八年级政治月考试卷

八年级政治月考试卷（精选6篇）

篇1：八年级政治月考试卷

八年级下思想政治第一次月考试卷-政治试题

初二（下）思想政治第一次月考试卷

一、单项选择题（50分）

1、在我国公民享有的宪法和法律规定的自由和权利中，最基本的权利是

A、受教育的权利      B、人身自由权       C、政治自由权利      D、劳动的权利

2、下列不属于中华人民共和国公民的是（）

A、具有中华人民共和国国籍，正在服刑的、被剥夺政治权利的罪犯

B、具有中华人民共和国国籍，正在中学读书的藏族学生

C、在中国旅游的华侨              D、在美国生活多年的美籍华人

3、任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由------执行，不受逮捕

A、人民检察院    B、人民法院       C、公安机关       D、执法机关

4、某记者用相机拍下某商贩偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态平衡，而该商贩却指责记者侵犯了他的肖像权。对此评价正确的是（）

A、该商贩法律意识强，环保意识薄弱          B、记者多管闲事、小题大做

C、偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为         C、记者未侵犯商贩的肖像权

5、张某乘邻居外出期间，在邻居墙上写满恶毒咒语，张某此举侵犯了他人的（）

A、政治自由       B、名誉权       C、荣誉权           D、隐私权

6、在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件，这种行为侵犯了公民的（）

A、荣誉权     B、名誉权       C、人身自由权利     D、通信自由和通信秘密

7、近年来，一些学校为了进一步了解和掌握学生在学习、生活中的最新思想动态，纷纷设立了“心理咨询室”，开设了“悄悄话信箱”。他们的这些做法维护了学生的（）

A、姓名权      B、肖像权        C、隐私权       D、生命健康权

8、某校初一学生刘乐逃课到网吧玩游戏，爸爸对他进行了耐心的劝导，刘乐的爸爸履行了

A、对未成年子女教育和保护的义务        B、对未成年子女抚养的义务

C、对子女进行艰苦奋斗精神教育的义务     D、受教育的义务

9、在我国，-------------有权对公民的通信进行检查的是（）

A、司法机关        B、公安机关、检察院或审判机关

C、人民法院           D、公安机关或者检查机关

10、12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额达1万元。这主要体现了我国法律对儿童-------的特殊保护。（）

（1）生命健康权（2）劳动权（3）受教育权（4）人格尊严（5）财产所有权

A、（1）（2）（3）   B、（1）（2）    C、（1）（3）      D、（1）（4）（5）

11、杨某用张某的姓名在杂志上刊登了一则征婚启事，张某便向法院起诉了杨某。法院经审理认为杨某侵犯了张某的---------，判决杨某向张某赔礼道歉，并赔偿其精神损失费，杨某因此承担了------------责任。

A、隐私权 刑事         B、姓名权 民事     C、名誉权 行政     D、姓名权 刑事

12、下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为有（）

（1）私自窃听他人的电话（2）毁弃他人的信件

（3）擅自拆阅他人的信件（4）非法扣押他人的信件

A、（1）（2）（3）    B、（1）（2）     C、（1）（2）（3）（4）        D、（2）（3）（4）

13、婚姻法第二条规定，我国实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。婚姻自由是指（）

A、到法定结婚年龄一定要结婚         B、任何公民可以随意结婚和离婚

C、婚姻不受任何约束            D、婚姻当事人自主依法决定自己的婚姻问题

14、小王、小李有同一个外婆，从小一块长大，双方产生了感情，二人带着所有手续去登记结婚，可是经办人不予以办理。你认为原因是小王、小李（）

A、是直系血亲不能结婚          B、是三代以内的旁系血亲不能结婚

C、门不当户不对             D、缺少订婚程序

15、我国婚姻法规定的.结婚最低年龄是（）

A、男20周岁，女18周岁           B、女22周岁，男20周岁

C、男22周岁，女20周岁        D、男25周岁，女23周岁

16、父母对未成年子女的抚养义务是（）

A、有条件的              B、随父母离婚而免除

C、有偿的             D、任何时候都不能免除的

17、宋某夫妇只有一个女儿，又抱养了一个儿子，如今儿女都已成家立业。宋某夫妇退休后生活困难，儿子不仅从不过问，父母因病住院期间还拒绝负担医药费，宋某不得已向人民法院起诉。对此评价正确的是（）

