村反邪教警示教育活动

村反邪教警示教育活动（精选11篇）

篇1：村反邪教警示教育活动

XXXX村2010年反邪教警示教育工作计划

根据XXXX镇综治办的通知安排，按照镇党委、政府和综治办有关邪教组织人员的帮教工作要求，结合我村实际，特制定反邪教警示教育计划：

一、村成立反邪教警示教育领导小组，村书记为组长，村主任为副组长，治保、妇女、文书为成员。

二、按照镇综治办工作计划和要求，组织全村党员干部、村民代表、村民小组长及妇女组长举办反邪教警示教育培训班，充分发挥全村党员干部、村民代表、村民小组长及妇女组长的反邪教警示教育的骨干宣传作用。

三、积极配合镇综治办在全镇开展反邪教警示教育活动，组织村民组长上门入户散发宣传单，开展面对面的教育，提高全村村民识别邪教和自觉抵制邪教的能力，同时形成合力，使邪教组织人员在我村无立足之地。

四、通过宣传活动，使广大村民了解邪教是什么？邪教对青少年健康成长有何影响？邪教对社会、家庭、对人有何危害？在反邪警示教育活动中，能明辨是非，区分美丑，防止我村村民参与邪教。

XXXX村村委会2010.1.20

篇2：村反邪教警示教育活动

一.党支部把“四个纳入”工作要求作为每月支部会议的重要议提议，研究部署每阶段反邪教工作。在全体党员中开展警示教育活动，并做好学习记录，交流心得体会，巩固党员干部邪教渗透防线。二.定期召开村民组长会议，进行反邪教知识教育，村民组长作为义务宣传员，对村民做好宣传教育工作。

三.依托本村宣传画廊、黑板报等宣传征地，大力开展社会面的科普教育和反邪教宣传活动，切实增强居民的反邪、防邪能力，营造全民反邪教的浓郁氛围。

四.结合反邪教宣传活动，定期组织开展健康向上的文体活动，不断丰富居民的精神文化生活。

篇3：村反邪教警示教育活动

随着“法轮功”等邪教组织参与各种破坏活动进一步深入，特别是“法轮功”邪教组织利用计算机网络等先进科学技术手段传播妖言邪说，发展信徒，进行各种破坏活动，这为我们反对邪教组织提出了新的课题。我们要进一步提高认识，完善和建立健全相关法规和制度建设，强化技术手段，集合各种资源和力量，专项整治邪教活动等措施，防范和打击邪教在网络上的活动。

一、网络视域下主要邪教活动活动

1.开办网站，直接宣传邪教。据有关方面统计，目前全世界大约有3300多种各种各样的邪教组织，其中有上百个邪教在传教活动中运用了互联网。但一般说来，多数邪教利用互联网的程度还不算很高，规模也不算很大，网站所使用的语言也比较简单。但是，“法轮功”对互联网的利用程度大大超过其他邪教，为全世界邪教中利用互联网最多最充分的第一大户。据不完全统计，目前“法轮功”已在25个国家和地区建立网站，使用语言文字达13种。大家比较熟悉的“法轮功”网站有：大纪元、明慧网、看中国、神韵艺术团、动态网等。

2.设立网页，变相宣传邪教活动。与直接设立网站相比，邪教组织及其活动分子还有一种比较隐蔽的网络宣传方式，就是在一些著名的网站上设立网页，进行宣传活动。为掩人耳目和逃避监管，这些网页往往不是像“法轮功”网站那样进行直截了当的宣传，而是以其他的名义（如占星术、占卜、命运、风水、八字、测字、看相、特异功能、鬼魂神灵、心灵感应、天外来客、UFO和外星人、宗教）出现的，具有很大的欺骗性和隐蔽性。特别是一些网页打着介绍宗教知识和异闻趣事的幌子，行宣传伪人体科学、伪生命科学、伪思维科学和邪教之实。这与少数网站片面追求商业利益、放松监管有很大的关系。这一现象应该引起广大网民和社会各界的高度关注。

3.利用网络工具，加强邪教组织和成员间的联系。在“法轮功”主办的网站中，主要有“明慧网”、“大纪元”等网站曾宣布：“法轮功”要迅速占领作为第四媒体的互联网络阵地，建立网络、网点之间的联系，用网络快捷、远距离的特点来宣扬”法轮功”，以便”更好地顺应天象变化的需要”。“明慧网”曾发表了一篇题为《打破封锁，进一步发挥各地大法网站作用》的文章，就如何”打破封锁”提出了一些建议，如建立以”明慧网”为中心的联网体制；尽量和社会上的各种健康网站进行链接，以便更多的读者能从更多的渠道进入“法轮功”网站；建立安全可靠的电子信箱目录，用于定期向大陆寄送”明慧网”等”法轮功”网站的文章等。目前，境内外”法轮功”组织、顽固分子还经常利用电子邮件和网络聊天工具来保持联系，进行不可告人的秘密勾当。

4.利用网络工具，进行骚扰性宣传活动。由于网络具有开放性和快捷性，信息量大而传播范围广，一些“法轮功”顽固分子便充分利用这一特点，在网络上进行骚扰性宣传活动。其主要做法有：一是收集个人和一些组织的电子邮箱地址，然后通过电子邮箱的“群发功能”，同时大量发送、传播有关“法轮功”的各项信息。二是利用网络聊天工具，向网络上的其他用户大量发送、传播有关“法轮功”的各项信息。由于在网络上申请邮箱和注册成为网络聊天用户均十分方便，如果不通过技术手段实时监控，是很难在网络上发现进行骚扰性宣传活动的“法轮功”分子踪迹的。笔者就曾在网络聊天时受到过“法轮功”分子的骚扰。

