小别离作文600字

2024-04-20

小别离作文600字(通用12篇)

篇1:小别离作文600字

这样多的人,每一个都是组成我生命的人,有的人见证我出生,有的人见证我成长至今,有的人会将伴我一生,却唯独没有想起她,或许因为她的年老令她丧失了美丽色彩,她的衰弱令她只生活在小小一方屋子里。我的生命里,她似乎可有可无,甚至有时只模糊地以她的躯体而存在,以我跨进奶奶家门她的一声呼唤而存在。我未曾来得及想她是否会和我离别,却在某个像她一样模糊的日子里,一个模糊急促的电话,就将她和我扯开了两个世界,让她和我离别,不为别离的离别。一刻里,我却想流泪,流尽我所有的泪。

她在我的生命里,如果说有色彩,是灰色的,一种比彩色深沉许多,比黑色伤怀略淡的色彩,这只代表她的年迈,可能当时我的潜意识里,已将灰色作为了丈量离死亡距离的色彩。我定然知晓了人的生,老,病,死,却依然不知时光流逝,却是世界上最快的速度,她的过世离我这想法,还有两年,年,在我的意识里,是最漫长的时间。且那时的她,即便年迈,却不曾听她说起有何不适,我以为她离生命终点还有好长一段路,至少她可以看到我青春年华的开始,可事实是,她就那样无声息的逝去在我的童年里。昨天我面对着她,她对着我笑,可今日,再回首,那人已不在,脑海里关于她的所有也似烟云,消散飘渺到不知何方的远方。

这是她给我的离别,在我人生未真正开始的时候,经历一次真正的离别。有的离别,是为了别离,像今日的夕阳,明日升起,有的离别,是两个世界,像今日的海干涸,明日,后日再不会有一滴水在这里永恒下去。

如此别离,人间也。

篇2:小别离作文600字

这样多的人,每一个都是组成我生命的人,有的人见证我出生,有的人见证我成长至今,有的人会将伴我一生,却唯独没有想起她,或许因为她的年老令她丧失了美丽色彩,她的衰弱令她只生活在小小一方屋子里。我的生命里,她似乎可有可无,甚至有时只模糊地以她的躯体而存在,以我跨进奶奶家门她的一声呼唤而存在。我未曾来得及想她是否会和我离别,却在某个像她一样模糊的日子里,一个模糊急促的电话,就将她和我扯开了两个世界,让她和我离别,不为别离的离别。一刻里,我却想流泪,流尽我所有的泪。

她在我的生命里,如果说有色彩,是灰色的,一种比彩色深沉许多,比黑色伤怀略淡的色彩,这只代表她的年迈,可能当时我的潜意识里,已将灰色作为了丈量离死亡距离的色彩。我定然知晓了人的生,老,病,死,却依然不知时光流逝,却是世界上最快的速度,她的过世离我这想法,还有两年,年,在我的意识里,是最漫长的时间。且那时的她,即便年迈,却不曾听她说起有何不适,我以为她离生命终点还有好长一段路,至少她可以看到我青春年华的开始,可事实是,她就那样无声息的逝去在我的童年里。昨天我面对着她,她对着我笑,可今日,再回首,那人已不在,脑海里关于她的所有也似烟云,消散飘渺到不知何方的远方。

这是她给我的离别,在我人生未真正开始的时候,经历一次真正的离别。有的离别,是为了别离,像今日的夕阳,明日升起,有的离别,是两个世界,像今日的海干涸,明日,后日再不会有一滴水在这里永恒下去。

篇3:别离作文600字

在月色里,伴着忧郁暗饮情伤。是什么样的纠缠把我推进凌乱的花园?我捡拾着飘落的花叶,埋在深深的土地里,挎着空空的花篮,找不到回去的路。

虚无的想象像一朵盛开的丽春花,在夜里把我迷醉,是一场华丽的幻觉,在颓废中堕落。触摸自己浓浓的思绪,气息中的是冰冷的烟雾。封冻,让这狂乱的心跳在月色下停止。似水流年中,不要有任何的灵魂相通。

