雅思阅读高分技巧

雅思阅读高分技巧（精选9篇）

篇1：雅思阅读高分技巧

很多中国考生存在一个错误观点，认为雅思阅读部分是最简单的，从而忽视了阅读复习的重要性。待拿到成绩单，却发现阅读部分成绩最低。其实，雅思阅读考试和大家熟悉的四六级考试的阅读题型有很大差别，总体难度更大。

雅思老师在这里建议，大家在备考雅思阅读考试的时候，首要任务就是摸清其题型特点，进而再进行有针对性的复习，才能更有可能取得好成绩。下面让我们先看看雅思阅读出题的十大特点：

首尾原则：大约50%的题目分布在文章首尾句以及首尾段;

顺序原则：每种题目基本上按照文章顺序排列;

改写原则：出题关键字基本都是对文章内容的改写;

名词原则：出题关键字基本都以名词作为考点;

数字原则：会出现一些带有简单运算最难不超过四则运算的简答题;

下定义原则：破折号，同位语从句，定语从句有可能出题;

举例原则：For example/For instance/Such as等短语前面是考点;

连词原则：表因果、转折、相似、递进以及比较的连词会有题目出现;

特殊符号/特殊字体原则：括号、引号、黑体、斜体、下划线以及比较罕见的词汇有可能出题;

图表原则：如果文章中有图表则要留心图表部分会出题。

通过了解雅思阅读出题十大特点，大家在雅思备考时就要有意识的进行训练，在实际考试时才能更好的发挥。

对雅思阅读题型出题特点有了一定的了解之后，还得知道一些雅思阅读准备及应试技巧：

一、雅思学术类阅读理解的准备步骤

总体说来包括五个步骤：快速阅读、难句突破、词汇强记、模拟练习、总结技巧。

1、快速阅读：平时进行大量的快速阅读。可选的阅读材料有：TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAILY, 21st CENTURY等。因为雅思考试与时代紧密相连，具有一定的时效性，所以报刊文章为泛读的首选。阅读报刊文章应选择一般性的题材，如科普，社会问题，学术观点性的文章，而政治，军事，尖端科技的文章可以略过。采取的阅读方式为快速阅读。

2、难句突破：在精读和做雅思试题时，将复杂的难句摘抄出来，然后分析句子结构，彻底消化难点。虽然雅思阅读中不可能有原句重现，但是难句的结构是基本不变的。

3、词汇强记：词汇量不够，应进行词汇突击。雅思考试的词汇量约为6000~8000词。词汇量小也是导致阅读理解速度慢的重要因素。

4、模拟练习：接下来就要做雅思模拟试题，进一步熟悉考试题型。熟练掌握阅读题型。有两点需要特别注意：首先，雅思阅读的各种题型必须搞熟，尤其是主观题如简答、填空、概括等。其次，要看清题目，因为雅思阅读的问法比较灵活，可以是对/错/未给出答案，所以先看清楚要你做什么，再下手不迟，切忌做“无用功”。

5、总结技巧：注意分析阅读理解的套路，总结解题技巧。如果个人复习情况不佳，可以根据自己的实际情况选择合适的辅导班。

二、全面的复习之后就要进入考场了

在考场中，考生们需要把握以下实战技巧以发挥最佳水平：

首先，考生们应该明确雅思考试是模仿现实生活的语言运用，所以雅思阅读遵循现实生活中的阅读习惯――检索信息。考生们应牢记雅思阅读的原则：不是为了阅读而阅读，而是为了做题而阅读。做题时，应该先看题目，然后带着问题去文中寻找、检索和定位信息，而不是力求看懂每一句话。做阅读题不能贪婪，迄今为止，雅思考试没有得满分的，所以大家要保持平和的心态。放弃一些题是完全正常的。切忌因为某一道题而造成更大的损失，考生们要充分意识到放弃的背后意味着什么。

其次，是在试卷上作记号。一方面做记号帮助集中注意力，不受外界干扰，尽快进入做题状态。另一方面，在看不懂的地方做记号，提高阅读速度。考生们阅读速度的一大障碍就是在难点处反复回视。实际上，一个句子回头看两遍还不至所云，就应在旁边打一个问号，跳过。如果问号的地方涉及考题，再回过头细读。IELTS与TOEFL不同，大家不仅可以在考卷上作记号，还要在平时训练中养成做记号的快速阅读习惯。

再次，考试时要把握好时间节奏。最好先把三篇文章迅速扫一遍，觉得哪一篇比较简单，则从那一篇入手。学术类阅读理解文章数量为3篇，时间是60分钟。应平均分配时间，即每篇20分钟，不要在某一篇文章上花太多的时间。

