第一篇：反邪教警示教育范文
反邪教教育计划
目的：是学生认识何为邪教以及邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年的成长环境。
方法：
1、召开反邪教主题班会
2、召开家长会，最好反邪教宣传工作
3、最好监督制度
经常监督学生的行为习惯，看其是否有不正常的活动，在通过学生看家庭，互相监督。
总结：邪教是指一切封建迷行活动，谬论，危害家庭、学校、社会。要全体一起做好反邪教工作。
刘成
第二篇：反邪教教育教案
上龛中学
张宏
教学目的：
1、通过教育，使广大中小学生了解“法轮功”等邪教的基本概况，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。
2、了解邪教特征，使学生明白邪教的残酷性，诱惑性。
3、教育孩子不要上当受骗。 教学重难点： 明白邪教的特征。 教学准备： 《生活与法律》读本 教学方式：
采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
教学内容：
一、什么是邪教?
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(一)、宗教与邪教的区别?
宗教：崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人;
邪教：教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从;
宗教：为人们提供善意的精神寄托和信仰支持; 邪教：对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制; 宗教：宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日臵于遥远的未来; 邪教：渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒; 宗教：信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德;
邪教：欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体;
宗教：活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒(公民)的基本权利;
邪教：秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段;
宗教：教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生;
邪教：与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。
(二)、“法轮功”等邪教的基本概况
“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔。其头子李洪志和顽固追随者叛逃到美国后，主动投靠反华势力和台独势力，干了一系列企图败坏国家形象、
颠覆国家政权的犯罪勾当。他们在充分暴露出邪教本质的同时，又彻底暴露出反动政治本质。
除了“法轮功”之外，在我国还有其它一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“旷野窄门(门徒会)”等。对此政府都予以打击取缔。
邪教在世界上由来已久，并不是中国的“专利”。当今世界邪教有2万多种，美国因有2000多种邪教而被称为“邪教王国”。邪教不是合法宗教，更不是健身体育运动。各种邪教具有共同特征：一是打着宗教旗号从事非法勾当;二是教主自我神话，搞教主崇拜;三是散布“世界末日”论;四是建立非法组织，从精神上、组织上控制成员。我国的“法轮功”、美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”等就是非常典型的邪教。惩治邪教违法犯罪活动，是各国政府和人民的共识。
(三)、邪教“法轮功”的严重危害
1.残害生命。在李洪志精神控制下，1700多名“法轮功”练习者听信有病不用吃药的歪理邪说，拒医拒药而死;几百名练习者自残、自杀，30多人无辜被“法轮功”痴迷者杀害。2001年除夕下午，“法轮功”制造了震惊中外的天安门广场自焚事件，其中就有“琵琶才女”之称的中央音乐学院年仅19岁的学生陈果。
2、 扰乱社会秩序。“法轮功”于1999年4月围攻党中央和国务院所在地──中南海;无视国际公约频繁攻击我电视卫星、插播有线电视，干扰我广播电视节目的正常播出;不择手段地对我国电话用户进行骚扰、恐吓;在互联网上群发垃圾邮件等。
3、侵犯公民的言论自由权利。早在邪教“法轮功”被政府取缔前，中国的新闻界、科学界、教育界、宗教界人士就不断披露“法轮功”练习者因受精神控制而导致死亡、精神失常、家庭破裂等事实，反对“法轮功”。“法轮功”恼羞成怒，搞了数百次围攻威胁的活动。
4、 以邪教方式进行政治活动。近年来，境外“法轮功”竭力从事反政府活动，煽动颠覆政权，损害中国形象。就连举办北京奥运会这一千载难逢的盛事，“法轮功”也极力阻挠破坏。
(四)、邪教是怎样骗人的? ⑴、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。 ⑵、用治病、免灾诱惑人。
⑶、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶(读“趁”音，迷信的预言、预兆)等各种把戏吓唬人。
⑷、套近乎拉拢人。 ⑸、小恩小惠收买人。 ⑹、用暴力手段胁迫人。
(五)、防范抵制邪教的基本方法和要求
1、要提高自我防范能力。大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭;增强法制观念，自觉做遵纪守法的好学生。
二、要智慧地抵制邪教。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。遇到邪教违法犯罪活动，要及时向老师报告，或者迅速拨打110报警。遇到有人介绍加入邪教，不
