第24届全国推普周优秀的活动总结

第24届全国推普周优秀的活动总结（精选12篇）

篇1：第24届全国推普周优秀的活动总结

xxxx年9月11日到9月17日是全国推广普通话宣传周。为贯彻普通话教育，积极响应上级指导，促进校园语言文字工作，提高师生的普通话水平，合肥市长江路幼儿园开展了丰富多彩的推普活动。

在推普周活动期间，xx开展了一系列相关活动：升旗仪式上开展了“我是中国娃，爱说普通话”主题宣传讲话;幼儿园张贴专用标语，营造良好的园部语言环境;教师在校园里带头说普通话;各班开展相关语言表演活动，通过故事、儿歌、古诗等表演，进一步促进幼儿从小说好普通话;通过教师会议、推普宣传橱窗、LED电子屏、家园宣传栏等方式开展推普宣传活动。通过一系列推普活动激发了全园师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识，让幼儿体会到母语的力量，为会说普通话而感到自豪、骄傲。

今后的工作中，xx致力将推普周活动与日常工作有机结合，创建语言文字规范化示范校，积极创新活动形式，发挥新媒体作用，使推普宣传雅俗共赏，为群众喜闻乐见，提高幼儿园依法、规范使用国家通用语言文字的整体水平。

篇2：第24届全国推普周优秀的活动总结

在9月10日集体晨会上，xx小学语言文字工作组徐琴老师利用国旗下讲话，向全校师生发出“说好普通话，写好规范字”的倡议，并宣传推普周活动的意义和价值，号召大家以身作责，积极行动起来。

在推普周活动期间，xx小学积极开展了一系列活动：

1、教务处对全体教师每天展示的粉笔字进行检查、评优。

2、教务处每天巡课检查，检查师生是否规范使用普通话，书写汉字。

3、教务处对全体教师的备课本、学生作业进行日常检查，评优。

4、一年级组的语文老师们积极参加了写字教学培训。

5、德育处对各班新学期的黑板报进行检查，只要发现不规范用字马上予以纠正。

6、周五班会课上，各班开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，以知识抢答、绕口令、猜字谜、朗读等多种形式巩固使用普通话，让学生们更深入地了解说好普通话的意义。

篇3：第24届全国推普周活动倡议书

普及普通话、书写规范字是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。我国地域辽阔，人口众多，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。

普及普通话，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技，推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，进一步促进我校素质教育工程的实施，学校向全校同学及教职员工发出推普倡议：

一、普通话是教师的职业语言。

根据《教师法》法律法规规定：普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今天，教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。如何适应时代发展的要求，我们任重而道远。我们只有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话开始。

二、讲好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。

说好普通话，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容，是信息技术教育的需要。对于学生提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的.传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一个学子义不容辞的责任。

三、讲好普通话，促进校园精神文明建设。

推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，也是我校人文素质教育工程的一项重要基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，做文明人”的形象，在推普和学普中，起到积极的带头示范作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

亲爱的老师们、同学们!让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为我们的校园语言。相信有全校师生的.努力，我们定能构建和谐的语言生活，营造共有的精神家园。

倡议人：

篇4：第24届全国推普宣传周活动方案

依据《**省教育厅等八部门关于展开第24届全国推广普通话宣传周活动的通知》(*教函(2020)282号)和《**市教育和体育局等六部门关于展开第24届全国推广普通话宣传周活动的通知》(*教体函(2021)120号)要求，为做好我县第24届全国推普宣传周活动，特制订本方案。

一、指导思想

以xxx新时代中

国特色社会主义思想为指导，深化贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实国

家、省、市语言文字工作要求，普遍推广国家通用语言文字教育，强化语言文字规范意识，努力提升语言文字工作水平，传承发扬中华优秀传统文化，持续巩固国家三类城市语言文字工作和县域普通话普及成就，助力乡村振兴战略实施，服务筑牢中华民族共同体意识。

