假如我是神仙的作文

假如我是神仙的作文（精选5篇）

篇1：假如我是神仙的作文

每个人都有一个奇妙的梦想，而我那奇妙的梦想却是当一名神仙。

假如我是神仙，我会让世界变的和平，不再有掠夺，不再有战争，世界将变得更加和谐。

假如我是神仙，我会让地球将不再出现地震、海啸、洪涝灾害。世界人民有一个美好的家园，平安吉祥。

假如我是神仙，我会阻止人们肆无忌惮的去破坏我们赖以生存的地球环境。到处山青水蓝。

假如我是神仙，我会穿越时空，回到汶川，让教室巍然挺立。不让亲爱的`老师用瘦弱的双肩去抵挡坍塌的楼板。

假如我是神仙，我会腾云驾雾，来到莫斯科。在那里我找到一个小男孩，他睡在一个皮鞋匠家的过道里。他就是凡卡。我赶紧飞下来，对凡卡说：“你马上就能看见你的爷爷了!”说完我便带他来到那个偏僻的小村庄，让他和爷爷团聚。我又变出了一幢美丽的大房子，让他和爷爷住在里面，过着温馨舒适的生活。临走时，还不忘在凡卡的绿匣子里放上几颗金核桃。

假如我是神仙，我会来到一个美丽的大城市，今天刚好是圣诞前夕，我找到一个赤着脚丫，手里还捏着一把火柴的小女孩。她坐在一户富人家的门口。她就是卖火柴的小女孩。我马上带她穿越时空隧道，带她来到奶奶身边。我给她变出了一幢别墅。别墅里有暖和的大火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，让她幸福快乐

假如我是神仙，我会让那些残疾的人像正常人一样生活!没有一点身体的残缺。( 励志

篇2：假如我是神仙的作文

回到现在。假如我是神仙，我将会做很多平时只在我幻想中做过的事。

我要穿越唐朝来到诗仙李白的随便与他在山清水秀的美景中吟诗作对，在大自然的陪伴下忘掉名利忘掉富贵。还记得海伦·凯乐说过的吗?她说：我把别人眼睛看到的光明当做我的太阳，把别人耳朵听到的声音当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。多么乐观的女孩呀!我相信她的心态足以让她的生活变得充实幸福。所以我愿意成为他最忠实的伙伴。帮他点亮心中的灯光。

假如我是神仙。我要做一件很伟大的事，做一个很伟大的人——我要成为和平大使。我要到正在发生战争的国家，劝告那儿的领导，劝告那儿的士兵。我要让黄皮肤、蓝眼睛、黑皮肤的人不再有分歧，真真正正的成为一家人。让生活处处充满和平，充满希望充满幸福感。

篇3：假如我是神仙的作文

古人云:“师者,传道受业解惑也。”而现如今,做到这些就是一名称职的老师吗?我的回答是否定的。当今社会,老师不仅仅要教会孩子知识、道理,帮助孩子答疑解惑,更为重要的是还需要身体力行地为孩子树立榜样,让孩子在老师的身上发现闪光点,让孩子感受到老师对他们的爱。

记得听过这样一个故事:陶行知先生做校长时,有一次看到一个学生用石头砸人,陶校长就叫这个孩子待会儿到他的办公室去。孩子忐忑不安地来到校长室,发现校长不在就在外面等。过了一会儿,陶校长来了,看到他却没有批评,只是从口袋里摸出一颗糖,说:“你来了,我却迟到了,奖励你一颗糖。”孩子愣住了,陶校长又摸出了第二颗糖,说:“刚才我错怪你了,你是干部,在管理其他同学,再奖你一颗糖。”孩子拿了两颗糖感到很羞愧,连忙诚恳地承认错误。于是陶校长又给了他第三颗糖:“能自己认识到错误,再奖你一颗。好了,我的糖分完了,你的问题也解决了,现在你可以走了。”陶行知先生就这样用了三颗糖,三言两语就教育了这个学生,没有严厉的批评,没有大声的训斥,但相信这个孩子再也不会犯相似的错误。所以,每当碰见学生犯了错误时,我会提醒自己:假如我是这学生,我会不会犯同样的错误?假如学生是我的孩子,我应该怎么做?此刻,我的脑海里浮现的是善良和宽容,用善良的心去宽容犯错的孩子,就像陶行知先生那样让孩子在改错的过程中体味善良和宽容。