5.利用网络技术手段，攻击我国的反邪教网站和其他网站。目前，已发生多起“法轮功”组织及其顽固分子利用网络技术手段，破坏我国的反邪教网站和其他网站的事件。其主要做法是：以“黑客”方式人侵我国多个互联网网址伺服器，从而使经由该等伺服器进人的网站瘫痪，或者自动转驳至境外的”法轮功”网站。如果网络防范的技术手段落后，就会出现此类事情。

二、网络视域下反邪教方式探析

1.进一步提高认识，积极开展网上斗争。我们一定要深 “法轮功”等邪教组织斗争的长期性、艰巨性和复杂性，保持高度的使命感和责任感，高度重视网上斗争，把开展网上斗争作为与“法轮功”等邪教组织斗争的重要内容，切实加强对网上斗争工作的领导，加大资金投人，为加强网络反邪教工作打下好的物质基础；要加快培养一支精通计算机、网络技术和思想素质高、业务能力强的反邪教工作队伍，为赢网络反邪教工作提供人才保障。

2.完善相应法规，建立健全网络管理体制。目前，我国在开展网络反邪教工作方面所涉及的法规和规章有：《关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《关于加强信息网络国际联网信息安全管理的通知》等。对互联网的管理，基本上是传统管理机构将各自管理的范围延伸到互联网上。因此，实践中容易出现政出多门、多头管理和管理缺位的现象，影响到网络管理的效果。鉴于网络的特殊性和发展的快速性，建议制订《网络管理法》，增强法律的针对性、系统性和可操作性，进一步规范网络社会行为规则，建立一个分工明确、管理有效的管理体制，为开展好网络反邪教工作提供法律保障和组织保障。

3.强化技术手段，开展专项整治活动。要不断开发新的网络监控、防范软、硬件，记录、封闭和禁止邪教网站，加强对网络流人、流出信息的监督和控制，提高国内网站防范邪教组织破坏的能力。要像“网络扫黄”一样，开展一场打击、防范网络上邪教活动的专项整治活动，发动人们积极检举揭发”法轮功”等邪教组织在网络上的活动行为，发现和惩治一批从事网络活动的违法犯罪分子。同时，加大对于那些违背网络法规、违背社会公德的网站和网点的制裁力度，净化网络环境，把邪教组织在网络上的影响遏制到最低限度。

4.集合各种资源与力量，大力建设反邪教网络体系。目前反邪教网站普遍存在知名度低、访问量少、内容更新慢、社会影响力小等问题，特别是内容雷同，千站一面，互动性差。这致使信息开发工作重复，资源浪费，收效不高。因此，建议学习中国科协和北京、上海、江苏、湖北、重庆、广东等六家地方科协共同主办中国公众科技网的做法，以中国反邪教协会为龙头，联合一些地方反邪教协会，以中国反邪教网为基础，创办出一个分工明确、互相合作和联接、内容各具特色、有广泛社会影响的反邪教网络体系，与”法轮功”等邪教组织在网上开展针锋相对的斗争，努力以正压邪，争取在全球信息网络化的发展进程中占据主动地位。

参考文献：

[1]刘红.浅谈如何防范和打击邪教在网络上的活动[J].大众文艺（理论），2008，（6）：58

篇4：村反邪教督查机制建设

1、总则

1.1遵循求实性原则。既反映成绩，又反映问题，严禁弄虚作假。1.2遵循时效性原则。贯彻落实情况及时做出反馈，尤其是上级督办的事项，防止拖沓延误。

1.3积极协调上下级关系，为督查工作营造一个良好的工作环境。

2、督查内容

2.1村辖区内的反邪教宣传教育情况。2.2领导交办的其他需要督促检查的事项。

3、督查方式

3.1随机督查：对所辖反邪教情况进行日常性检查。

3.2重点督查：对重点地区及村民投诉比较多的地方重点督查。3.3强化督查：重大节日、重大活动期间加强督查。

3.4提出建议：对巡查反邪教过程中可能出现的问题提出善意的建议，对处理过程中出现的问题，提出合理化的建议。

4、督查要求

篇5：高项村反邪教工作计划

2012年我村要严格按照上级指示精神，时刻保持警惕，重在提高认识，真抓实干，为此，对我村本反邪教工作作以下安排。

一、进一步加强反邪教组织建设工作

近年来，我村反邪教组织建设工作得到了较好发展，为更好的发挥民间组织在开展群众性反邪教斗争中的作用，要加强硬件建设，完善工作机制，配齐配强工作人员，为开展工作提供必要的条件，创造良好的环境。

二、强化反邪教警示教育活动要按照反邪教工作的总体部署，继续在我村深入开展反邪教警示教育活动。通过积极组织广大群众观看，让更多的人了解什么是邪教，认清邪教的危害。警示世人，远离邪教。分三阶段进行：

（一）、宣传发动阶段。通过广播，集会形式向广大群众宣传邪教危害性，揭穿骗人招术；通过青少年法制和科学教育，影响广大农村家庭成员。

（二）、教育实施阶段。通过教育群众，发现不法分子及时举报，提高警惕，教育广大群众自觉远离邪教影响。

（三）、充分发挥群众优势，及时发现，及时打击，防止各类邪教组织对我村开展蔓延和传播活动。

高项村委员会

篇6：叶岭村反邪教知识学习记录

相信科学 反对邪教 树立新风 促进和谐

宣传时间：2015年6月6日 宣传内容：

反邪教知识讲座

参加人员：村支两委、反邪教工作人员、各组组长及妇女

小组长、部分群众 主要内容：邪教特征及骗人手段 一）近代邪教发展简述

全球邪教组织或异端教派约有1万多个，信徒数千万人。19世纪末20世纪初，具有代表性的有摩门教（1930年）、基督教科学派（1875年）、王国聚会所（1870年）、唯一教（1889年）等教派。第二次世界大战以后，又出现了人民圣殿教（1955年）、天文教（1957年）、国际道路教（20世纪50年代初）、国际之道（1958年）、呼喊派（1967年）等教派。近20年来，新一轮高潮又在形成中，如观音法门（1988年）、多伦多祝福（1994年）等。这些邪教中有不少一开始便与社会政治制度、道德规范等相对立，另一些则是在发展过程中逐渐向邪教靠拢，还有一些发生不久即被社会所淘汰，或在政府的打击之下很快消亡。

