敲开天堂之门现代诗歌

敲开天堂之门现代诗歌（精选14篇）

篇1：敲开天堂之门现代诗歌

妈妈，把我的勋章摘下吧！

因为我再也带不上它了。

视线模糊，已经逐渐转入黑暗。

好想伸手敲开通往天堂之门。

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

妈妈，把我的枪在地上放好！

我再也不能用他们射击了。

黑暗的乌云正缓缓落下。

伸手就能敲开通向天堂的门。

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

【赏析】

迪伦的经典曲目有很多，《敲开天堂之门》就是其中不容忽视之一。除去动听的旋律，这首如诗一般的文辞同样令人动容。

《敲开天堂之门》是对人性与杀戮的反思，题目出自《圣经》，讲述的是美国历史上的传奇罪犯“比利小子”的故事，“比利小子”年轻时四处流浪，最擅长的就是拔枪射击，据说他从拔枪到射击只要0.3秒。然而迪伦想要传递给人类的内容是：杀戮究竟对不对？有人为了正义和法律而杀戮，有人被生活逼着去杀戮，有人天生就喜欢杀戮，但是杀戮的存在本身就是不应当的。

我们经常称现在生活的时代为和平年代，但这样的和平环境下却隐含着多少不和平因素？盲目的贪婪，无谓的利益，造成个别国家的人民无辜地牺牲。《敲开天堂之门》中那一声声的叩响，同样敲击着人类的灵魂。

篇2：敲开天堂之门现代诗歌

中华文明源远流长，中华文化世界传扬。诚信乃中华文明的象征，诚信乃中华文化的脊梁。孔子云：人而无信，不知其可也。如果说小时候父母教导我们诚信还只是为了完善儿女的道德，让我们长大后能够堂堂正正的为人。那么，在我们学习了做会计之后，我们更肩负了沉甸甸的社会责任。因为诚信不仅衡量了一个人的自身素质，更重要的是反映了一个集体兴与衰的标准。直接影响了社会公众的利益，从而影响了整个社会的经济秩序。

在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。有人说，现代社会物欲横流，拜金主义，见利忘义，人情冷漠，屡见不鲜，使和谐社会蒙上一层阴影。前几天刚刚报道的“小悦悦事件”，在社会引起轩然大波，道德的谴责，诚信的缺失，让我们再一次呼唤诚信不可无。但我们也无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花，在我们的每一个角落生根发芽。我身边就不乏诚实守信的典范。王心珮是我的同学，有个爱好，偶尔去买彩票，有一天她去彩票站路上遇到一个朋友，听说买彩票，就说：给我买一张，回头把钱给你送去。结果真中了100元。王心珮拿着奖送给这个朋友时，朋友都记不得这件事了，而且买彩票的2元钱根本就没给王心珮，但心珮还是如数把钱给了他的朋友。我想，这就是诚信的力量，诚信驱使王心珮一定要把奖金物归原主，驱使她放弃不属于自己的东西，驱使她行的端做得正，因此赢得了一片赞誉。这也足以可见诚信的力量，它是做人的基本原则，诚信不可丢！

会计的明天将由我们去撑起，尽管前面的道路总是充满荆棘，但我们有足够的信心去还社会一个诚信会计的明天！！历经失去，那重获的信用会更久远，那千金难得的真诚会更永恒！

篇3：怎样敲开外企之门

【简历关】简历写得简洁漂亮, 是取得美国公司青睐的前提。美国公司的人力资源部, 从四面八方寄来的招聘简历中, 筛选出合适的招聘对象, 然后给他们寄送公司自己设计的招聘表格。因每家公司要求不同, 其表格形式不一, 有繁有简。比如, 美国P&G公司的招聘表格, 就有厚厚一摞。能否收到由美国公司寄来的招聘表格, 关键是在简历中是否包含以下个方面: (1) 是否受过高等教育; (2) 是否有相应的工作经验; (3) 英文能力。如能提供MBA学位证书以及GRE高分成绩等证明, 那就会更具优势。

【笔试关】所谓笔试, 也就是填写美国公司寄来的表格。需要注意的是:在你下笔之前, 最好能忘掉中文, 用英语思维, 因为所有书面表达, 必须用英语。表格内容一般从以下几个方面对应聘者进行考察: (1) 对人生目标与态度的检测, 回答起来不亚于做小论文; (2) 对社会活动能力的检测, 主要检测你是否具备与有关机构及大企业打交道的能力; (3) 对分析问题与解决问题的能力检测, 针对问题, 提出自己最好的解决方案与思路; (4) 对应聘职位的现状及将来的设想的考核等等。因为这些必须用英文作答, 所以从填写表格的文章里, 也可以综合考查应聘者英文书面表达的能力。

