小学生怎样学英语方法是什么

小学生怎样学英语方法是什么（精选7篇）

篇1：小学生怎样学英语方法是什么

一、兴趣最重要

我国自古就有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”之说。兴趣是最好的老师，学前少儿英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子，而应坚持将提高儿童英语学习兴趣放在首位，并将其作为初级英语学习成效的一个重要指标。培养英语学习兴趣，促进幼儿全面发展应是幼儿园英语教育的真正目的。

二、时刻创造语言环境

语言环境对语言学习极其重要，从根本上说，英语在自然的语言环境中发展而来的。婴儿呱呱坠地，没有人教给他过多的词汇用法和语法规则，可长到一二岁就自然而然地开始伊呀学语，四五岁后，一般都能用完整的句子表达自己的思想。少儿正是在他周围的良好语言环境中，轻松自如地学会了母语。因此，孩子从零学英语是否可行，还取决于少儿周围是否存在自然的语言环境。在孩子3岁之后就可以选择适当的培训学校来进行辅导，新东方泡泡少儿英语是专业的少儿培训机构，语言环境不错。另外注意课下也要和孩子进行交流互动。反之，如果没有或脱离这种语言环境，再聪明的孩子也不会讲话。语言环境是人类获得语言能力的决定性因素。

三、让少儿在游戏中学习

少儿天性好动，游戏在活动中起着主导作用。我国古代教育家十分强调根据少儿的“天性”实施早期教育：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌，舒畅之则条达.摧挠之则衰萎”。少儿教育家陈鹤琴先生也十分重视游戏化教学，认为“首先要紧的就是使少儿把语言学习作为游戏一般乐于接受”。游戏是幼儿的天性.是幼儿发展的需要，游戏成为幼儿教育的手段是一种必然。

篇2：小学生怎样学英语方法是什么

一、上课要认真听讲

不管怎么样，孩子在学校上课还是非常重要的，在学校学习基本上都是“主战场”。家长一定要教导孩子在学校上课认真听讲，因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此在学校学习的时候一定要仔细的听讲。

二、养成好的学习方法

学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。在小孩很小的时候，基本上小孩没有什么学习方法，因为比较小，在这个时期，作为家长要告知孩子听老师的话，而且家长可以在网上找一些好的学习方法，教导孩子，从而培养孩子的学习兴趣和爱好。

三、激发孩子的学习兴趣

激发孩子的兴趣也是重中之重，因为俗话说：兴趣是孩子最好的老师，说以说孩子的兴趣是非常好的，家长可以给孩子买一些英语读物，可以放一些英语动画片，如《猫和老鼠》就是很不错的动画片。这样就能激发孩子的学习兴趣。

四、课后学习

课后学习英语也是很有必要的，因为孩子比较小，比较贪玩，家长可以监督孩子的学习，比如，家长在孩子上完学校之后，回到家中做完作业，就可以问孩子在学校学到那些知识，帮助孩子养成巩固学习的习惯，从而也会让孩子加深在学校所学到的知识。

总之，学生的学习是一刻不能耽误的，教导孩子学习，就要从小好好地培养，学生除了认真上好每一次英语课的同时，可以适当地辅以课外延伸。对孩子的英语学习也会是非常的有帮助。

小学三年级英语学习效率应该怎么提高，有哪些方法

一、保证充足的睡眠

小学生阶段是身体生长发育的时期，在这个时期，孩比较贪玩，不好好休息，经常会看到孩子在上课的时候打瞌睡，所以要让孩子休息好，避免疲劳学习。

二、上课认真听讲

学生在上课学习英语的时候，一定要告诉学生，在上课的时候认真听讲，因为学生在学校学习英语是最重要的学习时期，所以家长一定要告诉小孩上课要认真听讲。

三、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。所以，小孩在学习英语的时候，家长要告诉小孩，哪里不懂要问老师。

四、注意英语学习方法

英语小学英语的话是基础，需要记忆一些单词，当然还少不了一些简单的词组，在考试中，还有一些例如英语作文等方面的考试。作为家长可以给孩子买一些英语读物，要加强学生的英语单词记忆。这个最好家长需要督促。

