读书是我的爱小学作文400字

读书是我的爱小学作文400字（通用14篇）

篇1：读书是我的爱小学作文400字

读书是我的爱小学作文400字

书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。

我与书的机缘应当从我的生命开始时算起。听妈妈说，我在她肚子里时，经常肆无忌惮的又踢又打，只有一招最灵，那就是讲故事。只要妈妈一讲童话故事，我就伏伏贴贴了，你说奇怪不奇怪?当然，我出世之后，几乎晚晚都在妈妈的一千零一夜和格林童话的故事中入睡。妈妈现在说起来还意犹未尽，因为她的故事讲完了，我的眼睛还是亮晶晶的。

我开始读书是在一年级，我读的第一本书是全拼音的伊索寓言。我用稚嫩的小手指点着书“c-ó-n-g—q-í-a-n……”，我读完了第一个故事龟兔赛跑，兴奋得心砰砰直跳。我告诉妈妈“睡觉觉的`小白兔”和“乌龟先生”。当时，我最珍惜的就是这一本拼音故事书了，翻来覆去地看，百看不厌。

随着我年龄增长，故事书不再是我的最爱。不知何时，我被武侠小说迷得一塌糊涂。天龙八部、射雕英雄传、倚天屠龙记、雪山飞狐……只要手中有本武侠小说，我宁可不吃不睡也要读下去，同学都说我走火入魔了。有一次，我大白天竟然做梦，梦见自己就是段公子——段誉，路遇仇敌，使出凌波微步闪开他的一剑，正准备用六脉神剑……由于太着迷了，学习成绩也下降了。家长和老师与我语重心长地谈心，我终于明白过来了，武侠小说是水潭，只可蜻蜓点水，不可涉足太深，否则会沉入水底。老师给我推荐了上下五千年、钢铁是怎样炼成的……我阅读，我也爱上了它们。现在，我正在阅读中国的四大名著，计划本学期读完。

读书成了我的爱，我会将爱进行到底!

篇2：读书是我的爱小学作文400字

上三、四年级的时候，我接触到杨红樱阿姨的《淘气包马小跳系列》和《笑猫日记系列》。《笑猫日记》中笑猫的经历时刻让我牵肠挂肚，她和一只老鼠交朋友、管一只乌龟叫“大师”，为一只有自闭症的虎皮猫办画展……笑猫的思维方式令我深表佩服：在乌龟大师的交谈中、在大自然游历过程中，她不仅读懂了孩子的心灵，还领略了人生真谛!

五年级以来，我有了自己的读书目标：通读商晓娜、笑晨曦和郑渊洁的童书。商晓娜阿姨的《拇指班长系列》、《同桌秘密系列》想象丰富、描写细致，给我留下了深刻的印象;笑晨曦姐姐的《怪兽学校系列》文笔轻松、幽默风趣，造就了我“到哪儿都能找到乐子”的性格;郑渊洁的书我最爱读，他风格独特，时不时还会冒出一些我受用不尽的“郑氏名言”来，在对他的学习中也慢慢养成了我现在“个性鲜明”的文风。

现在，我一见到我心仪的书，还是会毫不犹豫的扑上去，就像饥饿的人扑在面包上一样，不管不顾，狼吞虎咽。谁让我是“骨灰级的书虫”呢?!

这就是我的读书故事。如果说人生是一段旅程，书就是我人生旅途中百看不厌的风景。我会看着这美丽的风景一直走到人生的终点。你信吗?

我喜欢读书

小时候，我特别喜欢童话书，每天晚上，都要爸爸妈妈给我念童话故事，我才睡得着。

读小学低年级时，我又喜欢上了神话故事。神话书里的故事很神奇，比童话更吸引我。那时候，我已经学会认字了，还很快学会了查字典的方法，所以，我自己看书已经不成问题了。尽管看起来很困难(因为有很多不认识的字，经常翻字典)，但我心里很快乐，这也让我认识了更多的字。

现在读高年级了，我更成了书迷。小说、科幻书、神话书、百科书、漫画等我都爱看。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于故事情节中。爸爸妈妈不允许我长时间看书，怕我近视，所以我与他们之间发生了许多斗争。

