大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制（通用13篇）

篇1：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

七星关区大河乡中心幼儿园

安 全 稳 定 工 作 岗 位 责 任 制

大河乡中心幼儿园 2018年3月1日

大河乡中心幼儿园 安全稳定工作岗位责任制

为切实加强幼儿园安全工作，维护幼儿园正常教育教学秩序，确保校园安全稳定，预防和杜绝危及幼儿园师幼安全的责任事件发生，特制订本安全稳定工作岗位责任制。

一、安全稳定工作岗位职责

（一）幼儿园领导岗位工作职责

张艺园长：全面负责全乡幼儿园安全教育管理和信访维稳工作。陶菊：协助园长工作，主要分管安全、师德师风、德育、保健等工作。胡艳：协助园长工作，主要分管教育教学、学籍、留守儿童等工作。

（二）1.幼儿园工作人员共同职责

（1）宣传、贯彻、执行有关安全工作的法律、法规，认真研究解决所负责工作中存在的重大安全问题。

（2）配合相关学校做好学校安全管理、检查、指导和事故应急处理的责任。

（3）承担与各学校工作职责相关的矛盾纠纷排查化解的责任。（4）承担与各学校工作职责相关的网络舆情的分析、研判、引导的责任。

（5）各班主任负责检查、督促所包保班级做好各项安全工作，对其所包保班级组织的各项活动的安全管理工作承担监管责任。

2.具体职责

张艺园长负责全乡幼儿园的安全管理等工作，是安全稳定工作的第一责任人。

陶菊负责中心幼儿园安全管理等工作； 徐励涛负责青杠幼儿园安全管理等工作； 李韵红：协助园长工作，主要分管营养餐、财务、后勤等工作。

周英负责官房幼儿园安全管理等工作； 龙怀礼负责官代河幼儿园安全管理等工作； 赵茜岚负责下沟幼儿园安全管理工作；

（三）幼儿园职责

根据“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，在政府、教管中心领导下，对全乡幼儿园安全稳定工作负总责。认真贯彻执行有关幼儿园安全的法律法规，健全安全稳定管理制度；加强师生安全教育、幼儿园安全监管和隐患排查、整改，加强应急预案演练；建立安全管理责任制，落实安全责任追究制、安全信息分析和报送制度；健全学校安全管理职能机构和体系，健全安全风险化解分担机制，建立安全事故应急救援体系，及时处置安全稳定突发事件，确保安全稳定工作人力、财力、物防、技防落实到位。

（四）班级职责

班主任是班级安全稳定工作的第一责任人，对班级安全稳定工作负主要责任。班级要健全和落实安全教育、管理制度，加强应急预案演练、安全隐患排查和整改；进一步落实班级安全工作责任链，强化班级安全工作的岗位责任意识、全员参与意识和预警防范意识；建立安全事故应急救援体系、安全责任追究制度。

二、安全稳定责任追究

（一）安全稳定责任追究的原则 1.坚持公平、公开、公正的原则；

2.坚持谁主办、谁负责，谁主管、谁负责以及属地管理的原则； 3.坚持由下而上责任倒查的原则。

（二）安全稳定责任追究的范围

有关安全稳定责任人。因工作失职、渎职等造成的幼儿园安全稳定事故均要追究相应的责任。

（三）安全稳定责任追究的实施

1.根据属地管理的原则，各幼儿园发生的安全稳定事故责任追究，由乡政府或教育行政部门负责，处理结果报区教育局备案。

2.全乡幼儿园发生的安全稳定事故，在事故处理完毕一周内，向区教育局提交事故处理意见，由局责任追究工作领导小组负责审核，并提出处理意见。

3.安全稳定事故责任认定，依据《学生伤害事故处理办法》（中华人民共和国教育部令第12号）。安全稳定事故责任追究，依据《七星关区教育局学校安全事故责任追究办法（试行）》执行。

本责任制自发文之日起实行，并由上级领导负责解释。

大河乡中心幼儿园

2018年3月1日

篇2：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

安 全 工作计划

大河乡中心幼儿园 2018年2月26日

大河乡中心幼儿园2018年春季学期

安全工作计划

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我园充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点，我们特制定以下计划：

一：教师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

13.做好幼儿园安全稳定综合治理工作。

二：在幼儿方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法

篇3：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

1 培训人员和时间

1.1 人员选择

由于消毒供应中心去污区工作强度大且具有较强的专业技术性, 因此, 先与保洁公司联系, 选择文化素质较高、接受能力强、至少初中以上文化程度、年龄在18~48岁的青壮年为宜 (护生、下岗职工优先) 。

1.2 培训时间

根据《消毒供应中心管理规范》第十九条规定, 将培训类型分为两大类:一是新上岗人员的上岗培训, 时间为上岗即刻开始, 一般持续培训一周;二是在岗人员的岗位培训, 一般定为每月5号。

2 培训内容

主要包括消毒供应中心的工作制度及职责, 消毒供应中心去污区的工作制度及个人防护措施, 去污区个人防护用品及防护用品的穿脱顺序, 污染物品、器械的清洗流程, 手的清洁和消毒, 医务人员职业防护制度, 医疗锐器伤的应急程序, HIV职业暴露的处理方案等。

3 培训方法

3.1 讲授

培训者通过讲述、讲解、讲读等方法将培训内容传授给培训对象, 使之掌握相关岗位专业知识, 为实际操作打下理论基础。

3.2 演示

3.2.1 示范培训者将演示操作步骤,

并解释每一步的操作要领及意义, 让培训对象通过观察获得感性认识。如在进行手工清洗时, 清洗人员必须注意自身保护, 防止交叉感染。操作者先穿好防护用品 (在消毒供应中心去污区专用工作服的基础上戴防护屏或面罩、防水围裙、袖套、防护鞋、加厚或双层橡胶手套) , 然后根据器械的不同材质、形状、精密程度与污染状况进行分类。目前, 我院由消毒供应中心处理的复用医疗用品主要分为管腔类 (如活检针、骨穿针等) , 金属器械类 (如止血钳、镊子等) , 搪瓷、不锈钢类容器 (如弯盘治疗碗等) , 胶管类。分类后将治疗碗、弯盆及止血钳、镊子等分别放置于不同的清洗容器中, 经初步冲洗后放入清洁剂浸泡。一般污染的器械、物品用碱性清洁剂浸泡;有机物污染严重以及血迹发黑、干涸的, 用多酶清洁剂浸泡。浸泡时器械轴节完全打开, 复杂的组合器械拆开。刷洗物品时应放在专用水槽或水盆内, 并在清洗液面下进行, 以免水的泼溅形成气溶胶, 引起工作人员感染;还应特别注意齿纹轴节处的刷洗。最后用蒸馏水漂洗, 润滑剂养护, 干燥后由传递窗送入检查包装区。

