她进入了我的视线作文

她进入了我的视线作文（通用13篇）

篇1：她进入了我的视线作文

她进入了我的视线初二作文

冬日的清晨，雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，给大地盖上了一层棉被。昏沉沉的街灯，寒风刺骨，周围的一切还沉浸在浓浓的夜色里，少有行人来往，寂静仿佛笼罩了整个世界。

我独自一人站在车站旁，等待着去学校的公汽，清晨的寒意使我瑟瑟发抖，心中平添了几分恐惧。突然，一阵欢快的歌声打破了这沉寂已久的宁静，寻着声音望去，映入眼帘的是一个普普通通的农村妇女，她蹬着一辆破旧的三轮车，车厢里装满了废弃的塑料瓶，小车行的很慢，她每踩一次，链条就会发出嘈杂的声响，让人觉得刺耳。可她好像乐在其中，脸上一直挂着灿烂的笑容，慷慨激昂地大声唱着。

她慢慢地向我靠近，两颊红通通的.，或许是天气太冷了，她头上裹着一条碎花头巾，大红色的棉袄在人群中格外显眼。“娃儿，上学去呀，好好读书啊，把书读好了，将来才……”没等她说完，我便把头转向了一边，她似乎看出了我的不耐烦，便把车停在路边歇息。

天色渐渐亮了，车站的人也越来越多，可是公汽还没有来。出于好奇，我的视线一直死死地盯着那个妇女。她一边踱着步子一边东张西望，我在心里暗暗地怀疑：该不会是小偷吧?就在这时，身边一位戴着围巾的老奶奶慌慌张张地好像在找什么东西，还不时地问周围的人，“大妈，这是您的钱包吗?”突然身后一个熟悉的声音传来，只见她把手里的钱包递给老奶奶，还不停地叮嘱：“以后可得收好呀!”老奶奶接过钱包后连声道谢，她挥挥手说：“不谢不谢。”冲老奶奶笑着，然后转身蹬着她的小三轮慢慢驶远了，望着她的背影，我的脸一下子红了，原来是我误会她了。

路上行人来来往往，雪花依旧飘飘洒洒，但这个寒冷的冬天似乎多了一份温暖……

篇2：她进入了我的视线作文

你上演了一部《从天而降》，出现在我的生命里。

一阵哇哇啼哭，一双澄澈的眼睛，就这样进入了我的`视线。弟弟，谢谢你，让我从那个娇滴滴的小女孩变得有责任心;让我以双倍的速度长大。

记得吗?在那个漆黑无亮的夜晚，你的一声姐姐让我彻底成熟了。那天你发高烧，父母都急得像热锅上的蚂蚁，已是夜深了，附近的小医院都已关门了，又是寒冬，谁愿意守着一条空无一人的街道开店呢?

我一直守候在你身旁，交替着用热水给你敷脸，从无间歇。看着你微微发红的脸颊，我笑了，很甜很甜。你一直沉浸在美梦中，不知那个梦里有没有我在呢……

母亲在家找退烧药，父亲再联络出租车司机，只为把你带到大医院。我有点迷糊了，打起了瞌睡。“啊，疼——疼!”我快点跳起来，因为母亲正揪着我的耳朵，怒问：“你在干嘛呢?弟弟都生病了，你还有心思睡觉!”原来就在我打瞌睡期间，你撒尿到床上了，。不知为什么自从有了你后，母亲变得越来越不可理喻。我也很委屈，大半夜被母亲责备，任谁谁不生气!

怒火已经燃到嘴边，忽然整个世界安静到只能听见你的呼吸声，我看了看你，可爱的小嘴嘟着，似乎在说：“姐姐，姐姐……”，我害怕了，害怕吵到你，害怕破坏了那个你以为的世界，我只能用泪水来代替一切不满，一边给你敷脸，一边落泪。后半夜，我再也不敢闭眼了。不知是在几时，你醒了，眼睛都还没有完全睁开，就喊起了“姐姐!”我激动地将你抱起，这可是你第一次说话。我不知想过多少遍，你开口说话的情景，却从来不曾想过你第一句是姐姐。我又流泪了。

你醒后，烧已经退了不少，一双大大的眼睛里满是纯真与无邪，我时常会凝视着你很久很久，直到你下一次再叫我姐姐。我想，这世上也许没有一种声音能如此动听;没有一双眼睛能如此富含故事;没有一个人能如此可爱。弟弟，我一直认为你是我的天使，带给我酸甜苦辣咸五味俱全的故事，让我懂得人间是怎样的。

今后的日子，你会一同陪我走过，让世人羡慕我们这对姐弟，对吗?

