模拟面试活动策划

第一篇：模拟面试活动策划

模拟面试活动总结

如何在招聘面试中充分展现自己的能力和才华，赢得招聘单位面试官德赏识，实现成功的就业，是我们每个学生都很关注而且必将会面临的问题。今天上午班级组织了一场模拟面试，就给了我们一个很好锻炼机会，让我们充分的认识到了“面试”。在此次活动中，“面试官”是由班上的同学组成的，而应聘者也是同学扮演的，还有观察团也是有同学组成的，而我在这次模拟活动中扮演的是一个应聘者的角色。整个过程下来，有令自己满意的地方，也有表现不好的地方。将这次模拟面试中遇到的问题总结下：

一、对模拟面试的重要性认识不够。我们模拟面试的公司做了许多准备，从着装，海报等等都可以看得出来，当几家公司在讲台上介绍他们的公司，招聘职位和招聘要求这些时，我总觉的这只是一次模拟活动而已，未能对各家公司的用人要求充分了解，下来也没有向这些公司咨询。虽然下来的时候自己也做了许多准备，到网上查了许多资料，但都没有针对性，对面试中出现的问题预计不足。此次活动中我参加了小蜜蜂公司和信通公司的招聘，分别应聘的是总监助理和调研督导。在大二上期的时候我曾做过移动手机卡推销和《疯狂英语》杂志的推销，所以我首先想到的是小蜜蜂公司。最开始面试的时候考官都只是问了一些基本的问题，都还算在预料之中，所以进行得比较顺利，但当考官问到如何你怎样看待大学生的消费习惯时，我开始楞了一下，确实在我的意料之外，思考了几秒之后便开始回答，但回答的结结巴巴，很不理想，这也影响了我后面的发挥，之后的回答都变得缺乏逻辑性，信通公司的面试情况也大概如此。分析当中的原因有招聘者设计问题的不合理因素存在，但更多的是个人自身的准备和积累不足。所以，在以后的面试中，我们一定要事先做好充足的准备，充分了解用人公司的情况和他们的用人要求，充分预计面试中可能出现的问题，当然，还要做好自己平时的积累，才能在真正面试的时候有足够的自信和能力去应对。

二、就业观念没有真正转变。正如前面所说，我面试的职位是总监助理和督导调研，只是因为觉得自己的专业比较适合，并没有充分考虑自身的能力和特长。估计其他同学也和我有一样的缺点，所以导致了有些公司的职位竞聘人数过少，而有些职位却异常火爆，不应该说这是招聘者职位设计的问题，而是大多数人都抱着和我一样的心态，只挑自己专业多对口和热门职位，而这次活动的同学专业又相对集中，所以出现了这样的问题。正如我所应聘的信通公司，应聘总经理助理和客服经理、薪酬主管的人相对较多，而像商业分析员和广告专员这些职位应聘的人数则相对少的多。所以在以后的面试中我们应该树立科学的择业意识， 不能盲目的追求热门的职业，也不能过分依赖专业对口，应该充分分析自己的能力和特长，正式自己的缺点和不足，选择真正适合自己的职业。

三、礼仪细节问题。本次活动中不仅反映出了应聘者的礼仪细节问题，也反映的招聘者的礼仪细节问题。首先来说说招聘者的礼仪细节问题，在招聘一开始，招聘者未能给应聘者提供一个良好的环境，具体反映出来就是未能实现准备好凳子，虽然教室凳子不足，这就导致了招聘者与应聘者之间距离过近，高度相差太大，不利于招聘者和应聘者的良好沟通，在面试过程中也未能及时主动与面试者积极沟通，基本停留在一问一答的形式上，不利于发挥面试者真正的实力，在面试结束后也未能给面试者一个满意的答复，比如请回去等候我们的通知等等，这一点在我所面试小蜜蜂公司尤为显著。其次就是面试者的礼仪问题，在面试开始的时候很多面试者也注意到了像面试官问好这些问题，但缺乏眼神交流，缺乏与