【面试关】这一关要考核的最主要内容是随机应变能力、动手操作能力以及英文的口语水平。应变能力是首要的。如应聘的是主管部门的职位, 还必须当场做解决问题模拟考核;如应聘的是有关财务及销售的职位, 必须当场做有关计算题, 按时效考核, 那就是既要速度快又要答案准确。

日本企业面试秘诀

面试是日本企业选择新职员的重要手段, 不同的日本企业进行面试的方法和次数不尽相同, 但大都包括初次面试——集体面试;第二次面试——个别面试, 第三次面试——企业负责人直接面试。也就是说, 一位求职者要想进入日本企业, 至少要经过三次面试。个别企业甚至需经过四五次面试, 如果没有过五关斩六将的思想准备, 很可能因一时大意而中途落马。

其实, 日本企业进行的面试并没有什么可怕, 问题也并不刁钻古怪。提问常从“请作一下自我介绍”和“你报考本公司的动机是什么”一类的简单提问开始。面试者可在实事求是地进行自我介绍的同时, 从自己的个性、长处、兴趣和所学专业中努力发掘符合该企业要求的东西, 以打动面试者, 并给主考官留下好印象。

日本企业十分重视面试中的第一印象。对第一印象构成重大影响的因素是应试者的才学和气质, 其次才是衣着和长相。应试者如果来个本末倒置, 只能招致失败下场。

在面试过程中也有诸多忌讳, 最忌不可轻言自己报考过多个公司或者已在多个公司企业中工作过, 这样说非但不会抬高自己的身价, 反倒会给人一种见异思迁、喜欢跳槽的负面印象。你最好强调说“报考贵公司是我的首选”之类的话。

遇到主考官故意发出的刁钻提问, 应试者应沉着冷静对待, 切不可意气用事, 更不可哭鼻子。眼泪意味着面试的失败, 在激烈的市场竞争中, 最不受企业欢迎的人就是缺乏自信的意志薄弱者。

此外, 参加面试者的礼仪举止也十分重要, 开关门要轻, 进门后要鞠躬致意, 轻声打声招呼“打搅了”。然后走到面试者的座位左侧站立并做自我介绍, 待主考官示意或说“请坐”后再入座。坐下时一定要腰板挺直, 双腿并拢, 眼睛目视主考官。女士还应把双手搭在膝上。面试结束后, 面试者起身, 礼貌告辞, 轻轻退出。

为了增强面试中的自信心和取胜的把握, 应试者可事先结合所要报考的公司特点和自己的所要自我介绍的内容写成草稿, 预先演练几遍。在面试中, 应试者应尽量多讲自己的亲身体验和熟悉的内容, 尽量掌握对话的主动权, 这也是克服紧张情绪的方法之一。

应聘韩国公司5项注意

注意礼节。面试时要稳重大方, 注意多用礼貌语和面试官交谈。进门时, 要和面试官打招呼, 出门时, 记得要也彬彬有礼地道谢、告别。

着装正式。再热的天, 男生也要西装革履, 当然领带是不能不打的。女生不能穿露肩装, 衣服庄重为宜, 可以稍微时髦一点, 裙长最好过膝。记得要化些淡妆。

不惧语言。面试你的也许是韩国考官, 如果他要求用韩语对话, 你千万不要紧张, 因为问题不外乎你对应聘的职位有什么工作计划?如果你已经被聘用, 你想如何着手具体的工作?等等。如果韩语不好也不要紧, 因为那不是在中国投资的韩国企业最看中的素质。

慎提薪酬。如果你去应聘一家美国公司, 在面试的时候提出自己的薪金要求, 有可能被当场满足;但如果去韩国公司应聘提出同样的要求, 你有可能失去这个机会。不是韩国公司小气, 而是他们觉得你在应聘时提出这样的要求是一种不礼貌的行为。

突出教育背景。如果你是名牌大学毕业的, 记得要突出自己的教育背景, 因为韩国公司首先挑学校和专业, 其次才看工作经验、创新能力和忠诚度等。很多韩国公司也喜欢在学生活动中闹得最欢的“好苗子”——因为此等学生组织能力特强, 是公司未来不可或缺的资源。

