面试活动计划

面试活动计划（通用6篇）

篇1：面试活动计划

模拟面试策划书

一、活动背景：

随着中国高等学校教育办学规模的扩大，大学生就业形势变得日益严峻。在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。如何在求职的道路上起步？如何在人海中脱颖而出？应对这样一个大的形势，我们北大青鸟（昌大中心）青鸟学社宣传部拟举办一届模拟面试大赛，旨在给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，提高求职时的应试能力，并在日后的学习生活中完善自身。

二、活动主题：“赢在校园”

三、活动对象：全校学生（毕业年级学生为主，鼓励非毕业年级学生积极参与）

四、活动目的：

通过本届模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助；使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备；一方面，能够丰富同学们的课外活动内容，另一方面，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼；能够使同学们树立正确的面试观，正确看待自己的面试能力，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。

五、活动地点：北大青鸟昌大中心

六、主办单位：北大青鸟昌大中心

七、赞助单位：北大青鸟昌大中心

八、承办单位：北大青鸟昌大中心青鸟学社宣传部 报 名 时 间：2012年3月5——2012年3月9日 报 名 地 点：北大青鸟昌大中心项目机房 报 名 方 式：1：现场报名，并提交简历。

2：到本班宣传委员处报名，并提交简历，由本班宣传委员直接交给宣传部。3：手机短信报名（注明姓名班级性别，并于第二天提交简历）

联系人：祝燕青*** 朱胜俊*** 吴杜鹏***

九、活动方案

（一）活动流程时间：

3月2 日—3月5日：开始本次活动的前期宣传，张贴海报，并通知各班宣传委员配合本次活动。3月5日—3月8日：在青鸟中心项目机房接受报名，为每个报名者录入基本资料； 3月9日-3月10日：确认参赛者名单，并准备好一切活动资料，和布置活动现场。3月11日：活动正式开始，从“面试-笔试-技能综合测试”层层筛选。地点：待定

（二）前期宣传

开始本次活动的前期宣传，张贴海报，联系各班宣传委员。

（三）报名咨询阶段

1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。

2、设点报名

3、在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。

4、电话报名等方式

（四）活动阶段

1、大赛海选

征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔前五十名优秀选手进入初赛 2．模拟招聘会初赛 A．方式：笔试

以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。B．时 间：上午9：00~10：00 1）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。

3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。C．请指导老师阅卷。

D．根据各选手成绩的高低，选出前10名进入复赛，参加现场招聘。E.进入决赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。3．模拟招聘会复赛 A．方式：面试 B．主要环节： 1）参赛选手自我介绍 2）对所应聘职位的竞职演说 3）评委现场提问 4.1）代码编程

2）案例分析

C．选拔结果：选出6人进入决赛，其余4人以面试官身份进入决赛，最后评出1，2，3名，并选出最佳人气奖。D．具体流程：

1.主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾 2.学校领导致辞；

3.参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，此阶段将要职场问答环节：

4.由4名进入决赛的参赛者和专业老师组成面试团，对应聘者进行面试，同时由专业老师对4名进入决赛的参赛者组成的面试官进行考核； 5.案例分析。先由6名应聘者对所给案例进行分析，然后由另外4名选手以面试官的身份进行点评和发表他们看法。6.评委老师打分并公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）由现场嘉宾为获奖者颁奖

十、比赛规则：

1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格； 具体要求：

（1）选手在指定日期将制作的简历交至大赛。

（2）评审：由评委老师进行简历筛选，选出优秀的简历进入复赛 3.简历要求提供纸质文档（用A4纸张打印）和电子文档 4.来稿请注明作者真实姓名、学号和所在班级及联系方式。

十一、评奖办法：

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判； 2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

3.按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分； 4.模拟面试大赛评奖办法：

（1）初赛：大赛组委会进行评奖，并推选出若干名选手参加决赛。（2）复赛：统计笔试成绩

（3）决赛：教师组委员会和学生组委会组成评委会对各个参赛选手轮流评分，另设现场观众投票环节观众票数最高者为最佳人气奖。

十二、奖项设置：

一等奖 1名 8G U盘一个 颁发荣誉证书 二等奖 1名 4G U盘一个 颁发荣誉证书 三等奖 1名 笔记本2本 颁发荣誉证书 最佳人气奖 1名 笔记本一本 颁发荣誉证书

十三、后期总结： 总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。

十四、经费预算：

场地布置：20元/场*1场=20元证书：4/本*10=40元

评分表：在校内打印（0元）奖品：150元 不可预计费用：60元 共计：300元

策划方：宣传部

时间：2012-03-01

篇2：面试活动计划

如何在招聘面试中充分展现自己的能力和才华，赢得招聘单位面试官德赏识，实现成功的就业，是我们每个学生都很关注而且必将会面临的问题。今天上午班级组织了一场模拟面试，就给了我们一个很好锻炼机会，让我们充分的认识到了“面试”。在此次活动中，“面试官”是由班上的同学组成的，而应聘者也是同学扮演的，还有观察团也是有同学组成的，而我在这次模拟活动中扮演的是一个应聘者的角色。整个过程下来，有令自己满意的地方，也有表现不好的地方。将这次模拟面试中遇到的问题总结下：

