中学宿舍管理探讨

中学宿舍管理探讨（通用12篇）

篇1：中学宿舍管理探讨

茅石中学宿舍管理方案

一、管理目标：

宿舍管理达到内务整理规范化、评比检查经常化、文明宿舍制度化。使住校生能在茅石中学“住校三年、规范一生”。创建“整洁美观、安静有序、健康安全、团结友爱”的生活环境，培养学生自我管理的良好习惯。

二、管理机构：

1、政教处在校长的领导下负责学生宿舍的全面管理工作，总务处协助政教处工作。

2、政教处下设生活指导老师检查组、学生干部值日检查组，主要负责内务卫生检查管理、作息纪律检查管理、生活安全秩序管理、服务学生等一系列工作。

3、学生干部参与宿舍管理主要由八、九年级学生（室长、楼长）组成检查组。

三、实施时间：2010年8月份起执行

四、检查制度及要求

1、检查内容：午、晚休迟归，午、晚休纪律，内务卫生，生活安全秩序等。

2、检查形式：分栋分块管理。

生活指导老师组：分栋相应负责管理检查，每天对各个宿舍的午晚休纪律进行检查并做出评定，每周不定期检查各个宿舍的内务卫生2—3次并做出评定。学生干部检查组：学生干部检查组由9人组成，每周每天分成一个大组四个小组，每个大组和每个小组每周轮值一天。女生督查组专门负责督促检查B栋楼和C楼女生宿舍的纪律、安全、内务卫生；男生督查组负责督A栋促检查，男生的纪律、安全、内务卫生。

学生干部督查要求：

①学生干部每周不定期检查宿舍内务卫生1次，周一到周五每天检查各个宿舍的午晚休迟归，午晚休纪律等情况并做出评定并做好记录。

②每天检查所在宿舍楼层的午晚休作息纪律情况。维持好午晚休前宿舍区域的纪律秩序，并在午晚休铃响铃后催促同学赶快回到宿舍作息。③各栋检查组每晚检查结束将登记表交到校学校值日组汇总。

④校学生干部每周六负责统计检查评比周积分，每周一公布周评定等级，每月评出文明宿舍并公布。⑤值日干部检查中发现违规违纪要及时将问题反馈到政教处、总务处和有关部门。

3、检查程序及时间

关宿舍大门——检查两休迟归——值日干部检查——生活指导老师检查 午休：12：40分关宿舍大门，值日干部检查迟归名单，并做好扣分登记。12：45分值日干部检查午休纪律。12：55分以后生活指导老师检查。

晚休：熄灯后关宿舍大门，值日干部检查登记迟归名单，并做好扣分登记。21：25分值日班干检查晚休纪律，21：40分生活指导老师检查。

4、凡是午晚休迟归的，要经生活指导老师同意才能进入宿舍。

五、评定分值标准：总分10分

生活指导老师每天检查评出得分与学生干部每天检查评出得分之和为各个宿舍当天的积分，每周每个宿舍各项检查积分满分为10分，卫生内务整理7.4分，纪律积分满分为3.6分。具体分为四个等级：9分——10分为优秀，8.6分——7.5分为良好，7.4分——8.5分为合格，6.3分以下为不及格。评分等级标准另附表。

六、评比办法

每周一小评，每月一大评，分年级按男女生宿舍评比，按各年级分男女宿舍数量的适当比例。

七、奖惩措施

1、以精神鼓励为主，每周以文字形式公布评比结果，并用广播通报表彰。

2、凡月内被评为“文明宿舍”给该班月先进班级加5分。

3、有一次被“黄牌警告”的宿舍，由舍长限期整改，有两次被“黄牌警告”的宿舍，全宿舍成员用广播通报批评，由班主任限期整改，有三次黄牌警告由年学校领导限期整改，有四次黄牌警告由政教处督促整改。

八、本方案为试行阶段，未尽地方逐步完善。

篇2：中学宿舍管理探讨

学生宿舍管理报告制度是对住宿学生的归宿情况、宿舍的日常管理、出现的突发事件等各类情况按照值班教师、住宿部负责人、当日值班校领导、校长等的顺序逐层报告的制度。学生宿舍安全管理报告制度是保障学生养成良好学习习惯和生活习惯的有效措施。同时也是遏制学生出现违纪现象等各类隐患的保障，是学校加强学生安全管理工作的具体体现。

一、住宿学生因病或因事离校，必须向宿管值班教师提交由班主任签名的假条，学生无故离宿值班教师必须向班主任核实情况，并做认真记录。同时要求班主任与家长取得联系，班主任了解情况后将事件经过向当日值班教师报告，根据不同情况进行及时处理。

二、学生宿舍发生打架斗殴事件，宿舍值班老师应及时进行制止，并立即向宿管部负责人报告，宿管部负责人接到报告后应马上采取措施进行处理，并向当日值班领导报告事件经过，如事态严重无法控制，应立即向110联系及时报警。

三、学生发生突发疾病，宿管值班教师应及时向宿管部负责人报告，如病情严重值班教师和宿管部负责人应立即与医院或120联系及时进行救治，并护送学生到医院，同时向相关值班校领导和校长汇报并存档。

四、学生宿舍发生火灾，管宿值班教师应及时疏散学生，并立即拨打119进行灭火，（禁止学生参与灭火行动）。同时将情况迅速向宿管部负责人及当日值班校领导报告，宿管部值班教师和当日值班校领导要立即赶赴现场组织抢险。

五、其他情况发生后，也应按照以上程序逐级报告相关负责人进行及时处理。

六、以上所列情况及其他可能出现的情况如在值班教师不值班期间发生，应由第一发现人按照报告程序及时进行报告，相关人员进行及时处理。

篇3：中学宿舍管理探讨

高校学生宿舍是大学生生活、学习与休息的重要场所, 是一个培养学生良好生活习惯、生活态度、交际沟通能力的地方。大学生宿舍的主要功能体现在:一是宿舍是学生思想最为活跃的地方, 是了解学生思想动态的最好场所;二是容易形成一致的行为方式、思想倾向等;三是宿舍具有相对的稳定性, 容易形成相对稳定的宿舍文化。先进的宿舍文化可以激发学生的学习兴趣, 可以为学生健康成长提供良好的氛围和环境;落后的宿舍文化会导致同学相互效仿, 形成逃学、迷恋网络等不良习惯。有效管理学生宿舍事关学生人身财产安全, 关系到学校的正常教学与生活秩序, 更关系到学校和社会的安全稳定。