面试德国公司5项注意

不要迟到。守时几乎是所有西方国家最看中的行为准则, 而严谨的德国人更注重这一点。

注重仪表。正装是参加面试永远地选择, 特别是去面试严谨的德国公司。男生西装和女生职业装表示对别人的一种尊重。不要忘了, 提前两天对着穿衣镜试一下衣服。

从容不迫。如果过分的拘泥形式、拘泥礼仪, 反而会使人感到不自然和有一种强迫感。宁可直率点, 而不要作过分的礼仪。

直截了当。德国人在会面时希望对方直截了当地说明来意, 马上进入正题, 而不要在那里过多的客套。德国人已经习惯于对方明确地、毫无婉转地说明他的意图。如果你在面试的时候要尽可能清晰明了地表达自己的意愿, 包括是薪金方面的要求, 这样的做法绝对不是不礼貌, 相反对方还会表示赞赏。

突出经验。虽然大部分的德国企业喜欢招一些没有专业背景的大学应届毕业生, 希望新人像“一张白纸”。但很多德国公司在考察人员的时候也很在意大学生在学习之余作了些什么, 有参加培训的经历或者在校外的工作经验能增大录用的机会。

篇4：敲开天堂之门

因为我再也带不上它了。

视线模糊，已经逐渐转入黑暗。

好想伸手敲开通往天堂之门。

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

妈妈，把我的枪在地上放好！

我再也不能用他们射击了。

黑暗的乌云正缓缓落下。

伸手就能敲开通向天堂的门。

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

敲开通向天堂的门吧！

敲响天堂之门……

【赏析】

迪伦的经典曲目有很多，《敲开天堂之门》就是其中不容忽视之一。除去动听的旋律，这首如诗一般的文辞同样令人动容。

《敲开天堂之门》是对人性与杀戮的反思，题目出自《圣经》，讲述的是美国历史上的传奇罪犯“比利小子”的故事，“比利小子”年轻时四处流浪，最擅长的就是拔枪射击，据说他从拔枪到射击只要0.3秒。然而迪伦想要传递给人类的内容是：杀戮究竟对不对？有人为了正义和法律而杀戮，有人被生活逼着去杀戮，有人天生就喜欢杀戮，但是杀戮的存在本身就是不应当的。

我们经常称现在生活的时代为和平年代，但这样的和平环境下却隐含着多少不和平因素？盲目的贪婪，无谓的利益，造成个别国家的人民无辜地牺牲。《敲开天堂之门》中那一声声的叩响，同样敲击着人类的灵魂。

篇5：敲开天堂之门现代诗歌

第一部分:活动简介

团日活动就是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动，其活动围绕一定的主题展开。团日活动的现实意义是团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定社会认可，创造一定的社会价值。

同时，开展团日活动的过程，也是支部的组织优化的过程。如何将活动开展的有趣而有意义，是团支书的重要责任，也是每个团干部所应担负的责任。

1.活动主题:敲开梦想之门

2.活动形式:组织同学看励志电影:<<当幸福来敲门>>

3.参与者: 物流09级专业全体同学

4.参加人数:本次活动同学们都能够积极参与,除个别有选修课或其它特殊原因外,基本都到齐了.5.人员分工:

活动主持: 1人

教室申请: 1人

写黑板字: 2人

电影播放: 1人

物品购买: 2人

相片拍摄: 1人

食品发放: 4人

教室清理: 4人

6.活动开始与结束时间

12月17号班委讨论展开何种形式活动

12月18进行活动的策划

12月19号动员同学们积极参与本次团日活动,并对活策提出合理建议.12月20号成功申请到多媒体教室

12月20号晚7:30-9:30活动顺利正常进行.7.活动地点:广西工学院五东30

3第二部分：活动成效

1、预期目标:组织本次团日活动主要有以下几个目标

1).提高班级人员分工合作的能力和效力.2)促进同学们之间的情感和学识交流

3)激发同学们树立正确的人生梦想,并通过自己的不懈努力实现自己的梦想.4)让同学们认识到梦想与现实的差距,实现梦想需要做好充分的准备

5)弘扬我们党的艰苦奋斗,艰苦卓绝,迎难而上的积极的人生态度.2、实际成效:

在看活动进行过程中同学们专心地看影片,完全被影片里面精彩的情节所吸引了,在感慨主人公命运的崎岖之中,也不禁想起了自己的处境,自己正处在一个充满梦想时代,同时也更加深刻体会到支撑梦想需要极大的勇气和耐力.在观后感的交流过程中,同学们的勇跃发言,各表自己的看法与梦想,这些都让我看到了本次活动确为一次极有意义的活动,也是一次极成功的活动,所有的预期目标基本都得以实现.3、活动最有特色的部分

看影片之后的观后感是本次活动的一大亮点,通过对影片的不同思想,不同观点的分享,在增进友谊的同时更能释放同学们对人生梦想的渴望和对自己未来的路的坚定.第三部分：活动感想