记得有天下午，爸爸妈妈不在家，我觉得这是读书的好机会，便靠在床上，美美地看起书来。谁知，这一看就看了好几个小时，把月亮都看出来了。晚上九点爸爸妈妈回到家，得知我在房间里看书，连晚饭也还没吃，就狠狠地教育了我一顿，说我做事没有节制，不注意劳娱结合。我一顶嘴，还差点挨打。我也知道爸爸妈妈的要求是对的，可就是一看起书来就什么也不顾了。

还有一次，我看了将近一个小时的书，妈妈对我说：“别看书了，你再这样看下去，不近视才怪!”“真是的。”我边看书边说，“我为什么不能看书?为了学到知识，近视也没什么!”“说不看就不看!”妈妈说完，一把夺了我的书扔在了一边。妈妈离开房间后，我立马把房间的门反锁，心想：“这下就安全啦!”正当我又看得津津有味的时候，妈妈竟然进来了!没想到妈妈有房间的钥匙!唉，又遭殃了。

读书，使我进步

“书籍是人类的进步阶梯”，读书可以让我们获取更多的知识，陶冶情操，给我们一种美的享受!它能够使我们的思维更加开阔，使我们的心胸更加宽广。它能提高一个人的素质，增加一个人的内涵。这就是读书的益处。我也很热爱读书，就像一个“啃书虫”，贪婪地在书的世界中汲取着丰富的营养。

篇3：推动校园读书是我的责任

作为一所学校的校长,无论是“两学一做”学习教育,还是学习先人王尔烈,我认为引领师生爱读书,读好书,善读书,不失是一种好方法。读书可以让人睿智,一个人拥有广博的知识,才有立身之命,才会有尊严感、有安全感、有幸福感、有成就感。作为一名教师,要想拥有渊博的知识,那他就必须多读书,让自己的知识是源头活水。正像教育家陶行知所说:“好学是传染的,一人好学,可以传染许多人好学。好学的教师最为重要,想有好学的学生,须有好学的先生。唯有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”

我先后在庆阳中学、辽阳市第五中学、辽阳市第三高级中学,辽阳市第一高级中学任校长,无论在哪所学校做校长,我都大力倡导读书。把推动师生读书作为己任。让每一所都拥有书香,让每所校园成为一个书香满室的学校!特别是到市一高中工作以后,我自己越来越清醒地认识到:辽阳市第一高级中学是省首批省示范性高中,省首批普通高中特色实验学校,省首批思想道德建设师范学校,必须用读书驱动教师形成工作上的文化自觉,通过读书实现教师专业成长。

我鼓励班主任、骨干教师、中层以上干部、党员教师多读书。每年的班主任培训,我都给班主任亲自发书,其中有赵国忠编写的《班主任最需要什么》《班主任最需要的心理学》,魏书生编写的《如何做最好的班主任》,倪敏的《新时期怎样做好班主任》,王金茂的《好孩子是怎样培养的》等。

对于连续担任班主任工作的同志,我在开学典礼上送给他们书籍,这项工作从2008年开学典礼,也已持续开展了8年,平均每年都有30多人次。连续八年,就有240多人次。这样通过读书,班主任懂得了如何教育好学生,如何用恰当的方法让学生成才,让很多教师在班主任的工作上有了理论的指导,在实践中能有理论知识做坚强的后盾。通过读书,很多班主任都成长得很快,这不能不说我校长推广读书让他们有机会有可能成长。

对于骨干教师、中层以上干部培训,我也送他们《影响教师一生的100个好习惯》《最震撼心灵的教育———感动中国的100个教师故事》《中国著名教师的课堂细节———决定名师精彩课堂的100个细节》《透视名师课堂管理———名师管理课堂的66个经典细节》《中国著名特级老师课堂魅力经典解读》《什么是最好的教育———教师最需要关注的66个教育细节》《什么是最有效的教学———教师最需要掌握的问课品课艺术》等书,这些书籍让那些骨干教师能更好地发挥他们的优势,并能及时提高补充自己的知识储备,让中层以上干部,通过读书学习,更好地掌握了工作的方法、技巧,能更好地为教师服务。