要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。
三、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的活动;如需要提供帮助，崇尚科学，反对邪教
科学知识是人类进 步的阶梯，科学思想是文明世界的导航。普及科学知识，倡导科学精神，是战胜封建迷信、愚昧落后和各种伪科学、邪教的根本方法。只有掌握了科学知识和科学方法，理解了科学精神，接受了科学思想之后，人们才能够正确认识和解释自然和社会现象，才能提高对反科学、伪科学和邪教的鉴别能力。彻底铲除其赖以生存的土壤，把同李洪志及其“法轮功”邪教的斗争进行到底。
当看到年仅12岁的刘思影在她亲生母亲的教唆下自焚后那面目全非的样子，当听到那稚嫩的声音，深切、痛苦地呼喊“妈妈”，我心中无比痛苦。当搁在雪白床单上烧得黑炭般不能弯曲的手掌映入眼帘，我的心撕成碎片。12岁的年龄，是花的年龄;12岁的女孩，快乐而单纯。可她那受“法轮功”毒害的母亲，却把她往火坑里推，却把她往死路上引，这个痴迷“法轮功”的母亲，不仅断送了自己的生命，而且葬送了女儿的一生。奉劝天下的人们，反对邪教，珍爱生命吧!奉劝天下的父母亲们，反对邪教，给孩子们一个纯净的环境，让他们健康成长吧! 我们要清醒地认识到，凡是中国的发展进入一个新的阶段，凡是人民生活正在稳步提高时期，西方某些敌视中国的反华势力，总是要
千方百计地进行捣乱和破坏。李洪志及其“法轮功”邪教组织正是这些反华势力用来破坏中国社会稳定的一个政治工具。我们要进一步认清李洪志的险恶政治用心和“法轮功”的邪教本质，与“法轮功”邪教作斗争，切实维护社会稳定。我们要在本职的工作岗位上，积极开展各种形式的科普宣传活动，做一个揭穿邪教本质，维护社会稳定的斗士。
四、邪教的基本特征?
(1)、神化其“教主”、“创造”一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以“救世主”面目出现的头目，通常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等，自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力，而无所不知、无所不能。
(2)、组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。“结社”是邪教建立“秘密王国”、扩大邪恶势力的主要手段。
(3)盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。“教主”们往往借口考验信徒们的虔诚，诱惑他们购买其邪教活动用品等，使他们认购认捐，自己从中盘剥牟利。
(4)、打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打着宗教的幌子，借用宗教的术语名词，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。
(5)、实施精神控制。邪教“教主”们常常通过神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等手段，诱导、胁迫和控制信徒的心理和意识，使他们心甘情愿地接受“教主”的为所欲为，任其摆布。而这
正是一切邪教的用心险恶之所在，也是邪教危害酷烈之所在。
五、邪教是怎样骗人的?
⑴、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。 ⑵、用治病、免灾诱惑人。 ⑶、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶 ⑷、套近乎拉拢人。 ⑸、小恩小惠收买人。 ⑹、用暴力手段胁迫人。
六、教师小结。
七、作业。
1、邪教的特征有哪些?
2、什么是邪教?
3、邪教有哪些危害性?
反邪教教育教案
上龛中学
张宏
教学内容：
简单介绍“法轮功”的基本情况，邪教的本质和防范抵制邪教的方法。 教学目的：
1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。 重点、难点：
1、充分认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
3、通过引导互动式教学，让小学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。 教学准备：
《生活与法律》读本 教学过程：
一、导入
同学们，邪教危害人类、危害社会，我们应远离邪教，反对邪教。这节课我们来简单介绍“法轮功”的基本情况。
“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法轮功”组织以来，从事了大量非法活动，1998年
以来，李洪志操纵策划“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地-中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。
(1)、她们为什么要自焚，自焚不痛吗?她们是因为修炼了“法轮功”，受到邪教的蛊惑，认为自焚可以“圆满”、“升天”，可以到天国“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚。他们以为自焚不痛，但当火苗窜起后，却产生了钻心的疼痛和巨大的恐惧。
(2)、为什么去自焚的只有信众，而李洪志自己不去呢?由此你悟出些什么呢?由此看出“法轮功”比其他的邪教组织更具有欺骗性和虚伪性，李洪志要制造流血事件，向党和政府示威，所以说“法轮功”的实质是反人类、反科学、反社会的，它泯灭亲情人性，残害人的生命，目无道德法律，破坏社会稳定。
(3)、如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想跟她说什么?
