我的假日生活普通话三分钟

我的假日生活普通话三分钟（共16篇）

篇1：我的假日生活普通话三分钟

俗话说“活到老，学到老”，这话是有必须道理的，人的一生如果不去学习，不去更新知识思想，只靠原有的知识水平去工作去生活去应对日新月异的多姿多彩的现实世界，你就只会被历史所淘汰，你就只会被现实所摒弃。我是一名教师，我们担负着传承人类文化礼貌的重任，我们要给学生半桶水，自我就必须有满通水。所以我的学习从来就没有停止过。以前是看书，我坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，自我掏钱买书上千册，有时还喜欢逛书店，有时向朋友借，学习看书的时间占据了我生活的一部分。近几年迅猛发展的网络、媒体更是加快了知识的更新，如果我们不进取主动的学习，那我们就要落伍，就要应对高科技的东西无法实现资源共享。

所以，此刻的我，主要是上网学习，在网上能够随时了解世界发展态势，能够及时查询解决教育中的一些疑难问题，能够吸取他人成功经验为己所用，能够把自我的一些成功案例上传到网络，当今世界科技迅猛发展，我们仅有不断地学习、主动地学习、进取的学习，我们才能把握住时代的脉搏，才能不误人子弟。学是需要付出努力的，“学海无涯苦作舟”但学有收获是一种慰藉，能用自我的学习成果去解决教学中、去解决生活中的一些问题，我觉得学习是一种享受、是一种欢乐，在今后的生活、工作中我将一如既往的学习，学习将伴我一生。

除了学习，我的业余生活还喜欢和几个棋友下下棋，还喜欢带着孙儿爬爬山，打打羽毛球。总之我的业余丰富多彩，充满乐趣。

篇2：我的假日生活普通话三分钟

学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。看到了自我有了优异的成绩，我会想:学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊!

紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自我节日的欢乐海洋中，学校组织的春游、秋游……

在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。

篇3：我的假日生活普通话三分钟

拍一部动画片需要多长时间？迪士尼动画片《超能陆战队》里面那个呆萌的“大白”就经历了漫长的设计创作过程。

王微在 2013 年离开土豆网转而创办追光动画后，就开始着手制作动画电影《小门神》。

两年时间过去了，《小门神》也只是发布了两个短短几分钟的预告片，正式上线时间还得等到 2016 年的1 月份。

关于动画片，所有人的印象都是，慢工出细活，需要花长时间细细打磨。比如，追光动画给动画师设定的工作量要求是一人一天一秒。那么，以一天 8 小时工作量计，一个动画师的 28800 秒工作才换来我们可以观赏的 1 秒。而电影的 1 秒是24 帧，帧是动画电影制作的最小时间单位，成片细节的丰富和精致即取决于对“帧”的品质追求。100分钟的电影，就意味着有 144000 帧——震撼吧？但如果此时有一家创业公司跟你说，三分钟就可以做部动画片，不可思议吧！这家创业公司就是动画制作平台“皮影客”。“三分钟做部动画片”并不是一个噱头，而是真是可以让普通人几分钟就能做出准专业级的动画片，人人都可以成为动画师。

三年磨一剑本来，动画制作需要先准备脚本，然后根据脚本进行背景、人物、场景的设计，同时画好分镜图、准备好色彩、摄影等工作——显然，这是一个耗时耗力且专业度要求很高的事情。但“皮影客”却颠覆了这一传统流程。它的原理是，依靠自己的动画云技术和庞大的素材库将动画制作的过程模块化，包括场景、人物、动作、道具、镜头、对话等模块，用户只需要进行简单的拖拽组合就可以制作一部动画片。选个场景、加上人物、添加动作，再来个道具，变换几个酷炫的镜头，配上字幕（比如，海边黄昏+ 御姐+ 棒棒糖+ 蹦跳走），一部动画片就这么搞定了。专业版会员还可以给动画进行配音。如此一来，动画制作的周期速度被提高了数十倍甚至数百倍。

看似如此简单的事情，“皮影客”的创始人胥克谦却已经埋头准备了三年多，他经常用“三年磨一剑”来形容自己的创业——从 2012 年年初正式成立公司到现在，“我们再造了动画的整个生产流程。