面试官的互动，就像我一样，虽然面对的是自己的同学，但仍显得有些紧张，笑容也有些僵硬，在回答问题的时候不够主动，比如当面试官然我做自我介绍的时候说完了就沉默了，显得很尴尬，有些问题虽然能够回答的很流畅，但缺乏深入的拓展，回答问题的针对性也不够，不能用简洁的话阐明自己的观点体现自己的优势，在面试结束的时候也未能积极表现自己，给考官留下一个最深刻得印象，在考官没有说请回去等候通知时就以为是自己表现的不够好，没有被录用，而不是主动沟通，不如，给面试管提示“简历上有我的联系方式，一有录取结果请尽快通知我”等等。

通过这次模拟面试我发现自己的许多不足，在今后的学习生活中需要慢慢的积累和提高自己的能力，做到诚信和正直、培养主动意识、提高自己的人际交往和沟通能力。充分的认识自己，树立正确的人生观、价值观、学习观，找准自己的目标，树立自己的理想，选择自己适合的职业，努力学习，增强自身素质。从一名大学生到一名普通职员，再到一位管理者，在企业人才的成长历程中，学习是永无止境的。在大学期间，我们要打好基础，培养自己各方面的素质和能力;工作以后，我们应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验;即使走上了管理岗位，我们也应当不断学习，不断提高自己。

现在开学已经两个月了，而我们都已经是大二的学生，不能再迷茫了，要尽快找到自己的定位，对以后的学习有个明确的目标，让自己有个不断奋进的方向。我一直有一个前进目标，但是这个目标对现在的我有点不切实际，但我会向我的目标一步一步地前进。

很感谢这次模拟面试活动，感谢我们的招聘者们，他们都为这次招聘活动做了大量的准备，不辞辛劳，制作了PPT、传单、POP等等，还精心准备了气球、花盆等布置会场，尤其是女们们这么凉快的天还要穿正装，正式有了你们的准备我才能体会到活动的乐趣，发现自记的不足。

第二篇：模拟面试大赛策划书

主办方: 策划人:

1

模拟面试大赛策划

一、活动背景

受国际金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日益严峻。班委会拟举办校园模拟招聘会，给MIB的同学一个社会实践的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的

使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。

此次模拟招聘会可以让MIB全体同学体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高应聘技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

三、大赛主题

走进职场，展望未来。

四、活动对象 全体学生

五、组织安排

对于本次比赛的筹划和组织，我们将邀请中心的老师作为评委会。

由班委会组成比赛执行会。 六.大赛流程

2 1.活动宣传(11月8日) 通过海报，微信，QQ群进行活动宣传，积极鼓励同学们参加模拟面试大赛。(或者规定必须提交简历) 2.第一轮——简历海选(11月14日) 简历报名：

a.在14日统计简历收集情况;对所提交的简历，根据所申请的岗位进行分类。(预计80位同学参加)

b.邀请中心老师、以及班委组成评选小组，制定评选细则。利用周末对简历进行第一轮筛选，淘汰40%的名额(预计48个同学参加下一轮面试);并对晋级的同学编号，通知其进入到面试环节。

c.评选出最佳简历奖3名，在终面可酌情加分。

2.第二轮——面试(时间：11月20日 上午8:30;地点：G406)

a. 初面(自我介绍)一个半小时

每个同学提前15分钟到教室G406，按照编号的奇偶，依次进入G405或者G404参加面试。每人有一分钟的自我介绍，表明求职意向。

由MIB中心老师以及校外导师组成两队评委组，G405(杨励老师，邹丽芸老师，校外导师A)，G404(张轶老师，陈琳老师，校外导师B)可以对求职者提出一个问题，求职者有三分钟的回答时间。

根据综合评分，得分前28名同学晋级。 b.中面(无领导小组讨论)30分钟

由班委将参加中面的同学随机平分为4组，分别前往G405/G404参加10分钟的无领导小组讨论。由评委组很据评分细则综合考虑对

3 每个参赛者评分。(小组讨论题目可以从题库中随机抽取。)