A、父母告儿子不应该           B、血缘的和法定的父母子女关系具有同等法律意义

C、儿子的行为是一种不道德的行为      D、女儿是亲生的，应负担父母的全部医药费

18、收养的法律特征是其父母与子女之间的权利义务关系存在于（）

A、养父母与养子女之间         B、养子女与生父母之间

C、养父母对未成年子女的抚养时期      D、养子女对年老的养父母的赡养时期

19、材料：父亲：这是你表哥给你的彩礼。女儿：我不爱彩礼，我爱自由。

父亲：自由是谁？你敢背着你爹乱来！   对于父女的行为，下列观点不正确的是（）

A、父亲履行了教育子女的义务     B、父亲违反力量禁止包办、买卖婚姻的法律规定

C、女儿的婚姻自由受法律保护     C、女儿就是与她表哥相爱，法律也禁止他们结婚

20、结婚自由和离婚自由是婚姻自由的两个方面，二者是（）

A、相互对立、相互制约的            B、可以互相代替

C、相互统一、不可分割的             C、彼此没有什么联系

21、我国婚姻法规定了结婚应具备的条件和程序。结婚必须具备的条件包括（）

（1）男女双方完全自愿       （2）达到法定结婚年龄

（3）符合一夫一妻制         （4）拥有一定经济实力

A、（1）（2）（3）   B、（1）（2）（3）（4）    C、（1）（2）  D、（1）（3）（4）

22、公民的住宅不受侵犯是与---------密切相关的一项基本权利（）

A、受教育权     B、选举权       C、被选举权       D、人身自由权利

22、以下属于侵犯他人生命健康权的有（）

（1）排污使他人中毒致残             （2）饲养的动物咬伤他人

（3）打击侵犯我国领土的敌人           （4）打击正在行凶的凶手

A、（1）（2）（3）（4）    B、（1）（2）     C、（2）（3）     D（1）（4）

24、人格尊严是指公民的名誉和作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。它包括（）

（1）肖像权    （2）名誉权     （3）荣誉权     （4）姓名权   （5）隐私权

A、（1）（2）（3）（4）   B、（2）（3）（4）  C、（3）（4）（5）  D、（1）（2）（3）（4）（5）

25、无行为能力的未成年人是指（）的未成年人

A、18周岁以下       B、16周岁以下   C、14周岁以下       D、10周岁以下

二、判断题（12分）

1、具有中国国籍已被我国审判机关剥夺政治权利的犯人是我国公民。（）

2、隐私权就是公民隐瞒个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利。（）

3、在我国，公民不受逮捕和拘禁。（）

4、公民的权利，是指公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益。

5、公民的政治自由和权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。（）

6、我国宪法和法律明确保障妇女和男子的平等地位。（）

7、有些工矿企业实行所谓“严格管理”，工人下班出肠门时要搜身，这是侵犯公民人身自由权利的违法行为。（）

8、公安派出所以清理流动人口或以“打黄扫非”为名，漫无目标地全面性突击查夜是合法的。（）

9、婚姻自由，是指婚姻当事人有权按照法律的规定，决定自己的婚姻问题。不允许任何人强制和干涉。（）

10、我国婚姻法规定了法定婚龄，所以达到法定婚龄的人必须结婚。（）

11、如果成年子女没有劳动能力，或由于某种原因（如残疾）不能独立生活，有向父母要求抚养的权利。（）

12、家庭教育对子女的思想品质、性格的形成，有着重要的作用。（）

三、问答题

1、材料   初二学生丁某趁王某不在时擅自拆阅了王某的私人信件，并将内容在同学中传播，引起王某的不满和怨恨。王某在放学路上“教训”了丁某，致使丁某重伤。王某因此受到了法律的制裁。               根据上述材料，回答下列问题：

（1）、丁某和王某的行为分别侵犯了对方的什么权利？分别属于什么性质的违法行为？（4分）

（2）、结合案例，谈谈你的认识（4分）

2、某校女生许某、蔡某去商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”，继而有要搜身，被两名女生严词拒绝，工作人员遂将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生向人民法院状告商场侵权。

运用法律知识回答：

（1）、商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利？（1分）

（2

篇2：八年级政治月考试卷

1.七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了!”对此，李凯的不正确做法是

A.积极与老师沟通，并坚决改正B.请校长协调，继续在本校读书

C.必要时运用法律武器保护自己受教育的权利D.赌气，从此再也不上学读书

2.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师

①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.师生之间的关系

A.既是教和学的关系，也是朋友之间的关系

B.既是一种平等关系，也是一种利益的关系

C.既是一种互补关东也是相互利用的关系

D.既是教和学的关系.也是难于融洽的关系

4.老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是

A、当面指责B、要考虑老师的感情，不伤害老师

C、让别人去说D、干脆不说

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答5—6小题。

5.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响()

①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.热爱我们的老师是因为()

①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是

A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是鞭策

C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打击

8.“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生

A.心直口快，有个性，值得提倡

B.不能正确对待老师的批评

C.能以恰当的方式与老师沟通

D.及时向老师表达自己的见解

9、数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该()

A、对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对B、有意识疏远老师，避免发生此类问题

C、选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通D、埋怨老师处理问题有失公允

10、化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有()①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸

A、①②④B、④⑤⑥C、①②③D、①②③④⑤⑥

11、班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应你认为正确的`是()

A、林宁：刘老师对我的批评太过分了，看我以后怎样对付他B、王力：今天刘老师对我的批评虽有些过分，但我应做到有则改之，无则加勉C、刘朋：无所谓，以后该怎么着还怎么着D、张建：老师专门和我过不去

12、语文课上李老师将一个字读错了，李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李明应采用的恰当方式是()

A、不顾及老师的面子直截了当的指出B、维护老师的尊严坚决不说C、在不伤害老师的情况下委婉的指出D、无所顾忌的告诉别的同学老师所犯的错误

13、对右边的漫画认识正确的是()

A、要真正在全社会大力倡导一种尊师重教的良好风气、使爱师、敬师成为我们每一个人的美好情感还任重而道远B、物质财富的创造者比知识的传播者更值得尊敬C、图中的的企业家比他的老师更值得我们尊敬D、新闻记者有责任在教师节时采访那些出席会议的人

14、星期天刘亚明、李馨、高颂、王星四名同学分别在街上见到了自己的班主任郭老师，他们的做法正确的是()

A、刘亚明装作没看见B、李馨一笑而过C、高颂大方地说：“老师好”D、王星悄悄的绕道避免与老师碰面

15、星期天李伟陪父母在超市购物时突然见到了自己的物理老师也在，李伟迅速走上前去并亲热的从后面拍打老师，结果他发现老师的表情很不自然，因为()A、李伟从后面拍打老师的做法有失分寸B、老师不希望李伟父母认识自己C、老师身体有些不舒服D、老师不希望自己在超市被认出

16、著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来，不带半根草去”。对老师的工作认识不正确的是()

A、老师的奉献是无私的，老师的工作是无限延长的，所以无法用时间和金钱来衡量

B、老师的工作是清闲和优雅的，充满了闲情逸致。C、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，老师被誉为人类灵魂的工程师D、人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献精神

17、宋代学者杨时和游酢拜程颐为师。有一次他们去请教老师时正逢老师午睡，为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在门外等候。当时天正下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方留下了两对深深的脚印，这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要()

A、认真学习B、废寝忘食C、勤学苦练D、尊师重教

18、右边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们()A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜，他们无愧于人民教师这一光荣称号B、教师永远比自己的学生要强大C、幼苗必将成长为参天大树D、学生必须服从教师的管理

19、对传统的师生关系论述不正确的是()A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者B、教师高高在上是权威C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂D、师生之间是民主平等的

20、下列对新型师生关系的描述不正确的是()

A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长C、新型的师生关系中老师的角色既是学生学习的合作者、引导者、参与者，也是学生的朋友D、新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变

非选择题60分

21.背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

请你辨析小浩同学的上述言行。7分

22.两年来，市教育局在全市中小学立主题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展------“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，孟杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。

23、(13分)材料一：2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老(钱学森)这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。”

材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日，阿木冬吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中……

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

(1)我们为什么要感激教师的培育之恩?(6分)

(2)阿木冬吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质?(至少四点，5分)