我国“邪教”一词，初见于宋代典籍，明代开始以邪教罪名处置某些极端教派。具有代表性的邪教主要有白莲教、弘阳教、闻香教、圆顿教、一贯道等。20世纪80年代以来，在中国陆续出现了“呼喊派”、“被立王”、“主神教”、“门徒会”、“法轮功”等等。这些邪教组织，有些是国外邪教势力的渗透传播，有些是原有的“会道门”沉渣泛起，也有新生邪教的孳生蔓延。90年代末，我国政府严厉打击邪教的违法犯罪活动，遏制了邪教组织的发展。

（二）邪教的定义和基本特征

对于邪教的定义，世界上并无统一的说法。但各国根据自己国家的政治、经济、社会、文化、历史的不同，对于邪教都给出了不同的解释。在西方，一般把邪教视为新兴宗教中“极端的”、“破坏性的”、“疯狂的”、“邪恶的”团体组织。

1999年10月，我国在《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》中，给邪教下了明确的定义：邪教组织，是指冒用宗教、气功或其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑人心、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

主要有六个基本特征：

1、打着宗教、科学或气功的幌子

从我国现存的邪教情况看，他们大多都打着宗教、科学或气功的旗号。大致有三个来源：一是剽窃西方传统宗教文化资源，从基督教《圣经》中摘取只言片语，编造邪说。如“被立王”就是截取《圣经》“汝被立为王”中“被立”二字命名的。“主神教”也是摘取《圣经》中的若干词句而创立的。二是假借东方传统宗教文化资源，摘取佛教、道教、儒学等经典词句并肆意曲解，编造邪说。法轮功就是一个以气功为掩饰，又盗用了佛教的若干名词的邪教组织。李洪志利用气功潮流创立不是气功却名为气功的法轮功。为了装点门面，李洪志称引佛法，割裂佛教教义，公然欺骗世人，包括宗教界人士。初步“成功”后，李洪志抛弃了“气功”外衣，进而毁谤佛法，宣称“法轮大法”能破解宇宙一切迷、拯救全人类，从而使法轮功成为完全意义上的邪教组织。三是打着“科学”的旗号，兜售封建迷信。有的邪教头子自称为生命科学家，有的自己封上一顶“中科院院士”的头衔。有的“大师”还自称与某大学共同作试验，“确实而无可辩驳地证明了人体可以不接触物质而影响物质，改变其分子性状”，这是“科学的新发现，科学革命的先声”。

2、神化邪教头子，实施精神控制

邪教头子都称自己绝非一般的凡夫俗子，他们的身体上和精神上具有超自然的、神奇的、卓越的、特殊的能力和品格。以此来煽动信徒对教主的狂热追随和笃信。日本“奥姆真理教”的头子麻原彰晃就自称有能把身体悬浮在空中的“超能力”，他鼓吹说要想获得像他这样的超能力，就必须跟他“修行”，唤醒本来的自我，达到使人“觉醒”的目的。美国“人民圣殿教”教主琼斯宣称自己是“全能的上帝”，要信徒像崇拜上帝一样地崇拜他。乌干达邪教“恢复上帝十诫运动”教主基布维特尔和玛琳达都自称是能和圣母玛利亚直接通话的通灵人。李洪志最初是暗示自己是释迦牟尼“佛祖转世”，后来又把自己说成是比古今中外一切佛祖、天尊、上帝都要高明千百倍的佛。

3、建立秘密组织，实施心理操纵

大多数邪教组织的组织体系都非常严密而封闭，甚至一般信徒都难以了解、深入。教主为了达到控制信众的目的，往往制定许多教规、教条，或限制信众与外界接触，或限制信徒之间的交往。一些邪教的信众甚至被要求断绝与家庭成员和亲朋好友的往来，以反省昔日世俗生活的“罪过”。一些邪教组织内部等级分明，其所设的一些所谓“神殿”。一般成员不得越雷池一步，平时普通信众很难有机会见到教主。在“被立王”组织内部自上而下设有各种等级，有的从骨干到信徒都被要求以“灵名”相称，外出活动时不得拾身份证明，普通信众要见教主，须经相当一级的骨干批准并陪同等。“门徒会”在组织形式上实行的是“七七建制”。下设有总会、大会、分会、小会、小分会、教会、聚会点等七层机构，有专人负责，有固定的秘密活动据点，组织内单线联系，以教内暗号接头。“法轮功”也是如此。1992年李洪志炮制了“法轮大法”后，就在北京设立了未经注册登记的研究会，自任会长，该组织陆续在全国各省、自治区、直辖市设立了39个法轮功辅导总站，1900多个辅导站，28000多个练功点。

