唱响青春演讲稿

唱响青春演讲稿（通用11篇）

篇1：唱响青春演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好!

青春是夹着雷雨的风，是掺着泥土的水。我愿意踩踏泥泞，迎接狂风骤雨，拥抱热烈的青春。

c果富有哲理的话还不能使你变得自信，那就试试学会藐视。

人生在世，你总得藐视点什么东西。否则，看什么都伟大，见什么都敬畏，处处低眉顺眼，事实谨小慎微，那就活的可怜巴巴了，说一句狠话，你白活了!藐视就是轻视、小看。据说牛的眼睛看东西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鹅的眼睛看东西是缩小的，因而敢于向比自己大得多的人发起进攻。我不敢提倡大家都用像鹅那样看东西，但时不时藐视点什么是否可以提高你的自信心。

曾经有一句话：一个人16岁没有理想，一个人60岁还有理想，都是可怕的事情。后半句未必对，60岁的人为什么不可以拥有理想?但前半句一定正确，缺少理想的烛照，生命一定暗淡无光。对许多人而言，理想是青少年时代的办生物。随着年龄的增长，阅历的增加，理想慢慢风化了，剥蚀了，或者被实际的、实在的、实惠的欲望所替代。当现实的闷棍不由分说地打来，最乖巧的应对或许就是放弃吧——放弃曾经的追索，放弃曾经的执着。

在灰暗的天空下沮丧的低头，说“我认输了”，或者说，我答应用手中的钻石“交换你递过来的玻璃。”在我看来，理想好比一件可以用来御寒的衣服。人生拥有了这件衣服，就不至于在凄风苦雨中瑟瑟发抖。如果说成长是一辈子的事，那么，理想也应该相伴人生每一天。理想活着，痛苦就有了慷慨的分担者。好的理想像爱情，温暖寒苦的人生;像信仰，烛照暗淡的青春。

一个人，只要每天肯花一个小时来做点有意义的事，不管是否与工作有关，他们都可以造就辉煌，时间不必太多，每天一小时就够了。请问，一个青春中有多少个一小时?答案我想你心中自有数。

谢谢大家!

篇2：唱响青春演讲稿

屈原曾说：“百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?”确实，青春是人生道路上最美的一段旅程，是现阶段的我们拥有的最珍贵的资本，是用任何物品都无法衡量和代替的，无论遇到什么样的挫折，我们都可以一笑而过，淡淡地说一句：“没关系，因为我还年轻。”但这并不意味着我们可以肆意挥霍手中这份可以让我们引以为傲的财富，相反，我们更应该好好利用它，实现青春价值的最大化，为未来留下一段值得珍藏的回忆。因此，我们今天主要来谈一谈为青春喝彩，让青春无悔!

池田大作曾说：“撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。”事实也正是如此，处于青春时期的我们，需要真挚的友谊。在大好的青春年华，我们可以交到很多知心的朋友，一起畅谈理想，憧憬未来，一起为了梦想而执着追求，不懈奋斗。遇到困难，我们可以相互扶持，相互鼓励，久而久之，我们甚至仅凭对方的一个眼神就能领会其意思。有这样的朋友，我们的生活会增添许多色彩。把你的快乐与别人分享，你会得到两份快乐，把你的忧愁与别人分担，你的忧愁会减少一半。我们需要朋友来倾吐自己心声，同样我们也要做一个忠实的听众，耐心地聆听朋友的倾诉。我想，青春有了一段真挚的友谊，将来必会回味无穷。

屠格涅夫曾感叹：“啊，青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。”青春的我们都有梦想，关键在于去追逐梦想，实现梦想。有时候，结果也并不重要，关键在于我们逐梦的过程以及其中的收获。成功固然值得欣喜，但失败也未尝不是一笔财富。就像李顿说的那样：“青春的辞典里没有失败的字眼。”我想，如果让你选择是青年时经历失败还是老年时遭遇失败，大家应该都会选择前者吧。因为青春即使经历失败，也可以从头再来。青春时期无论面对怎样的挑战，都是在为未来更好的生活做铺垫，有挑战就有奋斗，有失败就有经验，若干年后再回首，我们会感谢青春时期所经历的一切，因此，青春时期，朝气蓬勃的我们就大胆追梦吧!

篇3：西部青春唱响创业者之歌

作为长春中医药大学中医学专业2003届的一名毕业生,一个平凡的中医学子,当全国唱响“到西部去”的口号时,我积极报名参加了全国首批“大学生志愿服务西部活动”,在四川省甘孜州甘孜县绒巴岔区卫生院进行了为期两年的志愿服务。服务期间我被四川省团省委评为优秀志愿者,并参加了四川省团省委组织的大学生西部志愿者先进事迹报告会,到四川多所高校作报告演讲。吉林省团省委组织慰问团到四川来慰问的时候,由于我地处偏远,未能有幸和领导见面,后来团省委的领导亲自给我打来慰问电话,让我的心里感到无比的亲切和温暖。

刻苦钻研,用拼搏书写青春创业故事

西部计划服务期满后,学院领导和院团委领导曾推荐我去白山市中医院工作,考虑再三,我谢绝了领导好意,回到了老家农安县,开始了我的创业之路,在家乡开了一个小小的中医诊所。放弃优渥的城市生活,回农村与简陋的环境作伴,这在很多人眼里是不可以理解的,但是我有自己的原因和计划。

我出生在一个中医世家,我的太爷爷就是建国第一批四老名医,此后家人一直没有离开中医行业。为了继承和发扬祖传的医术,为更多的患者解除疾苦,高考后我选择了中医学院,在专业的院校学习了五年,补充了丰富的中医知识。

