毕业生就业推荐表

毕业生就业推荐表（通用14篇）

篇1：毕业生就业推荐表

姓名：张三

性别：男

出生年月：1990年9月

政治面貌：中共党员、中共预备党员、共青团员、群众

籍贯：广西合浦县

健康状况：健康

民族：汉族

身高：165CM

学制：三年

学历：大专

分院：经济技术分院

专业：会计电算化

联系电话：（个人电话）

电子邮箱：XXXX@QQ.com

通讯地址：广西城市职业学院经济技术分院09会计电算化7班

邮编：532100

特长爱好：结合自己情况写，尽量有关专业的。

教育背景：2009.9-至今广西城市职业学院2003.9-2009.6宾阳县新宾中学（也可以写受过哪种专业培训）

毕业生自荐书：写字好的可以自己手写，要求写满。字不写得好的，可以打印，不得超过框

架和签名处。签名必须手写

在校期间参与活动情况：2009年6月参加广西城市职业学院经济技术分院组织的商务谈判

大赛等

获得何种证书：英语B级证书

在校期间奖惩情况：三好、优干、助学金、奖学金、处分等，例如2009-2010学年度被评为

广西城市职业学院经济技术分院“三好学生”

职业能力实践情况：暑期实践、提前就业

工作经历：2009-2010广西城市职业学院经济技术分院学生会学习部任部长或者班级担任班

干。

专业介绍：统一由班干从学院网站找到专业介绍打印粘贴上去。

院系联系人：班主任名字联系电话：0771-7515101

剩下的就不用写

篇2：毕业生就业推荐表

一、毕业生就业推荐表审核程序（截止时间：11月3日）

1、系统进入步骤

毕业生就业推荐表是用以证明本人是在校学生的书面材料，涵盖学生个人情况、在校表现等。班主任需要对学生网上注册信息进行审查。点击“江苏省高校毕业生就业网络联盟”网站（http:///），先点击“学生注册推荐表”图标，进入下一个页面，再点击下方“学校管理员”图标，进入下一个页面，输入用户名“13753_007”,密码“1234”和验证码，点击登录，进入工作页面。点击“学生推荐表管理”，出现下拉选择菜单，再点击“学生推荐表审核”，进入下个页面，根据学生专业情况，选择专业，进行逐个审核，审核结束后，点击下方的“审核通过”，该生信息就审核通过了。

2、审核内容

主要审核学生的注册信息是否完整和注册信息是否有误，不要出现空白情况，空白事项的班主任在表中写上“无”即可，还有班主任评语一览，当初我们要求是不低于100字，请老师看一下，如果偏少，请适当加一点。

二、毕业生就业协议书发放

就业协议书发放要按照编号顺序发放，我把编号排序的表格放到共享里，大家下载后按照一一对应的顺序发放，如果班级学生出现异动情况的，该份协议书扣留返还给我。协议书的具体填写要求放到共享里。

三、毕业生登记表填写（截止时间：11月9日）

四、学籍卡填写（截止时间：11月9日）

五、毕业生就业满意度调查表和用人单位调查表发放及填写。

六、无锡松下冷机压缩机有限公司招聘（报名截止时间：11月3日）

七、江苏恒力化纤有限公司招聘（报名截止时间：11月3日）

篇3：拓宽就业渠道促进毕业生充分就业

1 问题

一是政策问题。根据国家有关规定, 中等卫生学校毕业生要取得执业资格, 必须经过1年医院实践才能参加考试。但医院用人必须是具有执业资格的学生。这给毕业生就业带来困难。

二是经济问题。目前, 医护人员缺乏, 尤其是护士。医院为减少开支、增加效益, 不增加正式工作人员, 而是将实习生作为工作人员。这样不但减少支出, 而且能得到实习费。如此, 应届毕业生的就业岗位被实习生顶替, 就业岗位减少, 增加了就业难度。

三是就业观念问题。通过近几年与毕业生及其家长开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式了解到, 毕业生及其家长在就业问题上存在许多顾虑, 主要有: (1) 上当受骗思想。近年来, 报刊、电视等媒体报道学生被骗入传销组织等事件, 使毕业生尤其是毕业生家长非常担心。 (2) 地域观念强烈。毕业生只想就近就业, 不了解发达地区的情况。 (3) 仍然抱着传统就业观念, 愿意到国有医院工作, 不愿到私营医院工作。 (4) 抱着专业不放手。只想从事医生、护士工作, 而不愿从事与医护专业相关的工作。 (5) 对人才中介组织不信任。毕业生及其家长总希望由学校出面联系工作。 (6) 毕业生自身因素的影响。医护岗位对从业人员要求较高, 一些自身条件不好的毕业生很难就业。

2 对策

一是建议卫生主管部门将执业资格考试安排在学生毕业前进行, 取消工作1年后才能参加考试的限制。

二是根据经济发达地区的经验, 给实习生发放必要的生活费或安排他们带薪实习。

三是转变学生及其家长的就业观念, 没有专业岗位也可从事与专业相关或相近的工作。

四是培养全面发展的学生。首先要提升学生的专业水平, 其次要提高学生的操作技能, 再次要丰富学生的人文知识。

篇4：毕业生就业推荐表

作为Calvin Klein Watches + Jewelry品牌全新升级的重要1年，

2014 Calvin Klein以更加摩登、性感、纯净、简约的品牌调性，

并结合Swatch Group专业杰出的瑞士制表工艺，

打造出高品质及摩登设计感兼具的全新Calvin Klein Watches + Jewelry 系列。

2014巴塞尔表展主推中性表款

经典腕表全新演绎

Calvin Klein Bold系列男女腕表

Calvin Klein Bold系列腕表自2007年上市后，即成为经典的热卖表款，受到无数年轻消费者的热力追求。

2014年，Calvin Klein发表全新Calvin Klein Bold系列腕表，在保留了经典的同时加入新的设计灵感元素，重新打造成适合男女配戴的中性表款。

全新Calvin Klein Bold系列腕表的秒针依旧保留最经典的蓝色指针，除了极简的黑、白两色表盘之外，抢眼的宝蓝色表盘以及优雅的湖水蓝色表盘则成为2014年的强力主打款。

