关于读书演讲比赛稿

关于读书演讲比赛稿（共13篇）

篇1：关于读书演讲比赛稿

为加强青少年爱国主义教育，，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，结合近期钓鱼岛事件引发的一系列爱国活动，进一步增强学生爱国意识，特举办此次演讲比赛。

一、指导思想

加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，做到理性爱国，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

二、活动思路

通过演讲比赛，进一步加强我校学生的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

三、活动对象：全校所有学生

四、演讲比赛具体活动方案

1、围绕“爱国主义”的主题在班内广泛宣传，通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。演讲题目自拟。

2、演讲比赛时间：上午第四节。

3、演讲要求：

(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。

(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。

(3)每位参赛者演讲时间不能超过3分钟。

4、比赛地点：会议室

5、奖励方法：在所有参赛学生中，根据成绩分年级评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。每年级一等奖获得者辅导教师为优秀辅导教师。

五、演讲评分规则：

(1)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

( 2)评分标准：详见评分表

六、评委：

杨丽娜 侯慧玲 刘舜晓 袁权权

梁巧丽 韩玲玲 王书霞

告成初中团支部

篇2：关于读书演讲比赛稿

我下意识地翻阅起来，但却发现其间不过是充斥着许多密密麻麻的小东西，又随机地挑了几本来看，却也是如出一辙。正当我觉得甚无趣而欲转身离去时，只听见”咯噔“一声，我循声而去，只看见一个小黑皮本子稳稳当当地躺在地板上。我出于好奇，便捧在手上玩弄了一番，忽而我被一些五颜六色的插图吸引住了。关于插图的内容，现在大致还记得一二，其中似乎有画着青蛙的，海鱼的，印象最为深刻要属画着六条腿的”怪兽“：若大若大的哈巴黑眼睛，沾满鲜血的大嘴巴 ，着实让当时的我下了一大跳。

后来，我一有空就往书房里钻，也愈发对书籍感兴趣，只为能够在书中找到好玩的画儿，认为那是我从未见过的新奇与刺激。这样一直持续到我上小学那会儿。

上小学时，书中精美的插图还是会让我对着书爱不释手，不过更多的则是读书带给我的快乐。当那时，爸爸妈妈白天不在家，我又不爱出门，自然寂寞难耐。于是，读书成了我打发时间的工具，而且面对读到类似于叶圣陶爷爷的<<稻草人>>中男孩儿和女孩儿划着心爱的小白船冒险时的情景，我的心总是会莫名的激动，仿佛我也置身于其中，同故事的主人公一块儿欢笑，一块儿哭泣。这无疑给我原本冷清的童年生活带来了一丝难得的心灵上的慰藉。于我，尤为弥足珍贵。我自小怕生，又不擅长表达自己的情感。恰是读书弥补了我这一感情上的荒漠。我因为<<西游记>>里孙悟空的嫉恶如仇而拍手称快，也为<<夏洛的网>>的那段无私伟大的友谊而潸然泪下，一样因《爱的教育》里头的罗纳儿一角而对其肃然起敬，同时为小瓦泥匠的不幸身世而唏嘘不已，我将全副喜怒哀乐都倾注于书，以至到了因书而动的地步!

不光如此，读书还使我增长不少课外的新知识，让我屡屡在班级乃至学校的”阅读之星评选活动“中脱颖而出，多次以高票当选。至今回想起来，我任为此深感自豪。由此，我进一步的尝到了读好书的甜头，也就越发的爱读书了。更令我想不到的是，读书还改掉了我从小活泼好动的坏习惯，继而变得安静内敛了些。这一改变也着实让我的父母惊喜不已。以上所列不外乎我先前提到的”读书的快乐“。

如今，我得益于读书给予的内心沉淀的悸动和深邃的思考。上课之余，我偶从看书中捕获灵感。拿《红楼梦》来说吧。”据我看来，其中只不过几个异样女子，或情或痴，或小才微善“，故作凄凄儿女态，到头来，”为官的家业凋零，痴迷的枉送了性命，有恩的死里逃生，无恩的分明报应“。于是，我惋惜于这些富有才情的女子的悲惨遭遇，深恶痛绝于那吃人的封建教条。合上书，此刻，我的心中噙满了泪水。我也曾为《汤姆叔叔的小屋》中的黑奴汤姆而深感同情，黑奴汤姆性情温顺、老实，对他的白人奴主更是一片忠心，可他却又帮助其他的不堪忍受的黑奴同伴逃离于奴主的虐待和摧残，最终，他的人生终以死亡画上句点，而换来了其他黑奴的解放。读完这本书，我的眼前仿佛浮现出汤姆叔叔那深远但又饱含苦难的眼神，似乎在向人们默默地诉说那段黑暗的历史，又警示着我：当今世界，种族歧视依旧十分严重，我们每个人都应该为此而不懈奋斗!这又不禁让我想起了中国尚未进行民族复兴时期，国家影响力尚未趋于世界前列时发生的一件”小“事——国外某一公共场所内竖着醒目的广告牌，上面写着：华人于狗不得入内!这深深刺痛着每一个中国人的心——它时刻提醒着我们：落后就要挨打!想到这我难道还有理由不好好学习吗?