2004年,我将祖传的治疗肝硬化腹水的中药方剂申请了国家专利(专利号:2004100108756)。这是我的自主知识产权,也是我选择自主创业的资本。在此基础上,2005年我创办了朱士双中医内科诊所,和学高护专业的爱人白手起家,苦心经营,在一个租来的40平米的小门市里开始了我的创业之路。创业初期,由于实践经验少、病例储备不足,我恳请父亲来帮助我,而父亲则为我定下了一年之后必须独立经营的期限才开始诊所由我坐诊,有疑难杂症就交给父亲帮忙诊断治疗,我从旁协助,学到了不少东西,自己的诊疗水平也提高了许多。后来不到半年,已经有很多患者进屋就问小大夫在不在,特地来找我诊病。父亲见此状况,也就放心地把诊所交到了我的手上。从那时起,整个诊所的事务就开始由我一个人打理。经过三年时间的资金技术积累,我在县城买了一个不到100平米的门市,并在2011年成立了农安县朱氏肝胆病研究所。

研究所的成立并没有让我高枕无忧,每一个创业者都是从艰辛、寂寞和彷徨中挨过来的,我也不例外。研究所成立初期,我一个中医学院毕业的大夫也只能以西医的点滴来维持生计,一度让我怀疑起自己创业的意义。而研究所本来门面就小,里面再坐上两个年轻的小大夫,根本没有医院的样子,有时候患者只在门口看一眼就离开了,有时候一天下来连一个患者都没有。眼看研究所就要支撑不下去,连上门静点这种辛苦的差事也只好去做,邻居来找我帮忙的时候为了赚那两元钱,爬到6楼去给人打手工。但这些困难并没有磨灭我对研究所的信心,每个患者进来无论是咨询还是买药,我们都热情详尽为他们作解释,慢慢地赢得了不少夸赞,周围的患者也开始愿意来这里看病。听说我是中医学院毕业的,就让我给把把脉,咨询一下用什么药,渐渐地发现,小大夫的中药效果还可以。加上以前的肝病患者基础也还在,有时候静点的患者也会看到我为其他病患治疗肝硬化、肝腹水,时间长了,患者与患者之间的交流中也使研究所的名气大了起来。渐渐地我的中医患者开始多了起来,在此基础上,2008年我毅然决定放弃静点和所有西药,专门经营中医诊所。我成了农安县最年轻的中医大夫。

随着在临床上不断地摸索和实践,我也在不断地提高自己的医疗水平,我将祖传的方剂进行整理和筛选,把治疗效果确切的几种疾病作为主打,其他的渐渐地就不再去涉猎了。因为治疗的种类越杂,出现的失正常理论上,肝硬化腹水的患者存活期是六个月,但是在我们的治疗病例中20年以上的患者比比皆是。已知的存活时间最长的达到37年,这个患者的名字叫张财,家在松原深井子,46岁那年在军大一院确诊为肝硬化腹水晚期,当时患者就已经病危,医院结合患者状况给家属下了病危通知。患者本人坚持要回家,用他自己的话说是“不想死在外面”。医院的教授极力劝阻,怕患者在路上有危险,毕竟那个时候没有高速公路,土路的一路颠簸无异于雪上加霜。患者回到家后,家里把所有殡葬用具都已经准备齐全了,听说我家祖传能够治疗这种病,就赶紧把我爷爷接到他家,到他家时候看到棺材就在他家的院子里放着呢。经过一天一夜的治疗,撤水达10多斤。症状缓解后开始调理肝硬化,患者奇迹般地活了下来。2010年有一个患者到我的农村老家看病,后来听邻居说诊所搬家又辗转来到农安,找到我们时候,我问他听谁介绍来的时候,他居然说是张财,那年他已经是83岁高龄了。

我记得2008年来了一位长岭县流水乡四间房村的患者,名字叫萧红丽,当时在吉林省肝胆病医院住了两个月,花了7万多,家里的房子卖掉了,手上的一些积蓄也花没了。当时医院的主治教授是位回聘的教授,在患者出院的时候,对她爱人说:“别治了,回家养着吧,要不到最后也得人财两空。”后来他们听患者介绍到我这儿来看病,进到诊所后,轻声说:“大夫这么年轻啊!”俗话说久病成医,他们进来后就用试探的口吻来问我一些肝病的知识和一些症状的原因,我都给他——作答,他们边听边不住地轻轻点头。我们交流了大概两个小时,他们在取药回家的路上给介绍他们来的病友打电话,说:“大夫说的都很好,就是看着年轻了点儿,不知道能治得怎么样!”服药一个月过后,她的自觉症状明显减轻,两个月后回到吉林省肝胆病医院复查,门静脉从12mm降到11mm,脾厚从43mm降到38mm,肝功也基本恢复到了正常。她把两组化验单都交给原来的那位教授看的时候,那位教授没做任何评论,只问了一句在哪儿吃的药,萧红丽告诉他在农安吃的中药,他说那就继续吃吧!现在这位患者已经基本痊愈,还在大连打工,经常给我打电话报告病情好转的进度。

现在我的患者群体从农安县放射到周围的几个县市,到辽宁,黑龙江,内蒙。甚至还往四川,广州发过药,并在2011年应患者家属邀请到福建省福州市为患者出过诊。但是我知道,我现在才是刚刚起步,我想让更多的患者解除疾苦,想让祖传的中医技术发扬光大,建立一所医院,更想有一天将我的专利转化,让更多的患者不再受肝病的折磨。我坚信这一天离我不会太远!

