优生健康惠民工程的知识问答题

优生健康惠民工程的知识问答题（共4篇）

篇1：优生健康惠民工程的知识问答题

优生健康惠民工程有奖知识问答题

1、深圳市优生健康惠民工程实施方案基本原则是哪几项？ 答：坚持政府主导、孕前预防、力求实效、群众满意的原则。

2、深圳市优生健康惠民项目共包括哪十大项目？ 答：

（一）免费婚检及孕前优生健康检查项目。

（二）孕前地中海贫血干预项目。

（三）优生知识百场宣讲项目。

（四）不孕不育诊疗项目。

（五）生殖健康筛查示范项目。

（六）伤残儿家庭再生育关怀项目。

（七）优生重点实验室建设项目。

（八）避孕节育优质服务项目。

（九）优生健康爱心扶助项目。

（十）科学育儿指导项目。

3、全市什么时间召开优生健康惠民工程启动会议的？ 2012年9月上旬

4、全面实施优生健康惠民工程的时间段是？ 2012.9-2013年 5、2013年底将对优生健康惠民工程十大项目工作进行什么评估？ 阶段性评估 6、2014-2015年优生健康惠民工程要怎么做？ 稳步推进 7、2015年底优生健康惠民工程的除了对工程进行评估还要怎么样？ 总结推广

8、免费婚检及孕前优生健康检查项目是以哪些为目标人群的？

答：以一方或双方为深圳户籍准备登记结婚的男女双方或已婚计划怀孕的夫妇及持有深圳居住证已婚并计划怀孕的夫妇为目标人群。

免费婚前及孕前优生健康检查项目中要建立什么样的体系？ 政府主导、部门协作、专家支撑、群众参与

9、什么叫优生？

答：优生就是生育健康的孩子。优生是人类运用自己的智慧和才能，有效地改进人类本身素质以生育健康的婴儿。

10、什么叫优育？

答：优育是指孩子出生后，在适宜的环境中对孩子进行科学的教育，使其遗传潜力最大限度地发挥出来，包括保健和教育两方面。

11、免费孕前优生健康检查目标人群宣传覆盖率达百分之多少以上？ 答：90%以上

12、免费孕前优生健康检查目标人群筛查率百分之多少以上？ 答：筛查率 80%以上

13、免费孕前优生健康检查目标科学育儿指导率上，出生缺陷发生风险明显降低，基本避免什么患儿出生。答：重症地中海贫血

14、到 2015 年底，优生健康知识宣传覆盖率为社区百分多少以上？ 答：100%以上

15、到 2015 年底，优生健康知识宣传覆盖率为已婚育龄夫妇百分多少以上？ 答：90%以上。

16、免费婚检及孕前优生健康检查项目服务内容有哪些？

为目标人群提供优生健康教育、体格检查、临床实验室检查、风险评估、咨询指导等25藉由免费婚检及孕前优生健康检查。

17、孕中地中海贫血干预项目中街道计生服务机构要怎么服务？

对辖区的地中海贫血高风险夫妇进行跟踪随访。在辖区开展地贫知识的宣传，提高群众地贫等遗传性疾病知识的知晓率。

18、不孕不育诊疗项目怎么组织开展？

答：组织深圳不孕不育诊疗专家团队开展义诊、参与省里统一组织的专家基层巡诊活动、参与编写不孕不育科普宣传材料、协助基层服务机构开展不孕不育诊疗基本技术服务、接受不孕不育家庭技术咨询等便民惠民活动，逐步完善不孕不育夫妇从基层服务机构到深圳具有辅助生殖技术的医疗机构之间的转诊机制，方便不孕不育夫妇就诊就医。

