大班动物之最

大班动物之最（通用13篇）

篇1：大班动物之最

大班科学教案：动物之最

活动目标：

1.知道各种“动物之最”，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣；主动探索“动物之最”的问题，积极寻找答案。

3.感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。

活动准备：

PPT课件、“动物之最”表格活动过程

一、谜语导入,引出动物之最的话题。

(1)谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？

(2)提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗

小结：一头成年的长颈鹿大约2米~3米之间，和我们的教室墙壁一样高）

(3)长颈鹿为什么长得这么高呢？它长这么高有什么好处吗？（幼儿辩论）小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

二、辩论的形式，说说几个“动物之最”。

1.提问：你们知道跑的最快的动物是什么吗？（幼儿辩论）

小结:没错跑的最快的动物就是猎豹（出示猎豹）猎豹是世界上跑的最快的动物，图片上的猎豹的腿都是虚影，看不清。它的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

2.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗？（幼儿辩论）

小结：（出示图片）没错鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，虽然不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。

3.提问：你们知道世界上最小的鸟是什么吗？你们知道它是吃什么的吗？（幼儿辩论）

小结：（出示图片）没错蜂鸟是世界上最小的鸟。你们看蜂鸟只有一朵花的大小，并且可以轻松的站在花枝上。蜂鸟的食物就是花蜜。

4.提问：你们知道世界上飞的最快的昆虫是什么吗？它和我们的哪一种交通工具相似呢？（幼儿辩论）

小结：（出示图片）蜻蜓是世界上飞得最快的昆虫，它短距离的冲刺速度可达每小时58公里。我们的直升飞机就是一蜻蜓为原型所制作的。

5.提问：你们知道世界上最厉害的动物是谁吗？（幼儿辩论）

小结：（出示图片）霸王龙属暴龙科中体型最大的一种。体长约11.5-14.7米。对啦，霸王龙存生于白垩纪末期的马斯特里赫特阶(MAA)距今约6850万年到6500万年的白垩纪最末期。

（我们刚刚讲了一些陆地上的动物，那你们知道海里面有哪些动物之最吗？）

6.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。小结：（出示图片）蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均 有26米长，站立在地面上大约有十层楼那么高哦。平均体重有150吨，一头蓝鲸的体重等于三千多头大象加起来的重量。

7.猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢！你们知道他谁吗？

小结：（出示图片）长可达1米多，寿命最大为150岁左右。主要以海藻为食。

8.猜测：我们都知道海龟游的很慢对不对，既然有游的最慢的肯定就有游的最快的。你们知道他谁吗？

小结：（出示图片）对啦，游的最快的动物就是旗鱼。性凶猛，游泳敏捷迅速，攻击目标时，时速可达110英里。

三、出示一些“动物之最”，帮助幼儿认识了解。简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙（依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片）小结：今天我们看来好多的动物之最，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最小的鸟蜂鸟，飞得最快的蜻蜓，最厉害的恐龙霸王龙，有最重的蓝鲸，最长寿的乌龟，游得最快的鱼旗鱼。

四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

现在我们来玩抢答游戏，男生一组，女生一组，谁先举手谁来回答，回答正确又抢答最多的那组获胜。

1.最厉害的动物？

2.跑的最快的动物？

3.最重、最大的动物？

4.最大的鸟？

5.最小的鸟？

6.游得最快的鱼？

五、展示更多的动物图片提问幼儿这些小动物可爱吗？我们应该怎么做呢？ 小结：保护小动物，不去伤害他们；给它们建造一个安全的家。

篇2：大班动物之最

大班科学教案动物之最1

活动目标：

1.知道各种“动物之最”，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索“动物之最”的问题，积极寻找答案。

3.感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。

4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

PPT课件、“动物之最”表格

活动过程：

一、谜语导入,引出动物之最的话题。

(1)谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

(2)提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗?

(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

二、辩论的形式，说说几个“动物之最”。

1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

2.提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。

小结：我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小的速度，他可真是了不起。

3.猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟)4.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋(出示图片)。

三、出示一些“动物之最”，帮助幼儿认识了解。

简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)

小结：今天我们看来好多的`动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

五、教师：这些小动物可爱吗?我们应该怎么做呢?(保护小动物，不要轻易地去伤害他们。)

六、完成“动物之最”表格。

活动反思：

幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

大班科学教案动物之最2

【活动目标】

1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。

3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5、初步了解其特性。

【活动准备】

1、课件-动画片：有个长鼻子。

2、ppt课件：动物之最。

【活动过程】

一、导入。

1、观看动画片，引起兴趣。

小朋友最喜欢看动画片了，现在呢，老师请小朋友看一个很有趣的动画片，看完以后呢，给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。

2、你在动画片里看到了什么动物?

(1)。

(2)长颈鹿。

(3)鸵鸟。

(4)河马。

二、展开。

1、这些动物有些什么特点呢?(让幼儿互相说一说)

2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点。

它们都有各自的本领和特点，那么，它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想吧。

3、ppt课件：动物之最

通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进行归纳：

(1)脖子最长的动物是：长颈鹿;

(2)鼻子最长的动物是：;

(3)耳朵最长的动物是：兔子;

(4)跑的最快的动物是：猎豹;

(5)最凶猛的动物是：老虎;

(6)嘴巴最大的动物是：河马;

(7)唱歌最好听的动物是：百灵鸟。

4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领?还有哪些动物之最?