2014巴塞尔表展主推女性腕表

精巧纤细设计感腕表

Calvin Klein Lively活跃系列女士腕表

Calvin Klein Lively活跃系列女士腕表以简洁优雅的设计，提供给都市女性日常佩戴。圆形大表盘搭配弧度线条的表带，特别推出珍珠贝母搭配威塞尔顿3钻表盘款，精致而又典雅的点缀出女性精巧纤细的手腕，展现迷人气质。

2014巴塞尔表展限量款

全新材质打造多彩外观

Calvin Klein Color

限量款多彩系列腕表

Calvin Klein Watches + Jewelry首次颠覆黑白简约色调，突破性的推出色彩丰富的腕表系列。

Calvin Klein Color多彩系列腕表，增添了色彩强烈的表款设计，表壳则以极轻量的铝，辅以喷砂上色处理，取代不锈钢材质；青春活力风格强烈的Calvin Klein Color多彩系列腕表，预计一上市，便将掳获年轻都会男女的心。

篇5：大学毕业生就业推荐表写作

第一页，学校名称：某某科学学院;学校性质：国家教育部直属;专业名称：林业护理与防灾;学历：大学本科;姓名：王某。

第二页：最前面的内容还是个人信息栏目包括：姓名、性比诶、政治面貌、出生日期、民族、学历、生源地区、入学年份、毕业年份、大学时间、通讯地址、联系方式、邮政编码、电子邮箱。

后面的内容依次为：在校参加的社会活动：第一类，跟随学校所参与的实习经历，比如：3月-5月，广州某报实习记者;4月-5月，深圳市某传媒公司担任发稿员。第二类，参与学校当中的活动，例如：全校散文大赛活动，获得了一等奖荣誉称号。某某式文学大赛，获得了二等奖。

将大学期间所有的奖项按照类别排出来：第一类，校内获得的有关学校方面的奖项比如奖学金、三好学生等;第二类，在校期间获得的运动方面的奖项，三千米男子接力大赛冠军，全校乒乓球比赛冠军;第三类，参加省市或者全国比赛的获奖情况，广东省文学爱好者比赛，获得广东最佳新人奖称号。

特长部分的内容：除了将个人的技能列出来，我们还可以把在大学获得的证书也放到这个栏目里，因为大学参与的证书考试并不多，所以获得的证书无非就是两三个而已，将证书和技能结合起来做说明可以增强个人的实力印象。

个人学习经历，这部分内容和简历里的学习经历是一样的，不过在每段学习经历里加上个人的职务，职务名称一定要规范：班长、副班长、生活委员、体育委员等，不要写错了名称或者写得不全。

篇6：毕业生就业推荐表补办申请

编号：（）

就业工作指导处：

姓名，学院，专业，身份证号，由于原因导致《毕业生就业推荐表》无法使用，现申请补办。

以上情况属实，特此证明。

申请人：

学院就业负责人：

（学院签章）

月

篇7：毕业生就业推荐表填写说明

注1：就业推荐表是单位索要的最常见的就业证明材料，是单位申报户口指标，公务员签约时的必要材料，请同学们务必妥善保管。

注2：本《北京地区普通高校毕业生就业推荐表》每人仅一份，各位同学在求职时可先使用复印件，正式签约时再用原件。

一、填写对象

应届统招统分学生。定向生、委培生不用填写、已经升学的、不能毕业的不用填写。

二、填写说明

北京市教委统一印制的“北京地区普通高校毕业生就业推荐表”，其格式分个人信息、社会实践、特长及能力、高校推荐意见、备注及用人单位回执。

1、“个人信息”一栏，按下面要求填写。

<照片>必须贴上

<健康状况>“健康”或“良好”

<专业>以入学注册时招生部门确定的专业为准，一字不差。<学历>研究生

<学制>为了与将来领到的毕业证上一致，硕士写3年；博士写三年（硕博连读的写5年）。

<毕业时间>均为2015年7月

<奖惩情况>一般指在校期间的奖惩情况，如获奖较多，挑主要的填写。

2、“社会实践”一栏，建议不要超过50个字,做到言简意赅，突出重点。

3、“特长及能力”一栏

4、“高校推荐意见”一栏

<培养方式>只要不是委培、定向或在职的毕业生，一律写为“统招统分” <就业范围>统一填写为：全国

<院系所意见及盖章>以班级为单位交上来后由学院统一办理。<学校毕业生就业部门意见>一栏：学院统一去就业中心办理 <学校就业部门名称>理学院 <联系人>郭剑

<联系电话>010-64434898（一定不要填我的手机号！！）<传真>不填

篇8：毕业生就业推荐表

记者:孙主任, 您好, 您认为当代大学生应该树立什么样的就业观念?

孙祥林:可以这样讲, 观念也是生产力。陈旧的观念就像一部落伍的机器一样, 只会拖你的后腿;观念新, 则步子快, 更容易成功。在我国计划经济时代, 大学生实行统招统分的招生与就业政策, 国家编制就业计划, 各个学校报送就业方案, 一个萝卜一个坑, 大学生无需为就业操心, 惟有服从分配而已。然而, 进入市场经济时代, 毕业生与用人单位由最初的“供需见面, 双向选择”逐渐过渡到目前的“市场调节就业, 学生自主择业”阶段。多元经济决定了多元的就业形式, 市场经济的规律决定了大学生就业自由、独立、竞争的就业准则, 同时也决定了大学生就业的价值法则。

记者:您能具体谈一下吗?

