李嘉诚汕头大学演讲稿

李嘉诚汕头大学演讲稿（精选7篇）

篇1：李嘉诚汕头大学演讲稿

尊敬的各位领导、余华先生、各位校董、校领导、老师、各位嘉宾、家长们、同学们，

早上好！

非常高兴能在毕业礼中，庆祝和分享你们走进社会、迎接锦绣前程的兴奋与喜悦。我代表校董会向每一位年轻同学道贺：做得好！做得真好！

你们在现实人生中已胜出漂亮的一仗。我深信汕大的毕业生，纵然面对人生起伏与经济盛衰，也能无惧挑战，追求卓越，达致成功！因为在校园的日子里，培育锻炼了你们的意志胸襟和心智态度，你们有终身学习的醒觉、克己律行的守养、追寻真理的激—情，仁民惜物的决心。

我知道你们将会把在这里学习的一切恒存在心，日后身处任何环境，汕大人都会平衡良知与理性，规划最高期望；凭仗能力与心力面对人生，追求梦想。尽管世道无常，矛盾错杂，游戏规则也每每有不公平和不公正，汕大人仍会坚持以原则与价值观走在康庄大道上。在你们灵魂深处，充满着反省的活力与仁心的朝气，大家能以果敢的人格与诚信活出精彩。

你们的抱负不仅仅是懂得建筑的工程师、治病的医生、作报导的新闻工作者、政府的公务员、善辩的律师、做研究的科学家、一个唯美的艺术家或营造财富的企业家等等。

你们都知道权力、财富与责任相连的绝对性；你们都知道有同情心、相互尊重和兼容不同，是和—谐社会真正的支柱；你们意识到排斥、歧视、贫穷和屈辱等形形式式的不公平无处不在，你们永远不会把这种不公平加诸别人；你们会乐于参予社会，勇于承担责任，我们怀着助人的热忱，必能对抗消极与彷徨。

我仍记得三十年前，当年这里是一片稻田，今天看到大家灿烂的笑容与自信的脸孔，告诉我当年的决定是正确的，教育是掌握未来的关键，命运与坚持让我和国家共创汕大，但承传发扬汕大精神的重责是落在你们身上。若果我们坚信万物凝聚有始，长江不择细流，汇聚百川，如浩繁宇宙，点点银河繁星，那你们必须谨记，建立自我让个人梦想成真，追求无我能让更大的理想成真，汕大人要活出超越梦想的人生。

2008年8月8日，我在北京参加奥运会开幕礼，眼前是各国的运动员抖擞出场，脑海中是一幕幕民族和个人经历的回忆。同学们，你们置身民族兴盛之年，携着你们的热望与知识和不屈的精神出线。祝愿你们旅程中有无尽一展所长的机遇，挑战中充满欢欣，寻得及珍惜良师益友。我会永远与大家共勉。

谢谢各位。

篇2：李嘉诚汕头大学演讲稿

我从来都不太明白，为什么大家常常说以前总比今日好。是因为往日和现实有着巨大的差异令人无奈，难以适应？还是我们能在昔日痛苦和难过的回忆中，总能找到点温馨，转化为今天新的动力？

我1928年在潮安出生，如果你认为今天的汕头还不算很先进，那么八十四年前潮安县的景象就更加可想而知。在家乡这十二年，我有太多甜酸苦辣的回忆。

还记得我六岁那年的夏天，晚饭后一家人陪伴祖母在家里的小院子纳凉聊天，叔叔告诉我们城中的老板如何富有，人们估计他有二十万枚龙银（以古董价计算，今天约值人民币三亿元）的总资产。祖母低沉地自说：“不知我们那一代的子孙，才可能像别人那样。”一个老百姓期求安逸的平常盼望。

我心爱的祖母早已离世，长埋在她最爱那韩江岸旁，七十八年过去，我也曾在扫墓时倚在祖母的墓手，低声地向她说：“我们已经做到了。”如果你认为一个失去求学机会，没有任何资源，穷得只剩下希望的小伙子对“命运”巨碾从未惧怕，那我要告诉你事实并非如此。对贫穷的人，忧虑是一个体验至深的折磨。

