什么样的学习方法适合自己

什么样的学习方法适合自己（精选12篇）

篇1：什么样的学习方法适合自己

其实最好的学习方法是自己创造出来的方法。

你想有自己的方法吗?有三步曲：

第一步，了解。你通查、看了解到别人成功的学习方法。这类书很多，老师也会介绍一些。

第二步，照着去做。大约三个月左右，你就知道哪些适合于你，哪些不适合于你。

第三步，总结。这时应该形成自己的初步方法，再坚持去做就形成了习惯，这就是你的方法了。

1、聪明和成绩之间没有必然的联系，很多比你成绩好的人，智商肯定没你高。学习成绩好不单纯是由智商决定的，它有很多因素，努力程度是一方面，更重要的是方法!有了事半功倍的方法，不用每天熬夜，不用搞题海战术。

2、告诉你的家人不要用过高的期望值给你增加压力，否则你会不堪重负。我当然知道每个家长都盼望着自己的孩子能够考上北大清华，但并不是所有孩子都有那种能力。即使有那样的潜力，没有被很好的挖掘出来，最终也是被埋没了。

3、家长唠叨他们的，你别受影响，按照你的计划和你的目标.这个年代是靠本事靠实力吃饭，不是靠什么高学历高文凭，那些只说明书呆子程度更重而已

4、结合我的体会说说提高成绩的方法吧。(1)首先要有明确的计划,是头脑里清晰的那种计划,不一定非要写在纸上.比如今天我要复习哪些内容,解决哪些不明白的地方,要背过多少个单词,做几套模拟卷子.(2)要善于总结,我觉得我中考之前做的题目并没有有的人那么多,但是我把做过的卷子里的错题和重点题经典题标出来，反反复复的琢磨研究.最终达到看一眼就知道是哪种类型了.(3)善于揣摩出题人的思路,这可能有一点难,但并不是不可能,把最近几年的真题反复研究几遍,重点就能看出来一些.重点永远是重点,多复习几遍没坏处 (4)对自己合理的期望值,不要太高,不要寄希望于什么超常发挥,那种情况的极其罕见的.也不用担心会发挥失常,那也是罕见的。只要平和去面对就行了.

5、每个人的人生都只有他自己能够规划，别人是无法替代的，因为别人永远不可能完全了解你的思想你的兴趣。

The man who can dream who can dream well.

敢于去梦想的人才会把梦想实现!

篇2：什么样的学习方法适合自己

耐性：个人意志过程中的坚持性、自制力与和积极的态度、信心这些具有积极主性的个性心理特征相结合而产生的士气状态。这个也是因人而异的。有的人看一天语文都不会烦，但有的人看一小时就够啦。耐性不好的人，可以轮换的学习，半小时，一小时的进行轮换。不会半小时也坚持不住吧。如果那样，建议你退学或进医院吧。但也不必强迫自己。

篇3：什么样的学习方法适合自己

——丁仕源

好的大学并不是唯一出路

采访丁仕源并不是很容易,他实在是太忙了,新年的头一个月档期就安排得满满的——为格力空调公司安排春晚节目,剪辑给湖南卫视拍摄的素材,到深圳龙岗中专开个人讲座,主持“南山宝贝”总决赛,筹划LG上市公司深圳的周年庆活动,参加学校的期末考试……

能在这诸多的角色中游刃有余,不得不让人好奇这个丁仕源究竟是什么人。学生?对。但只对了一半,较之于他的本名,“丁叮”这个名字更为响亮,对应的是他的另—个身份,那就是丁叮文化产业发展公司的老板。

出生于1990年的丁仕源现在是深圳信息职业技术学院应用英语系文化市场经营与管理专业的大二学生。若不是2008年底的“第20届世界模特小姐大赛国际总决赛”在该院举行,老师们至今也不敢相信,这个经常逃课的学生竟然就是这个世模大赛中国总决赛的助理导演和国际总决赛的赛务统筹。如今,丁仕源已经是手中握有1 000多名模特资料的经纪人,参与操办过20个世界级模特大赛和200多场大型活动晚会、酒会。

从初三开始,丁仕源就因为工作经常缺课,被班主任、年级主任轮番训话。每次的话题大同小异:“丁仕源,你现在这样对班级影响很不好,会把学业丢了,工作也做不好,你应该好好读书,不要闹特殊。”就连家人都认为他到最后很可能事业、学业一事无成。不被理解就这样伴随着他青春期的成长。这些话对一个平常的学生来说,可能会产生两种结果,一是从此“改邪归正”做个好学生,一是彻底放弃学业,“破罐子破摔”。但是丁仕源喜欢去体验去尝试,他相信自己可以做好,尽可能做到两全其美,“越是这样,我越想证明自己,因为我觉得自己走的是正确的路,我只是寻求另一种平台展示自己。我对自己说,如果你在乎别人的看法,就会永远停留在别人的思想中”。

高三第二个学期,丁仕源刚满18岁就迫不及待地创立了自己的文化公司,基本属于休学状态。直到高考前一个月,他才猛攻功课,请老师来家里指导,最终考上了深圳信息职业技术学院。于他而言,上好的大学并不是唯一出路,“上大学只是人生一个阶段的转变,对思想的提升、价值观的改变有推动力,也是过渡到社会的前奏”。所以,上不上好学校,对他来说并不重要。

人生字典里充满了“改变”二字

20岁的嘉年华,丁仕源的血液里总是流淌着不安分,注定了不想走别人都走过的路,马不停蹄地去尝试与改变。就像上小学的时候,当别的孩子乖乖上学、放学回家,他却带着一帮小兄弟去酒吧彻夜狂欢,我行我素,懵懵懂懂的浮躁占据着他内心深处。

如果没有幡然醒悟,丁仕源就不可能成为今天的丁叮。12岁的他在那次被哥哥狠揍一通后开始认真思考今后的路。他觉得自己对时尚、服饰、新闻传媒和娱乐有悟性,便确定今后要往这方面发展。随后,他到龙岗成人培训中心,报名学习新闻学和市场营销等课程。

14岁,丁仕源踏着匆忙的脚步步入社会,从此一直在成人世界转。就是那一年,听说《中国服饰报》在招记者,他以学生身份去应聘。由于年龄太小,被总编当场拒绝,但是他却不慌不忙地掏出一份囊括深圳300多家服装公司厂名、厂址、厂长联系电话和服装风格的资料,谈了自己对服饰、媒体的敏锐见解,让总编惊诧不己,被破格录取,成为《中国服饰报》最年轻的记者。之后,他先后转战《中国纺织报》和《服装时报》,负责媒体和客户关系,参加了几十场服装会、招商会,积累了上百家客户资源。

2006年,16岁的丁仕源第一次邂逅大型模特赛事,便被世界模特大赛中国总决赛导演看中,加入组委会团队担任拓展部经理,负责赛事统筹、对外招商和媒体联络。由于年纪小,加上缺乏经验,在谈赞助商的时候遇到了不少困难。面对“我凭什么相信你这个小毛孩”的刁难,丁仕源思考了很多,渐渐地学会了琢磨赞助商的心理,在着装上也更加成熟。

2010年1月中旬,丁仕源在湖南卫视录制了《我们约会吧》,他参加这个节目的初衷只是想换一个圈子看清自己在陌生人眼中是怎么样的,以适当调整自己青春的步伐。

做“90后”的代表

小黑格衬衣、LEVI'S休闲手表、朋克风格的戒指,这是丁仕源平时的穿着,举首投足间散发出时尚和青春气息。上班的时候,则摇身一变成正装和商务装,显得特别稳重而有气质。他张扬地开着奔驰去见客户,平时出去玩却很少使用这坐骑。

因为业务联系人太多,丁仕源随身携带最多的物品是手机,最高纪录是身上同时持有五部手机。他习惯携带手提电脑,经常忙到在出差途中、等人的间隙写方案、回邮件。他最喜欢的电影是由好莱坞明星扎克·埃夫隆主演的《重返17岁》,喜欢自然、搞笑,又很感人的情节;他跟很多“90后”一样,喜欢看湖南卫视的《快乐女声》、江苏卫视的《名师出高徒》;他喜欢听曾轶可的《最天使》《还能孩子多久》。

丁仕源对自己这一代人有着清醒的认识:“60年代的人睿智、稳重、含蓄低调;70年代的人成熟、有责任感、勤恳努力;80年代的人视野开阔,有创造力,重体验,善于捕捉新事物。我个人认为人世间的千差万别都是因人而异,与是哪个年代出生的关系不是很大。”他和所有的“90后”一样,“是个性比较强的一代人”,他曾经扬言要做“90后”的代表,并打出自己的“90后”宣言——做适合自己的事,走适合自己的希望自己的经历能起到一些典范作用,让“90后”从自己身上吸取经验,少走弯路。

对话丁仕源.

