和谐班组创建实施方案

和谐班组创建实施方案（共8篇）

篇1：和谐班组创建实施方案

和谐班组创建实施方案

为全面提高员工素质能力，提升班组管理水平，依据根据《许昌卷烟厂创建“五型”班组实施意见（试行）》、《许昌卷烟厂创建“五型”班组考核办法》及《物业公司创建“五型班组”工作计划》的相关要求，相关要求，制定 部和谐型班组创建实施方案：

一、指导思想：

以公司黄金叶品牌“3181”战略规划为统领，以企业“135”发展规划为指南，以标准化建设为主线，以创建和谐型班组为抓手，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范员工行为，确保班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

二、组织机构及职责

为确保部门班组建设工作顺利推进，建立部门五型班组创建组织机构，明确职责：

1、领导小组 组 长：于 副组长：

领导小组职责：全面领导班组创建工作，做好动员、推进、协调、督导、考核工作。

2、班委会成员：

（一）班组长：

班组长职责：负责本班的生产指挥、组织协调、岗位协作、学习培训和思想教育。

（二）班组质量管理员：

班组质量管理员职责：负责原料养护、配料质量协调工作。

（三）班组绩效管理员：

班组绩效管理员职责：负责班组月度绩效考核及上报工作。

（四）班组学习宣传员：

班组学习宣传员职责：负责班组学习、培训、宣传、文字工作。

（五）班组民主管理员：

班组民主管理员职责：负责班组民主管理、办事公开、合理化建议工作。

（六）班组劳动保护员：

班组劳动保护员职责：负责劳保用品的申请、配置、检查工作。

班委会职责：

（一）全面负责班组建设创建活。

（二）对班组创建活动总体安排、协调。

（三）组织制定班组创建活动实施方案并推动实施。

（四）负责班组月度考核的操作和兑现。

3、班组管理员： 班组管理员职责：

（一）贯彻执行物业公司、部门关于班级建设的相关方针、政策及各项工作要求。

（二）制定本部门“五型”班组创建规划，建立、健全并逐步完善本级班组建设管理体系。

（三）建立和完善各项规章制度、工作流程和操作标准，健全学习培训、思想教育、和谐团队、民主管理等制度。

（四）建立本部门的班组月度考核机制，并严格落实岗位责任。

（五）做好所属班组的月度检查、考核、统计、督导工作。

（六）认真梳理各项工作，进一步简化流程、优化标准、持续改进，逐步实现班级管理工作标准化、工作步骤程序化、工作考核表格化和数据化。

（七）负责本部门与创建“五型”班组领导小组的日常联络和沟通、协调工作。

（八）负责收集本部门“五型”班组创建工作遇到的新情况、新问题，及时向部门领导或创建“五型”班组领导小组办公室提出改进意见、建议和对策。

4、各小组组长

组长：各小组长职责：负责本小组班组管理工作

三、工作目标

在公司和谐型班组创建工作领导小组的领导下，建立、健全部门、班级两级班组管理体系并逐步完善，努力把班组建设成为制度齐全、管理科学、民主公开、奋发向上、团结和谐和具有特色的基层管理单元。

１、定出“小规矩”

制度治理是我们班组治理的方法之一，班组应根据烟厂物业公司各项规章制度，联系实际制定出相应的制度和治理措施，以此规范班组内员工的思想和行动。

２、树立“小楷模”

在班组内选拔素质好、能力强、文化高、业务精、能团结助人的员工作为“小楷模”，用他的言行举止感召人、鼓舞人，在班组治理和生产作业中起表率作用。

３、开辟“小园地”

要想让和谐精神深入班组，让班组决策变成员工的具体行动，就必须开恳出一块能武装员工的思想、美化员工必灵的“小园地”，这个园地的主要构成应是宣传阵地、教育阵地和文化娱乐阵地，通过一系列的活动，让员工在轻松愉快的文化氛围中升化对和谐班组建设的熟悉，凝聚聪明和力量。

4、解决“小问题”

前方一线的班组长要善于关注员工在工作中发生的小问题，如生产环境的改善、员工思想的微小波动、人际关系的细微变化等，还要关心员工生活中的“小”事，如员工家庭中发生产婚丧嫁娶、生老病等等，这些“小事情”或“小问题”往往牵动着每个员工的心，只有把这些“小问题”解决好了，员工才会有一种归属感、亲切感、责任感，班组才会有强大的凝聚力和战斗力。

5、征纳“小点子”

要在班组内成立“智囊团”为振兴快乐团队献计献策、提合理化建议，鼓励员工搞小改革、小发明、小创造，并对产生经济效益以及改善作业环境的“金点子”进行必要的奖励。

6、执行“小惩罚”

对在安全、质量、服务、任务等方面老是出问题的员工，不妨给予一定的小惩罚，促使其加强责任心，增强责任感，把各项工作搞好。

四、主要内容及措施

明确一个目标，夯实两个基础，强化三个管理，完善四项制度。

（一）明确一个目标：

实现班组管理规范化的目标。严格落实 部岗位责任 制，建立和完善包括规章制度、工作流程、操作标准在内的班组工作制度体系，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

（二）加强班组“双基”建设

1、基础管理体系建设

（一）班组应成立班委会，管理实行部门领导下的班组长负责制，负责本班的生产指挥、组织协调、岗位协作、学习培训和思想教育。

（二）根据公司要求和部门实际，制订每一班组创建计划，建立、健全并逐步完善本级班组建设管理体系。

（三）围绕生产、设备、成本、环安及安全型（改为你们自己的工作）特色建设等建立班组管理月度考核体系和机制，严格考核、奖罚兑现。

（四）根据部门特性和班组实际，认真梳理各项工作，进一步简化流程、优化标准、持续改进，逐步实现班组管理工作标准化、工作步骤程序化、工作考核表格化、数据化。

2、基础管理制度建设

进一步完善安全管理规定、仓储管理规定、消防管理规定、值班管理规定、6S管理规定、废弃物管理规定、搬转管理规定以及信息统计管理制度以及各岗位作业指导书、设备操作规程，健全学习培训、思想教育、和谐团队、民主管理等制度。通过班组创建活动，主要制度统一上墙，班组展板 统一制作，达到班组管理标准化、班组园地建设标准化、班组基本记录标准化、班组各种台帐标准化、设备管理和安全生产标准化。

