诗意禅语智慧句子（精选14篇）
篇1：诗意禅语智慧句子
1.凡遇事须安祥和缓以处之，若一慌忙，便恐有错。盖天下何事不从忙中错了。故从容安祥，为处事第一法。
2.寸寸柔肠，盈盈粉泪。——欧阳修《踏莎行》
3.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
4.如实知已，以理为依，不由耆长众所知识补特伽罗、佛若僧所说法故，即便信受。——源自：《瑜珈师地论》
5.以无我、无人、无众生、无寿者，修一切善法，即得阿耨多罗三藐三菩提。
6.正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造。
7.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
8.欲望会导致痛苦，其主要原因乃是欲望永远无法完全满足。
9.春有百花，秋有明月。夏有凉风，冬有飘雪。心中若无烦愁事，便是此生好时节!祝吾友开心!
10.为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。
11.参须实参，见需实见，用须实用，证须实证，若纤毫不实即落虚也。
12.佛说：世间万物皆空，唯其空，方能包容万物。
13.留得悲秋残影在，分付旗亭。——王鹏运《浪淘沙》
14.不可说，不可说
15.知幻即离，不假方便;离幻即觉，亦无渐次。
16.1、若无是非挂心头，便是人间好时节。
17.佛言。睹人施道。助之欢善。得福甚大。沙门问曰。此福尽乎。佛言。譬如一炬之火数百千人。各以炬来分取。熟食除冥。此炬如故。福亦如之。
18.月华悬静夜，寒露灭尘埃。
篇2：诗意禅语智慧句子
2.学佛不是对死亡的一种寄托，而是当下就活得自在和超越。
3.一个人应该舍弃愤怒，拔除傲慢，超越所有的束缚。不执着心灵和物质的人，内心可以得到真正的安宁，而不受外在的影响。
4.人之所以平凡，在于无法超越自己。
5.多数人在缘生缘灭中，搞不清楚自己的去来。
6.妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。——韦庄《思帝乡》
7.缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭。
8.劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。--选自《青杏儿》
9.应如是布施，不住于相。
10.稻穗成熟，头自然低下。
11.1、觅物者苦求而不得，或视之而不见。他日无事于觅也，乃得之。非物有趋避，目眩急求也。天下之事，每得于从容，而失之急遽。
12.只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。——陆游《蝶恋花》
13.诽谤他人就像含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
14.所谓摄心为戒，因戒生定，因定发慧，是则名为三无漏学。——源自：《楞严经》
15.无人处暗弹相思泪。
16.海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。——元好问《迈陂塘》
17.毗舍浮佛偈 假借四大以为身，心本无生因境有。前境若无心亦无，罪福如幻起亦灭。
篇3：诗意禅语智慧句子
一、彰显教师的语文教学智慧
《教育词典 》中是这样界定教育智慧的:“是教师面对复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。 ”可见, 教育智慧是一种能力。 这种能力包括扎实的专业知识、创新的思维模式、 卓越的道德素养。 教育智慧是优秀教师必备的质素。 我认为, 语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格, 而对学生教育的核心就是语文人格教育。 教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物, 是教师探索教育教学规律基础上长期实践、感悟和反思的结果, 也是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、 教育机制和教育风格等多方面的素质高度个性化和综合体现。 教师要用智慧的方式启发学生思维、提高学生素质、发展学生能力;教师要用卓越的思想形成独特的风格和个性, 用自身的魅力阐释课程、用自身的魅力引导学生。