3.2.2 流程图示

将培训内容制成简单的处理流程图贴于工作区的墙上, 让培训对象在操作时一目了然、便于掌握。如污染物品、器械的清洗流程, 六步洗手法流程 (见图1) 。

手工清洗流程:初步冲洗→清洁剂浸泡→刷洗 (超声清洗) →漂洗与干燥。

机械清洗流程:初洗→清洁剂清洗 (主洗) →漂洗 (润滑) →消毒与干燥。

3.3 练习

在讲授和演示的基础上, 培训对象按操作步骤自行练习, 培训者在旁作具体指导并分析要领和注意点。如洗手时, 应用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、腕部, 时间不少于15秒, 流动水洗净, 用消毒巾或干手机烘干, 避免再次污染。

3.4 考核

拟订考核标准, 培训结束后进行口头提问、笔试和实际操作考试, 合格后方可上岗。

4 建立培训档案

包括培训日期、培训内容、培训对象签名、培训者签名、培训考核结果等。

篇4：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

县教体局：

按照县教体局2012年3月14日的会议精神，我校于2012年3月15日上午召开了临河中心校安全工作专题会议，安排部署全乡各小学认真组织了学校及周边环境的安全大检查工作，现将检查情况汇报如下：

一、组织情况

我校成立了安全工作检查小组，由主抓安全工作的宋玉霞副校长任组长展开了对全乡所属学校的全面检查。首先召开了小学校长会，安排各学校自查，并以文字报告形式将自查结果上报中心校；其次，是中心校派人到各校进行复查，对存在的问题，要求限期整改；第三，层层签订了安全工作目标责任书，强化每个人的责任意识。

二、主要成绩

通过检查发现，全校师生的安全意识普遍增强，安全知识进一步丰富，安全技能进一步提升。通过认真的自查，了解到每所学校经常化地对师生进行安全知识教育，部分学校还对学生进行安全知识竞赛，通过刷写安全标语，出安全板报，校园广播，悬挂安全教育图画等形式广泛开展安全教育活动，把安全工作做为了学校的一项基础性工作来抓。全乡自今期开学以来，从来没有发生过一起安全事故。学校封闭了部分D级危房，更换了老化的用电线路。由乡公安派出所配合，逐校排查了校内外的不安定因素，为学校创造一个安全和谐的环境。

三、主要不足

1、张楼小学的教师住房、围墙仍有隐患存在；常店子小学的校舍存在严重的安全隐患，现已停止使用，学校搬迁至常店子村部；高集小学、单台小学、张寨小学的教师住房存在部分安全隐患； 柿树园小学、张寨小学、余楼小学的校舍存在部分安全隐患；中心幼儿园有代别人接送小孩的现象，有安全隐患存在。

2、个别学校还有小卖部、小摊点存在。

3、沿淮沙场比较多，拉沙的大车在公路上行色匆匆，对上学和放学的小学生行走造成一定的潜在危险，尤其是部分学生的家离学校比较远，多数学生骑自行车上学。

4、我乡多所小学处于沿淮地区，夏季学生入河洗澡的情况较多，由于捞沙使河床深浅不一，此隐患较大。

四、整改措施

1、对于危房，能封闭的立即封闭，不能封闭的及时维修，并及时观察，发现险情立即停用。

2、依法消除校内的小卖部、小摊点。

3、加强安全教育，尤其是道路交通安全和防溺水教育，是我校安全教育的主要环节。

4、中心幼儿园积极开展幼儿家长工作，加强幼儿园与家长的联系与沟通，认真履行《安全责任书》相关目标协议要求，幼儿入园离园确保安全接送。

临河乡中心学校

篇5：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

2015

工 作 计 划

大河乡教育管理中心2015年2月28日

七星关区大河乡教育管理中心

2015工作计划

为了使2015全乡教育教学工作顺利开展，提高全乡教育工作水平，结合我乡实际情况，特拟定以下工作计划。以期各工作部门和各小学(幼儿园)遵照执行.一、2014年工作回顾

（一）师生情况

全乡共有公立小学6所，九年一贯制学校1所，私立学校1所。共有中小学教职工166人,其中特岗教师 83人；中小学生数2193人。

（二）教学成绩

2014年，小学毕业生468人，全部升入初中就读；初中毕业生135人，全部进入高中或中职就读；中考、小考成绩进步明显。

（三）存在的问题和不足

近年来，全乡教育有了长足发展。基础设施得到极大改善，教育教学水平有了较大的提高。但是，由于地区经济发展不均衡，学校教育在发展过程中存在不同程度困难：

1、由于教师数量有限，一些学校存在大班额现象，尤其是大河小学严重紧缺教室。

2、柯乐小学、拉乐小学无安全围墙，学校安全管理存在隐患。

3、学校校园文化及办公环境有待创新和改善，部分学校管理还需加强，观念还需转变。少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段。

二、2015年工作思路

（一）教育教学工作

1、加强教学常规管理，提高办学水平。严格按教育局下发文件执行。不提前开学、不推迟放假，按照《课程标准》开齐课程，开足课时。

2、加强教师业务管理，向管理要质量。学校教师教学计划、总结、教案、心得体会、教学反思、抚优辅差、教研论文等业务资料，必须按时拟写并在学科中渗透法律知识教育，且按时上交，整理归档，接受登记、督查、抽查、考核。教案的书写和学生作业的布置批改，必须有的放矢，能真正体现备学生、备教材和检阅本课时所教学的知识点，注重学生个体差异，促成教师和学生按时完成各项工作任务，提高教学质量。

3、认真开展教研教改工作，使教研工作落到实处。各学校教务处要以教研组为阵地，加强教研教改工作。组织教师间帮扶教学，促成青年教师健康快速发展，熟练掌握教学规律，尽快向骨干教师转化。加强“互帮互学”的听、评课活动，每期开展一次公开课、优质课、示范课等课堂练兵活动，组织教师教材关考试，不断提高教师素质。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，在课改实验中以“导学案”为载体，加强教师的集体备课管理，提升教师备课能力，确保“课堂改革”理念得到深化，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量。

