羊山中学上期期末

羊山中学上期期末（精选7篇）

篇1：羊山中学上期期末

2012-2013学年江西高安中学高一上期期末考试历史卷（带解析）

一、选择题

1.《史记·楚世家》载：“楚之先祖出自帝颛顼高阳。……(楚庄王)八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。……庄王曰：“子无阻九鼎；楚国折钩之喙，足以为九鼎。”上述材料反映的历史信息有：（）

①楚国国君是先代贵族的后代 ②楚国拥有自己的军队 ③楚王有随从周天子作战的义务 ④周王室已经衰弱 A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】

试题分析：从“楚之先祖出自帝颛顼高阳”这句话可知①正确。材料叙述了楚庄王带兵到达周郊外。根据所学，分封制下，楚是周的诸侯国，诸侯对周天子所负的一项义务就是随从周天子作战。所以②③都对。根据常识，古代的鼎是权力的象征，只有天子才能拥有九鼎。材料中庄王所说的话足以表明他对周王的不敬，说明周王室已经衰微。④对。答案为D。考点：中国古代政治制度

点评：此题难度中等，主要考查学生的分析能力和理解能力，要求学生能准确的从材料中找出关键信息，抓住材料主旨。

2.秦统一后确立专制主义中央集权制度，下列表述不正确的是：（）A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制 B．中央机构职责明确，县令等地方官由皇帝任命 C．秦朝制定了秦律，说明有法可依，是法制国家 D．秦在全国废除分封制，设立郡县制 【答案】C 【解析】

试题分析：分析各个选项，联系史实，A、B、D都符合秦朝历史，而C项本身说法错误，就秦朝而言，它是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，建立了专制主义中央集权制和皇帝制度，其基本特征是专制，虽然制定了法律，但法律是皇帝个人意志的体现，不能就此说秦朝是法制国家，答案为C。考点：中国古代政治制度

点评：此题难度较大，解题时首先要准确理解法制国家这个概念，它应该是一种公权力受到监督与制约的国家，此题主要考查学生对相关概念的理解和认识。

3.将下列四段历史材料所反映的中国古代地方行政制度进行排序，正确的是：（）①“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。” ②“始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。”

③“凡十(一)，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。”

④“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑……藩国大者，夸（跨）州兼郡，连城数十……” A．①②④③ B．④①②③ C．①③②④ D．①④②③ 【答案】A 【解析】

试题分析：分析题干，联系所学，①反映的分封制。②反映的是秦始皇统一全国，实行郡县制的史实。分析③所描述的现象，从“都省”这一字眼，以及这一机构所担负的重大权力，可判断这指的是元朝的行省制。④反映的汉初实行的分封制。据此排序，答案应该是A。考点：中国古代政治制度

点评：此题难度中等，主要考查学生的识记能力，要求学生熟练掌握相关基础知识。4.唐朝刘禹锡诗：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”类似王、谢这些世家大族的没落，与下列制度的实行有直接关系的是：（）A．三省六部制 B．九品中正制 C．察举制 D．科举制度 【答案】D 【解析】

试题分析：分析题意，实际此题考查学生对古代选官制度的认识和掌握，A项是行政制度，排除。九品中正制是按照门第高低划分等级，分配政治权力的一种制度，是世家大族掌握选官权。而察举制是西汉开始实行的一种选官制，根据品行等等级，分配政治权力。科举制是通过考试选拔官员的一种制度，寻常百姓可以通过参加考试入仕，这对以往世家大族依靠门第把握选官权无疑是一种重大打击，所以答案为D。考点：中国古代政治制度

点评：此题难度中等，主要考查学生对我国古代选官制度的认识和理解，解题关键是准确理解科举制实行后的影响。

5.万历初年，首辅张居正当权时，“部权尽归内阁”，六部几乎变成内阁的下属机构了。对此评述正确的是：（）

A．说明明朝中期宰相制度“借尸还魂” B．张居正擅权专恣，加重明朝政治腐败 C．明朝中期，六部成为内阁的下属机构 D．内阁设立后，地位日益提高，权力日益增大 【答案】D 【解析】

试题分析：分析题干，此题考查学生对明朝内阁制的掌握和理解，根据所学，明朝废除宰相后，设立内阁作为皇帝处理国政的助手，但它始终没有取得法定地位，不是中央一级正式行政机构，也始终未能正式统帅六部。但到了明朝中后期，入阁官员的权势和地位逐渐提高。处理描述是正是这种情况，答案为D。考点：中国古代政治制度

点评：此题难度较大，主要考查学生对内阁制的认识和掌握，解题时要注意与所学史实密切结合，实际考查了学生是史实掌握程度。

6.从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明：（）

A．伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众 B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化 C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益 【答案】C 【解析】

试题分析：分析题干，此题实际上是举例说明雅典民主政治的缺陷，解答时要注意材料中有两个信息：信息一：一半左右的政治家因作战失利受到群众的惩罚（群从决策存在弊端）；信息二：柏拉图的言语：也是在否定群众决策，认为民众决策存在问题。从这两个信息中可以反映雅典民主政治的弊端——抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着具有不同素养的人享有同样的国家管理权，这有可能影响到主群体决策中感情用事，影响民主政治的质量。考点：古代希腊罗马政治