五、课外学习

篇3：小学生怎样学英语方法是什么

笔者认为, 在此类课文的处理上,追问“人物形象是怎样被塑造出来的”比“人物形象是什么样的”更重要,因为前者更有“语文味”,可以生发出更丰富的内容,形成阅读的专题。所以, 语文教师不妨将评价项羽功过, 鉴赏项羽的形象留给历史课,语文课上应该要问:司马迁是如何写末路英雄项羽,感动读者两 千年 ,“司马迁 的项羽”究竟是怎样“炼”成的。

一、小文本之内的追问

1.《垓下歌》的著作权

司马迁钟爱项羽, 这是阅读、研究《史记》的人的共识。仅仅在《项羽之死》中,司马迁就用三个镜头, 展现了末路英雄项羽带给我们的三种震撼:慷慨而歌的“悲”, 大显神通的“勇”,生死抉择的“壮”。这些镜头一次次攫住我们的心, 刺激着我们的神经与项羽同呼吸共命运。

垓下之围中的慷慨 悲歌 ,让人颇有感触。项羽八年来破釜沉舟、叱咤风云的光辉岁月到败局已定,英雄末路的无奈,复杂的感情变化,都在28个字间流露出来。不敢想象,缺了这《垓下歌》, 项羽在这里流下一生唯一的一次泪就显得突兀,缺了这《垓下歌》项羽还能不能让“左右皆泣,莫能仰视”,还能不能如此鲜活地活在几千年间各种戏剧的舞台上, 活在中国人的心头。

作为文学作品的《史记》,作为文学形象的“项羽”是应该从属于作者司马迁的, 探讨司马迁为何 给项羽配 上《垓下歌》,才是“语文”课堂的问题。

明末清初周亮工言:“垓下是何等时? 虞姬死而子弟散,匹马逃亡,身迷大泽,亦何暇更作歌诗? 即有作,亦谁闻之,而谁记之欤? 吾谓此数语者,无论事之有无, 应是太史公‘笔补造化’、‘代为传神’。”正是这一“补 ”,这一“代”,项羽的形象丰满了, 项羽的悲剧变成了千古以来一种悲剧美, 感动中国几千年。当然这一笔,司马迁还把它赋予了易水边整装待发的荆轲, 让这位英雄在悲壮中自己走向死亡; 赋予了垂暮之年的刘邦, 让大汉的最高统治者也流下混浊的泪。千年后,这一笔也被曹雪 芹赋予了 葬花的黛玉,以及更多鲜活的“人”。

2.谁派来的小船

如果说上一个问题是最容易被学生忽视的, 而苍茫乌江上, 那只来接项羽小船是谁派来的, 则往往最能引起学生热烈讨论。富有历史知识和幻想精神的学生总能在此时跃跃欲试, 想写出一部推理小说。的确,这是个颇有戏剧性的场面:项羽带领着自己仅有的二十六骑,后面是数千追兵,前面是苍茫大江, 项羽想要渡江了,于是,乌江亭长舣船待。有船,且只有一条船。这的确让人怀疑其来历。然而, 无论是江东父老、刘邦或者其他的谁派来的,似乎都不要紧。而在语文课堂上,我们要讨论的则是,多了这条小船, 项羽的形象有了怎样的改变。

项羽本来要渡江的, 看到远远漂来的一只小船, 他的心里无疑应该是庆幸的, 甚至是狂喜的。然而,当乌江亭长一番表忠心的话之后,项羽拒渡了,选择留下继续战斗, 虽然明知结果就是死亡。毫无疑问,在项羽生死抉择的关头, 真正起作用的不是那一只小船, 而是乌江亭长的一番话。正是这一番话,则是让项羽从容地“笑”着说出那一席流传千古的豪言壮语。可以说,没有这条船,没有这段话,项羽只是战死的,是万千战场陨命的将领之一, 而说出了这番豪言壮语后, 项羽就成为以死殉志的悲情英雄。也正是因为此,感动了李清照,吟出“至今思项羽,不肯过江东”。

因而, 或许我们可以这样说,至少在语文课上,苍茫乌江上漂来的一只小船, 正是司马迁派来的。

二、大文本中的补充:请来项羽的死敌

秦末汉初的舞台, 项羽和刘邦永远 唱着对手 戏 , 《鸿门宴》中的勾心斗角,刀光剑影还历历在目,而《项羽之死》中似乎少了一个主角。缺了对手的英雄是孤独的, 缺少对手的形象是单薄的。为此,在项羽生命的最后一刻, 刘邦的缺席让我们觉得少了什么。