也许你们都听过我如何挣扎求存，奋抗命运变幻无常的故事，但你们可能不知道，我在你们同龄的时候，多次拒绝放弃理想以换取“无发展空间”的眼前安逸，我一直深信，如果世界上有任何“成功秘方”，其中最关键的元素必定是你对成功的渴求远远大于对失败的恐惧。这心态像是刀锋--锐化你对什么是“可能的”触觉和激发你的梦想；这心态像是预警系统，令你对自满情绪和停滞时刻警惕，令你审慎律己、敢爱、敢说实话、敢当万绿丛中那点红。

当你在我的年龄，你不会想带着后悔和遗憾地感慨，曾经是开朗、热情、自信的你，却选择无梦和无理想地过了一辈子，你曾经是正直无畏，真诚和至诚，烙印在你那颗赤子心上，但面对生活冷酷的考验，你选择放弃原则和目标，在道德路上迷失了你的灵魂、你的谦卑和爱贡献的心。

各位亲爱的同学，人生命运必然是你一生作出选择的总结，懂得如何选择和承担后果是谱写自己命运的入门法。

爱因斯坦在普林斯顿大学的办公室门上挂着这句话：“不是所有可以算的东西都是重要的，也不是所有重要的东西都可以被计算。”

那你问我当年订立的目标是什么：我的答案你们早就知道：“建立自我，追求无我”，希望你们与命运许下承诺，凭仗智慧和勇气，实现你的梦想及贡献我们心爱的祖国大地、和我们彼此共存的世界。我再次向你们表达衷心的祝贺，今天你以汕大为荣，明天汕将以你为荣。

篇3：李嘉诚汕头大学演讲稿

关键词：香港大学李嘉诚医学院,病理学系,教学改革,新举措

社会整体医疗水平的不断发展提高, 促进了医学教育模式的改革, 而在医学教育模式改革中, 病理检验这一作为临床辅助诊断金标准之一的技术, 将尤为重要。

香港大学李嘉诚医学院 (以下简称李嘉诚医学院) 病理学系较高的科研水平在全球同行中享有很高的声誉。2011年, Irene Oi-lin NG教授担任病理学系新任负责人, 继续在科研、临床和教育上对社会提供现代化的病理学服务;同时, 病理学系在教研模式上的改革步伐也从未停止。

1 科研与临床研究的主题和方向

病理学系非常重视与时俱进, 医疗和科研并存。该部门目前有22名全职教学人员, 全部参与尖端的生物医学研究。同时, 他们与临床医生共同合作, 研究的领域从人类疾病、临床标本到动物模型, 从流行病学研究到分子机制的研究。癌症、免疫学和感染、干细胞生物学、法医病理学和化学病理学是其五大研究主题。

病理学科配备有先进的实验设施, 与其附属玛丽医院共拥有11个研究实验室, 均设在香港大学的病理大楼。实验室内的先进设备既可以用于科研, 也可以用于教学。这11个研究实验室分别为:乳腺癌研究实验室、组织培养中心实验室、胃肠道肿瘤遗传学实验室、妇科疾病学研究实验室、血液学研究实验室、免疫学实验室、肝癌和肝炎实验室、肺部疾病研究实验室、淋巴瘤研究实验室、鼻咽部疾病实验室和泌尿系肿瘤研究实验室。

根据临床检测需求的不同, 香港大学医学院附属玛丽医院病理科的医生分别负责不同的病理范畴, 这些范畴大约可分为以下几大类: (1) 血液病理:检查血液细胞, 如:找出病人是否患有血癌; (2) 组织及解剖病理:检查组织样本, 如:器官切除后, 切片做显微镜分析, 也为死去的病人解剖, 找出死因及生前病变; (3) 化学病理:检查血液中含有的化学物质; (4) 细胞病理:检查身体中的液体, 如:子宫颈检查用的帕氏抹片, 痰、尿液、唾液等; (5) 免疫病理:检查细胞中的免疫抗体; (6) 分子病理:可透过测试基因染色体替疾病解码。

李嘉诚医学院另一个设备齐全的研究实验室设在医学院大楼, 始建于2003年, 由何善衡慈善基金会慷慨捐赠, 已成为李嘉诚医学院进行研究活动的第二个主要基地。李嘉诚医学院的病理学家通过各种途径, 包括大众媒体和公开研讨会, 不断向学生和卫生保健专业人员灌输病理学的重要性。

