男生告白适合唱什么歌

2023-01-26

第一篇：男生告白适合唱什么歌

婚礼现场适合唱什么歌新郎新娘情歌对唱版

现在没有点才艺都不好意思举办婚礼，这话的确没错。在一场婚礼上，除了敬酒之外新郎新娘难免要表演点啥才能讨得宾客们满意，唱歌跳舞弹琴就是最佳选择。如果你不会跳舞、弹琴，那么挑一首对唱情歌唱出真情实感就很好了哦!

1、《爱的正好》——苏永康

2、《幸福的味道》——许慧欣

3、《明明白白我的心》——成龙、陈淑烨

4、《在我生命中的每一天》——成龙、苏慧伦

5、《大城小爱》——王力宏

5、《恒星》——苏永康

6、《知心爱人》——付笛声、任静

7、《幸福纪念日》——邰正宵

8、《爱你让我勇敢》——苏慧伦、杜德伟

9、《因为爱情》——王菲、陈奕迅

10、《forever love》——王力宏

11、《屋顶》——周杰伦

12、《最浪漫的事》——赵咏华

13、《第一次》——光良

14、《稳稳地幸福》——陈奕迅

15、《你是我心底的烙印》——钟镇涛

16、《你最珍贵》——张学友

17、《我只在乎你》——林忆莲

18、《很爱很爱你》——刘若英

19、《嫁给我》——杜德伟 20、《身边》——许绍洋

21、《相约到永久》——刘德华、关之琳

22、《谈心》——游鸿明、蔡淳佳

23、《你是爱情的原因》——林志炫、陈琳

24、《我愿意》——王菲

25、《至少还有你》——林忆莲

26、《不得不爱》——潘玮柏、弦子

27、《有个人》——张学友

28、《终于等到你》——张靓颖

29、《最重要的决定》——范玮琪 30、《给你们》——张宇

31、《致姗姗来迟的你》——阿肆&林宥嘉

32、《我们的纪念日》——范玮琪

33、《遇到》——方雅贤

34、《知足》——五月天

35、《陪伴》——关关、张挥

36、《相依为命》——陈小春

37、《小酒窝》——林俊杰

38、《宁静的夏天》——李亭儒

39、《有一点动心》——张信哲 40、《就是爱你》——陶喆

41、《我只在乎你》——刘惜君

42、《被风吹过的夏天》——金莎

43、《老鼠爱大米》——杨臣刚

44、《我和春天有个约会》——俞灏明

45、《小情歌》——苏打绿

46、《爱很简单》——罗中旭

47、《小夫妻》——蔡淳佳、欧得洋

48、《唯一》——王力宏

49、《偏偏喜欢你》——陈百强 50、《喜欢你没道理》——张韶涵

以上提到的50首情歌可以独唱也可以改编后对唱，每一首都充满着甜蜜蜜的恋爱气息，保证能让来宾们燃起来，纷纷拿起手机给你们刷屏朋友圈~

第二篇：适合小学生唱的英文歌

Vienna(维也纳)，《女孩梦三十》的插曲,挺有感染力的

2，Hey Jude 朱迪(披头士)

3，Tears of pearls(珍珠的眼泪),是首轻快的歌,可是听来很轻松唱起来很爽,多练练,应该就能唱了

4，《美人鱼之歌》，这歌好唱，曲调没什么变化

5，Girl Singing in the Wreckage(少女在破灭中吟唱在废墟中吟唱),美好平静的女声抒发着灰暗透着死亡气息的歌词) ，这是首慢歌，歌词相对于我们中国的学生来说是大胆了些，可英文歌词多是这样大胆，这样容易与曲子形成对比

6，When A Child Is Born(当孩子降生时) ,节奏很舒缓的

杰克逊的《拯救地球》

7，Chocolate Ice(巧克力冰),卫兰翻唱黎明的<身体在唱歌>,歌词很简单，适合女生唱

8，eyes on me(看着我)王菲唱的，PrettyBoy---m2m唱的,The Day You Went Away - M2m ，很干净很有磁性的声音，这三种曲调很抒情，在学生中流传很广

9，the sound of silence 寂寞之声，毕业生里的插曲

Colors of the wind(风的色彩),这是首很有品质的歌,很感人,如果你觉得不好唱，就当我推荐给你欣赏的吧。

10，Forever Young ,能永远年轻固然很棒，但这是不可能的。人总是要长大的。歌词真的很经典的,几个小孩唱的.