4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利

在非法攫取钱财这一点上，邪教的目标是一致的。剖析邪教的敛财手法，最常用伎俩的是愚弄欺诈群众，诱骗、强迫信徒向教会捐献，或以宗教团体的名义骗取社会募捐。奥姆真理教强迫信徒向教会“布施”个人甚至亲友的私人财产，称“布施越多修行越深”。乌干达的“恢复上帝十诫运动”谎称世界末日即将来临，要求信徒变卖所有家产，就在信徒们交出所有财产，为“升入天国”而集体纵火自焚之际，教主却携巨款逃之夭夭。“主神教”教主刘家国要求信徒对主神“无私奉献”，以至许多信徒倾家荡产。“被立王”教主吴明扬利用教主身份，诱使信徒奉献大量的钱财物，以维护他奢侈糜烂的生活。他聚敛钱财的借口是“聚上财宝送上天，把钱财用来拯救灵魂”，这些非法所得全部购买了小汽车、高级营养液等奢侈品。

5、反对政府，仇视社会

邪教组织往往猛烈抨击现实社会，发泄对现实社会的不满。他们攻击政府无能、人心败坏、道德沦丧、战争不断等等，宣扬超脱或者推翻现实社会，建立和共赴所谓的“理想王国”。有的邪教组织甚至采取狂热、激烈的手段去反对现实社会。“门徒会”公开煽动推翻政府，说“黑暗掌权，魔鬼撒旦为非作歹”。“君王（指国家领导人）管得住我们的肉体，管不住我们的灵魂，只要有一口气，就要与某某某干到底”。邪教组织“东方闪电”煽动成员发泄对政府和社会的不满，公然打出“推翻某某某领导，夺取政权，建立神国”的旗号。

6、宣扬“末日来临”，制造思想混乱

篇7：村反邪教警示教育活动

[关键词] 社会主义核心价值观；大学生；反邪教教育

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 07-0027-03

我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》对邪教组织做如下界定：“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”邪教组织像毒瘤一样，危害着社会有机体的健康。一直以来邪教成员都想尽一切办法、用尽一切手段拉拢思想脆弱的无助者。随着现代传教工具的利用，掌握着现代通信工具的年轻大学生就成为邪教分子很好的传教目标群体。近些年，邪教有向高校蔓延之势。如果说国际化、政治化、诡秘化和低龄化是当今世界邪教活动的特点，那么中国的邪教活动则以诡秘化（以现代科技手段搞思想渗透）和低龄化（把发展重点转向青年知识分子）更为突出。这对高校教育提出了严峻的挑战，如何进行反邪教教育，在邪教和大学生之间建立一道牢固的防火墙，已然成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。

一 大学生成为邪教渗透目标的原因

马克思主义哲学认为任何结果的出现都是有原因的，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。大学生成为邪教组织的目标群体是有原因的，我们从内部和外部条件的变化进行深刻剖析。

（一）内部因素剖析

大学生是一个充满朝气积极谋求发展的青年群体，他们的世界观、人生观和价值观（简称“三观”）尚未完全成型，心理还不成熟，思想还不理性，具有很强的可塑性。首先，大学生的“三观”总体来讲是正确的，他们面对社会上的各种现象有自己基本的价值判断，对未来有思考，并能有正确的人生追求，积极经营生活。但是由于这一时期的大学生“三观”尚未定型，有一些大学生存在学业、社会和人生方面的困惑，特别是我们国家正处在社会转型期，国外一些敌对势力从未放松对中国青年意识形态方面的干扰和侵蚀。当出现重大的灾害、挫折时，有些学生丧失了价值判断能力，甚至被邪恶势力误导、操纵，最终成为邪教势力的附庸。其次，大学生思想政治状况的主流是积极健康的，他们爱祖国，认同毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，拥护党的路线方针政策，信赖以习近平同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路并实现中国梦的宏伟目标充满信心。但是，也还有一些大学生存在思想不坚定信仰不牢固甚至缺失的现象。在西方各种思想学说的冲击下，他们很容易改弦易张，转而成为西方自由主义、个人主义的思想傀儡，轻而易举地放弃中国梦的理想信念。从邪教势力传教的规律来看，他们极易对思想不坚定的青年下手，用其描绘的空想的美好蓝图引诱欺骗大学生，使其深陷邪教泥潭不能自拔。再次，大学生心理不成熟，他们有强烈的好奇心和从众心理，由于缺乏社会经验，容易在玄而又玄的邪教攻势下丧失理性，盲从其教义。还有一些大学生心理素质差，在现实困难（恋爱、就业、深造等问题）面前消极怠惰，情绪失控，为邪教势力的渗透提供了可趁之机。

（二）外部因素剖析

邪教组织把大学生作为其渗透的目标跟大学生所处的社会大环境是相关联的。当前的中国正处在经济、政治、社会等各方面深化改革的进程中，境外敌对势力想方设法制造麻烦企图阻止我们事业的健康稳定发展，包括支持邪教组织在境内传教并拉拢腐化知识青年。再加上当前的社会是一个多元开放型的社会，随着互联网在中国的普及，大学生接受信息的渠道也非常丰富，青年学生易受到多元社会思潮的冲击，人们时刻面临着价值判断和价值选择。再加上尚未被彻底改造的民间秘密社会文化还有一定市场，导致邪教极易趁虚而入。另外，邪教组织近些年在逐渐转变活动策略和更新传教手段，随着邪教教主纷纷逃往国外，活动基地也随之转移境外，邪教原来的活动对象和方式发生本质变化，这些邪教组织头目在境外与反华势力相勾结，运用“境外策划、网上指挥、国内闹事”的策略，借助现代通讯工具和传媒手段向境内渗透，熟练掌握现代通信工具的大学生无疑成为邪教组织最理想的目标群体。面对邪教组织肆无忌惮的渗透活动，反观高校对大学生的反邪教教育，我们对大学生的争夺还显得软弱、滞后。很多高校受实用主义、功利主义思想的影响，更注重专业教育，反邪教教育还只是停留在摆展板、发资料的状态，没有把反邪教教育的内容和学生的实际生活、学生活动进行有机结合。