点评：此题难度较大，解题时要特别注意提取材料中的有效信息，此题考查了学生解读材料的能力。

7.恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义：（）A．罗马法是第一部资产阶级成文法典 B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 C．罗马法提倡法律面前公民人人平等 D．罗马法是近代欧美国家的立法基础 【答案】D 【解析】 试题分析：分析题干，材料实际强调了罗马法对近代欧洲国家的深远影响，A项表述本身不对，罗马法是奴隶制法典，维护的是奴隶主的利益。B和C表述符合罗马法，但与题干主旨，即“包含资本主义时期的大多数法律关系”、“商品生产者第一个法律”没有关系，答案为D。考点：古代希腊罗马政治

点评：此题难度中等，主要考查学生对罗马法对后世的影响的理解和掌握。解题关键是准确把握题干主旨。

8.假如你是英国人，想当选英国首相，需要具备哪些条件：（）①成为英国某一政党的领袖 ②要得到议会2/3议员的投票认可 ③所在党成为议会第一大党 ④得到国王的任命 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】A 【解析】

试题分析：分析题干，实际此题考查学生对英国首相如何产生这一知识点的掌握。根据所学，英国是政党政治，要想成为英国首相，必须首相成为某一政党领袖，而首相是在议会选举多数党中产生，所以所在党必须成为议会第一大党，另外还要经过一道程序上的任命，即得到国王的任命。所以答案为A。

考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展

点评：此题难度不大，实际考查的史实，要求学生对英国首相产生过程这一知识点熟练掌握。考查了学生的识记能力。

9.1844年美国与清政府签订《望厦条约》，在美国最后生效需经：（）A．总统签署 B．最高法院核准 C．国会批准 D．众议院同意 【答案】C 【解析】

试题分析：分析题意，对外战争、媾和与签约等属于美国总统的权力，但美国是三权分立国家，总统的权利受到国会的制约，签订此条约后，需要国会批准才能生效，美国宪法规定，对外条约在国会最后由参议院批准，这就是国会对总统的制约，答案为C。考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展

点评：此题考查学生对美国宪法的掌握和理解，考查学生对所掌握基础知识的灵活应用能力，解题关键是熟练掌握美国宪法内容。

10.“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出一流的科学家和艺术家。……但是，这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是：（）

A．德意志民族性格的双重性 B．资本主义经济发展不充分 C．传统的军国主义和专制主义残余的影响 D．没有形成一部真正民主的宪法 【答案】C 【解析】

试题分析：由所学知识可知，“这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀”指的是希特勒发动的二战。二战发生的历史根源是德国的军国主义和专制主义色彩浓厚。答案为C。

考点：近代西方资本主义政治制度的建立与发展

点评：此题难度中等，解题时主要抓住题干中体现的主旨，明白题干所阐述的是德国军国主义和专制只有残余。

11.1906年美国人安德鲁发表文章时说：“文明国家在与清国签署条约时，表达了要保留对驻上海和清国其他城市的本国公民行使司法权的愿望”。西方列强这一愿望的实现是通过：（）A．中英鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中日甲午战争 D．八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】

试题分析：分析题干，其中“对驻上海和清国其他城市的本国公民行使司法权”实际指的是西方列强在中国攫取的司法主权，即领事裁判权，外国人在中国犯法，由外国政府按其法律处理，中国无权干涉。这一特权是鸦片战争后签订的《南京条约》补充条约中规定的，所以答案为A.考点：中国近代反侵略、求民主的斗争

点评：此题难度不大，实际是考查学生对列强在中国攫取的司法权这一知识点认识和掌握，要求学生明确记住其攫取的时间、内容等基础知识。

12.“吃面不搁酱，炮打东郊巷。吃面不搁卤，炮打英国府。吃面不搁醋，炮打西什库。”这首民谣反映的历史事件是：（）

A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．五四运动 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干和各个选项，东郊巷和西什库教堂都是列强主要活动地，首先排除A和C，东郊巷被辟为使馆区是在1901年《辛丑条约》签订后，太平天国运动发生于19世纪中期，而辛亥革命主要是推翻了清朝统治，斗争矛盾对准的是本国封建统治者，与题干把斗争矛头指向外国侵略者的主旨不符。再排除D，五四运动是一场反帝爱国运动，但没有进行武装斗争，与题干也不相符，答案为B。考点：中国近代反侵略、求民主的斗争

点评：此题难度中等，解题关键是注意题干中主要信息：东郊巷、英国府、西什库。这些都代表了外国列强，说明此事件主要斗争矛头是指向外国侵略者的，由此进行判断。13.中共中央在一份文件中指出：“无产阶级目前最重要的工作，还是应该联络民主党派共同对付封建军阀，以达到军阀覆灭，建设民主政治的目标”，能说明这则材料的历史事件是：（）

A．中共一大 B．国民革命 C．五四运动 D．抗日战争 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干，材料给出了一些关键信息需要注意，如：对付封建军阀。联系所学，中共一大没有提出题干所述任务，排除A。五四运动时中共还没有诞生，排除C。抗日战争是抵抗日本侵略，和题干中对付封建军阀不符，排除D。而国民革命的主要目标既是打倒军阀。答案为B。

考点：中国近代反侵略、求民主的斗争

点评：此题难度中等，主要考查学生的分析和理解能力，解题时注意关键信息，基于此判断这段材料的时间，以及涉及的事件。

14.各种档案是历史研究的重要资料。依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发这一现象的原因可能是：（）

A．民族工业发展，劳动力需求增加 B．群众性的反帝爱国运动 C．淞沪会战，逃避战火 D．国民经济崩溃，难以维持学业 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干，要特别注意以下几点：

