摘荔枝活动策划方案（共9篇）
篇1：摘荔枝活动策划方案
摘荔枝活动策划方案
一、活动目的
放飞心情，体验自然。
二、参与人员
人力资源部全体人员
三、活动时间
6月14日
四、活动地点
南山西丽果场(荔枝世界)
五、行程安排
10点在荔枝世界公交站集合，进入果场，敞开肚皮，畅享美荔餐饕盛宴。
六、温馨提醒
1、请大家带上身份证准时前往集中地点。
2、建议出游穿休闲服装，运动鞋;
3、为防止下雨，请备好防雨用具。
4、进园门票80元/人，园内荔枝只可以园内享用，不可外带。
5.、方便的.话自备桌布，摘好了可以坐地上慢慢吃，站着吃永远是最累人的。
6、尽量少带贵重物品，请保管好自己随身携带的物品。
七、费用预算
篇2：摘荔枝活动策划方案
你们摘过荔枝吗?在今年烈日炎炎的暑假里，我有幸体验摘荔枝的乐趣。
七月盛夏，天热得连蝴蝶都只敢在树荫下飞，好像怕阳光灼伤了它们美丽的翅膀。七月盛夏，湛蓝湛蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地。
虽然天气如此炎热，但是丝毫没有阻碍荔枝的美丽。
在果园里：许许多多的荔枝挂在梢头，一个个荔枝像一盏盏小灯笼，红彤彤一片。一踏进这“绿红相间”的果林，就有一股淡淡的荔香神奇地从四面八方飘然而至，这种荔香闻了之后使人神清气爽，沁人心脾。逐渐浓厚起来，由远而近，由淡转浓......
看到如此可口的荔枝，我忍不住摘了一个细细的端详着，轻轻的闻着，慢慢的咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进我们的心田。
开始摘荔枝了。刚刚走入果林，便有一大群飞虫朝我们袭来。害得我们手上奇痒无比!可是最惨的是我，因为我穿得是比较短的裤子，所以我只能哑巴吃黄连有苦难言!摘荔枝的时候，除了昆虫与我们作对，太阳公公也生气了。夏日里的.太阳火辣辣的，直射在人们的头顶上，就像从天空中降了一盆大火。过了一会儿，我们的脸上铺满了汗水，所有的人都精疲力尽、气喘吁吁。说时迟那时快，我突然摔了一跤。而当时我很累，而裤子下面一点和衣服袖子都弄得全是泥巴，于是我不想再摘了。这时，妈妈说：乖儿子，这点儿小事你都坚持不了了?你想一想，那农民伯伯他们那么辛苦都能坚持下去，难道你就不能坚持吗，要知道古人曰：吃得苦中苦，方为人上人!
听了妈妈的一些话语，我顿时明白了：在我们的人生路上，总是会经历一些坎坎坷坷，只要有决心，有付出，才会有回报!才会收获成功!
篇3：小班区域游戏活动：摘果子
因为小班孩子对颜色和数都刚刚熟悉，他们又都喜欢小动物，所以我创设了“果园丰收了，动物们都来摘果子”的游戏情境。在有趣的游戏情境中，巩固幼儿对颜色和数的认识和记忆；其次，借助子母胶的使用，以粘贴的方式进行操作，让幼儿的小手肌肉也得到很好地锻炼与发展。另外，巧妙利用月饼盒的张与合，给小班幼儿的操作以及对游戏材料的收放也提供了便易。
二、所需材料
废旧月饼盒、水果包装套、丝绵、纸杯，彩色泡沫纸、KT板等。
三、制作步骤
1.在月饼盒内，利用KT板制作出小栅栏，并布置出草地的场景。再利用彩纸、纸杯制作出草丛、花朵等，创设“快乐的果园”情境。
2.借助彩色纸布置出蓝天、白云、大树的背景，并在树冠上粘上对应的子母胶。
3.利用彩色泡沫纸画。剪出三种水果的外形，并结合丝绵进行缝制，制作出立体的水果外形，并分别粘上对应的子母胶。
4.再利用废旧的水果包装套制作出盛果子的小筐。
5.画、剪出相应的点卡和三个动物宝宝。
四、幼儿玩法
玩法一：幼儿将散乱在一起的三种水果进行分类，并一一对应粘贴到大树上，巩固幼儿对不同颜色的认识。
玩法二：每个小动物摘一种水果，将水果摘下后，随意放进它们身旁的三个小筐中，学会分类摆放。
篇4：摘荔枝作文
下午两点整，我们一行人乘坐大巴向荔枝园前进，一路上看着满是挂着红色荔枝的果树，我都有点忍不住流口水了。到了荔枝园后，我和妈妈，巧玲姐姐及小陈哥哥组成了一个采摘队伍，向山上的果园进军了，由于果树较高，我和巧玲姐姐怎么也爬不上去，妈妈对我们说：
“看我的，小时候我可是爬树高手。”只见她飞快的爬上果树，把一颗颗让我们垂涎欲滴的红荔枝摘了下来，我拿了一颗荔枝轻轻的剥开果壳，米白色的荔枝肉又饱满又多汁，一口咬下去真是又甜又香好吃极了!