各学校要认真做好教学常规检查登记、督查、抽查、考核工作。做好作业的布置、批改、反馈、订正督导工作。做好竞赛、单元检测，期中、期末考试工作。加强六年级、九年级学生小考、中考备考工作，制定备考方案，强化督查、强化训练、强化测试、强化落实。做到出题到位、测试到位、讲评到位，确保目标任务完成。

4、加强“9+3”宣传工作，做好六年级、九年级毕业生整班交接工作，让每个学生都有选择受教育的机会。加强控辍保学工作，做好流失学生的劝返工作，力争小学生流失率控制在0.6％以内，中学生流失率控制在1.8％以内。逐步实现教育均衡，达到基本普及十二年教育标准。结合各学校实际，根据具体工作目标拟定好考核管理办法，做好教职工工作评价，兑现绩效。

5、加强远程教育工作管理，加强多媒体建设。学校要认真下载整理远程教育资源，及时把所下载的资源公示到各教研组，组织师生及时观摩，达成资源共享目标。及时通知教育课件、论文、优质课竞赛的相关时间，组织教师参与活动。

6、加强教师继续教育培训工作，做好学科知识渗透法治教育和校本培训工作，对照十二五教师继续教育的验收标准，认真整改，完善资料的整理归档工作，接受各级验收。

7、加强教育均衡管理，进一步巩固“两基”成果，促进教育均衡的稳步发展，逐步实现教育均衡。加强教育均衡发展的资料整理归档工作，做好相关业务，接受教育均衡督导验收。

8、加强劳动技术课程的管理工作，培养学生的职业技术能力。做好初三学生就读中职学校的宣传动员工作，确保中职任务完成。

9、加强图书借阅管理，采取有效措施让图书健康、有序、快速流动。确保图书借阅的有效实施，让资源达到共享目的。

教育管理中心要及时督促学校教育教学工作。落实教育教学常规工作确保常规工作健康、有序开展，不断提高教育教学管理水平，不断提高教育教学质量。

（二）党、团、队工作及德育工作

1、党支部要充分发挥党员的先锋模范作用，把宣传党的方针、政策、路线作为党建切入点。加强党支部的阵地建设，发现培养积极分子加入党组织，不断壮大党支部队伍。认真开展党的群众路线教育活动，加强教师行为规范、礼仪的培养，树立教师的精神、气质、形象。党员同志必须认真履行其职责，做教师队伍的楷模和标兵，认真从觉悟上提高自己，为学校建设和发展做出应有贡献。要认真贯彻落实总书记重要讲话精神：一是必须维护党中央的权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不折不扣地贯彻执行中央、省、市、区各级党委的决定、安排、部署；二是必须维护党的团结，要始终坚持党性原则和民主集中制，不拉帮结派，不搞“小集团”，对自己的问题不隐瞒，对别人的问题不掩饰，相互支持，形成共识，凝聚力量，共同推进教育发展；三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，有事情必须请假；四是必须服从组织决定，不允许超越权限办事，不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，不得利用特殊身份谋取非法利益，要带头管好自己，做好榜样和垂范，用自己的实际行动来影响和教育亲属和身边工作人员，用实际行动树立清正廉洁的良好形象。

2、加强师德师风建设管理。各位党员和各位教育工作者，必须根据“师德师风建设”、“教师职业道德建设”要求，认真以教师“十要十不准”和“教师十个不断承诺”规范自己的从教行为，通过“道德讲堂”建设，努力打造自己在学生和社会中的形象。党支部要以先进的思想鼓舞人心，以教育战线上涌现出来的新人新事鼓舞士气，培养造就一支品德高尚、作风正派、业务精良的教师队伍，为学校的建设和发展做好向导和决策。

3、少先队、团总支是学生学习生活的主阵地。与思政处一道支持帮助各班抓好学生思想道德教育，对学生的不良行为及时给予教育和帮助，借助黑板报、国旗下的讲话、校园之声广播等宣传好人好事，营造良好的校园气氛。以 “五一.五四”、“六.一”儿童节、“国庆节”、“一二.九”活动等一系列重大节日为切入点办好宣传阵地，培养学生的积极主动性和创造性，把优秀的学生吸收到少先队、团总支，不断壮大少先队、团总支队伍。

4、抓好团员、队员的思想和行为建设，加强学生感恩教育、良好习惯的养成教育、青春期生理心里健康教育、升学就业教育，从而树立正确的人生观、世界观。以“道德讲堂”为阵地，抓好师德师风、抓好党的群众路线教育实践活动，真正实现“立德树人，提高教育教学质量”的目标。

（三）总务后勤工作

1、认真做好期初经费的预算工作，确保经费按计划使用。认真做好账务工作，按程序做好签字报账工作，账务日清月结，账账相符、账实相符。所有票据必须有经办人签字说明原因和用途，部门领导签字，分管领导签字方可发放。

2、加强校园文化建设管理。

3、加强财产管理，做好账目清楚，承包清楚，验收清楚，奖罚清楚，教管中心应做好做好平常的监督检查工作。

4、加强整脏治乱工作，合理规划清洁区，督促清洁区卫生的落实，教室卫生和清洁区卫生要时时保持清洁，培养学生“养成”良好习惯的教育。

5、认真做好各类表册的填写和上报工作。加强所用物资的采购和验收工作，确保采购质量，对所需购置的物品应及时主动在校务会上形成决议，并做好记录，及时采购，确保工作正常开展。对大综物资采购和基础设施建设、维修等，应及时按相应的程序做好经费预算、报告审批、承包合同、施工管理、验收、决算工作，确保工程质量。

6、做好师生住宿管理工作，食堂管理工作。加强“学生营养改善计划”管理，确保饮食安全和资金安全。

教育管理中心财务、营养餐管理人员要加强对辖区内学校的总务、后勤 工作的指导和督导工作，确保学校常规工作顺利开展。

（四）安全工作

1、做好每学期开学安全教育第一课和《班务日志》、《校务日志》工作，各校开学初要开展校园安全大排查，消除学校安全隐患，保证教育教学活动正常、有序开展。

2、各校通过“道德讲堂”，开展防火、防电、防病、防盗、防溺水、防煤气和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然灾害等方面的安全教育，提高了师生的安全防患意识。

3、建立各种安全应急预案，成立领导小组，由专人专项负责，确保突发事件发生时能及时处理。

4、积极开展防溺水安全教育。各校积极开展全体师生防范溺水安全教育，在教室醒目位置悬挂学生防溺水和游泳安全提醒警示牌；与学生家长签订学生防溺水安全教育承诺书，持续开展每天放学前“1分钟”安全教育，提高学生安全意识。

