2011级幼师见习方案11

2011级幼师见习方案11（通用8篇）

篇1：2011级幼师见习方案11

----职校2011级学前教育专业教育见习方案 时间：2013年12月10-12日

地点：-------

见习目的：为增强幼儿教育专业学生对幼儿教育工作特点和幼儿年龄

特点的感性认识，帮助学生提升专业意识和专业兴趣。见习内容：了解幼儿园的概况、管理规章制度以及幼儿教师与保育员的岗位工作职责；熟悉幼儿园开展教育教学活动的流程、特点等。

分组名单：

========= 见习带队教师：========

见习要求：

1、在见习过程中要主动、积极，做到“五勤”，即勤听、勤

看、勤思、勤问、勤动手；

2、对待幼儿要做到“四心”，即耐心、爱心、细心、责任心；

严禁出现打骂或虐待幼儿的行为、现象。注意以身作则，为人师表，自己的言行举止要符合一名幼儿教师的身份。

3、我们学生走出去，代表的是榕江职业技术学校，代表的是

我们整个学前教育专业的全体师生，同学们在幼儿园见习过程中要做到“珍惜、安全、虚心、礼貌”。珍惜——珍惜这次来之不易的见习机会，严格遵守幼儿园的相关规定，不因为个人的疏忽而错过了这次见习，也不要因为个人原因而使将来的师妹失去到该幼儿园见习的机会；安全——要注意个人的安全，听从学校和幼儿园的安排，不给幼儿园、学院造成不必要的麻烦；虚心—— 1

见习是理论知识与实践相结合的教学环节，在这个环节中，同学们要虚心向幼儿园的老师请教，向带队老师请教。当发现所见的现象与我们的理论教学有出入时，不妄作评论，不评头品足；礼貌——礼仪是步入社会的第一张通行证，同学们对幼儿园所有工作人员都应以礼相待，展现我们技术学校文明学子的风范。这四个要求，是学校领导及老师们对见习同学们寄予的期望，也是同学们在见习过程中要遵循的规则。

4、见习期间晚息照上，利用晚自习时间交流心得体会，并且每人交一篇见习心得体会给班主任存档。

5、听课期间要做到按时，不准迟到和早退。（早上8点出操）不能随意进出教室，说小话，接打手机，玩游戏。（手机一律调整到振动状态）等有失尊重上课教师的行为。要认真做好听课笔记。

篇2：2011级幼师见习方案11

教育见习是师范专业学生进行实践教学的重要内容，是教育理论联系实际的重要环节，是培养学生实践能力的重要途径，是顺利开展教育实习的重要前提。

一、教育见习的目的通过见习，进一步增进学生对幼儿园保育教育工作的了解，丰富学生对实际工作的感性认识，有效培养学生担任教育教学工作的能力，为进入教育实习创造条件。通过专业见习，将专业课程的实践要求付诸于行动，以帮助学生更好地理解和掌握专业的理论知识与技能。

二、教育见习的学生

2011级学前教育专业全体学生，共50名

三、教育见习的地点

儿童保育院

四、教育见习时间

2周(10.28-11.8)

五、教育见习内容和要求

（一）见习内容

1．学习幼儿班级一日生活管理。

2．以小组合作的形式，详细记录3个不同领域的集体教育活动和2个游戏活动的组织过程，包括教师的引导语与幼儿的表现。

3．记录所在班级的周计划和月计划，初步学习幼儿园主题活动设计。

4．以学前儿童科学教育和社会教育为主题，访谈带班教师对两种领域教育的心得、方法和理念。

5．学习与幼儿交往，观察并尝试指导幼儿的自由活动。

（二）见习要求

1．严格遵守见习纪律和幼儿园的各项规章制度。

2．服从领导，虚心接受指导教师的指导。

3．见习期间，认真听课，并做好各项工作的记录工作。

4．晚上回宿舍后，各小组做讨论，并写下讨论记录。

5．见习结束之后，撰写教育见习报告。

六、教育见习的考核和成绩评定

（一）教育见习考核的内容

教育见习考核内容主要包括：见习期间的表现情况、观察记录、见习报告等内容。

（二）教育见习考核的等级。

篇3：11级幼师语文周考试题1

（一）一、选择题

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()A、札（zhá）记

槲（hǔ）寄生

同仇敌忾（kài）得鱼忘筌（quán）B、凫（fǔ）水

郁忿（fân）

万姓胪（lú）欢

怙恶不悛（quān）C、慰藉(jiâ)皈（guī）依

悄怆幽邃（suì）提纲挈（xiã）领 D、傫然（lěi)笨坯(pī)

坎（kǎn)井之蛙

高屋建瓴(líng）

2、下列词语中，有错别字的一组是()A、风雅

人才辈出

再接再厉 B、影壁

祸国殃民

草菅人命

C、嗫嚅

无是生非

衣绵还乡 D、锱铢

恪尽职守 陈词滥调

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。．．．．B、为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。．．．．C、我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而．．．渔式的开发，这是一种极不负责的行为。．D、漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。．．．．

4、下列各句修辞手法判断错误的一组是（）

A．这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。（拟人）B．有些同志喜欢长文章，没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”（比喻）C．几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（反语）D．无须挂画，门外有幅巨画──名叫自然。（夸张）

5、列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A、这件事是让你去做好呢？还是让我去做好呢？ B、你要不断进步，识字，生产。C、张华考上北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；

我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

D、我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。

6、下列对课文内容的理解正确的一项是（）A、《〈物种起源〉导言》介绍了《物种起源》的成书经过和作者的写作动机，表达了作者关于物种起源的基本观点，用生物的事实批判了上帝创造万物的说法。B、《悼念玛丽•居里》对居里夫人的人格倍加称赞，为我们展示了一个女科学家的光辉形象。C、《荷花淀》属于事务语体，事务语体在语言运用上主要特点是：语汇丰富，大量使用描绘性的语句，广泛使用各种句式，强调语言的形象性和艺术化。