《课堂内外》高中版:你的喜好跟同龄人有什么不同吗?你从小到大不看动画片,也不玩游戏,那你平时的娱乐是什么?

丁仕源:可能有些差距,我会利用对我来说有限的时间去做可以提升自己的事情,如看新闻,看报纸,参加一些活动,看一些演出,听一些对企业有帮助的讲座,做一些实际可以帮助自己的事情。其实娱乐对我来说没有特别的安排,一路追求的是自己的梦想,所以工作也是娱乐的一部分。

《课堂内外》高中版:身为“富二代”,在大家的眼里你会借助父辈的很多资源,你对“富二代”又是从怎样的层面来理解的?

丁仕源:我觉得“富二代”对我有不同的含义,首先我觉得我的成功百分之九十是因为我愿意付出而不求回报,还有敢去做敢去尝试。家庭有好的条件,当然是最完美的,更应该去珍惜和把握,将现有的资源整合去帮助自己发展,而不是摧毁家族的优势。

《课堂内外》高中版:14岁以后的你知道要穿时尚型的商务装,觉得Gucci、LV的包包有沉淀感,更适合在时尚商务圈子里混身份。那么,对于时尚,你是怎么理解的?

丁仕源:我觉得时尚在每个人身上都有不同的诠释。在商务圈混身份,当时的打扮只是希望消除别人认为我年龄小而产生不信任的念头,所以有意识将自己变得更有品味和时尚感,并不是对名牌的追逐。

《课堂内外》高中版:你曾经说过,在创富人物当中,你比较欣赏马化腾。从他身上,你学到了一些什么?

篇4：怎样判断自己适合于什么样的工作

从自身能力上看，具备什么能力，是判断自己适合哪种工作的重要标准。你具有烹调能力，可以做出各式花样的可口菜肴，那就选择厨师工作；你的手很灵巧，眼手具有很好的协调性，可以选择家电维修、制作手工艺品等工作。可以通过心理测试来了解自己的兴趣、性格和能力，它是判断自己是否适合某类工作的重要依据之一。

从生理角度讲，相貌、气质、身高、体力等这些身体的自然条件，也可成为判断自己适合哪种工作的依据。许多工作对从业者的生理条件都有特定的要求，如大宾馆的服务人员、保安人员对相貌有特定的要求；搬家公司对其员工的体力、耐力也有要求；色盲的人不能从事与颜色有关的职业，如蔬菜的分级包装、印染、化验等工作；有嗅觉缺陷的人，不能从事食品生产、化妆品销售工作。了解自己的生理特点和工作对从业者身体条件的要求，可以减少求职失误和工作挫折。

从心理上说，个人喜欢什么样的工作是重要的因素。因为只有对某项工作产生兴趣，才会使人们自觉地朝着相关的方向努力，积累相关的知识和技能。如果你对某个工作感兴趣，那么干起来就会感到其乐无穷。性格也是重要的影响因素，显然，一个性格内向、少言寡语的人从事商品推销工作是不合适的，一个脾气急躁的人也难以胜任诸如校对、售货等工作。

除此之外，还要考虑工作对知识、技能的要求。有了对自己心理、生理、知识和能力的了解，就能大致判断出自己合适的工作范围。从而为自己确定明确的职业目标，降低找工作的盲目性，有利于顺利找到合适的工作。

篇5：怎么样找到适合自己的学习方法

对待学习的态度

要保存对学习的好奇心，对新事物的进取心。只有不断的进取，才能学习东西。使人奋发向上。

篇6：怎么样才能找到适合自己的工作

很多这种采取“试一试”型的人会被公司打上频繁跳槽的标签。他们看上去也不是很成熟，不够了解自己。做事随机，角度单一。对于好的公司来说，他们并不够吸引人。

然而，有很多人不需要一一尝试就可以找到什么行业，什么工作最适合他们。这并不只是运气。他们能找到适合自己的事情是通过问自己这两个基本问题。第一个关于内因，第二个则是关于外因。

问题一：你喜欢做什么?

无论别人问我什么工作或者事业我认为TA应该去追求，这都是我反问他们的第一个问题。为了发现你做什么事能够充满动力，做得很好，首先，想一想你喜欢做的工作类型。

比如，是分析问题解决问题吗?和别人一起工作?支持或者帮助别人?是创造、建立、销售、计划、组织、协调、或者传递事情?大多数的工作都是围绕着几个基本的任务。所以你应该要想明白的第一件事是你喜欢做的工作的本质。

如何找到这个问题的答案：

即使你没有很多工作经验，想一想你在学校或者生活中那些让你最兴奋的事情。可能是一个你曾经做过志愿者活动的学校项目或活动。或者是某一个你解决了难题的时刻，或者当你在帮助别人的时候。这些事情里，究竟是什么让你觉得非常享受呢?

举个例子，尽管我有时间都在做机械工程，但是我并不享受。当我最后终于开始考虑我自己的兴趣所在时，我意识到我对着没有生命力的东西一点动力都没有，我对一整天对着电脑也没有兴趣。

相反地，我自己感到当我直接和人交流，输出我的价值观时我更专注。每次当我在帮助我的朋友的时候我都会有这种感觉。或者每当我在中学和大学里参与到帮助别人的活动中，我都有这种感觉。这些情况让我兴奋，也激发出我最好的一面。

问题2: 这个工作/职责/行业到底是什么样儿的?

有许多人对于一个工作或者行业到底是什么样儿的这个问题抱着非常简单甚至是肤浅的想法。这就是为什么他们在工作岗位上做了一段时间之后，才意识到这和他们当初想的完全不一样。

但是，这种事情本来是不必发生的。举例来说，当我意识到我想要和人一起工作并且帮助他们后，我辞掉了我工程师的工作并申请了法律学校。对于律师的工作，我想得很理想。他们与非正义斗争并为美好的事情奋斗。他们在法庭上充满激情地维护着贫困的人和弱势群体。

在等着进法律学校的时候，我和一些律师也聊聊天。当他们向我描述他们的工作时，我发现那和我原来想的不一样。他们一个人地坐在法律图书馆研究案例。他们无聊地浏览和编辑冗长的法律文件和合同。他们甚至很少上法庭。幸运的是，我在进入法律学校之前就知道了这些。所以，我没去法学院，相反地，我去了商学院。

如何能找到这个问题的答案：

现在，找到答案没那么困难。你有互联网，搜索引擎，和社交媒体。但我也推荐一些老方法。去和正好处在你考虑追求的工作岗位上的人聊聊。这儿有一些你可以问他们的一些好问题：

你的日常工作看起来是怎样的?你最喜欢你的工作的哪一点?你最讨厌你的工作的哪一点?你发现你的工作有什么挑战?要做好你的工作需要哪些素质和技能?在未来几年你觉得你的职业发展会如何?

