临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

2024-05-08

临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案（共4篇）

篇1：临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

临港六中开展治理“庸懒散”专项活动

实施方案

为认真贯彻落实区党工委、管委会关于开展治理“庸懒散”专项活动的要求、教体局《关于在全区教育系统开展治理“庸懒散”专项活动实施方案》（临港教体字【2013】45号）文件和壮岗镇《关于在全镇党政机关开展治理“庸懒散”专项活动的实施方案》（壮发

【2013】55号）文件的要求。经研究，结合我校实际，从现在开始到今年年底，在我校开展治理“庸懒散”专项活动。

一、总体要求

坚持以党的十八大和总书记系列重要讲话为指导，按照党的群众路线教育实践活动重点解决“四风”问题的部署要求，结合我校实际，深入开展“守规矩、转作风，重规范、抓落实，求创新、提效能”为主题的“庸懒散”专项整治活动，进一步健全完善规章制度，加强师德建设，规范办学行为，促进教风、学风明显转变，教学质量明显提升，确保群众对教育工作的满意度明显提高。

二、治理重点

治庸，就是要整治工作不思进取、被动应付、碌碌无为、得过且过行为，做到振奋精神、敢于担当、攻坚克难、开拓创新；治懒，就是要整治办事拖拉、效率低下、吃拿卡要、中梗阻碍行为，做到精简政权、提速增效、主动作为、即办速办；治散，就是要整治纪律涣散、自由散漫、有令不行、有禁不止行为，做到遵章守纪、令行禁止，不折不扣的贯彻落实各项决策部署。重点解决以下问题：

（一）抵庸求进

1、工作精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，热衷于从事第二职业或者校外带课，出工不出力，不求上进，无所作为，得过且过。

2、教风学风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，不关注学生的状态，课堂教学效果差。

3、原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，逃避责任，解决问题不较真，责任追究不彻底，大事化小、小事化了。

4、工作能力不足。工作无思路、教育教学业务不熟、标准不高，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责；不敢接受新任务，不敢挑重担。

（二）治懒促勤

1、工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

2、办事效率低。重部署、轻落实，工作追求形式，不求实效。时效观念差，执行能力差，办事拖沓，对职责范围内的事情心存侥幸，该抓不抓，该管不管，工作落实不到位。

3、服务意识差。应公开的党务校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，拖拉应付，对师生及家长的合理诉求置之不理，门难进、脸难看、事难办，接待师生、家长漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

4、争创意识不强。突出表现为学习气氛不浓，进取心不强，责任意识淡薄；在岗不履职，在职不进责，尽责不尽心，工作满于现状，缺乏想大事、争一流的气魄；怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇的信心和决心；创新意识不浓，创新能力不足，不能创造性地开展工作。

（三）纠散树正

1、宗旨观念淡薄。突出表现为党性观念淡薄，政治敏感性不强，不服从组织安排，缺乏大局观念和团队意识；只讲个人利益，不讲奉

献，不为教育和学校负责；对教育部门和学校的有关政策、规定不理解、不明白；只关心教书，不重视育人。

2、执行力不强。对上级部署的工作任务，阳奉阴违，不按要求在规定时间内完成，该上报的材料不及时上报；工作部署方法不得力，措施不过硬，效果不显著；学校管理行政化，重部署、轻落实，以会议落实会议，靠文件落实文件等。

3、团结协作差。学校没有突出教育质量核心，凝聚力、执行力、战斗力不强，没有良好的工作、学习和教学研究氛围；缺乏大局观念和团队意识，不讲团结和谐，搞小圈子，好拨弄是非。

4、纪律松弛。校风差，正气不足，作风涣散，制度形同虚设。在编不在岗，长期不上班；上班迟到、早退、脱岗、窜岗闲聊；工作日午间饮酒，不按规定请销假；上班时间上网聊天、购物、炒股、玩游戏、看电影；教师上班时间吸烟、接打电话，工作期间衣冠不整，奇装异服等，没有健康向上的学习风气。

