在田野上的童年优秀作文

在田野上的童年优秀作文（精选19篇）

篇1：在田野上的童年优秀作文

在田野里度过的童年作文

我的童年是在快乐中度过的。爷爷的老家在乡下，他经常带我和弟弟去那里玩。

不得不说，乡下的空气比城市要清新得多，在城市里，总能闻到一些汽车排放的尾气，难闻极了，而在乡下，田野里，只有花草的香味。

小时候，不懂事，经常带着弟弟到处乱跑。我们最喜欢的游戏就是爬到一个高处，然后跳下去，接着又爬上去，又跳下来为此，我们老是摔跤，膝盖老是跌破。爷爷也不骂我们，只是给我们涂药。

记得有一次，爷爷又像往常一样带我们去玩。那时爷爷的腰受伤了，但他种的菜需要浇水。于是，我和弟弟决定放弃自己的休闲时间，和爷爷一起学浇水。首先要拿两个桶去河边提水，一路提到田里去。那时我还小，力气自然也不大。整桶水再怎么也提不起来，我们就把水倒出一些。两个人慢慢地抬到菜地里去。在路上，桶里的水还是会淌出来，有进还会溅到衣服上。等地菜地的时候，桶里的水已所剩无几了。

浇水比提水轻松多了，拿一个勺子舀水浇到菜根上去就行了。但浇的多少也有学问，浇的太少菜会渴死，浇得太多，菜就会淹死。我浇水的`时候，老是喜欢浇很多水，因为我觉得那样很有趣。到最后，由于我浇水过多的原因，那些被我浇过的菜都死了。

现在，我已经很久没有回到老家了，爷爷和我的那些快乐的田野生活都已经不复存在了，那些无忧无虑的日子也再也回不去了。我多少想和爷爷一起去浇水，多么想和弟弟一起在田野里跑来跑去，多么想再次回到那久违的童年啊!

再见了，田野里的童年!

篇2：在田野上的童年优秀作文

每到外婆家，欣欣然就是那片广阔的野地了。小时候我并不喜欢它，但那时我总爱躺在树干上，微微俯视着它，可能是因为自己脸皮薄，我从不奔跑于这片土地，怕人误会什么。可有一次还是经不起自己的好奇心，终有一次，我踏上了这片土地。

在春天，我最羡慕那些放风筝的人，于是我开始拿着属于我的风筝，惬意地在田野上奔跑。作为一个孩子，我没有活泼的天性，虽然身边没有一个同伴，但还是能且歌且舞地融于自己游戏的世界，只有它能陪伴我的初衷。我屡次尝试让风筝起飞，最后还是摇摇坠落，我看着看着，内心就流露了一丝丝泣意，心想：

“这大概就是我的人生吧!”我失望了。

我重新回到了树下，重新望着“野地”，这次不是俯视，变成平视了。我想竭力地寻找我的同伴在哪里呢?在小镇上，在大石旁，还是在角落里跟我一样静静守候呢?什么也没有的我只能一个人安静地做一个思想者。轻轻扭动了一下头，我发现阳光洒耀的那个角度，一个个大大小小的脚印有浅有深地刻在田野上，真美，还有你们陪着我。

不知不觉，我认识了我人生中的第一个路客——妮妮。它是邻居家的一只小狗，也爱在那片田野上奔跑，一边跑一边狂吠，似乎渴望与我对话，我只是静静地看着它，希望它能明白我心中的共鸣，或者陪你再飞一次吧。

我再一次勇敢地踏上田地，这次与上次不一样了，我没有畏惧什么，不停地奔驰着，仿佛天地都被我甩在了脚下，那一个个脚印，不仅印在了土地里，还印在了我的心头。无意间，身边的小狗也在我身边追赶着，我看到这一幕，让我露出了我人生第一丝豁达地笑，那是我最真实的心。我不顾眼前的`坎坷，冲破风的障碍。

“啊!它飞起来了。”

终于它飞起来了，我的童年也在这刻升华了。

篇3：在田野上的童年优秀作文

在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态各异的风筝骨架。然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵, 就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。嗬! 风筝! 全是风筝! 这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起———被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。我们的心醉了!

更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧,夜色朦胧,我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边———但不去有坟茔的地方,虽说不怕,可终究有些煞风景。风筝纸涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃,便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣, “信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布,它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

韶光如流,虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。

啊,我的鹅黄色的童年!

(选自《作文·初中版》2012年第6期,有删改)

鉴 赏 空 间

已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的。有人说童年是一朵七色花,每一种颜色都有一种令人难忘的味道。鲁迅难忘的童年是从百草园到三味书屋的那段日子,周岩壁难忘的童年是那段放风筝的好时光。对孩子而言,做着自己喜欢做的事情,最大的困难也有勇气克服,望着摆在面前的劳动成果,那是何等的满足与自豪。