一、对模拟面试的重要性认识不够。我们模拟面试的公司做了许多准备，从着装，海报等等都可以看得出来，当几家公司在讲台上介绍他们的公司，招聘职位和招聘要求这些时，我总觉的这只是一次模拟活动而已，未能对各家公司的用人要求充分了解，下来也没有向这些公司咨询。虽然下来的时候自己也做了许多准备，到网上查了许多资料，但都没有针对性，对面试中出现的问题预计不足。此次活动中我参加了小蜜蜂公司和信通公司的招聘，分别应聘的是总监助理和调研督导。在大二上期的时候我曾做过移动手机卡推销和《疯狂英语》杂志的推销，所以我首先想到的是小蜜蜂公司。最开始面试的时候考官都只是问了一些基本的问题，都还算在预料之中，所以进行得比较顺利，但当考官问到如何你怎样看待大学生的消费习惯时，我开始楞了一下，确实在我的意料之外，思考了几秒之后便开始回答，但回答的结结巴巴，很不理想，这也影响了我后面的发挥，之后的回答都变得缺乏逻辑性，信通公司的面试情况也大概如此。分析当中的原因有招聘者设计问题的不合理因素存在，但更多的是个人自身的准备和积累不足。所以，在以后的面试中，我们一定要事先做好充足的准备，充分了解用人公司的情况和他们的用人要求，充分预计面试中可能出现的问题，当然，还要做好自己平时的积累，才能在真正面试的时候有足够的自信和能力去应对。

二、就业观念没有真正转变。正如前面所说，我面试的职位是总监助理和督导调研，只是因为觉得自己的专业比较适合，并没有充分考虑自身的能力和特长。估计其他同学也和我有一样的缺点，所以导致了有些公司的职位竞聘人数过少，而有些职位却异常火爆，不应该说这是招聘者职位设计的问题，而是大多数人都抱着和我一样的心态，只挑自己专业多对口和热门职位，而这次活动的同学专业又相对集中，所以出现了这样的问题。正如我所应聘的信通公司，应聘总经理助理和客服经理、薪酬主管的人相对较多，而像商业分析员和广告专员这些职位应聘的人数则相对少的多。所以在以后的面试中我们应该树立科学的择业意识，不能盲目的追求热门的职业，也不能过分依赖专业对口，应该充分分析自己的能力和特长，正式自己的缺点和不足，选择真正适合自己的职业。

三、礼仪细节问题。本次活动中不仅反映出了应聘者的礼仪细节问题，也反映的招聘者的礼仪细节问题。首先来说说招聘者的礼仪细节问题，在招聘一开始，招聘者未能给应聘者提供一个良好的环境，具体反映出来就是未能实现准备好凳子，虽然教室凳子不足，这就导致了招聘者与应聘者之间距离过近，高度相差太大，不利于招聘者和应聘者的良好沟通，在面试过程中也未能及时主动与面试者积极沟通，基本停留在一问一答的形式上，不利于发挥面试者真正的实力，在面试结束后也未能给面试者一个满意的答复，比如请回去等候我们的通知等等，这一点在我所面试小蜜蜂公司尤为显著。其次就是面试者的礼仪问题，在面试开始的时候很多面试者也注意到了像面试官问好这些问题，但缺乏眼神交流，缺乏与

面试官的互动，就像我一样，虽然面对的是自己的同学，但仍显得有些紧张，笑容也有些僵硬，在回答问题的时候不够主动，比如当面试官然我做自我介绍的时候说完了就沉默了，显得很尴尬，有些问题虽然能够回答的很流畅，但缺乏深入的拓展，回答问题的针对性也不够，不能用简洁的话阐明自己的观点体现自己的优势，在面试结束的时候也未能积极表现自己，给考官留下一个最深刻得印象，在考官没有说请回去等候通知时就以为是自己表现的不够好，没有被录用，而不是主动沟通，不如，给面试管提示“简历上有我的联系方式，一有录取结果请尽快通知我”等等。

通过这次模拟面试我发现自己的许多不足，在今后的学习生活中需要慢慢的积累和提高自己的能力，做到诚信和正直、培养主动意识、提高自己的人际交往和沟通能力。充分的认识自己，树立正确的人生观、价值观、学习观，找准自己的目标，树立自己的理想，选择自己适合的职业，努力学习，增强自身素质。从一名大学生到一名普通职员，再到一位管理者，在企业人才的成长历程中，学习是永无止境的。在大学期间，我们要打好基础，培养自己各方面的素质和能力；工作以后，我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验；即使走上了管理岗位，我们也应当不断学习，不断提高自己。

现在开学已经两个月了，而我们都已经是大二的学生，不能再迷茫了，要尽快找到自己的定位，对以后的学习有个明确的目标，让自己有个不断奋进的方向。我一直有一个前进目标，但是这个目标对现在的我有点不切实际，但我会向我的目标一步一步地前进。

篇3：面试活动计划

求职技艺需要学习和训练, 如何在求职的道路上学步并疾走? 如何在人海中脱颖而出? 我们利用语文课堂特举办本次模拟面试, 旨在通过面试给同学们一些指导, 使大家熟悉面试的一些必要步骤, 了解面试的相关技巧和艺术, 并在日后的学习生活中迅速完善自身, 提高求职时的应试能力。求职面试模拟活动设计, 用的是技术设计方法; 学生认真参与训练, 又是在实践运用中进一步学习求职所需的技术和艺术, 在模拟的求职情境中提高求职综合能力的良好机会。就像军队通过实弹演习用以提高军队整体战斗力和每个战士的军事素质一样, 可提升每个同学自身不能不具备的求职素养。活动方案具体如下:

