优秀学子回母校新闻稿

优秀学子回母校新闻稿（精选14篇）

篇1：优秀学子回母校新闻稿

2月20日董海龙、赵嘉楠两名名长大学子回新疆师范大学附属中学开展了长安大学“优秀学子回母校”活动，本次活动取得了圆满成功。

他们在校园内对同学们进行询问以得到同学们对长安大学的看法，随后进入教室，与同学们面对面交流，首先两名同学从各自的高中生活讲起，回忆了母校对自己的教育、老师对自己的关爱，特别强调了学校的理解课堂模式和养成教育对他的巨大帮助，希望大家用好自习时间，重视纠错本的及时整理。接着，两名同学利用精美ppt讲述了他们在长安大学的历史以及在其中的学习和生活，让学弟学妹们羡慕不已，使同学对大学生活尤其是长安大学有了更深刻的认知和了解，起到了很好的激励作用。此次讲座取得了良好效果，既指导了大家的学法，又鼓足了学生拼搏的干劲，也受到老师和同学们的欢迎，本次活动之后，相信同学们会更加努力地去为自己的大学梦奋斗。

篇2：优秀学子回母校新闻稿

寒假开始前，学校开展了“优秀学子母校行”的实践活动。为了丰富我们的假期生活和锻炼个人能力，我们几个伊犁校友组成一个团队参加了此次宣讲活动。一方面，我们不仅锻炼我们自身能力，提高团队协作能力；另一方面，我们可以回访母校，感恩母校，并宣传长安大学，加深学弟学妹们对长安大学的了解。

在进入校园前，我们组内对此次活动进行了合理的分工，并制作了关于长安大学的PPT，通过学校概况、学科建设、校园生活和录取及就业情况四个部分对长安大学进行了全面的介绍，使此次活动的准备工作更加充分。

在商量过后我们决定在1月28日进行此项活动。当天，我们怀着紧张而激动的心情来到了伊宁三中。看着母校的一草一木，我们都深有感触，物是人非，转眼之间我已离开母校近三年，母校却未有许多变化，我们以前的恩师也有了新的学生，新的历程，就如我们一样有了新的圈子，新的开始。我们找到了高三年级组张晓丽老师，她非常热情的欢迎我们，并根据我校情况为我们选择了6个理科班和2个文科班进行宣讲活动。

教室里，同学们都既好奇又激动，他们如同曾经的我们对未来充满了好奇却又懵懂不知，而我们的到来正是为他们加深了对大学和不同专业的认知。我们不仅为他们介绍了长安大学，也为他们解答了不少心中的困惑。我们为他们解答了有关长安大学各方面的问题，包括长安大学的社团活动，校园环境，宿舍的环境和管理制度，专业特色和就业前景等，为即将进入大学的他们提前进行基础性的辅导和知识铺垫，相信对他们来说是有一定的帮助的。他们现在肯定是处于辛比较苦的一段岁月，不过我们坚信他们一定会迎来他们美好的明天。

宣讲结束之后，我们思考了很多，原来我们已经有能力作为别人学生生活中的解答者。曾经高三的我还羡慕着那些到我们班宣讲的学长学姐，如今我也变成了其中一员，为那些年幼炽热的少年打开未来的大门。习惯了作为倾听者的我们走到了讲台上，作为一名演讲者，作为一个高考的前辈，作为一个为学弟学妹们解除疑虑、回答问题的三中校友、长大学子。我感觉浑身沉睡的血液都流淌了起来，真的很荣幸可以作为长安大学的一份子去向高中母校宣传。而活动也在不知不觉中，在我们的兴奋中匆匆结束，尽管美好的时光总是短暂的，可有价值的回忆却永不消失。

参与人：xxx

篇3：优秀学子回母校新闻稿

一、夯土深耕供专业所需

(一)新闻学子的新闻素养

据美国石溪大学新闻素养研究中心的观点,新闻素养是人们使用批判性思维去判断印刷、电视或网络等媒介新闻报道可靠性和可信度的能力。国内有学者认为,新闻素养注重的是培养受众使用、鉴别、判断、评价、制作和传播新闻信息文本的能力,以及树立正确新闻价值观和新闻阅读习惯的教育。[1]因此,本文概况新闻学子的新闻素养包括批判性认知能力、专业知识与技能以及关注学科动态,感知新闻生态。

第一,批判性认知能力要求对新闻产生清醒的认识。在科瓦齐和罗森斯蒂尔著作的《真相》一书,对此提出“怀疑性认知方法”的六步法,即我碰到的是什么新闻内容?我得到的信息是完整的吗?假如不完整,缺少了什么?信源是谁/什么?我为什么要相信他们?提供了什么证据?是怎样检验或核实的?其他可能性解释或理解是什么?我有必要知道这些信息吗?这对新闻学子训练自身识别能力是极具启发性的。

第二,掌握好专业知识与技能要求,对新闻传播理论、新闻采访与写作、深度报道、新闻发掘、新媒体运作等娴熟,这是让新闻学子成为新闻人的关键。此次夏令营的面试有这样一则话题,讲述该院一名大三新闻学子在盐城龙卷风灾害次日前往灾区拍摄,在破败的幼儿园附近,一个带着哭腔的人怒斥他:有没有考虑过我们的感受?面对情绪激动的受灾群众,采访者是继续拍摄还是停止拍摄?这就考验新闻学子应对突发状况的能力了,选择是建立在对新闻报道原则、新闻伦理等角度的理解和把握之上的。灾区报道是为了促进灾难传播,让外界了解灾区,促进救灾工作开展、疏导公众情绪、引导公众舆论。但在继续拍摄之前采访者需要给予情绪激动者以人文关怀,这是新闻伦理的要求。