【读有所思】

篇4：写在田野上的壮丽诗篇

王立彬董峻

从温饱不足到丰衣足食，从自我保障到社会保障，从“面朝黄土背朝天”到参与到工业化进程……60年来，山乡巨变，亿万农民富裕安康的梦想正成现实，在希望田野上谱写出壮丽的诗篇……60年的农业发展创造一个奇迹：以7％的耕地养活了占世界22％的人口2009年之夏，当中国经济因国际金融危机影响而遭遇重重困难之时，从农村传来一个喜讯：今年全国夏粮预计产量达到2450亿斤，创下了新中国成立以来第一次连续6年夏粮增产的佳绩。1949年，美国国务卿艾奇逊曾经断言，人民的吃饭问题是每个中国政府必须碰到的第一个问题，而这个问题始终没有得到解决。半个世纪之后，面对众多的人口，莱斯特·布朗提出，谁来养活中国?如今，一个13亿人口的大国，实现了粮食自给率高达95％，以不足10％的耕地养活了占世界22％的人口。翻阅历史的数据，对比中可以看出跨越。1949年中国粮食人均占有量不到420斤原粮。如今，我国人均粮食产量达到800斤左右，超过世界平均水平。中国农民越过温饱，奔向小康。中国粮食的发展，最形象的说明就是粮票、布票、油票、肉票、糖票、购粮证等。1993年，全国范围取消了实行近40年的口粮定量办法，粮票、油票、肉票、购粮证等先后退出历史舞台。2004年，全面放开了粮食购销。稀缺时代的“硬通货”，成为收藏品。方寸之间，浓缩着沧桑巨变。是顺应亿万农民选择的土地制度，激发了农民生产的积极性。新中国成立初期的土地改革，让粮食产量在最初的8年间增长了72.3％。改革开放后30年间，农村的伟大改革，使粮食总产量由6096亿斤增长到10570亿斤。是农村基础设施的逐步完善，使中国农民打破了“靠天吃饭”的困局。民以食为天，食以水土为本。从根治海河到治理黄河、淮河，从兴修水库到构筑灌渠，60年来，全国灌溉面积扩大，农业生产条件不断改善。目前，全国建成30万亩以上大型灌区343座，万亩以上中型灌区7000多座。是科学技术的发展和应用，为粮食增产提供了强劲的动力。60年来，重大农业科技成果相继问世，成为推动中国解决吃饭问题的“金钥匙”——杂交水稻育种世界领先，超级稻实现亩产800公斤：杂交玉米、矮败小麦、转基因抗虫棉、双低油菜与杂交油菜等成功研发：选育瘦肉型猪杂交组合、中国黑白花奶牛等一大批优良种畜品种……60年来，我国粮食产量不断迈上新台阶。粮棉油糖菜果荼等主要农产品大幅度增长：肉类产量居世界第一位，人均占有量高于世界人均水平。禽蛋产量居世界第一位，人均占有量达到发达国家人均水平。奶类总产量跃居世界第3位。水产品产量连续20年位居世界首位。中国共产党人领导中国人民，以伟大的实践创造了中国人养活中国人的历史奇迹。60年的农村发展证明了一个道理。只要我们的政策对头，亿万农民将会焕发出无穷的创造力2009年6月12日，河北省灵寿县农民王三妮将自己亲手铸造的“告别田赋鼎”捐赠给中国农业博物馆，并开始对外展出。让我们把历史的指针再往回拨一点。2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议表决一致通过废止了农业税条例。王三妮自筹资金7万多元铸造的这尊“告别田赋鼎”，就是为了表达亿万农民的感激之情。从上交“皇粮国税”，到不但不交税、种粮还能有补贴。60年来，中国农民的生活因改革而发生翻天覆地的变化。农民是“三农”工作的主体。新中国成立以来，中国共产党领导中国人民不断推动农村变革的历史，就是一部尊重亿万农民的首创精神的历史。新中国成立后全面推进的土地改革，使农民有史以来第一次得到了土地。“这次土地改革彻底铲除了封建土地所有制，实现了农民‘耕者有其田的愿望，对于巩固新生的人民政权和国民经济的恢复发展也是作用明显。”中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文说。历史不会忘记，60年前，贫苦农民成立农民协会，统一丈量和分配农村土地。农民翻身作主人，释放一个伟大勤劳民族被压抑千年的激情。农业劳模李顺达、新式步犁等成为那个时代的代表。1950年6月颁布《中华人民共和国土地改革法(草案)》，到1952年底基本完成土地改革，农业的社会主义改造，使中国农村生产力得到极大解放，全国农业生产迅速恢复发展。后来的农业合作化推动了农业生产稳步发展，但存在的工作过粗、改变过快、形式过于简单划一等问题，以及1958年后“一大二公”体制，导致生产“大呼隆”、分配“大锅饭”，挫伤了农民积极性，农业生产长期徘徊。实践一再证明：我们实行政策，让农民满意，农业就发展；农民不满意，农业生产就徘徊不前。1978年，安徽_凤阳小岗村18位农民搞“大包干”，共同约定“交足国家的、留足集体的、其余都是自己的”，被群众形象地比喻成“大包干直来直去不拐弯”。这奏响了从农村开始的中国改革的序曲。改革开放，再一次极大地解放和发展了农村社会生产力。亿万农民动起来了!改革开放初期，农民就近转移就业，离土不离乡；20世纪90年代初，农民外出务工就业出现“民工潮”；进入新世纪，随着二元体制逐步被冲破，农村劳务经济进入一个新时期，逐步形成进城务工、就近就地转移、返乡创业的农民就业新格局。改革让中国出现了人类历史上少有的人口迁移，2008年全国农村劳动力已转移2.4亿人，遍布二三产业各领域。改革让中国农民的收入不再是仅仅依靠土地，农民工资性收入1854元，占农民人均纯收入的38.9％：工资性收入增长占农民人均纯收入增量的41.5％。世代“面朝黄土背朝天”的农民。成为支撑中国工业化城市化发展的生力军。如今，中央在总结福建洪田村“分山到户”的创新实践后，又作出全面推进集体林权制度改革的战略决策，实现了“耕者有其山”，农村土地经营制度得到了进一步丰富和完善。60年的农民生活的变化找到一个方向，朝着社会主义新农村迈进今年6月24日召开的国务院常务会议决定了一个有着深远历史意义的事项：2009年在全国10％的县(市、区)开展新型农村社会养老保险试点。世代“养儿防老”的中国农民，将开始和城里人一样享受社会养老保险。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，成为多少代农民的美好梦想。60年之后的今天，广大农民正在用自己勤劳的双手把这一梦想变为现实。党的十六大以来，中央连续发出6个一号文件，做出我国总体进入以工促农、以城带乡发展阶段的判断，开始实行“多予、少取、放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”方针。2005年，党的十六届五中全会提出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。党的十七大明确提出走中国特色农业现代化道路，十七届三中全会对新时期农村改革发展进行了全面部署。取消农业税后，乡镇政府进一步精简机构，农村义务教育经费全部纳入公共财政予以保障，县乡财政管理体制改革范围逐步扩大，农村综合改革进一步向纵深发展。新中国成立初期，农村用电几乎为零。1978年，全国大部分农村仍然是“煤油灯下的中国”。改革开放以来，农村用电量年增长率达15％左右。目前全国绝大多数行政村通电率达到99％以上。全国近九成行政村通公共汽车，半数农户家庭装上了固定电话。当年，电动磨米机、电动饲料粉碎机是梦想：今天，山村灯光闪烁、电灯电话电脑是现实。95％的乡镇通宽带、98％的乡镇能上网。从新型农村合作医疗制度建设，到免费义务教育；从最低生活保障制度建立，到推进社会养老保险试点，公共财政的阳光正在普照到乡村的每一个角落。从新增投资向农村倾斜，到加大农村地区贷款；从“村村通”公路工程建设，到农村书屋工程的推进，广大农村在国家政策的强力支持下发生着新的变化。一个欣欣向荣的社会主义新农村，在21世纪的人类地球村横空出世。相关报道：经典中国，辉煌60年：亿万农民圆梦想洛川的苹果红了。抬眼望去，如云如霞；一阵风来，甘甜芬芳。再过一段时间，四面八方的客商就来了，苹果运往全国各地。还出口东南亚、欧洲等100多个国家和地区。“塌塌厦子漏漏房，家家户户都缺粮，穿的补丁踏补丁，盖的被子大窟窿。”这是解放前陕西洛川的写照。2008年，洛川农民人均纯收入4500元，村民不仅住新房，很多人还买了汽车。60年，中国农民圆了几千年的梦想：温饱有余，住有所居，学有所教。病有所医，老有所养。其实，幸福生活早已超越了梦想：彩电冰箱、手机宽带、私家轿车、海选村官……60年，在中国共产党的领导下，亿万农民用汗水和智慧，开展了波澜壮阔的前无古人的伟大实践，走出了一条小康之路。

篇5：童年的田野作文

我的童年是在外婆家旁的`田野上度过的。

阳春三月，冰雪早已消融，田野上飞过的燕子拂起雪花般轻柔的柳絮，在空中飞舞。我们便像蝴蝶一样，在田间飞来飞去，比赛捉柳絮。玩累了便趴在地上，任羊儿在身旁吃草。

当知了在浓密的树叶间不停叫热时，当平日昂首挺胸的花儿也低下了高贵的头时，到处都充斥着浓浓的夏日气息。田野里，幽静处，树荫下，我们在树上偷鸟蛋，捉蝴蝶，捕知了，斗蛐蛐，玩得不亦乐乎。热了，便找到一条小溪，在溪边玩耍冲凉。夜晚，我们坐在石头上，看萤火虫打闹、嬉戏，看猫和老鼠之间的追逐……

凉爽的秋风赶走了夏日的酷热，金灿灿的田野上到处飘着果香。嘴馋的我们一人拿一根长竹竿打柿子、摘橘子，田里到处都留下了我们的“罪证”。摘完了果子就躺在发黄的草地上，任凭那翩翩的银杏叶，火红的枫叶落满全身。叶为被，地为床，美美的睡上一觉。