1、活动中的成功亮点

1)影片的选择:本次活动播放的是美国电影《当幸福来敲门》取材真实故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家chris gardner。成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。该片获得XX年奥斯卡最佳男主角提名。

2)在影片的欣赏过程中,教室非常之安静.同学们都能够专心致志地观看电影.3)影片欣赏完之后,大家敞开心怀,积极地发表自己对影片的看法,自己对人生梦想的认识.2、活动中存在的不足

1)由于看电影过程中是关了灯的,所以拍出的照片没有预想的那么好

因此在拍照的过程中有时有必要开下灯进现现场记录.第四部分:活动后期的跟进

篇6：敲开亲情之门作文700字

一只怀孕的藏羚羊，为了保护自己的孩子，在即将被猎人枪杀的紧要时刻，不惜以牺牲自己的生命为代价，不惜放弃了作为羚羊的尊严，他顷刻间学会了人的动作，两前肢向着猎人跪下，不停地叩首。当那一声残忍的声响发出时，她眼里分明映射出小羚羊可爱的身影和对世界不公的控诉，那面颊上的两行清泪，分明写着她不能保护好自己孩子的不甘……

动物有亲情，人类呢?

“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”悦耳动听的歌声荡漾在我的耳边，类别的酸化着泪已沾湿了面。“谁言寸草心，报得三春晖。”在父母的眼中，儿女是他们永远的牵挂和寄托，如手中的珍宝，掌上的明珠。他们或轻言细语的嘱咐，或唠唠叨叨的说念，或厉声喝起的命令，都只是希望孩子少一些跌跌碰碰，少走一些弯路岔路。在他们心中：他们的许多委屈不如孩子的一丝不满，所以只是无言的`付出与忍耐，从不求回报和理解。

不信?你看：那个大龄书童。

每天我上学去，是她陪伴着我。那沉重的书包压在她瘦弱的肩膀上，让正处壮年的身躯显得有点佝偻。那年复一年，日复一日的随行，让她较好的面容很是憔悴。慢慢的，我打了，书童失业了，成了专职保姆，继续一日复一日的为我操劳。她是谁?她就是我的母亲。一个一心为我，日渐老去的女人。

曾多少次，我吵着自己被书包，迎来的总是您的摇头和怕我背的太重影响发育的忧心。曾多少次，我来到你的身旁，对你说“妈妈，让我来。”听到的总是“孩子，妈妈不累，马上就做好了”的安慰。曾多少次，我一句简单的“妈妈真好”换来的总是您最美的笑颜。曾多少次……

眷眷亲情满心溢，我有了温暖幸福的家，我能够快乐健康的成长，眷眷亲情暖我心，我有了美好的梦想，我明白我坚持与展望。

篇7：敲开亲情之门作文700字

小学后，我们进入了不同的学校，却每天放学都尽量一起回家。这天，杨梦宁邀请我去他家玩，正好那天星期六，爸爸妈妈也就没有太过反对。刚进门，我就看到阿姨那对哭红了的眼睛，沙发上坐着的是杨梦宁的爸爸、看到爸爸，她似乎很高兴，很激动。叔叔经常在外地打工，有时一年也不能回来一次，难免杨梦宁那么开心。“爸爸，你怎么回来了?不用打工吗?”杨梦宁兴奋的向叔叔扑了过去，一只手撑在叔叔的腿上。忽然，杨梦宁的脸色变得很难看，没有一点表情，像是看到了什么恐怖的东西。顺着她的眼神看去，我也一下子呆住了，叔叔长长的裤腿空荡荡的，很明显，叔叔在工地上出了什么意外，失去了双腿。空气在这时凝结了。硕大的客厅中回荡着杨梦宁撕心裂肺的哭声，叔叔一边安慰她，一边在悄悄地抹眼泪。

不知过了多久，杨梦宁拉着我回到了房间里，接着是“咚”的关门声。她将自己蒙在枕头下，痛痛快快的哭了一场，我就这样呆呆的看着她，隔着一扇门的客厅里似乎还有轻轻的抽泣声。许久，杨梦宁才平静了些，像是做了什么重大的决定似的对我说“我不能哭，我要坚强，爸爸是为了我才会这么拼命工作的，现在我是他最后的希望，为了我更好的生活，爸爸才会去那么远的地方打工，才会出事。

我要照顾他，我不能让他失望。一瞬间，我突然觉得这个看着柔弱的女孩内心是多么强大，我想说些什么，却怎么也说不出口。我们回到了客厅，他像个成熟的`大人，若无其事的擦去叔叔阿姨脸上的泪痕，郑重的说 “爸爸，不要怕，不要伤心，我会一直陪你的，一直在你身边照护你。”突然一阵暖流涌上心头，这个女孩原来是那么强大，每一句话都让我感到亲情的力量。