根据综合评分，得分前12名同学晋级。 C.总裁面15分钟

由班委将12名同学随机平均分为六组，每组2人。每组随机分配终面总裁(一位评委老师)，进行一对一面试，每位参赛者有五分钟与“总裁”深度交流时间。

评委根据评分细则，从两位参赛者中二选一，并给出此轮面试得分，决出六名优胜者。

最后的六名优胜者中得分最高的一名同学为最佳求职者，两名同学为优秀求职者，最后三名同学为模范求职者。 具体流程：

1.8:30,主持人宣布活动开始。参赛同学在G406按顺序前往G405/G404进行第一轮面试。

2.10:30，主持人宣布进入中面的同学名单，并告知其所分的中面小组组号，参赛者根据组号前往G405/G404进行第二轮面试。

3.11:00，主持人宣布进入总裁面的参赛者名单，并告知其所分的总裁面的评委老师，参赛者两人一组依次进行总裁面。

4.11:30，主持人宣布最终优胜者名单，由评委组老师颁发荣誉证书和奖金。

5.评委对大赛进行点评和总结，最后致辞，主持人宣布活动结束，大家顺序离场。

班委人员安排(待定)

4 A同学

1、负责选手抽签，发放评委评分表，统计参赛者得分。

2、放置矿泉水、笔、纸、时间提示牌。

4、选手候场工作。 B同学

1、嘉宾、评委、选手名牌的准备。

2、荣誉证书的购买，填写。 C同学

1、负责活动当天计录，拍照。

2、比赛完及时发新闻稿。 D同学 主持 七.奖项设置

一名最佳求职者 奖金300 以及荣誉证书 两名优秀求职者 奖金100 以及荣誉证书 三名模范求职者 奖金50 以及荣誉证书 八.经费预算 奖金共计650元 荣誉证书 50元 计分单 10元 记号笔 10元 矿泉水 30元

5 共计 750元

九.面试题库(参考)

1.请你举一例说明你曾经使某人做他并不喜欢做的事情。 2.请描述一下这样一个经历：你使别人参与、支持你的工作，并最终达到了预期目的。

3.假设你发现你的一位工友做了不道德的事情，你会采取什么样的方法来使这位工友改正他的不道德行为?

4.假如管理层要对工作程序进行调整，这会对你的工作造成危害。你会采取什么办法来说服管理层不要这样做?

5.请说说你的这样一个经历：你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务。你采取什么办法来改变老板的这种工作方法? 6.我想知道你是怎样使某位雇员来承担更多的责任，或承担他本人认为很难的工作的?

7.我想知道你是否遇见这样的情形：部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变这种情况的?

8.请说一下你是否想出过某种能够解决你部门问题的主意?你是怎样把你的想法推销给你的老板的?

9.讲讲这样的一个经历：你向员工推出了一个很不受欢迎的想法，你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感?

10.描述一下这样一种经历：你手下有一位表现平平的员工。你采用了什么办法来提高他的工作效率?

6 客户服务类工作

1.请讲一次这样的经历：你使一个非常不满的客户改变了看法。是什么问题?你是怎样使客户回心转意的?

2.讲一次你曾经为了取得与工作有关的目标而做出个人牺牲的经历。 3.你认为质量和客户服务的关系是什么?

4.很多人都把客户服务的重点放到处理客户投诉上，你认为这种策略的问题是什么?

5.给我讲一个你曾经遇到的这样的一个问题：和你打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司利益发生冲突。你是怎样解决这个矛盾的?

6.在客户服务中，公司的政策和规定起着什么样的作用? 7.请列举好的客户代表应该具备的四种基本素质。你为什么认为这四种基本素质很重要?

8.如果客户对所发生的事情的判断是完全错误的话，你该如何解决这个问题?

9.统计数字表明，19 个客户中，只有 1 个客户会投诉，而其他 18 人尽管不满意也不会说什么，但再也不会购买你的产品了。客户服务代表怎样鼓励沉默的客户发表自己的看法?

10.若客户不满，他们能接受的最大的不满程度有多大?