5、请幼儿表演动物之最。

如：表演：就做出长鼻子的样子，并说：“我是，我的鼻子最长。”

【活动延伸】

学唱英语歌：有个长鼻子。

师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。

【教学反思】

幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

大班科学教案动物之最3

活动目标

1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。

2.能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计自己的的新发明。

3.激发幼儿热爱大自然的美好情感，掌握一些动物生活基本常识。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

各种动物图片及根据动物发明的物品的图片，笔、纸等。

活动过程：

1.音乐导入：《动物模仿操》，随音乐做动作。

师：刚才我们做了《动物模仿操》，你喜欢小动物吗?你喜欢什么的小动物?为什么喜欢它?它有什么本领?下面老师跟小朋友一起认识几个小动物朋友：

2.出示图片一：

师：你喜欢小鸟吗?它有什么本领?

幼儿：小鸟会飞，能飞到自己想去的地方。我们一起模仿小鸟飞。

师：我们如果想到自己想去的地方要怎么办?

幼儿：坐飞机。

师：我们一起学飞机起飞的动作。

师：飞机与小鸟有什么相同之处?

得出结论：飞机是根据小鸟的原理制造的。

3.图片二：蜘蛛知网。

师：蜘蛛为什么知网?生活中有什么东西与蜘蛛网相似?(渔网、捕蝶网、纱网、等。)

结论：生活中的网状物品就是根据蛛网的原理制造的。

4.图片三：海底世界。

师：水里有什么?鱼有什么本领?鱼用什么游泳?(鱼鳍)出示船的图片。

师：鱼鳍像船的什么?(船桨)我们模仿一下划船的动作。你们看鱼鳞向我们见过的什么?(瓦片)

结论：瓦片是根据鱼鳞的原理做的，船就是根据与游泳的本领制造的。

5.总结：其实，只要你是个细心观察的孩子你会发现生活中的很多东西都是仿照小动物本领做的。

6.游戏：猜一猜

我们来玩个游戏。逐一出示鸭子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼)：下面我会出示很多图片，仔细看如果你觉得哪张图片是仿照鸭子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼)做的你就大声喊“停”。

活动延伸：

1.小朋友开动脑筋时刻到了，快动脑筋想一想，生活中还有什么也是仿照小动物做的?

——吊车螃蟹——钳子变色龙——迷彩服人跳舞——机器人跳舞鲨鱼——潜水艇等。

2.我们小朋友来当小发明家根据小动物的本领，也来设计个小发明吧。互相交流自己的小发明，结束活动。

篇3：有趣的动物之最

牛蛙跳远不仅胜过所有自己的同族，还有人类。它能轻而易举地跳过6.5米的高度，相当于自己身长的65倍。跳蚤是跳高纪录创造者，它跳跃的高度是自己身高的130倍。

蟑螂反应速度为0.011秒，比最快的短跑运动员反应速度还要快。

大自然创造的最耐用的泵是心脏。人类的心脏“打压”频率一分钟约60次~80次，而金丝雀的心脏一分钟通常跳动将近1000次。

蜘蛛为自己编织的防身网，即蜘蛛网，比棉花还轻柔。蜘蛛网纤维直径不过5微米，坚韧性却超过钢铁的5倍。与人生产之道不同，人造合成纤维离不开高温高压，还有腐蚀性的化学试剂，其过程是非常繁琐的；而蜘蛛在室温条件下却能轻而易举地完成这项工作。

篇4：大班动物之最

活动目标：

1、能大胆讲述自己知道的“动物之最”，体验交流分享的乐趣。

2、知道各种“动物之最”，积累相关经验。

3、主动探索“动物之最”的问题，积极寻找答案。

4、培养探索自然的兴趣。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

“动物之最”图片若干

活动过程：

一、谜语导入,引出动物之最的话题。

谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?

小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

二、辩论的形式，说说几个“动物之最”

1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。

2、提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。

小结我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

3、猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?

我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟龟)

三、出示一些“动物之最”，帮助幼儿认识了解简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙的图片)

小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，最大的鸟鸵鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

教师小结讲评。

附：

(1)脖子最长的动物是：长颈鹿;

(2)鼻子最长的动物是：大象;

(3)耳朵最长的动物是：兔子;

(4)跑的最快的动物是：猎豹;

(5)最凶猛的动物是：老虎;

(6)嘴巴最大的动物是：河马;

(7)唱歌最好听的动物是：百灵鸟。

教学反思：

幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

篇5：大班动物之最

活动目标：

1.知道各种“动物之最”，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索“动物之最”的问题，积极寻找答案。

3.感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。

4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

PPT课件、“动物之最”表格

活动过程：

一、谜语导入,引出动物之最的话题。

(1)谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

(2)提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗?

(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

二、辩论的形式，说说几个“动物之最”。

1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

2.提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。

小结：我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

3.猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟)4.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋(出示图片)。

三、出示一些“动物之最”，帮助幼儿认识了解。

简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)

小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

五、教师：这些小动物可爱吗?我们应该怎么做呢?(保护小动物，不要轻易地去伤害他们。)

六、完成“动物之最”表格。

教学反思：

幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

篇6：动物之最

活动目标：

1.了解一些在某方面能称得上“之最”的动物。

2.通过在活动中的学习懂得关爱动物，增强保护动物的情感和意识。

3.用完整的，连贯的语言与同伴、教师交流自己的“动物之最”，参与讨论，能够与他人交流和分享。

活动准备：

制作“动物之最”的动物专辑课件、电脑、动物之最的图片。

活动过程：

（一）谈话导入，讲述动物的主要特征。

师：小朋友们，你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢？想一想他长什么样子？ 幼儿发表意见，说出自己知道的动物都在哪些方面最突出。