5、会风会纪不正。热衷开长会，会议主题不鲜明，不解决实际问题；会场纪律观念淡薄，开会无故缺席、迟到、早退，交头接耳、打瞌睡、看报纸、玩手机等。

6、玩风过盛应酬过多。沉溺于玩麻将、打扑克、买彩票等各种娱乐活动，不注意教师形象，热衷于迎来送往，吃吃喝喝，拉关系、跑路子，心思和精力没有真正放在教育工作上。

三、方法步骤

从11月中旬开始至年底结束，集中治理“庸懒散”问题。主要分为自查自纠、整改落实和评议提高三个阶段进行。

（一）自查自纠阶段（2013年11月中旬-11月下旬）。学校按照统一部署，从工作职责、工作质量、工作态度、工作纪律等方面，深入查找自身在“庸懒散”方面存在的突出问题，认真剖析原因，制定整改措施。

（二）整改落实阶段（2013年12月上旬-12月中旬）。学校针对查找出的问题，明确牵头责任，采取有力措施，集中落实整改。同时，积极开展督促检查，严格责任追究，确保整改取得实效。学校将组织相关人员专项督查和不定期抽查，严肃查处贯彻落实不积极、不严格及各类变通行为。强化责任追究，建立通报制度，对发现的重点问题提出整改建议，对不重视存在问题、整改不到位的年级、科室进行约谈或问责。对顶风违纪、弄虚作假等反面典型，一经查实，依法依规严肃处理。

（三）评议提高阶段（2013年12月-12月下旬）。学校将开展“三评议”（领导点评、年级互评、社会评测）活动，重点测评突出问题整治、整治措施落实、规章制度建立健全和贯彻执行情况。结合行风评议、联系群众实践活动，采取电话抽查、问卷调查、群众直评等方式，评议结果在全校进行通报，并将评议结果纳入年度工作考核，全面检验活动成效。

四、主要措施

把开展治理“庸懒散”专项活动作为落实中央八项规定、解决“四风”问题的有效载体，作为转变机关作风、优化发展环境的重要举措，切实加强组织领导和制度建设，力争取得阶段性成果。

（一）搞好“四个结合”。与落实“八项规定”、“反四风”相结合，严格落实中央厉行节约、反对铺张浪费及省市区有关规定；与师德师风建设相结合，加强教师德育建设，树立教师良好的自重、自律、自省、自强意识；与规范办学行为相结合，进一步加大督查力度，做到规范教学行为、规范教师行为，推进教育和谐、健康、可持续发展；与落实全区教育发展规划相结合，真正办好让临港人民满意的教育，建设教育高地，领先临沂教育，推进文化临港建设。

（二）强化组织领导。学校将成立“庸懒散”领导小组，负责统一领导活动的开展。下设办公室，曾现明同志任办公室主任，负责牵

头抓总、组织协调、督促检查等工作，细化工作措施，抓好活动实施，缺的取得实效。

（三）加强制度建设。进一步修订完善规章制度，建立健全情况督查、信息通报等制度，落实岗位责任制，强化日常督查，做到每周一督查、每周一通报，对存在的问题责任到人，整改到位。

（四）营造浓厚氛围。学校统一部署，把治理“庸懒散”工作摆上重要议程，深化宗旨教育、政治纪律教育和职业道德教育，认真学习相关政策法规，开展各项业务练兵活动，努力营造转作风、优服务、提效能的良好氛围，在全校进一步形成治理“庸懒散”、提升教育教学质量的浓厚氛围。

临港六中

附

临港六中开展治理“庸懒散”专项活动领导小组组长：冯守浩

副组长：曾现明

成员：冯守清张为环冯立君

明传栋

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，曾现明同志兼任办公室主任。

篇2：临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

专项活动实施方案

为贯彻落实上级领导关于开展治理“慵懒散”专项活动的要求，进一步提高我校教职员工的工作落实力、行政执行力，转变工作作风，提高办事效率，保证我校教育教学各项目标任务的圆满完成，特制定本实施方案。