D、废墟的召唤主要通过“我”与年轻人的对话显现主题，号召人们积极投身社会变革，为民族为国家奉献自己的智慧和热情。

7、下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话，对她们的性格分析正确的一项是()

①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧的话，得和他说说。” ③“听他说，鬼子要在同口安据点„„”

④“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” A．委婉含蓄

爽朗直率

稳重谨慎

忸怩害羞 B．忸怩害羞

稳重谨慎 委婉含蓄

爽朗直率 C．爽朗直率

委婉含蓄

稳重谨慎

忸怩害羞 D．稳重谨慎

忸怩害羞

爽朗直率

委婉含蓄

8、下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（）A．《我与地坛》———小说———史铁生

B．《荷花淀》———小说———孙犁 C．《反对党八股》———政治论文———毛泽东

D．《项脊轩志》———散文———归有光

9、下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）

A、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，鲁迅这个笔名首见于小说《狂人日记》。

B、韩愈，唐代伟大的文学家，他是唐代“古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他为

“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。C、达尔文，法国杰出的生物学家，进化论的创立者。

D、杨振宁，美籍华人，著名物理学家，1951年与李政道同获诺贝尔物理学奖。

10、下列对《师说》的赏析，不恰当的一项()A、第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

B、第二段文字运用了三组对比，层层深入，从不同侧面批判了士大夫之族“耻学于师” 的恶劣习气。C、“六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等六种技艺和学问。传，解释经书的著作。

D、韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。

11、揣摩文意，句子衔接恰当的一项是()

(c)的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着哪一条路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。„„

自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有第三样时代，则是现在青年的使命！

1、文中加点词语解释不当的一项是（）

A、措辞：选用词句。B、了然：明白清楚。C、不肖：没有才能。D、反顾：回过头看。

2、文段中a、b、c三处应填的词语分别是（）

A、文学家 道学家 国学家 B、国学家 文学家 道学家 C、文学家 国学家 道学家 D、国学家 道学家 文学家

3、“现在入了哪一时代，我也不了然。”一句中 “现在”（指20世纪20年代）是上文两个时代中的哪个时代？从文中找出理由。

答： _____________________________________________________________

4、文段末作者提出的“第三样时代”是一个怎样的时代？结合全文谈谈你的理解 答：_______________________________________________________

(二)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

5、对下列句中加点字词的解释 A．余有叹焉 叹 ____________ B．其孰能讥之乎 其 ______________ ．．．

6、对下列句子的翻译，不正确的一项是()

A．以其求思之深而无不在也——因为他们探求思考得深入而且广泛。例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：_____，____；___，____。①在鸟类里偏要充兽 ②表示高超出世

③表示脚踏实地 ④在兽类里偏要充鸟

A．①②④③ B．④③①② C．①③④② D．④②①③

12．下列句式与例句不同的一项是()例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

A．唐浮图慧褒始舍于其址。B．项脊轩，旧南阁子也。C．城北徐公，齐国之美丽者也。D．廉颇者，赵之良将也。

三、阅读和理解

(一)任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里——

一、想做奴隶而不得的时代；

二、暂时做稳了奴隶的时代。„„

现在入了哪一时代，我也不了然。但看(a)的崇奉国粹，(b)的赞叹固有文明，B．有志矣，不随以止也——有了志向，也不盲从别人而停止。C．于人为可讥——在别人（看来）是可以讥笑的。

D．至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽深昏暗诱惑人的地方却没有外物使他相信。

7．填空:《游褒禅山记》是 __ 的著名游记。他是北宋政治家、文学家。他的散文长于说理，见解深刻，被列为“ ”之一。8．仔细阅读文段，思考回答下面两个问题。

（1）作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方必须具备哪些条件？

（2）作者认为哪个条件最重要？

_____________________________________________________ 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

29.解释加点的词语

①后世之谬其传而莫能名者 ②其孰能讥之乎 30.下列对这段文字的解说，不正确的一项是()A．作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。

B．作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，“志”最重要。

C．作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。

D．平和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。31.翻译下列句子

①至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四、作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

我是一只小帆船，可是我并不爱听“一帆风顺”或“一路顺风”这些祝福的话，因为我知道世界上有顺风边有逆风，有顺境便有逆境。而我从来不畏惧逆风，因为我知道如何张我的帆.掌我的舵，使我在逆风中仍以四十五度角向前移动。