（三）强化三个管理：

1、强化岗位标准化作业。

从原料出库、入库、在库养护、原料堆垛、五距管理、虫害治理、标识管理、搬转管理、抱车作业、抱车养护、行车作业、行车养护（改为你们单位的工作）等方面，严格按照岗位作业指导书进行作业，使各类现场作业达到可控、在控、能控。

2、强化日常安全管理。

全面推行安全生产工作标准化管理。一是岗位操作和基础管理标准化，做到设备安全操作和日常安全管理按程序进行，按标准作业；二是现场管理和专业技术管理标准化，做到设备、物料、工具等定置、规范、有序，危险源提示卡、各种安全标识、安全色等规范、醒目，车辆交通、特种设备、电气安全、职业卫生等专业管理按规范运作，按标准执行。三是落实三级安全教育，加强风险防范，开展岗位风险和隐患识别及应对措施安全培训，组织消防应急演练、防汛应急演练、熏蒸杀虫应急演练，全面提高职工应对突发事件的能力；四是开展“安全大讲堂”、“今天我是安全员”、安全演讲、三会一标等系列活动，营造安全文化氛围，提升安全文 化素养。

3、强化现场6S管理。

现场6S管理以新郑卷烟厂为标杆，从细节入手，完善库房、货垛标识，风格统一、整齐醒目，库区干净、整洁。职工按企业规定着装，统一佩带上岗证，做到位置统一、佩带规范。

（四）完善四项制度：

1、坚持班组例会制度。通过例会的形式反馈、整改安全问题和隐患，讨论、确定班组工作重点和班组工作计划，制定实施方案、稳步推进并及时总结，通报各种考核、评比、竞赛结果，以此推动班组各项工作落实。

2、完善记录、档案、台帐管理制度。建立班组个人档案，记录班组成员的业务情况、文化水平、家庭情况、年龄结构、技术职称、班组职责等，把握班组成员的整体状况。规范班组各类台账，完善各种会议、活动记录、统计数据和各类基础资料。

3、完善班组考核制度。继续完善和执行原料部内部百分考核办法，促使全员按标准上岗、按标准作业、按标准考核，考核结果与个人收入挂钩，解决分配上的平均主义。

4、坚持部门轮流检查制度。重新调整检查小组成员，严格检查纪律，不定期检查各库作业现场，加大检查力度，督促基础管理工作上台阶。

五、建立并完善月度考核机制

1、考核内容：围绕《厂创建“五型”班组考核细则》中的基础考核项（占综合考核得分的60%）、特色（和谐型）考核项（占综合考核得分的40%）进行考核。

2、考核人员：班组绩效考核员

3、考核流程：班组绩效考核员于每月底前，按照《厂创建“五型”班组考核细则》对班组进行考核，次月2日前，将考核情况统计完毕、存档并于7日前上报厂工会。同时将考核结果交部门统计员计入月度绩效考核。

六、以小组为单位，开展“星级小组”PK活动。

对“星级小组”的考核，按照部门月度百分考核结果进行。月度考核得分满分100分。月度考核得分为95分以上者为★★★★★★★小组，连续三个月获★★★★★★★小组，组长一次性奖励200元，小组成员一次性奖励100元；月度得分在85——95分者，为★★★★★小组，不奖不罚；月度得分在85分以下者，为★★★小组，连续三个月得分为★★★小组者，组长一次性罚款200元，小组成员一次性罚款100元。

“五型”班组创建领导小组

二0一四年三月

篇2：和谐班组创建实施方案

“和谐班组”第一阶段实施方案

为了认真贯彻落实公司及矿相关文件精神，为进一步提高安监科班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力结合国投塔山煤矿“人人都是班组长”的管理模式，进一步推进班组建设，发挥班组的优势，特制定第一阶段的班组建设实施方案。

一、指导思想

围绕集团公司关于推进企业文化建设的发展规划目标，积极推进管理和技术创新，实施精细化管理，进一步规范和完善班组管理的基础工作，全面提高班组及员工整体素质，确保矿井安全生产和经济效益稳步增长。

二、阶段目标

通过创建活动，努力实现班组工作内容指标化、工作要求规范化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理标准化；力求把安监科班组及成员打造成学习型班组、创新型团队、知识型员工，全面提升安监队伍的整体素质。

三、班组建设领导小组

组长：

副组长：

成四、具体内容

-员：

一、健全班组管理机构

1、学习国投大同塔山煤矿“人人都是班组长”的管理模式，在原有的以班长为中心的班组管理机构中，增设学习委员、安全委员、士气委员、跟班队长各1人。跟班队长选拔采用民主选举制，由德才兼备的业务骨干担任，监督本班的所有事宜；班长及学习委员和安全委员由班组成员轮流担任协助班长抓好班组学习及安全工作。

2、班前会由班组长负责点名，并安排工作任务，学习委员负责对成员“每周一题”及安全专业知识进行检查，安全委员负责对井下各工作面安全注意事项进行讲解。班后会进行安全小结总结经验教训和并制定改进措施。

