五年级月考试卷

五年级月考试卷（共10篇）

篇1：五年级月考试卷

2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷（12月）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题（26分）(共14题；

共24分)1.（5分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。

2.（1分）下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，…则第⑥个图形中平行四边形的个数是_______． 3.（1分）把23.5缩小到原来的 是_______，把23.5的小数点向左移动三位，就是把这个小数缩小到原来的_______，是_______。

4.（1分）一座公园的占地面积大约是739500平方米，把“739500平方米”换算成用“公顷”作单位的数，再保留一位小数约是_______公顷． 5.（1分）五（1）班有李芳、王强、张华3位同学会玩魔方．现在要在他们3人中派出一人或几人参加“魔方大赛”，那么共有_______种不同的派出方法． 6.（3分）在下列横线上填上“＞”“＜”或“＝”． 4.45×0.95_______4.45       4.45_______4.45÷1.5       3.45÷1.5_______34.5÷15 7.（2分）小明按一定的规律写数：1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9…，当写完第50个数时他停了下来．他写的数中一共有_______个正数，_______个负数． 8.（1分）一种油桶，最多能装油2.6千克，要装120千克油，至少需要_______个这样的油桶． 9.（1分）一块平行四边形麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能收到100吨小麦吗？ 10.（1分）明明在计算（1.5+a）×5时，错算成1.5+5a，这样算得的结果比正确结果小_______． 11.（1分）一个直角梯形，如果把上底延长5厘米，面积就增加25平方厘米，而且变成一个正方形，原来梯形的面积是_______平方厘米． 12.（3.0分）六年级的张华同学统计了我市今年9月22日﹣24日的气温情况，并制成了如图所示的复式条形统计图．（1）从22日至24日，最高气温下降了_______℃．（2）温差（日最高气温和最低气温的差）最大的是9月_______日，温差最小的是9月_______日． 13.（2分）一个三位数取近似值后为4.90，这个小数最大是_______，最小是_______． 14.（1分）等腰三角形的顶角是a°，它的一个底角是_______°． 二、选择题（10分）(共10题；

共10分)15.（1分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）。

A.扩大到原来的5倍    B.扩大到原来的25倍    C.不变    D.缩小到原来的     16.（1分）在一个平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积（）平行四边形面积的一半。

A.大于    B.小于    C.等于    D.可能大于也可能小于    17.（1分）一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。

A.4    B.8    C.16    D.2    18.（1分）11.52÷0.24=（）。

A.0.48    B.4.8    C.480    D.48    19.（1分）如果把“向东走2米”记作“+2米”，那么“向西走5米”应该记作（）A.西5米    B.5米    C.﹣5米    D.走5米    20.（1分）从下面的4张扑克牌中任意选出2张，有（）种不同的选法． A.4    B.6    C.8    D.12    21.（1分）用两个完全一样的三角形（如图）拼成一个平行四边形，拼得的平行四边形周长最小是（）厘米． A.15    B.18    C.20    D.22    22.（1分）2010年我国进行第六次人口普查，在这次普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最高可能是（）人． A.675000人    B.679999人    C.684999人    D.680000人    23.（1分）李叔叔准备用长120米的栅栏，在墙壁旁圈一块梯形形状的地用于种菜（如图所示），这块地的面积是（）平方米． A.3200    B.3000    C.2400    D.1600    24.（1分）光明制衣厂要做一种套装，每件上衣用布1.55米，每条裤子用布1.2米．现有120米布，最多可以做这样的衣服（）套． A.43    B.43.6    C.44    D.76    三、计算题．（35分．）(共4题；

共40分)25.（10分）直接写出得数。

÷ =      ÷ =       ÷ =     0÷0.9= 26.（8分）直接写得数。

÷6=         5.2÷13=   7.1÷0.71=       5.6÷0.08=         6÷1.5=         0.36÷3= 27.（18分）递等式计算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.4 28.（4分）下图是贝贝家种的草皮地的平面图，若每平方米草皮的售价是6.4元，贝贝家种的草皮有十分之九可售出。