当然我还知道：帆愈大，愈能成风；风愈大，愈能吹帆。但我更了解：小小的船不能用太大的帆，过大的风则会倾覆我的船。

篇4：11幼师班德育方案

第一主题：让青春闪光

1、时间：2月份

2、要求：强化集体主义意识，培养集体荣誉感，找到自己在集体中的位置，正确处理人际关系，形成健康的心理。

3、活动内容

序列活动一：让班集体闪光

①主题班会：学校就是我的家②心理健康教育讲座③怎样获得朋友 第二主题：自理、自强、自治

1、时间：3月

2、要求：懂得成才之路是艰难曲折的，只有敢于攀登，自强不息的人才能达到胜利的顶峰。锻炼独立生活的能力，具有坚强的意志力和求实进取精神。

3、活动内容

序列活动一：劳动教育

①后山基地劳动②参观优秀寝室等③主题班会：珍惜劳动成果

序列活动二：专业教育

①讲座：怎样学好专业课②技能比武大赛

第三主题：“五四”的召唤

1、时间：4月

2、要求：继承发扬“五四”精神，正确认识和处理国家、集体和个人的利益关系，先忧后乐，为祖国的振兴和人民的欢乐作贡献。

3、活动内容

①读书交流会

②“绿色承诺”活动

序列活动二：学会关心

①学雷锋系列活动

②自愿者，行动起来

③主持人大赛

第四主题：在奉献中实现人生价值

1、时间：5月至6月

2、要求：认识到人生价值是人的社会价值与自我价值的统一，从而自觉提高思想政治素质。通过社会公德意识、理想教育及心理教育达到目标。

3、活动内容

序列活动一：以科学的人生观、世界观武装自我①演讲比赛②学习《全民道德建设实施纲要》活动③主题班会：“一屋不扫，何以扫天下” ④心理咨询

序列活动二：挫折与成长

①《理想与现实》讲座

篇5：2011级幼师见习方案11

——2011年秋期高11级9月工作小结

各位老师：

因时间紧，年级组不再另行组织开会，现将开学以来的工作，作如下总结。

第一，关于高一教师的表现，我用两个词来形容：尽心，精心。

我说过，我们高一的教师团队建设，追求的是最有战斗力的团队，最具团队精神的团队。我想，这一点，在过去一个月，得到了很好的体现。比如说我们的班主任队伍，几乎每一个班主任，每一天，都能在6点30早操时准时出现在操场上。

下面我们一起回放一下9月17日周六晚的情况，本来大家可以在家看看电视，上上网，放松放松自己一周以来绷紧的神经，可是，他们是怎样的一个群体呢?他们一样有妻儿、父母、家庭，甚至年轻教师该有难得的恋爱时间，他们却把一切奉献给了自己的学生。

石玉，家在泸县县城，可周六却把幼小的孩子叫母亲送到了学校，舍不得放不下自己的学生；

李才燕，一个刚从宜宾调回来的老师，我没有机会聆听她的课，但我听到揭听她课后留下的赞叹声，我高兴我们年级又多了一名优秀的教育工作者。今天她本已回到二中家里，但一听到学生给她的电话，马上打的又出现在教室门口。

邓清阳，同样一个爱生如子的班主任。你们看吧，他是不厌其烦找了这个找那个谈话，好像从不知道什么叫累。

樊荣，一个讲方法讲效率的老师，一会儿在班级指导学生，一会儿在办公室辅导------李清，一个看似柔弱，内心却坚强的年轻老师，做了大事不留声-------9月11日深夜，班上学生突然发病，急忙送到牛滩医院，但病情严重，马上又必须送县城医院。就是这样一个刚走上工作岗位的老师，却没有表现出夜间害怕的想法，毅然找了一个摩的把学生送到县城。到凌晨三点学生家长到医院后，一个人又忙着赶回学校为的是第二天还有课。

罗利洪，一个年轻的化学教师，担当了班主任，只要一有空就到教室阳台找学生谈心。

张丽萍，同样是一个刚走上讲台的班主任，教学、班主任工作有条不紊，备课、找学生谈话，没有哪样落下老班主任------段利，一面要照顾还在吃奶的孩子，一面还要忙着跑到教师窗旁看学生表现、学习，忙着打造班级学习风气。

兰沁，又是一个年轻的班主任，班级管理有条不紊，学生佩服，科任老师称赞。

张维敏，一个曾为了学生的病情，在9月15号16号，连续两晚都有学生因病晕倒，两晚都熬夜到两点，陪护到家长赶来为止时候，已经是深夜两点了，第二天一早早操到场，还用一腔激情给同学们讲课。

还有郭哥、泽仁兄------我们的班主任，总是利用能利用的一切时间，尽可能多的与学生谈话，了解学生的思想动态。此外，从军训到现在，我们高一组织了密集的活动，从最初的拉歌比赛，军事汇演比赛到入学教育，-------全力组织配合，让人感动。我们的任课老师，比如三个班级及以上的老师，综合科老师，经常是一天四节课以上，数学老师晚自习将近每晚有，真正是课务繁重，但还是尽心竭力，比如张丽萍老师就在博客里说了，“受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长”。我们是完全赞同的。还有比如我们的英语、语文老师，能比较好地开展早读活动，这与他们的努力是分不开的，我也注意到了，绝大多数的英语、语文老师，7点30正式开始的早读，都能做到在7点20分前到位。在这里，还要提几个人，一个是郑雅文老师，虽没当班主任却常在听课备课；李鹏飞班主任感冒坚持工作，首先带头搞课改；税小燕老师利用周六晚自习给学生无偿补课，还有周琴老师，骆昌琪老师，等等。

第二，关于高一学生，我用三个现象来展开总结。

第一现象是：6点20分现象。

晚上我们是6点20进教室，尽管晚自习开始是7点，可我们规定6点20所有学生必须到位。我们年级组经常会留意在这个时间节点上，各班级的到位情况。基本的结果是，3班，4班，5，班，7班，8班，11班，12班，13班，15班，16班这些班级学生到位情况是最好的。

6点20分现象说明什么问题。说明的是苦读精神。一个人的学习成绩，归根结底是和学习速度有关，当你不能加快学习速度，只能增加学习时间。当没有找到更好的方法之前，吃苦，就是最好的方法。

第二个现象：高一（12）班现象

我刚才说过了，高一（12）班早读是全年级普通班到得最早，最齐的一个班级。其实，我还可以说，从军训开始到现在，高一（12）班都是我们这个年级表现最好的一个班级。拉歌大合唱，是第一名。军训汇演也是第一名。这些成绩，当然有些偶然，但当这一切叠加在一起的时候，我们必须去寻找其中的必然因素。我也希望其他的老师能很好地寻找这种必然性。总之，事实的结果是，高一（12）班的班级凝聚力出来了，斗志焕发出来了，集体荣誉感激发出来了，他们很自然地将在某些领域展示出来的精神风貌拓展到更为广阔的领域。所以，12班的学生自己提出的口号，一开始是创建平行班中的重点班，现在则改成，创建平行班中的创新班。学生有这样的斗志，不是最鼓舞人心吗？