我莫不胜感激于你，书籍。读书，我于书海中汲取着人生的智慧，丰富着自己的阅历。这也是我所认为之书给予我们思考，即书之智慧。

篇3：关于读书演讲比赛稿

第一个问题, 关于会计精神的定位。会计精神是会计文化的核心。会计文化由四个层面组成, 最外层是物质文化, 依次为行为文化、制度文化, 最核心的是精神文化。精神文化属上层建筑, 是哲学的范畴。所以我们讨论会计精神是在研究一个会计上的哲学问题。

第二个问题, 关于会计精神的内容。会计精神是会计人员在长期的社会实践中积累、升华出来的群体意识、价值取向、思维方式、行为准则和审美情趣的总和。这就是会计精神的内涵。会计精神为会计事业的可持续发展提供了强大的精神动力, 也是每个会计人可持续发展的精神支柱。我们其所以勤勤恳恳、兢兢业业的工作, 毫无怨言的无私奉献, 就是因为有一个精神支柱的支撑。就拿会计的思维方式来说, 我曾多次讲过, 过去受计划经济、会计学科特点的影响, 把大家的思维基本束缚在一种方式上, 这就是逻辑思维。因为会计上讲“有借必有贷, 借贷必相等”, “资产等于负债加所有者权益”, 这两个会计恒等式就锁定了我们必须是逻辑思维。我认为, 思维方法也是会计精神重要的组成部分。要把会计工作搞好, 我们必须要在运用逻辑思维的基础上, 将变通思维、扩散思维、换位思维、反向思维等方式引入会计思维中, 否则会计工作很难可持续发展。

如何升华会计精神?会计精神要有时代感。要与时俱进, 要体现最新的行业特征和精神风貌;要从传统文化、社会文化、民族文化的共性中挖掘出能代表会计精神内涵和本质的个性。这就要不唯上, 不唯书, 靠自己去体悟, 找出能被广大会计人员认可的会计精神实质。

下面我再谈一下个人对会计精神的认识和体悟, “不失本真、敬业进取、平衡至上”是我对会计精神的理解, 很不成熟。“不失本真”, 是指我们做人、做会计人、做会计工作都不能失去本来的真面目。例如, 我们的会计信息、资料、数据、账薄、凭证、报表对外披露, 都必须要真实可靠, 没有虚假。“敬业进取”, 敬业指工作态度, 奉献精神, 清正廉洁;进取指不断更新知识, 进行创新。我们说选择了会计职业, 就是选择了终身学习, 要干到老学到老。“平衡至上”, 这是从技术层面讲的, 会计工作是在搞平衡, 前面我讲了两个会计恒等式, 在借贷记账法是这样, 增减记账法也是这样。会计如果失去平衡就不叫会计。另外, 会计在处理国家法律、法规、制度等与社会各方面的关系上, 在处理单位与个人之间以及人与人之间关系上都起着重要的作用。从科学发展观的视角看, 就是社会的和谐, 追溯到孔夫子的“论语”就是“中庸”, 用会计术语讲就是平衡。以上是我对会计精神的体悟。

篇4：关于读书演讲比赛稿

关键词：校办读书节 东厦中学读书节 演讲比赛 自主学习能力

《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

读书节作为东厦中学的特色活动，已成功地举办六届。其中，演讲比赛已成为重要的组成部分。东厦中学读书节演讲比赛不仅仅是一种比赛，更是给学生提供了自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的平台，让学生从中提高自主学习能力的一种语文综合性实践活动。这里，打算对其进行讨论。

一.自主阅读

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们经常提倡读书，但是有一个普遍现象，中小学生读了很多教辅书而不太喜欢读课外书尤其是经典名著[1]，想读课外书的也不知道是哪方面的书更好。然而，东厦中学每一次举办读书节演讲比赛都定了一个与经典名著有关的主题，这就促使学生有针对性地去查找资料、阅读资料。而查找资料、阅读资料的过程，其实也就是学生自主阅读的过程。

第二届和第六届读书节演讲比赛的主题都是“经典伴我行”，学生在这一主题的驱使下，自主地选择一本经典名著或多本经典名著去阅读，围绕经典名著来阐发自己的阅读感想。学生自主地选择经典名著、自由地阅读的过程，也就是重新考量经典名著、重新审视自己的过程。在2015年第六届读书节演讲比赛中，高一（15）班的林玉珊同学就这样讲道：“《普希金诗选》，一开始我对它完全不感兴趣，那是一本三四厘米厚的书，足足有八百多页。但在后来的阅读中，我知道了普希金是俄羅斯伟大的民族诗人，被誉为俄国诗歌的太阳，普希金在中国所被人熟悉是从鲁迅等著名作家翻译和介绍普希金的诗开始的。”“在阅读过这本书后，我对普希金的认识不再只停留在教科书中那首短短的诗篇，反而有种相见恨晚的感觉。”

