初中记叙作文：体育老师的新装

初中记叙作文：体育老师的新装（精选7篇）

篇1：初中记叙作文：体育老师的新装

体育老师的新装

“叮铃铃”上课了，老师走进了教室。同学们议论纷纷：“这是我们的老师吗!”

以前体育老师都穿运动装，身材微胖。每天都披着波浪卷的长发，而且不管下不下雨都戴遮阳帽。她很严肃，眉毛每天都皱着，像倒八字。只要有一个人跳不好广播体操，她的眼睛就瞪的大大的，像冒火似的。嘴巴还像机关枪，给站在第一排的小朋友下了一场大大的口水雨。

今天，她居然穿着华丽的长裙子。还穿着有一点跟的高跟鞋。这让我们班的同学难以置信。而且，今天的体育老师格外温柔，她让我们在教室里玩游戏，放动画片给我们看。她的眉毛不再皱了。她变得有微笑了，眉毛弯弯的真好看。可是我们班的调皮鬼——杨振宇又在说话了，我们本以为老师会大发雷霆，可是，她竟然只是说了一下他，然后继续让我们看电视。而且她说话的语气是那么温柔。笑容依然还在。

我们惊讶的看着老师心想：要是每天的体育老师都这么温柔，那有多好啊!

篇2：初中记叙作文：体育老师的新装

“叮铃铃”，上课铃响了，同学们端端正正的坐在教室里等待老师的到来。“蹬蹬蹬”，“咦?这是什么声音?”我心里充满了疑问。“嘎吱---”门开了，我们惊讶的看着老师，同学们不约而同的张大了嘴巴，瞪大眼睛看着眼前的老师，同学们议论纷纷，“天哪，那是我们的老师吗?”“老师好美呀!”......只见老师去掉了黑框眼镜，头发烫成了波浪卷儿，穿着一条漂亮的白色裙子，下面穿了一双高跟鞋。最快的佳佳说：“老师，你今天好漂亮啊!”老师笑着说：“谢谢佳佳同学，老师今天要去参加婚礼，当然要穿漂亮了。”

接下来，同学们七嘴八舌的发表着自己的意见，教师里顿时沸腾起来。老师微笑着说：“同学们，开始上课啦!”正当同学们听的入迷的时候，下课铃声响起，我们意犹未尽，原来老师今天讲课的方式和以前截然不同，一改以往死气沉沉的气氛，变得活泼，轻松，遇到听不懂的，老师会用故事，笑话来解答，让我们在笑声中理解和吸收知识......佳佳同学跟着老师出去了，我也悄悄的跟了出去......

我真喜欢改变以后的语文老师，真希望老师能一直这样。

篇3：初中记叙作文：体育老师的新装

我们“以前”的老师扎着一个又大又丑的包包头，眼睛像一个倒三角一样锋利，可怕极了，每次走进来，我们像钢笔一样直直地坐在教室里，教室里像森林一样静得可怕。老师的嘴巴像火龙一样会“喷火”，老是穿着穿着古板，严肃的衣服。她的手上拿着一根可怕的教鞭，让我们不得不听话呢!我们还取了绰号叫“金星老师”。

但是现在出现在我们面前的还是原来的“金星老师”吗?她的头发干练帅气，她的眼睛变得温暖，水汪汪，每次看见老师水汪汪的眼睛，心里非常舒服。跟她讲话的时候如沐春风，还露出白白的牙，穿着漂亮的衣服。看上去美丽极了。

原来我们的老师变装了，我开始喜欢我的“新老师”了!