原来动画制作需要十几个环节，很多人紧密配合，现在我们把它分割成了任何一个人都可以独立完成的工作”。

胥克谦说，“皮影客”无意追求“大白”这种电影级别的动画水平，“我们的追求是做到专业领域的60 分就足矣，但这60分却是专业动画之外无法企及的高度。关于视频画面，别人追求的是精确，我们追求的是模糊，这是我们的产品逻辑，因为人的意识本来就是模糊的，让人精准地知道一个动画的零点几秒的画面是不可能的，就像人一辈子都不知道自己一分钟眨几次眼”。

广阔的应用场景胥克谦最早是学音乐的，后来留校当过老师，办过培训学校，还有互联网软件与硬件产品研发运营的经历。他成立“皮影客”的初衷是从在线教育领域切入的，希望以动画为载体产生更活泼的教育产品。而现在，随着“皮影客”产品形态的逐渐成熟，胥克谦显然也意识到了“皮影客”有更广阔的使用场景：“把动画由专业的生产工具变成所有人的表达工具，只定位于在线教育领域就太狭隘了。”那么，“皮影客”的使用场景到底有多广阔呢？做教育的认为这是很好的做课件工具，做媒体的认为这是最快速的视频生产工具，做广告的认为这是最好的病毒营销手段，做出版的认为这是新一代的交互式电子书，而做互联网的看到的是社交平台和聊天工具……总之，会有海量优质内容产生并被消费。

有一家在线教育创业公司使用皮影客制作动画课件后，还把视频印刷了图书。

胥克谦发朋友圈感叹：这样品质的教材原来是巨头的专利，现在小团队也能大批量研发制作了，“未来还会有更多的输出形式，挑战大家的想象力”。而值得一提的是，这家创业公司的创始人的儿子就是动画课件的主创人员，还在上小学。如果没有“皮影客”，很难想象一个小孩子可以制作动画片，甚至可以制作动画课件。

国外也有类似的动画制作平台，比如 GoAnimate，以及最近刚刚被谷歌收购的Toontastic。但在胥克谦看来，它们的技术都过于简陋，应用场景也过于狭窄，远不及“皮影客”的动画效果水平和平台整合水平。

胥克谦的观点是，在移动互联网时代，视觉内容所占的比重会越来越大。就此，他举了一个最直接的例子：以前地铁里人们拿着手机不是看网络小说就是玩游戏，现在看网络小说的人已经很少了，大家要么继续玩游戏，要么看视频——而后者的比例还在不断增大。他甚至断言，视频会成为文字之后的全民表达方式和主流传播方式。

在没有做大规模推广的情况下，胥克谦在后台发现“皮影客”涌来了不少意想不到的用户。比如，张家港有一个小学，老师组织学生在这个平台上创作动画作品，“我们每周都能看到孩子们创作的作品，做得越来越好了，很有意思。用不了多久，老师就可以做校内的学生作品汇报了，校长就可以拿出来做特色教学了。甚至在海南，教委组织老师集体注册，制作动画课件”。

制作中心+内容中心此外，“皮影客”的移动端 App 也将会在最近上线。根据胥克谦的介绍，不同于 web 端的工具属性，“皮影客”App 会是一个社区型产品，“从我们写第一行代码开始，‘皮影客’就可以运行于安卓、iOS 等移动端。我们解决了制作问题后，视频制作就变得不再是最重要的，产生的大量优质内容才是最重要的。比如微博，发140 个字不是最重要的，最重要的是文字所承载的优质内容”。

目前在“皮影客”的网站上，用户看不到其他人的作品，因此也就没法点赞没法评论，无法产生更多互动交流。

胥克谦说，这么做是为了首先吸引专业者，从而积累优质的动画内容，之后会逐步向 C 端开放，“凡是平台级产品都是需要解决先有鸡还是先有蛋的问题”。

胥克谦所预设的是，“皮影客”的web 是制作为中心，App 则是内容为中心。

“皮影客”团队最开始在咖啡馆办公，后来蹭朋友办公室蹭了一年，再后来在大兴的一个居民楼里办公。直到现在，胥克谦认为需要真正面对市场扩充人才时，公司搬到了中关村。

创业几年以来，胥克谦一直维持着小团队规模。现在，“皮影客”的团队只有 8个人，其中一个合伙人是超强算法能力的顶尖引擎开发高手，另一个合伙人是可以用最平实的开发语言平台开发出高性能、高并发PaaS 平台的超级架构师，第四位合伙人则是从业十年的资深专业动画人。创业初期，“皮影客”只拿了一小笔天使投资。

