读书演讲比赛串词

读书演讲比赛串词（共12篇）

篇1：读书演讲比赛串词

油田二中七年级“你是我最美的相遇”读好书演讲比赛 主持词

男：尊敬的各位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。男：我们开展诵读经典好书推介活动，以传承中华文化 女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明

男：今天我们在这里隆重集会，让我们以书籍为友，与知识同行，以圣贤为师，与经典同行

女：油田二中七年级“你是我最美的相遇”读好书演讲比赛现在开始！

（一）男：苏霍姆林斯基曾说，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。” 女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。男：好书，能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋 女：好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻 男：好书，能陶冶我们的情操

女：好书，更能促使我们追求美好、奋发向上

男：所以有人说，好书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

女：书，不只带来快乐，还会带来启迪。

男：让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙 女：让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。男：生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中 女：让我们扬起四季的帆，航向希望的明天！

男：接下来请欣赏七年级（6）班谢亦淳同学为大家带来《读书使人进步》

（六）男：书是万界的灵物，它能陶冶人的情操 女：书是天堂的天使，它能带给人幸福 男：书是我们的朋友，在危难时总能得到帮忙 女：书是海边的灯塔，给迷路的船只指引方向 男：书是我们的伙伴，总在我们身边陪伴 女：书是我们的长辈，总给我们无声的支持

男：接下来请欣赏七年级（2）班刘千瑞同学为大家带来《好书伴我行》

（七）男：悄悄地走进书海，用心品闻书香 , 让我们由衷感地感到——读书真好！女：我们爱书，爱它幽幽的墨香，爱它淡淡的宁静，更爱它深深的人生启迪。男：没有哪一种东西能比得上书籍给予我们心灵的慰藉 女：也没有哪一种爱能比得上我们对于书籍的热爱

男：让我们以书籍为友，与好书相伴，投入到书的怀抱，在书的海洋里遨游！女：接下来请欣赏七年级（8）班王卓尔同学为大家带来《人生终有一场触及灵魂的旅行》

（八）男：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。

女：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。

篇2：读书演讲比赛串词

甲：今天我们欢聚在这里，谈的是书海畅游，乙：说的是文墨飘香，合：为的是让我们的知识更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩！