一、1919年5月。

二、上海。

三、外国人开办的学校。

四、学生无故缺席。由此联系所学，1919年5月4日，中国北京爆发了群众性的反帝爱国运动——五四运动。首先是学生实行总罢课，并很快波及到全国各地，所以答案为B。考点：中国近代反侵略、求民主的斗争

点评：此题难度中等，主要考查学生的分析理解能力，解题关键是抓住题干中有效信息，联系所学史实。

15.红色旅游的宣传词中有“井冈山，两件宝，历史红，山林好”的说法。这里的“历史红”指的是：（）A．中国共产党的成立 B．北伐战争的胜利进军 C．人民军队的诞生 D．农村革命根据地的创建 【答案】D 【解析】

试题分析：分析题干，实际是考查有关井冈山的史实。分析选项，A项发生于上海，B项开始于广州，C项发生于江西南昌，联系史实，只有D项符合井冈山史实，秋收起义后，毛泽东等带领起义队伍到达井冈山，开辟了中国第一块农村革命根据地，所以答案为D。考点：新民主主义革命

点评：此题难度不大，实际是考查史实，要求学生熟练掌握相关基础知识，考查了学生的识记能力。

16.某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火，可以燎原”“停止内战，一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是：（）A．工农武装割据 B．新民主主义革命 C．抗击外来侵略 D．推翻国民政府 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干，联系所学史实和各个选项，工农武装割据指的是国共十年对峙时期，与题干中有关抗日的口号不符，排除A。C项与题干中打倒列强、除军阀口号不符。D项与题干中抗日战争口号不符，新民主主义革命时期是指1919年五四运动后直到新中国成立这一段时间，只有B项能包含题干所有口号所涉及的历史事件，所有答案为B。考点：新民主主义革命

点评：此题难度不大，实际是考查相关史实，要求学生熟练掌握新民主主义革命期间中国发生的重大历史事件。

17.成立于1753年的大英博物馆所藏中国文物约为2、3万件，其中很多是在20世纪初到40年代这一时段入藏的。对这一现象最为合理的解释是：（）A．政局动荡和日本侵华是造成中国文物流失的主要原因 B．英国政府对世界文物保护的高度重视 C．英法联军利用侵略对中国文物大肆抢夺 D．文物成为中英两国友好交往的历史见证 【答案】C 【解析】 试题分析：大英博物馆收藏了中国如此巨量的文物，这不是一种普遍现象，分析入藏时间，联系这之前的中英交往的史实，近代中英正式接触是鸦片战争以及之后的第二次鸦片战争等，从此中国被迫打开国门，而侵略军利用侵略战争对中国文物大肆掠夺是不争的事实，所以答案为C。

考点：近代中国反侵略、求民主的斗争

点评：此题难度中等，解题关键是熟练掌握这一时段中国遭受侵略的史实，实际考查了学生的分析和识记能力。

18.近代以来，中国人民为民主政治作出了不懈的努力和探索。下列关于三部文献的表述，不准确的是:()

图A 图B 图C A．图A颁布于1912年

B．图B由第一届全国人民代表大会第一次会议制定 C．图C是新中国第一部社会主义类型的宪法 D．都对中国的民主政治建设起到积极作用 【答案】B 【解析】

试题分析：分析三张图片，联系所学史实，图A是1912年孙中山成立中华民国后颁布的，图B是1949年新中国成立时颁布的，图C是1954年新中国召开第一届全国人民代表大会，在这次会议中制定通过的。总的来说，它们都是中国民主政治建设的里程碑，都为中国民主政治建设起到了积极作用。所以答案为B。考点：中国近现代民主政治建设

点评：此题难度不大，主要考查学生对中国近现代民主政治建设的相关史实的掌握和理解，考查了学生的分析和识记能力。

19.村民选举是我国农村自治的基础环节。近年来，每次村委会换届的参选率都在90%以上，一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位，选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力。这一事实表明村民选举：（）A．开辟了直接选拔政府管理人员的有效途径 B．体现了民主的广泛性

C．使农民拥有了选举权和被选举权 D．使农民有能力直接行使国家权力 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干，实际是要求对村民选举这一事件进行客观评价，注意这一选举是在村一级行政单位进行的，不能代表村以上各级政府工作人员都是通过这种直接选拔模式产生，排除A。农民的选举权和被选举权早在1954年通过的《中华人民共和国宪法》中就已经被赋予，排除C。D项本身叙述错误，村民自治权不等于国家权力，排除D。答案为B。考点：现代中国的政治建设

点评：此题难度较大，主要考查学生的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨，绝对不能把村民选举这一事件的作用和影响主观夸大化。

20.下图反映了新中国成立后外交事业的发展情况。假如图中的F1为动力，F2为阻力，黑色粗箭头代表外交事业发展的总方向。关于对这幅图的理解，正确的有：（）

① F1可用“和平共处五项原则”作为典型代表

② F2可用“美国敌视新中国”作为典型代表

③从图中可以看出，新中国成立后，我国外交领域遇到的阻力和动力是相等的 ④从图示中可以看出，虽然我国外交领域遭遇重重阻力，但总趋势却是前进的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【解析】

试题分析：联系所学史实，我国发展对外关系的基本原则是“和平共处五项原则”，自提出后逐渐成为解决国与国之间问题的基本准则，可以视为我国发展外交事业的动力。新中国成立之初，美国敌视新中国成为我们发展对外关系的最大阻力，①②正确。但外交领域的“动力”和“阻力”是一种较为模糊的表达方式，不可能量化，所以③不对。黑箭头充分证明了④的正确性。

