友情最珍费作文（精选3篇）
篇1：友情最珍费作文
写友情的作文 友情**
朋友，她是我们的指明灯，在我们成长的道路上，她回给我们指出一条正确的方向;朋友，她是一颗坚定地火流星，她能再我们许下的愿望中，默默地留下脚步，她就是第一个给我们做示范的人;当我们在学习上、生活上遇到困难时，她是第一个站出来为我们分担难过和伤心的人，那就是朋友。
朋友谁都有，不论是损友、密友还是挚友。朋友是陪我们一辈子的，不是说今天好，明天坏，交友就要认清他们会是损友还是好友，最可悲的是感情越深，伤得就越重。我又何曾没试过呢?
我今年初一，在广州市花都区花山镇的一所学校就读，它给我带来的痛苦和忧伤，令我耿耿于怀。我有一个同学可以说是我在那里最好的伙伴，但没多久我们就撤地划清界线了。她本性不坏，但就是跟一些不三不四的人玩多了，我跟她的接触也少了。今年3月，那是我最痛苦的一个月，也是我最幸福的一个月。我们爱上了同一个男生，那是最可悲的一件事。女人嘛!在这个世上就为了三件事而活：男人、金钱、化妆品。我怎么会跟她爱上同一个男孩(范泽云)?我是无意的。
事情的经过是这样的：
今年3月10日，那是一个阴雨天。我和一班同学约好了一起出来玩，在奶茶店碰面，就我和施乐影两个女生，有4个男生，其中一个就是我所说的那个人，他叫范泽云。名字不错吧，人也不错哦!可就是花心了点!我和他的第一次见面就再我们约好的奶茶店里面。我当是脸正红着，因为约好的男生里，多了2个。他们正在吃他们最爱吃的双皮奶，吃得爱不释手的样子，真可爱。我从自行车上慢悠悠地走了下来，微笑的看着他们，他们顿时停下了嘴里的双皮奶，用异样的眼光看着我，一声声叫喊声“哇哇哇，正点啊!”
听到他们的喊叫声我有点不耐烦，然而一声“咳咳”的咳嗽声让我把注意力一下转到了他的身上。我用柔和的眼光望着他，还带着一点迟疑。她对我就说了两句“：嗯嗯，不错!”我顿时脸红的更厉害了，我还琢磨着要怎样跟他们打招呼。这时，一个声音高叫着：“嗨!你好!我是刘伟涛的朋友，我叫范泽云。你呢?”他用疑问的眼神望着我。
“嗨!我叫苏咏仪，很高心认识你!”我热情地说。后来我们离开奶茶店，一起商量着来到了东方。正好我有同学在那，他们就在那里落足，找人玩了起来。我们找来了能陪我们聊天的女生，就这样，两个多钟过去了。他们也玩的差不多了，那时他们满头大汗想喝水，另一个男生叫了起来说：“喂!不如我们一起劈可乐吧!”他们高心的.异口同声的说：“好!”
我们一直劈到下午5点多，这时我急了，因为我不能那么晚回去，我走过去跟他们说，不行了我要快点回去，如果你们还要玩，那你们接着玩我先走了。忽然，范泽云站了起来说：“怎么行?怎么能让你一个人回去，我送你吧!”他诚恳的对我说。我委婉的说：“不用了，我自己回去就行了，你跟她们一起继续玩吧!”我微笑的答谢着。一瞬间，他们都站了起来说：“算了，不玩了时间也不早了，都回起吧!你们女生就由我们送你们回去吧!”他们疲惫的说。
我们做女生的难道拒绝吗?我不认为，所以我们答应了让他们送我回去，他们就像3岁的孩子一样蹦蹦跳跳的去取车。我和另一个女生就再这里等，很快我们就到了香草世界，我们沿着公路的直径，一直骑回了五星村，那就是我的家啦!我急匆匆的从车上跳了下来，当我转身向他们说再见时，范泽云把我拉到了车的另一方，小声的对我说：“你今天很漂亮，希望每天都能这样看着你!真的。”我脸像冒火一样的红，心像要跳出来一样，扑通扑通的跳。我暗暗自语的说，他……他是再向我告白吗?他这是什么意思?说完他就向车的方向跑去，我这时才反应过来，我转过头来看他离去的背影，我想我明白他的意思了!
