侯永红 优秀教师材料

侯永红 优秀教师材料（共2篇）

篇1：侯永红 优秀教师材料

只为心中那份爱

只为心中那份爱

——台头镇中心幼儿园教师侯永红事迹材料

她，娇小的身材，整齐而朴素的装束，时常沙哑的声音，略显疲惫而永远灿烂的笑容。说起幼儿教育，便有讲不完的故事，掩不住的兴奋。她，30年教龄，30年班主任，22年党龄，潍坊市教育局和人事局表彰的潍坊市先进托幼工作者，全市

只为心中那份爱

老师，我们最放心。摊上侯老师，是咱和孩子的福啊！”每年交接新班时，总有一些家长会问侯老师教哪个班。她们是多么期望孩子能分到侯老师的班啊！

为伊消得人憔悴

教育是事业,事业的意义在于奉献。她说，她是一个“认命”的人——认幼儿教育为生命的人，她是为幼儿教育而生的人。为了心爱的教育，她付出了太多太多。每一个日出日落，都记录着她每一个艰难而幸福的脚印。

那年幼儿园督导验收之际，几处园所人员紧缺，已怀孕8个月的她竟主动请缨发挥自己的特长，帮助人家画壁画。她就同几个老师迎风抵寒骑自行车到6里之外的幼儿园帮忙。体态臃肿的她行动极为不便，老师们怕她累着身子，更为她爬上撂起两层的桌子担心，劝她休息。可她连水都顾不上喝一口，一天下来腰酸腿痛，到了晚上小腿不断地抽筋，一夜醒来好几次，她

只为心中那份爱

她的眼里满是泪水：“我认命了„„坚持到什么时候再说吧！”其实，大家都理解她内心的苦——她就是离不开做了那么多年，也爱了那么多年的幼儿教育，她已经把幼儿教育爱到了骨子里、生命里、灵魂里。于是大家也不好再说什么了。

甘为她人作嫁衣

王瑞玲园长说，侯永红老师不但是工作上的老黄牛，更是业务上的领头雁。她在全镇、全园青年教师的培养和各项教研活动、幼儿教育教学活动中发挥着模范和骨干作用，做出了突出的贡献。

1989年，参加工作5年的她担任了镇幼儿教育辅导员。那时每个学期她都骑着自习车，到各园进行业务指导若干次。有时为了辅导青年教师上课或辅导排练节目，一周就跑若干趟。平日不管老教师还是新教师，只要业务上有问题，找到她，她毫不吝啬地帮助大家。对她而言，服务已经成了一种延续至今的习惯。在她的精心指导和感染下，许多青年教师迅速成长起来，成为台头镇幼儿教育的骨干。当年跟她一起钻研业务、如今都是幼儿园长的张淑丽老师、陈瑞玲老师、陈爱美老师，至今掩饰不住内心对侯永红“二姐”的感激。

业务骨干出身、以管理严格著称的园长说：“侯永红那是名副其实的辅导员，别人做到的她做到了，别人做不到的她也做到了。她是真正能钻研业务、培养老师的。”

去年组织全镇幼儿教师通研教材时。白天根本没有时间准备材料，她就接连几个晚上加班写完了幼儿各科的教学设计。

只为心中那份爱

装饰教室内的主题墙。因为路滑，客车不通，她竟领着四岁的儿子步行出发了。母子俩一步一滑，三步一跤，十几里路足足走了两个多小时。大家看到母子俩气喘吁吁，两腮冻得发红，全身泥水的样子，几位同事眼里都含满了泪水。可她笑着说：“没什么，孩子们来得少，正好可以借这个天儿把主题墙装饰好，省得耽搁孩子们上课。”

在道口幼儿园工作的短短三年内，她以出色的工作表现赢得了家长的好评。甚至，因为她的到来，有的打算送孩子去别处幼儿园的家长都把孩子留下来了。侯老师简直成了道口幼儿园的大明星。调离道口幼儿园那天，很多家长在大门口为她送行，有的家长紧紧地握着她的手，久久地不忍松开，道不尽心底的感激和留恋。因为她们知道，侯老师为她们道口村的孩子们付出了多少心血和热情！