篇4：青春鼓曲 唱响宝岛

此次行程安排非常紧凑，2月19日抵达台北，20日便开始巡演活动，在台7天共完成6场演出任务。2月20日在大鹏里社区的开场演出赢得开门红。此次首演，正值忠孝里、吉祥里和大鹏里社区联合举办欢庆元宵节团拜会，社区民众聚集一堂，热闹非凡，三个社区的里长也观看了演出。团长邓光辉在演出前致辞表示，两岸民众同根同源，血脉相连，拥有共同的文化记忆和精神家园。中华优秀传统文化埋藏在我们每个人的心中，希望艺术家们带来的传统曲艺，可以唤醒大家心中的记忆，让中华文化在两岸同胞心中绽放芬芳，薪火相传。大鹏里里长赵素萍对小分队来访表示热烈欢迎，认为大陆艺术家能够与社区民众共度良宵，充分体现了“两岸一家”的亲情和友情，欢迎艺术家们再次来台访演。演出以集体节目《鼓韵》开场，让观众赏心悦目的同时，领略到鼓曲艺术的魅力；两位零零后的少儿演员表演的相声《胖与瘦》，令人捧腹之余，也引起在当代应该如何正确教育孩子，使之健康成长的思考；单弦《风雨归舟》，唱腔婉转、古韵悠扬，仿佛将人们带回到几十年前老街茶馆的流金岁月；快板书《孟宗哭笋》，寓教于演，劝诫人们铭记中华民族传统美德孝道；京韵大鼓《丑末寅初》，向人们展现了古代社会五行八作的市井风情画卷；最后，以双绝活“换手联弹”“含灯大鼓”的完美结合压轴，轰动全场，将演出推向高潮。观众们无不惊叹，掌声雷动，经久不息。一些年长的观众激动地说：“几十年都没听到乡音了！”“《孟宗哭笋》这个曲目，儿时听过，来台后就再也没听过了，没想到今天还能听到！你们什么时候还来呀？”“最后两个节目太棒了，真是不可思议！”演出结束了，观众们还是依依不舍，久久不肯退场，争相与自己喜欢的演员合影！观众对艺术家很是尊重，散场后主动请艺术家们先上电梯，说“表演太精彩了，你们是艺术家，你们先请！”

2月22日农历正月十五，是中国的传统节日元宵节，小分队的全体演职人员没有休息，又在达观社区倾情演出。演出结束后，社区居民们起立鼓掌，有的居民还给代表团送上了精美的礼品和自己亲手做的蛋糕。达观社区演出一结束，代表团又马不停蹄前往黄帝雷藏寺演出，现场被围得水泄不通，当杨菲登台向大家介绍“含灯大鼓”和“换手联弹”的绝妙之处时，台下便安静了下来，随后“一轮明月”一出口，全场便响起了雷鸣般的掌声，全场观众共同为民族艺术的精美绝伦而欢呼。在黄帝雷藏寺演出的当天，海风很大，风吹得帐篷呼呼作响，这更增加了含灯大鼓表演的难度，而神奇的是表演“含灯大鼓”所点燃的三支蜡烛直到表演结束都没有熄灭，观众连连赞叹不已，如有神助的演出得到完美的呈现。23日，小分队在淡水区润福老人院慰问演出，老人们的激动心情溢于言表。演出结束了，好多老人久久不愿离去，向小分队诉说浓浓的思乡情，表达他们对祖国传统艺术的渴望和赞誉，合影、留念、攀谈、相约……那种亲切和真诚令在场的两岸同胞倍感温暖！

除了演出外，小分队还进行了深入的艺术交流。在杨梅永平工商学院和国立台湾戏曲学院的交流与演出，受到了校方和同学们的热烈欢迎。尤其是在杨梅永平工商学院，千人礼堂座无虚席，台上台下交流互动，精彩的民族艺术表演，感染了在场的师生。杨菲就曲艺起源、曲种特点、如何欣赏以及找到科学发声位置、控制气息、运用手势等方面与同学们进行了交流和沟通。同学们学得不亦乐乎，表示收获很大，交流结束后，争先恐后上台摆出刚学到的手势合影留念。他们对民族艺术的钟爱与热情，给小分队的演员们留下了深刻的印象。访演期间，小分队还同两所学校的负责人进行座谈，双方就学生交流互访和联合培训等进行深入探讨。校方希望能够通过交流，使台湾学生有更多到大陆求学、发展的机会。

中国文联港澳台办公室和中国曲协对此次活动高度重视，无论在曲种、曲目还是演员，以及访演时机等方面都进行了精心策划。曲种涵盖已列为国家级非物质文化遗产的单弦、京韵大鼓、梅花大鼓和快板书，曲目均为经典传世之作。演员则邀请到韩宝利、岳长乐、韩晴、韩旭、杨菲、冯欣蕊等国家一级演奏员、演员。演员年龄多元，最大的70多岁，最小的十几岁，可谓四世同堂，在同民众直接交流中，能够与不同年龄段的群众找到共同话题，容易产生共鸣，交流亲切而顺畅。访演时机正值新春佳节，俗话说“每逢佳节倍思亲”，在节日期间奉献中华传统优秀曲目，更能打动人心，收到事半功倍的效果，同时演出与各地迎春团拜会相结合，既保证了演出效果，又营造出“两岸一家”共庆佳节的喜庆气氛。

此次出访，青年演员占了半数的比例，平均年龄22岁，足见演员队伍的年轻化。年轻演员们深深感到，通过这样的历练，增长了见识，开拓了视野，提高了对民族艺术的认知和理解。看到韩宝利老师等年长艺术家的敬业精神，更加坚定了他们在曲艺艺术道路上执着追求的决心和信心。演员们深深感到，交流不仅仅是艺术的交流，更重要的是情感的交流，是情感的交融，也是文化的认同。所以，此次小分队在注重认真演出的同时也十分注重艺术交流，每到一处，都抓住一切机会向台湾同胞讲授中国传统鼓曲艺术基础知识和欣赏秘诀，呼唤两岸同胞携手共同推进传统艺术的传承和发展。

杨菲表示：“作为本次赴台交流演出的主要班底，我们的曲艺工作室在每周六上午开办曲艺课堂，进行曲艺艺术培训，下午则坚持青春鼓曲社演出，风雨无阻。在如今特别需要坚定理想和信念的时刻，我特别感谢并且珍视中国文联、中国曲协给了我们青年人这样一个锻炼的机会；感谢并且感动于为我们青年演员托腔保调的乐队老师们无私的奉献；更要感恩我们可爱的观众，是他们的热情给予我们坚定信念，传承发扬艺术的信心！”

篇5：唱响青春之歌演讲稿

大家好!