(3)在即将结束初中学习生活的时候，请你写出老师曾经说过的最让你感动的一句话。(2分)

24、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

2011年教师节即将来临，八年级三班将要开一次以尊师为内容的班会，现请你完成：

⑴请你为本次班会拟订主题。(2分)

⑵请为本次班会设计活动步骤。(4分)

⑶从小学到初中，你也曾结识过很多位老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。讲一件你和老师之间发生的最令你感激的事。(3分)

⑷谈谈你打算在即将到来的教师节里为你敬爱的老师做些什么。(4分)

25情景在线(12分)

18、(1)得知自己的教师生病时你会。

(2)有许多心里话想对老师说时你会。

(3)进老师办公室时你会。

(4)教师节时你会。

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篇3：八年级政治月考试卷

“学为中心”的课堂是相对于“教为中心”的课堂而言,指教学的出发点是学生独立自主的学习,教学的过程是教师引导和组织学生解决学生独自不能解决的疑难困惑,教学的结果是经过课堂的互动合作与思想碰撞交流解决了学生的疑难困惑,并提升其认识,开阔其视野。特别对于初中政治学科而言,不仅要求学生要掌握基本的政治、社会、经济、法律等方面的专业知识,同时还要求学生灵活运用知识去解释或解决社会生活中遇到的实际问题,至于涉及到的有关公民人格和社会主义核心价值观等,要求学生能够自觉践行。因此,课堂教学必须改变教为中心的知识讲授观,突出学为中心的、知识建构和问题解决的能力培养观,以及包括公民人格在内的社会主义核心价值观的渐进养成观。换言之,课堂教学观的转型成为初中政治教育教学彰显实效的关键。

本次专题研究秉承上述课堂转型的理念,以深入课堂观察为基础,通过分析诊断课堂实践探索尚存在的种种不足与偏差,提出进一步改进实践的设想,以此推动学为中心的课堂教学模式与策略的形成。

本次专题研究以人教版思想品德八年级下册第三单元第七课第一节“财产属于谁”为载体。本单元主要包括三个板块的内容:第一板块是合法财产及其所有权,主要涉及什么算合法财产?合法财产从归属上可以划分成几类?合法财产所有权具体包括哪些权利(占有权、使用权、收益权和处分权)?第二板块是法律保护合法财产的所有权,主要涉及我国宪法、民事法律、刑事法律以及行政法规等对合法财产是怎样实行保护的?第三板块是当合法财产所有权受到侵犯时的维权,主要涉及对合法财产构成侵犯的表现有哪些?如何运用法律武器进行维权?

执教教师为本堂课设计的教学目标:通过对引用来自于现实生活中案例的学习交流,引导学生:(1)掌握公民的合法财产及其所有权含义,增强鉴别合法财产与非法财产的能力;(2)领会法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式,并学会运用法律维护合法财产及其所有权;(3)培养珍惜国家、集体、他人、自己的财产,敢于同侵犯国家、集体和他人财产的行为作斗争的品质。

为了准确判断“学为中心”的课堂实践成效,研究小组确立了四个方面的课堂观察维度,即:教师针对学生的学习情况进行细致的了解;教师针对学生的疑问、疑惑组织有效的探讨;教师针对教材的相关内容设计适切的任务;学生针对课堂的学习内容形成内化的知识。

一、基于课堂观察的分析与诊断

依据课前设计的课堂观察的4个维度,研究人员深入到执教教师的课堂进行现场观察和记录,在此基础上对执教教师的实践探索课诊断分析如下:

1. 教师针对学生的学习情况进行细致的了解

在了解学情方面,执教教师进行了课前的预习测试,统计发现:在全班44名学生中,10人及以上出现判断错误的题目有第1题14人(原题为:社会上的财产按照归属划分,可分为:①国家所有;②集体所有;③个人所有;④国家和个人共有)、第2题11人(原题为:依法对自己的合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利是:①财产承租权;②财产所有人;③财产保管人;④财产所有权)、第5题20人(保护公民的合法财产及其所有权的重要武器和锐利武器分别是:①民法、刑法;②刑法、民法;③行政法、民法;④行政法、刑法)及第6题16人(原题为:实施法律规定的各种保护合法财产所有权方式的前提是:①要求侵权人赔偿损失;②向人民法院提出诉讼;③确认财产所有权的归属;④维护自己合法财产的所有权)。

从反馈分析初步看出,学生对于本课涉及到的财产归属的类别、财产所有权的内涵、民法与刑法各自适用的范围以及有关各种财产纠纷处理首先要明确的问题等方面,存在认识不足。不过,从检测题的设计也可以发现,题目概念性太强,表述过于直接,教师对具体认知的障碍究竟在哪里还不能清晰把握。如第1题,有关财产归属的划分在课本上有清楚的表述,学生没有选对,问题症结尚不明朗。由此看来,教师如要对学生的学习情况做深入了解,尚需进一步细化相关检测题的设计,以期得到充分的信息反馈。

2. 教师针对学生疑问困惑组织有效探讨

课堂上教师针对学生对于合法财产所有权中的使用权和处分权存在认识含混不清时,进行了有效的引导。

课堂教学片断摘录1:

师:请大家说一说合法财产所有权具体包括哪些权利?

生1:占有权、使用权、处分权和收益权。

生2:使用权和处分权应该属于同一种权利,因为它们是一样的,只不过说法不同。

师:有同学提出不同看法。请大家仔细阅读课本第70页上的“相关链接”,看看使用权和处分权究竟是否一样,或者说有什么不同?

生3:使用权是指合法财产所有人有权根据财产的性能和用途加以利用,而处分权是指合法财产所有人有权对财产进行处理。处理和使用是不一样的。

师:这位同学根据书本上的定义找出了两者的不同,也就是,使用权说的是使用,处分权说的是处理。有同学能不能从合法财产所有权的角度看看有什么不同?

生4:使用权只涉及到使用,处分权则涉及到了所有权的变化。

师:说得好!也就是说,使用权不涉及所有权的变更,而处分权则直接涉及到所有权的转移。

课堂教学片断摘录2:

师:只要是我们的合法财产,都可以得到国家法律的保护。说说看,哪些属于合法财产?

生1:我的钱包。

生2:我的手机。

生3:我们家的房产。

生4:赌博赢来的钱。(笑声)

师:大家想想,赌博赢来的钱算合法财产吗?在我们国家认为赌博合法吗?