一、主办单位: 甘肃电大2013级幼师班团支部、班委

二、活动目的:

通过实地参与模拟面试, 让同学们切身感受到求职面试的具体情境, 找到各自的不足之处, 并且把评委老师的意见和建议及时反馈给参加面试的同学们, 帮助同学们在以后的学习和生活中, 有的放矢, 更好地充实自己, 培养自己的综合能力和素质。

三、活动流程策划:

第一阶段: 发布招聘信息及发放打分表

1. 由班委设计和制作招聘广告, 向同学们介绍招聘单位的基本情况、公布招聘职位及岗位说明书 ( 负责人: 胡晓路、刘芳芳、胡丽娜、姚博亮) 。

2. 设计、印刷、发放打分表 ( 负责人: 胡晓路、刘芳芳) 。

第二阶段: 统一回收打分表, 并且将打分表上报面试官 ( 负责人: 李琴) 。

第三阶段: 现场模拟面试

( 一) 前期准备

1. 设计面试官评分表, 收集面试官参考资料 ( 史亚辉、吕晓静) 。

2. 确定面试时间和地点, 设计及布置面试模拟环境 ( 马琴娜、张小青、邓文静、张珊、赵巧玲、胡丹丹) 。

3. 确定面试考官: 韩一睿老师和李小燕、王丽同学。

( 二) 面试过程:

1. 迎接并安排面试考官入座 ( 胡晓路、刘芳芳) 。

2. 作好后勤工作, 为考官准备好评分表、参考资料、茶水以及拍照等 ( 胡丽娜、姚博亮) 。

3. 按班级同学学号的先后顺序统一进行模拟面试, 并由面试考官进行逐一点评。

4. 整体面试情况反馈和总结。

四、面试地点: 新教学楼605教室

五、活动时间流程:

1. 2013年11月9日 ( 星期六) ~ 11月10日 ( 星期日)

准备各种材料 ( 设计并打印招聘广告、招聘岗位及岗位说明书、招聘申请表、面试官参考资料、面试官评分表)

2. 11月12日 ( 星期二) : 发放并回收面试官评分表

3. 11月13日 ( 星期三) : 早8: 20模拟面试

六、需要准备的东西

1. 照相机一台 ( 负责人: 林燕)

2. 一次性纸杯4个、茶叶少许、开水一壶 ( 负责人: 张翠兰)

3. 中性笔3支 ( 陈玉娣)

4. 其它

附件:

一、招聘广告及岗位说明书

岗位一: 幼儿主讲老师 ( 班长)

职位描述:

1. 岗位职责

( 1) 全面负责所在班级的教育教学, 对本班级的教学质量负责;

( 2) 根据幼儿园教学规划, 组织班级教师实施教学计划;

( 3) 按教学计划做好日常教育教学工作和班级环境预备工作, 保证孩子正常快乐地发展;

( 4) 负责班级其他教师的教学指导、培训、监督、考核;

( 5) 完成幼儿每日观察报告, 认真记录幼儿日常学习情况。

2. 工作地点: 北京市朝阳区|学历要求: 大专|薪水: 面议|工作性质:全职

岗位二: 幼儿配班老师

职位描述:

1. 任职要求

( 1) 学前教育或教育专业大专及以上学历;

( 2) 有教师资格证书、普通话良好;

( 3) 组织班级实施幼儿日常教育教学活动, 参加教研及各种学习活动, 提高教育教学质量。

2. 工作地点: 北京市|学历要求: 大专|薪水: 2001 - 2999 |工作性质:全职

岗位三: 幼儿教师 ( 免费提供住宿)

职位描述:

1. 任职要求

( 1) 普通话标准, 授课生动活泼, 愿意长期致力于儿童学前教育。

( 2) 爱岗敬业, 具有良好的职业道德和现代教育理念, 有良好的沟通能力。

( 3) 具有爱心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神。

2. 薪酬及福利

( 1) 提供免费岗前培训。

( 2) 健全成熟的员工职业发展空间。

( 3) 按照国家和地方规定, 缴纳社会保险。

3. 工作地点: 北京市平谷区|学历要求: 大专|薪水: 2001 - 2999 |工作性质: 全职

面试评分表:

面试典型问题解析:

1. 问 ( 考官问, 以后不再重复注明) : 能谈谈你的优点和缺点吗?

分析: 这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己, 从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信 ( 或者自傲、自卑) 。考生回答时除了注意上面三个要点外, 还应注意以下几点:

( 1) 尽管这是你的主观评价, 受个人自信程度、价值取向等影响很大, 也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符, 但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善, 那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明, 且能够充分利用非言语符号, 但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

( 2) 作为一个“社会人”, 考生实际具有的优点是很多的, 如: 勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力, 甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点, 但考生一定要突出重点: 非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般, 就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发, 不过具体处理却恰恰相反; 一个是“避实就虚”, 谈一谈无关紧要的小缺点, 而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷, 另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点。此外, 还有一个“投机”的办法, 就是谈自己的“安全缺点”, 就是那些在某些场合是缺点, 但在另外一些场合下又可能是优点的缺点, 如你与那些对工作不负责任的人很难相处, 经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。

( 3) 谈论优点应注意表情、神态、语调等, 请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力; 谈论自己的缺点不要停留于缺点本身, 可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

( 4) 不要泛泛而谈, 可以结合事例具体说明———尽管考官未明确要求。

( 5) 谈优点不要超过三个 ( 具体或强调谈论的优点) ; 谈缺点只谈一个并不少。

2. 问: “你有什么业余爱好? 或“休息时你喜欢做些什么? ……”

分析: 考官询问考生的兴趣爱好, 不是想和考生闲聊, 尽管很多考生明白这一点, 但考官如此询问。其意在何处呢?