当凌冽刺骨的寒风刮过，大雪纷纷扬扬落下，依旧阻止不了我们玩耍的脚步，堆雪人，打雪仗，滚雪球……

篇6：田野里的童年作文

周三，我在学校早早地把作业做完了，回家后，奶奶让我把饭吃完后，和她去田里采东西，我爽快地答应了。不过，说实话，我好久都没和奶奶去过田里了，自从上了三年级，我便一直没有去了。儿时，我还记得特别清楚，夏天，我老喜欢缠着奶奶带我去，在地里，跳来跳去。

我赶快扒了几口饭，十分兴奋，拉着弟弟和妈妈拿着个桶就先去了，至于奶奶还要过一会。

这次是去采豆子的，我从不知这种豆子正经的名字。只知奶奶用高淳话叫它“安豆”。我们一路走走笑笑，很快就到了。还是熟悉的地方，一大片一大片的庄稼，是夏天独有的味道。具体的地方，我已经记不清了，看着地里的一条条小径，就不由得想起儿时在这里的跌跌摔摔。每条又长又窄的小路走上一段时间就会空上一段，只能跨过去。小时候，因为腿太短，掉到沟里去了。长大点才知道，这是为了让水源流到庄稼里用的。

没过一会，奶奶也赶来了，我们终于开始了采了。虽然我好久都没采了，但儿时可没和奶奶白学，手法依旧娴熟。这些豆子有的长的饱满，挤满了豆粒，有的还是扁的，像纸上画的“人参果”。先按住豆子的“头部”，然后稍稍用点力就下来了。可弟弟这边就不一样了，他直接拽了一枝长满豆子的长条，能拽，就拽，至于拽不下来的，他就扔那了。

没采一会儿，他就在田野里跑起来：“姐姐，来追我啊呀!”正当我要回答之即，传来一声笑语：“这个东西，再多的东西都要被他败掉。”这话语总是那么耳熟，在弟弟身上，总能看到我儿时的身影。

“你当心点!我要来追你了!”我边跑边说着。

我和他在地里奔跑着，嬉戏着，蝴蝶伴舞，河流伴奏，庄稼舞动，亲人陪伴，还有什么能比得上如此快乐的田园生活!

时间总是过得很快，悄然在欢声笑语中溜去。我们最后再把剩下的一点采完，就回去了。

我们在河边洗了洗手，然后就等奶奶把这些豆子洗干净了。我望着这片我儿时最爱来的地方，跟妈妈还有弟弟说着他们都不知道的儿时趣事。

路旁的花儿开得正盛，我们就像是这花儿一般的“花季少年”，有着无限的青春活力。花儿可以有许多次机会和体验生命中最美好的阶段，可人只有一次，每个人的童年都是独一无二的，绚烂多彩的。保存好这些珍贵的童年回忆!夕阳西下，奶奶也丢完了，该回去了!

篇7：田野里的童年作文

外公外婆每天起早贪黑地干活，他们并不像爸妈一样坐在办公室里工作，而是去田里劳作，一年四季都有活可干，没有忙完的时候。

我小时候很贪玩，因为外婆怕我去田野里会弄一身的泥，所以不肯带我去田野里玩;相反，外公对我就比较松，只要我高兴，外公什么都乐意做。

记得那是夏天的一天下午，外公头戴一顶草帽，身背一个竹篓，准备下田去割小麦，我嚷着也要去，于是我们兴致勃勃地出发了。当我走到一张硕大的`金黄色的地毯前时，我不由自主地停下了脚步，发出了惊叹：“哇!外公，那么漂亮的植物是什么啊?”“这就是小麦啊!”“什么?小麦!可我上次来看的时候这还是绿油油的韭菜呢，怎么变成了小麦?”我稚气地问道。“哈哈，你上次看到的不是韭菜，而是小麦的嫩芽，现在小麦成熟了，也就自然变成了金黄色。”外公边笑边耐心的给我讲解。我似懂非懂地点了点头。

接着，外公拿起镰刀，干起了活。我坐在一旁观看着。这个田野真是广阔，什么都有，有亭亭玉立的水稻，巧夺天工的稻草人，还有一群唧唧喳喳的小麻雀们……更为奇特的是那一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致，更为我童话般的幼小世界增添神奇色彩!

看完了这如诗如画的风景后，我的目光又被盘旋在我身边的一只蝴蝶吸引了。那蝴蝶漂亮极了!大红色的翅膀上缀着几条美丽的白色花纹，婀娜多姿地飞来飞去。这可是城市里罕见的大蝴蝶呀，但在这里已不足为奇。我曾尝试着伸手去抓它，但都被它敏捷地躲开了。我懊恼不已，只好沮丧地站了起来，把目光投向了外公。外公那单薄的身体在阳光下显得格外瘦小，此时的他已是大汗淋漓，豆大的汗珠从他脸颊上流过，但他忙得顾不上擦汗了。看着烈日下外公忙碌的身影，我不禁感到有些心酸。

篇8：在田野上的童年优秀作文

项目名称:2015年米兰世界博览会中国国家馆

设计单位:清华大学美术学院与Studio Link-Arc工作室

地点:意大利米兰

建筑面积:4590平方米

完成时间:2015年5月

_缘起:具有中国典型农业文明特征的田野

中国是世界农业文明发展最早的国家之一, 也是世界农作物起源的中心地之一, 拥有灿烂而悠久的农耕文明和农业文化。中国传统思想中的“天、地、人、和”深刻影响着农业生产, 其形成的“天人合一”的哲学观念, 也成为中华民族的核心价值观。这一价值观, 契合了当今世界可持续发展的趋势。中国馆的主题为“希望的田野, 生命的源泉”, 旨在展现中国有效利用资源, 保障粮食安全, 提供充足、健康、优质食品的不懈努力以及对未来发展的展望。“田野”是粮食和食品的来源, 是人类繁衍生息的生命之源。“希望”是期待与展望。“生命的源泉”则揭示了粮食、食物与人类生存繁衍的密切联系。中国馆围绕与世界可持续发展方向相一致的“天、地、人、和”的思想理念, 通过建筑设计、建筑技术、建筑空间等, 向世界展示了中国的过去、呈现了中国的现在、描绘了中国的未来。

谈起中国馆的设计, 设计方之一、北京清尚建筑设计研究院的副院长宋捷称:“最大的特点是艺术性强。同时, 新颖的建筑形式和创新的建筑材料也提高了中国馆的表现力。”在中国馆前区, 有约1000平方米的室外园林景观。那是一片具有中国典型农业文明特征的田野。作物和植物密布的田野上, 镶嵌着具有舞台功能的先农坛、具有舞台背景功能的故宫红墙、具有疏散功能的背景胡同、具有主通道功能的意象江河等。这些景观元素与群山型的建筑相呼应, 呈现出一片壮阔的中国大地景观。

_构想:建筑希望田野上的一片“麦浪”

中国人依天、地与智慧, 创造出符合中国气候特征、地理地貌和文化伦理的传统建筑结构和形态, 这一形态在世界建筑艺术中独树一帜。中国馆吸收中国传统建筑中具有高度民族性和辨识度的结构和形态, 结合现代 (现代装修效果) 技术, 形成了具有强烈中国传统建筑意象的中国馆形象。