当我问那些律师这些问题的时候，没有一个给我很积极的回答。他们挣得不少，但似乎没有一个真正喜欢自己的工作。

如果你是一个大学生，你可以找一个短期的实习工作。实习是体验一个工作和行业是什么的理想环境。体验一个环境并且做几天工作能够帮助你更好地了解这是不是你感兴趣加入并且未来会继续做下去。

顺便说一下，如果你的目标是事业成功，那么另一个你要回答的根本问题是，你特别擅长的是什么事情?换句话说，你真正的天赋是什么?举例来说，虽然我知道自己拥有做工程工作的分析技能，但我知道有很多人可以做得比我好得多。

当我深入思考自己的真正的特长时，我发现答案是我的人际交往能力。尽管我很害羞，但我是一个讨人喜欢的人。我关心他人的幸福，我是一个很好的倾听者，并且能对他人的感觉有直觉性的感知。最终，是我的人际能力帮我做某一件事做到最好。

再说一次，你可以通过思考你出色完成的事情或比大多数人做的好的事情来识别你真正的优势。举例来说，在大学时，我朋友当时叫我“Larry叔叔”，因为其他人都会来找我帮忙或寻求建议。此外，别人总是找我来担任领导的角色。尽管我对他们没有兴趣，他们信任我并且觉得我了解他们的兴趣。这些都是我真正优势的好指标。

篇7：什么样的学习方法适合自己

获得职业满足的秘诀

一份适合的工作可以使你的生活变得更加充实。那么，你怎么知道你自己找到了合适的工 作呢，看看下面的提示吧，当你找到理想的工作时，你应该：

*期盼着去工作

*因工作而感到兴奋充实（绝大多数时间如此）

*感到你的付出被尊重和赏识

*当向别人描述你的工作时感到自豪

*喜欢并且尊重你的同事

*对未来充满信心

人们在需要，欲望，兴趣爱好，特长，价值和性格类型上都存在差异。不同的工作甚至是 同一工作的不同方面，都对应于不同类型的人。然而据我们所知，直到现在，这一基本事 实才被职业顾问和职业选择者所充分重视。

正确认识自己

要知道自己想做什么，就要先了解自己

正如我们先前所说的，对工作满意的秘诀就在于做你想做的工作。少数幸运者在很年轻的 时候就发现了这个秘诀，但大多数人却陷入了一场心理上的摔跤比赛，在一整套精心设计 的规划中，唯一忽视的一点就是——本人的性格类型！我们认为用手的习惯可以很好的说 明找到理想工作的重要性。使用你惯用的那只手时，你会感到舒适和自信；若被强迫使用 另一手，这当然可以拓展你的能力——但却绝不会像先前那样灵活自如，收到的效果当然 也就不那么令人满意了。

你自然而然注意的消息，你做决定的方式，以及你是喜欢做那些结构严谨的工作呢，还是 喜欢更自由一些的呢。这些偏好能够反映出人类的一些基本心理过程，而这些心理过程又 是因人而异的。若不考虑这些因素却又想找到最好的工作就如同不带航海图而象在茫茫大 海中寻找一座小岛。幸运的话，你可能会找到——但你也可能永远找不到！

大多数人都是在还没有完全准备好的时候作出自己重要的职业选择的。这些我们在早期所 做的决定给我们的感情加上了一条锁链，而这链条会影响我们的一生。

解决办法是什么呢？就是在作出影响深远的职业决策之前最大限度地了解，认识自己。庆 幸的事，“发现自我”不需要金钱，也不需要长时间的试验。我们每个人都具备不同的性 格，就像是一幅心中的蓝图，与我们同在。我们一出生就具备了一种性格类型，它陪我们 成长，当我们将长眠于地下时（期望是果实累累的人生终点），这个类型仍不会变。现在你也许会问：“等一下，我可能有时是一个样，但某些时候会变成截然不同的一个人。客观的环境和条件不会影响我的性格类型吗？”答案是：不，不会的。人不会每走过一 扇新门就改变自己的基本性格。

今天，我们对人类行为的了解已经上升到一个非常高的阶段，我们现在可以准确地鉴定出 16种不同的性格类型。类型不能决定一个人的指挥或者预测他的成功，类型也不能指出它 将把你调节的多好。但是，它可以帮助我们发现什么因素最能激励我们，最能使我们兴奋，而且反过来他会使我们渴望在我们所选择的工作中去寻找这些因素。怎样确定你的性格类型

第一步，在每一种维度的讨论后你将看到一个连续统（或者叫作尺度）。请在最能体现你 的偏好的位置上作一个记号。

下面认真地分析一下你自己吧

外向型的人 内向型的人

与他人在一起时感到振奋

独自一人时感到振奋 希望成为注意的焦点

避免成为注意的焦点 先行动，再思考 先思考，再行动 喜欢边想边说出声 在脑中思考

易于被了解，愿与人共享个人信息

注重隐私，至于少数人共享跟人信息 说的比听的多 听的比说的多 热情的交流 不把热情表现出来

反应迅速，喜欢快节奏 思考之后在反映，喜欢慢节奏 较之精深更喜欢广博 较之广博更喜欢精深

（E）外向 ———————————————————— 内向（I）

感觉型的人 直觉型的人 相信确定而有形的事物

相信灵感和推理

喜欢具有实际意思的新主意

喜欢新主意和新概念只出于自己 崇尚现实主义与常识 崇尚想象力和新事物

喜欢运用和琢磨已有的技能 喜欢学习新技能，但掌握后又厌倦 留心特殊的和具体的，喜欢给出细节

留心普遍和有象征的，使用隐喻 循序渐进的给出信息

跳跃式的以一种绕圈的方式给信息 着眼于现在 着眼于将来

（S）感觉————————————————————————————直觉（N）

思维型的人 情感型的人

后退一步，客观的分析问题 向前看，关心行动给他人带来的影响 崇尚逻辑，公正和公平，有统一的标准 注重感情与和睦，看到规则的例外性 自然地发现缺点，有吹毛求疵的倾向 自然地想让别人快乐，易于理解别人 可能被视为无情，麻木，漠不关心 可能被视为过于感情化，无逻辑，（脆弱 认为诚实比机敏更重要 认为诚实与机敏同样重要

认为只有合乎逻辑的感情才是正确的 认为所有感情都是正确的，不管意义 受获得成就欲望的驱使 受驱使与被人理解的驱使

（T）思维————————————————————————————情感（F）

判断型的人 知觉型的人

做完决定后感到快乐 因保留选择的余地而快乐 具有工作原则，先工作后玩 具有玩的原则，先玩再工作 确定目标并按时完成任务 当有新的情况时便改变目标 想知道自己的处境

喜欢适应新环境 着重结果 着重过程

通过完成任务获得满足 通过着手新事物而获得满足 把时间看成有限的资源 把时间看成无限的资源（J）判断————————————————————————————知觉（P）

请在下面的横线上写出代表字母：

_____ ______ ______ ______ E或I S或N T或F J或P

恭喜你!通过上面的这些测试,你应该已经确定了自己的性格类型了吧.然而,为了确认你已 经发现了自己的真正类型,你还需要完成下一步,即所谓的验证.验证你的性格类型

内向感觉思维判断 ISTJ ； 内向感觉情感判断 ISFJ 内向直觉情感判断 INFJ ； 内向直觉思维判断 INTJ 内向感觉思维知觉 ISTP ； 内向感觉情感知觉 ISFP 内向直觉情感知觉 INFP ； 内向直觉思维知觉 INTP 外向感觉思维知觉 ESTP ； 外向感觉情感知觉 ESFP 外向直觉情感知觉 ENFP ； 外向直觉思维知觉 ENTP 外向感觉思维判断 ESTJ ； 外向感觉情感判断 ESFJ 外向直觉情感判断 ENFJ ； 外向直觉思维判断 ENTJ