5、加强食品卫生安全管理。学校食堂严禁购买“三无”食品，购买物品严格实行索证和验收签名制度，严格要求工勤人员持健康证上岗，严格遵守操作规程及相关规定，从源头上消除食品卫生安全隐患。

6、重视交通安全教育。各校利用国旗下讲话、广播、板报、班会课、致家长的一封信等方式坚持对学生及家长进行安全培训。

7、加强学生宿舍安全管理。要求各学加强对寄宿学生的管理，特别是加强寄宿学生夜间的管理，宿管必须清点各寝室人数，指导学生按时就寝。行政值班人员必须有一人在学校留宿，以便处理夜间突发事件。

8、坚强校园周边综合治理，确保校园安全。与涉教部门配合，加强校园周边环境整治力度，并认真搞好各种资料的收集整理工作。

9、对校园、班级存在的安全隐患要及时排除，妥善处理学校里各种突发事件，确保学校师生安全并认真做好记录存档，确保班级、学校工作目标的顺利达成。

（五）工会工作

认真抓好工会管理工作，做好职能监督工作，带领工会成员及全体教师参与学校管理。做好教职工思想工作。借助教师节、三八节、端午节、中秋节、教师生日等重要节日，加强活动、加强交流，克服教师职业倦怠，激发教师积极情绪，培养健康而有活力的团队精神。

（六）关工委

建立留守儿童专项资金，对家庭困难的留守儿童进行一些学习用品和生活物资的帮助。关心我乡留守儿童思想健康教育，加强对青少年学生的心理健康教育。每期举办一次留守儿童关爱活动。

（七）办公室工作

做好办公室各项工作。认真做好教师工资调整，晋级晋升，岗位设置，职称评聘工作，确保教师利益的顺利实现。建立健全各种管理制度，让各种管理办法的执行与实施有依有据，从而让教育管理更加公平话。教育管理中心人员，兼职督学，要根据工作实际，认真理清思路，转变观念，努力提升工作业务水平，加强学校工作的督查、抽查、考核力度，确保教育教学工作任务完成。

篇6：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

县教育局安监办：

为加强学校食品安全管理，确保广大师生身心健康和生命安全，有效预防食品安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序。根据《砚山县教育局关于转发云南省教育厅关于进一步做好学校食品安全和卫生防控工作的紧急通知》（砚教通【2015】102号）文件精神及县教育局10月31日召开的全县食品安全紧急会议精神，干河乡中心学校于2015年11月3日至5日组织人员深入全乡各学校(幼儿园)对食品安全管理工作进行了全面细致的自检自查。对各校（园）食品安全管理工作存在的问题提出了整改意见，责令限期整改，并对如何抓好学校食品安全管理工作提出了指导性意见。现将此次开展的食品安全自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

全乡现有学校13所，其中初级中学1所，小学完小5所，教学点7个，共有教师241人，其中中学81人，小学160人。全乡共有在校生3406人，其中小学在校生2479人（含附设幼儿班524人），中学在校生927人。共有5所寄宿制学校，即干河中学、新区小学、干河小学、布标小学和红舍克小学。全乡中小学共有食堂13个，食堂从业人员47人（其中中学11人，小学36人）。全乡有5所民办幼儿园（均未取得《办园许可证》）。

二、检查方式

各校自查、县市场监督管理局和乡中心学校督查。

三、组织领导

为确保此次食品安全自检自查工作的扎实有效开展，乡中心学校成立了食品安全自检自查工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：杜春平（乡中心学校校长）副组长：张玉炎（乡中心学校副校长）

张 韩（乡中心学校副校长、中学校长）

余学辉（乡中心学校党总支副书记）

成 员：梁仁功（乡中心学校德育室主任）

沈贞波（中学食堂管理办公室主任）

邓仕刚（新区小学校长）

卢兴魁（干河村民委中心校校长）

卢安文（卡结村民委中心校校长）

高金华（碧云村民委中心校校长）

侬锦汉（红舍克村民委中心校校长）

领导小组下设办公室于乡中心学校德育室，由梁仁功兼任办公室主任，负责处理日常事务。

领导小组下设食品安全专项检查组，其组成人员如下： 组 长：张玉炎（乡中心学校副校长）成 员：余学辉（乡中心学校党总支副书记）

梁仁功（乡中心学校德育室主任）张锦婉（乡中心学校营养餐管理员）

龙章武（乡中心学校幼儿园管理员）

四、检查对象

全乡中小学（幼儿园）食堂和小卖部

五、检查内容

此次食品安全专项检查包括：食品经营许可情况、食品安全管理、信息公示、场所环境、设施设备、人员管理、食品采购贮存、清洗消毒、食品加工制作管理、食品留样、使用食品添加剂、餐厨垃圾、食品配送等内容。

六、存在的主要问题及整改措施

1、干河小学小卖部未办理相关证照。（要求承包方于11月10前办理相关证照）

2、部分学校食品库房发现存放洗衣服、洗涤剂等化工产品现象。（现场整改：将洗衣服、洗涤剂等化工产品搬出食品库房，要求今后食品库房禁止存放洗衣服、洗涤剂等化工产品。）

3、部分学校食品留样柜发现存放其他食品现象。（现场整改：将其他食品搬出食品留样柜，要求今后食品留样柜禁止存放其他食品。）

4、个别学校食堂无纱窗纱门，防蝇设施不合格（要求尽快安装纱窗纱门）。红舍克小学食堂周边到处是农户的猪圈、鸡圈等，环境卫生较脏，苍蝇较多，灭蝇防蝇难度大。（要求红舍克小学加强食堂灭蝇防蝇工作。）

5、食堂小时工工资待遇较低，思想不稳定，工作不积极，给学校食堂管理带来一定的难度。（学校想方设法做好食堂小时工的思想

工作，要求他们配合学校做好食堂管理工作，防止食品安全事故的发生。）

6、全乡5所民办幼儿园（红舍克、碧云、布标、沙都卡、龙西）均未取得《办园许可证》，属于非法办园，食品安全管理不规范（管理制度、台帐记录不齐全、留样不合格、食品库房混乱、卫生差等。（要求负责人及时办理相关资质证照，做到持证办学、合法办学，加强食品安全管理，预防食品安全事故的发生。）