中国馆以“天、地、人、和”为设计原点, 凝练了中华民族伟大的农业文明与民族希望。主建筑正立面, 是整个建筑流线最高潮的部分——高耸的胶合木结构屋架, 宛如“群山”造型。中国馆的建筑外形提取了传统歇山式屋顶的造型元素, 从空中看, 如同希望田野上的一片“麦浪”;从正面看, 如同自然山水的天际线;从背面看, 又像是城市的天际线。设计师采用木质结构, 与中国传统的抬梁式景观设计颇为形似。主结构上盖着PVC防水层, 并由遮阳竹板支撑, 最上层是由竹条拼接的遮阳表皮。屋顶采用具有中国象征意义的竹编材料覆盖, 在意大利灿烂阳光的照射下, 折射出金色的光彩。对应米兰的日照轨迹, 屋顶竹编面材通过传统编制工艺选择不同的透光率, 将自然采光引入室内, 满足照明要求, 降低能耗, 大幅度降低材料成本, 符合可持续发展的理念。

篇9：在田野上的童年优秀作文

与音乐结缘

陈昭生今年58岁，是江苏省如皋市如城镇十里村人，他还是南通市音乐家协会会员、如皋市农民词曲作家、“21世纪华人音乐奖”一等奖获得者。在23年的创作生涯中，他创作了150余首脍炙人口、富有乡土气息的歌曲，讴歌如今的幸福生活、和谐社会。

陈昭生自幼聪明调皮、活泼好动。在小学二年级的一堂音乐课上，音乐老师李恩赐边弹风琴边教学生学唱《让我们荡起双桨》。陈昭生一边做小动作，一边摇头晃脑地跟着哼歌。李老师见他精力不集中，便叫他到讲台上示范唱这首歌。当时，大家都以为他肯定唱不好。结果，陈昭生不但唱得自然流畅，而且手舞足蹈地表演了一番。“是个苗子，有音乐天赋！” 从此，李老师让他担任音乐课代表，课后还教他乐谱知识。渐渐地，陈昭生对音乐产生了兴趣。

很快，陈昭生成为学校的小歌手，多次代表学校参加县青少年歌咏比赛并获奖，同学们称他为“百灵鸟”。进入初中后，陈昭生又学唱京剧、越剧、黄梅戏和地方民歌，唱得有板有眼。上初二时，他参加南通地区文艺会演，他演唱的黄梅戏《打猪草》唱段荣获一等奖。

陈昭生手捧获奖证书飞奔回家，向母亲通报喜讯。母亲说道：“爱唱就唱呗！歌声代表心声，如果能将家乡的变化写成歌，让大伙儿唱，那该多好啊！”母亲对他的期望让陈昭生下定决心做一名作曲家。从此，他与音乐结下了不解之缘。

1972年，陈昭生初中毕业后回家务农。他种过地、做过幼儿教师、写过新闻报道、画过山水人物画、开过小卖部。无论多忙，他每天都要翻阅音乐书籍，写写画画，哼哼唱唱。家乡的田野上，不时会飞出他悦耳的歌声。1988年8月，陈昭生拜作曲家高如为师学习音乐创作。在高老师的悉心指导下，他初步了解了作曲技巧。1991年6月1日，是如皋撤县建市的大喜日子，他创作并演唱的歌曲《古城风姿多迷人》在如皋市广播电台连续播放了一个月，歌声随着电波传遍千家万户。

痴迷音乐创作

在音乐创作的海洋里艰难跋涉，陈昭生品尝了酸甜苦辣。

1995年春节刚过，如皋米面厂厂长张余昌慕名来到陈昭生家中，请陈昭生为工厂作一首厂歌。一连数月，陈昭生深入工厂体验生活。一次次修改，一次次征求意见，半年后，他创作的歌词初步得到厂方认可。接下来，是谱曲这道难关。那段时间，他天天晚上去高如老师家请教，请高老师为谱曲指点迷津，每天至深夜才回家。当年年底，他创作的歌曲《我们可爱的如皋米面厂》得到厂方一致好评。

在如皋市推行农改水工程时，陈昭生来到农改水工地，与工人们倾心交流，和工人一道将水管铺到农家。看着百岁老人喝上甘甜的自来水笑得合不拢嘴，一股强烈的创作冲动激发了他的灵感，他创作出一组有关水的歌曲——《长寿之乡长寿水》、《生命的源泉》、《饮水思源》，唱响如皋大地。其中，《生命的源泉》喜获南通市首届企业歌曲大赛一等奖。

一次偶然的机会，重庆山区一位能歌善舞的叫周贤玉的姑娘来如皋走亲戚时，听到收音机里正在播放陈昭生作词作曲的《东方之歌》，那轻松明快、优雅深情的旋律让她激动不已。次日，经亲戚牵线，周贤玉很快找到了陈昭生。共同的音乐爱好让两人一见钟情。此后的日子里，他们以歌为伴，以歌传情。当年年底，两人牵手步入婚姻殿堂。第二年，女儿出生后更增添了家庭的欢乐，农家小院内不时飞出欢歌笑语，乡村田野上荡漾着小两口甜蜜的歌声……

为生活而歌

陈昭生热爱生活、放歌生活，以歌表情达意、陶冶情操。20多年来，陈昭生创作了150余首脍炙人口的歌曲。

歌声代表心声，陈昭生善于用歌表达生活。他说：“歌是精神家园，歌是心灵的世外桃源！”陈昭生创作的歌大多是民歌，其特色是节奏明快、优雅深情，让人爱听爱唱。2003年秋季，陈昭生得知如皋绿园荣获世界盆景展销金奖时，他抑制不住内心的激动，决定为如皋绿园创作一部音乐作品。经过反复构思、推敲和修改， 一首优美动听的女高音独唱《绿园恋歌》出炉了。“奇才，难得的奇才！”当这首音乐作品在南京录制时，歌坛行家李纯怎么也不相信这首歌竟出自一位从未跨进过音乐学院大门的农民之手。与此同时，陈昭生还创作了《美丽如皋长寿乡》、《如皋城河美如花》、《神往东方寿星园》、《向往的顾庄生态园》、《世外桃源东风滩》等一系列有关长寿、绿色的音乐作品，对如皋“长寿、长绿、长江”三张名片的内涵作了全面诠释。其中，《美丽如皋长寿乡》被拍成MTV相继在江苏卫视、南通电视台、如皋电视台滚动播出。那精美的歌词、悦耳的曲调、丰富多彩的画面，博得众多人对“世界长寿之乡” 如皋的眷念。2008年5月，陈昭生赴京参加中央电视台《星光大道》音乐盛典。经过初选、复选后，他走上了周比赛的舞台。舞台上，他作词作曲演唱的《水绘情韵》获得评委好评。

《幸福尽在和谐中》是陈昭生推出的另一部生活题材歌曲。谈起这首歌的创作，陈昭生说：“写这首歌的灵感，源于我看到每天坚持晨练的乡亲们。从他们的神情、动作，可以感受到他们很幸福、安详和满足，而政府所提倡的和谐就应该是这样吧！”2009年4月中旬，应中国音乐家协会、中国文学学会、中国音乐俱乐部、中国音乐家网等多家单位的邀请，陈昭生赴京参加“2009中国杯”共和国六十周年优秀词曲、歌手、乐手展示大赛。在“星光音乐颁奖典礼”上，他的《幸福尽在和谐中》荣获词曲创作铜奖。颁奖结束后，他受到了中国词坛泰斗乔羽、著名词作家邬大为、著名歌唱家李谷一等老一辈艺术家的亲切接见。艺术家们鼓励陈昭生创作更多的为人民群众喜爱的音乐作品。陈昭生说：“我生活在农村，有取之不尽、用之不竭的创作源泉，我一辈子与音乐结缘。”