考点：新中国的外交

点评：此题难度中等，难点在于理解第③小项说法的错误性。同时学生要掌握扎实的基础知识。

21.下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是：（）

A．①②③④ B．①②④ C．③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干，首先要理解多边外交是指两个以上的国家或者国家集团进行的外交活动，题干又要求“以联合国为中心”，分析各个小项，联系所学关于联合国的史实和当今国际社会焦点问题，①②④都是在联合国框架内进行的，而上海合作组织是1996年4月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海正式建立。这是一个国家组织，但和联合国没有关系，所以答案为B。考点：当今世界政治格局

点评：此题难度较大，解题时要注意“以联合国为中心”、“多边外交”等字眼，考查了学生的分析和理解能力。

22.之所以说《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生，主要是因为：（）A．阐明了社会发展的客观规律 B．揭示了无产阶级历史使命 C．吸取了人类文化的优秀成果

D．第一次较为完整系统的阐述马克思主义的基本原理 【答案】D 【解析】

试题分析：分析题干，《共产党宣言》的发表，指明了无产阶级革命斗争的目标、革命的基本力量、实现目标的手段及其理论依据等，系统的阐述了马克思主义的基本原理，所以说其问世标志着马克思主义的诞生，答案为D。考点：马克思主义的诞生

点评：此题难度不大，主要考查学生对马克思主义诞生的认识和理解，考查的是学生的分析和理解能力。

23.《全球通史》中载：“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来”。直接导致“机构倒塌下来”的历史事件：()①原因与巴黎公社革命相似——与大规模的战争有关 ②直接目标与太平天国运动相似——反侵略反封建 ③领导力量与五四运动相同——无产阶级革命政党 ④性质与中国的辛亥革命相同——都属于资产阶级民主革命 A．①②③ B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【解析】

试题分析：分析题干，“机构倒塌下来”实际是指二月革命中沙皇专制政权被推翻，而题干强调了沙皇政府是在战争的压力下倒塌的，巴黎公社革命的因原因之一是对外战争的刺激，所以①对。太平天国的直接目标是反封建，所以②不对。中国五四运动是由具有无产阶级思想的知识分子领导的，但当时他们还没有成立无产阶级革命政党，③不对。中国的辛亥革命和俄国的二月革命都是资产阶级民主革命，④对。答案为B。考点：俄国十月社会主义革命

点评：此题难度中等，解题关键是首先准确理解题干主旨，实际是要求选择符合二月革命的评价，考查了学生分析问题和理解问题的能力。

24.“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是：()

A．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 B．邓小平提出“一国两制”

C．中英签署关于香港问题的《联合声明》 D．中华人民共和国香港特别行政区成立 【答案】D 【解析】

试题分析：分析题干，实际是考查学生对一国两制和香港回归等史实的掌握和理解，这里“皇家警察”指的是香港当时还属于英国，“香港警察”说明香港特别行政区成立，香港正式回归了，答案为D。考点：祖国统一

点评：此题很简单，给出了情境，实际上是考查简单的史实，考查的是学生的识记能力。25.民国二年，某地农村百姓家的春联是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”该春联反映的历史本质是：（）

A．民国从未试图过要改善民生，农民怀念清王朝 B．辛亥革命脱离农民阶级，反封建不彻底 C．信息闭塞，中华民国成立消息未到达农村 D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护 【答案】B 【解析】 试题分析：注意理解题干，所给出的情境的时间是民国二年，那时清王朝已被推翻，但农村还出现这种感激皇恩为内容的春联，说明了一个重要事实，即辛亥革命缺乏群众基础，尤其是对农村的影响不大，A项表述违背史实。C项根本无法考证。联系史实，袁世凯在1915年才称帝，D项与史实不符。答案为B。考点：辛亥革命

点评：此题难度较大，主要考查学生对材料的分析和理解能力，解题关键是要把题干描述现象放到当时的大背景中分析。

二、综合题

1.阅读材料，回答问题：

材料一 康熙皇帝说：“今天下大小、事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”乾隆皇帝也说：“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。” 材料二 英国女王伊丽莎白二世已经80多岁了，她曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。” 材料三《权利法案》：

[1]凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……

[4]凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……

[6]除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……

[9]议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

（1）材料一、二反映了中、英两国政治制度的主要特点分别是什么?材料二中女王说“可以做其他一些事情”，请举例说明。（8分)

（2）分析材料一、二、三，中英两国的政治体制有何本质不同？从当时的世界潮流的角度分析中国的政治制度对中国社会有何影响?（8分)

（3）材料一到材料三反映了政治制度的发展趋势如何?（4分)

【答案】(1)特点：中：皇权高度集中；英：国王没有实权、统而不治。（4分）举例：女王是国家的象征，可以代表国家宣战，任命首相等。（列举两点即可，4分）(2)中国是一个封建专制的国家；英国确立了资本主义民主制度。（4分）影响：阻碍了中国资本主义的发展。影响了中国政治民主化进程。（4分）(3)从人治到法治，从专制到民主。（4分）【解析】