3、建立班组档案，各类台帐记录完整、准确，分类存放，按月装订成册。具体建档内容如下：

⑴公司和矿颁发的相关管理制度、企业标准等。

⑵安全施工措施、工程质量标准及生产质量记录、日报表等。⑶班组考勤记录、培训记录、安监员跟班记录、考核奖惩记录、工资奖金分配记录等。

⑷建立班组成员档案，班组长对成员的情况做到了五清楚（员工基本情况清楚、家庭情况清楚、性格爱好清楚、工作表现优缺点清楚、业余生活清楚）。

4、班组坚持交接班：

⑴班组人员认真填写“交接班记录”，做好交班前一切准备工作。

⑵接班人员详细检查工作面的安全状况并坚持现场交接班。⑶班组人员交接班完毕，双方签字认可并打电话汇报调度后交班人员才可离岗。

二、加强安全教育

1、在科里搞我爱我家活动，把每位员工的全家福照片都放在队里指定的相框里，让员工增强安全意识。

2、为规范员工作业标准，严格按规程作业开展入井宣誓活动。

3、每周五组织一次班组安全学习，具体内容如下：

⑴总结上周安全生产情况，对每个员工进行考评，并研究布置下周工作。

⑵结合本班实际，有针对性地组织班组成员学习上级有关安全生产的规章制度、文件和会议精神，事故通报及安全生产知识。

⑶加强领导与班组之间、班组与班组之间、各班组成员之间的安全工作情况的交流。

⑷交流对班组阶段性安全管理的看法，“三不伤害”和反“三违”活动的经验与体会。

⑸分析班组安全管理上存在的问题、隐患和薄弱环节，研究改进措施。

⑹组织对本周的“每周一题”进行考核、打分并存档。

三、安全管理

1、为了进一步改善生产环境，消除“脏、乱、差”现象，当

班的安监员、班长必须对本班所辖工作面的工程质量认真排查处理隐患，对查出的安全隐患，要及时填写《安全隐患现场排查表》，并按A、B、C、D分类法划分隐患等级，不得遗留隐患到下班，如当班处理不掉，应现场交接拨分给下班安监员，落实到各区队现场负责人去处理。

2、推行“八条线”管理，班组长要组织班组成员对所管辖区域现场物品找相关负责人进行整理、整顿，对不用的物品和废品必须从现场清除，对需要的东西和物品要分类码放整齐，并实行挂牌管理。

3、建立“三违”曝光台，将检查出的“三违”人员姓名及时公布，组织“三违”人员进行安全培训，提高安全意识。

四、考核管理

1、安检科严格按照安监员工考核办法本着“公开、公平、公正”的原则，拿出全部安监员岗位工资的50%，按个人业绩考核得分进行工资分配，即安监员个人工资=安监员个人工资50%+安监员业绩考核得分工资，对班组成员进行考评，并及时将考评结果予以公布。

2、建立奖金分配制度，必须做到奖金来源、数额、分配办法、发放结果四公布。

3、班组长要根据当班人员的工作表现和执行情况，于下班前评出当班优秀员工、合格员工、潜力员工，并做为月末评选“三工”的依据。

4、各班组每月评比出一名优秀员工，一名的潜力员工，进行

奖罚，其中被评为优秀员工的每月奖励200元，被评为潜力员工的每月处罚200元，连续两次被评为潜力员工的，调离安监岗位。

五、相关要求

开展创建“和谐班组”活动是当前和今后一个时期“围绕中心、服务大局、突出重点、体现特色”的重点工作，需要深入持久的抓实抓好。要坚持围绕中心，突出创建活动对企业中心工作的促进作用；要坚持正确方向，突出创建活动对基层队伍建设的引导作用；要坚持培育和宣传典型，突出优秀基层队伍的示范作用；要坚持综合协调和集思广益，突出对创建活动的组织和推动作用；要坚持指导督促，突出创建活动的实际效果。

篇3：和谐班组创建实施方案

徐州矿务集团张双楼煤矿是江苏省现代化矿井之一, 现有职工6000余人, 年生产原煤250万吨。近两年来, 徐州矿务集团张双楼煤矿在开展全员大培训、素质大提升的基础上, 提出了全面加强班组自主管理的安全管理新思路, 创造出“不安全不生产, 努力创造安全条件去生产”的安全理念, 把“以人为本, 本质安全”确立为安全文化建设的精髓, 从而抓好班组安全文化建设, 有力促进了该矿安全工作的根本好转。

一、营造班组建设氛围是创建和谐班组的基础

班组是企业最基层的生产和管理单位, 是企业最基本的组织细胞, 也是企业各项工作的基础和落脚点, 同时又是和谐企业的构建基本, 要发挥这块阵地的凝聚力和战斗力, 就必须从最基本的组成单位——班组做起。和谐班组创建是企业在长期安全生产经营活动中逐渐形成的或有意识塑造的, 又为全体员工接受、遵循的, 和谐班组的创建更加具有企业特色的安全思想和行动意识。和谐班组创建现已成为企业安全作风和态度, 安全管理体制、机制、制度, 安全生产目标和进取精神, 价值观、审美观、心理素质和企业的安全风貌、精神财富的总和。张双楼煤矿通过宣传教育, 不断营造和建立“安全第一、预防为主”、“本质安全、珍爱生命”的安全文化氛围, 和谐班组的创建在生产实践中不断完善和提炼, 使每一个人都能意识到安全的涵义、安全的责任和安全道德, 从而自觉规范自己和他人的安全行为, 以达到预期的安全目标。从近几年发生的煤矿事故来看, 80%以上的事故原因都在班组, 90%的事故都是“三违”造成的。加强企业安全文化建设, 对于保障职工生命安全, 提高企业经济效益, 促进企业健康发展具有重要意义。和谐班组的创建、安全文化建设突出了煤矿行业的特色, 以班组为单位, 在工作前进行全班安全隐患排查集体确认、施工措施集体学习、工作现场安全联保, 提高了职工的安全素质, 使企业在生产过程中进入了安全高效的良性状态, 同时, 我们在总结屡次血的教训中深刻地明白了这一道理, 在全体员工中确立和培育以班组为单位的安全管理体系, 着力打造安全班组建设、和谐班组建设, 和谐班组创建工作在张双楼煤矿干部职工中达成了共识。

二、加强班组文化建设是创建和谐班组建设的关键

班组安全文化是煤矿安全管理的基础工作, 所有张双楼煤矿党政干部高度重视, 把班组管理纳入煤矿安全管理的长效机制中去, 不断提高班组长的安全修养, 开设了班组长安全管理专业知识培训班, 与江苏机电高职学校联合开办了班组长学历教育培训班, 在全矿班组长中开展了班组长论坛, 班组长的队伍素质得到了明显提升, 班组长的安全意识和行为能力也得到了更大的改进, 从而进一步完善了班组管理制度, 从过去的班组只靠班长管理过渡到现在的班组靠制度管理、靠制度来约束的班组民主管理, 使职工从被动服从管理制度向主动执行安全管理制度转变。与此同时我们又提出了遵循“以人为本”的安全文化、“不安全不生产, 努力创造安全条件去生产”的理念, 不断加大安全生产力度, 同时也让所有的人员明白安全宣传教育的时效性、连续性、可操作性, 让干部职工时刻绷紧安全弦。

