可分为如下两种:其一, 金属腐蚀;其二, 非金属腐蚀;其中金属腐蚀又可分成如下小类:其一, 物理腐蚀;其二, 化学腐蚀;其三, 电化学腐蚀等等。物理腐蚀系由单纯的物理作用造成的设备损害, 通常因溶解及渗透造成;化学腐蚀系由金属和非电解质直接进行化学反应而造成的设备损坏;而电化学腐蚀则是因金属和电解质溶液进行电化学反应而造成的设备损坏。

2 腐蚀对化工设备的危害分析

通常情况下, 化工设备均具有易腐蚀的特性, 对化工设备的分析理应自其设计阶段开始便给予其防腐问题充分的重视, 否则化工设备以后的正常运转势必将受到严重的影响。此外, 化工设备在工作的过程中也特别容易因受化学物品腐蚀的影响而造成设备某些性能及功能受损的情况出现。

如果化工设备在设计的过程中便存在不足, 那么此种不足在后续的环节中是很难得到解决的。一般情况下, 如果设计单位工作方面存在失误, 进而导致设计方案存在缺陷, 那么以此设计方案为标准生产的设备便存在巨大的安全隐患。此外, 设计人员为了让设备尽早地投入使用, 他们甚至会做出降低对化工设备设计要求的事情, 最终造成化工设备防腐性能低下的局面出现。诸如此类因素的存在对于化工设备的正常运转是特别不利的, 它不但会加大化工企业的生产成本, 同时还会对其可持续发展造成巨大的负面影响。

3 提高化工设备防腐能力的对策

3.1 采用恰当的材料, 改善设计方法

化工设备腐蚀几率的高低与其材料选用的恰当与否有着密不可分的联系, 相关人员在进行化工材料的挑选时理应结合腐蚀出现的情况, 对所选材料的性质及运行压力等诸方面进行全面的考虑。设计人员理应以化工材料的要求为依据展开设备结构及类型的设计, 设备结构的设计理应充分考虑其运转时的生产要求及应力特性, 在设计时我们理应注意如下几方面:其一, 设备的结构要求必须和进行化工生产的耐腐蚀要求一致;其二, 给予设备运转稳定性及流畅性充分的重视, 避免出现负荷分配不均及腐蚀产物堆积等情况;其三, 重视对外力的保护, 避免由于交应变力而造成的疲劳腐蚀出现。

3.2 表面涂层防腐方法

涂漆系化工设备最直观的防腐对策, 而油料涂漆则是化工设备使用频率特别高的防腐漆, 例如环氧树脂等。为了更好地提高化工设备的防腐能力, 人们在给化工设备涂漆时不但应对漆膜的防锈水平及老化性质等展开严格的要求, 同时还应对涂漆化工设备的性质及使用环境等方面进行充分的了解。除了涂漆防腐外, 借助金属覆盖层达到防腐的目的也是设计人员经常用到的一种化工设备防腐方法。一般情况下, 金属覆盖层可分为如下两种:其一, 于覆盖层材料里采用塞焊及金属复合法, 此种措施由于覆盖层防腐性特别强且非常厚, 所以其使用寿命相对较长, 不过其工艺要求却特别严格;其二, 借助牺牲阳极实现设备的防腐, 这种方法通常由如下三种方法构成: (1) 均匀镀铅法; (2) 热浸镀法; (3) 喷镀法。鉴于此类方法加工效率特别低, 覆盖层非常薄, 使用时局部防腐时间短, 因此此法在现实生活中使用频率也比较小。

3.3 环境防腐处理措施

环境防腐处理措施通常有如下几种:其一, 消除操作范围内的腐蚀性物质。比方说空气中的水分、氧气及别的有害成分。例如氧气, 便可借助脱氧剂去除。其二, 加入具有防腐作用的添加剂。当操作人员在化工设备表面加入防腐剂后, 设备表面便会形成一层具有一定保护作用的膜, 该膜会阻止设备表面金属与空气中的化学物质发生化学反应, 进而起到防腐的作用。日常生活中, 人们见得比较多的防腐剂有亚硝酸盐及硫基苯等。在选用此类添加剂时, 有一点大家必须注意, 即添加的深度必须严格按照规定执行。