试题分析：(1)分析材料一，康熙和乾隆都强调了国家事务必须由皇帝一人决断，这体现了皇权高度集中的专制特点。材料二中“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决”说明英国女王没有实权。第二小问可联系教材所学回答，如代表国家宣战、任命首相等。(2)解答此题时要参照第(1)题，由中国的皇帝专断可知中国是封建专制体制，由英王的无权可知它是民主制度。分析第二小问，首先要注意答题的角度——当时的世界潮流，当时的世界潮流是发展资本主义。而中国的封建专制阻碍了中国的经济发展和政治进步。(3)解答此题要宏观分析三段材料，材料一阐述了中国的专制，材料二、三阐述了英国的民主，所以趋势应该是专制到民主、人治到法治。考点：近代中国的民主进程

点评：此题以清朝封建专制制度和英国资本主义民主制度为核心，综合考查了学生对两国政治制度不同特点的掌握和理解，由此考查学生对近代中国民主进程的认识，考查了学生的分析比较能力和概况能力。

2.20世纪中国人民为争取民族独立和实现国家富强进行不懈的努力，取得了丰硕的成果。结合所学知识及下列图式，回答相关问题。

（1）有人说，20世纪的中国历史虽从屈辱中开始，但在辉煌中谢幕。写出图中A、E两点所代表的典型事件。（4分）

（2）20世纪前半期，中国人民对外争取民族独立，对内争取民主权利，取得了一定的成就。图中B点所代表的历史事件是辛亥革命，指出其在推动近代中国政治民主化进程中所起的作用。（8分）

（3）指出图中C点所代表的战争之所以取得胜利的根本原因是什么？产生了怎样的历史影响？（10分）

（4）1949年，新中国的成立，标志着中国人民民族独立的任务基本完成。概括在这一年中，中国人民为了实现民主，在政治制度建设方面的突出成果是什么？（4分）（5）综合以上问题，你认为民族独立与国家富强之间的关系是什么？（4分）【答案】（1）A: 八国联军侵华战争；（2分）E: 澳门回归（2分）

（2）作用：推翻了清朝统治；结束了两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级共和 国；颁布第一部资产阶级性质的宪法。（8分）

（3）原因：全民族抗战或者抗日民族统一战线的建立；（2分）

影响：中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利；大大增强了全国人民民族自 尊心和自信心；为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献；提高了中国国际地位；（8分）（4）成果：建立了多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度；（4分）（5）关系：民族独立是国家富强的前提；国家富强是民族独立的有力保障。（4分）【解析】

试题分析：（1）观察黑箭头，起点是1900年，这一年的屈辱事件无疑是八国联军侵华战争，而1999年辉煌应该指的是澳门回归。（2）注意这一问所给的答题范围——近代中国政治民主化，联系史实，辛亥革命推翻专制统治、建立民主共和国等都是其在这方面的作用。（3）首先要知道C代表的战争是哪一场，C点是1945年，与抗日战争密切相关，联系史实，抗日战争胜利的根本原因是全民族抗战。第二小问也可依据所学史实回答。（4）注意题干提示，在1949年“这一年”中、“政治制度建设方面”的突出成就。联系所学史实，1949年我们建立了多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度等。（5）分析题干，联系史实，我们可以看到，新中国成立前我们遭受了对次侵略战争，民族是不独立的，所以国家也并不富强，而1949年新中国成立后，我们赢得了民族独立，尤其是改革开放后，国力迅速增强，香港、澳门得以回归，由此总结它们之间的关系：民族独立是国家富强的前提；国家富强是民族独立的有力保障。

考点：近代中国反侵略、求民主的斗争和新中国的民主政治建设与祖国统一

点评：此题以20世纪中国人民争取民族独立和实现国家富强进行的不懈努力为核心，综合考查学生对这段历史史实的掌握和理解，考查了学生对重大历史事件的识记和分析能力，由此归纳理论认识。总之，是一道综合性很强、水平很高的试题。

篇2：羊山中学上期期末

1、立足“乡村少年宫”阵地，以丰富活动为载体，促进学生素质全面提高。

为落实素质教育精神，促进学生素质的全面提高，羊山中学立足学校乡村少年宫阵地，大力开展各项活动。现在学校已完成各类主题活动18项，主题活动室11个，累计开展活动200余项（次）。学校乡村少年宫活动开展效果显著，得到了市县领导的认可，省教育电视台、市电视台做过报道。学校印制了校本课程《羊山中学青少年宫》。

2、加大网络教研，促进教师素质提高，构建资源共享平台。

羊山中学依托学校网站，借助教师“人手一机”契机，加大网络教研力度。学校成立了网络教研领导小组，制定了网络教研开展的具体措施和办法。学校网站特开设“网络备课”专栏，并下设语文、数学、英语、理化、史地生、教学随笔和精品回顾等栏目。到目前为止，各科上传教案300余篇，教学随笔180余篇。羊山中学网络教研已经成为羊山中学教学资源的汇聚地、羊山中学教师的心灵栖息地。