（1）贝贝家种的草皮有多少平方米？（2）售出后可获得多少元的收入？ 四、应用题．(共5题；

共25分)29.（4分）爸爸要给客厅铺地砖，若选用边长是40cm的正方形地砖，需要125块。

（1）若用边长是50cm的正方形地砖，需要多少块？（2）边长是40cm的地砖每块16.8元，铺每平方米地面的手工费是13.5元。边长是50cm的地砖每块28元，铺每平方米地面的手工费是12.5元。铺哪一种地砖的花费少？ 30.（5分）下面的算式可以运用什么运算定律和性质简便计算？连一连．（1）(1)27.8＋3.25＋72.2 A．减法的性质(2)1.65×1.2＋1.2×8.35 B．乘法结合律(3)1.25×0.5×0.8 C．乘法分配律(4)1.9×2.5×4 D．乘法交换律(5)100－12.8－87.2 E．加法交换律 31.（6分）小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着如图，请你帮她算一算，买门票一共要几元？ 32.（5分）两辆汽车同时从两地开出，一辆车的速度是86千米/时，另一辆车的速度是74千米/时，出发后4.2小时相遇．两地之间公路长多少千米？ 33.（5分）杨大叔家有一面墙的形状如图．杨大叔打算给这面墙贴上瓷砖，如果每平方米的材料费和人工费大约需要150元，完成这项工程大约一共需要多少元？ 参考答案 一、填空题（26分）(共14题；

共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、二、选择题（10分）(共10题；

共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、计算题．（35分．）(共4题；

共40分)25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、四、应用题．(共5题；

共25分)29-1、29-2、30-1、31-1、32-1、33-1、

篇2：五年级月考试卷

关于十月份五年级英语试卷，首先要说明的是由于本人出题经验不足，导致本次试卷出题结构不够完美，内容考察不够丰富。

现仅就此次试卷内容及学生做题情况进行分析。此次月考试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括听力、音标、单词、词组、语法等方面。现分述如下：

一、各题逐项分析

（1）听力中填写所缺单词，此题失分较多。原因有二：

1、单词拼写有误，2、句首首字母没有大写。

（2）英标、单词、情景交际题型，主要考察学生对于基础知识的掌握情况。但是从卷面上看，仍有5-8个学生在此题型上失分较为严重。

（3）单项选择、根据要求改写句子、仿写句子，主要考查学生对时态语法的掌握情况。从卷面上看得分并不是很高。

1、单项选择，have，has在一般疑问句中的用法考察失分较多，说明学生对于一般现在时的掌握程度不高。

2、英汉互译完全都是平时所熟悉的短语，但是部分学生眼高手低，扣分很多，这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。

其三，根据要求改写句子中连词成句，较为简单，学生多数完成的不错。失分点在2，4小题上，原因有二，一是单词please拼写错误，二是读题不认真，题做了一半，只将肯定句改为一般疑问句，没有进行否定回答。

3、最后，仿写句子一题是考察现在进行时，但是部分同学失分非常多，原因有三：

1、Be动词用法模糊，2、现在分词变化规则掌握不理想，3、粗心，主语前后使用不一致。

（4）阅读，判断。少部分学生在本题扣分很多，究其原因可能有三：

1、是学生审题不够认真，要求没看清楚，2、是学生词汇量不足，不能够正确理解短文的意思；

3、是学生练得太少，平英语阅读量不够。

二、以后努力的方向

针对以上情况，采取如下措施

（1）加强词汇教学。包括音标的拼读、单词拼写、词义记忆、语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

（2）基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

（3）进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

篇3：五年级月考试卷

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇4：五年级测试卷

3.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。正方体可以说是（）都相等的长方体。

4.用一根长48厘米的铁丝做成一个正方体，那么这个正方体的体积是（）。

10.在括号里填上适当的单位名称：

学校储水池的容积大约是15（）

一间教室大约占地48（）

一本数学书封面的周长约是70（）

二、快乐ABC

1.下面分数中，不能化成有限小数的是（）。

A. 2B. 3C. 无数个

3.正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（）。

A. 3倍B. 9倍C. 27倍D. 18倍

4.（）是方程。

A. axB.12m2 =1200dm2

C. r－5 = 9D. 8×7=56

5.和0.9相等的分数是（）。

8.（）不但能够反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。

A. 单式统计表B. 复式统计表

C. 条形统计图D. 折线统计图

9.与“1cm３”相等的是（）。

C. 1mLD. 1cm2

10.棱长为a 的正方体的底面积是（）。

A. 4aB. 6a2C. a2D. a3

三、小小评判家

1.长方体的表面中不可能有正方形。（）

2.方程的两边同时乘或除以一个相同的数（0除外）以后，结果还是方程。（）

3.只有分子比分母大的分数才是假分数。（）

5.棱长为6分米的长方体，它的体积等于它的表面积。（）

四、小小神算手

1.直接写出得数。

3.解方程。

8x = 9.6 7p － 5p = 12

15t － 33 = 42

4.计算长方体的体积、正方体的表面积（单位：cm）。

六、解决问题

4.一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）

5.要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？

七、看图填空

下图是小华和小明上周的体温自测记录情况统计图（单位：°C）。

（1）上图表明，（）的体温比较稳定，（）的体温变化较大。

（2）体温超过37°C人就会生病，图中显示（）生病了。

篇5：五年级数学上册月考试卷分析

一、试卷分析 ：

1、试卷基本特点:该卷题量多，难度适中，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力，还注重了与学生生活实际相联系，渗透了结合情境解决问题，养成良好的思想品质，对学生发展有一定的导向性。