验证你的性格类型

ENFJ 外向，直觉，情感，判断(约占美国人口的3%-5%)ENFJ型的人热爱人。他们把人和人际关系看得比什么都重要，而且他们很自然的关心别人。他们热爱生活，并感到自己与万物都是息息相关的。他们是理想主义者，而且看重自己 的价值，ENFJ型的人对自己尊重敬仰的人，事业和工作单位都非常忠诚。他们有精力和热 情，同时又有责任感，以及谨慎，坚持不懈的特点。ENFJ型的人有一种自我批评的自然倾 向。然而，因为他们认为自己对他人的情感富有责任，ENFJ型的人很少在公共场合批评别 人。他们性情平和，心胸宽阔，而且很圆滑，很会促进周边关系的和睦。他们是天然的领 导者，受欢迎，具有领袖气质。他们擅长交际，并且会经常运用自己的口才天赋。但这类 人在做决定时只基于自己对问题的感觉，而非事实情况。他们天生有秩序感，喜欢将事情 办妥，甚至有时是别人在做决定。他们很会看人，有责任心和同情心，能够理解，扶助他 人。因为他们是理想主义者，总是看到别人好的一面。

可能存在的盲点

ENFJ型的人过于认真和动感情，以至于有时会过度的陷于别人的问题或感情中。当事情没 有如期的那样成功时，他们会感到失落，失望或绝望。这会使他们退缩，感到自己不被欣 赏。ENFJ的人需要学会接受他们自己的以及他们所关心的人的能力的限度,和学会挑选战 场并保持现实的期望。由于对和睦的强烈要求，他们会忽视自己的需求和忽略实际的问题，有时会保持一种不够诚实和公平的关系。而对别人的情感过于关心又让他们无视那些可 能带来批评和伤感情的重要事实。因为他们热情很高，又急于迎接新的挑战，所以有时会 做出错误的假设或草率的决定。他们需要放慢脚步，获得足够多的信息之后再行动。ENFJ型的人很爱接受赞扬，但对于批评却很脆弱，对无害和好意的批评都很难接受，通常 对此的反应是慌乱，伤心或愤怒，甚至完全丧失理性。试着不那么敏感，可以让他们从积 极的批评中获得许多重要的信息。他们相信理想的人际关系，对与自己的信念相抵触的事 实视而不见。所以他们需要更心明眼亮。

INFJ内向，直觉，情感，判断（约占美国人口的2%-3%）

INFJ型的人生活在一个充满想法的世界中，是独立的思考者，有强烈的感情，坚定的原则 以及个性的完整。他们相信自己的想法和决定，对现实情况有深刻的认识和洞察力，灵感 对他们十分重要而有效。这类人忠诚有责任心并且很理想化，追求完美。他们可以成为伟 大的领导者。INFJ型的人喜欢劝说他人相信自己的观点的有效性，但也会尽全力维护交情 和避免冲突。他们很理性化，重感情，有同情心，很在意别人的感情和兴趣。善于与复杂 的人打交道。可能存在的盲点

因为太专注于“想法”，INFJ型的人有时会显得不实际，而且会忽视一些细节。留意一 下周围的情况，并且善于运用已被证实的信息会帮助他们更好的运用自己的创造性思维。他们时刻受到自己原则的约束，没有远见，不知变通，抵制与他们相冲突的想法。因为对 他们来说自己的地位是不容置疑的。INFJ型的人有顽固的倾向，对任何批评都会过度敏感，当矛盾升级时，他们会感到失望和绝望。总之他们要客观的认识自己和自己的人际关系。

ENFP外向，直觉，情感，知觉（约占美国人口的6%-7%）ENFP ENFP型的人充满热情并富于新思想。他们积极，自觉，有创造力而且很自信，他们有头脑 并对可能性有很强的感觉。他们看重所有事情的含义，对不寻常的东西有很敏锐的洞察力，注重理解而不是判断。ENFP型的人把灵感看得比一切都重要，他们总是挖掘新思路。他 们有强大的创造力并且喜欢面对和解决问题，他们可以把自己的天赋与别人的优势很好的 结合起来。他们很迷人，富有活力，待人宽厚，有同情心很绅士风度，喜欢结交各种各样 的人。

可能存在的盲点

因为觉得想出新主意是很容易的，ENFP型的人经常无法在一段时间里专注于一件事，而且 他们也不善于做决定。他们往往会失去兴趣而缺少一种完成任务的自制力。ENFP型的人应 该学会尽可能的努力去完成那些沉闷却是必需的部分，掌握良好的时间观念和自我控制能 力。当ENFP型的人力值得考虑客观情况时，他们是很有作为的，而且他们应该收集更切实 际的想法来使自己的新思路得以施展。

INFP内向，直觉，情感，知觉（约占美国人口的3%-4%）

INFP型的人把内在的平和看得比什么都重要。愿意为一项自己认为值得的事业去奋斗。他 们思路开阔，好奇心强，有洞察力，具有有些的长远眼光，在日常生活中他们经常比较通 融，较有容忍力，而且适应性强，尽管他们外表看起来很冷峻，但INFP型的人内心是很在 乎外界的。他们仁慈，有同情心，善于理解他人，对他人的情感十分在意。他们很有说服 力。他们尊重那些理解他们目标和价值的人。可能存在的盲点

因为INFP型的人不太在意逻辑，因此有时它们会犯错误。如果他们能够听取更实际的人建 议，对他们是很有好处的。他们总是用不切实际的高标准来要求自己。这会导致他们感到 自己是不胜任的。试着更客观的看待自己的事情可以增加INFP型的人对批评和失望的承受 力。

ENTJ外向，直觉，思维，判断（约占美国人口的3%-5%）

由于INFP型的人总是试图同时取悦于许多人，这使得他们很难站在一个不受欢迎的位置。他们不轻易批评别人，而且也不喜欢说不。如果INFP型的人不把自己的反对意见说出来的 话，别人会以为他们同意自己的观点。INFP型的人需要更加果断，而且若在必要时给出诚 恳的批评也是对他们很有好处的。ENTJ型的人是伟大的领导者和作决定的人。他们是天才 的思想家和长远规划者。因为ENTJ型的人非常实际，逻辑性又强，他们善于做那些需要推 理和智慧的工作。ENTJ型的人还注重真理，只有在经过逻辑推理之后他们才会信服。ENTJ型的人在作计划和研究新事务时是很系统化的。而且ENTJ型的人天生是热心坦诚的领 导者。他们善于组织群众，生活非常严谨而且期望别人也是如此。因此，他们愿意挑战并 且让其他人也像他们一样努力奋斗。可能存在的盲点

ENTJ型的人有时会急于做决定。偶尔放慢脚步可以给他们机会来收集到所有相关的数 据，并可以将实际情况与自身立场仔细地考虑清楚。但ENTJ型的人比较粗心直率，无耐 心并且不敏感，不妥协并且很难接近。所以他们需要倾听周围人的心声，并对他们的贡献 表示赞赏。他们过于客观地对待生活，结果没有时间去体会感情。当他们的感情被忽视或 没有表达出来的时候，他们是非常敏感的。若对他们的能力表示怀疑的是他们尊敬的人的 话，这种表示尤为强烈。他们会在一些小事上大发雷霆，而这种爆发会伤害与他们亲近的 人。如果他们留给自己一点儿时间来体会和了解自己的真实感情的话，他们会非常开心，效果也很好。正确的释放自己的情感，而不是爆发，会使他们更好的控制自己，并获得自 己期望和为之努力的地位。ENTJ型的人实际上并没有他们自己想象得那么有经验，有能力。只有接受他人实际而有价值的协助，他们才能增长能力并获得成功。

ISFJ 内向，感觉，情感，判断（约占美国人口的7—10%）

ISFJ型的人忠诚、投入、慈悲，而且对他人的情感有敏锐的感觉。他们尽职，有责任感而且喜欢被人需要。

ISFJ的人是现实的，他们喜欢安静而不摆架子的人。他们喜爱大量地吸收并运用事实。而且拥有对细节很强的记忆力，他们有耐心完成整个事情。ISFJ型的人愿意把事情清楚而 明确地安排好。