考生们只要把握住如何应付考试，明确生活中的阅读习惯，再综合实战技巧，对于有条件的考生还可以报名参加雅思专项培训课程，通过上述方法都是完全可以在阅读理解中取得理想的成绩的。

篇2：雅思阅读高分技巧

2：最好的雅思阅读备考材料，除了剑桥真题还是剑桥真题。

3：雅思阅读高频单词你可以从练习中归纳，但对于时间很紧的同学使用一本好的单词书也不失为好的选择。

4：时间是我们最大的敌人，大家千万别养成拖沓的习惯，规定时间完成规定练习时必须的。

5：如果不能20分钟完成一篇阅读文章，你可以试着用渐进法练习，先以25分钟练习，慢慢缩减到23分钟，最终达到考试要求。

6：阅读单项很在意正确率和时间两个环节，而这两个环节很难同时提高，烤鸭们首先应该提高的是正确率，在正确率稳定的前提下，训练速度。

7：对于阅读中的判断题你一定要看清要求到底是填TRUE还是YES，虽然有时候不扣分，但是我们最好不要在考试体验冒险的感觉。

8：判断题最难区别的是错和未提到(False和NotGiven)，但是最难判断的是对(True)，因为原文和题目之间经过了复杂的统一转换和句型变化。

9：小标题不要只是寻找每一段的第一句和最后一句，数据显示这样做只有三分之一的正确率，想要更多分数，你还要关注文中转折词出现的地方。

10：小标题题型中的NB是不需要阅读的，要么是废话，要么是谎话。

11：段落中问句的后面和举例子的前面也许会出现主题句。

12：两个选项雌雄难辨，优先选择后一个选项。

13：Matching是一种没有顺序原则的题型，大家一定对此多练习，最好能记住题目中的关键词，Catchascatchcan能拿多少算多少。

14：简答题和图表题非常简单，前者注意对应所给的特殊疑问词，后者注意利用表格已经给出信息寻找未知的信息。

15：阅读考试Summary题型对烤鸭们的语法是有要求的，把高中语法的从句以及动词时态整理下，在这个题型中将会有意外的惊喜。

16：带着问题阅读所给文章，在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。

17：数字是个好东西，在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达。

18：学会长句短读的能力：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。

19：IELTS测试的金玉良言就是：”所问所答“。大家要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与估算分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，也就无法对所提问题做到精确回答

20：选项中有两个完全相反意思的选项，多数情况下有一个是正确答案。

21：我们不拿常识去判断题目，多数情况下我们也不选违反常识的选项。

22：一定要审题，一定要细心，弄清楚是填答案还是填字母选项，不按照题目要求答题丢分是很可惜的。

23：三篇文章中选择你最爱的，最感兴趣的先做，记住一定要让自己在高兴的氛围中完成雅思的考试。

24：考试永远遵循先易后难原则，让自己越做越爽，你的舞台，自己主宰。

25：阅读考试过程中学会做完一篇文章就转移到答题卡上，避免最后没有时间填卡。

26：很多时候定位词是在一行的末尾和下一行的前部出现的。

27：特别简单的题直接选出，不要再看其它选项，做题的时候偶尔的风风火火可以为难题争取更多的时间。

28：只要你能在考试中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。

29：平时阅读练习的时候，可以低音量放些英文歌曲，培养自己在有干扰环境下做题的能力。

30：介于阅读考试夹杂在听力和写作之间，特别建议烤鸭们平时模拟训练的时间，可以将此三部分整合练习，培养默契度。

篇3：文本类阅读题拿高分的技巧

一、原汤化原食

在中国, 北方人爱吃饺子和面条等面食, 还会在吃饱后喝点汤, 美其名曰“原汤化原食”, 其实, 解答文本类阅读题, 也可以借用这一理念。 许多考生常在考试中由于紧张等无法组织出最佳语言作为答案。 我们可以另辟蹊径, 细心从原文中寻找恰当的语句即可作为标准答案。 以2015年全国卷 《朱东润自传》为例:

朱东润自传

一八九六年我出生在江苏泰兴县一位失业店员的家庭, 因此早年生活艰苦, 所受的教育也存在着一定的波折。 二十一岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师。 二十三岁调任南通师范学校教师。1929年4月间, 我到武汉大学担任外语教师, 从此我就成为大学教师。 那时武汉大学的文学院长是闻一多教授, 他看到中文系的教师实在太复杂, 总想来一些变动。 用近年的说法, 这叫做掺沙子。 我的命运是作为沙子而到中文系开课的。 大约是1939年吧, 一所内迁的大学的中文系在学年开始, 出现了传记研究这一个课, 其下注明本年开韩流文, 传记文学也好, 韩柳文学也不妨, 但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢?在当时的大学里, 出现的怪事不少, 可是这一项多少和我的兴趣有关, 这就决定了我对于传记文学献身的意图。