经典的经典之处正在于它历久弥新的艺术魅力，学生即使认识尚浅，也会在自由的阅读中有自己一番感悟。在2011年第二届读书节演讲比赛中，高一（5）班的蔡雅涵同学深情地表达《老人与海》中圣地亚哥的毅力带给自己的震撼;高一（12）班的徐旭东同学激情澎湃地对《三国演义》中关羽的传奇一生嗟嗟称奇;高一（8）班的陈宁馨同学理性地对《项链》中女主人公的一生进行了评价。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，演讲以比赛的形式进行，让学生选择感兴趣的阅读资料，在比赛前给学生预留了充足的阅读空间，允许学生大胆地对文本进行富有个性的自主的阅读，阐发自己独特的体会，在阅读中享受搜索的乐趣和找到素材的成就感，并在潜移默化中充实了自己的知识体系。

二.自主思考

每个学生都有潜在的独立学习的能力。每一场演讲比赛都有一个主题，面对一个演讲主题，学生在进行演讲之前，必须搜集整合资料和准备演讲稿，这个过程也就是学生自主思考、独立探究的过程。演讲稿的准备是最为重要的，学生在完成文稿的过程中会把自己的想法、自己的意见无一遗漏地写出来，以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人一致，学生也会尝试从不同的角度、不同的侧面来谈起自己的观点。如果对所要论述的内容知之甚少、缺乏独立思考，也就无法写出精彩流畅的演讲稿;如果只是机械地摘抄前人或者网络上的演讲稿，那就很难在比赛中脱颖而出。

2014年第五届读书节演讲比赛的主题是“科学、理想和人生”，想要把这三者自然地结合起来并不是一件易事，学生一不小心就会只选取其中一者来阐发自己的观点。在这个过程中，考验着学生思维能力，促使他们开动脑筋自主思考，只有这样，才能形成独具特色的演讲稿。在比赛过程中，我们发现，选手们的演讲稿紧扣主题，内容丰富，彰显了自己的文学素养和知识积累。从凡尔纳的科幻小说到居里夫人发现镭，从袁隆平发明杂交水稻到“玉兔”登月，古今中外伟人的事例，都被运用到演讲稿中，并将科学与伟人的理想和自己的理想、人生紧密地联系起来，有针对性地发表自己的看法和见解。经过初赛的筛选，晋级的选手更是充分发挥了自主思考的能力，不断丰富和充实演讲稿，丰富自己看问题的角度，在竞争的氛围中进一步拓展了自己的思考范围。思考无止境，也将思考内化为他们的积淀，并外化为他们的语文素养。

三.自主表达

在第五届读书节演讲比赛中，有一位选手在初赛和决赛中都表现得很突出，但是他的老师却说他上课的表现并不积极。正所谓“兴趣是最好的老师”，是校办读书节的演讲比赛激发了这位选手的表达欲望和阅读热情。选手不仅仅要表达自己的观点，更要打动评委。唯有独具风格、感情丰富，选手才能打动评委和听众，就像演员在舞台上表演一样，演讲者充分利用了演讲台上的短短几分钟，或热情洋溢，或义正辞严，我口说我心，自主地表达观点，进而碰撞出思想的火花。

在第二届读书节“经典伴我行”主题演讲比赛中，高一（13）班的蔡洵轻吟一首诗“桃之夭夭，灼灼其华”，柔情似水地将书籍比作桃树的枝干，将经典比作桃树上的蓓蕾，把评委和观众带到了经典的世界里;高一（10）班的徐旭东同学则通过一组疑问“你和老渔夫共同抗拒过鲨鱼的肆虐吗？你和徐志摩一起在康桥上漫步徜徉过？”吸引了评委和观众的兴趣，顺利地将受众带进经典名著的世界里。对于一个既定的主题，我们的学生通过自主表达，充分发挥了自己的主观能动性和创造性，不断地提升自己的自主学习能力。

四.自主展示

多元智力理论告诉我们，必须发现每一个学生的智力特点，充分发挥每个人的个性，尊重学生的个性发展，而不应该用一把尺子衡量一切学生[2]。校办读书节演讲比赛恰好为学生创设良好的自主展示情境，帮助他们树立主体意识。平时的课堂中，教师是讲者，学生是听者，教师起主导作用。而在演讲比赛时，学生是主角，教师是配角。角色的转变让学生更乐于去表现自己，也让自主展示成为可能。演讲比赛给学生提供了展示自己的机会，提供了展现自我的舞台。在演讲比赛中，作为主角的学生更容易去发现并纠正自己的不足之处，如仪态不大方，发音不准确，用词不恰当等，这些有意和无意的发现，都会促使学生去关注自身的方方面面，在不断的实践中提高自我展示的能力。