第三,关注新闻动态,感知新闻生态要求密切关注时事政治、学科动态,训练一双“鹰眼”,有态度、有立场、有价值观,通过观察、阅读、交流了解新闻生态系统,形成价值观,这是新闻学子的亟待加强的素质。新闻业的危急时刻,面对“我们还需要新闻吗?”的质疑,新闻学子需要在对新闻生态系统的整体把握之后,给出一个肯定的、自信的答案。

(二)新闻教科书外的要求

在课堂课本之外,新闻学子需要大量的实践。这个过程会让许多人困惑、迷茫,因为很多老师未教授、书本未提及或是与两者传授的理念相冲突。下文提出了填补空白和化解冲突的解决之道。

第一,有理想,但不理想化。理想是人们历经挫折仍愿意为之付出和坚信的东西。拥有理想和没有理想的人生相差甚远,新闻学子的新闻理想弥足珍贵。而理想化是将现实美化和夸张了,以为不需要经历挫败就能达成目的,太理想化只会成为理想实现过程中的障碍。

第二,有目标,但不“圈地”。设定目标是舍弃庞杂,坚持把最想做的做好。但只要符合追求的大方向,你仍然需要勇于尝试新事物,不要自我设限,做“圈地运动”。文字、影像、表达都是新闻人的基本功,拥有扎实的基础、开放的心态和较强的学习能力才能应对新岗位和新挑战。

第三,有闯劲,但不鲁莽。不要因为害怕暴露自身不足而停下奔跑的步伐,敢闯敢做才会成长。如今,每天都有无数热点事件,网络暴力时刻存在,新闻学子看问题的角度不能太简单。

第四,多读书,但尽信书不如无书。读经典帮助理解,塑造思维深度,提升自身的文化素养,但不要思维固化,束缚手脚,更多的领悟还在书本之外的实践中。

二、步入学术界还是走向业界

大学日程飞速翻动,摆在新闻学子面前的是未来发展的选择难题——从事学术研究还是业界工作?实际上,两个选择不分孰优孰劣,只是理论和实践之分,关键在于你适合做什么?你喜爱做什么?

在走入学术殿堂之前,你需要扪心自问一句“我真的了解它吗?”杜俊飞教授在此次夏令营的讲座中告诫我们,学术的本质是要有越来越多的发现,而非“论文生产工厂”。一个合格的学术人是有问题意识、钻研精神和学贯中西的人。问题意识要求能在表象中抽丝剥茧,有批判精神;钻研精神要求在定性或定量研究中“嚼得菜根吃得苦”;学贯中西要求精通学术阅读,整合中外资源、跨学科资源,有较强的学习能力。

在进入业界之前,你得先理清一件事——你去媒体单位实习过吗?如果你的实习经验是零,那么你需要先去亲身实践再做定论,如果你已经实习过,那么你实习过哪些类型的媒体和部门,文字、影像、表达都可以去尝试。在此之后,你的心中才会有一个真实和清晰的答案,指引你走向业界。

当你已做好决定,那么你需要让自己成为一个能读懂公众,认知复杂中国的业界人。下一代新闻业必须为更具参与性的公民服务,新闻不再是单方面地传播信息,它更多的是一种内容丰富的对话。

三、结语

新闻学子的当下所需是提升新闻素养,不光要有批判性认知能力,还要掌握好专业知识与技能,以及关注新闻动态,感知新闻生态。同时,需要具备一些新闻教科书外的技能,以应对实践中产生的困惑和盲点。面对未来,成为学术人还是业界人关键在于是否适合和喜爱,合格的学术人是有问题意识、钻研精神和学贯中西的人,业界人必须读懂公众,愿意为公民服务。只有做到这几点,新闻学子在面对新闻业危机时才能更好地应对。

参考文献

篇4：北大学子回母校演讲主持词

主

持

词

【序

曲】

巍巍烟台山，此处物宝天华。滔滔雍河水，这里人杰地灵。

冬去春回，群策群力谋发展的金鸡初中，精心培育了多少充满希望的雏鹰，寒来暑往，呕心沥血育桃李的辛勤园丁，尽力挺举起多少叱咤风云的鲲鹏！一块块闪光的奖牌，彰显着名优学校的厚重和风采，也凝聚着金鸡初中人的心血和辛劳。“用质量说话”、“为学生终生发展奠基”、“从这里出发……”，一批批从这里走出去的莘莘学子凭他们扎实的基础、科学的方法让自己的成才路更为通达：在北京大学等名校里，在学界、政界、商界都有金鸡学子活跃的身影。

一颗参天大树，总会忆起破士而出的艰辛，一个英俊少年，总会明了慈母手中线的深情，一座摩天大厦，总会意识到基石对自己的支撑，一位学业有成的金鸡学子，总会记起母校老师谆谆的叮咛。“树身即使高千丈，落叶归根也有期”

