外线电工标准培训

外线电工标准培训（精选8篇）

篇1：外线电工标准培训

外线电工岗位工作标准

1、在班长的带领下，严格执行电力安全工作规程和有关电力生产的规章制度。

2、积极参加班组春、秋季检修工作；完成班组临时故障处理任务，保证工作质量； 认真执行安全操作规程，安全生产无事故。

3、每月巡视配电线路一次；每半个月巡视送电线路一次；发现线路及设备缺陷，及时上报、正确处理。

4、及时填写生产记录，保证资料齐全、准确、清洁。

5、妥善保管工具、仪表，按照操作规程正确使用。

6、积极参加岗位练兵活动，认真学习电工理论和实践操作知识，做好学习笔记，培训考核合格。

7、认真完成班组安全、清洁生产，班组安全、清洁生产达标。

8、为班组建设献计献策，为达到标准化班组尽心尽力。

篇2：外线电工标准培训

第一节、一般规定

1.规程适用于高低压架空线路上一切工作人员。

2.新参加工作的人员、实习人员、临时参加劳动的辅助人员，必须经过安全知识学习，方可到现场参加指定的工作，不得独立工作。

3.本工作人员必须具备下列条件：

3.1经医师鉴定无妨碍工作的病症，体检每年一次。

3.2具备电的知识，掌握一般的操作技术，经考试合格方准工作。

3.3学习紧急救护法，首先学会触电解救法和人工呼吸法。

3.4在工作前、工作中不准喝酒。

4.本工种工作人员对本规定每年考试一次，因故间断本工作者，应经考试合格后方可继续参加工作。

5.在工作中发生事故，要认真分析事故原因，接受教训，制定出防措施。

第二节、线路巡视

6.巡视工作应由有经验的人员担任。在夜间、暑天、大雾天及事故巡线，必须由两人进行。

7.单人巡线时禁止上杆塔。

8.巡线应由线路外侧进行，大风巡线应沿线上风侧前进，以免发生万一触及断落的导线。事故巡线应始终认为线路带电，也应认为随时有送电的可能。

9.巡线人员发现导线断落地面或悬挂空中，应设法防止行人靠近断线地点8米以外，并迅速报告有关部门，等候处理。

第三节、线路检修及维护

10.线路停电检修要执行停电工作制。停电后，要在线路开关刀闸操作机构上悬挂“有人工作，禁止合闸”的标志牌。

11.工作负责人应负下列责任：

11.1工作开始前向工作人员宣读工作票。

11.2正确的、安全地组织工作。

11.3指导工作人员遵守规程，执行好安全措施。

12.工作负责人应由工作票书面指定的有实践经验的人担任。

13.在部分停电和邻近带电线路范围内工作，应设监护人，工作场地要有一名安全人员，负责安全工作。

14.在多路出线的工作地段检修，工作负责人应向检修人员指明带电和停电线路，安全员不准离开现场并做好监护工作，防止误登带电线路的电杆，一般的检修工作应互相之间做好监护。

15.在变压器台上低压侧进行电气测量时，要注意不触及带电部分，防止相间短路和工作人员触电。

16.测量带电线路的驰度，交叉跨越距离，严禁用皮尺、钢尺，可用测量仪器或抛挂绝缘绳的方法测量。

17.电杆、变压器，避雷器的接地电阻测量或解开及恢复接地引线时，应带绝缘手套，严禁接触与断开的接地线。

18.砍伐靠近带电线路的树木时，不得登杆，树木和绳索不得接触导线。

19.上树砍剪树木，不应攀抓脆弱和枯死的树枝以及锯过或砍过未断树木，人与导线保持安全距离，注意马蜂，并系好保险带。

20.树木倒落在导线上，应设法用绳索拉离导线离开方向，绳索应有足够长度，以免拉绳人被倒落的树木砸伤，若树枝接触高压带电导线时，严禁在导线未停电进行处理。

21.砍剪的树木下面和倒树范围内应有专人监护，不得有人逗留，防止砸伤行人。

22.工作中遇有雷电来临或远方有雷鸣时，应立即停止工作。

第四节、杆上工作

23.高空作业必须使用保险带（对地3米以上为高空），登杆前应检查工作是否完备合格，登杆是否牢固可靠，木杆腐烂严重者，应采取可靠措施方可登杆。

24.新立电杆在基坑未填平夯实前不准登杆。

25.保险带应系在电杆或牢固的物件上，不许系在横担端头上，栓好保险带后，应检查扣环是否牢靠。

第五节、变压器台上工作

26.在变压器台上、电容器台上工作，至少要有两人进行。并且必须对电容器、变压器放电。

27.更换变压器或调整相位后，应检查电压和相位是否正确。

28.拉合高低压保险，须使用绝缘用具，不许赤手摘挂高压保险。

29.变压器台上的预防试验工作应有专人监护。

30.在吊起或放落变压器前，必须检查配电变压器是否牢固。

第六节、立杆、撤杆

31.立杆、撤杆要有专人指挥。立杆前现场负责人向全班组人员讲明起立方法，注意事项，明确分工，说明指挥信号，并检查工作人员熟悉工序的情况。工作中对指挥人员的命令有意见或发生了异常情况，应向指挥人提出，但操作必须服从指挥人员的命令。