那么，这个团队这几年是怎么养活自己的？

胥克谦的解决方案是搭建股权结构，并设计了一套劳务换股权的兑换方式，“曾经有投资人问我，你们的资金可以维持多久？我说，可以维持到任何时候。对方就笑了，但其实这是真的”。团队成员鲜有离开，这或许就是力证吧。

篇4：我的假日生活普通话

从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅仅能够锻炼我的身体，并且还受益不浅。爬山的时候，除了能够欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮忙，使我从中感到爬山的好处。

有时也与亲朋好友共同领略那山顶不一样方位的风光。有一回爬丰门岭，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的稻田、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。来到山顶，放眼一望，整座城市尽收眼底，近处是一片新开发区，幢幢高楼大厦林立其中，造型各异，装饰物品种多样，远看如花的海烊。楼与楼之间错落有序地布满了井然有序的大道，汽车不断地在楼间来回穿梭，一片繁忙景象。

爬山不仅仅丰富了我的假日生活，并且还锻炼了我的体魄。我喜欢这样的假日生活。

篇5：我的假日生活普通话

这时电话打断了我的思绪，“好久不见”，这不是姚笙的声音吗“你怎样样了”他故作沉默，随后说道“明天来学校门口，同学聚会，记着要来啊”我当然答应了他的要求。晚上我夜不能寐，想起小学的好哥们，好同桌，以及教师，心中就激动不已，我恨不得这漫长的夜晚快快过去。

最终到了早晨，我走在去学校的路上，回忆起离别时的情形，那种破别重逢的感觉很难用语言形容。到了，我脸上浮现出微笑，这不是阿张吗我们彼此问了问对方的情景。那时的调皮鬼今日变得如此腼腆，是不是遇到比他还调皮的对手了夕日的教师，今日变得异常温和，问长问短的，仿佛要把她不明白的全部问清楚。随后，姚笙带领我们去公园玩，我们几个聚在一齐，回忆往事，各自发表了讲话，多才多艺的人还向我们表现了自我的最新成果，看他跳的街舞那么帅，那么有型。吃着零食，谈着话题，看着表演，这真是人间最美的事啊。看，那不爱唱歌的教师也忍不住唱两嗓子，我们当然给予的是掌声。这时教师发言了：“孩子们，教师想你们了，教师此刻接了一个三年纪的班，看着他们我就想起了你们，想起了你们那时的童稚，你们的点点滴滴，更让我回忆。”之后教师又告诉我们他此刻这届学生的事，我们听的都很认真。老同桌也来了，她向我讲述她的同桌，原先比我以前还调皮，比我以前还调皮呢。

篇6：普通话考试我的假日生活

大家好，我是XX号考生XXX，今天我选到的话题是“我的假日生活”。我的假日生活是丰富多彩的，主要以考证、家教、看书、上网、散步为主。因为对自己所学专业不是很感兴趣，所以我并不打算考研。为了以后的就业着想，我这个学期一开始就积极考各种喜欢的证书，比如说教育学，心理学、普通话等。教育学、心理学是四月份考的，前期我一直在准备教育学和心理学的考试。我比较喜欢看书和记笔记想结合的学习方式，我们老师从小就对我们说“好记性不如烂笔头”，这句话我觉得很有道理。通过我的努力，我顺利通过了教育学和心理学的考试。最近一段时间，我一直在准备普通话考试，每天读一篇文章，这样坚持了一个多月，希望我今天能够顺利地通过普通话考试，并取得好成绩。除了考证之外，我一直在做家教。我家教的学生是个小学六年级的小女孩，她很活泼，也很聪明。她经常喜欢拉着我说些学校里发生的有趣的事情，我听得津津有味的。和她在一起，我觉得很开心，好像又回到了小学时候。我也很喜欢看书，特别喜欢《读者》和《意林》，我觉得这两本杂志里的文章很有深度，它们教会了我很多为人处世的道理。上网也是我的一大爱好，百度、人人、爱词霸是我经常浏览的网页。百度就像我的百科全书一样，每次我有不懂的问题，我都会去百度上搜索一下。人人是一个真实的校内网站，通过以前以及现在的同学在人人网页上发的状态，我会知道我的同学们最近都在干些什么，我也喜欢通过人人和我以前的同学聊天。爱词霸也是我一个经常上的网站，它是一个专业的英语网站，我学习英语的时候经常用到它。散步也是我的一大业余生活，每次吃完饭或者有什么不开心的事，我都喜欢约上朋友一起去散散步，我们经常去门口的店里一家一家的逛过去，或者去钱塘江边吹吹风，这种悠闲的感觉我很喜欢。