课堂教学是一个非常复杂的场所, 教师所面对的是几十个面貌不同、成长经历各异、家庭背景不同的学生。 这些学生带着不同的学习动机, 不同的知识结构, 包括对教师不同的看法走进课堂。 教师将怎么适应不同学生的需求? 这就要靠教育智慧。 充满智慧的老师首先是一位“年轻”的老师, 有一颗“年轻”的心。 不管你的年龄有多大, 你面对的是十几岁的孩子, 他们朝气、阳光, 对所有事物都充满好奇心。 他们所处的时代是一个开放的时代。新生事物来到他们跟前的速度之快也是前所未有的。 我们应该不断学习新的思想、新的理念, 把语文课堂打造成感悟、欣赏、运用和创作的殿堂;把语文课堂创建成培育智慧、滋养善性、铸造人格的殿堂。 让懵懂无知的顽童经过教师的引导和同学的相互促进, 然后走出去, 成为智慧、富有善性、人格高尚的“智慧人”。
二、引领学生感受语文的魅力
铁皮鼓 (魏智渊) 所著的《语文课》这本书封面上有这样一段话:“每一节语文课, 都是一次奇妙的语言之旅、思维之旅。没有人拥有真理, 我们从各自的理解出发, 走向精神的共鸣;我们越过喧哗与骚动, 走向更广阔的未知之境。 我们共同生活在语文的深度里。 ”语文教师如何引领学生感受语文的魅力, 是终生要研究的一个课题。 教师的教学智慧来源来于丰富的知识、经验的积累、充分把握教材、教学方法与策略的灵活运用及学生的了解等。 生活处处是语文。 首先, 我们要引导学生做生活的有心人, 用心观察, 细心积累。 当然, 教师可以把自己发现的人和事作为素材告诉学生。 让学生体验生活, 培养美的眼睛。 接着, 在课堂上可以引入具体的生活情境, 在探究乐趣的过程中感悟理解。 在教学《湘夫人》这首诗时, 考虑到学习对象是高二学生, 多少对爱情有憧憬。 因此, 开课时, 我创设了这样的情境:当一个男的或者一个女约好对方在某个地方见面, 却久久等不到对方时, 是怎样的心情? 同学们一听这个话题, 马上兴奋起来, 说出各种答案。 最终归结于期盼、焦急、生气、无奈。 这时我进入诗歌的理解阶段, 让学生用自己的生活体验去理解湘君和湘夫人的爱情, 进而从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景, 联想到屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇;从湘君对真挚爱情、美满生活的执著追求, 看出寄托着屈原对政治理想、复兴事业的至死不渝;从湘君在无可奈何情况下的“逍遥容与”, 感受屈原在人生偃蹇路途中的宽解自慰。 这样做, 既让学生发现美、感受到了语文的魅力, 又达到了以意逆志的教学目的, 更体验到了诗意的美。
三、构建诗意的班级文化
语文特级教师, 曾获得湖北省政府表彰的2013年度“湖北名师”胡德胜这样说:充满诗意的班级文化, 有助于学生净化心灵、陶冶情操、提升品位、拓宽视野。 营造诗意的班级文化, 不但是班主任的事情, 而应该由所有科任和学生一起完成。 语文教材中有许多很好的古诗文。 这些古诗文的语言、意境和思想能帮助学生积累丰富的人生经验, 形成儒雅的气质。
那么, 语文教师如何营造诗意的氛围引导学生构建诗意的班级文化, 是关键。 首先用诗意的语言引领。 全国著名教育专家“知心姐姐”卢勤老师说:教育的本质不是把篮子填满, 而是把灯点亮。 这告诉教育者要学会肯定和欣赏孩子。 在日常教育活动中不但要教给学生语文常识, 更重要的是要利用自己的文学积累用诗化的语言, 让学生感受到自己对他的关注和爱护, 感受多样化的社会生活, 尝尝生活的滋味。
其次用多彩的班级活动体会。 班级是学生健康成长的土壤, 是学生主要的活动空间。 我们可以利用课前创造一些活动如常用字的拼写比赛、成语的理解与应用、书法比赛、美文鉴赏等, 让学生在不知不觉中完成人格塑造。
最后要营造诗意温馨的班级环境。 这种诗意温馨的班级环境除了配合班主任对教室进行诗意的布置之外, 还要对学生与老师、学生与学生之间的关系进行引导。 建立良好的沟通关系。 平时教师就要帮助学生形成正确的倾听态度, 注意礼节。 同学之间不要因小事而斤斤计较, 能够互相谦让, 互相帮助。 我曾接过这样一个班级, 因为是高二文理科重新分班, 刚开学没几天的一次晚自修下课, 前桌同学因讲话太大声吵到后桌的同学, 后桌的同学不高兴了, 两个人吵了起来。 经过半学期左右的努力, 现在班级和谐许多, 同学之间更有礼貌了。
老师应该用诗意的情怀引领学生, 让所有学生都能沐浴在诗意的文化下, 完成诗意的人格塑造。
参考文献
[1]吴婷婷.浅谈语文教学中教育智慧的培养.科技文汇, 2015年2月 (中) .