今天，我们迎来了我校优秀毕业生岳汀学长回访母校，表达绿叶对根深情厚谊的回馈。让我们以热烈的掌声欢迎岳汀学长的回归——他来自北大！

岳汀，金鸡初中的学生簿中有你熟悉的名字。岳汀，金鸡初中的同学录中有你青春的身影。今天，让我们再一次的祝福你，金鸡初中的骄傲，今天，让我们再一次的祝福你，金鸡初中的光荣！今天，让我们分享你的喜悦，共贺你的成功！

【演

讲】

首先请允许向大家介绍岳汀学长，岳汀学长是我校08级毕业生，以优异的成绩升入绵阳中学，高考以文科625分的高分被北京大学录取，现读大四，准备考研出国留学。这样优秀的学长作为我们的校友，是不是让同学们很敬仰呢？今天，学长回到了阔别已久的母校，与我们聊聊读书十载内心的坚守与执着，将她求学的青春好故事分享给家里的弟弟妹妹，下面，请大家用热烈的掌声欢迎岳汀学长：演讲交流。

感谢岳汀学长的精彩演讲，学长以自己的亲身经历、经验为素材，与同学们分享了求学路上的酸甜苦辣，更为我们指明了现阶段该做的准备以及今后努力的方向。再次谢谢岳汀学长与我们分享他的学习和生活。

【互

动】

直面优秀的学长，大家更迫切的愿望一定是获得“牛人”的成功秘籍，我相信在场的同学一定有很多问题要问学长，下面我们进入第二个环节：互动交流。同学们有什么学习上的问题、思想上的困惑可以举手提问，岳汀学长和大家交流解答。

岳汀学长从学弟妹们的角度表达了自己的志向和决心，同学们不仅认真聆听，还提出了很多问题共同探讨和交流，古有“听君一席话，胜读十年书”之说，相信他的精彩答言，一定会给正在为求学而茫然的你们带来很大的收获和帮助！

【总

结】

学长是金鸡人，我们也是金鸡人，这里有老师温暖而坚实的臂膀，这里，是梦想执着起航的港湾，无论时间过去多久，岁月也洗不掉身上这发光的火焰，在金鸡初中的教室里，永远有你奋笔疾书的身影。嫘祖故里，人才辈出，我们有卓越出色的岳汀学长，也有自强不息的何珊珊学姐，在他们的影响下，我相信我们的同学也一定是士气如虹，整装待发。今天，学长讲了自己求学路上的很多故事，借此机会，我也给大家讲三个故事：

1、夜捡石头变成金……，2、鞋子与脚的故事……，3、永远追赶你的前一名……

中学是待飞前的振翅，中学是启锚时的扬帆；中学引导你穿过走进高中的千道岭，中学带领你飞越名牌大学的万座山。

一珠寸草，感恩于阳光雨露，一脉山川，致谢于垒土之功。一只雄鹰，感谢无垠的苍穹，一树绿色，感恩于化雨的春风。

也让我们感谢吧，感谢我们优秀的岳汀学长： 金榜题名的红烛为你燃烧，乘风飞举的大鹏直击云霄。

祝贺我们的岳汀学长鲲鹏展翅前程似锦，祝愿我们的岳汀学长北大校园再领风骚！

【结

语】

同学们，让我们向岳汀学长学习，以今天的活动为契机，分享成功的经验，把握无悔的明天，志存高远，苦练本领，学有所长，赶超学长。大浪淘沙方显真金本色，风雨过后更见青松巍峨，金鸡初中人一定会不负众望，让嫘祖故里这颗璀璨的教育明珠永闪光茫！我相信：我们一定会乘长风破万里浪，用汗水谱写生命华章！今天的活动到此结束，请大家分班有序退场。

篇5：优秀学子回母校新闻稿

各学院：

为适应高水平大学建设需要，扩大学校影响，提高生质量，搭建我校与高中学生沟通的桥梁，我校将启动20xx年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动，希望各学院积极做好本次活动的动员工作，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题情系母校逐梦西大

二、活动报名

1报名对象：xx大学全体学生

2报名日期：即日起至12月0日

报名方式：网上报名(如有团队形式也请团员逐一报名)

4报名网址：

三、活动内容

1回访母校。看望中学老师，并汇报自己在xx大学的学习、生活状况。

2介绍西大。通过宣讲、座谈、视频播放、发放宣传资料等形式，搭建学弟学妹与xx大学相识、相知的桥梁，激发他们对大学生活的美好憧憬。

助力高考。与学弟学妹分享自己在高中阶段的学习心得，并解答他们对于高考准备、志愿填报、招生政策的疑问和困惑。

四、活动要求

1网上报名时可选择1-所本人的`生学校或相邻中学。

2招生就业处将根据报名情况进行组队(每队人数不超过人)，确定名单及各省联络员后，将在学校本科招生网公布。

参加宣讲的队员均需参加1月初举行的培训大会，领取介绍信和相关宣传资料。(具体培训时间及地点请关注本科招生网)

4活动开展前，各团队(个人)应认真做好活动的方案策划，要求形式多样，内容丰富，并于活动开展前将方案提交至邮箱。

活动开展期间，各团队(个人)需以本、视频、照片等形式对自己的实践情况进行记录，并于活动举办当晚22:00前将新闻稿、-6张照片(含简介)等相关材料发送至邮箱，便于及时进行宣传报道。

6返校后，各团队(个人)需认真总结本次活动，并于20xx年月日22:00前将活动的书面总结报告提交至各省联络员，由联络员汇总后，统一交到招生办公室07，联系人：。