大学生宿舍的重要性决定了学生宿舍管理工作的紧迫性。如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观?如何进一步挖掘“易班”在高校学生管理中的作用?本文主要就“易班”建设与学生宿舍管理进行探讨。

一、“易班”发展现状

互联网的迅猛发展, 给大学生的学习、思想及生活带来了前所未有的深刻影响, 高校学子对网络的要求也随之提高。为了正确引导网络时代大学生的学习、生活习惯, 加强对大学生的思想政治教育, 早在2007年, 在中宣部、中央外宣办、教育部、上海市教委等部门的关怀与指导下, 上海开始试点建设网上班级——“易班” (E-class) 。2009年下半年, 上海市教委推广升级改版, 研发了“易班”——上海大学生网络互动社区, 希望利用好网络技术和传播手段, 为大学生提供多样化网络服务, 帮助学生健康成长。目前上海所有高校都已经使用“易班”进行师生之间、同学之间、朋友之间的全方位交流与互动, 注册班级1万余个, 注册人数达到90多万, 每天点击率超200万次, 各项活动丰富多彩。学生在“易班”上能够畅所欲言、各取所需。“易班”已成为上海最大的高校网络互动社区, 登录“易班”已经成了学生每天必不可少的课余生活之一。

除了上海外, 其他地区高校也在逐渐引进和使用“易班”, 在西部地区, 目前就有西华大学建立了易班工作站, 目前全校注册班级1400多个, 注册学生4万多人, 每天访问量突破25万人次。“易班”也已经成为西华大学师生互动交流的主要平台。由于“易班”的特殊优势与强大功能, 影响力与日俱增, 正在被越来越多的沪外高校认可与使用。

二、高校学生宿舍管理的现状及存在的问题

1、宿舍管理职责不清

许多高校目前采用的学生宿舍管理方法主要是多个部门共同参与、独立管理、相互合作的模式。主要是后勤部门负责宿舍分配、设备维修、水电管理、卫生打扫等生活服务;学生工作部 (处) 负责学生的思想政治教育和舆情搜集与管理;保卫处负责宿舍区安全保卫工作等。这种模式形成了多个部门共管但又各个部门都不管的现状, 很容易形成“边缘地带”和“真空区域”, 一旦出现问题就相互推诿, 造成实际管理脱节、职责不清等现象。许多高校的学生宿舍管理表面平静, 实际则暗潮涌动。

2、学生宿舍风气悬殊

高校学生宿舍风气主要指的是寝室成员的生活、思想和学习氛围等内容, 每个学生每天在宿舍时间平均超过十小时, 这里既是学生休息的主要场所, 也是学生学习、沟通交流的重要地方。目前, 高校学生宿舍风气参差不齐, 具有良好风气的宿舍, 其成员精神风貌良好、学习认真、思想上进、学习氛围浓郁;宿舍风气较差的, 其成员相互效仿、逃课逃学、不思进取。

3、宿舍安全隐患大

进出宿舍人数众多, 难以准确识别和管理。每栋宿舍少则几百人, 多则几千人, 每天会来来往往几次, 上下课形成庞大进出宿舍人流等等, 即使记忆力再好、工作再认真的宿管员都不可能认识所有的学生。加上一些学生安全防范意识差, 离开宿舍时不关门、不关窗、不关灯、不关电、手机继续充电、钥匙随意放等等, 不可避免的会让一些小商小贩乘机进入学生宿舍兜售伪劣商品, 一些小偷进入宿舍行窃, 一些社会闲杂人员进入宿舍打架斗殴、一些线路老化自燃等, 给宿舍管理带来了极大的安全隐患。

4、违章用电普遍

尽管学校、学院、班主任一再强调不能违规用电, 但是一些学生缺乏安全意识, 为了贪图一时方便, 无视校纪校规, 在宿舍使用电烤箱、电饭煲、热得快、电热毯甚至冰箱、空调等大功率电器。有些同学还会在宿舍内或楼道里私拉乱接电灯电线, 这些违章用电的情况极易引发火灾, 很多学校都有惨痛的教训。

5、卫生状况差

宿舍卫生差是所有高校面临的共同问题。男生宿舍普遍存在不折被子、乱扔鞋袜、不扫地面、臭气熏天等状况;女生宿舍乱放玩具、乱扔零食、垃圾乱丢、饲养宠物等。究其卫生状况差的原因, 主要是目前大学生多是90后独生子女, 习惯了家庭“皇帝”级的待遇, 养成了饭来张口、衣来伸手的习惯, 部分家长包办一切, 学生自理能力极差, 不会安排、整理和打扫宿舍卫生。

6、网络游戏成瘾

学生宿舍都开通了网络, 主要目的是方便学生上网选课及查找资料等, 但是客观上造成了一些学生成天上网, 甚至沉溺于网络游戏的现象。笔者在走访学生宿舍时, 经常可以看到学生专注于游戏, 有时几个人联网游戏, 当询问他们一些问题时, 他们根本无暇顾及, 经常答非所问。一些同学沉迷网络, 无心学习, 精神涣散, 面容憔悴, 严重影响了身心健康。

7、应对突发事件功能缺失

目前, 学生宿舍出现了突发事件, 基本上是宿管员和保安人员首先到达现场, 其次是辅导员或班主任, 再是相关管理部门。这种方式, 往往由于信息不畅、各部门协调不够、时间被延误, 造成对突发事件处理不及时, 不利于控制事态的发展。这种方式, 信息渠道单一, 如果某一环节信息不畅通, 可能会影响突发事件的正确处理, 造成损失进一步扩大。