业余爱好的测评较复杂, 不确定性也较大, 可能的情况有:

1通过业余爱好来考察考生的人格结构的完整性和生活的丰富性、稳定性。如果考生没有什么兴趣爱好, 业余生活很单调, 那么考生的个性结构就可能有缺陷。相反一个业余生活丰富多彩的人, 他从生活中得到的乐趣和成就感就大, 生活的稳定性就高, 从而能对本职工作起到积极有效的支持作用, 而且工作中产生的疲劳与紧张、压力也可以在业余生活中得到调节和缓解。

2有些考官认为业余爱好上爱钻研的考生对于本职工作也一定能钻研, 而且本职工作的钻劲会更大更深。

3有些考生的兴趣爱好刚好与某位考官一致。如一位考生自言爱好打乒乓球, 曾获得过市高校运动会乒乓球项目的亚军。刚好考官也爱打乒乓球而且正苦于单位无对手, 打起来没劲, 这时, 考生的爱好是不是就成了一把“钥匙”了呢?

4考生如果有一两项业余爱好上的特长就会让考官另眼相看, 而且成绩越突出, 离自己的专业越远, 给考官的印象就会越深, 有时候考官甚至会考虑因此而特别录取这样的考生, 以让本单位在有关活动、比赛中能一炮打响, 提高本单位的综合实力。

5考官了解考生的体育运动的爱好, 不是想寻找“球迷”而是想从侧面了解考生的工作精力和活力以及身体健康程度。

6考生最后要注意的一点是: 不要自己给自己挖陷阱, 如果考官从你的叙述中做出结论你的兴趣爱好会干扰本职工作, 那就自己给自己挖了个陷阱。

摘要：高等职业院校的就业形势不容乐观, 已经成为整个社会关注的焦点。在残酷竞争形势下, 不光高职学生的专业素养变得十分重要, 就连微妙的求职方法也显得异常必要。求职方法是蕴含着科学与艺术的技术, 求职者不得不学习掌握。求职技艺需要学习和训练, 求职面试模拟活动设计, 用的是技术设计方法;学生认真参与训练, 又是在实践运用中进一步学习求职所需的技术和艺术, 可提升每个同学自身不具备的求职素养。设计内容详细而全面, 具有可操作性。

关键词：高职班级,求职,模拟面试,活动策划

参考文献

篇4：复旦“腾飞计划”取消笔试、面试

按规定，报考“腾飞计划”的农村学生必须在当地具有连续3年以上户籍、具有所在县高中连续3年学籍并实际就读，通过教育部阳光高考平台高校专项计划报名系统完成报名申请。复旦大学将组织专家对考生报名材料复审。报名材料通过复审后，考生的高考成绩达到所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线上50分（含50分），即可依据高考成绩从高到低、按分省计划进行投档录取。

为杜绝不诚信行为，招生简章还明确，考生相关报名材料须经中学校长签字盖章，并在校园公告栏或中学网站等显著位置公示一周以上。复旦大学也将做到招生方案公开、选拔方法公平、录取结果公示。

“取消笔试、面试”让录取更显人性化

“取消笔试、面试”的做法，是更加人性化的举动。从现实来看，尤其是边远、贫困地区的农村学子，他们要长途跋涉到相关学校进行面试、笔试的话，经济成本一定不小，尤其是对一些特别贫困的家庭来说，一趟笔试、面试的成本，可能是他们一家人好几个月的口粮。如今，包括复旦大学在内的一些高校取消笔试、面试，对一些边远、贫困地区的学子而言，确是一桩美事。

当然，高校取消笔试面试，并不等于要放松监管，反而应该监管得更加严格。根据复旦大学的招生计划，报考“腾飞计划”的农村学生须在当地具有连续3年以上户籍、具有所在县高中连续3年学籍并实际就读。那在取消笔试、面试之后，复旦大学就更应该对报考学生的资质进行严格审核，防止“高考移民”。取消笔试面试，是让高校向农村倾斜招生更加人性化；而加强对考生资质的把关与审核，则是对农村考生招生计划公平的呵护。此外，“取消笔试面试”，对农村学生专项计划、对高考而言，也是一种进步。当然，这样的进步与人性化，应该得到足够的复制与推广。

农村学生专项计划要守住公信力底线

复旦大学在今年的自主招生中取消了笔试、面试，这一做法得到了不少的点赞，称之为“给农村生送上的一份厚礼”。但这并不是最优选择，听上去确实是为农村学生着想，可没有笔试、面试，大学如何了解学生的真实情况？如果仅仅是为了免去学生笔试、面试的费用，却由此让农村学生专项计划被钻空子，那就得不偿失了。保证这一计划能公平公正地执行，将优惠政策落实到真正符合条件的农村学生身上是关键，而减轻学生负担和保障公信力完全可以两全其美。