篇8：敲开“通感”之门

在诗歌创作中，诗人常常使用通感修辞。因为对于诗歌艺术来说，通感不仅是一种意象创造的方法，也是诗人艺术思维高度发挥的必然结果。一方面，诗人感物，必然突破单一的感觉经验，而表现为各种感觉建立起相应联系并达到相互沟通的全身心的体察；另一方面，在艺术思维过程中，由于联想和想象的作用，更会形成一种“感觉挪移”，使各种感觉的界限彻底打破而交互作用，以至于“鼻有尝音之察，耳有嗅息之神”。

王维《山中》：“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”是一首描绘山中初冬时节景色的小诗。诗中“空翠湿人衣”这一句就运用了通感的修辞手法。

初冬时节，诗人在秦岭山中行走，尽管已是初冬时节，但整个山中，仍是一年四季常青的苍松翠柏，显得蓊郁青翠。这无边的绿浓重得几乎可以溢出水分，诗人整个身心都受到它的浸染、滋润，从而在这浓绿的视觉效果作用下，产生了一种细雨湿衣似的凉意；裸露的面部、手部的皮肤也被氤氲的翠雾浸染得有些湿润了。此时，视觉与触觉相交通，苍翠浸沐的快乐早已使诗人超脱了冬令寒色带来的萧寞之感。

通感修辞格的好处是化抽象为具体，变平实为生动，增强语句的感染力和生动性，使读者获得耳目一新的审美感受。

如《明湖居听书》中描述王小玉歌声的美妙，“像吃了人参果，无一个毛孔不畅快”，是从味觉的角度写声音的甘美，“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖”，是从触觉的角度写声音让人无比的舒畅；“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细……忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化做千百道五色火光，纵横散乱。这一声起，即有无限声音俱来并发。”是以视觉表现听觉，把王小玉的表演形容得淋漓尽致!

通感在现实生活中也常常用到。比如品酒师往往运用通感来描摹酒的品质，形容不生硬、精妙灵巧的酒用“圆润”，描述醇甘、柔美的酒用“天鹅绒般的”等词语，将味觉与听觉、触觉打通。

口语中，形容人能说会道、说话甜美时常用“嘴巴上抹了蜜”(听觉转化为味觉)，形容精神上遭受重大打击或情感付出没有得到回报时常说“我的心冰凉冰凉的”(意觉与触觉交通)，也是通感。

篇9：何时才能敲开幸福之门作文

从我八岁开始，家中妈妈和爸爸开始了无休止的战争。

小时候爸爸妈妈经常带着我和姐姐们一起游戏，可不知怎么了我们这个家开始了不太平。每次他们争吵起来，姐姐就抱着我和弟弟躲在墙角里静静的听着从他们房间里发出的争吵声。而这一次只有我一个人独自承受，等到声音小些，我敲开了爸妈房间的门，泪流满面的站在父母面前对他们说：“爸妈不要再吵了，我也想有一个温暖的家。”说完我跑了出去。

在我的记忆中，爸爸妈妈经常吵架，可是这一次却提出了离婚，我无法接受。

晚上，我回到家，全家人都聚在一起，没有了白天那紧张的气氛，可爸、妈之间却多了一层纱。我知道这是他们之间的例行公事——冷战，这一段时间便会好。

可是这一次我错了，冷战并没有像我想的那样，没过多久便停止，而是持续到现在，也许是他们听了我的话，开始营造一个幸福的家，可他们性格不同，谈不到几句话便要争吵，而每一次都是我们敲开门重复着同一句话，他们才停止战争。

每当看到别人一家在一起合家欢乐的.样子，我的心中就有一种酸酸的感觉。这么多年来，我们一次又一次的看着爸爸妈妈之间的争吵，我知道想拥有一个美好而又幸福的家对我来说是一种奢求，这么多年一次又一次的敲门我已丧失了拥有幸福之家的想法，但我不甘心。

篇10：用安全敲开幸福之门演讲稿

安全是工作、生活中的头等大事!我们经常看到企业里的宣传语“高高兴兴上班，平平安安回家”就是告诉我们安全生产的重要性，如果没有安全，企业、个人、家庭都会受到严重的损失，不要让一个家庭不幸福，不要让妻离子散的悲剧一再发生！