三、“易班”建设与学生宿舍管理的应对策略

尽管当前学生宿舍管理模式众多, 各个学校也会根据本校实际情况选择合适的管理方法, 但是笔者认为:既然很多学校引进了“易班”, 就应该让它在学校事务中最大限度地发挥作用, 就应该把“易班”应用到课堂教学、学生日常管理、学生宿舍管理等具体事务中去。可以增加一条信息反馈的渠道, 实行“易班”进学生宿舍的管理模式:将不同楼栋视为“易班”班级, 实行楼长负责制, 每层设层长, 宿舍设室长, 楼长即为“易班”班长, 层长和室长作为班委对楼栋、楼层、宿舍进行全方位的监督与管理。

如下图所示:信息发布、信息监督与反馈渠道

高校在原来既有的学生宿舍管理模式下, 可以尝试增加采用这种管理方法。这种管理方法主要是加强了信息发布、监督与反馈渠道, 也可以加强学生的主体地位, 体现出学生对自己生活环境的自治意识, 体现高校学生宿舍管理的以人为本思想。具体而言, 建立这种模式的主要作用, 体现在以下几个方面:

第一, 职责明确。通过这种方式, 管理部门的一些通知、文件、信息等可以通过在宿舍“易班”里发布, 学生也可以通过这种渠道, 直接将宿舍的学生思想状况、学习状况、设备损坏情况等传递到相关部门, 缩短了时间, 各部门也可以各施其职, 尽快处理学生反映的各种问题。

第二, 加强安全防范。学生宿舍仅仅依靠宿舍管理员, 难免有疏漏之处, 所以可以将整栋宿舍楼视为一个班级, 建立“易班”, 既可以使宿舍楼中不同楼层、不同宿舍的学生加强沟通与交流, 还可以使不同年级的学生形成互相提醒、互相监督的机制, 将小商小贩、行为异样人员、各宿舍用电情况等及时在“易班”通报, 创建良好的宿舍环境, 克服安全隐患。在这个过程中, 充分的体现了学生的主人翁意识, 提高了学生的参与意识和对宿舍环境的自治意识。

第三, 加强卫生监督。宿舍就是家, 人人都爱他。各楼层、各宿舍之间为了维护共同的生活环境, 可以在“易班”开展活动, 通过图片、美化宿舍等进行宿舍卫生评比、投票, 选出卫生状况好的宿舍, 树立典型;督促卫生差的宿舍, 加大卫生整理力度, 提升宿舍整体卫生环境。学校相关管理部门也可以通过“易班”, 了解各宿舍卫生情况。

第四, 杜绝网瘾。本着帮助同学的目的, “易班”进宿舍, 充分发挥它的监督功能, 通过在论坛、社区讨论、晒图片等方式, 宣传与弘扬健康的上网方式, 曝光一些长时间上网同学的学习与生活状况, 提醒大家引以为戒, 可以避免一些同学失足沉溺于各类网游。

第五, 疏通信息反馈渠道。遇到突发事件时, 除了传统的信息反映渠道, 第一时间向班主任、辅导员回报外, 学生还可以选择“易班”进行信息传递, 通过这种模式也可以迅速的把情况反映到相关部门和责任人, 他们在第一时间就可以赶到现场, 便于事态的平息与控制。学校还可以通过学生宿舍“易班”, 随时监控宿舍舆情, 加强正面教育, 及时对学生进行正确的疏通与引导。

四、结论

“易班”的建设与发展, 不能仅仅局限于班级日常事务的管理, 要在校园内更广阔的领域开辟与学生沟通和交流的平台。“易班”建设与学生宿舍管理紧密结合, 既方便了学生, 又便于对学生宿舍的管理, 对于营造和谐的、信息共享的学生宿舍环境显得尤其重要, 对于创建文明校园环境意义重大。

摘要：“易班”既有传统互动网络的特点, 又具有独特的功能与用途。高校学生宿舍是学生生活、学习和休息的重要场所, 如何最大限度地发挥学生宿舍的功能?本文探讨“易班”进入学生宿舍, 可以打破以班级为单位的宿舍管理模式, 引导不同专业、不同年级的学生交流互动, 便于建立互相学习与借鉴的和谐宿舍文化, 便于加强对学生宿舍的管理。

关键词：“易班”,高校,学生宿舍

参考文献

[1]姜薇, 肖春飞.“易班”的魅力[N].中国文化报, 2010-9-20: (005) .

[2]陶华蕾.大学生宿舍管理问题分析及对策[J].出国与就业, 2010 (12) .

[3]刘国阳.大学生宿舍管理的创新实践[J].现代阅读, 2012 (07) .

篇4：中学宿舍管理中的“破窗理论”

这就是心理学上著名的“破窗理论”。它告诉我们：环境具有非常强的暗示和诱导作用，即任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这个信息必然会导致这种不良现象的无限扩展。破窗理论对于中学生宿舍环境管理有着很强的启示意义。

宿舍环境包括自然环境和文化环境，一个是“硬件”，一个是“软件”。有些学校认为：只要学生成绩好，宿舍环境脏乱差一点无伤大雅无关大局。相比较班级管理而言，宿舍管理往往成为这些学校管理工作中的一个薄弱环节，甚至盲点。实际上，在一个相对拥挤、狭小、封闭的空间里，其卫生、纪律、风气等都直接影响着人们的身心健康。学生宿舍是学生日常生活休息與学习的重要场所，也是学校德育工作的重要阵地。良好的宿舍环境能促进中学生身心健康发展，对情绪情感情趣情操能起到稳定补偿和调节优化的作用，对知识经验能力能起到启迪深化拓展的作用，对意志性格品质能起到陶冶锻炼砥砺的作用。疏于管教、放任自流的宿舍环境往往会导致好逸恶劳、自由散漫等不良习气蔓延，甚至滋生犯罪。