32.在居民区和交通道路上立、撤电杆，应设人看护。

33.设立杆塔所设的地锚，根据不同地质及受力情况加以确定，利用树坑、石头代替地锚，必须经工作负责人检查后方可使用。

34.起重杆塔应用安全可靠的起重设备，当杆塔离开地面时，起吊暂停并对各受力点进行检查，确无问题后方可继续起吊。起立60°后，应减缓速度，并注意各侧拉绳。

35.使用抱杆立杆时，主牵引绳、尾绳、杆塔中心及抱杆顶应在一条直线上。抱杆应受力均匀，两侧拉绳应拉好，不能左右倾斜。

36.杆塔起吊过程中，除指挥人员、指定人员外，其他人员一律撤离杆高1.2倍的距离以外。

37.起吊杆塔用的拨杆，应受力均匀，不得左右倾斜。

38.杆塔起立过程中，不准下坑找正，如要下坑，应暂停起立，工作人员必须站在起立电杆两侧，并有人专人监护。

39.在起立过程中不准攀登杆塔。杆塔下工作人员中应戴安全帽。

40.使用中，吊车立、撤电杆时，钢丝绳应系在电杆适当的位置，防止电杆倾倒。

41.在撤杆工作前，拆除杆上导线时，应先检查电杆根部，并采取防倒杆措施，在挖坑前先套好拉绳。

42.已经立起的电杆只有在回土夯实后，方可撤去拉绳。

第七节、放线、撤线、紧线

43.放线、撤线和紧线工作，均应设专人指挥。统一信号，并检查紧线工作是否良好。

44.交叉跨越各种线路和通过线路、公路、河流等放、撤线时，应先取得主管部门同意，做好安全措施。

45.放线要有专人领线，并时刻注意信号，放线用的滑轮转动应灵活，放线轴应有防止被拉跑的措施，并设专人看守，放线前要处理沿途防碍物或采取相应措施。

46.放线、紧线中遇有防碍时，工作人员应站在导线受力转角外侧，并发出信号。

47.放、紧、撤线过程中，跨越架应派专人看守，发生易常情况，应立即发出停止木杠工作的信号。

48.放线质量要求：

48.1放线前要处理沿途障碍，采取防止磨损导线的措施。

48.2放线滑轮要灵活，并使用铁滑轮。

48.3导线在同一截面处损伤要符合下列要求：

48.3.1单股损伤深度不大于直径的1/2。

48.3.2损伤面积为导线损伤处总面积的5%以下。

48.4导线损伤有下列情况必须重接：

48.4.1钢芯断裂。

48.4.2在同一处磨损或断股的面积超过总面积的25%。

48.4.3打结破股已形成无法修复的永久变形。

48.5钢绞线七股断裂一股者，必须割断重接。

49.紧线质量要求：

49.1紧线工作前必须在杆基全部埋好，耐张杆拉线全部装设好后，并在横担上作

好双面临时拉线时，方能进行。

49.2紧线时导线应按当时温度下降10℃考虑。

49.3驰度的误差在挂线后检查，应不超过＋5/－2.5℃但其正误差最大值就不大于

500毫米。

49.4每根导线的弛度应力求一致，允许误差不大于下列标准：

49.4.1水平排列不大于200mm。

49.4.2三角排列者不大于300mm。

49.4.3排好的导线上不应有树枝杂草等物。

49.5附件安装：

49.5.1绝缘子安装前应清除表面尘垢及附着物。

49.5.2悬垂绝缘子串的倾斜不应超过5℃。

49.5.3铅包带每端露出10－30mm，铅包带缠绕方向应与导线线股方向一致。

49.5.4穿钉及弹簧销子的穿入方可的规定：

49.5.4.1悬垂绝缘子上的穿钉及销子，两边线一律向外穿，中相面向受电侧由左向

右穿。

49.5.4.2耐张绝缘子串上的穿钉及销子一律向下穿。

49.5.4.3穿钉成水平时，开口销子的开口侧应向下。

50.拉线质量要求。

50.1U型环的选用

50.1.1拉线为35－50mm2时，选用Φ16的U型环。

50.1.2拉线为70－100mm2时，选用Φ19的U型环。

50.1.3拉线为2×70 mm2时或150 mm2，选用Φ25 mm的U型环。

50.2采用楔型线夹连接拉线，拉线两端在安装时应符合下列要求：

50.2.1楔形夹内壁应光滑，其楔板与拉线的接触应紧密，在正常受力情况下列滑动

现象，安装时不得损伤拉线。

50.2.2拉线断头端用元丝绑扎30 mm，并露出线夹200 mm，（上端）及400 mm（下

端）。

50.2.3下楔形线夹螺杆露丝长度应不大于全部可调部分份的1/3，并应尽可能一次

调整好且予以封固。

50.2.4拉线弯曲部份不应有松股及各股受力不均现象。

51.爆破压接时，工作人员离开现场30ｍ以外，在市区繁华地带不准爆破压接。

52.跨接需停电的高压线时，停电后应验电、放电、挂接地线。

53.跨越架必须牢固，在新架线路横担长3ｍ，并与线路中心线一致，从带电结束线路下面拉线时必须防止导线产生振动或通过牵引而与带电导线接近在危险范围内的措施。

54.搭架用的绳索，一般用麻绳或棕绳，接近带电附近禁止使用铁线绑扎。

55.跨越架与带电体间的最小距离：

电压等级（KV）：3－10m

水平与垂直距离（m）：1.0m

对地线距离：0.5m

56.搭跨越架时，人身、工具、材料与带电体的安全距离：

电压等级：（3－10）KV，安全距离：0.6m。

57.跨越架与铁路、公路、通讯线路、低压线路的距离（米）：

铁路公路低压线路

水平2.5 0.5 0.5垂直 6 5.5 0.6

第八节、挂接地线

58.线路经验电确认无电后，各工作班组应立即在工作地段两端挂接地线，若有感应电压反应到停电线路上时，应加挂接地线。

59.用杆架放多层电力线路挂接地线时，应先挂低压后挂高压，先挂下层后挂上层。

60.挂接地线时，应先挂接地端后接导线端，接地线联接可靠，拆地线时相反，装拆接地线时工作人员应载绝缘工具、手套，人体不得触及导线。

61.若杆塔无接地引下线时，可采用临时接地棒，接地棒在地面埋深不得小于0.6米。

62.接地线应有接地和短路导线构成的成套接地线，成套接地线必须用多股铜线组成，其面积不小于25mm2。

63.带电作业有关操作规定按 “电业安全规程”执行。

篇3：谈电工上岗培训与电工安全生产

就目前其从业人员也由单一的来自大中型国有企业的在职电工, 发展到现既有高职院校、技校毕业生, 又有刚从农村进入城市、企业的外包工程的新增劳动力;既有下岗后在就业的职工, 又有其他岗位的转岗人员。这些人普遍缺乏基本的职业安全意识, 也缺乏电工专业方面的安全知识和技能, 相当一部分参加培训, 只是为了拿‘电工操作证“, 至于安全不安全, 其他也就不再考虑。分析近年来电力安全事故其主要原因:作业人员未认真执行安全操作规程, 不按章作业, 工作负责人现场查勘不到位等。凸显了作业电工人员安全意识不足, 责任心不强, 或缺乏基本的安全技能等。对维修电工从业人员如何进行有效的安全教育是安全培训机构培训教师的首要职责与任务。

一、培训机构在执行有关规定存在诸多方面的问题

其一没有经过认可的未取得培训资质的也进行培训, 其二培训机构为了减少开支, 按国家颁发的《特种作业人员安全技术考核标准》减少了“授课时数“;有的培训单位组织, 由于条件所限, 只进行了理论考试, 不进行实际操作的考核;其三培训单位考试要求不严, 安排闭卷考试, 实作开卷考试, 更有甚者是由他人代考, 自己只是签名。

二、特种作业人员培训的基础工作薄弱

其四培训机构安全培训管理工作基础较差, 没有建立特种作业人员培训档案。对文化程度考核不很严格, 未达到实际文化水平的也参与培训;考核不过关的往往也以已收培训费, 帮助“过关”。学员的学籍档案未能如实完整建立等。

三、对特种作业岗前培训和安全意识认识和落实力度不够

从业人员都要有一个企业文化教育和岗前的认知, 对真正具体从事的某种岗位具体干什么, 能接触或遇到什么技术难题, 没有明确的目标, 对电工专业术语的掌握也不置可否, 按部就班的事情已形成自然。如:什么是短路保护, 起到什么作用?高压电气开关有哪几种类型?短路故障怎样排除?其电气设备涉及它们的工作特点和用途。电力系统的安装、运行和维护的相关要求和技术参照指标等等。由此可见, 学习安全生产知识, 强化安全意识, 掌握安全生产技能是十分必要。为此, 我们在培训中及安全生产中加强以下环节:

1. 重视职业培训教育机构, 建立健全完善培训体制。

作为特种作业的主管部门, 加强对培训单位的检查, 抽查对未按要求操作的单位可以采取不办理证件严重的可停业整顿, 主要检查培训机构的教学条件, 师资的水平, 学员学籍档案的建立等情况。达到提高培训机构的教学条件, 师资的水平, 保证培训的质量, 做好学员学籍档案的建立、维护和管理。同时紧跟职业培训的各项仿真和政策, 加强法制观念, 与企业共存共赢, 更有利于培训机构的发展。

2. 管理规范化管理与考核必须规范化。

(1) 每个培训机构的管理人员必须按有关《安全生产》法律法规要求去执行。 (2) 严格按培训大纲和考纲要求, 学员登记表, 培训时间, 课时计划, 培训内容及考核等必须符合国家教学大纲规定。并且加强培训现场管理, 做到令行禁止, 遵章守纪。 (3) 特别是严格执行“事故责任倒查制”的管理制度。对学员考勤, 考核, 培训和资料, 学员的就业情况等方面认真做好培训档案管理。

3. 加强直观教学, 提高学员的学习兴趣。

针对参加培训人员普遍素质较低的现状, 要充分利用现有的元件, 设备及自制的挂图, 进行直观教学。在实操课上, 教师利用线路模拟板, 在介绍模拟板上的元件的同时, 介绍它在原理图的符号, 以及具体符号在元件上的具体部位。进行原理图分析, 让学员弄清主、辅电路, 自锁、联琐的关系掌握电路的工作原理。最后让学员自己动手, 进行接线操作。在对电工进行安全操作培训时我们还严格按照“保证安全的技术措施和组织措施, 即“四措四制” (保证安全的四项技术措施:一是停电, 二是验电, 三是装设接地线, 四是悬挂标志牌和装设遮栏。四项制度包括:工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断、转移和终结制度) 的要求, 让学员全面了解和掌握用电安全知识。这样, 学员有了感性认识, 学习兴趣提高了, 也有了学习的自觉性。

4. 转变观念, 强化理念。

观念的转变是安全行为的关键, 要从安全生产方针的贯彻、安全法律法规的普及、安全管理制度和安全操作规程的掌握、安全防范技能和意识的提高等方面入手, 全面提高学员的综合素质。在培训过程中, 必须把“安全第一、预防为主”等工作方针、政策等上升到讲政治、促发展、保稳定的高度, 就是保护生产力的道理。使学员形成人人讲安全, 人人重视安全的良好氛围, 学员从思想上深刻认识到作为企业的管理者、操作者, 是安全生产的最后一道防线, 也是最重要的一道防线, 具有保护自己、保护别人、保护国家财产的重任就在自己的肩上的责任感。

5. 加强案例教学, 提高学员的安全意识。

为了使学员重视用电安全, 进一步了解安全操作的重要意义, 在课堂上, 我们列出四川地区近年来由于违章作业, 违章指挥造成的重大触电伤亡事故案例。告诫学员, 从事电气作业, 必须严格遵守安全规定认真执行有关“工作票”“工作监护”等安全的技术, 措施和组织措施, 必须确保工作质量符合安全标准, 不给使用者留下后患。教育学员, 在没有取得操作证前, 不能从事电气作业, 牢记自己在安全生产中担负的责任和义务。

6. 提高培训人员素质, 即时对从业人员培训。

据统计, 目前企业70%以上的事故是人为因素造成, 主要原因是违章操作对安全意识和安全操作技能缺乏。《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》:加强安全生产培训工作, 整合培训资源, 完善培训网络, 加大培训力度, 提高培训质量;要求生产经营单位必须对所有从业人员进行必要的安全生产技术培训, 其主要负责人及有关经营管理人员、重要工种人员必须按照有关法律、法规的规定, 接受规范的安全生产培训, 经考试合格, 持证上岗。由此, 生命至尊, 安全至上是我们的安全理念;安全意识、安全知识、操作技能是企业发展的生命线。杜绝“三违“行为, 做到不伤人, 不伤己, 不被伤;做好各项事业的防火墙, 为家庭幸福、个人理想、社会和谐奠定坚实基础, 为生命保驾护航。

参考文献

[1]安全生产培训工作文件汇编.国家安全生产监督管理总局人事培训司编[M].

[2]安全生产培训法规文件汇编.四川省安全生产监督管理局[M].

篇4：关于构建电工基础课程标准的思考

【关键词】电工基础；课程标准；职业能力；职业素质

一、构建电工基础课程标准的意义

1.电工技术基础课程标准是课程改革的基础。随着职业教育的迅速发展，课程改革已成为职业教育发展中一个重要课题。电工基础课程标准是电工基础课程改革的重要切入点和基准点，是技能型人才培养目标实现的要素之一。对于丰富职业教育的课程理论和教学理论，具有理论上的创新性，是实现课程改革的基础，直接影响到课程的教学效果和教育质量。

2.电工技术基础课程标准是保证教学实施的需要。电工基础课程标准是教学指导性文件。与传统的教学大纲相比，把课程标准的目标直接引向学生学习方式和教师教学方式的根本转变，对教师的教学方法和学生的学习方法提出了更高的要求。是编选教材、教学组织实施、教学评价和教学考核的基本依据。对于制订电工基础课程实施方案，规范课程的教学过程，指导任课教师完成各项教学任务具有重要的指导意义。

3.电工基础课程标准是实现人才培养目标的保证。电工基础课程标准是依据专业培养目标，以职教集团为依托，围绕学生就业岗位（岗位群）进行充分调研，以学生职业素养和职业技能培养为重点，力求在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三位一体的课程功能，突出职业能力的培养，努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分，是执行电气、机电专业人才培养方案，实现人才培养目标的保证。

二、构建电工基础课程标准的总体思路

1.构建电工基础课程标准的指导思想。电工基础课程标准的构建要立足于当前世界职业教育课程改革所依托的终身教育理念，贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），以专业培养目标为指导，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务，以提高电工基础课程教学质量为目标，以创新教学方式和改革教学内容为重点，以职业素养、岗位技能需求为主线，促进学生全面发展。

2.构建电工基础课程标准总体框架及教学目标的确定。电工基础课程标准由课程性质和任务、课程教学目标、课程内容与要求、课程实施建议、考核与评价方法等构成。评价服务课程，课程服务专业，专业服务就业。

通过调研了解企业对相关岗位能力和素质要求，分析后续专业课教学中所需的电工基础知识，结合维修电工（中级）职业技能鉴定对电工基础理论与技能的要求，围绕专业培养目标，结合就业岗位，突出能力标准和职业技术标准，强调将职业道德与职业素养培养纳入课程标准。从学生全面发展出发，培养其专业能力、方法与社会能力，确定课程教学目标：使学生掌握相关专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具有分析和处理生产与生活中一般电工问题的基本能力，具备继续学习后续专业课程的学习能力，为获得维修电工（中级）职业资格证书打下基础。同时培养学生的职业道德与职业意识，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适用职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