《 四库全书总目 》 有传记类, 指出 《 晏子春秋 》 为传之祖, 《孔子三朝记 》, 为记之祖没这事是三百年前的砍伐, 现在用不上了。 有人说《史记》《汉书》为传记始祖, 这个也用不上, 《史》《汉 》有互见法, 对于一个人的评价, 常常需要通读全书多卷, 才能得起大略。 可是在传记文学里, 一个传主只有一本书, 必须在这本书里把对他的评价全部交代。

是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢?也不尽然。 古代文人的这类作品, 主要是对于死者的歌颂, 对于近代传记文学是没有什么用处的, 这些作品根本不是传记文学。

除了史家和文人的作品以外, 是不是还有值得提出的呢?有的, 这便是所谓别转。 别转的名称, 可能不是作者的自称认识后人认为有别于正史, 因此成为“别转”, 有些简单一些, 也可成为转叙。 这类作品写得都很生动, 没有那些阿谀奉承之辞, 而且是信笔直书, 对于传主的错误和缺陷, 都是全部奉陈。

是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢? 当然可以, 而且有此必要。 但是不能没有一个抉择。 罗马时代的勃路塔克是最好的了, 但是他的时代和我们相去太远, 而且他的部部大作, 所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画, 因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。

英国的《约翰逊博士转》是传记文学中的不朽名作, 英国人把它推重到极高的地位, 这部书的细致是到了一个登峰造极的地位, 但是的确也难免有些琐碎。 而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心, 其人也并不能代表英国的一般人物, 所以这部作品不是我们必须模仿的范本。 已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢?应当说是可以, 由于作者多, 处处显得“颊上三毫”的风神, 可是中国文人相传的做法, 正是走的一样的道路, 所以无论近代人怎么推崇这部作品, 总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。

国内外的作品读过一些, 也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论, 是不是对于传记文学就算有些认识呢?不算, 在自己没有动手创作之前, 就不能算是认识。

这时是1940年左右, 中国正在艰苦抗战, 我只身独处, 住在四川乐山的郊区, 每周得进城到学校上课, 生活也很艰苦, 家乡陷落了, 妻室儿女, 一家八口, 正在死亡线上挣扎, 我决心把研读的各种传记作为范本, 自己也写出一本来, 我写谁呢?我考虑了很久, 最后决定写明代的张居正。 第一, 因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来, 为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命, 第二, 因为他不顾个人的安危和世人的唾骂, 终于完成历史赋予他的使命。 他不是没有缺点的, 但是无论他有多大的缺点, 他是唯一能够拯救那个时代的人物。 (有删改)

相关链接: (1) 自传和传人, 本是性质类似的著述, 除了因为作者立场的不同, 因而有必要的区别以外, 原来没有很大的差异。 但是在西洋文学里, 常会发生分类的麻烦。 我们则传叙二字连用指明同类的文学。 同时因为古代的用法, 传人曰传, 自叙曰叙, 这种分别的观念, 是一种原有的观念, 所以传叙文学, 包括叙, 传在内, 丝毫不感觉牵强。 (朱东润《关于传叙文学的几个名词》)

(2) 朱先生确实是有儒学风度的学者, 一身正气, 因此他所选择的传主对象, 差不多都是关心国计民生的有为之士。 他强调关切现实, 拯救危亡, 尊崇气节与品格。 这都是可以理解的。 (傅璇琮 《理性的思索和情感的倾注 — 读朱东润先生史传文学随想》)

(2) 朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析。 (6分)

(3) 作为带有学术性质的自传, 本文有什么特点?请简要回答。 (6分)

(4) 朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。 (8分)

以第 (2) 题为例, 朱东润的传记文学观是如何形成的?