青春的背后，是风雨的洗礼，是精神的磨砺。

青春是一把火，燃烧我们内心的激情：青春，是一声尖叫，轰震了整片天空：青春是一朵花，朝阳撒下了温暖的阳光。

不知是否体验过，当年我们一起追星的时光。每当一下课，女生便会围绕一起，七嘴八舌的谈论帅哥美女。看着她们红润的脸，那青春的光彩普照在她们的脸庞。看着她们手中拿着一张张明星的照片，脸上的笑容一丝不挂，那甜蜜的笑容融化了心田里，说不出的青春之美。时而欢笑，时而打闹，时而沮丧的她们，分享着青春的美好年华。时间啊，如果可以停留，那就停留在青春的岁月里吧!

在青春之路，唱响青春之歌，燃烧青春之火!我愿意插上天使的翅膀，遨游天空，追求自己的梦想。但，青春莫过于迷茫。

父亲的一声怒斥，轰震天地两界：母亲的一股温柔，甜蜜了万间，而自己的放纵，却失去过多。我，站在青春的人行道间交织路口。一层层薄纱遮掩了我的去路。回头，发现曾经有过多的叛逆与父母度过。曾经，闹脾气的女孩，表面与父母争吵不断，背里却哭的昏天黑地，那时，我选择了逃避。青春之路的回头，却意识到自己的无悔无恨，意识到每一步伐都留下了泪影与伤痕，更多的是放纵自我的野蛮。

因为青春，我要漫步行走在这幅多姿多彩的风景画：因为青春，我要含着泪说我不后悔：因为青春，使我理解什么是爱。

青春之路的背后的风雨洗礼后，就是一道艳丽的彩虹。从那以后，我便懂得爱的含义。爱，世间最伟大的字。在青春，你是否会思考过你父母曾经苦口婆心的去劝导你?你是否想过父母会担心你而吃不下饭，睡不着觉?你是否会想过当年的自己的天真幼稚?是的，正是这样，我便知道，自己要成熟，就好比一个青苹果由酸到甜的滋味。

最美的愿望一定最疯狂，未来在呼唤着我，我要拿着绽放光彩的青春走向未来。未来，我们或许曾经的青春已被灰尘遮掩，但，我们会用火热的心驱去唤醒那年我们一起走过的青春岁月。

篇6：唱响青春正能量 演讲稿

正能量是什么呢？正能量是能让我们激励行动，振奋精神的活力源泉。正是因为正能量的存在，我们才能更好的唱响青春之歌。

“正能量”本是物理学名词，之所以流行是因为英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》。期中将“正能量”注为一种精神，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，所以所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的任何事都被贴上“正能量”的标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

那我们又该如何获取正能量呢？其实它离我们真的很近，触手可及，只要我们在学习过程中做到认真努力，每一个细节都做到真切求是，这样“正能量”便会在潜移默化中滋生。“正能量”的获取也并非易如反掌，获取“正能量”的过程同时也是磨练意志的时刻。坚定意志专注于学习之上，发扬不畏前路艰险的精神“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”青春的路是泥泞的、是艰辛的，种种的困难在我们面前立起高墙，但我们不惧怕，我们拥有克服困难的勇气，那正是“正能量”，它像炽热的阳光般温暖我们的心房，带我们走向美好的明天。插上“正能量”的羽翼，傲然凌空，朝心中的梦想腾飞而去。“正能量”需要创造，更需要发扬，个人所获取的“正能量”不能就此弃之舍之，而是将其展现在生活中，传递与更多人的心间。培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”因此，发扬“正能量”，让正能量裨益更多陷入低谷中的人。只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向，所以在生活中，我们同学之间应该相互帮助，相互挟持，将正能量得以增值，用这一股日益积攒的正能量来推动至于梦想的船，脚踏实地的迈向未来。

篇7：唱响青春演讲稿

大家好！

我今天演讲的题目是《忠诚奉献，唱响无悔青春》。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党即将迎来了她90岁的生日。今天我们欢聚一堂，共同为党我们共同的母亲祝福——生日快乐！忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女热血满腔。九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌！九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利；九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。

有人问：军人的舞台是战场，你们不握钢枪握水枪，值得吗？我总会报以憨憨的一笑：我爱消防队，我爱橄榄绿，因为这里寄托了我心中最美好的梦想，是这里将我和战友们打造成了一个个钢筋铁骨。消防军旅生涯，常常让我心潮澎湃，感慨万千。尽管这里没有飞机轰鸣的壮丽画面，没有炮火呼啸的撼人场景，但在火魔肆虐的时候，你会看到消防官兵在浓烟中穿梭的身影，在洪水泛滥的时候，你会看到消防官兵在激流中搏斗的英姿，而他们中的有些生命，常常会在这意想不到的一搏中划上了句号。

2003年11月3日，湖南省衡阳市衡州大厦失火。衡阳市公安消防支队16辆消防车、150余名消防官兵到场施救。经过两个多小时的艰苦奋战，成功疏散了大厦内被困的94户412名群众。但在扑灭余火的过程中，大厦突然坍塌，部分消防官兵被废墟埋压，张晓成等20名消防官兵壮烈牺牲。面对熊熊的烈火，他们毫无惧色，用青春和热血谱写了一支壮丽的乐章，诠释了人民子弟兵对党的忠诚。

训练场上,消防官兵们英姿飒爽，斗志昂扬，摸爬滚打，各项技能样样精通。当一颗颗豆大的汗珠从脸颊流下时，战友们的脸上挂着的却是无悔的笑容。在火场上，我们矫健的身影在强烈的火光中泰然自如，捍卫了人民消防为人民的铮铮誓言；群众称赞我们是他们的贴心人，总是在人民最需要的时候有如神兵天降，“取钥匙”、“打下水道”、“摘马蜂窝”……