“和谐的蓝天飞白鸽，和谐的江河翻清波，和谐的大地处处美啊，和谐的中国家家乐……” 陈昭生创作的《和谐的中国美如花》喜获2010年“21世纪华人音乐奖”一等奖。“21世纪华人音乐奖”是由中国音乐文学学会、中国广播电视学会、中国音乐家网、21世纪华人音乐奖组委会等6家单位联合举办，邀请了王立平、晓光、阎肃、王昆等中国音乐界著名词曲作家、歌唱家担任评委。在全国逾万首参赛作品中，陈昭生的这首歌脱颖而出，一举夺得一等奖。著名作词家邬大为称陈昭生为“乡村怪才”。著名女高音歌唱家王昆称赞他说：“乡村才子，放歌人生，以歌为伴，其乐无穷！”

今年春节期间，陈昭生与文友相聚时，畅谈十八大以来党风政风有了明显转变，惩治腐败大快人心，“中国梦”成了凝聚全国人民的精神动力和奋斗目标，党的新一代领导集体亲民爱民为民、求真务实、严于律己的工作作风深得全国人民敬佩……他们越谈越投机，越说越兴奋。

“歌声代表心声，你就作首歌吧，用歌声赞美、支持党的新一代领导集体的英明决策！”文友提议说。“好啊！”陈昭生爽快同意。两个月后，一首抒情歌曲《人民的企盼》应运而生。这首歌采用江苏地方韵律，节奏明快、优雅深情，曲调风格流畅、圆润、细腻，富有苏北“鱼米之乡”的柔美气息，在苏北大地上唱响后，给人们带来了奋发向上的活力和激情。

篇10：田野上的脚印作文

春种一粒粟，秋收万颗籽。那一个又一个的脚印，是你生命的全部。

——题记

你来了。从腰间一个打补丁的小布包里取出几粒饱满的种子，用干的发裂的手攥着。你手拿着一柄铁锨，用力将其插入那疏松肥沃的土壤，用脚在上面用用力，再将铁锨抬起，撒两棵种子进去，又拔出铁锨，在上面拍两下。种子进了土壤，准备着孕育新一轮的生命。你抬起头，望望远处山顶依然未消的一片雪，继续向前播种。你的脚印深深陷入那潮潮的泥土中，一抬脚，留下一个痕迹———你的每一个脚印，都包含了对这一年丰收的希冀。

你来了，种子已在泥土中顶出芽来。风调雨顺的气候使芽儿们都饱吮了天然的雨露，一个个茁壮而饱满。你走到凸起的田埂上，不时俯下身抚摸一下幼苗，有时也拔掉他周围的一两棵野草。你见到芽儿长得这般好，心中且是十分高兴，不时地唱两句。你在田垄上一步一步地走，像对待孩子们一样关照他们。每一个你留下的脚印，都饱含了你对这些生命的浓浓深情。

你来了，金秋时节，天上几丝淡淡的云更衬出庄稼的喜人。你走到田中，抚摸着秸秆上的玉米，向下把持一下便摘了下来，你扒开叶子一看：颗颗玉米粒饱满金黄，生长到了黄金季节。你用手掸掉玉米上的`一个蚜虫，将这个玉米放到了麻袋里。你在田间来回穿梭，手中都抱着满满的玉米。你望着这一麻袋玉米，咧开嘴笑，露出经过山泉滋润的洁白的牙齿。你驮着一袋玉米，沉甸甸的还有心头上的喜悦。你踏出的每一个脚印，都沉淀了你这半年的辛劳和即将丰收的欣慰。

篇11：田野上的油菜花作文

在一片满是房子的地方，有好几亩地里有数不清的油菜花，这些油菜花每天吸收水分和阳光，长的密密麻麻，一簇挨着一簇，看着十分惹人喜爱。这些油菜花既可以供人观赏也可以入药，更能供蜜蜂采蜜。

我动情地望着金灿灿的油菜地，陷入了沉思。感觉自己就像进入了一幅夏日乡村的水墨画里，我从画中走来，看到了农民劳动的辛苦，正在辛勤的`耕种;也看到了油菜花那挺拔的生命力，正以厚积薄发之力催促着春天的到来;更让我看到了深情的土地无私地养育着世间万物，展示着无穷的魅力!油菜花的美，美在热烈而执着，美在芳香而纯朴，教会我许多做人的道理。

篇12：攀在树梢上的童年阅读理解答案

小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

这伢子很皮。这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐!

我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。

春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的.半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。

当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。

我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：给一点点，一点点可以吗?谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。

也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫羊辣子的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到躺椅上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着流氓报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。

没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千;或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影;或将一只只蝉捉入书包里，知了知了地博取同学的欢心

想起那首叫《童年》的歌曲：池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面

歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年?

1.文章前七段围绕童年写了哪两件让我得意的事?

2.赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。

(1)芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。(结合语境，品味句子中加点词语的内涵。)

(2)听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。(鸟鸣啾啾和绿莹莹分别有何表达效果?)

3.文章第八段为什么要写在树上吃的苦头?

4.文题攀在树梢上的童年蕴含了作者哪些情感?

参考答案：

1.我攀上椿树用竹棍打香椿头;我为了得到铁蛋的糕片，攀上大三角枫树梢上取下鸟窝。

2.(1)芬芳的四月指散发着纯净香气的槐花，表达了我对槐花的喜爱以及我攀上树梢的愉悦之情。(2)鸟鸣啾啾拟小鸟的叫声，形象且增加了音韵美，让人身临其境，表达了作者躺椅树上的惬意之情;绿莹莹侧面写出了树叶的茂盛，运用叠词，增加了音韵美。

3.丰富文章内容;从侧面衬托了我对攀树的喜爱之情(或在对比的事件中突出我攀树的乐趣);引出下文在树上小便的丑事。

篇13：在希望的田野上

盘古开天地, 炎黄立根基。我国是世界上畜牧业出现最早的国家之一。黄河、长江两大流域与尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河、恒河流域同为世界四大古文明中心地带, 为我国农牧业文化的摇篮。

四月, 囿有见杏, 桃李芳菲。五月, 畜兰为沐, 蠲除毒气 (《夏小正》) 。我国古代驯养家畜、家禽的起源是相当早的, 传说“皇帝……淳化鸟兽虫蛾 (《史记·五帝本纪》) ”, 实际上新石器时代晚期的殷商甲古文中, 已有马、牛、羊、鸡、犬、豕六畜的全部名称, 可见当时已经六畜俱全、普遍饲养了。同样是在殷商甲骨文中已有关于猪的阉割记载, 《易经》:“豕之牙吉。”《礼记》上也提到:“豶豕曰刚鬣, 豚曰腯肥”。《周礼》记载:“兽医, 掌疗兽病, 疗兽疡。”相畜术和兽医在春秋战国时期已经发轫, 当时兽医的医疗方法是:“灌而行之, 以节之, 以动其气, 观其所发而养之。”三人执牛尾, 踏足而歌的葛天氏之乐更是一组反映生动活泼的上古农牧生活的组歌。

在这个充满希冀的季节里回眸与展望, 历史悠久的畜牧业画卷仿若一部中华文明的史书。雨生百谷, 化育万物, 黑土地是神奇多彩的, 她是所有陆地生命的家园。光阴荏苒、千回百转, 广袤富饶的黑土地一次又一次地奏响了田园牧歌交响曲……

我们的家乡, 在希望的田野上。禾苗在农民的汗水里抽穗, 牛羊在牧人的笛声中成长。我们的未来, 在希望的田野上。人们在明媚的阳光下生活, 生活在人们的劳动中变样……一曲深情真挚的颂歌, 传达出人与自然的美好和谐。

篇14：系在风筝线上的童年

在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。嗬！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。我们的心醉了！

更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧，夜色朦胧，我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃，便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