五、评优

篇6：优秀学子母校行策划书

各学院：

为加强我校与高中的联系，搭建在校学生回报母校平台，吸引更多优秀高中学子报考我校，根据《xx信息工程大学“优秀学子母校行”社会实践活动管理办法（试行）》（学发[2015] 号，附件1）文件精神，2018年寒假继续在全校范围内开展“优秀学子母校行”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

2018年寒假期间

二、活动宗旨

感恩高中母校、展示学子风采、弘扬大学精神

三、活动内容

在校大学生在寒假返乡期间，通过拜访母校领导老师、与学弟学妹们座谈以及举办讲座或报告会等形式，汇报自己在大学的学习、发展以及取得的成绩等情况，并就学习方法、志愿填报、个人规划等方面与母校师生交流心得、分享体会。同时通过《我们的舞台》宣传片播放、“我的大学”PPT宣讲等途径介绍我校的发展历程、专业特色、办学条件以及就业去向等情况，解答高中学生关注的有关高考和大学生活的热点话题，努力搭建起我校与相关高中学校之间的桥梁，以吸引更多的优秀学子报考xx信息工程大学。

四、组织单位

由学生工作处、校团委联合主办，学工处招生办公室负责具体组织，各学院学办、分团委负责在本学院范围内组织落实。

五、参加对象

全体在校普通本科生均可报名，以个人名义或自行跟老乡、高中校友等一起组建团队参加，学校鼓励成绩优良、性格开朗、表达能力较强的党员、入党积极分子、学生干部及曾获校级奖励的学生积极参加。

六、活动组织

1.策划报名

请各学院通知对活动感兴趣且有能力完成活动任务的学生，积极开展活动策划，并于2017年12月27日前到所在学院学办辅导员处自愿报名，原则上参加活动的学生不可同时申报个人与团队，请参加的学生填报《“优秀学子母校行”社会实践活动报名表（个人或团队）》。团队人数建议控制在3-5人范围内。

2.学院遴选

各学院汇总本院学生报名表后，在审查、遴选或面试的基础上，确定推荐参加的学生名单（建议不低于本院本科生的4%），面向我校优秀生源基地或省级重点中学的优先，并填写《xx信息工程大学“优秀学子母校行”社会实践报名情况汇总表》（附件3），于12月29日下午16:00前将汇总表纸质版（领导审批签字、盖学院公章）和电子版报送至学工处招生办公室。

3.集中培训

寒假前，各学院负责面向本学院参加活动的学生开展院级层面培训，培训涉及安全教育、活动准备、活动组织、活动总结以及学校介绍等内容。

4.活动实施

寒假期间，参与活动的学生（含团队）根据活动策划和学校学院相关要求，具体实施“优秀学子母校行”社会实践活动。

5.总结报告

下学期开学后两周内，请参与活动的学生（含团队）向所在学院学办提交活动总结报告。报告包括如下四项：

（1）“优秀学子母校行”社会实践反馈表（附件4，纸质版）；

（2）图片（与高中大门的合影，代表性图片3-5张，电子版，JPG格式）；

（3）“优秀学子母校行”活动小结（纸质版）；

（4）媒体报道等其他有关支撑资料（原件或照片、截图等，选报）。

6.成绩考核

“优秀学子母校行”社会实践活动作为我校社会实践领域的常规性内容，纳入学校的社会实践成绩考核与学分认定范畴，具体内容以《xx信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法》（校发〔2008〕11号）规定为准。各学院根据相关规定，及时做好成绩考核与学分认定工作。

7.评奖推荐

根据《xx信息工程大学“优秀学子母校行”社会实践活动管理办法（试行）》（学发[2015]45号，附件1）文件精神，活动设置先进个人、先进团队、优秀实践报告、优秀指导教师以及优秀组织奖。

请各学院在开学后两周内，汇总学生提交的总结材料，进行考核鉴定和评奖推荐，根据文件规定的评选标准，按比例推荐先进个人、先进团队、优秀实践报告、优秀指导教师，并填报《“优秀学子母校行”社会实践活动总结汇总表》（附件5）。推荐名单须在学院范围内公示三天，无异议后通过奥蓝将电子版材料报送学工处招生办公室。优秀组织奖由学院按规定自行申报。

8.总结表彰

学工处汇总后，组织复核、公示、发文，适时开展全校表彰活动。

七、工作要求

1.“优秀学子母校行”社会实践活动是落实思想教育、专业教育和社会实践的有效载体，各学院应高度重视，依据通知要求，结合学院特色进行招生宣传，明确专人负责，统筹策划，精心实施，在宣传南信大的同时，使学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”。

2.活动前，各学院要加强安全教育和培训指导，为每位学生（团队）配备活动指导教师，确保活动全过程安全、文明、有序，真正展示出我校优秀学子的风采，同时努力做到“学生有收获、活动有成果、媒体有声音”，积极发挥微博、微信、QQ群等传播平台，宣传活动的开展情况。

3.活动后，各学院要及时总结活动开展情况、具体成效、存在问题以及下一步改进措施（总结文字部分要短、实、精）。下学期开学两周内，总结纸质材料、申报优秀组织奖报告、附件5评奖材料等（无须报送学生纸质申报材料）经学院分管领导签字并加盖学院公章后报送学工处招生办公室，电子材料通过奥蓝系统或电子邮箱报送。