月色渐渐淡去,锁上那些弥漫在心中的丝丝缕缕,将影子抛开,我看到一缕忧伤如烟飘去,不久,缈缈无影。

只有一轮月色静静挂在天宇,流泻如水。

暮春深处,细雨斜飘,相思肥。西湖岸边,烟笼云罩。

一柱香,一柄剑,香绕入空境。慧剑断妄想,可魔由心生,生生不绝,躲避不及,只有心魄交锋。

着我唐衣宋鞋,采一片云彩,挽成髻,以花为客,奏一曲《高山流水》,任清澈的古韵穿云破月而去,陪你在天涯依偎,让你眸中的忧郁飘散成曲,在莺飞草长的江南禅悟成月下玄妙的思念,与我如影随形。

可今夜,风月无边。扶柳望月,泪滑西湖。朦胧的烛光桨影中,茶馆楼肆里有我想念的影。缥缈孤鸿里,你我隔着一朵花的距离生长,生生错过。

问月,月不语;问风,风无言。空。踏着月色而归,饮寂寞的酒,小轩窗,对镜葬魂。一缕残魂随风月而逝。今夜,只求,只求,慧剑断妄想。

风习习,云缈缈。红烛燃尽,回眸空茫。水岸天涯,再无转翻。思君,奈何垂泪湿衣衫?

思悠悠,恨幽幽。月横千古人不同。绝唱一曲与君别,楼台厅阁花满天。

西湖流水飘愁丝,举杯祭奠水东流。愁丝缕缕随波逝。愿,只愿,他日江水,只载春光不载愁。

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

篇4:别离作文600字

窗外,那两排白杨树的叶子变得金黄,在微风的挑逗下,它们纷纷在空中跳起了一支支优美的舞;树梢上还有几片金黄的树叶,秋风轻轻抚摸着它,它这才恋恋不舍地向养育它的大树妈妈招手,在空中打了几个转,慢悠悠地飘到地面上。化作春泥,来年再见。

秋风凄凉落叶美 一片金黄略带暗红的杨树叶闯入了我的眼帘。它悄悄停在了我那洁白的信纸上,停在那“夏凉”两字上。

夏凉是我的童年发小,我们自幼交好。那个时候的我们总是那样自由自在,无忧无虑,并约定好永远在一起,永不相弃。

然而,离别也不是偶然,就这样匆匆,就这样无措,我们在这个落叶的秋天迎来了离别。

白杨叶落了一地,我拉着她的手,帮她理着额前的刘海,说着珍重的话。

“夏凉,你到了叔叔那边可不要忘记我哦!”

“不会的。”夏凉摇着头,“我们要永远记着对方。”

秋风拂过树梢,却吹不走我们深厚的友谊。

“到了那边,好好照顾自己,别受了委屈都一声不吭,那一次要不是我……”

“嗯,夏栀,你也一样,好好照顾自己……”呼啸而来的火车打断了我们的对话。然后,在万般不舍中她上了车,我目送她,然后一个人发呆,接着我又想起了什么,追过去喊:“再见,珍重!记得时常联系。”

难舍难离友谊深 不经意间抬头,发觉太阳似害羞的少女轻轻地挽起面纱,提起裙尾,一步三回头地离开着;那天边浅黄淡红的晚霞,像是如梦般的霓裳。我想,这美丽的霞光啊,定是西风为太阳的离别而写的赠语吧!那么优美,那样朦胧,那么神秘,使人不由叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”少许遗憾,但我们明白,別离是为了更好的重逢。

日薄西山残阳美 渐渐地,当夕阳收起最后一缕佘辉,一切都朦胧了……

篇5:别离作文600字

十里长亭五里短亭,古人们定恨不得送过一个又一个短亭,一个又一个的长亭。我不禁想到一句歌词:“长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时还,来时莫徘徊。”小时候还不懂其间意味,待长大后再回首吟唱,竟百种思绪涌上心头。