七、今后的工作打算

1、进一步加强学校食堂和小卖部食品安全管理，配合有关部门认真做好食品安全专项督查、整改工作，确保学校食品卫生安全。

2、进一步加大学校食品安全监管力度，严把食品进货、验货、储存、加工关口，在细节管理上多下功夫，杜绝学校食品安全事故的发生。

3、进一步加大经费投入，不断完善食堂设施设备，改善食堂卫生条件。

4、建议县教育局加强与有关部门联系，对未取得《办园许可证》的民办幼儿园给予取缔，以缓解学校安全管理压力。

篇7：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

一、消防岗位职责

1.负责全校幼儿园安全消防及安全管理工作，建立健全各级防火组织，制定防火制度，建立防火档案，指导监督各个部门，落实防火安全责任制。

2.定期进行安全检查，对防火重点单位部位每月必须进行一次以上的安全检查，并负责所辖单位火险隐患的整改监督工作。

3.负责易燃、易爆、剧毒化学物品的安全监督工作，控制各个部门、各个单位使用剂量，督促各部门严格执行化学危险品管理有关规定，严格落实岗位责任制。

4.负责所辖单位内特殊工种的初审和监督及要害部位人员的审查工作。

5.做好单位的防火宣传教育工作，提高师生员工防火意识和自防自救能力；制定学校消防工作计划、总结，并负责实施和落实。

6.负责单位内部的新建、改建、扩建项目的消防建筑审照工作，并对竣工项目进行消防验收。监督落实消防设施和器材的维护保养工作，确保设施器材的正常使用。

7.根据有关规定处理火警、火灾事故和消防违章事故。

二、安全生产工作岗位职责

1.贯彻落实上级安全生产工作的方针、政策，及时传达安全生产工作会议和文件精神。

2.负责制订学校安全生产工作方面的规章制度，监督、指导校内各部门落实安全生产工作责任制。3.负责制订学校幼儿园安全生产工作计划、规划，做好阶段和工作总结，结合学校实际情况布置各项安全生产工作。

4.开展安全生产法律法规宣传和组织“安全生产月”宣传活动，增强师生员工安全生产意识。

5.组织安全生产专、兼职干部的业务培训工作，提高安全管理干部的综合业务水平。

6.组织开展安全生产检查，及时提出安全隐患整改的建议和意见。

7.加强校内交通安全管理，规范设置交通标志、标线，确保校内道路交通秩序。

8.加强交通安全宣传工作，提高师生员工交通安全意识。

篇8：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

教学、教研工作总结

2013年7月

大河中心学校2012学年的教学管理工作，在上级党委政府、教育主管部门的正确领导关心下，在学校的高度重视下，在全体教职工的共同努力下，现已圆满结束，取得了应有的成绩，实现预期目标。有力地推动了我校教育教学工作稳步健康的发展，为总结经验，扬长避短，获取更好的成绩，特作以下总结：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，提高课堂教学效益，坚持以提高教育教学质量为核心，以狠抓教学常规管理为重点，以提高教育教学理论水平业务素质为目标，加强校本教研，积极推进新课改实验，大张旗鼓地移植“参与式”教学模式，开创一条具有本土特色的长远发展之路，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶。根据《凤庆县教育局2012学年教研工作安排意见》、《凤庆县教育局关于印发<凤庆县中小学教学常规考核方案（修订）>的通知》（凤教发【2008】133号）、《2012学年大河中心学校教育教学工作安排意见》等相关文件精神，相继制定了《大河中心学校2012学年教研工作安排意见》、《大河中心学校关于进一步加强教学常规管理工作的通知》、《大河中心学校教师培训实施方案》、《大河中心学 校2012学年主备课方案》、《大河中心学校移植“参与式”自主学习模式实施方案》、《大河中心学校2012学年现代远程教育工作计划》、《大河中心学校2012学年实验教学计划》等予以实施。

二、加强组织领导

为提高认识，加强组织领导，在学年初成立了相应的工作领导组，予以加强组织领导，分工负责。（1）教研工作领导组，（2）考试工作领导组，（3）校本教研工作领导组，（4）现代远程教育工作领导组，（5）教师培训工作领导组，（6）主备课活动领导组。六项工作领导组人员大致相同，但各项工作领导组领导具体分工不同。教学管理工作领导组为：

组 长: 李建东（中心校校长）副组长：黄思博（中心校教导主任）罗成顺（中心校教科室主任）成 员：范宝春（中心校副校长）

王文忠（后勤负责人）杨军（大河完小教学组长）黄仕剑（德乐完小教学组长）

杨中华（路山完小教学组长）

罗成顺（马庄完小教学组长）

杨文武（漭街完小教学组长）

同时在其他行政领导的领导、支持、协调下，搞好教学 管理工作及教研工作。

三、教学常规执行情况

1、根据学年初《大河中心学校2010学年教研工作安排意见》,加强了对教师的教学常规工作的管理，学校采取了定时不定时的对教师的备课录、集体备课、主备课、作业批改、作业批改笔记、授课情况、听课情况、教师的基本功、学生的多颜色笔记等进行检查，学期末进行全面检查，并作记录，作为教师的考核的重要依据之一。教导处每学期对五个教学组进行至少三次常规专项检查指导。其他行政领导在平时的督查中予以指导、反馈，在学年开学初，经深入课堂听课、调研，部分教师存在着常规落实不到位的现象，无视学校工作纪律，不同程度存在不管理学生、不备课就上课、随意停课调课、作业不按规定批改等现象。为此，学校出台了《大河中心学校关于进一步加强教学常规工作管理的通知》，对拒不服从管理的教师进行必要的经济和行政处罚；予以加强教学常规管理。

2、狠抓教学常规的每一个环节。（1）备课：备课要具有实用性、规范性、绝不允许不备课上课；（2）上课：注重课堂养成，依法执教，规范教学行为；（3）辅导：无论是课堂内的辅导，还是课外辅导要充分考虑到学习基础和各方面的差异采取个别辅导和集体辅导相结合，在辅导中注意方法和能力的培养；（4）作业：作业必须做到：A、课外作业和 课堂作业分开，批改要规范，注意保存，B、每个科目的作业量、批改次数达学校规定要求，C、写字教学纳入常规进行检查督导；（5）检测：严肃考纪考风，实行考纪考风一票否决制度，通过考风来促进学风和校风。一至六年级实行月诊断性练习、期中检测、期末模拟制度，六年级下期加强小考模拟考试。每单元、章节上课结束后进行单元过关检测。A、月诊断性及单元检测由年级组、教学组组织，学校、教导处督查、指导，每次统一考试后召开教研会，进行反馈、分析，B、除上级组织的统测之外，同时还加强了学校的统测。尤其在下学期，积极进行了小考的备考工作，加强模拟检测工作，六年级的模拟检测在后期每两周进行一次，并作认真分析、研究，一至五年级加强了对月诊断性练习情况的落实、监督。每学期在县级期末检测前两周学校进行模拟检测。并对学生成绩作认真分析、研究，提出期末复习计划，进行冲次复习，全面提高教学质量。