韶光如流，虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。

啊，我的鹅黄色的童年！

【读有所思】

童年的生活和感受，是深藏在人们心中的无尽宝藏。你的童年记忆里埋藏着一笔怎样的宝藏呢？

鉴赏空间

篇15：田野上的落日

田野上的落日

太仓市沙溪镇岳王学校 六(3)班 王 洁

海上落日虽美，但从田野上看落日，也别有一番景致。

我兴致勃勃地来到了田野，等待着落日的来临。太阳渐渐下沉，不一会儿，天空就像披上了玫瑰色的轻纱，这里除了蓝蓝的天，一切都被染成了玫瑰色。

落日像个顽皮的孩子，刚一触到田野的边缘，又停住了。它似在欣赏这别具一格的风景，天空像水洗过一样，一碧如洗。

轻纱的.色彩从深到浅，不断的变化着。时光悄悄地溜走，落日慢慢地下沉，像变魔术似的一下子就不见了。天空残留一丝微弱的红光，天渐渐暗了下来。

落日是一个魔术师，落日又是一道美丽的风景，它的来临给田野增添了别样的风采。

篇16：纸上的童年作文

很少有人理解折纸的趣味性。拿一页纸，根据折痕图检查。在洪峰蓝谷，红线向上折，蓝线向下折。把粗糙的痕迹折叠出来之后，就会聚合成一件艺术品，当然这需要时间和耐心。通常一件可以在一个上午完成。你为什么喜欢折纸？我说，因为慢工出细工。折纸慢，安静，用心。每一个折痕，每一次聚拢，你都需要集中注意力，不能相信自己的手，否则你被折叠的马会变成四头大象。我喜欢这种感觉，手指摇摆着，时间在指尖流动，在纸上荡漾，还有一股深深的静水。

折纸容易，童年愉快。把自己从忙碌而漫无目的的喧嚣中拉出来，沉浸在折纸的世界里。轻轻地触摸着纸，仿佛触摸到了歌舞中的花朵，手上留下了芬芳。纸上的.每一个折痕都充满了情感，从毁容到开始成型，最后你就完事了。是自己亲手一点一点做出来的。从原型到成品，每一点变化都记录在指尖。所以看着成品，自豪感油然而生。就像背着包的长途旅行。虽然你还没有到达最美的最终目的地，但沿岸的风景足以让人流连忘返。

有时候，我只想撕下一页满是草稿的纸，折一架飞机，呼吸一下热空气，在风中飞翔，充满希望和梦想。

其实每个人都是一张纸。落在人间，干净，没有折痕。当我们经历大大小小的苦难时，皱纹越来越多。折痕，一个至关重要的选择，表面上与它无关。其实他们共同确定最终产品没有遗憾，偶尔有瑕疵，或者半途而废。

篇17：《田野上的白发》阅读答案

第2题叙述主要内容，考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据：主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话)，最终结果怎样;当然，在答题时要视具体情况来确定，有时要素可以有所取舍。“人物”和“地点”要素可舍去，关键的要素是“什么事”。参考答案为(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)。

第3题考查的是对重要语句的赏析。这题是属于自选角度赏析题，要求考生针对所给句子，调动品味语言方法的积累赏析句子。需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，体出其味，品出其妙。然后，找准品“点”。常见的如：1、结合修辞手法，品出生动美。首先要记住常见的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、对比、反问)，并结合修辞特点和表达效果来赏析，这样才不会在答题时“舍近求远”，或者张冠李戴、隔靴搔痒。例如，上面的第3题的第一句可借助修辞手法来品味。参考答案为(1)运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。或：“立起来”运用拟人的手法，生动形象地写出秧苗的动态之美。2、抓住关键词语，品出精妙美。关键词语一般指勾住自己眼睛的富有表现力的动词、形容词，往往具有“牵一发而动全身”的作用。我们只要抓住这些关键词句进行分析和品味，就能“拨开云雾见青天”。例如上面的第二句就可抓住关键词语“跪”“艰难”进行赏析。参考答案为(2)句中“跪”、“艰难”这两个词写出母亲插秧的艰难，突出母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。

第4题考查句意理解分析。本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。另外，选择题我们还应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。答案为：D

篇18：在语文的田野上幸福行走

一

1983年中师毕业,我被分配到偏僻山区的一所村小任教。学校前不着村,后不着店,教学设施极为简陋,生活条件极其艰苦,整个学校只有我一个教师,初登讲坛就是全科教师,困难之大可想而知。但我并没有因此消沉,并没有甘于平庸,而是以校为家,把全部精力都用在教育教学工作上。

每天,我早早来到教室打扫卫生,做好迎接学生来校上课的一切准备;傍晚,我披着晚霞家访,回校后挑灯备课到深夜。工作一年,我的工资几乎都用在了学生身上。家庭困难的学生因交不起学杂费要辍学,我用自己的工资帮忙交;学生阅读视野狭窄,手里只有一本教科书,我用自己的工资买课外书;冬天寒风呼啸,我用自己的工资买来塑料布挡住门窗,用学生自带的木炭,烧起“火塘”,温暖大家。

教学上没有人指导,没有人商量,全凭自己一个人瞎琢磨。当时,斯霞老师的《我的教学生涯》是我唯一的专业引领。从某种意义上讲,斯霞老师是我语文专业成长路上未曾谋面的启蒙老师。我清楚地记得,在给母亲的第一封信上我这样写道:“面对山区孩子们渴求知识的目光,面对山区农民纯朴真切的期待,一切困难都不是问题。我寂寞时会读读斯霞老师的《我的教学生涯》,将来我一定要成为一名特级教师。”由此,我开始了职业生涯的长途跋涉,在语文的路上,孜孜以求,乐此不疲。

二

一个优秀的教师必须具备现代教师的良好素质。为练就一身过硬的教学基本功,我像一台不知疲倦的机器,驱动自己在小学语文教学这块广阔的天地里做加速运动。早晨,迎着初升的太阳,站在操场边吟咏;晚上,跟着收录机诵读。我还在寝室的墙上钉了一块黑板,每天用正楷抄写一首诗。日复一日,年复一年,朗读使我重温了古典诗文名篇,练字使我写出了一手工整清秀的粉笔字。为了教学语言的生动传情,我向电影电视中的相声、评书演员学习,还特别注意自己的言谈举止,力求做到“机智中透着轻松,沉稳中包藏哲理,亲切不失端庄,严肃不乏温情”。通过艰苦的磨砺,我的教学基本功受到同行、专家的好评。

80年代中期,语文教研活动热闹起来,老教师上示范课,年轻教师上优质课。我先后参加了各级中青年教师阅读教学优质课比赛,都获得了一等奖。这是我在语文教学道路上的第一步。著名特级教师傅开国老师是我的导师,对我的影响是终身的,不仅仅是学术上的,更有人格上的。由此,我至今仍旧坚信,名师引路和公开课是教师成长的必修课。

为了优化课堂教学结构,我除了大量阅读教育教学杂志,从中获取最新教改动态外,还赴全国各地听取名师的讲课和专题报告,从中汲取了许多教学经验。为了形成独特的教学特色,我不断地在实践中探索和创新。经过数年的刻苦钻研和辛勤实验,我有了自己的一些教学观念:时间,让学生占有;内容,让学生选择;伙伴,让学生邀约;问题,让学生提出;疑难,让学生解决;方式,让学生确定;情感,让学生体验;规律,让学生发现;学法,让学生归纳;效果,让学生评价;错误,让学生纠正;作业,让学生设计。我还形成了自己独特的教学风格,讲授的语文课生动形象、妙趣横生,于无形中浇灌了孩子们渴求知识的心田。