师：小朋友喜欢的动物可真多，回答的也非常好，把动物的特征和形象描述的让我脑子里出现了一幅幅的门可爱的画面。

（二）欣赏图片，引导幼儿了解动物之最方面的常识。

今天老师给大家带来了一些关于动物的图片，请你们仔细的观察，待会儿老师来考考小朋友们能不能把他们的形象和特点描述出来？

1、依次出示有关动物之最的图片。

（1）、长颈鹿——最高。师：小朋友看到了什么？（长颈鹿）。长颈鹿的特点是什么？（脖子长、吃树叶……）。教师总结：长颈鹿是世界上脖子最长的动物。

（2）、鸵鸟——最大。（提问方式同上）。

（3）、豹子——跑步最快。提问方式同上）。

（4）、鲸鱼——最重。（提问方式同上）。

（第（3）（4）幅图片采用先出示后提问的方式）。

总结：教师请幼儿来逐个介绍这四幅图片动物的特点，用完整的语言。

2、请幼儿介绍自己带来的动物科普介绍，用完整的语言。

3、老师出示更多的图片，幼儿自由欣赏讨论，教师跟随讲解。

（三）升华情感。增强了幼儿保护动物的情感和意识。

1、师：今天小朋友们通过了观看图片了解了这么多有趣的动物之最的知识，你们开心吗？想不想和他们做朋友？

2、师：在我们的生活中老师发现这些动物越来越少了，只有动物园才能看见他们，你们知道为什么吗？幼儿自由讨论。

3、教师总结：因为环境的污染，人类的捕杀和大气层的破坏，许多动物都无法生存了，面对动物越来越少的局面，我们应该做些什么，让我们的地球上有更多的动物呐？如果看到了别人伤害动物又应该怎么做呐？

篇7：令人意外的动物之最

是大象吗？人？错了！如果按绝对重量来算，脑最“大”的动物非海里的抹香鲸莫属，它的脑重超过9公斤。但如果跟其自身体重相比，那么冠军奖牌就要颁给——蚂蚁！没错，蚂蚁的脑占它整个体重的6%，按这个比例，我们人类的脑袋应该是现在的3倍。想想看，要是我们成天顶着这么大的一个脑袋，还能像现在一样行动自如吗？

跑得最快的是什么动物

猎豹？对，也不对。猎豹的短跑最高时速可达117公里。但是，如果按身体大小的比例计算，它绝对输给一种分布在草原和森林里的虎甲虫。这种虎甲虫1秒钟奔跑的距离可达自己体长的171倍。如果猎豹也想完成这一壮举，它必须跑出每小时770公里的速度！如果把虎甲虫变得和人类一样大，那么它跑完百米只需要2.4秒。

动物中最狡猾的骗子是谁

如果你回答是狐狸，那肯定是伊索寓言看多了。实际上，这顶看上去不太光彩的桂冠要戴在看上去还挺漂亮的杜鹃鸟头上。欺骗从雌性杜鹃鸟袭击芦苇莺的巢穴开始。首先，它毁掉鸟巢中的一个鸟蛋，接着，它会把自己的鸟蛋夹杂到里面，让芦苇莺妈妈代自己孵蛋。骗局到此还没有结束，因为杜鹃幼鸟一经孵化就会除掉所有竞争对手，可怜的芦苇莺父母在不知不觉中喂养了一个比自己宝宝大十倍的“婴儿”。

世界上最致命的动物是什么

眼镜蛇？鳄鱼？都不对。正确答案是小小的蚊子。很多时候被蚊子叮咬可能只不过让你觉得很痒而已，但你可知道，很多蚊子能够携带和传播疟疾，导致全球每年200多万人死亡。世界上有400多种蚊子，其中有80多种会传染疟疾。因此，蚊子被认为是头号致命动物。

篇8：动物世界之最

科莫多巨蜥--现存最大的晰蜴,成年雄性科莫多巨蜥大约有3米长，136千克重

飞行最快的动物,南美洲的牛虻，每小时可飞720公里

世界上最小的鹿生活在东南亚，名叫鼷鹿，身高仅有20厘米左右，体重约2.7千克，是鹿科动物中最小的一种

蜂鸟体形纤小，最小的只有黄蜂那么大，从头到尾还不到2厘米，最大的也不过4.5厘米，是世界上最小的鸟

我国渤海东岸，生活着一种体型与蚯蚓差不多的小蛇——盲蛇，身长17—18厘米，为世界上最小的蛇。

在南美亚马逊河流域的森林中，生活着一种世界上最小的猴子——狨猴，又称指猴。这种猴长大后身高仅10—12厘米，重80—100克。新生猴只有蚕豆般大小，重13克

狗鱼-最长寿的鱼,狗鱼生长快，寿命长，有人发现有重达30-35公斤、年龄为70龄的个体，传说最长寿命可达200岁以上。

最致命的动物杀手--蚊子

游水最快的鸟：巴布亚企鹅，27.4千米/小时。

体形最大的鸟：世界上体形最大的现生鸟类是生活在非洲和阿拉伯地区的非洲鸵鸟，它的身高达2～3米，体重56千克左右，最重的可达75千克

翼展最宽的鸟：漂泊信天翁，3.63米。

最大的飞鸟：生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长2.56米，体重达18千克左右，是世界上能飞行的鸟中体重最大者。

最重的飞鸟：大鸨，雄性的体重18千克。

最小的猛禽：婆罗洲隼，体长150厘米，体重35克。

羽毛最多的鸟：天鹅，超过25000根。

羽毛最少的鸟：蜂鸟，不足1000根。

羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。

寿命最长的鸟：鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平均寿命为50～60年，大型鹦鹉可以活到100年左右。在英国利物浦有一只名叫“詹米”的亚马逊鹦鹉，生于1870年12月3日，卒于1975年11月5日，享年104岁，不愧为鸟?quot;老寿星"。

寿命最长的环志海鸟：王信天翁，60余年。

寿命最长的笼养鸟：葵花凤头鹦鹉，80余年。

飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时，最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。