总的来说，我的假日生活就是以上五个方面，忙碌而充实着，我喜欢这种感觉。

篇7：地中海三古国普通人的生活

孩子们能够参加竞技赛吗？

古罗马帝国的开国元勋奥古斯都皇帝通过了一项法律，规定根据社会地位的不同来确定观众在竞技场中的座位，然而，法律并没有提及参加竞技赛的人的年龄的问题，所以，参加竞技赛的人很可能没有年龄限制。大体而言，孩子们应该更喜欢其它的娱乐方式——玩具娃娃及球类游戏应该更受欢迎。但是，庞贝古城保留下来的街头涂鸦显示，墙上画着一些非常低矮的动物，许多人认为，这些动物实际上是爬行的孩子。由此表明，确实有孩子参加竞技赛。

公共浴池会不会成为传染疾病的温床？

导水管将水源源不断地注入公共浴池中，所以，浴池里的水循环得很快，相对而言也比较干净。尽管古罗马人不知道疾病是怎么传播的，医生们却建议病人经常去进行洗浴。如果很脏的话，他们不会直接进入浴池，而是先到一个由煤炭加热的类似于桑拿间的穹顶蒸汽发汗室里去发汗，然后，他们会往自己的身上倒油，通常是带有香味的油，之后用一种叫做刮身板的金属工具将油刮掉，然后再进入浴池。

但是，公共浴池的确会偶尔传染一些疾病。人们可能依然记得，遗留在“巴斯”的古罗马浴池在20世纪70年代由于莱金奈尔病的爆发而关闭。浴池的脏水不断地被排到一个大水坑中，水坑里面淌满了长年累月的垃圾污水。（莱金奈尔病又名“退伍军人症”、“军团病”，即大叶性肺炎，因在美国退伍军人大会期间确诊而得名；“巴斯”是英国地名，是古罗马公共浴场的遗址，“巴斯”是“洗浴”的意思。）

那个时候有没有无神论者？

对造物主是否存在的质疑要理所当然地追溯到古希腊的哲学中。“atheism”（无神论）一词源于希腊语“athos”，意思是“没有神”。伊壁鸠鲁学派——伊壁鸠鲁的追随者们——认为，没有办法可以证明神的存在，但是，神是否存在是无所谓的事情，因为神的存在与人类毫不相干。在对苏格拉底的审判案中，其中一项指控就是，苏格拉底对于神的存在提出了激进尖锐的看法，所以，苏格拉底被认定为无神论者（苏格拉底于公元前399年被处死）。

对于神的存在，古罗马人同样持有相当大的怀疑态度。卢克莱修的《物性论》（公元前1世纪）就是以史诗形式对当时的宗教进行的攻击。

在古埃及，没有无神论存在的迹象。然而，即便有无神论的存在，我们也未必能够见到这方面的记录，因为所有文字性记录都源自于官方，他们只记录他们希望保存下来的东西，这样，记录中就不会有任何令统治者不快的内容了。在那个时代，无神论被认为是离经叛道之举。

人们度假吗？他们到哪里去度假？

古罗马人只在宗教节日才休假，大部分人不外出度假。但是，富人通常在乡村或海边拥有度假的住所——那不勒斯海湾附近的坎帕尼亚就是一个倍受人们喜爱的好地方；或者，他们也与朋友们聚会；他们也去国外度假，主要去希腊和埃及学习那里的文化。古希腊人的度假习惯与古罗马人差不多。古埃及的普通人则终日在田地里劳作，他们没有闲暇休息的时候。但是，在他们的日历中，一年12个月中的每月都只有30天，所以，在年末时，会有5天作为新年前夕的休息时间。届时，古埃及人会宴请或者拜访附近的亲属。富有的古埃及人也会在其它时间去乡间住所暂住，国王则拥有自己夏日避暑的宫殿，宫殿通常坐落于肥沃富饶的撒哈拉区一个名叫法尤姆的地方，通常会建在一个很大的湖畔边，国王可以在那里狩猎鸟类。

在那个时代，交通主要靠尼罗河的船只来进行——古埃及坐落于尼罗河畔的一条狭长的地带。除此之外，还有步行或者骑驴的交通方式。直到很晚的时候——公元前6世纪前后，才有了骆驼。迄今为止，尼罗河畔的生活方式仍然没有太大的变化，在一些小地方，人们仍然以同样的方式出行，依然过着简朴的生活。