二、过渡：通过讲故事，我们对 “法轮功”等邪教要认识到两点：
1、“法轮功”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为，邪教给人民的生命财产安全带来了危害。
2、“法轮功”严重干扰社会秩序和公共安全，对社会稳定和国家政权构成了极大的威胁。过渡：现在我们知道什么是邪教了吧?同学们知道邪教邪在哪里?它有什么危害吗?
① 、践踏人权，残害生命同学们认为生命宝贵吗? ② 、实施精神控制，剥夺人的发展权。 ③ 、泯灭亲情，破坏家庭。 ④ 、扰乱治安，破坏稳定。 ⑤ 、勾结外敌，反共反华。
三、邪教的本质有哪些?
邪教的本质：反社会、反人类、反科学、反政府。
四、防范抵制邪教的方法是什么? 答：防范抵制邪教的方法有以下五点：
(1)、崇尚科学，加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
(2)、健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。 (3)、增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。
(4)、遇到邪教非法活动，如派发传单、电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入邪教等，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。
(5)、如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导工作;给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。
五、课堂小结。
六、作业：
1、邪教的本质有哪些?
2、邪教邪在哪里?它有什么危害吗?
2013年11月
反邪教教育教案
上龛中学 张 宏 2013年10月
第三篇：反邪教警示教案
《反邪教警示教育课程》教案
一、教学目的
1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
2、帮助中学生培养理性思维，树立遵纪守法、崇尚科学、热爱生活、积极向上的世界观、人生观和价值观。
3、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。
二、教学方式
采取教师讲课与学生问答、知识竞赛等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
1、教师讲课：配合播放录像、图片幻灯。
2、课堂提问：启发学生思考，鼓动学生积极发言，说出自己对某个问题的看法，通过教师的正确评点和引导，使同学们加深对有关问题的认识和理解，以达到教学目的。
3、知识竞赛：利用下课前几分钟时间，组成4个参赛队(由4个组各选3名同学组成一队)进行知识竞赛，奖励第一名的参赛队
三、教学重点
1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。
2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。
3、深刻认识“法轮功”等邪教组织的危害性和违法性。
4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。
四、教学内容
(一)导入部分
首先，以“法轮功”为切入点，简要介绍“法轮功”的基本情况。 同学们：
大家好!
今天我们这节课是反邪教警示教育课，大家看到“反邪教”会想到些什么呢?我听见有的同学说了——“法轮功”。好，我们今天的课就从“法轮功”入手学习反邪教知识。 关于“法轮功”大家又了解多少呢?我们首先要知道它是一个邪教组织，为什么说它是一个邪教组织呢?(提问学生)。下面我给大家简单介绍一下：“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法轮功”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，李洪志操纵策划“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地-中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。(播放短片)