一、指导思想

以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，以问事、问效、问责为主要手段，通过专项整治，进一步加强师德师风建设，规范行政行为，健全规章制度，明确工作责任，严格责任追究，提高广大干部职工的工作热情，积极打造一支思想坚定、务实创新、锐意进取、纪律严明、素质过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效的教职工队伍。

二、目标任务

通过开展治理“慵懒散”专项活动，着力解决我校教职员工队伍中存在的一些工作执行力不强，业务素质能力不高，敬业服务意识不佳，自我要求不严等问题，使教学教研有新推进，工作作风有新的转变，师德师风有新提升，教育质量有新提高，确保我校2013教育教学各项目标任务的圆满完成。

三、工作重点

重点治理我校教职员工中存在的思想僵化、因循守旧，惰性严重、消极应付，能力平平、难以胜任，推诿扯皮、效率低下，自由散漫、精力分散，作风飘浮、急功近利，骄傲自满、盲目乐观，贪图享受、情趣庸俗，好人主义、明哲保身等问题。主要表现在：

（一）对上级主管部门或学校的重大决策、工作部署，消极对待，执行不力，影响学校教育教学工作正常开展；

（二）对学校下达的工作不认真对待，没有在规定时间内完成，或未达到规定要求，造成不良影响或后果；

（三）办事不讲规则和程序，论“交情”讲“关系”，无视法纪、破坏公平、阻

碍发展、败坏风气，造成不良影响；

（四）不认真履行工作职责，对存在的突出问题，不调查研究，不认真解决，碌碌无为；

（五）工作标准不高，对职责范围内的事项，拖着不做、顶着不做，做事拖拉、效率低下；

（六）对重大突发事件、灾情险情或其他重大事项等重要情况不及时报告和处理，或处置突发性事件措施不力，造成重大损失或恶劣影响；

（七）宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，不按规则和程序办事，损害教师形象；

（八）不学习不熟悉岗位有关政策业务知识，不能正常履行岗位职责；

（九）实干精神差，安于现状，得过且过，马虎应付，不钻研业务，不能正常履行工作职责，教育教学质量差；

（十）对应由处室或职能部门的事项，主办处室不主动牵头协调，或不积极支持配合，致使工作延误；

（十一）工作纪律松弛，上班迟到、早退，无故不上班；擅离职守，上班时间从事与工作无关的事情；

（十二）无正当理由拒不服从工作安排，无理取闹，扰乱正常工作秩序；举止不端，言行失德，在办公场所吵闹；

（十三）其他违反学校内部管理制度，有损学校形象、影响学校效能建设的行为。

四、活动范围学校全体教职员工

五、实施步骤

第一阶段：自查自纠（11月10日-11月30日）

1、成立开展治理“慵懒散”专项活动领导机构。

2、组长：吴进忠。

3、成员:各班班主任

2、进行思想动员。召开全体教职员工动员大会，对全体教职员工开展治理“慵懒散”专项活动进行动员部署，及时传达上级精神，深入宣传发动教育。

3、制定实施方案，组织讨论，形成思想共识，明确目标任务。

4、结合每周集中学习时间，进一步深化学习和落实作风、效能建设有关规定和文件精神。

第二阶段：整改落实（12月1日-12月20日）

1、查找存在问题。结合各自工作实际，围绕提高教育教学质量，推动教育科学发展，思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风展等方面，认真开展自查，学校全体教职员工写自我剖析心得体会，党员召开民主生活会，找准自身不足和存在问题，深刻剖析原因。

2、提出整改措施。对照实施方案“主要表现”，即本实施方案列出的十三个问题联系自身岗位实际，认真查找问题，对查排出的问题要进行认真梳理，提出切实可行的整改措施，学校全体教职员工结合履行好岗位职责作出书面承诺，学校行政干部履职承诺书要在学校校务公开栏内公示，自觉接受广大师生的监督。

3、坚持边查边改。学校行政干部要按“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，切实做到立说立行，纠建并举。第三阶段：评议提高（12月21日-12月31日）