[2]虞玲亚.诗意班级文化的营造.江苏教育研究, 2010-6B.
[3]胡德胜.班主任要当大诗人名师论语文.教育旬刊, 2014年10月·下.
篇4：诗意的智慧
文艺复兴是西方文明史的一个重要时期，几乎所有近代思想都在那时萌芽甚至开花结果。当时的雕塑艺术创作也给世人留下了一笔丰富宝贵的遗产，大师们的传世之作记载着那个时代的诗意智慧，无论过去多久，都会在历史长河里熠熠闪光。
自西罗马帝国灭亡1000年以来，多纳泰罗的《大卫像》成为第一件真人大小的男性裸体圆雕。这也是公认的在文艺复兴时期第一件没有使用任何支撑的青铜雕塑。这件雕塑之后成为名作，流传于世，同时开创了多纳泰罗的自然主义风格。
波拉约洛的《赫拉克勒斯和安泰俄斯》侧重于表现力量的对抗和平衡，以动态的节奏展现美感；波洛尼亚的《战胜比萨的佛罗伦萨》用人体来表现，象征“正义”与“邪恶”，成为经典；切利尼的《弗朗西斯一世的盐罐》把精致优雅置于金银器物，开创出独特的艺术风格。
文艺复兴时期最伟大的雕塑家无疑是天才米开朗基罗，同时兼顾着画家、建筑师、工程师和诗人等多重身份。“应该用眼睛而不是手去测量，因为手只会制作，而眼睛才会判断。”米开朗基罗这么说道。在那些激烈、扭曲的形体构成中具有浓厚的人文主义色彩，将内心的悲愤通过对比强烈的造型宣泄。其一生创作的无数艺术精品构成了这一时期最经典的范式。
《大卫》是米开朗基罗的著名雕塑，高7米，健美匀称的身材，高大得像巨人又理想化的体型，表现的是人的尊严，要表现征服一切的超人的力量。绷紧的肌肉线条使力量感倍现，内在的紧张情绪也由此体现。米开朗基罗对自然人体进行艺术提炼，经过精神灌注后形成的完美身材，让现实中的人在《大卫》面前都有肉体和精神上的自卑感。
文艺复兴时期的人体造型强化写实，区别于抄袭真实的人体。写实风格是在健全的人体结构基础上，加强内在思想和内心情绪的体现。艺术家们感悟到人体结构本身就是矛盾、统一相互协作的秩序，用肌肉鼓胀和缠绕曲态的变化体现出力量和生命，人性主题表现得愈发强烈。
1000多年来的基督教精神烙印在那代人的心里，虽然他们已经不再按主的旨意牺牲，但依旧不能背离上帝。这种宗教观念和生活行为之间的矛盾，形成了当时人们的特殊精神和矛盾情感。为了逐渐摆脱宗教束缚，文艺复兴时期的雕塑作品重新恢复古希腊歌颂自然的人文主义精神，挣脱束缚，追求个性解放，充满了心理矛盾和痛苦，增加了更多的思索成分。因此这时期的雕塑一改以《圣经》为题材的传统，反映自然和社会生活的雕塑作品开始出现。伟大的雕塑家塑造了全新的人体形象，记录下文艺复兴时期的时代精神。
《垂死的奴隶》是米开朗基罗于1513年创作的作品。奴隶的左手托住后仰的头部，右手想要挣脱身体上的束缚，动作自然呼应，呈现出奴隶饱受折磨、奄奄一息的状态，表现其在梦境中对现实压迫的挣扎，又有着梦境之外的安详。丰富的精神世界得以展现，奴隶仿佛化身为英勇的斗士，人的尊严得到了完美的体现。
除了雕塑题材上的改变，创作手法上也加入了空间透视和人体解剖学的应用。最早将空间透视运用到雕塑作品的是洛伦佐，1401年他为佛罗伦萨圣乔瓦尼洗礼堂创作的青铜大门浮雕《以撒献祭》，具有了空间透视感和深远感，让人第一次感觉到浮雕的背景不是一块平面，而是自然延伸到远处。
在多纳泰罗的浮雕《希律王的宴会》中，近景画面中刽子手将盛着血淋淋人头的盘子呈献给国王，众人备感惊恐，透过拱窗，远景画面音乐室内的乐师们认真奏乐，他们的侧后方可见宫廷门柱。这件雕塑在构图和空间处理上显示了文艺复兴时期的最高水平。