区队安全文化和班组安全文化是煤矿安全文化建设的重要组成部分, 也是关键的环节。我们结合区队、班组的工作性质、生产环境、人员素质等情况, 制定出本班组安全文化共同目标, 创造性开展安全文化活动, 丰富了整个矿井安全文化内涵。一是因地制宜采取广播、电视、宣传专栏, 进行大力宣传班组自主管理的安全理念;二是在煤矿安全文化长廊定期举行安全升旗仪式, 扩大安全宣传面;三是根据收集整理的职工安全格言, 做成牌板, 悬挂在会议室、井下工作地点等, 营造安全宣传氛围, 同时, 不断推广过去成功的安全管理经验, 创新安全宣传教育的形式与内容, 增强安全文化宣传的渗透力。班组长作为最基层的现场管理者, 在班组安全文化建设中起着决定性作用, 班组长的责任就是通过管理和沟通, 使每一位职工都能产生正确的自觉行为, 以严谨的安全作业行为规范上岗, 从“要我安全, 到我要安全”, 从而使企业形成了一种独特的企业安全文化。

三、加强班组自主管理是创建和谐班组的重点

加强班组自主管理, 重点是提高班组的自主管理、动态管理的能力, 张双楼煤矿通过对近几年煤矿安全事故的深入分析, 认为一切事故的发生皆是因为人、机、环境和管理的不和谐统一造成的, 而由于人的不安全行为导致事故的占80%以上。因为煤矿井下工作环境复杂, 不确定因素较多, 所以必须加强班组的自主管理意识, 加强动态管理。班组长是现场安全管理的第一责任者, 所以张双楼煤矿实行了正班长以主抓安全强化自主管理能力为主, 副班长主抓生产任务和成本管理。通过这样的明确分工, 使班组在现场管理上更有时效性, 在班组内部管理上能够发挥主动管理、以人为本的作用, 打造“本质安全型”班组, 塑造“本质安全型”员工。2010年4月份张双煤楼矿又专门举办了《班组长自主管理论坛》, 为班组长搭建了一个平台, 进一步推动了张双楼煤矿的班组自主管理工作, 为矿井的安全生产奠定了坚实的基础。在强化塑造本质安全型员工时, 首先要从决策层抓起, 只有决策层领导的安全意识、工作作风、管理水平提高了, 才能牢固树立安全第一责任意识, 才能真正的把各项安全技术措施和管理制度落实下去;其次是管理层的重视, 管理层是上情下达、下情反馈的关键环节, 是执行力的具体体现, 只有管理者摆正了安全与生产的关系, 及时反映和及时解决本辖区的各种事故隐患, 做到不安全不生产, 才能把事故消灭在萌芽状态;最后, 是操作者行为规范, 生产再重, 重不过安全, 金钱再贵, 贵不过生命, 无论决策层和管理层如何重视安全, 最终使操作者“想安全、会安全、能安全”才算达到了最终安全生产的目的。

张双楼煤矿班组建设在实际生产中发挥出了显著作用, 做到“坚持关口前移、重心下移”把安全责任的“关口”和“重心”直接移到班组生产的过程中, 通过在生产过程中自查隐患, 消除隐患, 加大各类隐患的责任追究力度, 提高了各级管理人员与现场生产人员的安全意识, 起到了“防患于未然”的作用。形成了张双楼煤矿特有的班组安全文化, 通过反复的宣传教育, 正确理念的灌输和引导, 扎实的安全培训和长期的安全实践, 通过班组的自主管理和严格的制度约束, 逐步形成了具有张双楼煤矿特色的班组自主管理安全体系, 促进了和谐班组的创建工作。

篇4：强化运行管理，创建和谐班组

关键词：电力企业；安全运行；强化管理；和谐班组

中图分类号：TM63文献标识码：A文章编号：1674-098X（2012）12（b）-0-01

“强化运行管理，创建和谐班组”是电力部门各班组营造和谐、安全工作氛围的基础。班组成员在工作态度上要敢于吃苦、勇于承担责任，要加强自身技能培训，提升团队意识，提高对安全运行的认知。而班组管理制度中要明确奖惩关系，真正推行绩效考核制度，从而可以将安全运行管理和和谐班组建设同步提升，做到全员管理、全面管理。

1 案例分析及“强化运行管理，创建和谐班组”的措施建议

汕头供电局东区巡维中心主要担负着汕头中心城区电网安全运行及设备维护等工作，是汕头电网生产运行的主要环节。东区巡维中心共有员工19人，除站长、技术员外，每值5人分三班24 h轮换值班。旗下管辖7座变电站，其中两座220 kV变电站、五座110 kV变电站，站点不多，但却肩负着市中心繁重的保供电任务，每年的保供电任务多达几十项，各站点随时都会从无人值班转入有人值班。同时，东区巡维中心还是个大龄班组，年龄老化与科技提升的碰撞，在工作上带来了许多意想不到的难题。但是，面对加班加点，工作难题，班组众人毫无怨言，尽力适应工作的要求，为电力系统安全可靠的供电坚守在工作岗位上，是一支充满凝聚力的团队。

2012年，东区巡维中心经历了比较大的人事变动，不仅进行了新老班站长的交替，几个主力班员也因故离开。在生产任务紧，新来人员不熟悉设备的困难下，新的领导班子对班组成员进行重新的分配，通过优化组合，使各值之间的实力接近平均，又使新老员工相互交织，以老带新，以新促老。同时，新站长明确其管理思路及核心，即是将工作重心放在班组之上，加强安全管理，打造和谐班组，积极做安全生产排头兵。思路明了，要实践该目标，争当安全生产排头兵，班组着重在“三个提升”方面下功夫。

1.1 提升班组凝聚力，构建和谐班组的出发点

打造和谐班组，班组内部的人际关系极为关键，班组各值应将“打造和谐班组”的工作重心放在提升组员凝聚力上。我们积极开展以“大局意识、责任意识”为主题创建和谐班组，推动部门管理机制的进一步创新，增强班组凝聚力，确保安全运行生产，最终以实现“争当排头兵”的目标。把思想动员和专题学习教育贯穿排头兵实践活动的始终，为排头兵实践活动注入精神动力，紧密联系部门的工作实际和党员干部的思想实际，有针对性地开展学习讨论。利用安全月活动开展“安全大讨论”的专题讨论学习活动，载讨论、分析问题、案例的同时，交流探讨如何能够充分调动各班组成员的主动性和积极性，带头在提高技术水平、加强业务能力、提高思想觉悟、提高执行力方面起到表率作用。通过讨论使党员同志带头关心同事、关心班组、关心变电站，以点带面，树立“我是变电主人”思想，提高有效履行岗位职责的能力和驾驭现代化大电网的本领，确保本班站不发生因违反劳动纪律而受到局、部门的处罚。