2、试题结构:本卷有七大题，共计31小题，总分110分。试卷分为填空、判断、选择、计算、连线、应用题六部分。其中填空10分，判断8分，选择10分、计算40分、连线8分、应用题34分。从试卷编排情况来看，由易到难，由简单到复杂，由基础到实践运用，条理清楚、层次分明。整份试卷既符合试卷编排的一般规律和原则，又能体现新课程标准的理念，编排合理。

二、学生考情分析

1、基础知识的掌握、基本技能的形成还可以。但学生的计算部分出错较多，计算能考能力还有待提高。

2、综合运用知识的能力较弱。体现在填空题、解决问题。主要原因是学生在学习过程中对于新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。

三、考试结果情况及分析：

五年级共有32名学生参加了此次测试，平均分是61.76分；及格率为56%，优秀率为6.25%，最高分102，最低分22，不及格人数14人。

四、试卷卷面情况分析：

一题：共10道填空，每空0.5分。1、2、3、4、6、10小题得分率都在70％以上，错的同学多数是不细心造成。5、7、8、9、6小题得分率都在30%以下，第6小题主要原因是学生对循环小数概念掌握得不是很清楚，导致在写循环节时出现错误。第7小题主要考查的就是因数和积的关系，知识都应该会，但是出题的形式变化后，很多同学就不会做了。第9小题是考用“四舍五入”法保留小数，有很多同学没看清题意，求的是三位小数却写成了两位小数。

二题：共5选择题，每题2分，错的较多的是1小题，错的主要原因是对一个数（0除外）乘大于1的数，求积的问题。

三题：共4道判断题，每题2分，大部分同学第3、4小题失分较多，但题本身不是很难。第3小题错的原因是因为学生计算能力差。第4小题错的原因是学生对除数是整数的计算没有掌握好。

四题：共4道小题，包括脱口而出、竖式计算、用简便方法计算、在括号里填上适当的数，错误都不少。在直接写得数中失分原因主要是计算不认真；在竖式计算中失分原因主要属于粗心，笔误。如：计算小数点点错：0.18×0.29错算成0.522。用简便方法计算失分原因主要是计算能力差。

五题：共1道小题，共8分，主要考察学生小数除法的计算和识别有限小数、无限小数的能力，学生错的都不少，至少有两个，主要原因是对自己的计算能力掌握不是很好，已经算对得题因自信心不够，又改错了。

六题: 共2小题，共8 分，这两题学生大部分都已经列出了正确的算式，但是最后结果还是出错，说明学生在计算是不够仔细。

七题：共5道小题，包括一个附加题。每题分值都比较大。其中第1、3小题做得不错，得分率在90%以上。第1小题失分原因是学生理解能力和计算能力差，不懂“节约”是什么意思。第2小题失分原因是学生计算错误和保留位数时出错。第4小题失分原因是学生考虑问题不全面，解题思路不清晰，白菜的棵数和数量相乘还要乘以重量才对。附加题能做对的只有小部分学生，大部分的学生不理解题意，只做对小部分。

五、改进措施 ：

1、加强数学知识与实际生活的联系，注重数学与其他学科的整合，丰富的情境教学，让学生感受学数学的乐趣，提高课堂教学效果。

2、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。大部分学生虽然对基础知识掌握得比较扎实，但在对有关概念、法则、性质、公式的综合运用时，总是含糊不清，因为他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领会知识的联系，也就谈不上灵活运用了。因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。

3、改变课堂教学方式，养成学生自主合作的学习让学生在自主合作探究中体验成功的喜悦，享受学习的快乐，树立学习的信心，不断提高自主合作学习的能力。

4、提高学生的计算能力。

5、培养学生养成良好的学习习惯。看清题意，思考全面，答题认真，回答完整，仔细检查。

6、注重学生的逻辑思维和逆向思维的发展，在平时多强调通过逆向思维，逆运算来验证题目的对错，来提高学生答题的正确率。

后方乡元官小学

教师：孟会

篇6：五年级英语月考 试卷分析

根据本次考试卷，说一下这次考试的一点体会。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，因此，我们本次试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。本次测试题难易程度适中，并且试题没有离开课本，也着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，内容覆盖全册教材，无难题、偏题。试卷形式上仍保持灵活多样，符合五年级学生的心理及年龄特点，这对于我们一线教师来说是非常好的，我们就可以知道今后怎样给学生确定复习重点了。成绩如下;五一班：平均78 五二班；平均 80.2