二、活动主题

普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。

三、活动时间

2021年9月12日至18日。

四、活动内容

(一)增强宣传，营造推普气氛

1.各级各部门、各校园要通过设立宣传点、设置宣传橱窗、悬挂标语条幅、LED显示屏投放、张贴宣传资料、发布短信(微信)等形式，面向社会进行一次全掩盖推普宣传，展开群众性的宣传和询问活动。机关事业干部职工领先垂范，带头讲普通话、用规范字。

2.公共服务行业窗口要以推普周为契机，增强推普工作宣传,大力展开讲普通话、推行礼数用语、规范用字等活动。

3.盐井街道办要对各街道，特殊是商业步行街、金元街各单位、商家进行语言文字法律法规宣传。

4.县融媒体中心要以宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规范学问为重点，制作播出推普专题栏(节)目，发布语言文字规范化公益广告，并对各单位推普活动进行宣传报道。

(二)聚焦重点，提升普通话水平

各镇人民政府、**街道办事处要主动组织青壮年农夫、基层干部等重点人群参加普通话培训，提升青壮年农夫、基层干部普通话水平;党政机关发挥榜样作用，在本单位增强规范公务用语用字工作的监督管理。在办公、招待和会议、媒体等公务活动中自觉带头讲普通话，提升普通话水平和应用能力;各学校以普通话宣传周为契机，增强师生语言文字教育，要求教师授课用普通话、板书用规范字，引导学生说好普通话，书写规范字;县人力资源社会保障局要组织做好进城务工人员普通话培训工作，使其基本具备普通话交流能力，推进县域普通话普及率提升。

(三)紧扣主题，展开推普活动

1.各级部门要紧扣本届推普周主题，结合行业特点，拟定本单位推普周活动方案，主动宣传推广语言文字工作法律、法规、政策和有关学问，组织展开书写、演讲、诵读、写作等多种实践活动。

2.各镇人民政府要依托乡村特色产业和红色文化资源组织展开“百年征程传薪火，红色经典润乡土”等语言文字推广活动，增强基层干部、村民语言文字规范意识，推进语言文化和乡村发展有机结合，助力乡村振兴战略。

3.各学校要运用升旗仪式、新生入学、开学庆典等时间节点，发出展开“推普周”活动提议，介绍推广普通话和用法规范字的意义，安排部署“推普周”工作;要通过向家长发提议书、展开“小手拉大手”“啄木鸟”等活动，教育引导家长支持参加推普活动;要结合学校实际，组织展开“推普周”启动仪式、经典诵读、书法比赛以及主题班会、团会、队会等活动，运用校报、板报、墙报、手抄报、广播站和网络等媒介展开学习宣传活动。

五、活动要求

篇5：第20届全国推普周宣传活动总结

9月12日下午，攀枝花市第20届全国推广普通话宣传周集中宣传暨国学经典诵读展示活动在市实验学校举行，本次活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。经过未来的不懈努力，我国国民语文素质将大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

攀枝花市教育体育局局长董之云，市教育体育局副局长、市语言文字工作委员会副主任刘自力，市人力资源和社会保障局副局长谭克，共青团攀枝花市委副书记罗鑫，市文明办综合科科长蒋劲松，攀枝花日报社副总编辑、攀枝花晚报总编辑曹习斌，市广播电视台副台长杨丁，攀枝花学院教务处副处长李玉峰以及成员单位、区县教育局分管领导、学校主要负责人等出席了本次活动。

活动中，攀枝花市教育体育局局长董之云就攀枝花市第20届全国推广普通话宣传周为大家做了简介，将普通话的推广从学校到家庭，再到社会。全民动员，人人受益。攀枝花市实验学校校长郭光恒介绍了学校在推广普通话中的语言文字工作经验。最后，还共同观看了国学经典诵读节目展示。

篇6：第24届全国推普周优秀的活动总结

一是各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展第24届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。

二是全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》——“说好普通话，迈进新时代”，并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签名。

三是各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗诵比赛，或讲故事比赛，落实一项推广普通话活动。锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信心和表达能力。

四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：40——9：20全校学生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落实知识积累。