孙祥林:好的。首先, 要树立市场经济的自主择业观。市场经济意味着自由交换, 意味着个人拥有一定的自主权。个人作为就业主体, 可以根据自己的兴趣、爱好、特长、价值观等选择用人单位, 以实现自身的价值。在我国, 除了国家特种行业招生、定向招生的以外, 毕业生就业基本打破了时间、地域、行业的界限。毕业生有选择是否就业 (考研或出国留学) 、就什么业、到什么地方就业的权利。毕业生也可以选择聘用就业、短期就业、非全日制就业、临时性就业等灵活就业形式, 以磨练自己、锻造自己, 为将来到更理想的单位就业, 或自主创业积累经验, 做好充分准备。

其次, 市场经济的一个鲜明特点就是竞争, 通过市场和竞争机制推动生产、流通和有效地促使社会资源的合理配置。物竞天择、适者生存。就业竞争成为大学生求职路上一道必须跨越的门槛。劳动力作为最重要的资源之一, 需要通过市场来配置。一场场招聘会、一次次笔试、面试, 无不要鼓起勇气, 迎接挑战。来自全国各地各类院校的千千万万大学毕业生, 与其他农村、城镇青年中的专业技术人才一道, 站在同一个起跑线上, 接受用人单位的挑选, 接受市场的检阅。因此, 每个毕业生都必须从改革开放和社会进步的角度出发, 深化对竞争机制的认识, 做好参与竞争的思想准备, 依靠自身的实力, 对自己准确定位, 大胆推销自己, 增强竞争的意识和主动参与的观念。在市场竞争日趋激烈的今天, 对于大学生就业而言, 机遇与挑战同时并存。海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞。实力就是竞争力, 实力就是就业力。

第三, 市场经济是多元经济, 因此就业形式也要多元化。高校毕业生就业是社会就业的一个重要组成部分, 就业形式也是多种多样。传统的就业观认为, 只有在行政事业单位或国有企业就业才算找到了工作, 在私有民营企业工作, 只算临时打工。对此, 应引导学生正确认识国有、集体、私有企业只是所有制形式的不同, 没有高低贵贱之分, 无论在什么样的企业工作, 都能施展个人的才能。因此, 我们鼓励大学生到外企、合资、私有、民营、股份制等不同所有制单位就业。大学毕业生的就业形式由单一性走向多样性, 是市场经济发展的必然要求, 需要毕业生适应新形势, 及时调整“单一就业形式”的观念。

高等教育大众化呼唤大学生平民就业观念

记者:您认为大学生应该以什么样的姿态去迎接高等教育大众化的到来?

孙祥林:我国高等教育迈进大众化发展阶段以后, 大学不再是少数“天之骄子”的殿堂。高等教育大众化, 同时也意味着大学生就业的大众化。目前出现的大学生就业困难, 其原因与大学生就业观念的滞后不无关系。一方面是“大众化”的高等教育, 大学生数量在逐年增加;而另一方面, 毕业生的择业观念还停留在传统大学生“精英”层面上。也难怪, 大学生就业中出现了“有业不就”与“无业可就”同时并存的现象。因此, 毕业生对自身的合理定位、自觉完成从精英到平民的观念转变, 是新形势下保证高校毕业生顺利就业的关键所在。

记者:您所讲的平民就业观念主要是指什么?

孙祥林:所谓的平民就业观, 就是说大学生应该以一个普普通通现实的社会求职者的身份去对待就业问题。在求职择业过程中, 大学生要放下“知识分子”的架子, 抛开浪漫, 抛开幻想, 认识自己所处的真实地位和社会现实, 实事求是地面对就业问题。

第一, 树立“低”姿态, “高”目标的就业观。作为一个现实的社会求职者, 大学生不要只想自己要什么样的工作和待遇, 不能把学校、家庭、亲友及同学所给予的关心、呵护、尊重当成是社会的最终认可。在国外, 那些高等教育大众化和教育普及化的发达国家, 大学生开出租车、做保姆、当售货员是很正常的事情, 甚至是博士生、硕士生刷盘子、送牛奶、做清洁工也是很普遍的现象。高等教育大众化后, 大学毕业生已经不再是什么稀缺资源, “普通员工”是大学毕业生这一重要人力资源发展的必然过程。但是, 大学生要有远大的目标。惟其如此, 开出租车才会开出一个出租车公司来;送牛奶才会送出一个奶牛场来;做清洁工才会做出一个保洁公司来。

第二, 树立一种“适合自己的就是最好的”的就业观。目前, 一方面, 在我国沿海、城市传统产业的人才需求已趋饱和, 经过近20年的发展壮大, 高新技术产业已成了这些区域经济发展的新引擎, 但高新技术产业所需的人才基本上是高学历、高职称、高资历的成熟型人才。另一方面, 广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况, 西部、基层有充足的就业需求和巨大的发展空间。我国是个传统产业的大国, 随着产业结构升级和调整, 传统产业已经开始向内陆向中西部向乡镇转移, 就业的强劲需求也由东向西、由大城市向乡镇农村演进, 所需人才缺口很大。因此, 在城市就业已趋于饱和的情况下, 到中西部、基层就业, 找到适合自己的位置和发展空间, 实现自己的人生价值才是理性的、现实的选择。

第三, 树立“蓝领”就业观。在人们传统的观念中, 所谓“蓝领”, 即基层、生产、服务一线人员。“蓝领”意味着吃苦, 意味着薪酬待遇很低, 人生价值不高, 社会地位低下, 意味着永远称不上人才。老百姓认为, 要摆脱当蓝领, 即“劳力者”的命运, 自古华山一条路, 就是上学读书。所谓“万般皆下品, 惟有读书高”。因此, 大学毕业了还要当蓝领, 是许多学生、家长传统意识里不能接受的。也因此, 大学生就业中的供需矛盾突出, 学机械的不愿意下车间, 学建筑的不愿意下工地, 学管理的不愿意跑市场。

当代大学生最缺的是实践能力, 只有到生产实践的各个环节摔打一番, 才能去掉学生气, 胜任高层次的工作。许多单位招聘时, 都会对大学毕业生提出下基层。事实上, 基层是人才成长的摇篮, 无数人才都是从基层干起脱颖而出的。无论做什么管理工作, 都必须精通相关的流程、工序或者环节, 只有这样, 管理起来才能得心应手, 游刃有余。因此, 大学毕业生不能目光短浅, 只看眼前, 应当志存高远, 放长眼光。只有从基层做起, 从生产一线开始积累经验, 积蓄力量, 以后才能做成大事业。