冲刺速度最快的鸟：游隼，在俯冲抓猎物是能达到180千米/小时。

水平飞行最快的鸟：欧绒鸭，76千米/小时。

飞得最慢的鸟：小丘鹬，8千米/小时。

振翅频率最高的鸟：角蜂鸟，90次/秒。

振翅频率最慢的鸟：大秃鹫，滑翔数小时不拍翅。

一次飞行时间最长的鸟：北美金鸻，以90公里/小时的速度飞35小时，越过2000多公里的海面。

飞行最高的鸟类：大天鹅和高山兀鹫是飞得最高的鸟类，都能飞越世界屋脊——珠穆朗玛峰，飞行高度达9000米以上，否则就可能会撞在陡峭的冰崖上丧生。

跑的最快的动物：猎豹最大的鸟：鸵鸟最小的鸟：蜂鸟最聪明的动物：人

飞行最远的鸟：北极燕鸥 最快的鸟：军舰鸟

篇9：动物之最教案

1.知道动物世界最大、最高、跑得最快、跳得最远的动物。

2.能主动探索并大胆交流。

3.对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。

活动重点：知道动物世界最大、最高、跑得最快、跳得最远的动物。

活动难点：主动探索并大胆交流。

活动准备：

课件

活动过程：

一、谜语导入：

1.咱们班小朋友最喜欢猜谜语了，今天老师又为小朋友们准备了两则谜语，让大家猜一猜它们的谜底是什么?小朋友们要认真听哦!

一位游泳家，说话顶呱呱，小时有尾没有腿，大时有腿没有尾。(青蛙)

名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。(蜗牛)

2.教师小结：大家都知道我们刚才猜的两则谜语的谜底都与动物有关，小朋友平时在生活中不仅喜欢各种各样的玩具，还喜欢活泼可爱、机灵聪明的动物呢!

3.出示小兔和狮子图片请小朋友欣赏，找出它们的不同。(兔子小，狮子大;小兔子活泼善良，大家都喜欢它蹦蹦跳跳的样子。狮子那凶猛的样子一看就非常可怕，让人一看就产生畏惧之感。)

4.过渡：老师这里还有很多动物图片，它们有的生活在水里，有的生活在陆地上，今天老师就带领大家分别认识这些动物的特性吧!

二、活动流程：

1.(欣赏非洲象图片)非洲象生活在陆地上，它的身体特别大，所以它是陆地上最大的动物。

2.陆地上有最大的动物，水里也有最大的动物(出示蓝鲸图片)。

3.刚才我们认识了陆地上最大的动物，我们再一起来观察陆地上的短跑冠军和跳远冠军是谁呢?(观看视频)猎豹跑起来似箭一般，动物界的动物谁都比不过它，别看袋鼠肚皮上拖着一个大口袋，一点也不妨碍它蹦跳，它还是动物界的跳远冠军呢!

4.动物界还有个子最高的动物哦!(出示长颈鹿图片)长颈鹿看似身体很小，但它只要伸长脖子，谁都没有它的个子高。

5.动物界还有最大鸟(出示鸵鸟图片)鸵鸟虽是世界上最大的鸟，但它和其它鸟不一样，它不能飞，但它生的蛋比所有动物生的蛋都要大。出示图片区分鸡蛋和鸵鸟蛋。

非洲象是陆地上最大的动物、蓝鲸是水里最大的动物、猎豹的短跑速度非常快、大赤袋鼠是动物界的跳远冠军、长颈鹿是世界上个子最高的动物、鸵鸟是世界上最大的鸟等等)

把鸵鸟蛋和生活中常见的鸡蛋进行对比。

三、拓展延伸：

我们学习并认识了陆地上最大的动物是非洲象、水里最大的动物是蓝鲸，还为大家介绍了陆地上的短跑冠军和跳远冠军分别是猎豹和袋鼠，还带领大家认识了动物界个子最高的动物长颈鹿和最大的鸟是鸵鸟，这些动物各自都有着不同的特性，请小朋友回到家多观看动物世界了解更多的动物特性吧!

中班科学《动物之最》活动反思

《动物之最》是中班科学活动。活动开始我以谈话“猜谜语的形式”开始，然后以展示图片的形式让了解动物独特的特征：非洲象是陆地上最大的动物、蓝鲸是水里最大的动物、猎豹的短跑速度非常快、大赤袋鼠是动物界的跳远冠军、长颈鹿是世界上个子最高的动物、鸵鸟是世界上最大的鸟。

篇10：动物之最教案

1、能大胆讲述自己知道的”动物之最“，增加相关经验。

2、愿意参加抢答游戏，体验其中的乐趣。

3、培养保护动物的意识。

活动准备：

1、”动物之最“图片若干。

2、课件。

活动过程：

一、谜语导入。

1、谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

2、提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?

3、小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

二、了解”动物之最"。

1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?(出示蓝鲸)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。

2、讨论：你知道跑的最快的动物是什么吗?我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

3、(出示鸵鸟)提问：看看这是什么动物?它是最大的鸟，身体高达2.75米，体重有100多千克。

4、猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示乌龟)

5、简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)

6、小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最大的恐龙霸王龙。

三、抢答游戏。

1、游戏规则：将幼儿分成两组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

2、教师小结讲评。

篇11：大班动物之最

如果有一种以慢出名的动物，那绝对是蜗牛。它们经常在所到之处留下一条黏糊糊的黏液帮助移动，并防止身体变干。这种慢动作的生物甚至可以睡上三年！也许它们走路的时候都在睡觉，所以才这么慢。

The difference between a garden snail and a slug is that slugs do not have shells. Even though they do not have the burden of carrying their shells to slow them down， slugs are still one of the slowest species around. They are prone[倾向于] to drying up （because they do not have shells to keep them moist[潮湿的]） and whenever they have to retreat[撤退]， their maximum speed is just 0.003 miles per hour.