1、全力抓好整改。对照书面承诺抓好整改措施的落实。

2、加强督查。对全校教职员工教育教学工作行为的督查，定期不定期对脱岗离岗、不履行工作职责，进行问责查处并给予相应处理。

3、建立健全作风建设长效机制。整理完善规章制度，结合教育实际，完善常态化教育教学作风建设督查通报制度。

4、组织学生及家长对科任教师的从教行为进行民主测评。结合政风行风建设，测评结果作为考核老师师德的重要内容，评先评优的重要依据。

5、做好活动总结。召开活动总结大会，树立本校的师德典型，激励先进，表彰与作风建设治理庸懒散有关的先进个人。

成龙小学

篇3：临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

问题的实施方案

为进一步改进工作作风，提高工作效率，增强区政府办干部职工的责任意识和服务意识，树立廉洁、勤政、务实、高效的队伍形象，根据区委《关于大力推进治庸问责创优发展环境的活动方案》要求，结合政府办工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕‚精神面貌大改观、作风纪律大转变、服务效能大提升、发展环境大改善‛的目标要求；以密切党群干群关系，树立政府良好形象为核心；切实解决政府办干部队伍存在的‚庸懒散软‛等不良现象，进一步严肃工作纪律，改进工作作风，提高工作效能，使干部队伍精神面貌有明显变化、服务意识有明显增强、工作作风有明显改进、工作节奏有明显加快、办事效率和服务质量有明显提升，为全面贯彻区委、区政府各项决策部署，圆满完成各项工作任务，推动全区‚产业强区、‘两化’兴区‛战略实施提供坚强的政治作风保障。

二、治理重点

在治庸上，重点解决工作能力方面的问题。治理重点：工作上不熟悉业务和政策，工作思路不清、能力不强、标准不高；思想上因循守旧、墨守陈规，缺乏开拓创新精神；对区委、区政府部署的工作推进不力，业绩平庸；遇到突发事件束手无策，造成工作被动，甚至重大损失；工作态度简单粗暴，服务态度、服务质量差等现象。大力倡导求真务实，真抓实干工作作风，引导干部主动提高执行能力，做到在岗知责、在岗知为，优质高效完成各项工作任务。

在治懒上，重点解决精神状态方面的问题。治理重点：不愿深入一线、靠前指挥，不能主动深入基层、深入群众、深入企业调查研究，解决实际问题；存在‚无过就是功‛的思想，事业心责任感不强，碌碌无为、得过且过；对职责范围内的事项相互推诿，效率低下等现象。大力倡导奉献进取精神，引导干部爱岗敬业、积极主动、乐于奉献，形成健康向上、创先争优的良好氛围。

在治散上，重点解决工作纪律方面的问题。治理重点：纪律涣散，有令不行、有禁不止；不按规定履行请销假手续、迟到早退、脱岗串岗；工作时间上网娱乐、购物、炒股；会议纪律松弛、来回走动、接打电话、交头接耳；服务意识淡薄等现象。着力提升广大干部严谨规范、遵章守纪的自觉性，树立干部队伍良好形象。

在治软上，重点解决干部作风方面的问题。治理重点：不敢触及矛盾，争功诿过；怕得罪人，对待不良现象不敢抓、不敢管，不敢坚持原则、不敢碰硬；好人主义严重，不能开展批评与自我批评，对领导交办事项的办理失之于宽、失之于软等现象。教育引导广大干部敢抓敢管，能够硬起手腕推动工作迅速落实。

三、方法步骤

2012年我办开展治理‚庸懒散软‛问题主要抓好学习教育、自查问题、整改落实、监督检查、健全制度等五个重点环节。

（一）学习教育。强化理论学习，组织召开理论学习会，认真学习省、市、区主要领导在经济工作等会议上有关作风建设和治理‚庸懒散软‛问题的重要讲话精神，深化对‚庸懒散软‛问题的认识；开展宗旨教育、科学发展观教育、政治纪律教育、群众观念和群众立场教育；结合创先争优活动，紧密联系办公室重点工作任务，加强政风行风建设，大力促进效能提速，努力营造良好的发展环境。