然后，播放天安门广场自焚事件短片约七八分钟，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题，指出“法轮功”等邪教组织的实质和违法性。
过渡：看完这个短片大家一定感触很多，哪位同学大胆起来谈谈你的感想?如果自焚者现在就在你面前，你最想跟她他说什么?(结合短片，围绕4个问题提问，启发引导学生思考)。
同学们发言踊跃，值得表扬!刚才大家看短片有没有留意到那个12岁的女孩刘思影?刘思影是一个五年级的学生，她是在她妈妈的影响下练习“法轮功”的，最后跟着妈妈去自焚，她妈妈在自焚中当场死亡，而她被送进了医院，最后救治无效而死亡。大家想一想，一个12岁的小女孩就这样断送了生命，为的只是去那个虚无飘渺的 “天国”世界，多可悲!还有那个19岁的“琵琶才女”陈果，她原来是中央音乐学院的一名大学生，她弹的琵琶曾在国际上获奖，连新加坡的市长都亲自接见过她，但刚才大家看到，她的脸已被毁容，手也不能再弹琵琶了。大家想一想，一个19岁的少女，本来有着美好的前程，却走上了这样一条道路，以后她将怎样面对人生呢?所以，我希望大家能从这个短片中受到启发和警醒，要充分认识到“法轮功”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为。
我国除了“法轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等，其中，“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。 接着，介绍外国邪教组织和世界各国取缔邪教组织、打击邪教违法犯罪的情况。
除了我国的“法轮功”外，大家还知不知道其他国家的邪教组织?世界上哪个国家的邪教组织最多?……对了，是美国!据不完全统计，美国至少有2000个邪教组织，堪称世界邪教之“大本营”。为什么在美国这样如此经济发达的国家竞有这么多的邪教组织呢?因为美国是号称 “思想最自由的国度”,它的绝大部分国民都信教，极易接受各种各样的思想，这就为邪教组织的生存和发展提供了很大的空间。比如在我国“法轮功”邪教组织已被取缔，但在美国却被视为合法团体，李洪志和他的“法轮功”骨干在那里组织、操纵全世界的“法轮功”组织进行活动。又如美国的邪教组织“大卫教”，其教主大卫〃考雷什宣扬世界末日即将来临，号召信徒们跟他一起走进天堂，带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战据点、地下掩体等，对信徒进行军事训练。1997年4月19日, “大卫教”的信徒在武力对抗警方51个日夜后集体引火自焚，77人被烧为焦炭。再看看我们的邻国日本，“奥姆真理教”是日本的邪教组织，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”，传授其所谓的“超人能力”，企图涉足日本政坛，统治日本乃至全世界。其野心败露后，于1995年3月21日，指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林, 对社会进行疯狂报复，导致12人死亡、5500多人受伤。
刚才跟大家介绍的，仅是世界上几个犯下滔天罪行、臭名昭著的邪教组织，邪教是破坏人类文明的毒瘤，已成为一种国际公害。目前，各国政府、团体都纷纷行动起来取缔邪教组织、打击邪教违法犯罪活动，如澳大利亚、德国等西方国家制定了法律，采取措施限制“异端”教派的活动;比利时、乌克兰的警察查抄、取缔邪教组织活动场所;法国政府成立了反邪教部际委员会专责打击邪教的工作;我国也采取了一系列措施，打击邪教违法犯罪活动。今天我们开设这门课程，就是为了让同学们认识邪教，掌握反邪教知识，提高防范和抵制邪教的能力，不仅我们大家要反对邪教，而且还要带动我们的家人朋友一起抵制邪教，好不好?
(二)基本知识
第一个知识点：什么是邪教?怎样识别邪教? 过渡：通过刚才的讲述和观看短片，大家对邪教应有一个初步的认识。什么是邪教?它有什么特征?我们应当怎样辩别，怎样给它定义呢?带着这个问题让我们看看下面的这组漫画。
第一幅漫画：打着宗教旗号从事非法勾当
大家想一想：“法轮功”是不是宗教信仰呢?为什么?