花园蜗牛和蛞蝓的区别是，蛞蝓没有外壳。即使蛞蝓背上没有让它们慢下来的负担，它们依然是世界上最慢的物种之一。它们很容易会干掉（因为它们没有外壳保持身体湿润）；当它们不得不撤退的时候，它们的最快速度只有每小时0.003英里（每秒0.001米）。

Found mostly anywhere in the Pacific， Atlantic， and Indian oceans， a starfish is an adorable[可爱的] sea creature with five arms. Underneath the hard exterior[外部]， it is filled with glands[腺] all over its arms. Their maximum speed reaches 0.06 miles per hour， but they do not necessarily move as they only go along with the ocean current[水流].

海星通常分布在太平洋、大西洋和印度洋，是一种长有五支触角的可爱的海洋生物。在其坚硬的外壳之下，海星的触角充满腺体。它们的最快速度达到每小时0.06英里（每秒0.03米），但事实上它们不一定要移动，因为它们只会随着洋流走。

One of the laziest species on the planet are sloths. If they are as fast as some other animals， these species can be quite dangerous with their claws！ However， they can only move about 0.15 miles per hour. Found in the forests of Central and South America， you can find them lurking[潜伏] in trees and groping[用手摸索] on branches. They are so slow that they even grow algae[藻类] on their bodies！

地球上最懒的其中一种物种当属树懒。如果它们和其他动物一样快，这些带着爪子的物种将会相当危险！然而，它们每小时只能移动约0.15英里（每秒0.07米）。你可以在中南美洲的森林里找到三趾树懒，发现它们潜伏在树上，揽着树枝。它们的动作如此之慢，以至于身上竟然长满绿藻！

Another animal that has been synonymous[同义的] with the word “slow” is the giant tortoise. Its speed is approximately[大约] 0.16 miles per hour on land. Despite their slow movement， tortoises are， surprisingly， one of the few animals that are able to live for up to 150 years. So， they’ve got little reason to hurry.

另一种和“慢”一词同义的动物是巨型陆龟。它在陆地上的行进速度约为每小时0.16英里（每秒0.07米）。尽管它们动作缓慢，但让人惊奇的是，陆龟是少数能活150年的动物。所以它们也没什么理由要匆匆忙忙的。

Another sea creature that is very slow is the seahorse. They are usually hanging onto the seaweed in tropical seas and shallow waters around the world， at a speed of 0.5 miles per hour. Aside from being slow， they are also poor swimmers！ No wonder they keep hanging on to seaweed all day！

另一种动作非常慢的海洋生物是海马。它们分布在世界各地的热带海洋和浅海，一般附在海草上，速度为每小时0.5英里（每秒0.22米）。它们除了动作慢，还不太会游泳！怪不得它们整天都附在海草上！

Coming from a coldblooded family， the Gila Monster is a brightly-colored lizard that can reach speeds of up to 15 miles per hour. They are commonly found in the deserts of North Mexico and Australia， hiding themselves underground to conserve[保存] their energy. To compensate[补偿] for their slow movement， they have sharp claws and strong legs that they use for hunting prey[捕获物]， like mice and small rabbits.

来自冷血动物家族的吉拉毒蜥颜色鲜艳，速度可达每小时15英里（每秒6.71米）。它们一般分布在墨西哥北部和澳大利亚的沙漠之中，藏在地下保持体力。为了弥补速度慢的劣势，它们长有尖利的爪子和强劲的腿，用来捕捉老鼠和小兔等猎物。

An adorable creature， the Manatee is a large marine[海的] mammal with a max speed of 13 miles per hour. They are also famously known as sea cows， for weighing about 500 kilos and measuring about five meters. Their common habitat[栖息地] is in shallow waters， where they consume[吃] seaweed and algae. Although they have large flippers[鳍状肢]， Manatees rarely use them for swimming. Instead， they just let themselves drift[漂流] along the current.

可爱的生物——海牛是一种大型海洋哺乳动物，最快速度为每小时13英里（每秒5.81米）。这种俗称海牛的动物重达500公斤，身高约有5米。其栖息地一般是浅滩——它们在这些地方吃水草和藻类。虽然它们有大型的鳍状肢，但很少用于游泳，而是让自己“随波逐流”。

With a speed of 25 miles per hour， Koalas are also known to be one of the slowest （and cutest） animals in the world. They are nocturnal[夜间的] animals that stay in the forests of Australia， feeding themselves with eucalyptus[桉树] leaves. Their hands and feet are well adapted to climb trees， but they are still known to fall from great heights and die.

考拉被认为是世界上最慢（也最可爱）的动物之一，移动速度为每小时2英里（每秒0.89米）。它们是生活在澳大利亚的一种夜行动物，以桉树叶为食。它们的手和脚已经很适应爬树了，但还是会因为太重而坠地死亡。

If you think that sharks

are notoriously[众人皆知地] fast， then you are absolutely wrong. The Greenland Shark is one of the slowest sharks in the world， swimming only a few miles per hour. In order to hunt its prey， usually seals， it needs to sneak up on them while they are still sleeping！