在这里, 我们需要请来项羽的死敌———刘邦, 请他见证项羽一生唯一的一次哭泣,见证项羽的慷慨赴死。我们无法揣度刘邦看到项羽的眼泪,看到项羽拔剑自刎后会是什么样的神情,但是,我们可以从同样情境下,看到“司马迁的项羽”的光辉。

项羽的哭,“泣数行下”,一生只有一次;刘邦的泪,曾为义帝而流,“袒而大哭”。一“哭”一“泣”,立见性情。所谓“泣”, 是动之于内的,“哭”是行之于外的。刘邦的哭,故作伤悲,因而显得夸张虚伪; 项羽泣, 默默的、隐忍的,它是伤于情却无意于他人听到或看到的, 慷慨悲壮,让人动容。如郑板桥所叹:“何以英雄骏马与美人 ,乌江过者皆流涕。”

项羽的笑, 其实也并不常见,除了少年时见到兵书的“大喜”,便是英雄末路的苍凉一笑了。这位以勇猛著称于世的西楚霸王凄凉的, 透着英雄失路时仍强撑着的豪气, 同时也是愧疚的强颜欢笑, 一直横在世人的眼前;而刘邦的笑,往往深藏不漏,他喜欢“乃心独喜”将隐秘藏于心, 他的笑里透着事故、沉着、智慧与狡诈。

项羽在生的可能性下 ,选择了死, 而刘邦的求生则显得慌张:

(刘邦在溃逃途 中 )道逢得孝惠、鲁元, 乃载行。楚骑追汉王, 汉王急, 推堕孝惠、鲁元车下, 滕公常下 收载之, 如是者三。

而在项羽死后, 作为刘邦代表的汉将的表演, 则让刘邦在读者心中彻底输给了项羽:

王翳取其头, 馀骑相蹂践争项王, 相杀者数十人。最其后, 郎中骑杨喜, 骑司马吕马童, 郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯, 封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。

《项羽之死》, 刘邦虽然不在现场, 司马迁却将他安排在另一个舞 台和项羽 遥相辉映着,“司马迁的项羽”在这种辉映中, 愈行愈远, 却越来越高大。

三、文本外的思索:项羽的死与司马迁的生

读罢《项羽之死 》,总感觉司马迁对项羽情有独钟, 他把最悲壮的诗篇、最动容的神情,最慷慨的死亡都赋予了项羽。可谓“是太史公以全神付之,才成此英雄力量之文。”然而,为何司马迁给项羽一个在生死抉择上的机会, 然后让他在一番豪言壮语之后毅然赴死, 使项羽的形象 永远闪着 熠熠的光辉, 自己却忍受着当时人的冷眼,顽强地活着?

或者, 当我们深入研读那些出现在司马迁笔下的人物,也会发现这样生与死的纠葛。选择死的有屈原自沉汨罗江,侯嬴“北向而自刭”,还有田光、田横、田横五百士自觉地赴死……选择生的则有韩信受“胯下之辱”,管仲“幽囚受辱”,还有季布,伍子胥,苏武……

桑弘羊曾云:

古者,君子不近刑人,刑人非人也,身放殛而辱后世,故无贤不肖, 莫不耻也。今无行之人,贪利以陷其身,蒙戮辱而捐礼义,恒于苟生。何者? 一日下蚕室,创未瘳,宿卫人主,出入宫殿, 由得受奉禄, 食大官享赐, 身以尊荣, 妻子获其饶。……夫何耻之有!