3、宣传和落实《凤庆县中小学教学常规考核方案（试行）》和《主备课制度操作规范（试行）》。学年初，学校复印《凤庆县教育局关于印发<凤庆县中小学教学常规考核方案（修订）>的通知》（凤教发【2008】133号）、《主备课制度操作规范（试行）》。下发到每一个教师，认真传达学习文件，知晓面达到100%。本学年里，我校全面开展以教学组为单位每周一次的集体备课与主备课活动。

四、教师培训情况

只有教师的不断发展，才有学校的发展，为此，学校十分重视对教师的政治素质、业务素质、教育理论、心理健康等的培训、指导、学习。尽量创造条件，搭建平台，积极组织教师外出观摩培训学习，走出去学习外地的新思想、新观念、好方法，不断完善和充实自己。1、2010学年上期杨军、杨成志两位教师参加了“国培”计划脱产培训学习。2、2010学年上期罗成顺老师参加了“国培”计划网上培训学习。3、2011年4月18日--24派张争翠老师到临沧参加“小学语文数学教学骨干培训班”培训学习。

4、在每学期里教师制4份所教年级科目的诊断性练习测试试卷，学期末，每个教师出一份所教年级科目的期末试卷，每学期进行20次教师做小考试卷，以提高教师的专业素质。

总之，教师培训以校本培训为主，以教师自身学习为主要培训方式，一方面，认真学习《新一轮民族贫困地区中小学教师继续教育》，将其纳入常规；其次，要求教师积极征订教育报刊杂志，加强理论学习；第三，要求教师积极参加继续教育考试；第四，鼓励教师积极参加函授、自考等提高自己的学历；第五，要求到外面学习培训的教师，要遵守培 训纪律，做好学习笔记，写好心得体会，返回后向学校汇报、反馈，并培训其他教师。

五、教研工作情况

1、立足校本教研，稳步推进新课程和教法改革实验。切实把校本教研作为教育科研的基础工作和核心内容来抓。（1)学年初制定切实可行的计划并认真实施，学年末作出总结；（2）坚持开展“四个一”活动，即:写好一组优秀教案，探索一种好的教学方法，上好一节课堂教学改革汇报课（观摩课、示范课、研讨课），写好一篇教育教学专题研究论文；（3）积极探索与新课改实验相适应的教学方法，重点突破课堂教学的结构优化和教学效率问题，努力提高教学质量和效益；（4）要求年级组每个月必须出一期校本教研专刊；（5）加强自身的学习，根据校本培训方案进度写好发展报告册、成果材料及心得体会。（6）结合学校、班级、自身的实际认真开展校本教研研究。

2、教研工作主要以年级组、教学组为单位进行。结合学校实际每个年级组每月进行一次专题研究，每个教学组每周组织一次教研活动。各年级组根据需要进行组织教研活动。主要开展了A、学生级会、班会；B、公开课；C、月考成绩分析、反馈；D、语文作文竞赛；E、学生安全、纪律、学习等情况分析、反馈、找对策；F、召开家长会；G、新课程课改教材教法的研究、培训、学习；H、与教学相关的统一、要求、安排等。

3、学校为了全面推进课堂教学改革和提高教师课堂教学技能和水平，拟定《大河中心学校关于全面推进课堂教学改革和加大教师听课要求的通知》，从3月6日起至4月5日，全中心校50岁以下教师不定时到大河完小进行课堂教学观摩，人均听课不低于10节。

4、每个教学组每周组织一次教研活动。按学年初工作计划，全中心校各完小每周开展一次主备课研讨活动、每人每学期至少上一节公开课。

5、以年级组为单位进行教研活动。教研组根据教研工作安排意见，结合实际制定切实可行的教研工作计划，每期末作出总结。结合学校实际每个年级组每月进行一次专题研究。针对我校优秀学生少、学困生多的原因，在2月27日下午分年级组在大河完小进行《培养补差》工作研讨。5月份由年级组长组织，分年级、分科目、分地点进行期末复习暨备考工作研讨交流。5月16日，六年级全体任课教师集中马庄完小研讨交流。一年级、二年级、三年级、四年级全体任课教师于5月27日分别集中在大河完小、路山完小、马庄完小研讨交流，五年级全体任课教师于6月3日集中路山完小研讨交流。

6、结合学校实际，走“引进来、走出去”的路子。2010年11月26日，我校在路山完小举办了“教学组长培训与参 观”会议，得到教育局、乡政府参会领导的高度评价。2011年5月20日，组织我校的六年级语文教师到大寺中心学校参加六年级语文复习备考教学观摩，提高了教师的教学理念及意识。2011年6月17日，我校举办了“六年级数学复习暨备考交流”示范课，课后进行复习备考交流研讨。此次活动得到大寺乡教育办、大寺中心学校、平河中心学校参会领导、教师的高度评价，我校在教法移植中找到了出路。2011年6月24日，我校组织四、五年级科学课任课教师到平河中心学校参加教学、管理、复习备考研讨交流活动。

六、现代远程教育和实验教学情况

学校高度重视电教、普实工作。为使“农远”工程工作落到实处，让“模式一”、“模式二”更好的为教育教学服务，充分利用好现代教育教学资源，提高教育教学质量。

成立了农村中小学校现代远程教育工作领导组，组长：符耀宗（校长）。副组长：黄思博(教导主任)——负责远程教育的全面工作；范宝春（副校长）——负责教研工作。组员： 潘兴丽(负责“模式”设备应用与管理及教师的业务学习，抓好对学生的信息技术教育，并开展好相关的教学活动)；习世桃、李国钦、罗成顺、蔡映美（负责各完小卫星资源接收、刻录及管理，负责教学光盘的管理及资料的收集）领导组下设办公室在教导处，由教导教主任黄思博担任办公室主任，处理相关日常事务。制定了科学的工作计划，建立 健全管理工作制度，对全中心校的教师进行了电脑应用培训。

制定巩固“普实”工作的计划、目标、措施方案，及时与电教室联系补充适当必要的实验药品和仪器；根据学校实际不断的加强了对科学实验室、图书室等的管理。各实验室的开出率基本达标。