八、联系方式

活动联系人： 办公电话： ；

办公地点：老 电子邮箱：

学生工作部（处）

校团委

篇7：回母校

我赶到那里时已经接近放学时间了, 校门前的人多起来了, 一看就知道都是家长。预备下课的铃声响了两遍, 家长们像听到了集结号一样, 开始一个劲地往门口挤, 急切的表情无法掩饰内心的想法:都希望第一个接到自己的孩子。记得以前我们听到这个铃声也是最兴奋的, 因为这铃声意味着还有五分钟就该放学了, 而老师们也抓紧这最后的“黄金五分钟”把一天的课程回顾一下。

放学的铃声终于响起来了, 学生们如潮水般涌出教室。先是低年级的同学争先恐后地奔向校门。高年级的同学稍微出来得迟一些, 被沉重的书包压得喘不过气来的他们, 脸上找不到一丝刚开学的新鲜感。

一会儿, 学校内外的人渐渐散去, 只剩下几个围在校外小吃摊上的同学。我知道, 校门是要到很晚才关闭的, 所以这段时间学校是允许外人出入的。我走进了我曾经的班级, 找到了我以前的座位, 看到了我用小刀在桌肚里刻下的几句打油诗, 不禁有点脸红, 那时候可是一点爱护公物的意识都没有啊!

黄昏的阳光渐渐柔和起来, 我也该回去了。走出校门时, 我看到以前的老师正抚摸着一位小同学的头, 在和他谈心, 他们的脸上都露出甜蜜的笑容。

恍然之间我感到, 那位小同学就是我啊!一时间, 教学楼、操场、草坪、喷泉、花坛和花坛里总也开不败的花儿都变得表情丰富了起来。

篇8：优秀学子回母校新闻稿

近代高等教育起源，文化深厚世界名校，山东大学秉承“为天下储人才”、“为国家图富强”的办学宗旨，百余年来引领时代的航旗一直飘扬。身为山大学子，我们无不为自己的母校感到骄傲自豪。正值母校入选双一流大学建设之际，为了让更多人了解山东大学，我校母校回访小组成员，来自土建与水利学院的黄龙雨同学和张智健同学一齐回到高中母校——广西大学附属中学进行宣讲。在宣讲前的一个月我们就已与学校协商并开始了宣传，不仅在走廊上张贴了海报，而且还对各个班进行了通知。2018年2月2日晚19：00，宣讲活动在阶梯教室举行主要针对高三优秀学子，同学们热情空前，百余个座位座无虚席，走廊还聚集了许多聆听的同学。我们2017年的宣传片，随后黄龙雨同学通过ppt介绍了山东大学的历史文化，社会地位，优势学科等，随后由张智健同学介绍在山大的学习生活情况、就业前景，校区情况等，许多同学都在认真地做笔记。在进行完介绍后，就是同学提问环节，同学们踊跃提问主要关注的问题就是山大的专业录取分数投档名次以及大学和高中学习生活的差异，一些同学询问了军训生活和山大毕业后的就业前景等，我们都耐心一一解答，除此之外我们还分享了一些学习方法助力高考。我们以山大精神勉励高三学子，学无止境，大家应立志成才，心系祖国。同学们对报考山东大学志趣高涨。最后我们发放了山大宣传手册、明信片等，并留下自己与学校官方微信的联系方式方便学弟学妹咨询。现场问答实录（部分）

问：学长，山大的伙食怎么样，消费高吗？南方和北方的地域差异是否难以适应呢？

张：山大在各个校区都有多个食堂，亚洲第二大食堂就在山大的中心校区，菜样可以说非常丰富而且价格亲民。国家对我校学生都有优惠、补助政策，生活费属于正常范围。对于困难学生，学校有完备切实的资助奖贷机制，可以说山大关注、保障每位学子的健康生活与成长。至于对南北差异的适应，与每个人的适应能力有关，在我看来大学的各方面生活都很满意，难度并没有我们想象的大。

问：学长你好！请问山大住宿条件、教学资源设施怎样？本科毕业生的就业前景怎样呢？

黄：山东大学非常重视对学生的全方位培养，因此一直致力于给我们创造更优质的学习生活环境。以我们生活的兴隆山校区为例，一般为四人宿舍，有宿舍、教学楼都有暖气、空调，体育馆健身房有隔间的洗澡房一应俱全，教学资源方面，除了充足的开放的自习室，山大每个校区都有资源丰厚的图书馆供我们学习。总而言之学校提供了 全方面的“软硬件”保障可以让我们的学习心无旁骛、便利。山大毕业生就业率在全国大学名列前茅，超过百分之九十，但我们应把目光放长远，并不局限于就业，而是上升到成为国家栋梁、为引领推动时代进步而贡献自己的知识才智这个层面来。

宣讲成员感悟：

此次宣讲活动非常成功，也非常有意义。这届高三学子对于大学信息的渴求比此前每一届都更为强烈，让我们意识到信息宣传的重要性，也很庆幸自己参加了这个活动，既让大家深入了解了百年山大，也激励了一个个未来国家之栋梁让他们更明确了目标与方向。通过前期的准备工作我们对山大的认识了解又更深一步，无论是山大的辉煌历史还是如今硕果累累的学科建设、人才培养以及雄厚师资力量等，从中切身体会到强大母校带来的自信与光荣，更坚定了：“今天我以母校为荣，我要通过努力学习，将来让母校以我为荣”的信念。最重要的是在我们在精神上得到的陶冶升华，“为天下储人才”、“为国家图富强”将来会成为时刻鞭策激励我们的信条。我希望，能够经常参加这类活动；我期待，将来在山大与这些优秀学子相遇；我相信，山大的明天会更加辉煌灿烂！

