关于文具大会的作文300字

2024-04-29

关于文具大会的作文300字（共12篇）

篇1：关于文具大会的作文300字

关于文具大会的作文300字

关于文具大会的作文300字一天，今今家里的文具们争论不休，都说自己的本领大，谁不甘示弱。于是，管家文具盒召开了一次会议。

铅笔迫不待地说：“我的本领大，小主人刚开始学写字的时候都会选择

我。”“可是，我们的小主人有时会写错字，怎么办呢？还不是靠我帮忙。”橡皮骄傲地说。这时，钢笔看了看橡皮，说：“我写的字你能擦掉吗？”橡皮的脸一下就红了。在一旁的水彩笔自豪地说：“你的颜色也太单调了吧，我能把他的画凃上五彩缤纷的颜色。“

文具管家听了它们的发言，说：“孩子们，你们的本领都很强，如果我们团结，就能更好地为小主人服务。”文具们顿时安静下来，它们说齐声说道：“小主人离开我们任何一人都是不行的。”它们自豪地笑了。

篇2：关于文具大会的作文300字

我的文具盒是用铁皮做的，是一个长方形的盒子，它有许许多多漂亮的颜色，其中最吸引人的是粉红色，上面印着喜羊羊的图案，喜羊羊有一身白色的羊毛，美丽极了，它有一对灰色的羊角，上面还闪着光，喜羊羊有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，一张嘴巴，今天喜羊羊还带了一条红彤彤的围巾，下面是一个天蓝色的小铃铛，它穿着一双金黄色的皮鞋。可爱极了!

我的文具盒有三层，第一层里放着五支铅笔，和两块橡皮，第二层是个“大胃王”，里面有钢笔、魔术笔、复写笔和勾线笔，第三层里有剪刀，小红花和笑脸。

我的文具盒的作用可大了，可以放学习用品、放奖品，可以藏小玩具、零花钱，还可以放课程表。

篇3：介绍文具的作文300字

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的介绍文具的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

介绍文具的作文300字篇1

我是大名鼎鼎的文具盒，长方形的身体，还挺苗条的.。我天天穿着棕色外套，搭配黑色裤子，可酷了！

我是各种文具的家。钢笔、铅笔、直尺就住在一楼，一到晚上它们就可以在自己的房间里，睡上香喷喷的觉。二楼是橡皮和胶带的家，它们的家虽然很小，每天晚上都要挤来挤去的，可是很温暖。白天，主人一上课，它们就都要专心工作啦。

我是主人得力的帮手，没了我，主人可就急坏了。你要问我为什么？嘿嘿，因为他离开我就没办法写作业啦。主人一需要用文具，我就会张开我的大嘴巴，喊醒我的文具兄弟，为主人服务。

主人有时候也挺粗心的。记得上次，主人因为睡懒觉，上学快迟到了，就急急忙忙地走了，把我一个人落在家里，孤零零的。上语文课时，要记笔记啦，他翻了翻书包没有我，东找找，西找找，可还是没有找到我……垂头丧气的他只能找同桌借一支笔了。放学回到家，他一看到我，就迅速地把我抱在怀里，轻轻地说：“我以后再也不会把你弄丢了。”每到周日，他都会给我洗个澡，焕然一新的感觉真好！

主人还给我起了个好听的名字叫“小黑”。转眼间，我已经陪伴主人一年了，虽然我没有了以前的美貌，但小主人还是很爱护我，我也很乐意继续为小主人服务。

介绍文具的作文300字篇2

在小红的铅笔盒里，有四位好兄弟。其中，铅笔是老大，橡皮是老二，削笔刀是老三，笔盒是老四。

一开始，他们都很团结。可有一天，铅笔开始傲慢起来，铅笔召集橡皮、削笔刀和笔盒开会，铅笔说：“从今天开始，你们都要为我服务。”橡皮、削笔刀和笔盒答应了。从那时起，铅笔故意刁难他们：铅笔故意在纸上乱画，让橡皮为他美容，为此橡皮瘦了一大圈；铅笔常找削笔刀为他剃头，这让削笔刀的牙齿都磨平了；铅笔躺在软绵绵的笔盒里，稍感觉有一点儿不舒服，就对笔盒破口大

骂。可是他们从不说苦，因为他们认为铅笔永远是他们的好兄弟。

不久后，小红的铅笔盒里又添了几支新铅笔，他们对铅笔老大说：“瞧瞧你的熊样，小主人早该把你扔了。”铅笔听了，赶紧跑到镜子前，想看看自

己的模样，只见镜子里的自己又矮有瘦，样子真像一根火柴。铅笔见了，伤心地哭了起来。此时，橡皮、削笔刀和笔盒来到铅笔面前，说：“在你刁难我们的时候，其实也毁了你的面容，只要你和我们团结一致，咱们还是好兄弟。”听了他们的话，铅笔惭愧地低下了头。