生4:在澳门赌博就是合法的。

师:澳门是特别行政区,有自己本地区的法律。这里说明一下,我们谈到的合法财产,其判断的依据应该有两个:一是内容合法,二是手段合法。内容合法就是指法律允许个人所有的,像毒品、枪支等各种违禁物品就不能算成合法财产;手段合法就是获得财产的手段不违法,属于正当途径,如父母每月的工资。

正是因为教师在上述活动中针对学生的疑问困惑进行了充分的互动交流以及教师适时到位的点拨,使得学生澄清了对相关概念的认识。

3. 教师针对教材相关内容设计适切的任务

在本次课上,教师围绕合法财产所有权的相关问题设计了5个生活案例的讨论活动。第1个是有关一位朋友为怎么处理自家丰收的桔子而犯愁的案例,让学生帮助想各种可能的解决办法。教师以此来说明这些办法就是财产所有人可以行使的种种处分权。第2个是有关一位朋友在自家桔园挖到了一罐古代钱币后打算去贩卖的案例。教师想通过此案例的讨论,让学生认识到贩卖古钱币等各种文物是不合法的。第3个是有关一位朋友的父亲在自家被盗桔园地里拾到一部手机,打算自己使用的案例。教师想通过此案例的讨论让学生认识到这是一种非法占有行为。第4个是有关某地一城管大队不由分说,没收了一位朋友的父亲因违章摆摊销售的一车桔子的案例。教师想以此案例让学生认识到该行为属于行政违法行为。第5个案例最为复杂:一房东将自己的房子抵押给委托人,顺利贷款192万元,同时又将这套房子租给了刘先生,租金一年2万,租期为10年。孙女士花全款216万元(198万元房款加18万元税费)从委托人手中买到这套房子,但发现自己进不去,找委托人得到的回复是不知道原房东已出租,找现在的租客得到的回复是原房东还欠5万元没还,声称自己也是受害者。教师想以此案例的讨论让学生分清这套房子的所有权究竟属于谁。

从整体来看,执教教师努力尝试把一些比较枯燥的法律知识转化为现实生活中鲜活的案例情境,让学生分辨相关概念的内涵以及基于正确理解的灵活运用,这样的认知任务在一定程度上有适切性。其中,为了使得学生的讨论具有更为充分的法律知识的支持,教师还不失时机地补充了一些法律条文。如,教师引入了《物权法》的相关内容,否则,学生针对案例2和案例3的讨论就只能停留于道德道义的层面,根本意识不到归还或上交拾得物在法律意义上的强制性。同样对于案例4,如果不补充我国《行政强制法》中对于行政强制措施的一般程序的规定,学生就无法对于城管的行为进行一个正确的判断。

不过,对于第5个案例而言,牵涉人物复杂,其中交织着对抵押这一法律术语以及中介责任权利的规定等专门知识的了解,显然对于没有房屋买卖经验的学生而言,无法厘清最终的财产所有权问题,因此其适切性显得不够,要求偏高。当执教教师在课堂上组织讨论发现不能清楚分辨这套房产究竟属于谁时,采取了简化案例学习的要求,即:在房产属于孙女士的情况下,她该怎么办?如果房产不属于她,她又该怎么办?换言之,把原本讨论财产所有权的问题转化为探讨如何维权的问题,从而体现任务学习的适切性。

4. 学生针对课堂学习内容形成内化的知识

在学生的课堂学习过程中,由于执教教师积极的引导以及相关知识的有效补充,学生在诸如使用权和处分权、合法财产中的“合法”以及失物归还和城管行政违法等方面内化形成了自己理解的知识,从而有助于在相关的实践情境中恰当运用。

二、针对现存问题的设想与改进

1.对执教教师设计的预习单进行分析发现, 用于自学检测的8道题目都是选择题。同时,题干的设计过于简单,倾向性暴露明显,不能客观反映学生在预习过程中表现出的真实水平。

如第1道题,“社会上的财产十分丰富,按照归属划分,可分为:(1)国家所有;(2)集体所有;(3) 个人所有;(4)国家和个人共有”。即便是学生前三项全部选对,也不能说明其真正理解。又如,第4道题,“下列属于合法个人财产的是:(1) 一建筑工人把挖到的古董据为己有;(2)一同学将放学路上捡到的100元钱直接充作自己零花钱;(3)同学的父亲诚信经营,今年收入超过百万元;(4)某市副市长索要和收受他人财物共计372万元”。针对上述选项,学生轻而易举地选择出教师想要的答案,其检测反馈学情的原本价值大打折扣。

所以,执教教师可以采取通过预习单征集学生学情的方式,但对预习单的设计要加强生活情境化和加大选项的迷惑性,以期从预习单的反馈中获得真实客观的学生起点水平的信息。针对第一道题的题干,可以转化为与学生生活密切相关的一种现象, 如,“某班长在为班级临时垫支买电影票的时候获得了电影院有奖活动的20元现金返还”,这样就更容易让一部分学生觉得这20元现金归班长似乎理所当然。

通过对有意义的预习单的设计和使用而获得的反馈信息的分析,就可以比较准确地把握究竟学生在本课学习内容时存在哪些问题,从而有的放矢地进行课堂教学设计。

2.鉴于本次探索课设计的案例已经比较丰富, 执教教师还可以尝试使用话题辩论等形式,进一步促进学生对本课内容的融会贯通。特别是注意渗透一些合法不合情或合情不合法等比较两难情境的话题,如,用路上捡到的巨款救急需用钱的亲人等, 这样可以促进学生的进一步理解。

三、基于实践反思的认识与结论

通过本次专题探索过程中所做的有益尝试与实践,以及尚存在的不足与缺失,就“学为中心”的课堂建设而言,可以总结出以下策略:

1. 充分了解学生真实的起点水平,是“学为中心”课堂的设计前提

“学为中心”的课堂和“教为中心”的课堂其分水岭就在于前者教师对学生的学情了如指掌,因此,课堂的设计就是为学生的实际需求量身定制的。因此,“学为中心”的课堂是有针对性教学的课堂,是回应学生真实问题的课堂。本次实践探索课中执教教师专门针对有关使用权和处分权组织的辨析活动,以及整堂课基本上围绕学生熟悉的社会生活案例情境展开,都是充分适应学生真实认知水平及特点的结果。