他们在工作时严谨而有条理。ISFJ型的人比较保守，有传统观念。他们在做决 定时能运用客观的判断和自己杰出的洞察力。他们很有绅士风度，有同情心，机智而且支 持朋友和同事。他们喜欢关心他人并提供实际的帮助。他们在交谈时很热情，善待需要帮 助的人。他们不愿意把个人情感表现出来，但实际上他们对大多数情况或事件都有很强烈 的个人反应。可能存在的盲点

他们生活得过于现实，他们很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是他们 不熟悉的情况。他们需要往前看而且设想一下如果换个法儿做，事情能变成什么样。他们做每一件事都会小心翼翼从头做到尾，这使他们很容易劳累过度。他们需要将心中埋 藏许久的愤怒发泄出来，这样才能摆脱这种不利的地位。他们也需要让别人知道他们的需 求和理想。

他们总是过度地计划，因此他们需要制定一些策略来调整自己专注的焦点。他们需要找到 途径来给自己安排必要的娱乐和放松。

INTJ内向，直觉，思维，判断（约占美国人口的2%-3%）

INTJ型的人是完美主义者。他们对自制力和个人能力以及坚定不移的信念的追求 使他们迈向成功。他们逻辑性强，有判断力，也很聪明，他们对自己和别人都很严格，不 会受到别人冷遇和批评的干扰。他们很独立，不屈服于权威，但会顺应那些有助于他们实 现目标的规定。INTJ型的人具有创造性的思维，是智者。善于研究理论，是优秀的策略家。

l 可能存在的盲点

由于有时给自己订了不切实际的高标准，INTJ型的人可能对自己和他人期望过多。实际上，他们不关心自己的标准是否会影响到其他人，只注重自己。他们常常不希望别人对抗自 己的意愿也不愿听取别人的观点。他们需要学习对别人的所谓“不合逻辑”的想法加以了 解，并且接受哪些合理有效的。INTJ型的人需要简化他们那些理论化的复杂难懂的想法，以便可以很好的与他人交流。对向他人请教可以帮他们提早发现一些不合实际的想法，或 者帮助他们避免在大量投入之前作出必要的修正和改进。INTJ型的人要想变得更加有效率，就得学会放弃一些不重要的主意，而成功地抓住那些重要的。当他们努力的去接受生活 并学会与他人相处后，INTJ型的人会获得更多平衡和能力，并让自己的新观念为世界所接 受。

ENTP外向，直觉，思维，知觉（约占美国人口的4%-6%）

ENTP型的人天生是事业型的。他们把灵感看得比什么都重要，并为了实现自己的理想 而努力奋斗。ENTP型的人把灵感看得比什么都重要，并为了实现自己的理想而努力奋斗。他们经常就问题的任何一个极端立场展开饶有兴致的争论，并乐此不疲。他们喜欢自由的 生活并且能从日常事务中发现乐趣和变化。ENTP型的人很有想象力地对待社会关系，因此 他们总有各种各样的朋友和熟人。他们也是迷人而令人鼓舞的合作伙伴。l 可能存在的盲点

由于ENTP型的人注重创造力和革新胜过一切，他们的热情促使他们寻找新鲜事物，以至 于会忽视必要的准备，而草率地陷入其中。他们需要不过多的着手有关事务。他们有时会 太过直率而不够圆滑，因此，他们应该经常体会一下自己的真实情感。ENTP型的人天生的 那种快速的预知能力使他们有时错误地以为他们已经知道了别人想要说的话，并插进来接 下话茬。他们应该避免表现的得自大而粗鲁。

INTP 内向，直觉，思维，知觉

INTP型的人善于处理概念性的问题。外表安静，深藏不露，而且很独立，INTP型的人内 心却在投入地思考问题。他们有判断性，精确而有怀疑精神。他们是天才而有创意的思考 者。他们主要对发现可能性感兴趣，而不是那些现在已知的、已被承认的或很明显的东西。高度自立的INTP型人也喜欢投机的和富有想象力的活动。l 可能存在的盲点

由于INTP型的人注重他们的逻辑分析，他们可能不会考虑别人怎么样。如果某件事不合 逻辑，INTP型的人很可能放弃它，就算它对他们很重要。INTP型的人极其善于发现一个想 法中的缺陷，但却很难把它们表达出来。他们可能对常规的细节没有耐心。把能量释放出 来可以使他们获得大量的实际知识，以便使自己的想法得以实施，并被他人接受。与他人 谈谈自己的这些感受可以帮助他们更客观、更实际的认识自己。他们还喜欢操纵局势和促 进事情发生。他们有责任感，尽职而且有自我约束力

ESTJ外向,感觉,思维,判断(约占美国人口的12%-15%)ESTJ型的人喜欢做决定。他们逻辑性很强，客观，善于分析，而且有很强的推理能力。实 际上，他们只屈从于逻辑。ESTJ型的人很实际。由于他们的生活很有原则，因此他们是很 坚定很可信的。他们喜欢显得传统一些，擅长判断人，而且本身是严于律己的。这类人是 外向的，社会型的，直爽而友好的。l 可能存在的盲点

ESTJ型的人很冷淡而且漠不关心，因此他们通常需要对自己的感情以及别人的反应和情感 更加留心和尊重。他们天生是批判性的人，ESTJ型的人经常不能对别人的才能和努力，并 给予赞和表扬。ESTJ型的人经常在还没有集齐所有必要的信息，或还没有花足够的时间了 解情况的时候就跳到结果上。他们需要学会有意识地推迟做决定的时间，直到他们考虑过 所有的信息，特别是他们可能会忽视的其他选择。ESTJ型的人如果放弃一些他们追求的控 制权，并且懂得生活中有一些灰色的区域，那么，他们一定会更好的适应社会并获得成功。

ISTJ内向，感觉，思维，判断(约占美国人口的7%-10%)ISTJ型的人严肃，有责任感，而且是社会中的明智的坚定分子。他们值得信赖而且信守诺 言。实际和仔细是他们的特点。ISTJ型的人天性安静而且勤奋，他们对细节有很实际的判 断力。他们善于聆听并喜欢事情被切合实际而清楚地安排好。天生很独立，甚至是遇到危 机都能表现得很平静。他们责无旁贷而且坚定不移，但在他们冰冷的外表下面，还有许多 未表现出来的情感。l 可能存在的盲点

ISTJ型的人有一个缺点，就是他们常常会迷失在一件工作中的细节和日常操作中。一旦沉 浸进去，他们就会变得顽固，而且对其他的观点置之不理。收集更广泛的信息，并且理智 地评估一下自己的行为可能带来的后果，可以让ISTJ型的人在所有的领域中更有影响力。ISTJ型的人有时不能明白别人的需求，因此可能被看成是冷酷无情的人。他们应该把对别 人的欣赏表达出来，而不是留在心里。

ESFJ外向，感觉，情感，判断（约占美国人口的11%-14%）

ESFJ型的人喜欢通过直接的行动与合作给他人提供实际的帮助。他们责任心强，待人友好 并且有同情心。由于ESFJ型的人非常重视与他人的关系，他们一次非常受欢迎而且和蔼，容易快乐，而且很健谈。他们通常表现得果断而坚定，而且喜欢将事情安排妥当。ESFJ型 的人很实际而且有条理，喜欢自己成为活跃而有用的人物。l 可能存在的盲点

在紧张而痛苦的时候，他们会对现实情况熟视无睹。他们需要学会直接而诚实地处理矛盾 冲突。ESFJ型的人总是由于想取悦或帮助他人而忽视自己的需求。当他们不能找到改变自 己生活途径的时候，他们就可能变得消极和郁闷。从问题中跳出来更客观地对待它，常常 可以给他们带来全新的视野。他们不愿与寻找解决问题的新方法，表现得不知变通。因此 延迟作判断的时间，并对处理问题的新途径持开放态度，可以使他们获得更丰富的指示并 帮助他们更好地做出决定。