在第五届读书节演讲比赛中，高一（1）班的杨卡彤同学的表现给评委老师留下深刻的印象。围绕“科学、理想和人生”这一演讲主题，杨卡彤同学一上台就面对微笑地问在场的同学：“同学们，你们有理想吗？你们的理想是什么？”并走到第一排观众面前，将手中的话筒朝向观众，台下有不少同学与她进行了互动，一下子拉近了选手与观众的距离，吸引了观众去聆听选手的演讲，去关注选手的演讲内容。显然，杨卡彤同学能获得比赛一等奖，是与其成功的自主展示分不开的。

五.结语

自主学习是一种能力，更是一种态度。如果能让学生们参与演讲、爱上演讲、懂得演讲甚至让演讲走进课堂，那么学生自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的能力将会得到进一步的提升。

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，“月”由一样到“不同”是借助“梅花”这个媒介，校办读书节开启了学生的演讲之旅，也成为提升学生自主学习能力的一个媒介。每一次成功的校办读书节演讲比赛，所收获的不仅仅是表面上看到的轰轰烈烈的热闹气氛，更多的是我们从这场活动中提升了学生。

自主学习能力的提高是一个漫长的过程，希望我们教师能在不断的实践中为学生找到更多提升自主学习能力的方式和途径，让自主学习成为学生的一种自觉。笔者认为，只要东厦中学能一如既往地举办读书节活动，学生的自主学习能力定会不断地提高。

参考文献

[1]郑惠生.“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（2）：54.

[2]（美）戴维·拉齐尔.学习之路：教给学生和家长多元智能[M].张晓峰译.北京：教育科学出版社，2004：294-297.

本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。

篇5：青年读书演讲比赛稿

下午好!

我，非常高兴，有机会在____年的最后一天，最后一天的下午，站在这里，为全校师生，演讲《读书点燃梦想》。

围绕这个主题，我想和大家先来探讨一个问题，那就是，谁才有资格演讲“读书点燃梦想”呢?毫无疑问，最佳人选，是那些依靠读书、点燃了人生梦想的、学者专家教授，是中国科学院和中国工程学院的那些院士。只是，我们罗坝中学的庙不够大，请不来他们那些大和尚。暂时，就请大家委屈一下，听我这个小和尚来讲这个题目——“读书点燃梦想”了。

想成就梦想，第一就要博览群书。就像蜜蜂采花粉、酿蜜糖一样，只采一种花粉，酿不出好蜜糖。必须到百花丛中采集各种花粉，才能酿出香甜可口的蜜糖。

需要注意的是，现在是信息时代，在我们日常生活的现实社会之外，还有一个互联网世界。所以，我劝在座的各位，要懂得适应形势的发展，跟上时代的潮流，为了成就我们的梦想，我们要在博览群书的基础上，博览网站，要敢于和善于，通过电脑或手机，到国内外各个网站，去直接阅读各种各样的文章，方便的话，下载各种各样的电子书来阅读。博览群书，可以使我们获得各行各业的系统知识，博览网站，可以使我们信息灵通、做事灵活。

在我们博览群书、博览网站的过程中，我提醒大家，一定要注意劳逸结合，不要因为读书、上网、看手机，累垮了身体，损坏了眼睛，糊涂了脑袋，萎靡了精、气、神。总之一句话，不要拼老命，更不要拼小命。读书上网看手机，应该使我们更加聪明，而不是更加愚蠢。

我还要特别提醒同学们，一定要处理好博览群书、博览网站与上好每一节课、学好每一门功课的关系。我们不能因为搞副业就耽误了正业。我们不能干因小失大、得不偿失的事情。另外，还要注意“读万卷书，走万里路，做万种事情”。也就是读了要用。只读不用，就会越来越空虚，越来越无聊，不能保持读书的兴趣和习惯。记住，只读不用是书呆，百无一用是书生。我们可以做书生，我们千万不要做书呆。

由于时间有限，我的演讲到此就要结束了。

在离开演讲台之前，请让我说几句感谢的话。

首先感谢七年级级组长曾广根老师，谢谢他把这个演讲机会下达给我，感谢七年级的其他老师，谢谢他们痛痛快快地把这个演讲机会转让给我。

其次，感谢在座的各位那么认真听我演讲。

篇6：读书演讲比赛主持稿

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：最是书香能致远,书香荡涤着我们的思想

女：读书之乐乐无穷,好书养育着我们的灵魂

男：书籍,犹如春日的百花,散发着馥郁的芳香

女：书籍,宛若夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩

男：今天,我们相约在这里,听书海漫游

女：今天,我们相聚在这里,赏文墨飘香

男：芹池中心学校第二届“我最喜欢的一本书”演讲比赛

合：现在开始

男;首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委,他们是：一二年级年级组长邢凌利老师、三年级年级组长冯丽霞老师、四年级年级组长李红亮老师

女：五年级年级组长吕育苗老师、六年级年级组长张粉芝老师，以及一、二年级王丽娟、张晋英、吕晋芳三位老师

男：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎

女：下面请张海军副校长宣读《评分标准》。

……

男：下面就让我们用掌声预祝参赛选手,在今天的比赛中取得优异的成绩,比赛正式开始。

女：书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库。它让我的童年变得五彩缤纷，让我的生活变得更加精彩。请一号选手上场。二号选手做准备。