3.4 正确操作, 降低腐蚀几率

除了材料的挑选及防腐手段的选择外, 正确的设备操作方法也能起到防腐的作用。在日常的工作中, 各化工企业理应定期组织操作人员参加操作培训, 以促进其安全生产意识及正确操作能力的提升。此外, 化工企业还必须给予日常的维护及修理应有的重视, 将那些腐蚀性能不高及压力容器列为重点研究对象, 并创建设备使用及维护档案, 实现化工设备的动态管理, 促进设备防腐性能的提升。

4 结束语

总而言之, 设备的防腐问题是化工设备设计过程中必须考虑的细节, 同时它也是一个特别难解决的问题。为了更好地提高化工设备的使用性能, 各化工设备设计企业理应采取一系列行之有效的措施, 以促进化工设备防腐程度的提高, 最终实现自身的可持续发展。

参考文献

[1]王宏康.浅析化工设备设计如何实现防腐蚀[J].科技资讯, 2013, (13) .

[2]高合龙, 张波, 张家强.浅谈化工设备设计中的几点注意[J].中国石油和化工标准与质量, 2011, (31) .

篇9：使用多媒体进行教学时应注意细节

商榷。

关键词：多媒体；教学；细节

一、制作课件时背景应统一

背景应以素雅、清淡为主，忌插入太多图片，使桌面太花哨。制作课件的目的，是为了让学生能通过多媒体手段多渠道地获取和掌握知识。多媒体课件是用以辅助教学的，应用来展示一些重要的现象和结论，同时进行知识的扩展和落实，而不是让学生来欣赏一幅幅美丽生动的背景。

二、避免媒体丰富多彩的视听效果干扰学生的有意注意

媒体丰富多彩的视听效果，可以增强教学的直观性。但在媒體选择设计和使用时，教师如果过多地追求视听效果，往往会忽略教育心理学上的有意注意和无意注意的教学规律，使学生过多地把注意力放在画面、声音和图像上，而无法专注这里面所蕴含的教学内容，从而影响教学效果。

三、使用多媒体教学时，不要忘了学生是教学活动的主体

使用多媒体不应是为了丢掉粉笔和黑板，而是为了给学生留出更多的思考、讨论、交流和动手的时间和空间。然而事实则恰恰相反，我们听到的多媒体教学是教师讲授的时间更多了，一节课从头包到底，几乎没有留给学生动手、动脑的时间和机会。难怪会有教师怀疑使用多媒体的教学效果，远不如使用粉笔和黑板效果显著。这样的课堂教学是缺少教学艺术性的，完全忽视了教学是师生互动的一个双边活动过程，忽视了教学活动过程中教师的“导”与学生的“学”作用。适当地使用多媒体教学可使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分体现，形成师生、生生之间的多向教学信息的传递、交流、沟通和反馈。媒体的恰当选择和使用，能为学生创设“我要学”“我乐学”的学习情境。

四、课件板书的字体大小、颜色和布局应符合构图学

字体不宜太小，也不宜太大，以28-36号为宜，字体颜色应和底版颜色有明显的色差，看上去应清晰易辨。课件展示内容占到屏幕的四分之三以上即可，内容不要太满，否则坐在后面的同学会看不见下面的字。

五、教师应掌握好课堂教学的节奏，翻页应有快慢缓冲

在使用多媒体进行教学时，教室内的光线一般都较暗，教师专注于计算机操作，和学生的交流较少，忽略了学生的感知和情感方面的变化，课堂交流会出现障碍。因此，教师应掌握好课堂教学的节奏，张弛有度，科学、合理、高效地组织课堂教学。翻页不要太快，在翻页之前应问一下：“好了吗？”“可以往下了吗？”“还有什么问题吗？”等等。这样的话语既可增强师生间的交流，又能帮助教师及时反馈学生的学习情况，进一步调整课程进度。特别是讲到重点知识和一些扩充知识时，教师必须明确一下，“同学们，这些东西很重要，得记一下”“同学们，这些知识只需了解一下，不需要做笔记的”等语言提示，让学生明白所学内容的知识层次及应把握的知识深度，培养学生利用多媒体教学进行高效率学习的能力。