一、试题的特点:首先我个人觉得本次试题可以说学什么考什么，我们可以有目标的给学生进行复习了。主要有以下几点

1、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如单词的掌握，动词的的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

3、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面根据我班的成绩对试卷进行分析。

试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、句型，语法等方面的考查。现分述如下：

1．观察字母发音，连线。大多数学生这道题满分。

2．看图片选择短语和单词。主要是考察单词背诵情况。大部分学生都能拿满分。

3．选择题，因为个别同学不仔细，容易被陷阱迷惑，所以失2分。4.看时钟图片补全句子，这道题16分，答得情况很不好，平均失去6分，因为学生们不认识时钟。这是个常识错误，需要警惕。5.连词成句。前两个单元的重点句型的重组，大部分学生还是很好的，但因为句子长，学生对频率词位置不清导致平均失去2分。6选择正确的应答语。这道题是考察本单元重点句型的问与答。分值比较大，15分中绝大多数学生能拿到12分以上。这点我们很欣慰.7选词填空。这道题主要考察学生短语运用和固定句型运用的能力。大部分学生都能拿8分以上，是比较理想的。说明老师们对短语积累教学中比较注意。

8.阅读题。考查了学生的阅读能力.同学们没理解短文的意思，只是看题后就在文中找一样的句子，这就是导致本次失分的原因。尤其是对于动词单三情况掌握不清，have has不能灵活的变通使用导致全班平均失去3分。

三、通过本次试卷，今后的改进措施。

1.加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语言功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过很多遍, 怎么还不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

篇7：五年级月考试卷

共24分)1.（1分）一个数有三位小数，保留两位小数的近似数是5.00，这个三位小数最小是_______，最大是_______。

2.（1分）用4，5，6三个数字可以组成_______个不同的两位数。

3.（3分）两个数的乘积是35，一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积是_______。

4.（5分）小方家旁有一个近似正方形的小公园，为了测这个小公园的占地面积，她绕着围墙走了3圈，大约一共走了1200米．这个公园的占地面积大约是_______公顷.5.（2分）_______既不是正数也不是负数；

零下2℃记作_______℃． 6.（1分）□÷8＝105……□，被除数最大是_______． 7.（1分）一块长方形菜地，长800米，宽500米．如果延长它的宽，使它成为一块正方形的菜地，现在菜地的面积比原来的面积增加多少公顷？ 8.（1分）计算 2.5×3.4×0.4=_______ 9.（1分）沿着墙角按如图方式摆小正方体，填一填，有多少面露在外面． 小正方体的个数 1 2 3 4 … 露在外面的面数   _______  _______  _______  _______ … 根据你发现的规律，算一算有18个小正方体，露在外面的面有 _______个． 10.（1分）一个梯形的上底是8厘米，下底是4厘米，高是上底的一半，它的面积是_______平方厘米。

11.（3.0分）下图是某小学二年级至五年级男、女生人数的统计图，根据统计图回答下面的问题：

（1）男生人数比女生少的年级有_______年级。

（2）二年级女生比男生少_______人，四年级男生比女生多_______人。

（3）在这四个年级中，男生人数最多的是_______年级，男生人数最少的是_______年级，女生人数最多的是_______年级，女生人数最少的是_______年级。

（4）二年级女生比男生少_______％，五年级男生比女生多_______％。

12.（2分）把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数． 2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图 20040000=_______亿≈_______亿 116897400=_______亿≈_______亿 66908300=_______亿≈_______亿 32434000=_______亿≈_______亿 13.（1分）把0.2缩小到原来的 是_______；

把3.06扩大到原来的1000倍，也就是把小数点向_______移动_______位。

14.（1分）等腰三角形的周长是20厘米，一条边的长是6厘米，则其它两边的长可能是_______或_______。

二、选择题（10分）(共10题；

共10分)15.（1分）如果规定前进、收入、增加为正，那么下面错误的语句是（）.A.-18米表示后退18米    B.-42人表示增加42人    C.4万元表示支出4万元    16.（1分）两个小数相乘的积是5.23，如果其中一个因数的小数点向右移动一位，新的积应该是（）A.5.23    B.52.3    C.523    17.（1分）用下面的3枚硬币可以组成（）种不同的币值。

A.3    B.4    C.5    18.（1分）两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形。