篇4：什么是域名？怎样制作网页？

域名如同企业的网上商标，有了自己的域名，才能建立起访问者的信任感，才能在网络 上建立起自己的品牌。

域名,通俗地讲就是企业在国际互联网上的名称。域名在国际互联网上是唯一的，而且 其资源也是有限的，域名也就是网址。域名在全世界统一管理注册后，其它任何机构都无权 再注册相同的域名。所以域名实际上己超出了网络的概念，他具有了类似产品商标和企业标 志的作用。有了一个合法域名，就可以建立起网站，在自己的网站上，可以自由地进行广告 宣传、产品发布、征求订单等一系列面向世界的活动。绝大多数企业在建立自己的网页时希 望使用企业的公司名或商标名作为域名。请看下列企业域名：http://www.microsoft.com； http://www.ibm.com；http://www.haier.com一看就知道它们是美国微软，美国IBM和海尔 公司的网址。

由于互联网域名注册规定采用注册在先的原则，所以，一家企业的名称或商标被别人注 册的情况很容易发生,而真正需要该域名的公司却得不到它，甚至出现高价收购域名的现象 ，如：香港首富李嘉诚麾下www.Tom.com网在2000年2月上市，超额认购达1500倍，刮起空前 的股票抢购风，而www.Tom.com这一域名，是出价高达2000万元港币从美国一家公司购得的 。

怎样制作网页?

注册了域名就需要制作网页。

制作网页就是把企业基本情况、产品情况、生产情况、企业文化、营销策略、联系方式 等等，以文字和图片的形式（也可加上声音或视频），编辑成互联网专用软件文件。网页是 通过浏览器显示的一种特殊文档， 通常由两类页面组成：“主页”和 “普通页面”。主页 是当运行企业的域名时，首先看到的那一页；普通页面是指非主页的其他页面。

企业网站应包括的基本内容

在Web站点中通常包括以下标题或按钮。

公司名称

公司标志。如商标、商徽等。

公司的目标。公司所从事的业务及服务的对象。

产品信息的标题。这些标题与产品详细说明及图片的页面相链接。

产品目录。链接产品、服务的详细说明的页面，包括产品、服务名称，价格、功能描述 、订单等，这些页面让浏览者全面、详细地了解公司产品、服务。

销售情况。

总经理。使站点人格化的一种手法，总经理的性格特证、人格魅力常从一个侧面反映企 业的个性。

证明。满意顾客对产品、服务的赞扬，权威部门的鉴定等内容是提高网上企业资信的重 要手段，这些信息可消除访问者对虚拟企业资信的疑虑。

公司联系信息。公司地址、电话、传真、电子信箱。

租用磁盘空间

租用的磁盘空间（也称做虚拟服务器）是企业网站的载体，是在互联网上放置企业网页 的计算机服务器，服务器的位置和连接速度直接影响客户的访问速度和网站的访问效果。

一般说来，网站寄放在国内，国内的用户访问起来速度较快，但国外的用户访问起来速 度较慢；而网站放置在国外（一般指美国），全球的用户访问起来速度较快，国内用户访问 起来速度稍慢；但这都是假定网站寄放所在的网络系统以较高的速度与Internet骨干相连的 ，如果该连接线路是较低速的线路，那么速度就会大打折扣。

发布信息

发布信息是将制作完成的网页文件发布到互联网服务器上，也就是把企业的信息放到租 用的磁盘空间上，这样世界各地的客商只要在自己的计算机上键入企业的域名，一个丰富的 企业网站页面（企业在互联网上的家）就展现在客商面前。

推销企业网站

企业注册域名、建好了网站，为企业网上营销打好了基础。企业上网的目的是把大批的 客户吸引到本公司的网站来，并通过互联网做生意。所以必须想方设法让更多的人了解自己 的企业网站，即推销企业的网站。推销企业网站的办法有：

1.采用广告媒体进行广告宣传。

2.在公司简介和职员名片中印上公司网址。

3.在国内外著名网站做广告或进行链接。

4.在中英文搜索引擎上注册登记。

5.在商务BBS上发布产品供求信息。

6.电子邮件广告。

7.网上公告牌等。

企业应该根据自身的实际情况制定科学合理的网上营销方案，采取灵活多样的方法来推 销企业网站。其中主要是要充分利用国际互联网没有国界、费用低、免费搜索等特点，在世 界知名专业搜索引擎网站进行免费登录。

网上订单和客户服务

完成上述几项工作后,会有大量世界客户光临，来了客户还需要热情地接待客户，把客 户留下，并从公司订货，这就使得客户服务尤为重要。

网页至少要做到以下几点：

1．企业有新产品、新思路、新营销策略等及时放在网站上，把客户最关心的问题及时 发布出去。

2．虚心接受客人意见。

3．对客户的要求要作出最快、最周到的答复。

4． 网上营销应该是从领导到营销部门和计算机管理部门密切配合工作的过程，只有共 同努力，才能充分发挥网上营销的作用。

篇5：上班族怎样学英语方法是什么

步骤二：怎么背单词?背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。还有一个办法，就是利用恒星英语学习网这种免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到英语单词就怕你没耐心去记.除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。