六、教师要提高使用多媒体教学的水平

如果要使用多媒体课件进行教学，首先要熟悉所用软件的基本功能并掌握一些小技巧；其次要熟练使用各种媒体播放器，并

能解决一些简单的问题。如：某教师在上课时，点击了超链接，可录像没有放映出来，不知如何是好，课堂时间就这样一分一秒地过去；还有一位教师书写好的受力面积公式“S=6×106 m2”，被学生指出6前面少写了一个“负号”后，这位老师却不知如何应对，居然不知在播放过程中可以在右键快捷菜单中的取笔，直接画一个负号就行了。学科教学与信息技术的整合，学科教学是基础，信息技术是与学科整合的工具。作为一名中学教师，掌握本专业的知识和技能是基础，驾驭教材，把握教材教学目的、重点、难点是关键，并且应对教材不同的内容采取不同的教学方法。学科教师应熟练操作计算机，并应会使用一些常用的教学软件。能够利用信息技术下载、存储、处理、管理自己的资料和信息，要求教师应不断学习，提高自身的信息技术水平。

总之，教学是一种个性化的双边活动，由教师和学生共同配合，以完成教学目标。尤其是教师备课不仅要备大纲、备教材、备学生，还要备教学软件。这样才能在课堂上驾轻就熟、游刃有余，能根据学生的实际和学习中的不同阶段进行调整教学，真正做到因材施教。这种新型的教学方式是对教师教学能力和水平的新的挑战，它要求我们要不断更新教学理念和培养接受新知识的能力，只有先提升自己，才有能力调动学生的学习积极性，培养学生的创造力，教学效果才会大大提升。

参考文献：

[1]孙建召.多媒体教学的现状与对策[J].考试周刊，2010（17）.

[2]廖广卿，黄生学.高校多媒体教学研究[J].柳州师专学报，2010（1）.

[3]汪源，刘芳.关于高校多媒体教学效果的思考[J].成功：教育，2011（5）.

作者简介：

祁艳林，出身年月（1967.7-）女，云南省弥渡县，现职称：一级教师，学历：大学，研究方向：多媒体在物理教学中的应用。

篇10：签订劳动合同时必须注意的细节

第二十期

杭州市律师协会劳动与社会保障业务委员会二○一○年五月四日

签订劳动合同时必须注意的细节

在处理劳动关系时，无论是用人单位还是劳动者，都应当注重细节。我们必须怀着敬畏之心面对细节，因为细节既是魔鬼又是天使。在签订劳动合同过程中需要特别注意以下问题。

1．避免随意用工

由于事实劳动关系的认定非常容易，而事实劳动关系的法律责任又非常之大；在《劳动合同法》框架下，如果用人单位存在事实劳动关系，因为事实劳动关系的巨大法律风险（首先是用人单位需要承担事实劳动关系期间N-1个但不超过11个月的双倍工资；其次是如果事实劳动关系存续时间超过一年的，用人单位与劳动者之间视同已经订立无固定期限劳动合同；第三，通常事实劳动关系状态下，用人单位不会为劳动者缴纳社会保险费，故而用人单位面临被解除劳动合同且承担经济补偿金的风险），有可能会对用人单位造成灭顶之灾。所以，用人单位首先就要杜绝因理解分歧而产生事实劳动关系；特别是要让所有的实际用工部门清楚事实劳动关系给用人单位可能带来的危害而通过制度禁止各部门的随意用工，对用工管理进行必要的统一管理、规范管理。

2．避免因疏忽、过失而不签订劳动合同

在实践中最害怕的不签订劳动合同是因为工作的疏忽、过失或者是推托而造成的不签订劳动合同。有些用人单位的用工主管部门已经及时并催促办

理劳动合同签订手续，而出现具体用工部门的拖延办理；也有些用人单位因为劳动合同的到期时间不一致，情况众多，而造成未及时签订劳动合同。为此，我们建议用人单位应当对劳动合同采取计算机系统管理，约定劳动合同自动续期、确立用工管理责任、用工管理信息沟通等措施来避免出现不签订劳动合同的情形。