东区巡维中心还很重视员工的沟通和协调工作，加大班组管理层和员工的沟通力度，结合班组安全活动、月度例会和座谈会等形式，围绕“三不一鼓励”等专题，开展调研活动，听取班组成员意见和想法，了解班组成员动态，及时发现不安全因素，把各种隐藏在冰山下的隐患一一揭开，保障运行的安全。通过畅通班组成员意愿表达的渠道，与员工交朋友，形成温馨小家的氛围，构建团结和谐，包容互勉，达到企业和职工满意的“双赢”局面。为了展开全员探讨，采纳员工的合理化建议，利用“安康杯”竞赛活动为员工搭建一个“挖掘自身潜能，展现自我才华”的平台，并积极参与网公司、省公司及市局组织的各种活动，让班组成员从不同角度，围绕员工对安全生产、劳动保护的认识和见解、想法、建议等以文字、警句、漫画等形式表现出来，多方面深入浅出的演译和思想交流，使大家了解创建和谐班组活动的目的意义、指导思想、目标要求、进展情况。

通过各类活动，我们活跃了员工的思想，为员工营造良好的舆论环境，打造一个上下同欲、团结向上的和谐集体。

1.2 提升班组执行力，构建和谐班组的立足点

部门的安全工作和管理工作重心有意下移，良好的措施方案是要得到班组成员工的认同才能够加以贯彻和落实执行。倘若执行力不够，再完美的策略方案也将无法转变成为具体的结果而纸上谈兵。所以要求我们的站长、值长、班员确实履行岗位职责赋予你的权利，承担责任，推行班组安全生产责任制和员工个人行为承诺制，与员工签定安全生产承诺书，对企业、对部门、对班长承诺，切实履行安全职责，明确岗位职责和安全生产责任，认真执行安全规程、工作标准。认真贯彻、落实上级有关单位、部门的管理规章制度和文件精神，对安全技术文件、简报实行学习后签名的制度，确保每位员工学习到位、执行到位，不出现思想认识上的衰减，真正将“安全责任人人挑，人人肩上落指标”的要求执行落实到实处，有效杜绝一切流于形式的情况发生。

1.3 提升绩效考核，构建和谐班组的发展点

绩效考核，是个永远都说不完的话题。绩效，是运行管理强而有力的补充，也是影响和谐的“定时炸弹”，在公司由上而下致力推行绩效考核的今天，完善考核内容，提升绩效管理，使资源准确的按劳分配，才能更好的提升成员的战斗力，提高成员对工作的积极性。

在日常工作中，我们通过对每项工作的分解、量化，使之成为绩效考核的基础，并对每天的工作定出详细的计划及工作说明，让每个班员知道自己该做什么，该准备什么，按照计划进行工作。通过计划的完成情况我们可以准确的知道班组成员的工作量，通过系统可以知道哪些工作内容被遗漏，这样我们就可以对班组成员进行一对一的辅导，让他们对绩效考核心服口服。只有这样，才可以调动所有人的积极性，和谐班组才可以健康、长久的走下去。

2 结语

综上所述，强化运行管理和创建和谐班组是当前做好变电运行管理工作的基础，以安全生产责任制度落实作为保障，出现问题追究责任，讲究细节。该文通过以上阐述内容，旨在能够为我国电力变电站安全生产提供一些可参考的建议，以期为广大电力用户提供更好的服务。

参考文献

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[2]赵子刚，张爱虎.华东电力建设局.采取切实措施.确保冬季安全施工[J].华东电力，1980（12）.

[3]孙安弟.安全生产监督管理工作在社会主义市场经济中的地位和作用[C]//全国第二次安全科学技术学术交流大会论文集，2002.

篇5：创建文明和谐班组

班组是企业的最小基层团队，是最前沿阵地，是企业生产，经营方针，目标的具体执行者。班组是企业的组成细胞，和谐的企业离不开和谐班组建设。铆焊班在“创建文明和谐班组”中有一套自己的方案。

首先，搞好班组建设的首要任务就要加强班组成员的思想政治工作，充分发挥思想政治工作的宣传功能，教育功能，导向功能，大力弘扬龙口港自立自强、务实创新、和谐共赢企业精神。增强班组员工的凝聚力和向心力。构建和谐班组，从而激发班组成员的积极性和创新性，更好的完成各项工作任务。

第二，责任心是影响生产工作的关键因素，构建和谐班组关键在于增强班组成员的责任心。在实践中，做到以人为本，积极开展班组民主管理，调动班内成员积极性，增强主人翁意识。使“努力工作”成为班内每位成员共同的思想理念和行为准则。

第三，构建浓厚的民主氛围。工作安排、奖金分配、绩效考核、先进评选。参照的是管理制度，依据的是贡献大小，依托的是共同商议。班里决定的所有大事小情，班组成员有权力发表看法，提出意见。班组民主管理将使复杂问题简单化，刚性管理人性化，努力营造和谐的工作氛围，凝聚出更强的向心力。

第四，遇到问题沟通在先，处理问题公平在先，与人相处诚信在先，遇到困难帮助在先。沟通，寻找共同目标；公平；营造和谐氛围；诚信，赢得相互尊重；帮助；增强凝聚力和团队意识。创建文明和谐班组离不开这些优良品质。相信在以后的实际工作中会得以一一体现。

“和谐”就是战斗力，拥有和谐氛围的班组才能打硬仗，才能更好的完成各项任务。在创建“文明和谐班组”进程中我们才刚刚起步，还有很多事情要努力去做。我们坚信：有我们的努力和创新定会推动企业的发展，定能为现代化亿吨大港建设贡献一份力量。