但丁曾经说过一句话:“一个知识不全的人,可以用道德来弥补。而一个道德不全的人,却难以用知识去弥补。”教育孩子做一个有德之人比教孩子如何在考试中考一百分更为重要。我曾经听过一个老木匠的故事:有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子”,老板说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里! 如果我们也像老木匠一样漫不经心地“建造”自己的房子,不积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力,等我们惊觉自己的处境时早已深困在自己建造的“房子”里了。所以我认为教育孩子成为有德之人是一项不能松懈的长期任务。假如我是学生,我更愿意有德的老师教我,假如学生是我的孩子,我也希望遇见有德的老师教育我的孩子。健康的道德理念是学生人生观建立的基础,更是老师必备的品质。

教育心理学专家张春兴曾经说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”在某种程度上讲,我赞同张教授的说法,但是我又有自己的一些见解,我认为爱自己的孩子是本能,而爱别人的孩子却不是万万不能。作为一位有责任心的老师,我若热爱教师这个职业,那我自然会把自己的学生当作自己的孩子来看待,即使我的学生偶尔也会犯一些低级错误,偶尔也有让我产生哀其不幸、怒其不争的想法,我还是会冷静下来想想:如果我是学生,我是不是能够做到足够完美?如果学生是我的孩子,我又该怎么帮助他摆脱这个困境呢?以爱动其心,以言导其行,爱心是滋养孩子心灵的甘露,责任心和耐心是教育孩子成长的轨道。在此,我感谢我三岁的儿子,是他,让我深切地体会到了为人母的幸福;是他,让我真切地明白了五十三对父母的殷切期望;更是他,让我深知教书育人所承载的重大使命。

苏霍姆林斯基说:“一位优秀的教师,一刻也不忘记自己也曾经是个孩子。”我想说:“我将时刻提醒自己曾经是个孩子,并且一直将保持一颗孩子般的童心去对待我的每一位孩子。”让每位孩子都有一个快乐的童年是我们老师和家长的共同目标。让我们的善良、宽容、道德、责任心、爱心、耐心陪伴孩子走过不可复制的童年,也是我们作为老师义不容辞的责任。

落笔之余,我想用一段偶然看到的小诗来勉励自己也激励各位同仁:

教师应该有诗人的骄傲,但不应有诗人的孤独;

教师应该有苦行僧的执着,但不应有苦行僧的悲壮;

教师应该有商人的智慧,但不应有商人的功利;

篇4：假如我是神仙作文

假如我是神仙(一)

假如我是神仙，我会经常下凡。用我的法力，变一座座学校。让那些家庭贫困、上不起学的孩子们都能读书。让他们学到丰富的知识，受到良好的教育。让他们也有实现自己梦想的机会。

假如我是神仙，我会施展我的法力，变出一块块“人语控制的黑板”。老师就不用每天辛苦地在黑板上书写了。只要老师一说话，黑板上就会自动出现老师所讲的内容。这样一节课老师就会轻松多了，还能讲更多的内容，提高教学效率。

假如我是神仙，我会施展法力，变出一种机器人。送给全世界每个家庭。让它帮助父母们承担家务。当父母累了的时候，它还会为他们进行按摩，解除疲劳。

假如我是神仙，我会施展法力，送全世界的每一个小孩子一人一个礼物--轻松点读机。让他们在学习上变得更轻松。只要一有不会的题，按一下按钮输入要解的题，它就马上为你解读。但绝对不会把答案全部告诉你。给你一个提示，开拓你的思维，让你学得更扎实。

假如我真的是神仙，那该多好呀!它不仅能给人们的生活带来方便，而且使我们的生活更加丰富多彩。可我不是神仙，也没有令人羡慕的法术，但我会用知识武装自己的头脑，让我智慧的神力去实现我的.梦想!

假如我是神仙(二)

假如，我是神仙，我会让世界片的和平起来。没有战火的硝烟。更不会有不平等的条约，让各个世界停止战争，和平相处。

假如我是神仙，我会让世界上善良的人民得到好的运气，让那些坏人得到应有的报应。就和一句话说得一样，“好人有好报”而那些坏人通常也有句话是说他们的。“不是不报，时候未到。”如果我是神仙，我就不会让人们随便砍伐树木。破坏生态平衡……也不会允许人们随便扔垃圾，更不许浪费水资源。

如果我是神仙，我会劝学生们好好学习，认真读书，利用现在的好时光，抓紧努力，不要等到老了，再白白的叹息也没有用了，所以时间是一去不复返的，我们抓不住它，为什么不好好的利用呢?俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是匆匆的，所以我们要把握好时间，抓紧学习。