这几日,在网上看到一段话,自觉甚好:“一壶浊酒一生情,夕阳山外山,酒虽美仍浊,何故?无他,别情已浓,心已淌泪,酒能不浊?夕阳已近,别期已近,山外之山,夕阳能照,我目不能及,可恨”如此更能写出离别时的忧愁与苦闷。

其实在我们的成长之路上点缀着太多的离别,我们总希望能再次相见,所以在每次离别时总会说出“再见”。

唐代诗人李商隐也有着难以诉说的别离时的痛苦。“相见时难别亦难,东风无力百花残”。苏轼对妻子刻骨铭心的爱,在妻子离开他十年后,以“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”表达了出来。

人们都希望后会有期,但事实却是“此去经年,后会无期”,这也无怪古人要作出那么多诗句来写离别,写愁思写苦闷,写孤独了。离别之情,总会带入景物中“梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离”,更是平添了离别的忧愁。“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”借景抒情写出了蜡烛都不舍里游人的离去,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍和挂念。

篇6:别离作文600字

几年前我还是一个睁大眼睛也看不懂世界的男孩,正揣想着外面世界的美好,风儿就已奏响别离的笙萧,我的茫然也就突然地暗淡下来,似乎满世界都已开始谈论毕业的话题。

那些日子真的没有什么特别的记忆,除了一个题外话以外——满楼道传的都是同学录,人们或是真诚地道别或是虚假地抹杀着恩仇。时光在醉与醒的交替中流逝而我却抓不住什么。直到那天班长宣布:今晚在学生活动中心举行毕业生晚会。我这才突然惊醒,马上,马上,我就该远行了!

突然间才发现,昔日喧嚣的校园已经渐渐地空了;突然间才发现,过去熟悉的面孔已经悄悄地走了.....

我开始环顾我的四周,同学们的脸上都挂着淡淡的哀愁,洋溢着对未来的渴望,而我的影子却站在六月的阳光里哭泣;同学们在舞台上跳着最后的舞蹈;哦,真的要毕业了,真的是要离开这个温暖的家了....

闪烁的灯光下没有了往日的嬉戏,能言善道的老师也无法打破此刻的沉寂。于是,轰鸣的摇滚里不再是过去疯狂的舞姿,甚至整个舞队都缺乏过去的生气。每个人的话都凝结对往昔的回忆.....月渐渐地斜了,泪影中,残余的灯光映着大家的脸。我的脑海闪过这样一个情景:不知是谁轻轻地扣响吉他,轻轻地唱起《Yesterdayoncemore》,然后身边的同学也唱了起来,最后,所有的同学都唱了起来....

篇7:别离作文600字

第一节课上完了,到了王鑫老师教我们最后一节英语课了。王老师一喊:“上课!”想到这是最后一次在我耳边响起的声音了,我的眼泪就已经掉下来了。有同学在黑板上写了“王鑫老师请留下”几个大字。还有每个同学的签名。还有一张白纸,上面也有每个同学签名,签完送给王鑫老师了。那节课,每个同学都掉泪了。第一次,全班同学一起哭。王鑫老师好像也哭了。可是,他没有对着我们掉泪。一节课下来,都是哭声,我们还边哭边读书。都很伤心。王鑫老师还说了,我们班是车,他是乘客。他坐了两个站,该下车了。是的,不管是哪个老师教,我们都该好好学习。既然王鑫老师“下车”了。上来的另一批乘客我们还是要接受。哭了一节课。下课了,同学们的眼睛都红了,其它班的学生老在我们班教室门口,看我们流泪。