文中有这样的语句:“是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢? 当然可以, 而且有此必要。 ”此句可以作为答案。

二、十步之内, 必有芳草, 请到近处找一找

文本类阅读问题的设计, 它所测试的能力是一个难度呈阶梯式递进的过程, 回答针对原文原句的设计问题时, 只需要从问题语句的近处赏析提取。 以《朱东润自传》第 (4) 题为例, 朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主? 原文中有这些语句“一个传主只要一本书, 必须在这本书里把他的评价全部交代, 别传这类作品是信笔直书, 对于传主的错误和缺陷, 都是全部奉陈。 英国的《约翰逊博士传》, 这部书的细致是到了一个登峰造极的地位, 但是的确也难免有些琐碎”。 这些多可以原句照搬照用。

三、量体裁衣, 根据分数设计得出答案的要点范围

文本类阅读问题的设计, 后面会附上分值, 这为考生提供了一个解答的好参照。 按照高考语文阅卷的标准, 阅读题一个知识点为2分, 学生可以根据分值准确把握自己需要解答的相应知识点, 分条解答, 既做到条理清晰, 覆盖面全, 又不会出现遗漏知识点的失误。

以《朱东润自传》第 (3) 题为例, 作为带有学术性质的自传, 本文有什么特点? (6分) 分值为6分, 就要找到三个知识点, 才能回答完整。 答案是:以学术观点为主, 思想深刻分析透彻, 按照顺序介绍自己学术思想观点的发展。

四、牵住牛鼻子, 抓住规律, 用术语规范作答, 提高得分率

文本类阅读的问题设计中, 常常会出现类似的问题:“此句在文中起什么作用? ”考生遇到此类问题, 可以从两方面解答:一方面, 从结构上分析, 根据该语句在文段中的位置, 运用相应术语规范作答。 如果语句位于文章的首段, 则可用“引起下文, 总起观点, 为下文做铺垫”的术语;如果语句位于文章的中间, 则可用“过渡, 承上启下”的术语;如果语句位于文章的末尾, 则可用“总结全文, 升华中心, 首尾呼应”的术语。 另一方面, 从内容上分析, 根据语句所在文段的上下文, 从修辞手法、表达技巧、文章中心等方面总结该语句的作用。

篇4：掌握阅读技巧确保中考高分

关键词：初三英语 阅读理解 解题技巧

近年来，在中考英语试题中，阅读理解所占比例及比分逐渐增大，而且文章题材的涉及面也较广，诸如日常生活、人物、历史、地理、科普常识、新闻、广告、医疗、教育、政治、经济等。这些题材突破了过去单一的故事、寓言，在体裁上也从单纯的记叙文扩大到了产品说明、逻辑推理、实际应用等文体。

一、主旨题

这类题目考查的是学生对所读材料的中心思想或主旨大意的理解和领会能力，主要涉及的是文章的中心思想（作者的态度、目的）、主要内容、标题及文章的语气等。

1.它的提问方式主要有：

（1）主旨句设问类型 What is the passage about？

（2）最佳标题选择类型 What is the best title of the passage？

（3）作者主旨意图类型 From the passage we can infer that…

2.解答此类题型的方法：

（1）寻找主题句：①演绎型的文章看篇首（首段）或段首（段首句），归纳型的看篇尾（尾段）或段尾（段末句）。②首尾照应的，照应内容即是。

（2）选择标题句：将主题句的主要词汇提炼、压缩成几个关键词，再进行概括归纳即可。

（3）确定作者表达意图：通过中心思想归纳便可得到。通常表现为warn，convince，propose，advise等。

二、细节题

这类题目考查的是学生识别、把握文章中具体事实和细节的能力，涉及的内容比较广，有时间、地点、人物、数字、原因、结果、文字结构等。其共同点是：凡属针对特定细节，其正确答案就在文章中，可以是一个词或一个短语，也可以是一个句子或相关的若干句子，但注意句式、用词、表达方式有别。其干扰项常常是真假混杂、主题思想与细节混杂，甚至正确答案细节和非正确答案的细节混杂。所以，学生既要在文章中找出相应的信息点，也要力排干扰项。

1.它的提问形式主要有：

（1）是非判断类：Which of the following is NOT considered as？

（2）排序题类：What is the correct order of the follwing according to the passeage？

（3）表唯一细节概念题类：…the most、the only…

（4）例证题类：The author gives the example in… paragraph in order to…

2.解答此类题型的方法：

（1）是非判断类。一般要遵循对照选项进行“三错一对”或“三对一错”的判断。要注意在文章中找准相应的信息点，要学会分析句子结构，找出主干，排除干扰项。

（2）排序类。要做到：①利用好上下文时间、空间、逻辑关系，或者锁定段落间关键词或一些专有名词、代词、数字或者年代词等进行排序。②采用首尾法定位法，理出事件的首尾，缩小范围，快速选出正确项。③采用排除法直接按顺序排除，得出正确项。

（3）表唯一概念细节题类。必须仔细审题，弄清题干所需，注意选项中出现有most（最高级）、the only（唯一）、all（所有）、none（全否）修饰的细节，因其都具有绝对性，要慎选。

（4）例证题类要从“For example” “Such as”等关键的地方着手，找出细节加以确定。

三、猜测题

这类题目考查的是学生根据上下文推断生词的含义的能力，因为是生词，所以所考单词的意义通常会超出大纲范围。

1.它的常见的形式有：

（1） The word “______” in the passage probably means ________.