篇5：面试如何制定计划

1、准备工作

简单写几句话，陈述面试的意图，并经常提醒自己，准备介绍自己的文字材料、你的观念信仰、个人简历，以及自己适合这份工作的理由。陈述要实事求是不自吹自擂，并举些实例和证明来增加陈述的可信度。不妨试试用这样的话开头的句子：“我有个很好的名声，那就是……”，“我的同事们告诉我，说我……”

2、制定计划

想一想自己想从面试中得到什么。就面试准备和对策研究作出书面计划。对面试当天也要制定计划，以免跌跌撞撞地前往或丢三落四。安排好交通办法，

3、对策研究

对于对方提供的参观该单位，或就该份工作非正式地谈点什么这种机会，千万不要错过。试着多了解一点该单位：其声誉如何?财政状况如何?谁是面试官?面试时间将会持续多久?面试时间?地点?设计一条前往面试的最佳路线。如果要过夜，住哪里?坐火车或“打的”要多少钱?如果面试中还包括要你做一段演示，那就检查一下你的声像设备是否完好。

4、预先排练

篇6：计划组织类面试题

５００． 你是学生会主席，有个同学生病了，要你尽快筹集一笔钱，你怎么办？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）同学生病，关乎人命，事情重大，我会高度重视，全力以赴筹集治病所需的款项。（２）拟订筹钱工作计划。制定好筹钱的方式、时间、地点。筹钱的方式可分为面向学校争取专项经费、向全校师生募捐、向社会募捐等几种方式。

（３）召集学生会干部召开专门会议，布置任务，明确分工。（４）向学校争取专项经费，就生病同学的基本情况和病情向学校领导反映，说明情况紧急，希望学校能予以支持。

（５）向全校师生募捐。在校园网、海报栏张贴募捐书，同时组织学生会干部集中两天时间在食堂、教室等人流量较大的地方现场募捐。

（６）如果通过以上两种方式还不能筹集到足够多的钱，我会通过报纸、网络等媒体向社会呼吁伸出援助之手。

５０２． 你是某考区的负责人，考试前发生塌方事故，试卷无法送到指定考场怎么办？

【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答题要点】

（１）考试是一件极其严肃的事情，关乎广大考生的前途和命运，应妥善处理。

（２）看是否还有其他方式可以在较短时间内将试卷送到指定考场。如果有，则组织考生在考场等待，并收缴其通讯工具，切断与外界的一切联系。

（３）如果没有其他方式，则根据情况确定重考的时间。报告上级部门，启用备用卷。在组织过程中确保万无一失。

５０８． 让你组织一次离退休老干部晚会，你会如何组织？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划。就晚会的时间、地点、参加晚会的老干部的详细情况（如性别、年龄、职务、住址、联系方式）、需要协调的部门、必要的资金、晚会工作人员的选择、晚会的具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系好老干部并做好接送工作、准备好必要的药品与医疗设施。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证晚会圆满举行。

（５）晚会结束后，要做好善后工作，尤其要将老干部安全送到家中，并且总结经验教训。

上级两周后要来检查防火防盗防泄密工作，你是本单位这三个工作的负责人，怎么安排？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）迎接上级领导的检查非常重要，我应该积极准备。（２）召集本单位防火防盗防泄密工作的相关人员开会，传达上级领导关于防火防盗防泄密工作的指示精神，布置具体的工作。

（３）组织本单位三防工作的自查工作，检查相关制度、人员与设施的落实情况，及时发现问题、解决问题。

（４）对自查结果在单位内部进行一次通报，对发现的问题和相关责任人进行公开，督促大家重视这次工作。

（５）做好上级领导检查工作的接待工作，将自查情况与材料进行汇总备案，以便于上级领导能够顺利检查。（６）做好总结工作。

由于单位要装修，各个办公室需要轮流在一起办公，你负责安排，怎么办？

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）分办公室关系到以后的工作能否顺利开展，我会积极负责地分配办公室。

（２）先了解大楼的总体情况和房间的具体情况，根据我们单位组织机构的总体情况，并根据各机构的具体情况，做好分配的计划，报领导批准后，做一份分配表，听取大家的意见。（３）在分房的时候，我会本着以下原则：一是方便群众，如与群众打交道比较多的机构安排在较低的楼层，较少的安排在较高的楼层；二是业务联系比较紧密地放在一个楼层；三是使用效率较低的如大的会议室放到最高楼层。

（４）在分办公室的过程中注意同事的情绪，认真地向同事做好解释与沟通工作，并尽可能地在确定分配之前征求同事们的意见和建议，以便能够顺利地完成此项工作。

要你组织个下岗工人调查，你如何组织？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，具体来讲，我会根据调查工作的一般流程，从以下几个环节展开。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与宣传部门协调，利用媒体发布调查信息；与相关社区、单位联系，请他们协助进行调查；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入社区、工厂发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

国企人才流失严重，人事局要你做一个有关的调查，你怎么组织？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我将从以下几个方面开展工作。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与相关国有企业进行联系，请他们协助进行调查；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入企业、工厂发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

假设你是市劳动和社会保障局的同志，现在让你与残联合作调查关于残疾人就业状况的情况，你如何来安排这个调查？

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我将从以下几个方面开展工作。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与残联的同志做好协调配合工作；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入残疾人家庭、企业、工厂发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