稿：黄龙雨

篇9：优秀学子回母校新闻稿

山东大学优秀学子母校行活动总结

学院09级俄语系 赖天容

200904070216

今年寒假，山东大学为了增强学生的社会实践能力，培养感恩之心，同强加强对山东大学形象的宣传，由校团委和招生（教育拓展）办公室共同组织了本次优秀学子母校行活动。在本次活动中，共有来自全校29个学院的400名优秀学子参与并分别组成队伍，分赴全国22个省份，走访300余所中学，涉及数万名中学师生。

其中，外国语学院负责在江西地区宣传工作，并召集了七位来自江西的山东大学本科生奔赴江西多所中学进行宣传山东大学的工作。我们外院江西分队由09级俄语系赖天容同学担任队长，杨欢等7名同学各司其职，齐心协力，在为期一个月的活动中，我们共同努力，结合自身特长与特点，先后联系并走访了江西省南昌市外国语学校、南昌市第三中学、南昌十九中学、南昌市一中、新建一中、南昌市师范附中、景德镇浮梁中学、博豪教育集团、寻乌中学、寻乌一中等10所中学，面向1800多名师生开展了以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习经验交流会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会等活动，受到了母校师生的热烈欢迎和一致好评。同时也使山东大学的知名度在江西地区得到非常大的提高，也让更多的江西学子感受到了山东大学的文化气质。

在本次活动中，我们外院江西分队的各位队员怀着“感恩母校，回馈母校”的心情，向江西生源地的学生们带来了精心准备的有关个人经历、学习方法和招生形式的各方面信息。我们队还通过队员以前的奋斗经历来激励高中生，并向他们传递一些好的学习方法和报考经验，希望能对他们今后的学习生活有所帮助。同时我们利用本次社会实践活动，让我们队的所有成员的组织、演讲等能力得到了非常大的锻炼和提高，并更好地接触和了解社会，完成了一份很好的历练，收获了一份反哺情怀，为自己的大学生涯留下一个珍贵的回忆。

“山东大学优秀学子母校行”外院分队的活动前后共历时一个月，从初期的准备，再到正式开展活动，最后到后期的总结，团队的成员们齐心协力，尽可能将活动办好。

在活动过程当中我们始终贯彻校团委“四个一”的指示。挖掘每位队员的所有潜力。在活动前期努力与学校领导得到联系，并积极努力取得他们的支持与配合，让我们的活动更加顺利的进行。同时各位队员认真做好准备工作，每一小组的两位成员互相交换信息，或精心制作幻灯片，或反复推敲发言稿，尽力把自己负责的部分做完善，并记录下在准备过程中遇到的问题和想到的好的主意。在开讨论论会的时候，队员们将之前准备的内容向其他人展示，听取大家的意见，并提出遇到的问题给大家讨论以得到好的解决方法，队员们还将自己想到的好的主意拿出来给大家分享。同时，不在南昌的同学也尽可能的想办法准备，时刻与队长联系听从指挥。在每位队员们的齐心协力下，活动前期阶段进展十分顺利。

在正式活动阶段，队员们根据之前的安排，积极配合队长的一切

指挥，同时包括不在南昌孤身奋战的张越、谢皇薇同学，时刻即使与队长联系，我队齐心协力一共走访了10所江西的学校将近1000多名学生受到了山大的宣传，对山东大学有了更深刻的了解。每次活动之前，队员们至少提前一个小时到达活动学校，以做好先期准备工作，为活动的顺利举行打好基础。在宣讲会之中，根据事先的安排，每个队员都有发言的机会，都能从中得到锻炼。不管天气有多糟糕，不管联系老师有多么的困难，不管参与会学生有多少，会议所用教室多大，队员们总是满怀着激情，根据自己之前准备好的资料，认真地完成了自己的任务，充分得到了锻炼。同时，给莘莘学子们带去了好的学习方法，让他们收获了拼搏的信心和动力，也让山东大学深入他们的心中。每天的活动完之后，大家都汇聚到一起进行总结，分享一天活动里的得失，为以后更好的工作打下基础。

同时我们在访问高中时发挥出每一位队员的聪明才智，相处各种有特色的形式进行宣传，如多媒体、视频、PPT、宣传单、宣传海报等。开展生动活泼的主题宣讲会，进行个人情况报告、学习经验交流、山东大学介绍和招生政策介绍，并加入自由提问环节，在加强与同学们之间的互动同时，我们综合在各校宣传不同情况，灵活应变，在宣传活动中多加花样：在各班巡讲，在校园人流量大的地方发宣传单，在校门口贴海报，在学校门口“摆摊”进行台式宣传等。只为了让更多的学子推广我们山东大学的知名度。在活动结束之后，我们还向同学们发放反馈表还有调查问卷，以便我们统计活动成果、总结经验。每次活动结束后我们都取得了非常好的成绩。通过统计调查问卷可以

得知我们的活动举办的非常成功，让更多的人更加详细的了解到了山东大学。同时，我们也得到了老师的大力支持以及非常高的评价，我们的宣讲会为在即将奔赴高考战场的同学们带来了非常多的学习经验和方法，此外，我们鼓舞人心的演讲也给他们紧张的心情带来了极大的信心与鼓舞。