二 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育的必要性

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这一提法明确概括了社会主义核心价值观的基本原则，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，也为我们从文化层面对大学生进行深层次反邪教教育提供新的启发。培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育具有深刻意义。

（一）从个人成长的角度看，社会主义核心价值观为大学生成长提供了价值观标杆

改革开放以来，伴随着市场经济的深入发展，我们国家呈现出经济结构多元化、利益关系多样化的社会局面，再加上西方社会思潮和价值观念的大量涌入，一些功利主义、极端个人主义、享乐主义和拜金主义等价值观也滋长起来，甚至出现了部分青年人信仰缺失状态。当青年人思想空虚、信仰缺失、精神迷茫时，邪教就很容易趁虚而入，占领青年人的头脑。社会发展和时代的进步呼唤先进的思想，中国当前的形势需要一个能把人们团结起来并为人们提供行为范式的价值观念。社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”即是从个人行为层面对其基本理念的凝练，是公民的基本道德规范，同时也为大学生的成长提供正确的价值观支撑。

价值观是人们评价和判断事物的标准和原则，是我们认定事物、辩别是非的一种思维或价值取向。大学生正处在价值观形成的关键时期，他们对各种各样的社会热点有自己的评价，但往往不够成熟或者不够理性，甚至容易人云亦云，合时宜的对学生进行引导，增强对大学生的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，鼓励学生参与形式多样的道德实践活动，使其逐渐认同并确立社会主义核心价值观。用科学的价值观武装头脑，使大学生在纷繁复杂的社会中能够有主心骨，能辨别是非，能从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。

（二）从国家和社会角度看，社会主义核心价值观可以为大学生成长引导方向和营造积极的社会氛围

邪教在向大学生进行渗透时会描述一个美好蓝图，就是所谓的“具体末世论”，他们编造“世界末日就要来到”、“大灾大难即将降临”等邪说，再把自己打扮成“救世主”，宣扬只有听他们的话、参加他们的组织才能得救升天，脱离苦海，到达美好社会。邪教精心编造的谎言对一些没有人生发展方向的大学生来讲具有很强的迷惑性，特别是遇到挫折的大学生更容易相信其谎言。大学生的成长需要明确的方向和目标，社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观的基本理念，昭示了国家未来发展的理想。这一理想向我们展示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个令人振奋的目标。这一理想为即将成为未来国家建设中坚力量的大学生的人生发展指明了发展方向，引导大学生紧紧凝聚在国家总目标的周围，形成积极奋发的精神面貌，帮助大学生辨清邪教虚幻空想真面目，避免陷入邪教陷阱。

大学生的成长总是和一定的社会环境密不可分的，健康的、充满正能量的社会氛围可以对大学生的价值观的形成产生积极的作用。社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”是从社会层面对其基本理念的提升，是社会层面的价值取向。倡导自由、平等、公正和法治，引导人们遵循社会规范，实现人民自由、机会均等的清明社会状态，能在全社会范围凝聚正能量，为大学生成长营造积极的社会氛围，使学生认清邪教组织使用“社会下滑论”和“人类堕落论”等唱衰社会、贬损人类的惯用手段达到迎合弱势民众心理拉人入教的目的。

三 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育策略的启示

作为承担建设祖国未来重任的青年大学生群体，无疑是践行社会主义核心价值观的中坚力量，反邪教教育需要把两者有机结合起来。

（一）掌握主阵地，加强社会主义核心价值观教育

作为思政教育工作者，必须紧紧抓住思想政治教育的主阵地、主渠道，加强社会主义核心价值观教育，其中包括思想政治教育、理想信念教育、价值观教育、道德教育、人格教育和心理素质教育。社会主义核心价值观为我们提供了价值标杆和精神旗帜。对大学生进行社会主义核心价值观的培育，首先要以意识形态为统领，紧跟学生的思想动态，了解其政治信仰、思想觉悟、理想信念等变化，把握学生的政治倾向，使大学生有能力判断文化的价值，始终坚持马克思主义的“文化领导权”，树立并坚定“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信）。其次注重学生道德品性教育，培养大学生的诚信意识，提高其社会公德水平。再次，对大学生进行人格教育，以培养其良好品格为目标，从学习观、交际观、爱情观、婚姻观、职业观、消费观等方面帮助他们成为理性成熟的人，成为社会合格的公民。在教育过程中，要注意教育方法和方式要恰当，要用社会主义核心价值观的理论力量和实践效果来说服感召大学生，不回避大学生普遍关注的社会热点问题，并给予正面客观地回应，使学生自己具备鉴别评价的能力，引导学生逐步认同。

毛泽东曾经说过，“青年人的思想如果不被科学的思想和理论掌握，就会被歪理邪说占领”。当青年学生拥有坚定的思想立场、高尚的公民德性、积极的人格和强大的心理素质后，邪教势力恐怕连渗透的空隙都难以找到，从而真正提高大学生对世界的认知能力和对邪教的免疫力。这是对大学生进行反邪教教育的根本策略。

（二）抓好校园平台，强调实践教育，开展丰富的反邪教教育实践活动

大学生反邪教教育，仅仅依靠理论是不够的，更要做到理论与实践相结合，积极培育校园文化，使其成为大学生的精神家园。为了帮助学生认清错误信仰的本质，如法轮功、全能神、血水圣灵等邪教组织的真面目，引导学生逐渐确立科学信仰。郑州旅游职业学院开展了一系列反邪教的宣传教育实践活动，比如固定每周一下午的主题班会及团日活动，借“博闻天下”活动，对一些社会热点、突发事件、群体性事件、特大灾害等进行分析讨论，引导学生理性分析，辨明真相，提高其评判能力。对于学生的各种疑惑或质疑，敢于正面应对，防止邪教组织利用人们对目前尚不可认知的社会和自然现象进行神秘解读，误导学生陷入歧途。此外，学校还专门开设宗教知识专题讲座、反邪教演讲、反邪教法制知识竞赛、反邪教图片展等实践活动，用科学精神武装青年学生。