波拉约洛在小型青铜雕塑《赫拉克勒斯和安泰俄斯》中反应出人体解剖学在雕塑中的超高应用。雕像中两具组合在一起的身体因格斗严重扭曲，作者精心设计躯干扭曲的比例分配，用心刻画人体肌肉，人物姿态夸张，动势强烈。
与此类似，乔凡尼的大理石群雕像《劫夺萨宾妇女》，作品由三个人物组成，肢体表现更为复杂，内容丰富，具有更为强烈的观赏效果。
文艺复兴时期最伟大的雕塑家米开朗基罗对人体解剖知识的准确理解和灵活运用，更是令他创作出无数令人惊叹的作品。《酒神巴克斯》、《摩西》、《哀悼基督》……皆造型设计完美，雕工制作精细，对动态和静态、表象和隐喻之间的人体结构表现得十分准确。
篇5：智慧句子经典禅语
2) 皱者为变，不皱非变;变者受灭，彼不变者，原无生灭，云何于中受汝生死?
3) 无常就是一种(很微细的)苦。
4) 大千生色，万类蒙滋，敬维座下禅理日畅，福慧时增!
5) 禅院附近小水坑里的青蛙不愿搬到池塘去住，结果被过路的车轧死了。禅师:不图变迁，会为旧环境所困扰，修行亦如是。
6) 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。
7) 华严奥藏，法华秘髓，一切诸佛之心要，菩萨万行之指南，皆不出于此也。欲广叹述，穷劫莫尽，智者自当知之。
8) 十方一切世界诸佛如来，毕竟无有般涅盘者，唯除为欲调伏众生而示现耳。——源自：《华严经》
9) 透视一切变化的结果都是“空”，就不会罣碍任何事物。
10) 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
11) 若人造重罪，作已深自责;忏悔更不造，能拔根本业。
12) 一切处无心者，即修菩提、解脱、涅盘、寂灭、禅定乃至六度，皆见性处。
13) 生命是妄想的产物。
14) 遇到困难时不害怕，心中无事，是名真修。
15) 报君今日是十六，念佛须当戒淫欲。淫欲断时生死断，便是如来亲眷属。
16) 佛言：当念身中四大，各自有名，都无我者，我既都无。其如幻耳。
17) 众生皆平等。
篇6：智慧精彩禅语句子
2. 起烦恼时，要回光返照──退步原来是向前。
3. 一切世间欲，非一人不厌，所有有危害，云何自丧己?一切诸众流，悉皆归于海，不以为满足，所受不厌尔。-《佛说生经》
4. 是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办?真正的布施，就是把你的烦恼、忧虑、分别和执着心通通放下。
5. 若于出家一切人边起恶心者，则同过去未来现在诸佛等前为恶无异。——源自：《大方广十轮经》
6. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流。
7. 常思索苦恼的来源，善于约束自己的感官，饮食有节制，充满信心和干劲，就不会被邪魔所击败，宛如大山岩不会被风所动摇。
8. 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
9. 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
10. 看樱花满天，悲伤在流转，却掩不住斑驳的流年。
11. 中国几千年来没有灭亡，是因為有伦理道德来维繫社会秩序。父慈、子孝、兄友、弟恭，具什麼身分就尽什麼义务，一辈子都能够遵守不违背，这是社会安定的基础。
12. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
13. 善于保护自己的，永远谦虚谈话。
14. 忍苦捍劳，繁兴大用，虽粗浅中皆为至实，惟贵心不易移，一往直前履践将去，生死亦不奈我何。
篇7：智慧句子精彩禅语
2. 说法者，无法可说，是名说法。
3. 拥有财富的人，不如拥有智慧的人。
4. 一片石即一座佛，一座佛又即一片石，无非是一片心。
5. 一念才生，万法齐现，假指心性，而明易道。
6. 放下屠刀，立地成佛
7. 声在闻中，自有生灭。非为汝闻声生声灭，令汝闻性为有为无。
8. 我必须在逆境中努力做到最好。我发现，如果我这样做的话，情况往往会迅速好转;相反，如果我试图逃避或者想把问题赶走，我会变得越来越焦虑，情况也会越来越糟。
9. 佛是众生药，病生病除，药亦无用。病(病字头里面一个 “ 差 ” )药除佛魔俱扫。始于此大事因缘有少分相应。
10. 种如是因，收如是果，一切唯心造。
11. 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
12. 耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。
13. 无常就是一种(很微细的)苦。
14. 好好的管教你自己，不要去管别人。
15. 若能一切随他去，便是世间自在人。
16. 一切行无常，一切法无我，及涅盘寂静，是三是法印。——源自：《莲花面经》
17. 声声的“阿弥陀佛”，是我真诚的祝福，愿你永远快乐和健康;句句的“南无文殊师利菩萨”，是我对你无限的祝愿，愿你具有文殊菩萨的智慧;念念的“观世音菩萨”，是我对你最诚挚祈祷，我最爱的佛友，愿你中秋节平安快乐，吉祥如意!
18. 知止而后有定，定而后有静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
19. 舍利弗，不可以少善根福德因缘，得生彼国。舍利弗，若有善男子、善女人，闻说阿弥陀佛，执持名号。若一日、若二日、若三日、若四日、若五日、若六日、若七日，一心不乱。其人临命终时，阿弥陀佛与诸圣众，现在其前。是人终时，心不颠倒，即得往生阿弥陀佛极乐国土。舍利弗，我见是利，故说此言。若有众生闻是说者，应当发愿，生彼国土。
篇8：智慧禅语悟道句子
2. 伤人之语，如水覆地，难以挽回。
3. 可不可以为了我，一个这么爱你的我，拒绝所有暧昧?
4. 实无有法，佛得阿耨多罗三藐三菩提。
5. 物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
6. 1、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
7. 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。
8. 吵闹处，须冷静。冷落处，须热情。
9. 1、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
10. 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
11. 菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃?