标新领异二月花

侯永红老师一边实践，一边学习，一边思考、总结、创新。在许多幼儿教育活动中取得了优异的成绩，促进了自身及幼儿综合素质的发展。

2000年获山东省“乐百氏杯”幼儿基本操大赛二等奖；撰写的论文《听画说相结合，以绘画优化幼儿故事教学》、《一日活动是计算教育的有力阵地》、《幼儿利他行为的形成及培养》、《让幼儿在磨难中成长》分获山东教育社、省教科所奖励；创编的游戏《黑猫警长找孩子》获潍坊市一等奖；编排的舞蹈《爷爷奶奶迪斯科》、《秧歌情》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《网情》、《学妈妈》等分获寿光市汇演

篇2：侯永红 优秀教师材料

我叫侯胜举，自1994年从事教学工作以来，一直担任班主任工作，累计从事班主任工作已经有整整20年时间了。在教学工作中，凭着领导、老师的关心、支持；家长、学生的积极配合，以及本人对工作的热情和实干精神，在工作中虚心学习别人好的做法，从中吸取成功与失败的经验，逐步提高了班级管理水平，取得了较好的成绩。多次被学校评为优秀班主任，得到学生及家长和领导的一致好评。

一、从“爱”字出发，坚持疏导、教育为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理工作。

教师所从事的事业是神圣的事业，教师是人类文明的传播者和建设者。我热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱我的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。事实证明，我没有辜负领导的信任，家长的嘱托。

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

在学习上，我非常关心学生的学习，因为学生只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在班级强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师以及家长取得联系，掌握情况，还借了有关学习方法的书籍给学生看，对自己懂的知识，主动进行辅导。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。

实践证明，爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。

我认为，要想成为一名优秀的教育工作者，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，很重要的还需要一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级上，用自己好的行为去感染学生，像培育小树苗一样经常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照耀下才能茁壮成长。因此我非常注意自身的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉的不做，时时处处严格要求自己。

二、在思想教育的基础上，我所带班级实行制度化管理。

为了树立好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明先进班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会根据本班同学的具体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分讨论贯彻执行，并指定专人负责。

(一)学习制度

为了提高学生的学习成绩，增强学习兴趣，努力完成学习任务，对学习态度明确，按时完成作业，学习成绩优秀者给予表扬和奖励。根据不同情况，采取辅导措施，如建立帮教对象，调换座位，安排学习成绩优秀的学生当“小先生”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学习竞赛，实行考试成绩排行榜等，为学生创造良好的学习条件。

(二)纪律考勤制度

它是建立正常教学秩序，保证学生积极参加学校各项活动，加强纪律性的一项措施，对认真遵守纪律，坚持出全勤上课的学生给予表扬和奖励，对组织纪律较差的学生给予批评教育，或通知家长或上报学校领导处理。

三、学校安全工作常备不懈。

从2007年开始，我一直担任学校安全员工作。大量学习有关安全卫生知识，每年多次参加有关培训。通过不断的培训，使自己越来越感到肩上担子的分量，每期多次组织学生进行多元化的近乎实战的演练。消防逃生演练是每两周举行一次的必修课，为了给学生带来真是的感受，我和同事们想尽一切办法，制造烟幕、火光，安排专人维护场所秩序。

除了做好学生安全常识培训外，抽空我会到学校一墙之隔的水库中查看。一看有没有学生到水库中玩耍，二看此处有没有安全方面的隐患，三看有没有需要帮助的人。2007年的一天中午，那是夏天，小魏庄已毕业学生淘气，渡河到对岸的毕河玩耍，游到水库中心时，被水库中水草绊住，我和同事正好在场，大喊让其放弃衣物，我也下到水中接应，终于使他脱离危险，上岸后，我对其进行了安全方面的教育。

在安全教育中，对消防方面的教育显得尤为重要。这关系到每一个生命，因此，在我担任学校安全员期间，多次深入班级，把我从培训中学到的知识传授给学生，重点给他们讲解消防中需要掌握的常识性知识。

总之，学校安全的好坏，直接关系着全校广大师生的人身及生命，所以，作为学校安全员的我，努力做好自己的本职工作，给广大师生创造一个安全的学习工作环境。

四、为全校教师服务。

只有让教师无后顾之忧，一线教师才能安心教学、逐步创新，作为学校工会主席，我和我们学校其他领导班子成员一起，成立“教师之家”，发现、解决我校教师来自学校、家庭等诸多方面的困扰，使教师能安心教学。

五、成就及奖励

2007年9月被评为管城区优秀班主任；2012年9月再次被评为管城区优秀班主任；2013年9月被评为南曹乡优秀教师；2014年被评为管城回族区教育系统消防安全工作“先进个人”。