就这样这件事很快传开，刚好被我的朋友发现。;我一脸无辜和冤枉的说：“我不知道啊?怎么回事?你怎么骂我?”“哼!你少装纯!你自己做了什么事，自己知道，说出来啊我还怕脏了我的嘴!”她讽刺的训斥着“天啊!怎么了?我什么都没做啊?”我不知情的说。她没再回话就气愤地走了。就为了这件事她一直怀恨在心，一直对我愤愤不平，到处去抹黑我、说我。又叫人弄我桌子，翻我书包，撕我书。我真的很气愤、很无辜!
直到现在她还耿耿于怀，唉!我也不知道该怎么办?可能就这样吧!努力学习、天天向上才是我真正的目的，朋友没了可以在交，但是一旦分数低了高考就没了!
篇2：友情最珍费作文
在我仿徨失落时，你给我温暖：在我紧张失措时，是你给我信心与勇气，让我看到阳光和希望，一路走下去。
你是否还记得那次演讲比赛，赛前尽管有你的悉心指导，但我还是乱了手脚。
我拿着稿子，站在讲台上，讲台设在室外，阳光有些刺眼。我的腿在不停地打战，手心里的汗湿透了稿子，我张了张口，却发不出任何声音，明明是春风，可我却感觉到了凛冽的气息。台下传来一阵阵骚动，老师的脸色也有些难看，我的心也一点点下沉。
这时，你在人群中，对我微笑。你眼眸中那束阳光，温暖了我已冰冷的心，感动在那一瞬间在我心里漾开，激起幸福的涟漪。你眼眸中的那束光温暖了我的心，一股淡淡的幸福萦绕全身，在空气中弥漫。剩下的时间，我仿佛被激活了般，一如排练时，挥洒自如。结果已不重要，重要的是我拥有友情，拥有快乐与幸福。
篇3：关于高考作文的考前友情提醒
1.总体原则：贴近生活、以人为本、张扬个性、书写真情。
2.命题规律：摒弃偏怪、观照人性、审慎创新、稳中求变。
3.核心主题：“人”的活动、思想、情感、责任、使命、道德、成长等话题，应是高考作文永恒的主线和核心话题。
4.以下五个方面写作范围和100个核心话题值得广大师生在复习备考中予以关注和重视：
A.尊重自然：风、景、河流、环境污染、资源危机、欣赏风景、正视灾难、敬畏自然、天人合一、人与自然和谐相处或自然现象对人的启发等。
B.回归传统：团结、节俭、平等、规矩、爱国、理想、荣辱、尊重、宽容、谦逊有礼、继承发展、恪守公德、知恩图报、仰慕英雄、同情弱者等。
C.认识社会：网、锁、家、坚持、引导、存在、漏洞、博爱、隔膜、参与、贫富、和谐、秩序、偶像、财富、公平正义、祈祷和平、责任使命、科学思维、忧患意识、关心别人、沟通合作等。
D.关注自我：闯、搏、勤、回首、善良、沉着、期盼、等待、竞争、压力、奋斗、适应、跨越、呼唤、底线、懂我、法纪、知足、苦乐、信念信仰、我很重要、挑战自我、珍爱生命等。
E.学会成长：细节、对手、勇敢、探索、机遇、成熟、释放、脊梁、痕迹、感恩、读书做人、兴趣习惯、直面苦难、无悔青春、幸福快乐、天道酬勤、居安思危、承受痛苦、进退得失、梦想花开、脚比路远、一路有你、规划人生、健康成长、铸造精彩、逆境与成才、充实与空虚、美妙的过程、自信自立自强、常怀敬畏之心等。
二、友情提醒
作为多年奋战在高三第一线，并且参加了七次高考作文阅卷的一名老教师，还想借此机会，对2012年的广大考生，给出高考应试作文如何规避误判、获得高分的六点提醒：
1.审准题意，忌审题失误
审题是作文成败的第一关，一着不慎满盘皆输!应试时要特别慎重!审题准确，必须是“戴着镣铐跳舞”，作文才有可能踏上成功之路；审题失误，文笔再好，构思再巧，立意再新，也很难及格。2010年江苏就有16％的考生作文不及格，省均分只有45.83分! 2011年的高考作文，阅后更是“血海尸山”，惨不忍睹!文题为“拒绝平庸”，它应是一种态度，一种追求，需要从人的禀赋、智慧、道德、审美等层面去审视、拓展，而很多考生却很难拒绝平庸、跳出平庸，写出灵动、鲜活，让人眼前一亮、爱不释手的不平庸之作!语文省均分只有81分!这与160分的语文大科很不相称!也是对部分不重视语文、把语文当成可有可无的高级副科的考生的一次当头棒喝!值得广大师生警惕!