七、存在的不足及今后努力的方向

总之，今年我校的教学、教研工作，在上级有关部门的领导、支持下，在全体教职员工的共同努力下，得到了健康、有序的发展，取得了一定的成绩，但仍存在着诸多不足及应完善的地方。回顾过去，瞻望未来，我校的教学、教研工作将从以下几个方面加强努力。

1、进一步加强教育科研力度，努力提高教育教学质量。尤其重视小考备考工作，确保下学年取得更好的成绩。

2、进一步加强教学常规管理，使教学常规得以逐步规范，努力提高教师的教育教学水平。

3、进一步加强普实工作，完善“远农”工程管理机制。

4、进一步加强校本教研，加强教师培训学习力度。

5、教学中不仅要抓基础，更要注重对学生的能力培养。

6、进一步规范教学行为，加强指导与督促工作。

篇9：大河屯镇中心小学少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕陈埭镇教委办、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

（2）、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与特辅班的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

3、深入开展“手拉手”活动。

通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

（四）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾广播员”、“三项评比督导员”的模范教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、工作安排：

三月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、开学典礼，进行期初安全教育。

3、健全各项检查评比制度。

4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

5、庆“三八”系列活动。

6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

7、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

3、开展社区主题实践活动。

4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、开展热爱劳动的教育。

3、开展感恩教育主题月系列活动。

4、开展5.12慈善日活动。

六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。

3、各大队上交少先队工作总结。

大河屯镇中心小学

少先队工作计划

篇10：大河乡中心幼儿园安全工作岗位责任制

在四川大学网络安全领导小组和信息管理中心领导指导下，网络安全管理员负责四川大学校园网的安全管理工作，具体职责如下： 一、四川大学网络安全员的工作在四川大学网络安全领导小组的领导下开展。

二、网络安全员具体负责校园网网络安全的管理，协调信息管理中心各部门实施校园网网络安全的有关管理措施。

三、网络安全员具体负责与省公安厅、市公安局等有关计算机安全监察部门的联系及有关材料的组织、汇总和上报工作。

四、网络安全员具体负责校内各二级网络的网络安全员的网络安全方面的协调工作。

五、网络安全员根据国家、地方和学校的有关文件精神，根据校园网的工作需要，提出并组织制定和修订校园网的有关网络安全管理的各项规定并监督实施。

六、网络安全员须积极配合公安等安全和保密的有关执法部门，对网络违法案件进行调查和取证等工作。

七、网络安全人员要协助信息管理中心技术人员定期检查有关网络和服务器系统的运行日志，定期和不定期的进行对全校校园网进行网络安全检查。

八、网络安全员须具备一定的网络安全所需要技术和知识，具备相应的网络安全工具的使用知识和操作能力。

四川大学

篇11：大河湾学校安全工作汇报材料

在市教育局和大河湾政府的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。学校在安全方面所采取了以下措施：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会和学习时间对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识

学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与校车签订安全责任书；与校外住宿点业主签订安全责任书；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，顶板领导全天在校，上学、放学时间教师轮流在校门口协助保安值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的一封信，校讯通，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期与镇政府、司法所、派出所、电站、医院对学校周边地区的治安环境进行综合治理，特别是住宿点的管理，开学之初，已经两次到住宿点进行安全检查，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识

1、认真组织安全教育周活动

学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以升旗、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动

利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，开展一分钟警示教育，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全知识竞赛、自救演练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例不安全事件发生。

3、努力抓好学生的安全管理

坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。

4、全面落实食品安全卫生安全制度

健全了伙房卫生管理制度，对伙房卫生定期检查，杜绝了食物中毒事件的发生，为师生地食品安全打下了坚实的基础。

四、切实保障学校基础设施的安全

高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换；每月都对教学设施、体育设施及学校建筑物进行安全排查，发现隐患立即整改；教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通；本学期学校又重新对供电线路，进行了详细检查；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

篇12：幼儿园安全工作责任制

主要内容

1、园长安全工作职责

主持制定幼儿园安全工作计划和重大制度措施。布置落实上级提出的安全工作任务和要求。掌握幼儿园安全工作总体情况及存在的问题，督促完善相应措施，及时解决工作中的重

大问题。

落实幼儿园安全工作管理机构和人员，解决工作经费和必需的工作条件。与幼儿园职能部门签订安全工作责任书，明确其工作职责和要求。保证安全工作责任落实到具体部门和责

任人。幼儿园发生事故时，要立即到达现场，认真组织抢救和善后工作，积极协助有关部门进行事故处理。

2、幼儿园领导班子安全工作职责

建立与本园安全管理工作相适应的机构，配备专职或兼职安全管理人员，落实职责和经费。建立健全幼儿园安全管理规章制度，制定幼儿园安全事故预防和事故抢险预案。制定本

园安全工作计划，落实工作。负责与本园各职能部门签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。定期开展安全检查，排查隐患，落实

整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门和同级政府。定期排查校园危房，保证师生员工人身和财产安全。

3、幼儿园主管安全副园长工作职责

根据上级部门和幼儿园对安全工作的要求，考虑贯彻实施方案，指导相关部门认真落实。掌握职责范围幼儿园安全工作情况及存在的主要问题，督促有关部门有针对性的制定措施，加强检查、监控及整改工作。采取多种形式，及时研究安全工作中的问题，总结推广基层工作经验，调动广大教职工的积极性。

幼儿园发生安全事故时，及时到现场组织抢救工作。

4、幼儿园安全工作领导小组办公室主任工作职责

根据幼儿园工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中。同时研究、同时布置、同时检查、同时总结。健全具体的管理制度，把安全工作责任落实到人头，使每一位同志都