铆焊班

篇6：创建和谐型班组

——安全和谐型班组创建活动总结

电气公司维检一部四炼钢站于2008年8月正式进入四炼钢。我站现有职工30人，其中女工2人，35岁以下职工22人，是一个充满活力的年轻团体，下设转炉班、连铸班、原料班三个班组，主要任务就是对四炼钢厂的电气设备进行点检、维护及检修。由于我站人员新、人员组成复杂等原因，班组建设工作开展起步晚、起点低，电气公司各级领导对于班组建设十分重视，多次通过各种方式、形式表达对班组建设工作的支持和重视。2010年10月份电气公司下发了《关于创建“五型”班组的指导意见》一文，详细、科学地阐明了建设“安全和谐型”班组的目的和意义以及指导思想，制定了创建目标、标准及主要工作任务，为我站“安全和谐型”班组创建活动提供了理论依据。四年来，在电气公司各级领导的关怀下及我站全体职工的共同努力下，以集团公司“安全和谐型”班组建设指导意见和实施方案为依据进行班组建设活动，规范了班组各项生产、生活秩序，使班组日常生产工作逐渐步入正规，取得了一点小小的成绩，在此做一简要总结：

一、建立制度、明确权责

因我站人员关系组成复杂，大家工作习惯和执行制度情况有差异，所以只有统一标准和制度并落实，才能更好的开展各项工作。为此，我站根据实际情况整理、完善、健全了班组各级人员岗位责任制、班组生产奖惩制度、点巡检制度、设备定期更换制度、隐患整改及上报制度、设备故障分析制度、安全活动日制度、现场定置管理制度，材料消耗及备件管理制度等十余项制度。组织各班组利用每周安全活动进行各类制度学习，日常工作加强对制度执行情况的检查、考核，确保制度得以正确、坚决执行，有力保证了人员及设备的安全，为完成年生产任务奠定了牢固的基础。

二、安全标准化管理

我站安全管理的重点标准化操作，规范化管理，对现场设备隐患、缺陷进行危害辨识及预防。我站在2012年大力推广标准化操作，将施工现场所有危险源点全部列举出来，并制定相应的危害告知，并将危害告知纳入各项施工方案中，制订成《安全作业指导书》。在进行每项操作前，由操作人和监护人根据危害告知书填写危险预知卡，由监护人交底后逐级审核签字，对于需要特别提醒的项目，站管理人员会进行更为详细的安全交底，然后再根据《安全作业指导书》的要求和提示进行具体的操作步骤，这种标准化操作的模式，有效降低了事故及不安全情况的发生率，因为监护、预防到位，四年来我站未发生一起安全事故，连续两年获得了“安全标杆班组”的光荣称号。

三、精益求精，达标达产

我站积极响应集团公司及公司号召，组织职工开展现场隐患自查、夏季高温时期防暑降温检查等各项特殊安全检查，各班组全年累计完成安全隐患检查项目65项，其中整改率达到90%，这些安全隐患既有设备隐患，也有环境、操作、管理等隐患，及时检查发现并整改，有效降低了事故发生率。其中：一次除尘1#风机电机二次线接线柱松动、1#炉倾动2#电机进线口破损、旋转塔极限损坏等隐患的提出和解决，大大提高了设备的可靠性，确保了人员和设备的安全。

车间领导非常重视设备缺陷治理工作，要求我们精益求精，事事不放过，事事有结果。自我站正式成立以来各班组累计发现缺陷1600余项，在甲方人员的配合下整改率达到98%以上，得到了甲方各级领导的认可，其中部分缺陷的及时发现，有效避免了设备的损坏和人员的伤害，如：钢包车扁电缆由于拖距过长造成电缆拖地，容易被钢水烧坏；倒罐站道口大门无火车进出信号指示，容易被火车撞坏大门；电搅辊电源线由于设计缺陷采用螺丝连接，耗费工作时间等缺陷。经过整改后，不仅降低了劳动强度，还为四分厂降低了生产成本。为此，炼钢总厂四分厂领导多次提出表扬，并赠送了锦旗。

三、班组建设

我站在2012年，大力建设职工小家，将破损的桌椅板凳都进行了更新，墙面也重新粉刷，并且加设了杯帽柜、鞋柜、饮水机、绿色植物及班组文化宣传看板等设施，重新修订了定置管理制度，让全站职工感受到家的氛围。每月组织一次民主生活会，充分发挥老职工的桥粱纽带作用，加强沟通，通过故障分析不断的提高自身的综合素质，及时了解站内职工的思想状况，以及工作与生活中所遇到的困难，并及时的讨论出应对措施。无论在生活还是工作中，我们都会像对待自己的家人一样对待每位职工，互帮互助，无论谁有困难，大家都会伸出援助之手，例如：我们站内技校生大多数都是远离父母，独立生活，为了确保他们能够安心稳定的工作，我站经常组织一些游泳、旅游、球赛、生日聚会等娱乐活动来丰富他们的业余生活，让他们感受到组织的关怀，增强凝聚力；我站职工李士锦的父亲患癌症住院，在得知该情况后，同事们立即到其家中进行看望慰问，看到其家庭条件较为困难，我站组织全站职工进行捐款，为他送去一片温暖；“以人为本”是我站为人处事的宗旨，朴实无华，将人本精神潜移默化在工作生活中，关心人、爱护人，以和谐促发展,以发展促和谐,二者并举,把建设和谐班组作为长效“投资”,使班组建设建立在和谐的基础上,实现建设和谐和发展的“双赢”。我站已连续两年获得“标杆模范职工小家”的光荣称号。

篇7：如何创建文明和谐的班组

一个企业的兴衰，很大程度上取决于企业的管理好坏。而企业的管理是建立在各基层部门、各基层班组的基础管理之上的。如果每个职工都能在自己的岗位上当好一个合格的士兵，每个班组长都能当好“火车头”的角色，企业就一定能飞速前进，日益兴旺。所以班组管理，既是最基层的管理，也是最重要的管理。

作为长虹公司平板整机一线生产班组，我们班组的首要任务是按上级下达的生产经营计划保质保量完成各项生产和工作任务，这需要班组团队的齐心协力精神和敢打敢拼的工作作风来做重要支撑。如何让班长、组员之间始终洋溢着团结、积极向上、互相关爱与理解的和谐氛围，让班组的全体成员心往一处想、劲往一处使，身为兵头将尾的一班之长，我在日常的班组管理中和班组成员磨合中得到了一些体会。