11，莎莉花园---林亨柱翻唱的美声歌曲,很清澈动人的一首慢歌，你不一定就得用美声唱，就通俗地唱，没高音，不难的

12，nothingsgonnastopusnow(无法阻挡)，是首激励斗志的歌，男生女生都可以唱，也可合唱

13，I Could Be The One，Donna Lewis唱的，很好唱的拉

14，lemontree柠檬树(傻瓜花园)，快歌，听来很愉快的，跟着节奏唱，不难

15，cranberries dying in the sun，Shining Friends，New York City诺拉琼斯venus，love pardise陈慧琳唱的，这五首比较适合女生唱。

16，Yesterday once more昨日重现，Say You Say Me，两首在传唱很广的歌。

适合中学生唱的歌很多，以上是我认为相对于我们中国学生来讲比较好唱的，有的听起来似乎很难，其实跟着多唱唱是好唱的，有许多很动感活力的歌，听来好唱，其实不然，唱不出那味道，就会适得其反，俗不可耐，唱多了，甚至会坏了嗓子.....

第三篇：初中女生适合唱什么歌曲

初中女生适合唱什么歌曲

天下孙悦

蝴蝶吟蝴蝶组合

对不起任贤齐

梨花香深白色2人组

逆转龙梅子

长恨歌潘玮柏

有你的地方是天堂许嵩/vae

飞蛾漂亮宝贝

独唱情歌孙燕姿/仓木麻衣

神秘嘉宾锦绣二重唱

爱情重点蔡依林

夜宴凤凰传奇

转机元若蓝

黄玫瑰女人花

刺心薛凯琪

想说爱你不容易徐若瑄&李玖哲

吻的太逼真张敬轩

谢谢你的温柔古巨基

类似爱情安琥

爱你是我犯了错王菀之

依恋夏日里的春天

有时寂寞sara

我们的爱林妙可

后真空云朵

我和你by2

你不像她林俊杰

向前冲陈柏宇/杨丞琳

因为有你言承旭

落叶群星

传说南拳妈妈

天下 - 张杰

第四篇：过年唱什么歌比较好

1. 恭喜恭喜

2. 迎春花

3. 财神到

4. 庙宇朝拜

5. 嘻嘻哈哈过新年

6. 祝福你

7. 新年歌儿大家唱

8. 拜年

9. 新年快乐

10. 万年红

11. 新年好

12. 招财进宝

13. 大家恭喜

14. 歌唱新年新气象

15. 数红包

16. 春天来了

17. 发财又兴旺

18. 烧香姻缘

19. 山南山北乐陶陶

20. 添丁又发财

21. 年年吉祥保平安

22. 人人笑颜开

23. 恭喜发财发大财

24. 人逢喜事精神爽

25. 喜临门

26. 新年新喜新气象

27. 唱首新年歌

28. 新年颂

29.恭喜发财

30.小拜年(东北二人转)

31.新年歌曲联唱(高胜美)

32.财神来到我家门(卓依婷)

第五篇：《爱唱什么歌》教学设计

第一时

一、教学内容：1回顾《土拨鼠》2学唱《蓝色的雅德朗》的第一声部

二、教学目的：1通过歌曲《蓝色的雅德朗》的学习，扩大学生的音乐视野。2能把握好6/8拍节奏的旋律感，能唱好波音。3学生能以真挚的情感、连贯圆润的演唱方式演唱歌曲《蓝色的雅德朗》，创造一种歌曲的意境和气氛。

三、教材分析：歌曲《蓝色的雅德朗》是一首南斯拉夫民歌。6/8拍，大调式。歌曲的结构为二段体，每一部分都包含两个重复的乐段。歌曲的起伏委婉、富有歌唱性的旋律表达了歌曲主人公漂泊远方，思念故乡的海“雅德朗”(亚得里亚海)、故乡的山“马力扬”(亚得里亚海滨的山)、故乡的城“斯普利特”(亚得里亚海滨城市)的思乡之情。旋律的进行以级进为主，朴实无华，优美流畅。第一部分(1—8小节)，流动起伏的旋律线条，使人置身于微风轻拂、碧波荡漾的大海之滨，乐句的严格重复，仿佛是无法排解的乡愁萦绕心头，表达了背井离乡者心情的孤寂和惆怅。第二部分是合唱，两个声部主要是三度音程的结合，显得十分优美和谐，明亮清澈;句法也改用抑扬格，旋律上扬，增强了推动力，加上六度、七度音程的大跳，变得急切而动情，抒发了远离家乡的人们对自己故乡的热恋和重返故乡的渴望。歌曲中多用装饰音(波音)，使曲调委婉细腻、绮丽华美，它不仅起到润饰、美化曲调的作用，使歌曲具有独特的风格，而且有助于歌曲情感的深化与升华。