你在妇联工作，单位准备和媒体联合调查妇女权益损害问题，让你负责组织，你该如何组织？

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我将从以下几个方面开展工作。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与媒体朋友做好协调配合工作；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入家庭、企业、工厂发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。同时也要联系媒体朋友，呼唤社会对妇女权益保护的关注，对调查结果及时以视频、文字等多种形式向社会公布。

领导安排你到一个地区教育部门挂职，你要了解当地的教育情况，你该怎么做？ 【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）制订计划，要清楚需要了解当地教育情况的哪些方面，诸如普九情况、职业教育发展情况、高等教育发展情况等等。

（２）以座谈会的形式，听取负责具体教育工作的政府人员对当地教育情况的介绍。（３）以访谈的形式，深入高校、学生家庭，实地考察、了解教育情况。（４）对了解到的情况与资料进行汇总、分析，形成报告，上报领导。

如果你要到一个教育局挂职，去之前要先对当地的教育情况做一个调查，怎么做？ 【测评要素】计划、组织协调能力

【答案要点】

（１）确定调查内容、时间、地点、对象、方式方法。（２）确定调查所需要的人员、经费及其他物品。

（３）争取当地有关部门的支持。

（４）在调查的实施阶段，应当注意调查的真实性与可信度。（５）对调查所得资料进行整理与分析，得出结论，形成调查报告。

１月２４日

国家公务员面试真题

５５２． 你现在在某省工作，省里要建五所希望小学，要求你来选址，供领导参考。你准备如何去做？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）希望小学关系到贫困地区的教育发展，应当高度重视起来。

（２）确定选址的基本原则和标准，必须充分考虑到当地的教育资源配置情况，一定要建在人均教育资源稀缺，同时生源相对充足的地点。确定原则与标准之后，向领导请示，请领导批准。

（３）实地考察，联系当地教育部门主管领导、当地政府负责人和人民群众，共同讨论。（４）形成初步方案后，报领导。

领导决定要建几所希望小学，现在有个选址问题，交由你负责，你会怎么做？ 【测评要素】计划、组织协调能力

【答案要点】（１）制定选址标准。先根据辖区内农村地区的教育发展水平，制定出设立希望小学的标准。并把这些标准上报领导批准，形成正式的文件。

（２）确定好需要设立希望小学的乡村后，与当地主管部门负责人，根据乡村人口的分布、地理条件的特点及交通状况，妥善安排希望小学的具体校址。原则上要让孩子们能够方便地就近入学。

（３）形成具体的选址报告并报领导审批。

５５３． 你所在单位要召开一次内部研讨会，有个外单位的人员想要参加，多次给你打电话，你几次告知他不可以，他还是不放弃，现在他又打来了电话（假设主考官是那个外单位人员，你怎么和他说），你准备如何做？

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）与他进行沟通，了解原因。

（２）向单位领导请示，如果允许的话，则让他参加。

（３）如果确实是内部会议，不便外人参加，则做好解释说明工作。

５５４． 你所在单位研究了一套系统，有详细的使用说明。但用户都反映不会用，你要怎么去推广？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）分析用户不会使用的原因，可能是说明不够详细，也可能是说明过于专业，用户看不懂，也可能是用户暂时适应不了新的系统。

（２）积极改正，如果是说明书本身的问题，则针对问题进行完善与改进，并及时将新的说明书提供给用户；如果是用户本身还适应不了，则通过上门服务、网络服务等多种手段，帮助用户适应。

你在一个著名论坛看到一个贴子对你部门的服务提出批评，说是提出的问题很久都得不到解决，咨询电话也无人听，如果你是这个部门的负责人，你会怎么解决？

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）马上召集相关人员开会，向大家介绍情况，分清具体的责任人。

（２）责令责任人限期整改，把帖子反映的久拖不决的问题，尽快解决。（３）通过适当的形式，把整改结果向群众公布，并且向群众道歉，欢迎群众继续监督。

如果你是教育部的官员，做个大学生就业的调查。

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（２）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与地方教育部门、高校等单位做好协调沟通工作；制作调查问卷。（３）派遣调查员深入毕业生家庭、企业、工厂发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（４）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。全国开展教育乱收费调查，你的领导让你带队去某县开展教育乱收费的调查，你会怎么开展调查？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我将从以下几个方面开展工作。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员，分配工作，责任落实到人；与财政部门联系，落实调查所需资金；与媒体朋友做好协调配合工作；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入学校、学生家庭发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。

猪年到了，很多农村妇女也要赶“金猪宝宝”的风潮，很有可能超生，而违背国家计划生育政策，你是县计生办工作人员，领导让你组织１次活动，遏制这股风潮，你怎么做？

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划，就活动的时间、地点、当地群众生活的详细情况、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系好当地部门。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行；具体活动的内容可以采用放电影、文艺宣传、入户宣传等多种手段，采用人民群众喜闻乐见的形式。

（５）活动结束后，要及时总结，向领导汇报；并总结经验教训。

政府想对下岗工人的生活状况进行调查，时间短，任务重。你是负责人，会如何组织调查？ 【测评要素】计划、组织协调能力 【答案要点】

（１）制定详细的调查计划。内容包括调查的时间、地点、对象、调查所采用的方式方法（由于对象是下岗工人，所以网络采访的方式显然不合适，注意可行性）、调查组组成人员。组织调查组成员共同对计划进行研究讨论，之后报领导批准。