12. 举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
13. 君子相交，随方就圆，无处不自在。
14. 在这个世界上，永远不可用仇恨，仇恨只可以慈爱来止息，这是一个永恒的真理。
15. 一念放下，万般自在。
篇9：佛法禅语智慧句子
2) 把一天的生活当作一生来观修。也就是，早上观想自己刚得人身，是孩童时代;中午观想自己为壮年人;下午观想为老年人;晚上观想开始生病，接近死亡;入睡时观为离开人世;做梦观为中阴阶段、第二天早上醒来时，观想为下一世。
3) 在隋唐之间，在宗教地位上，出家僧众始终以师道相待，他们对帝王，可以长揖问讯而不跪拜，这个传统后来一直延续到清末。
4) 禅诗-《行看流水坐看云》、闲居无事可评论，一柱清香自得闻。睡起有茶饥有饭，行看流水坐看云。-了庵清欲。
5) 只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。——陆游《蝶恋花》
6) 残睡觉来人又晚，难忘，便是无情也断肠。——晏几道《南乡子》
7) 梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
8) 佛说：万物皆无常，有生必有灭，不执着于生灭，心便能安静不起念，而得到永恒的喜悦。人因企求永远的美好，不死而生出了痛苦。
9) 佛说：今生种种皆是前生因果。
10) 实无有法，佛得阿耨多罗三藐三菩提。
11) 众生念念在虚妄之相上分别执著，故名曰妄念，言其逐于妄相而起念也;或难知是假，任复念念不停，使虚妄相于心纷扰，故名曰妄念，言其虚妄之相随念而起也。
12) 慈悲的心念是福德的大海，包容的心量是智慧的源泉，感恩的情怀是和谐的甘露，欢乐的微笑是幸福的阳光。新年佳节来临之际，提前向各位同修拜年：敬祝您欢喜自在，如意吉祥!
篇10：佛家经典智慧禅语句子
2. 漫漫长路无声无息，或许我们一生也在追寻，那又怎样，打破的宁静换回一生的威名，哪怕赴汤蹈火，在所不惜。千山暮雪天涯远，万古流长的亘古情怀，学智者接纳红尘纷扰，却置身事外，博得一份淡然。尽避曲终影自单，冷月残照孤星夜，沧海连天堑，南辕北辙的沦陷，不自觉反省饼往。
3. 时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧!
4. 敞蓬车飞驰，急拐弯处几乘客被抛出，躺在地上大骂。杨树:凡被抛下的，大都因自己没站稳脚跟。禅师:灾难多由自己造成
5. 看到别人有过失，必须是真正的同参道友，才能够规劝，而且劝不要超过三次，以免结冤仇。与大眾相处，心地要保持清净、平等，道场是佛菩萨建的，谁不如法，佛菩萨自然会迁单。即使是离开道场的同修，我们还是平等看待，一切都交给佛菩萨安排。
6.平常心是道。(《传灯录》释义:平常心没有造作，没有是非，没有取舍，没有断常，也没有凡盛，是道之所在。)
7. 学养，「学」是学问，样样都知道;「养」是修养，知道运用什麼方式，待人处世最恰当。所以不管在乱世或者治世，佛弟子与世间圣人君子都会随机应变，运用善巧方便处世待人接物，但是「真诚心」、「恭敬心」的大原则，绝对不改变。由此可知，无论在何时何地，修行都是成就我们的戒、定、慧。
8. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流。
9. 不可说。
10. 倾听那年湖畔笛声赛悠扬，一湖秋水、一缕青丝为梦而唱，江南如画烟雨绽芬芳，醉里吴音相媚好，娇惹了三月的春华。
11. 无人处暗弹相思泪。
12. 学东西一定要有耐心，世出世法之成就，就在於功夫深;没有成就，就是没功夫。加拿大张老居士的书法，刚开始练习一个字，每天要写一百次。整整练习五十年，到现在七十六岁，仍然谦虚不已，不耻下问，处处请教人。这种好学不倦的精神，最值得我们效法记取。
13. 人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
★ 经典佛家心灵禅语
★ 佛家禅语作文
★ 佛家经典禅语名言
★ 佛家经典开悟禅语
★ 佛家禅语经典语录
★ 经典的佛家禅语
★ 佛家禅语感悟人生
★ 佛家经典禅语执念
★ 佛家心灵禅语经典语录
篇11：诗意经典的禅语
2. 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
3. 宽尽春来金缕衣，憔悴有谁知。——魏夫人《武林春》
4. 君子能忍，必成大器。
5. 二八佳人体似酥，腰间仗剑斩愚夫。虽然不见头落地，暗里摧君骨髓枯。
6. 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
7. 知幻即离，不假方便;离幻即觉，亦无渐次。
8. 世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。
9. 缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭。
10. 希望你常对自己说，闻到了佛法，我是最幸福的人，除了这幸福外，再没有别的了。
11. 体会到生命无常的人，便不会再放荡和贪逸，所以说对於生命无常的觉醒是智慧的开端。
12. 处凡愚而不减，在贤圣而不增，住烦恼而不乱，居禅定而不寂，不断、不常、不来、不去、不在中间及内外，不生不灭，性相如如，常住不迁，名之曰道。
13. 终日不见己过，便绝圣贤之路。终日谈人过，便伤天地之和。
14. 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊!