“合抱之木，生于毫末；吉凶之彰，始于微兆。”德育尽小事，德育无小事。时刻关注提防修补宿舍中的每一扇“破窗”是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。从小事做起，在第一时间行动，才能向着德育的美好愿景坚实地迈进。

一要小屈大申。首先要建立健全宿舍管理规章制度，包括作息时间、文明承诺、纪律要求、卫生值日、请假制度、奖惩制度等等，越细化越好，越量化越好，越书面化越好，尽量上墙公布。其次要组建功能小组，一般由分管校长、德育处（政教处）、学生会、班主任、值班老师、宿务管理员、寝室长组成。管理检查时则动静结合，即值班老师、宿务管理员、寝室长作为定点小组，就寝前入住相关值班室或寝室直到第二天起床，其他人员或小组则流动检查打分。也就是说，学生在宿舍的任何时间段，都将会受到学校的严格监管，不留“真空”，不留“死角”。这不仅极大地保证了宿舍的安全，也极大地遏制了当代娇生惯养的独生子女自大自私等恶习。

二要小惩大诫。首先对学生违纪现象要及时发现，及时纠正，采取就地解决的方法，直接对学生进行教育，使学生认识到无论是课堂内外都要用日常行为规范来约束自己的言行。其次，学校领导、任课老师，特别是班主任和宿务管理员要经常深入到学生宿舍中去，多一点交流和沟通，及时观察发现一些学生倾向性的问题，有的放矢地开展思想教育，把学生宿舍变为德育工作的现场。再次，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”哪怕是对地上的一张纸片、窗上的一丝灰尘、讲粗话、恶作剧这样的“小奸小恶”，也要引起足够的重视，不妨“吹毛求疵”。

三要小题大做。首先对于管理人员，哪怕是寝室长这样的芝麻绿豆“小官”，我们都郑重其事印制“聘书”，开会委任，并落实职责，不妨“拿着鸡毛当令箭”。其次对于表现良好的宿舍和个人，我们也毫不吝啬地表扬，大张旗鼓。一方面通过流动红旗，每周表扬每个年级中最好的一个宿舍。另一方面通过打分考核，每学期评选出文明宿舍，颁发奖状。

“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”关注宿舍里的每一扇“破窗”，构建一个良好的宿舍环境和美好的生活氛围，把对学生的教育融于宿舍管理之中，帮助他们克服许多生活上和性格上的缺陷，德育的魅力也就触手可及了。

篇5：中学学生宿舍管理制度

为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

一、学生宿舍纪律

1、严格遵守学生宿舍管理制度，服从宿舍管理员的管理和寝室长的领导。

2、必须按指定的房间定员定位居住,不准擅自调换房间和床位。

3、必须自觉遵守学校制订的作息制度，按时就寝和起床，维护正常的生活秩序。熄灭灯后不得谈笑，不得照电筒，不得听收音机mp3,mp4等。

4、上课时间不准出入宿舍楼，若有特殊情况，需持班主任证明，经管理员同意后方可进入；晚归者须登记，方可进入宿舍；多次无故晚归者，给予通报批评或纪律处分。

5、爱护公物，寝室用的设备和门、窗、床、门锁不得损坏，墙壁不得粘贴。损坏者要照价赔偿，情节严重的要受处分。

6、做好安全保卫工作。贵重物品不带到学校来，暂时不用的钱可交班主任保管。除家长外，不带外人进入宿舍。寝室钥匙不要交给外寝室的人；看到校外的人擅入宿舍、寝室，同学都有责任查问；离校必须关好门窗。

7、保持宿舍安静。禁止学生在宿舍里大声喧哗或播放大音量的音响，午休时间与晚上熄灯后，不准开放音响与吹奏乐器。不准在宿舍楼内打篮球和踢足球.8、未经允许不得拿走或使用别人的东西。

9、没有生活老师或值日老师同意，男生不进入女寝室，女生不进入男寝室。

10、不准吸烟、喝酒、打牌、看小说，一经发现按学生管理制度给予处分。

二、寝室卫生

1、每天安排一名值日生打扫寝室，垃圾每次清扫必须倒，值日生要监督寝室卫生的保洁和物品的整齐摆放。

2、被子折好后统一放在床上靠窗的一头，枕头放在上面，干净衣服折好放在枕下或柜子里，换洗衣服放人桶子里，褥子铺平拉直，床上尽量少放其它东西，必须保持整洁。

3、生活用品一律统一排放整齐，详见 “物品摆放一线化要求”。

4、不准在室内、窗外、楼下和廊上乱丢废物、废纸，洗用水不准在走廊上乱倒。

5、使用自来水要节约用水，离开时必须关好自来水笼头，早晨值日生必须关掉灯，搞好卫生工作。

6、不准在宿舍内用餐。

篇6：中学学生宿舍管理制度

一、总则

1、为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住校生有一个良好的生活和休息的环境，保证学生正常的学习和身体健康，保证学校教育教学的顺利进行，特拟定本制度。

2、管理方针：定期检查、严格考核。

3、管理目标：干净整洁、井然有序，做到“日常状态就是最好的状态”。

4、管理范围：所有住宿学生。

二、住宿学生常规管理

1、按统一指定的房间、床位就寝。

2、严格遵守作息时间制度，按时起床，就寝，熄灯。

3、听到起床铃声后，宿舍长负责催叫住宿生起床，迅速整理内务工作。

4、按时上课，到上课5-10分钟前离开住宿区。宿舍长检查本宿舍学生情况，发现问题报告宿管老师，并负责关好门窗。上课期间不准中途回宿舍，因有特殊情况出入宿舍者，必须持有班主任准许的证明。

5、晚上必须在规定时间前返回宿舍，做好洗漱等睡前准备事务，准备就寝。值班老师查床时，宿舍长及其他同学做好配合。熄灯后响后不准说话、打闹、乱窜等出现影响他人休息的行为，更不准随意出宿舍楼。