篇3：她成就了我的“野心”

如何不做教书匠？最好的方法是教育写作。写作的素材从哪里来？一是教学研究。去年，我从资料上看到一篇翻转课堂的文章，仔细研究后，我觉得它作为发源于美国的新生事物，至少在当今的中国农村学校是没有土壤的，是无法翻转的。思索，成稿。很快，《翻转课堂与南橘北枳》发表在《中国教育报》上。

二是教育案例。学生在严寒的天气里迟到是很正常的事，但仍然有少数教师对学生严厉惩罚——罚学生站到教室门外，任凭风吹雪打。我想，教育做到这个份上，连关怀、宽容都不要了，还叫教育吗？学生清晨顶风冒雪到校的时候，街上只有匆匆赶集的小摊小贩，没有早读课的教师、领导都还没有起床呢！教师自己都做不到的事，为什么要强学生所难呢？为什么要罚他们的站呢？为什么不能表扬他们克服困难坚持到校的可贵精神呢？

有了这些思考，就有了《做人之楷模》一文，刊发在《湖北教育·新班主任》2014年第3期，并被评为该期魅力作者。

我觉得这是一个值得深挖的案例，并未就此止步，而是继续深入思索，这种现象产生的根源是什么？为什么学生不能迟到，而老师可以迟到？而且还要理直气壮地对学生进行惩罚？不是说，身教重于言教吗？不是说，老师是学生的榜样吗？原来，根子还是在教师的教育观念上——尽管教改口号喊了好多年，部分教师仍然认为自己是教育教学的主体，是主宰，是权威，是发号施令者，学生则是服从者，是被管理者，是听令者，对教师的管理、指令，学生不得有任何违抗，只能接受、服从。思绪在我的内心翻滚着，产生了强烈的写作冲动。我从“教室”的名称切入，写成《“教室”随想》，刊发在《人民教育》2014年第10期。就这样，一个素材，“学生罚站这一司空见惯的教育现象”，我从两个不同的角度切入，探讨了两个教育问题，形成文字后公开发表。

我的写作动力很简单，就是教师的责任和良知。看到部分教师思想麻木，看到学生成为不正常教育的牺牲品，特别是大学生杀人，状元沦落为流浪汉，内心深处有一种声音呼唤我拿起笔来，有一种力量推动我写下我的思考，有一种良知促使我发出一声声呐喊，以唤醒更多的教师去思考。

我觉得，做教师应该有一点野心。当你的才华支撑不起你的野心时，就应该抛却杂念，静心学习；当你的能力匹配不了你的目标时，就应该斩断诱惑，沉心历练。坚持教育写作，实际上是打开了人生的另一扇窗，走上了另一条坦途。

我与《湖北教育》的深度交往始于杂志里的“纠偏解难”栏目。2012年10月，《湖北教育》博客里贴出了一个“纠偏解难”的教育案例——某老师和学生在QQ群里称兄道弟，打“情”骂“俏”。作为教师，你如何看待这种师生交往的新潮流？我根据自己的体会和思考，写成一篇稿子。发到编辑部后，安子编辑打电话赞扬我的文章有自己的观点，并结合栏目定位，提出了修改建议。那时，我刚刚开始教育写作，十分渴望得到编辑的帮助，安子的热情、坦诚，于当时的我来讲，无异于沙漠里的甘泉，润泽着我的心灵。从发表这篇题为“做‘心’潮的教师”文章起，开始了我与《湖北教育》解不开的缘分。

关注教育，引领发展。《湖北教育》就好比土壤、阳光和水，一个教师要成长，成长为有教育情怀、有思想、有灵魂的教师，离不开她的“引领”和“促进”，一个有教育情怀、有思想、有灵魂的教师要成长为教育家，离不开她的“传播”和“造就”。一切有梦想、有野心、不甘平庸的教师应该心怀理想，奋力前行，借助《湖北教育》这个平台，展翅起飞，翱翔蓝天。