篇4：初中作文：我们的体育老师

我们的体育老师

纵横中学学场两年多了，中学老师就是不一样，个个身怀绝技，堪称“教林高手”，令我佩服呀！其中，最令我佩服老师中的其中一位就是我们的体育老师。真惭愧，我竟不知他姓甚名谁！以他那虎一般的性格，我暗地自以为他起了个雅号—“震山虎”。虎，山之王也，可镇得住山中之兽。顾名思义，他就如山中之虎一般威严。开学第一周的第一节体育课，未上课时，我们班可真是“山中无老虎，猴子称霸王”。看着班上乱成一团，我不禁双手合十，口中默念：“上帝啊，快把“老虎”请来吧！”“嗯，静下来，不要乱了，下去站好队，去操场！”“哈，老师终于来了，感谢上帝。”我好兴奋，循声望去，只见体育老师虎一般的面容带着几分说不出的笑，那双“虎”眼炯炯有神，犀利地盯着每一位学生，仿佛那严厉的目光可以把人给“钉”在墙”。上一般；一对睫毛不住的一上一下的眨着，那分明是在告诫我们要快下去，遵守纪律。吁，我赶紧下楼去了。见我们这群“猴子”站好队后，“震山虎”才慢条斯理的训斥道：“你看你们站的，如同一盘散沙„„”听着他那恨铁不成钢的训斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。“向左转，齐步走！”随着那惊天地泣鬼神的一声吼，我们的队伍浩浩荡荡的出发了。至于操场，我们都是畏手畏脚的“立正”着。但见他快步走到我们面前，一边儿打着手势，一边儿对我们讲“道理”，言语间还不忘偶尔的停顿。正当他讲的起劲时，一只顽皮的蛐蛐爬到他的脚上，我本以为他会不愉快。谁知，只见他慢慢弯下身去，伸出那只厚大的右手轻轻地捉住了蛐蛐，并口中念念有词：“去吧，回到草丛中去吧！”随即又重新站立好继续训话。严肃的脸上不经意间露出了一个浅显的笑容，弯弯的睫毛又闪了起来„„原来，这位“震山虎”也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。朋友们，你看！这就是我们的这位威严的、善良的一位“小老虎”！哦，是“震山虎”。

篇5：老师的眼睛-初中记叙文

只要潘老师踏进教室，精神抖擞，浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后，露出光洁的额头，化着淡淡地精致的妆容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师!

每当潘老师上课，都是满面春风，她的课讲得生动有趣，让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”，只要台下有同学在做小动作或者思想开小差，总能被她逮个正着。这不，你瞧：课堂上，潘老师讲完一道题，眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然，她的目光落在了小红的身上，便叫小红起来回答问题，小红惶惶不安地站了起来，结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学，可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学，这个同学干脆利落回答了出来。此时，潘老师语重心长的对前面两位同学说：“知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗?因为你们身在曹营心在汉，你们思想在开小差”。哇，潘老师真厉害，一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来，真是一抽一个准啊!这不是“火眼金睛”是什么呢?

篇6：我的老师初中记叙文

在我的学校中有许多老师，其中最让我尊敬的就是――王老师。她个子不算太高，也不太胖，头大大的，但最显目的就是她嘴角上的那颗红痣。

她每次都睡得很晚，有时给我们批改作业，有时就在那里备课，就为了给我们上好每一节课。

有一次，第一节课就是她的，她讲课时看上去还是那么的精神。她讲课就好像有魔力一样让我们全部中了它的魔力。下课铃响起来的时候，我们还毫不知情，直到老师说下课时我们才缓过神来。老师布置完作业就匆匆的去办公室了。作业中有一道题我不太会，就去办公室问老师。到办公室一看，老师竟然累的睡着了，我不想打扰到老师休息，就准备走。这时，一个慈祥的声音叫住了我：“你来办公室有事吗?”我扭过头去，说：“老师，这道题我不会，你能给我讲讲吗?”老师听了就笑着说：“可以呀。”说完就开始给我讲解了。

篇7：我的老师初中记叙文

我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。此时的老师正在垂眸帮我们批改作业。一缕青丝垂下，老师竟是不曾察觉。一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师的身上。那一缕发丝，也在阳光的照耀下镀上了一层金边。老师睫毛微颤，轻轻地把批好的那本作业放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。

我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。

正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，天上的云儿漫无目的地飘着，安静的教室里，风中央夹杂着几声细碎。

一名同学正被老师叫到讲台前。老师悉心教导着，眸中充满期盼。一缕清风吹进教室，吹散了同学们心中的躁热。老师用笔尖指着作业本上的题，时不时圈圈点点，阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬下唇，又与老师小声几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。

我的语文老师就是这样一个人，耐心负责。

傍晚，夕阳西下。金色光芒柔和地笼罩着万物，老师走在我们身边，时不时地与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而她自己，也温柔地展露出笑颜，唇角勾着浅浅的幸福，走到门口，目送我们离开。

我的语文老师就是这样一个人，幽默随和。