一、将心比心，推己及人

身为一班之长，积极详细了解班组内困难职工信息，主动在生活和工作上去关心他们，给他们以心灵上的温暖，这样的班组才有凝聚力，“一个有凝聚力的班组自然有战斗力”。因此，我会把职工当成“家里人”，将心比心，推己及人。

在我的班组，我会尽最大努力使员工时时刻刻感受到尊重，感受到关爱，感受到作为组织一员的温暖和光荣，这样无形间增强了班组的凝聚力和向心力。我们在员工中大力倡导“快乐工作、快乐生活”的班组口号，不要大家带着一丝情绪干活，本着“班组是我家，我们都爱她”的思想，鼓励大家积极参加厂里组织的各种文体活动，让大家快乐工作，丰富美好生活。因此，我平时善于对员工察言观色，有的员工生活上遇到了困难，在工作中也难免受到影响，这时我就旁敲侧击的打听，然后尽我所能给予帮助，比如我们班的小明（化名）老家很远，家境贫寒，老婆待产时想回却因为路费犯愁，得知情况后我主动帮他办理请假手续，并发动班组员工献爱心为他凑齐了路费。回来后他怀着一颗感恩的心，工作比以前没更积极，更努力了。

二、沟通交流，以理服人

一个优秀的班组一定是一个沟通良好、协调一致的班组，没有沟通交流就没有效率，沟通带来理解，理解带来合作。自然赋予我们一张嘴两只耳朵，就是让我们少说多听，沟通之道贵在先学少说话。在长时间的班组管理经验中，我认

为学会倾听、学会换位思考、学会有效沟通，会比说教、扣钱的效果要好得多。沟通是人们分享信息、思想和情感的过程，在沟通中进行交流，也是重视和在乎别人的一种方式，班组员工之间互相漠不关心，彼此不闻不问，在这样的班组里工作，谁的心情能好起来，自然整个班组的士气也一落千丈。要做好沟通，首先要做到尊重、理解和爱护我的员工，比如某位员工无故未到岗，我会先通过员工联系表确定他的安全，然后再追问原因，这样员工能体会到班组对他的关心他会更努力地工作。当然沟通需要倾听，要敞开心胸，专心聆听，接纳对方，学会换位思考，班组的每位员工都有其长处和短处，用人之长就要容人之短，班组生产每次转产前，我都会和各段指导员进行沟通，根据他们提供的信息按照各人所长进行岗位调配，把每个人安排到恰当的岗位上，做到人尽其才，安排工作时尽量做到扬长避短。这样大家做起来比较轻松，质量有所保证，生产效率也能稳步提升。

三、以老带新特色吸人

新员工刚进入一个新环境时，都会对周围环境很陌生，会对从事的工作很生疏，会对旁边的同事很疏远。这时需要我们班组骨干成员，去热心引导、服务和帮扶他们。我所带的班组日产量和月产量一般情况是全厂安排最多的，产量的逐月增加，工作量也加大了。班组经常也会接收一些新员工，他们进入我们团队的当天，我不是立即安排他们上工位参加劳动，而是由自己带领他们熟悉厂区及班组环境、了解工厂规章制度等。新工多数是技校毕业生，有一定的理论基础，接受新知识、新理论能力强，但缺乏实际操作经验，如何使他们熟练掌握操作技能呢？我会结合我厂开展的“创建学习型组织，争做学习型员工”活动，以此为契机积极创建“学习型班组”。活动中，学习兄弟班组或兄弟单位的先进经验，取人之长，补己之短；采用多工种培训方法，实现一人多能；大力开展“献计献策”活动，注重发掘以老带新潜能，鼓励大家多提合理化建议，为优化工艺、降低成本、安全生产做出了积极贡献。班组成员将工作学习化、学习工作化落到了实处，大家互为师傅，互为徒弟，互学互助，学知识、学技术热情高涨，使“立足岗位、立志成才”成为班内一股浓浓的良好风气。

平时，我会多鼓励新员工参加本厂或班内组织的一些趣味活动，充分释放他们的活力，让他们深刻感受到班组这个小家庭的温馨和温暖，大家一般情况下都会热情高涨，也非常乐意将自己充满活力的一面展现出来。这样在长期的良性循环中，确保班组人员稳定，流失率较低。

四、以人为本制度约人

俗话说：“浇树浇根，交人交心”。以人为本的管理理念，就是一种倡导与员工交心的管理模式。把管理制度的强制性实施，改变为员工自觉遵守和执行，这是对严格规范管理的升华。以人为本的管理理念，能够让我和员工在彼此间无拘无束的交流中互相激发灵感、热情和信任。

如何提升班组执行力，是每个班组长都关心的问题。首先，我会在班组员工中建立共同愿景，如今年争取得到先进班组，这个月班组要拿到龙腾第一等，这样班组的员工们都有了一个共同的奋斗目标。其次，要强化组织纪律。人天性喜欢自由，而一个班组如果只有自由，而没有纪律和制度，只能是一盘散沙，纪律是执行力最基本的保证。第三，要正确进行绩效考核，要突出会干活、干巧活、出效益，不要单凭劳动时间长短来衡量，往往容易给“磨洋工”的人有机可乘；第四，要正确进行激励，奖勤罚懒，奖优罚劣。第五，要在班组内建设优质的执行文化，鼓励班组员工树立积极的心态，并从骨干员工首先做起。

构建和谐班组，班组长起着承上启下、承前启后的作用，在以后的工作中，我会按照上级要求，尽我所能去打造文明、和谐的班组，让我们的班组更加充满朝气和活力！

篇8：新形势下创建和谐班组的途径分析

1.1 班组管理缺乏文化氛围

班组是企业精神文明建设的前沿阵地。范围小、信息灵、内容实,工作、学习、生活融为一体是班组建设管理的特点。当前多数班组工作、学习、生活环境条件有限,缺乏文化氛围的感染和熏陶,使班组职工的兴趣、特长和知识、才干得不到有效发挥。职工的求知欲望、精神调节作用受到限制,不同程度影响职工奋发向上的精神追求,造成班组整体上感觉没有朝气,缺乏活力和生机。