乙：我们几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。

甲：同学们，请加入到我们的读书协会中来，让我们一起亲近文学经典，诵读千古绝文吧。

乙：同学们，请加入到我们的读书协会中来，让我们一起看中国上下五千年历史，品唐诗宋词文化瑰宝吧。

甲：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让我们知道该如何认真学习。

乙：“香九龄，能温习，融四岁，能让梨。”使我们懂得许多做人的道理。

甲：同学们，阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

乙：同学们，阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

甲：原国家教委主任柳斌老同志对读书有一段这样的哲理性评说。

乙：他说，一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；

甲：一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；

乙：一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；

甲：一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。

乙：所以，我们应该读书，并养成读书的良好习惯。

甲：对！起码应该像读书协会给大家的建议和要求一样，每两个星期读一本书，写一份心得。

乙：好书应该传扬，甲：我们喜爱的书，应该与大家一起来分享。

乙：今天，我们在这里举行“读书节总结表彰大会和我喜爱的一本书的演讲比赛”，就是希望与大家一起分享读书的心得和感悟。

甲：下面，我们宣布：

合：华光中学第一届校园读书节总结表彰大会暨我喜爱的一本书的演讲比赛现在开始：

1甲：首先有请104班崔碧嫦同学为大家送上的演讲：《要做生活的强者》，指导老师是苏祖盛老师。下面请201班的崔恺殷同学做好准备。

2乙：谢谢崔碧嫦同学，下面有请201班的崔恺殷同学，她演讲的题目是《请活着的时候学会爱》，指导老师是崔燕霞老师。下面请209班的朱梦蝶同学做好准备。

3甲：谢谢崔恺殷同学，下面请209班的朱梦蝶同学，她演讲的题目是《雷锋纪事》，指导老师是林群芳老师。下面请107班任梓欣同学做好准备。

4乙：谢谢朱梦蝶同学，下面请107班的任梓欣同学，她演讲的题目是《追寻徐志摩》，指导老师是陈文德老师。下面请108班刘兰君同学做好准备。

5甲：谢谢任梓欣同学，下面请108班的刘兰君同学，她演讲的题目是《知识就是力量》，指导老师是黄玉胜老师。下面请208班秦琴同学做好准备。

6乙：谢谢刘兰君同学，下面请208班秦琴同学，她演讲的题目是《生活的智慧殿堂，身边的良师益友》指导老师是冯锦标老师。下面请206班崔映仪同学做好准备。

7甲：谢谢秦琴同学，下面请206班崔映仪同学，她演讲的题目是《痛苦与磨难造就的伟人》，指导老师是崔秀竹老师。下面请202班谭欣瑜同学做好准备。

8乙：谢谢206班崔映仪同学，下面有请202班谭欣瑜同学，她演讲的题目是《震撼心灵的故事》指导老师是殷文娣老师。下面请106班的崔佩莹同学做好准备。

9甲：谢谢202班谭欣瑜同学，下面有请106班崔佩莹同学，她演讲的题目是《我最喜爱的一本书》，指导老师是韦龙老师。下面请205班白文慧同学做好准备。

10乙：谢谢106班崔佩莹同学，下面有请205班白文慧同学，她演讲的题目是《品味经典》指导老师是谢劲松老师。下面请109班的陈一关同学做好准备。

11甲：谢谢205班白文慧同学，下面有请109班陈一关同学，她演讲的题目是《与书香为伴，与智慧同行》，指导老师是陈锦宁老师。下面请105班何绮霞同学做好准备。

12乙：谢谢109班陈一关同学，最后有请105班何绮霞同学，她演讲的题目是《谁动了我的奶酪》，指导老师是林继明老师。

甲：谢谢105班何绮霞同学的演讲。

乙：对以上同学的演讲，我始终心存感动，甲：感动于他们敢于尝试的勇气，乙：感动于他们质朴的情感

合：感动于他们对读书的那一份热情和执着，在日后的学习、生活中，愿我们的同学们都能尽情阅读自己喜欢的书，一起来共同分享我们读书的心得和快乐！

篇3：管局马小雁省直机关演讲比赛获奖

本刊讯9月3日, 由四川省直属机关工委主办的“争当改革先锋、服务‘两个跨越’”汇报演讲和颁奖仪式举行, 省通信管理局团总支副书记马小雁荣获比赛二等奖。

在8月12日进行的演讲比赛中, 来自专用通信局的选手、局团总支副书记马小雁以《跨越自己》为题参加演讲, 她结合工作实际, 从提升自我、战胜自我的角度阐述如何为服务两个跨越贡献个人的力量, 充分展示了通信管理局干部职工矢志推进改革、服务“两个跨越”的责任担当和精神风貌, 赢得了广大观众、评委的阵阵掌声和喝彩, 最后获得了96.9的高分, 并从预选赛60余名选手中脱颖而出, 取得二等奖的优异成绩。

据悉, 本次演讲是省直机关深入开展“学习先进典型”, 践行‘三严三实’”学习教育活动系列活动之一, 各个参赛选手紧紧围绕“争当改革先锋、服务‘两个跨越’”这一主题, 用生动的语言、靓丽的风采, 呈现了省直机关砥砺前行、攻坚克难、锐意改革的实际举措, 展示了党员干部“敢于尽责、勇于担当、争先干事、为官有为”的优良作风和良好形象。

篇4：读书演讲比赛串词

关键词：校办读书节 东厦中学读书节 演讲比赛 自主学习能力

《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

读书节作为东厦中学的特色活动，已成功地举办六届。其中，演讲比赛已成为重要的组成部分。东厦中学读书节演讲比赛不仅仅是一种比赛，更是给学生提供了自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的平台，让学生从中提高自主学习能力的一种语文综合性实践活动。这里，打算对其进行讨论。

一.自主阅读

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们经常提倡读书，但是有一个普遍现象，中小学生读了很多教辅书而不太喜欢读课外书尤其是经典名著[1]，想读课外书的也不知道是哪方面的书更好。然而，东厦中学每一次举办读书节演讲比赛都定了一个与经典名著有关的主题，这就促使学生有针对性地去查找资料、阅读资料。而查找资料、阅读资料的过程，其实也就是学生自主阅读的过程。

第二届和第六届读书节演讲比赛的主题都是“经典伴我行”，学生在这一主题的驱使下，自主地选择一本经典名著或多本经典名著去阅读，围绕经典名著来阐发自己的阅读感想。学生自主地选择经典名著、自由地阅读的过程，也就是重新考量经典名著、重新审视自己的过程。在2015年第六届读书节演讲比赛中，高一（15）班的林玉珊同学就这样讲道：“《普希金诗选》，一开始我对它完全不感兴趣，那是一本三四厘米厚的书，足足有八百多页。但在后来的阅读中，我知道了普希金是俄羅斯伟大的民族诗人，被誉为俄国诗歌的太阳，普希金在中国所被人熟悉是从鲁迅等著名作家翻译和介绍普希金的诗开始的。”“在阅读过这本书后，我对普希金的认识不再只停留在教科书中那首短短的诗篇，反而有种相见恨晚的感觉。”

经典的经典之处正在于它历久弥新的艺术魅力，学生即使认识尚浅，也会在自由的阅读中有自己一番感悟。在2011年第二届读书节演讲比赛中，高一（5）班的蔡雅涵同学深情地表达《老人与海》中圣地亚哥的毅力带给自己的震撼;高一（12）班的徐旭东同学激情澎湃地对《三国演义》中关羽的传奇一生嗟嗟称奇;高一（8）班的陈宁馨同学理性地对《项链》中女主人公的一生进行了评价。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，演讲以比赛的形式进行，让学生选择感兴趣的阅读资料，在比赛前给学生预留了充足的阅读空间，允许学生大胆地对文本进行富有个性的自主的阅读，阐发自己独特的体会，在阅读中享受搜索的乐趣和找到素材的成就感，并在潜移默化中充实了自己的知识体系。

二.自主思考

每个学生都有潜在的独立学习的能力。每一场演讲比赛都有一个主题，面对一个演讲主题，学生在进行演讲之前，必须搜集整合资料和准备演讲稿，这个过程也就是学生自主思考、独立探究的过程。演讲稿的准备是最为重要的，学生在完成文稿的过程中会把自己的想法、自己的意见无一遗漏地写出来，以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人一致，学生也会尝试从不同的角度、不同的侧面来谈起自己的观点。如果对所要论述的内容知之甚少、缺乏独立思考，也就无法写出精彩流畅的演讲稿;如果只是机械地摘抄前人或者网络上的演讲稿，那就很难在比赛中脱颖而出。