3、加大课程改革力度，建构学校特色校本课程。

篇3：宿羊山初级中学德育工作领导小组

一、学校德育工作领导小组人员名单：

校长：宋翔

副校长：高洪波

主任：潘锋

副主任：李家发、梁龙宝、王超

级组长：韩伟、沙作鹏、孙景武、戚全飞

二、学校德育工作小组组成及职责：

组长：潘锋

主要职责：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。

副组长：李家发、梁龙宝、王超

主要职责：

李家发

1、对学校德育工作提出建议与改进措施。

2、负责教职工思想教育工作计划的制定与落实的检查工作。

3、负责教职工的思想教育及团组织的组织与管理工作。

4、全面落实德育工作的主渠道（学科渗透）作用。

梁龙宝：

1、负责班主任培训计划、学生思想教育计划的制定与落实检查工作。

2、负责班主任及学生的思想教育及管理工作。

王超

1、负责学日常的安全保卫工作。

2、负责对突发安全问题的处理工作。

3、负责学校周边地区的安全检查与管理工作。

4、负责对师生进行安全教育与防范工作。

级组长（组员）主要职责：

1、对学生开展思想教育活动的组织与管理。

2、及时与学校沟通学生的思想状况。

篇4：羊山中学上期期末

高一语文组刘进喜2008.10.21

【教学目标】

1.学习和落实本课重要文言文知识点；

2.总结重要虚词的用法和意义；

3.体会苏轼豁达乐观的情怀，理解作者的人生感悟，品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。

【教学中难点】

文言文知识的学习；本文透露出的作者的情怀和作者的人生感悟

【教学过程】

一-导入

二、简介作者

苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉祐二

年（1057）与弟辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。

高宗朝，赠太师，谥文忠。《宋史》、《东都事略》有传。诗、词、文、书、画均卓

然大家，著有《东坡全集》一百十五卷、《东坡乐府》三卷。为“唐宋八大家”之一，词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。

三、整体感知

四、研读全文

第一段

第二段

第三段

第四段

第五段

五、鉴赏文本

1.写景、抒情、议论的紧密结合.“以文为赋”的体裁形式

篇5：初一上期期末评语

2) 老大，老师看在眼里，真为你能按时完成作业。老师希望师希望你在下一个学年的感到高兴。希望你能记住你在新的学年中能继续保学习中再多动些脑筋，学习“一份付出，一份收获”再持好学的精神，将各科成绩再扎实一些，刻苦一些，成创佳绩。提升到一个更高的层次。 绩肯定会更加出色的。上进 的你知道该怎么努力了

3) 谢紫英, 淡淡的微笑，轻轻的诉说，这是你给老师留下的印象。班级值日工作认真负责，学习上你不甘于人后，有刻苦努力的精神。老师希望你在升入初二的新学期里能更加严格要求自己，力争取得更大的进步!

4) 周霞, 你是一个文静、乖巧、认真的女孩。后半学期你上进心明显表现出来，因为你不甘比别人落后。可老师还觉得你缺少像钉子一样的钻劲儿，快上初二了，如果把你的认真劲儿发挥出来，再加上“钉子精神”，那成绩该会有多大进步呀?用你的行动来证明吧!

5) 陈静,平时总是沉默不言的你在课堂上能专心听讲，课后能认真完成作业，是个让老师放心的孩子。从你专注的眼神能看出你对知识的渴望。快上初二了，要记住“勤能补拙”这句话，继续奋进，你的成绩会更加优秀。

6) 欧阳禧, 老师只送你一句话:要想成才,先学会做人.

7) 龙慧平, 你是一个守纪，肯学，有上进心的同学，为人诚实，学习认真刻苦，学习成绩也很不错。在下一个学年中，老师希望你能更加严格要求自己，不满足于现状，使自己的成绩更上一层楼。

8) 肖依, 你是一位自觉，听话的女孩，能守纪律，懂礼貌。爱学习，爱劳动，为着自己的理想不断努力，顽强拼搏。快要放暑假了，老师希望你在下个学年中，调整学习方法，注重各科平衡发展。老师相信你一定能做的更好!

9) 徐富林, 你活泼好动，天资聪颖，有着一颗不甘于平庸的心。这促使你在学习上充满热情。在本学年你成绩比较稳定。请不要忘记：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。新的学年，老师希望你奋发努力，再创佳绩。吧?加油吧!

10) 谢欢欢: 你是个文静、认真、正直的女孩，身为班干部的你，能积极配合老师的工作，老师相信你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的学年里，把握人生的每一天!

11) 周宁: 你是一个聪明、懂事、上进心很强的女孩，为人诚实、正直，这个学期你一直在为自己的目标而努力，成绩优异。老师希望你能保持学习的冲劲，持之以恒，也希望你能抓住青春的机遇让自己更优秀

12) 李洁:你是一个头脑灵活，思维敏捷，不太爱讲话的孩子。勤读书，勤思索是你的优点，一学期以来，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的。希望你在以后的学习能加倍努力，成为老师和家长的骄傲。

13) 胡雅军: 你是一个温和亲切的男孩，总是带着甜甜的笑容。热情大方，尊敬师长，关心集体是你的优点。在学习上，你能做到自觉自律，勤于动脑，成绩优秀。黄老师希望你用智慧和努力，勇攀学习的高峰。侯静华: 你是一个懂礼貌，尊敬老师，自觉遵守纪律的

14) 男孩，这个学期，乐观开朗的你一直在为自己的理想和目标而努力，成绩进步很快，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师希望你在下学年更加勤奋努力!加油啊!

15) 曾凡霞: 从你的话语中可以看出你是个有礼貌的孩子;从你积极的学习态度上，我知道你是个有上进心的学生。你在学习上的这股冲劲，使你在这个学期中取得了很好的成绩，希望你能抓住青春的机遇让自己更优秀。

16) 陈土财: 在老师眼中你是一个纯真、心地善良、助人为乐的好学生，你有不甘落后和勇于进取的精神。你一向脚踏实地，一学年以来你在学习上刻苦勤奋，成绩优良，深得老师和同学的赞扬，希望你在初二年级的学习中，再接再厉，力争更大进步!