19、生殖健康筛查示范项目中，进一步健全我市生殖健康筛查服务网络，充分发挥全市卫生和人口计生资源优势，为符合条件的已婚育龄妇女提供哪些服务？

答：提供生殖健康筛查、免费宫颈癌和乳腺癌早期筛查、转诊服务，并结合我市实际适时扩大服务的覆盖面。

20、生殖健康筛查示范项目要组织专家为所有参与项目工作人员和医护人员进行哪几项专题培训？

《深圳市妇女常见病普查普治工作规范》、《生殖道感染防治技术指南》、《深圳市适龄妇女宫颈癌、乳腺癌筛查项目指南》专题培训。

21、为符合条件的子女死亡伤残且有生育意愿和能力的计划生育家庭，免费提供规定的什么服务？

答：再生育技术服务

22、人口计生科研所牵头开展病残儿致残病因研究分析。为计划生育伤残再生育家庭提供哪些服务和帮助？

答：免费孕前优生检查，指导孕期保健，做好孕期跟踪随访，对困难的计划生育伤残再生育家庭给予及时帮助，指导科学育儿。

23、为了防止和减少出生缺陷，提高出生婴儿健康水平，国家建立了什么制度？ 答：婚前保健和孕产期保健制度。

24、优生重点实验室建设项目中通过孕前优生健康检查项目的实施和与哪两个单位共建广东省出生缺陷监测和干预重点实验室建设？ 答：省计划生育科研所、南方医科大学

25、避孕节育优质服务项目中通过哪些手段树立药具免费发放公共服务的品牌形象？ 答：通过宣传倡导、保障投入、实现避孕药具免费发放、开展紧急避孕的救助等服务，提高群众满意度。通过建立和完善数字化、智能化、人性化的深圳市计划生育药具免费发放服务体系、避孕药具不良反应监测与防治体系、推广应用智能型药具发放机等手段，树立药具免费发放公共服务的品牌形象。

26、优生健康爱心扶助项目充分发挥深圳市计划生育协会和市人口基金会的作用，在人口基金使用过程中，加大了对对什么扶助项目的投入？ 答：加大对优生健康爱心扶助项目的投入

27、科学育儿指导项目通过设计富有特色、别致醒目的科学育儿项目标识，编写简单易记、响亮生动的口号，编印形象直观的宣传海报，组织开展科学育儿知识宣讲工作、接受科学育儿咨询以外，还有哪些特色服务？

答：成立市、区、街道三级科学育儿指导中心等，倡导科学育儿理念、创造科学育儿条件、普及科学育儿知识，帮助 0－3 岁婴幼儿家长学习、掌握和运用科学育儿知识，探索科学育儿服务的最佳模式，建立有深圳特色的科学育儿服务品牌。

28、广东省优生健康惠民工程的指导思想是坚持以什么为指导的？ 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的服务理念的。

29、广东省优生健康惠民工程的基本原则是哪些？ 政府主导；2.孕前预防；3.力求实效；4.群众满意。

30、优生知识百场宣讲项目充分利用哪两本杂志的平台，开设专栏？ 《人之初》、《成长》

31、建立广东省优生健康教育研究基地，着重于哪四个“优生健康”环节？ 优生、助孕、节育、生殖健康

32、优生知识百场宣讲项目以学校为阵地，有针对性、分层次对哪个阶段人群开展性与生殖健康基本知识和健康人格教育？ 10-24岁青少年人群

33、避孕节育优质服务项目行动计划的项目任务是哪四点？ 1.实施“避免服务树品牌计划”；2.实施“免费药具全覆盖计划”；3.建立数字化、智能化、网络化、个性化的避孕药具不良反应监测与防治科技服务体系；4.开展紧急避孕的救助服务。

34、推广药具优质服务免费发放网点试点，每个市完成1个县级城区的试点，按每多少平方公里设置进行布局？

每1.2平方公里设置1个免费发放网点的标准。

35、建设“广东计划生育药具免费供应网”将尝试哪些服务？ 免费药具网上发放，通过现代物流快捷、配送上门。

36、优生健康爱心扶助项目行动依托广东省人口基金会，设立什么专项资金？ 设立“优生健康爱心扶助专项资金”

37、“优生健康爱心扶助专项资金”通过哪些渠道筹集的？ 政府支持、社会捐款、企业赞助等多种方式

38、广东省科学育儿指导项目普及科学育儿知识，是面向哪个年龄阶层的家长？ 0-3岁婴幼儿家长

39、广东省科学育儿指导项目组织权威专家编写什么科学育儿读物？ 《科学育儿知识100问》

40、广东省科学育儿指导项目以《成长》杂志为载体做了哪些工作？

编辑、出版科学育儿系列读物；制作科学育儿知识DVD、宣传海报等宣传品

41、广东省科学育儿指导项目在组织管理中要按照什么原则进行一年左右的试点？ 全面部署、试点先行、扎实推进的原则 42、2012年8月13日广东省优生健康惠民工程启动仪式上由哪些领导做了重要讲话？ 广东省副省长 雷于蓝；国家人口计生委科技司司长 张世琨；省人品计生委党组书记、主任 骆文智；