2000年4月,在傅开国老师的指导下,我在重庆市青年教师优质课观摩活动中献课《我的战友邱少云》,语言叙述,引人入胜;随机点拨,恰到好处。课堂上我的一举一动、一言一行,乃至一个眼神,都受到了与会者的极大关注。特别是课的结尾:多媒体屏幕上出现巍峨的高山、苍翠的松柏、凝重的碑文时,伴着悲壮的音乐,我深情地讲述:“391高地夺下后不久,在那松柏苍翠、巨石林立的391高地上,在那巍峨高耸的坚硬的石壁上,出现了一行金光闪闪的大字———为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽!这是战友们怀着最崇高的感情,用邱少云生前打坑道使用的铁钎大锤精心刻写的碑文,它将千年万代永不磨灭,它将永远屹立在天地间,闪耀着无产阶级国际主义的光辉。让我们怀着对烈士无比崇敬的心情齐读碑文。”学生读完,音乐戛然而止,寂静的大礼堂响起雷鸣般的掌声,每个人的眼中都含着热泪。观摩课很好地体现了主体意识、创新意识、训练意识,受到来自重庆市30多个区(县)的3000多名语文教师、教研员的高度赞扬,引起了强烈反响,取得了极大成功。有关专家作出了“功底扎实、纵横捭阖、沉稳厚重,给人一种艺术的享受”的评价。一位师范毕业生在给我的信中写道:“坚定我从事教学工作,是听了您的一节观摩课。”

三

逐渐地,我成长为学校的教学管理者,开始把“成就他人,领跑教师专业成长”作为自己的天职和使命。

1999年,针对社会和媒体对中小学语文教学的抨击,针对语文教学中“高耗低效”的现状,我带领重庆市电报路小学的全体语文教师实施了重庆市立项课题“开放性小学语文教学研究”。在研究中,我们遵循大语文教育思想,以提高学生语文素质、培养跨世纪人才为宗旨,在时间上为学生提供一切机会,在空间上为学生打开更多的认识世界的窗户,拓宽更多的施展各自才能的天地,努力造就一批基础扎实,富有创新精神、创新能力,能适应时代要求的合格人才。教学中打破“课堂中心”“课本中心”“教师中心”的教学模式,努力做到课内与课外教育结合,校内与校外教育结合,确立了“一体(以课堂教学为主体)多翼(以课外阅读为重心,有计划、有组织地开展形式多样的课外活动;充分利用学校、家庭、社会语言环境学习语文)”的语文教学整体结构的模式,构建开放性的教学体系,建立和谐、民主、平等的教学情境,让学生心情舒畅、无拘无束地参与教学活动,为学生的学习创设一个良好的心理环境,有利于学生的主体参与、自主学习,从而改变了长期以来学生被动的学习方式。

通过课题的研究,我推动了学校的教科研工作,培养了一大批教学骨干和学科带头人,促进了一批青年教师脱颖而出。重庆市教科院主持并聘请市内有关专家组成的评审组在结题评审中一致认为:该项研究意义重大,其研究成果在国内同类课题研究中具有先进性。2004年,此项成果获“重庆市第三届基础教育优秀教改成果”二等奖,2009年获重庆市政府表彰的第三届教学成果三等奖。这是我语文教学道路上从教学走向教研的转折期。

四

2003年,我光荣地成为了重庆市小学语文特级教师,实现了对母亲的承诺。同时调到重庆市万州教科所做小学语文教研员,后来又调到重庆市渝中区教师进修学院工作。我是在磨课中成长的,是教学研究最大的受益人,于是,怀着一份感恩的心,我选择了做导师傅开国那样的语文教研员。从此,不再给小学生上课,转而给教师上课。

我知道,教研员看到的不能仅仅只是眼前的教师,还应当看到他们身后无数的学生。因此,我时时有一种如履薄冰的危机感、责任感。

组织教研活动是教研员的工作常态。我尊重并保护教师教学研究的积极性和创造性,注意增强教师的职业自信心,给教师以人文的关怀,让教研活动成为教师的精神家园,成为真正意义上的学习型组织。十年来,渝中区小学语文教学研究关注常态课堂,聚焦有效教学,营造了一个宽松、民主、和谐、互助、研讨、碰撞、共享的教研氛围。我区的语文教师都说,非常愿意听我的讲座,参加我组织的活动,轻松愉快,还能学到东西。教研员的艺术不正是在于拨动广大教师的心灵琴弦,弹奏出研究教学、研究儿童、研究自身专业成长的最美妙的旋律吗?

为了加强教、学、考的研究,每学期每个年级我都要组织两次教研活动,开学初的教材培训和期末的复习建议,这也是广大教师的最爱。教材培训帮助教师再次学习课标新理念,明确总体目标、年段目标、学期目标,介绍教材编排体系,理清教材内在联系,分析教材重点难点,把握教学策略。复习建议帮助教师明确指导思想,把握复习范围,聚焦复习重点,研究复习策略。

学校是真正发生教育的地方,教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义,所以我重视引导基层学校开展跨校的问题研究。学校自发组织的教研活动往往会出现“低层次探索”“同水平反复”“力不从心”“投入产出不成比例”等现象。导致人力浪费、资源闲置、实效性差的一个重要原因是缺乏合作,大家“井水不犯河水“”孤军作战”。为了更好地利用区域资源,突破本校经验的束缚与限制,吸收外校的优秀校本经验,我鼓励大家走出校门,与同类学校进行校际联动,开展跨校教学实践交流,旨在利用差异性资源,联合攻关。

2009年,我承担起了重庆市小学语文学科培训者培训项目实施工作。参加培训的大多数是教研员,我深感取得满意效果的难度,不论是管理,还是教学。我凭多年组织培训的经验,一边收集学员的需求,一边精心策划课程。整个培训靠精彩的内容吸引人、人文的方式感动人、学术的氛围激励人,强化了“学”,淡化了“管”,气氛很和谐,效果非常好。学员们纷纷评价“这是我参加的培训中最好的一次”。这话是发自内心的,从教研员的口中说出来是很不容易的。

2012年“渝中名师王小毅工作室”正式挂牌,我主持了市级重点课题《基于课程标准的语文教学内容研究》,目前做的是文体教学研究。针对当前用一种套路去教所有课文的弊端,我们研究了不同文体的教学方法,依据学段的不同要求,遵照文体的不同特征,采取不同的教学策略,把童话教成童话,把散文教成散文,把小说教成小说。近三年发表在《小学语文教学》等多家专业期刊上的文章就是我们围绕课题研究的阶段性成果。

篇19：在田野上的童年优秀作文

有人说上帝把自己的样子藏在了每个人的年华里，那就是童年。身处童年总会幻想未来的世界会是什么样？总是盼望长大拥有一张成熟的脸。当多年以后，我们只能在孩子眼中追忆曾经的天堂，只能在梦境幻想中存放那些曾经的梦想，童年，逐渐物化为一个信念的存在，守候在每一个成年人的心中，是勇气、赤诚、梦想和港湾。如果说童心是一颗易碎的水晶，在我们逐渐丢失童年的过程中，上帝为你关上了一道门的同时，却为你打开了另一扇窗。那些散布在地球上贮存童年的酒店，感谢上帝将他的笑小心翼翼的存放在了世界的不同角落。在这个六月，就让我们搭上这趟时光机，任性的出走一回，所需的门票就是一颗永不泯灭的童心。