除了送读书之外,我首创了例会一刻钟学习,从2008年3月7日至今,共坚持了八年,学习了729篇文章,写了232篇感言。我们看到一高中教学环境风清气正,教育质量明显提高,校园内到处充满书香。2010年1月,我校还被评为“辽阳市学习型党组织建设工作示范单位”。

对于党员教师,我支持学校党委送他们书籍。针对现在的党员教师压力大,心理问题多的现状,给每位党员教师发《阳光心态》一书,让每一位党员教师体会到做任何事都应该保持阳光心态,这样才能在工作中游刃有余。

让每位教师都养成读书的习惯。我善于抓住契机,让学校的每一位教师都养成爱读书的习惯。要求每位教师每年至少读三本好书,这些书最好要涉猎三个领域以上。在每个领域中,要至少精读一本该领域最经典的代表作。设立衍水讲坛,邀请校内外学者、专家为师生讲学。

每年教师过生日,从以前的送花改为了送书,送的书种类也很多,有关于专业方面的,有《老师怎样和学生说话》;有文学方面的,《于丹论语心得》《于丹庄子心得》等。我认为,花很快就凋谢了,而书籍却让人永远拥有。偶尔翻阅书籍,既增长了知识,又能体会到领导班子的心意,何乐而不为呢?

针对每位教师都关心的身体健康问题,我支持学校工会给每位教师发《还有什么比健康重要》一书,让每位教师都注意自己的身体。教师尤其是一线的教师,工作压力大,如果对自己的身体不注意,就会产生不可估量的后果。既让教师读书,又给他们以健康,得到了广大教师的好评。

2011年和2016年,学校连续六年在春节期间举办春联大赛,发给获奖教师的奖品也是图书。评选文明办公室,奖品也是书籍。我就是这样利用活动给教师书籍,让每个人在潜移默化中养成爱读书的习惯。我还希望教师们多写感想,鼓励教师著书立说,发表文章,吴俊伟老师已有三部书出版,2015年9月被评为辽宁省特级教师。

将读书的好习惯传递给青年教师。青年教师是学校的工作后备军,运用多种载体,向青年教师赠书。青年教师与老教师结对子时,送给他们李镇西的《做最好的老师》《做最好的班主任》,35岁以下青年教师座谈会时,赠送《三双鞋》《雷锋画集》《一个中国教师的教育使命》。青年教师读后都说,这是一部让人心灵接受洗礼的书,他们体会到很多人生感悟:人生应该勇于尝试并创新,机会一定是只给有准备的人。要养成读书的好习惯,有机会站在巨人的肩膀上,为何非要自己多走弯路呢?书籍将会为你打开全新的领域。

一些年轻教师喜欢写作,我们与《辽宁教育》《基础教育论坛》《德育报》《中国教师报》《辽阳日报》建立合作关系,帮助青年教师发表文章。刚刚参加工作不到一年的王晓飞老师已在《基础教育论坛》发表了2篇文章。

送给学生书籍,让学生喜欢读书。对教师的影响只是我对读书推广工作的冰山一角,我对学生读书的影响相对比老师大一些。每年学校都设腾飞奖和奋进奖,对那些在学习上取得进步的同学以鼓励。我支持学校团委对这些同学进行奖励,除了物质奖励之外,更重要的是精神上的鼓励,他给学生奖励名著《简·爱》《安娜·卡列尼娜》《童年·在人间·我的大学》《基督山伯爵》等等。我深知,名著是经过了时间考验的作品,对人的影响是潜移默化的,能让人的心灵得到净化。建设好书吧,为学生创设更温馨的读书环境。与中国代文学研究会校园文学委员会建立合作关系,激励更多的同学在叶圣陶杯比赛中获奖。

对于每年的扶贫工作,除了给那些贫困学生物质上的帮助以外,更是给他们精神上的鼓励。《青春之歌》《钢铁是怎样炼成的》等书籍都是送给他们的礼物,这些名著的阅读让学生心灵得到了净化,对于提高学生的素养起到了不可忽视的作用。