透过温柔，透过浪漫，你会发现那团结、紧张、严肃、活泼而又极有规律的生活是如此幸福。当晨曦初露时，消防官兵排着整齐的队伍，伴着嘹亮的番号声开始新一天的生活；在烈日骄阳下，我们手中的挂钩梯如插上翅膀，瞬间伴着我们飞上高楼；险情发生时，消防官兵娴熟地穿戴好头盔、战斗服、战斗靴，瞬间汇成一股红色气流，奔向那不分黎明黑夜、烈火浓烟的战场。

去年8月11日是礼县人民铭记在心的日子，特大暴洪

灾害无情的袭击了我县许多村镇。灾情发生后，礼县公安消防大队全体官兵快速反应，在第一时间赶赴重灾地区，解群众之难，帮群众之困，用实际行动诠释了消防官兵“灾难面前冲在前，无私奉献为人民”的高尚情操。先后奔赴石桥镇、盐官镇、桥头乡，搬运沙袋，修筑堤坝，运送帐篷、食品等救灾物资，帮助村民开展重建工作。当时受灾最严重的桥头乡高社村，整个山谷全是被洪水冲下来的巨石、树木以及被泥沙掩埋的农用车、摩托车残骸，道路中断，救灾物资无法送达。由消防官兵、当地村民及其他救援力量立即组成突击队，抢修道路，用沙袋、树木自建土桥，保证交通畅通。队员们背负100斤重的面粉、帐篷等救灾物资，踏着泥沙，冒着滚石的危险，步行15里的山路去送爱心。洪水无情人有情，礼县消防用自己的实际行动践行了人民子弟兵的铮铮誓言，用铁的脊梁为灾区人民架起了一座爱心之桥。

今年1月18日，当人们都在赶置年货，喜气洋洋的准备迎接新年的时候，16时20分，礼县公安消防大队接到指挥中心报警：礼县塘坝境内有一车辆翻入河流，有人员被困，请求立即救援。礼县大队10名指战员迅速赶赴现场。16时30分，救援人员到达车祸现场。经初步侦查，发现一红色面包车翻入3米深的渠道，钻至河流底部，车内被困人员均当场死亡，尸体无法取出。根据现场情况，消防官兵迅速展开行动，他们利用梯子尝试接近事故车辆。但因为冰面太薄，几次尝试都以失败而告终。就此情况，指挥员迅速下达命令，拿出消防部队特别能吃苦，特别能战斗的作风，淌入齐腰的河水中，实施救援。此时正值三九天，天寒地冻。战士们的汗水和河水湿透衣服，凝结成冰，但他们视其为铠甲，继续战斗；尽管双脚失去了知觉，但官兵仍然屹立不倒，圆满完成任务，彰显了消防部队铁军本色。

在乡村的宁静背后，是消防官兵日复一日的守候，在都市的繁华背后，有消防官兵无怨无悔的付出！他们用忠诚于党的责任，筑起了人民生活平安幸福的坚实屏障！当灾害袭来的时候，他们坚强地战役到最后。当万家团圆的时候，他们用信心来默默地捍卫着人民的安危。哪里有艰苦，哪里有灾情，哪里就有消防官兵气吞山河的回声和奋不顾身的壮举。

篇8：唱响青春演讲稿

第二课堂活动是指学生通过参加有组织的课余活动以达到陶冶情操、获取知识和培养能力目的的一种教育教学形式, 是学生素质教育的重要阵地。其本身是对课堂教学时空、内容和手段上的补充, 有助于为第一课堂拾遗补缺、提高学生的综合素质、保证学生健康成才, 有助于推动学生向社会化的人积极转变, 有助于优秀校园文化的塑造, 促进优良学风校风的形成。

二、梅州农业学校积极发展第二课堂, 全面推进素质教育的实践

梅州农业学校是国家级重点中专, 创办78年来秉承“爱国、守纪、求实、创新”的优良传统, 以学校团委为龙头, 精心实施素质教育, 全力唱响青春之歌, 以育人为宗旨, 以全面提高学生的综合素质为重点, 丰富学生第二课堂活动。

(1) 组织得力, 悉心指导。学校团委高度重视学生的第二课堂活动, 坚持做到组织到位、工作到位、责任到位、规范到位。在每学期做好工作计划, 组织学生报名, 根据各协会的报名人数安排聘任指导老师, 上课地点。要求每一位指导教师认真制订出活动计划及实施方案, 对每一个协会都作了具体的要求, 从活动的时间、人数、活动纪录等方面都作了明确的规定。团委每天有专人进行检查。同时每月进行一次详细的统计, 并月月进行考核。指导老师积极主动, 能有效组织学生参与第二课堂活动, 积极撰写活动方案, 做好活动总结, 带领学生开展的第二课堂活动有特色、有亮点, 教育效果好。

(2) 形式多样, 内容丰富。学校先后成立了吉他、文学社、合唱团、花卉、乒乓球、书画、篮球、足球、英语、航模、小记者、青年志愿者、舞蹈和羽毛球共14个协会, 内容涵盖了文学、艺术、体育和志愿活动等, 形成“百花齐放”的局面, 参加人数逐年上升, 满足了不同兴趣同学的需求, 丰富了校园文化生活。

(3) 积极参与, 提升素质。同学们积极参与, 每学期参加各协会的学生人数占在校学生的八成以上, 充分调动了青年学生的积极性、主动性、创造性, 较好地利用课余时间, 把学生引向积极学习的正轨。通过第二课堂的锻炼, 不仅在教师的指导下学习到知识, 而且使学生在语言表达能力、创新能力、意志力、思维力、想象力、学以致用能力、与人合作能力、实践自己想法的能力等方面得到很大提高, 从而提升了学生们的整体素质。