一些不明真相的人可能会把“法轮功”问题当作宗教问题来看待，事实上，“法轮功”同宗教没有任何关系。1992年，李洪志创立“法轮功”时，自称是“气功师”，目的是用其所谓“气功”给别人治病，以此挣钱。其结果是导致不少患病的群众因延误治疗而死亡。为此，他不得已而另谋出路，编造了一套“理论”，企图通过卖书来挣钱，最后又发展为利用精神控制来骗取钱财。这就是“法轮功”的由来，看不出它与宗教有任何关系。李洪志的所谓“理论”，都是为他对练功者实施精神控制而服务的，他不许“法轮功”人员信仰宗教，可见“法轮功”与宗教没有关系，且与宗教是根本对立的。
邪教与宗教有什么区别?让我们带着这个问题做下面的判断题(含单项、多项选择题)：
1、邪教的教义内容是(B) A：拥有完善的教义神学体系。
B：把教义神学体系内容篡改利用，夸大扭曲，制造并宣扬末世论等邪说。
2、邪教的信仰观念是(B)
A：崇拜超自然超人类的神，是“我”的精神实体，而不是具体的人。 B：神化活的教主、头目，要求信徒绝对服从教主。
3、邪教的传教方式是(BC)
A：依法传教，活动场所一般是公开的。
B：对信徒灌输歪理邪说，不择手段地进行精神控制，秘密结社，活动场所不公开。
C：对信徒实行隔离管制，对离经叛道人员采取威胁、报复等手段，严重伤害信徒身心健康。
4、邪教的道德法律行为方式是(AB)
A：教义与现实世界对抗，教唆人们逃避、摧毁现实，往往导致偏激狂热的极端行为，酿成严重社会危害。 B：反对现实社会，违反道德伦理，进而违法犯罪，是反人类、反科学、反社会的非法组织。
C：力求适应社会，服务社会，其教条戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒(公民)的基本权利。
5、我国政府对待邪教和宗教信仰的态度是(A、B)
A：明令禁止和依法打击邪教，教育广大市民不听、不看、不信、不传邪教歪理邪说，自觉与邪教组织和邪教活动作斗争。
B：国家法律规定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。
第二组漫画：教主自我神化
第三组幅漫画：散布“世界末日说” 第四幅漫画：建立非法组织，发展、控制成员
总结：通过围绕上述漫画进行讨论，我们对邪教有了更清晰的认识，所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。
尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。
第二个知识点：邪教有什么危害?
通过刚才的讲述，我们对邪教有了比较清淅的认识，大家知道邪教邪在哪里?它有什么危害吗?下面我们从几个主要方面谈谈邪教的危害。
一是践踏人权，残害生命
在李洪志歪理邪说的蒙骗下，几百名练习者自残、自杀;30多名无辜者被“法轮功”痴迷者所杀害;1000多名“法轮功”练习者因轻信李洪志关于“法轮功”练习者有病不用吃药的邪说，拒医拒药而死亡。
二是精神控制，剥夺自由
同学们，大家有没有想过，如果自己被别人控制、失去自由，会是怎样一种感觉?为什么陷入邪教的人会如此痴迷地听从教主吩咐，没有一点自己的思想呢? 其实信徒们之所以痴迷地听从教主的吩咐，是因为受到教主的精神控制。邪教一开始往往抓住人们的心理，迎合人们的需求，它们用美丽诱人的言辞骗人入教，得手后就恶毒地用歪理邪说麻醉人们，慢慢地毒蚀人们的心灵，最后使信徒被精神控制而走上绝路。
信徒们之所以会被精神控制，是因为他们入教后，长期被封闭在邪教的生活圈子里，与外界隔绝，久而久之，他们的视野就会变得狭窄，意识就会变得模糊，感觉敏锐力下降，甚至于失去对现实世界的正确理解和判断能力。在他们的心里只有教主、师傅，他们自愿放弃自我，愿意为组织奉献一切，既不会抱怨，更不会对教主提出任何疑问。
三是泯灭亲情，破坏家庭
同学们，在大家心目中“家”是怎样的一种感觉?(“家“是安全的、温馨的，我们在哪里可以得到支持、鼓励和安慰，高兴的时候，可以在父母面前撒撒娇，受到委屈和挫折的时候，可以在父母的怀里放声痛哭)，但我们从刚才的漫画和短片中可以看到，误入邪教的人会变得是非不清，六亲不认，没有亲情，没有责任，甚至于抛弃家庭、自杀或杀害亲人。同学们，在座的每一位同学都可能会受到这种伤害，所以，我们要提高警惕，增强防邪意识，精心守护好我们的“家园”，不要让它受到侵害!