A.周长相等    B.面积相等    C.完全一样    D.无法确定    19.（1分）995784约等于（）A.99万    B.90万    C.100万    20.（1分）兴华小区有一块平行四边形的空地，底是80米，高是60米，其中2880平方米的地方种草，其余的地方种花，花占地（）平方米。

A.4800    B.3600    C.1920    D.2880    21.（1分）一个梯形的上底是3米，下底是10米，高是下底的2倍，这个梯形的面积是（）。

A.26平方米    B.260平方米    C.130平方米    22.（1分）一个三角形与一个平行四边形的底和高都相等，平行四边形的面积是64平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米。

A.16    B.32    C.128    23.（1分）花店里运来127朵玫瑰，下面第（）种扎法剩下的枝数最少． A.每4枝扎一束    B.每5枝扎一束    C.每6枝扎一束    24.（1分）做一个水桶需要铁皮2.6 m2，现有铁皮15.34 m2，最多能做（）个这样的水桶。

A.5    B.6    C.7    三、计算题．（35分．）(共4题；

共40分)25.（10分）用竖式计算，带*的要验算 ①6.3÷0.14＝ ②72÷15＝ ③34.5÷1.5＝ ④1.26÷18＝ ⑤*10.8÷45＝ 26.（8分）直接写出得数。

999+1019=     48÷12.5%=      0.64：0.8= 51÷68=        3.7+6.63=       1-0.22= 633÷91≈          0.72× = 18× = 27.（18分）计算下面各题，能简算的要简算。

（1）18.6-3.1-6.9（2）（3）23×（1.6+2.9）-15（4）（26×12-188）÷2 28.（4分）为了美化校园，学校在一块梯形空地上种植了3种花，同时为了便于同学们观赏，修建了两条2米宽的小路，如下图。种花的面积是多少？如果种每平方米花约要25元，那么种花一共需要多少元？ 四、应用题．(共5题；

共25分)29.（4分）列式计算．（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？（2）34.28的一半减去16.2除以4的商差是多少． 30.（5分）玩具厂购买了一批布，原来做一个玩具熊需要0.8 m布，可以做720个。后来改进技术每个玩具熊节约用布0.2 m，这批布可以做多少个玩具熊? 31.（5分）12.9减去5.8与0.5的积，所得的差除0.1，商是多少？ 32.（5分）小红的妈妈生日到了，小红准备给妈妈买鲜花．康乃馨每枝0.5元，玫瑰花每枝1元．小红只有5元钱，她想两种花都买．请你写出各种买法． 33.（6分）市政公司修路队计划修一条10.8千米长的路，15天修完。实际比计划少用了3天完成任务，实际每天比计划多修多少千米？ 参考答案 一、填空题（26分）(共14题；

共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、二、选择题（10分）(共10题；

共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、计算题．（35分．）(共4题；

共40分)25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、四、应用题．(共5题；

篇8：一道高三月考试题引发的思考

二、试题解析

三、探究推广

上述证明过程和月考题的求解过程完全一致,如果将其中圆的方程一般化,即变为x2+y2=r2(0<r≤b),那么结论还可以进一步推广.

摘要：高三月考试题大都具有一定的综合性,一些试题本身蕴含着一些值得探究的结论,对高三数学月考卷中的一些试题进行深入探究剖析,往往能得出一些比较有用的结论,利用这些结论可以快速的解决小题中的相关问题.

篇9：五年级月考试卷

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦 幸福 欢乐 想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

篇10：五年级月考试卷

一、试卷分析：

1、知识的覆盖全面，题型丰富，突出主干内容。本次试题以基础知识为主，既注重全面更注重突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例。

2、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

3、试题量适中，题型多样，内容丰富，有很强的针对性。特别注重了与学生实际生活的联系，渗透了结合情境解决问题的思想，让学生养成良好的思想品质，对学生的发展有一定的导向性。

二、学生卷面分析：

从卷面上来分析，体现了一下几大特点：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但填空题中，学生对有字母的题还是错误率比较高。

2、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。如：第3题和第4题，有的学生在分析题意时欠考虑，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道求公因数和公倍数，但在最后找公因数和公倍数时失误。

三、存在问题：

1、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。如：第五题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信息，达到准确列式计算的目的。

2、计算能力较差。

部分学生计算一些稍复杂的数据就出错，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误。

3、没有养成良好的学习习惯。

主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的负面影响。卷面上出现不少单纯的计算错误。

四、改进措施：

1、学生的计算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。提高学生运用数学知识解决问题的能力。

3、针对学生分析理解能力较差的实际情况，在今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

4、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。