歌曲结束在主音上方的三度音(i)上，给人以余音袅袅，情意深长之感。

四、教学教学难点、重点

1、能把握好6/8拍节奏的旋律感

2、能唱好波音

3、能以真挚的情感、连贯圆润的演唱方式演唱歌曲《蓝色的雅德朗》

4、长拍的演唱

五、教学准备：

钢琴、录音机、《蓝色的雅德朗》的歌曲及伴奏磁带

六、教学过程：1组织教学

(1)师生问好!2复习歌曲●话题的导入师：同学们，让我们来回想一下在上一学期中我们所学的一首由著名音乐家贝多芬创作的6/8拍的曲子，想一想有没有同学记得，记得的请你把这首歌的名字告诉我。生：知道，《土拨鼠》师：那今天就让我们来复习一下，唱一唱，好吗?生：好(老师伴奏、学生唱：《土拨鼠》)师：恩大家唱的都很好。那今天老师给你们带来的歌曲，也是一首外国歌曲，它同样也是6/8拍的。现在先让我们来听一听。在听的过程中请同学们用心去聆听，听完之后我要请同学们来告诉我这首歌给你的感觉怎么样?速度是怎么样的?那现在我们就开始听好不好?生：好。3听赏《蓝色的雅德朗》●用心聆听

(第一遍播放录音)师：现在听完了这遍之后谁来说一说这首歌曲的情绪?它是几段体的歌曲?它的演唱形式是什么?生：旋律起伏婉转、富有歌唱性、忧郁的、优美流畅的、朴实无华的等等。结构：两段体。演唱形式是童声合唱。师：好，大家说的都很对啊。那你们是怎么来分辨两段体的呢?那这首歌的速度又是怎样的啊?

生：第一段是用的童声齐唱，第二段是用的童声合唱。中速师：好的，你是从它的演唱方式来分的很好。那现在我们来听第二遍，这遍中我要求同学们注意一下这是首表达什么情绪的歌?在其中又是描写到了哪些景色?●再次聆听

(播放第二次录音)

师：是表达了什么情绪啊?

生：思乡之情，想家的感觉。想回家的情绪等等

师：对了那同学们有没有注意到这首歌中写到了那些景色?

生：雅德朗的波浪、美丽的马力扬、斯普利特故乡。

师：对了。这首歌是南斯拉夫的民歌，它所描写的都是那里的景色。讲了这么多老师想来问一下，同学们喜欢这首歌吗?想不想把它学会?生：喜欢，想。4学唱歌曲师：我们就来跟着录音小声的哼唱一下，熟悉一下整首歌的旋律。播放第三次录音(师生一起跟着磁带小声哼唱)师：现在我们对旋律稍稍熟悉了，我们就试着跟老师的琴来唱一下。(老师伴奏、学生唱《蓝色的雅德朗》)师：(做适当的评价)我们再来唱一遍，这遍要求是只要唱第一段，把这段的情绪表达出来。把音唱对、唱准，节奏把握对。在唱之前我要先来问一下同学们还记得在谱子上那小波浪线是什么记号又是用来干什么的?生：是波音记号，就是要把2唱成232师：对大家说对了。那怎么样唱才好听呢?师生互动：个别、集体展示师：接下来我们就来唱这首歌的第一段。(老师伴奏、学生唱第一段)师：(评价)还有哪些乐句需要老师帮忙的吗?生：学生提出疑问师：(回答问题，解决学生的疑问)。现在我们来看看第2段。哪一组或哪一位能唱准确的。 (老师伴奏、学生唱第二段)师：(评价)好，现在我们把整首歌曲来跟着老师的钢琴唱一遍(老师伴奏、学生唱全曲)师：(评价)我们再来听一下录音，自己来找找不足，错误以及差距。把自己想法和感受来说一说。第四次播放录音

生：(各自说出自己的想法)师：(评价)那怎么样把歌曲唱得更好呢?生：注意节奏的准确，声音的饱满，连贯，气息的保持、唱出六八拍的韵味等等。师：说的对，那我们现在就按照这样的要求跟着伴奏带来唱一唱，争取把它唱好听好不好啊?

生：好!

(播放伴奏带)

(老师指挥、学生唱)

师：(点评)现在有没有同学觉得想来唱一唱展示一下呢?

生：(踊跃举手、进行演唱)师：(点评)我想还有好多同学想来展示自我的，由于时间的关系老师下堂再给你们交流的机会，结束语:这节上我们通过对《蓝色的雅德朗》学习我们巩固了6/8拍的含义、能基本掌握这首曲子的装饰音(即波音)的演唱方法。了解了这首歌是一首表达思乡之情的歌曲。在这里老师还希望下后有兴趣的同学可以收集有关南斯拉夫的资料，下堂来与同学们分享。记住了吗!

生：记住了。

师：好下。第二时

一、教学内容：1学唱《蓝色的雅德朗》的第一声部及第二声部歌谱2把词带入歌唱3进行二声部合唱4欣赏《故乡的小路》、《故乡的云》等歌曲(在时间允许的情况下)

二、教学目标：

在老师的指导下能把歌谱唱会

2能带词分声部有感情地进行演唱

3能听辨欣赏歌曲的演唱形式，表达的情感

三、教学重点、难点

1、分声部合作演唱时第二声部的音准

2、在分声部演唱时能控制自己的音量、聆听他人的声部并以真挚的情感、连贯圆润的演唱方式演唱

3、合唱时能达到和谐统一的效果

四、教学过程1组织教学：师生问好2复习《蓝色的雅德朗》的第一声部