2. 科学确立课堂教学的课时目标,是“学为中心”课堂的方向指引

课时目标直接决定“学为中心”课堂的演进方向,其科学的确立过程离不开对学生学习起点和学习需求、对教材基本内容和结构特点、对学科本质特征和标准要求等多方面的综合分析与整合,从而形成现实可行而又规范严谨的知识发现之旅。从本次的实践探索课也可以看出这种综合考虑的痕迹,既有关键概念的辨析,也有鲜活案例的研讨,而整个学习过程恰恰又是依次经历了单元内容本身的三大板块。

3. 积极促进针对问题的研讨发现,是“学为中心”课堂的核心体现

从学生学情调查反馈发现的疑难困惑是学为中心课堂着力解决和突破的重点,离开问题的针对性就失去了课堂的学为中心。换言之,“学为中心”的课堂就是学生带着真实的问题进入课堂而进行有意义学习的课堂,正如本次实践探索的整堂课都是以一系列案例的问题研讨展开的一样。

4. 努力实现教师助学的角色转换,是“学为中心”课堂的关键所在

篇4：政治试卷讲评应坚持“八”原则

一、坚持评价性原则

即对本次考试的基本情况,要作全面深入分析、评价和小结。例如,对考试的目的,知识在教材分布,题型所占的比重,难度系数,分数价值;学生个体、班级、年级成绩概况都作恰当分析。对此项工作,教师不仅要做好,而且学生对其中的一部分内容也要做好,使师生都对本次考试有正确的认识,做到心中有数。

二、坚持及时性原则

即抓住火候和时机,趁热打铁。这就是说,可以避免一套政治试卷学生做了很久,老师都未评讲,一旦评讲,要想有效果,评讲的成本是很高的。原因是,政治试题的题干,主要是国际国内的时政材料,特别是主观题的材料很多,学生对材料和做的情况都已忘记得差不多了。再去讲评,要想有好的效果,教师需要对每题的题干要去再读一遍,这样要浪费很多时间,并且效果不一定好。若是学生做了以后,教师马上批改,随即发下就评讲,这样用的时间少,效果好。

三、坚持鼓励性原则

有的教师在评讲试卷时,容易犯一个错误,爱指责学生,甚至还发脾气,指责某题我们曾经做过,并且评讲过,而又做错。指责时,老师应该静下来想一想,学生为什么又做错,错的原因是什么,指责又是办法吗?不如,教师善于挖掘学生做题过程中的闪光点,以肯定和表扬为主的方式,对做得好的和进步大的学生,给以适当恰当的表扬,对做得差的学生,也要给以的鼓励和表扬,这样一来增强学生学习兴趣和做题的信心。

四、坚持民主性原则

即评讲时,变老师的“一言堂”为“群言堂”。因为,一般情况,老师在评讲时,都是一个人一讲到底,没有留时间给学生思考,这样讲下来,学生认真的效果较好,否则,模糊的依然模糊,不懂的仍然不懂,因此,讲评时,不如老师在点拨上下功夫,巧妙启发学生思维,善于引导学生各抒己见,畅所欲言,来达到分析问题,解决问题的目的。在讲评时,教师事先要对学生做的情况,对好、中、差学生的试卷要进行抽样分析,错得严重的,要抽学生起来讲错的原因,特别是开放性的主观题,坚持民主性原则,显得更为重要。例如,2009年11月5日,温家宝主持在北京召开的经济工作会上,会议确定了当前,进一步扩大内需,促进经济增长的十大措施。分别是:加快建设保障性安居工程;加快农村基础设施建设;重大基础设施建设;加快文卫事业的发展;加强生态环境建设;加快地震灾区重建各项工作;加强自主创新;提高城乡居民收入,提高明年粮食收购价格和农村生产资料补贴标准;全国实行增值税改革;加大金融对经济增长的支持力度。

结合上述材料回答:国家为刺激经济发展所采取的宏观经济措施以及其作用。这道题的设问,没有明确是用什么知识来回答,学生在作答时,可能有的学生用政治学的知识,有的用经济学的知识来回答,但是,设问已经明确是用经济学知识,然而学生就不很清楚,因此,老师就发扬民主,让部分学生起来讲一讲,听他们做题时,是如何去思考和寻求答案的知识范围,然后老师根据学生的思考中存在的问题,引导出为什么要的知识是经济学而不是政治学,最后师生共同找出参考答案。

五、坚持针对性原则

在评讲时,要有针对性,老师对批改试卷,要作仔细抽样分析,重点是抽查临界学生的试卷,抓住试卷中学生错误的倾向性问题,重点分析学生产生的原因,纠正其错误,防止类似的错误发生。这样可能老师既节约时间又能做到有的放矢,学生听后效果也要好得多。

六、坚持变化性原则

依据本题的知识点,综合答题情况,适当变换题型,变换材料,变换设问,变换角度重新设问,让学生从一题答案中举一反三,触类旁通,以不变应万变。例如,2009年9月金秋时节,胡锦涛到河南、安徽考察时指出,30年农村改革发展取得了重大成果和丰富的经验。这些成功经验是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,须长期坚持并在新的历史条件下不断丰富和发展。始终坚持农业的基础地位,坚持保障农民权益,坚持农村改革的社会主义市场经济价值取向,坚持统筹城乡经济社会发展,坚持党在农村的领导。

设计的问题是:联系经济学的知识,谈一谈在农村改革中怎样坚持社会主义市场经济的价值取向?老师讲了后,可以设计这样几个变式的问题,让学生思考:分析说明我国发展社会主义市场经济如何实现资源优化配置?我国应怎样完善社会主义市场经济?对我国完善社会主义市场经济提出合理化建议?