篇4：读书是我的爱小学作文400字

一、好读书，读好书

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”作文水平的提高离不开学生的读书兴趣。兴趣是最好的老师，要写出好文章，必须广泛地阅读，养成广泛阅读各种书刊报纸的习惯，不断获取新的信息，吸收新的知识。教师对学生的阅读提出一些具体的要求，比如，要强调读原著，也可以通过看电影、看电视、看连环画来增强对文本的理解，激发对文本阅读的兴趣。有了兴趣，学生就会把读书当作自己生活中不可或缺的精神食粮，用读书来丰富自己的课余生活。坚持每天30分钟课外阅读，可以利用晨读、入睡前的这些时间，也可以把时间分散，关键是要做到持之以恒，要像刷牙洗脸那样成为一种习惯。充分发挥学校图书馆、阅读室、宣传栏、板报和班级图书角、班报等阵地的作用。教师和学生一起阅读，一起写读书心得，交流读书体会，学生之间可以开展阅读竞赛。教师的身体力行能带动学生的读书活动，能把读书计划进一步落实。随着学生读书的数量不断增加，质量不断提高，写作水平自然而然就能提高。

要读好书，书的质量必须得到保证。书籍浩如烟海，种类繁多。如今的孩子大都很喜欢看书，我们经常在学生的课桌中发现一些校园小说或网络小说之类的快餐文学，读这样的书有些时候会有消极影响。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”这就要求学生有选择地读书。除了发挥语文课本的功能外，教师可以开列必读书目，指导学生购书，读小说名著、名家散文、古典诗词、历史典故等。多读多背、熟读成诵，不断扩大阅读面，细细品味可以让学生的感情更加细腻，在细节中注重点点滴滴的情感，美与丑的对比，善与恶的体察。学生在阅读中不断积累自己的知识，不断提高自己对生活的感悟能力，在遇到话题时便能自然而然地表达出内心情感。只有博闻强记才能使日后的写作变得游刃有余。

二、勤动笔，抒真情

读是写的基础，先读后写，在读范文的过程中学习写作，是我国传统语文教育的宝贵经验，值得借鉴。古人读书时往往边读边加批注，真正做到读和写的有机结合，有了这一基础，他们在写作时游刃有余，观点鲜明，感情真挚。如今的中学生除了老师布置的任务，真正自己主动动笔写作的很少，老师课堂上过多强调写作的技巧如开头、结尾等，忽视了选材，使得部分学生提起笔就是“旧事重提”，行文中不能抒发真情。优秀的作文必定思路清晰，观点积极向上，抒发的感情浓烈又能引起共鸣。如何做到这些呢？

1.善于整理自己的思维

学生学写文章，从某种意义讲是学“想”，想得正确，想得清楚，才能写得清楚。当下很多学生作文思路不清，虎头蛇尾或是头重脚轻，详略失当。下笔前仅仅考虑了写什么，而忽视了怎么写，怎么表达生动的问题，致使行文随意，想到什么就写什么，这样的文章自然入不了阅卷老师的眼。那么，如何整理自己的思维呢？写记叙文，要确定好叙述角度、叙述线索、叙述顺序，还要注意伏笔、照应和过渡。可简要列提纲，按照提纲写，思路定不会混乱。比如，中考满分文《我因生活在江南而自豪》，作者化用古诗词用“小桥”、“流水”、“人家”三个小标题，从桥到水再到人，层层深入，文章层次递进之时，读者的情绪也被逐步带入。再如，《云散天蓝》，作者按照故事情节，分别用“起风了”、“下雨了”、“云散了”三个富有象征意义的词展现情感发展的轨迹，使主题更加突出。