我们的心情很久才平静下来,接着上第三节课,第四节课。放学了,我回家想了一个下午,终于想通了,分离时,往往是伤心,在一起时,往往是快乐,再过一年,我们还要和母校、老师、同学分离,那就会更伤心。一个人一生中,常常会遇到伤心分离,不过,每个人都要去面对。勇敢起来,坚强起来,离别只是不在一起,不代表一离别所有东西就没了。人往往要向开心、快乐好的方面去看、去想,那就会开心。

篇8:别离作文600字

曾经,一个不知道天高地厚的毛头小子,每天都只爱与一条小溪流结伴,与他的异类朋友玩耍。小鱼小虾与他遨游,小猫小狗在岸边跟随,与天鹅共舞,与鸬鹚齐鸣,与鱼鹰捕食。

而那个孩子,早已不再向曾经那样纯真,他已在城市的嘈杂和喧闹中渐渐麻木自我,直到再次回到村庄时,看见臭气和垃圾满处都是的臭水沟时,他才认识到童年的美好不在了,如今他只有幻想着童年时的美景和童年的游戏。

那是在一个下午,一场突如其来的狂风暴雨疯狂的打在了窗上、门上、地上,以及池塘中。水位上涨得十分迅速,不一会儿就漫上了村口,一天过去了。

第二天,雨停了,水没退,大人小孩都不敢贸然过去,除了他。他小心翼翼地在没腿深的水中抓出一只只冲上岸的小鱼小虾。一个袋子满了,就又一袋子,两大袋的鱼虾在稚嫩的手中活蹦乱跳,回家时只剩一餐的份了。

但天若晴朗,便可乘船“出海”。先带上写食物和水,一盒火柴,一面网和几把刀,就能出发了,但要是去较远的地方还要带上帐篷和棉被。坐在船中,轻摇小桨,船便行进得较快,但若不撑桨也是无妨,船可以随着水流漂向远处。

一到目的地,他便开始生火、烧水﹑做饭,三个步骤填饱肚子后,便在那露营。

回想一切,昔日的种种在我脑海中放电影般出现,却葬送在了时间的流年中,但我永远都不会忘却,在我的童年里出现了一条小溪,他在我的人生中增添了不可磨灭的一笔。

篇9:别离作文600字

有人说,能够阻挡时间流逝的只有死亡。然而,人一死,万事皆空,又谈何与岁月抗争呢?而在岁月的流逝中,那一场场相遇与别离又是生命中别样的风景。

在茫茫人海中,我们每一天都在演绎或观望那些悲欢离合的故事。那些相遇和别离都是生命中深刻的记忆,不同的是有些人相遇相知,最后成为一生挚友,而有些只是擦肩而过,而后便形同陌路。

相遇如酒般浓烈,愈久便愈醇香。晏几道与佳人的相遇,惊艳了时光,“落花人独立,微雨燕双飞”,那是恋人初相遇的痴痴情深;杜甫与李龟年的相遇亦是落花时节,“正是江南好风景”,那是友人间再相逢的欣喜若狂;荆山夜泊,不期而遇,“别后无限意,相见却无辞”,那是亲人间久别偶遇的心酸感慨。

别离如歌,凄婉缠绵,满是依依不舍之情。才子与佳人的别离,是“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的肝肠寸断;挚友之间的别离,是“山回路转不见君,雪上空留马行处”的翘首凝望;亲人间的别离,是“仍怜故乡水,万里送行舟”的游子心结。

有人说世间所有的相遇都是久别重逢。前世或今生,没有别离时的依依不舍,便没有重逢时的欣喜若狂。佛说,前世五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。相遇的美好就在于未知的温暖,有如春风十里;而离别的难舍就在于一别经年,尤怕物是人非。

篇10:别离作文600字

是曾想过别离,但却未料到会是这样突然到来。前些日子,我们还在温暖的教室,嬉笑着约定:“我们一起把这册书学完哦!”“恩,到时候,我们再一起离开,吓老师一大跳。”“那就说定了,谁也不可以提前离开。”“哈……”可是,这些约定,就像是那些美好,随着时间而悄然退去。我和jy仍在原地,她们却四散而开,在茫茫人海中失去了消息。