篇7：第19届全国推普周活动方案

一、指导思想

认真组织宣传贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，以弘扬中华优秀文化传统为光荣使命，努力构建和谐语言生活为学校语言文字工作目标，以开展“推普周”活动为契机，进一步提高全校师生的语言文字规范意识，促进全民语文素养和社会语言文字应用水平的提高，为广东率先建成小康社会营造良好的语言文字工作环境，做出积极的贡献。

二、宣传主题

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

三、组织机构

学校成立第20届推普周活动领导小组，负责本次活动的组织、协调工作。成员如下：

组 长：陈伊娜

副组长：王 明

成 员：韩治国 荀海鹏 卢景值

四、活动内容

今年是《国家通用语言文字法》实施15周年，正值中国共产党成立95周年，红军长征胜利80周年。学校党政机关及各教学单位要将认真学习与教育、教学工作紧密结合起来，加强语言文字工作舆论宣传，在全校师生中广泛宣传语言文字规范化知识，积极发挥我校在推广普及普通话中的社会辐射作用，认真策划、精心组织以下工作：

1.举办以“大力推行和规范使用国家通用语言文字”为主题的师生书法(毛笔与钢笔)比赛及作品展。获奖作品将整理成册。

时间：9月8—14日。(责任单位：公共教学部;负责人：王明)

2.举办“传承和弘扬优秀文化传统” 为主题的“中华经典诗文”朗诵大赛。教工以系部为单位组织参赛，各单位至少推荐1名选手参赛;学生以各系为单位参赛，每系可推荐1—2名选手参赛。参赛的作品由师生自选。

教工与学生各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

比赛时间：9月9日(星期五)晚上7：00;地点：行政楼报告厅。

(责任单位：公共教学部、学生处;负责人：王明、卢景值)

3.在主校道悬挂第20届“推普周”宣传主题标语;在教学楼、办公楼、图书馆、宿舍区等公共场合的橱窗张贴宣传资料;在校园网上宣传报道第20届推普工作动态;学校广播站在9月8—14日开设推普周专题广播。

(责任单位：党委宣传部;负责人：韩治国)

4.第20届“推普宣传周”期间举办语言文字主题的学术讲座。

(责任单位：公共教学部;负责人：王明)

五、工作要求

1.各单位应充分重视这项活动，并指定一名领导具体负责。

篇8：第19届全国推普周活动方案

2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），为做好本届推普周宣传工作，进一步增强我校语言规范意识和推广普通话参与意识，提高推普周宣传活动的质量和水平，扩大推普周宣传活动的影响面，提升《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的社会知晓度，促进我校语言文字工作规范、科学发展，特现结合学校实际情况，制订本方案，具体内容如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

二、宣传主题

大力推行和使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会

三、活动时间

2016年9月8日至14日

四、组织领导，落实管理。

1.成立学校推普工作领导小组，负责推普活动的宣传发动、计划安排、组织实施、检查评估。

组

长：徐世容

副组长：江文成员：向成洪、刘绍平、周勇及语全体文教师

由王青、戴灿灿、孙靖惠、乔波等负责具体事项的落实，各年级班主任配合工作开展，每个班级推举3至5名推普员。

2.召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动的各项活动，各部门积极配合，确保推普工作的有效开展。

3.召开各班推普员会议，学习渝北区教委和语委“推普周”精神，布置我校推普周的相关工作。

五、活动内容及安排

（一）抓好日常推普工作

要求全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。

（二）做好宣传工作，扩大推普面

1．利用每周周一的升旗仪式，由少先队大队辅导员讲话，举行“推普宣传周”启动仪式，倡议全校师生说普通话、写规范字、做文明人。

2．利用学校主要通道悬挂普通话宣传标语，电子大屏幕滚动播放普通话宣传标语，营造良好的语言文字氛围。

3．各班级出一期“依法推广普通话，提升国家软实力”专题黑板报。结合语文早读课，在每天的朗读中提高拼读拼写能力。

4．重点突出推普周活动宣传主题，用普通话讲述平凡人的中国梦，用规范字书写自己的梦想，大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准，激发师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识，让“语言文字我们圆梦”这一概念深入人心。