2 病理教学课程设计上的改革与创新

早在1997年, 为使学生能够定向学习, 李嘉诚医学院进行了第一次病理学课程的教学改革, 即在学生前3年的教学课程中, 所有的科目减少25%的教师讲授内容, 将病理学课程分为核心课程和选修课程。在核心课程的教学过程中, 仍是以“教”为主要教学方式来讲授病理学的基本原理, 但校方同时也意识到, 教学不能仅仅以“教”为主, 重点应该让学生去“学”, 于是通过采取各种不同的方法让学生接触病理学, 例如:开设讲座、加强实践、提供电脑辅助学习课程、安排临床实验室见习、标本展示以及运用很有特色的PBL教学法。所谓PBL教学模式是指基于问题的学习 (Problem-Based Learning, PBL) 模式。列举病例, 针对病例提出问题, 既包括病理学的形态学问题, 又包括分子病理学检测和临床诊断等问题。这样不仅能使学生掌握关键概念, 也能使学生运用所掌握的病理知识去了解疾病的发病机制和临床诊断方法。

课程改革的另一个重点是, 课程内容更加注重分子病理学在临床诊断中的应用。对于医学生而言, 化学病理学是重要的教学内容, 因为化学病理的检查结果可以辅助临床诊断, 实时检测病人的状况。为弥补这方面的不足, 病理学系聘请了专业知名教授成立了教学团队, 举办专业讲座和研讨会, 将化学病理学融入本科教学中, 并且学院对于成绩优秀的医学生授予了化学病理学奖项。

在课时缩减的情况下, 病理学系仍然安排学生观摩尸体解剖, 了解尸体解剖的过程和大体标本的病理变化。

近几年来, 李嘉诚医学院对考核制度也进行了改革, 取消了论述性题目, 取而代之的是选择题和简答题。他们认为这样的考核方式能更加客观地评估学生。

此外, 李嘉诚医学院病理学系的很多教师提倡在新的教学模块中引入健康、疾病和社会模块。毕业后的学生如果想继续深造, 也可以利用业余时间进修病理诊断中的分子病理课程, 并可获得继续医学教育 (Continuing Medical Education, CME) 证书, 从而不断提高医学生的临床技能水平[1]。

3 注重实践教学, 更新教学设施

最近几年, 病理学系在课程设置上的一系列改革主要还体现在实践教学上。病理学系教师与其他相关学科的课程教师密切合作, 包括与医疗和健康机构的专业人士共同设计和规划教程, 改变了以往以理论教学为主的教学模式, 更加注重实践环节。

高年级的学生实习分布在各大附属医院, 均由病理科的资深教授讲授病理课程, 让学生参加临床病理讨论, 使学生了解病理学在医学中的重要地位。病理学家的言传身教使学生能够更好地领略病理学的魅力。

在病理学的实践教学中, 显微镜是一个必不可少的工具, 它可以用来观察和研究病变微观的改变。学生使用显微镜最常见的问题是观察病变时显微镜倍数的选择, 而且学生往往不能充分认识到病灶所在, 对于具体的病灶常常要求助于带教教师, 这将直接影响到教学效果, 并占用很多实践时间。为此, 部门购置了一套Aperio Scanscope System成像系统, 可以将显微镜下的图像清晰地扫描下来 (根据病灶的需要, 倍数选择在200倍或400倍) , 并且同步到电脑屏幕上, 学生通过屏幕观察教师讲解的内容。据统计, 这套装置自2008年使用以来, 90%的学生认为有效提高了对组织学和病理组织学的形态认识, 帮助他们更好地了解了病理特征。他们甚至还要求获得更多的病理组织图片, 并且最好将大体标本的图像也示范在网络上。更为重要的是, 病理学系还将案例的病史和病理变化整合在一起, 将问题与典型的病理图片一同发布在网络上, 进行在线网络互动教学。

在香港大学的支持下, 病理学系还与其他基础学科合作, 如将病理学与解剖学的教学相结合, 将教学幻灯片发布在网上, 进一步开发网络课程。

4 展望

钟南山院士称“病理水平的高低是衡量一个国家和医院医疗质量的标志”。在未来几年内, 伴随现代化的医学理念, 新式的医疗服务将给病理学领域带来新的机遇与挑战。为确保医学事业的可持续发展, 培养杰出的病理学人才已经成为社会医学教育的首要任务之一。关注李嘉诚医学院及其他高水平医学院病理学系的改革新方向, 能够为我们的病理医学教育提供参考信息。