6、住宿生回到宿舍生活区，同学之间要讲文明，不说脏话，要讲团结，遇到困难互相帮助，要讲仪表。言行举止、仪表要符合学校的要求。

7、晚上遇到停电时，要在老师的指导下就寝，以保证师生安全。

8、遇到突发事件，请病、事假应及时报告班主任及宿管老师。

9、未经班主任批准，不准直接去亲戚、同学家过夜。

10、爱护室内一切公共设施，未经允许不得私自搬动和破坏。严禁破坏公共财产，否则照价赔偿。

11、不能在床、门、门窗玻璃、墙壁等处乱贴乱画。

12、节约用水电，严禁私用电器，严禁动用电源，严禁在室内烧水。

13、不能把收音机、录音机、mp3、手机等带入宿舍。

14、严禁带领外来人员进入宿舍私自逗留，严禁宿舍外来人员打扰本宿舍人员。

15、严禁在宿舍内抽烟、喝酒、逗留、打牌、下棋、打架。

16、做好宿舍保障工作，不私拿同学的任何物件。

17、不得向窗外及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。

18、熄灯后，不能在宿舍内说话影响他人休息。宿舍纪律检查评分标准

各宿舍纪律基础分为50分。

1、起床铃响后，无故不起床者，每人次扣宿舍1分

2、不听从宿舍长安排或值日的，每人次扣宿舍1分。

3、没按规定时间离开宿舍，无正当理由的，每人次扣宿舍1分。

4、休息时，在外闲逛者，每人次扣宿舍1分。

5、休息时，在室内外说话影响他人休息者，每人次扣宿舍0.5分。

6、休息时间乱窜宿舍者，每人次扣宿舍2分，严重的交政教处处理。

7、擅自换床位就寝者，每人次扣宿舍1分。

8、没有班主任批准而私自回家者，或在亲戚、同学家过夜的，每人次扣宿舍3分，并交政教处给予相应处分。

9、私自运用室内电源者，每人次扣宿舍2分。

10、带领外来人员到宿舍就寝者，每人次扣宿舍5分，同时取消其住宿资格，并交政教处处理。

11、向窗处、地上乱扔杂物，扣宿舍1分。

12、在宿舍内乱倒垃圾、脏水者，每人次扣1分。

13、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者，每处扣宿舍1分。

14、私自把有关火种带入宿舍者，每人次扣宿舍2分。

15、自己内务整理要求不及时、不规范，乱摆乱放者每人次扣1分。

16、不爱护公共财产，破坏财产者，照价赔偿，并按每扣5分。

宿舍卫生检查评分标准

各宿舍卫生基础分为50分。

1、窗户和窗台（1分）

窗户玻璃无尘土，无贴画等，窗台干净无尘土且不乱放其他物品。

2、地面（1分）

干净，床底无杂物，宿舍内无卫生死角。

3、床上（1分）

被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床尾端，床面伸展、干净、无杂物。

4、鞋（1分）

每人的鞋必须整齐摆放在床下。

5、物品（1分）

各人相关物品必须摆放整齐，规定位置的必须按规定摆放，不得乱放。（主要指脸盆、热水壶、毛巾、牙膏、牙刷等日常用品的摆放）

6、门（1分）

宿舍门干净、整洁无污点、无痕迹。

7、空气新鲜（1分）

宿舍经常开窗透气，保持空气新鲜，不能有异味。

8、临时卫生区（1分）

本宿舍卫生区打扫干净，无杂物，污水。（指过道、楼道）

9、墙壁（1分）

篇7：民族中学宿舍管理制度

一、纪律

1、严格遵守学校统一的作息制度，按时作息。

2、宿舍内严禁高声讲话、尖叫、怪叫；不准敲打水桶、脸盆、餐具等器具;不准

弹琴、打扑克、下棋、开收录机、随身听等。

3、严禁在宿舍内吸烟、喝酒、赌博。

4、禁止在宿舍区进行一切体育活动（如打球、溜冰等）。

5、禁止外来人员和异性同学进入学生宿舍。

6、宿舍内禁止私接电源，禁止使用电热杯等一切电器。

7．宿舍内禁止点蜡烛、蚊香。

8、未经许可，不得使用他人物品。任何偷盗行为，一经发现即从严从重处理。

9、学生必须住在指定的宿舍，床位不得私自调换。

10、未经允许，非休息时间任何人不得在宿舍逗留。

11、不得私自外出，不准在外留宿。

12、生活俭朴，不得在宿舍内吃零食，禁止在宿舍内就餐。

13、不得将贵重物品带入宿舍，现金数额较大时应交老师保管，学生必须锁好自

己的门、箱包，保管好自己的物品，否则损失后果自负。

14、宿舍内的门锁均有三把钥匙，二把学生保管，另一把由学校代为保管。本人

如丢失钥匙可由学校帮助开锁。

15、禁止将手机等通讯工具带入宿舍，有事用教师或学校电话联系。

16、必须服从老师的管理，尊重老师的劳动。

17、尊敬师长，礼貌待客，有师长进入宿舍，学生应主动起立问候或让座。

18、各寝室长管理本宿舍的所有学生，有重大事件必须立即向学校汇报，并负责

每天起床的督促工作。

二、卫生

19、每个宿舍门的背面贴有：宿舍成员名单、寝室长、宿舍成员轮值表，门正面

不准贴东西。床边贴有床位编号、名单。

20、地板、天花板、墙壁、门窗、镜子、玻璃、家具、日常用品保持干净，房间

整体布局做到整洁、美观。

21、做好轮流值日工作，保持宿舍内外清洁卫生。

22、床上用品摆放整齐，每天起床叠好被子，统一叠成方块，摆放在床的一边，不乱挂衣服。

23、所有日常用品、家具摆放整齐，鞋统一放在床下摆放整齐。

24、纸屑杂物放在废纸篓里，垃圾放在指定位置由管理人员收走。

25、不得随地吐痰、丢果皮、纸屑及其它杂物，严禁往室外和窗外吐痰、倒水、抛弃废物；上厕所讲文明，每天清扫马桶，保证无异味。

三、爱护公物