第三是班训现象。

高一2班，心越用越灵，学越用越精；3班，你来教室时为了什么，而今天你又做了什么；4班，认真把握今天，精细计划明天；6班，合作学习，互动交流，尊敬师长，和谐民主；11班，做人要知足，做事要知不足，作学问要不知足；12班，凝聚力、意志力、爆发力；13班，今天不苦，明天更苦。班训是什么？是班级文化，是校园文化的一部分，文化力是生产力的一种。所谓的管理，就是将分散的目标汇聚成共同的目标，分散的力量凝聚成同一股力量。我们年级组为什么要这么密集地组织这样的活动？正是想通过活动去培育这种文化力。一种属于九中校园特有的文化。高一（8）班有同学在随笔中写道：原以为自己已经学得很淡定了，原以为自己对什么集体荣誉感已经很淡漠了，但当我感受到大家同时向右看齐，往同一个方向迈步的时候，当我用几分钟的时间走在方阵上时，我突然感受到了一种震撼。而我在这里，只是提醒各班主任去思考一下，你充分发挥文化力的作用了没有？

三、接下去谈四点不足。

第一，习惯养成还存在不足。早上7点30分到班级了，干坐着，不学习，那来这么早有何用呢？这个问题，请班主任，科任老师，加以解决。学习自觉性还存在不足。主要体现在老师在与不在两个样。这里，特别要点一下宏宇楼三楼和四楼有个别班级，情况比较突出，教师在走廊上，里面一片喧哗。为此，建议两个班主任到教室坐坐班。在这里，我再一次强调，晚自习老师请管好班级纪律，以便于学生养成习惯。还有，食品进教室现象，你只要早上7点20分之前去教室转，都会发现很多学生在吃东西。此外，进入教学楼，就不能大声喧哗等，也请强调。

第二、班级精细化管理存在不足。比如教室的布置，教室卫生工具的摆放，优生的座次能否更科学更策略，都请老师们去思考。

第三、发现问题，并主动想办法解决的问题还存在不足。比如手机问题，学校规定不允许带，班主任则要自己动脑筋去想办法落实。还有比如女学生的着装得体问题，也需要想办法去解决，我的原则是，疏比堵更有效。

第四、科任老师，与学生的主动交流做得还不够。每个老师都自问一下：到现在，过去一个月了，自己能叫出班级几个学生的名字？我的方法是贴一张班级座次单在讲课的书页。

四、几点建议

第一条：请遵循教育永远大于教学的原则。对于高一起始阶段，只有把“教育”永远放置于“教学”之上，采取正确的思想教育和心理辅导，对症下药，才能从根子上做好育人工作。

第二条：请认真思考新课程的特点。我不善思考，但我还算勤快，经常查下博客、网络。很多教师是从高三下来，如今新课程了，直接感觉是年级组在反复强调课改理念，可是，在教学中，如何真正发挥学生的主体性？如何搞好导学案？如何有效落实师徒听课制请思考。

第三条：真正主人翁精神。作为九中高一年级这一团队的一员，希望每个老师都能为我们三年后如何出成绩献计献策。只要是善意的建议意见，高一管理团队，必将会认真听取，同时强调，有利于年级组的话多说，有利于年级组的事多做；不利于年级组的话别说，不利于年级组的事别做。

高一年级组

篇6：2011级幼师见习方案11

一、学生基本情况

年级学生527人，男女人数相差不大，其中，住校学生56人。学生来源复杂，分别来自（13小、16小、18小、19小、21小、25小、28小、31小、37小、38小、布德小学、格小、惠民小学、新庄、盐边小学、外地等）16个不同学校。近一半为农民工子女。有为数不少学生是单亲家庭子女和留守儿童。（7、8班男生占五分之二，9、10班男生占三分之一）。

通过两个月全体教师共同努力，学生面貌较之开学有了一定改观，但仍存在很多问题。不同班级之间学生行为习惯和学习习惯差异大，上课期间上厕所，课堂学生精力流失的现象不同层度存在，没有做笔记的习惯，课间迟到，下课时间间串楼层、窜教室；不认真完成作业，甚至有个别学生不做、不交作业等等。

二、教师情况

年级全体教师均能服从年级在工作上的安排和调配，上课没有缺勤的情况，备课、上课认真，作业批改及时，课余时间有很多教师对学生进行培优补差，做了很多无偿的工作，在此向年级教师表示感谢！

三、教学建议

1.上课实行“候课制”。预备铃响，等候在教室前门，既为学生做出了表率，又对学生起到督促的作用。各班主任协助科任教师开展建立“由学习委员、课代表组织学生读书复习上一次课的知识点，并检查同学当堂学习资料和学习用品是否准备妥当”的课前准备活动。

2.改变“重知识传授，轻组织教学”、“重教书、轻育人”的思想观念。一个班级学风、班风建设，不仅仅是班主任的事，是这个班级所有任课教师共同的责任！课堂40分钟，多关注学生精力的投入情况，对没有坐端正、打瞌睡的学生，要提醒；认真培养学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好基础。在传授知识的同时，培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法；对于上课迟到（买垃圾食品）、请假上厕所的学生，要批评、制止；要通过全体教师的共同努力，培养学生的时间观念，明确作息时间制度的重要性！

3.少讲多练，提高课堂效益。课堂上讲解的内容要精选，学生能自己学会的不讲；训练的题型要结合考点；讲评作业要有针对性，评讲的问题要有典型性。严格遵循师生互动、学生广泛参与、教师主导、学生主体的基本原则，改变以往那种一言堂、满堂灌、满堂抄、一讲到底的做法，狠抓双基训练，努力做到堂堂清、天天清。