男：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加绚丽。请二号选手上场， 三号选手做准备。

女：以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!请三号选手上场，四号选手做准备。

男：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。 请四号选手上场，五号选手做准备。

女：书就象浩瀚的海洋，每当走进它的世界，我总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。请五号选手上场，六号选手做准备。

男：书是我们一生的伙伴;一生的老师;只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明快乐的人。请六号选手上场，七号选手做准备。

女：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。请七号选手上场，八号选手准备。

男：世纪老人冰心说 “读书好，好读书，读好书。 ”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣” 请八号选手上场，九号选手做准备。

女：人生一乐是读书，有书相伴心甘甜。请九号选手上场，十号选手做准备。

男：读书是其乐无穷的，读书犹如乘着小舟在知识的海洋中遨游，读书犹如坚持不懈地攀登着知识的高峰，读书犹如蜡烛，点燃知识的火种。请十号选手上场，十一号选手做准备。

女：书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断充实。请十一号选手上场，十二号选手做准备。

男：书是收获希望的土地，我们要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。请十二号选手上场

男：非常感谢十二位选手为我们做出的精彩演讲,从他们不同的演讲风格中,我们感受到了书给我们带来的快乐,感受到了我们芹池学校的同学们谈吐不凡的内涵和修养,请为他们的精彩演讲再次鼓掌

女：这次活动，我校领导也非常重视，最后请大家以热烈的掌声欢迎张国平副校长讲话。

……

结束语：

男：读书,是一种浸润,洗去一身疲惫,留下满腔书香

女：读书,是一种享受,享受阳光的明媚,享受深邃的磨砺

男：以书相伴,是心灵上的洗礼

女：以书相知,是精神上的慰藉

男：让我们的校园弥漫阵阵书香

女：让书香伴我们一路前行

篇7：世界读书日演讲比赛稿

尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家晚上好。

我演讲的题目是：《读书是一门学问》。

人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命过得充实而富有呢？答案很简单，那就是读书。人生是一个积累的过程，可行万里路，也可读万卷书，但是：读书，也是一门学问。

首先：我们要明确读书是好的。

因为读书可以让我们明白真善美的世界，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来内心更坚强起来。

歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书使我们可以从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从英雄故事中找到和命运抗争和力量与意志！

然后：是要我们多读书。

我们从小就知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”,多读书可以让我们更加谦卑与睿智。

可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你书，读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，因为这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦虚地看待世界！

最后一个是：读好书，会读书。

首先我们读书应该学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那就是一位良师，一位益友

当前时代的步伐在加快，对于读书更多的人开始选择了另一种态度，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——这就是人们常说的“浅阅读”.随着传播媒介的改变，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。但是，如果你一天看五六本书籍，却流于表面，没有深入的去读，还不如我一周看一本书，更值得！而这就是深阅读的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本书，去了解作者，去解读他的思想进而化为己用。而这，才更具有传承知识的意义。

谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向，甚至是知识的传承与发展，都与此息息相关。所以科技的发达，资讯的浩繁，生活的重压都不能也不应该成为我们远离深阅读的借口。

我爷爷跟我说过：古人读书讲究的是深而精，就像挖井，与其到处挖井，却没有水，还不如专注一口井，耐心的，深入的去挖它，总有挖出泉水的那天。，读书就是这样。人这一生既然注定了不可能看完所有书，那么为什么要去追求数量的多少而忽略了你寻求知识的初衷呢？

再者，读书是一种闲情时光的享受，是心灵的放空，灵魂的洗礼。本就不在乎读的内容多与少，而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱。超然物外，在精神上达到天人合一的境界。从而使内心感到愉悦，这不正是读书的魅力么。

所以，在我看来阅读，是一种积极的态度，更是一门高深的艺术。爱读书，读好书，阅读我们永不放弃。

篇8：读书月主题的演讲比赛稿

读书月主题的演讲比赛稿1

亲爱的同学们：

大家早上好!

在这金秋季节，我们学校迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

看到这情景，我们问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将回怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤,使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!

我们爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《弟子规》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!??我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘??我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!

今天的我们――生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

读书月主题的演讲比赛稿2

什么时候是世界读书日，你知道吗?

如果你还不知道那我来告诉你，4月23日就是世界读书日，给大家温习、补充点知识!

记得我们的伟人周恩来总理说过为中华崛起而读书，而你又是为什么而读书呢?这个问题你可曾想过?

伟大的作家高尔基说过，“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义”对我而言读书让我走出了山村?读书也让我更加明白了追求人生的价值和奋斗的方向。

人生不能没有知识;

成功不能没有谋略;

知识和谋略从哪里来，勿用质疑读书会让你视野更开阔，让你的人生更精彩;我们的毛主席和周恩来总理从读书中获得知识，因为读书改变了他们的人生，因为知识改变了自己的命运?