（２）将调查组成员根据调查需要进行分组，可以设立指挥组、后勤组、调查组、机动组和数据分析组，并分别设立相应的负责人，明确各自职责，责任到人。

（３）在调查的过程中，根据实际情况，及时对调查的计划进行相应的调整，确保调查能够顺利进行。（４）在调查结束之后，由数据分析组负责对数据进行汇总、分析，得出结论。（５）在全部工作结束之后，形成完整的调查报告，报请领导审批。

五四青年节快到了，单位要你组织一个活动，你如何计划？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划，就活动的主题、时间、地点、参加人员的详细情况、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训等等。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。活动可以采取征文比赛、文娱活动、晚会、讲座、座谈会等多种形式。

（５）活动结束后，要做好善后工作，向领导汇报，并且总结经验教训。

让你负责关于税收政策宣传月的组织活动，活动要辐射区县，问你怎么组织？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划，就活动的主题、时间、地点、参加人员的详细情况、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训等等。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。活动可以采取讲座、电视宣传片、网络宣传、街头宣传、电视广播宣传等多种形式。

（５）活动结束后，要做好善后工作，向领导汇报，并且总结经验教训。

你所在机关要接待某省的考察团，领导让你安排。你怎么安排？ 【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）提前与考察团取得联系，了解对方考察的时间、地点、目的、人员构成、内容，做好接待计划。报领导批准。

（２）提前做好接待准备工作，主要是安排好交通食宿，通知有关部门做好接待考察的准备，准备好相关材料。

（３）在接待的过程中，要全程陪同。

组织本单位的一次旅游活动。【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】（１）就旅游活动的时间、地点、参加人员、交通、食宿、活动项目、经费、需要协调的部门、工作人员做一份计划，报领导批准。

（２）向财政部门申请专项资金，提前与景点取得联系、协调好交通与食宿、备好常用药品。

（３）在活动的过程中，要注意保障大家的安全，保证大家玩得开心，玩得平安。

（４）活动结束之后，做好善后工作。总结经验教训，向领导汇报。

假如让你负责一项工程的建设过程，你打算怎么做？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答案要点】

（１）根据工程的规模，制订一份详细的，切实可行的计划，报领导批准，领导批准之后，按照计划执行。

（２）成立工程建设领导小组，分工明确，责任到人。

（３）召开由各个建筑队领导参加的会议，分派工程任务，并与各个建筑工程队签订工程合同。

（４）做好后勤保障工作，落实建筑工程队的食宿与安全问题。

（５）严把工程质量关，遇到技术问题，与工程技术人员进行沟通，研讨解决办法，绝不放弃任何一个有损工程质量的环节。无论是进料，还是出库，都要严格按照工程的具体规定，防止偷工减料事件的发生。

（６）工程建设结束后，写成书面报告，报领导审阅，并认真总结经验教训。

作为一项工作负责人，带领３个人到乡镇驻点调查乡情，总结农民情况，怎么开展？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】（１）乡镇驻点调查乡情是日常工作的内容，具体来讲，我会根据调查工作的一般流程，从以下几个环节展开。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象，调查的形式，调查人员的组成及分工，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与相关当地政府联系，请他们协助进行调查；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入农村田间地头和农民家中，发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。

（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

让你组织乡镇工作人员进行一次学习，你如何组织？ 【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划。就活动的时间、地点、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、印发学习的相关资料。

（４）活动的具体形式可以采用集中学习、座谈会、征文竞赛等多种形式进行。在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。

（５）活动结束后，要及时总结汇报，并且总结经验教训。

你跟领导去开会，学习上级领导关于加强公务员作风建设的要求，回来后，领导让你根据本单位情况负责落实，你怎么做？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划。就活动的时间、地点、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、印发学习的相关资料。

（４）活动的具体形式可以采用集中学习、座谈会、征文竞赛、文娱活动等多种形式进行。在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。

（５）活动结束后，要及时总结汇报，并且总结经验教训。

领导让你给单位干部组织一次《物权法》的学习，你怎么组织？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划，就活动的时间、地点、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容、需要联系的专家，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系好法律专家，准备好学习资料。

（４）活动的具体形式可以采用集中学习、举办讲座、讨论会等多种形式进行。在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。

（５）活动结束后，要及时总结汇报，并且总结经验教训。

有人打着大学生就业的幌子骗钱，请你负责进行调查。

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我会努力做好这次调查工作，具体来讲，我会根据调查工作的一般流程，从以下几个环节展开。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象，调查的形式，调查人员的组成及分工，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。

（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与相关当地政府、高校等单位联系，请他们协助进行调查；制作调查问卷。

（４）派遣调查员深入高校，发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料；也可以和公安部门联系，了解具体个案；在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

目前一些农贸市场出现脏、乱、差的情况，如一些商家使用高音喇叭制造噪音扰民。假如你是一位市场工作人员，请你就这种情况做一次调查。

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）农贸市场脏乱差的现象确实存在，个别地区还比较严重。作为市场工作人员，肩负着市场管理的职责。具体来讲，我会根据调查工作的一般流程，从以下几个环节展开。