如果人们以太阳判断时间的话，他们如何准时赴约？

古罗马人和古希腊人将白天（以及夜间）分成12个小时，白天起始于太阳升起的时刻，终止于太阳落下的时候。当然，这意味着各个季节的小时长度不一样，小时的时长取决于特定季节白昼时间的长短。

然而，古罗马人的公共活动却有固定的时间。比如，如果有人安排在广场会见朋友，他知道，会友的时间应该是白天的第三个小时；如果邀人赴宴，那么，对方会在白天的第九个小时来参加你的宴会。所有城镇都有公共日晷，甚至还有旅行者使用的便携式日晷。

古时候遗留下来的资料没有显示古希腊人是否有同样的时间体制。不过，古埃及人做事就不像古罗马人那么有条理了。古埃及人没有准时赴约的习惯，他们最多只能精确到“吃完午饭时”或者“日落前”这样的概念。日晷只用于军事行动中。大约在公元前1350年，庙宇中开始使用“水时钟”——某种带有小孔的碗，水可以从小孔中慢慢渗出，以此来计量时间——以确保能够恰当适时地举行宗教仪式。但是，古埃及没有公共或者私人计时器。

当时有没有素食主义者？

许多古埃及人都不得不吃素，因为那时候的肉太贵，普通人吃不起，他们可能会偶尔吃些鱼肉或鸡肉，但是，他们吃不起牛羊肉，牛羊肉是非常昂贵的食物。

公元前6世纪的古希腊哲学家毕达哥拉斯就是著名的素食主义者，他禁止自己的追随者们吃肉，因为他持有“转世轮回”的观点。毕达哥拉斯学派认为，人类转世时可能会再生为牛羊之类的动物。

篇8：普通话说话稿：我的假日生活

每个人的兴趣爱好不同，所以他的假日生活也就可能不同。有的人喜欢打麻将，有的人喜欢打牌，有的人喜欢找人聊天，有的人喜欢看书，有的人喜欢看电视，也有的人喜欢出去旅游等等。我在假日里，我不喜欢到人家去和人家聊天，也不喜欢和人家打麻将打牌，出去旅游又要花很多的钱。对我来说，两年多前我买了新的房子，出去旅游是我经济上所承受不起的，所以我喜欢在家里睡睡觉，看看书，看看电视，上网看新闻，查查对自己有用的资料，聊聊天，轻松一下。

因为中学教师是很累人的，做班主任的早上五点半学生起床，班主任15分钟内要到政教处签到，然后跟着学生出操，六点半上早读，班主任又要到政教处签到，下午上课前又要签到。尤其是冬天，早上五点半外面天空还是漆黑一片，寒风呼呼的刮着，谁愿意在暖和的被窝里起来呢？就是不做班主任，教师的工作也是很累人的。就像我上个学期，我带初二两个班语文，每周正课12节，早读课6节，中自习两个，下午第四节辅导课3节，晚自习两个四节，星期六补课4节，每周总共31节课。再加上学校平时对老师抓得很严的，所以老师就更辛苦了，每天的工作时间是远远不止8小时的。放假时，我第一想的就是好好的睡一觉。

除了喜欢睡觉外，我有时间就喜欢看看文学方面的书以及教育教学方面的书，因为我知道不学习，我就可能跟不上时代发展的。

我除了喜欢睡觉和看书外，我也喜欢看电视。我喜欢看新闻和武打枪杀战争之类的节目和电视剧。看新闻可以使我了解国内外发生的重大事情，看武打枪杀战争之类的电影电视剧可以使我紧张的情绪得到放松。

篇9：我的假日生活普通话三分钟

评委老师好，我说话的题目是，我的假日生活。

我的假日生活比较丰富多彩，一般是在上网，看书、逛街和旅游中度过的。我上大学的时候，参加过一次问卷调查，其中一个题目是，你会带什么东西去荒岛。我的同学大多数都选择了电脑和网络，或者手机。我自己也很喜欢上网。放假的时间有一半花在网络上。通过网络我们不仅可以聊天，看电视，买东西，还可以学习。我是一名教师，我的继续教育课程，很多是通过网络完成的。而且，我还会通过网络，搜索一些教学资源，像课件、公开课视频等等，以提高自己的教学水平。网络上还有很多教育专家，当我碰到问题的时候，也可以向他们咨询，对我帮助很大。另外，网络上有大量的电视或者电影资源，而且没有广告，想什么时候看就什么时候看，根本不用等，非常方便。所以，现在我家的电视机，基本上就闲置在那里了。