一会工夫，妈妈换了一棵树采摘，小陈哥哥也在树上，他们两人像辛勤的蜜蜂一样，不停的在布满果子树枝上采摘，看着妈妈站在树上有点摇摇欲坠的样子，我真是担心她从树上掉下来。最开心、搞笑的一幕上演了，本来为了方便巧玲姐姐采摘荔枝，我和妈妈抓住高处一枝布满荔枝的树枝向下压，可是我的力气太小了，没坚持多久就被树枝给甩到树底下的土坑里去了，搞到满脸灰土，妈妈她们看到我狼狈的样子，都忍不住捧腹大笑!
篇5：摘荔枝的日记
星期天，我妈妈一个同事邀请我们去增城摘荔枝。听说摘荔枝人多热闹，爸爸就邀请了周叔叔一家也一起过去。到了山脚下，远远的我们看到了一大片树林，那个叔叔和我们说，这就是他们家的荔枝林，总共有三百多颗呢。我和妈妈第一个到了荔枝园，我很着急，真想马上试试味道。我用手摘了一颗，哇，甜滋滋的，美味极了。我就忙着吃了起来。过了一会，妈妈说：“希希，荔枝有不同类型，我们把不同类型的.树都尝试一下好吗？”我响亮的回答“没问题，出发！”我们找了一颗最多荔枝的树，停下来慢慢品味。后来，我还发现了一颗特别的荔枝树，它的荔枝里面的核周边是红红的，味道也特别些。
回家的时候，叔叔送了我们很多荔枝，爸爸又赶忙把荔枝送给几个朋友家，分享了我们摘荔枝的快乐，我觉得更开心了！
篇6：摘荔枝初中写事作文
尽管这天下着绵绵细雨，但一点儿也没扫我的兴。我兴致勃勃地和大家一起来到这个摘荔枝的地方。
这是一户人家的农家果园。一眼望去，高低不等、大小不一的树遍布山野，在苍翠欲滴的绿叶中，还藏着许多宝物呢!有的藏着又圆又小、还没成熟的土黄色的桂圆，有的挂着红的诱人、浑身长满锥角的椭圆形的荔枝。可能是由于刚下过雨的原因吧，这些桂圆和荔枝水灵灵的，显得十分可爱。
我们迫不及待地走进了果园泥泞的小路。走了一会儿，路变得宽阔起来，只见一棵高壮的大树档在面前。哟，这不是荔枝树吗!只见树上挂满了一串又一串大大小小的荔枝，红彤彤的`，像是一个个点缀大树的小彩球。
“大家快摘啊!”不知是谁的这么一喊，我这才回过神来：我们此行的目的不就是摘荔枝嘛!于是也赶忙跟大家一起摘了起来。
这荔枝树又高又大，想摘下一串可不太容易。我使劲踮起脚尖，把手伸着，向“目标”挥去。抓住了那一串荔枝的枝干后，随着“啪”的一声，树叶猛地一抖，一串荔枝被我摘了下来，树叶上的水珠也纷纷落在了我身上。我顾不得整理满是水珠的衣服，将那一串红彤彤的荔枝放在篮子里后，又去摘别的荔枝了。
一颗树差不多要被我们摘完了，我们才提起篮子离开这儿，继续往前走。我们的身边尽是大大小小的荔枝树，有的树上荔枝所剩无几，被密密麻麻的绿叶盖住;有的树上挂满了红的诱人的小球，似乎在对游人说：“快来把我摘走吧!”