团队意识

1.你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么?为什么?

7 2.请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的? 3.管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作?为什么? 4.请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方?为什么? 5.请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难中起了什么作用? 6.请告诉我你在什么情况下工作最有效率? 7.你认为怎样才算一个好的团队者?

8.你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别? 9.根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题?这些问题该怎样解决?作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的?

有效的沟通技能

1.请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好?

2.一个好的沟通者应该具备哪些条件? 3.请说一下别人是怎样看你的?

4.请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的不良行为的?

5.若让你在公司董事会上发言，你该怎样准备发言稿?

6.我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。你为什么认

8 为那次经历对你最富有挑战性，你是怎样应对的? 7.你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么? 8.你认为良好沟通的关键是什么?

9.假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，你会怎样做?

培养人的能力

1.说说你曾经鼓励并奖励员工积极主动的一些做法。你是怎样鼓励员工的，有时怎样奖励他们的?

2.就工作表现而言，你不得不向员工反馈的最困难的信息是什么? 3.你采取什么办法来鼓励你的下属培养他们的能力? 4.你怎样决定工作中的分工负责情况的? 5.你用什么方法来监督你负责项目的工作进程的? 6.你是怎样评估你的每位下属的工作发展的需要的?

7.请描述某位员工有工作表现问题的情形。你给他提供了什么样的帮助?

8.在评估你的员工的工作表现时，你怎样才能确保评估的客观公正? 9.请讲一个你不得不鼓励员工做出决定的情形。你究竟是怎样做的? 10.管理者多长时间、在什么情况下该让员工参加培训?

11.如果你的某位职员对所有的发展努力都不感兴趣，你该采取什么措施或办法来改变他的态度?

9 销售能力

1.请讲讲你遇到的最困难的销售经历，你是怎样劝说客户购买你的产品的?

2.人们购买产品的三个主要原因是什么?

3.关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少? 4.关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么?为什么? 5.若受到奖励，你有什么感想? 6.你最典型的一个工作日是怎样安排的?

7.为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?

8.电话推销和面对面的推销有什么区别?为使电话推销成功，需要什么样的特殊技能和技巧?

9.在你的前任工作中，你用什么方法来发展并维持业已存在的客户的?

10.若你给新员工上一堂销售课程，你在课堂上要讲些什么?为什么?

11.请讲一下你在前任工作中所使用的最典型的销售方法和技巧。 12.讲一个这样的经历：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标的?

13.你是否有超额完成销售目标的时候，你是怎样取得这样的业绩的?

14.一般而言，从和客户接触到最终销售的完成需要多长时间?这个

10 时间周期怎样才能缩短?

15.你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变成经常购买的人? 16.当你接管了一个新的行销区或一新的客户群时，怎样才能使这些人成为你的固定客户?

17.在打推销电话时，提前要做哪些准备? 18.你怎样处理与销售活动无关的书面工作? 19.请向我推销一下这支铅笔。

20.你认为推销电话最重要的特点是什么?为什么?

21.和业已存在的老客户打交道，以及和新客户打交道，你更喜欢那种?为什么?

22.如果某位客户一直在购买和你的产品相似，但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这个客户购买你的产品?

23.具备什么样的素质和技能才能使你从众多的销售人员中脱颖而出?

24.假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说?

工作主动性

1.说一个你曾经干了一些份外工作的经历。你为什么要承担那么多的份外工作?

2.请讲这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你

11 完成工作目标特别重要。

3.你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作创造性的事情? 4.在你前任工作中，你曾经试图解决了哪些与你工作责任无关的公司问题?

5.讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。 6.工作中使你最满意的地方是什么?

7.在你前任工作中，因为你的努力而使公司或部门发生了什么样的变化?

8.你认为工作中什么被视为是危险的情况? 9.你最后一次违反规定是什么时候?

10.若你干这个工作的话，你怎样决定是否需要一些改变? 11.哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?

12.为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?

适应能力

1.据说有人能从容避免正面冲突。请讲一下你在这方面的经验和技巧。

2.有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。 3.请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历。 4.当某件事老是没有结果是，你该怎样做?