让我们用安全敲开幸福之门，关闭不幸之门把！安全是生命坚强的守护神。“天地万物，以人为贵”人以生命为珍贵，忽视安全就是漠视生命；其次，安全是提升工作效率的促进器，有些人习惯性违章的借口就是耽误时间，而安全操作规程是经过无数次实践得到的最行之有效的安全操作方法，习惯性违章是有可能一时提高了效率，但有很大的危险，由于造成的人身、设备安全事故引起的误工给企业造成的损失远大于因习惯性违章提高的所谓“效率”！安全生产和提高工作效率并不是相悖的，在确保安全的情况下，提高工作效率。再一次，杜绝侥幸心理是确保安全有效办法，许多安全事故的发生都是因为侥幸心理，而事故往往就发生在人的一次疏忽、一次大意、一次侥幸。我们的安全防范意识时刻都不能松懈。

篇11：从绝望中敲开希望之门议论文

20岁那年，她在一家旅行社兼职当导游，只有500元的底薪，却做得很认真，很努力。后来，回忆起这段当导游的经历，感慨良多，说，尽管苦不堪言，但也因此找到了改变自己命运的动力。

大学毕业前夕，有一天，她拖着疲惫的身子回到宿舍时，已是晚上11点多钟了，舍友们还在兴高采烈地叽叽喳喳。一打听，原来，一个同学探听到一家电视台对外公开招聘气象节目主持人，正在撺掇大家去报名应聘呢！

电视台那么多有经验的主持人，我们能行吗？她有点泄气。怎么不行？同学纷纷给她打气，机会难得，你个人条件又这么好，不去试试多可惜呀！

谁知，那个同学记错了面试时间，当她和同学赶到电视台时，面试已经结束了，考官正在收拾东西，准备离开。“完了，完了。”几个同学急得直跺脚，一个个脸上露出失落绝望的神情。

难道就这样眼睁睁地看着机会与自己擦肩而过？不，不能！不知从哪里来的勇气，她一个箭步冲上去，把主考官堵在电梯门口。请给我们一个面试的机会，也许，我们就是最合适的人选！她言辞恳切，神情充满自信。

考官们一下子愣住了。在与她对视了足足半分钟后，决定破例给她们一次机会。结果，凭着清纯可人的外形气质、出色超人的自身素质和机敏过人的临场表现，她脱颖而出，最终被电视台录用了。

她没有想到，绝望之际，自己大胆得有点出格的举动，竟然开启了人生的一个希望之门。

一年后，她毅然辞去在省电视台这个已经有点成绩的`主持人工作，决定“北漂”，去寻找一片更广阔的飞翔天空。

那是一段清苦、艰辛且看不清未来的“全漂”生活：偌大的北京，没有她的地方，在一个极其闭塞的社区，蹭着一个转了多少道弯的朋友的空房子；没有固定的经济来源，每天靠拼命打工和四处兼职维持生计，连打个电话都要和生活费进行“较量”……即便是在这样生存状态极其恶劣，对未来充满绝望的日子，她还是没有放弃心中的梦想，咬紧牙关，坚持参加中国传媒大学的专业培训。她在潜心等待着一个属于自己的机会。

机会还是来了。

一个极度闷热的午后，大雨骤然而至，直至傍晚时分，整个北京城拥堵不堪。当从淋成“落汤鸡”的同学手里接过一张湿漉漉的报纸时，她眼睛一亮，一则“中国气象局华风声像技术中心招聘启事”引起了她的注意。上面说，中央电视台10频道“今日气象”栏目改版，招聘天气预报主持人。

呵呵，机会终于来了，她兴奋地跳了起来。但同学看后，沮丧地说：高兴什么呀，人家规定应聘者必须持有北京户口，你怎么去？她却不以为然，说，只要我们有真本事，他们是不会拒之门外的吧？去试试看，或许就是个机会呢！

篇12：敲开幸福之门

世界上有无数通往幸福的大门，但找到真正的幸福之门，关键在于充满智慧的选择。选择对了，你就可以自由畅达，你就可以豁然开朗；选择错了，你可能就大难临头，甚至会失去宝贵的生命。燕子的悲剧不能不令人深思。

曾有两人，从小到大都是同学，同样的优秀，同样的出众。大学毕业后两人来到同一家公司工作。老板是个很苛刻的人，对员工的要求很严格。他们俩是新人，经常受到老板的批评斥责。面对批评斥责，两人的心态慢慢发生着变化。一个认为，老板对我如此的严格是为了我好，事事敲打我是为了提醒我，不能骄傲，他把老板的批评与斥责看作是通往幸福与成功的大门；另一个人则认为，老板是存心和自己过不去，是妒忌自己，刁难自己，是怕自己将来超越他，他把逃避批评看作是通向快樂幸福的大门。不难想象，最后将批评看作通向成功之门的人，事业蒸蒸日上；而将逃避批评看作通向幸福之门的人，只得黯然离去。