3．避免出现劳动合同无效

用人单位或者是劳动者具有《劳动合同法》第二十六条情形的，双方签订的劳动合同就可能无效，只不过劳动合同的无效需要劳动争议仲裁委员会或者法院进行确认。劳动合同的无效包括全部无效和部分条款无效两种情形，但不论是哪一种无效情形，只要是用人单位原因造成劳动合同无效的，用人单位就不仅需要向实际提供劳动的劳动者支付劳动报酬，而且因此给劳动者造成损失的还要承担赔偿责任，同时还要面临劳动保障行政主管部门的行政处罚。

用人单位应当做好以下工作，以避免出现劳动合同的无效：A、充分了解劳动合同，避免出现对劳动合同认知的误区。并不是什么条款只要被劳动者签字确认了就具有法律效力。凡是免除用人单位责任，排除劳动者权利的条款都是无效的，不论是否已经与劳动者达成一致。比如“出现伤亡概不负责”、“由于甲方已经向乙方支付了高额劳动报酬，故甲方不再为乙方办理社会保险”这些条款都是无效条款。B、劳动合同的内容应当符合法律的规定。凡是违反法律法规禁止性规定的，无论是否经由劳动合同双方达成一致，这样的约定都是无效的。比如“在本合同存续期间乙方不得与甲方员工结婚”。C、遵循“合法、公平、平等自愿、协商一致和诚实信用原则”签订劳动合同。“合法、公平、平等自愿、协商一致和诚实信用原则”是订立劳动合同基本原则，劳动合同的双方当事人都必须遵守这一基本原则，凡是违反这一原则的劳动合同都是无效。

当某一劳动合同条款是否有效难以判断时，我们认为只要对劳动管理是有利的，第一原则是保留在劳动合同中。因为，依据法律法规对某一条款的有效性无法作出判断时，代表劳动者更不可能对这一条款的理解可以超越用

人单位，而且有时画在墙上的纸老虎也具有老虎的功能。我们甚至认为，如果用人单位拥有足够的风险识别能力的，在劳动合同中完全可以设置即使无效也不会导致用人单位需要承担巨额损失赔偿的“墙上纸老虎”性条款。

4．避免出现临时工概念

从2008年1月1日《劳动合同法》正式实施后，“临时工”这一概念将正式退出历史舞台。但是，还有许多用人单位错误地认为在使用临时工时不需要与劳动者签订劳动合同。凡是与用人单位会建立劳动关系的劳动者均为用人单位的正式工。用人单位对临时性用工，比如季节性、临时性用工，仅是劳动合同的期限不同，两者之间的权利义务是一致的。

5．向劳动者解读《劳动合同》，并要求劳动者先行签署《劳动合同》，然后由用人单位签署

《劳动合同》的文本由用人单位提供，故用人单位在劳动合同签订前有义务向劳动者进行劳动合同的解读。任何一份合同都不可同时完成签署，作为合同的双方当事人肯定签署有前后。所以，用人单位可以要求劳动者先签署劳动合同，在劳动者将已经签字的劳动合同交至用人单位后，由用人单位统一对劳动合同进行代表签字及盖章确认。这种劳动合同的签署方式可防止空白劳动合同流失及劳动者单方修改劳动合同。

虽然《劳动合同法》对劳动合同的签订给予了一个月的宽限期，但是许多地方对事实劳动关系的终止有着比较严格的程序要求，即用人单位单方终止事实劳动关系的，应当提前三十天通知劳动者。而事实劳动关系持续时间超过一个月后，劳动者就可主张双倍的工资。故，我们建议在录用劳动者的同时就应当与劳动者签订劳动合同。

6．办理入职手续

在劳动者签署完劳动合同后，方可办理劳动者的入职手续。该手续包括员工入职登记、提交入职材料、办理报到等。用人单位之所以要在签订完劳动合同后才办理劳动者的入职手续，主要是将劳动合同的签订时间、劳动合同的履行开始日期和开始工作日期进行区分。这是因为《劳动合同法》规定“用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系”。通常劳动合同签订在前，用人单位用工在后。入职手续办妥后，用人单位才可以对劳动者进行试用，及试用考核。这样可以避免用工在前而存在事实劳动关系的风险，更有甚者，如果劳动者已开始工作，然后拒签合同，却单方提出解除劳动合同，用人单位还要支付其相应的经济补偿金。所以，如果发现劳动者拒签劳动合同，用人单位应根据《劳动合同法实施条例》的规定，及时向劳动者发出要求签订劳动合同的通知或终止劳动合同的通知，以免双倍工资的支出。