12 5.讲一个这样的经历：你的老板给你分配了一件与你工作毫不相干的任务，这样，你的本职工作就无法完成了，你是怎样做的? 6.假如让你干一项工作，这个工作估计一周就能够完成。干了几天后，你发现，即使干上三周也没法完成这个任务。你该怎样处理这种情形?为什么?

7.讲一个这样的经历：本来是你自己的工作，但别人却给你提供了很多帮助。

8.你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗?若有，该怎样履行这些责任?

9.请讲述一个你本来不喜欢，但公司却强加给你的一些改变。 10.请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作?

正直

1.请讲一个你曾经遇到的不忠于公司和主要客户利益的人，你是怎样对待他的?

2.请讲一下这样一个经历：尽管其他人反对，但是你还是坚持自己的观点，并把事情继续做下去。

3.在日常生活和工作中，什么行为才能表现出一个人的正直来? 4.若平时你发现你办公室的人或你的下属偷窃了少量的办公用品，你会制止他们吗?如果会的话，你该怎样做?

13 5.讲一个你的正直受到挑战的经历。

6.假设公司规定不许在办公楼里赌博，如果你是新来的部门负责人，你发现该部门的老员工总是在办公楼运动室里赌博，他们这种活动已经进行了好几年了，你会怎么办?

7.讲讲这样一个经历：别人让你给客户撒个谎(比如，说某批货已经发了，其实订单还在办公桌上呢)，你会怎么办?

8.假如你的一位工友给你讲了一件十分重要的事情或秘密，你觉得你的老板也应该知道这件事，你该怎么办?

9.请你讲一个这样的经历：你的请假要求本来很合理(如去看医生)，但是你的老板却拒绝了。你是怎样办的?

10.请你举一个你的同事很不道德的一件事，你为什么认为那种行为不道德?

信心

1.请讲一下去年你承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性?

2.解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验?

3.若你和你的老板在某件事上有很大的冲突，你该如何弥补你们之间的分歧?请举实例说明。

4.请说出你和你的老板在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的?

14 5.讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面?

6.我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大? 7.过去三年里，你对自己有了怎样的认识? 8.你是怎样获得新观点和新主张的?

9.未来十年里，这个行业面临的最主要的问题是什么?你自己准备如何应对未来的变化?

10.过去六个月中，你有多少次是跨越了自己专业、权力和责任来做你的份外工作的?为什么?你是怎样完成这些工作的?

灵活多变性

1.讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。 2.讲讲这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样办的?

3.你认为什么样的人最难在工作中一起共事?在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事?

4.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?

5.请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的? 6.你是怎样计划每天(每周)的活动的?

7.若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方

15 法在有限的时间内来完成这些工作?

8.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点?

9.讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的?

10.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的?

11.在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了?我想知道你为什么要干那些非本职工作呢?

继续学习

1.请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么? 2.为了提升你的工作效率，近来你都做了些什么?

3.讲一个这样的经历：发生一件对你来说很糟糕的事情，但后来证明，你从这个糟糕的事件中学到了很多。

4.过去 12 个月里，你投稿多少钱和时间用于自我发展的，你为什么要这样做?

5.告诉我，你是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的?你用什么办法来达到这一目的?

6.我想知道，是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西? 7.你用什么方法告诉你(目前的)老板你想接受更多的发展(或挑战)的机会的?

8.你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么?你准备怎

16 样应对未来的变化?

9.过去三年里，你为自我发展订立了什么样的目标?为什么要订立那样的目标?

10.你近来接受的哪些教育经历有助于你干好这个工作? 11.为了干这个工作，你都做了哪些准备?

12.假如你的老板就你的工作和技能做出一些评价，但这些评价与实际不符，你该怎样办?

决策和分析问题的能力

1.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉?请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

2.举一个过去的例子说明，在做出决定时，必须进行认真分析、周密考虑。请说说你做决定的过程。

3.如果我们让你干这个职位的话，你怎样决定是否接受这个工作呢? 4.你为什么干这一行，而不干其他行当呢?