放假的时候，我还喜欢去逛街。尽管，现在网络购物比较流行，但是我还是比较喜欢逛街。因为逛街，不仅可以试穿不同的衣服，还可以锻炼身体。现在福州可以逛的地方越来越多了，有东街口、宝龙、万达，还有泰和，基本上每3公里就一个商圈。而且，逛街不仅可以买衣服，还可以吃东西，看电影。所以我们不要老是呆在家里，应该多出去走走。

篇10：我的成长之路普通话三分钟

读小学时，我在班里是成绩最好的一个，成绩好的孩子自然会得到教师多一点关爱，所以从一年级到五年级，我都是班长，三好学生。在五年级那年，我甚至被评为优秀青年代表，参加了场里的五四优秀青年代表大会，虽然那一年我才12岁。得到的表扬多了，我不禁有点飘飘然，或多或少地产生了一点骄傲情绪。五年级第二学期，我的成绩开始下滑。数学教师看到我的退步，找我好好谈了一番，上课时，不再让我回答问题，大队部的事情也不让我参加，深深的失落感让我意识到骄傲的危害，于是又开始认真学习，最终以全场第一的成绩考上了县一中。

读初中时，我也有一段时间放弃了学习。那一段时间我十分喜欢跟县城里的同学一齐玩，上自修时，跟她们一块到她们家烤地瓜。成绩也从第8名落后到15名。有一天，我从同学家回来后，同宿舍的秀原告诉我，班主任找我。我一听感觉十分的不安，心想，惨了教师必须骂我了!怕是怕，但我还是去找到了班主任。班主任看了看我，告诉我他从我的入学成绩就明白我是一个聪明的孩子，如果我加劲，成绩肯定超过入学时的水平。一席话说得我惭愧极了。回去后发誓不再贪玩，好好学习。之后我如愿以偿地考上了师范学校。

篇11：农村孩子的假日生活

一连串中小学生溺亡悲剧，再次敲响生命安全警钟。防止中小学生溺水，政府、学校、家长煞费苦心，却依然防不胜防。汛期和暑期叠加，学生溺水事件再次发生，挑战社会安全防线。

毋庸讳言，中小学生溺亡悲剧多发生于农村。去年儿童节前，国家卫计委和公安部发布的一份权威数据显示：我国每年有近五万名十四岁以下儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童达两万名，因道路安全死亡的有三千多名。而在对一百四十七名儿童溺亡监测中，数据显示，城区溺水死亡儿童十七人，农村地区溺水死亡儿童一百三十人，农村地区儿童占全部溺水死亡儿童的比例高达88.4%。

为什么中小学生溺亡悲剧多发农村？最直接的原因恐怕在于，农村孩子很多是留守儿童，监护人不能尽到很好的监护责任。不少农村孩子的父母外出打工，隔代监护力有不逮——这也是每次提及农村中小学生溺亡悲剧时，舆论总要拎出来晾晒的“原因”。这是原因，但又不是全部原因，甚至不能算是“根本”原因。迫于生计考虑，农村年轻的父母们不可能不外出打工，孩子们留守，也是迫于无奈。

与“监护不力”的问题相比，农村孩子单调而缺乏色彩的课余生活又算是什么问题呢？每逢节假日或者寒暑假，城市里的孩子可以去博物馆、科技馆、图书馆……还可以报各种各样的课外班和兴趣班。而农村孩子拥有的只是一些毫无“人工雕饰”的“天然资源”，即便是留守老人寸步不离，也难盯住孩子戏水。城市孩子可以享受数量充足、质量好的公共服务资源，而这些公共服务资源在农村几乎一片空白，无论是数量还是质量都严重不足。没有机会享受学校之外的其他社会资源，农村青少年只能热衷于水边戏水。由此来看，公共服务供给不足，也是农村中小学生溺亡事件频发的重要原因。如果农村也有质量尚佳的农家书屋，能提供凉爽的场地，或许孩子们下河游泳戏水的次数会相应减少。

插图 / 孩子的心愿 / 胡梓坚

篇12：我的朋友普通话三分钟说话稿

吴江豪非常热爱学习。有一次，他到我家来做客，但我发现他在我卧室里不停地写东西，一写就是三、四个小时，还不停地打草稿，我非常纳闷，走近一看，啊!我的妈呀!他正在做我的《奥林匹克300练》啊，他已经做了五六课了，怪不得他连午饭都没吃哪，原来他写上瘾了!他就凭着他这股爱学习的劲，使他的学习成绩“芝麻开花，节节高”。

