唱响童年童心飞扬

第一篇：唱响童年童心飞扬

童心飞扬

再多的话语都是空话。唯有实践才能让我体会深刻。这个寒假假期不长，我利用了部分时间，参与了“宝贝计划”的早教活动。“宝贝计划”主要是开发幼儿的右脑。科学家说过，人的大脑分为左脑和右脑，而右脑的储存量却比左脑多一万多倍。很惊讶吧!我们人类一般使用的基本都是右脑。右脑主要是创新，动手操作能力等。“宝贝计划”就是以右脑为主。注重幼儿的动手操作能力，还有发挥操作中的创新意识。

在“宝贝计划”里，我是一名教师，这个称号对我来说，是一个无比大的鼓励呀!让我对未来的职业生涯充满了希望。在与幼儿进行一一教学时，我同时也发现了，我仍然有较多的不理解，不明白。于是在其他时间里，我自身努力加强了英语等多种学习。了解每个系列宝盒的操作程序。鼓励幼儿，把操作变成想象。拓展他们的思维。在教学中，有一点，我是最担心也是最害怕的。与幼儿家长的交接。家长注视幼儿的学习情况。获得的知识量。我们与家长的交接，也同时体现我们的教学成绩。让家长认可我们，信任我们。从而放心把孩子交给我们。我在交接的过程中，也有成功过，也有失败过。每成功交接完，我会无比的自豪和开心。

所以，我要不断加强语言表达能力，学习知识，语言中深藏大道理，让幼儿家长所认可，与信任。为我的未来奠定基础!这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。

但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。

学前系

第二篇：童心飞扬 梦想起航

“

童心飞扬

梦想起航”庆六一台词

4父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持，母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润，父母的爱是崇高的、无私的和伟大的，下面请欣赏501手语《心愿》，让我们一起感恩父母。

5我们都是在一个温馨快乐的家里长大，我们都热爱我们的家人，我们想用我们的表演表达我们的爱!由请四年级同学为我们带来舞蹈《我爱我家》

6我们尽情的唱啊,跳啊.就连大森林里那群活泼可爱的蓝精灵也来凑热闹了.这是我们童年那熟悉的旋律，这是大自然赋予我们最美丽的声音，下面有请301同学带来舞蹈《可爱的蓝精灵》

7健康对于我们每个人来说都非常重要，只有拥有一个健康的身心我们才能更好地去成长、去学习，将来为祖国做出贡献，对于小朋友们，我们更加提倡：早睡早起，早上多运动，具体都做哪些运动呢?别着急，看下面的表演我们便知，掌声有请二年级小朋友带来舞蹈《健康歌》表演!

9莎士比亚说，青春是一个短暂的美梦，当你醒来时， 它早已消失无踪，如何让你的青春保留长点，不妨听下面请看302带来的青春舞蹈《青春修炼手册》

10、喜庆的舞蹈送来了红灯笼，也迎来了红花轿。让我们一起走进503班的舞蹈《红彤彤的春天》;

11一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏一年级小朋友的舞蹈《踏浪》。 13彩虹，有赤橙黄绿蓝靛紫七种颜色，闪耀着欢乐的光，只在风雨过后才见彩虹，同学们，你们和彩虹有过约定吗?欣赏502班的同学和《彩虹的约定》。

第三篇：《童心飞扬放飞梦想》

——四(1)班“六一”节活动方案

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个充满童趣的节日。

二、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。(学生自主准备气球、彩带、卡纸等，活动当天在黑板上写上有关欢庆的几个标题大字，黑板边角可简单花边装点，

2、学生自主准备节目，可以一人表演，也可以几人合作。

3、准备活动奖品和礼品。

三、活动时间、地点：5月30日下午四(1)教室

四、活动对象：四(1)班师生

五、活动内容：

1、主持人发言。

2、学生自主表演——“我来秀”。

3、游戏——“萝卜蹲”。

4、发放节日礼物。

5、学生分享自己带来的零食。

第四篇：童心飞扬 放飞梦想

童心飞扬 放飞梦想--六一文艺演出主持词

a.六月是童年的摇篮 六月是火红的石榴花点燃的季节

b.六月是童年的乐园 六月是香甜的青苹果诱人的季节

c.六月是童年的梦乡 六月是歌声飞扬的季节

d.六月是童年的阳光 六月是翩然起舞的季节

a.捧着六月的鲜花

b.迎着初升的太阳

c.我们大家欢聚一堂

d.共同迎来了第 61 个国际儿童节

合： 在这个美好的日子里，让我们共同祝愿：

全国的小朋友们节日快乐!

a.在深深浅浅的梦境里，六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至

b.在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她伴随着阵阵歌声欣然赴约

c.在天真可爱的小脸上，六一是幸福的，她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放

d.在欢天喜地的鼓乐声中，六一是快乐的，她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞

今天，载着歌声与微笑让童心自由飞翔

今天，携着希望与梦想让童心扬帆起航

让我们把动听的歌儿唱出来

让我们把心里的话儿说出来

让我们把优美的舞姿跳出来

让我们把一双双小手拉起来

a.今天，我们幼儿园的小朋友们将用自己最动听的歌声唱出他们心中的快乐 b.孩子们也将用最优美的舞姿跳出他们节日的欢庆

c.来吧，小朋友们，让我们一起欢呼，一起歌唱

d.来吧，我的小伙伴们，让我们一起舞动奇迹，放飞梦想!

**中心幼儿园2010年庆六一文艺演出现在开始

a.童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符

b.童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬

c.童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界

d.童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑

e.童年的歌声多么动听

f.童年的舞姿多么美妙

g.童年的游戏多么有趣

h.童年的生活多么幸福

a.让时光永驻，我们是那样的兴高采烈

b.让时光永驻，我们是那样的依依不舍

c.孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。

d.孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。

第五篇：七彩六月童心飞扬

5月30日上午，常庄镇中心幼儿园隆重举行“庆六一亲子同乐联欢会”。每一位教师、家长和小朋友怀着无比喜悦的心情，共度属于蓝天下孩子们的节日。

活动开始，一曲舞蹈走秀《动物狂欢节》，营造了互动氛围，拉开了活动的序幕。孩子们表演的节目更是精彩纷呈，有歌舞、表演唱、小合唱及诗歌朗诵等。她们快乐地唱着、蹦着，抒发着内心的快乐。每一个小演员们童稚可爱的笑脸，活泼有趣的表演吸引着大家的目光。小班的孩子稚拙而真实的表演令人捧腹感慨;中班孩子的《环保走秀》令人大饱眼福;大班孩子的《老鼠嫁女儿》让人开怀大笑。

这次活动，幼儿不但体验到了儿童节的快乐，而且激发了幼儿主动参与活动的兴趣和表现自我的欲望，更增强了自信心。