七、坚持拓展性原则

在原有题目的基础上借题发挥,将答案的知识点引申、扩展、深化、推移;或者增加答案要点,或增加试题难度,让学生在试题中能有所发现,有所创造,有所提高。例如:企业提高经济效益的主要途径有哪些?这个答案就只局限在经济效益局部教材知识。若是问题变成企业提高经济效益的途径有哪些?这两个题,一对比,只是少了“主要”两个字,但答案多了很多,其知识就要联系到“企业的经济效益、兼并和破产、信誉和形象、经营者和劳动者的素质。”

八、坚持规范性原则

对试卷答题内容的全过程提出科学、规范的要求。所谓“科学和规范”,就是对答题的答案,要运用政治学科的术语,同时点子要明确,主次要分明,逻辑要清楚。让学生在平时的考试中反复训练和强化答题的格式、书写卷面的布局,这样长期训练下去,学生做题,一定相对规范。

篇5：八年级政治月考试卷

班级 姓名

座号 成绩

一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.漫画《责任》说明了（）①在社会生活中，不同的角色 意味着不同的责任；②要不断 增强责任意识，扮演好自己的 角色；③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责人的人；

④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好； A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 2.作为学生，在认真学习的同时，要热心公益事业、服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动中属于社会公益活动的有（）

①3月12日，参加学校组织的植树节；②小明参加学校组织的校园文化节；③向居民宣传环保知识；④无偿资助贫困山区的孩子读书； A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

3.深圳经济特区30多年的实践充分表明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。这说明（）

A、必须以改革开放为中心 B、四项基本原则是立国之本 C、经济建设是兴国之要 D、改革开放是强国之路

4.新中国成立至今，特别是改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，经济实力大幅增长，人民生活水平显著提高。我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是（）A、坚持了以经济建设为中心，大力发展社会生产力 B、毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

C、发扬自力更生、艰苦奋斗的精神

D、实行了改革开放 5.下列关于党的基本路线认识正确的是（）

①是实现科学发展的政治保证；②是制定各种路线方针政策的依据；③其核心内容是“一个中心，两个基本点”。④体现了全国各族人民的根本利益；

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 6.我国长期处于社会主义初级阶段的根本原因是（）

A.我国现阶段生产力水平还比较低

B.我国现阶段科技水平还不够高 C.我国现阶段的民族文化素质还不够高 D.我国社会主义具体制度还不完善 7.坚持以经济建设为中心（）

A.是立国之本

B.是政治保证

C.是活力源泉 D.是兴国之要

8.2013年10月16日，国家主席习近平在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词时指出，中国将始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育。我国之所以重视教育，是因为教育是（）

A.社会主义民主政治的核心 B.民族振兴的基石 C.提高综合国力的战略支撑 D.第一生产力 9.自觉承担责任是（①我愿意承担责任 ②我主动承担责任 ③我要做责任的主人

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③ 10.下列选项直接体现以经济建设为中心的是（）

A全党开展学习科学发展观活动 B我国实施“中部崛起”战略 C 中国代表团参加朝核六方会谈 D“同一首歌”大型歌会举行 11.下列属于积极承担责任的行为有（）

①用合理、合法的方法及时纠正自己的过失 ②通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难 ③参加青年志愿者活动 ④当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

12.“中国式过马路”是对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。对这一现象，下列认识正确的有()。

①这是对自己生命不负责任的行为 ②这是缺乏自我保护意识的表现 ③这是法治意识差、不文明的表现 ④这是不道德的行为，但不违法 A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③

13.“众人拾柴火焰高。”“人心齐，泰山移。”据此，你获得的感悟是()。A.团结的集体才有凝聚力和战斗力 B.生活中只需要合作而不需要竞争 C.牺牲个人才能最终实现集体目标 D.放弃个人利益才是真正关爱集体

14．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这告诉我们（）A.不同的人，承担的责任完全不同 B.一个人只有长大成人后才需要承担责任 C.每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色

D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 15.我国社会主义初级阶段开始于（）

A．1949年新中国成立后

B.上世纪五十年代中期

C.1978年党的十一届三中全会后 D．1987年中共十三大后 16.医生的天职是救死扶伤，这一责任来源于（）

①职业的要求 ②法律的规定 ③道德的原则 ④分配的任务 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D.①③④ 17.集体与个人的关系是（A.集体离不开个人 B.C.D.18.我国是一个统一的多民族国家，为了保障少数民族地区的人民当家做主的权利，在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是()。

A.人民代表大会 B.五十六个民族是一家

C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度

19.适应经济全球化新形势应该加快培育参与和引领国际经济合作竞争新优势，以开放促改革，对此以下说法正确的是（）

A.改革是我国初级阶段一切工作的中心 B.改革是我国生存发展的政治基石 C.改革是国家进步发展的活力源泉 D.改革是国家兴旺发达的根本要求

20.2013年9月召开的第四次全国对口支援新疆工作会议强调，要从全国大局出发，支持新疆科学发展，扎实做好对口援疆工作。这体现了（）

①我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣 ②我国维护和发展各民族的平等、团结、互助关系

③我国实行民族区域自治制度④党和国家重视发展少数民族地区经济 A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

21.2014年2月18日，总书记会见中国国民党荣誉主席连战时强调，希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念，造福两岸民众，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。秉持“两岸一家亲”的理念（）①体现了两岸同胞的根本利益②有助于两岸关系的和平发展③有利于开创两岸关系新格局 ④体现了两岸人民对中华民族伟大复兴的共同期盼 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

22.中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠，基础在（）A.科技、人才

B.人才、教育 C.教育、人才 D.科技、教育 23．生产力中最活动因素是（）

A.科技

B.人才 C.教育 D.创新能力

24．要增强我国的科技创新能力，首要的是（）。

A.以经济建设为中心 B.优待科技创新人才 C.提高教育创新能力 D.积极引进先进技术 25．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（）①人才的竞争 ②创新能力的竞争 ③教育的竞争 ④综合国力的竞争 A.①②③

B.②③④

C.②④

D.①③

二、非选择题(50分)

26．【圆梦太空 激励创新】

材料一：2013年6月11日17时38分，“神舟”十号成功发射。从“神一”至“神十”，从天地往返、出舱活动到交会对接„„神舟飞天的壮美航迹，一次次将中华民族的崭新高度标记在浩瀚太空。我国载人航天工程自1992年启动以来，不断探索，成功发射10艘飞船，一个目标飞行器，5次把航天员送上太空。中国已成为世界上第3个完整掌握载人航天技术的国家。

材料二：小明认为“飞天梦的实现得益于我国坚持实施科教兴国战略，因此提高科技创新能力是我国当前的中心工作。”（1）神舟飞天、太空交会对接，科技成果不断涌现说明了什么？（2分）