2014年第五届读书节演讲比赛的主题是“科学、理想和人生”，想要把这三者自然地结合起来并不是一件易事，学生一不小心就会只选取其中一者来阐发自己的观点。在这个过程中，考验着学生思维能力，促使他们开动脑筋自主思考，只有这样，才能形成独具特色的演讲稿。在比赛过程中，我们发现，选手们的演讲稿紧扣主题，内容丰富，彰显了自己的文学素养和知识积累。从凡尔纳的科幻小说到居里夫人发现镭，从袁隆平发明杂交水稻到“玉兔”登月，古今中外伟人的事例，都被运用到演讲稿中，并将科学与伟人的理想和自己的理想、人生紧密地联系起来，有针对性地发表自己的看法和见解。经过初赛的筛选，晋级的选手更是充分发挥了自主思考的能力，不断丰富和充实演讲稿，丰富自己看问题的角度，在竞争的氛围中进一步拓展了自己的思考范围。思考无止境，也将思考内化为他们的积淀，并外化为他们的语文素养。

三.自主表达

在第五届读书节演讲比赛中，有一位选手在初赛和决赛中都表现得很突出，但是他的老师却说他上课的表现并不积极。正所谓“兴趣是最好的老师”，是校办读书节的演讲比赛激发了这位选手的表达欲望和阅读热情。选手不仅仅要表达自己的观点，更要打动评委。唯有独具风格、感情丰富，选手才能打动评委和听众，就像演员在舞台上表演一样，演讲者充分利用了演讲台上的短短几分钟，或热情洋溢，或义正辞严，我口说我心，自主地表达观点，进而碰撞出思想的火花。

在第二届读书节“经典伴我行”主题演讲比赛中，高一（13）班的蔡洵轻吟一首诗“桃之夭夭，灼灼其华”，柔情似水地将书籍比作桃树的枝干，将经典比作桃树上的蓓蕾，把评委和观众带到了经典的世界里;高一（10）班的徐旭东同学则通过一组疑问“你和老渔夫共同抗拒过鲨鱼的肆虐吗？你和徐志摩一起在康桥上漫步徜徉过？”吸引了评委和观众的兴趣，顺利地将受众带进经典名著的世界里。对于一个既定的主题，我们的学生通过自主表达，充分发挥了自己的主观能动性和创造性，不断地提升自己的自主学习能力。

四.自主展示

多元智力理论告诉我们，必须发现每一个学生的智力特点，充分发挥每个人的个性，尊重学生的个性发展，而不应该用一把尺子衡量一切学生[2]。校办读书节演讲比赛恰好为学生创设良好的自主展示情境，帮助他们树立主体意识。平时的课堂中，教师是讲者，学生是听者，教师起主导作用。而在演讲比赛时，学生是主角，教师是配角。角色的转变让学生更乐于去表现自己，也让自主展示成为可能。演讲比赛给学生提供了展示自己的机会，提供了展现自我的舞台。在演讲比赛中，作为主角的学生更容易去发现并纠正自己的不足之处，如仪态不大方，发音不准确，用词不恰当等，这些有意和无意的发现，都会促使学生去关注自身的方方面面，在不断的实践中提高自我展示的能力。

在第五届读书节演讲比赛中，高一（1）班的杨卡彤同学的表现给评委老师留下深刻的印象。围绕“科学、理想和人生”这一演讲主题，杨卡彤同学一上台就面对微笑地问在场的同学：“同学们，你们有理想吗？你们的理想是什么？”并走到第一排观众面前，将手中的话筒朝向观众，台下有不少同学与她进行了互动，一下子拉近了选手与观众的距离，吸引了观众去聆听选手的演讲，去关注选手的演讲内容。显然，杨卡彤同学能获得比赛一等奖，是与其成功的自主展示分不开的。

五.结语

自主学习是一种能力，更是一种态度。如果能让学生们参与演讲、爱上演讲、懂得演讲甚至让演讲走进课堂，那么学生自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的能力将会得到进一步的提升。

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，“月”由一样到“不同”是借助“梅花”这个媒介，校办读书节开启了学生的演讲之旅，也成为提升学生自主学习能力的一个媒介。每一次成功的校办读书节演讲比赛，所收获的不仅仅是表面上看到的轰轰烈烈的热闹气氛，更多的是我们从这场活动中提升了学生。

自主学习能力的提高是一个漫长的过程，希望我们教师能在不断的实践中为学生找到更多提升自主学习能力的方式和途径，让自主学习成为学生的一种自觉。笔者认为，只要东厦中学能一如既往地举办读书节活动，学生的自主学习能力定会不断地提高。

参考文献

[1]郑惠生.“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（2）：54.

[2]（美）戴维·拉齐尔.学习之路：教给学生和家长多元智能[M].张晓峰译.北京：教育科学出版社，2004：294-297.