他虽然热爱学习，但有时也很调皮。一次“泼水节”，吴江豪将一盆水放在门上，当他妈妈走进门时，只听“哗”的一声响，水流得他妈妈的衣服湿透了，他却连跑带跳地到他妈妈面前，高兴地说：“妈妈!泼水节快乐!”等他妈妈换好衣服，他家来了个“景阳岗武松打虎”，结束时，他屁股上也出现了几个红色的“水粉颜料。”

说他调皮嘛，的确是啊!要不怎么用水把他妈妈的衣服弄得湿透呢?可是，在学校里他却又是那么乖，每次都能按时完成作业。他在许多老师的心目中，是位品学兼优的好学生，在同学们眼里，是一位让人信任的朋友。

俗话说的好“海内存知己，天涯若比邻”。虽然我现在已经不与他同班，可我们还是一对“称兄道弟”、永远的好哥们。

篇13：我的大学生活三分钟演讲稿

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好！“我的热情好像一把火，燃烧了整个沙漠……”我想费翔的这首《热情的沙漠》大家都很熟悉吧，我今日演讲的资料就是关于热情的，题目叫《点燃热情》。

我以往看过这样一句话：“我今方年少，理应展翅飞”，此刻的我想再加一句“还应热情烧”。是的，刚踏上大学征程的我们，拥有青春，拥有活力，拥有活力，应当展翅飞翔，应当活力燃烧，让自我的生活红火起来！

我是一名来自陕西的学生，之前从未听说过“hz师范学院”，可上这所大学是我心甘情愿的，自我的选择，自我负责。

我的到hz来汽车转火车，火车又转汽车的共乘车30多个小时。我一路欣赏沿途风景，计划我的大学精彩生活，热情地来到hz师院。以后，那里就是我挥洒热情，努力奋斗的阵地了。

我想我们大家都是带着父母的期待，亲人的祝福，教师的教诲，同学的鼓励来到大学的，但我不明白大家是否都有我这样的热情。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是当学姐学长们亲切接待欧文，热情帮忙我时，我感到很温暖，身处异乡之苦渐渐淡忘，虽有水土不服但并无大碍。学姐告诉我，这是一届带一届的传承精神，我听了之后很兴奋的说：“是这样吗？那么说我明年也会以学姐的身份去接下一届新生啰！”大家可能会笑话我，“学姐”想到这个称呼，想到明年我就是学姐了我就特有精神。就这样，我在教师学姐的帮忙下，很快地适应了学校环境，活力地开始了我的大学生涯。

迄今为止的一个多月大学生活让我学了很多，明白了很多。hz是江南水乡历史文化古城，安谧闲适，简便自然，素有“笔墨江南，清丽hz”美誉。hzshi院是最近几年迅速发展起来的大学，环境优美，学校生活色彩缤纷。她虽然不能和繁华大都市和梦想中的象牙塔相比，但让人享受生活学习乐趣，独有一份自然。

在回头说，我是被调剂到新闻班的，可这并没有影响我学习，生活的热情。虽然这样貌我暂时无法向心中的梦想靠进，但学习新闻也是一件别有风味的事，能够再培养其他的学习兴趣，学一门知识技巧。

我，爱冲动，爱幻想，有报复，有热情，但有迷惘。记得刚开学时就有人对我说过：不要把大学生活想得太完美，它也有让你感到无助，枯燥，无聊的时候。的确，身处异地的我，独自在这求学，应对陌生的一切，应对强烈的竞争，应对生活琐碎，有些无所适从。但我告诉自我：hz师院是我的选择，我要认真对待自我，认真对待生活，要努力让自我过的好。能登上金字塔的生物有两种：鹰和蜗牛。虽然我不能像雄鹰那样一飞冲天但我能够像蜗牛那样凭自我的耐力慢慢前行。我相信，我能够做到，拥有一颗年轻的心，热情的心，继续燃烧。

各位同学或许你们当中也有对此刻大学生活有过迷惘，有过失望的。所以我想用我以往问自我的问题问你们：除了你认为自我没有走进梦想的大学，除了你没有把握展示风采的机会，除了你们心中那份虚荣和倨傲，你对生活还有其他的正确感受吗？要明白我们拥有大学4年，是无比幸福的。更还有多少人在为能拥有这4年而埋头苦读，投身题海和各种各样的模拟考试呢？当初我们从他们这种状况中走出来，走进梦寐以求的大学，不是让我们怨天尤人；迷惘的，它是让我们继续学习，努力奋斗创造完美未来的。所以说，对现实可能不满的同学是否应当这样想：我拥有大学我就是幸福的，这样心中的热情之火会再度燃烧的。