篇4：他进入了我的视线作文

下午五点十分，夕阳给这个小镇镀上一层淡淡的金色，我知道这段时间很短，却足以让人得到一生的启示。

那是一个周末的下午，无聊至极的我选择去逛街，走过大街小巷，琳琅满目的商品，香气扑鼻的小吃，像蜜蜂对花的执著一样，最终，钱包里只剩下两个硬币，看着“骨瘦如柴”的钱包，我准备回家了。但在经过超市时，我注意到眯着眼靠着墙的他，破旧的.衬衫上打了多个补丁，裤子也是几年前的款式，但不可置疑的是，他是一个十分讲究的人，黑色的短发梳得一丝不苟，洗得发白的衣服很是干净，即使他手中有些钱的铁碗证明了他的身份，但也让人心生好感。再定眼一看，他的右裤腿空荡荡的。他，是残疾人。

顿时，我对这个最多大我十多岁的青年生出一丝怜悯，为什么世界对他这么残忍?我将最后的两个硬币放进了他的铁碗，“乒乒乓乓”，硬币落入碗的声音惊醒了闭目养神的青年，他看着碗里多出的两个硬币，不禁笑了笑，说：“小妹妹，你误会了，我不是乞丐。”他的笑让我晃了一眼，对这个残疾的青年，我从心底地心疼他，断定他只是不好意思，硬不接他还来的两元钱。最终，他无奈地耸耸肩，从口袋掏出一支笛子。

清脆的笛声在耳畔响起，婉转的歌声引来无数路人，雅俗共赏，引人入胜，随着曲子的起起落落，我仿佛进入了一个梦境，那是一个山谷，遍地布满了杜鹃花，红胜火，一阵微风拂过，花儿随风摇曳，还有一条小溪叮咚作响。突然，下起了小雨，雨点儿落在花瓣上，落在小溪里，优雅地弹奏着钢琴曲。又是雨过天晴，天更蓝，空气也更加清新，七色的彩虹映在蓝天白云上，鱼儿跃出水面，溅起一阵水花，几只蝴蝶飞来，在花间捉迷藏。从笛声响起时，他的动作变化千万，但诚恳的表情每时每刻都挂在脸上。

一曲完毕，顿时响起排山倒海的掌声，铁碗里的钱立刻多的溢了出来。待人群散去，他认真地对我说：“我不是乞丐，尽管卖唱比乞讨高尚不了多少，但这是我努力后的结果。”他顿了顿，继续说：”我还有个梦想，看尽人间美景，我想靠自己的努力去实现它。”最终，在夕阳的余晖中，他离开了这个小镇。

篇5：你进入了我的视线初二作文

对于世界而言，你是一个最平凡的人，对于我而言，你却是一个最不平凡的人。

清晨，小路边的花儿刚绽放，看起来是那样娇小可人，叶儿上挂着几滴露珠儿，阳光的照射使它更加晶莹剔透。不远处的一棵树上，歇着几只鸟，它们或叽叽喳喳，或垂头梳理着自己鲜亮的羽毛。

小路的尽头处传来一阵铃声，鸟儿们好奇地望向那边，仿佛在问：是谁呀?这时你骑着自行车向大路驶去。你穿着橘黄色的马甲，在阳光下显得格外惹眼，你的自行车后总绑着一根早已老旧的扫把，与你橘黄色的马甲一点都不搭配。

记得有次别人为你做了一根崭新的扫把，你却摆了摆头说，扫把还是旧的好，用起来顺手。说着你又用手扫了几下，像是在证明给他看似的。你啊，就是这样一个不愿服老的人。

你骑着自行车走过几里路后，终于到达了工作岗位，然后熟练地拿下工具，不愿耽误一分一秒的时间，对你来说时间比金钱更宝贵。你就那样默默无闻，几十年里一直坚守在岗位上，走过大街，穿过小巷，不变的是你那颗火热的心。

时间却让你变得苍老，终当有一天，你挺拔的腰弯了，能干的双手露出斑斑裂痕，眼睛也变得模糊时，你才发现自己老了。

当新一批的年轻人加入这个工作时，你看见一个个陌生的面孔，才发现熟悉的工友早就退休了，你才恋恋不舍的`带着你的老搭档，推着那辆铃都不再响亮的自行车回家了。

闲在家里的你，总是拿着扫把费力的扫着门前的一块空地，你抬头仿佛又看见了一群环卫工人，有你，也有你最熟悉的工友，忽然间，有什么东西落下了眼眶，你却也没发现。

篇6：进入了我的视线作文800字

灿烂的阳光如拓印的金色花朵，朵朵印在青翠的草坪上，我还记得，在一温暖的午后，您教我放风筝。

“呼哧”我笑嘻嘻地摆弄着风筝，您大声的笑着说;“快来吧!我教您放风筝。”一双厚重的大手，轻轻地拿起纸鸢，低头，冲我一笑。您眼里流动的温柔，藏也藏不住。风儿轻轻地吹过，纸鸢在您的手中，扑闪着翅膀，极力的想挣脱而去，您稳稳地拿着它与绳子。