（2） The underlined word “It” in the passage refers to _______.

（3） In this story the underlined word “_______” means ________.

（4） Here “it” means________.

2.解答此類题型的方法：

（1）通过上下文的语境对某些生词或难句进行推测与判断，要注意与此词紧密相连的前后几个词语的意思。

（2）利用构词法（派生法、转化法、合成法）进行猜测。

（3）利用代词、连词或同义词法、反义词法等进行判断与选择。

四、推断题

这类题目主要考查学生对文章全篇及各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。此类题的关键是原文语句不能选择，因为它只是给出的细节，并非我们作出的之判断，它要求学生必须透过文章字里行间，探寻作者“言外之意”与“弦外之音”，从而得到对文章的深层理解。

1.它的常见的提问形式有：

常用infer，imply，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等词提问，或提问中含有表示推测的情态动词，如can，could，might，would等，或其他表示可能性的副词或词组，如probably，mostlikely等。

2.解答此类题型的方法：

1）我们要忠实于原文为我们提供的事实与线索，立足于已知进而推断未知。我们应该遵循的原则就是“词不离句、句不离段、段不离篇”，我们不能主观臆断，不能凭空想象，不能随意揣测，更不能用自己的观点取代作者的观点。

2）我们要吃透文章字面的意思，在文章的字里行间捕捉与题干相关的线索，或者根据文章的细节描述，结合自己所掌握的基础知识、相关的背景知识及其常识，通过认真的分析、细致的推敲，以推断出符合文章原意的结论。

3）我们要善于挖掘与加工文字表面的信息，通过由表及里、由浅入深、从抽象到具体、从特殊到一般的分析、综合与判断，作出合乎逻辑的推理，千万不要就事论事、断章取义，更不要以偏概全。

4）我们在推断作者的“言外之意”或“弦外之音”时，一定要弄清文章中句与段之间的关系，要了解文章的结构，要把握文章的基调，从而揣摩作者的态度，推断逻辑发展的方向。

5）我们在推断文章的细节时，不妨采用“scanning”的方法，这样就能够迅速地在文章中确定推理依据的位置或范围。如果我们要推断作者的意图或文章的中心思想，就必须要纵览全文。

篇5：雅思口语高分技巧

虽然雅思口语考试听说读写四项中是最短的，只有10-15分钟，但是很多中国考生依然经常把它看成最大的障碍。雅思口语考试中考生会遇到种种问题，往往出现以下几种情况：

1.心理过度紧张，缺乏自信。有些考生性格内向，不善交流和表达，面对临煞有介事的考官会大脑短路，语无伦次。

2.英文能力有限，准备压力大。07年以来雅思口语新话题层出不穷，考官第三部分的谈论愈发灵活，如果考生不懂得将话题化繁为简归类总结，会感到复习范围无边无际，从而忐忑不安。

3.错把口试当成背诵考试，适得其反。很多考生会把口语预测话题写成段子死背硬记，结果考试时不懂得与考官交流，只管猛背答案，往往是答非所问，难逃低分命运。

4.主观评分很难定性，低分现实打击自信。多年以来的口语低分让很多中国考生困惑不解，从而进一步对口语考试产生畏惧心理。

那在雅思口语考试中要注意的有哪些呢？考生在日常雅思培训中应注意哪些问题，雅思培训中如何进行提高呢？我们来悄悄告诉你。

首先要加强日常口语话题交流演练和考试模拟，从根本上提升自己！

篇6：雅思听力高分技巧

正常标准口音的听力考生们都能平和应对，遇到听不清内容一般是考生自己的问题，可以用精听的训练方法解决。但如果遇到听力内容有口音的情况，很多考生很容易慌张。建议考生可以关注一下剑雅真题中的口音问题，注意各个口音发音的特殊性和发音特征。此类雅思听力口音问题并不十分常见，考生平时可以注意澳洲、印度或日本口音的发音特征，并做好辨音训练即可。

有语言学基础的考生可以通过学习国际音标来训练辨音。

2、注意力分散怎么办

当听力过程中遇到注意力分散，考生很容易错过答案。这时候，考生就要反思自己的听力备考的习惯是否够好?是不是经常分神做其他事，是否因为睡眠不足时强打精神做题?