培育校园文化不是一朝一夕就可以完成的，需要建立稳固的培育机制。我院成立了反邪教协会，为反邪教教育提供了组织保障。我们还要以社会主义核心价值观作为高校社团开展反邪教教育工作的源动力，充分发挥社团组织、教育平台等机构作用，促进反邪教教育与专题教育、高校社团活动的有机融合。我院每年都会举办“诚信校园行”“校园心理情景剧”“大学生社团活动展示周”“文明寝室”建设等活动，引导学生积极参与，逐渐形成健康活跃、充满青春活力的大学校园文化氛围。特别值得一提的是我院的“青年马克思主义者培养工程”，每个系部选拔入党积极分子到学院进行为期两年的培训，主要通过开设党课和团课的形式来开展，课外还加强学员的素质拓展和实践活动锻炼，培养了相当数量的有坚定政治信念和崇高社会理想，敢吃苦、会工作的优秀分子，使其成为学院反邪教的骨干力量。他们在平时的工作中往往能起到优良的示范效应，进而带动广大学生参与到科学、积极、健康的校园环境建设中来。

（三）利用网络平台，加强引导，从外在环境上建设抵御邪教的“防火墙”

在当前这个信息千变万化的新媒体时代，信息的流动难以遏制。针对邪教组织成员利用现代化的传媒工具对大学生进行渗透的现象，政府部门应积极作为，建立以马克思主义为指导的反邪教网站，充分利用网站发布正面信息，最大限度地挤压邪教组织的网络生存空间。高校等教育机构应积极建设反邪教网络阵地，利用技术手段拦截邪教势力对大学生渗透的网页，主动链接“中国反邪教网”“豫风网”“凯风网”“法制网”等反邪教专业网站，形成反邪教网络资源共享平台。利用微信公众号、学校贴吧、广播、名师微博等手段，引导学生积极参与网络反邪活动，同时利用手机等即时通讯工具，以“反邪手机报”、“反邪微信”等多种形式开展反邪教宣传，用高科技手段建设抵御邪教的“防火墙”。

培育和践行社会主义核心价值观是由上及下地在全社会形成一种精神价值导向，指引人们在追求物质利益的同时，关注自己心灵和精神，追寻人的意义，找到安身立命的精神家园。倡导践行社会主义核心价值观无疑为在经济转型过程中产生的社会主体价值观念失范、道德沦丧、思想迷茫的现象开出了一剂良方，可以为人们提供一种强有力的价值观主心骨。一旦人们在这一倡导的影响下构建积极健康的人生追求，形成良好的社会风气，这就从社会层面彻底断绝了邪教势力的孳生和蔓延，真正形成邪教无法渗透的保护墙。

参考文献

[1]最高人民法院、最高人民检察院公布关于办理组织和

利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释

（自一九九九年十月三十日起施行）[N].人民日报，

1999-10-31.

[2]赵康太.当前邪教活动的新动向我国高校反邪教的历

史重任[J].海南师范大学学报（社会科学版），2010（6）.

[3]杨一平.高校反邪教警示教育的困境及路径探析[J].

宝鸡社会科学，2015（2）.

[4]王玉英.社会主义核心价值观视域下邪教治理路径

探析[J].前沿，2013（16）.

[5]刘艳萍.推进社会主义核心价值观大众化的问题与

篇8：反邪教警示教育活动总结

活动总结

巩义市第五高中

2009年4月23日

巩义市第五高中 反邪教警示教育活动总结

按照《巩义市郊体系统2009年“反邪教警示教育宣传月”活动实施方案》文件精神，我校认真布署，严肃认真地在全校师生中开展了反邪教警示教育活动。活动扎实有效地开展以来，我校师生无一人参与邪教组织，确保了我师生远离邪教，学校成为无邪教的校园。现总结如下：

一、组织上有保障，活动上扎实有效

我校专门成立了反邪教警示教育活动领导小组，组成了以韩思周校长为组长，学校其它领导班子成员广泛参与的活动领导小组，并下设办公室，从组织上保障了活动扎实推进。学校领导班子高度重视本次教育活动，将此次活动视为我校深入贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的又一契机，视为我校教育教学各项工作有序开展的思想保障。学校狠抓方案落实，使本次活动深入了全校师生的头脑中，取得了我校师生无一人参与邪教组织的良好效果。

二、全员广泛参与，教育深入人心

反邪教警示教育活动的教育主体是全校师生。本次活动，有教师90余人，学生1500余人参与活动，基本达到了全员参与，保证了宣传教育的广泛性。在此基础上，我校还将反邪教教育扩展到学生家长、社区、社会，深入到了村组、街道。良好地发挥了学校教育作为全社会教育基地的作用。本次活动中，各年级主任、班主任发挥了桥梁、纽带作用，他们耐心辅导，细致讲解，组织班级学生写出教育心得，巩固了反邪教成果。