参考文献

篇4：李嘉诚汕头大学演讲稿

李嘉诚汕头大学演讲：如果世上有成功的秘方 ——摘自报刊文摘 2012年6月29日，李嘉诚出席汕头大学2012届毕业典礼并发表演讲。摘登如下： 还记得我6岁那年的夏天，晚饭后一家人陪伴祖母在家里的小院子纳凉聊天，叔叔告诉我们城中的老板如何富有，人们估计他有20万枚龙银（以古董计算，今天约值人民币3亿元）的总资产。祖母低沉地说：“不知我们哪一代的子孙，才能像别人那样。” 我心爱的祖母早已离世，78年过去，我也曾在扫墓时倚在祖母的墓上，低声地向她说：“我们已经做到了。” 如果你认为一个穷得只剩下希望的小伙子对“命运”巨碾从未惧怕，那我要告诉你事实并非如此。也许你们都听说过我如何挣扎求存，奋抗命运变幻无常的故事，但你们可能不知道，我在你们同龄的时候，多次拒绝放弃理想以换取“无发展空间”的眼前安逸。我一直深信，如果世界上有任何“成功秘方”，其中最关键的元素必定是你对成功的欲望远远大于对失败的恐惧。这心态像是刀锋——锐化你对什么是“可能的”触觉和激发你的梦想；这心态像是预警系统，令你对自满情绪和停滞时刻警惕。当你在我的年龄，你不会想带着后悔和遗憾感慨，曾经是开朗、热情、自信的你，却选择无梦或无理想的过一辈子。各位亲爱的朋友，懂得如何选择和承担后果是谱写袭击命运的入门法。

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篇5：李嘉诚现身汕头大学发表讲话

一问：为什么是汕头?

省委、省政府的大力支持和汕头市“砸锅卖铁也要把学校建好”的决心、李嘉诚的桑梓情怀以及汕头大学具备合作实力是重要因素。

广东以色列理工学院落户汕头，离不开省委、省政府的高度重视和大力支持。

据介绍，省委书记胡春华莅汕考察时，就全面加快学院筹建工作作出重要指示。省长朱小丹多次听取学院筹建工作汇报，就进一步完善校园总体规划、优化一期校区设计方案提出明确要求和意见，并专门会见李嘉诚、以色列理工学院校长拉维、李剑阁，共同研究筹建相关工作。

20xx年7月，省长朱小丹会见拉维校长;20xx年9月，以色列理工学院和汕头大学合作备忘录签署仪式在以色列举行，省长朱小丹出席仪式;20xx年7月，省长朱小丹召开广东以色列理工学院筹建工作座谈会……

据公开报道显示，20xx年至今，省长朱小丹参加了不低于8次与筹建广东以色列理工学院有关的工作会议。

筹建广东以色列理工学院得到了国家教育部的大力支持和悉心指导。20xx年11月，在北京举行的20xx年度教育体制综合改革联席会议上，教育部部长袁贵仁、省长朱小丹出席会议就推进联合办学项目达成共识。

南方日报记者了解到，在国家实施创新驱动发展战略的大背景下，除了汕头，北京、上海、广州、深圳等城市都希望以色列理工学院能到当地办学，在竞争过程中，甚至有城市向拉维承诺，可以提供60亿元资金支持。

“外围已经热火朝天了，拉维校长来到汕头，我和他说，汕头不好表态具体要投入多少钱支持学校建设，具体的规划还没出来。但是，哪怕砸锅卖铁，汕头也要把学校建好!”汕头市委书记陈茂辉的回答震撼了拉维。“拉维校长知道我要表达的意思后，高兴得哈哈大笑，说就这么定了。”

陈茂辉表示，除了省委、省政府的大力支持和汕头市的决心，李嘉诚的桑梓情怀、汕头大学具备合作实力也是广东以色列理工学院落户汕头的重要因素。

二问：为什么是汕头大学?