43、雷省长在广东省优生健康惠民工程启动仪式上提到《关于加强我省计生工作促进人口长期均衡发展的决定》将什么做为主要目标之一？

将降低出生缺陷发生风险确定为我省人口计生工作的主要目标之一。

44、省启动仪式上提到抓教育培训为优生健康惠民工程提供人才保障，确保县级计生服务机构技术人员达到哪“五会”要求？

会操作、会判断、会解读、会指导、会质量控制 45、2001年发布的《国家人口发展“十二五”规划》把什么作为“十二五”主要任务之一？ “提高出生人口”素质 46、2001年发布的《国家人口发展“十二五”规划》具体做了哪几荐规定？

组织实施计划生育生殖健康促进工程，做好优生服务工作，探索建立国家免费孕前优生健康检查制度。

47、《深圳市卫生和人口计划生育事业发展“十二五”规划》提出的什么工程将其作为“十二五”重点项目？

妇幼安康和计生优质服务精品工程

48、《深圳市卫生和人口计划生育事业发展“十二五”规划》提出了哪几项预防和综合性服务？

开展出生缺陷三级预防，为育龄妇女提供健康检查、婚前检查以及围产期检查、产后访视等全程综合性服务

49、新时期，人口计生进入到了什么新阶段？ 以人的全面发展统筹解决好人口问题的新阶段。50、新时期，人口计生面临哪些艰巨任务？

稳定低生育不平，提高人口素质，优化人口结构，引导人口合理分布，保障人口安全等艰巨任务。

51、《孕前优生健康检查技术服务规范》努力实现哪“六个统一”？

统一服务内容，统一工作流程，统一宣传培训，统一统计报表，统一建立数据库。

52、全面加强计划生育服务体系建设从哪三方面建设？

1.加强服务机构建设；2.加强重点实验室建设；3.发展技术支援力量。

53、优生健康是指哪些项目的有机统一？

优生健康是指人们生育功能和生育过程的健康状态，是避孕节育、优生优育、生殖健康、不孕不育诊治的有机统一。

篇2：优生健康惠民工程的知识问答题

一、什么是国家免费孕前优生健康检查？

免费孕前优生健康检查是出生缺陷一级预防的重要手段，是婚前保健的延续，孕期保健的前移。以免费服务为原则，“群众免费，政府买单”——由中央财政和地方财政设立专项资金予以保障，为符合政策生育、计划怀孕的夫妇每孩次提供一次免费孕前优生健康检查。通过孕前优生健康检查，可提高计划妊娠比例；提高计划怀孕夫妇优生科学知识水平，增强孕前风险防范意识；改善计划怀孕夫妇健康状况，降低或消除导致出生缺陷等不良妊娠结局的风险因素，预防出生缺陷发生，提高出生人口素质。

二、哪些人群可以享受国家免费孕前优生健康检查？

享受国家免费孕前优生健康检查的目标人群应同时具备：

1、符合生育政策并准备怀孕的夫妇。

2、包括城镇与农村户口。

3、夫妇至少一方具备本地户籍或夫妇双方非本地户籍但在本地居住半年以上。

三、怎样参加国家免费孕前优生健康检查？

符合生育政策的计划怀孕夫妇持身份证、结婚证

↓

在户口所在地计生办领取《免费孕前优生健康检查介绍信》

↓

在县计划生育服务站进行免费孕前优生健康检查、培训

培训合格发放合格证

↓

到户口所在地计生办领取

《成都市符合法律法规生育一孩通知单》

↓

怀孕后到医疗卫生机构进行孕期保健

四、国家免费孕前优生健康检查的内容有哪些？

1、优生健康教育。

2、病史询问：疾病史、孕育史、家族史、用药史、饮食营养、生活习惯、环境毒害物质接触，社会心理因素。

3、孕前医学检查：体格检查、临床实验室检查（男方：9项；女方13项）、妇科B超检查。

4、风险评估。

5、咨询指导。

6、早孕及妊娠结局追踪随访等。

其中，实验室检查9项包括：阴道分泌物（白带常规、淋球菌、沙眼衣原体检测）、血常规、尿常规、肝功能（谷丙转氨酶）、乙肝五项、肾功能（肌酐）、甲状腺功能（促甲状腺激素）。