您将纸鸢放在我手中，教我高高的举起，您小步向前奔跑，一边笨拙地加快着速度，一边灵巧地放着手中的线儿、没有一会儿，额上密密地出了一层豆大的汗珠。脸色也转为朱红色，咬着下唇，胖胖的身体不停地喘着粗气。明明可以先停下来擦把汗，却任它流淌，一心只想着让我手中的风筝能借助速度与风力高高的起飞。看着我关心的眼神，只是憨憨地笑着。

风筝的翅膀挥舞的越来越大力，随着您一声令下：“放手，飞了!”我松开了那高举的胳膊，纸鸢活了，它优雅的舒展着双翼，抖动着乌黑的尾巴，飞入头顶的蓝天，飞向太阳的地方，飞起来了，飞起来了!我着迷一样看着纸鸢，我的心也随着纸鸢飞向远方。蓦然回首，父亲将纸鸢的线轴放在了我手中，意味深长的说了一段话：“孩子，在爸爸的眼里，你们就像这纸鸢一样，既希望他飞的越来越高，又希望自己手中永远有这个线轴。孩子，不管以后你们飞到哪，爸爸希望你永远都在我的视线内，就如同这个纸鸢，飞再高，它与我的线轴还有线所能连着。”你宽厚而粗糙的大手被纸鸢勒出一条红印，看着远飞的纸鸢，你开心的笑着。

总以为，父爱如山，深沉而不张扬，平凡的让人熟视无睹，认为它不及母爱那般细致，温柔。可那放飞的纸鸢却让我看到了父爱的温柔。“东风吹，纸鸢飞;百花齐放，暖心扉。”原来，抬头守望，是那么深厚的爱;原来，我从未走出您的视线，即便是被淹没在万千只纸鸢中，你也能拉着线，辨认出我的模样。

流年岁月，我总头也不回地走，心怀梦想，化作一只纸鸢高飞，而你，我的父亲，却用凝望变作线，拉着我。

篇7：枫叶进入了我的视线七年级作文

“第一次英语考试就不及格，你是怎么学的，考成这样，你还是转回去吧！”放学后，我来这看风景，想驱走心中的不快。

贵州的秋天是不养人的，只是傍晚，大街上却看不到了人影，唯有我一个人漫步在街上与秋天为伴。

“沙沙沙……”满街的火红的枫叶为死寂的贵州增添了几笔色彩，但远没有其他省的秀丽，火红的世界里留下的只有单调的红与我空荡的心。

一路慢悠悠地走，对前方的路有些迷惘。突然我停住了脚步，一对清洁工进入了我的视线——苍白的头发，破旧不堪的工作服上打满了补丁，皮肤在暗淡的阳光下显得格外的黝黑。看着他们一次次的弯腰，一次次的难以站起，看着他们框里满当当的.垃圾，不知为什么我的心突然有点酸酸的。

老爷爷和老奶奶坐在一起，看着他们脸上洋溢着幸福的笑容，心酸之感也便烟消云散了。我默默地走到他们身后坐下，也许是进入了深情的状态，竟没有注意到我。

“老婆子啊，这辈子最幸福的事就是有你陪伴，虽说咱俩是清洁工，可我也一点不觉得苦啊。”老爷爷摸着老奶奶的头发，眼眶中流露出深情。

他们转了过来看到了身后的我，老奶奶竟有点害羞。“老婆子，今天是我们结婚50周年纪念日，俺们家穷，没有钻石、项链、宝石、礼金，但俺有一颗爱你的心啊。这片枫叶送给你”，说话，他慢慢地抬起饱经风霜的手，颤抖地拿起一片枫叶递到老奶奶手里。我的泪流下来了。