17) 刘科海: 你平时虽然不怎么爱讲话，但善解人意，能与同学很好的相处，一学年以来能踏实认真学习,成为老师喜爱的好学生!假期的日子里，希望再接再厉，争取更大进步! 袁雨霞: 你是一个聪明、机灵的孩子，在学习上，老师希望你能有股冲劲、拼劲，刻苦一点，主动积极一点，多动手动脑，你一定能成为班级中的佼佼者。加油吧!老师是喜欢你的.

18) 雷郴凌: 你是一个诚实、进石雄伟: 你是聪明懂事的 取、拼搏的好学生。学习中，孩子，学习成绩一直都很不 你总能够投入精力去学，勤错，如果你能在课堂积极大廖芝, 你老实憨厚、听话于动脑，能积极参与小组讨胆地发表自己的见解会更懂事、心系集体、也乐于助论，成绩优秀。努力地去实好。愿你快乐、上进，在知人!你的踏实、勤奋老师也现自己的目标吧，老师相信识的海洋里遨游，做一个强看在眼里，但老师认为如果你能靠实力做一个出类拔者! 你能再改进学习方法，一定会越来越棒，越来越优秀 萃的人。的!

19) 侯娜：勤恳的你每步走得很踏实，老师喜欢你这可贵的含蓄。如果你能再活泼一点那就更完美了。老师希望看到你的锋芒，大胆地展示风采。加油!

20) 李文俊: 你是个聪明的孩子。学习方面，学习态度良好，成绩较稳定。“一份耕耘，一份收获”，愿你在知识的海洋里不息地奋斗，执着地追求，使自己成为品学兼优的学生。

21) 孙丽丽: “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”你的提高我们大家有目共睹，从学业到纪律，各方面你都能严格要求自己。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对。继续向前，让你的天空更美丽。

22) 侯健芬: 我特别欣赏你诚实的个性， 你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!

23) 袁志鹏: 你性格温和，语言不多，但待人诚恳礼貌。思维活跃，学习成绩一直都不错。老师希望你在以后的学习生活中大胆展现自我，释放灵气，锻炼胆量，争取更多的收获!

24) 谢淑珍: 老师很欣喜地看到，这个学期的后段时间，你进步了很多。真心地希望初二的日子里你能更努力一点，更投入一点，扎扎实实地走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。肖雯琴: 你诚实质朴、学习认真、待人真诚、上进心很强，是个很讨人喜欢的女孩!你外表文静,本学期学习成绩进步很大，希望在初二的学习中你能继续保持这种态势，争取更大的进步!

25) 曾凡亮: 你是个文明诚实的孩子，平时总是严守纪律。学习方面，你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。希望在新的学年里，你能再接再厉，取得更好的成绩!

26) 段美玲, 你是一个独立、进步的女孩子，乐于助人，尊敬老师，热爱学校生活，学习比以前认真，上课积极，学习成绩优秀。你的认真与执着给同学们留下了深刻的印象。老师希望你沿着自己的目标，创造出属于自己的辉煌。相信自己，你是最棒的!

篇6：初二上期期末评语

2) 你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂，你也曾为自己不为人理解而苦恼万分，你不自信但你自强，你的成绩证明了你的努力、智力和进步的轨迹。最终，你取得了作为一名班干部应有的荣誉，你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步!

3) 对音乐的酷爱和擅长，使你具有美好的心灵和高雅的气质。你美丽、乖巧，笑意常挂脸上，带给同学和老师以欢乐。你人小志大，工作认真负责。在大合唱比赛中，你焦急而执著的面孔，忙碌的身影使老师对你另眼相看。愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得你最好的成绩。

4) 学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了高一。幸而你向老师保证抽考全部及格，表明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!

5) 你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个品学兼优的学生;你尊师爱师，平时乐意为老师办事;你敢于发表自己的见解，有一定的主见，善于开动脑筋，勇于探索;你的文笔也较好，经常在段刊《芳草地》上发表文章。你有极强的自尊心，求知欲强，但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

6) 一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。

7) 你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动，还是校篮球队的队员，运动场上你为班级争得了不少荣誉。但你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩;你英语、数学偏科，望今后在这两科上要多花点时间，下一番苦功夫，争取把英语、数学成绩补上，要坚信“有志者事竞成”。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡!争取好成绩!

8) 你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。

9) 在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。

篇7：初一上期期末操行评语

2) 经过一学期的观察我发现，其实你是一个很聪明的学生。但是在日常的学习和生活中，你迷失了方向，不知道自己的学习目标是什么，也不知道自己为何而学?这就使得这一个学期你的成绩都不是很理想。希望你能够利用假期时间好好的调整自己的状态，找出自身的不足并积极的改正。争取下学期有所突破!加油!

3) 在老师的心目中你是一个文静的女生。很少看到你和同学在一起说说笑笑。但是不知是什么原因，在学期的后半段，你的成绩直线下降，是上课没有认真听?还是听不懂?相信只有你自己知道问题所在。一学期已经结束了，希望你能够利用假期时间好好的调整自己的状态，找出自身的不足并积极的改正。争取下学期有所突破!加油!