四是扰乱社会秩序，侵犯他人权力
具体体现在：
1、践踏国际准则，频繁对民用通信卫星进行攻击;
2、破坏广播电视公共设施，剪断光纤电缆，进行电视插播违法犯罪活动;
3、进行大规模的电话骚扰、恐吓活动，并通过因特网发送垃圾邮件。
五是勾结外敌，反共反华
1999年，“法轮功” 邪教组织被依法取缔后，其头子李洪志和顽固追随者叛逃到美国，主动投靠反华势力和台独势力，干了一系列企图败坏我国国家声誉和颠覆国家政权的犯罪勾当。他们在暴露出邪教本质的同时，又彻底暴露出反动的政治本质。让我们看看以下的事例：
——“法轮功”邪教组织的发言人在日内瓦人权会议上发表声明，公开要求外国干涉中国内政;在联合国人权会议上，美国借“法轮功”问题攻击我国成为反华提案的主要内容之一。 ——“法轮功”邪教组织在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体，“精心”炮制了“九评共产党”、“三退热潮”、“苏家屯事件”等谣言，疯狂向我党和政府发起反动宣传攻势。
——“法轮功”邪教组织印制了大量反共反华宣传品，派员守候在港澳地区、出入境口岸、街头闹市和旅游景点，向我出访人员和游客派发反动宣传品，公开诋毁党和政府，大肆进行煽动、策反活动;
——2006年以来，“法轮功” 邪教组织经常在香港举行大规模的示威游行活动，公然污蔑和诋毁我党和政府，在国际上造成恶劣影响，严重破坏我国国际声誉和形象。 思考题：
1、邪教可以说是罪恶累累、罄竹难书， 除了上面所提到的几个方面，你还能列举出它的危害吗?
2、为什么邪教危害这么大，世界上还有上千万人相信邪教、误入邪教呢?
第三个知识点：怎样防范和抵制邪教?
过渡： 青少年学生天真无邪、缺乏社会经验，是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来，“法轮功”等邪教组织调整其宣传破坏的策略，加紧对我校园进行反动宣传渗透，他们把目标直接指向大、中、小学生，通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式，加强对校园的反动宣传，鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。2004年以来，我市先后发生多起“法轮功”分子向校园进行反动宣传渗透的案件。因此，加强对中小学生反邪教宣传教育，增强广大学生防范和抵制邪教的能力十分重要。
相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢?防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握防范抵制邪教的方法。
1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯。
3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。
4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，如电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘等)，网络邪教宣传等非法宣传活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。
5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动;如需要提供帮助，可查询中国反邪教网()。
为检验大家的学习效果，让我们搞一个知识竞赛(全班分成四个组，每个组回答3题单项选择题，答对最多的组给予奖励)。 第一组：
1、邪教引人入教的第一步是( C )。 A：金钱 B：威胁 C：欺骗
2、境外“法轮功”邪教组织不甘心失败，他们从事了大量颠覆国家政权、阻挠我国和平发展的活动，“法轮功”在充分暴露出其邪教本质的同时，又进一步暴露了其( C )。
A：反社会 B：反科学 C： 反动政治本质
3、我国除了“法轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“( A )”等。 A：“三赎基督(门徒会)” B：“奥姆真理教” C：“大卫教” 第二组：
1、“广州清正校园”网是广州市防邪办与广州市教育局合作开设，专门面向广大市民和青少年学生开展( B )的网站。
A：普 法 B：反邪教育 C：青少年维权
2、( A )年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》，国家依据有关法律法规取缔了“法轮功”邪教组织和违法犯罪分子。
A：1998 B：1999 C：2000
3、李洪志开始时利用所谓“( C )”治病失败，继而编造理论、卖书挣钱，最后发展为利用精神控制来骗取钱财。这就是“法轮功”的由来。 A：秘方 B：绝技 C：气功 第三组
1、遇到有人企图拉你加入邪教组织，不要( B )自己不信邪教的观点。 A：透露 B：隐瞒 C：含糊
2、邪教往往打着合法宗教的幌子骗人。一般来说，邪教都是在狂热的神秘气氛中大搞教主崇拜，建立与外界隔绝的封闭组织，实行精神控制，危害社会。对自己一时无法识别的可疑情况要进行咨询，如( C )等。
A：认真学习 B：向朋友请教 C：向政府有关部门或寺庙教堂询问了解
3、“法轮功”邪教组织违反了( B )第300条：利用邪教组织破坏法律实施罪。
A：《宪法》 B：《刑法》 C：《治安管理处罚法》 第四组：
1、邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的( B )，完全听从教主的安排。