第四, 树立“不才”的通才就业观。大学教育本身就是素质教育。所谓的专业只是一个宏观的发展方向。据调查, 大学毕业十年后仍然从事大学所学专业的毕业生不到50%, 大量的事例也说明, 大学生跨专业成材的例子比比皆是, 不胜枚举。而好多大学生就是故步自封, 把自己局限在一个十分狭窄的领域, 就业一定要“专业对口”, 否则, 担心“学非所用”。实践证明, 大多数用人单位招聘人才时, 注重的是应聘者个人的能力和综合素质, 至于专业是否完全对口, 并不过分计较。现代社会分工越来越细, 在校期间所学专业知识与现实需要难以完全吻合, 求职过程中如果过分强调专业对口将难以找到合适的职业。一个具有开拓精神的毕业生, 应看中行业的发展前景, 并及时调整自己的择业方向, 勇于进入与自己相近或相关的职业, 树立“通用人才”的就业观。因此, 大学生既不可一业不专, 又不可只专一业, 不必抱着自己的专业不放, 完全可以尝试与专业相关的, 甚至专业以外的职业。

第五, 树立“骑驴找马”的动态就业观。随着市场经济的发展, 人才和劳动力的流动将会日益频繁。因此, 一个人想在一个单位长久蹲下去, 一直到退休是很不现实的。还没找到工作就谈“跳槽”, 这是无法回避的现实, 因为家长学生在选择专业的时候带有一定的盲目性, 有的凭兴趣, 有的受环境影响, 更有的是无可奈何, 至于这一专业是否适合自己, 市场是否需求, 只有在实践中检验。因此, 只能把毕业后的前两年视作学校学习的继续, 在社会这个大学校经受磨炼, 积累起一定的工作经验后才能找到适合自己的位置, 选择满意的职业。随着各种社会保障体制的建立和健全, 人才合理有序流动将是一种普遍的现象和必然趋势。社会将通过公开、公平的竞争, 不断优化人力资源配置。这就要求我们每个毕业生转变就业观念, 树立“骑在驴背上找马”的“先就业, 后择业, 先生存, 后发展”的动态就业观念。

第六, 树立“服务生”的就业观念。现代社会文明和进步的标志主要体现在社会服务质量和水平的不断提高和完善上, 第三产业即服务业将成为社会的重要支柱产业。随着人们生活水平的不断提高, 吃、穿、住、用、行等日常生活方面日益商品化、社会化, 这些都将促使服务行业迅速发展起来, 也为该行业开辟了新的广阔天地, 服务业应该成为大学毕业生就业观念转变后的另一个就业新天地。任何工作没有高低贵贱之分。尤其是在信息时代的今天, 体力劳动与脑力劳动的工作已很难做出严格的区分, 即使当服务员、营业员也得懂外语、知法律、晓礼仪。因此, 大学生必须克服鄙视体力劳动的思想, 甘于从最苦最累的基层工作做起。当前, 我国的服务行业正处在发展与完善的转型过程中, 大学毕业生完全可以发挥自己的优势, 在服务行业里大显身手并取得成功。

信息时代呼唤“造椅子”的创业意识

记者:您如何看待大学生创业?

孙祥林:如果说就业是“找椅子”, 那么, 创业则是“造椅子”。创业是一种精神、一种意识、一种素质。创业不是个人行为, 而是合作和表率。大学生自主创业就是大学生利用自己的知识、才能和技术, 以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立“小而专”、“小而特”、“小而精”的微型企业, 即毕业生不做现有就业岗位的竞争者, 而是为自己、为社会上更多的人创造就业机会, 培养和造就更多的创业主体。还可以通过发展多元化创业主体和多种创业形式, 创造更多的就业岗位, 带动更多的人就业。这就是“造椅子”, 不仅给自己造, 也带来就业的倍增放大效应, 等于给合伙人 (或同伴) 造。一般而言, 小型企业至少能够吸纳3—5个人就业。大学生自主创业在客观上创造了新的就业机会和就业岗位, 对拓宽就业渠道, 缓解社会就业压力具有重要意义。大学生通过自主创业不仅可以为社会带来财富和价值, 实现自己的人生价值, 还可以磨炼自己的意志, 完善和发展自我。这一就业模式, 将对人才的成长、对社会的发展带来无尽的好处。

记者:如何培养大学生的创业意识?

孙祥林:首先, 政府要完善支持大学生自主创业的政策, 在税收、贷款等方面给予扶持, 放宽市场准入限制, 加强技能培训和信息服务, 积极培育创业主体, 推动创业型社会建设, 使更多的劳动者成为创业者。其次, 高校要加强对大学生的创业教育, 培养大学生的创业意识, 提高创业技能。最后, 全社会要营造自主创业的社会环境, 形成浓厚的创业氛围, 鼓励开展各种类型的创业活动。

从目前来看, 由就业教育转向创业教育, 已经是世界高等教育发展的总趋势, 也是我国高等教育改革与发展的必然选择。相信随着对创业教育研究和实践的不断深入, 创业教育的新理念必定会逐渐树立, 高校毕业生将不再仅仅是求职者, 而且将成为工作岗位的创造者, 这必将会在很大程度上缓和真正解决毕业生就业难问题。

篇9：时光中邂逅永恒 情人节对表推荐

既要有女士喜欢的外形和男士注重的功能，在造型、风格、性能上各有不同又完美呼应，平衡其中所有特点，让你和爱人看起来更Match！

『百达翡丽』 玲珑剔透的艺术美

当这对腕表印入眼帘，任何人都会为它们独特的镂空表盘感到惊艳。要知道，自钟表出现之日起，人们就一直为时计中齿轮、拉杆和弹簧之间的相互作用而着迷。因此，制表师会乐于展示其作品内部的精彩舞姿，这就是镂空透视技术的起源。在这对腕表中，男女款的相互对应美轮美奂，精美的工艺设计堪称艺术品。

推荐理由：

这对腕表并非特别限量版，而是百达翡丽不断增加的“杰出腕表”系列中的极品。由于制作此类腕表需要很长的时间和极高的手工技艺，该表每年的产量十分有限。值得一提的是，由于镂空和雕花工序全部手工完成，各块腕表之间会有细微差异，使每块表都独一无二。这一点更让百达翡丽独特腕表收藏者无法抵御。