1.2 班组管理缺乏激励机制

目前班组管理还存在着激励措施不完善的问题,对有贡献、有技能的生产骨干和工程技术人员只是实施荣誉奖励,只是成绩得到肯定,但班组的硬件管理及待遇没有改善,重荣誉、轻奖励的倾向依然仍在。缺乏班组成就激励感,直接造成班组职工对争先创优的热情下降。班组管理工作满足于现状。班组缺乏自我加压、自我挑战、自我发展的动力和压力。从根本上阻碍了班组职工主动性和创造性的发挥,先进班组的自身价值难以体现,激励因素的缺乏制约着班组管理的深化和完善。

1.3 班组管理缺乏目标管理

班组推行目标管理,就是按企业的方针、决策、制定本班组目标管理和每个人的子目标。目标既是人们奋斗的方向,又是一种挑战,实现目标就是意味着战胜挑战。目标是班组工作计划性、责任落实性的职工自我管理内容的具体体现。但我们班组目前还是保留在每年的生产计划、工作任务的安排,缺乏全体班组成员直接参与制定具体的、实用的、全面的可操作性班组目标管理体系,导致班组管理工作随意性很大,不同程度的影响了班组管理的效果和质量。

1.4 班组管理缺乏民主管理的意识

班组的民主管理就是让班组每个成员参与管理。发挥班组每个成员的特长,实行“全员”管理的格局。我们班组的每个职工即是生产者、又是管理者、全体职工完全有能力参与管理本班组的事务。人人在生产中发挥“主人翁”的精神,当前大部分企业的班组比较缺乏这种意识,班组偏重班组生产会议,而忽视班组民主管理。比如,有些班组虽然从会生产调度、安全生产、政治学习会议等,坚持每月召开一次,但这只是形式上的保证,民主管理没有实质性的内容,使职工的主人翁地位和作用得不到体现,更谈不上发挥班组职工参与民主管理的聪明才智。

2 创建和谐班组的途径分析

2.1 加强班组文化建设,培养团队精神

加强班组文化建设,提高班组成员素质,使班组成员自觉排除情绪因素对工作的影响。人不是机器,在日常工作中他们有思想情绪的波动,有工作态度的改变。如果每一个人都能把集体的利益放在第一位,那么他就会使个人利益服从于班组的集体利益,在工作中积极进取,时刻以集体利益为重。班组中的每个人都是相互依存、相互制约的,全体成员各司其职,密切配合,才能发挥总体的最佳效能,一切成功的合作,都源自于良好而默契的配合。因此,加强班组文化建设,经常进行及时而有效的信息沟通,促进岗位间、员工间的相互了解与团结合作,充分发挥团队的智慧,有效凝聚集体的力量,是培养和打造一个优秀团队所必须的条件和基础。

2.2 采取适当的激励方法,提高生产效率

员工的心理状态、情绪变化决定着工作效率及工作质量。因此,作为一个合格的班组管理者,为了充分调动员工的积极情绪,采取适当的激励机制是班组管理的重要手段。激励能否奏效,主要看激励的方法和手段是否满足了班组员工的需要。班组成员对需要追求的心理活动直接流露在日常的工作中,并在行为上有所表现,这就需要管理人员针对员工情绪中所表现出来的不同心理状态采取相应的激励手段,充分发动班组成员的主观能动性。通过激发班组奋发进取的激情和团队精神,可以有效的激发班组的内在潜力。激励机制适用得当,会促使职工从被动的灌输向主动出击转变,发挥精神效能的作用。

2.3 培养创新型员工,不断提高班组管理活力

“创新”是一个企业的灵魂,是社会进步永恒的主题,是创和谐班组所必备的条件。一个组织要想在激烈的市场竞争中发展和壮大,就必须与时具进,不断学习,勇于创新,激发员工的创新精神,不断提高企业和班组的管理活力。尺有所短,寸有所长。班组的每个成员都有其各自特点和一技之长,班组长只要能充分发挥班组员工的活力,开发每个人的创新意识,聚集每个人的聪明才智,就一定能够促进生产实践水平,班组的各项管理工作也会收到意想不到的好效果。创新激发了班组管理的活力,增进了人和人之间友善和谐的关系,创造了宽松、健康的班组氛围,从而铸就了一个朝气蓬勃的团队。

2.4 创建学习型班组,优化班组管理

以人为本,创建学习型组织是优化班组管理的重要基础,是企业应付知识要求和知识创新的唯一方式。班组应根据企业特点和班组实际制定创建学习型班组的具体目标计划,通过目标定位,增强职工自我教育、自我完善、自我发展自我超越的紧迫感和危机感。积极营造浓厚的班组学习氛围,以独特的班组文化来感染、激励、鼓舞职工,以学习形式多样化、生动化来吸引职工,由职工的兴趣爱好和特长引发求知欲望,强调学习针对性和有效性。提倡一岗多能、一岗多证、超前跨岗学知识等,寻求体现自我价值的机会。提倡“学习工作化、工作学习化”和团队精神,把工作过程看成是学习的过程,通过工作过程中的”自我批评”,信息反馈和交流共享,达到真正的学习效果。

2.5 实现人性化管理,构建和谐融洽的工作环境

班组长首先要注意把工作指示精神及时准确地传达到班组中,并同时掌握基层工中存在的问题,认真听取员工意见,及时解决发生的矛盾,及时反映汇报需要领导解决的问题,使每一位员工在企业中都不是孤立的工作个体,都在体现着企业形象的同时,感受着企业的关怀和温暖,营造处处和谐的工作环境,使企业的现代化管理更加注重以人为本,和谐发展。在以人为本的理念指导下,注重解决文明生产,礼貌待人,安全管理,相互协作等问题,将一切可能发生的问题及事故隐患消灭在萌芽状态中,让班组工作时刻保持着“安全在我,企业平安”的状态下运行,进而沿着关注人、爱护人的和谐轨道发展,以期做到为企业的快速发展,提供保驾护航的作用。

参考文献

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[2]刘金云,王红梅.创建和谐班组,打造和谐团队[J].理论探讨, 2008.(7).

[3]刘玉娜,葛彦波,唐振波.创建和楷班组的方法探讨[J].管理论坛,2007,(4).