5.你一生中做出的最有意义的决定是什么?那个决定为什么有意义?那个决定是怎样做出来的?

6.当你要决定是否试做全新的事情时，你对成功的把握性有多大? 7.在你的前任工作中，你根据什么标准决定是否做些不属于你工作任务的任务项目?

8.你为什么在事业的这个阶段决定寻找新的机会?

9.假设你想要给自己找一位助手，有两位候选人，你怎样决定聘用哪

17 一个呢?

10.假如另一部门的某位员工经常来打扰你部门员工的工作，你有哪些办法可以解决这个问题?你会选择哪个办法?为什么?

战略家素质(统揽全局的能力) 1.讲讲这样一个经历：你发现公司的政策和业务有重大问题或错误，你向公司推荐了什么样的解决问题的办法?

2.请讲讲公司的哪些目标曾经交由你们部门来实现，你和你的员工怎样认识到那些目标的重要性的?

3.你是如何确保公司的观点、任务和目标能够反映到你和你的员工的工作中?

4.请说说这样一个经历：有一个很大的难题困扰着公司的发展，你参与了这个难题的解决，并做出了某些贡献。

5.当你做决定时，你会从哪些方面考虑这个决定会对公司其他部门产生影响?

6.假如管理层要求你裁员 20%，你根据什么来决定裁掉哪些人员，留住哪些人员?

7.讲讲这样一个经历：你在处理一个特别重要的问题时，又出现了一个新的危机，你该怎样决定先做什么， 后做什么?

8.你认为这个行业未来十年所面临的最大的问题是什么?你打算怎样应对这些问题?

9.在你的前任工作中，你根据什么标准来决定是否做些没有或不希望

18 让你做的任务、项目以及责任等?

10.假设你做了一个决定，这个决定的结果比较差。你怎样看出原来的分析究竟忽略了什么

第三篇：班级模拟面试活动总结

为了加强就业指导力度，创新就业指导方式，使学生能够亲身感受现场招聘的气氛，我系于2006年11月15日晚7：30分在西区30

5、306教室召开模拟面试会。此次模拟面试会的具体安排如下：

现场布置：各班级班干部 模拟招聘单位：公司

1、公司2 主考官：各班班干部、班主任

时间：2006年11月15日晚7：30-10：00 模拟应聘人员：07届毕业生共120人左右

此次模拟面试活动采用流动式，学生可以在三个不同的单位进行面试。主考官采用自我介绍+提问+点评的方法进行面试。此次模拟面试活动共进行了二个半小时，在这场紧张有序的活动中，学生受益匪浅。通过主考官的点评学生掌握了一些面试中的技能，通过锻练提高了学生的心理素质，增强了学生就业信心。此次活动共产生了刘栋、江艺、陆振达等五名优秀应聘者。

信息工程系

2006年11月20日

第四篇：模拟导游面试大赛策划书

一、活动背景：

针对当前愈加严峻的就业形势，结合社团自身特点，并充分发挥我校大学生旅游学社的积极作用，将历年来我社团活动的成功经验进一步继承推广，我们欲举办新一届导游面试模拟考试，力求更好，从而体现我校大学生的优秀风采，并教导一些导游知识，提高导游观念，提高自身能力和素质。

二、活动目的和意义：

举办此次大型模拟导游面试考试是为我校同学提供最新的导游资讯，和增强导游业务实践的有效渠道，以提高在校大学生的导游考试技巧和经验，增强学生的心理素质，提高学生的考试能力和社会竞争力。考导游的学生面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场面试考试的实况和气氛，从而全方位多角度的了解考试的形式，提升自我，并结合自身能力为自己尽早的做好准备，更加现实的认识自己所学的东西和在某些方面的不足，从而更好的做好应付真正的面试考试。

三、活动可行性分析

1、旅行社方面

①通过本次导游面试模拟考试大力宣传和展现各区景点的具体情况，让在校学生对景点有个充分的了解，更从侧面帮赞助单位作了大力的宣传工作(如上一届导游模拟面试由中海假日旅行社大力赞助)。