篇12：动物之最教学反思

通过一个个动物的自我介绍和自我展示，让幼儿自主去了解，去思考，避免老师的空说。这样幼儿对整个活动的重、难点更容易接受。

整个活动中，通过观察，发现幼儿的兴趣是相当高，在认真观看录像后，还忍不住与同伴分享自己观看后知道的小秘密。但活动中我也发现了一些不足之处：

（1）在讨论保护动物这个环节，我只是一带而过，简单的引导了一下，这个地方可以多引导一些，让幼儿更了解一些。

（2）在制作课件时，由于时间的匆忙，大象的自我介绍录像中出现了噪音，音色受到了一定的影响。

（3）活动设计上，可以添加一些游戏，巩固幼儿对动物的了解，并且会有一个很好的师幼互动游戏，这样幼儿的兴趣点又会有个很好的提升。

篇13：世界之最动物篇

最小:草履虫、绿眼虫、巴倍虫、鞭毛虫、孢子虫、变形虫、袋形虫、线形虫、纤毛虫„„等原生动物都属于单细胞动物。它们的体形都很微小,只能用微米(1000分之一毫米)来计算,只有在显微镜下才能看得到。

最大,最重:蓝鲸,蓝鲸个体庞大,体长可达30多米,体重近200吨,它的舌头就有1吨重,可装1卡车

嗅觉最好的动物:猫科动物有一千九百万个嗅觉神经，并且它可以闻到很多其他动物闻不到的气味

飞的最高的:目前世界上飞的最高的鸟类就是大雁。它的平均飞行高度为1万米跳的最高的动物:跳蚤迅速跳起,跳的高度均在其身高的100倍以上,堪称世界上跳得最高的动物

力气最大动物:蓝鲸它的力气也无比巨大,有1250千瓦,能曳行588千瓦的机动船跑得最快的动物:跑得最快的动物当数猎豹,它追捕猎物时每小时,能跑一百一十公里.世界上最小的动物是尘虱。尘虱非常小，肉眼根本无法看到。尘虱生活在居室的每一个地方，只要有尘埃的地方就有尘虱，因此也就有了这个和尘埃有关的名字。它的食物是从人体皮肤上分解出来的死亡的细胞。这些细胞比尘虱更加细小，因此人类自身根本觉察不到。尘虱只有放在显微镜下扩大许多倍后才能看到。尽管如此，却有许多人对尘虱有过敏反应，会引起丘疹或打喷嚏。

最大的动物是蓝鲸。

蓝鲸不但是最大的鲸类，而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大，是目前人们所知道的自古至今所有动物中体型最大的。蓝鲸一般体长为2400—3400厘米，体重为150，000—200，000千克，也就是说，它的体重相当于25只以上的非洲象，或者2000—3000个人的重量的总和

我们都知道狗的嗅觉是非常好的 就目前来说：是大象！

最笨的猪大概是250斤的时候吧。成年印度大象约5吨重，非洲象更大一点。

亚洲大象很大，一头足足有一台解放牌”汽车重。...非洲大象同亚洲大象相比，不仅身大、体重，而且不论雄象、雌象都生长象牙；耳朵既大也圆；睡觉的姿势，不像亚洲象站着睡，而是卧下睡。

非洲大象耳朵听力绝佳，可模仿急驶而过的隆隆卡车声，这是生物学家录下长牙动物模仿卡车急驰声与动物园内豢养象群怪叫声后，发现大象极具模仿天赋

狗的嗅觉是非常好的天鹅是一种候鸟，它们栖息于湖边和沼泽地中，冬天为了寻找食物而结队向南方迁徙，飞的天鹅长颈平直，微微上扬，双翼优雅地扇动，每年定期以9144米的高度飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟,能飞到17000米的高空。它们是空中飞行的体重最重的动物之一，但它们又是食物结构成本最低的动物，因为它们的主要食谱是植物。所以，天鹅的一生要为它们的体重和支持这个体重的能量付出很大代价。

相对而言，是跳蚤迅速跳起,跳的高度均在其身高的100倍以上,堪称世界上跳得最高的动物蚂蚁能举起他的100倍

猎豹是陆地上跑得最快的动物,它在捕食时的短程时速可达120公里。

世界上最小的猴子——狨猴,又称指猴

界上最大的动物--蓝鲸 腕龙体重达80吨左右,比现代陆地上最重的动物非洲大象还重13.3倍

狗的嗅觉是非常好的目前世界上飞的最高的鸟类就是大雁

有一种蚂蚁,在世界上力气最大的动物中排名第九位,这种蚂蚁的名字叫切叶蚁,它可以举起相当于自己体重50倍的东西

跑得最快的动物当数猎豹

鹅是一种候鸟，它们栖息于湖边和沼泽地中，冬天为了寻找食物而结队向南方迁徙，飞的天鹅长颈平直，微微上扬，双翼优雅地扇动，每年定期以9144米的高度飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟,能飞到17000米的高空。它们是空中飞行的体重最重的动物之一，但它们又是食物结构成本最低的动物，因为它们的主要食谱是植物。所以，天鹅的一生要为它们的体重和支持这个体重的能量付出很大代价。