本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。

篇5：大讲坛读书演讲比赛串词主持词

男： 尊敬的各位领导 女： 各位同事们

男： 大家 合： 下午好

男： 阅读，滋润精神 女：思考，孕育智慧

男：今天我们欢聚在这里，谈的是书海畅游 女：说的是文墨飘香，

男： 在这个特别的日子里，区局“读一本书、听一堂课、上一次讲台”活动” 也迎来了收获的季节。

女：今天，我们欢聚一堂，在这里举行局 “ xx”大讲坛第五期暨读书演讲比赛。 男：首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的领导。他们是：

女：下面请允许我宣读本次演讲比赛的评分细则：一、演讲内容要围绕所选图书，健康向上;主题鲜明，内容真实;构思新颖，逻辑严谨，说服力强。二、演讲技巧：普通话标准，口齿清晰，语音纯正，语言生动。三、演讲效果：演讲者对讲稿要熟悉，演讲精彩有力，具有感染力。

男：四、气氛渲染：可用音乐辅助、幻灯片说明，根据创新程度适当加分。五、综合印象及仪表形象。服饰得体，举止从容，精神饱满，态度亲切，礼仪周全。六、演讲时间及脱稿情况。控制在7分钟内;脱稿加分。

男：现在，有请我们的x经理为此次演讲比赛致辞。

??????

女：感谢x经理的精彩致辞!

男：现在让我们把掌声送给即将上场的15or14位参赛选手。让他们以最真挚的情感，最优美的语言，带我们一起去书香文海的世界畅游吧。

女：下面有请一号选手，xx上台演讲，二号选手xx做准备，大家掌声欢迎。

男：感谢一号选手的精彩演讲。下面有请2号选手带来他的演讲。请3号选手作准备。 女：感谢2号选手的精彩演讲。下面宣布1号选手的得分：XX分!下面有请3号选手带来他的演讲。请4号选手作准备。

男：感谢3号选手的精彩演讲。下面宣布2号选手的得分：XX分!下面有请4号选手带来他的演讲。请5号选手作准备。

女：感谢4号选手的精彩演讲。下面宣布3号选手的得分：XX分!下面有请5号选手带来他的演讲。请6号选手作准备。

男：感谢5号选手的精彩演讲。下面宣布4号选手的得分：XX分!下面有请6号选手带来他的演讲。请7号选手作准备。

男：感谢6号选手的精彩演讲。下面宣布5号选手的`得分：XX分!下面有请7号选手带来他的演讲。请8号选手作准备。

女：7。6。8。9

男8。7。9。10

女：9。8。10。11

男10。9。11。12

女11。10。12。13

男12。11。13。14

女13。12。14。15

男14。13。15

女：到现在为止，15名参赛选手就全部演讲完毕了。下面有请我们的邵经理为本次演讲活动作重要总结点评。

。。

男：感谢x经理的精彩点评。

女：感谢各位选手的精彩演讲，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。 获得纪念奖的是：。。

，恭喜获奖选手，有请c局长为获奖选手颁奖、

男：获得三等奖的是：。。

，恭喜获奖选手，有请k经理为获奖选手颁奖、

女：获得二等奖的是：。。

男：恭喜获奖选手，有请i经理为获奖选手颁奖、

女 ：下面请允许我宣布本次活动的一等奖获得者是：。。

恭喜获奖选手，有请好局长为获奖选手颁奖

男：感谢我们的颁奖嘉宾，祝贺所有的获奖选手。

女：让再次把掌声把献给今天我们所有的获奖选手!

男：朋友们，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎第五期暨读书演讲比赛到此结束。

篇6：演讲比赛串词

开场：

纵严谨辩领时代，纵意慎思创未来。欢迎各位来到大连理工大学管理与经济学部第三届“纵横杯”演讲比赛初赛现场。首先，请允许我介绍今天的到场嘉宾。他们是： 1.2.3.我们今年的参赛选手都是来自我们管经学部的各路高手，各个都思维缜密，能言善辩。面对我们今年的“时代”主题，他们将会为我们带来怎样的一番精彩的演讲呢！让我们一起拭目以待。

我们的比赛规则很简单，参赛选手每人有三分钟的时间进行演讲，演讲的主题为“时代”。演讲完后，我们的评委会对选手进行现场提问，选手回答问题的表现，也将被记录到成绩当中。比赛完后，我们将评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名。前 名的选手将会晋级到决赛。

下面，我们的比赛将正式开始。

第一位上场的选手是来自级班的。第二位选手请准备。

···

下面，台下的评委可以对一号选手进行自由提问

第二位上场的选手是来自级班的。请第三位选手做准备。

······

最后一位选手演讲完后：

在看过刚刚几位选手的精彩表现，我们在场的所有人都被他们的昂扬向上的精神所鼓舞。那么，就有请我们的评委为刚才的几位选手的表现进行一下点评，提出一些宝贵的意见和建议。

······

刚才的点评真的是让我学到了很多，原来演讲有真么多的技巧。（为了防止评委点评完后，我们还没有出结果，我可以再磨叽几句“胡锦涛总书记曾说：少年智则国智，少年强则国强。刚刚几位选手的精彩表现，他们对于时代的理解，正显示出我们当代青年“指点江山”、“挥斥方遒”的昂扬气质。也显示出我们当代青年并非只是温室中的花草，我们对于时代有着自己的见解，对未来，我们也有着自己的规划。”那么，如果结果还没有出来，我可以再接着磨叽几句“而听过评委的点评，我们的参赛选手也一定有很多收获，下面，请我们的选手来谈谈自己参加这次比赛的感想或收获”····直到结果算出为止）现在，经过激烈的的比赛角逐，我们的比赛结果也已经出来了。我宣布，大连理工大学管理与经学部第三届“纵横杯”演讲比赛初赛第三名是第二名是第一名是请为三等奖的选手颁发证书，请为二等奖选手颁发证书，请为一等奖获奖选手颁发证书。恭喜以上同学