病毒筛查4项包括：风疹病毒抗体、巨细胞病毒抗体、弓形虫抗体和梅毒螺旋体抗体筛查。

接受检查的夫妇，检查后若有阳性结果，医师将及时通知受检者，并进行积极的医疗指导。对有遗传病家族史、不良产史、长期接触高危环境因素的夫妇等高危家庭，进行有针对性的跟踪回访服务。

五、免费孕前优生健康检查应注意些什么呢？

1、免费孕前优生健康检查建议在计划受孕前3—6个月内进行。

2、持结婚证和身份证、免费孕前优生健康检查介绍信。

3、当事人在检查前几天应注意休息、不饮酒、检查当天早上禁食。在体检当天清晨需禁食、禁奶制品，需要空腹，不要吃早饭，也不要喝水，因为有些检查项目需要空腹。

4、女性当事人应避开月经期去接受检查。

5、女性当事人作B超检查前要充盈膀胱（即憋尿）。

6、男性检查前务必先问一下父母亲，自己小时候是否患过腮腺炎、是否有过隐睾、睾丸外伤和手术、睾丸疼痛

肿胀、鞘膜积液、斜疝、尿道流脓等情况，将这些信息提供给医生，并仔细咨询。

大邑县计划生育服务站

地址：大邑县晋原镇富民路中段78号（交警队斜对面）；电话号码：88292761

孕前优生健康检查时父母送给孩子最有价值的礼物…… 健康宝宝人人爱，聪明宝宝人更爱！

参加免费孕前优生健康检查，送您一个健康宝宝，给您一个幸福的家。

预防出生缺陷，提高出生人口素质，促进家庭健康幸福。出生缺陷干预好，帮您生个好宝宝。

要想生个好宝宝，夫妻健康最重要。

篇3：优生健康惠民工程的知识问答题

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取2012年5月~2013年12月本县计划生育服务站登记的1126名农村农村育龄妇女作为研究对象,所有研究对象均知悉本研究的目的,愿意参加调查。本组研究共发放调查问卷1126份,回收1121份,有效率99.6%。

1.2 方法

成立专门调查小组,对调查员进行短期培训,本次使用的调查问卷由我院专家参考相关资料联合制定,调查问卷的主要内容包括人口学特征、孕育史、出生缺陷以及免费孕前优生健康检查的相关知识、态度、行为。

1.3 数据处理方法

采用Epi Data3.1建立数据库,重复录入进行核对。采用SPSSl7.0软件包进行统计学分析,统计方法包括有一般统计学描述和logistic回归分析。

2 结果

2.1 孕前妇女一般人口学特征以及孕育情况

1121名农村育龄女性年龄21~41岁,平均年龄(24.3±2.3)岁;关于从事职业共有1106人做了回答,其中生产、操作人员101人(9.0%),服务人员398人(35.5%),农民283人(25.2%),其他324人(28.9%);其程度高中以及中专学历者312人(10.0%),初中及以下学历者285人(25.4%),小学文化程度者452(40.3%),文盲72(6.5%);关于收入情况共有1036人回答,月收入>2000元者501人(48.4%),≤2000元者535人(51.6%);关于孕育情况共有1103人回答,其中曾妊娠者182人(215.5%),未妊娠者921人(84.5%);关于妊娠计划共1102人回答,其中回答否270人(24.5%),回答是832人(75.5%);关于妊娠结局共有203人回答,其中自然流产118人(58.1%),人工流产40人(19.7%),足月产者42人(20.7%),早产者3人(1.5%),234名妇女有婚前妊娠史(21.2%),其中39人(16.7%)有过分娩史。