最长寿的动物

在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。人工饲养的长寿象能活一百八十到二百岁。

跑得最快的动物

跑得最快的动物当数猎豹，它追捕猎物时每小时，能跑一百一十公里。但是，它坚持不了过长的距离。

最强悍的动物

狮子，老虎都有因为袭击大象而被大象踩伤的，看来，最强悍的动物还是大象。最聪明的动物

哺乳动物中最聪明的是黑猩猩。它大脑的大小虽然只有400毫升，不如大猩猩有500毫升。但是，它的脑功能却特别显著。

最短命的动物

哺乳动物中，最短命的是一种生在北海道虾夷沼泽地的老鼠，春天生下来，东天就死去，寿命只有八到十个月。然而将它放到室内喂养，可活到两三年。

最重的动物

最重的动物当然是鲸了，它相当于五六头象。陆地上最重的动物是：非洲象，最高记录达一万二千公斤。

最小的海蟹

生活在日本相模湾的豆蟹，甲3.8—4.2 毫米，只有一个米粒那么大。

最大的龙虾

是深海拖网船“赫斯勃”号于1934年捕到的。从尾端到钳尖1.2 米，重19公斤多。这个大龙虾陈列在美国波士顿科学馆里。

最长的水母

于1965年被海水冲到马萨诸塞州海滩上，伞部直径2.3米，触手36.58米，若把触手展平，竟长达74米。

最大的蜗牛

美国加利福尼亚州近海发现的一种海兔蜗牛，平均重量3.2—3.6公斤，最重 6.8公斤。最名贵的海贝

贝类专家认为，生活在菲律宾海外的白齿玛瑙贝稀少名贵，至今一共找到3只。1975年11月，在菲律宾海外马克里岛捕获1只，以7000美元售给日本人。

水中屏气最长的动物

用肺呼吸的海洋动物中，在水下屏气时间最长的海龟。它吸入一口气，可在水下潜游几个昼夜。

最具破坏力的昆虫

是分布于非洲和亚洲西部的荒地蚱蜢。某些天气状况可导致成群的蚱蜢将飞行途中遇到的几

乎所有植物吞噬一空。5000万只蚱蜢一天内所吃掉的作物可供500人生活一年。最凶猛的鸟

生活在南美洲安第斯山脉的悬崖绝壁之间的安第斯兀鹰，体长可达1.2米，两翅展开达3米。它有一个坚强而钩曲的“铁嘴”和尖锐的利爪，专吃活的动物，不仅吃鹿、羊、兔等中小型动物，甚至还捕食美洲狮等大型兽类，因此又有“吃狮之鸟”和“百鸟之王”的称呼。其他的动物之最

最大的动物:蓝鲸

最长寿的动物：海龟

最高的动物：长颈鹿

脚最多的动物：千足虫

游泳冠军：海豚

沙漠之舟：骆驼

最大的陆地动物：象

最大的两栖动物：娃娃鱼

最聪明的动物是海豚~!

最多眼睛的动物：蜻蜓

最多牙齿的动物：蜗牛

最聪明的动物：人类

世界上最稀有的鸟类是橥寰

飞行最快的动物：南美洲的牛虻，每小时可飞720公里。

游泳最快的动物：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的游泳速度是每秒15米，最大速度每小时150公里，被称为“水中火箭”。

世界上最小的鸟类：蜂鸟是世界上最小的鸟类，骆驼是骆驼科属动物,鼻孔能开闭,足垫厚,适合在沙漠中行走;背有峰,内蓄脂肪,胃有三室,可以贮水,所以耐饥渴,可以多日不吃不喝,一旦遇到水草,可以大量饮水贮存。

花背蟾蜍常常利用鼠类的废弃洞穴，甚至当鼠洞中尚有鼠类居住时，也能看到花背蟾蜍的踪迹。

生活在沙漠中的沙蜥,是 通过改变体色来控制体温,从而减少水分的蒸发的.清晨,它的肤色开始 是黑的,当气温上升时,皮肤变成沙土色,来反射过多的热量,减少水分 蒸发;到了黄昏,皮肤再度变色来适应身体内对水分的需要.骆驼刺属豆科、骆驼剌属落叶灌木。枝上多刺，叶长圆形，花粉红色，6月开花，8月最盛，每朵花可开放20 余天，结荚果，总状花序，根系一般长达20米。从沙漠和戈壁深处吸取地下水份和营养，是一种自然生长的耐旱植物，新疆各地均有分布。骆驼刺有花内和花外两种蜜腺，花外蜜腺泌汁凝成糖粒，称为刺糖，群产量可达30—40公斤。骆驼刺是骆驼的牧草，所以又称骆驼草，是一种矮矮的地表植物。在巍巍祁连山下，在茫茫戈壁滩上，生存 着一种西北内陆所独特的植物——骆驼刺，无论生态系统和生存环统如何恶劣，这种落叶灌木都能顽强地生存下来并扩大自己的势力范围。君不见在一望无际的戈壁滩上，在白杨都不能生存的环境中，只有一簇又一簇的骆驼刺在阳光下张扬着生命的活力。

胡杨有特殊的生存本领。它的根可以扎到10米以下的地层中吸取地下水，体内还能贮存大

量的水分，可防干旱。胡杨的细胞有特殊的机能，不受碱水的伤害；细胞液的浓度很高，能不断地从含有盐碱的地下水中吸取水分和养料。折断胡杨的树枝，从断口处流出的树液蒸发后就留下生物碱。胡杨碱除食用外，还可制造肥皂，或用来制革。人们利用胡杨生产碱，一株大胡杨树一年可生产几十斤碱。

短命菊是世界上生命周期最短的植物之一，它的寿命还不到一个月。这种生活习性是它适应特殊生存环境的结果。短命菊又叫“齿子草”，是菊科植物，生活在非洲撒哈拉大沙漠中。那里长期干旱，很少降雨。许多沙漠植物都有退化的叶片、保存水分的本 领来适应干旱环境。短命菊却与众不同，它形成了迅速生长和成熟的特殊习性。只要沙漠里稍微降了一点雨，地面稍稍有点湿润，它就立刻发芽，生长开花。整个一生的生命周期，只有短短的三四个星期 它的舌状花排列在头状花序周围，像锯齿一样。有趣的是，短命菊的花对湿度极其敏感，空气干燥时就赶快闭合起来；稍稍湿润时就迅 速开放，快速结果。果实熟了，缩成球形，随风飘滚，传播他乡，繁衍后 代。由于它生命短促，来去匆匆，所以称为“短命菊”。