结束语：

篇7：演讲比赛串词

一、开场

尊敬的各位领导，老师们，同学们，大家上午好！

在这个充满激情和梦想的红色五月，我们再一次相聚在六安田中的礼堂，迎来了全国“中华魂”主题教育之一的“颂歌献给党”中小学生演讲比赛。隆重纪念我们伟大的中国共产党建党九十周年。

中国共产党是我们国家的执政党，是中国社会主义现代化建设的领路人。自从1921年党成立，中国的社会面貌就焕然一新了。正是在党的领导下，中国人民推翻了三座大山，完成了三大改造，实施了改革开放，实现了民族的振兴！今天，来自金安区十一所学校的学生代表将在这里用演讲的方式，表达自己对伟大祖国的热爱，对党的一片深情！

二、介绍领导：

本次演讲比赛，得到了区各级领导的殷切关怀和大力支持，今天他们还亲临比赛现场，为各位选手加油！今天到场的领导有：

三、介绍评委：

为了体现比赛的公正公平，本次比赛组委会专门邀请了多位领导专家担任评委，他们分别是：

四、介绍比赛规则

下面我来宣读比赛规则：

五、比赛正式开始

六、比赛分数统计：

现在休息5分钟，我们的比赛组委会工作人员正在紧张的统

篇8：演讲比赛获奖

漫长的暑假之旅就这样开始了，我们练习发音，为了评委和观众都能听清我们读的每一个字；我们练习动作，这让我们的节目生动；我们练习表达情感，让我们的表演有形有情，带动台下所有观众的感情，让他们也能感受到我们表演的“真谛”。

说着容易，做起来可难。我们经过几十次练习，消磨近一月的时间，在烈日下流了数不清的汗水。某一次彩排，我甚至想放弃了，想着：“每天就这么重复地练习，没完没了地练习同一个环节，真是枯燥无味。”可心里又蹦出一个相反的念头：“我们练习了这么久，要是在这时放弃了，那不是白费了这么多的努力么？我可不能放弃，必须坚持下去，不能让自己在小学留下遗憾。”

连续一个暑假，我都在语言艺术社团的培训中度过，有时为了使一个动作更完美，我会对着大镜子固定着那个动作，坚持站半个小时不动，力求把动作做标准，让自己在舞台上做得更到位。有时会受到指导老师的批评，心里有一种辣辣的感觉，虽然老师只是提醒我们要集中精神，但在几十个同学面前，我开小差影响了他们的进度，心中比挨打挨骂更难受。

经过辛苦的排练，我们终于登上东莞电视台的“诵经典华章，唱中国梦想”的比赛舞台，一展风采，我们的艰辛没有白费。练了这么久，冠军不属于我们，还会属于谁？

结果出来了，当广播念到我们学校得了东莞市第18届推普周“诵经典华章，唱中国梦想”中小学生经典诵读大赛特等奖时，“耶！耶！耶！”一阵阵欢呼从我耳边飞过，震耳欲聋，我们拥抱，我们欢呼，我们舞蹈，我们激动得流下了眼泪。

篇9：演讲比赛串词

女：亲爱的各位同事们，朋友们

合：大家——下午好

男：阳光明媚、秋高气爽，这是一个收获的季节；

女：欢歌笑语，激情飞扬，这是一个值得歌唱的季节

男：红旗漫卷、星火璀璨，壮丽蓝图描绘出盛世华章；女：今天，我们欢聚一堂，共同迎接新中国成立63周年 男：今天，我们在这里，品味书香，弘扬大医精诚。

女 ：重庆市中医院“弘扬大医精诚构建和谐社会”演讲比赛，正式开始

吴倩《坚守岗位既精既诚》急诊ICU，是一个工作强度极大，常常面临危急重病人的科室，那么每一位急诊医生怎样坚持岗位，把好精诚第一大关呢，请听吴倩同志的演讲——《坚守岗位既精既诚》 王杰《》

甘金晶《帼英雄 为生命扬帆》 在咱们医院里呀，有多少女同志，她们每天穿梭在病房里，不分白天与黑夜，奉献了自己的青春，只为了让痛苦的脸上重绽笑颜，她们，是我们眼中平凡而美丽的巾帼旗帜。有请甘金晶为我们带来她的演讲——《巾帼英雄，为生命扬帆》。吴颖《如有一根绳子》 一座桥可以连接起两岸不同的风景，一份真诚，可以换来他人的信任，一根绳子，可以做什么呢？请吴颖为我们