介绍文具的作文300字篇3

我有一个漂亮的文具盒，那是我二年级获得“三好生标兵”时，妈妈送给我的。

这个文具盒是用塑料做的。盒盖是粉红色的。盒盖上画了一只可爱的小猫，小猫的头上戴着一个蝴蝶结，而且睁一只眼，闭一只眼地坐在地上，可爱极了！再加上周围爱心形的泡泡，显得更加可爱了！

打开文具盒，分上下“两铺”，最漂亮的是“上铺”了！“上铺”是粉红色的，文具一家人就住在那里。尺子哥哥长大了，可以一个人单独睡了。铅笔妈妈总是抱着橡皮弟弟一块进入梦乡。

我喜欢文具盒，不仅是因为它漂亮，更因为它实用。

文具盒还是我的“荣誉标志集中营”呢！每堂课，我得到老师发给我的荣誉标志时，我就放到我的“荣誉标志集中营”里，那样就不会把荣誉标志弄丢了。

篇4：文具的自述作文300字

我是小汽车型的文具盒，有粉色的车顶，蓝色的车门。整洁而又明亮的车窗上，画着米老鼠和高飞，旁边还画了个大音响，好似放着音乐，它们在跳舞。

我的小主人对我很照顾。钢笔爸爸、可擦笔妈妈放在我的第一层，格尺三剑客、橡皮弟弟放在我的第二层。瞧!我多像一个双层床呀!

小主人上课时，我坐在桌子上，陪小主人一起上课。当小主人写作业的时候，我趴在他的桌子上，一起陪他写作业。

我的车顶是可以打开的，小主人写作业的时候，车顶会不由自主的打开了。每个居民们都蹦了出来，钢笔爸爸跑到小主人的手里，能流畅的写字。哎!有错别字的时候，橡皮大显身手。他把课程表贴在我的车门上，我想：他一定是怕把书忘在家里。每天临睡觉前，把我整理好，放在书包里，第二天上学，才不会把这些居民遗忘在家里。

篇5：文具的对话作文300字

我们每一天都需要用到钢笔、橡皮、尺子等很多文具，他们都住在一个非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然听到文具盒里传来了激烈地争吵声。

我连忙去看是怎么回事，原来铅笔先从文具盒里跳出来，尺子也翻着跟头走出了文具盒，橡皮连滚带爬的蹦出来，这时候钢笔也跟着他们出来了。只听到铅笔说：“在学习上我的用处最大了，小主人如果没有我就不能写字儿，作业就不能按时完成。”橡皮露出了讽刺的表情，对着铅笔说：“你那算什么呀，如果小主人用你写错了字儿，还不是我来帮忙吗。”钢笔也不甘示弱，大声地说：“你们都不算什么，最重要的还是我，小主人每天画画、做卷子都需要我，如果没有我，小主人连作业都没办法正常完成。”还没等钢笔说完，尺子就不耐烦了，说：“你们那都算不上什么，只有我最厉害，如果没有我画线，你们怎么做数学题，怎么连线?”

这时，正在一旁睡觉的文具盒被他们的声音吵醒了。他看着这些吵得脸红脖子粗的文具们，哭笑不得，对文具们说：“你们自己都有自己的用处，而且都需要别人的配合才能发挥最大的作用，离开谁都是不行的。“文具们听了文具盒的话，羞愧极了，从此再也不争吵了，他们还成了形影不离的好朋友呢。

篇6：文具的争吵作文300字

高高瘦瘦的铅笔小姐自豪地说：“每次画画写写，小主人都要用到我，要说功劳最大，那一定是我啦!”说完，铅笔小姐甩了甩自己的秀发走了。

“每次，小主人写错了字，都由我来擦得干干净净的，要说功劳最大的，不是我还有谁呢?”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。说完还瞥了一眼旁边长长的尺子，便离开了。

“小主人每次做连线题的时候，总要用到我，”尺子大叫一声，“把线连直，小主人的本子上一条弯弯曲曲的线都没有，可都是我的功劳!”尺子愤怒地盯着旁边的铅笔和橡皮。

文具们越吵越响，这时，争吵声把正在安心睡觉的铅笔盒爷爷吵醒了。铅笔盒爷爷了解了情况后，小声地对文具们说：“你们都有自己的本领和长处，你们生活在一个大家族，要互相帮助，团结友爱。”

篇7：写文具的作文300字

我梦想设计一个新型文具盒。它全身碧绿，外表美观，夜里有亮光，还是双层的呢！第一层是专门放文具的，第二层是放秘密文件的。我的文具盒不仅美观，而且功能也很多。它有专门的消毒器，每当我取出钢笔，或是橡皮时，它会自动喷一次雾消毒，保证我使用到清洁的文具。另外，它有自动充钢笔水器，我只需把钢笔放到小管里，文具盒就会自动充入墨水，不污染，不费力，节省时间，保证钢笔水时刻充足。我的文具盒有两个按钮，一个是蓝色，还有一个是黄色。按蓝色按钮会出来钟表自动报时间，这样可以提醒我赶快完成作业。按黄色按钮就会出来演草界面，我可以随时演算数学题，用完之后只要再按一下黄色按钮，就回到空白界面，可以重新演算了。我的高级文具盒怎么样？我要多多学习知识，尽快把它研制成功，到时一定会有很多的学生来抢购。