4) 或许你比较好动，或许你上课时不能完全静下心来听课，或许你的学习方法不够正确，才导致你的学习不是很好。但是学习是要靠持之以恒的，是要靠做好每一件小事积累的，如果你能把学习溶入每时每刻，静下心来认真思考，那么你也一样会很快进步!加油吧!我相信你一定可以的。

5) 在我的最初印象里，你是一个文静的女生，同时也是一个很有个性的学生。你有自己的主见，但是你缺少和家长，老师的正确沟通。你的成绩始终是处于中等偏下的位置。学习情绪化比较严重。希望你能够利用假期时间好好的调整自己的状态，做一个开朗，乐观的学生!

6) 为人真诚、善良，学习一直很努力，有上进心，但稍遇挫折也容易气馁，对自己产生怀疑。究其原因，老师发现有两点：一是对自己缺乏认识，估计不足，遇到挫折时易气馁。二是学习上也存在懒惰现象，作业态度不是很认真。认识到自己的优点可以使我们更自信，认识到缺点并且改正才能使我们更优秀。

7) 你是一个聪明但不懂事的男生，对待生活，对待学习，对自己都不够严格，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大缺点，记住，做任何事情都不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。相信你会明白的。

8) 只要你认真去做的事情就一定能做好。你很聪明，学习对你来说很轻松，可你的成绩却总是不尽人意。是因为你的贪玩占用了你的学习时间。老师知道，你也想改掉缺点，可是控制不住自己。你一向是个要强的孩子，可为什么甘心落在别人的后面呢?拿出你的勇气，克制住自己，定会有很大的进步。相信你能更好。

9) 是一个性格开朗、活泼，看似懂事的女孩，你能虚心接受老师的教导，克服自身的不足。课后能认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

10) 其实你是一个很聪明的学生，学习对你而言是一件很轻松的事情。但是你太浮躁了，在学习上有很大的波动性，不能够静下心来认真的发现自身的不足。稍微取得一点成绩，就有点沾沾自喜，不能够脚踏实地的去钻研。望你能够利用假期时间好好的调整自己的状态，争取下学期有所改进!

11) 你是一个活泼、好动、聪明的孩子。上课能主动发言、勤于动脑。热爱集体，可你在学习上“只求过得去，不求过得硬”使你屡次错失进入年级优秀行列的机会，老师很为你着急。你应懂得：持之以恒的努力，才能将理想变为现实。加油吧!为即将到来的新学期而努力!

12) 你为人正直诚恳，能认真听从老师的教导。学习方法上有待改进，知识掌握不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。课堂上听课不够专心，所以影响了你的成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但老师相信通过努力你能行的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。加油!

13) 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要勤快，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望下学期你能够勤奋点，踏实点。平时多和老师交流，多问，多思。认真努力的学习。加油吧!

14) 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!你在学习上能够踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，但是课堂上表现胆小，作业完成较好。愿你继续努力，以后课堂上大胆的回答问题。老师和同学始终会做你的支持者、为你加油!

15) 你的成绩为什么始终上不去，是什么阻挡了你前进的脚步呢?我想原因或许很多，但有一个是绝对不能忽视的，那就是你的懒惰和散漫。其实，你是一个聪明的孩子。但是你的不用心，你的作业马虎，你把家长、老师对你的劝告、教育都没有放在心上。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你，一个各方面全面发展的你，加油吧!

16) 你是一个善良、朴实、但不懂事的女孩。你性情温和，言语不多，但不知道这是不是你做给老师看的一种表象。课堂上你能够专心听讲，但成绩总是差强人意;你有努力学习的想法，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的投入在学习状态中，在作业完成上经常会遇到一些困难，这样是绝对不行的!老师相信你会下决心改变自己的这个缺点的，期待你的改变!

17) 在老师的印象中，你学什么东西都特别快。你有进取心，领悟力和理解力都不错，学习上反应快。特别是期中考试后，你学习上有较大的转变，成绩提高很快，离年级优秀生的行列只有一步之遥。老师想提醒你要注意学习的每一个细节，踏踏实实的做好学习上的每一件事，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新学期新的挑战。

18) 你是一个聪明但不懂事的男生，在学习上，不够认真，不够刻苦。因此导致了你的学习成绩总是不理想，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真。最近你的学习态度真的是很成问题。望利用假期时间认真调整。以良好的状态迎接新学期的学习。

19) 你是一个关心集体，乐于助人的女孩。你待人真诚、热情，责任心很强，这是很值得老师欣赏的。更让老师欣喜的是，这个学年你一直在进步。你开始大胆地举手发言，你的基础虽然不太好，但是在下学期里，老师看到了你的学习成绩一点一滴地提高，这都是你努力的成果。继续在学习上多下点功夫，你会变得更出色!

20) 你是一位自觉、听话的女孩。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，你学什么东西都特别快!在下学期里，你也开始大胆举手发言了，很高兴看到你慢慢战胜你的胆怯，挑战自我。加油吧，你将会是一个很有出息的孩子!

21) 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号!你很值得老师信任，老师总是可以放心地把事情交给你，因为老师觉得，盈盈肯定没问题。而你也总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真，默默地思索。静静地聆听，勤恳的每步都走得很踏实，老师希望你在新的学期中再创佳绩!

22) 你是个乖巧可爱、乐观开朗的女孩。你关心集体、积极上进，在学校总是能够尽所能用功地学习，积极地参与学校的各项活动。最让老师欣赏的是你有自我反省、严于律己的精神。正是你的这种精神，使你在这学期里，学习进步很大。继续发扬你的这种精神，你肯定会取得更加优异的成绩的，加油!

23) 你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌。课堂上你专心听讲，认真完成作业，字迹端正清晰。如果课堂上你能多多大胆地发言，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!