26、爱护宿舍里的电器开关、门窗桌椅等一切公共财物，严禁私自拆卸维修，如

有损坏，加倍赔偿。

27、节约水电，严禁“长明灯”。

28、不准在房间内乱涂、乱贴。

29、及时关窗、门，注意防火防盗。

30、严禁将易燃、易爆、有毒物品带入宿舍。

篇8：中学宿舍管理探讨

一、高校宿舍管理工作之学生政治思想教育工作开展的现状

我国高校中存在的一些问题, 影响了高校宿舍学生政治思想教育工作的开展。

1.高校对在宿舍开展学生政治思想教育工作不够重视。受传统教育理念的影响, 我国大部分高校都把宿舍作为纯粹的住宿场所, 对高校宿舍中学生政治教育工作缺乏认识, 片面地认为管理宿舍的目的就是为了给学生提供一个良好的居住环境, 忽视了宿舍管理的重要性。部分高校的宿舍管理工作人员素质偏低, 缺少相关的管理经验, 在管理过程中管理力度不够, 缺少教育方法。

2.学生宿舍普遍存在不健康思想, 影响学生成长。高校学生宿舍里, 由于同学之间年龄差别不大, 交流时比较容易找到共同话题, 并且高校宿舍里没有老师、父母、异性, 大学生在交流的过程中可以肆无忌惮地跟其他同学交流, 由于大学生判断是非的能力较弱, 对很多事物都具备好奇心理, 往往导致同学之间交流走向不健康的方向。另外, 少数大学生由于性格原因, 不容易融入到宿舍这个大环境, 加之学生宿舍中政治思想教育工作没有得到落实, 不能及时对学生进行思想教育, 长时间的积累导致部分大学生的心理问题越来越严重。

二、加强高校宿舍管理工作之学生政治思想教育工作的建议

针对我国高校在学生宿舍开展政治思想教育工作出现的问题, 提出合理的建议。

1.加强高校对学生宿舍开展思想政治教育工作的重视度。首先, 政府有关部门应该加强高校领导的相关培训, 让领导认识到在宿舍开展学生政治思想教育工作的价值和意义, 从而把高校宿舍学生政治思想教育工作放到合理的地位。其次, 高校应该加强对学生的宣传, 领导应该起带头作用, 让学生积极主动地参与到宿舍思想政治教育工作中。高校可以通过提高宿舍管理人员的待遇, 招聘一批素质较高、管理经验丰富的工作人员, 采取优胜劣汰的任用模式, 激发宿舍管理人员的积极性, 逐渐形成宿舍育人的理念, 促进高校宿舍学生政治思想教育工作的展开。

2.完善宿舍管理制度, 有效集合管理与教育。高校宿舍管理制度影响着管理的质量和政治思想教育工作的进程, 在制度完善的过程中, 可以采纳相关人员和学生的建议, 组织团队到宿舍管理发展较快的学校进行学习、交流, 针对自身存在的问题并不断结合目前社会发展的现状, 制定出一套适合本校的宿舍管理制度。宿舍管理工作人员在处理学生违纪问题时, 应该结合思想教育工作, 重点不在于怎样处罚学生, 而是分析学生犯错误的原因, 实施思想教育工作让学生认识到错误, 使其从思想上进行转变, 针对一些屡教不改或造成影响较大的学生, 宿舍管理工作人员可在教育的基础上, 严格执行纪律, 加以处罚。

3.开展教育活动。教育活动是开展政治思想教育的一种手段, 高校应该组织工作人员开展各式各样的教育活动, 在每学期开学时, 高校可以组织工作人员形成宿舍政治思想教育团队, 利用开班会的形式对学生进行政治思想教育;也可以在课余时间, 收集学生对于宿舍管理中开展政治思想教育的建议。通过举办以宿舍为单位的文化活动, 加强大学生彼此之间的交流, 使性格较为偏僻的学生也能够融入到宿舍里, 在活动中, 评选出优秀宿舍为大学生提供模范作用, 再列举出宿舍中一些不文明的现象, 帮助学生形成正确认知。

三、结语

高校宿舍学生政治思想教育工作的开展, 有利于大学生形成良好的思想品德, 应该从加强高校对学生宿舍开展政治思想教育工作的重视度;完善宿舍管理制度, 把管理与教育有效结合;开展教育活动几个方面进行, 从而加强高校宿舍学生政治思想教育工作, 促进学生健康的成长。

参考文献

[1]龙汉武, 赵国强.论高校宿舍学生思想政治教育的基本切入点[J].西华师范大学学报, 2008 (6) :102-105.

[2]杨新颖.学习型宿舍的创建——高校思想政治教育工作新探索[J].科教导刊, 2011 (9) :184-185.

篇9：中学宿舍管理探讨

关键词：宿舍服务和管理；发展现状；工作思路

学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，是影响学生学习、身心健康成长的重要环境因素，是培养学生行为习惯等综合素质的重要阵地，也是学校文化建设的窗口。因此，宿舍服务和管理工作是学校工作的重要组成部分，做好学生宿舍服务和管理工作，不仅关系到学生的健康成长，也关系到学校的安全稳定，更是构建和谐文化校园的重要内容。

一、农村中学宿舍服务和管理的现状

近两年，我市的农村中学发展很快，但学校重视的着力点停留在完善宿舍硬件设施和应付上级宿舍检查方面，且大部分学校的生活老师服务管理理念落后、积极性不高，规范化、精细化和人性化的服务和管理严重欠缺，更谈不上宿舍的文化建设。

这种相对落后、层次较低的服务和管理水平，严重影响到学生的生活和学习，影响了农村中学的德育管理和教学质量，已成为制约我市农村中学教学质量提高和教育均衡发展的瓶颈。

二、宿舍服务和管理的理念与工作思路

学校宿舍的服务和管理不仅仅是学校生管部门的事情，更是学校德育部门和后勤部门甚至教务部门的事情，只有学校各部门各司其职、各负其责，协调配合，综合服务和管理，形成合力，才能让学生宿舍的服务和管理不脱节，环环相扣，相互促进，形成良性和谐的宿舍环境。