在活动的后期，队员们相互合作，将实践报告的总结分成好几个部分，每个人认真完成一部分，最后齐心协力将一篇完整的报告呈现在大家的眼前。

通过这次活动，队员们得到了难得的锻炼：通过每个小组的配合，使大家的配合能力了得到提高；通过做课件写演讲稿想好的意见，使大家的思维能力得到了提高；通过团队一起做活动，使大家的团队意识得到了提高；通过协调筹划活动，使大家的组织能力得到了提高；通过联系学校，使大家的社交能力得到了提高；通过宣讲，使大家的演讲能力和自信心得到了提高；通过回答学生提问，使大家的临场发挥的能力得到了提高……总之，此次活动，让南昌分队的每一位队员都得到了充分的锻炼，让各方面的能力都得到了提高。同时，经过一个月的活动，江西分队的队员们从互不认识，到熟悉，最后结下了深深的友谊，这次活动，为各位队员的大学生活留下了一次珍贵的回忆，也是大家成长道路上一笔宝贵的财富。

相信我们外院江西分队在本次“相约山大，励志起航”优秀学子母校行活动中让山大深厚的历史文化积淀和强大的实力更加深入人心，让队员们获得了一次巨大的蜕变，更给了高

二、高三的学子们鼓

舞与希望，看着同学们满意的笑容还有母校老师欣慰的认可，我们收获的不仅是活动圆满完成的满足感，更重要的是我们为母校尽一份心意的满足干，相信我们不虚此行，非常好的完成了这次母校行的任务，深深的了解了本次活动的意义所在。

我们收获的是一份反哺的情怀，一份实践的锻炼！

轻尘满步载意远，青春踏路母校行

虽然奔波，但是快乐；

尽管不易，但是值得；

篇10：优秀学子回母校新闻稿

物理与光电工程学院 光信息科学与技术专业 张衡衡 摘要：学校组织的“优秀学子母校行”社会实践活动让我们增强了社会实践能力，使我们了解了社会实践活动的意义：更好的在社会中成长。我们在学校的组织下带着学校的一些素材到我们的高中母校宣传南京信息工程大学。我们凭借我们自身的优点并利用现代的先进信息传播工具把此次实践活动实行的淋漓尽致，既使高中母校学子深受鼓舞，促使他们更加努力的投入学习当中，又有力的宣传了南京信息工程大学。这个活动不仅让我深受表扬，也让我学到了更多的社会实践知识。关键字：准备 实践 总结

寒假前几天，学校组织了“优秀学子母校行”社会实践活动，让我们报名参加，我们都争先恐后，很多人都进行了这次实践活动。这次实践活动不仅能宣传南京信息工程大学，还能有力的锻炼我们的社会实践能力。在活动前学校组织了一次讲座，让我们深入了解此次报告的过程及注意事项。而后我们学院的有经验的学长又单独对我们进行了一些指导，我们受益匪浅。学长们帮我们帮我们搜集了一些宣传学校的材料。学长们的热心使我深受感动及鼓舞，让我更有信心的进行这次寒假实践活动。

在回家前我把关于学校的一些文件认认真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行的更加有序。首先我在学校将学校发给的我们的资料进行复印以便方便我们的宣传。然后我将我所拥有的资料进行分类，以计算最大的利用。

回家后，我利用我的人际关系请我的高中班主任帮我联系我的母校的校长，请他允许我进行这次实践活动。与此同时，我联系了我要好的同学帮我宣传，由于我是本校唯一一位南京信息工程大学的学生，因此工作十分艰难，但是在我兰州理工大学同学的帮助下我将南京信息工程大学的资料留在了我们夏邑一高。

在教室内宣传南京信息工程大学

这次实践活动我一个人是很难完成的，我找了好多同学，但他们有的有事不能来，有的由于路途远力所不能及，最后我只能让我一位好同学帮我了。这让我意识到要努力的搞好人际关系，也许他们不是因为我人不好而拒绝我的，但也不排除。人际关系在社会生活中是非常重要的，任何事情都离不开人际关系。一个哲人曾说过人的情商在社会中的作用远远高于人的智商，而人际关系就是情商的一种，所以人际关系在社会中也会起到至关重要的作用。

由于我们学校这几年就我一个来到南京信息工程大学，校内师生对南京信息工程大学了解的不多，通过这次宣传我们学校的师生很好的了解了南信大，了解南京信息工程大学的大学的气象特色，同时我还结合学院特色，介绍了物理与光电工程学院，使得夏邑一高的师生对南京信息工程大学有了初步的了解

对于这次活动，学校给予一下评语：这次贵校学子母校行给予了我们学校与贵校之间的交流，让我们更加彻底的了解了南京信息工程大学，了解了南京信息工程大学的气象特色，使我校师生对这所有了一些情结，希望贵校能够继续对本校教育事业的支持。

这次“优秀学子母校行”社会实践活动让我收获了很多。当我们踏上社会的时候我们一定将会遇到很多类似这样的事情，这次实践活动让我们更早的体验了社会生活，社会生活中有得有失，有付出一定有回报，只不过我们要很好的抓住时机，只有真正的努力付出，认真实行，才能不失时机在更短的时间内完成更多更重要的事情。在社会中要努力的发展自己的人际关系，不断的增强自身的能力，在社会生活中要终身学习，要善于发现别人的优点，取长补短。人生在不断的实践中成长，在不断的奋斗中发展。我们无时无刻不在实践活动中锻炼自己，任何事情都要先实践才能掌握事物的精髓，所以我们要早早的接受社会。这次“优秀学子母校行”社会实践活动让我们受益匪浅，也让我们更加了解生活的真正含义。