三、构建电工基础课程标准的原则

1.知识、技能、素质三位一体相协调的原则。通过对相关岗位群的充分调研和分析，结合后续专业课程及维修电工（中级）职业资格鉴定的需求，以易学易懂、必需够用为出发点，科学规划课程教学内容。其理论深度以必需、够用为原则，加强基本概念的阐述，弱化复杂的理论推导、计算。

以职业岗位分析和典型工作任务分析为基础，以提升职业能力、岗位技能为出发点，结合维修电工（中级）职业资格鉴定的相关内容以及后续专业技能训练的需求，加强实践教学环节，突出技能培养。

在注重知识、技能培养的同时，把职业道德、职业意识和职业纪律，工程意识、安全意识、质量意识和效益意识等综合素质培养作为课程标准设计的重要内容，并切实落实到课程教学实施之中。

2.以多媒体为载体，以案例教学为主导的可操作性原则。充分考虑学校即有教学设备状况、学生的基本情况，课程标准应具有可操作性。以多媒体技术为载体，应用文字、图像、色彩、动画等使教学内容更具直观性与生动性，调动学生的学习积极性，更好地解决学生的学习兴趣问题；以案例教学为主导，贴近专业讲理论，贴近生活讲理论，消除学生对电工技术的神秘感；通过实验使学生逐步积累电工知识和实践经验，学习分析问题与解决问题的技巧，培养严谨的科学态度，不断提升实践操作能力，为后续专业课学习及解决生产中的实际问题打下良好的基础。

3.以能力考核为核心，多元化评价相结合的原则。实行过程考核与结果考核相结合的评价方法，突出能力考核，完善自评、互评多种评价方式，促进学生发展。建立“一突出、三兼顾”的考核体系，即突出实践，兼顾理论、兼顾行业特点、兼顾职业技能鉴定要求。要把学生平时的学习状态与在本门课程中体现出的职业道德、职业精神、安全生产意识、团队合作精神结合起来进行课程考核。

课程标准的制订是一项系统而复杂的工程，构建适合企业人才培养需求的课程标准，应力求企业在课程标准制订过程中参与，根据任课教师课程实施的过程中的修正意见、学生对新教学模式的适应程度的反馈以及学校教学资源的配备情况来不断完善，才能够更好的指导教学。

篇5：外线电工技术操作规程

第1条 本规程适用于高、低压架空线路上的一切工作人员。

第2条本工种人员必须具备下列条件：

1、经医师鉴定无影响工作的病症。

2、具备必须的电气知识，掌握一般的操作技术，并熟悉电工仪表的使用方法，熟知《电业安全工作规程》。

3、必须经过培训，经考试合格，取得由主管部门发给的操作证，持证上岗。

4、掌握紧急救护知识，学会触电急救法、人工呼吸法以及电气火灾灭火。

5、必须遵守各种规章制度和劳动纪律。

第3条 本工种工作人员每年考核一次。因故间断电气工作3个月以上者，应经考试合格后方可继续参加工作。

二、施工前的准备

第4条 工作负责人要向全体工作人员宣读工作票，讲清工作内容、工作程序和有关注意事项。

第5条 工作前要认真清点、检查施工中所使用的材料、备件、工具、安全用具必须完整、可靠。

第6条 指定专人负责联系停、送电、装拆短路接地线、挂停电作业警示牌。有反送电可能的刀闸，应加绝缘隔板。工作负责人在得到已停电的通知后，指令安全负责人进行验电，在确认线路已停电无误后，立即下令在作业区两端装设短路接地线，经安全负责人检查合格后，通知工作负责人，工作负责人方可发令开始作业。

三、作业

第7条 线路巡视

1、巡线工作应由有工作经验的人员担负；巡视时应至少由两人进行。

2、巡线人员禁止攀登杆塔。

3、巡线应沿线路外侧进行。大风天气巡线应沿线路上风侧行进，以免触电及断落的导线。事故巡视应始终认为线路带电，即使明知线路已停电，也应认为随时有送电的可能。

4、巡线人员发现导线断落地面或悬吊空中后，应设人监护，防止行人靠近断线地点，并迅速向上级报告，等候处理。

第8条 倒闸操作

1、倒闸操作必须填写“倒闸操作票”，操作时使用合格的绝缘工具，戴绝缘手套，一人操作，一人监护。

2、倒闸操作应按操作票逐项进行，操作完毕后，应进行复查。

3、雨天操作进，应使用带有防雨罩的绝缘棒，雷雨天气时，严禁进行倒闸操作。

4、配电变压器停电操作时，应先停掉低压开关，然后停高压熔断器，恢复时顺序相反。停分支熔断器时，应取下熔断器熔体。

5、发生严重危及人身安全的情况时，可不等待命令先行拉开电源开关，但事后应立即向变电、配电值班员及领导汇报。

第9条 线路检修、维护

1、在高压线路或设备上工作时，应由有工作票签发资格的人员签发工作票，一式两份，交值班长或变配电值班员，审核操作程序无误后，由值班长或变配电值班员签字后，一份交给工作负责人。工作结束后，工作负责人应及时办理工作终结手续。

2、停电后，应在所停线路断路器和隔离开关操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作”标示牌。

3、工作负责人应由工作票书面指定的有实践经验的人担任。

4、在部分停电或邻近带电线路上工作时，应设专人监护。

5、在多路出线的工作地段检修时，工作负责人应向检修人员指明带电和停电 线路，并做好监护工作，防止误登电杆。一般停电检修时，互相之间应做好监护工作。

6、工作完毕后，工作负责人应检查设备完好、地线收撤情况，人员、工具、材料应全部撤离现场。工作负责人联系停、送时，双方要复诵无误。严禁约定时间停、送电。

7、在变压器台上测量低压电源时，所用仪器或仪表不得触及其他带电部分。

8、测量带电线路导线的弛度、交叉跨越距离时，应使用测量仪或抛挂绝缘绳的方法测量，严禁使用皮尺、线尺测量。

9、测量电杆、变压器台、避雷器的接地电阻或解开及恢复接地引线时，应戴绝缘手套，严禁接触与地断开的接地线。解开地线时，应先解开导体端，后解开接地端，恢复时相反。10、11、砍伐靠近带电线路的树木时，不得登杆。树木和绳索不得接触导线。人和绳索应与导为防止树木（树枝）倒落在导线上，应设法用绳索将树木拉向远离导线方向。绳索应线保持安全距离，并系好安全带。有足够长度，以免拉绳人被倒落的树木砸伤。树枝接触高压带电导线时，严禁用手去取。砍剪的树干离带电导线很近时，若没有可靠的控制措施，必须申请停电后再进行操作。12、13、砍剪切的树木下面应有专人监护，防止砸伤行人。工作中遇有雷电或远方雷鸣时，应立即停止工作。