带来她的见解——《如有一根绳子》。

刘莉《亮亮的眼睛》眼睛是人类心灵的窗户”，一双亮亮的眼睛，让我们看到了感动和希望！请听刘莉的演讲《亮亮的眼睛》为我们带来不一样的感动。

李洁《精医术、施仁心、以诚相待》唐代著名医家孙思邈曾提出，大医治病必当安神定志无欲无求„„ “精”于高超的医术“诚”于高尚的品德。有请李洁带来她的演讲《精医术、施仁心、以诚相待》。张莉《青春礼赞》青春不是生命的一瞬，它是一种自然的心境；青春不是如花的脸庞，它是一种意志，更是生命中那生机勃勃的春天。掌声欢迎张莉为我们带来《青春礼赞》。

樊玲《火红的年华 闪光的青春》再强的风也挡不住青春的脚步，再大的雨也 淋不破青春的誓言，光和影的叠宕，是绝妙的旋律，和着风雨的交融，谱出青春的绝响。有请樊玲为大家带来她的演讲《火红的年华 闪光的青春》

李封《医路相逢 风雨同舟》经过了许多事，漫长的路曾经的青年早已独当一面，以后的日子我们还要一起走，因为，救死扶伤的道路上我们要同舟共济。请听李封带来他的演讲《医路相逢 风雨同舟》 李艳艳《青年药师眼中的“大医精诚》~~ 我们今天听得最多的，就是大医精诚四个字，医者仁心，医者仁术，那么在青年药师的眼中，“大医精诚”是怎样的呢？有请李艳艳为我们演讲。

马露、王军大《大爱无疆、大医精诚》大爱无疆是化用了我国古圣先贤老子《道德经》里面“大象无形、大息无声”而来，而且往往是指人类的爱和善在各种灾难面前像一股温暖的春风吹拂大地暖透人心。那么就有请马露、王军大

为我们演讲《大爱无疆、大医精诚》

吴俊哲《立足本职平凡创业》 医院里有一个岗位常常不被人想起，有一种职业默默无闻，如果说一线的医务人员发挥的最大的作用救死扶伤，他们也会露出欣慰的笑容，他们是大家叶。有请吴俊哲带来他的演讲《立足本职平凡创业》

皮宁静《爱岗敬业 奉献青春》我热爱自己的工作，我愿意站好自己的每一次岗，守护好生命的保护线，那流逝的不是岁月，是我们火热的青春。请以热烈的掌声欢迎皮宁静为我们演讲《爱岗敬业 奉献青春》。

结尾——

男：精者，定当精益求精，技术精湛；

女：诚者，需是诚心相待，推心置腹。

男：因为生命绚丽我们说迎接生命者是夏花之灿烂。

女：因为生命宝贵我们说拯救生命者如冬柏之俊秀。

男；正因为生命无价人们才给那些无私奉献救死扶伤的医务工作者一个响亮的名字——白衣天使

女：请各位白衣天使，继续施展你们的仁心，仁爱，仁术，共建和谐的医患关系，共建和谐的医院，和谐的社会。

篇10：英语演讲比赛串词

ladies and gentlemen, welcome to the english speaking competition in mathematic dpt.

first, let me introduce the hostess for today, a pretty young lady her name is… who is from class_3 grade XX.

standing here beside me is jacky, he is also from class_3 grade XX.

there are all together 17 contestants to compete in today’s english speech competition all form mathematic dpt

i hope we can exchange of how to learn english better.these experiences will be very useful for the students in our dpt.so i hope we’ll make good use of this opportunity.

at first,with great honor,we’d like to introduce the guests at present.they’re mr****,miss***,,welcome!

we are honored to have you here,and we hope you can enjoy yourselves today.

now i have the great privilege of presenting today’s judges.

l and g，miss*** ,mr***, ,welcome

.

thank you for being a part of the competition.

now let’s welcome professor tang to give us the opening address.

than you professor

ok，now let’s go over the rulers of the competition.

there are 2 parts in today’s competition, the 1st is prepared speech，each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech.

the 2ed part is unprepared speech，each of the contestants has 2 minutes to present your unprepared speech，after your speech，you have 2 minutes to answer questions raised by the judges.

during your speech,a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left.then a a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out.so please raise the board .thank you !

according to the performance of every contstant ,5 scores will be given by our 5 judges,the fullmark is 10,the final score is the average excluding one of the highest and one of the lowest scores.

l and g ,the top 2 winners today will be able to attend the college final to be held next month.

we all look forward to your wonderful performances,and we wish you the best of luck.

now the topic for today`s prepared speech is and for every contestants to chose.

let’s welcome c n.1

thank your for c n 1,now let’s welcome c n.2

thank you for c n. 2.here ,l and g ,i would like to announce the score of c n 1 is .congratulations!,now let`s welcome c n 3.

l and g ,welcome back to english speech competition in mathematic dpt

now let`s begin the unprepared speech.

let`s welcome c n 1

judges, question please

thank your for c n 1,now let`s welcome c n 2(1)(2)

thank you for c n 2.here ,l and g ,i would like to announce the score of c n 1 is

and now let’s have a short breath and wait for the final results.for this period,let`s welcome miss to give us a comment on this competition.welcome

l and g ,after our judges` discussion,the exciting moment is coming.

first ,i would like to announce the third winners:

welcome to the stage and let`s to give the prize.

and then tne second winner is :

welcome to the stage and let`s to give the prize.

l and g can you feel the most exciting monment ,right now ,what i am going to announce is the first winner:

welcome to the stage and let`s to give the prize.

congratulations to all the contestants and our thanks to all guests and judges.thank you for comiong!

till now ,l and g ,our competition has to an end.let`s look forword to the next year`s competition!

thanks again!