2.积极表达自己的观点

有位老师说“会说话就会写作文”。其实际意思就是要求学生们积极表达自己的想法和观点，在说的过程中逐渐完善说话的条理，精炼说话的内容，努力把说话的内容转化成文本，这就是写作。所以，作为教师，要为学生积极表达自己的观点创造条件，提供机会。我们可以做到以下几点：（1） 读书笔记。每周2-3篇，规定篇目，教师多找些感情真挚或富含生活哲理的文章，中考记叙文或散文就是不错的选择。（2）续写故事。如课本中《窗》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》等。学生通过续写，一方面加深了对课文内容的理解，另一方面又把自己对人物的独到体会写出来，我们在批阅这些作文时，定会看到那些让我们感动的文字，并引起我们内心的共鸣。（3）对生活中热点问题进行评说。教师可以利用报刊、电视等媒体，针对某个问题，让他们有话可说。只要我们在教学中灵活运用，学生作文水平的提高指日可待。

3.努力用文字来描述自己的情感

《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”翻开近年中考作文试题，“真情实感”的要求是共同的表述。“感情真挚”是文章的根本。很多人为史铁生的《秋天的怀念》留下眼泪，写自己的痛楚，写欲哭无泪的母亲，没有豪言壮语也没有歌功颂德，真实细腻的描写，感染了每一位读过此文的读者。我们要留心生活，切忌去写自己从没参与过的事，没见过的人。生搬硬套，只能给人华而不实之感。要学会抒情，要有感而发。在平凡的叙述中通过细节传情、借物传情，决不能胡编乱造、感情浮泛。比如，中考满分作文《让我悄悄告诉你》，写母亲“准备早餐”、“下楼发动车子”、“坚定的眼神”、“一句叮嘱祝福”四个平凡细节渗透出浓浓的母爱，同时作者也“四次”“悄悄地”告诉妈妈心里话，饱含对母亲的关爱感激。作文感情真挚才能打动读者。

中学生作文水平的提高不在一朝一夕，而在于长期积累、长期坚持。作为教师，我们应该重视学生的课外阅读和课外练笔，并持之以恒地贯彻在整个作文教学中，读书和练笔是提高学生作文水平的根本途径。

篇5：读书是我的爱小学作文400字

人生之乐在读书。 ——爸爸语录

书啊，我要书!!!我的伙伴，我的挚友，我要读书!!! ——小艾语录

我们家的读书故事每天都在上演……

漫步书山，畅游学海，纵观几千年的中华文明，其历史源远流长，其内涵博大精神，而国学经典就像一条坚韧的纽带，将形形色色，方方面面的中华文明串连在一起，幻化出千般华彩、万种风流的圣贤智慧。俗话说，“半部论语治天下。”所以，国学经典就从论语开始学起吧!

听说曲阜的孔府、孔林和孔庙，只要能背过三十条论语，就可以免票。所以，论语不仅要欣赏，还要把这些富有哲理的话深深的刻入脑海当中。用在我们的日常行为中。

子曰：“君子不器。”爸爸找了一个好方法，就是从字少的逐渐攻向字多的，而且每一条都要先理解它的意思，再背过。

我印象最深的一条是子曰：“志于道，居于德，依于仁，游于艺。”它的意思是：以道做志向，以德做根本，以仁做依据，以六艺做娱乐活动范围。这就是我们应该遵循的。

背完之后，我们搞了一个比赛。看看谁背的比较多。我凭借熟练程度和年轻的记忆力背过了31条，夺得了第一;老爸凭借天天学习传统文化以及对论语的热爱背过了23条，获得第二;而老妈则凭着扎实的文学功底现场背过19条，获得了鼓励奖。我好开心呀!

通过学论语，我们家的气氛变得很融洽，它可以给人净化心灵，让人们都回到那个“人之初，性本善”的时候。

篇6：读书是我的爱小学作文400字

书是知识的海洋，我在知识的海洋里遨游，就会感到快乐。

《格林童话》给我无限的想象：卖火柴的`小女孩儿在圣诞夜被冻死令我伤心，可是我又想象出她在天堂和奶奶一起玩游戏、讲故事；小红帽的天真、善良令我感到担忧，因为她天真到分辨不出好人与坏人；三只小猪的聪明、临危不乱的精神值得我去学习。