②旅行社可以提前介入人才招聘程序，发现学院优秀导游人才，进行人才储备。

③可以让旅行社更好地了解学校的导游教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为旅行社以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

2、学生方面

大学生普遍希望能尽快地适应导游考试的各项程序，找到自己的不足并且尽快的改正，而往往会有很大一部分大学生在面试方面愁眉不展——面试经验上就已经比其他人落后了。此次模拟面试考试可以让在校大学生体验考试场面，了解考试的程序和环境，提高在校大学生的面试技巧。而且通过这个导游面试模拟考试各选手也将会深入了解到目前的景点情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己不久的将来真正的面试考试作好准备。

3、学校方面：

导游考试通过率是衡量一个我们旅游学院综合水平高低的标准之一。而很多大学生在面对考官的提问却是束手无策、不知所云，紧张以及胆怯等等一些面试综合症严重阻碍他们的考试，所以说如果学校在学生在导游考试之前开展一些跟导游有关的活动，将在很大程度上缓解这种局面以及解决学生的后顾之忧。

四、考试主题：面对挑战，勇敢接受，抛弃胆怯，创造成功。

五、活动对象：本次活动面向全校大学生，欢迎有兴趣的同学报名参加。

六、活动单位:

1.主办单位：共青团黄山学院委员会

大学生社团联合会

2 策划、承办单位：旅游学社

旅游学院分团委学生会

3.到场嘉宾：团委老师、旅游专业老师、旅行社领导及指导人员

七、活动时间地点

活动时间：初赛：10月21日14:30----16:00

决赛：10月24日晚上7:00----9:30

活动地点：北区一教楼、北区报告厅

八、宣传方式

关于在黄山学院宣传导游面试模拟考试的活动所做出的宣传计划如下:

宣传细则:

1:广播宣传：

黄山学院的学生接受到学校的信息主要来源于校园广播站,所以利用这资源,在校园广播站播放,播报活动的情况,这是初步的宣传的计划,以便以后的宣传得以进行,这个宣传的时间为10月15号16号两天.2：海报宣传：

在全校各宣传栏内张贴大型海报(在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益)

3：班级宣传：

在每个系(主要针对旅游系和外语系)分配一到两个负责人,利用晚上的晚自习时间,走进班级,深入班级,向学生讲解导游面试模拟考试的基本情况,让学生对其更进一步的了解,这样宣传之后,会有更多的同学知道并了解这次活动的性质,会吸引到要考导游的学生和对导游业务有想法的同学加入我们这个队伍.

4：现场咨询报名宣传：

活动阶段在教学楼门口接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项，(咨询时间为每天值班时间。)

5、各院系宣传

10月14~19日旅游学院学生会将会联系校科技学习部将相关文件发至各个院系。从而加大宣传力度。

九、活动流程

1.10月

17、18日,我社与旅游学院学生会成员将在北校区教学楼门口设立报名点,进行活动报名.值班社员实行换班制,以确保广大学生都知悉本次活动并参与其中.2.报名时即登记选手的基本信息并抽签决定其所在的考场号及序号，同时抽出在初赛时所应准备的景点介绍(包括导游考试正式面试时的8个景点)。