(4) 辛勤耕耘, 硕果累累。在协会指导老师辛勤耕耘下, 结出了累累硕果。2010年5月我校文学社被梅州市团市委评为“梅州市优秀学生社团”;文学社会员钟辉婷、李丹华、黄春媚三位同学参加广东省首届中职学生语文应用能力技术大赛中获得了特等奖和二、三等奖的好成绩;文学社会员龙仕花同学在参加广东省首届中职学校“文明风采”征文比赛中获优秀奖。花卉协会成员朱庆福、张丽云同学在广东省农业技能比赛中获得插花艺术三等奖。书画协会会员吴南南、谢爱玲同学在参加团市委组织的“广东新大地”杯青年学生美术书法作品大赛中分别取得二等奖和三等奖;舞蹈协会队员在参加团市委组织的梅州城区青年学生元旦文艺汇演比赛中荣获一等奖;计算机协会会员陈亿萍同学参加广东省首届中职学校“文明风采”FLASH动画类竞赛获二等奖。协会会员们不但为学校争得了荣誉, 更激发了同学们掌握知识、掌握技能的热情, 促进了学生素质的全面发展。

三、中等职业学校开展第二课堂活动亟须解决的问题

第二课堂活动是中职学校全面实施素质教育的重要载体, 多年的实践, 笔者认为中职学校开展好第二课堂活动亟须解决好组织体系、指导老师等问题。

(1) 第二课堂的体系性不强。第一课堂的教学, 教学体系比较完整, 由教务系统进行管理, 考评体系也比较规范。而中职学校的第二课堂一般由团委进行组织, 对学生的培养没有定式, 难以规范操作, 对学生能力的提高也是隐性的, 难以计量, 第二课堂很少与专业理论研究相结合, 往往活动过后就了事, 没有及时进行理论总结、提升。就第二课堂活动整体而言, 缺乏明确而规范的教学目的、带有普遍意义和指导性质的教学计划和具有约束力的考核体系, 整个活动的随意性较大。

(2) 第二课堂指导老师存在制度性缺陷。由于第二课堂属于团委组织, 专业教师只能进行“义务”指导, 其工作量难以纳入第一课堂教学体系或得到制度内承认, 因此专业教师指导是缺乏动力的。第二课堂活动缺乏高水平的教师队伍指导, 学生第二课堂活动的整体层次难以提升。虽然目前绝大部分中职学校非常重视, 为第二课堂活动配备有专门的指导老师, 但是这类指导老师在学生整体第二课堂活动中所占的比例有限, 导致承担第二课堂指导工作的任务主要是专职的思政工作人员和少部分热心于学生工作的教师。带来的问题是, 专职思政工作人员在指导中更多关注学生群体的稳定和活动的整体宣传效果, 对学生个体素质提高, 对活动细节进行专业化指导力度明显不足。

(3) 第二课堂的参与度有待提高。参与和不参与第二课堂的学生形成两个群体, 从调查情况看, 有三分之一以上的受访学生较少参加第二课堂, 这和我校第二课堂繁荣情况形成了有趣对比。目前第二课堂主要是一部分学生骨干和积极分子组织的, 产生了较大的影响, 但还有很多同学没有积极参与第二课堂, 第二课堂的参与程度依然有待提高。如何改变这种情况, 促进两个群体相互交流, 使更多同学参与第二课堂, 切实增强第二课堂在广大学生中的影响力, 成为第二课堂建设的重要问题。

四、中职学校完善第二课堂活动的建议

(1) 完善第二课堂教学管理体系, 科学设计教学体系。第二课堂应与第一课堂教学有机结合, 互为补充与衔接, 一起纳入整体教学体系, 由教务科统一组织管理, 配置师资, 量化考核, 规范操作。教务科应结合中职学校自身特点进行第二课堂的课程体系设计, 如对课程性质、课程内容、课程目标、课程培养计划、课程考核要求、课程学分设置、课程专业限制等进行科学设计。一般的第二课堂课程体系应包括选修课程体系和必修课程体系, 每种课程体系都应由理论课时与实践课时组成且后者的比重要高些, 不同的课程组合能达到第二课堂活动中的某些具体需求或技能要求。

(2) 注重培养学生在课外科技竞赛方面的能力, 把专业教师纳入到学风软环境构建的工作中。通过他们的自身成长经历、学术研究进展, 把学生的专业知识和科技文化竞赛结合起来, 从而从根本上激发学生的学习积极性。第二课堂的活动应该根据其活动的特色来吸引不同特点的学生, 引导学生学会学习、学会做事、学会做人, 激发起他们学习的兴趣。或者通过活动本身的竞争性让学生体味实践的成就感, 增强对自我的肯定, 产生学习的动力, 在活动中获得知识技能。

(3) 创新第二课堂激励体系。对参与第二课堂活动的教师, 根据实际投入与产出情况适当地进行量化考评, 要注意将过程性激励与结果性激励相结合进行考评, 其成果应与第一课堂教学成果等同, 在评优、评先、年终考核、晋升时应给予制度内的承认。对学生参与第二课堂活动的情况要进行客观评价, 除了活动本身在物质上和精神上的奖励外, 还应计算课时量, 纳入学分制管理, 并在学生测评体系中作为一个重要评价指标予以承认。各学校应根据各自的办学特色与定位, 对参与不同类目第二课堂活动的教师和学生予以个性化的承认、保证和激励, 对于第二课堂中一些常规性或重要性项目应予以支持, 如成立专项支助基金、奖励基金、课题基金等予以资金保障。

摘要：本文以国家级中专梅州农业学校第二课堂活动的开展为例, 介绍了梅州农业学校积极发展第二课堂, 全面推进素质教育的成功经验, 指出当前中等职业学校开展第二课堂活动存在的不足, 提出符合中职学校发展第二课堂, 实施素质教育的建议。