《笑猫日记》使我感到开心；杜真子的妈妈令我感到讨厌；笑猫被逐出家门，使我感到怜悯；地包天对小白的痴情令我感到可笑；笑猫找到虎皮猫，并且有了四个孩子，使我开心；小可怜的死使我伤心……

《淘气包马小跳》使我开心，马小跳的每一个恶作剧都让我感到好笑。他的爱护小动物、有责任心、认错态度快和有担当的精神值得我去学习。他还有一个表妹，叫杜真子。但是别人都叫杜真子是“疯丫头”。杜真子还有一只猫，叫笑猫。马小跳最怕笑猫对他冷笑……

另外，马小跳还有三个好朋友，分别是：唐飞、张达、毛超。唐飞是个小气鬼，最怕别人抢他的东西；毛超是个废话大王，十句话里有九句废话；张达是个结巴，但是他喜欢与汽车赛跑。

篇7：我的读书故事小学生作文400字

爸爸给我买的第一本小人书是《少年英雄夏完淳》，我当时就被吸引了。夏完淳宁死不屈的高尚气节深深吸引了我，令我深深敬佩。接下来第二本、第三本……小人书陆续向我报道。记得那时我刚上一年级，放学后我就开始看，不认识的字就问爸爸。有时爸爸忙我也缠着他，没办法爸爸又教会了我查字典。我经常是左手边是小人书，右手边是字典。睡觉了我的枕头旁也不离小人书。

因为我爱看小人书，所以我认识的字比同龄的孩子多得多。三年级时朗读比赛我轻松拿了第一名，得到了在场老师的夸奖，同学羡慕的目光，更加激起了我读书的兴趣。接下来我开始读《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》等。也是从那时起，我有了第一本读书笔记，里边有我摘抄的优美句段，有我读书的感受，也有我的涂鸦。上初中涉猎四大名著，白天学习比较忙，我经常晚上睡觉前看一会，直到现在我还保留着这个习惯。

有人说不读书的人只生活在现在，读书的人生活在过去、现在和将来，我对这句话深有体会。书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分”——像阳光、像雨露，滋润我更加茁壮的成长!

篇8：我的妈妈是精灵读书心得400字

故事是这样开始的。陈淼淼不小心往妈妈的杯子里滴了一滴黄酒，才使妈妈现出了原形，让她发现了妈妈是一个精灵。陈淼淼难以接受这个现实。她不敢相信眼前这个对自己百般疼爱的妈妈居然和正常人不一样，而爸爸早就知道这件事，怕淼淼知道伤心，却一直瞒着她。现在，秘密被她知道了。爸爸执意要和妈妈离婚。无论淼淼怎么阻止都无能为力。终究，她的妈妈还是离开了她回到了她的精灵世界。

看到淼淼失去妈妈的那种痛苦，我放声大哭。书中的妈妈是一个善良的人，可是就算她再好，对孩子再疼爱，她毕竟不属于人类，终究要回到她的世界里去。就算爸爸对妈妈的感情再深，他也绝对不能忍受和一个精灵过一辈子。我突然觉得淼淼很可怜，但是谁也改变不了这一切，孩子注定要失去妈妈。

和淼淼相比，我是多么幸福。我的爸爸妈妈都在我的身边，而且他们很爱我，我也很爱他们，他们永远也不会离开我。这本小说从另一个角度体现了人间的真爱。让我感触很深，也让我相信人间处处有真情，世界上到处充满了爱。我们要珍惜此刻拥有的爱!

篇9：妈妈是我的榜样小学作文400字

清晨、当我慢慢睁开眼睛、借着窗帘映进来的阳光、我闻到了一股浓浓的香味、像是烤熟的面包散发出来的，我顺着香味儿迷迷糊糊地走到了餐桌前、看到了桌子上的面包和牛奶、我顿时口水直流、精神起来、这就是我勤劳的妈妈为我准备的。妈妈就是我的好榜样。