A：自由 B：思想 C：权利
2、对“法轮功”的宣传品，要理性分析，明辨是非，不信、不看、不听、不传，收到后可将其( A )或送交公安机关、单位保卫部门处理。 A：销毁 B：扔掉 C：带走
3、国家法律保障公民有宗教信仰自由的权利，但不提倡( B )信仰宗教。
A：学生 B：未成年人 C：青少年
结束语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。
第四篇：开展反邪教警示教育
“家庭拒绝邪教”承诺签名活动
为了认真贯彻全国“5.31”会议精神，深化反邪教警示教育，3月16日，在***党委的大力支持和配合下，***在职工食堂门前组织开展了***“家庭拒绝邪教”承诺签名活动。此活动坚持以“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题，坚持教育宣传在先的原则，通过承诺签名形式，宣传家庭拒绝邪教的意义，普及反邪教知识，使职工认清邪教的害人本质，提高职工群众识别和抵制邪教的能力，推动反邪教警示教育活动深入开展。活动开展得有声有色，***300余人参加了此次承诺签名活动。
***综治委按照自治区国资委《关于认真开展“家庭拒绝邪教”承诺活动深化反邪教警示教育的通知》精神和***《关于认真开展“家庭拒绝邪教”承诺活动深化反邪教警示教育的通知》要求，结合***实际，于2月6日下发了《关于认真开展“家庭拒绝邪教”承诺活动深化反邪教警示教育的通知》，坚持以“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题，以开展“家庭拒绝邪教”承诺为重点，不相信邪教，不参与邪教，不传播邪教，共建文明和谐家庭，构建平安和谐企业。要求***各单位组织单位员工家庭签订《家庭拒绝邪教承诺卡》，深入开展反邪教警示教育活动，将什么是邪教、邪教的本质、邪教的主要特征、邪教的骗人手法等相关防范抵制邪教知识印制在《家庭拒绝邪教承诺卡》上，采取以各基层单位组织员工家庭集中签订的方式进行，截至目前，***已签订《家庭拒绝邪教承诺卡》580余户，签订率达90%以上。
通过“家庭拒绝邪教”承诺签名活动及签订《家庭拒绝邪教承诺卡》活动的开展，将防邪知识宣传到了***职工每个家庭，广大干群对邪教的反动本质有了更深刻的认识，进一步增强了抵制邪教的自觉性。
第五篇：反邪教警示教育计划
巩留县农业局反邪教警示教育计划
为使全系统工作人员认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，结合我局实际，集聚资源，整合优势，坚持以干部发展为根本，积极开展反邪教教育工作特制定本计划：
一，指导思想
本次反邪教警示教育活动要以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习贯彻中央关于同邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范惩治邪教活动的法律法规，以崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教为主题，通过反邪教警示教育活动，增强广大干部职工和离退休人员识别邪教，抵制邪教的能力，充分认识邪教，有害气功，迷信等活动的本质及危害性。防止法轮功等邪教和迷信活动毒害我局工作人员。
二、组织机构
组长：王政仁
成员：阿曼泰、艾克拜尔、董善民、马新生
三、健全、完善我局反邪教教育网络
1、健全、完善我局反邪教的领导组织工作机构。研究我局反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2012年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。
2、高度重视干部职工的预防教育工作，崇尚科学，把对干部职工反对邪教的教育工作作为我局德育工作的一项重要内容，
纳入日常工作中，确定我局主要领导负责，具体落实措施，党组书记作为反邪教教育工作的第一责任人，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。
3、加强对干部职工的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。
四、建立健全我局反邪教预防教育工作制度
1、建立健全学生监控报告制度。如发现工作人员有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告反邪教部门，并采取相应措施。对干部邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。
2、健全我局回访教育制度。要适时、适度地向所有工作人员开展反邪教宣传。
3、建立定期考核督查制度。要结合我局考核工作安排，将反邪教工作考核列入考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
五、以多种形式开展反邪教预防教育工作
1、广泛开展“崇尚科学反对邪教”活动，每季度至少要安排一到两次反邪教教育座谈会，通过课座谈会的主渠道作用，确保所有干部都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保我局所有工作人员充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。
2、加强与各单位法反邪教育的合作
3、收齐、整理反邪教教育工作资料。