2.2 关于出生缺陷以及免费孕前检查的知识、态度、行为

农村孕前妇女所了解出生缺陷的相关疾病包括脊柱裂、脑膨出、唇腭裂、先天性心脏病等,了解较多的为神经性畸形、先天性心脏病、唇腭裂;812名(72.4%)在接受调查前了解过免费孕前检查,有892名(79.6%)妇女知道出生缺陷受遗传以及环境因素共同影响,1121名妇女中,有432名(38.5%)妇女知道应从妊娠前开始预防出生缺陷,619名(55.2%)则认为在宝宝出生后才能发现缺陷,其余70名(6.2%)认为预防出生缺陷应在妊娠3个月或婴儿出生后开始,186名(16.6%)的亲戚或朋友参加过此项检查,1023名(91.3%)愿意接收检查,若可评估生育风险,109名(9.7%)妇女表示更愿接受,1049名(93.6%)妇女希望能得到关于免费孕前健康检查的信息,101名(9.1%)妇女觉得保密检查结果十分重要,191名(17.0%)妇女对此已有相关了解,对此491名农村育龄产妇进行调查,结果显示,农村孕龄妇女对健康检查的知晓度较高,对实验室检查、遗传病筛查、优生筛查、健康教育以及风险评估等均了解较少,具体情况见下表1。

2.3 影响农村育龄妇女参与免费孕前优生健康检查的相关因素

经logistic回归分析,年龄、职业、文化程度以及收入等因素均不会影响妇女接受免费孕前优生健康检查的意愿,各影响因素分布情况见下表2。

3 讨论

出生缺陷与遗传、环境、家庭、社区以及社会等多种因素有关,本组调查的对象主要是农村育龄夫妇,其文化水平较低,因而对孕前检查的认识较为缺乏,在预防出生缺陷的相关知识方面,很多农村育龄产妇还需加强。一级预防对提高预防出生缺陷效果具有重要意义,因而我们应加强出生缺陷知识的宣传以及孕前健康教育的力度。孕前优生健康检查是预防出生缺陷的基础环节,可以为准备妊娠的夫妇提供健康教育以及生育风险评估,本组调查中,1023名(91.3%)愿意接收检查,说明多农村孕龄妇女对孕前免费优生健康检查渴望程度较高,本次调查logistic回归分析结果显示,亲戚朋友参加免费孕前优生健康检查情况为影响妇女参与检查的因素,计划生育服务机构应建立并完善检验室质量管理体系,严格规范孕前优生健康检查的技术服务过程,最大限度满足受检的需求。出生缺陷的一级预防近年来得到政府和社会的广泛关注,并成为预防出生缺陷的重要方法,希望本组调查可为优化出生缺陷的预防模式提供相关参考。

参考文献

[1]王民.免费孕前优生健康检查对降低出生缺陷发生的影响分析[J].中国当代医药,2013,20(31):156-158.

[2]周凤荣,陈志欣,张蓬,等.山东省围产儿出生缺陷危险因素的病例对照研究[J].中国儿童保健杂志,2012,13(5):398-400,460.

篇4：优生健康惠民工程的知识问答题

关键词：以家庭为中心,流动人口,育龄妇女,优生,健康教育,东莞

东莞市是中国较大的流动人口流入地,随着经济的不断发展,越来越多的流动人口以家庭迁移的形式流入[1]。流动人口具有处于生育旺盛期、计划外怀孕生育多、文化程度低和医疗服务利用度差等特点[2]。有关资料表明,流动人口育龄妇女孕产妇死亡率和围生儿死亡率、缺陷率等均高于常住人口[3]。本研究在了解东莞市流动人口育龄妇女孕前、孕期保健知识现况及影响因素,及其对医疗保健服务的需求和利用情况的基础上,采用“以家庭为中心护理(FCC)”为理念,以健康教育路径为形式,以综合入户访视、发放宣传小册、发送短信、创建健康学校等多种方式为手段,对东莞市流动人口育龄妇女进行孕前、孕期健康教育,对提高东莞市流动人口育龄妇女优生知识知晓率,改善孕前、孕期优生态度和行为起到了积极的促进作用,现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