第10条外线高空作业

1、高空作业必须使用安全带；登杆前应确认登杆无误，检查登杆工具是否安全可靠，电杆根部是否牢固可靠。

2、新立的电杆，在基坑没有填平夯实以前不准上杆作业。]

3、安全带应系在电杆或牢固的构件上，不得系有电杆端头上。

第11条高低压电气设备维修作业。

1、在变压器、电容器台上作业时，至少应由两人进行。

2、调整相序或更换变压器后，应检查电压和相位是否正确。

3、拉合高低压熔断器，必须使用绝缘工具。

4、变压器台上的预防试验工作应有专人监护。

5、落地式变压器台应设遮栏并加锁。

6、在停电的电容器台上，应放电、装设接地装置后再开始工作。

第12条线路施工与运输

1、运输长、大件时，应参照“起重工技术操作规程”。

2、运输前指定专人对运输道路进行调查，以确定运输路线。对易发生事故的坡路、弯路、冰雪路等处，应向运输人员及司机交待清楚。

3、装运货物必须绑扎牢固。装运重物或超高超长大件时，禁止客货混装。

4、用绳子引电杆及其他重物上坡时，必须将电杆及其他重物绑牢，绳子不得触磨地面，电杆两侧5m内不得有人。用专用运杆车运输时，车厢两旁不准坐人。

第13条立杆、撤杆

1、立杆、撤杆要有专人指挥、立、撤杆前，现场负责人要向全班人员讲明分工、立撤杆方法、注意事项，详细说明指挥信号，并检查工作人员熟悉信号的程度。

2、在居民区和交通道路上立、撤杆时，应设专人看守。

3、组立杆塔所设的地锚，应根据不同的地质及受力情况加以确定，利用树桩和大石块代替地锚时，必须经现场负责人检查后方可使用。

4、起重杆塔应使用合格的起重设备；当起立的杆塔稍离开地面时，起吊暂停，对各受力点检查，确认无问题后继续起吊。

5、起立杆塔前，应清理场地。主牵引地锚、杆截中心、桅杆顶、尾绳应在一条直线上。

6、杆塔起立过程中，除指挥人员和指定人员外，其他人员一律撤出杆塔高度的1.2倍以外。

7、起立杆塔用的桅杆，应受力均匀，不得左右倾斜。

8、杆塔起立过程中，不准人员下坑找正，如要下坑，应暂停起立，且工作人员必须站在起立电杆的两侧，并有专人监护。

9、在起立过程中，不准攀登杆塔。当杆塔起立60°后，应减缓速度，注意各侧拉绳。10、11、绑好拉绳。

12、已经立起的电杆，只有在杆基加土夯实、完全牢固后，方可撤去叉杆及接绳。杆下工作人员应戴安全帽。

第14条放线、撤线、紧线

1、放线、撤线和紧线工作，均应设专人统一指挥，统一信号，紧线工具及设备应保持性能良好。

2、交叉跨越各种线路、铁路、公路、河流等放撤线时，应先取得主管部门的同意，做好安全措施，如搭好跨越架、在路口设专人持信号旗看守等。

3、放线要有专人领线，并时刻注意信号。放线用的滑车要转动灵活。放线轴应防止被拉跑的措施，并设专人看守。

4、放、紧线时，工作人员不行跨在导线上或站在导线的内角侧。当遇有障碍时，工作人员应立即发出信号。

5、放、紧、撤线过程中，跨越架必须设专人看守，发现异常情况，应立即发出停止过线信号。

6、爆破压接线时，工作人员离开现场30m以外。一般在市区繁华地带不准爆破压接。

7、跨越需停电的高压线时，停电后必须验电、装设接地线，接地线应在跨越段导线两端分别挂起。使用吊车立、撤电杆时，钢丝绳套应吊在电杆的适应位置、防止电杆突然倾倒。在撤杆工作中，拆除杆上导线前，应先检查杆根，采取防止倒杆措施。在挖坑前应先

8、跨越架必须牢固，比新建线路的横担长3m，并和线路中心位置一致，跨高压线路应可靠封顶。

9、搭架用的绳索一般用麻绳和棕绳，但要防止导线磨断绳索。接近带电体部分，禁止使用铁线绑扎。10、11、在带电路上搭跨越架的操作人员应站在架子外侧。跨越架与带电体最小距离及人体与带电体的最小距离不得小于《电业安全工作规程》的有关规定。

第15条装设接地线

1、线路经过验电确认无电压后，各工作班（组）应立即在工作地段两端装设接地线。凡有可能送电到停电线路的分支线都要装设接地线。

2、同杆架设的多层电力线路装设接地线时，应先挂低压后挂高压，先挂下层后挂上层。

3、装设接地线时，应先接地端，后接导线端，拆接地线进顺序与此相反。装拆接地线时，工作人员应使用绝缘棒或戴绝缘手套，人体不得碰触接地线。

4、若杆塔无接地引下线进，可采取临时接地棒。接地棒在地面下深度不得小于0.6m。

接地线应采用有接地和短路导线构成的成套接地线。成套接地线必须采用多股软铜线组成，其截面不得小于25mm2，严禁使用其他导线用作接地线和短路线。

5、接地线连接要可靠，不准缠绕。

四、收尾工作

第16条每日工作结束后，工作负责人应详细填写工作记录。

篇6：外线电工安全技能操作规程范文

(Ⅰ)登杆作业前：

第1.1条 不能胜任外线杆上工作的外线电工，不允许登杆作业，新技工、学徒工在训练期间，必须在熟练技工的监护指导下进行登杆学习。

第1.2条 登杆人员在登杆前，应对杆上情况和上杆后的工作顺序，了解清楚，做好准备。

第1.3条 登杆前，必须检查所用的工器具，如踩板或脚扣、绳索、滑轮、紧线器、工具袋等是否紧固适用。安全带是否完好，能否支持身体及工作时的荷重。对登高工具应按《电业安全工作规程》的规定指定专人负责检查和试验，不符合要求的立即停止使用并更换。