敲开幸福之门，关键在于你自己。世界是由无数的墙和无数的门组成的。有时虚掩的门后可能是一个大大的陷阱，我们所追求的幸福之门可能并不在那里。这就需要我们一要有智慧的头脑，二要有良好的心理素质，不能悲观地认为世界上每一扇门的后面都是可怕的陷阱。如果这种悲观的心理侵蚀了你，只会打击你的信心，阻碍你走向幸福。

只有找准了幸福之门的人，才能敲开幸福的洞天福地。

教师点评：

本文是立意于“敲门需要智慧”的议论文，开头以排比句式的故事引入，语言简洁优美，清新自然。中间借事喻理，对比鲜明，说理清晰。结构上递进，自然分成三个部分，层次感很强。故事说理是本文的一大特色，叙事简洁生动，富有情趣，一改古板枯燥、老生常谈的说教面孔。

教师亮分：

基础等级36分+发展等级18分=54分

篇13：天堂之门作文550字

今天晚上，我做完作业，爸爸给我讲了《天堂之门》的故事。

有三个人来到了天堂之门，上帝微笑着站在门口，说：“欢迎你们，排好队吧。”

队伍很快排好了。第一位是孩子，他是个小学生，因为救落水的同伴而失去生命。孩子后面是一位司机，因闯红灯造成了车祸而丢失性命。第三位是官员，他常用公款大吃大喝，因胃出血而死。

上帝依然笑着，说：“天堂里空间有限，只能容纳你们其中的一个。”

官员听了，立马挤到了最前面，说：“我是人民的.公仆，吃的苦受的累最多，为搞好城市建设和地方经济立下了汗马功劳，应该让我先进去。”

司机也想往前挤，官员一瞪眼，司机忙退了回来。

上帝说：“好吧，你站在最前面，那个孩子站最后吧。”

我听到这儿，急了，大叫：“这不公平。”爸爸笑了笑，接着讲了起来：

这时，上帝的身影愈发模糊，变得虚幻起来，直到消失。此时，从上方传来了他的声音：“按顺序来吧，孩子们，向后转。”

在孩子身后，天堂之门轰然洞开，原来原先那座门是假门!真门开了，散发出一道金色的光，带走了男孩，将他变成了天使，飞进天堂……

篇14：敲开生活之门，开启学生思维之门

【关键词】中职电工电子 二极管 三极管 门效应

电子电工学主要任务是，使学生掌握相关专业必备的电子电工技术与技能，培养学生解决涉及电学技术实际问题的能力，为后续专业课学习打下基础。对文化基础较弱的中职学生来说，要求所学到的知识“实用”“够用”“好用”。在电子电工类教学过程中，我们碰到过许多现实的问题，多媒体教学或许不满足于学生的理解需求，那么现实生活的例子则起到很大的作用。本文就半导体学习过程中的一些问题做些描述。

常用的半导体元件在实际教学过程中，通常有重点难讲解、学生听懂难等很多不利学习的因素，利用多媒体教学及PPT直观展现的特点，能很好地讲解半导体元件的结构和知识点，但很难让学生在脑海中留下对半导体元件特性的印象。那么这时候教室里随手可碰到的教室门，就能为学生的学习提供很好的启发。

一、利用“门效应”突破二极管的“单向导通性”

在中职教材中，二极管按照电流电压的特性曲线图可分成四种状态：正向偏置导通区、正向偏置死区、反向偏置截止区以及反向偏置击穿区。见图1：

图1 二极管伏安特性

二极管的单向导通是有条件的，必须在正向偏置下，正向加载电压超过一定范围才能实现导通，没有达到一定电压时二极管将处于死区狀态。这与教室门处于虚掩状态是一个道理，当教室门处于虚掩状态时，正向推门的时候必须加载一定的力量才能打开教室门，如果正向推门和加载一定力量这两个条件缺一个，门就会打不开。

二极管按照材料可分成两类：硅二极管和锗二极管。两种不同材料构成的二极管具有共同的单向导通特性。但是这两种二极管却有不同的死区电压要求，硅二极管在正向偏置时大约0.5伏特电压就能使它达到单向导通状态，但是锗二极管却只要大约0.2伏特电压就足够其导通。

两种不同的电压正好对应不同材质的教室门，需要推门的力量也是不同的，但是相对反向推门，其所需要的力量是微弱的。

另外二极管还有一种性质，以硅二极管为例，正向偏置导通状态过程中，当正向电压达到约0.7伏特的时候，二极管能允许通过的电流值理论上可以无限大，但是实际使用过程中，任何一个二极管都有最高正向通过电流的最大值，这也是二极管的主要参数之一。以教室门为例，当正向推门达到一定力量后，门就可以与门框成90度夹角，此时门已经全开，那么能通过的物体在理论上达到最大值。但实际上，门框有大小，太大的物体通过，会对门框有损失，这就跟二极管正向偏置通过大电流的时候会烧坏二极管是一个道理。