合作办学好比两辆车变成一辆车，轮子可不可以一起走是关键。汕头大学和以色列理工学院不仅可以一起走，而且能为对方提速。

20xx年6月，汕头大学原行政楼的改造工程完成，这座6层高的建筑将成为广东以色列理工学院临时教学楼。同时，汕头大学体育馆、图书馆、中心实验室等现有的办学资源，也将为广东以色列理工学院所用。

“合作办学，就是两辆车变成一辆车，轮子可不可以一起走是关键。”在汕头大学执行校长顾佩华看来，汕头大学和以色列理工学院不仅可以一起走，而且能为对方提速。

顾佩华告诉南方日报记者，早在20xx年5月，他就主动到以色列理工学院访问，并在拉维的主持下做了介绍汕头大学的演讲，探讨合作事宜。在随后的两年时间里，双方互派教师进行交流。

彼时，广东省及国内多所以理工科见长的大学均是汕头大学的有力竞争对手。这些位于北京、上海、广州的高校，多数与以色列理工学院有科研或学生交换的合作，且名气大过汕头大学。

“以色列理工学院充分了解我们的国际化后，就明白双方是可以融合在一起的。”顾佩华介绍，汕头大学的教师，43.2%具有海外教育或工作经历，20%以上是外籍或来自港澳台地区。教学方面，早在20xx年，汕头大学就在国内高校率先引入CDIO工程教育模式，这是国际工程教育改革的最新成果。

顾佩华表示，办学是学校与学校之间长期的合作，需要一个稳定的伙伴，而汕头大学的机制灵活有力，有助于双方长期沟通。

三问：校长人选怎么物色?

在教学科研工作由以方常务副校长主导的前提下，决定找一位阅历丰富、学识渊博、各方认可且善于对外对内沟通交流的中方校长。

20xx年6月26日，在汕头大学20xx届毕业典礼上，陈茂辉和孙冶方经济科学基金会理事长李剑阁相识。这场偶然的相识，开启了李剑阁与广东以色列理工学院的缘分。

8月，李剑阁接受了出任广东以色列理工学院校长的邀请。

校长人选有什么标准?为何选中了李剑阁?陈茂辉、顾佩华的讲述给出了答案。20xx年4月9日，广东以色列理工学院(筹)获教育部批准，而在此之前，物色中方校长的工作已经开始。经过多次协商沟通，各方就校长人选的标准达成了共识：具有中国国籍并在境内定居，阅历丰富，视野广阔，学识渊博，各方认可且善于对外对内沟通交流。

陈茂辉告诉记者，在汕头大学毕业典礼上，他和李剑阁就广东以色列理工学院聊了很久，双方在教育理念上有很多共同之处。自此，李剑阁进入校长人选范围，这当中也有考虑知名高校副校长、部级退休官员。最终李剑阁成为各方满意的人选。

“李剑阁在政府工作那么多年，引进他等于也引进了一个经济建设专家，同时他在中外合资企业做过，非常了解怎么跟人打交道，足够有高度，足够有信心，足够有视野。”顾佩华说。

四问：将给汕头、粤东地区乃至广东带来什么?

顶尖人才和先进技术，以中以(汕头)科技创新合作区为平台，在水处理、生物医药、通用航空等领域开展深度合作。

广东以色列理工学院落户汕头，这被陈茂辉称作“对汕头人民乃至海内外潮人来说是一个极其难得的历史机遇”。

据介绍，汕头将规划建设中以(汕头)科技创新合作区，首期启动建设中以创新产业园，推动与以方在水处理、生物医药、通用航空、新材料、信息和农业技术等方面的深度合作。

陈茂辉透露，明年以色列技术团队有望在汕头安装机器。“汕头将依托广东以色列理工学院带来的人才、技术，大力发展高新技术低污染的产业。”

在顾佩华看来，广东以色列理工学院给汕头乃至广东带来的影响难以估量，且立竿见影。“60%以上教师为以色列理工学院的教师，其余在全球招聘，这些人都是某个领域的顶尖人才，他们带来的先进技术，以及需要他们技术的产业，将很快对汕头及粤东经济发展产生影响，未来则可服务于广东乃至全国。”

同样面临发展机遇的，还有汕头大学。“彼此的师资可以组成科研团队，和以色列理工联合招收和培养博士生，双方教师联合指导博士生，在科研和研究生培养方面可以开展广泛的合作。”

篇6：李嘉诚在汕头大学的毕业典礼致辞

在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类致辞都很熟悉吧，致辞是向他人表达思想感情用的文字或语言。其实很多朋友都不太清楚什么样的致辞才是好的致辞，下面是小编为大家整理的李嘉诚在汕头大学的毕业典礼致辞，欢迎阅读与收藏。