建议考生遇到注意力分散的情况时，及时调整状态，比如调换坐姿。最重要的是养成良好的作息。

3、拼写错误太多怎么办

词汇量是雅思考试的基础，这个考生一定不能忘记，即使听得懂但是写不出正确答案，那也是没有分数的。

建议考生在听力备考过程中，单词的积累和反复背诵，确保考前有足够的听力词汇量。

4、听力场景

听力词汇可以按照场景来背诵，如雅思听力Section1经常涉及的场景有租房，借书，咨询课程，询问保险等，听力形式主要是对话，听力的内容较简单，主要考点是人名，地名，数字等。

Section2场景主要涉及的高频话题有旅游，校园生活和银行场景等。听力主要形式为独白，这部分的听力重点会考到的题型有选择题和地图题，其中地图题又以搭配题和填空题两种形式出现。

雅思听力Section3&4部分一般涉及的场景偏学术，比如两个学生(一男一女)相互讨论一个课题研究，可以是论文写作，著作讨论或案例分析等。这部分的题型以选择题和搭配题为主。

雅思听力七大题型介绍

题型一完成填表/记笔记/流程图/总结

对考生的要求

考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。

在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。

这种题型的变化形式如何?

要点可能出现的形式有：

1.表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。

2.一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。

3.表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。

4.流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。

5.总结：用来总结完整信息。

考生可能需要：

从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;

根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。

填空时可以填写多少个单词或数字?

考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。

题型二选择题

对考生的要求

题目会以问题或者一个句子开头的形式出现，接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个的答案。

问题的形式

这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个的答案作答。

这种题型的变化形式如何?

有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示，明确实际需要选择多少个答案作答。

这种题型考察的是什么技能?

选择题可用于考察多种不同的听力技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。

题型三填空题

对考生的要求

考生在阅读完题目后需以简短的方式使用听力材料中的信息作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生应仔细阅读题目的指示再作答。

这种题型的变化形式如何?

有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?

会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?

缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型四完成句子

对考生的要求

考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。

考生应如何填写答案?

考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?

会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?

缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型五为图表、计划或地图进行标记

对考生的要求

考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。

这种题型的变化形式如何?

图形通常有以下形式：

画图(如一个仪器设备)

一组图片

平面图(如一个建筑的平面图)

地图(如城市地图的一部分)

题型六分类

对考生的要求

考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。

这种题型考察的是什么技能?

这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，通常用于以事实性信息为主的听力材料。考生应具有听力理解细节的能力。

题型七配对

对考生的要求

考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。

这种题型的变化形式如何?

这种题型可以多种不同形式出现，只要存在配对的可能，就有可能出现这种题型

雅思听力单词分场景词汇

一、派对场景

party-goer/party animal常去派对的人

1.派对类型：

stag night/bachelor party单身派对(男士)

hen night/wedding shower(女士)单身派对

fancy dress party/costume party化妆舞会

house warming party/kitchen shower搬家舞会

dinner party聚餐

rave热舞派对

2.decoration装饰品：balloon气球

3.dress code着装要求：

formal clothe正式服装

casual/leisure clothe休闲服

swallow-tailed coat燕尾服

evening dress/dinner suit晚礼服

机经词汇：

sportswear运动服

school uniform 校服

swimming suit游泳衣

sneaker/trainer运动鞋 sandal凉鞋

spare socks备用袜子

二、购物场景

Shopping center/mall购物中心

department store百货商店

grocery store杂货店

free parking lot免费停车点

online shopping 网购

mail order邮购

item商品,项目,条款

single item单件物品

discount折扣

special offer特殊优惠

bargain讨价还价

on sale/promotion 促销

篇7：雅思写作高分技巧

如：

Computer technology：on-line， PC， laptop， broadband

Working from home： Fashion designer; freelancer; translator; journalist; writer; music composer，

artists Studying from home： on-line course， the disable who are difficult to move; course in the foreign country

Cheaper： on-line IELTS course --several hundred RMB

Class IELTS course -- several thousand RMB

Easily accessible ： in city-- at least one PC every house

Broadband：almost every house; school

Net bar： almost every neighbourhood

Outline：

2 Introduction：

Computer technology in home-study and home- work (topic)

Positive development (opinion)

2 Body：

Benefits of studying from home：

Cheaper--- IELTS course (on-line /class)

Freer--- white collar for further education in free time

Benefits of working from home：

Artists(music composer/fashion designer)---- more productive

Freelancer( translator/journalists)---- more working opportunity

Drawbacks：

Lack self-control /independence( line-addicts)

2 Conclusion： inevitable trend( with self-discipline)

篇8：中考英语书面表达高分技巧

1) 句子都要有主语

例:他是一个工人, 在工厂努力工作。

He is a worker and he works hard in the factory.

例:昨天种了很多树。

Yesterday we planted a lot of trees.