（三）多种渠道，开展推普活动

1.9月8日开展推普周主题国旗下讲话，向全校师生进行推普宣传和教育。

2.周一下午教职工大会时间组织教师学习《国家通用语言文字法》，利用周三下午集体教校教研组活动时间，教师间相互检查备课本，查找错别字、繁体字、异体字等活动。

3.各班设置3～5名推普员（在9月9日之前把名单上交教导处）引导、监督班级学生用普通话进行交流、写好规范字。并在班内开展优秀推普员评选活动，在9月14日之前各班推选1名推普员为校级优秀推普员。

4.把推普周活动和开展中华经典诵读活动相结合，在推普周期间，各班利用每天晨间时间开展“经典诵读”活动。（中高年级可有推普员负责实施）

5.开展写规范字、写好字活动，把推普周活动与学校写字特色创建相结合，利用每天20分钟午间写字时间，进一步提高学生写规范字，写好字的意识和水平，在班级内开展“规范汉字听写（或书写）”比赛活动，各班

于9月15日之前推荐三名校级“规范字标兵”及其作品。

6.9月8至14日，各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。

7.9月14日开展“啄木鸟纠错”活动。少先队大队部组织部分少先队员，查找校内、校外不规范用字。（包括教师板书、学生作业本、教室、办公室布置、校外各种广告、灯箱，店铺名称等）

8.9月12～14日利用双休日，开展“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体，从而形成社会公共交际中使用普通话和规范汉字的氛围。

七、活动要求

各年级各班级要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

渝北区永庆小学

篇9：第20届全国推普周启动总结

省教育厅副厅长郑毅，副州长、州语委主任丁秀花参加了启动仪式。启动仪式由泸水县委副书记、县长和桂莲主持。

启动仪式上，副州长、州语委主任丁秀花致辞，省教育厅副厅长、省语委副主任郑毅讲话，党政机关代表和学生代表发言。仪式还进行推广普通话百人进村寨授旗仪式，观看了文艺表演和宣传展板，进行了签名活动。

据了解，第十九届全国推广普通话宣传周宣传活动期间，泸水县将在各单位、各部门、各乡镇、各村寨开展泸水县骨干教师培训、“直过民族”群众普通话培训、泸水县三类城市语言文字创建达标动员会、百人进村寨推普活动等推广普通话宣传系列活动。通过开展活动进一步提高泸水县普通话的普及率，助力全县经济和社会取得较快发展，为打赢脱贫攻坚战，与全国同步建成小康社会，谱写好中国梦的云南篇章，做出应有的贡献。

篇10：小学第24届推普周倡议书

在这个金秋送爽的九月里，我们迎来了全国第xx届推普宣传周，每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周，今年推普周为9月15日—21日。能不能讲好普通话，用好规范字，反映出我们每个人文化素质。为此，学校将举行一系列丰富多彩的推普宣传活动。老师们，同学们，借本周开展“推广普通话宣传活动”之机，学校向全体师生提出以下要求：

一、全校师生积极学习、使用普通话。

二、加强校园使用普通话的力度，教师使用普通话授课，板书、教案使用规范汉字。将教师使用普通话、规范字纳入教师业务的考核中。

三、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。在工作学习中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

四、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话，使规范用语成为一种自觉行为。

五、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

学校决定将在本周内开展一系列活动，周一推普倡议活动，各班设计推普宣传板报;周二、周四利用广播宣传说普通话，写规范字。五六年级的“啄木鸟”行动、周三上午第三节书法课，举行师生硬笔书法比赛，择优展出;周四各年级利用班会课时间，开展“说好普通话圆梦你我他”为主题的形式多样的班队活动，(诗朗诵、讲故事比赛、演讲比赛等);四——六年级同学做一期“推普小报”。(各班自查没有错字周五交上来，每班15份);周五利用诵读课各班开展多种形式的经典诵读活动。周五对本届推普周各班活动情况进行总结。

各位同学，各位老师，让我们从现在做起，学好普通话、大力推广普通话，形成人人都说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，共同为建设一个顺畅交流的和谐校园!