镂空艺术美感 表达唯美挚爱

『GP芝柏表』 演绎复古情怀

当他将爱心毫无保留地展现给你时，这款透明机芯腕表也将是他的最佳代言和礼赞。全新GP芝柏表复古1945系列大日历月相腕表，首次将超凡复杂机芯置于透明蓝宝石水晶表盘之下，将精巧齿轮、日期显示和浪漫月相幻化为非凡全时机械景观。而白色款镶钻腕表，会让简约纯情的她在这个情人节惊讶且欣喜，精钢表壳镶嵌两条精美钻带，直线与曲线和谐交融，优雅诠释女性唯美风范。

推荐理由：

腕表采用纯粹装饰艺术风格设计，和谐温润弧线，为挚爱的他（她）献上绝佳舒适佩戴体验，为整个腕表增添了一丝浪漫色彩。黑色男款透明水晶表盘下，锯齿状月相轮边缘和双月相显示盘形成极具戏剧性的美学元素，同小秒针显示功能完美融合，呈现独具一格的神秘高贵气质。相信透明而高贵的“芯”将会是最令你心动的爱之礼物。

『雅典Classico』 鎏金腕表

永恒的典雅

秉承雅典的传统，完美契合品牌制作机械表的超凡工艺和上乘的造表美学。该腕表获瑞士官方天文台认证，从透视表背可一睹手工精致的自动上链机芯和22K金自动盘。40毫米的表壳凸显表面的优雅设计，与时标和日期窗显示配合得天衣无缝。

推荐理由：

复古典雅的款式，又极具功能，大日历显示和防水达50米的特点，且每块均附有独一无二的编号牌。表款斯文大方，适合在任何场合配戴。

至尊典雅大日历显示

『IWC万国表』

在柏涛菲诺找到真爱

意大利的柏涛菲诺，这个世界上最美丽的港湾城镇，除了无敌美景，让小城出名的还有不计其数的明星名人游客。1984年，以一款经典怀表为灵感之源，一块浑圆表壳、以罗马数字时刻搭配叶形指针的万国表诞生了，它被命名为“柏涛菲诺”，并以其简约经典的设计成为当时全球最受欢迎的系列之一。

推荐理由：

以地名命名的腕表，记录下你们一起走过的地方、欣赏过的美景，这一切令人难忘。2014年，柏涛菲诺系列加入了中装尺寸表款。37毫米直径的表款为喜爱万国表风格的女士们带来了惊喜。所以如此简洁大气的款式，男女均可佩戴。

『宝玑』Classique

经典优雅 隽永记忆

该系列5157男士腕表和9068女装腕表作为经典之作，秉承了品牌一贯的技术理念、卓越工艺与传统价值，宛如双方的爱情能历经时间的经久考验，始终会将对方铭记于心，始终洋溢着历久弥新的简约之风，以优雅的线条、精准的走时、清晰的显示成为完美制表技术的典范。

推荐理由：

“白色大明火珐琅表盘”、“蓝色镂空偏心月形指针”，“宝玑阿拉伯数字时符”，“隐蔽签名”等多项品牌原创标识，犹如爱情的见证与守护者，为您记录每时每刻的感动。

简约经典造型 抓住流逝的时间

『万宝龙』经典Star Classique系列

永恒美感携手传统制表

这个系列是具备古典优雅特质的腕表，结合了百年至高精品独有设计美感与传统瑞士制表技艺。它们拥有不朽的优雅设计，不论往昔或者未来，都能以出众韵致慑服具备独特品位的各界人士。

推荐理由：

古典元素、顶级材料、专业技术及装饰细节都是一时之选，从15年前发表迄今，这些特质都始终存在于明星系列表款之中，搭配成情人对表，作为天长地久的永恒誓约。

『帕玛强尼』Tonda 1950

名贵光彩

帕玛强尼凭以矜贵的大溪地珍珠母贝为其最新款镶嵌元素，超薄款绘就了珍罕与优雅，玫瑰金或白金的镶钻表壳吸引着挑剔的女性目光。而男款腕表纯净高贵，外观雅致，拥有高水准的佩戴舒适性。

推荐理由：

Tonda 1950腕表诠释了其风格最核心的内容：外观造型的小巧、精练。其外观完美凸显了品牌标识性的特质——4个人机工程学设计的圆形表耳。Tonda 1950是Parmigiani推出的最新超薄经典腕表，有玫瑰金和白金两款可供选择，具有时、分和秒的关键刻度显示。

奢华珠宝点缀 名贵之选

『劳力士』 蚝时恒动

尊贵无比的夺目光彩

如此耀眼夺目的表盘，只因它由上等钻石镶嵌而成。劳力士甄选出与之相匹配的顶级钻石，加上工匠的精雕细琢，令腕表璀璨无比。

推荐理由：

在腕表界，劳力士一向以低调内敛的风格闻名，所以这两款镶钻表款非常罕见。如男款冰蓝色的计时盘和整个表面密镶钻石，女款在表带处甚至还镶有密钻宝石，同样的色调令两款表都尊贵夺目。除了靓丽的外形，宇宙计型迪通拿的男款拥有40毫米蚝式表壳，防水深度达100米，自动上链机械计时机芯也是其特色之一。

『伯爵』 超薄现代感

男款拥有18K白金表壳、蓝宝石水晶透明底盖，为沿用伯爵经典美学特色的腕表，在2008年被评为最佳腕表。838P超薄手动上链机械机芯，厚度仅2.5毫米。女款18K玫瑰金表壳，镶衬72颗圆形美钻（约0.5克拉），机芯厚度仅2.1毫米，专为喜爱机械计时的女性而设计。

推荐理由：

两款都拥有小秒针，相同的款式呼应得非常完美，简洁奢华的设计和强大的内在兼备，两款外形看似不同，又极其互补。

绝妙混搭 最具吸睛度

『欧米茄』碟飞系列 赏心之选

碟飞系列名典腕表18K Sedna金表款和碟飞典雅系列腕表精钢表款，采用经过喷砂处理的950铂金表盘，表壳以坚固可靠的陶瓷材质精心打造。

推荐理由：

看似并不相同的两款表，同样的金色和款式又使它们联系在一起，用混搭的方式来挑选款式不失为一件有趣的事，大胆的突破让情侣佩戴起来与众不同，当他（她）轻瞥腕间，相信脑海中都会浮现出他们的美好时刻。