“如果有来生，我们还做夫妻，还一起坐在这枫叶林下，看着夕阳落下”。不知不觉中夕阳也要落山了，看了看手表我才发现已经6点多了。

清洁工曾被人们说是最没出息的职业，而他们不一样，他们有不息的希望，不肯放弃生活。正如鲁迅有言：“朝阳扶桑正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒。”没错，他们就像枫叶！你们如霜冻中的红枫，愈打愈烈，越挫越勇。

篇8：进入了我的视线作文记叙文

我小的时候，她从外地搬家到这里，她是一个白净、目光有些呆滞的小孩。她家门一直都是关着的，这使她充满了神秘色彩。直到某个傍晚，精神病医院的救护车突然出现在她家门口，看着她在医护人员的拉扯中被拽上了车。从那时起，她就像人间蒸发了一样，听着大人们的八卦，我已渐渐长大。她的故事也从我脑海中淡去。

可是，她回来了!—个女孩发疯似的从小山坡上跑下来，我马上认出了她。怎么可能?她怎么会在这里。我看见她把一个老奶奶撞倒了，我看见她随意的摘下路边的花朵，然后再狠狠的摔倒地上使劲的踩上几脚，我看见她望着天空傻笑良久……无数的疑问涌进了我的脑海。她的确实是惊到我了!她跑向我突然停下，“呸”她一口口水喷在我脸上，我哪里受得了这样的委屈，哭着跑开了。“你这死丫头，你……‘’只听见背后传来了清脆的巴掌声，空气中夹杂着她可怕的哭声，让人烦躁不安。

她回来了!小巷的安宁被打破了!偷抢，搞破坏!整天在别人家里，不是赶了出来就是被她奶奶拖了出来。时间久了大家都不再包容她了。咒骂声不绝于耳。甚至有的邻居毫不客气的开始动手收拾她了。只可惜她不懂，她依然毫无忌惮的穿梭了小巷中的每家每户，依然每天不停的被咒骂、被收拾。

我上初中以后，尽管她依然住在我家对面，却几乎没有再见过面，只是经常在睡梦中被对面传来的刺耳的声音吵醒，然后辗转难眠。某个周末，我在家中悠闲的看电视，啃着苹果。突然一个黑影窜过来，我还没反应过来，苹果就被抢走了。我抬头一看，居然是她!我已经受够她了，天天晚上鬼哭狼嚎就算了，现在竟然连我快吃完的苹果都要抢!我忍无可忍，一手抓住了她那单薄的外衣，衣服撕裂，手上一条条醒目的疤痕烧灼着我的眼，我惊呆了。她口中的苹果又一个劲的喷了出来，随后嘻嘻哈哈的跑了出去。我呆呆的站在原地。耳边却传来了下一家的怒吼：“出去!”

次日，她又来了，我没有去赶她。她眼里的天真无邪也许每个人都能见到吧!她在我屋里转了转，突然拿起一本书转身跑开。

篇9：友情进入了我的视线优秀作文

打开收藏的宝箱，发现一台古筝，我的思绪又飘回到那段友情。

十岁，我第一次接触古筝。开始只是在电视上听到过，古筝弹出的那种旋律至今还在我的耳边萦绕。于是，我缠着爸爸给我报了一个古筝培训班，就在那里我遇见了你。

古筝并没有那么好学，每天三小时枯燥的听老师讲知识，坐在我旁边的你却听得津津有味。终于，可以接触古筝，古筝是木制的，上面有八根弦，每条弦都泛着白光。开始分组时我与你在同一小组，你笑着对我说：“你好!以后我们就是朋友!”我笑着回应。于是，友情进入了我的视线。

“你怎么又拔错了?不行，再重来!”老师的声音又在耳边响起。望着通红的手指，我叹了口气。你看见了说：“不要紧的啦，慢慢学，以后就会好的`。”可是初学者是不被允许带假指甲的，每次“挑”弦的时候手指就生痛的。三个小时下来，十指连心的痛楚总逼着我，想让我放弃。

终于，那天练到一半，心生烦躁，将古筝重重一摔说：“我不学了!”古筝弦“嘣”的一声断了。你一脸惊恐地拿起古筝，刚好老师从门外进来，看见断了弦的古筝在你手上，不由分说地批评你……。你什么也没说。事后，你对我说：“古筝讲究的是耐心和刻苦，这点苦都吃不了的话，那以后学什么也学不好。”你的神情和动作，俨然像个小大人。那时，友情又进入了我的视线。在那之后，我每天花五个小时左右的时间学习古筝，双手起泡了，也不管。因为我们约定好了，以后要一起弹古筝，还要弹十大名曲之一的《高山流水》。