李嘉诚在汕头大学的毕业典礼致辞1

尊敬的陈XX主席、莫言教授、各位校董、各位嘉宾、老师们、同学们：

每年参加汕大的毕业典礼，我内心总是充满喜悦。在湖堤散步，在真理钟下听同学们朗读志愿，历历在目，声声入耳，处处感到急不及待要朝理想出发的活力。

特别是今天，看到你们兴奋的脸，如果会堂内的正能量可以灌入瓶中，一定可让我精力再延长90年。感谢大家与我分享这快乐时刻。

我明年90岁啦，一生志在千里，也知似水流年；我年轻过，历尽困难试炼，我深刻知道成长之路是非常不容易的；在高增长机遇巨浪中，愚人见石，智者见泉。

因循的并发症是不思不想和无感无知，在人工智能世代中肯定过不了关；驾浪者的基本功，时时刻刻要灵敏、快知快明，要有独立思考悟力、能运用想象，把现实、数据、信息合组成新。

愚人只知道‘为’（to do），智者有愿力，把‘为’（to do）变‘成为’（to be）。

‘愿力一族’是如何修炼？如何处世？如何存在？

愚人常常抱怨，变得墨守成规是被逼出来的，被制度营役、被繁文缛节捆绑、被不可承受的期望压至透不过气；他们渴望‘赢在起跑线上’，希望有个富爸加上天赋的优越组合，认为‘人能弘道’、改变尘世复杂和无可奈何的扭曲太负重，‘道能弘人’肯定更舒服。

这样的心态，他们已‘输在起跑线上’。传统中国智慧告诫我们命与运是互动交织的，拥有一切，也可以一无所有。懂得‘善择’才是打造自己命运的保证。而命运大赢家的梦幻 DNA 组合，是科学心智与艺术心灵的觉醒，才可把潜能修炼为出众的人生。性格基础是意志力，自律的坚持和创意潜力相形相塑，才可达致拥有挪移心外喧哗的处世心力。

自律是铁杵成针的意志功夫。每个希望成为大舞蹈家的人，每天面镜，并非顾影自怜，而是不怕疲惫、不怕痛苦，一而再，再而三，修正追求举重若轻的完美，技巧内化自我之中。走到台前，‘身与物化，意到图成’。

我今天为什么选择舞蹈幻灯为背景？诗人叶慈的提问，一矢中的，‘怎样才能从舞蹈之中辨别真正的舞者？’舞蹈家个性魅力触动观众，凝住一瞬永恒，艺术映照人生，启迪感召每一个人逾越艰难超越局限，追求更高的水平，开拓无限的可能。

最后，我想和大家分享，去年我和一位多年在汕头大学服务的老师的对话，当我感谢他多年孜孜不倦培育学生时，老师引用王XX一语：‘千圣皆过影，良知乃吾师。’良知是成就尊严和有存在意义的明灯。

各位同学，道力之限，要靠愿力突破，我知道，你们一定会怀着谦恭、感恩的心，以信心和想象力追求一个开放、进步的世界，建立一个关怀的社会，成为真正的舞者，今天你以汕大为荣，明天汕大必将以你为荣。再次祝贺你们！谢谢大家。

李嘉诚在汕头大学的毕业典礼致辞2

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位家长：

今天很高兴地代表各位校董、校领导和老师，欢迎你们到临汕头大学，和毕业的同学们共度重要和难忘的一刻。

我最近重读了胡适先生1924年所写的文章《差不多先生》，差不多先生若真有其人，他早应是不在人世。

我认为胡先生笔下对中国人夸张的描绘虽不全面但发人深省，然而这家传户晓的人物，这有一双眼睛，但看的不是很清楚;有两隻耳朵，但听的不很分明;有脑袋但缺乏洞察力和没有层次思维的先生却依然活着，而且可能有特强的繁殖力。

现代科学至今还未找到人不死的灵丹妙方，何以独是差不多先生能成功存活於世?