『Gucci』腕表 时尚经典重现

Gucci情人节推出两款全新的红色Horsebit系列腕表。一款以小表镯为亮点，而另一款腕表采用更大尺寸，对马衔标识的演绎也更大胆。两种风格都融入了Gucci经典的horsebit （马衔） 图案，该图案由品牌创始人Guccio Gucci于20世纪50年代首创。佛罗伦萨上流社会的马术运动给予了他灵感，于是这种独一无二且经久不衰的设计应运而生。而今，horsebit （马衔）元素在一系列配饰中的运用使其充满诱惑的线条更加迷人。

推荐理由：

时髦别致的深红色旭日纹表面搭配罗马数字和质朴时标，以及3点钟位置压印的Gucci标识，创造出一种奇特的混搭风格。深红色小牛皮表带使腕表的外观堪称完美，这无疑是追求时尚的情侣之选。

优雅又不失狂热的时尚运动风

『宝珀』Fifty Fathoms系列

一起畅游海底

如果你们也是爱好运动的一对，那么就选择这对情侣表吧。黑白配的经典色调优雅内敛，而防水300米的强大性能绝对是优越的潜水表，采用专利黏合技术的单向旋转的表圈，防刮蓝宝石制表工艺，避免了因疏忽而发生潜水时间过长的危险。

推荐理由：

篇10：毕业生就业推荐表自我评价

“厚德修身，博学致远”，作为应届毕业生的我，匆匆走过四年紧张而充实的大学生活，从一个对大学充满好奇，对生活迷茫的新生，到如今对未来踌躇满志，我一直在努力做最好的自己。

在学习方面，我掌握了本专业方面的知识，同时在计算机方面也积攒了相当的知识储备，我对网络技术相当了解，并且深入学习了数据库技术。我的自主学习能力很强，对新知识的接收速度很快，因此几年来在繁重的社会工作以及学业的压力下仍能应对自如。并通过自学获得了全国计算机等级考试三级。

在人际关系方面，为了让自己更好的融入集体，我特别注重培养自己的兴趣爱好，我加入了游泳协会和拉丁舞协会，在那里我不仅学会了如何与人沟通，还我学会了自信。因为这两件事给我带来的成就感增强了我的自信心。我相信这些经历将会为我以后的工作和生活提供动力。

另外，在在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了技术开发工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

篇11：毕业生就业推荐表填写说明

一、为了规范毕业就业生推荐表填写，特制定本说明。

二、毕业生就业推荐表是经学校书面确认的推荐材料，是毕业生在求职过程中的重要材料，要求毕业生本人如实填写。毕业生推荐表模板可到就业信息服务网文档下载栏下载，不得更改表格格式。

三、推荐表上各栏具体填写标准：

届数：以毕业年份为准。

学院：填写学院全称，如“机械工程学院”。

专业：填写专业全称，如 “机械设计制造及其自动化”，不要填写专业方向名称。

姓名、性别、民族、出生年月：如实填写，必须与户籍一致。学号：填写完整的学号。

政治面貌：按照当前的实际情况填写（包含中共党员、中共预备党员、共青团员、群众等）。

学历：本科生填写“本科”，硕士研究生填写“硕士”，博士研究生填写“博士”。

学制：按照招培养部门规定的该专业正常修业年限填写，例如4年学制请填写“4年”。

培养方式：非定向生填写“统招统分”；民族预科班毕业生填写“定向”。视力：如实填写，按照5分制对数视力表标准填写。

体重：如实填写，单位为厘米，比如身高175厘米请填写“175cm”。身高：如实填写，单位为千克，比如体重60千克请填写“60kg”。外语四级：按照710分标准填写具体的分数，不得出现“合格”、“通过”、“不及格”等字样。所填写成绩必须与就业信息平台内容一致。

外语六级：同上，没有参加考试的可填写“无”。所填写成绩必须与就业信息平台内容一致。

注：关于外语学院毕业生四六级栏目填写的说明：

外语四级栏目：英语专业已过专业四级的请填写“专四×分”，未通过专业四级的如能按期取得学位，填写“符合专业要求”，如因英语原因未能按期取得学位，填写“不合格”。日语专业通过国际一级的在外语四级栏目内填“国际一级×分”； 其他情况请参照英语专业填写方式。俄语专业通过俄语四级的在外语四级栏目内填写“俄语四级×分”，其他情况请参照英语专业填写方式。

外语六级栏目：参加过全国大学英语六级考试的由学生本人选择填写分数；参加专业八级考试且成绩符合要求的请填写“专八×分”；未参加专业八级考试或全国大学英语六级考试的，请填写“未参加”。

关于艺术学院外语四六级成绩栏目填写：

四级有较高成绩、本人愿意填写的请填写成绩，其他如能按期获得学位的请在外语四级栏内填写“符合专业要求”，因英语成绩不能获得学位的请填写“不合格”。

外语六级栏目请填写实际分数或填写“无”。

联系电话：这是用人单位能联系到学生的主要途径，请填写比较长的时间内不易变动的电话，在家庭和宿舍的号码前加区号。

家庭地址：填写毕业生家庭地址（按省、市、县＋详细地址填写，不得使用简称）。

个人简历：指个人教育经历，一般在时间上采用倒叙，举例如下： ****年*月——****年*月就读于燕山大学**学院 ****年*月——****年*月就读于**省***市***中学

毕业生自我鉴定：

1.该栏目请用正常字号填写到基本满格为宜。

2.请同学们对个人大学生活的优势方面进行客观准确全面地描述。

3.作为通用表格，建议不要出现明确的就业目标化方向（如不要写“本人适合公务员”或类似语言），避免给用人单位选择毕业生带来负面影响。

4.在做个人鉴定时应突出：学业、社会工作能力，创新精神，团队意识，实践动手能力等方面。但要特别注意不能言过其实，或者流于空泛，防止用人单位要求出具相应证明时的尴尬，或者对学生生活学习态度提出质疑。

5.须本人签名。

获奖情况及计算机水平等其他证书：“获奖情况”请填写在校期间的各种荣誉称号及奖励证书等，该项目应包括所有类型的在校奖励，不要仅限于某种级别；“计算机水平证书”有等级证填写等级，无证填写已掌握的技能项目；本栏目也可以填写取得的其他证书。所填写内容和顺序必须与就业信息平台内容一致。