第1.4条 各种外线电工工器具必须正确使用。外线电工应穿长袖长裤工作服，登杆前应将衣袖裤腿扣好扎紧。

第1.5条 电杆根部腐朽或未夯埋牢固，电杆倾斜，拉线不妥时禁止登杆。

第1.6条 五级以上大风、大雪、雷雨、大雾时禁止登杆。发现远处有雷电现象时亦不得登杆。

第1.7条 体力不佳，精神恍惚者禁止登杆作业。

第1.8条 所用技术术语应统一。

第1.9条 居民区域或人行道的电杆施工时，周围两米以内，应用木马挂绳索围绕，停止行人由杆下穿越。

第1.10条 在地面工作的人员必须戴安全帽，非因工作，不得在杆下逗留。杆下人员要离开电杆3～5m。

(Ⅱ)登杆工作

第1.11条 登杆前应检查杆根埋土深浅有无晃动现象，采取措施后，方可登杆。

第1.12条 登杆后，必须拴好安全带方能开始作业。

第1.13条 杆上工作者必须站在踩板、脚扣、固定牢固的踩脚木或牢固的杆构件上。禁止将安全带拴在横担上或磁瓶柱上。

第1.14条 在转角杆上工作时，应站在外角，如必须在内角方向工作，应有防止电线滑出打伤的安全措施。

第1.15条 杆上工作时，禁止上下抛丢任何工器具或材料，应用绳索系吊。

第1.16条 杆上工作要带工具袋，暂时不用的工具和零星材料，应放在工具袋内，以防落下伤人。

第1.17条 上下电杆必须使用专用登杆工具(如脚扣、踩板)，禁止攀援拉线或抱杆滑下，也不准用绳索代替安全带。

第1.18条 冬季作业水泥杆上挂霜时，不得使用脚扣登杆。

(Ⅲ)杆上带电作业(500V以下)

第1.19条 登杆带电作业，须经有关技术领导批准后执行。

第1.20条 工作前须通知值班电工的带班负责人，说明带电作业线路或设备的地点，工作内容和工作时间，并告知开关操作及监护人员在该供电地区的开关断开后，不能随意合闸。

第1.21条 登杆带电工作者必须穿束袖工作衣、长裤。穿胶鞋戴安全帽，必要时加戴橡皮手套、护目镜。

第1.22条 登杆带电工作者必须是技术熟练、谨慎细心的电工，未受过单独带电作业训练的电工，严禁登杆进行带电作业。

第1.23条 登杆前，必须严格检查各项用具是否齐全适用，保安用具的绝缘性能是否良好可靠。

第1.24条 在带电工作前如发现操作人员身体不适，精神不振等情况时，应停止登杆带电工作；阴雨、雾天、大风、雷电亦不准登杆带电作业，工作前禁止喝酒。

第1.25条 带电作业电工在未登杆前，应详细了解工作性质、顺序、杆顶装置和电流方向；并应将上杆后的工作程序告诉监护人征得其同意后，方可登杆。

第1.26条 登杆后，选择好适当位置，绑好安全带才能进行工作。

第1.27条 作业时，不允许同时接触两线，任何时候都应以一线工作为原则。

第1.28条 如杆顶同时有两个电工工作，不允许身体互相接触或直接递换工具材料。

第1.29条 在元件或线路较多的电杆上工作时，应先用橡皮布或其他绝缘物体，将靠近电工可能接触之导线遮盖。

第1.30条 不允许直接割断带负荷的线路，如因工作需要必须割断时，应将割断处前后另用导线短接好后，方可割断。

第1.31条 当带电导线断开后，不可同时接触两端的线头。

第1.32条 高空紧线时，操作人员必须闪开紧线器，并将夹紧螺丝拧紧，以免滑脱伤人

(Ⅳ)高压线路

第1.33条 高压线路未切断电源前一般不应登杆。有时因工作需要必须登杆时，工作人员距最下层高压导线的垂直距离：1OkV及以下不得小于0.7m；35kV不得小于1m。

第1.34条 高压线路登杆作业，当接到线路已经停电的命令后，在登杆前必须检查高压试电器是否良好，并准备好工作接地线和绝缘手套。

第1.35条 登杆到适当高处(安全距离)后，拴好安全带，进行下列工作：

1.验电，以高压试电器验证线路确无电压。如高压试电器接触不到时，可用令克棒试验有无火花及放电声。

2.放电，先将地线一端接干地线网上，再以地线另一端绕在绝缘捧上与高压线接触数次以消除静电。

3.接地，将地线分别接于高压电线三相上。

以上工作完毕后，方能正式工作。

第1.36条 登杆至杆顶后选好位置，拴好安全带，开始进行工作，工作时杆下必须有熟练技工监护。

第1.37条 变(配)电站内，必须在检修线路之高压断路开关上悬挂警告标示牌，必要时用安全锁或在站内接地。

第1.38条 工作完毕后，合闸前，必须检查一切器材、工具、人员是否全部撤离，线路上及站内接地线是否全部拆除。

第l.39条 地面作业，工作前必须检查作业工器具(如锹、镐、撬棍、抬杠、绳索等)是否完好。

第1.40条 进行换杆工作时，必须先用临时拉线将该电杆稳固，方可挖掘电杆基脚，禁止任何人立于电杆倒下的方向。

第1.41条 换杆工作应在有一定实践经验的技工领导下进行。

第1.42条 在交通要道上进行换杆时，应选择人车来往稀少的时间进行。

第1.43条 电杆杆位，不应选在过于低洼潮湿的地方，也不应选在河边和易于坍塌之处。

第1.44条 立电杆应使用适当的工具。施工人员工作位置应分配适当。使用叉杆及拉绳的工作人员，应对等分布于电杆的两侧。

第1.45条 起立电杆时，基坑内不得有人停留。拆除撑杆及拉绳的工作，必须在电杆基脚充分埋好夯实牢固后进行。

第1.46条 架设电线的电杆，不应使用临时木桩；如选用木杆，其梢径不能小于120mm。

(Ⅴ)低压线路(500V以下)

第1.47条 架空电线应固定在电杆的绝缘子上，导线驰度最大时的对地垂直距离应符合《架空配电线路设计技术规程》的规定。禁止在铁管上、栏杆上，铁钉上，建筑物上及机械构件上悬挂电线。