ESTP外向，感觉，思维，知觉（约占美国人口的6%-8%）

ESTP型的人从不担心，他们是乐天派，活跃，随遇而安，天真率直，只愿享受现在。他们 好奇心强又极端现实，相信感觉给他们的消息。ESTP型的人重视行动而不是言语，他们能 快速地吸取必要的指示，找到合乎逻辑的办法并成功地解决问题。他们可能成为外交家，喜欢探求新方法，并经常可以劝说别人给他们一个妥协的机会。他们友好而迷人，很受欢 迎，他们外向，多才多艺很有趣，能够缓解紧张气氛，使矛盾双方重归于好。l 可能存在的盲点

ESTP型的人只着眼于现在的偏好以及在危机发生时采用的那种“紧急”的反应。常常 一次着手很多事，到最后发现不能履行诺言了。他们需要把眼光放得远一点。ESTP型的人 在力求诚实时往往会忽视他人的情感，变得迟钝，只有把自己的观察能力用在周围的人群 中，才能更有影响力。他们还需要掌握时间观念和长远规划的技巧，以帮助他们准备并完 成他们的责任。

ISTP内向，感觉，思维，知觉（约占美国人口的4%-7%）

ISTP型的人坦白，诚实，实际，谦虚，对事物的规律性有很好的了解。他们善于分析对客 观，对含蓄的原理很感兴趣，对技术性的工作很有天赋，他们喜欢客观独立的做决定，并 把一切都清楚直接的安排妥当。ISTP型的人只信服与坚实可靠的事实，由于他们是现实主 义者，所以有很好的时间安排能力。他们安静而且沉默，表现出一副冷酷无情的外表，时 常被认为不愿接近人，不过他们很喜欢户外活动。他们独立自主，具备很好的迎接挑战和 处理问题的能力。l 可能存在的盲点

总是独自的做出判断，这使得周围的人对ISTP型的人一无所知。这类人不喜欢与别人分享 自己的反映，情感和担忧。过度向往空闲时间使他们有时会偷工减料。对刺激的追求也使 他们变得鲁莽，轻率，而且容易厌烦。设计一个目标可以帮助他们克服自己主动型的缺乏，避免频繁的失望和无规律的生活习惯带来的危害。

ESFP外向，感觉，情感，知觉（约占美国人口的8%-10%）

ESFP型的人热爱人类，热爱生活。他们适应性强而且随遇而安，他们热情友好而且慷 慨，表现欲强烈，并时常给大家表演。ESFP型的人是现实的观察者，他们能够看到并接受 事物的本来面目。他们喜欢有形的事实，并对细节有很好的记忆力，因此他们能从亲身的 经历中学到许多东西。他们还能够容忍他人，而且不喜欢把自己的意愿强加给别人。圆滑 而有同情心的他们常常而且天生就受人欢迎，天真率直，很有魅力和说服力。l 可能存在的盲点

ESFP型的人把体验和享受生活放在第一位，这常常使他们不是那么尽职尽责。他们喜欢 交际的特点可能会令他们多管闲事并使自己陷入麻烦之中。ESFP型的人易受干扰而分心，以至于不能完成工作的毛病使他们变得懒惰。ESFP型的人应该对将来有所预料，并作两手 准备，一旦结果不尽如人意，也不至于损失太大。ESFP型的人经常在作决定时不考虑后果，而习惯相信自己的感觉，排斥更客观的事实。因此，他们需要后退一步，考虑一下事情 的起因和结果，并努力让自己在工作中变得坚强。拒绝并不像决定做不做那样困难。

ISFP内向，感觉，情感，知觉（约占美国人口的5%-7%）

ISFP型的人有绅士风度认真敏感有强烈的个人理想和价值观习惯以行动表达自己的感 受。他们谦虚而深沉由于不愿意把自己的感受直接表达出来而常常被人误解。ISFP型的人 不对别人发号施令能以一种实事求是的态度接受他人的行为。因为他们完全着眼于现在，因此他们全身心地投入到此时此刻的工作中，喜欢享受现今的经验而不是迅速冲往下一个 挑战。他们努力试图为自己创造一种优雅而个性化的环境。他们喜欢那些花时间来了解他 们他们和了解他们内在忠诚的人。l 可能存在的盲点

ISFP型的人天生具有高度的敏感，这使得他们可以很清楚地看到他人的需要，并且他们有 时会为了满足这些需要而拚命的工作以至于在此过程中忽视了自己。他们需要花些时间来 向关心别人一样关心自己。ISFP型的人必须努力控制自己的冲动，并偶尔享受一下安静的 生活。他们对他们的批评相当敏感，而且会因受到批评而生气或气馁。在分析中加入一些 客观和怀疑的态度会让他们更准确地判断人的性格。

每一种性格类型都有一种“功能等级”。这种等级把你的功能划分为强和弱。尽管你不断 成长改变，发展你的能力，但功能等级是终身不变的。1． 主导功能 2． 辅助功能

3． 第三功能（2的对立面）4． 第四功能（1的对立面）

如果思维是你性格类型中的主导类型。我们就称你为一个“思维主导者”。你不只是一个 思维型的人，而且是一个高度思维型的人！思维主导者喜欢基于逻辑与客观分析来决定。在面对情况时，他们直接的最强烈的倾向就是客观地看待问题，并找到一个结论。他们不 擅长其他的方式。

下表是性格类型的功能等级

内向感觉思维判断 ISTJ 1． 感觉2． 思维3． 情感4． 直觉 内向感觉情感判断ISFJ1． 感觉2． 情感3． 思维4． 直觉

内向直觉情感判断INFJ1.直觉2． 情感3． 思维4． 感觉

内向直觉思维判断INTJ1.直觉2．思维3．情感4．感觉

内向感觉思维知觉 ISTP1.思维2．感觉3．直觉4．情感

内向感觉情感知觉ISFP1.情感2．感觉3．直觉4．思维

内向直觉情感知觉INFP1.情感2．直觉3．感觉4．思维 内向直觉思维知觉INTP 1.思维2．直觉3．感觉4．情感

外向感觉思维知觉 ESTP 1.感觉2．思维3．情感 4．直觉

外向感觉情感知觉ESFP 1.感觉2．情感 3．思维4．直觉

外向直觉情感知觉ENFP1.直觉2．情感 3．思维4．感觉 外向直觉思维知觉 ENTP 1.直觉2 思维3．情感4．感觉 外向感觉思维判断 ESTJ1.思维2． 感觉3． 直觉4． 情感 外向感觉情感判断ESFJ1 情感2．感觉3．直觉4．思维

外向直觉情感判断ENFJ1.情感 2．直觉3．感觉4．思维

外向直觉思维判断 ENTJ1.思维2 直觉3 感觉4．情感

篇8：适合自己的

围观的人群中响起一阵惊呼, 这么大的鱼还不能令他满意, 可见垂钓者雄心之大。

就在众人屏息以待之际, 钓者鱼竿又是一扬, 这次钓上的是一条两尺长的鱼, 钓者仍是不看一眼, 顺手扔进海里。

第三次, 钓者的钓竿再次扬起, 只见钓线末端钩着一条不到一尺长的小鱼。围观众人以为这条鱼也肯定会被放回, 不料钓者却将鱼解下, 小心地放回自己的鱼篓。

游客百思不得其解, 就问钓者为何舍大而取小。

想不到钓者的回答是:“因为我家里最大的盘子只不过一尺长, 太大的鱼钓回去, 盘子也装不下。”