三、宿舍服务和管理的具体操作与探索

1.建立立体的宿舍服务和管理机构，明确职责，形成合力

学校成立宿舍管理委员会，校长领头，德育副校长直接分管，学校保卫处负责管理，德育处、总务处协同管理，下设住宿生管理办公室，直接负责具体事务。宿舍管理办公室由保卫处人员（生管组长）、生活辅导老师（年段长和班主任）、生管老师和学生宿舍自律委员会代表组成，全面负责学生宿舍的服务和管理。

宿舍服务和管理需要较多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作总体属于后勤服务性工作，对学校总务处高度依赖，在宿舍、床柜、水电、监控等生活设施提供方面和财产维修、消毒除害等服務跟踪方面都需要总务部门及时解决，否则生管工作就会“巧妇难为无米之炊”；另一方面，学生宿舍发生心理冲突、身体冲突等也需要德育部门及时介入，所以没有总务部门的物质保障和德育部门的支持，生管工作将难以开展。

2.建立得力的学生宿管队伍，自我服务，自我管理

为充分调动学生参与学校宿舍服务和管理的积极性，学校可成立学生宿舍自律委员会（简称“校自律会”）。“校自律会”是在校保卫处直接领导下协助生管老师并配合班主任，是与校学生会并行运作的独立学生团体。

对“校自律会”干部的管理要有一系列的制度保障，学校可制定《学校宿舍自律委员会章程》，规范竞聘选拔、岗前培训、检查反馈、例会、考核等。

3.建立健全的宿舍服务和管理的规章制度，做到制度管人

住宿生良好生活行为习惯的养成，宿舍服务和管理的规范，都需要健全的宿舍规章制度来保证，通过制度的落实和执行，让制度内化成学生和老师的日常行为习惯。宿舍的各项规章制度可以分为四类：

第一类规章类：包括《住宿生宿舍管理条例》《宿舍舍长工作职责》《消防安全逃生应急预案》等宿舍制度，这些规章从宏观层面规范了住宿生和老师在宿舍的行为准则。

第二类操作类：包括《宿舍财产损坏登记清单》《学校行政值班人员巡查登记本》《年段长、班主任查房登记本》等操作程序及表格。

第三类评比类：包括《文明宿舍评比细则》《免检宿舍评比细则》《学生宿舍综合量化评比细则》和《优秀自律会干部和舍长评选办法》。

第四类处罚类：包括《宿舍处罚条例》和《住宿生违纪处分条例》。

4.丰富住宿生的宿管文化，力争文化育人

宿舍文化是校风、学风在宿舍生活中的具体表现，具有无形的力量，能潜移默化地对学生的世界观、人生观、价值观产生重要的影响。宿舍服务和管理的最高境界，就是形成一系列学生认同的“温馨、祥和、安全、舒适的家文化”，达到文化育人的目的。

农村中学宿舍文化建设应该提上议事日程，使其成为校园文化的重要组成部分，成为校园文化一道亮丽的风景线。按照从易到难、从简单到复杂的原则，依次从以下几方面展开：

第一，环境文化建设。

第二，制度文化建设。

第三，活动文化建设。

第四，精神文化建设。

总之，农村中学的宿舍建设应该要有所作为，在上级和学校领导的重视下，有科学的工作思路和正确的方法指引，有宿管部门的勤奋工作和其他部门的团结协作，有学生的自我服务和管理，有健全的管理制度，学生的行为一定会变得文明，作息一定会变得规范，宿舍一定会变得温馨，宿舍生活一定会值得回忆。

篇10：洪庄中学宿舍管理规定

1.门牌、管理制度、值日表、文化建设等规定张贴钉挂物品符合规定，力求统一、规范，做到完好无损；每位学生固定床位，不得私自更改。床头张贴标签，注明班级、姓名，不得将标签破损，每项不合要求扣1分。

2.要养成每天刷牙、洗脸、洗脚的良好习惯；牙刷、牙膏及存放用具集中摆放在课桌上；毛巾折成四方块放在脸盆里，脸盆放在床底里侧统一位置排放整齐；鞋子一律鞋跟朝外放在床底与床脚在一条直线上，水壶统一整齐摆放在课桌下面或指定为主；每项不合要求视情况扣1—3分。

3.被褥衣物叠放统一整齐。被子、衣服统一放在北面，枕头放南面（男生宿舍东西床的学生被子放东面，枕头放西面），褥子床单要平整，无乱拉乱挂现象。每一人不合要求扣1分。

4.值日生每天打扫室内外卫生，保证内外地面、玻璃洁净，室内外无积水、蛛网、痰迹及乱写乱画现象，墙面（天花板）无蜘蛛网、手印脚印等污染迹。否则每项扣1—2分；不按规定通风有异味的每次扣1分。

5.按时休息，熄灯铃响后不休息、说话、打闹、洗刷、在宿舍内点蜡烛，煤油灯，点蚊香等，视情节扣1—5分，在外逗留每人扣3分。违反作息纪律，不听劝阻者，每人次扣3分。

6.不得私自到他班宿舍住宿或留其他班同学（含本班不住宿同学），每人次扣3分，私自留校外人员住宿，每人次扣5分。

7.除中午静校前、晚间休息时间，无特殊情况，不得私自进入宿舍，违者每人次扣2分（不得将钱物、手机等贵重物品放在宿舍，如果丢失后果自负）。

8.晾晒衣物要到指定定点，不准在宿舍内或走道上乱拉线晒衣物，不许在窗台上晒鞋袜，违者视情况每人次扣1-3分。

9.不许在宿舍门口倒垃圾和污水，垃圾倒入指定位置，不能往窗外扔东西，任何时间不得将零食袋随手乱扔，保持宿舍二十四小时干净整洁，违者视情节每人次扣1-5分。

10.晚间休息，寝室长负责清点宿舍就寝人数，及时到宿舍管理员处登记，违者每次扣2分。

11.自行车排放在指定位置，不得将自行车放在走廊等其他位置。

洪庄中学政教处

篇11：中学宿舍管理探讨

一、宗旨：为更好地贯彻执行《宿舍管理制度》，给住宿的学生创建良好的学习、生活环境。

二、指导思想：以教育和自我教育为主。

三、管理措施：

1、作息时间

1）6：20起床 6：45前值日生退出21：00初中宿生回寝洗漱 22：00高中宿生回寝洗漱（高三宿生为10：15），22：25分关门，22：30就寝，违反上述规定的-1/人。