7．发放劳动合同，建立职工名册

根据《劳动合同法》的规定，劳动合同签订后，用人单位与劳动者需要分执劳动合同；而用人单位应当将签订后的劳动合同交付劳动者，如果单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。为证明用人单位已经将签订后的劳动合同交付给了劳动者，用人单位可以使用《劳动合同签收表》的方式，对已经签收劳动合同的劳动者进行登记、统计。用人单位还必须依法建立职工名册，以备查。

8．办理用工手续

用工手续依各地的要求而不同，一般包括劳动合同鉴证、录用备案等手续。根据劳动和社会保障部的要求，从2007年开始，用人单位在录用劳动者后应当及时办理录用备案手续。

而作为劳动者，如果在签订或建立劳动关系过程中，遭遇上述情形时，劳动者应当抱着“乐享其成”的态度，但同时需要注意收集好能够证明事实劳动关系的证据，以免自己的权利受损。

（注：本信息由浙江智仁律师事务所李斌律师提供

篇11：红木家具拍摄时需注意的细节

如果是很漆面的，因为会反光，所以B+W偏振是要的，配合的灯光的要用柔光加柔，雕花细节是是难的，这个时候你要考虑抓取细节，把工艺品质体现出来，对灯光时行调整和消光

首先…偏振镜对木质产品的反光消除效果不太好…但是又分油漆和不油漆，具我所知，真正的红木家具是不会上漆的，它会越用越光滑…所以…用柔光的想法初步可行。至于光位，要看表达的需求和产品的造型而定，不可一概而论！拍细节时建议重新布光！

企业产品分析→市场分析→竞争品牌分析→创意概念分析→脚本设计→搭景→道具准备→拍摄成像→输出完成或开始设计画册未来家具市场的竞争一定是品牌的竞争，树立品牌形象非常重要，锐利摄影和核能广告将为服务的客户提供实效核力量

在公司提出拍摄要求之后，会根据客户家具的品质、特点与其品牌理念客户认真交流，选择最适合以及最能为客户节约成本的拍摄的方案。家具摄影专家拍摄保证公司拍摄品质准确无误！

1.选择镜头：其实这类拍摄对镜头的要求不是太过严苛。拍手饰、钱币一类小件物品时，可以使用价钱不太贵的近摄附加镜。这些透镜一般都能拧在标准镜头上。装有近摄装置的远摄镜头，也可以拍出同样的效果。广角镜头在拍摄大件家俱时最为理想。因为它可以免去一大堆复杂的灯光照明设备，避免闪光灯单调的高反差效果，也能避免反射闪光造成的计算错误。一般来说，F 2或F1.8的镜头，就能使拍摄进行得又快又好。使用大口径镜头时必须注意它的最深是十分有限的。克服的办法是不要使相机太接近被摄物。也可以用稍慢的速度以便用较小的光圈拍摄。但速度最低不得慢于1／30秒，因为速度再慢就难免震动。把焦点对在被摄物最重要的部位，其它部位可以不在焦点上。切记，在使用标准镜头时相机太靠近物体，会歪曲形象。

2.测光：对物体直接测光的最简单的方法是将侧光表放在被援物上来回移动（但要注意不要把自己的影子投到上面去），然后用最亮处和星暗处的平均值来曝光。对于光线较暗的物体，如黑色雕像，应把光圈开大一两级。对物体直接测光的最简单的方法是将侧光表放在被援物上来回移动（但要注意不要把自己的影子投到上面去），然后用最亮处和星暗处的平均值来曝光。对于光线较暗的物体，如黑色雕像，应把光圈开大一两级。

3.不同拍摄物的照明需求:小件物品的照明，既可以用从窗户透过来的自然光，也可以用摄影灯、闪光灯、甚至烛光和落地灯，或者是这些光源的混合光。同时，在物体的另一面，竖起一个大的反光板以补充阴暗面的光线不足。

篇12：简历投递时要注意细节

现在我们有了一份合格吸引人的简历了，很多朋友开始满世界搜寻招聘信息，然后只要是符合自己专业或兴趣的二话不说就给他来一份，这样的简历投递方式有效吗?