【点评】

篇9：帮助学生发现自己适合做什么

（责任编辑 周 俊）

如何将服务的种子植入学生心田？

每年9月下旬至10月上旬，学校都要进行学生会和班队干部竞选。学生们戏称这个竞选为“美国总统选举”。

以学生会选举为例：学校事先公布竞选岗位和职数，从大队长到宿管部，所有职务都公开竞选；学生与父母、亲朋好友协商后，先自主申报岗位；接着在家长的帮助下制作竞选海报和拟就竞选演讲稿，海报张贴在显眼位置展示一周；学校再利用班会时间，组织参选学生进入每一个班级发表演说，宣告竞选成功后的施政方案；游说演讲之后，接受全校学生的现场提问；然后由全校学生投票表决，得票高者竞选成功；最后在就任仪式上，当选学生不仅要面向全校师生发表施政演说，还要作出庄严承诺，并以宣言的形式张贴在公示栏。

每年的大选，学生、家长和教师都参与整个过程，竞争激烈且有序。在锻炼学生能力的同时，也让学生体会到“当官”更多的是责任，要为“民”服务。

为什么每年都要组织竞选呢？因为学校规定：学生干部每学年度都要更换二分之一至三分之二，目的是为了让更多学生得到锻炼机会。因此每年有大批学生成功，也有大批学生失意。有的学生屡战屡败，每次都要总结一番；而有的学生则一鸣惊人，从此改变了生活态度，由对什么也不关心到“热心肠”，像换了一个人似的。但有一点确凿无疑，在经历竞选的过程中，学生们积累了经验，丰富了人生体验，这是不可小视的收获。每学年更换干部，让学生们在“干部”与“群众”的角色互换中，也体会着“管”与“被管”的不同，培育发展着学生的同理心。

其实，当初我们担心家长有众多“干预”，甚至可能有学生会情绪失控，事实证明我们多虑了，也低估了学生的承受能力。当然，这也与我们的广泛宣传和正面引导不无关系。

学生干部轮流做真的公平吗？

按惯例，学生会退下来的“老干部”，要对新上任的干部进行培训和帮扶。晶负责指导某一团队，可在指导了两次后就难觅身影了。晶道出实情：“太小儿科了，没挑战。”从文艺部长“退”下来的晶，打心眼里瞧不上这活，觉得自己应该有更大的平台。

每年更换学生干部，初衷是给更多的学生机会，给每个学生搭建成长平台。但是，晶的案例值得反思：为了公平，让更多的学生都有机会参与管理，却剥夺了更适合做管理的那部分学生的机会。让适合做管理的学生多些机会，能力势必成长更快，对社会贡献可能更大。现在为了照顾其他学生，是不是造成新的不公平呢？

虽然我们也成立了“老干部指导团”，以老带新，但毕竟不是亲自实践。如何抉择？经过讨论，我们达成共识：小学阶段的目标是让学生经历更多的角色体验，在体验中发现自己适合做什么，不适合做什么；在“做好”与“发现自己适合做什么”之间，更在意让学生发现自己的兴奋点在哪里。人一旦有了自己的目标，就好比装上了一个发动机，可以自主前行。因此我们还是坚持干部轮流担任。

管理学上有一句话：管理的艺术就是在不使人们变成经理的前提下提升他们（比尔·盖茨）。能否让晶在不再担任部长的前提下，也同样发展她的能力？

篇10：寻找适合自己的学习方法

一、兔型学习法与龟型学习法这是从学生智力和学习之间的差距比较而言的。

智力发达的学生一般都有天才的气质和性格，难于按计划学习。当他心血来潮时，就积极的学上一阵子;热度一下去，就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如此，并不影响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力并未充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。如果他能够运用科学的学习方法，就能把聪明才智充分发挥出来，学习成绩会更好，未来对社会的贡献也就会更大。

相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间表，按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢固，能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学习，成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提高，自信心也就更强了。

二、外倾型学习法与内倾型学习法。这是从中学生的性格特征分类而言。

怎样才能知道自己是何种性格类型呢?可根据以下性格特征类型表，来简单判断自己的性格类型。

外倾型性格的人学习时应注意以下几个方面：①应养成深思的学习习惯。

一般来说，外倾型人遇到问题喜欢向别人请教。但由于自信自己领会得比较快，常常会自己觉得已经懂了，而其实也不见得真懂。所以，这一类型的人理解问题常常很片面。他们最好能养成好学深思的好习惯。凡事多问几个为什么。

②发现错误要及时改正。

外倾型人对分数一般不太在乎，因此也常常不能认真改正错误，这类学生常常是同一个错误一犯再犯。对于此类错误，最好的预防办法是每次做错题，都要在专门的记错本上改正过来。每次考试前都仔细复习一下。

③改变书房气氛。例如把窗帘，四壁的颜色统一改换为浅蓝色，会有利于学生集中精力。避免因为周围的气氛无常和自己的心情变化而分散注意力。

④以分散学习法为主。由于他们的情绪波动比较快，超过一小时的学习对他们来说，效果不会太好。因此，最好是每门功课的学习不超过二、三十分钟。其间，最好休息五至十分钟。

⑤有一部分外倾型的孩子，由于精力比较旺盛，常常同时干两件事。这样只会使他本来就容易分散的精力，更易分散。所以，一定要尽量避免一心二用。

⑥要使他们养成看书的习惯。可从他们比较感兴趣的书籍入手。此外，还可培养他们对竞赛类游戏的兴趣。这样会有利于培养他们集中精力和思考问题的能力。

⑦学习要均衡。即每天保证一定的学习时间，但每天都不要学习很长时间。

⑧对这一类型的孩子表扬比批评更为有效。

⑨家长一定要在孩子学习时，保持安静，尽量不要让他们分心。

内倾型性格的孩子在学习中有着与外倾人不同的特点，他们主要应该注意以下几点：①要加强心理健康。这种学生经常为琐事烦恼。生活中一点点小事也会让他们烦心，这必然会极大地于扰他们的学习。所以，最好让他们经常参加竞赛活动，锻炼心理承受能力。

②内倾型人一般都比较自卑，而自卑会导致焦虑，从而影响学习。因此，最好能从比较容易的学习内容开始。

③此类学生一般都比较容易产生焦虑情绪，有害身心健康。所以，一定要注意锻炼身体。另外，通过体育活动，还可以使孩子反复体验到胜败的味道，逐渐懂得胜败乃兵家常事的道理。

④这类学生经常因为害怕失败而中途放弃，以致常常延误了大好时机。所以一定要让他们制定学习计划，并鼓励他们坚持到底。

⑤由于他们一般都心胸狭窄，所以，有必要培养他们多方面的兴趣，增强信心，开阔视野。

⑥有一些内倾型的学生会觉得稍不用功学习成绩便会直线下降，所以，什么时候都很紧张，一天到晚只知道学习，而学习成绩却总上不去。这种学生一般自制力都比较强，老师和家长应帮他们制定一个有张有弛的学习计划，而他们一般都会严格执行的。例如，家长可以给他们规定，一天中，某一段时间一定要用于体育锻炼;或主动带他去游玩。务必要让他得到适当的休息。

⑦自卑型性格的学生，其心理总是处于“自己一定错了”的状态中。他们对于遇到的挫折很难忘怀。这类学生可以多让他阅读古今人物传记，激发他们的雄心壮志。同时，教师和家长还应该劝导他们，告诉他们世界上有很多伟人幼年时也曾因深感自卑而苦恼过，但他们在克服自卑的过程中却炼就了无与伦比的卓越个性和才华。只有感到自卑的人才能取得进步。对这类孩子，老师一定要给予更多的关怀和爱护，经常给予鼓励。

⑧制订易于成功的目标。有些学生在制订计划后屡遭挫折，便认为自己是个失败者。其实，世界上没有绝对的胜利者，也没有绝对的失败者。有些同学学习成绩已经很好了，但他总是觉得不太好。其他同学常常会误会他们，认为他们不过是虚伪。其实不然，他们的失败感产生于对自己所取得的成绩不满意。所以，对于本来就有自卑感的人，在制订学习目标时一定要低一些。