读书改变人生，知识改变命运，正如爱因斯坦所说：“人只要献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这就是说，生命的价值和意义，完全取决于你对人类、对社会有没有做出一定的贡献。要很好地做出贡献，必须有一定的知识，那要掌握知识，就必须读书，好好地读书。

拿破仑曾说，“真正的征服，唯一不使人遗憾的征服，就是对无知的征服。”不向前走，不知道路有多远;不努力学习，不明白真理。学习是一个人改变自己命运的关键所在，只有通过好好地读书学习才能弥补自身的不足，才能丰富自己;才能使自己的学识更为广博，使自己的胸襟更开阔;知识很重要。

知识就像是命运海洋里航行的“船只”，当你把它造的越结实就能航行的越远，当你造的越大你所承载的就越多，你不断的进行更新维护就算是暴风雨来临也会不畏惧的向无知的海洋前进。

“莫等闲，白了少年头”， 相信读书让你走出人生的辉煌，知识让你跳出命运的束缚。

读书月主题的演讲比赛稿3

亲爱的同学们：

大家早上好!首先老师想问问除一年级以外的同学们，你知道咱们大江小学一年中要开展几个传统节活动?(体育节、读书节、艺术节、科技节、社会实践节)十多年来，这五个传统节活动已经成为大江小学一道非常靓丽的风景。 如今又到了寒意袭人的十二月，大江小学第__届“读书节”也翩然而止。

同学们一定还记得第十三周升旗仪式上李老师讲的成语故事――天下兴亡，匹夫有责。我相信同学们也一定读过很多的成语故事，而且会说很多的成语。但是你知道成语是怎样形成的吗?成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它简洁精辟，寓意深长，是汉语词汇中至关重要的组成部分，也是汉语中的瑰宝。“瑰宝”是什么意思?稀世之珍宝。当然这里指特别珍贵的精神财富。我们祖国的文化源远流长，灿烂辉煌，除 “成语”之外，《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《论语》、《唐诗》、《宋词》都称得上世界文化的瑰宝。将这些优秀的、经典的传统文化继承下去和发扬光大，是我们每一个中国人义不容辞的责任和义务。这也可以说“学习经典，匹夫有责”。

因此，“诵读经典”是本届读书节中的一个主要内容，不仅每一位同学要读，每一位老师要读，每一位家长也要读。为了真正把书读到每一个人的心里，学校领导经过认真的思考与研究，将延长读书节活动时间，从以前只有12月份的一个月，改成12月至4月。在近5个月的时间里，我们将围绕“诵读经典”这个主题，结合“浪花五星儿童”的评选，组织一系列丰富多彩的读书活动，让每一位同学、每一位老师、每一位家长都能享受到读书的乐趣，把读书变成一种习惯!

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。同学们，让我们从现在开始，徜徉书的海洋，让读书成为一种需要，让读书成为一种责任，让读书成为一种乐趣!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

读书月主题的演讲比赛稿4

尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家晚上好。

我演讲的题目是：《读书是一门学问》。

人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命过得充实而富有呢?答案很简单，那就是读书。人生是一个积累的过程，可行万里路，也可读万卷书，但是：读书，也是一门学问。

首先：我们要明确读书是好的。

因为读书可以让我们明白真善美的世界，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来内心更坚强起来。

歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书使我们可以从智者的叮咛中顿悟人生的`真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从英雄故事中找到和命运抗争和力量与意志!

然后：是要我们多读书。

我们从小就知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”,多读书可以让我们更加谦卑与睿智。

可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你书，读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，因为这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦虚地看待世界!

最后一个是：读好书，会读书。

首先我们读书应该学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那就是一位良师，一位益友

当前时代的步伐在加快，对于读书更多的人开始选择了另一种态度，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——这就是人们常说的“浅阅读”.随着传播媒介的改变，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。但是，如果你一天看五六本书籍，却流于表面，没有深入的去读，还不如我一周看一本书，更值得!而这就是深阅读的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本书，去了解作者，去解读他的思想进而化为己用。而这，才更具有传承知识的意义。

谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向，甚至是知识的传承与发展，都与此息息相关。所以科技的发达，资讯的浩繁，生活的重压都不能也不应该成为我们远离深阅读的借口。

我爷爷跟我说过：古人读书讲究的是深而精，就像挖井，与其到处挖井，却没有水，还不如专注一口井，耐心的，深入的去挖它，总有挖出泉水的那天。，读书就是这样。人这一生既然注定了不可能看完所有书，那么为什么要去追求数量的多少而忽略了你寻求知识的初衷呢?

再者，读书是一种闲情时光的享受，是心灵的放空，灵魂的洗礼。本就不在乎读的内容多与少，而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱。超然物外，在精神上达到天人合一的境界。从而使内心感到愉悦，这不正是读书的魅力么。

所以，在我看来阅读，是一种积极的态度，更是一门高深的艺术。爱读书，读好书，阅读我们永不放弃。

谢谢大家!