4.树立“团结协作，全员育人”的思想。年级是一个整体，（学校）对年级的评价是“捆绑式”的。要避免班级之间因不同方式的教学活动造成的干扰的影响。上、下午眼保健操时段不得拖堂，更不得没做完操就离开教室（要注意行课安全）；不得在眼保健操时段放学生去上厕所，在功能室和室外上课的班级，教师也要组织学生做好操，不要把学生放回教室，以免影响其他班级

5.树立“安全第一”的思想。上课首先清点人数，中途不得离开教室，课间注意楼道值守（注意办公室、楼道张贴的值班表）；班主任要将患有先天疾病和特意体质的学生告知科任教师。

四、两次考试的情况

1.以备课组为单位，组织教师命题。试卷（试题）形式均参考中考考试说明（120分制，120分钟完卷）。命题教师均能在规定时间内上交试卷，表现出很高的责任心！每个教室安排两人监考，全体教师均能克服困难，不辞辛劳（早7:50，中途只休息10分钟，下午第四节继续上课）！这里提醒个别教师不得监考时玩手机，避免在学生心中形成不好影响！特别值得表扬的是语文、英语教师，能连夜阅卷，所有学科均能在第二天18:00前完成阅卷工作！

2.成绩分析（见附件1、2、3、4、5）

说明：①确定年级第50名的成绩为达线成绩；

篇7：2011级幼师见习方案11

一、目标

为适应xx公司战略发展需要，加强培训体系建设，初步搭建公司内训体系，同时充分挖掘现有内部培训资源，为日后能够打造一支传承专业知识和技能，具备丰富经验的专业化内训师团队打定坚实的基础。

二、成立见习级内训师管理小组

㈠ 成员组成组长：

副组长：

组员：

㈡ 小组职责

⒈ 负责制定xx公司见习级内训师培养计划；

⒉ 负责制定xx公司见习级内训师考核、激励和淘汰等机制；

⒊ 负责推动xx公司见习级内训师课程开发方向与课程教材审编；

⒋ 负责见习级内训师培养实施过程中各项内外资源的组织与协调工作；

⒌ 负责与见习级内训师相关的其他事宜。

三、见习级内训师的选拔

㈠ 见习级内训师选拔评审小组及职责

组长：

副组长：

组员：各部门正副经理、综合管理部人力资源室全体成员 ⒈ 负责制定见习级内训师选拔评审标准；

⒉ 负责见习级内训师选拔流程的推进及实施；

⒊ 负责见习级内训师各阶段评审与最终等级评定； ⒋ 负责见习级内训师的授课方向与师资调配的整合。㈡ 各部门见习级内训师申报名额

原则上各部门至少申报2人参加见习级内训师的选拔。㈢ 选拔标准

⒈ 申报方法

⑴ 部门领导推荐

⑵ 员工自荐

⒉ 申报条件

⑴ 认同海航企业文化、忠诚海航事业，具有良好的个人品德和社会责任感。

⑵ 取得大专（含）以上学历，有1 年以上工作经验，热衷培训工作，具备相关资格证书者优先参选，经验丰富、条件优越的员工可适当放宽选拔条件。

⑶ 掌握基本的授课技巧（有对应课程）、逻辑思维清晰、表达清楚，具有良好的组织能力、信息传递和沟通能力。

⒊ 审查资料

⑴ 《见习级内训师申请表》（见附件1）。

⑵ 符合申报条件的学历证明原件。

㈣ 选拔流程

⒈ 资料审核

对参选人的基本资料进行审核，并公布合格人员。

⒉ 初审

⑴ 资料审核合格的参选人提报经所属部门领导核准的试讲题目与课程纲要，由见习级内训师选拔评审小组组织初审。

⑵ 根据初审试讲甄选出符合标准者，对其进行课件与授课方面的指导，提供改进建议。

⒊ 复审

初审合格的参选人根据初审中对其课件与授课方面的改进建议，进行修改调整后经所属部门领导与见习级内训师选拔评审小组的再次审核通过，方可择时进行公开试讲（复审），其后所公布的复审最终合格人员，作为xx公司见习级内训师参加后期培养。

四、见习级内训师的培养

㈠ 基础培训

进行系统性基础培训技能的培训，并针对人员个体的不同设计与之匹配的培训风格。

㈡ 巩固与指导

经过初级阶段的培训，见习级内训师需进行受训知识的巩固,各部门见习级内训师必须结合基础培训所讲授的内容组织1次以上，参训学员不得少于4人的实体内训课程作为内训实

践，届时见习级内训师管理小组将参与内训的设计过程并全程给予指导。

㈢ 提升培训

再次开展集中提升培训，由讲师对大家提出的代表性问题进行针对性讲授、提升每位见习级内训师的培训技巧。

五、见习级内训师管理

㈠ 管理

⒈ 师资管理

⑴原则上所有师资的管理调配权力归属见习级内训师管理小组，日常管理工作由见习级内训师所在部门负责。

⑵ 每课时为60分钟，授课时间以课时为计量单位。

⑶ 定期更新和完善教学课件，使之符合教学内容的要求。⒉ 补贴管理

见习级内训师管理小组按照见习级内训师等级和培训课时给予补贴，补贴数额根据见习级内训师补贴申请表审批数额为准（见附件2），补贴发放以自然月为单位。

⑴ 基本补贴标准为：

见习级内训师：10元/课时

⑵ 以下情况不属于授课补助范畴:

① 以非培训模式开展的部门内部或部门之间的经验交流、知识分享、业务技能现场演示、各类规章制度诠释等;