第1.48条 剪断后的线头，应以绝缘包布包好，固定于3m以上的高处，不应使线头低于人可达到的高度。

第1.49条 上杆作业应符合“登杆工作”的有关规定。

第1.50条 干线须装分路刀闸时，应装在3m以上的地方。其引线须按顺序固定。

第1.51条 露天开关必须设防护罩，以免雨水侵入造成短路。总闸平时应当上锁，露天或配电室设置的开关，应有专人管理，除值班者外，其他人员不得乱动。

第1.52条 工程转移时不用的开关应拆除，并将电源线同时拆除。

第1.53条 线路的巡视检查，由维护单位视情况定出期限由电工进行。

篇7：外线电工标准培训

（电工专业部分）姓名：分数

1． 开关箱与所控制的固定式用电设备水平距离应为多少米？

答：

2． 在于5．5KW的用电设备，应采用什么开关？

答：

3． 电工作业时，对个人防护用品有哪些安全要求？

答：。

4． 灯距离地面高度不得低于多少米？

答：

5． 施工照明灯具露天安装时，就采用什么灯具？

答：

6． 室内220V照明灯具距离地面不得低于多少米？

答：

7． 每路照明支线上灯具和插座数量不宜超过多少个？

答：

8． 埋地电缆引出地面时，其保护套管有哪些安全要求？

答：

9． 对每台用电设备的电气控制有哪些安全要求？

答：。

10． 进入开关箱的电源线可以用插销连接吗？

11． 变配电室要求做到的“五防一通”指的是什么？

答；

12． 临电线路使用超过多长时间，应按正式线路架设？

答：

13． 保护人身安全的漏电保护器，漏电动作电流和动作时间是如何规定的？

答：

14． 电箱的安装应满足哪些要求？

答：

15． 电箱的安装应满足哪些环境条件？

答：

16． 操作夯机时，有哪些安全要求？

答：

17．对夯机的控制开关有哪些安全要求？

答：

18． 什么是重复接地？

答：

19． 重工业复接地的电阻值是多少欧姆？

20． 保护接地的电阻值是多少欧姆？

答：

21． 相线、N线、PE线的颜色标记有何规定？

答：

22． 使用36V照明变压器时，有哪些安全要求？必须使用双绕组型的。

23． 装配保险丝应注意什么？

答：。

24：漏电保护器的主要作用是什么？

答：

篇8：远程教学提升农村电工培训

(1) 在人员上, 做不到一个“全”字。所谓“全”, 就是在进行农村电工培训中, 做到全员参加, 要对全体农村电工进行培训。在很多一些国家电网培训过程中由于客观原因, 并没有达到全员参加这一目的从布置到培训, 时间比较短, 许多地区还没有来得及全员参与。全国的农村电工大约有几十万人, 这是个庞大的队伍, 农网几改后, 农村电工做为农电企业的生力军, 这支队伍的作用将越来越大, 地位也将越来越重要, 将成为农电企业不可或缺的一分子。因此, 我认为, 对农村电工的培训, 应该引起各级农电企业的高度重视, 必须对农村电工进行全员全方位的培训, 从而不断提高农村电工的整体素质。

(2) 在培训的内容上, 做不到谋求一个“广”字。全国农村电工培训大纲要求, 农村电工要具备法律法规、电力基本知识、电工基本操做技能、职业道德和优质服务等四个方面的知识。当时有许多人想不通, 认为对农村电工要求的是不是过高了, 农电企业的正式职工都不一定掌握这么广的知识, 对于农村电工来讲能行吗?但通过实践看, 这样要求是对的。因为农村电工这一岗位是一个综合性岗位, 一岗多职, 农村电工既从事内外线施工作业, 又担负低压客户的抄表、收费。既从事低压装表接电运行维护工作, 又要对客户开展优质服务工作。因此, 我认为, 无论是从改革和发展的角度, 还是从今后工作的需要上讲, 农村电工的知识面还应再广一些。在进行以上四方面的培训外, 还需要对其进行管理知识、计算机使用知识和农电企业文化等多方面的知识培训。只有这样才能适应农电企业不断发展和变化的需要。

(3) 在培训的形式上, 不能采取一个“多”字。所谓“多”字, 就是在进行农村电工培训时, 要因地制宜、因时制宜、因人制宜相结合, 采取灵活多样, 不同形式、不同方法进行培训。传统的、经典的培训方式和方法, 人们都比较满意, 一是由可以利用电视这一传媒来进行学习, 也可购买光盘自行学习。二是根据各局特点可以组织开发的《农村电工多媒体培训考试系统》。并在各区县局试点, 培训内容全面, 可以涵盖了农村电工所需的四部分知识和考试题库, 并可以利用三维动画、摄像等技术形象地制作了部分知识和实际操作项目的课件, 操作简单易学易懂, 学员比较容易掌握所学知识。该系统可以制作分为单机版、局域网版和网络版三个版本。单机版比较简单、经济、方便。一台笔记本电脑, 配一台投影机, 培训人员可携带该套装置深入到供电所或县局进行电工培训和考试。局域网版则利用县、市局办公自动化系统, 实现远程教育。教师机设在主站, 学员机则利用各终端设备。教师则利用教师机按计划和学员需要进行讲解并回答学员提问。学员可任意点击所需学习内容进行学习。网络版是该系统中的最高版本。学员可登陆该网络站进行网络学习。

(4) 在培训标准上, 不能追求一个“高”字。要想创造一流的农电企业, 必须首先拥有一支高素质的一流农电工队伍。要想拥有一支一流的农电工队伍, 必须对农电工进行高标准严要求的培训。我国的农村电工绝大多数是由农民组成的。虽然在农电体制改革过程中, 通过考试考核, 精简了许多人。但目前农村电工队伍整体素质仍然不高, 与一流农电企业的要求还有很大的距离。针对这一差距, 我们认为, 国家电网公司首先应组织制定农村电工技术等级标准。标准的起点要高, 决不能因为是农村电工就随意降低标准。其次还要根据标准要求编写相应的适合农村电工实际状况的培训教材。只有这样才能使农村电工的培训工作达到标准要求。

(5) 在培训的过程中, 不能注重一个“实”字。对农村电工的培训, 不论是任何内容, 不论采取任何方式, 必须注重一个“实”字。要结合农村电工的实际, 实实在在地抓好每一项目每一环节内容的培训工作。培训就要有效果, 决不搞形式主义。要使农村电工真正感觉到我们的培训确实是为了提高他们的素质, 要培养农村电工积极学习的兴趣, 真正变要我学习为我要学习。

(6) 在考核上, 不能狠抓一个“严”。只有“严”字当头, 严格考试考核, 一丝不苟, 才能考出农村电工的真实水平, 才能检验出培训效果的好坏。为此, 在农村电工的考核上, 农电企业以及上级主管部门, 要有专门的机构和专门的人员来负责, 按照统一的标准和要求, 定期组织农村电工的考试考核工作。在考试考核过程中, 要严格要求, 一严到底。因为“严”是爱, “松”是害。尤其是电力这种特殊的行业, 严格要求就是对农村电工的生命负责, 对国家和企业负责。

为了真正提高农村电工的整体素质, 培养出优秀人才, 从根本上改变农村职工整体技术水平, 根据以上误区分析而提出一整套远程教学培训系统完整培训体系, 希望每个职工做到足不出户便可与同事、客户、亲朋好友还有领导之间进行“面对面”的沟通, 交流, 学习, 帮助职工降低成本、提高沟通效率、最重要的是提高整体农村电工素质水平。远程教学培训系统要遵循如下原则。

(1) 先进性原则。 (1)

遵循有关国际标准和国内外有关的规范要求;采用当今最新和尖端的I T、通信、多媒体处理和视频会议等的成熟技术。

(2) 标准化原则。

严格按照国际和国家标准设计, 特别是要提供标准接口, 使系统具有较高的兼容性, 能够与其它国内外主流厂家的设备系统平滑连接和互通。

(3) 安全性原则。

系统应具有高度的安全性措施和加密系统, 有效抵制网络病毒和黑客等的攻击, 具有防火墙功能。具备严格的授权和认证机制。

(4) 可靠性原则。

系统结构集成度高, 能够保证7*2 4小时不间断地稳定可靠运行, 适应工作环境能力强, 故障率低。

(5) 灵活和可扩展性原则。

系统设计要考虑今后网络和业务的发展, 留有充分的扩充余地, 能够方便地实现视频系统的扩展与升级。

(6) 易操作性原则。

采用基于W E B的图形化操作界面, 全中文人机对话模式, 易于操作、维护和管理。

(7) 经济实用性原则。

在满足系统各项性能指标和功能要求的前提下, 应力求较小的投入成本, 追求较高的性能价格比。

远程教学培训系统由视频服务器和客户端组成, 系统采用了最新的H.2 6 4视频编解码技术。该解决方案是架构在一个完善的、高性能的T C P/I P网络基础之上的, 不分地域, 各地的会议点可直接通过互联网远程连接, 视频服务器可以部署在互联网的任何位置, 由安装了客户端软件的P C机器或者便携式笔记本通过互联网直接远程登陆视频服务器, 从而实现交互式的远程视频教学及各种电力业务培训和会议活动的功能。