步骤三：每天学多少合适?每天不要过多的记忆，有5-6句话足矣，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想：“唉呦，这得猴年马月我才能学会呀?”，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。

步骤四：怎么合理分配时间?从时间上来说，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。第二天您就应该反复去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。

篇6：学霸怎样笔记，方法是什么

很多学习刻苦，每天和课本、试卷死磕的学生，成绩并不理想?那是因为，学习最重要的是讲究方法和效率!

这次总结的内容为如何搞定错题整理和复习笔记以及高效备考，在实践中获得的一些体会，主要分为三个部分：

第一部分是关于错题整理的方法;

第二部分是个人获益匪浅的复习笔记的整理;

第三部分是有了错题整理和复习笔记的前期工作，如何在备考时高效复习。

错题整理

相信很多同学都有自己的错题整理本，可能每次考完试也会把错题写到本子上。做个错题的搬运工，然后订正，几年下来错题集厚厚几本，但是感觉极少翻看。

冯胤颖的错题整理原则是，必须使错题整理发挥比第一遍做题更大的作用。 要知道你平时做题就像是在题海中漫无目的地捕鱼，而错题整理是精准地找你想吃的那条鱼。

如何更有效呢?

事实上，错题整理，并不是简单的抄写过程，且高中三年的错题整理也不能固定方法。

“我认为，错题整理在不同的学习阶段要采用不同的方法。甚至到了后期，对于不同的学科也有不同的讲究。”

一、错题整理初学阶段：错时订正，顺序整理

第一个阶段，就是初学阶段，第一次接触到这个知识点的时候，知识掌握的比较薄弱，那么错题的整理方法就比较古老。

比如数学学科的错题整理，就可以把错题复印下来或者抄下来，搬运到本子上。

但是她不太赞成当时就写订正，她的习惯是现在习题册上标注，周末回家剪贴好，然后抽出一个下午时间重新做一遍，或者在下个星期的开始去重新做。

这样可以帮助大家很好的记忆做某个类型题的方法，真正掌握一道题，而不是凭借短暂的记忆做出。

当然大家也可以采用适合自己的时间区间。

比如如果有足够时间的话，做下一次题之前看一下前面的订正，或者有一道不太明白的题多看几遍，到周末再做一次。

物理的整理与数学比较类似。

在这里重点提一下错题整理分区的问题：

她建议初学时，错题整理的价值在于重新做，彻底掌握，按学的顺序，或者做题的顺序去整理就好，当然用活页本的话微调位置也是可以的。

生物化学学科在初学期间，她推荐采用随笔整理法。

就是一小条一小条整理错的点，因为生物与化学一开始做的题都是一些小的知识点，以后的大考中题目不会出的像初学一样集中地考知识点。

所以建议分单元总结小知识点。

二、错题整理熟练阶段：分类意识，用难度标注

第二阶段，就是较为熟练掌握之后，这个时间跨度是很大的，可能是月考期末的备考阶段，也可能是高三一轮复习。

大家可以根据自己的情况选择。熟练掌握之后的错题整理，就不必要做简单的搬运了，而是要有分类意识的。

还拿数学举例，这时就要有章节性了，分章节来总结，而且要注意难度的上升。

她建议，因为粗心导致的错题是不必错题整理的，即使整理在第一阶段整理一下就好。错题整理的目的是对方法的熟练掌握，粗心问题可以通过易错点的总结来解决。而且，这个阶段可以采用难度的标注，来对这个阶段的错题作区分。