看着这些令人垂延欲滴的荔枝，我不由自主地加快了脚步，来到一棵荔枝树下。可是这树太高了，我怎么也摘不到。爸爸见了，伸手将树枝往下一拉，一堆一堆的，新鲜的荔枝便呈现在我眼前。看着这么多荔枝，我都不知道该从哪儿开始摘了，于是便东捡捡，西碰碰，摘完了这些荔枝。正摘得高兴，天空却突然飘起了细细的雨丝，接着便越下越大。没办法，我们只好先躲在附近的小亭子里。雨中的荔枝林显得十分朦胧、美丽，而那些若隐若现的荔枝在雨中更是有些神秘和可爱。
篇7：摘荔枝小学生作文500字
我一开—始的时候还不会摘荔枝，只能帮妈妈拿荔枝，也只能看着别人摘又红又大的荔枝。我放下篮子，爬到了一棵大树上，我一看，惊呆了原来树顶上还有很多的荔枝，我想伸手去摘，可是荔枝像在逃跑我，不想让我吃掉它。我想踩到一根树枝上，才听到别人说这根树枝很不结实的，一踩就会断掉，我怕得就从树上跳了下来。
在这个时候爸爸回来了，我就赶紧叫爸爸和我一起爬树，爸爸说：“我在下面保护你”。哪我就放心去爬树了。
我努力的想爬到树顶上面去摘一个大大的荔枝给爸爸吃，因为，明天就是父亲节，我也想不到送什么礼物给爸爸，只能送一棵在树顶上摘得一个又红又大的荔枝给爸爸吃。我在树上的时候腿还发抖了，其实我在树上真是很还怕我会掉下去。
我们的荔枝已经有了17箱了，我们满载而归的回家了。在车上我和妈妈实在是太困了，就不管三七二十一就睡着了。我们再次醒来，已经到家了。
篇8：2013五一摘草莓活动方案
活动主题：走进春天——摘草莓 活动地点：九池葡萄园 活动时间：2013年五一劳动节
活动目的：亲近自然，增长知识，培养团队精神。道具准备：教学卡片，卡纸，剪刀
人员安排：每场三个负责老师，主持老师，学生分两队，每队一个老师负责带领寻宝。(工作人员两个)活动流程：
一、Warm up: clap your hands
二、new lesson
1.单词:(8个)正音：萝卜蹲
检测：打地鼠
由进入主题“走进春天”——引入spring
由plants——引入：flower
grass
bamboo
tree
由fruit——引入： strawberry
cherry
plum.2.游戏：采用计分的形式，将学生分为4组 A.传木偶
每次两组进行秒表计时，快慢分别计分4、3、2、2 B．两人三足
每组找四个家庭参加，2分钟内读卡片数目越多得分越高（4、3、2、2）
C.寻宝拼图游戏（计分8、7、6、6）将所有同学分成四个小组，每个小组的所寻找的卡片颜色各不相同（红、黄、篮、绿），老师之前为每组同学准备了8份宝物藏在草丛里，同学们在老师带领下，找到自己组的宝物，然后拼出完整的图形。先拼出图形并读出的组为胜。（草莓、花朵、草、树的图案）
总分得奖励：第一名 2个大的第二名 剩余2组：各5颗小的
篇9：幼儿园摘松花社会实践活动方案
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进大自然感受大自然的乐趣，借此万物复苏、阳光和煦的初春，恒济中心幼儿园组织了中班组“采摘松花”社会实践活动。
二、活动时间：
4月3日（星期二）下午2:30
三、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
四、活动地点： 水秀公园
五、参加人员： 中班幼儿及中班组教师
六、活动流程：
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
师：整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好幼儿，并服从集体安排，不得在中途脱离集体，单独行动进行采摘。
2、采摘松花活动开始
各班教师带领各班幼儿开始介绍松花的知识，指导幼儿采摘地上的和树上已经成熟的松花。
3、送松花
宝宝将自己采摘的松花依次送到教师带来的袋子里。