2）除高三宿舍洗手间用灯允许延迟至22：45关闭外，所有原宿舍配备用灯在22：30准时关闭；除高三宿生允许使用自备照明用灯至23：30外，所有宿生自备照明用灯一律禁止使用；最后，所有自备照明用灯不得在宿舍区充电，违者一律没收，并扣1~5分/人。

2、宿舍内务管理标准

五项标准化管理：成块、成线、平整、定位、洁净。具体如下：①成块：被子叠成块状。棱角分明成方。口面向外，放在床头中间。枕头放在柜子里。②成线：盆在床下摆放成线，杂物架的摆设（如：牙具及洗漱用品）开水瓶、桶摆放靠杂物架下方，且成一直线。③平整：叠好被要平整，床单要平整，不用的衣物、鞋（包括拖鞋）一律放在柜内。④定位：指明被、枕头、毛巾、脸盆、清扫用具、床位定位后，不得随意改动。⑤洁净：床面、地板、柜面等地方要干净、无杂物、无污点，脸盆内无脏衣，无污水，门窗玻璃洁净明亮，室内清扫出垃圾袋一律带出，放到指定地点。违反以上规定的任何一项，均-1/人。

3、纪律

1）熄灯后讲话、洗漱、洗衣服，违者-1/人。

2）熄灯后，不及时关灯，违者-1/人。

3）严禁坐阳台护栏或站上护栏晾衣服，不准在宿舍区内追逐打闹，违者-1～-5/人或停宿和给予纪律处分。

4）衣服放在柜内，关好、锁好，违者-1/人。

5）在寝室内存放易燃、易爆、危险品，违者-1/人并没收。

6）宿舍楼内严禁大声喧哗、唱歌、喊叫、打闹、打口哨，违者-1～-5/人。

7）看不健康书刊或聚众看课外书者，违者-2/人。

8）严禁把影视器材、望远镜、乐器、扑克及相关物品带进宿舍，违者-1～-2/人，并没收由德育处暂代保管。

9）寝室内严禁帖、挂画像，更不准乱涂乱画、私自钉钉子，违者-1～-2/人。

10）无特殊原因不得于12：30或22：30后晚归，违者-2/人。

11）严禁就寝后串寝，违者-2/人，更不准随便换寝，情节严重者加倍处罚或停宿。

12）严禁使用电器（充电器、电吹风、电磁炉等）、手提电话，违者-1～-5/人，并由德育处代保管。

13）损坏公物，视情节轻重-2～-5/人。

14）在宿舍抽烟、喝酒、下棋、打扑克、使用乐器、开派对等，视其情节轻重，-5～-10/人，停宿半个月，或开除宿籍和给予纪律处分。

15）不服从管理，顶撞值班教师和宿舍管理人员的，无理取闹、起哄，聚众闹事者，视其情节给予停宿、开除宿籍和纪律处分。

16）严禁男女寝室互串，违者-5/人

17）未经批准夜不归宿者（包括值日教师查房后私自外出者），-10/人，并停宿一个月，若有重犯，开除宿籍并给予纪律处分。

18）有偷窃、聚众赌博、打群架行为者，根据情节轻重，开除宿籍、纪律处分，特别严重者，交由公安部门处理。

累计扣10分的学生，根据其情节、认错态度对其进行不同程序的处罚，处以不同时间的停宿。被停宿半个月以上者，恢复住宿，须由家长送回，并写保证书。

篇12：驾车中学学生宿舍管理实施办法

为巩固我校半军事化管理成果，进一步规范学生养成教育，提升自我管理能力和教育能力，养成自觉的良好卫生习惯，营造一个整洁有序的温馨宿舍，实现“抓细节、重过程”的管理思路。结合学校工作实际，特制订本办法。

一、规范要求及标准

干净、整洁、规范、有序1、2、3、4、5、6、7、8、9、室内外地面无垃圾、无积水、无痰迹、清洁干燥。室内外墙壁、门窗、阳台、桌面干净无污渍。被子叠成豆腐块，统一靠墙置于床中央，开口迎外，枕头统一放于被子上，枕巾统一放于被子上，床单平整，床面无衣物及杂物。水壶成一线摆放于桌下，水桶紧靠水壶成一线置于中央，脸盆成一线置于进门右边床下。箱子成一条线置于床下靠里。鞋子成一线置于床下，鞋尖紧靠箱子朝里，鞋跟与床沿对齐。毛巾叠成块状放于漱口缸上连同牙膏、牙刷成一条线置于窗台上。卫生工具清洁干燥，置于门后。墙壁、窗台、床沿楼梯、走廊扶手上禁止悬挂衣服鞋子等。

10、垃圾桶内的垃圾随时清理干净。

二、检查及考核1、2、3、检查，每天由宿舍管理人员及学生会进行检查，政教处、值日领导进行抽查。以上条款出现一次违规行为扣0.5分。每天检查结果及时公布，按月累计考核，每月前两名（分男女宿舍各两名）发

给流动红旗一面，连续两月发给流动红旗的宿舍，班级量化考核另加两分;月累计扣分超过4分的后两名（分男女宿舍各两名）给予黄牌警告，连续两月被黄牌警告的宿舍，班级量化考核扣2分，宿舍及班级在全校通报，取消当月班主任津贴（含人头津贴）。

三、班主任应重视宿舍文化建设，努力营造浓厚的宿舍文化氛围。宿舍文化建设每学期由政教处组织考核，成绩突出的班级由学校给予表彰奖励。

四、本办法自公布之日起开始实施，学校原规定与本办法有冲突的按本办法执行。