读书月主题的演讲比赛稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。

今天4月23日，是个特殊的日子。大家知道今天是什么节日吗?今天是联合国确定的世界读书日。下面先由我简单的跟大家介绍这个读书节的由来。

世界读书日全称世界图书与版权日，又译世界图书日，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了走向阅读社会的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召开的联合国教科文组织通过决议，正式确定每年4月23日为世界读书日。

今天我讲话的题目是跟读书有关的：让我们热爱读书，一生都充满书香。

要知道读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来的为中华崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驱寒，坚持读书。毛爷爷一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、横线、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物。

同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书比较科学吗?在这里我提出一些建议：首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章只要有书的地方，就要有你们的身影。英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你们应该结合自己实际去制定自己的读书计划?

读书，需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指缝间溜走了。

因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书;午间休息，可以读书;睡觉之前，你也可以读书。

当你在茫然的时候，可以选择读书;当你心情沮丧的时候，可以选择读书;当你还拥有梦想的时候，应该赶紧读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，从今天从现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!

最后，我想引用一句话。人生应该读几本垫底的书。这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天，我们又迎来了一个世界阅读日。同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!

我的讲话完毕，谢谢大家。

篇9：中学生读书演讲比赛稿

大家好!

书籍是人们成长的摇篮。读一本好书，就像交了一位好友，在我成长的路上时刻陪着我，伴我长大。

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经是一名中学生了，可是儿时听妈妈念书的情景仍然深深地印在我的脑海中，使我久久不能忘怀。

很小的时候，我就特别喜爱读书，虽然有时甚至连一个字也不认识。只记得当时特别爱听妈妈念故事。一双小眼睛瞪得大大的，小手放的规规矩矩的，抱着满心的期待与喜悦。在妈妈抑扬顿挫的朗读中，我听地是那样津津有味。有时，我能把小手放在书本上，认认真真地一字一句把喜欢的内容读下来，虽然读的是那样的磕绊，但是我毫不在意，仍有滋有味地读着。

再长大一些，上了小学，便能开始自己读书了。有一段时间，我狂热地开始读各种风格的世界名著。虽然还不是太懂其中的意义，但是能感受到作者优美的语句像是甘露一样滋润了我的心田。作者独特的风格给予了我无比的震撼。我不禁慨叹：“原来作文可以这样写!”很多时候，书中带给我的不仅仅是感慨万千，还有无穷无尽知识的海洋。身临其中，我便一点一滴地成长起来。

进入六年级，知道要迈向初中的大门，也许会很忙。可是我仍要忙中偷闲，不把书籍放下。因为我知道：“时间就像是海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”作者那样呕心沥血写成的著作，吸引我每天在忙碌的课余，挤出那么点时间，尽情畅游在书海当中，如痴如醉。我总是把一本好书看了一遍又一遍，书中精彩的内容让我叫绝。我一次又一次地被书中某些精彩的片段吸引住，时常被那些内容深深地打动。有时深陷进去，无法自拔。

我就是这么与书为伴，进入了初中的大门。如今，我仍然对书籍情有独钟，好的书籍使我心旷神怡，使我终身受益。

篇10：三分钟读书主题的演讲比赛稿

大家好!我是一年(3)班的林家澍!今天我演讲的题目是《读书让我快乐起来》。当你们听到题目时，一定会想“读书真有那么神奇吗”?能让人快乐起来吗?“能”我告诉你，只要用心的看书，就一定能体会到每本书里的意义与乐趣!

在我还未认识字的时候，妈妈为了让我喜欢读书，经常给我讲故事，还买了许多有图片的故事书让我看，一个一个字叫我认着读，我一点也不喜欢，因为太累了。自从上了小学一年级，认识了拼音，发现读书是件快乐又轻松的事情。现在换成妈妈是“观众”了，听我讲故事。每次讲完都得到妈妈的表扬和掌声，我的内心是多么的快乐呀!

书，像一位知心的朋友安抚着我的心灵。自从我扭伤了脚，很长一段时间都不能参加课外活动。每次教室只剩下我一个人，能陪伴着我，不让我孤单的是我的好朋友“书”。

我看了一篇《热闹的动物运动会》，里面说了各种小动物都一起参加了跳高、跑步、举重、游泳……等等，每个小动物都发挥了自己的特长，取得很好的成绩。这故事让我明白，每个人都会有长处和短处，当发现别人短处时，不能小看或取笑他，或者他有的长处，自己是没有的。

格林童话里的一篇《母亲的故事》令我很感动。一个母亲为了自己的孩子不被死神带走，她不惜瞎了自己的双眼，换去满头的黑发，但当知道孩子的未来充满灾难，为了不让孩子痛苦，她又请求死神带走孩子，宁愿自己承受失去孩子的痛苦，每一位母亲为了救自己的孩子，都愿意牺牲一切，甚至是生命。这故事让我领悟到妈妈平时背着我上学、放学……对我的照顾都是在无私的付出!天下的母亲也一样在默默地为着我们每一个人的付出!我们该好好珍惜生活所拥有的一切!

学校为了培养同学们爱读书的好习惯，不惜费尽心思开展各种各样《书》的活动。无论在学校哪个角落，都有“书”的味道，都有“书”的存在，在这种浓浓的书香氛围中，更让我对读书有浓厚的兴趣。

同学们，就让我们的投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的好朋友，让好书伴我们一起成长!