三、活动扎实推进，教育成果显著

1、我校按照上级文件精神，及早开展活动。利用星期天，学校全面布置，班主任精心设计、组织，安排学生回家后及时向父母及周边人进行反邪教宣传，扩大了宣传面。

2、活动之初，在反邪教领导小组的组织下，召开了一次全校教职员工反邪教教育大会，90多位教师参加大会，受到教育，写出了心得体会。

3、活动之初，各班班主任及在学校的统一布署下，以班级为单位，召开以“崇高科学，反对迷信，抵制邪教，关爱未来，珍惜生命”为主题的班会，共有1400多人在签名薄上签名，学校还利用多媒体宣传反邪教知识，利用厨窗，展示反邪教教育图片10余张。4、3月末—4月初，学校在升旗仪式上组织学生进行了国旗下的演讲。

总之，我校反邪教教育活动，在上级文件精神的指导下，在学校领导的高度重视下，通过全校师生的积极参与，保持了全校师生的高度警惕，取得了反邪教的重大成果。

巩义市第五高中

篇9：反邪教警示教育活动总结

一、指导思想

本次反邪教警示教育活动以“三个代表”重要思想和党几次全会精神为指导，深入学习贯彻中央和省、市关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，通过反对邪教警示教育活动，增强广大教师和退休教职工识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

二、本次活动按照“党委前台牵头、多方参与、集中时间、培训骨干、落实到村、家喻户晓”的原则，面向农村广大基层干部、农民群众和青少年开展警示教育活动。

1、是层层培训。武圣乡党委利用周末两天时间，对13个村的党支部书记、村委会主任、团支部书记和农村小学校长进行了集中培训，会上学习领会了市《方案》精神，传达了我乡《关于开展反邪教警示教育活动方案》，并下发了《反邪教警示教育宣传提纲》等材料，会后，各村按照党委的要求迅速行动，分别以党支部、村民代表会、团支部等为单位，组织开展了学习讨论，使农村基层广大干部群众充分认识开展反邪教警示教育活动的重要性，更加清醒的看到“法轮功”等邪教组织干扰和破坏群众正常生产生活秩序，毒害青少年，影响农村稳定和发展的现实危害和潜在威胁。

2、是规范内容。乡党委将中央、省、市下发的反邪教宣传册做

为主要宣传资料，分别发到所有村和小学供宣传教育使用。

3、是广泛宣传。在层层培训的基础上，乡党委组织以包村干部

为骨干的宣传队伍入村入户宣传教育，并且利用广播、板报等形式广泛宣传，做到家喻户晓，同时在小学播放农村反邪教警示教育专用的光碟。通过多种形式的宣传活动，在全社会形成了宣传教育的良好氛围。

三、主要措施及取得的效果

1、加强组织领导。乡党委对此项活动高度重视，成立以乡党委

书记亲自挂帅的领导小组，并安排乡党群书记直接抓，同时各村也成立领导小组，精心组织各项活动。

2、做好农村基层干部的培训。凡是列入培训范围的基层干部都

纳入培训计划，精心组织，保证培训人员、培训内容和培训质量落到实处。同时抽调乡干部列入培训范围参加培训，并将其作为宣传骨干，明确责任，帮助村里完成培训任务。

3、我乡根据民情大走访统计的户籍数据，将签订“承诺卡”活

动与民情大走访活动有机结合，同时，充分发挥各村信息员的作用，努力做到活动的全覆盖。“承诺卡”签订后，存根集中由各村的“家庭拒绝邪教”工作站负责收回、整理、归档。目前，全乡签订“家庭拒绝邪教承诺卡，签卡率已达到42.8%，至今年12底签卡率将达辖区住户数95%以上。通过“家庭拒绝邪教承诺卡”签名承诺活动的开展，加深了广大群众对反邪教工作的认识，自觉抵制邪教的侵蚀，及

时发现和举报邪教活动，在辖区内构筑一道群众性防范和抵制邪教的铜墙铁壁，形成了防范邪教强大的社会力量，为维护辖区社会稳定营造和谐氛围。

4、推进“一墙一窗”建设。为深化同“法轮功”等邪教组织的斗争，着力解决反邪教工作中基础性、源头性、根本性的问题，我乡按步骤组织各村开展反邪教警示教育阵地建设。按计划，该我乡将分步、分期在13个村人员活动比较集中的地方建设“一墙一窗”。“一墙一窗”建成后，使反邪警示教育落实到基层，真正把反邪教宣传教育工作做到群众身边，做到群众家里，做到群众心中，让广大群众自觉远离邪教、抵制邪教。

通过开展反邪教学教活动，使广大群众清醒的认识到“法轮功”邪教组织蛊惑人心、蒙弊群众、反对科学的丑恶嘴脸，增强了农村基层干部群众和青少年自觉防范抵制邪教的意识，培养了敢于检举揭发邪教的违法活动，敢于正面同“法轮功”等邪教组织作斗争的勇气。

三、存在的问题

开展反邪教警示教育以来，我们虽然做了一些工作，取得了一定

成效，但与上级的要求相比，与反邪教的形势相比，还有一定的差距：一是农村文化娱乐设施建设滞后，群众业余生活单调，存在邪教滋生的土壤。二是农村基层干部力量薄弱、待遇低，对邪教活动缺乏有效的监控手段。三是农民群众文化程度较低，综合素质较差，对一些事物缺乏正确的判断，容易受人蛊惑，盲目跟随。四是个别村组干部认识还不够深刻，对反邪教工作抓得不到位。

四、今后开展反邪教的计划

崇尚科学，反对邪教不是一朝一夕的事情，我们必须在日常的工作、生活中保持高度警惕，及时把苗头消除在萌芽状态，绝不让邪教在我乡盛行。

1、要结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，加大对党员干部的教育和管理力度。

2、要大力加强精神文明建设，深入持久地对农民进行思想教育。学习理论，宣传党的基本路线和各项方针政策，加大普法力度，特别是要教育农民讲家庭美德、讲职业道德、讲社会公德。要求我们的干部不能参神拜庙、大办丧事；党员、团员不参与并反对封建迷信和封建-宗教活动，反对偷盗、赌博、贩毒、贩黄等社会丑恶现象，提倡科学、健康、文明的生活方式。