答案是否定的!投简历的过程非常容易被忽略，认为这其实是非常细小的`问题。其实不然，这是整个应聘过程中你给公司的第一印象!心理学知识告诉我们，初见简历就像我们在生活中认识一个人，第一次见面留下的印象很大程度上决定着你是否愿意跟他交谈，而你投简历最直接的目的就是希望获得面试机会，你说这是不是重要?

我在工作中平均每周收到几百封简历，真可谓无奇不有，说几个常见的例子吧。

有不少简历居然是cc给我的!什么意思呢?我给别人投简历，应聘任家单位的职位，听说你这儿也要招人?你也看看吧，如果那家公司我谈不拢，我们可以再聊聊。还能有比这更糟糕的第一印象吗?反正我注意到很多HR都是直接clickdelete……就想考大学第二志愿没人要一样，找工作，一般人家也不喜欢第二志愿的!所以，一封邮件只发一封简历ok?

篇13：实验室装修设计时应注意的细节

实验室设计的基本要求：实验室设计的目的是要建立有高效率、功能完善和考虑周全的实验室。在实验室设计时，应充分考虑影响实验室效率和安全的因素，如空间、工作台、储藏柜、通风设施、照明等。实验室设计应按二级生物安全防护实验室要求设计，对于传染性强疾病检查实验室，应按国家标准有关要求设计。

实验室空间：要有合理化的实验室空间，空间的合理化分配是根据现有自身实验功能模块及放置设备的需要而决定的。同时，应从发展眼光来确定实验室空间大小。有很多因素直接影响到实验室空间的设计，如工作人员的数量、分析方法和仪器的大小。实验室空间应该是灵活的，让工作人员感到舒适，又不产生浪费。工作空间的大小应保证最大数量的工作人员在同一时间工作。应将有效的空间划分为清洁区：包括办公室、休息室、学习室等，缓冲区：包括储存区、供给区、过道等，污染区：包括工作区、洗涤区、标本储存区等。

生物实验室建设公司，为千千万万的实验室工作者创造优雅、舒适的工作环境是我们的愿望！为中国实验室打造精良装备是我们的追求！“给力”愿用自已的辛勤汗水，凭借专业的知识，精湛的技艺和满腔热忱，为客户打造一流的实验室，创一流的实验室环境而不懈努力。

篇14：投递简历时需注意的几个细节问题

文章来源：广州人才网

简历对找工作的人来说那几乎就是个必须品。不管是刚毕业的学生还是历经沙场的职场人，在要进入一家公司的时候，大多是要提前投递一份简历，如果公司负责招聘的人在看了简历感觉你还可以的时候，会给你个回复，大多是打电话通知你可以在什么时候在什么地方进行面试。通过了面试就算是你被暂时录用了，成功过了试用期，你就算是公司的一名正式员工了。

这也是现在找工作的一个简单流程，如果流程的第一步简历你都没有做好，何谈后面的面试，试用呢，那就更别说在这个公司上班了。

这里介绍的重点不是教你如何去写简历，如何把简历做的与众不同，能够在那么多的简历中脱颖而出。只是想告诉求职的人在投递简历时需注意的几个细节问题。

一般投简历有三种方式：1.发邮件2.直接邮寄3.利用网上的招聘求职

一、发邮件

1.这个算是比较普遍的，通过邮箱把自己的简历发送至招聘公司的邮箱。这个需要注意的是：你发送的简历不要仅仅是把你的简历内容从Word中复制然后粘贴，就直接发送了。广州人才网：

对于这种简历，如果应聘的人比较多的话，或许负责招聘的人会直接把你的简历给灭了，因为一个连WORD都不想上传或者是没想到的人，工作起来会好吗？而且公司看简历不是收到一个看一个吧，他也是固定时间去收邮件，处理这些事情的。他肯

定是把全部的简历下载后进行审核的。你难道还要别人把你的简历再复制到WORD里吗？

2.千万不要把你的简历群发到多个公司。群发的邮件很容易被当做垃圾邮件被系统直接归类到垃圾邮件里的。这样你的简历还没面世就被扼杀了，即使工作人员看到了你的简历，但是那存放在垃圾邮件里的简历只是告诉别人你很可能是在向很多的公司投简历，很不稳定。所以被pass掉了。