篇11：我爱读书演讲比赛稿800字作文

读过很多书，感受不同，收获更不同。一本好书，当你真正明白其中的道理时，你会有很高的成就感，你会觉得自己是个大智大慧的人。因为你能从书中获得知识与力量，找到幸福和快乐，更重要的是 得到陶冶与成长。

在众多的书中，我最欣赏的是海伦的《假如给我三天光明》，这本书就像一座警钟，时刻回响在我的耳边，激励着我的生活，激励着我的人生，促使我去珍惜生命中的点点滴滴。海伦。凯勒，不但被马克 。吐温誉为19世纪的奇人，还被美国《时代周刊》评为英雄的偶像。这些奇迹，全靠她那颗不屈不挠的心，接受了生命的挑战，并用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境，终于在黑暗中找到人生的 光明。

开始，我几乎是怀着一颗同情心去阅读这本书的，但继续读下去，我发现我的心态必须改变，因为在海伦身上表现出来的，不是面对困难的自暴自弃，而是相信自己，不断挑战自我的勇气。所以，在接 下来的阅读中，我是怀着崇敬和敬仰来看待这个人的。

也许，在我们身边不乏有这样的人，拥有健康的身体，却常常在为没有好工作而不停地自暴自弃怨天尤人。可想而知，这样的人，不会有太大的希望与出息。我想我们应该战胜自我，凭借一颗不屈不挠 的心，创造自己的财富，实现自己的梦想，展示自己的价值。我们时时刻刻要激励自己：不要后悔自己做了什么，而要思考自己没做什么。

在这本书中，能领悟的东西还有很多，海伦能够得以生存，得以成功的原因是爱。因此，我会勉励自己认清周围的一切，然后好好地接受并尝试着爱周围的人，因为只有这样，自己才会快乐，生活才会 精彩。因此我们要珍惜周围的一切：珍惜拥有的工作，珍惜周围的朋友和亲人，爱护我们的学生，爱护身边一切爱你的人和你爱的人。

我庆幸自己读了这本好书，与这样一个伟大的心灵对话;我庆幸自己读了这本好书，因为此刻，我正品尝着与伟人对话的快乐。

的确，一片云推动另一片云，一棵树摇撼另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

读书，令我快乐。感悟，让我成长。

篇12：关于读书演讲比赛稿

各位老师、各位同学：

下午好！

为沉淀书香氛围，丰富校园文化，展示读书成果。今天我们在这里举行读书演讲比赛。首先欢迎评委老师的到来。

下面我宣布参赛选手名单：赵宇航、周灯苗、郭晓娜、赵传云、王静、孙鹏、程冰冰、胡宇航。

接下来，我宣布比赛要求：比赛时间为8-10分钟，满分为20分。请各位评委从衣着、感情、普通话、精神状态等几个方面进行综合评比。评比奖项设特等奖一名，一等奖2名，二等奖3名。

请各位选手按照抽签顺序依次上台演讲，中途不再提醒。

首先我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手有周灯苗，她演讲的题目是《读书，真好！》。有请！

到这里，我们说的参赛选手都已全部登台，都表现较高的水平，结果如何，敬请等待。

校长总结，颁奖。

中心小学教务处

篇13：教师关于师德演讲比赛稿

《热血教师》的背景发生在90年代，克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出生的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。在这里他遇到了他人生中最差的一个班级，但这个带着金丝边眼镜，打着衬衫，褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。但是事情没有他想象得这么美好，他也曾想许弃，也曾被气出了教室，但是他又重新审视了自己。为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，还在班里制定了55条班规。在他的努力下，孩子们慢慢地接受了他，最后关头班里的孩子在全美考成绩名列全区第一，并得到了学生、家长和校长的认同。

我要学克拉克老师对待孩子的爱心：我们常说做为一名幼儿教师要有爱心、耐心等，由此可见，爱心是作为教师的首要条件。在这部影片中，克拉克老师面对的是一群经常把老师们气走，被学校、家长都放弃的孩子，他始终用他的爱心去关心每一位孩子，尽管一开始这些孩子不领情，但他还是始终如一的做着，因为他始终相信他会用爱心将他们感化。在我们平时的生活中，我们也会有自己的爱心去关爱孩子，但关爱的对象大都数是表现比较突出或者是嘴巴特别甜的，而往往会对吵闹、不听话的孩子减少相应的爱。其实像这样的孩子更值得我们用爱心去关爱他们。

我要学克拉克老师对待孩子的耐心：做老师是一份良心活，需要我们要有足够的耐心继续干下去。在自己班里，孩子们很调皮，我们也会进行教导，但一次一次又一次仍没有见到效果，或许我们就会放弃。但是克拉克老师对于他的学生有着无比的耐心，他有帮特殊的孩子，他也试过很多的方法想让他们认真的学习，一次不行再换一次，这种方法不行再换另一种方法。因为他对他的学生不曾放弃，才会有孩子们出色的成绩。