3、要开展丰富多彩的群众性文化体育活动，用文明健康的社会文化占领农村阵地。各村要从实际出发，利用农闲时间，开展一些为群众喜闻乐见、能吸引群众参加的文化体育活动，努力满足群众日益增长的精神文化生活需求。比如组织篮球赛、田间运动会，搞书画展览，举办社火表演等。同时，还要充分利用好各村的文化活动场所和阵地，组织农民开展读，转载请保留此标记。书活动和文明健康的文化娱乐活动，使群众从中增长知识、开阔视野、陶冶情操、提高素质。

4、要制定措施，铲除非法宗教活动赖以生存的土壤。加大宗教政策的宣传教育和普及法律知识工作的力度，提高信教群众知法、守法的自觉性，增强在法律、法规政策允许的范围内开展宗教活动的自觉性。

篇10：反邪教警示教育活动方案

为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定，净化教育系统校园乐土，彻底杜绝我校师生参与邪教组织，结合我校实际，使反邪教警示教育工作认真落到实处，特制定本方案：

一、健全反邪教组织机构，明确工作职责

反邪教警示教育工作是学校、社会稳定、构建和谐社会之前提。我校高度重视反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到实处，建立健全反邪警示教育工作组织机构，明确职责，责任到人。

二、组织机构 反邪警示教育工作领导小组： 组 长：许 奎（校 长）副组长：巴〃才外（副校长）

成 员：常 伟 肖锦旭 张少华 杨新玉 刘遵化

赵 隽 岳源媛 金 花

领导小组下设办公室在德育处，办公室主任由刘遵化同志兼任。

三、严明制度，落实到位

我校要把反邪教警示教育工作纳入学校工作规划，做到深入细致，建立反邪警示教育各项规章制度，认真开展反邪教警示教育活动。从学校到教师，从教师到学生，务必切实加强对反邪教警示教育相关知识的学习。做到有组织、有领导、有计划、有部署地开展警示教育活动。

1、认识到位。学校反邪教教育活动的重要性不光领导要认识，我们每个老师和学生都要认识。学校通过宣传发动，引导全体师生员工认识清楚反邪教教育的重要性。

2、工作到位。学校各有关部门要极力配合，相互协作，使有关反邪教教育活动的每项工作有人抓，有人管。

3、经费到位。为了更好地开展教育活动，学校拿出专项活动经费，尽力保证保证活动的顺利开展。

四、抓好反邪教育工作，认真开展反邪教警示教育活动

1、高度重视反邪教宣传工作。积级配合乡综治办、司法所和派出所进行反邪教警示教育的宣传工作，使广大家长和学生了解邪教是什么？邪教对青少年健康成长有何影响？邪教对社会、家庭、对人有何危害？ 教育的对象包括学生、家长和老师。

2、加强警示教育阵地建设。学校充分依托宣传橱窗、黑板报、手抄报、校园广播、电子显示屏、家校平台等宣传阵地，定期和适时地开展反邪教警示教育。

3、每年在学生中开展六个一活动。（1）发一封警示教育倡议信。我们向全校师生发出倡议，认真学习反邪教警示教育宣讲提纲，坚决不参加任何邪教活动，而且要求老师向家属，学生向家长进行宣传教育。（2）办一次警示教育主题讲座。由校长面向全体老师讲授《农村反邪教警示教育宣讲提纲》，使老师系统地学习有关理论知识，并且要求每个老师要上交学习心得体会，更重要是再通过我们的老师去教育学生。

（3）开展一次主题班会课。在班主任的指导下，每班每学年开展一次反邪教警示教育课，要求有计划有组织有记录。

（4）观看一次警示教育片。通过校园广播或电视系统每年法制教育周和安全教育周期间观看一次反邪教警示教育片。

（5）设计一次反邪手抄报。在主题教育的基础上，引导学生自己收集相关信息和材料，编制手抄报。

（6）撰写一篇心得体会。在反邪警示教育活动中，要求每生写一次心得体会，并向父母作一次宣讲，班上出一期宣传专栏。使青少年学生对邪教有明确的认识，能明辨是非，区分美丑，防止我校师生参与邪教。

篇11：反邪教警示教育活动总结

在反邪教警示教育活动工作中，库尔勒市第十一中学按照“反邪教警示教育”活动的精神，结合教育工作实际，认真组织落实，取得了较好的成效，现将该工作情况总结如下：

一、指导思想

本次反邪教警示教育活动以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻中央和省、州、县关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，通过反对邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养“四有”新人创造良好的育人环境，向广大师生辐射，以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。

二、具体做法

1、提高思想认识，确保领导到位

我校领导高度重视反邪教警示教育第三阶段的教育工作，深刻认识到在我校进一步进行警示教育是与邪教组织进行的更深入的斗争，进一步增强了政治责任感和工作主动性。为了教育广大师生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力。我校相关领导就文件精神进行认真学习，广大教师干部职工进一步认识了“法轮功”邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，形成了崇尚科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，从根本上铲除“法轮功”等邪教组织赖以生存的社会基础和土壤。

2、落实工作责任，确保措施到位

为了认真贯彻落实文件精神，充分发挥党组织的政治核心作用，监督作用和督促保证作用。我校有关领导广泛深入基层，督促检查包保责任工作开展，确保包保责任制落到实处，从根本上杜绝了“法轮功”等邪教进入学校。

3、加强宣传教育，提高防腐拒变的能力