第四小学

篇11：第24届推普周国旗下讲话稿

大家早上好!

20xx年9月12至18日是今年的xx个推普周，其实在日常生活中，我们每天都在使用普通话。在上小学的时候，老师就告诉过我们：中国很早就有普通话了。只不过那时管普通话叫“雅言”，据说《诗经》的语言就是雅言，而孔子教学的时候使用的语言也是雅言。是啊，那时候的中国正是春秋时期，中华大地上有上百个国家，如果没有普通话，大家怎么交流呢?

由此看来，普通话已经传承了几千年，至今仍焕发着不变的活力和魅力。它代表着炎黄子孙的智慧，是华夏文明的结晶，为中华民族的形成和中华文明的延续起到了非常重要的作用。只有人人都讲普通话，大家交流起来才能顺畅，在生活和其他社会活动中才能提高效率，避免误会和误解，更加地团结一致，更早地实现中国梦。

那么，究竟什么是普通话呢?

普通话就是现代标准汉语，又称为国语或者华语。它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范，是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾及海外华人华侨间的共通语言，并作为官方、教学、媒体等标准语。由此可见，对于一个中国人而言，掌握和说好普通话，是日常生活、学习和工作中必备的基本条件之一。

然而，在日常生活中，我却经常发现，很多人在讲话中，不时地会窜出几句方言，有的甚至是从头到尾，开口就用方言讲话。听不懂的人如听天书，根本不知道说话者要表达的含义。尤其是在一些公共场合，比如商场、公车、地铁、机场等，如果使用方言，就是对公众的不尊重，对大家的不理解，是十分糟糕的事情。可以说，推广普通话，对一个城市而言，是提升城市软件，加强城市软实力的具体体现。甚至可以说，它是一个城市现代文明的标志。

同时，我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广和普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。

为此，我们积极参与了学校组织的“推广普通话，从我做起”的活动。我们在附近的小区街道，向路人发放宣传单。同时，我们还参与了网上的普通话答题活动。通过答题，我们掌握了更多的普通话知识，更加明确了要学好普通话，要说好普通话，自己还要加倍刻苦努力地学习再学习。

篇12：第18届推普周活动总结

我校自成为自治区语言文字示范校以来，全面贯彻落实国家和自治区的语言文字法律和方针政策，继续大力宣传语言文字规范标准，并通过丰富多样的活动，提高自 觉规范使用语言文字的意识，提高科学保护和正确使用少数民族语言文字的意识。本周以来，我校认真贯彻落实巴教通字【2015】142下发的，国家党委宣传部、民语委等九部门《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》、市语委会《关于印发巴彦淖尔市开展第18届推广普通话宣传周活动实施方案的通知》，我校认真做好了推普周活动方案，全面宣传落实内容，有条不紊地开展了活动。

一、加大宣传力度，营造全员参与氛围。

我校9月9日召开语言文字领导小组会议，分析我校语言文字工作实际，讨论决定由教导处牵头，各部门配合，结合各年级、各学科情况，制定出切实的活动方案，由教务处大队部联合开展本周活动。9月10日，自检自查了学校语言文字宣传专栏，利用网络、校园广播宣传发布《第三小学第18届推普宣传周活动方案》，利用双休日结合语文教学做好宣传周准备活动。

9月14日，利用升旗仪式举行了“推广普通话，提升国家软实力”第三小学第18届全国推广普通话宣传周活动启动仪式。学校语言文字领导小组负责人、教务主任黄芳老师做了“说好普通话 共筑中国梦”的国旗下讲话，将爱国主义教育与推广普通话、推行规范字有效结合，倡导全校师生利用上课学习、“红领巾”广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等多种方式全面推广普通话，提升全体师生的语言规范意识和参与意识，构建和谐校园。