系统除了可以实现多个异地会场之间进行音视频的交流之外, 还可为各个分会场提供一个强大的数据交换平台, 系统内置的电子白板、文件共享、交互聊天、文件传输、影音文件播放等功能, 可实现多会场同时对数据的共享。此外还可实现动态多分屏、会场字幕显示、终端申请发言、电视墙高清画面输出、电视墙多种输出模式等功能。

系统可采用的应用模式。

(1) 主持人/主席控制模式。

整个会议过程由主会场主持人进行控制, 如画面的切换, 分屏的变化、排列的组合和屏幕视频。主持人可以允许分会场发言, 转发分会场视音频, 选择自身要收看的分会场画面, 监控各分场的情况。可以对不守纪律的分会场强制请出会议。各分会场要与主会场进行交流必须进行电子请问, 由主持人决定是否允许其发言。会议过程被高度授权于主持人端, 各分场仅需收看及简单的报告。此模式适用于大型工作汇报会议, 专题讲座。

(2) 讨论交流模式。

当主持打开相应的权限时, 各分场之间即可以相互私聊, 亦可与主会场进行对话。系统支持多路混音, 可以结合数据交流的工具如电子白板、桌面共享、文字聊天、文件传输等, 进行图形、文字、动作、文件等大量的数据交流。同时各分场之间可以相互有选择地进行交流, 具有极强的灵活性和主动性。此模式适用于中小型会议室。进行诸如专题讨论、项目评审等。

显示图例 (如图1所示) :多种视频画面的排列和分屏方式, 方便进行主、分会场的切换。

典型应用有双屏显示、大画面、画中画、4/9/16/25分屏等。

如图:

(1) 单显示输出 (大画面) 。

(此为5+1画面显示方式) 。

(2) 双屏显示: (一个屏幕输出主会场视频画面, 另一个屏幕输出分会场视频画面, 如图2, 3所示。)

异地协同工作。

视音交互模式:领导与工作人员进行异地视音频交互, 它不需要固定的线路和固定的会议地点、不依赖于固定的设备和昂贵的硬件投资, 与会者只需安坐在会议室、办公室里或家中, 随时随地, 随便用一台笔记本电脑或P C, 连上网络, 就可以相互进行音频及视频的交流通讯。提供了崭新的一种对话平台, 同时又节约财力、人力、物力, 提高工作效率。

数据协作模式:通过电子白板、文字聊天、桌面共享、屏幕视频和文件传输功能, 身处异地的机构用户相互之间共同编辑和修改文本、图表。可以进行远程的汇报讨论、技术评审、案例共享、项目管理、资料的会审等工作。

协同办公模式:通过远程教学培训系统的数据会议功能, 不仅实现即时信息、电子白板、文件传输, 还可实现屏幕流的控制, 完成如总部和各下属单位以及下属单位之间进行异地的图纸会审 (电子文档或纸质文件) 、远程培训等工作, 从而完全满足一般部门和企业网上协作办公、培训的需要, 达到虚拟的协作办公环境。

远程控制模式:主会场可以对各分会场进行三可变的远程操作, 遥控远端摄像头以扩展对各分场场景的了解。根据会议要求, 主会场还可以远程控制与会端的P C, 在线调整分会场的图像质量, 控制网络码流的。通过主会场的高度控制, 可以保证会议的正常进行。此模式可以作为三种会议模式的应用工具, 内嵌于会议过程中, 方便进行会议的操作。

会议终端对外界视频设备、音频设备等输入设备兼容性强。如摄像头可采用SONY D70或SONY D100等, 不限定视频源, 可使用U S B视频源、有线电视信号源等;音频支持有线、无线话筒, 调音台, 拾音器, 麦克网等。输出设备支持投影机、电视、背投等。这样方便地可以根据会场的具体情况与要求, 灵活地选配视频设备、音频设备。

视频监控。

远程教学培训系统同时还可提供专业全面的视频监控界面, 使用户通过一套系统完成视频会议和视频监控双重功能。

该功能在最通用的T C P/I P网络平台上, 实现先进的视频监控与多媒体数据交互功能。结合电子办公的建设需要, 通过该系统, 可建立大规模、可即时扩展的I P视频监控网, 可建立和实现多点实时远程视频监控。

远程教学培训系统安全的网络技术, 优良的网络支持性, 系统良好的扩展性、兼容性和稳定性, 在充分利用硬件提供的有限资源的前提下, 实现大流量的网络视频输出和高效的事务处理, 为企业节省大量的硬件开销。

屏幕演讲功能:会议主持人和发言人可以把自己的屏幕和视频图象 (如结合P P T进行屏幕演讲) 向所有与会者发布, 演讲者的所有操作和视频图象都将同步显示在观看者的屏幕上, 完成常规会议的演示功能。

电子白板交流功能:主持人可以同与会者在当前屏幕下打开电子白版同时共享此白板, 进行注解、介绍或者板书。如同传统的白板一样可以进行板书, 同时系统还提供标准的绘图工具集区, 可方便地使用绘图和文字操作, 可进行四个会场的屏幕共享方式, 四方协同工作, 共同讨论, 相互交流, 也可以锁定白板只允许一人操作。白板支持新增页面, 可以分多页面显示, 任何一端都可以把白板的操作过程记录下来以会后回放和存档, 或把单独一帧的白板图象存为b m p文件。

在文字交互方面:主持人和与会者可以用文字交互系统交流, 允许对全体人员或对某个用户交流。另外, 还有消息系统, 也可进行文字交流。

文件传输功能:异地文件的在线实时收发, 可以将所选择的文件传输至其他与会者指定的目录中, 通过此功能可以把会议讨论和决议远程发放到各分会场, 同时利用此功能方便地进行交流文档、与会资料电子文档的相互交换, 可交互传输。

通过采用远程教学系统, 将大大提升农村电工培训效果和质量, 彻底解决农村电工培训难的问题, 是农电系统培训的方向。

参考文献

[1]张江山, 鲁平.视频会议系统及其应用[M].北京邮电学院出版社.

[2]罗世伟.视频监控系统原理及维护[M].电子工业出版社.

[3]刘峰编.视频图像编码技术及国际标准[M].北京邮电学院出版社.