篇12：诗意禅语感悟人生
2. 并非有钱就是快乐，问心无愧心最安。要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。用爱化疑;心中有爱、就不会有疑。
3. 有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
4. 声声的“阿弥陀佛”，是我真诚的祝福，愿你永远快乐和健康;句句的“南无文殊师利菩萨”，是我对你无限的祝愿，愿你具有文殊菩萨的智慧;念念的“观世音菩萨”，是我对你最诚挚祈祷，我最爱的佛友，愿你中秋节平安快乐，吉祥如意!
5. 吵闹处，须冷静。冷落处，须热情。
6. 梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
7. 若有诸众生，未发菩提心，一得闻佛名，决定成菩提。——源自：《华严经》
8. 念佛人心清净，净心念佛净心听;心即佛兮佛即心，成佛无非心净定。
9. 清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，快乐随你一天;关心你的朋友，从早晨到晚上。念一声阿弥陀佛!祝你快乐永远!
10. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
11. 怅望江湖百年与谁说。
12. 什么是空?难舍能舍，看得破，放得下即是空，空是自在安详义。
13. 用我三生烟火，换你一世迷离。
篇13：诗意6月经典禅语
2. 一切世间欲，非一人不厌，所有有危害，云何自丧己?一切诸众流，悉皆归于海，不以为满足，所受不厌尔。-《佛说生经》
3. 要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人，都会死去的观念。
4. 凡所有相，皆是虚妄。若见诸相非相，即见如来。
5. 你永远要感谢给你逆境的众生。
6. 祝福是一束清净纯美的青莲，飘着一股淡淡的花香，愿戒定的熏香去除您所有忧伤烦恼，带给你幸福清新的一天。阿弥陀佛!
7. 人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤;如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。
8. 常常原谅自己的人，往往得不到上苍的原谅。
9. 于诸法中。不生二解。一切佛法。疾得现前。——《大方广佛华严经梵行品》
10. 如果你能每天呐喊二十一遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
11. 多欲为苦，生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。——《八大人觉经》
12. 仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。
13. 命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。
14. 明明白白无生死，去去来来不断常;是是非非如昨梦，真真实实快承当。
15. 一切无心无住着，世出世法莫不皆尔。
16. 君恩如水向东流，得宠忧移失宠愁。
17. 宁静求自内心，勿向外寻求!
18. 圣人可以掌握时空，而凡夫却被时空所限制。
篇14：感悟人生智慧禅语
2.心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
3.你永远要感谢给你逆境的众生。
4.处世待人要学习谦虚、忍让，对於是非、善恶、真假、邪正能够分辨，这是智慧。
5.阿弥陀佛!愿您生生世世，不迷正路修行;直取菩提上果，遍度法界众生。新年吉祥安康!
6.所谓的放下，就是去除你的分别心、是非心、得失心、执着心。
7.立志如大山，种德若深海。——《华严经》
8.海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。——元好问《迈陂塘》
9.清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，快乐随你一天;关心你的朋友，从早晨到晚上，念一声阿弥陀佛!祝您快乐吉祥永远!
10.劝君莫借风流债，借得来时还得快。室中自有代还人，汝欲赖时她不赖。
11.天上天下，唯我独尊，自观自在，守本真心。
12.培养面对现实的勇气和毅力，欢欢喜喜，接受一切境界。不要动辄求卜问卦，心若迷时会很苦，苦在自己无法做主。
13.一切行无常，生者必有尽，不生则不死，此灭最为乐。