，审准题意就是要对作文试题提供的“材料、提示语、标题(话题)、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面准确地理解文题的所有含意，确保“符合题意”，这是理解命题或话题作文的关键。如2009年对“品味时尚”的理解，必须抓住时尚所体现出的审美、创意、时兴、有人认同和追求四个主要特征去写才是扣题。再如2010年对作文题“绿色生活”的理解，必须明确：“生活”这个中心词是写作的基本指向，基本义是人的活动，可以是名词，也可以是动词，可以是物质层面的，也可以是精神层面的；“绿色”是一种隐喻，其核心寓意是生命、生态、最终的指向是自然，还可推及到希望、美好、健康、低碳、积极、和谐、诗意等含义。所以，“绿色生活”主要指自然、环保、节俭、健康的生活方式。这样理解，才能抓住题目的精髓，写出切中肯綮的优秀作文。在写作时，还必须尽可能在开头点，中间提，结尾扣，多次点题，让阅卷老师在紧张、快速浏览作文时，能受到多次的视觉冲击，这样，对一般同学来说，能在考场写就平稳的扣题文应是起码的要求；对于作文高手，也应带着文题飞翔，伴着主题舞动!
2.立意创新，忌低俗偏激
“意高则文胜。”高考作文立意，除了正确，还要力求“深邃、高远”。写作是综合能力的体现，既考察智商，也考量情商。要多关注以下几方面：①见解不凡，独辟蹊径；②关注自然、社会和人类；③体察历史、现实，展望未来；④健康的审美情趣与高尚的思想情操；⑤哲理的思辨和个性的张扬。凡思想偏激、低幼，立意隐晦，渲染暴力、早恋、阴暗、庸俗、颓废、反动、轻生等情绪的作文，都将被列为问题卷，甚至被判处极刑而打入地狱。
3.重视体裁，忌文体不明
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该特征鲜明，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。要充分发挥自己的优势，张扬自己的个性，展示自己的才情。擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小小说、童话等文学体裁；擅长推理，逻辑思维强的考生则以议论文为首选。
4.选材新鲜，忌千人一面
写作素材关系着作文的品质。屈原、司马迁、项羽、苏轼、牛顿、居里夫人以及感动中国的人物等一大批古今中外的名人素材被广大考生使用，每每成了他们的“救命稻草”。这些素材不是不能再写，只是很难写出新意、透出灵气、显出才情!所以应选择精当、典型、鲜活、新颖，具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智而点击率又不是很高的那些古今中外的其他各种材料，并把它们写深写透，写出个性来，力避选材撞车，千人一面，似曾相识，雷同抄袭等。
5.讲究首尾，忌虎头蛇尾
开篇精彩，开门见山，或妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，烘托气氛；或叙述故事，引人入胜；或巧用修辞，浓墨重彩；力求做到“一简二美三有哲理”，让开头就成为一大亮点，使阅卷老师一见钟情、心悦诚服。结尾要遵循三个原则：内容上言简意赅、卒章显志，形式上结构圆合、首尾呼应，语言上机警华美、勾魂摄魄。或画龙点睛，收束全文；或照应开篇，浑然一体；或引用诗文，点染升华；或抒情言志，余音绕梁；或启人心智，豹尾余响，让人流连忘返，可谓“回眸一笑百媚生”。作文阅卷老师担负着一项为国家遴选人才、对社会高度负责的神圣使命，也是认识美、发现美、感悟美和创造美的过程，要努力给阅卷老师一个完整、美好的印象。
6.文采文面，忌卷面模糊
审题、立意、选材、结构、语言、文体等是高考作文阅卷着重抓的六个重点。那些活泼生动、灵气睿智、底蕴深厚、文采飞扬、妙用修辞、摇曳多姿的语言往往最受阅卷者青睐。文面如脸面，那些有字迹不清、勾画较多、书写潦草、错别字多、标点随意等问题的考场作文的文面，直接影响着评卷老师的情绪，后果是可想而知的。