妈妈每天都整理房间、我的家里总是整洁干净的。记得有一次、老师留了很多计算题、因为做得太多、我不耐烦了、我把演算纸团成团扔的满地都是。妈妈看到并没有批评我、而是默默无闻的把纸团捡起扔掉了、我的房间又恢复整洁。还有一次、我吃完面包、把面包屑弄的满地都是、我并没有打扫、而是急忙跑去看电视、当我刚刚打开电视机、就看见妈妈在餐桌旁打扫面包屑、此刻我突然感到很愧疚、我不应该把面包屑弄的满地都是、应该小心的吃、吃完打扫干净。

月儿把她的光明遍照在天上、却留着她的黑斑给她自己。妈妈就是那个明月、无私奉献给我的家庭。我应该像妈妈一样、从现在开始、珍惜妈妈的劳动成果、帮助妈妈一起做家务、整理房间、我爱我的家，更爱我的妈妈。

篇10：妈妈是我的榜样小学作文400字

记得有一次，妈妈准备去报考“全国会计职称考试”，为了取得成功，妈妈把她的大部分业余时间投入到复习会计上了。每天早晨，天还没亮，妈妈就已经起来了，她来到书桌旁打开台灯后，就捧起一本书细心地看起来。而到了晚上，妈妈也照样看书，有时还要出去上课。瞧，这就是我的好榜样。虽然我常常听见妈妈说她很累，但我却从没看见过妈妈因此而放弃。

想到这里，我不禁感到无比惭愧。和妈妈相比，我还真不如她啊!妈妈为了取得成功可以作持之以恒的努力，而我做事情往往没有多少恒心。记得有一次，妈妈给我买了本我喜爱的《哈利·波特》。于是，我欢天喜地地看了起来。起初，我还看得津津有味，可到了后来，由于这本书的字数太多，人名又太难记，所以我还是放弃了这本书。

如今，妈妈的精神感染了我。于是，我重新拿起了那本《哈利·波特》又看了一遍。这次的看书不再像以前那样囫囵吞枣了，而是仔仔细细地看了一遍。

篇11：读书是我的爱小学作文400字

在放假的时候，她会提前给我买好新书，给我预习。在学习上，她知道我的弱点。语文，我的听写和阅读不好;数学，我口算不好，而且非常的粗心;英语，我基础不好。她知道了我的弱点以后，就会给我买许多的书给我做，让我的基础更扎实。快考试了，她再忙也会为我找些资料给我写，让我考试考出好成绩。

我的妈妈不仅教我学习，而且教我做人的道理。她常常教育我要做一个有爱心的人。记得有一个夏天，我骑着自行车在公园里玩。我发现了地上有许多蜈蚣，就用自行车从它们的身上压下去，压死了许多的蜈蚣，居然觉得很快乐。后来，她知道了，非常地生气，说：“这些小动物和你一样，也是有生命的，如果有一个大轮子从你的身上压下去，被压死了，你会怎么想?”我的心里非常不舒服，以后再也不会做伤害小动物的蠢事了。

篇12：读书是我的爱小学作文400字

20分钟过去了，数学作业终于完成了，我将练习册交给爸爸检查，自己哼着小调，回到书桌前看书。我刚坐下，便听到爸爸的一声怒吼：“韩嘉昊，你给我过来!这题我已经警告你多少次了，怎么还是粗心出现错误!”

我心里十分忐忑，吓得失魂落魄，脚下犹如生了“风”，赶紧跑到爸爸的面前。爸爸瞪着我，手里拿着练习册，指着上面的错题，问我：“这样类似的数学题，你错了多少遍，我警告你多少回?”说着，一怒把我的作业扔到了地上。

我颤抖地走过去，捡起作业，认真看了看，发现错题都是一些简单的小题。这些题都是最简单的同分母加减法的运算，我总是认为，这样的题目简单的`跟1+1没有什么区别。然而，我每次做这样的题时，都不认真，错误的把加号看成减号，把减号看成加号，这样一来，得数肯定是错误的。以至于这几天数学作业总是被爸爸批评。

我认真反思自己，都是因为我的粗心造成的，今后，我一定要把这个坏毛病改掉。考试是因为粗心而失分，回家做作业出现错误，是因为粗心而被批评。粗心，成了我的“大敌”，所以，我以后无论是考试还是做作业，我都要细心更细心，改掉粗心的坏毛病。