3.邮件的主题是要写名你面试的职位。发邮件都有主题的，你要面试的是何种职位，那你就在主题那里写上吧。多写几个字别人也不会收你钱的，你也别那么小气。因为就在简单的几个字：XXX应聘******，这就帮了招聘人员的一个小忙，因为如果他们招聘的职位有多个，那么你简单的说明就让他可以直接把简历分类了。就算不感谢你，但起码也不会有坏印象。

4.如果你有可以证明自己实力的证件或者是别的东西，你可以发个截图或者别的。这样可以让招聘的人直接对你高看一点，因为别的简历都像是虚无缥缈的东西，而你的确是实物（前提是那写确实可以证明你是有实力的，能胜任你应聘的工作）。虽然在面试的时候别人也会有实物，但你比他们会得到更多的机会。

二、直接邮寄

1.简历要干净。你投递的简历一定是要干净的，不要投出的简历上还有油渍或者是脏的东西。因为这样还没看你简历的内容，它就已经失身到垃圾篓里面了。一个连这么大的事情都不肯认真的人，如何指望他在工作中认真呢？

2.这个比发邮件好的就是你可以把你的“实力”的附件直接发送给公司，这个比发邮件还要真实。具体原因和上面说的发邮件原因是一样的。

三、利用公司在网上发的招聘，直接回复求职

很多网站，如果可以发招聘信息，同意有求职的功能供求职者发简历。

有写网站给求职者填写简历的页面会很全面，甚至是应聘的职位会有多项，你可以填写多个职位。这个时候，你千万不要为了显示自己的才能，把那么多的职位都填了，因为给人的感觉就是你是个全才，什么都会。但是大多这样的人，实际是什么都不精通，什么都做不好。所以，你只要把你最擅长的，决定应聘的那个写下就好了。

公司要招高级程序员和一名普通的程序员，一位仁兄投的简历就是直接在招聘的网上投递的。简历中，他说自己可以做高级程序员也可以做其助理，还会网页设计，还可以做编辑，同样可以做售后服务人员……总共好像他写的是自己可以做7种职位。我不得不是他是个全才，但是就是不敢招。简历被直接KX了。

具体原因就不用说了，因为小公司确实是想招个会几样的人才，但像他这么多的，而且都有点不太相关的，谁会相信，谁会敢招呢？

以上说的都是投递简历需要注意的小细节，或许还有没写到的。至于简历的内容我再说也是老生常谈，但即便是老生常谈，我还是再说一点，因为说的再多还是引不起那些人的注意，所以只好每次都说。仅仅说说最不该出错的几点：

1.千万别有错别字。时间是最容易写错的，今年我看了这样一份简历，他的证书有一个是“2009年6月获得XXX认证”，我的天啊，当时才3月初，他6月的证书都发了，难道他是先知？知道自己6月会得证书，还是那证书本来就不存在呢？

2.别写你什么都精通。写太多的精通只会害你被认为什么都不精通。

3.这条是写给刚毕业的学生的，不要把学校的什么证书奖励之类的全列出来，因为这样别人只会认为你始终活在学校而不是现实的社会上。没有把自己当做一个融入社会的职场人来看，依旧感觉自己是个学生。

篇15：填写简历时要注意哪些细节问题

在应聘竞争越来越激烈的条件下，一份优秀的简历往往能够让求职者，在最短的时间内打动HR。也是这样的原因，简历竞争成为现代应聘中的重要部分，那么如何填写简历才能够实现最快吸引HR目光的效果呢?很多HR在回答这个问题时，都提到了简历“细节”，往往是决定简历成败的重要问题。尤其是对于一些学习成绩一般，实习等工作经验也不是很突出的应届生来说，对简历细节的把握，更是成为了能否突出重围的关键所在。那么，对于这类学生，究竟应该怎样把握细节问题呢?是否有什么普遍的规律可以找寻呢?智联问道就此，特别询问了同至人集团高级招聘经理李易尘先生。问道：您好，请问作为一个成绩一般的大学生，