也许胡适的差不多先生已变异为病毒，通过其散播，感染越来越多人。病毒强烈的僵化力使脑筋本质聪敏的人思想停滞不前，神志昏沉，虚度其既漫无目的也无所期待的庸碌日子。

也许他还有发白日梦的本事，但缺乏追求梦想的意志，发酸地堕入无底的藉口世界以哄慰自己，种种似是而非的.理由还在蔓延，慢慢侵蚀我们的社会、价值观、体系、技术和经济。

当我重读这篇名著，令我惊骇的不仅是差不多先生可怜的愚昧，更糟是旁人接受如此荒谬的存在方式，还企图自圆开脱，这种扭曲式的浪费智慧行为足以令人哭泣。

医生常常说准确断症是痊愈的起点，差不多是一种折损人灵魂的病，令人闲散;要知道人的生命光辉需凭仗自我驰骋超越，各位同学，如若你不愿被命运扣上枷锁，你必需谨记，活着是一种参与，你要勇於思考、尊重科学、尊重原则，能感受、有追求、能关心，敢於积极，能经得起考验，骨中有节，心中有慈、心中有爱。

你们都知道我生长在离汕大约45分钟车程的地方，当年为了战乱，离乡别井的时刻我并不知道命运前景将会如何，我只知道在理性误区中是不可能建造信念或希望;

终我一生，我将毫不含糊和不变地活出我精神力量的华彩和我血肉热切之心。

我是绝不会成为差不多先生，你们呢?

谢谢大家。

李嘉诚在汕头大学的毕业典礼致辞3

尊敬的宋海主席，尊敬的各位领导、校董、老师、各位嘉宾、家长们、同学们：

今天我很高兴代表校董会，欢迎各位光临汕头大学，分享各位毕业同学的喜悦。你们经历过数年的努力，完成了人生一个重要的阶段，我首先向同学们致以衷心的祝贺！恭喜你们！

各位同学，你们知道吗？我和你们一样也是八十后，所以今天想和大家互动一下：

在座的有多少同学认为在汕大的岁月可以为你日后的成功奠下基础？请举手。

有多少同学认为自己具备充沛的精神与力量、矫健的体魄，以及所有必须的重要元素来实现抱负和目标？请举手。

有多少同学希望自己不甘心光是活着，而是能攀登理想的高峰，创出非凡成就？请举手。

有哪些同学相信自己仍有很多需要学习的空间？

有哪些同学知道什么障碍令你却步？

现在进入一个比较难以回答的问题：有多少同学可肯定自己必会一直坚持原则，拒绝自欺欺人，拒绝把走捷径视为正途？

各位同学，我们都知道空抱宏愿并无太大意义；漫无计划地急于求成徒然令自己身心疲惫。人生必须立志，必须以热切的努力来追寻自己的梦想。如何追求个人快乐与满足不一定能在课本中找到答案，只有在你积极实践与心灵共鸣的行为时，富具意义的体验才可以驱赶心灵的空虚，让你享受富足人生的滋味。

你对自己有多少信心？你有没有不屈不挠的精神，知道如何正视和克服成长过程中将不断出现的挫折和障碍？你是否愿意信赖自己？面临选择时无惧接受考验？逆境求存的你，能否在磨练中孕育更强的生命力？你是否懂得承担责任的意义，有坚持公平公正的公义心，为自己和社会追求进步？你是否懂得珍惜有选择的福分，有耐心成为后辈的良师益友，有奉献心，为国家，民族当中流砥柱的角色，在天地间寻找和活出恒久的价值观？

以下是我今天对你们最后一个问题：你有没有知遇感恩的胸怀，有没有在这快乐一刻中想起在你成长路上一直给予无怨扶持的父母和悉心善导的老师而心灵有所触动？

篇7：李嘉诚人生感言

2、与新老朋友相交时要诚实可靠, 避免说大话。要说到做到, 不放空炮, 做不到的宁可不说。

3、要相信世界上每一个人都精明, 要令人信服并喜欢和你交往, 那才最重要。

4、即使用一百的力量足以成事, 但我也要储足二百的力量去攻, 而不是随便去赌一赌。

5, 我对那些默默无闻、但做一些对人类有实际贡献的人都心存景仰。无论在医疗、政治、教育、福利哪一方面, 对全人类有所帮助的人, 我都很佩服, 我很喜欢看关于那些人物的书。