担任学生干部情况：请如实填写你在大学期间担任的职务。

参加社会实践活动情况：此栏是学生参与社会实践、锻炼自己的能力、积累社会经验的重要参考标准，所以，请同学们根据自己的经历，尽可能的展示自己受到的锻炼。不限于团委实践，凡能体现个人在此类型下获得成长帮助的活动，如营销、家教等均可填写。

学院推荐意见：由学院学生科负责老师填写，老师须签字并加盖学院学生科公章，毕业生不得填写。

学校推荐意见：由就业指导服务中心填写盖章，毕业生不得填写。

推荐表所有栏目不得为空，确实无内容请填“无”。凡描述性栏目均以基本满格为宜。凡学生填写内容请学生本人填写。

四、使用说明

1、本表适用于具有派遣资格的全日制统招统分普通本科毕业生和毕业研究生，是毕业生参加双选活动的唯一有效证明，每位毕业生限发一份。

2、每位毕业生均须在表中贴上本人近期一寸免冠照片一张，填写信息除本人签字手写外要求全部打印。

3、此表填好后按专业、班级、按从小到大学号顺序整理。各学院按照就业信息平台相关信息审核后，以学院为单位于9月30日前统一交就业指导服务中心盖章，再下发至毕业生用于就业招聘会活动，打印仅限A4纸一张。学院须留存毕业生电子版推荐表备查。

4、推荐表、成绩表原件应由毕业生本人妥善保管，平时参加就业招聘会应使用复印件，落实就业单位需签协议时出具原件。

篇12：毕业生就业推荐表填写说明

1、专业：要求填写全称，不能填写简称。如“数学与应用数学”，不能填写“数应”

2、毕业时间：2011.063、政治面貌：中共党员、中共预备党员、共青团员、群众等。

4、出生年月：格式为年四位，月两位。例：1989.065、学历：填写本科或专科。

6、培养方式：国家任务

7、照片：贴本人近期正身免冠一寸彩色照片，不能空白不贴。

8、联系电话：最好是本人的手机，大四找工作期间手机号码最好固定不变，便于单位联系。

9、教学实习与社会实践：

（1）将自己在大学期间参与的教学实习或者一些社会实践活动按时间顺序依次填好，重点是实习和社会实践活动的内容以及取得的成绩。

（2）提供在校期间的参与的团委、学生会工作；社团活动和社会兼职，说明自己担任的工作供招聘单位参考。依次填写清楚时间、单位或组织和担任的岗位（职务）。

10、获奖情况：

获奖是对毕业生综合素质的重要支撑，有国家级、省极、校级奖学金、各类荣誉称号以及参加重大竞赛的获奖等等。依次填写清楚时间、获奖名称（包括级别）。

如：2006-2007年度，获校级“优秀学生干部”称号。

2007年5月，获国家“挑战杯”大学生课外科技竞赛二等奖

11、技能描述：

（1）外语技能：

填写英语四级、六级分数，并尽量有针对性的突出描述听说读写译的能力水平。

（2）计算机技能：

填写计算机各类、各级考试获取的证书，并尽量有针对性的突出描述其他计算机能力水平。

（3）其他职业技能：

填写个人专长或者具备的特殊职业技能，也可将获得的职业资格证以及如具有驾驶证等表现技能的证书均填上。

12、就业意向：

若无特殊岗位愿望，则尽量使用行业、单位性质等来表明自己的意向。如愿意到建筑行业就业；或愿意到国有大中型企业就业。

13、毕业生自我鉴定：

从大学期间的政治思想、工作业务、学习生活等几个方面情况进行评价，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质，控制在400字以内。这是帮助用人单位了解自己重要材料。（这个方面的内容最好是能比较全面的概括自己，切忌只填写一两句）

14、如推荐表页数较多请双面打印。

篇13：毕业生就业推荐表

据统计, 2008年全国应届高校毕业生有532万, 2009年突破600万大关, 达到611万, 加上历年未就业的毕业生, 需要就业的毕业生人数高达700万。2009届高校毕业生面临着相当大的就业压力。

行业经济不景气, 企业裁员风潮不断涌现, 单位用人需求紧缩, 就业市场呈现出供大于求的现状, 令本已因大学扩招而举步维艰的就业形势雪上加霜。往年热闹纷繁的校园招聘活动也显得异常冷清, 一些企业甚至宣布取消了校园招聘计划。大学生求职时碰到了前所未有的困难。一些应届毕业生纷纷表示, “现实和自己想的不太一样。”焦虑之余, 他们要么病急乱投医, “先就业后择业”, 要么降低就业期望值, “薪资要求普降500-1000元”。对高职大专生来说, 他们的就业空间日益逼仄, 上有本科生、研究生与之争夺白领、金领岗位, 下有中职技校生抢占蓝领市场, 因此在就业市场上特别尴尬。当然也有个别技能性较强的高职专业就业不错, 薪资待遇甚至超过本科生、硕士生。

但总体上来说, 2009年的高职应届毕业生就业态势不如往年顺利, 高职生专业对口就业率仍然偏低。“专业对口是最好, 但我不敢挑工作, 薪酬只要能养得起自己就行。”一些高职毕业生面对求职压力, 只能“放低姿态”。

择业就业应当提前规划

“与其说大学生就业难, 不如说是择业难。”一位就业专家指出。高校毕业生往往对自己缺乏正确认识, 在求职时, 不是错失就业机会, 就是入错行。大学生从进校开始就应做好人生规划, 在择业就业时, 要认清就业形势, 转变择业观念, 积极寻找适合自己的工作岗位, 在工作中锻炼成长。

对高职大专生来说, 更应在读大学的第一天就要有思想准备。一年级明确自己的职业理想, 二年级有目的地提升职业修养, 三年级初步完成学生到职业者的角色转换。那些毕业后在职场中发展得又快又好的大学生, 往往在校时就对自己有着清晰的职业定位以及中长远的职业规划。

高职生要以优秀人物为榜样, 结合自己的兴趣爱好、所学专业知识和市场需求动态, 选择自己将来的工作。明确目标后, 就要勤学苦练, 要知道知识就是财富, 而唯有实践才能使知识真正转化为财富。不要成天忘了学习, 更不要忙于应付考试, 一定要对自己未来的职业生涯有一个清醒的认识。