明确自己的职责。而且知道应该怎样做。组织对制度实施情况进行有效的检查监督。随时掌握职责范围的安全工作动态，并按规定及时上报。依照幼儿园有关规定，实施对职工的

奖惩工作。

5、具体岗位职责

a、幼儿园教师安全工作职责

（一）认真执行幼儿园的各项规章制度，切实履行自己的安全工作职责。把幼儿的安全放在首要位置。

(二)注意掌握幼儿动态，及时发现各种安全隐患，并采取相应的方式或者报告。

（三）积极学习，努力提高安全意识，掌握相应知识和技能，主动把有关安全工作内容日常工作中。

b、押车教师安全工作职责

（一）押车教师必须提前10分钟上车，负责安排幼儿入座上车维持秩序，作好安全乘车的准备工作。上车时，押车教师清点幼儿人数，让幼儿站队上车，没有教师带领的幼儿不能

上车。接幼儿来园时押车教师要下车接幼儿上车，安排好幼儿的座位。车到园后，幼儿下车，押车教师与本班教师交接，清点本趟车上各班幼儿人数。

（二）押车教师要加强服务意识，提高服务质量，始终和司机保持密切合作，协调一致，对家长、幼儿态度和蔼、细心周到，服务热情。

（三）押车教师在开车前后及时开关车窗，以保障车内空气流通，并根据气候变化为幼儿上下车做到及时增减衣服。

押车教师要时刻提醒幼儿，幼儿不要将头手等身体的部分伸出窗外，窗户不要打开的过大。

（四）押车教师保证各班联系单及幼儿园通知单，准时发给家长；并将幼儿服药准确地带回交到各班教师手中，保障幼儿及时服药。

（五）押车教师要掌握幼儿尤其新入园幼儿的乘车起始、终点，对家长提出的线路更换和正确建议高度重视并及时反映，以便更好地解决而服务于家长。

（六）押车教师除按家长通知外，还要结合接待室沟通后方能处理幼儿的往返乘车并不准有幼儿漏上或错上车的事故出现。

（七）押车教师应守在车门处，守护好乘车的幼儿，杜绝一切不安全因素及其他事故；防止其衣帽、书包和其他东西丢失，圆满将幼儿送交给家长。

（八）送幼儿时车要靠边停，押车教师要先看一下前后是否有车辆，确认无车辆时，教师要先下车后再让幼儿下车，同时教育幼儿下车后不要奔跑，等车走后再走。

（九）行车途中，不得与司机交谈。

c、校车司机安全工作职责

(一)爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。

（二）校车司机负责全园乘车幼儿的早晚接送，全心全意为幼儿和家长服务，熟悉行车路线，幼儿接送站名和时间，准时、平稳行车，确保幼儿身心安全。如车辆途中遇到突发问

题要及时同有关部门及园领导联系，采取必要措施，妥善处理。

（三）遵守交通规则，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生，安全正点接送幼儿。文明行车，非紧急情况不踩急刹车，幼儿坐稳后才开车，不吸烟，行车前不喝酒。

（四）每次出车前检查好车况，开车前确定车门已关好，并不得让幼儿擅自开启车门。

（五）在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。

（六）幼儿下车时，切勿将车停在危险处。

（七）热心为家长和幼儿服务，与接送车教师密切配合，对幼儿耐心照顾，若有家长漏接，司机应将幼儿带回幼儿园等待，有情况及时向园长报告。

（八）出车前提前15分钟做好准备，并负责安排幼儿座位，协助接送车教师记录考勤，分工合作，做到准确无误，准时发车。

d、门卫人员安全工作职责

（一）负责幼儿园的门卫安全工作，严防幼儿走失。

（二）负责外来文件、报刊、杂志、信件等的登记送发，不得有任何遗失；接听电话，并及时传达有关人员。

（三）对来访人员进行登记、询问、解释工作，重大问题及时和园领导联系，严禁推销商品人员入内。

（四）坚守岗位，幼儿入离园时在门前巡视，防止事故，严格掌握幼儿离园开门时间，没人顶班不能离岗。熟悉火警、匪警、急救电话号码，会使用灭火栓．

（五）离开岗位时门要上锁，未经批准各种车辆均不得入园，严格检查出入车辆所载物品，防止幼儿园的物品丢失。

（六）搞好传达室内外卫生和门卫责任区卫生，及时清理积雪、雨水、杂草等。

（七）外人车、物不能寄存园内。

篇13：中心幼儿园安全工作汇报材料

草店镇中心幼儿园是在原草店镇二中基础上改扩建而成，于2014年9月1日正式开园招生。目前在园幼儿510人，教职工31人。

“安全责任大于天”。我园在高度重视安全工作，始终把安全工作放在首位来抓，开学以来，主要做了以下工作。

一、抓组织领导，明确工作职责

中心幼儿园成立学校安全工作领导小组，幼儿园园长任组长，一名保教副主任具体抓安全工作，各年级主任为安全组成员，建立了从上至下系统的安全组织机构。开学初，我园制定了周密细致的学校安全工作管理方案。每周召开例会必研究部署安全稳定及其它各项工作，并根据安全排查出来的问题，制定有针对性的措施，切实把安全隐患消灭在萌芽状态。

二、抓建章立制，落实工作责任要求

为了安全管理工作规范化，学校制定了一系列安全管理制度，与每位教职员工签订了“一岗双责”安全责任合同，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全了安全工作责任制和责任追究制。学校建立了《门卫管理制度》、《学生安全乘车管理制度》、《幼儿园入园离园交接制度》、《幼儿在校安全管理制度》、《幼儿晨检午检制度》、《突发事件处置应急预案》等。在工作中，我园严格落实各项管理制度，每周定期或不定期进行安全排查，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制。幼儿进出园一律凭卡接送，门卫对外来人员实行登记，幼儿入园后由教师进行安全“晨检”。在整天的保教活动中，严格遵循学校安全管理制度。幼儿活动中、入厕、就餐、午休等环节实行全方位安全保护，避免任何安全事故的发生。

三、抓安全防范，落实人防、技防、物防要求

一是精心挑选安保人员。学校聘请了身体健康、工作负责的人员作安保员，并组建了园委会和值日教师每天参加的值日小组，严格把好安全第一道关。

二是完善安保设施。在校警务室里，添置了了“八大件”安保器材，此外学校消防设施、应急照明、安全指示标识都配备齐全、完好，安全疏散通道畅通无阻。

三是认真进行了消防安全疏散和防拥挤演练。

四是严格执行卫生防疫和食品安全相关制度，加强食堂卫生管理，确保师幼食品安全卫生。

四、抓好安全教育，紧绷安全思想弦

我园始终把安全教育放在首位，开学初，下发了《致乘车学生家长的一封信》、《学生防溺水的一封信》，对幼儿接送安全作了明确的宣传。同时，还加强了对教职工安全教育宣传。每周例会及平时活动中必讲安全防卫工作，要求教师在保教活动中必须时刻牢记学校安全规定，发现安全隐患及早报告、及早排除。

五、抓协调共管，做好校园周边环境整治工作

我园在做好内部安全管理的同时，还积极向上级有关部门反映校门道路拥堵问题以及一些无证摊点经营现象。目前，在各部门集中整治下，校园周边环境得到了一定的改善，但需要进一步加大执法力度，建立长效机制，真正把校园周边环境治理好。

总之，学校在安全工作上一点不敢放松，认真地做好每一个安全细节，今后我们将进一步健全机制，明确责任，把各项安全工作做实做细，确保全园安全工作万无一失。