关键词：中职教育,素质教育,第二课堂

参考文献

篇9：唱响青春中国梦

本次活动由河南省委高校工委、河南省教育厅主办，《河南教育》（高教）杂志、郑州信息科技职业学院承办，河南省流行音乐协会协办。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长张亚伟，省委高校工委专职委员陈垠亭，省教育厅思政处处长李培俊，省教育厅机关党委专职副书记仲彦，省纪委驻教育厅纪检组副组长姚国慧，河南广播电视大学党委书记贾修国、校长马跃进，河南教育艺术协会会长石品等领导，以及各参赛高校、厅机关有关处室负责同志观看了比赛。省内外20余家新闻媒体到场对活动进行了报道。

在初赛阶段，活动得到了全省各高校的积极参与，初赛作品在大学之大微信公众平台上进行了展演，得到了50多万次的投票点击。经过专家评委评审和网络投票，最终12所院校和6位优秀选手进入了决赛。经过5月16日至17日的复赛，采用“个体竞唱，团体计分”的模式，“12进6突围战”，半决赛的团体赛“6进4突围战”、个人赛“12进4突围战”后，河南大学、商丘师范学院、信阳师范学院、郑州信息科技职业学院晋级四强高校，郑州大学宋梓涵、商丘师范学院宋悦、信阳师范学院王鑫、郑州信息科技职业学院石华鹏成为四强选手。

18日下午，总决赛在激烈对决中展开。选手的命运由5名专家评委、10名行业与媒体评委共同决定。上半场的团体赛，设置了三轮对抗赛，在首轮对抗中，河南大学不敌商丘师范学院，遗憾成为团体第四名。在接下来的两轮PK中，各队都展示了自己雄厚的实力。最终商丘师范学院力战群雄，夺得河南赛区团体冠军，郑州信息科技职业学院、信阳师范学院分获团体亚军、季军。下半场的个人赛，每一位选手都各具特色，极富舞台表现力，为现场观众带来了一场精彩卓绝的视听盛宴。最终，信阳师范学院王鑫凭借稳定的发挥、自如的舞台掌控获得个人冠军，商丘师范学院宋悦、郑州大学宋梓涵分获个人亚军、季军。现场还颁发了优秀组织奖。

此次活动由省教育厅思政处、省教育厅机关党委牵头筹备，在延续大赛主题“唱响青春中国梦”的基础上，突出建党95周年和红军长征胜利80周年的红歌元素，旨在引导大学生通过线上与线下相结合的方式，弘扬主旋律，传播正能量。大赛希望通过朴实明快的曲风、真挚感人的文字、积极向上的韵律，来反映大学生的生活，展现大学生的朝气和才气，提升校园精神文化生活水平，达到了预期目的。

篇10：演讲稿——于平凡处唱响青春之歌

青春，一个瑰丽而又滚烫的词语！诗人说，“青春是金秋田野上的一株红枫。”作家说，“青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩。”历史学家说，“青春是历史车轮上的零部件，默默无声、却又留下了清晰的辙迹。”由此而观，青春是美好的、神圣的，又是如此的富于生气、值得我们倍加珍惜。那么，作为拥有者的我们，又该如何度过生命中的每一分钟，又该以何等的方式唱响专属于每一个人的青春之歌呢？

那么，作为大学生的我们又应该如何不虚度自己的青春呢？平凡的我们，在繁忙的课业之余，我们可以参加志愿者，帮助社会上需要帮助的人；我们可以发现自己的优点，寻找让自己发光发亮的地方；我们可以„„

我想这里不得不提及目前正热播的、翻拍于一部名著的电视剧《青春之歌》。《青春之歌》，其实是文学家杨沫上个世纪50年代的作品，以其真实感人的情节、流畅优美的文笔和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在书中，柔弱的主人公林道静在充满坎坷、遍布荆棘的人生道路上顽强抗争、不断进步，踏过的却是一条色彩斑斓、多姿多味的青春之旅。

如此说来，想必所谓的青春之歌，应该是波澜壮阔、气壮山河的了；或者至少应该高亢嘹亮、慷慨决绝；最不济，也应该能够做到轰轰烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在这里，是想告诉大家，每一位有梦想的人都能够唱响青春之歌！记得雷锋同志曾经说过，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”年轻的我们需要奉献精神。

劳模徐虎说，“ 你不奉献我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取向谁索取？年轻的我们，是新时代的主角，我们要发扬不平凡的奉献精神，在奉献中唱响青春之歌。

青春不是年华，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的思想、炽热的感情。

人的一生说长也长，说短也短，但是我们不能仅仅用时间来衡量人生的价值，因为我们无法延长生命的长度，但是我们可以提升生命的高度，青春的我们充满活力，充满热情。充满了无所畏惧的心，这时候的我们，敢于挑战自我，超越自我，在困难中不断前进，积极向上，将困难转化成前进的动力，推着我们不断前进。当然，前进的道路上必然是存在这样或是那样的挫折和不顺，此时的我们就应该发挥自己不抛弃不放弃的精神，逆流而上。

自古以来，关于由于坚定自己的信念而取得成功的人物事例很多，大家耳熟能详的有越王勾践的卧薪尝胆大败吴国，居里夫人的三克雷，小仲马轰动欧洲文坛的《茶花女》，他们都是因为抱有对自己事业坚定的信念，才会那么执着地坚持下去，从而获得成功。诸如此类的例子多不胜数。英国有一句谚语：“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风。” 著名物理学家爱因斯坦说过，由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。正值青春的我们又有什么理由不上进，又有什么理由因为被困难打倒而停滞不前？

篇11：唱响青春演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《接过历史的火炬，唱响青春的旋律》。

朋友们：面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴；放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃；仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠；俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨„„因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神！在她们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志！