（2）请你运用所学知识，对材料二小明的观点进行辨析。（8分）

（3）建设创新型国家，作为国家的小主人，我们应该作出哪些努力？（回答三点即可，6分）

27．【勇担责任 服务社会】

材料：郭明义，一名普通的矿山公路管理员，被人民群众誉为“雷锋传人”、“爱心使者”。下面让我们走进郭明义，了解他的事迹，聆听他的心声。

“数”说郭明义：10多年来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎是一贫如洗；15年来，他每天提前两个小时步行到单位，还经常加班，累计义务献工15000多个小时，相当于多干了5年的工作量；20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍。“话”说郭明义。记者问：你把爱心都献出去了，你又获得了什么？

郭明义答：我有献血证、汇款单据、感谢信，这是我一生的财富。看着它们，我有一种温暖的感觉。（1）从郭明义的身上，我们看到了责任，那么什么是责任？社会责任感的集中体现又是什么？（4分）

（2）在献爱心的过程中，郭明义付出了怎样的代价？又获得了怎样的回报？（2分）

（3）我们每一个人为什么要努力做到热心公益，服务社会？（6分）

28．【祖国统一 共同愿望】

台湾诗人余光中在《乡愁》中写道“小时候/乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头 /母亲在那头 /长大后 /乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 /新娘在那头 /后来啊 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 /母亲在里头 /而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 /大陆在那头”

（1）你认为诗中的“乡愁”指的是什么？这首诗表达了作者什么愿望？（2分）（2）消除乡愁必须坚持的方针和原则是什么？（4分）

（3）青少年应为消除乡愁做哪些力所能及的贡献？（至少答三点，6分）

29．【弘扬民族精神，争做时代新人】

在2014年9月第十一个“全国中小学弘扬和培育民族精神月”到来之际，某校九年级（1）班决定举行以“弘扬民族精神，争做时代新人”为主题的宣传教育活动。现在请你参与其中，帮助完成下列任务。（1）请你这本次宣传教育活动设计两种形式。（2分）

（2）请你写两句出体现伟大民族精神的格言警句。（2分）

篇6：八年级政治月考试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

时间：90分钟

满分：100分

第Ⅰ卷（选择题）

一、单项选择题(每小题2分，共50分)1．我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于______。”（）A．人民 B．公民

C．中国共产党 D．全国人民代表大会

2．在中国特色社会主义制度的体系中，根本政治制度和基本政治制度作为当代中国政治制度最主要的构成，成为中国特色政治制度的主体部分。宪法规定的中国特色社会主义政治制度()A．明确了人民当家作主的地位 B．奠定了国家权力属于人民的经济基础 C．明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 D．完全实现一切权力属于人民的宪法原则

3．总书记在十九大报告中强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明()A．在我国，人权的主体非常广泛 B．公民享有的人权的内容很广泛 C．尊重和保障人权只是国家领导人的事 D．我国的人权保障工作做得不到位

4．中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要()①弘扬社会主义法治精神 ②建设社会主义法治文化 ③形成全民守法的氛围和习惯 ④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

5．2017年8月18日，浙江杭州互联网法院揭牌，由此杭州诞生了中国首家互联网法院，据悉，这也是目前世界唯一一家互联网法院。杭州互联网法院属于国家的()A．权力机关 B．行政机关 C．审判机关 D．检察机关 6．我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从国家机构与人民的关系来看，这体现在()A．由人民选举产生国家权力机关 B．国家权力机关居于被领导地位 C．实行中央的统一领导 D．符合地方的主动性、积极性 7．对右边漫画认识正确的是()A．权力可以造福于民 B．权力一定滋生腐败 C．必须保障基本人权 D．必须规范权力运行

8．包某在担任净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目问题。2017年7月，包某受到行政警告处分。这说明()①法定职责必须为 ②法无授权不可为 ③行使权力可以不用承担责任 ④权力就是责任，责任就要担当

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9．我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明()①我国的国家性质是由宪法确认的 ②宪法规定国家生活中某一方面的问题 ③国家的一切权力属于人民 ④我国宪法是人民意志的集中体现

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10．我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为()①宪法集中体现了人民的共同意志 ②宪法具有至高无上的权威 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ④有了宪法，就能够实现国家治理的目的

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．对右图认识不正确的是()A．宪法具有最高的法律地位 B．宪法具有最高的法律效力 C．宪法具有最高的法律权威 D．宪法是我国所有法律之和

12．宪法是国家的根本大法。因为宪法()①规定了国家生活中的根本问题 ②具有最高的法律效力 ③制定和修改的程序比普通法律更为严格 ④中国共产党坚持把依宪治国作为党领导人民治理国家的基本方略

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

13．反腐败是当前世界各国普遍面临的一个重大课题。随着互联网的迅速普及和网民参与意识的不断增强，越来越多的腐败案件在网络推动下被曝光和处理，网络监督逐渐成为反腐的重要力量，它使得反腐主体急剧增加，反腐力量空前增强，网络反腐正在成为一种时代潮流。网民参与反腐的行为()①干扰了公安机关的正常工作 ②是积极监督国家机关工作人员是否依法行使权力的体现 ③是自觉维护宪法权威的表现 ④扰乱了社会秩序

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

14．宪法离我们的生活并不远，它就在你我的身边。接受教育、就业、医疗、享受各类社会保险、欣赏优秀的文艺作品、赡养老人、财产继承……这些日常生活中的大事小事，其实都与宪法息息相关，都受到它的保护。同时，我们也履行着保卫祖国、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德等宪法规定的种种义务。这启示我们要()①热爱宪法 ②学习宪法 ③认同宪法 ④践行宪法 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

15．2017年12月4日，是我国第四个国家宪法日，热心公益的中学生小明和小刚到某小区开展“宪法伴我行”法律宣传活动。为了解小区居民的宪法知识，他们进行了问卷调查。下面是收集的观点，你认为有误的是()A．宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法 B．宪法规定了国家标志、公民的基本权利和义务 C．宪法规定我国国家生活中所有制度和所有问题 D．宪法的制定、修改的程序比普通法律更为严格

16.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（）

A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则

C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法具有最高的法律效力

17．宪法所规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列属于国家生活中带有全局性、根本性的问题是()A．婚姻、家庭关系问题 B．未成年人的保护问题 C．犯罪和刑罚问题