当二极管处于反向偏置时，二极管分为截止和击穿两种状态，在反向电压增大的过程中，二极管能允许通过的电流相当小，理论上是微安级别的电流，比正向导通时所允许通过的电流低3个数量级。所以我们认为二极管在反向偏置的初始阶段是不导通的，如用教室门解释的时候就相当于在反向推门，尽管你的力量很大，但很可惜门是不会向外开的，但是又不是完全不导通，总有些空气能在门缝的间隙处向外流通，这便相当于微安级别的电流了。当持续增大反向偏置电压的时候，总会有电压能使二极管从反向截至状态过渡到反向击穿状态，随之而来的便是二极管被损坏，击穿的结果是二极管将失去反向截止的作用。此时能通过的电流将剧烈增加，常规的二极管在被击穿之后是不能恢复正常作用的，它将失去二极管的单向导通特性，就像一段导线。就比如教室门，当反向推门的力量加载到很大的时候，门就被损坏了，当门被破坏之后，就失去门的作用了，正反两个方向都可以通行了。

教师一边课堂讲解，演示PPT的同时，配合开关门的动作，实时让学生们了解二极管的特性，然后通过多媒体的运用，例如二极管特性的演示动画，更能让学生了解整个单向导通的过程。

二、利用“门效应”呈现三极管的放大特性

二极管的教学辅助是靠“门效应”来进行的，三极管也可以。课本介绍的三极管分为PNP和NPN两种，一个二极管其实相当于一个PN结，那么三极管其实就是两个二极管的配合使用。三极管的主要目的是放大电流，也就是让微弱的基极电流控制较大的集电极电流变化，从而达到类似放大电流的作用。

图2

课本上解释三极管电流放大的时候用的是最基本的共射极放大电路，那么集电极电流最终将到发射极。在三极管结构中，集电极电流将流过三个半导体区，分别是：集电区、基区以及发射区。从图2例子中的NPN型三极管来看，利用门的正向导通原理，我们可以轻松地解释基区电流通往发射区的单向导通特性。那么集电区的电流是如何下来的呢？这时候我们可以假设一个游戏：假设一间房间里有很多人，这里面的人需要出去只能从门离开，而且只能用推门的方式打开门，但这扇门却是从外向里开的，所以从房间内推这扇门肯定是出不去的，那么有什么办法能让这个房间里的人出去呢？学生们很快就能想到从外面喊个人来推开这扇门，那么就能自然引出基极加载的控制电压了，房间里的人出去的速度是由门开的角度决定的，而门开的角度却是由外面推门的人决定的，所以自然而然正向推门的力量决定了人出去的速度，这就相当于较小的基极电流控制较大的集电极电流变化了。PNP型三极管解释起来与NPN型三极管的方法类似，也可以利用门的特点来解释。

半导体元件这部分的介绍，在整个电子部分至关重要，半导体元件介绍得不清楚将直接影响后面的学习，对模拟电子电路和数字电路而言，半导体元件都是最基本的结构。模拟电路中的放大电路部分知识，对数字电路部分的逻辑门电路以及后续七段LED显示等关键电路教学过程中也有一定的影响。

专业教学之路很漫长，所有人都知道普通的课堂教学对中职学生而言，难上加难；学生们厌学，教师无从下手；大量的多媒体技术应用已经引不起学生的兴趣了，即使是教师准备大量的资料，愿意听课的学生也寥寥无几。在这群愿意听课的人中能听懂的就更少了，所以我们作为一线教师，要改变我们的方法，在课堂教学中，我们不如利用身边的一切有利物体对枯燥无味的电子电工学知识加以讲解，以物讲物，从而加深学生了解复杂的电工电子线路是什么工作原理。

总之，没有哪种教学方法是万能的，是完美的。“教育的艺术不在本领，而在于激励、唤醒与鼓励。”德国教育家第斯多惠的这句名言，正确的引导会促进课堂的气氛。教师在课堂上的每一个动作，每一句话都能影响学生。多元教学方案也是现在职业教育所倡导的，我们只有不断在教学道路上探索，才能找到归属于适合学生的教学方法。一切以学生为中心，不断提高教师的视野，为创建高效的电子电工课堂教学而努力奋斗。

【参考文献】

[1]姜大源.德国“双元制”职业教育再解读[J].中国职业技术教育，2013（33）：5-14.