中华五千年，光辉满神州。滔滔黄河承载着华夏锦绣延绵的璀璨文化，滚滚长江飘洒着中国光辉闪耀的民族精神，巍峨的长城凝结着祖国人民的钢铁意志。当希腊文明已成过去，罗马文明变为历史，华夏文明却一枝独秀，散发出更加芬芳的无穷魅力！我们为我们祖先的非凡智慧而自豪，我们为生长在这样的文明古国骄傲！我们的根是芬芳绚丽的唐诗宋词元曲，是巍巍耸立的珠穆朗玛和三山五岳，是典雅的文房四宝和琴棋书画，是高洁的梅兰竹菊和岁寒松柏，是清明的杏花春雨和端午的龙舟竞渡，是中秋的月夜团圆和除夕高挂的的大红灯笼，更是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民族精神！这种爱国奉献、自强不息的民族精神，就是支撑我们民族赖以生存的根基，是民族生命之树万古长青的源头，使我们的祖国虽历经磨难而依然屹立于世界的东方，虽饱经忧患却仍然焕发出强大的生命力，并且创造出光辉灿烂的历史文化，赢得了全世界人民的尊敬！

然而在近代，我们的祖国曾经遭遇了一场生死存亡的巨大危机。帝国主义者用坚船利炮敲开了中国的大门，用钢枪铁蹄肆意地践踏我们的锦绣河山，圆明园燃起了熊熊大火，南京三十万同胞的鲜血汇流成河，祖国大地满目疮痍、哀鸿遍野，老百姓家破人亡、妻离子散。黄河在咆哮，高山在肃立，祖国的儿女在战火中苦苦挣扎„„中华民族到了最危险的时候！在国家危亡的紧急关头，无数优秀的中华儿女挺身站出来了！他们为了挽救危难的祖国而前仆后继，抛头颅洒热血也在所不惜。民族英雄林则徐出来了，他大喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，用虎门销烟的伟大壮举击退了侵略者的淫威；伟大的先行者孙中山先生站出来了，他高举“驱逐鞑虏、恢复中华”的旗帜，以“顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来”的决心领导着辛亥革命，让祖国人民看到了民主共和国的曙光；热血沸腾的北大三千名青年学生站出来了，他们义愤填膺地高呼“外争国权、内惩国贼”的豪壮口号，他们高举“民主、科学”的火炬，掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，让世界见证了中国青年的强大力量；更有千千万万的共产党员站出来了，他们扛起了拯救国家民族于水火的重担，他们以“捐躯赴国难，视死忽如归”的大无畏精神，在烽火硝烟中出生入死、浴血奋战，最终打败了日本鬼子，推翻了蒋家王朝，建立了新中国！正是这些千千万万的优秀的中华儿女，用他们的血肉之躯筑成钢铁长城，用他们坚强的手臂高举着“爱我中华、振兴中华”的熊熊火炬，我们才推翻了三座大山，扬眉吐气地走上了建设社会主义国家的康庄大道！

新中国成立后，面对百废待兴、贫穷落后的祖国，无数的爱国者继续高举“振兴中华”的光辉火炬，努力把我国建设成为繁荣富强的社会主义国家，涌现出了王进喜、焦裕禄、孔繁森、钱学森等一大批优秀的建设者，他们为了国家的繁荣富强而默默奉献，为了民族的复兴大业而鞠躬尽瘁、死而后已，他们的事迹惊天地、泣鬼神，他们的名字如同银河系的繁星，在祖国的史册上闪烁着璀璨的光芒！

今天，我们的祖国正昂首迈进一个崭新的历史时期，我们的社会主义建设事

业正蒸蒸日上，经济建设突飞猛进，人民生活日新月异，我们的经济总量已经超过日本名列世界第二，我们的航天飞船早已遨游太空，我们的航空母舰即将下水„„我们的祖国大地到处是一派欣欣向荣的景象。我们伟大的祖国正如旭日东升，光芒四射！

但是，我们不能妄自尊大，我们要清醒的意识到我们肩上的重任。我国的经济发展还不平衡，我们的科技、军事还远远比不上发达国家，我们还有上千万同胞在贫困中挣扎；我们祖国的统一大业尚未完成，台独分子还依然是我们的心头之患，新疆西藏的分裂势力又来增添新的隐患；美国还在日本、韩国部署军队和导弹，对我国形成了南北夹击之势，妄图阻挠我国的和平崛起；更可恶的是，日本还对其南京大屠杀的罪行拒不承认，南京三十万同胞的冤灵在哭泣，祖国的尊严还未得到应有的尊重，我们为之伤心，我们为之愤怒！同学们，我们不能忘记民族屈辱的历史呀!历史已经用鲜血和泪水教训了我们：落后就要挨打呀！我们要居安思危，增强忧患意识，增强建设祖国的紧迫感。今天，振兴中华的历史责任已经落在我们的肩上，革命的火炬已经光荣的传到我们的手中，我们必须增强爱国心和责任感，刻苦学习报效祖国的各种本领。可是，我们当中有一些人却缺乏最起码的上进心，不苦练为国立功的本领，抱着“平平淡淡才是真”的消极心态，整天碌碌无为过日子，甚至沉迷于游戏玩乐之中，使大好的青春年华白白地流逝，这不能不令人感到痛心疾首！同学们，国家兴亡、匹夫有责啊！匹夫就是你，就是我，就是我们每一位炎黄子孙！振兴中华就是我们每位同学义不容辞的责任，是历史赋予我们的神圣使命！只要我们每一位青少年都以国家利益为重，树立报效祖国的雄心壮志，爱我中华，建我中华，那么，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！中华民族的伟大复兴，指日可待！

亲爱的同学们，我们就是国家未来的主人，让我们踏着革命前辈的足迹，接过历史的火炬，用我们的青春热血的去描绘祖国更加辉煌的明天！用我们的聪明才智去谱写中华民族更加壮丽的篇章！让我们庄严的宣誓吧：为中华之崛起而读书！

最后，让我们一起来朗诵梁启超的《少年中国说》中的一段话，好吗？ ——故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！