篇11：演讲比赛串词1

春回大地，万物复苏，在柔和的春风中，我们迎来了毛主席提出“向雷锋同志学习”49周年的日子。

四十多年来，雷锋的名字激励着一代又一代的人，深深地熔铸在人们的心灵深处；四十多年来，雷锋的精神感动着一代又一代的人，在神州大地上始终熠熠生辉。雷锋精神已经成为我们民族精神中不可缺少的一部分，正因为雷锋的感召，今天，我们欢聚一堂，以演讲比赛的方式纪念心中英雄，弘扬雷锋精神！“学雷锋，树新风”演讲比赛现在开始！

首先，为大家介绍一下担任本次演讲比赛的评委老师有：李金甜老师、王艳红老师、黎金桥副主任、农玉枝老师、许海峰老师、林慧玲老师、黄凤仙老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

接下来，为大家说明本次演讲比赛的评分办法：

1、评委由七人组成，评分时秉承客观、公正的原则，统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。

2、满分10分，具体分配如下：（1）主题鲜明2分；

（2）普通话水平2分；（3）内容充实，结构合理，说服力强2分；（4）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；（5）台风大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；

今晚的比赛共分四个小组进行比赛，分别有一、二年级组、三、四年级组、五年级组和六年级组。最后奖励办法是这样的：各组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名。

一、首先给我们展示的是低年级组的一号选手黎桐超，他演讲的题目是《向雷锋叔叔那样做人》。下一位选手，请做好准备。

二、接下来给我们演讲的是二选手韦达铭，他演讲的题目是《学雷锋，树新风》。下一位选手请做好准备。

三、刚才一号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是三号选手黄晓靖，她演讲的题目是《学雷锋做好事》。下一位选手请做好准备。

四、刚才二号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是四号选手赵雪娥，她演讲的题目是《雷锋精神伴我行》。下一位选手请做好准备。

五、刚才三号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是五号选手许静怡，她演讲的题目是《学习雷锋好榜样》。下一位选手请做好准备。

六、刚才四号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接

下来上场的是六号选手黄永振，他演讲的题目是《让雷锋精神在我们身上闪光》。下一位选手请做好准备。

七、刚才五号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是七号选手农晓菁，她演讲的题目是《学雷锋，做好事》。下一位选手中年级组的一号选手请做好准备。

八、刚才六号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是中年级组一号选手农浩，他演讲的题目是《雷锋就在我们身边》。下一位选手请做好准备。

九、刚才低年级组七号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是中年级组二号选手农心琪，她演讲的题目是《学雷锋，树新风》。下一位选手请做好准备。

十、刚才中年级组一号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是三号选手隆秀珊，她演讲的题目是《雷锋精神伴我行》。下一位选手请做好准备。

十一、刚才二号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是四号选手农新颖，她演讲的题目是《像雷锋那样做人》。下一位选手请做好准备。

十二、刚才三号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是五号选手冯昭霞，她演讲的题目是《雷锋，你离开我们了吗？》。下一位五年级组一号选手请做好准备。

十三、刚才中年级组四号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是五年级组一号选手农佳琪，她演讲的题目是《学雷锋，树新风》。下一位选手请做好准备。

十四、刚才中年级五号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是五年级组二号选手李柳燕，她演讲的题目是《学雷锋，做好事》。下一位选手请做好准备。

十五、刚才五年级组一号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是三号选手梁婷婷，她演讲的题目是《雷锋离开我们了吗？》。下一位选手请做好准备。

十六、刚才二号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是四号选手冯高宁，他演讲的题目是《学雷锋从小事做起》。下一位选手请做好准备。

十七、刚才三号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是五号选手农崇庆，她演讲的题目是《弘扬雷锋精神》。下一位选手请做好准备。

十七、刚才四号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是六号选手黄芳铭，她演讲的题目是《传承雷锋精神，与时代共成长》。下一位选手请做好准备。

十八、刚才五号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是七号选手李静湘，她演讲的题目是《雷锋就在我们身边》。下一位六年级组一号选手请做好准备。

十九、刚才六号选手去掉一个最高分和一个最低分，他的最后总得分是，接下来上场的是六年级组一号选手农芳秋，她演讲的题目是《雷锋离开我们了吗？》。下一位选手请做好准备。

二十、刚才五年级组七号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是六年级组二号选手何可菁，她演讲的题目是《向雷锋同志学习》。下一位选手请做好准备。

二十一、刚才一号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是三号选手梁婉秋，她演讲的题目是《学习雷锋，为社会献一份爱》。下一位选手请做好准备。

二十二、刚才二号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是四号选手冯婕，她演讲的题目是《雷锋精神伴我成长》。下一位选手请做好准备。

二十三、刚才三号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是五号选手赵素云，她演讲的题目是《雷锋精神代代传》。下一位选手请做好准备。

二十四、刚才四号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是六号选手农小勤，她演讲的题目是《弘扬雷锋精神，从小事做起》。下一位选手请做好准备。

二十五、刚才五号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是七号选手农雯婧，她演讲的题目是《我们身边的雷锋》。下一位选手请做好准备。