假如我是神仙，我一定会让灾区的人民，吃得饱，穿的暖。而不会把这家事情当做没发生一样，视若无睹，我一定会管尽天下不公的事情，不会再有人上法庭，不会有法官、被告、原告，我会让世界和和平平。不再为了某些事情发生战争。因为有了我这样的神仙，我会阻止世界上一切不公的事情发生。

假如我是神仙，我会阻止老师打学生的行为，虽然学生有时候做的不对，但是老师不应该打学生。因为老师是负责教育学生为国家培养人才的，而不是打几下就能解决的。如果学生有错误，老师可以进行教育，帮助学生改过这个错误。不过有些学生很过分，也是可以惩罚惩罚的。如果不惩罚他就更会无法无天了。

如果我是神仙，我一定会阻止学生们打架，虽然有的时候是有点过分，可是毕竟是同学不至于到打架的地步，如果有不对的地方还可以向对方道歉嘛，既然是同学有什么不能包容的有什么不能解决的呢?

假如我是神仙，我一定会让地球更加美好起来，让每个国家都是和平的，都是公正的，不偏袒。让每个国家都幸福起来。绝对不会用自己的权力胡作非为，什么事情都由着自己，自己怎么高兴怎么做，在人类群中作威作福。我一定会发挥我的作用，让世界变得更加美好，更加和平。我会用我所有的力量，为人类做出贡献。把人类领上高科技的道路，让科技变得越来越发达。生活越过越好。

假如我是神仙，我一定会制作一个测谎仪，劝告人们要诚实。讲信用不说谎。真诚地对待自己的朋友!

假如我是神仙，我一定会尽我的力量，尽最大的努力，帮助人类，帮助人们走上高科技的道路。用我最大的力量造福人类!

假如我是神仙(三)

今天早晨，我正准备起床，从外面照射进来一道光，是一位白发苍苍的神仙，他严肃地对我说：“小朋友，你好!今天我奉玉帝之命，来赐给你神的法力，让你做一天神仙。”说完，向我身上点了点。我高兴地从床上跳到天花板上，兴奋不已。老者又对我说：“一定要谨记，只能帮助别人，不可胡乱使用。”然后就飞走了。我暗暗下定决心：“对!我一定用法力做一些好事。”

这天，我来到了街上，突然看见一个小偷在窃取别人的钱财，我十分生气，这该怎么办呢?我灵机一动：对了!使用法力。我先隐身，然后变出了一条鞭子，打了他一下，他回头张望后，又继续偷，我马上跑到他后面，变出了一条藤子，在他身上捆绑起来，牢牢地缠着他，让他怎么也挣脱不开。然后我轻轻地点了他一下，就把他送进了警察局。

转眼到了下午，我又在家里闷得慌，就打开电视，一则新闻吸引了我：“地球环境被破坏，臭氧层变薄。”我心里想：“嗯，这次要好好表现。”我变出了一个“恢复地球健康号”净化弹，这是一个外壳透明，中间装满净化之气的气弹，它不会对地球造成任何伤害，却可以对地球产生净化作用，使地球恢复崭新、美丽的面容。我赶紧把这枚净化弹射向天空，天空立刻射放出无限光彩，然后变成无数彩花飞落到人们手中，变成一封信，信上写到：“人类，请保护我们赖以生存的家园----地球，现在地球已经不堪重负，假如地球毁灭，人类就会消失，请保护环境，为了我们的家园……”

晚上，我的法力消失了，变回了一个普通人。

篇5：假如我是神仙作文

嘿嘿，既然成了神仙，我一定要大展拳脚才行。我加快飞行速度，来到了山区。据说山区已经一个月没下雨了，地里的稻谷快要渴死了。我一定要帮助农民们，让他们今年有个好收成。

我大手一挥，施展呼风唤雨法术，大风大雨顿时到来。“下吧，下吧，让暴风雨来得更猛烈些吧!”我畅快地大叫，心里因帮了农民而高兴!可是，我召唤来的风太大了，把稻谷都刮倒了;雨也太大了，都快把稻谷给淹了。“哎呀呀!老天爷啊!可别下了，再下，我今年就要颗粒无收了啊!”“天啊!你是怎么回事?你就不能下小点?把庄稼全都淹死，你才开心，是不是?”

“糟了!闯祸了!”听到农民们的声音，看到稻谷因我招来的风雨而遭殃，我一吐舌头，灰溜溜跑了。就在这时，天空中出现一只金色大手，朝我拍来。与此同时，还有一阵声音响起：“胡乱降雨，违反天规，还不快快回天庭受罚!”