篇13：读书是我的爱小学作文400字

我们来到池塘边，池塘四周青山环绕，绿树成荫。池塘就像一面宝镜，倒映着蓝天白云的秀姿。鱼儿在水里游来游去，一阵微风吹来，水面泛起一阵阵涟漪，好像鱼姑娘抖动着锦衣。

我们无暇顾及这美丽的风景，迫不及待地来到岸边，选了个平坦的位置，从包里拿出鱼竿，套上鱼饵，甩起鱼竿，开始钓鱼。可是，鱼儿好像跟我们作对似的，过了好一会都没有上钩。爸爸想：可能选错位置了。于是我们拿起渔具决定到对岸的叔叔们那边看一看，碰碰运气。啊!叔叔们钓的鱼真多呀!我们也在叔叔们的旁边选了一个最佳位置。不一会儿爸爸就钓到了一条鱼。

看着爸爸钓出了一条鱼，我也跃跃欲试。我拿起鱼竿，学着爸爸的样子，套上鱼饵，甩起鱼竿。爸爸告诉我，一定要注意看鱼浮，鱼浮如果下沉，就代表鱼上钩了，这时应立即提起鱼竿。照着爸爸说得去做，果然钓到了一条鱼。接下来我和爸爸PK。结束时，我钓了5条鱼，其中有我最爱吃的黄丫鱼。虽然没有爸爸钓的多，但是我依然很开心，因为我学会了钓鱼。

晚上，我嘴里吃着自己钓的香喷喷的鱼，心里美滋滋的。下次我一定要钓更多更大的鱼。

我的拿手好戏作文怎么写

这个寒假，我去了桐庐钓鱼。那一天阳光明媚，是个钓鱼的好日子。

我、爸爸和哥哥一起来到一个大水塘边。远处山峰环绕，山上郁郁葱葱的，近处，田野里的麦苗绿油油的，湖面上洒满了阳光，波光鳞鳞的。景色真是美丽极了!我们顿时心情大好，期待着能钓上几条大鱼。

我们的工具一应俱全，长的短的各种各样的鱼杆都有，还有二十几条蚯蚓作为诱饵。我先学哥哥那样把蚯蚓勾在了鱼钩上，又把鱼钩远远地抛到水中，接着就屏息凝神地等着鱼儿上钩。过了一会儿，我看到水面上的浮标上下动了动，我迫不及待拉起来，只见蚯蚓被吃掉了，聪明的鱼儿竟然没有上钩。我下定决心要钓上一条鱼来，给爸爸和哥哥展示一下我的实力。

接着，我一动不动地又等待了好长时间，虽然有些难熬，但怀着钓到大鱼的期待，我仍然坚持这。突然我看到浮标又动了动，还下沉得厉害，我想应该是一个大家伙了吧!我手忙脚乱地往上提起鱼杆，只见空中划过一道美丽的弧线，“鱼上钩了，上钩了!”我高兴地大叫起来。鱼儿被我甩上了岸，它的尾巴在地上“扑棱扑棱”用力地拍打着。我仔细看了看，它的背黑黑的，嘴巴还在一张一合，十分逗人喜爱。爸爸说这是一条草鱼，我急忙把鱼钩从鱼的嘴巴里拿出来，迅速把它放进水桶里。

篇14：读书是我的爱小学作文400字

高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯”是啊!汉字的魔力变化无穷，我们常常一不注意就被吸引进去了。

我看过一本关于机器人的书，它叫儿童白问百答，里面写了很多我们不知道的机器人，有可穿戴形机器人、手术机器人、仿生机器人……

其中，我最感兴趣的是最找早用双脚走路的机器人，它是什么样的?通过读者本书，我了解到原来用双脚走路的机器人是由日本早稻田大学加藤一郎教授辅导的小组1973年开发出的“WABOT”。它可以利用触觉，用手抓起并传递碰到的物体，它还可以像人类一样缓慢行走。这个机器人给全世界带来了震惊。它的中文名叫“仿生机器人”，这些知识我都是从这本书上看到的。