二十六、刚才六号选手去掉一个最高分和一个最低分，她的最后总得分是，接下来上场的是八号选手赵仁杏，她演讲的题目是《雷锋精神代代传》。

各位老师、同学们，还有两位选手的成绩正在统分中，让我们也热烈的掌声欢迎给我们讲话。

篇12：浅析英语即兴演讲比赛

【关键词】英语演讲；即兴演讲；文化；思想

演讲的力量从古至今都是能够使人怦然心动的强大力量，它是一种重要的表达思想与达成目标的手段。国际演讲大师Stephen.E.Lucas认为公共演讲是一种将人的思想公之于众的方法，即一种与他人分享观点并影响他人的途径。自2002年起，我国每年举办一次由中央电视台和外语教学与研究出版社联合主办的“外研社杯”（原名“CCTV杯”）全国英语演讲大赛，迄今为止12年中，该赛事为国家外事交流、国际教育、科技政治等方面的进步选拔除了大批优秀的英语人才。他们精神矍铄，舌灿莲花，英语华丽，思辨突出。该赛事最具挑战性以及最能体现选手能力的部分便是即兴演讲环节。无可辩驳的是，英语即兴演讲正在潜移默化中推动学生进步，带动人们观念改变，深刻影响年轻一代的价值观念。

即兴演讲是最考察选手英语功底和思维敏捷度的环节。选手根据大赛组委会给出的一道命题（图片、视频、名言警句、文学介绍等）即席作出一段2分钟左右的演讲。在短暂的准备过程中演讲者不能像准备定题演讲一样广泛细致地搜集材料，而且也没有充分的时间精挑细选，基本上组织内容全仰照选手们的个人功底和文化素养。即兴赛题很大程度上考察选手对各国、各领域文化知识的领会和见解以及举一反三的能力。选手们作出的即兴演讲都是带有个人特征的分析和思考过后的慷慨陈词。文化因素寓于其中，是对知识的实践。在实践中发表看法，交流思想。

“外研社杯”全国英语演讲大赛的即兴演讲时间一般为三分钟，比赛形式主要有个人陈述（3分钟）、小组即兴演讲（3人一组）以及车轮战辩论。在较为段短暂的时间中，能够完整、清晰的阐释自己的观点已属不易，但优秀的选手往往能够通过自己的表达将思想世界公之于众，用思辨和文化的魅力征服评委，征服观众，也征服自己。纵观往届折桂的优秀选手，他们都有一个共同点：不光英语华丽突出，重要的是思想光芒万丈，独树一帜。在冗繁而具有深度的命题中将人们引入自己的内心世界。他们不光有缜密的逻辑、独特的视角，更重要的是无论他们是哪个专业种类的学生，都具有深厚的文化底蕴和文学素养。

例1：（大连外国语学院 李冬怡 2011年 “What is a river in your eyes”）

As one philosopher once said，“You cant step into the same river twice.”… Right now I can remember a beautiful song.It says，“The love is a traveler on a river of no return.”该作者对河流的看法新鲜加之个人小清新风格，用包含“river”一次的话语和歌词代替个人想法，在即兴演讲中标新立异，文学素养和文化功底可圈可点。

本项赛事的即兴演讲，采用小组赛形式，三人一组分别对同一个题目发表看法。此项不仅考察对文化的认识理解，更进一步考验了选手们思维的广度及文化批判的新辣程度。

例2：（2011年 What do you see in the painting “The Sunflower”？）

（1）杨天麟 湖南理工学院

…“Van Gogh，in his time，he was nameless，and he lived in poverty.”…

（2）陈彦君 中山大学

If you have never ever been to Room 45 in British National Gallery，you can never ever imagine the bright yellow of the 15 sunflowers painted by Van Gogh… shocked by the bright color shimmering in the dark light of the room.In this painting，I see the power of life and breaking free.

（3） 刘慧 广东外语外贸大学

When I first saw this painting，I saw immediately that single flower on the left-hand side of this picture.He was Van Gogh in my eyes… As Winston Churchill said，“Never，never，never，never give up.”…

以上三位演讲者分别就梵高的画《向日葵》发表个人看法。对于《向日葵》这幅画所代表的意义和背后蕴含的文化内容众选手仁者见仁，智者见智。但进一步了解的基础则必须是对画作表面传达的文化因素进行分析。三位选手分别从梵高个人的生活状态经历、画作本身色彩布局、单一特殊的花朵位置等作为切入点，结合个人知识水平深入剖析，将一样的文化因素赋予了个人魅力，唇齿之间指点江山，思维碰撞出了灿烂的火花。

针对同一文化因素演讲的另一种形式是选手引用同一名人翘楚的名言，将有利于选题的词句作为利器武装思想，为演讲增色。

例3：（1）澳门理工学院 钱桥 2011年

A word that has changed the word ---- Imagination

When J.K.Rowling unleashed the power of her imagination upon the world，it transported Harry Potter into the lives of millions，and herself into the list of the worlds richest women.

（2）暨南大学 周琳 2011年

A word that has changed the world ---- Listen

J.K.Rowling listened.… Listening inspired the single mother who lived on the meager government… and create a worldwide phenomenon---- “Harry Potter Mania”.

以上两段演讲中两位选手同样引用了哈利.波特丛书作者J.K.罗琳的事例作为构建演讲的重要素材。但这一人物案例分别就有利于演讲者演讲主题的角度进行取材。