童心第一站：上海衡山马勒别墅

远东遗梦一场80年都不愿醒来的

少女童话与英雄梦想

“安徒生的童话还没讲完，父亲就带着我离开。我带着满箱的童话书与玩具在海上颠簸了一个月，当然还有我的摇摇木马，和黑色三角钢琴。父亲说我们要去的地方叫‘上海’。哦，那是海盗船里长出的城堡吗？那里每天都能看见满天的星星和出海的美人鱼吗？……“一个世纪前一位犹太女孩的梦想跃然纸上，她的父亲艾力克-马勒(Eric Maller)爱女心切，他耗尽半生的积蓄，竭尽奢华实现女儿的梦，同时在那个上海黄金年代的末世，这也成为了这个犹太家族在远东的一场遗梦。

如今这座北欧风格的“梦幻城堡”仍屹立在上海市中心，是历史保护建筑，也是一座精品酒店，像安徒生笔下忽然复活的童话王国。宛如迷宫般蜿蜒曲折的楼梯，45个不同风格的房间就如塔罗牌般被奇妙串联，每一个都封存了少女的梦想，难怪来过的客人都惊叹，仅是逛房间都成为一种旅行。城堡内每一处都充满了航海的隐喻，是当年马勒家族航运事业的象征，每逢风雨之夜，这里就像大海中沉浮波动的船舱；而在阳光好的时候，房间内纱幔低垂，琉璃玻璃窗外蔷薇静静绽放，书桌前还摊放着洁白的信纸，与少女还未书写完成的心事……

杰选私藏：马勒公主的梦中城堡至今仍有图纸留存，绝非子虚乌有。关于这栋房子的主人马勒一家传奇历史，至今仍有都有大量旧照片悬挂酒店内，因此这里不仅是一座酒店，更是一座活着的博物馆，如果你有兴趣，或是一个另类历史发烧友，入住酒店之时还可以和这里的私人管家探讨更多马勒家族的历史，或许这里是这个犹太家族在世界上唯一能寻到踪迹的地方了。

童心第二站：香港迪士尼乐园酒店和迪士尼好莱坞酒店

和迪斯尼家族共度六一

在哪里能最快忘记现实烦恼，做一回彻底的孩子？那非迪斯尼乐园莫属了，这个神奇乐园用美国式的主题乐园文化将童心童趣发挥到了极致，不仅是孩子，连大人也在这里流连忘返。目前全中国最近的只有香港迪斯尼乐园，里面的两所童话式酒店，香港迪士尼乐园酒店和迪士尼好莱坞酒店，毗邻相连，风格却略有不同，已经俨然成为除乐园游乐设施之外，童心大Fans的必到之地。

香港迪士尼乐园酒店外观如一座巨大的城堡，每间客房均参照维多利亚时代宫廷房间而设计，每个房间都能看到连绵园林绿景或无边大海。房间内处处都有迪斯尼人物形象，让人不禁想象城堡里至今还有沉睡的白雪公主，而巫婆的魔镜一遍遍拷问着已经消失的童心，每晚在城堡顶上绽放的“星梦奇缘”烟火一定助你实现爱情童话。

迪斯尼好莱坞酒店风格稍显现代，外观设计有如洛杉矶地图的花园，其中有模仿荷里活建造的著名街道、建筑物及标志。倘若你没有时间到维多利亚港边的“星光大道”，在这里也可以一览巨星风采。这里的荷里活街道里有国际巨星及本地著名艺人的掌印及脚印倒模，让你感受荷里活的黄金时代的繁华。

杰选私藏：特别推荐香港迪斯尼乐园酒店的城堡顶观“星梦奇缘”烟火，作为迪斯尼每晚的王牌演出，酒店住店客人拥有最佳观看烟火位置；迪斯尼好莱坞酒店也同样拥有一个“日落观景台”，是观看海景和日落的最佳位置。两间酒店也是香港最佳婚纱摄影基地。

童心第三站：台北悠活儿童旅馆（Yoho Kids Hotel）

会讲故事的房间

还记得小时候每天睡觉前都要缠着妈妈讲一个故事的时光吗？故事书和苹果成为多少孩子童年的温馨回忆，又开启了多少孩子对世界的最初想象。台北一位幼儿教师，同时也是一位极富童心的母亲，根据自她多年对儿童的心里研究及育儿经验，创办了这间位于台北的儿童旅馆。旅馆以34个童趣故事来串联68间主题家庭客房，酒店的所有细节无比巧妙的满足孩子的心里及思维特征，寓教于乐，同时也为父母提供了一个更加了解孩子的学习机会。

虽说名字是旅馆，又是以儿童故事为主题的，可千万别因此就低估它的设施与服务。酒店创始人联合世界幼儿专家，根据儿童心理与智力发展精心挑选出34个童趣故事，分别用以命名68个房间，如“变性西瓜历险记”、“彩虹甲虫”、“我的school Bus”等，在每一个房间的装饰细节上都完美体现了故事内容。并且酒店配有为孩子专属设置的网络系统，将3D科技融入孩子视听阅读中，在房间和酒店的各个角落都可以讲故事。

杰选私藏：居住悠活儿童旅馆一定要去体验他们的系列童趣课程，如彩绘课堂、烹饪课堂、数位游戏等，另外酒店的“儿童剧场”每天上演由YOHO Buddy精心排练的童话剧，孩子们也可亲自参与。

童心第四站：米兰莫斯奇诺之家 （Maison Moschino）

当有一天爱丽丝追赶那只揣着怀表会说话的白兔，一不小心闯入意大利米兰，那些由奢侈品堆砌的浮华王国，顿时化身为极其奢华梦幻的“莫斯奇诺之家”。 作为米兰奢侈服装品牌Moschino，向来以戏谑风格著称，总是充满了戏谑的游戏感与对于时尚的幽默讽刺，这在坚守优雅路线的时尚古都米兰实在是一个异数。而更加出格的就是这座Moschino旗下全资的旗舰奢华酒店“莫斯奇诺之家”，坐落于米兰1840年建的新古典式的火车站旁，酒店的设计更加彻底的体现了莫斯奇诺的戏谑风格，用艺术和童话装点的19世纪古堡，每一个房间都是一个艺术品，小红帽与你共餐，爱丽丝和你同舞，Clandestino.Milano餐厅的意大利美食还在白雪公主的掌勺中飘着香气，水疗馆里的米老鼠和唐老鸭已经等待着你的童心的复活。

真正的赢家要数这里的客房。65间客房都分别以“dream”来命名，邀请顶级艺术家设计，力求摆脱一切常规世界中的陈规条框。在爱丽丝客房里，丝绒公主裙制成的大床，加之诸多梦幻云朵的灯具，高跟鞋、蝴蝶结、泡泡裙都成了酒店的设计元素。在别的房间，盛装成了被子，树枝成了床柱，花朵成了床单。还有些客房以金色和蓝色作为主题，受到它们位置的影响，例如豪华阁楼房拥有背光箱和白色的装饰蛛网;蜘蛛不包括在内。由于这一切的创新，您需要经常提醒自己，这里可是时尚前沿米兰，世界上最著名的艺术品触手可及。

杰选私藏：进入“莫斯奇诺之家”就像走进一个奢侈品设计殿堂，已经跻身世界顶级时装艺廊的Moschino将其对设计的理解融入到酒店设计中，一定要去看看他们的“Life is a bed of roses”房间，整个房间被玫瑰花瓣包围；而“The sweets room”和“sleeping in a Ballgown”里床都被设计成了舞会裙子。

童心第五站：美国佛罗里达尼克度假村（Nickelodeon Suites Resort）

与美国尼克公司旗下的动画人物共度狂欢六一