（二）自查问题。通过各种形式广泛征求服务对象的意见建议，找准机关‚庸懒散软‛问题的症结，梳理突出问题；干部职工对照‚庸懒散软‛四个方面的具体表现，在认真开展自查的基础上，召开一次专题民主生活会，对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，明确努力方向。

（三）整改落实。认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施，实行公开承诺，接受民主测评，促进干部职工切实解决自身存在的问题，进一步增强责任意识，完善工作机制，提高服务质量和水平。

（四）监督检查。我办治理‚庸懒散软‛问题工作领导小组将对各科室开展整治工作情况以及整改落实情况实行抽查，采取定期不定期的方式开展明查暗访。对重视不够、落实不力、推进缓慢、整改不到位的科室和个人按相关规定进行问责处理，确保高标准完成整治工作。

（五）健全制度。结合查找出来的突出问题及整改措施，重点建立完善积分制考核办法、规范化办文办会、常规性学习培训等方面的规章制度，形成治理‚庸懒散软‛的长效机制，营造干事创业的良好氛围。

四、工作要求

（一）加强组织领导。区政府办成立由李剑同志任组长，李朝旭、李欣纹同志任副组长，各科室负责人为成员的治理‚庸懒散软‛工作领导小组。领导小组下设办公室，李朝旭同志兼任办公室主任。领导小组办公室要周密部署，认真组织，确保该项工作取得预期效果。

（二）营造浓厚氛围。积极运用宣传媒体，加大对我办治理‚庸懒散软‛工作的宣传报道，树立政府办良好形象；积极发现和宣传我办廉洁、勤政、务实、高效的先进个人，为机关干部树立学习榜样，努力营造勤政廉政光荣、庸政懒政可耻的舆论氛围。

（三）坚持统筹兼顾。要把开展治理‚庸懒散软‛与‚喜迎十八大、争创新业绩‛主题实践活动结合起来，与贯彻落实全市三级干部会议精神结合起来，与全面完成区委、区政府提出的经济社会发展各项目标任务结合起来，坚持科学谋划，集中治理，统筹安排，共同促进。

篇4：临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

实施方案

为进一步强化作风建设，优化我校教育教学环境，根据区教育局印发《关于在全区教育系统开展“慵懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》的通知精神，我校决定在全体教师中开展以“治理慵懒散强化师德师风建设”为主题的作风建设整顿活动，特制定本实施方案：

一、指导思想

学校要办人民满意的教育，关键在于教职工的纪律和作风。开展纪律作风整治活动，就是要树立“抓作风就是办好人民满意教育”的新理念，以提高党员教师育人能力建设和保持党的先进性、纯洁性为主线，以学校领导班子和教师队伍作风建设为重点，以整治“慵懒散”为突破口，努力打造一支忠诚教育事业、为人师表、热爱学生、作风优良、清正廉洁的教师队伍，为实现我校可持续发展、办人民满意教育提供有力保证。

二、活动目标

坚决贯彻落实教育局的要求，针对当前我校教师队伍的思想作风、工作作风、生活作风和教风学风上存在的问题，采取有力措施，集中整治“慵懒散”问题，使我校教师队伍作风明显改观、工作效率明显提高、群众满意度明显提升。

三、治理重点

1、事业心、进取心和责任心不强，安于现状，不思进取，不求有功、但求无过；

2、不勤于学习思考，理论底子薄，业务欠精良；

3、心思不在工作上，忙于拉关系、跑应酬；

4、工作不主动，缺乏激情，精神状态差，体罚变相体罚学生；

5、工作期间喝酒、无故迟到、早退，缺乏教师职业道德。

四、时间步骤

学校治理分三个阶段进行：

第一阶段：动员部署（11月22日、23日）

1、召开动员部署大会。定于11月22日下午召开全体教师动员大会，认真贯彻落实教育局精神，安排部署，并制定活动计划和落实措施，成立活动机构。