按东莞市东、西、南、北区域分层,采用方便抽样方法确定12个企业,以这12个企业女员工为研究对象。入选标准:⑴18~45岁已婚或同居育龄妇女;⑵非本市户籍;⑶在本市居住时间3个月以上;⑷夫妻均在东莞。排除标准:有精神病史和认知交流障碍。共有420例研究对象进入研究,研究对象18~24岁占30.7%,25~30岁占30.9%,31~34岁占25.7%,35岁以上占12.7%。由于离职等因素,最终共398例研究对象完成6个月干预过程,并完成干预后1个月的反馈调查;共345例研究对象完成6个月干预过程,并完成了干预后3个月的反馈调查。

1.2 方法

1.2.1 干预方法。

采用类实验设计,以FCC的理念为指导制定健康教育方案,干预6个月后重新评价研究对象孕前、孕期保健知识、态度和行为改变情况。干预具体方法为:以企业为平台,研究对象人手发放一份健康宣传册,每月通过短信平台发送优生优育相关知识2次。每月1次入厂进行干预,形式为授课、团体活动、现场咨询交替进行,每次活动要求夫妻双方参与。干预周期为6个月。干预前进行基线调查,干预后1个月和3个月分别进行知识、态度和行为调查,以评价干预的近期效果和保持效果。

1.2.2 干预内容。

健康宣传册自行设计,图文并茂,名为《准妈家准爸》,内容分5大板块,包括孕前篇、准妈篇、准爸篇、婆妈篇、妊娠常见不适及处理篇。现场授课每次时间为1小时,授课内容包括:优生早知道、宝宝健康孕前管理、孕期保健等;团体活动以小组形式呈现,主要目标为技能培训,每次1.5个小时,具体活动为:准爸准妈总动员、生命在于“孕”动、你来做我来挑等;由妇产科专业老师现场解答研究对象咨询的问题。干预周期中保证入户访视1次。

1.2.3 测量工具。

采用自行设计的流动人口育龄妇女孕前孕期保健知识、态度和行为调查问卷。知识问卷有20道选择题,包括孕前准备知识6题,孕期保健知识14题,总分80分,分数越高说明知识掌握情况越好;态度问卷共4项,包括是否有必要做孕前优生检查、是否有必要有计划怀孕、是否有必要做产前检查、是否有必要住院分娩;行为问卷共5项,包括优生筛查行为、服用叶酸行为、改变生活方式、主动寻求相关信息行为、丈夫支持行为。在问卷调查的同时,对被访者进行了半结构式的访谈,访谈的提纲包括您觉得自己对怀孕及分娩了解吗?主要体现在哪些方面?您了解国家及当地的计生政策吗?您知道社区能提供育龄妇女生育保健服务吗等11个问题。

1.2.4 质量控制。

为确保调查和干预的内容、方法一致性,课题组成员统一培训并模拟2次。除知识问卷采用考试答题形式外,调查均采用一对一的询问式方法,按照其回答进行问卷填写;对于敏感问题,注意尊重研究对象的隐私,采用符合习惯的表达方式,并如实记录其叙述的答案。问卷填写完毕后由调查督导员进行复核,保证问卷的有效性。

1.3 统计学方法

所有调查数据应用SPSS 13.0软件进行统计学分析。干预前、干预后1个月及干预后3个月保健知识问卷得分以均数±标准差(±s)表示,两两比较采用配对t检验;干预前、干预后1个月及干预后3个月态度、行为等计数资料采用行×列表的χ2检验;两两比较采用四格表的χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 孕前、孕期保健知识问卷得分情况

干预前知识问卷均分为(57.59±12.51)分(n=420),干预后1个月为(82.64±15.83)分(n=398),干预后3个月为(73.60±14.90)分(n=345)。知识问卷得分干预前与干预后1个月比较(t=52.38,P<0.001);知识问卷干预前与干预后3个月比较(t=27.60,P<0.001);知识问卷干预后1个月与干预后3个月比较(t=14.88,P<0.001);差异均有统计学意义。