3.初赛活动依报名人数决定考场数(主要北区20

4、20

5、20

6、20

7、20

8、···)进行，每个考场将有20名参赛选手按其编号依次进去面试，其余选手在休息室(20

1、20

2、203)等候，各考场将安排3名考官对选手的表现进行打分，同时有两名社员作为工作人员负责每个考场的服务工作。

4.各参赛选手在面试过程中除对其所抽取的景点进行讲解外，还要回答考官对其提出的问题。

5.初赛活动结束后,我们将对选手的分数进行整理和核实,选出前十名将进入决赛，进行张榜公布。

6.活动的决赛将在北区报告厅进行，进入决赛的选手提前30分钟到场抽签决定其比赛顺序，进行赛前准备。

7.决赛环节包括导游词讲解和选手才艺展示，以及回答评委所提出的问题，决赛中将邀请旅游学院专业老师和旅行社领导担任评委。

8.为缓解决赛过程中的紧张气氛，中间设置有观众互动环节。

9.当晚即评出此次比赛的

一、

二、三等奖及其他优秀奖项，并进行现场颁奖。

十、经费预算：

我社团将通过此次活动扩大在学校的影响力,将通过各方努力,共演一场导游盛会，为广大报考导游的学生提供一个真正了解到有面试的平台。在风景秀丽的黄山，我们将与黄山学院旅游学院及赞助单位一起，让旅游更加深入我们广大的学生中间，为黄山旅游增添新的活力，同时，也为旅行社的发展注入更多青春的因素。

第五篇：求职模拟面试大赛策划书

“职场之星”——求职模拟面试大赛策划书

职业发展部 2010-03-13 21:00:21 阅读1141 评论0 字号：大中小

“职场之星”——求职模拟面试大赛策划书

活动主题：赢在职场起跑线

活动背景：当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导致学习目标不明确。

活动目的：让同学们真切感受求职面试的实况;通过应聘相关职位，巩固专业知识，提高相关素质。使同学们能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争;使同学们在活动能了解并进一步剖析自身的求职竞争力，促进其求职观念的改变，引导其对求职能力的培养。

活动对象：本次活动面向全分院同学，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学参与。

活动准备：(1)海报：在比赛开始之前将制作相应宣传海报，用于公布比赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛选手名单，比赛细则等。

(2)PPT演示：在决赛面试环节的开始和空档时间，我们将展示活动PPT, 内容包括大赛前期的活动状况、主办单位、承办单位以及大赛整体介绍。

活动流程：报名：2010年4月1日-4月6日，参赛者根据自己的兴趣选择相应职位，并以短信方式发至指定联系人，报名参赛。注：短信请注明：姓名班级

培训：2010年4月7日，二教305，在初赛前，将邀请专业老师对报名人员进行一次关于如何写好求职简历和面试技巧的培训。

初赛：2010年4月8日-4月14日，参赛选手撰写个人求职简历，求职简历需提交电子稿与文字稿各一份，发至指定邮箱

zhichangzhixing2010@yahoo.com.cn，

2010年4月15日-4月16日，筛选简历

初赛流程：(1)成绩由简历情况来评定

(2)简历筛选：先由学生代表对简历进行初选，再由活动指导老师进行筛选，采用打分制，取平均分，按排名先后进入复赛。进入复赛的人数控制在报名人数的60%以内。

(3)简历筛选标准：

外观设计 (2分):包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等

简历内容(4分):包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等 简历用语(2分):包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用(英语简历会视具体情况加分)等;

突出重点:(2分)：包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等;真实程度:较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用

复赛：2010年4月21日，四教三阶

复赛流程： (1)自我介绍(2分钟)

(2)结构化面试：(1分钟)每位选手将现场抽题，并进行回答。

(3)情景面试：(2分钟)评委将根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。

(4)评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评。并宣布进入决赛的人员名单，人数为15人

决赛：2010年4月28日，学术报告厅

决赛流程：(1)锋芒初露:(2分钟)各选手将结合个人电子简历(PPT必须1页)进行自我介绍并向评委推荐自己,不得超时。

(2)实力作证：(3分钟)每名选手在规定时间内回答面试考官提出的与岗位有密切联系的专业问题，考官在选手回答结束后打分。

(3)情景再现：(3分钟)每个选手将现场抽取案例分析题，评委将根据选手在答题的过程中表现的分析与决策等方面的表现打分

(4)现场提问：(2分钟)观众或其他参赛选手现场向当前选手提问

(5)邀请现场嘉宾对比赛情况和选手表现予以点评和指导,同时,由工作人员对每位选手的决赛三个环节得分进行统计，并得出获胜选手名单

(6)分院领导发言并宣读获胜选手名单：未来职场之星，一‘二‘三等奖各一名