以圆锥曲线和倒数为例，这两道大题可能学校会发很多专题性的卷子。如果你总结的时候，再按着知识点总结，有做重复功之嫌。

她建议可以向老师再要一套题目复印出来，在这个部分学完之后，再来细致地再做一次，把典型题型典型思路直接批注在卷子上。

自己总结的时候可以在某个类型旁边总结一下常用方法即可。当然如果做题时遇到了比较新鲜套路之外的题，也可以自己另外总结。

物理的话就没有必要整理一道一道的题，当然个别非常精妙的大题可以整理，小题可以抽象出这道题最关键的模型进行分析。

比如受力分析的模型，或者是需要分析磁场路径，这个阶段化学生物感觉还是知识点法比较实用，不过也可以分章节总结错题。

三、按考点分类

第三阶段，就是十分熟练掌握之后而且已经复习多次。对应的时间阶段大概是在高三一轮复习进行中或者结束后。

这时，章节的意识应该淡化，应该强化的是题型的意识，依据考点分类。

这个阶段错题整理既是梳理思路和方法，又是要引导自己融会贯通，把知识学成一个整体。

复习笔记

生物化学一轮复习时，冯胤颖老老实实记了笔记，因为这两个学科有一些类似于文科的知识点需要温习，而物理数学最重要的是思路。她记笔记的习惯，在高三发挥了很大作用，在她看来，高一高二错题整理就相当于复习了。

比如，数学物理学科最基本就是易错点的整理，不是有错题集么，翻看过程中，对易错点的体会可以补充到复习笔记里。

物理的话，也可以总结一些常有模型，比如传送带模型，比如斜面模型。

要注意，复习笔记如果与参考书上的总结一模一样就毫无意义了，复习笔记作为你复习的纲领，一定要是全面的。

“可以统筹综合多个参考书和习题集的内容，结合老师所讲的内容，以及要总结的小专题相关的题目模型，总结出属于你的独一无二的最全面的笔记。”

对于化学，她是分题型整理的，比如原因类阐述的题型，她先总结答题模版，然后记下几个表述的标准答案。

而实验题中的器材连接问题，就先剪贴器材的作用，才找一些经典题目以及比较新的题目补充上去。

化工流程问题就从头梳理一下可能考察的点，按照化学老师课上讲的思路，以自己的方式总结补充一遍。

生物学科答题，需要语言表述的规范，也就是答题模版+具体题型，除此之外就是抓住一些题目中常考的背景点，来发散总结考点。

语文复习笔记，她认为必须总结出适合自己的模版，遇到什么样的暗示词就往哪个情感去想，小说答题怎么问怎么答等。

高效备考

备考的过程，应当是建立在平时优秀的错题整理，或者到后期拥有复习笔记的基础上的。而第二阶段第三阶段，精简化的错题整理可以在备考中翻看，同时备考过程一定要翻看准备过的复习笔记。

她一般采取的都是典型试卷+错题+复习笔记的方法，备考时还会准备便利贴。

比如说看到这道题突然想起一个知识点，一时想不起具体内容，无法立刻反应出怎么用，可能并不影响准确解题，先记下来。

这时立即去翻看是效率极低的。先记下来，等快要考试的前三天开始一点点对着笔记、课本找这个盲点的具体内容。

这个盲点，还可以是写某一道题的时候发散想到的平时不太会的点。

这个方法经过实践是十分有效的，而且使用这个方法后会有这样的体验，你总结的点，考试竟然都考了。

“其实并不是这么巧合，而是你本来就在那个知识上存在盲区。”

她强调，备考高效性一定要和做题结合，许多同学在备考的过程中一味看看看缺少写写写，这不太对的。

她习惯复习看烦的时候，做一小套理综选择，或者是数学选填，计时并追求正确率。

当然要注意，错了题心态不要崩，“我有一次理综考试前错了5道，参加考试时就一道没错了。不过这个练习离考试时间不要太近，最好不要在考试前几个小时做，容易影响情绪。”

当然，回归课本也是一种高效的备考方式。

不过高一高二时，在期末考试前回归一下就可以了，闲暇时也可以翻翻课本的思考题想一想。

到了高三，老师都会提倡回归课本的，那就不再多言。

总而言之，错题整理高效备考，是一个由薄变厚再由厚变薄的过程，需要大家在在实践中多体会。

“错题整理是很多的，复习笔记就会少很多，但大考前携带的应该是盲点对应的知识整理，那就更加少了，却更加精华，个个都是你的雷区。”

篇7：大学应该怎么学英语方法是什么

现在这个社会英语确实很重要，不管做什么工作有它就好使，甚至工资也是各种加。所以大学生都会觉得学好英语是当务之急。那么怎么才能学好大学英语呢?请看下文。