我们的性格虽然多有不同,但是都是一样的热情而善良,所以在偌大的英语班凑到了一起。下课的时候,我们从不会像那些梳着辫子的小女孩们到处疯跑,只是把椅子拉近到一起,就某一个主题欢喜地谈论起来。在一起的日子,并不长久,也只是几个月的光阴,可是我们的友谊却渐渐沉淀而深厚。一起唱歌,一起发牢骚,各说着各自的偶像,又为着自己的偶像佯作吵架,却很快地又握着手欢快大笑。

叶子姐的走,是有征兆的。走之前的时候,她总是百无聊赖地坐在我身边,有时甚至不带书和笔,只愣愣地坐一节课,有时还埋怨着老师的唠叨。她抹去了昔日的活力,笑颜也不曾有,常提及“要离开”之类的话。随之,那天叶子姐说要走,以后都不学了。伊妹妹便睁着大眼睛,亮闪闪地望着叶子姐,恳求道:“yy别走啊!”叶子姐转了转眼睛,笑着说:“那好吧,我留下再陪你们。”“好……”大家齐刷刷地鼓起掌,心里别提怎样高兴!然而,在最后离开,叶子姐还是低垂地说:“我不学了。”第二节课,叶子姐,伊妹妹,便都没再出现。

篇11:别离作文600字

“不经一翻寒彻骨,哪的扑鼻梅花香”,不经一翻苦楚,那得后来甘甜;不经一时别离,哪得后来长相厮守。短暂的别离只是为了长存,存在就是一切。别离是长存的前提,我们之所以能够创造人生,拥有美好,皆缘于此。

“碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”此时的崔莺莺对爱郎是多么的恋恋不舍啊!“马儿遁遁的行,车儿快快的随”这种离别又是那么的缠绵,殊不知爱郎此次上京正是为了夺得状元,为了他们之间能够拥有一个美丽的未来。何不将那时的离情别绪,换以美好的祝愿?“两情若是久长时,又岂字朝朝暮暮”,载着你的无限思念,你就是他的唯一,那别离的壮言就将激励他,以至于这不会成为长久的别离,从而寻找到人生的完美。

篇12:别离作文600字

望着身后那一张张熟悉的面孔,不禁鼻头一酸,回想起她们伴我的两年小学时光。像微风滑过屋檐,我的思绪一下子回到了那栋亲切的教学楼。

依稀记得那天下起倾盆大雨,乌云密布,老师的高跟鞋伴随着试卷隐隐作响,同学们紧张地低头默念,祈祷上天能带来一人赏心悦目的分数;眉头紧皱,双脚颤抖,脸色通红,双腿在地上狠狠地急跺。这样情景,仿佛还历历在目。

雨后天晴,我走在校园里山坡上,仿佛忆到了饭后在这的美好时光。

一片劲竹,一块怪石,一座奇亭,一颗硕树。下过春雨,上坡上的面貌焕然一新。灌树丛旁蚂蚁行色匆匆,枝繁叶茂的柏树和樟树,总是斑驳的露下几片微光。这时坐在树下,感到阳光抚摸全身,一丝暖意和满树阴凉融为一体。坡下一条林荫小道,道旁一条涓涓细流,我隐约还记得我和同学们玩耍时的情景。

饭后,我们每天最憧憬的时刻就在现在。打闹欢腾着来到坡塘溪边,躺在茂盛的草上,这时,仿佛忘却了平时惧怕的虫子,投入身心地感受自然,听着缠绵的溪流,看着浓密的绿叶,校园里最美好的回忆惟此一坡!

走过林荫小道,感受其中无尽的回味,我看到了一个给予我快乐的地方篮球场。还记得每星期仅有的两节体育课,我总是朝思夜想,也不知为什么,我就是厌倦不了体育课,那个高大的身影在我脑海里渐渐淡去

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