我们的金色年华是宝贵的，我们的红色青春是飞扬的。岁月能够让肌肤起皱，可失去热情却会让灵魂起皱。所以，各位同学，我们一切让内心热血沸腾吧，充满活力，热爱生活。让我们用热情这把火点燃hz师范学院精彩生活！

篇14：我的大学生活三分钟演讲稿

大家好!

紧张努力的高中生活已悄然逝往，迎面而来的是怎样的大学生活呢?在高中的时候，所以的人都抛弃所有的杂念，投进到紧张的学校中，为的就是那一次高考，那一场他们已向往很久的大学生活，我的大学生活三分钟演讲稿。

在高中时，所有的老师都劝学生说抓紧时间学习吧，到了大学你就能够痛愉快快的玩了。所以每一个人都觉得大学就像一个游乐场，可以肆无忌惮的顽耍。但当我们真正走进大学生活时，一切仿佛都有了变化，进学后老师们又犹如高中那样催促学生学习。密集的课程安排，早操，晚自习。一切仿佛又回到了高中，紧张而又充分。但这就是我们的大学，我们的大学生活理应如此。

进进大学后我们面临的是新的环境。我们要适应我们四周的老师，同学。同时，我们面临的也有一次次的考生于测试。所以，我以为我们在大学中应当努力学习，坚持锻炼身体，学习和锻炼自己与人交往的能力。大学是奠定我们今后人生的基础，所以我们应公道安排我们的时间，积极参加学校活动，主动与老师和同学交换。

大学的生活是独立的，是不被干涉的。这里的一切几近实现了我们的向往，但是这是一个半开放的小型社会，我们首先要学会处人处事，应付生活中的人情冷热，或他不会再把我们折磨成只晓得看尽人情圆滑的眼珠，但觉对会把我们脸上的稚气脱落。大学的学习是我们中学时候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那末一摆脱束缚的我们是不是如家张所期待的那样，所以我们应学会独立自主学习。

篇15：异彩纷呈的假日生活

节日一：接受乡土历史教育

7月9日，“合浦——古代海上丝绸之路始发港”文化展在南宁国际会展中心展出。展会上有合浦县秦汉时期墓葬群，以及在墓中出土“海上丝绸之路”的证物，如琉璃、琥珀串饰、玛瑙串饰、香料等。同学们从文化展中可以学到不少关于广西历史的知识呢。

节目二：低碳生活在行动

临近暑假，南宁市华西路小学围绕“我的低碳生活——行动起来”主题开展了一系列的环保宣传活动。活动中，每个班都写了绿色倡议书，其中特别提到要实行绿色生活方式来保护地球，具体行动有节约用水、循环使用自来水，节约用电、用纸，少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子，步行或乘坐公交车出行等。

节目三：农民工子弟体验世博

曹诗茵，农民工子弟学校南宁市裕(vI=1)兴学校学生。7月4日，她与来自全国26个省市共150名“安利爱心手牵手”公益项目受助儿童代表，在老师和安利志愿者的陪同下，参加了“世博会青少年体验营”，畅游上海世博园，体验城市生活的美好。

节目四：“欧洲行”暑假夏令营

篇16：普通话考试三分钟

记忆中，还没上学前的时光是无忧无虑了，这段时光我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼，每天都快快乐乐的。

记忆中，上幼儿园的时光是快乐的，也是害怕的。上幼儿园后，我就要离开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每天我不能再和家人们在一起了，我感到十分害怕，但想到每天可以和许多小朋友在一起做游戏、画画这些，我就会感到开心、快乐。晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。

记忆中，小学的时光是快乐而又烦恼的。刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了这里，也结交了不少好朋友，老师每天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每天都过得很快乐。可是，随着年级的增长，学习不再是一件轻松的事了，每天如山的作业压得我喘不过气来，写作文更是要绞尽脑汁。多少次我想放弃学习时，老师和家长们那期待的目光又给了我前行的动力。于是，我打起了精神，大量地阅读，下课时也和同学们一起讨论不懂的题目，渐渐地，我的成绩突飞猛进，从中下游一直升到了班级前三名，我高兴极了!小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。