非洲纳米布沙漠生活着一种甲虫，仅拇指甲那样大，背上有很多“麻点”突起物，或大或小，密密麻麻。生命离不开水，在茫茫的沙漠之上，它是通过什么方式寻找水的呢？英国牛津大学的安德鲁·帕克和QinetiQ技术公司的克里斯·劳伦斯发现了其中的秘密。他们在《自然》杂志上报告说，纳米布沙漠多风、少雨，然而大雾却是十分常见。这种甲虫寻找水的奥秘就在雾中。科学家发现，“麻点”就像一座山峰，“麻点”与“麻点”之间的就是“山谷”，在电子显微镜下，可以见到，在“麻点”和“山谷”上，覆盖着披着蜡状外衣的微小球状物，形成防水层。大雾来临时，沙漠甲虫身体倒立，这时，背上的“麻点”就有用途了。雾中的微小水珠会凝聚在这种“麻点”上，然后顺着防水的“山谷”流下，慢慢地一点一点最终进入到甲虫的口中。科学家受此启发，制作了一个集水装置，他们在集水器上蜡的集水面上，安上了一些很小的玻璃珠。与普通平面玻璃的集水面或者上蜡的普通集水面相比，它集水量大。帕克说，这项技术将来可以用于减少机场的雾，集水灌溉，还可用于多雾干旱的地区收集饮用水等。

沙鼠科动物因主要分布于荒漠地带而得名。沙鼠主要分布于非洲，在亚洲内陆地区和欧洲也能见到，其中有几种见于我国北方特别是西北地区。沙鼠非常适应干旱地区的生活，一生中几乎不用喝水，有锋利的爪，可挖掘复杂的洞穴，并在洞穴中储藏大量食物。沙鼠中有些种类后肢比较长，将身体远离滚烫的沙地，适合跳跃行走，尾较长，用于平衡。沙鼠是沙漠肉食动物的重要食物来源

沙漠狐通常在在沙丘的脚下挖洞为巢。它挖洞的本领非常高明，在几秒钟之内就能挖好一个洞钻进去，就象鱼儿潜入水中一样。沙漠狐的洞穴一般都有好几个出口，而且出口的地方都伪装得非常巧妙，有时连猎人也难以辨别出来。

角蟾是一种喜好阳光的动物，它如果是在没有足够的阳光和温暖的条件下，是不能生活的。它又是一种适应干旱气候的耐渴动物。角蟾的故乡是缺水的热带荒漠，而角蟾只要早晨从植物叶片上吮吸一点露水，就可以对付一天的干渴。它还有一种模仿砾砂的颜色和形状的本领。当它静卧在砂砾中时，它的颜色和形态几乎与砂砾一模一样。有的甚至比黄蜂还小。世界上最小的熊：马来熊。

紫貂,貂熊,虎,雪豹,蒙古野驴,西藏野驴,野马,野骆驼,野牦牛,普氏原羚,高鼻羚羊,北山羊,河狸,白鹳,黑鹳,金雕,白肩雕,玉带海雕,白尾海雕,胡兀鹫,黑颈鹤,白鹤,大鸨,小鸨,波斑鸨,爬行类：四爪陆龟,新疆大头鱼,白鳍豚,扬子鳄,大熊猫,朱寰,川黔金丝猴,长臂猿,东北虎,华南虎等.紫貂,貂熊,虎,雪豹,蒙古野驴,西藏野驴,野马,野骆驼,野牦牛,普氏原羚,高鼻羚羊,北山羊,河狸,白鹳,黑鹳,金雕,白肩雕,玉带海雕,白尾海雕,胡兀鹫,黑颈鹤,白鹤,大鸨,小鸨,波斑鸨,爬行类：四爪陆龟,新疆大头鱼,白鳍豚,扬子鳄,大熊猫,朱寰,川黔金丝猴,长臂猿,东北虎,华南虎等.分享给你的朋友吧：i贴吧 新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN

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35麋鹿体长约2米。雄性肩高0.8~0.85米，雌性0.7~0.75米，初生仔12千克左右。一般成年雄麋鹿体重可达250千克，角较长，每年12月份脱角一次。雌麋鹿没有角，体型也较小。因在古代神话小说《封神榜》中是姜子牙的坐骑，使其更富有传奇色彩。麋鹿角倒置时能够三足鼎立，是在鹿科动物中独一无二的，颈和背比较粗壮，四肢粗大。主蹄宽大能分开，趾间有皮健膜，侧蹄发达，适宜在沼泽地中行走。夏毛红棕色，冬季脱毛后为棕黄色；初生幼仔毛色橘红，并有白斑。尾巴长用来驱赶蚊蝇以适应沼泽环境。雄性小麋鹿在两岁时长角分叉，6岁叉角才发育完全。头大，吻部狭长，鼻端裸露部分宽大，眼小，眶下腺显著。雌麋鹿的怀孕期比其他鹿类要长，一般超过九个半月，而且每胎只产一仔，尚无双胞胎或多胞胎的记载。

华南虎雄虎从头至尾身长约1.8米，重约150~225公斤。雌虎从头至尾身长约1.6~1.7米，体重约110公斤。尾长80-100厘米。根据猫科动物学家MAZAK的研究，华南虎的条纹数量可能是中国所有亚种里面最少的。其毛皮上有既短又窄的条纹，条纹的间距较孟加拉虎、西伯利亚虎的大，体侧还常出现菱形纹。华南虎较其他虎种原始，头骨长度与头骨宽度的比值较大，体型修长，腹部较细，更接近老虎的直系祖先——中华古猫。

华南虎的怀孕期约为103天，平均每次可以产两三头幼虎。一般情况下，体质弱的华南虎每次仅产1~3仔，体质好一些的每胎有可能会有2~4仔。产仔最高纪录：一胎5仔。华南虎母子