② 为开展某项活动而进行的宣传、动员、培训等;③ 部门自行组织内训，未告知内训师管理小组。

㈡ 课程分类

根据公司各部门实际工作情况，课程可细分如下，但内训课程可根据公司发展需要随时添加或修改，包括但不限于以下课程分类。

⑴ 管理类-A

A001企业文化

A002公文写作与E网办公

A003沟通技巧

A004时间管理

A005会议管理

A006人事制度介绍

A007非人力资源的人力资源管理（包含面试技巧）A008商务礼仪

A009合规知识与风险的防范

A010办公常用软件的使用

A011团队建设

A012阳光心态

⑵ 财务类-B

B001全面预算管理与管控

B002财务分析、控制与预测管理

B003非财务人员的财务管理

B004收银员服务规范、岗位职责、操作细则

⑶ 通用类-C

C001商务英语与实用英语

C002新员工入职培训与新营业员入职培训

⑷ 物业类-D

D001消防知识与突发事件处理

D002车场管控与调度

D003变电室突发事件的处理技巧

D004空调制冷操作技能

⑸ 运营类-E

E001标准服务管理规范

E002商品知识应知应会

E003销售技巧

E004军训

E005运营管理工作手册与运营表格应用

E006招商业务流程和谈判技巧

E007商品组合战略与商品规划解析

E008VIP会员管理及会员营销

E009运营安防常识（受训层面包括 收银员、营业员）E010星级营业员培训

六、其他事项

㈠ xx公司内训师认证及晋升方案另文规定

篇8：2011级幼师见习方案11

语文模拟考试试题

（本卷共四个大题满分：150分考试时间：120分钟）

注意事项：

1．试卷各题的答案用钢笔或圆珠笔写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。

2．答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。

3一、基础知识及运用（30分）

1．下列加点字注音有错误的一项是（3分）（）．．

A．祖国肥沃广袤（mào）的土地，养育了十三亿中华儿女。．

B．微笑是轻柔的春雨，却可以平息肆虐（nüè）的狂风。．

C．造物主在创造男女时，将冷峻与温柔、粗犷（kuǎng）与细腻共存于天地之间。．

D．学习是我们每个人自己的事，外人是无法越俎代疱（páo）的。．2．下列加点词语书写正确的一项是（3分）（）

A．经典是一种精神，携人类文明的浩荡古风，在斑澜的岁月中飞扬。．．

B．作为一名老司机，他开车的技术很娴熟。．．

C．司马迁遍辑群籍，苦心孤诣，著成“史家之绝唱”——《史记》。．．．．

D．食品添加剂的大量使用，说明部分商人为眸取私利，已经道德沦丧。．．

3．下列加点的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（3分）（）．．．

A．重庆因其便捷的交通、开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。（趋之若鹜）．．．．

B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（勤勉不息）．．．．

C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。（正好相反）．．．．

D．香港示愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。（感人至深）．．．．

4．下面语段中画线句子都有语病，请写出修改方法。（4分）

①德国著名心理学家艾宾浩斯是第一个发现记忆遗忘规律。艾宾浩斯根据其研究成果描绘出了一条曲线——著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

这条曲线告诉人们学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程是不均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，②过了相当长的时间后几乎就不再遗忘了，后来就逐渐减慢了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的规律。有人做过一个实验，两组学生学习同一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不复习，一天后甲组记住98%，乙组记住56%；一周后甲组记住83%，乙组记住33%。③正确认识艾宾浩斯遗忘曲线对于我们的学习会有很大的利用。在学习过程中，合理运用艾宾浩斯遗忘曲线来提高记忆效率，④关键在于及时复习是十分重要的。

（1）第①处成分残缺，改法是：

（2）第②处语序不当，改法是：

（3）第③处搭配不当，改法是：

（4）第④处句式杂糅，改法是：

5．下列选项中文学常识表述有误的一项是（）（3分）．．

A．东汉诗人陶渊明在《桃花源记》中构想了一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、人人幸福快乐的世外桃源，反映了诗人美好的社会理想。

B．英国作家笛福在《鲁宾孙漂流记》中以第一人称的视角，真切的揭示了鲁宾孙流落荒岛的情形，刻画了鲁宾孙乐观、勇敢、积极进取的形象。

C．《从百草园到三味书屋》一文中，鲁迅从视觉、听觉、味觉和触觉等角度，选取贴切的动词和形容词，描写了儿时的百草园，取得了很好的表达效果。

D．《杨修之死》选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》，成功塑造了杨修这一恃才放旷的人物形象。

6．读材料，完成下面的问题。（4分）

2011年2月26日10时30分，我校校友、我国“两弹一星”元勋、两院院士朱光亚在京逝世。南开中学开展了形式多样的纪念活动，南楼宣传栏展出了一副对联：

上联：立德立功两弹一星震寰宇

下联：爱党爱国三山五岳仰功勋

朱光亚，1938年至1941年在重庆南开中学学习期间，对物理产生了浓厚的兴趣。后在美国获核物理专业博士学位。新中国成立后，朱光亚毅然回国，怀着满腔的爱国热情投身新中国的建设。1956年加入中国共产党。朱光亚是中国原子弹、氢弹科技攻关组织领导者之一，为我国的科技进步和国防建设做出了卓越贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。2004年12月，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。

（1）请写出你对材料中上联的理解。（2分）．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（2）作为南开校友，请你写几句话，表达对朱光亚院士的纪念。要求至少使用一种修辞手法。（2分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

7．综合性学习（10分）

近日，故宫博物院屡陷舆论漩涡。为此，校学生会将举行“关注故宫·保护遗存”的主题活动。读以下三则材料，完成后面任务。

材料一：5月9日，香港一家博物馆在故宫临时展出的9件藏品失窃。经过初步调查，丢失藏品是现代工艺品，据估计其价值数千万元。窃贼在号称世界最安全的博物馆之一的故宫里“凿洞盗宝”，且全身而退，令人匪夷所思。