D．国家性质、国家的根本制度和根本任务问题

18、在学习宪法的小组讨论中,同学们纷纷表达自己的看法,其中,正确的说法是（）A.宪法是治国安邦的总章程,规定了国家生活中的所有问题 B.宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系

C.宪法和普通法律的修改都需要全国人大三分之二以上代表通过 D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据

19、总书记指出:“维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。”这（）A.说明坚持依法治国就能够切实维护人民利益 B.表明宪法制定和修改程序比普通法律更严格 C.表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D.要求我们树立宪法意识,维护宪法权威和尊严

20、下列关于刑法、宪法、民法之间关系的图示中,正确的是()A.B.C.D.21、2017年12月4日法制宣传日,为了宣传宪法,某班在黑板报中用以下几个标题来介绍宪法,你认为哪个标题说法有误()A.宪法具有至高无上的权威

B.宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题 C.宪法是普通法律的具体化

D.宪法是维护公民基本权利的有力武器

22、我国的根本制度是()A.社会主义制度 B.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D.人民代表大会

23、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这表明我国宪法()A.与普通法律是子法和母法关系 B.所规定的内容是国家生活中的具体问题 C.制定和修改的程序比普通法律更为严格 D.在国家法律体系中,具有最高的法律地位

24、如图所示,能正确表示公民与人民在范围上的关系的是（）A.B.C.D.25.习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话强调：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这句话告诉我们()①权力制约和监督机制的建立和完善有利于预防权力的腐败 ②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生 ③规范权力的运行对民主政治建设没有任何意义

④推进法治中国建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设 A．①④ B．①② C．②③ D．③④

第Ⅱ卷（非选择题）（50分）

二、漫画题(共10分)26．观察漫画，回答下列问题。(1)漫画的寓意是什么？(6分)

(2)请你为进一步完善“制度”，减少“越位”现象发生提两条合理化的建议。(4分)

三、简答题(共8分)27．2017年3月9日上午，十二届全国人大五次会议黑龙江代表团开放日活动在人民大会堂举行。同时，与人民大会堂相距不远的国家博物馆内，观展者如云。《复兴之路》基本陈列前，一个红色的箱子静静躺在展柜中，吸引着人们的注意。这是一届全国人大一次会议使用的投票箱。1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议上，1200多名全国人大代表进行表决，通过了新中国第一部宪法。“全国人民热烈欢呼拥护。游行队伍抬着巨大的《中华人民共和国宪法》模型进入天安门广场时，全场立刻欢腾起来……”第一届全国人大代表胡兆森老人清晰地记得，模型徐徐打开后，出现八个大字——“一切权力属于人民”。岁月如歌，初心不忘。党的十八大以来，我国不断发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，从各层次各领域扩大公民有序参与，使广大人民群众反映意愿的制度更加健全、形式更加多样、渠道更加通畅，国家治理和社会生活因此不断显现新气象、绽放新活力。

(1)国家的“一切权力”为什么要“属于人民”？(2分)

(2)根据所学知识，在我国“一切权力属于人民”是如何实现的？(6分)

四、材料分析题(共18分)28.【解读十九大】

材料一习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度；完善失业、工伤保险制度；建立全国统一的社会保险公共服务平台度；统筹城乡社会救助体系；完善最低生活保障制度；坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系；发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

材料体现了我国的宪法的什么原则？它的具体要求是什么？(8分)

29．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一：《中华人民共和国宪法》第五十四条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《中华人民共和国国歌法》第一条规定：“为了维护国歌的尊严，规范国歌的奏唱、播放和使用，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”第十五条规定：“在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

材料二：根据宪法规定，提议宪法修改的有两个主体，全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表。宪法第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。宪法之外，由全国人民代表大会审议的法律和其他议案，则以全体代表的过半数通过。(1)材料一说明宪法与普通法律有什么不同？(4分)(2)材料二说明宪法具有什么显著特征？（2分）

(3)综合两则材料及两个问题的回答，你得出了哪些重要结论？(4分)

五、探究题(14分)30．2017年12月4日是第四个国家宪法日，也是第十七个全国法制宣传日。为积极贯彻实施“12·4”国家宪法日和法制宣传日活动，某校八年级(1)班的同学们分成小组走出校门，开展了一次社会实践活动。请你和他们一起行动吧！

第一组来到当地人民检察院，看到这里正在举行新任命的检察院工作人员向宪法宣誓仪式。我宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”

(1)新任命的人民检察院工作人员要向宪法宣誓，这是为什么？(6分)

第二组来到当地人民政府，他们以小记者的身份采访了分管教育的副县长。副县长对同学们说：“今年以来，我县坚持‘民生至上、教育为先’的理念和‘统筹规划、分步实施、注重内涵、办出特色、全面提高、协调发展’的原则，突出多措并举，全面巩固义务教育基本均衡工作成果，不断推进义务教育优质均衡发展。”

(2)请从“尊重和保障人权的角度”谈谈推进义务教育优质均衡发展的必要性。(4分)

第三组来到当地的人民法院，旁听了一起因琐事引起的故意伤人案的审理过程。同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程，接受了一场“零距离”的法制警示教育，感受到了法律的尊严和权威。

(3)旁听这起故意伤人案的审理过程给予我们哪些启示？(4分)2017—2018学年第二学期八年级4月月考试卷答案

道德与法治

一、单项选择题（50分）

1—5．ACBBC 6—10．ADDDA 11—15.DBCAC 16—20.CDDDB 21—25.CADCA

二、漫画题(共10分)26．(1)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

②国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力。

③任何超越权限、滥用职权的行为均属无效。(3点6分)(2)①全国人大及其常委会积极行使监督宪法实施的职权。

②健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。

③健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作。等等。（2点4分）

三、简答题(共8分)27．(1)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(2分)(2)①宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

②宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施等。（3点6分）

四、材料分析题(共18分)28．尊重和保障人权。（2分）它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。具体表现在：①.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。②.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。④.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（答出3点6分）

29．(1)、①内容不同：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；普通法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。②效力不同：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。宪法具有最高的法律效力。（4分）

(2)宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。(2分)(3)宪法是国家的根本大法；要坚持依宪治国；我们每个人都要牢固树立尊重宪法、维护宪法的理念；等等。(至少2点，4分)

五、探究题(14分)30．(1)、①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

③国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严。

④有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。⑤国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。