例:已经是4点钟了。

It is already 4 o’clock.

2) 主语由名词、代词、动名词、不定式等充当

Doing morning exercises is good for our health.

Seeing is believing.

To see is to believe.

3) 可数名词单数前要有a/an, the修饰, 或使用复数形式;可数名词前有形容词性物主代词修饰, 用单、复数都行。

I practice conversations with my friend (s) .

4) 列举一系列事物, 最后一词要用and连接。

My mom bought many fruits—bananas, apples and pears.

5) 句子要有谓语动词。

He very busy. (×) →He is very busy. (√)

We at home. (×) →We are at home. (√)

Our teacher is ill, who will instead of her? (×) →

Our teacher is ill, who will be instead of her? (√)

Our teacher is ill, who will take the place of her? (√)

I by bike to school. (×) →I go to school by bike. (√)

6) do/does/did后动词原形。

to (不定式符号) 后动词原形

Did you ever learned English?

John went to work at 7 o’clock.

7) 并列的谓语动词和句子应使用连接词连接。

He got up and hurried to school.

Now trains are allowed to travel at 25okph and the journey time is only 10 hours.

8) 介词后+名词/动名词/代词。

I look forward to receiving your letter.I learn English by listening to tapes.

9) 句子成分顺序:主、谓、宾、状 (方式、地点、时间) 。

I read books at home.

I was reading books in bed at home at 10 o’clock last night.

小地点大地点小时间大时间

10) 掌握五种中考必考时态和两种语态。

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时以及主动语态和被动语态。

11) 文章要有起首句和结束语。

中考书面表达开头和结尾部分的内容是改卷老师最重视的内容, 写好起首句和结束语使得文章结构完整。

书面表达开头方法可参考如下:

(1) 开门见山法。根据文章的内容, 开门见山地介绍需要描述的人和事物。如:I dream of a wonderful birthday party.或者I like sports and I am good at playing basketball.或者Unfortunately, he had a bad day yesterday.

(2) 回忆事实法。当写日记游记和其他类型的记叙文时, 常用此法。

如:Last Sunday Li Hua went to the fields to catch frogs.或者Yesterday our class organized an activity to serve the aged people.

(3) 概括定义法。如:Heath is very important to us.或者Life without friends must be boring.

书面表达结尾部分可参考如下:

(4) 首尾呼应法。文章的结尾与开头互相照应。如文章开头写I had a good time last night.结尾部分可写I really had a good time last night.

(5) 表达愿望法。比如在写寒假或暑假计划时可这样表达

I hope I will have a great time on winter vacation.或者I can'wait!或者I'm sure it will be a wonderful trip.

(6) 建议法。If everyone offers love to others, our world will become more beautiful.

12) 适当使用连接词。正确使用连词, 能使文章过渡自然, 表达流畅。

如用and, as well as, or等表并列关系;用but, yet, however等表转折关系;用when, while, after, before, then, after that等表时间关系;用so, therefore, as a result等表因果关系;用for example, such as, for one thing, for instant表解说关系;first….second…., third…., at last/finally, next, then, to start/begin with since then, first of all, from now on, after that, at the same time等表时序关系。

13) 适当使用复合句。如适当使用一、两句并列句、宾语从句、定语从句或状语从句, 可使文章不过于简单, 更有文采。当然要以句子不出现语法错误为前提。如:

My parents think that teenagers should stay at home to go over their lessons. (含有宾语从句的复合句)

When I get back home from school, I’m not allowed towatch TV. (含有状语从句的复合句)

I feel worried about them and I don’t know what I should do. (并列句)

14) 适当背诵一些范文, 也可快速提高书面表达能力。

参考文献

篇9：阅读理解推理判断题高分技巧

一、题于设置方式

1. 事实推理

It can be inferred from the text that_________.

Compared with other similar products， the new design _________.

2. 原因推理

The phenomenon that more and more people are traveling abroad is mainly due to_________.

The man gave up the contest in the end because_________.

3. 观点或结论推理

In the author’s opinion，_________.

Which of following opinions does the writer agree with？

The author would agree that_________.

What’s the advice given in the text？

What conclusion can be drawn from the passage？

From the passage we can conclude that_________.

4. 态度推理

Which of the following statements best describe how the writer feels about stage school？

The author’s attitude towards the subject is_________.

5. 写作目的或意图推理

The main purpose of this text is_________.

What’s the author’s purpose in writing this article？

It can be concluded that the passage is mainly written for_________.

The author writes this passage to_________.

The author in this passage intends to_________.

6. 人物评价

What kind of man would you say the old man was？

7. 文章出处推断

The text is likely to be taken from_________.