（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；落实调查所需资金；与商家联系，请他们配合调查工作。

（４）深入市场，对脏乱差现象进行现场调查记录；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。

（５）撰写总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

某地政府组织三十户农户参加柑橘展销会，由你组织带队，如何安排？回答完后又追问：当地柑橘质量优良却无法打开市场，如何提高其品牌影响力，促进销售？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】（１）拟定一份计划，根据参展农户的具体情况、具体的展销会内容、时间安排、食宿、交通运输拟定一份参展计划。

（２）与展销会举办方取得联系，进行协调；联系好交通、食宿；召集参展农户，就展销会的安排进行讨论，争取做到依计划而行。

（３）在参加展销会时，要注意保障参展农户的安全健康。（４）展销会结束后，做好善后工作。

某高校决定在全校师生范围内选拔划艇舵手，假如您作为这一次选拔的组织者，请问要注意的重点是什么，如何组织策划？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）重点要做好宣传与现场组织工作，确保选拔的公平性。（２）首先要拟定一份计划，就前期宣传、报名资格与条件、组织训练、选拔赛的时间、地点、联系裁判、比赛现场的秩序、组织拉拉队、需要准备的医疗设备做好计划。

（３）进行准备。联系出席领导、裁判、场地、医疗设备。（４）在组织过程中注意维持现场秩序，保障大家的健康。（５）比赛结束后，及时公布结果，并进行公示。做好善后工作。

你们村接到消息，会发洪水，你是村委书记，怎么办？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】（１）与上级领导部门沟通，确认消息的真实性。

（２）如果消息属实，根据上级领导的统一安排，马上通知各家各户做好搬迁准备。（３）组织民兵加强巡逻，防止出现刑事案件。

（４）组织村民撤离，重点帮助老弱病残安全撤离。（５）做好疾病防治工作，防止出现疫情。（６）配合上级领导的工作。

某大学一到了节假日，家长带孩子到该大学参观，带来了该校卫生、安全、交通等方面的问题，你有什么措施解决？

【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）增派保安，加强校园巡逻，防止意外事件发生。（２）招募大学生志愿者，加大引导力度，方便大家参观。（３）限制参观时间，避开交通拥挤期。

（４）树立参观需知牌，鼓励游客文明参观，杜绝大喊大叫、乱扔废物的不文明现象。

说现在太多的人乱吐痰等等，怎么改善这类不文明的现象。以“环境卫生”为主题组织一次环保宣传活动。

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

这是领导对我的信任，我会努力做好这项工作，不辜负领导对我的信任。

（１）做好计划。包括活动的背景、目的、意义、时间、地点、对象、内容、工作人员、资金、需要协调的部门、需要准备设备。报领导批准。

（２）做好准备工作。提前召开动员大会，统一思想，进行分工，责任落实到人；对工作人员进行必要的培训；向财政部门申请资金；与有关部门进行联系，做好协调工作；准备相关的设备，并做好调试工作。

（３）具体的宣传活动，可以采取街面宣传、板报宣传、电视宣传、网络宣传等多种手段，在街道、社区、学校、机关、企业等单位广泛宣传。在宣传过程中，要注意做好协调沟通工作。

（４）做好总结。对活动的具体情况做详细的汇总，向领导汇报。总结经验教训，以便下次把工作做得更好。

你是办公室主任，请你组织一下单位的年终总结大会。【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次总结大会。

（２）拟定计划，就总结大会的时间、地点、出席的领导、需要协调的部门、必要的资金、总结大会工作人员的选择、总结大会的具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系好要出席的领导，做好领导的接送工作和接待工作。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证总结大会圆满举行。

（５）总结大会结束后，要及时总结，向领导汇报，并总结经验教训。如果让你组织一支足球队，你如何操作？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

要组织一支足球队，需要从以下几个环节展开工作：

（１）选择人员。主要包括选择教练和队员，教练可以从附近的体育学校选择；而队员在单位内部选择的时候，需要和教练一起先制定队员选拔的标准，主要包括思想素质、人际关系能力、身体素质、技术潜质、是否有过相关经历等等。然后组织选拔队员，按照素质高下选择。要有替补队员。

（２）制定球队的规章制度。没有规矩不成方圆，作为一个战斗集体，一支足球队必须有自己的规章制度，如出操训练制度，奖励惩罚机制。还要选择一名队长。

（３）其它工作。如联系训练场地，印制球衣，购置足球等训练设备。

组织一次有六十多个单位参加的经验交流会，你怎么安排？ 【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次交流大会。

（２）拟定计划，就交流大会的时间、地点、参加交流大会的单位和人员的详细情况、需要协调的部门、必要的资金、交流大会工作人员的选择、交流大会的具体形式、具体内容，报领导批准。

（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系好参加单位和人员并做好接送工作、准备好必要的药品与医疗设施。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证交流大会圆满举行。

（５）交流大会结束后，要做好善后工作，向领导汇报；并且总结经验教训。你是乡镇的一名工作人员，现在领导让你组织一次“科技活动月”，问你的思路和方案。【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】

（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。

（２）拟定计划，就活动的时间、地点、当地群众对科技的具体需求、需要协调的部门、需要联系的专家、必要的资金、活动工作人员、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、联系农业科技专家、进行工作人员的选择与培训、联系好当地有关部门。

（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行；具体活动的内容可以采用放电影、专家讲座、现场指导、文艺宣传、集体学习与讨论、入户宣传等多种手段，采用人民群众喜闻乐见的形式。