六年级二班学生代表马柏杨同学向全校师生发出倡议，为了各教师、各班级同学能积极响应，师生共同观看推普周视频，张贴宣传标语和图片，并倡导学生利用课余时间寻找校园内外不规范用字，提出修改意见。同时，“红领巾”广播站认真组织早晨十分钟集中诵读活动，在朗朗的书声中将语言的魅力彰显得淋漓尽致，大队部组织值周班级认真检查督促午间写字时间专时专用；要求同学们积极地向家长宣传讲普通话的意义，并纠正家长一些不正确的发音，提高他们学习普通话的热忱。希望通过一周的推普活动使同学们深切的感受到说好普通话，用好规范字的重要性，一定要将说普通话、用规范字、做文明人行动起来，坚持下去。

利用广播、网络和课堂教学，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区语言文字工作条例》，使全校师生充分认识推广普通话的重要性，构建和谐语言生活，营造共有精神文明家园、良好的语言文字环境。

二、教师基本功领衔，引领示范为主。

借助本月市教育局语委办的安排，结合学科特点，进行基本功训练。广泛在教师中推广 “说普通话，写规范字，提升国家软实力”、“说普通话，从我做起”等活动。

2015年9月17日举办了“教师硬笔书法比赛”。这次比赛活动由学校教务处和大队部联合举办，全体教师参加了这次活动。比赛中，教师们兴致高昂、秩序井然、坐姿端正、握笔正确，认真地在统一印制的文稿纸中书写着教务处规定的书写内容，有写教师条例中有关民族团结的内容、有写社会主义核心价值观的内容、还有写经典诗文《爱莲说》。老师们在一笔一划中认真地品味着汉字的艺术魅力。经过半个小时的比赛，在规定的时间，教师们交出了自己满意的作品，这些字或清秀、或刚劲……通过本次硬笔书法比赛活动，教师们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，从而帮助和促进老师提升个人形象及文化素养。

本周，教务处还借助开学常规检查的平台，认真落实语言文字工作，检查教案64本，对语言文字的正确使用、行文格式和汉字书写等内容进行了详尽的指导，青年教师手写教案要求书写规范，内容具体，操作性强；机打教案重点查看是否二次备课，表格教案行文是否正确，语言表述是否正确完整。利用教职工大会对优秀教案进行表扬，对问题教案进行点评，规范行文格式，纠正语言文字错误，增强教师的语言规范意识，提高语言文字应用能力和普通话应用水平，让老师们的言行切实为学生树立榜样。

三、紧抓常规诵读习字，渗透学习行为

本周有值周班重点检查坚每天大课间10分钟诵读，午间15分练字的常规活动，通报表扬坚持诵读、落实练字的班集体，营造活动与日常教学有机统一，语言文字与学科教学融为一体的理念。

利用语文课、写字课为学生搭建平台，强化说普通话、写规范字，做文明学生活动。

四、主题活动丰富多彩，语言文字畅想中国梦。

本周来，各学科老师注意活动与课堂教学的结合，尤其是语文教师借助课文教学，将活动方案的内容落实在教学中。

1、各年级开展了“依法推广普通话，提升国家软实力。”主题班队会活动，积极引导广大学生在实现中国梦的实践中自觉说好普通话。

2、各班出一期推普主题黑板报。大队部开展以“依法推广普通话，提升国家软实力。”为主题的班级黑板报评选活动。

3、大队部开展了一次啄木鸟行动。以“规范社会用字，共筑美丽中国梦”为行动主题，组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。

4、开展了“说普通话，写规范字”手抄报比赛活动，展示学生说普通话、写规范字、做文明人活动成果。

5、五、六年级进行了“重温名族史诗，弘扬伟大师魂” 诗歌朗诵活动比赛。比赛时学生们都满怀激情，用声音表达对祖国、对优秀文化的热爱；用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现对汉字、对祖国文字的崇敬之情。各年级围绕主题选择优秀作品进行展示，汇报本次活动成果。

通过孩子们用普通话讲民族团结的故事和中华传统节日的故事、及手抄报比赛，展示学生语言表达、硬笔书法风采，增强学生说普通话、写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。

通过这次本周丰富多彩的语言文字活动，既丰富了师生的文化生活，培养了学生的语文的兴趣爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。