Where would this passage most probably appear？

The passage is most likely a part of_________.

8. 是非判断

Which of the following is （not） true/false？

All the following statements are wrong/right/true except_________.

Which of the following statements is not mentioned in the passage/text？

9. 逻辑排序推断

Which of the following statements best describes the logic in doing ...？

Which of the following statements shows the correct order of what happened （to） ...？

Choose the right order of the following events in ...

二、解决技巧

1. 抓住特定信息进行逆向或正向推理

做题时要善于抓住某一段话中的关键信息（关键词或短语等），展开分析、推理、判断，利用逆向思维或正面推理，推断出句子中所隐含的深层含义。

2. 整合全文（段）信息进行推断

要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的信息，进行推理判断，确定最佳结论。

3. 利用语境的褒贬性进行信息推断

利用好文章的语境褒贬性就能在把握主旨大意的基础上对文章进行准确的逻辑判断。认真阅读原文并找出反映语境褒贬性及变化的标志性词汇或句子。

4. 根据文章的结论推断作者的态度

在推断过程中，应特别注意作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词。同时也需要认真阅读文章，了解主人公的心理特点及发展变化。

5. 根据上下文的逻辑得出结论

应把握作者的写作思路，预测下文可能发展的内容。文章可按事件发展的经过描写，也可按因果、对比等关系来描写，把握了逻辑关系有助于理清全文脉络，更加了解作者的思路。

6. 立足已知推断未知

知识推断题一般都是针对细节而设的，不仅需要有一定的常识积累，还需要对细节以及有关背景知识有充分的了解。

三、实例演练

Eat， drink and be merry. That’s what the Spring Festival is all about. But there are millions of people， too， who love to let happiness go up in smoke.

Offering cigarettes to guests is a traditional Chinese way of showing respect to them. Offering a cup of tea and some cigarettes is perhaps the most common way of welcoming a guest in China， especially on festive occasions such as the lunar New Year.

Not surprisingly， 40 percent of the people in a recent survey said they would smoke at least twice the usual amount of cigarettes during the Spring Festival holiday because of all those gatherings and parties. Only 20 percent of the respondents said they would refuse when a cigarette was offered to them. Why couldn’t the others do the same？Because refusal might be seen as being rude， said more than half of the respondents. Fifteen percent feared they could be taken as “someone who cannot get along well with others”.

nlc202309031445

According to the survey conducted by the Think-tank Research Center for Health Development and Sohu.com， 61 percent Chinese people think offering a cigarette is useful for socializing， and 52 percent have offered cigarettes to others. The study polled 3，800 people， 64 percent of which were men.

One-third of those polled were smokers， out of which 57 percent said they couldn’t give up smoking because of the offering-and-accepting tradition. “People have made offering cigarettes an effective way of making friends，” research center director Wu Yiqun says.

China has more than 350 million smokers， catering to the tobacco market that is worth 500 billion yuan.“The survey shows we still have a lot of work to do，” she says，“since Beijing is trying to make the Olympic Games smoke-free， it is time to let people know that offering cigarettes is a bad habit that should be given up immediately”.

1. Which of the following may NOT be the reason that many people fail to refuse the offered cigarettes？

A. It’s impolite to refuse.

B. Smoking is harmful to non-smokers.

C. They want to be friendly.

D. It’s a kind of social tradition.

2. The writer mentions the 500 billion yuan tobacco market because .

A. the tobacco market is not developing smoothly

B. the writer thinks that smoking wastes a lot of money

C. smoking is helpful to the tobacco market

D. the tobacco market attracts too many smokers

3. We can infer from the passage that .

A. people will be free to smoke during the Beijing Olympic Games

B. only a few smokers still have the habit of offering cigarettes

C. offering cigarettes is the most effective way of socializing

D. some non-smokers will even accept the offered cigarettes

答案与解析

1. B 细节推断题。根据第三段第四句“Because

refusal might be seen as being rude， said more than half of the respondents ...”以及第五段第一句“...they

couldn’t give up smoking because of the offering-and-accepting tradition”可知人们难以拒绝敬烟是因为他们认为offering-and-accepting是一种社交方式，拒绝就意味着不礼貌，而B项在文中未提及。

2. B 推测意图题。综观全文可知，作者对吸烟是持否定态度的，提到500 billion yuan意味着巨大的经济浪费。

3. D 事实推理题。根据倒数第二段第一句“...they couldn’t give up smoking because of the offering-and-accepting tradition”和“People have accepted offering cigarettes as an effective way of making friends”可知：人们认为接受敬烟是一种社交礼仪，故而不吸烟的人也会接受别人的敬烟。