6、人才取之不尽, 用之不竭。你对人好, 人家对你好是很自然的。

7、知人善任, 大多数人都会有部分的长处、部分的短处。各尽所能, 各得所需, 以量才而用为原则。

8、做人最要紧的, 是让人由衷地喜欢你, 敬佩你本人, 而不是你的财力, 也不是表面上的服从。

9、决定一件事时, 事先都会小心谨慎研究清楚, 当决定后, 就勇往直前去做。

10、在剧烈的竞争当中多付出一点, 便可多赢一点。就像参加奥运会一样, 一、二、三名, 跑第一的往往只是快了那么一点点。

11、人生自有其沉浮, 每个人都应学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。只有这样, 你才能体会到什么叫做成功, 什么叫做真正的幸福。

12、苦难的生活, 是我人生的最好锻炼。尤其是做推销员, 使我学会了不少东西, 明白了不少事理, 所有这些是我今天10亿、100亿也买不到的。

13、在事业上谋求成功, 没什么绝对的公式。但如果能依赖某些原则的话, 就能将成功的希望提高很多。

14、人们赞誉我是超人, 其实我并非天生就是优秀的经营者。到现在我只敢说经营得还可以, 我是经历了很多挫折和磨难后, 才领会了一些经营要诀。

15、精明的商家可将商业意识渗透到生活的每一件事中去, 甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人, 赚钱可以是无处不在、无时不在。

16、天文台说天气很好, 但我常问自己, 如5分钟后宣布有台风, 我会怎样?在香港做生意, 亦要保持这种心理准备。

17、好的时候不要看得太好, 坏的时候不要看得太坏。最重要的是要有远见, 杀鸡取卵的方式是短视行为。

18、如果没有那么多人替我办事, 我就算有三头六臂, 也没有办法应付那么多的事情。所以, 成就事业最关键的是要有人能够帮助你, 乐意跟你工作, 这就是我的哲学。

19、“长江”公司取名基于长江不择细流的道理, 有这样豁达的胸襟, 才有可能容纳细流。没有小的支流, 又怎能成长江?

20、一个大企业就像一个大家庭, 每个员工都是家庭的一分子。就凭他们对整个家庭的巨大贡献, 他们也实在应该取其所得。反过来说, 是员工养活了整个公司, 公司应多谢他们才对。

21、不为五斗米折腰的人, 在哪里都有。你千万别伤害别人的尊严, 尊严是非常脆弱的, 经不起任何的伤害。

22、有钱大家赚, 利润大家分享, 这样才有人愿意合作。假如你拿10%的股份是公正的, 拿11%也可以, 但你只拿9%, 财源就会滚滚而来。

23、有金钱之外的思想, 保留一点值得自傲的地方, 就会生活得更加有意义。

24、坏人固然要防备, 但坏人毕竟是少数。人不能因噎废食, 不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是, 为了防备坏人而猜疑、算计别人, 必然会使自己成为孤家寡人, 既没了朋友, 也失去了事业上的合作者, 最终只能落个失败的下场。

25、商业合作必须有三大前提:一是双方必须有可以合作的利益, 二是双方必须有可以合作的意愿, 三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。

26、如果取得别人的信任, 你就必须做出承诺, 一经承诺后, 便要负责到底, 即使中途有困难, 也要坚守诺言。

27、我生平最高兴的, 就是我答应帮助人家去做的事自己不仅完成了, 而且比他们要求的做得更好。完成这样信诺时, 那种兴奋的感觉难以形容。

28、保持低调, 才能避免树大招风, 才能避免成为别人进攻的靶子。

29、眼睛仅盯在自己小口袋的是小商人, 眼光放在世界大市场的是大商人。同样是商人, 眼光不同, 境界不同, 结果也不同。

30、人, 第一要有志, 第二要有识, 第三要有恒。

31、知识不仅是指课本的内容, 还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素。知识是新时代的资本。上世纪五六十年代, 人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识, 要以知识取胜。

32、一个人凭自己的经验得出结论当然是好, 但时间就浪费得多。如果能将书本知识和实际工作结合起来, 那才是最好的。

33、21世纪的企业家将和我完全不同, 新世纪企业家的成功取决于科技和知识, 而不是钱。

34、如果在竞争中你输了, 那么你输在时间;如果你赢了, 也赢在时间。

35、万一真的失败了也不必怨恨, 慢慢图谋东山再起的机会。只要一息尚存, 仍有最后决战的本钱。

36、如果只顾赚钱, 并赔上自己的健康, 那很不值得。