篇10：他进入我的视线作文

从我记事以来，父亲就整天骑着他那破旧的摩托车到处乱转，整天乐呵呵的。

在我的记忆里，父亲很少在家，妈妈经常对我说，你爸爸整天骑着破车在外面逛，我要他抱你，他都不肯，长久以来，我与父亲的关系就日渐僵化，一般一整天都不说几句话，但更多的我对父亲有的不是爱，而是一种厌恶感。

这种感觉一直伴随着我到现在。

星期天，是去学校的日子，父亲突然说，送我去上学，我看着父亲那破旧的摩托车，无可奈何的点了点头，都起床了，刺骨的寒风凛冽的刮着我的皮肤，上方的严寒，让我不由自主地躲在父亲宽阔的肩膀后，抬头向上，父亲的肩膀小幅度的抖动着，几根微长的发丝随风摆动，几道银白进入我的视线，我被风吹红的鼻头一酸，低下头去。

一路无言，我们迎着寒风来到了学校，我望了望四周，没想到已经有了很多人，我赶紧叫父亲把车停下，可他却像没听到似的，硬是把那烂车停到了校门口，我赶紧下来，也不管父亲，便往人群中走去，我不敢抬头，怕看到别人嘲笑的目光，我边走边在心里把父亲骂了一顿，我看不到父亲的脸，可背后那道复杂而炽热的视线却格外深刻。

又是一天，我正在同学家玩，滴答滴，晶莹的雨滴砸在窗户玻璃上，从上到下形成了一道到湾湾浅浅的水痕，我望着逐渐模糊的景象，皱起眉头，可浓烈的欲望却让我还想呆在这，我平复了心情，低下头满心欢喜地玩去了。

不知何时，雨声越来越大，我的心也慌乱了起来，推开门，我左右回顾，想找到可以回家的方式，可没有办法，我不由得蹲下身去，无措的看着眼前的雨景。

一阵引擎声传来，我迅速抬起头，在被雾气模糊的景象中找寻那发源地，朦胧中，一道高大的.身影走过来，我眯起眼睛，努力想看清是谁，忽的，那脚步声变得坚决，一步步像搭在我心上，我扬起头，一双沾上泥泞的黑皮鞋，裤脚上被雨点沾湿了一些，撑着伞的双手，那温暖的目光，以及不远处那辆所谓的烂车，我望着父亲那被岁月留下痕迹的脸，眼眶突然红了。一阵阵雾气涌上眼帘。

雨里，红伞下，一位父亲小心地抱着十岁的女孩，伸出手，为她拭去泪痕，用他那深沉的目光注视着女孩在那淡色调的雨景里，那点点异红格外刺眼，进入许多人的视线。

我闭着眼睛，感受着父亲的温度，心里不由愧疚起来。我这才明白，在岁月的洗礼下，我由童年走向青年，父亲也随之成熟，多了一份对家的责任。

篇11：你温暖了我的视线作文

每次我在清晨散步时，都能看见许多人，排着长队买豆浆。我很想知道，为什么他小小年纪，就开始卖豆浆？难道他不上学吗？怀着这样的好奇心，我前去排队买豆浆。我要了一杯豆浆，正准备问他问题时，又把话咽进了肚子里，也许是因为害羞，也许是因为不想打扰他做生意。接过豆浆，我在旁边站了一会儿，看着他忙碌的身影，看着他不时地用衣袖擦汗，看着他娴熟地收钱，找钱……

这天，下着毛毛细雨，小男孩依就骑三轮车来卖豆浆，但买的人比平常少了许多，我去买了一杯豆浆，趁着人少，我问了一句：“小朋友，你为什么一个人在这里卖豆浆，你的父母呢？”“我爸妈在另外两个地方卖。”“那你上学不会迟到吗？”我紧接着问。“不会的，卖完再去上学，一点也不耽搁的。”小男孩冲我笑了笑。