篇8：我的文具作文300字

文具袋摸起来非常的粗糙，像极了老人的手，当它从高处掉下来时，就会“啪”的一声。它好像在说：“哎呀！好疼呀！”文具袋味道多变，当你细心照顾它时，文具袋心理就变得甜滋滋的，当你伤心时，文具袋也会变得苦涩。上面的拉链也会变样子哦！原先每一个拉链是紧紧拥抱在一起的。可是当你把它打开时，文具袋“咝咝”作响，好像在说“放开我！我还没跟它抱够呢！放开我！”它们就分成两部分，好像要打仗似得。

文具袋的里面是绿色的，最上面是一些铅笔，橡皮之类的，第二层我放着一些油笔、钢笔，最后一层就是我的可擦笔、尺子。有时候你把鼻子放进去一闻还可以闻到一股浓浓的书香味儿。

这样多的伙伴凑在一块，争吵不断。铅笔说：“我的功劳是最大的，主人用我的时间最长！”钢笔不服气地说；“不对，主人现在五年级了，用我的时间最长！”尺子眯着眼说：“可算了吧！你们都算什么呀？还是我最强，没我看你们怎么画直线？”橡皮说：“大家别吵了！我们都有各自的长处，所以我们大家都是最强的！”

篇9：我的文具袋300字作文

我的文具袋很漂亮，上面印着个小足球，这可是我在文具店里精心挑出来的。

它有很多颜色：白色、红色、绿色、黄色、黑色，这是它们的种类。

它一共有3层。第一层，我用来放我的笔；第二层，我用来放我的.橡皮胶和笔芯；第3层是个网，可以看见里面，所以，我把课程表放在了最外层。

我的文具袋是用布做的，不坚硬，但很软，很结实，摔也摔不坏，这就是文具袋的特点。

它还有一个特点，就是不像文具盒那样——难以打开。

一次，我写作业，我的铁文具盒“站”在我面前，我想拿出小铅笔，却怎么也打不开，假如把开口比作一个大嘴，那它要多长时间才能张开！

我换文具袋后，我把开口一拉，轻松就可以找到铅笔了；如果把它的拉口比作大嘴，那多方便，可说是每时每刻大嘴随时开，随时合拢。

篇10：我的文具袋作文300字

它是长方形的，用粉色的帆布做成，文具袋正面的顶布是白色的，就像一个大大的帐篷，保护着下面那只可爱的小猫。瞧，小猫正睁着圆溜溜的大眼睛，咧着嘴，冲我笑呢！它的.周围有许多白色的桃心图案，那可是小猫一片诚心，也是对我的祝福。

文具袋的背面是网状的布袋，我常把课程表放在里面，需要时一目了然。

打开文具袋顶部的拉链，里面放着各种文具。当我需要写字的时候，铅笔弟弟自告奋勇地站出来，在本子上帮我写出漂亮的方字；当我粗心写错字时，橡皮妹妹会一马当先跳到我手中，把错字清理的一干二净；当我要画线段时，尺子哥哥毫不犹豫地跃然纸上，让我把线段画得笔直……钢笔、改正带、转笔等都是我的忠实朋友。

有时，我写作业疲倦时，文具袋上的小猫会鼓励我，说：“加油，你一定能行！”我就一鼓作气把作业完成。

我和文具袋已经成为形影不离的好朋友了！

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篇11：文具作文300字

它是一个长方形的`铁盒，看上去有些复古感，盒身四周是黄色夹杂着黑色的斑点，仿佛给它披了一件斑点斗篷，盒盖是粉色的，上面画了三个漂亮的芭比娃娃，盒盖右面是一颗系着蝴蝶的爱心，爱心中间是一个芭比娃娃的头像，其实这是一个暗藏的机关，打开一看，那是一面镜子。每当我取得好成绩时，我都会打开告诉它，它就会对我说：“小主人，不要骄傲哦!”;每当我遇到困难时，我也会向它倾诉，它就鼓励我：“小主人，不要退缩，你是最勇敢的孩子。”听了它的话，我信心百倍，多大的困难我都不怕。

找开盒盖就是文具们温暖的家。住在最上面的是两支自动铅笔、两支子弹铅，第二层住的是四支圆珠笔、一支铅笔，最底下一层住是的两把尺子、一支荧光笔、橡皮、口哨……它们是相亲相爱的一家人。每天陪伴着我读书、写字，我像爱我的眼睛一样爱护它们。