篇11：优秀学子母校行社会实践活动总结

大工学子母校行的活动丰富了自己社会实践的经验，提高了自身社会实践的能力。在这次实践中，我开阔了视野，增长了才干，并逐渐认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。为期2天的实践，和队员们一起共患难，同甘苦，在这个过程中，我们互相帮助，相互理解和包容，共同面对遇到的困难，共同分享成功的喜悦，虽然是短短的两天，但我们收获了深深的友谊，这是一生的财富。

作为一个团队，最重要的是集体意识，集体主义精神是社会主义现代化建设不可或缺的，在这次活动中，我提高了自身团队协作能力，增强了集体意识，学会了与人沟通的技巧，提高了人际交往能力。

非常感谢母校的辛苦培育之恩，看到母校的变化和进步十分自豪和高兴。当看到高三的学弟学妹们为了自己的梦想奋力拼搏，似乎又看到曾经的自己为梦想，为大学努力拼搏的时刻，更加激励我在未来的道路上不断前进！

篇12：优秀学子回母校新闻稿

匠心育人，春华秋实，万通见证了无数学子梦想起航，也目送着无数学子追寻理想。正值新华教育集团万通汽车教育三十周年，8月18日，30名四川万通汽车学院优秀毕业生相约回到母校，看望曾经教授自己的恩师，也给学弟学妹们“传经送宝”，带去中肯的建议和真挚的祝福。

为欢迎成功学子们的“集体回家”，四川万通汽车学院以“技耀梦想·荣耀万通”为主题，精心准备了一场暖心而别致的欢迎会。上午9：30，欢迎仪式正式开始，学院领导、成功学子代表团，以及在校师生出席了欢迎仪式。在同学们热烈的掌声中，优秀学子代表分别上台向母校赠送锦旗。随后，学院领导也带着浓浓的祝福，为毕业学子们戴上代表着成功与希望的花环。

欢迎仪式后，学院特别组织毕业学子们参观校园，虽然，不少同学已经毕业多年，当下的万通与他们心目中的母校全然不同，教学设备更新、实训车辆增多，教学基地更是“旧貌换新颜”，但是仍能从中找寻到有关母校的温暖记忆。

操场主楼前的大树、深夜里实训基地闪亮的灯光，寒冬中食堂给予的温暖，还有承载着无数同学艰辛与汗水“自制改装车辆”，都让人心心念念、久久难忘……

成功学子母校行活动的最后，学院特别组织了一场经验分享会，让毕业学子们畅所欲言，讲述他们与万通的故事，分享他们在学习与工作道路中所累积的成功经验。为了能够给大家提供持续的咨询和帮助，学院还建立起校友会，希望为荣誉校友及在校学子搭建起一座快捷而持续的沟通桥梁。

篇13：优秀校友回母校参观交流

7月23日上午，我校优秀校友张亚红、彭晓东、黄世顺，应我校校友办的邀请，回到母校参观、交流。

校党委书记管天球接待了回校的校友。三位校友在参观校园及校产业基地后，对母校发生的巨大变化给予了由衷的赞叹，感谢母校的培养，希望母校发展的更快更好；副校长唐艳明对校友的来访表示欢迎，向他们介绍了学校的发展规划，对校友所取得的成就感到欣慰；管天球书记希望校友做好做强企业，为社会多做贡献。双方共同探讨了母校的建设与发展以及校企合作。

校友回母校对学校校友会的建立和发展感到由衷欣慰，并希望校友会成为校友与学校沟通交流的桥梁，他们将会大力支持校友会的工作。

附：校友简介

张亚红

生化系80届毕业生，现任北京中青世纪投资公司总裁；

彭晓东

中文系84届毕业生，现任永州市政府副秘书长；

黄世顺

篇14：二十年后回母校六年级优秀作文

二十年后我在绍兴某企业当董事长。有一天我突发奇想，二十年后的母校是什么样子的?想到这儿，我马上动身去母校。

不一会儿，我回到了母校。只见原来的大门不见了，咦，到哪去了呢?我向学校走去，发现前面有堵玻璃墙，挡住了我的去路。正百思不解其解的时候，从学校里走来一个又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手来和我握手，真纳闷他怎么跟我握时，他的手竟穿过了那堵“墙”。并把我一把拉过了玻璃墙，啊!原来他是我的同学冯佳豪。我们手拉着手边走边谈，他告诉我现在做校长了。进了门，我看见了教学楼，生来仔细的我发现这幢教学楼在缓缓地向右旋转，原来教学楼的石板中是太阳能电池，玻璃是太阳能玻璃板，电聚在太阳能电池中，多余的电供阴天使用。教学楼旁是体育馆，体育馆里又分许多小馆，如：篮球馆/足球馆/排球馆/拳击馆等等。我不知不觉进了跆拳道馆，因为能让学生体验跆拳道的`精华，又能让小学生防身，所以里面有许多学生在那里练习。出了跆拳道馆来到了图书馆，里面有许多台电脑，学生如有问题就可以在电脑中寻找到他们所需要的资料。

看过读书的地方我又漫步在学校的花园，里面什么花都有，十分美丽。池塘里都是红鲤鱼，小桥上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友们可以在里面读书，背英语或玩一些游戏......