我不能去责怪他的父母，或许小男孩卖豆浆所嫌来的钱是他的学费呢？没有这笔钱，他或许就上不了学了。

每天清晨小男孩都会来卖豆浆，每天清晨，都能听见“卖豆浆”的吆喝声，每当这时，我就会走出家门，买一份热豆浆，慢慢地品尝。现在，小男孩似乎不见了踪影，但蓦然回首，又似乎能看见那忙碌的身影，又似乎能听见响亮而又清脆的吆喝声。

篇12：你，温暖了我的视线作文

小丫头蹦蹦跳跳，一手拽着钱，一手拉着我，嘴里面还欢快地哼着小歌，然而这歌传入我耳朵里却成了噪音。要是换成旁人，我早就甩手而去，可无奈这小丫头是我的表妹，我怎么着也不能让她“流浪街头”啊。

头上的汗越来越多，我实在忍不住问了一句：“丫头啊，小区里面又不是不卖冰棒，干嘛非顶着大太阳跑去外面买啊？”“吃货的世界你不懂！”小表妹歪着头说，“外面的那家店比较好吃嘛！如果钱多的话，我会勉强考虑给你也买根的！”要是其他人，肯定会夸她乖，可我不吃这套。她手里只有十块钱，正好够她买一根，哪里还有余钱？我哼哼着，不回答她。

刚转过弯，一个黑影突然跑到我们面前。定睛一看，是一个身上衣服满是补丁的男人，他弯着腰，手里拿一个铁碗，简直就是“要饭标配”。他似乎看见了小表妹手里的钱，蹲下来对小表妹说：“小姑娘，一看你就是个善良的娃！你看这大夏天的我倒是不要紧，可我那儿子快要中暑了。你行行好，我去给我儿子买瓶冰水降降温啊！”说着指了指旁边的小男孩子，看上去跟小表妹差不多。

小表妹几乎想都没想，就要把手中仅有的十块放进铁碗里，我握着她的手紧了一紧：“你可要想清楚哦，你放进去后就没棒冰吃了。”小表妹犹豫了，看了看我，又看了看那男人，再看了看手中的钱，咽了下口水。但思考了一会儿后，她依然把钱放进了碗里。男人感激地说了几声谢谢。

待那男人走后，我问表妹为什么要舍弃心爱的棒冰，去帮那男人呢？小表妹顿了顿，装作小大人样，义正言辞地说：“如果我的一根棒冰能帮助他们的话，那我就愿意。”“不后悔？”“不后悔，妈妈说过要乐于助人！”多么简单又纯真的理由啊！

我摸了摸表妹的头：“走，我带你吃棒冰去！”“你请我？”表妹睁大了眼睛。“嗯。”得到我准确的答复后，她又恢复了活蹦乱跳的样子，兴奋地跑向棒冰店。而这时，她的歌声再次传来，可我不再觉得是噪音；她瘦小的背影，在我看来却不再瘦小……

篇13：你，温暖了我的视线作文

我和妈妈来到一家火锅店，选了临窗的位置，一边享受热乎乎的食物带给我们的温暖，一边看玻璃窗外被夜色笼罩的城市。马路上，大多数人为了尽快回家而步履匆匆，唯有那一个个穿着厚重棉服的环卫工人，辛苦地工作着。借着金黄色的路灯光芒，我看到他们忙碌的身影和随着呼吸从口中呵出的一口口热气，心竟然有些疼了起来。

就在这时，店里的服务员端了几碗热汤放在靠门边的一张空桌子上。那桌子并没有顾客，为什么放这些碗热汤?我正疑惑，却看见服务员开门出去招呼那几位环卫工人。我睁大眼睛，难道这一桌是为他们准备的?!电视新闻里倒是经常报道，临街的饭店会为寒冷中工作的环卫工人送上热气腾腾的豆浆或是开水，但那只是听说却没亲眼看见，莫非……就在我胡思乱想的时候，服务员已经把那几位环卫工人请进火锅店。那一个个大碗里不仅仅只有热汤，还有新鲜的蔬菜和滑嫩的肉片，环卫工人们连连称谢，他们快速喝完汤，带着满足又回到工作岗位。

我的眼睛不禁湿润了……环卫工人的工作艰辛而不易，他们收入微薄却任劳任怨，他们简单生活却知足常乐，他们朴实平凡，却是可敬的劳动者!还有火锅店的老板和员工，“人间自有真情在，虽是寒冬暖心田”，一碗热汤不算什么，但它给予环卫工人的不仅是身体上的温暖，更是精神上的抚慰。