材料二：5月11日，央视主持人芮成钢在微博上称，故宫把建福宫变成全球富豪专属会所。据知情人士透露，建福宫成立会所，开始向全球限量发行500籍会席，成为会员可享受在建福宫吃饭、宴请、开会等服务，每位会员需按期交付不菲的年费，据称是100

万。消息传出，舆论大哗。

材料三：5月13日，故宫向北京市公安局赠送锦旗，感谢警

方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起网友和专家质疑，认为“撼”显然是不妥当的，正确

用字应为“捍”。（见上图）

（1）从三则材料中各提炼一条故宫引发舆论关注的信息。（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

（2）读材料三及附图，你认为“撼”是否该改为“捍”字？请品评。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（3）针对材料二所述事件，请你在网上留言，向故宫博物院院长提出你的看法及理由。（80字左右）（3分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8．默写填空。

（1）参差荇菜，左右流之。_______________，_______________。（《诗经·关雎》）

（2）海日生残夜，_______________。（王湾《次北固山下》）

（3）______________________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4）曾子曰：“_______________，_______________。仁以为己任，不亦重乎？”（《论语》）

（5）苏轼在《记承天寺夜游》中运用比喻修辞方法写出月光清澈透明，倒影清丽淡雅的句子是______________________________，______________________________。

（6）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻手法慨叹国家命运和个人遭遇的句子是______________________________，______________________________。

（二）阅读下面文言文，回答9—12题。（15分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

9．解释加点的字。（4分）

（1）执经叩问：_______________（2）礼愈至：_______________ ．．

（3）俟其欣悦：_______________（4）皆被绮绣：_______________ ．．

10．翻译下列句子。（4分，每小题2分）

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

___________________________________________________________________________

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

___________________________________________________________________________

11．文章从哪几个方面交代了作者青少年时期求学的艰难，请用简洁的语言加以概括。（3分）___________________________________________________________________________

12．“乡达”极其严厉，对作者“未尝稍降辞色”，作者却仍旧“俯身倾耳以请”，这反映了作者怎样的求

师态度？你认为当代中学生是否还需要这种态度？请简要谈谈你的理由。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的选文，完成文后13~18题。（20分）

黑棉裤

张书超

又梦见我那条黑棉裤。

那年春上，去走亲戚。出了村子，沿河而行，要有二十多里地。已经很热了，我却穿着棉裤。走走停停，站在树荫下，看锄地的人们，都穿着夹衣，有的干脆穿了汗衫，将外衣挂在地头的树枝上，像一面旗帜，猎猎作响。

那旗帜的外衣，撩着我的心，我看那衣裳，眼发直发绿。我脱下薄薄的棉袄，里面也有汗衫，可惜汗衫已经太旧，白的变成黑的。脱下，冒掉热气，赶紧捂上。棉裤厚厚的，一冬就这么过来。但棉裤不能随便脱，厚裤管挽不起来。

从亲戚家回来，棉裤无论如何再也捂不下去了。父亲从地里回来，翻出我的夹裤，可惜夹裤膝盖和屁股都有破洞，还没有拆洗。穿上一试，裤筒只到半腿上，正在长身体的我，夹裤显然太短了。父亲很焦急：“你看，你看……要是你妈在就好了……”

妈已经不在了，而我却着急要换夹衣。

农活已经够父亲忙了，他还要做饭。我中学的课程并不怎么紧张，衣裳父亲又不会弄，我不想让他再出去寻人。我反而安慰父亲：“还是我来吧。”

这一夜，把油灯凑到近处，一剪一针地拆去棉裤上的缝线。气息无声，灯焰有形，闪烁的灯焰烧了额前的头发，咝咝响。但我还是不敢大意，棉裤是土布做的，已穿了好几年，也曾在染缸里泡过两次。布面划丝划得薄如蝉翼，针尖用力失当，就会撕开牛眼一般的洞来。尽管我如此小心，这牛眼大洞还是有几处。

第二天，将拆开的棉裤洗衣干净了，晾得半干，迫不及待地往村西的染坊送去。出得门，才发现身上的旧夹裤实在可笑，可笑得不好见人，只好回身翻出一件单裤，罩在外面，这才屁颠地撂出长腿，夺门而去。

老远的，就望见染坊前的场地上，飘扬着黑色的旗帜。出缸的染布有黑有蓝，但远外看，都是一色。随着风，灌入鼻的是新鲜的香香酸酸的染布味道，心尖就醉得发抖。染坊师傅对我颇有好感，因为我父亲是他成家的媒人。他的手因常和染青打交道，黑成乌鸡的爪子。他用这乌鸡的爪子抖开我的旧棉裤，眉间坠三条沟，如“川”字。他说：“划丝得过很了，出不了染缸的。”见我失望的神情，他拿出一包煮青：“好歹只可对付一季，你拿回去轻轻煮一下，这包煮青就不要钱了。你看，我这染坊也要关门了，这时候，有几个还穿土布啊，又恁旧！”

我走出好远，又被他叫回去：“算了，还是我来吧。”这时，我才记起，还带了一块旧布，用来补那牛眼大洞，这布也需一块儿染色。

他问道：“想不起，你没上十岁吧？”

“九岁。”

他长长叹息一声：“唉，真是的，没娘的孩子！”

没娘的孩子，被逼如此用心细心。如擀面条，够不着，就踩小凳子，没有苦不苦的，不擀就吃不上。

待布出了染缸，抖在太阳地，就有筛子大的眼睛。鸡爪师傅戏谑说：“箩面都不中，筛沙还行。” 但我还是满心欢喜。它已是表里如新，对付一个冬季是一个冬季。那年代，不能讲旧的不去新的不来，只能是新的不来，旧的一定不去。