⑨教师一定不要在别人面前批评他们。这类孩子对自己在别人心目中的形象非常在意，对自己遭到的指责会久久难以忘怀。如果教师对他进行公开批评，他自己认为不公平的话，就会对老师反感，对这一科的学习产生抵触情绪。另外，最好不要把他们与别人进行比较，例如，让他们向某某学习等，这除了让他们觉得十分不快外，毫无用处。

其实生活中典型的内倾型和外倾型人都只占极少数，绝大多数人属于混合型，他们可以从这些建议中挑选适合自己情况的作为参考。

三、早型学习法与晚型学习法这是就学习的时间而言。

早型学习是在起床后3-4小时内学习效率最高。学习的早型与多数学生的生活习惯一致。学习时来自他人的干扰少，上午上课精力集中，收效最大。晚型学习是下午到夜间精力充沛。晚型者容易在白天打盹而影响听课效果。从保障身体健康、提高学习效率来看，以早型学习为好。

四、性别差异与学习方法在实际学习中有这样的情况：女生在小学、初中的成绩一般比男生好;高中以后就渐渐比不上男生了。这是男女生性别差异所造成的现象。

男、女同学之间存在着智力成分的差异，兴趣差异和性格差异。根据心理现象研究表明：女生偏于形象思维，语言比较流畅，善于语言叙述、描写;而男生更多地偏于逻辑思维，思维具有广泛、灵活和创造性等特点。女生偏爱文科，男生偏爱理科。女生多半对小说、电影、戏剧、故事、音乐、舞蹈等富有兴趣;而男生对科学书报、科技活动、国内外见闻、体育活动等更有兴趣。男生多性格开朗，勇敢刚强，果断机智，不拘泥于细微末节，不计较点滴得失，好动、好问、好奇、好想，容易形成敢想敢为，胸襟宽阔，机敏灵活，慷慨大方，有创造性等良好品格;也有不少男生粗暴、骄横、任性、倔强、逞能好胜。女生的性格多文静温和，多情善感，细致耐心，自制力强，易形成学习踏实，关心集体，乐于助人，待人亲切，有礼貌，责任心强等良好品格;也有不少女生优柔寡断，自暴自弃，拘泥小事，心胸狭窄，性情脆弱。男女同学之间性别之所以有差异，其一是生理原因：男生大脑右半球处理空间信息能力的专门化要早于女生，而左半球在支配语言能力的发展上，女生又早于男生。中学生处于青春发育期，男女生的生理成熟所显示的差异也会对他们的性格差异带来一定影响。其二是环境影响：学校教育、家庭环境及传统习惯，会使女孩子理解力和逻辑思维发展缓慢，学习精力不足，产生自卑感，与男生相比，在中学就显示出了更大的差别。

男、女生性别差异对他们个性学习方法的形成有较大影响。中学阶段的男同学多数采用了兔型学习法和外倾型学习法，而女生多半运用龟型学习法和内倾型学习法指导学习。总体研究表明，男、女生的平均成绩在中学时期并无明显差异，但男生中成绩最优和最差的比例高于女生，而成绩中等者，则以女生为多。这说明男生智愚较悬殊，而女生智力发展较均匀。

如何高效利用错题本。

首先，要把错题本分类，每一个科目一本，就某一科目来说，错题可以分为三种：

第一种，不该错的题，由于大意，马虎，看错题，写错答案，弄错思路，这类题，很有可能下次再做就不会错了，但是一定要写在错题本里，避免二次出错。

第二种，有可能出错的题，这类题难度上有所提高，自己在写答案的时候也是犹犹豫豫，感觉像碰运气，这类题是拉开成绩的主要原因，成绩好的同学对于这类题基本都会做，而成绩不好的就模棱两可了，这应该是错题本里出现最多的，也是最重要的。

第三种，不会的题，难题、怪题，都在这类里，我们在考试或者练习的时候经常会遇到这类题，根本不会做，这类题大部分是对知识点的整合，所以要完全掌握了基础知识，活学活用，才能驾驭这类题。

针对以上三种题型，我们首先把重点放在第一种和第二种题型上面，有道是熟能生巧，每周把这些错题拿出来看一遍，理一下思路，时间长了，这些题会了然于心。对于那些难题、怪题，我们在基础知识没打牢之前，先不要碰，等到第一种和第二种题，出现的概率越来越少，成绩越来越好的时候，我们可以尝试着去做。

曾经有一位高考状元这样描述错题本：“错题本就像是我学习的领航员，当我学不下去的时候，当我不知道怎么学的时候，我就会拿起错题本来研究，时间长了，我错题本上的题越来越少，我的成绩却越来越好了。”

篇11：适合自己的学习方法有哪些

计划，事半功倍的基本。当明确了你要学的东西后，做一份好的计划是让你取得好成绩必不可少的步骤。举例，当你要到一个你不认识的地方，要是你手头有一份地图这样你是不是可以以最快的速度到达呢?计划中包括一个最重要的就是时间管理，如何合理的安排你的课程及学习时间。为什么要做好时间管理呢?因为每个人的生物钟都不大一样，一天当中学习效率最好的时段也不一样，所以在做学习计划时一定要考虑时间上的合理性。

阅读，吸收知识的基本方法。现代我们所需的知识80%通是通阅读得到的，这样阅读的方法直接影响着学习的效率。现在网上到处都流行着什么速读法培训，速度确实需要训练，但最好的训练方法就是多下功夫。阅读的时候得把握一条原则就是：抓住你想要的。这里跟大家分亨一个方法就是：SQ4R{Survey(浏览)：Question(提问)：Read(阅读)/Listen(聆听)：Recite(复述)：Revise(修订)：Review(复习)}

笔记，避免被知识的海洋淹没。当今我们每天所要学的东西太多了，且可能是多方面的内容，做笔记有两个目的：一个是方法查找所学的知识点，另一个是方便记忆。做笔记有多种方式，主要看个人习惯，这里推荐一种就是用思维导图或者概念图来做笔记。

记忆，学习方法中最重要的一点。我们必需要所学的东西记住，且在我们需要的时候运用出来这是学习的根本目的。记忆有两种情况：短暂记忆和长期记忆，而我们所需的通常是长期记忆，长期记忆唯一有效的办法就是重复，只有重复才是记忆之母。同样我们可以利用其也一些如联想记忆法、罗马房间法和钩子记忆法等，但这些对我们的长期记忆只起到辅助作用，真正有效的办法只有不断地重复。那么如何重复才能得到最好的效果呢?这个需要了解人脑基本工作，有一个著名的理论就是艾宾浩斯的遗忘曲线供我们参考。还有我们在记忆的时候如果能够让我们的五个感观(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)都参与这样效果会更好一些。

篇12：如何寻找适合自己的科学学习方法

学习方式等因素 催生30%成绩下滑率

xxx校长xx校校长xxx称，针对这个初高中转型的问题，他曾在xx市最好的几所高中学校也做过调研，最终发现，中考成绩靠前的同学在高一第一次考试有30%出现学习成绩下滑，而出现这种情况，主要是很多家长和同学对初中、高中学习差异不了解造成的。很多学生还用初中的学习方式来对待高中的学习生活，没有及时转换方法。那么，初高中学习有何差异呢?

转变学习方式 适合的才是最科学的

xxx校长称，初高中的差异主要体现在，第一，学习难度不同：初步看初高中的课本和章节基本上一致，但仔细一看其难度是完全不同的，由于我省把中考定位成考核考试，所以对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，我们做过精细计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，不同的学习难度的差异，就要求学生在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。

第二，学习要求不同：很多新高一同学成绩不理想的原因，就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，学生还拿中考的要求对重点难题要求100% 掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况，其实很多学生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。

第三，学习方式不同：很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学，被逼出来的，这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思考和归纳总结，所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一学生由被动学习向主动学习转变。