当然, 学习不能局限于个人的狭小空间。要积极主动与任课教师交流学习心得, 因为教师总会给你一些经验, 让你少走弯路。要努力开阔视野和学习途径, 充分利用图书馆和网络资源丰富自己的知识体系。要有意识地去了解自己的目标行业或职业, 从而坚定自己的职业选择。要学会认识社会, 提高自己各方面的能力。要懂得如何求职择业, 并在毕业时顺利完成从学校过渡到社会, 从学生过渡到职场人的过程。

政府、高校应为大学生就业保驾护航

2009年初, 温家宝总理主持召开的国务院常务会议称, 必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位研究, 并强调要强化毕业生就业服务, 提升毕业生就业能力, 建立和完善困难毕业生援助制度。

当前, 高校毕业生就业已经市场化, 但高校的就业指导工作仍比较薄弱, 就业供求信息不对称, 信息渠道比较窄, 服务效率比较低, 因而出现了“用人单位四处找人, 毕业生四处找工作”的现象, 在一定程度上限制了高校毕业生的流动和就业。因此, 广大高校和相关部门应积极迅速建立大学生就业信息系统, 以帮助毕业生进行职业决策, 让他们能够将职业规划战略融入其终身规划之中。

教育部2010年全国普通高校毕业生就业工作会议重申了高校就业工作的重要性, 并要求各高校和相关部门立即行动起来, 提早谋划、提早部署, 力争2010年高校毕业生离校时初次就业率基本稳定, 确保就业人数持续增加。

篇14：毕业生就业推荐表

一、目标任务

将有就业意愿的离校未就业高校毕业生全部纳入公共就业人才服务范围，对有就业意愿的，及时提供用人信息；对有创业意愿的，组织其参加创业培训，提供创业服务，落实创业扶持政策；对暂时不能实现就业的，组织参加就业见习和职业培训；对就业困难高校毕业生，提供有针对性的就业援助。综合运用各项政策措施和服务手段，力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。

二、工作措施

（一）开展实名登记

地方各級人社部门所属公共就业人才服务机构和基层公共就业服务平台面向所有离校未就业高校毕业生（包括户籍不在本地的高校毕业生）开放，办理求职登记或失业登记手续，发放《就业失业登记证》，摸清就业服务需求。其中，直辖市为非本地户籍高校毕业生办理失业登记办法按现行规定执行。各地对高校或教育部门提供的有就业意愿的未就业高校毕业生实名制信息，按户籍地进行层层分解，由基层平台主动联系，对回到当地求职的，掌握就业服务需求；对未回当地的，掌握就业状况并宣讲政策。

（二）提供职业指导

对实名登记的所有未就业高校毕业生，提供更具针对性的职业指导。通过向高校毕业生宣讲就业政策和就业形势，帮助高校毕业生了解当地人力资源市场供求情况，树立正确的求职就业观念；通过开展职业素质测评，帮助高校毕业生了解自身特点、职业能力，合理确定求职方向；通过组织团体指导、应聘模拟训练等活动，帮助高校毕业生提高求职应聘能力。根据高校毕业生的特点和需求，不断改进方式方法，提高职业指导效果。

（三）提供就业信息

对有求职意愿的高校毕业生，及时提供就业信息。广泛收集发布岗位信息，有针对性地开展分行业、分专业专场招聘活动和网络招聘活动。要以地级城市或省（区、市）为单位，建立招聘信息互联共享机制，实现辖区内招聘信息联网共享，使高校毕业生在各级公共就业人才服务机构和基层公共就业服务平台都能看到及时有效的招聘信息。通过短信、微博等方式，为登记求职的离校未就业高校毕业生定制定向发布就业信息。对吸纳离校未就业高校毕业生的企业，帮助其按规定享受相关扶持政策。

（四）提供创业服务

对有创业意愿的高校毕业生，纳入当地创业服务体系，提供政策咨询、项目开发、创业培训、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。会同有关部门落实好小额担保贷款及贴息、税费减免、落户等各项创业扶持政策。对实名登记的非本地户籍的自主创业高校毕业生，给予与本地户籍自主创业高校毕业生同等的政策扶持。积极推进大学生创业孵化园建设，大力支持离校未就业高校毕业生从事网络创业。

（五）开展重点就业帮扶

将零就业家庭、经济困难家庭、残疾等就业困难的未就业高校毕业生列为重点工作对象，提供“一对一”个性化就业帮扶，确保实现就业。对残疾高校毕业生，要配合残联向用人单位重点推荐，落实企业按比例吸纳残疾人就业的政策。对接受各项就业创业服务后仍难以实现就业的，可开发临时性就业岗位，保障其基本生活有着落。按规定落实好城乡低保家庭毕业年度内高校毕业生求职补贴政策。

（六）组织就业见习

对有就业见习意愿的高校毕业生，及时纳入就业见习工作对象范围，确保能够随时参加。结合当地产业发展和市场需求，以企业为主体建立并拓展一批见习基地，大力开发就业见习岗位。通过多种途径发布就业见习岗位信息，组织开展见习供需见面活动。规范见习管理，加强见习期间的跟踪指导、考核监督、安全管理，提高见习质量。落实见习期间基本生活费补助政策，积极协调财政部门根据实际情况适当提高补助标准。

（七）组织职业培训

对有培训意愿的离校未就业高校毕业生，结合其专业特点，组织参加职业培训和技能鉴定，按规定落实相关补贴政策。结合当地产业发展和市场需求开发适合高校毕业生的培训项目，及时向社会发布本地区政府补贴培训职业（工种）目录。在全国范围内组织开展“离校未就业高校毕业生技能就业专项活动”，动员1000所国家级重点以上技工院校和职业培训机构开展有针对性的技能培训。

（八）提供人事劳动保障代理服务

地方各级公共就业人才服务机构为离校未就业高校毕业生免费提供档案托管、人事代理、社会保险办理和接续等一系列服务，简化服务流程，提高服务效率；有条件的地方可对到小微企业就业的离校未就业高校毕业生，提供免费的人事劳动保障代理服务。

（九）加强劳动权益保护