2.2 孕前、孕期优生态度问卷得分情况

干预前“孕前优生检查”、“计划怀孕”、“产前检查”和“住院分娩”积极态度的百分比依次为55.5%、62.1%、84.5%和79.2%,干预后一个月积极态度的百分比依次为73.6%、83.4%、90.5%和98.2%。预后三个月积极态度的百分比依次为90.7%、71.0%、94.2%和94.5%,干预前后优生积极态度比较差异有统计学意义,见表1。

2.3 孕前、孕期保健行为问卷得分情况

干预前与干预后1个月、干预后3个月有过积极保健行为的百分比依次为75.7%、66.4%、41.8%、81.7%和88.5%。干预前后孕前孕期保健积极行为比较差异均有统计学意义,见表2。

3 讨论

流动人口的生殖健康问题关系到一个地区,乃至一个国家的人口素质,因此一直是国内外学者普遍关注的问题。本研究采用FCC理念设计的健康教育方式和内容,是认识到服务对象是属于一个家庭、一个社区、一种生命或文化的特殊形式,充分考虑到家庭、生活团体作为影响服务对象健康的重要因素,综合考虑对象及其家庭成员、生活团体的生理、心理和社会各方面的状况与相互关系,为其提供全面的健康维护[4]。

3.1优生知识

研究对象在优生知识掌握方面,干预前与干预后1个月、3个月比较均有明显的差异。干预过程我们强调了男女双方的参与,两人在优生知识上有了对等的水平,并且在日常生活中交流和促进,知识因此得以强化和保持。同时注重群体文化传播效应,强调同伴教育,女工们在工作时、休闲时、车间里和食堂内相互教育、相互监督、相互管理,利用朋辈之间的影响力,唤起共鸣,能够很好地将知识在一个共同的生活圈子里进行传播和强化。国内外研究表明,同伴教育在慢性病防治中是一种易被接受且能长期坚持的教育形式[5],这也体现了FCC注重“一种特殊联系纽带”的服务理念。但从结果我们可以看到,虽然干预后3个月知识得分与干预前比较有明显差异,但与干预后1个月比较却呈下降趋势,提示我们需要在这个时间点进行强化干预,以保持效果。

3.2干预后优生态度均呈正向发展

在前期调查中我们发现,丈夫往往在家庭中起主导地位,其意见起决定性作用,特别是女性本人文化程度越低,丈夫对其的影响也就越大[6]。所以,我们特别重视丈夫或男友的支持,双方都意识到了优生对于孩子和母亲的重要性,形成了共同的积极态度。尤其是孕前优生检查态度、产前检查态度,这可能不仅与干预效果有关,也与本市优生优育政策开始覆盖非户籍人口有关。而计划怀孕态度可能呈下降趋势,提醒我们需进一步干预和强化。

人(%)

同列两两比较,*P<0.05;#P>0.05,其余P<0.01。

人(%)

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3.3 健康教育不仅要重视知识的传播,更要重视行为干预和技能培训

本研究在干预过程中加入了团体活动环节,以小组形式呈现,其主要目标是采用适合流动人口容易接受的方式进行技能培训,强调在学中做、做中学,从而强化知识、改变行为。研究对象表现出较高的配合度,并积极参与到活动中来,热情积极地分享自己对活动的感受。在干预过程中,大部分夫妻进行了优生优育筛查,并在备孕阶段服用叶酸,遇到问题时能主动咨询课题组成员,丈夫也为优生改变了生活方式,比如戒烟(或不在房间里和妻子面前抽烟)、限酒、注意房事的时间和频率等。但“改变生活方式”干预后3个月也呈现下降的趋势,说明此种改变具有不稳定性,也是健康教育的难点,需要在以后的研究中着重考虑。

综上所述,以企业为平台,以家庭为中心,以多学科专业人员为团队,以健康教育路径为形式,采用综合入户访视、发放宣传小册、短信平台、健康学校和团体游戏等多种手段,对东莞市流动人口育龄妇女孕前孕期优生知识、态度和行为进行干预,形成“走进、融入、带动及跟踪”的健康教育形式,为流动人口健康教育方式和手段提供了一种新的思路和启示。但本研究主要集中在孕前优生知识、态度和行为这个点上,而流动育龄妇女生殖健康涵盖孕前、孕中、产时及产后等各个方面,这将是我们以后着重研究的方向。

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