但我不会缝制。暑假里，翻五十里山路，请姑姑。姑姑有一手好针线，缝制棉衣棉裤的同时，还要给我做一双千层底布鞋。

年底，染坊倒闭了。

13．本文标题的作用，一是_______________，二是_______________。（2分）

14．作者围绕“黑棉裤”主要写了四件事，根据提示加以概括。（2分）

天气很热还穿棉裤走亲戚→______________________→_______________________→翻山路请姑姑缝制棉衣棉裤

15．品析划波浪线的句子中加点词的表达效果。（4分）

①那旗帜的外衣，撩着我的心。．

_______________________________________________________________________________ ②眉间坠三条沟，如“川”字。．

_______________________________________________________________________________

16．请赏析文中划横线句子在表达上的妙处。（3分）

布面划丝划得薄如蝉翼，针尖用力失当，就会撕开牛眼一般的洞来。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

17．文中的“我”，一个九岁的孩子，没了娘，连条像样的夹裤都没有，面对父亲的焦急和染坊师傅的叹息，“我”的反应如何？纵观全文，请简要概括“我”是一个怎样的孩子。（5分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

18．文章以一个孩子的视角回忆往事，读来虽辛酸却不悲凉，为什么？请从文中找出一处来，作简要分析。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（二）阅读下面的选文，完成文后19~24题。（20分）

穿越八十载风霜的民主之家

①近日，中国民主党派历史陈列馆在上清寺开馆。从始建于1931年的特园（即旧馆）到今天的民主之家，它已经历了八十年的风霜。

②陈列馆落户重庆的主要原因，一是上世纪40年代，重庆是中国战时首都，中国八大民主党派中，就有中国民主同盟、中国民主建国会、九三学社和中国国民党革命委员会前身之一——三民主义同志联合会在重庆发祥，二是这些民主党派为抗日救亡和新中国的诞生做出了不可磨灭的贡献，陈列馆落户重庆，也为纪念各民主党派在历史上做出的卓越贡献。

③据悉，在投入1.5亿元的资金，历时一年多的改建后，中国民主党派历史陈列馆新馆规模更宏大，总建筑面积1.341平方米，是旧馆的5.1倍，其中展览面积6453平方米。陈列馆由序厅，8个民主党派、全国工商联和无党派人士展厅等12个单元组成。序厅里，一座巨型雕塑位于大厅中央，栩栩如生地再现了毛泽东等共产党人与民主人士共商国事的场景。再往里面走就会看见有一方多面投影成像技术展示的“开国大印”。“开国大印”上有用宋体刻成的“中华人民共和国中央人民政府之印”字样。其后的展厅中央，是一个多面投影成像仪，通过影像、声音全方位展示中华人民共和国开国大典及其背后的故事。

④此次，展馆内有大量珍贵的展品展出。截至目前，新馆内已有可供展览资料共计史实资料120余万字、历史资料图片1500余张，展出文物1100件，国家一级文物15件。其中，本次展出的文物中，有很多珍贵的文物都是第一次亮相，尤其是重庆谈判期间，11张毛泽东在渝参加抗战胜利茶会的照片格外抢眼，而本次展览挑选出了其中7张。这7张老照片中，有不少毛泽东个人独照，显得尤为珍贵。据介绍，2010年9月，重庆红岩连线文化发展管理中心组织13位专业技术人员，远赴台湾，进行了为期12天的抗战重庆照片征集，最终筹到9万余幅珍贵画面。已经来渝的第一批5600

张照片，大多集中于上世纪三四十年代。．．

⑤除了这些文物和珍贵照片外，新馆的多媒体运用也是一大亮点。陈列馆采取主题雕塑、场景复原、绘画以及多媒体等多种展览形式，充分展示了各民主党派、工商联和无党派人士同中国共产党团结合作、共同致力于中国革命、建设和改革事业的风雨历程。比如：新馆利用电子相框扩充展览空间，对展板以外的珍贵照片分类播放；对于观众感兴趣的文物，可通过触控式液晶操作进行放大观看；嵌入式电子翻书可让观众直接在屏幕上拖拽画面达到翻书的效果；当观众走入参观感应区，大屏幕显示屏将走出虚拟讲解员，介绍事先录制好的讲解内容，一切都给人以极其亲切和真实的感觉。

19．本文的说明对象是____________________。（2分）

20．本文采用了什么说明顺序？分别介绍了哪些内容？（5分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

21．文章第③段中画线句子使用了哪些说明方法？选取一种说明其作用。（4分）．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

22．文章第④段中加点字能否去掉？为什么？（3分）

已经来渝的第一批5600张照片，大多集中于上世纪三四十年代。．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

23．下列选项中对文章理解有误的一项是（）（3分）．．

A．陈列馆落户重庆的主要原因是上个世纪40年代，民盟、民建、九三学社等民主党派先后在重庆成立，并为中国的发展做出了巨大贡献。

B．文章第③段采用了空间顺序清晰具体介绍了陈列馆的内部构局，给人身临其境之感。

C．选文第④段插入对照片征集工作的介绍，点明了馆内所有资料来源。

D．该陈列馆是一个集政治、历史、科技于一体的综合性展馆，既有政治和历史的厚重感，又有科技赋予的现代性和趣味性，令人向往。

24．中国民主党派陈列馆值得我们去观赏，而关于这一展馆的许多人、事、情、谋（设计）也值得我们去赞赏。请结合文章谈一谈，你最赞赏的是什么？为什么？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

四、作文（55分）

23．以下两题选做一题

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）请你以“别忘了_______________”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

（2）仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。